初三历史期末知识复习

初三世界历史(上下册)期末考试知识点笔记

初三历史期末考试知识点笔记（上下册合集）世界历史第一册第1课人类的形成【知识要点】1.人类的出现。

(三四百年前)（1）猿类（四肢行走）（2）正在形成中的人（南方古猿——直立行走）（3）完全形成的人（会制造工具）早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”。

晚期猿人：印度爪哇人，中国元谋人北京人。

早期智人：德国尼安德特人，中国丁村人。

晚期智人：法国克罗马农人，中国山顶洞人。

2.氏族的出现母系氏族--------父系氏族3.国家的产生[重点考点]1.南方古猿属于（正在形成）的人2.人类最初经历的社会是（原始社会）。

3.人种的差异是不同（自然地理环境）等众多因素长期影响的结果。

4..随着生产力水平的发展，氏族社会先是（母系氏族），婚姻关系是（群婚）；后发展为（父系氏族），婚姻关系相对（固定）。

5.人们“只知其母，不知其父”时期是（母系）氏族时期；“既知其母又知其父”时期是（父系）氏族时期。

6.（晚期智人）出现的同时，现代人种的差异显现出来。

第2课大河流域——人类文明的摇篮古代文明为何产生在大河流域？A..大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

B.大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥。

泛滥的河水提供了充沛水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

[重点考点]1.埃及是（尼罗河）的馈赠。

2.世界上最古老的文明古国是（古代埃及）3.（金字塔）是埃及文明的象征。

4. 世界上现存的第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》。

5.雅利安人进入印度后，形成严格的等级制度，史称（“种姓制度”）6.手工业者和商人在印度等级制度中的种姓是（吠舍），国王、武士的种姓是（刹帝利）第3课西方文明之源[知识要点]1.雅典城邦的繁荣⑴发源地：发源时间公元前2000年，发源于爱琴海的克里特岛（海洋文明）⑵城邦建立：公元前8世纪出现希腊人建立的城邦（雅典是其中之一）公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。

⑶雅典全盛时期5世纪，伯利克里当政期间，雅典达到全盛表现：经济繁荣、文化昌盛、奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

九年级下期末历史知识点

九年级下期末历史知识点一、中国古代历史1. 商、西周和春秋时期：- 商朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，商朝统治者祭祀活动中的"问卜"和"占卜"形式对后世产生深远影响。

- 西周时期，封建制度进一步发展，封建领主与中央政权共同维持封建制度的稳定。

- 春秋时期是战国时期的前奏，公元前771年后期周王室国家逐渐衰弱，周边诸侯国力量崛起。

2. 战国时期：- 战国时期是中国历史上一个重要的政治和经济变革时期，七雄争霸形成。

- 商鞅变法推动了秦国的强大崛起，改革内容包括轻徭薄赋、废除封建制度等。

- 孟子、荀子等众多思想家的思想为后世各种思想流派的形成奠定了基础。

3. 秦、汉时期：- 秦始皇统一六国建立了中国历史上第一个集中严密的封建帝国，实行县制和郡县制，修建了万里长城，始终坚持法家思想统治。

- 随着秦朝的灭亡，刘邦建立的西汉开始执政。

西汉在政治、经济、文化、科技等方面取得了很大的进步。

- 在东汉时期，王莽的新莽政权上台，而后由光武帝刘秀恢复汉朝，建立了东汉。

4. 三国时期：- 三国时期是中国历史上一个政权割据、战乱不断的时期，魏、蜀、吴三方割据分立。

- 曹操集权统治，蜀汉刘备携手孙权合作，使得后来的三国演义成为中国四大名著之一。

5. 隋唐时期：- 隋朝是中国历史上第一个统一的大国，简化文字，推行"科举"制度。

- 唐朝是中国古代历史上最辉煌的时代之一，在经济、文化、政治等各个方面都取得了巨大成就。

6. 五代十国时期：- 五代十国时期是中国历史上唐末宋初的时间段，中国政权割据、战争不断。

7. 北宋时期：- 北宋时期，中国经济进一步发展，科技、文化也取得了重要成就，如李时中的制度改革、苏轼等文化名人的活动，宋朝的内外政策等。

8. 南宋时期：- 南宋时期，中国面临金国的侵略，英勇抵抗的义勇军官则是宋朝历史上的英雄。

9. 元朝时期：- 元朝是中国历史上由蒙古牧民建立的第一个外族王朝，实行民族分割和统治，而后推行五司制度，产生了许多较为重要的历史事件。

优秀初三历史复习课教案5篇

优秀初三历史复习课教案5篇最新优秀初三历史复习课教案5篇历史不断地在重演，我们需要认真学习历史经验，以避免同样的错误再次发生。

历史是一条沉重的负担，过去的阴影会一直影响着人们的现在和未来。

这里给大家分享一些关于优秀初三历史复习课教案，供大家参考学习。

优秀初三历史复习课教案篇1一、考试情况分析：本次考试我所带班级初三6、7班级历史成绩总体下滑，有很多地方需要进一步提高。

现归纳如下：失分原因：从试卷的结果来看，学生普遍失分较多的题是第23、24、25、28和36题。

归纳综合学生失分的原因有：1、读懂材料，获取有效信息的能力欠缺。

如第24题，此题首先要读懂古文，而许多学生不能正确地获取信息，造成答题困难，从而失分。

2、历史概念的理解不透彻，不能把握本质内涵。

如36题，这道题目失分率相当高。

主要是对材料了理解不准确。

3、解题方法与技巧运用能力欠缺。

4、综合分析问题的能力较差，对一些地理概念比较陌生。

如第28题失分较多，如在材料中，提到古巴和海地，这是美洲的，好多学生不知道5、材料题失分较多。

原因是综合性比较强，训练也较少，学生没有注重方法，随意性比较大。

二、今后的对策：1、强化训练。

广泛收集资料，进行筛选整合，针对学生的弱点，进行强化训练，适时组织复习和检测，巩固知识，深化理解。

检测试卷要创新，问题情境要精妙，要能给人耳目一新的感觉。

这样，才能提高学生的分析、判断、比较、综合的能力。

2、个别辅导。

对于各科成绩都较好，而历史成绩不理想的同学，对差生进行个别辅导，以促进学生全面和谐发展，促进全年级整体水平的提高。

3、激发兴趣。

只有激发学生兴趣，才能增强历史学科的`吸引力。

兴趣是最好的老师，让兴趣牵引着他们探究历史的奥秘，靠强制手段强迫他们去死记硬背是不行的。

4、在平时教学中，不仅要注意知识点的讲授，还要在课堂教学过程中多提一些有利于学生发散思维的问题，培养学生分析问题的能力。

每堂课的小结部分都出几道与本课知识点相关的`问题，使学生加深对知识点的印象。

部编版九年级初三历史上册知识点重点总结归纳大全

部编版九年级历史上册期末重点复习资料第一单元第1课古代埃及一、古埃及文明1．发源地：尼罗河流域2．奴隶制国家：出现：约从前3500年开始，陆续出现若干个小国；统一：前3100年，实现初步统一；强盛：新王国时代，图特摩斯三世统治时期成为强大的军事帝国；灭亡：前525年，被波斯灭亡，埃及文明没有延续下去；3．文明成就：①太阳历是埃及天文学的突出成就之一；②古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一；二、金字塔金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了埃及社会经济的较高水平，是埃及人民智慧的结晶；三、法老的统治1．地位：古埃及的国王称法老，是最高的统治者，具有无上权威；2.王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1、两河指的是幼发拉底河和底格里斯河；2．奴隶制国家：出现：前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立起很多奴隶制小国。

统一：前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；汉谟拉比统治措施：①实行君主专制制度，加强中央集权；②制定了完备的汉谟拉比法典；二、《汉谟拉比法典》目的：为了维护奴隶主阶级的利益；内容：①居民分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级；②家庭奴隶制是古巴比伦一大特征；③规定租赁、雇佣、交换、借贷等，说明商品经济比较活跃；历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；第3课古代印度一、古印度文明1．发源地：印度河流域；2．早期文明：约前23—前18世纪，出现哈拉帕和摩亨·佐达罗等早期文明；3．奴隶制国家：①出现：前1500年左右，雅利安人入侵印度，建立奴隶制小国；②强盛：孔雀王朝时期是古印度的鼎盛时期，印度基本上实现了统一；二：森严的种姓制度①雅利安人进入印度后，建立严格的社会等级制度，史称种姓制度；②等级：最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政；第三等级是吠舍，从事农牧业和商业；首陀罗是第四等级，由被征服居民组成，除此还有最卑贱的“不可接触者”—贱民；③等级特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不能从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚；三、佛教的创立创立：前6世纪，乔达摩·悉达多（或释迦牟尼）在印度创立佛教；教义：“众生平等”、“忍耐顺从”、“因果报应”；反对种姓制度，反对婆罗门）传播：前3世纪，佛教开始向外传播；前1世纪（西汉末年），佛教传到中国；第二单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国一．希腊文明：1、希腊文明发源地：爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。

初三历史专题复习

应用
在初三历史复习中，应注重中外历史的对比与联系，帮助学生全面了解世界历史的发展脉络，提高历史思维能力。
05
历史复习方法与技巧
历史复习方法
时间线复习法
将历史事件按照时间顺序进行整理，有助于理解历史发展的脉络和趋
势。
主题复习法
根据不同的主题，如政治、经济、文化等，对相关历史事件进行分类
复习。
初三历史专题复习
汇报人： 202X-01-03
目录
• 古代史部分 • 近代史部分 • 现代史部分 • 中外历史对比与联系 • 历史复习方法与技巧
01
古代史部分
古代史概述
古代史时间范围
从远古时代到封建社会末期，包括不同国家和地区的发展历程。
古代史重要事件
古代史对现代的影响
古代文明对现代社会的影响深远，如中国的四大发明、古希腊哲学思想等。
如中国的夏、商、周三代更迭，欧洲的罗马帝国崛起等。
古代政治制度
01
02
03
政治制度类型
如君主制、共和制、城邦制等。
政治制度特点
如权力分配、官僚机构、法律制度等。
政治制度演变
随着社会经济发展，政治制度也在不断演变。
古代经济制度
经济制度类型
如自然经济、奴隶制经济、封建地主经济等。
经济制度特点
02
近代史部分
近代史概述
总结词
了解近代史的时间范围和发展脉络
详细描述
近代史是指自1840年鸦片战争以来至1949年新中国成立的历史时期。这一时期，中国经历了巨大的社会变革和动荡，逐渐从封建社会向现代社会转型。
西方列强的侵略与中国人民的反抗
总结词
分析西方列强侵略对中国的影响以及中国人民的反抗行动

九年级历史全册复习提纲，复习知识点汇总

九年级历史全册复习提纲，复习知识点汇总当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。

让我们一起到店铺一起学习吧!九年级期中复习提纲1、公元前4300年，位于西亚幼发拉底河和底格里斯河流域南部的苏美尔文明是世界最早产生的文明之一;公元前3000年左右，苏美尔人创造了楔形文字。

2、公元前1894年，阿摩利人建立古巴比伦王国。

第六代国王汉谟拉比颁布世界上第一部体系完备的成文法典——《汉谟拉比法典》，法典由前言、正文和结语三部分组成，法典旨在维护奴隶制的等级制度。

3、古埃及兴起于尼罗河流域，公元前3100年，埃及形成统一的国家，国家的最高统治者是法老;金字塔是法老的坟墓，因形似汉字“金”字而得名;最大的金字塔是胡夫金字塔，在它不远处矗立着狮身人面雕像斯芬克斯。

金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智，象征着古代埃及的高度文明。

4、古印度文明起源于印度河和恒河流域，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300-前1750年，典型代表是公元前2300年出现的哈拉帕文化。

5、公元前2000-前1600年，雅利安人建立了新的国家，并确立的森严的等级制度，史称种姓制度。

种姓制度第一等级是婆罗门，即僧侣贵族;第二等级刹帝利，即武士，掌握军政大权;第三等级是吠舍，从事农业、牧业和商业;第四等级是首陀罗，多为非雅利安人。

种姓制度阻碍了社会不同等级间的自由流动，严重束缚印度社会发展的活力。

6、佛教起源于古印度，创世人乔达摩·悉达多，被人们尊为释迦牟尼。

佛教教义：反对种姓制度，主张“众生平等”。

汉代时佛教传入中国。

古中国起源于黄河和长江流域。

7、希腊是西方文明发源地，罗马是希腊文明的继承者。

初三必考历史知识有哪些_初三历史知识点总结

初三必考历史知识有哪些_初三历史知识点总结初三是至关重要的一年，学好历史有利于迎接后面的中考。

但是想要全面掌握好历史这门课程，并不容易，需要记忆的知识点有很多。

下面是小编为大家整理的初三必考历史知识，希望对你们有帮助。

初三必考历史知识点一、秦汉时期1、公元前221年，秦王嬴政(始皇帝)灭亡六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦，结束了春秋战国时期割据局面。

(书P44秦始皇像)。

2、秦朝规定全国规范的文字是小篆，全国统一使用的货币是圆形方孔钱。

秦万里长城西起临洮，东到辽宁。

3、公元前209年，陈胜、吴广领导的秦末农民起义在大泽乡爆发，这是中国历史上第一次农民起义。

公元前206年，秦朝灭亡。

4、公元前202年，刘邦(汉高祖)建立西汉，定都长安。

5、西汉初年汉高祖实行休养生息政策。

文帝与景帝两代，继续推行休养生息政策，重视发展农业，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，社会比较安定，经济发展迅速，出现文景之治的局面。

休养生息的政策实行，促进了西汉经济的恢复和发展，为西汉的强盛奠定了基础。

6、汉武帝的推行的一系列政治经济措施，促成大一统局面的出现。

7、提出“罢黜百家，独尊儒术”的著名学者是西汉时期的董仲舒。

8、公元25年，刘秀(光武帝)建立东汉，定都于洛阳。

刘秀在位时，政局渐趋稳定，经济状况明显好转，国力日益强盛，史称为“光武中兴”。

9、西汉时的播种工具是耧车;东汉时出现了新型灌溉工具是翻车;杜诗发明水排，利用水力鼓内冶铁，比欧洲早1000多年。

10、秦朝末年，匈奴首领冒顿单于在蒙古草原建立统一的奴隶制军事政权，第一次实现了对中国北方游牧民族的大统一。

11、公元前119年，西汉时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。

12、西汉时期汉元帝把王嫱(王昭君)出塞嫁给匈奴首领呼韩邪单于，从而密切了汉匈关系。

13、西汉武帝时期两次派张骞出使西域;公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护标志，成为当今新疆地区正式归属中央政权的开始。

初三历史复习资料汇总,初三历史必背知识点

初三历史复习资料汇总，初三历史必背知识点初三历史复习资料第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)2、背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。

②受美国独立战争和法国大革命的影响。

3.时间：19世纪初。

4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。

5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。

②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

二、印度民族反英起义(1857—1859)1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。

向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产;兼并王公领地;取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。

2、导火线(直接原因)：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。

主力：印度土兵4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。

是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革一、彼得一世改革1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。

2、彼得一世改革：18世纪初(1)背景(原因)：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。

(2)目的：向西方学习，实现富国强兵(3)内容：①政治：加强中央集权，设参政院。

②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。

引进西方先进技术。

③军事：义务兵役制，建立新式常备军。

贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。

④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗(提倡西方礼节和生活方式)。

(4)作用：积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。

开启了俄国近代化的进程。

局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。

九年级历史知识点总结

初三上册历史知识点归纳1、人类的形成⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。

⑶会制造工具是人与动物的本质区别;⑷劳动创造了人;⑸原始社会解体的原因或标志：私有制的出现、阶级的产生、国家的产生⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;2、大河流域的文明古国亚非古代四大文明及其发源地：①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)3、亚非古代四大文明发源地的共同特征都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;原因：①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。

含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明5、对金字塔的认识①金字塔是埃及文明的象征;②金字塔是埃及国王法老的陵墓;③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。

⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志九年级下册历史知识点归纳总结1.人类历第一次获得胜利的社会主义革命：1917年俄国十月革命。

2.世界上第一个工人士兵维埃政府：人民委员会。

3.世界上第一个社会主义国家：苏维埃俄国(苏俄)。

4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径的标志：1921年实施的新经济政策。

5.苏联成立的：1922年底成立。

初三历史常考知识点

初三历史常考知识点初三历史常考知识点一、列强侵略概述1、鸦片战争：1840.6—1842.8 ，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2、第二次鸦片战争：1856.10—1860.10 ，签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地化程度进一步加深。

3、19世纪中后期的边疆危机 (19世纪70年代以后)4、甲午中日战争：1894—1895 ，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。

5、八国联军侵华战争：1900—1901 ，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

6、日本法西斯侵华战争：①1931—1937年，1931年九一八事变爆发，日本发动局部侵华战争。

②1937—1945年，1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争。

7、美国支持蒋介石发动内战(1945—1949) 发动侵朝战争，入侵台湾海峡。

中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因是：外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱。

二、列强侵略阶段特征第一个阶段从19世纪40年代至60年代。

随着工业革命的进行和资本主义的`迅速发展，为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，资本主义发展成就最突出的英、法、美等国开始侵略中国。

这一时期列强发动了两次鸦片战争，使中国社会发生了剧变，中国开始沦为半殖民地半封建国家。

第二阶段从19世纪60年代到19世纪末20世纪初。

资本主义国家在第二次科技革命的推动下，开始向帝国主义阶段过渡，帝国主义为争夺殖民地和世界霸权，扩大资本输出，加紧分割中国。

这时期有更多的国家加入了侵略者的行列。

先后出现了甲午中日战争、八国联军侵华战争，以及英、俄对中国边疆地区的侵略等历史事件。

列强侵略的加剧，使中国社会发生了巨大的变化。

在政治上，中国社会完全沦为半殖民地半封建社会。

第三阶段从20世纪初到1945年。

由于经济危机的打击，世界法西斯势力猖獗，日本加紧推行“大陆政策”。

1931年日本发动了“九一八”事变，1937年又发动了全面侵华战争，这是近代列强对中国发动的规模最大的侵略战争。

九年级历史备考知识点总结

九年级历史备考知识点总结一、慕尼黑阴谋1.内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月)2.目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联3.实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。

4.影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了二战的全面爆发。

5.启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养.，要坚决斗争。

反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除大战隐患的重要举措。

二、第二次世界大战1.全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法.对德宣战。

2.规模扩大的标志：1941年6月德国进攻苏联，苏德战争爆发。

3.进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。

【世界反法西斯战争的胜利】一、国际反法西斯联盟建立1.标志：1942年1月，《联合国家宣言》签署。

2.意义：为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。

3.启示：不同意识形态的国家为了共同的利益可以走向联合。

二、雅尔塔会议1.召开时间：1945年2月2.目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。

3.与会首脑：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。

4.内容：(1)打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。

(2)决定成立联合国(3)苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。

5.影响：为二战后两极格局的形成奠定了基础。

三、二战的转折——斯大林格勒战役历史初三上册知识点【古亚非文明】四大文明古国自西向东的顺序：埃及、古巴比伦、古印度、中国一、神奇的金字塔-古代埃及金字塔(1)用途：古埃及人建造了金字塔作为法老的陵墓。

(2)概况：80余座大小金字塔至今仍然屹立在尼罗河下游的吉萨一带。

的是胡夫金字塔(3)评价：金字塔是古埃及文明的标志。

二、汉谟拉比法典―古巴比伦1.地理环境：：古代西亚的两河(幼发拉底河和底格里斯河)流域是上古文明的摇篮之一。

2.古巴比伦王国公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。

(完整word版)部编版九年级初三历史上册知识点重点总结归纳大全

部编版九年级历史上册期末重点复习资料第一单元第1课古代埃及一、古埃及文明1．发源地：尼罗河流域2．奴隶制国家：出现：约从前3500年开始，陆续出现若干个小国；统一：前3100年，实现初步统一；强盛：新王国时代，图特摩斯三世统治时期成为强大的军事帝国；灭亡：前525年，被波斯灭亡，埃及文明没有延续下去；3．文明成就：①太阳历是埃及天文学的突出成就之一；②古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一；二、金字塔金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了埃及社会经济的较高水平，是埃及人民智慧的结晶；三、法老的统治1．地位：古埃及的国王称法老，是最高的统治者，具有无上权威；2.王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1、两河指的是幼发拉底河和底格里斯河；2．奴隶制国家：出现：前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立起很多奴隶制小国。

统一：前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；汉谟拉比统治措施：①实行君主专制制度，加强中央集权；②制定了完备的汉谟拉比法典；二、《汉谟拉比法典》目的：为了维护奴隶主阶级的利益；内容：①居民分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级；②家庭奴隶制是古巴比伦一大特征；③规定租赁、雇佣、交换、借贷等，说明商品经济比较活跃；历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；第3课古代印度一、古印度文明1．发源地：印度河流域；2．早期文明：约前23—前18世纪，出现哈拉帕和摩亨·佐达罗等早期文明；3．奴隶制国家：①出现：前1500年左右，雅利安人入侵印度，建立奴隶制小国；②强盛：孔雀王朝时期是古印度的鼎盛时期，印度基本上实现了统一；二：森严的种姓制度①雅利安人进入印度后，建立严格的社会等级制度，史称种姓制度；②等级：最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政；第三等级是吠舍，从事农牧业和商业；首陀罗是第四等级，由被征服居民组成，除此还有最卑贱的“不可接触者”—贱民；③等级特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不能从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚；三、佛教的创立创立：前6世纪，乔达摩·悉达多（或释迦牟尼）在印度创立佛教；教义：“众生平等”、“忍耐顺从”、“因果报应”；反对种姓制度，反对婆罗门）传播：前3世纪，佛教开始向外传播；前1世纪（西汉末年），佛教传到中国；第二单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国一．希腊文明：1、希腊文明发源地：爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。

人教版九年级上册历史知识点复习资料

人教版九年级上册历史知识点复习资料期末考试的脚步声近了，那么九年级的同学们应该怎样进行历史的复习呢?首先要整理好复习资料。

下面是由整理的人教版九年级上册历史知识点复习资料，仅供参考。

人教版九年级上册历史知识点复习资料第一部分第十四课：“蒸汽时代”的到来1、工业革命也叫产业革命，是由机器生产代替手工劳动的社会变革。

工业革命首先在英国发生。

2、重要发明成果：①18世纪60年代，哈格里夫斯发明了手摇纺纱机“珍妮机”。

标志着工业革命的开始。

②1785年，英国机械师瓦特改进的蒸气机投入使用，这极大地促进了大工厂生产的发展。

人类进入了“蒸汽时代”。

③1825年，英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车“旅行者号”。

④1807年，美国人富尔顿制造除世界上第一艘蒸汽动力船“克莱蒙号”。

3、工业革命的影响：工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

第十五课：血腥的资本积累1、罪恶的“三角贸易”：(1)背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。

(2)线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。

(3)时间：延续了三百多年。

(4)影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运;血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。

2、新航路开辟以后，最早进行奴隶贸易的是葡萄牙和西班牙。

但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

3、18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。

4、英国对印度的殖民活动开始于17世纪。

英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。

2、“三角贸易”是指奴隶贩子从欧洲出发，到非洲掳获黑人后运往美洲贩卖，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲，以此获取暴利。

第十六课：殖民地人民的抗争1、1857-1859年，印度爆发了一场声势浩大的民族大起义，其中有一位著名的女英雄叫章西女王。

历史九年级知识点复习(完整版)

第四课美国独立战争 1、时间：1755年-----1783年 2、开始标志：来克星顿的枪声 3、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展 4、领导人：华盛顿（杰出的资产阶级军事家、政治家，P24页……） 5、军队：1776年第二届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令 6、重要文件：《独立宣言》⑴颁布时间：1776年7月4日
立者：马克思、恩格斯历史意义：⑴、是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本
原理的著作；⑵、标志着马克思主义的诞生； ⑶、开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面；⑷成为世界无产阶级的锐利思想武器。
第十二课巴黎公社运动 1、爆发时间：1871年3月18日，（导火线）: 1871年3月18日凌晨
发展矛盾焦点：奴隶制的存废问题导火线：1860年林肯当选为美国总统开始标志：1861年4月南方发动叛乱，向北方发动进攻领导人：林肯战争初期接连失利原因：北方准备不足；林肯态度不坚决。战争转折：1862年颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》充分调动
人民群众的积极性结果：1865年北方胜利；林肯遇刺。性质：美国第二次资产阶级革命影响：积极：维护了国家和民族的统一；废除了奴隶制,为资本主
（5）思想方面：冲击了封建等级观念，促进了科学事业的发展，促进了科学共产主义的诞生。
（6）改变了英国的国际经济地位：使英国成为“世界工厂”。（7）带来了环境污染问题。 10、工业革命启示：科学技术是第一生产力。
[08长沙学业]探究题所谓近代化主要是指政治上民主化和经济上的工业化。结合中
外历史探究问题：（1）西方大国近代化进程一般是先政治上的民主化，再到经济上的工业化，请以一国为例说明？（2分）（2）民族的独立自主是实现近代化的前提。中国要真正实现近代化，你认为应是在什么重大事件后？（1分）

(经典)初三历史复习教案13篇

(经典)初三历史复习教案13篇(经典)初三历史复习教案13篇作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的初三历史复习教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三历史复习教案1一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。

积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。

着眼于学生的发展。

二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。

三、学生情况分析初三学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。

学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。

历史小论文写作水平不高。

四、教材分析本学期所授的内容是世界历史部分。

教科书由单元和课组成。

每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。

本册共八个单元，共二十五课。

由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。

每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。

其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。

其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

五、教学措施1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。