四年级美术下册课件-第5课 色彩的明与暗(2)-人教版
合集下载
人教版小学四年级美术下册《色彩的明与暗》精品课件

情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你知道为什么我们看到的是一个色彩缤纷的世界吗?
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
在画面中你发现色彩有明暗差别了吗?
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你知道什么情况下色彩的明度会有变化吗?不同的颜色明度一样吗?
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
将同一色的物体放在亮处与暗处对比,明度一样吗?
色彩的明与暗
SE CAI DE MING YU AN
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
今天我们来欣赏两段视频,说说它们在色彩上有什么区别呢?给你怎样的感受?
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
色彩的明暗变化可以产生丰富的画面效果,今天我们就来学习 《色彩的明与暗》。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们,在我们的生活中充满着各种各样的色彩,能说说你见过 的色彩与景观吗?
总结拓展
高(低)明度的作品中是否不能用明度低(高)的颜色?
高明度的作品中可以适度使用明度低的颜色;低明度的作品中可以适度 使用明度高的颜色。使画面具有明显的明度倾向。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
一起来学习用色彩的明度进行创作的步骤与方法吧。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
怎样起稿构图及涂色呢?
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
还可以怎样改变一种颜色的明度?
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你找到改变绘画作品明度的方法了吗?
(四下)美术优秀课件-5《色彩的明与暗》 人教新课标 PPT(38页)

为什么?
这幅图片都有哪几种颜色?体现了色彩的哪些知识?
这四组插花喜欢哪一组,为 什么?
思考与讨论
• 分析本课图例和上节课图例中各种色彩现象,对色彩三要素进行深入 了解。
• 试举例说明色彩在我们生活中的重要作用。
学生作业
•运用这节课所学到的色彩 知识,制作出一幅拼贴画, 形式自拟。
•
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
色彩的纯粹单一程度, 及鲜艳的程度叫做色彩的纯 度。在色彩家族里三原色是 高纯度的颜色,任何色彩加 入黑色或白色,纯度高?
色彩还有一个特性,那就 是冷暖的感觉。一切让人看上 去感觉或内冷联想到温暖的颜
色,如红色、黄色、橘色都属 于暖色;让人感觉或联想到寒
好想吃啊!! 哎,没食欲。
我们生活在一个色彩的世 界里。它们或热情奔放或含 蓄典雅,在街头在家庭在人 们的衣装和用品上显现跟我 们的生活密切相关,使生活 变得生动而多彩。
色彩为什么会有这么多不同呢?
让我们来了解一下色彩的三个要 素吧。
色相
面对一篮新鲜的蔬菜,我们一定被它们美丽的色彩所吸引,这里都有些什么 颜色呢?红辣椒、绿生菜、紫茄子、橘黄的柿子椒…… 每种菜都有独特的面 貌,我们称这些面貌为色相。
好温暖啊!
好温馨啊!
好凉爽啊!
好像有几个很甜 啊。。。
任何颜色都有深浅不同。如 刚才的草莓的红色就有深浅的不 同,我们称这些深浅的程度为色 彩的明度。亮色是高明度,暗色 是低明度,这里所说的高与低是 相比较而言,不是绝对的。
这幅图片都有哪几种颜色?体现了色彩的哪些知识?
这四组插花喜欢哪一组,为 什么?
思考与讨论
• 分析本课图例和上节课图例中各种色彩现象,对色彩三要素进行深入 了解。
• 试举例说明色彩在我们生活中的重要作用。
学生作业
•运用这节课所学到的色彩 知识,制作出一幅拼贴画, 形式自拟。
•
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
色彩的纯粹单一程度, 及鲜艳的程度叫做色彩的纯 度。在色彩家族里三原色是 高纯度的颜色,任何色彩加 入黑色或白色,纯度高?
色彩还有一个特性,那就 是冷暖的感觉。一切让人看上 去感觉或内冷联想到温暖的颜
色,如红色、黄色、橘色都属 于暖色;让人感觉或联想到寒
好想吃啊!! 哎,没食欲。
我们生活在一个色彩的世 界里。它们或热情奔放或含 蓄典雅,在街头在家庭在人 们的衣装和用品上显现跟我 们的生活密切相关,使生活 变得生动而多彩。
色彩为什么会有这么多不同呢?
让我们来了解一下色彩的三个要 素吧。
色相
面对一篮新鲜的蔬菜,我们一定被它们美丽的色彩所吸引,这里都有些什么 颜色呢?红辣椒、绿生菜、紫茄子、橘黄的柿子椒…… 每种菜都有独特的面 貌,我们称这些面貌为色相。
好温暖啊!
好温馨啊!
好凉爽啊!
好像有几个很甜 啊。。。
任何颜色都有深浅不同。如 刚才的草莓的红色就有深浅的不 同,我们称这些深浅的程度为色 彩的明度。亮色是高明度,暗色 是低明度,这里所说的高与低是 相比较而言,不是绝对的。
最新人教版四年级美术下册《色彩的明与暗》精品教学课件

结束语
大千世界,充满着无数的奥秘, 希望同学们能遇事独立,积极探索 钻研,解决更多的难题。
感谢各位的一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显 得明亮。弱光照射下显得较灰暗模糊;同一颜色加 黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。
各种颜色的不同明度。第一种纯色都有与其相应 的明度。黄色明度最高,蓝紫色明度最低,青、绿 色为中间明度,色彩的明度变化往往会影响到纯度。
生活中的明度变化
人教版四年级 第五课
小游戏:找明暗
小游戏:排排队 我们把这些气球按着颜色的深浅排队
色彩本身就有(明暗)深浅变化
什么是三原色?
红黄蓝
什么是三间色?
橙绿紫
什么是复色?
复色是间色与间色或三原色相混 而成的颜色,色彩变化丰富,色调沉 稳,但色泽上不如原色和间色鲜明。
色彩的三要素? 色相、明度、纯度
赏析学生作品
作业要求: 创作一幅有明暗变化的作品 色彩鲜明、富有创意
课后思考
学了本课,你有哪些收获?
人生格言:
我们要知道别人能做到的事,只要自己有恒心,坚持努力, 就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得: 1. 人生想学习一点东西,就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢,没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。 9.读书不知要领,劳而无功。
色相:指不同色彩的“相貌”,如红、黄、蓝等。 明度:指色彩的明暗、深浅程度,如深红、淡黄、 浅绿等。 纯度:指色彩的鲜艳度、饱和度、纯净度。
小实验: 如何使杯中的水变浅? 如何使杯中的水变深?
人教版小学四年级美术下册 《色彩的明与暗》教学课件

课堂讲授
怎样改变一种颜色的明度?
加黑变暗
课堂讲授
明度有两个含义:
1.固有色之间的明暗差异
课堂讲授
明度有两个含义:
亮部 灰部 暗部
2.亮、灰、暗之间的明暗差异。
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
利用色彩的明与暗创作一幅画
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
课堂讲授
如果我们用黑和白的眼光看世界,就会发现色彩 是有深有浅的,浅的是指色彩明度高,深的是指 色彩明度低。
课堂讲授
色彩明度高 色彩明度低
课堂讲授
色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。
课堂讲授
不同的色彩都有相对应的深浅变化。
课堂讲授
深
浅
明度低
明度高
课堂讲授
怎样改变一种颜色的明度?
加白变亮
生活中色彩的明与暗的应用。
课外延伸
谢谢观看
人教版四年级下册
色彩的明与暗
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
一幅作品,明暗的不同就会给人不同的感觉。
导学
明
暗
导学
今天我们来学习一下美术作品中明授
色彩的明与暗分别给你什么感觉?
课堂讲授
一种颜色逐渐加黑或加白,会产生明度的渐变。
人教版四年级美术:《色彩的明与暗》课件

2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
You made my day!
我们,还在路上……
色彩的明与暗
Hale Waihona Puke 色彩本身有深浅的 不同,经过条调配还有 更多的变化,善加利用 ,可以创作出效果不同 的画面。
有猫的风景
穿 蓝 衣 服 的 少 女
学 生 作 品
• 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
You made my day!
我们,还在路上……
色彩的明与暗
Hale Waihona Puke 色彩本身有深浅的 不同,经过条调配还有 更多的变化,善加利用 ,可以创作出效果不同 的画面。
有猫的风景
穿 蓝 衣 服 的 少 女
学 生 作 品
• 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
小学四年级美术下册 第5课《色彩的明与暗》名师公开课省级获奖课件2 人教版

色彩的明与暗
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 (色相)
•什么是明度? •什么是明度变化?
色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、
浓淡的程度。
色彩的明度变化是色彩的明度有两种
情况:一是同一色相不同明度。如同一颜色 在强光照射下显得明亮,弱光照射下显得较 灰暗模糊;同一颜色加黑或加白掺和以后也 能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色 的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明 度。黄色明度最高,蓝紫色明度最低,青、 绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影 响到纯度,如红色加入黑色以后明度降低了, 如果红色加白则明度提高了。加白变亮Fra bibliotek加黑变暗
如果我们用黑和白的眼光看世界,就会发现 色彩是有深有浅的,浅的是指色彩明度高, 深的是指色彩明度低。
只要逐渐加入黑或白,任何一种颜色都可以 形成渐变,成为有序排列的明度渐变图案。
同种颜色受光程度不同,明度不同。
返回
色彩明度在生活中的运用
返回
欣赏作品
怎样改变一种颜色的明度?
渐 变 效 果 能 使 它 们 产
作 品 赏 析 :
渐变生活用品:
选择你喜欢的 颜色, 运用色彩渐变 的方法为右图 填色。
• 设计练习图案:
明度低
明度高
进步一些:设计练习图案
作业要求: 选一种颜色通过加黑或白 画一张画,使画面有明度的 变化。
返回
结束
创作一幅色彩明度渐变的图案画。
海洋到天空的色彩:是由深蓝逐渐变成浅蓝
晚霞的色彩:是由明黄逐渐变成桔色
猜一猜: 在正方形和 圆形中着以渐变 的色彩会产生什 么效果?
生 立 体 感 和 光 感 。
举例:1、在红色颜料里逐步添加 白色,每添加一次白色并调匀后, 即在白纸上涂好,逐步形成以红色 为基调的明度序列。 ①颜色一次要调出足够的量,最好 能调成奶油状。 ②水分要控制好, 不要加太多的水。 ③颜色调匀后 再涂,笔要沿着图形的边缘画。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 (色相)
•什么是明度? •什么是明度变化?
色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、
浓淡的程度。
色彩的明度变化是色彩的明度有两种
情况:一是同一色相不同明度。如同一颜色 在强光照射下显得明亮,弱光照射下显得较 灰暗模糊;同一颜色加黑或加白掺和以后也 能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色 的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明 度。黄色明度最高,蓝紫色明度最低,青、 绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影 响到纯度,如红色加入黑色以后明度降低了, 如果红色加白则明度提高了。加白变亮Fra bibliotek加黑变暗
如果我们用黑和白的眼光看世界,就会发现 色彩是有深有浅的,浅的是指色彩明度高, 深的是指色彩明度低。
只要逐渐加入黑或白,任何一种颜色都可以 形成渐变,成为有序排列的明度渐变图案。
同种颜色受光程度不同,明度不同。
返回
色彩明度在生活中的运用
返回
欣赏作品
怎样改变一种颜色的明度?
渐 变 效 果 能 使 它 们 产
作 品 赏 析 :
渐变生活用品:
选择你喜欢的 颜色, 运用色彩渐变 的方法为右图 填色。
• 设计练习图案:
明度低
明度高
进步一些:设计练习图案
作业要求: 选一种颜色通过加黑或白 画一张画,使画面有明度的 变化。
返回
结束
创作一幅色彩明度渐变的图案画。
海洋到天空的色彩:是由深蓝逐渐变成浅蓝
晚霞的色彩:是由明黄逐渐变成桔色
猜一猜: 在正方形和 圆形中着以渐变 的色彩会产生什 么效果?
生 立 体 感 和 光 感 。
举例:1、在红色颜料里逐步添加 白色,每添加一次白色并调匀后, 即在白纸上涂好,逐步形成以红色 为基调的明度序列。 ①颜色一次要调出足够的量,最好 能调成奶油状。 ②水分要控制好, 不要加太多的水。 ③颜色调匀后 再涂,笔要沿着图形的边缘画。
人教版美术四下第5课《色彩的明与暗》ppt课件2

加白变亮
加黑变暗
如果我们用黑和白的眼光看世界,就会发现 色彩是有深有浅的,浅的是指色彩明度高, 深的是指色彩明度低。
只要逐渐加入黑或白,任何一种颜色都可以 形成渐变,成为有序排列的明度渐变图案。
同种颜色受光程度不同,明度不同。
返回
色彩明度在生活中的运用
返回
欣赏作品
怎样改变一种颜色的明度?
明度低
明度高
进步一些:设计练习图案
作业要求:
选一种颜色通过加黑或白 画一张画,使画面有明度的 变化。
返回
结束
创作一幅色彩明度渐变的图案画。
பைடு நூலகம்
举例:1、在红色颜料里逐步添加 白色,每添加一次白色并调匀后, 即在白纸上涂好,逐步形成以红色 为基调的明度序列。 ①颜色一次要调出足够的量,最好 能调成奶油状。 ②水分要控制好 ,不要加太多的水。 ③颜色调匀 后再涂,笔要沿着图形的边缘画。
色彩通过加白或加黑产生的明度变化
如果用音符表现每个色块,你能唱出来吗? 把鼠标依次放在每个色块上按一下。
色彩的明与暗
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 (色相)
•什么是明度? •什么是明度变化
?
色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、
浓淡的程度。
色彩的明度变化是色彩的明度有两种
情况:一是同一色相不同明度。如同一颜色 在强光照射下显得明亮,弱光照射下显得较 灰暗模糊;同一颜色加黑或加白掺和以后也 能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色 的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明 度。黄色明度最高,蓝紫色明度最低,青、 绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影 响到纯度,如红色加入黑色以后明度降低了, 如果红色加白则明度提高了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
色彩的明度渐变有两种情况
一是同一颜色不同明度。如同一颜色在强光下显得 明亮,在弱光下显得较暗。同一颜色加黑或加白也 能产生不同的明暗层次。
二是各种颜色的不同明度。每一种颜色都有与其相 应的明度。如黄色明度最高,蓝紫色明度最低,靑、 绿色为中间明度。这就是我们要学习和掌握的色彩 知识---明度渐变。
色彩的明度渐变在我们的生 活中用处很广,老师收集了 一些图片请同学们欣赏。
欣赏:明度渐变在生活中的应用
欣赏:艺术家们的明度渐变
作品,感受一下作品的图案美、 秩序美、造型美、色彩美。
刚才我们欣赏了艺术家们绘制的 明度渐变作品,真是美不胜收。 现在我们一起来看看小朋友们的 作品,看看他们又有怎样精彩的 表现。
欣赏:小朋友们的作品
教师示范:
注意事项:
①颜色一次要调出足够的量,最好能调成奶油状。 ②水分要控制好,不要加太多的水。 ③颜色调匀后再涂,笔要沿着图形的边缘画。 提醒:每次加入的白色或者黑色颜料的量应近于相 等,否则色度变化就会过于跳跃或过于缓慢。
巩固练习:
作业练习:
以一种颜色为基调,进行明度渐变的 调色练习。
思考?
四个色块发生了怎样的变化
想一想?
什么方法能改变色彩的明暗?
『一种颜色逐渐加白或者加黑,会产生明度的渐变。』
任何一种颜色都可以通过逐渐加白或者 加黑产生明度的渐变。
想一想:什么是明度渐变?
明度渐变概念:在各种色彩中逐渐加入白 或黑,这些色彩就会产生明暗的有序变化, 这种色彩深浅的逐渐变化我们称之为色彩 的明度渐变。
你又发现了什么?
它们是怎样表现色彩明度的?
由此可见:色彩的明度受两个因素影响。
1.同色明暗的差异(光照影响) 2.不同色明暗的差异(固有色影响)
我们生活中也是很常见的,你能举 例说明吗?』
同色明暗差异
同种颜色,受光程 度不同,明度不同。
不同色明暗差异
不同颜色,受光程度 相同,明度不同。
第五课
的明与暗
人教版四年级下册
观赏:谈一谈你对作品色彩的直观感受!
什么是色彩的明度?
定义:是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度, 明度是全部色彩都具有的属性,任何色彩都 有它特定的明度,如我们的素描、黑白照片 等。
对应明暗
色彩对比,发现什么?
「不同的色彩都有相对应的深浅变化,浅色 明度高,深色明度低。」
利用色彩的明与暗创作一幅画。 画面整洁干净、构图饱满、正确运用
色彩的明暗。
谢谢,下课!