心脏教学设计

《心脏》教学设计

江西峡江实验中学罗芳

一、教学目的

1、观察心脏的结构。

2、记住心脏的结构和功能特点。

3、心脏瓣膜与血流方向的关系。

二、教学重点

心脏的结构和功能特点

三、教学难点

心脏瓣膜与血流方向的关系

四、教学过程

[自主学习]

一、观察多媒体课件---人体的胸腔，以及阅读35页第二自然段，完成下列内容

1、位置：心脏位于中部稍偏，在之间。

2、大小：心脏大小如。

3、功能：心脏不停的跳动，推动在血管中流动。

二、心脏的结构：观察36页2-11“心脏的形态和结构示意图图”完成下列问题。

①心脏分四腔：左心房、左、

右心房、。

②心脏的壁：心室和心房比，谁的壁厚？。

心脏的四个腔中，谁的壁最厚？。

③心脏内的连通情况：左心房和相通，右心房和相通。左心房和右心房相通吗？。右心室和左心室相通吗？。

④心脏与血管的连通情况：左心房连，右心房连，左心室连，右心室连。

4、瓣膜：房室瓣功能：保证血液只能向一个方向流动，而不能。

动脉瓣：位置：处在与之间。

功能：保证血液只能向一个方向流动，而不能

三、教师以多媒体课件心脏的结构讲解心脏的四个腔室，心脏上所连的血管。要特别强调心房连静脉，心室连动脉，并要学生记清楚。因为后一节内容血液的循环路线要以此为基础。

小组合作交流

1、有哪些防止血液倒流的结构？

2、房室瓣、动脉瓣保证血液怎样流？

[拓展延伸]

1.用新鲜的猪心，把水从主动脉注入，水会从哪里流出？

2、把水从肺静脉注入，水会从哪里流出？

【教师小结】

心脏有四个腔室，左心房，右心房，左心室，右心室。左心室肌肉壁最厚。心房上连静脉，心室上连动脉。心房和心室间有防止血液倒流的结构房室瓣，心室和动脉之间有防止血液倒流的结构动脉瓣。所以在心脏内血液流动的方向是：静脉到心房，心房到心室，心室到动脉。

[巩固练习]

1.用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位心壁最厚？（）。

A、左心房

B、左心室

C、右心房

D、右心室

2．在人体的血液循环途径中，不存在瓣膜结构的是（）

A．心室和心房之间． B．心室和动脉之间

C．动脉内 D．静脉内

3. 将心脏的4个腔与相连的血管用线连起来。

a左心房①主动脉

b左心室②脉动脉

c右心房③上下腔静脉

d右心室④肺静脉