人教版高中语文必修二 课时作业23:第8课 兰亭集序
兰亭集序原文及拼音
兰亭集序原文及拼音兰亭集序原文及拼音文章《兰亭集序》抒发了王羲之心中对于人生之短暂的感慨,以及体现了王羲之积极入世的人生观。
下面是小编分享的兰亭集序的原文及拼音,欢迎阅读!兰亭序原文:永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。
及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。
况修短随化,终期于尽。
古人云:“死生亦大矣。
”岂不痛哉!(不知老之将至一作:曾不知老之将至)每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔。
悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
后之览者,亦将有感于斯文。
兰亭序拼音解读:yǒng hé jiǔ nián ,suì zài guǐ chǒu ,mù chūn zhī chū ,huì yú huì jī shān yīn zhī lán tíng ,xiū xì shì yě 。
qún xián bì zhì ,shǎo zhǎng xián jí 。
cǐ dì yǒu chóng shān jun4 lǐng ,mào lín xiū zhú ;yòu yǒu qīng liú jī tuān ,yìng dài zuǒ yòu ,yǐn yǐ wéi liú shāng qǔ shuǐ ,liè zuò qí cì 。
高中语文第三单元古文第8课兰亭集序课时作业含解析
第8课兰亭集序1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(C)①据悉,中国重工旗下的武船重工今年上半年共获得了8艘海监船订单。
中国海监南海总队负责人此前曾透露,新型海监船的建造及早日投入使用,对现有海监力量来说,堪称为虎..添翼..。
②今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12。
7%,总收入同比增长19.9%,增长数据令人侧目....,显示出我国旅游业良好的发展势头。
③陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治状况而走上归隐之路,过起了瓜田李下....的田园生活。
④在迷人的天山牧场游目骋怀....,我眼前的美景宛若一幅灿烂的油画。
⑤那位著名学者去年在北京大学所做的关于人与自然相互关系的演讲,观点鲜明,切中时弊,真可谓不刊之论....啊!⑥这股带着潮气的风经胶东半岛的崇山峻岭....的阻挡、过滤,只剩下凉爽和惬意。
A.①②③ B.③④⑤C.④⑤⑥ D.①②⑥解析:①为虎添翼:替老虎加上翅膀。
比喻帮助恶人,增加恶人的势力。
与句意不符。
②令人侧目:斜着眼睛看人.形容憎恨或又怕又愤恨。
与句意不符。
③瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的场合.望文生义。
④游目骋怀:尽览景物,舒展情怀。
使用正确。
⑤不刊之论:正确的、不可修改的言论。
使用正确。
⑥崇山峻岭:高而险峻的山岭。
使用正确。
2.下列各句中,没有语病的一句是(D)A.2019年起,农村将全面实施“二清三改”政策,这涉及到每个农民的切身利益,农民的好日子要来了。
B.这些年来,台湾“民歌之母”陶晓清无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的民歌素材。
C.本周西南地区大多以晴热天气为主,无明显降雨,局地午后风速较大。
D.该站日客运量仅七八千人,由于“五一”长假,旅游人数增多,假日期间每日客运量超过两万人,比平日多两倍。
解析:A项,成分赘余,“这涉及到”应改为“这涉及”,“涉及”中的“及”就是“到”的意思。
B项,不合逻辑,“无时无刻不”等于“时时刻刻都”,后面又说“忘”,显然与“积累了大量的民歌素材”矛盾,应将“无时无刻"改为“时时刻刻”.C项,结构混乱,句式杂糅,“大多以……为主”不当,应改为“大多是……”或“以……为主”.故选D.3.下列各句中,表达得体的一句是(C)A.他大学毕业后,曾在一所山区中学就教十余年。
人教版高中语文必修二习题:8兰亭集序含答案
第三单元DISANDANYUAN8兰亭集序课后篇稳固提高随堂操练一、课文精读阅读下边的文字,达成第 1~4 题。
永和九年 ,岁在癸丑 ,暮春之初 ,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此.地有崇山峻岭 ,茂林修竹 ,又有清流激湍 ,映带左右 ,引认为流觞曲水 ,列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛 ,一觞一咏 ,亦足以畅叙幽情。
是日也 ,天朗气清 ,惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀, 足以极视听之.娱,信可乐也。
夫人之相与 ,俯仰一世。
或取诸怀抱 ,悟言一室以内 ;或因寄所托 ,放浪形骸以外。
虽趣舍万殊 ,静躁不一样 ,当其欣于所遇 ,暂得于己 ,快然自足 ,不知老之将至 ;及其所之既倦 ,事过境迁 ,感触.系之矣。
向之所欣 ,俯仰之间 ,已为遗迹 ,犹不可以不以之兴怀 ,况修短随化 ,终期于尽 !先人云 :“死生亦大矣。
”岂不痛哉 !每览古人兴感之由.,若合一契 ,何尝不临文嗟悼,不可以喻之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今 ,亦犹今之视昔 ,悲夫 ! 故列叙时人 ,录其所述 ,虽世殊事异 ,所以兴怀 ,其致一也。
后之览者 ,亦将有感于文雅。
1.对以下加点词的解说不正确的一项为哪一项()A.永和九年,岁在癸丑岁 :时间。
.B.足以极视听之娱极 :穷尽。
.C.暂得于己 ,快然自足.D.每览古人兴感之由.分析 D 项 ,“由”,原由。
答案 D 暂 :一时。
由 :经过。
2.以下对文中有关词语含义的理解,不正确的一项为哪一项()A . “癸丑”,是我国古代干支纪年法之一,次序为第 50 个。
前一位是壬子 ,后一位是甲寅。
B. “暮春”,春季的最后一个月 ,即农历三月 ,也是先人所说的“孟春”“仲春”“季春”中的“季春”。
C. “修禊”,古代农历三月下旬的巳日,在水滨聚会宴饮 ,以祈福消灾。
后泛指在水边宴集。
D. “彭殇”,“彭”即彭祖 ,活了八百岁 ,是古代传说中的长寿之人;“殇”,未成年而逝世的人。
2021学年高中语文课时作业8第8课兰亭集序含解析人教版必修2.doc
兰亭集序第一课时基础巩固一、积累运用1.下列句中的加点词古今词义相同的一项是( B )A.俯仰一世。
或取诸怀抱..B.情随事迁,感慨..系之矣C.夫人之相与,俯仰..一世D.引以为流觞曲水,列坐其次..解析:A项,古义,胸怀抱负;今义,胸前,抱在怀里。
C项,古义,一俯一仰之间,表示时间短暂;今义,低头、抬头。
D项,古义,是两个词,“其”,代词,“次”,旁边;今义,指示代词,次第较后。
2.下列各句中没有通假字的一项是( C )A.趣舍万殊,静躁不同B.取诸怀抱,悟言一室之内C.因寄所托,放浪形骸之外D.失其所与,不知解析:A项,“趣”通“趋”,趋向,取向。
B项,“悟”通“晤”,面对面。
D项,“知”通“智”,明智。
3.下列句中加点词的活用现象,归类正确的一项是( C )①群贤.毕至,少长..咸集②又有清流激湍,映带.左右③足以极视听..之娱④齐.彭殇为妄作⑤足以极.视听之娱⑥所以游.目骋.怀⑦足以极.视听之娱⑧一觞.一咏A.①⑧/②/③/④⑦/⑤⑥B.①⑥/②/③⑤/④⑦/⑧C.①/②⑧/③/④/⑤⑦/⑥D.①⑥/②⑧/③/⑦/④⑤解析:①形容词用作名词,②⑧名词用作动词,③动词用作名词,④形容词用作动词,⑤⑦形容词的使动用法,⑥动词的使动用法。
4.下列句子中加点的词,解释不正确的一项是( C )A .清流激湍,映带..左右 映带:映衬、围绕 B .流觞曲水,列坐..其次 列坐:排列而坐 C .天朗气清,惠风..和畅 惠风:很好的风 D .所以游目骋怀..骋怀:开畅胸怀 解析:C 项,惠风:和风。
5.下列各组句子中,加点词语的意义相同的一组是( A )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①舞幽.壑之潜蛟②亦足以畅叙幽.情B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①未尝不临.文嗟悼,不能喻之于怀②先帝知臣谨慎,故临.崩寄臣以大事也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①况修短随化,终期.于尽②期.年之后,虽欲言,无可进者 D.⎩⎪⎨⎪⎧①引以为流觞曲水,列坐其次.②次.北固山下 解析:A 项,①②均有“深”的意思。
2022年高中语文课时评价8第8课兰亭集序含解析新人教版必修2
兰亭集序(45分钟,55分)一、语言文字运用评价(31分,选择题每小题2分)1.下列各句中,含有通假字的一项是( )A.取诸怀抱,悟言一室之内B.后之视今,亦犹今之视昔C.因寄所托,放浪形骸之外D.况修短随化,终期于尽【解析】选A。
“悟”通“晤”。
2.下列加点词的解释,全都正确的一项是( )A.群贤毕.至(全) 少长咸.集(都)茂林修.竹(修整) 清流激湍..(流势很急的水)B.畅叙幽.情(幽深内藏) 信.可乐也(实在)崇山峻.岭(高) 欣.于所遇(高兴)C.感慨系.之(附着) 修短随化.(变化)终期于尽.(消灭) 向.之所欣(过去,以前)D.喻.之于怀(比喻) 所以..兴怀(……的原因)列.坐其次(排列) 列.叙时人(一个一个)【解析】选B。
A项,修,高大。
C项,化,造化,指自然。
D项,喻,明白。
3.下列“其”字的用法,与其他三句不同的一项是( )A.吾其.还也B.所以兴怀,其.致一也C.故列叙时人,录其.所述D.当其.欣于所遇,暂得于己,快然自足【解析】选A。
A.“其”为语气副词,表商量语气;其他三项均为代词。
4.下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是( )A.引以为..流觞曲水B.夫人..之相与,俯仰一世C.俯仰之间,已为陈迹..D.后之览者,亦将有感于斯文..【解析】选C。
古今意义均为“过去的事情”。
A项中“以为”译为“把它作为”,今义是“认为”;B项中“夫”为发语词,“夫人”可译为“人”,今义是用来尊称一般人的妻子;D项中“斯文”译作“这次集会的诗文”,今义为“文化或文人;文雅”。
5.下列各句按文言句式归类,正确的一项是( )①死生亦大矣②齐彭殇为妄作③放浪形骸之外④不能喻之于怀⑤其致一也⑥悟言一室之内A.①②/③⑤/④⑥B.①②⑤/③④/⑥C.①②⑤/③⑥/④D.①②/③④/⑤⑥【解析】选C。
①判断句,直接判断。
②判断句,“为”表示判断。
③省略句,省略介词“于”。
④状语后置。
⑤判断句,“也”表示判断。
人教版高中语文必修二 课时作业28:第8课 兰亭集序
第8课兰亭集序一、语言建构与运用1.下列句子中,没有通假字的一项是()A.虽趣舍万殊,静躁不同B.或取诸怀抱,悟言一室之内C.每览昔人兴感之由,若合一契D.寡助之至,亲戚畔之解析A项,“趣”通“趋”,趋向,取向;B项,“悟”通“晤”,面对面;D项,“畔”通“叛”,背叛。
★★答案★★ C2.下面句中的加点词古今词义相同的一项是()A.俯仰一世,或取诸怀抱..B.情随事迁,感慨..系之矣C.夫人之相与,俯仰..一世D.引以为流觞曲水,列坐其次..解析A项,古义,胸怀,抱负;今义,胸前,抱在怀里。
C项,古义,形容时间短暂;今义,低头、抬头。
D项,古义,是两个词,“其”,代词,“次”,旁边;今义,次一等的。
★★答案★★ B3.下列句中加点词意义相同的一项是()A.未尝不临.文嗟悼东临.碣石,以观沧海B.所以兴怀,其致.一也非利足也,而致.千里C.列坐其次.秦武阳奉地图匣,以次.进D.以五年为期.死期.至矣解析D项,均为名词,期限;A项,分别为动词,面对,引申为阅读/动词,靠近;B项,分别为名词,情致/动词,到达;C项,分别为名词,旁边/名词,次序。
★★答案★★ D4.下列各句加点词与例句中加点词用法相同的一项是()例句:群贤.毕至A.清流激湍,映带.左右B.老.有所终,壮有所用,幼有所长C.所以游目骋.怀,足以极视听之娱D.齐.彭殇为妄作解析B项与例句皆为形容词作名词。
A项,名词作动词。
C项,使动用法。
D 项,意动用法。
★★答案★★ B5.下列句子的句式不同于其他三项的一项是()A.当其欣于所遇B.仰观宇宙之大C.不能喻之于怀D.亦将有感于斯文解析B项,定语后置句,其他三项是状语后置句。
★★答案★★ B6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
译文:(2)或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
译文:(3)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
高中语文课时作业8兰亭集序含解析新人教版必修2
课时分层作业(八) 兰亭集序[基础运用层]1.下列句子中,没有通假字的一项是 ( )A.虽趣舍万殊,静躁不同B.或取诸怀抱,悟言一室之内C.每览昔人兴感之由,若合一契D.寡助之至,亲戚畔之C[A项,“趣”通“趋”,趋向,取向;B项,“悟”通“晤”,面对面;D项,“畔”通“叛”,背叛。
]2.下列句子中的加点词,古今词义相同的一项是 ( )A.俯仰一世,或取诸怀抱..B.情随事迁,感慨..系之矣C.夫人之相与,俯仰..一世D.引以为流觞曲水,列坐其次..B[A项,古义,胸怀,抱负;今义,胸前,抱在怀里。
C项,古义,形容时间短暂;今义,低头、抬头。
D项,古义,是两个词,“其”,代词,“次”,旁边;今义,次一等的。
] 3.下列句子中,加点词的意义相同的一项是( )A.未尝不临.文嗟悼东临.碣石,以观沧海B.所以兴怀,其致.一也非利足也,而致.千里C.列坐其次.秦武阳奉地图匣,以次.进D.以五年为期.死期.至矣D[D项,均为名词,期限;A项,分别为动词,面对,引申为阅读/动词,靠近;B项,分别为名词,情致/动词,到达;C项,分别为名词,旁边/名词,次序。
]4.下列各句中,加点词与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句:群贤.毕至A.清流激湍,映带.左右B.老.有所终,壮有所用,幼有所长C.所以游目骋.怀,足以极视听之娱D.齐.彭殇为妄作B[B项与例句皆为形容词作名词;A项,名词作动词;C项,使动用法;D项,意动用法。
]5.下列句子的句式,不同于其他三项的一项是 ( )A.当其欣于所遇B.仰观宇宙之大C.不能喻之于怀D.亦将有感于斯文B[B项,定语后置句,其他三项是状语后置句。
]6.下列各句中,文学常识表述错误的一项是 ( )A.王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作,又是名帖,流传久远。
B.序是古代文体的一种,大多用以题赠,或作著作的前言,《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。
C.魏晋时期在中国书法艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。
人教版高中语文必修二习题:8 兰亭集序(附答案)
第三单元8兰亭集序课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
永和九年,岁.在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极.视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂.得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。
”岂不痛哉!每览昔人兴感之由.,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
后之览者,亦将有感于斯文。
1.对下列加点词的解释不正确的一项是()A.永和九年,岁.在癸丑岁:时间。
B.足以极.视听之娱极:穷尽。
C.暂.得于己,快然自足暂:一时。
D.每览昔人兴感之由.由:经过。
项,“由”,原因。
2.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是()A.“癸丑”,是我国古代干支纪年法之一,顺序为第50个。
前一位是壬子,后一位是甲寅。
B.“暮春”,春天的最后一个月,即阴历三月,也是古人所说的“孟春”“仲春”“季春”中的“季春”。
C.“修禊”,古代夏历三月下旬的巳日,在水滨聚会宴饮,以祈福消灾。
后泛指在水边宴集。
D.“彭殇”,“彭”即彭祖,活了八百岁,是古代传说中的长寿之人;“殇”,未成年而死去的人。
项,“三月下旬”应为“三月上旬”。
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.本文虽是书序,作者却借题发挥,从游宴活动谈到了他的生死观,并表达了对生命的价值和意义的探求。
高二语文人教统编版选择性必修下册《兰亭集序》课时作业
兰亭集序1.下列词语中,加粗字的注音全都正确的一项是( )A.虚诞(dàn)癸丑(kuí)管弦(xián)峻岭(jùn)B.国殇(shāng)会稽(jī)形骸(hái)晤面(wù)C.嗟悼(dǎo)修禊(xì)骋怀(chěng)符契(qì)D.嗟叹(jiē)流觞(shāng)激湍(tuān)曲水(qǔ)2.下列各句中,没有通假字的一项是( )A.虽趣舍万殊,静躁不同B.或取诸怀抱,悟言一室之内C.每览昔人兴感之由,若合一契D.寡助之至,亲戚畔之3.下列各句中加粗词与例句中加粗词用法相同的一项是( )例句:群贤毕至A.一觞一咏,亦足以畅叙幽情B.老有所终,壮有所用,幼有所长C.所以游目骋怀,足以极视听之娱D.齐彭殇为妄作4.下列各句中,加粗词的古今意义相同的一项是( )A.俯仰一世,或取诸怀抱B.情随事迁,感慨系之矣C.夫人之相与,俯仰一世D.引以为流觞曲水,列坐其次5.下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )A.当其欣于所遇B.仰观宇宙之大C.不能喻之于怀D.亦将有感于斯文6.请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。
(只填字母)《兰亭集序》这幅传颂千古的书法名迹,通篇遒美劲健,变幻万端,如有神助,在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。
章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落有致,①________。
结构上,极尽变化之能事,不求字体结构的平正、对称、均匀,②________;或修长,或浑圆,突破了隶书扁平方正的形貌。
全篇三百二十四字,每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉,③________;尺幅之内,众相毕现;异字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷,④________。
A.秉性、精神、风仪各异B.可谓极尽运笔使锋之妙C.强调欹侧、揖让、对比D.颇具天然潇洒飘逸之美7.阅读下面的文字,完成问题。
高中语文必修2第8课《兰亭集序》课后练习题(附答案解析)
高中语文必修2第8课《兰亭集序》课后练习题(附答案解析)一、基础知识1.下列加点字的注音不正确的一项是()A.虚诞.(dàn)癸.丑(kuí)管弦.之盛(xuán) 终期.于尽(qī)B.齐彭殇.(shāng) 会稽.(jī)形骸.(hái) 会晤.(wù)C.悼.念(dào) 修禊.事(xì)游目骋.怀(chěng) 符契.(qì)D.嗟.悼(jiē) 流觞.(shāng)兴.怀(xīng) 清流激湍.(tuān)2.下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.群贤毕.至,少长咸集毕:全部B.惠.风和畅惠:柔和C.向.之所欣向:曾经D.俯仰之间,已为陈.迹陈:陈旧3.比较以下句子中“以”的意义和用法,判断正确的一项是()①引以.为流觞曲水②一觞一咏,亦足以.畅叙幽情③犹不能不以.之兴怀④以.待子不时之需A.①和②相同,③和④也相同。
B.①和②相同,③和④不同。
C.①和②不同,③和④相同。
D.①和②不同,③和④也不同。
4.下列句中加点词语与现代汉语的意义最为接近的一项是() A.夫.人.之相与,俯仰一世B.引以为..流觞曲水C.及其..所之既倦,情随事迁,感慨系之矣D.俯仰之间,已为陈迹..5.下面的理解不符合原文意思的一项是()A.本文是一篇记游抒怀之作,描写兰亭景物抓住了特征,用粗线条勾勒,格调淡雅。
B.本文是一篇宴游诗序,记叙了兰亭盛会的活动过程,抒发了作者对人生无常的感慨,激励与会者珍惜时光,及时行乐。
C.本文先写盛会的时间、地点、缘由、与会人物、周围环境和流觞情景;再写人生感慨,点出作序原因。
D.本文叙事写景先突出“乐”字;述说世事流逝的感慨,转出一个“痛”字;联系古今时引出了一个“悲”字。
这三个字把上下文承接了起来。
二、课文精读阅读下面的文字,完成问题。
夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
高中语文第8课兰亭集序课时作业新人教版必修2
第8课兰亭集序(时间:30分钟总分:60分)一、选择题(30分,每小题6分)1.下列画线字的注音无误的一组是()A.癸丑(kuǐ)会稽(kuài)修禊(xì)巳日(sì)B.峻岭(lǐn)激湍(tuān)流觞(shānɡ)骋怀(chěnɡ)C.娱乐(yú)会晤(wù)形骸(hái)彭殇(shānɡ)D.虚诞(xián)酣畅(hān)玄理(xián)清冽(liè)答案 C解析 A项,癸ɡuǐ;B项,岭lǐnɡ;D项,诞dàn,玄xuán。
2.下列词语书写全部正确的一组是()A.惠风静燥群贤毕致B.激湍俯仰游目骋怀C.修竹翼敝情随事迁D.暮春形骸崇山竣岭答案 B解析 A项,静燥—静躁,群贤毕致—群贤毕至;C项,翼敝—翼蔽;D项,崇山竣岭—崇山峻岭。
3.对下列画线词语的解释不正确的一项是()A.列坐其次次:旁边B.虽无丝竹管弦之盛丝竹管弦:借指音乐C.夫人之相与相与:交往D.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也致:导致答案 D解析 D项,致:思想情趣。
4.句子中画线词的意义和用法判断正确的一项是()①是日也,天朗气清③虽趣舍万殊,静躁不同②后之览者,亦将有感于斯文A.“是”字和“斯”字相同,两个“虽”字也相同。
B.“是”字和“斯”字相同,两个“虽”字不同。
C.“是”字和“斯”字不同,两个“虽”字相同。
D.“是”字和“斯”字不同,两个“虽”字也不同。
答案 B解析“是”和“斯”都是指示代词“这”的意思;第一个“虽”表示转折,意思是“虽然”,第二个表示假设,意思是“即使”。
5.对“之”字的意义和用法,判断正确的是()①及其所之既倦③兴感之由②老之将至④后之览者A.①②相同,③④相同。
B.①②相同,③④不同。
C.①②不同,③④不同。
D.①②不同,③④相同。
答案 D解析①中“之”是动词,往、到达;②中“之”是助词,取消句子独立性,所以①②不同。
高中语文人教版必修二课时分层作业8 《兰亭集序》+Word版含答案.doc
课时分层作业(八)《兰亭集序》一、基础运用层1.指出下面有通假字的一项是()【导学号:14522075】A.悟言一室之内B.未尝不临文嗟悼C.齐彭殇为妄作D.后之视今,亦犹今之视昔A[“悟”通“晤”,面对面。
]2.下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是()【导学号:14522076】A.吾其还也B.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也C.故列叙时人,录其所述D.当其欣于所遇,暂得于己,快然自足A[语气副词,表婉商,其他三项作代词。
]3.对下面两组加点字的意义和用法的判断,正确的一项是()①会于.会稽山阴之兰亭②况修短随化,终期于.尽③引以.为流觞曲水④犹不能不以.之兴怀A.①和②相同,③和④不同B.①和②相同,③和④也相同C.①和②不同,③和④相同D.①和②不同,③和④也不同D[①介词,在;②介词,至,及;③介词,把;④介词,因。
]4.下列句子中加点词语的意义古今相同的一项是()【导学号:14522077】①清流激湍,映带左右....②引以为流觞曲水,列坐其次③虽无丝竹..系之矣..管弦之盛④感慨⑤亦将有感于斯文..⑥夫人..之相与⑦或取诸怀抱..之外..⑧放浪形骸A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③④⑧D.②③⑤⑦C[②古义:其,代词,指曲水;次,旁边/今义:第二,次要的地位。
⑤古义:这次集会的诗文/今义:指文化或文人;文雅。
⑥古义:夫,句首发语词;人,名词,指人与人之间/今义:对已婚女子的敬称。
⑦古义:胸怀抱负/今义:心里怀着;胸襟;胸部,胸膛。
]5.对下列各句中加点词语活用现象归类正确的一项是()①群贤.毕至②映带.左右③引以为流.觞曲.水④一觞.一咏⑤所以游.目骋.怀⑥固知一.死生为虚诞A.①②/③⑤/④⑥B.①③/②⑤/④⑥C.①/②④/③⑤/⑥D.①⑥/②⑤/④③C[①形容词用作名词;②④名词用作动词;③⑤使动用法;⑥数词用作动词。
] 6.下列各句与“后之览者,亦将有感于斯文”句式相同的一项是()A.会于会稽山阴之兰亭B.信可乐也C.终期于尽D.每览昔人兴感之由A[A项与例句都是介词结构后置。
2018年秋人教版高一语文必修二课时作业8兰亭集序(含答案)
课时作业8[基础演练]1.下列加点字注音无误的一项是()A.癸.丑(kuǐ)会.稽(kuài)修禊.(xì) 巳.日(sì)B.峻岭.(lǐnɡ) 激湍.(tuān)流觞.(shānɡ) 觥.筹(guāng)C.娱.乐(yú) 会晤.(wù)形骸.(hái) 国殇.(shānɡ)D.虚诞.(xián) 酣.畅(hān)玄.理(xián) 清冽.(liè)【解析】A项中的“癸”应读ɡuǐ;B项中的“觥”应读gōng;D项中的“诞”应读dàn,“玄”应读xuán。
【答案】 C2.下列各组词语的书写,不完全正确的一组是()A.崇山峻岭茂林修竹群贤毕至B.清流急湍天朗气晴流觞曲水C.游目骋怀畅叙幽情趣舍万殊D.放浪形骸情随事迁世殊事异【解析】B项中“晴”应为“清”。
【答案】 B3.下列加点词的解释不正确的一组是()A.①重修.岳阳楼,增其旧制(修建、修造)②修.短随化,终期于尽(修理)B.①未尝不临.文嗟悼,不能喻之于怀(面对,引申为阅读)②临.崩寄臣以大事也(将要)C.①所以兴怀,其致.一也(情趣,情致)②听妇前致.词(说)D.①夫人之相与,俯仰..之间(一..一世(应酬进退)②向之所欣,俯仰俯一仰之间,表时间很短)【解析】A项中“修短随化”的“修”应解释为“长”。
【答案】 A4.下列句子中不含通假字的一项是()A.取诸怀抱,悟言一室之内。
B.虽趣舍万殊,静躁不同。
C.河曲智叟亡以应。
D.况修短随化,终期于尽。
【解析】A项中“悟”通“晤”,面对面;B项中“趣”通“取”,趋向,取向;C项中“亡”通“无”。
【答案】 D5.比较以下句子中“以”的意义和用法,判断正确的一项是()①引以.为流觞曲水。
②一觞一咏,亦足以.畅叙幽情。
③犹不能不以.之兴怀。
④受命以.来,夙夜忧叹。
A.①和②相同,③和④也相同B.①和②相同,③和④不同C.①和②不同,③和④相同D.①和②不同,③和④也不同【解析】①中的“以”是“连词,表目的,来”。
高中语文人教版必修2课时作业:8 兰亭集序(含答案解析)
课时作业8 兰亭集序第一课时基础巩固一、积累运用1.下面加点字注音全都正确的一项是()A.虚诞.(dàn) 癸.丑(kuí)趣舍万殊.(shú) 峻.岭(jùn)B.齐彭殇.(shānɡ) 会稽.(jī)形骸.(hái) 晤.面(wù)C.嗟悼.(dǎo) 修禊.(xì)骋.怀(chěnɡ) 符契.(qì)D.嗟.叹(jiē) 流觞.(shānɡ)激湍.(tuān) 曲.水(qǔ)解析:A项癸ɡuǐ,殊shū;C项悼dào;D项曲qū。
答案:B2.下列各句中没有通假字的一项是()A.趣舍万殊,静躁不同B.取诸怀抱,悟言一室之内C.因寄所托,放浪形骸之外D.失其所与,不知解析:A项,“趣”通“趋”,趋向、取向。
B项,“悟”通“晤”,面对面。
D项,“知”通“智”,明智。
答案:C3.对下列句子的翻译,错误的一项是()A.或因寄所托,放浪形骸之外。
译文:有的人就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受约束,自由放纵地生活。
B.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
译文:读古人那些文章,我总是感叹悲伤,可总是不能表达出来。
C.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。
译文:过去所喜欢的,转眼之间已成为旧迹。
D.固知一死生为虚诞。
译文:本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
解析:正确译文应为:读古人那些文章,我总是感叹悲伤,不能明白于心。
答案:B4.下列句子中加点的词,解释不正确的一项是( )A .清流激湍,映带..左右 映带:映衬、围绕。
B .流觞曲水,列坐..其次 列坐:排列而坐。
C .天朗气清,惠风..和畅 惠风:很好的风。
D .所以游目骋怀..骋怀:开畅胸怀。
解析:C 项,“惠风”,意思是“和风”。
答案:C5.下面各句按文言句式归类正确的一项是( )①死生亦大矣 ②齐彭殇为妄作 ③放浪形骸之外 ④不能喻之于怀 ⑤会于会稽山阴之兰亭 ⑥悟言一室之内A .①②/③⑤/④⑥B .①②⑤/③④/⑥C .①②/③⑥/④⑤D .①②/③④/⑤⑥ 解析:C 项,分别为判断句/省略句/介宾短语后置句。
2020-2021年高中语文必修2课件讲义课时作业:第3单元 第8课 兰亭集序(人教版)[含解析]
XXXX学院/院校/高校高中语文课程课件·教案·讲义·检测·20 ~ 20 学年第学期课程名称语文专业班级授课教师XXX学院教务处制教案编写说明一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。
为了进一步加强课程建设,规范教案管理,特制定教案编写说明。
二、教案的编写规范1.教师上课要有完整的教案,按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案,不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。
2.从20xx-20xx学年第二学期开始每位教师的教案,应加装统一格式的封面和首页后,每学期装订成册。
(推荐文本格式附后)3.由于课程类型(医学、公共文化课)、教学内容的差异,教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改,但必须包含以下主要要素:(1)教学目的(教学目标):即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。
(2)教学内容:是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析,确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。
(3)教学重点、难点:本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分,是学生必须掌握和加强学习的知识点。
(4)教学进程组织与设计:是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段(教具及现代教学手段)、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。
(5)课前预习:是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识,以便更好理解新内容。
(6)课后实施情况及分析:是对课程教学中知识的科学性和完整性评价;某个教学环节的设计;教学重、难点的把握;教学方法的应用;师生双边活动的设计;教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析,为以后的教学提供经验和素材。
课程概要:(课程教案首页)第8课兰亭集序开卷有益辞采清亮,文思幽远“大抵南朝多旷达,可怜东晋最风流。
”这是唐人杜牧的诗句。
穆帝永和九年,王羲之、谢安、孙绰等四十多人,其中包括许多当时著名的文士会集于山阴兰亭修禊,尽风物之美,人物之盛,吟咏之雅,称得上是东晋一代的风流盛会。
高中语文8兰亭集序课后训练新人教必修2含答案
兰亭集序课后训练案巩固提升课时练(一)一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.癸丑/葵花暮春/歆慕稽首/会稽山B.险峻/逡巡管弦/炫耀契约/修禊事C.形骸/垓下娱乐/愚弄挺立/兰亭集D.彭殇/流觞嗟悼/泥淖垂涎/圣诞节解析:A项,分别读guǐ/kuí,mù,qǐ/jī;B项,分别读jùn/qūn,xián/xuàn,qì/xì;C项,分别读hái/gāi,yú,tǐng/tíng;D项,分别读shāng,dào/nào,xián/dàn。
答案:B2.下列句子中加点的词,解释正确的一项是( )A.会于会稽山阴之兰亭会:会面。
B.列坐其次次:次序。
C.或取诸怀抱或:或者。
D.向之所欣向:以前。
解析:A项,“会”是“会集”的意思;B项,“次”是“旁边”的意思;C项,“或”指有的人。
答案:D3.对下列句子中“之”的意义和用法,判断正确的一项是( )①会于会稽山阴之兰亭②后之视今,亦犹今之视昔③情随事迁,感慨系之矣④及其所之既倦A.①和②相同,③和④也相同。
B.①和②相同,③和④不同。
C.①和②不同,③和④相同。
D.①和②不同,③和④也不同。
解析:①助词,的;②助词,用于主谓之间,取消句子的独立性;③代词;④动词,往、到达。
答案:D4.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )A.B.C.D.解析:D项,都用在主谓之间,取消句子的独立性。
A项,“列”分别指“排列”和“罗列”。
B 项,“集”分别指“诗集”和“聚集、会集”。
C项,“一”分别指“一样”和数词“一”。
答案:D5.下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是( )①又有清流激湍,映带左右②引以为流觞曲水③仰观宇宙之大④所以游目骋怀⑤俯仰之间,已为陈迹⑥亦将有感于斯文A.①④⑤B.①③⑤C.②③⑥D.②④⑥解析:②“以为”,文中的意思是“把……作为”。
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兰亭集序一、夯实基础1.下列加粗字注音无误的一项是()A.癸.丑(kuǐ)会.稽(kuài)修禊.(xì)巳.日(sì)B.峻岭.(lǐn)激湍.(tuān)流觞.(shānɡ)骋.怀(chěnɡ)C.娱.乐(yú)会晤.(wù)形骸.(hái)国殇.(shānɡ)D.虚诞.(xián)酣.畅(hān)玄.理(xián)清冽.(liè)2.下列句中字的解释不正确的一项是()A.群贤毕.至,少长咸集。
毕:全部B.仰观宇宙之.大。
之:指示代词,这样C.曾.不知老之将至曾:曾经D.俯仰之间,以为陈.迹陈:陈旧3.下列加点词语解释不正确的一项是()A.①引以为流觞曲水,列坐其次..(它的旁边,指水边)②所以.游目骋怀(用来)B.①虽无丝竹管弦..之盛(借指音乐)②曾.不知老之将至(乃,竟)C.①夫人之相与..,俯仰一世(交往)②或取诸..怀抱(从……中取得)D.①虽世殊事异,所以兴怀,其致.一也(导致)②未尝不临.文嗟悼(面对)4.与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是()A.犹不能不以之兴怀B.所以兴怀,其致一也C.乐琴书以消忧D.云无心以出岫5.下列句子中“一”作数词用的一项是()A.①一觞一咏,亦足以畅叙幽情②夫人之相与,俯仰一世B.①固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作②悟言一室之内C.①虽世殊事异,所以兴怀,其致一也②每览昔人兴感之由,若合一契D.①吏呼一何怒!妇啼一何苦!②一夫作难而七庙隳6.下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是()A.吾其还也B.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也C.故列叙时人,录其所述D.当其欣于所遇,暂得于已,快然自足7.指出下面有通假字的一项是()A.每览昔人兴感之由 B.未尝不临文嗟悼C.齐彭殇为妄作 D.后之视今,亦由今之视昔8.下列各句中,加粗词古今异义的两项是()A.岁在癸丑,暮春之初。
B.此地有崇山峻岭,茂林修竹。
C.夫人之相与,俯仰一世。
D.情随事迁,感慨系之矣。
E.何不委心任去留。
F.悦亲戚以情话,乐琴书以消忧。
9.下列句子中加粗字的活用现象与例句相同的一项是()例句:天下云集响应,赢粮而景从。
A.群贤毕至,少长咸集。
B.又有清流激湍,映带左右。
C.所以游目骋怀,足以极视听之娱。
D.一觞一咏,亦足以畅抒幽情。
10.下列句子中,翻译不正确的一项是()A.清流激湍,映带左右——清澈而浪花四溅的急流,像带子一样在左右流淌B.天朗气清,惠风和畅——天气晴朗,空气清新,和风舒畅C.不能喻之于怀——不能明白于心D.足以极视听之娱——足可用来享受尽视和听的乐趣11.下列句子中,翻译不正确的一项是()A.因寄所托,放浪形骸之外——因此寄托自己的情怀,而不受自身肉体的束缚B.所之既倦——对(自己)所喜爱或得到的事物已经厌倦C.所以兴怀,其致一也——所用以抒发内心感慨,人们的这种情趣是一样的D.趣舍万殊——(人们)所好所恶,各不相同12.下面文学常识表述错误的一项是()A.王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作,又是名帖,流传久远。
B.序是古代文体的一种,大多用以题赠,或作著作的前言,《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。
C.魏晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。
王羲之书写的《乐毅论》《黄庭坚》等楷书作品被称为“书之圣”,行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。
D.书法艺术是我国特有的艺术,在我国书法史上,涌现出许许多多的书法大家,有并称“二王”的王羲之.王信之,有“颜筋柳骨”之称的颜真卿.柳公权等。
13.下面有关文学常识的表述,正确的一项是()A.“序”也作“叙”,是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。
后也用作赠序体文章的名称,如柳宗元的《送薛存义序》。
还有一类宴集序,如:王羲之的《兰亭集序》。
B.曹操三父子、陶渊明、陈寿、班固、范晔等,都是魏晋南北朝时期的著名文学家。
C.《陈情表》《史记》《橘颂》和《愚公移山》的作者分别是晋朝的李密、西汉的司马迁、战国的宋玉和列子(列御寇)。
D.“村舍俨然,笑渔人迷不得路;水源宛在,携太守常来问津”和“湖光山色入眼底,万家忧乐到心头”两联,分别写的是陶渊明和杜甫。
二、阅读下面的文段,完成14-17题。
王羲之王羲之字逸少,司徒导之从子也。
羲之幼讷于言,人未之奇。
及长,辩赡,以骨鲠称。
尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦.导所器重。
时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承.王悦为王氏三少。
时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。
门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。
唯一人在东床坦腹食,独若不闻。
”鉴曰:“正此佳婿邪!”记之,乃羲之也,遂以女妻之。
羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。
会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。
孙绰.李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。
尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。
性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。
姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。
道士云:“为写《道德经》,当举群相送耳。
”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。
尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。
后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。
羲之书为世所重,皆此类也。
每自称:“我书比种繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。
”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。
”时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。
述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。
述每闻角声,谓羲之当侯己,辄洒扫而待之。
如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。
(《晋书•王羲之传》)14.对下列句子中的词的解释,不正确的一项是()A.及长,辩赡.赡:丰富B.裕亦目.羲之与王承.王悦为王氏三少目:看待C.然闻信.至,咸自矜持信:信使D.孙绰.李充等皆以文义冠.世冠:位居第一15.下列各组句子中的词的意义和用法,不相同的一组是()A.谢安未仕时亦居焉.夫大国,难测也,惧有伏焉.B.意甚悦,固.求市之不敢与较,少年固.强之C.为写《道德经》,当举群相.送耳。
低头共耳语:“不久当还归,誓天不相.负。
”D.羲之欣然写毕,笼鹅而.归吾尝终日而.思矣16.下列句子分别编为四组,全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是()①飘若浮云,矫若惊龙②唯一人在东床坦腹食,独若不闻③羲之雅好服食养性,不乐在京师④羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐⑤羲之甚轻之,由是情好不协⑥止一吊,遂不重诣A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥17.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()A.王羲之是司徒王导的堂侄子,年幼时并没有显出什么特异之处,成人后擅长隶书,被称为古往今来的佼佼者。
后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。
B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭序》以抒发自己的感受。
C.王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入,只不过为人狂放傲岸,言谈之间常常把自己与钟繇.张芝相提并论。
D.骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。
三、拓展阅读阅读下面的文字,回答问题。
兰亭忆旧周力军兰亭地处绍兴城西南12公里的兰渚山下,相传越王勾践曾在此种过兰花,汉代为驿亭所在,因名兰亭。
王羲之的《兰亭集序》使兰亭名扬四海,成为历代书法家的朝圣之地和江南著名园林。
“兰亭”如一位女子的名字,具备增一分太长减一分太短的世外淑女味,遗世独立,倾国倾城。
每次打开历史长卷,我的目光总要在兰亭,在这一赋予诗意及传奇的地方停留,走进兰亭成了我内心驱之不去的理念。
一踏进兰亭的大门,便可见“鹅池”二字,“鹅”字是王羲之所写的,“池”则是他的儿子王献之所撰。
这两个字肥瘦不同,“鹅”字看起来较娟秀,而“池”字则很粗犷,人称“父子碑”。
鹅池中几只白鹅悠然嬉游,颇有生趣。
据说王羲之书法“飘若浮云,矫若惊龙”,望之令人顿生尘外之想,就是从鹅的形体上,悟出书法的真谛。
寻寻常常的鹅,成了他获取书法灵感的一个载体,成就了一代“书圣”。
池中静默的残荷褐色中带着苍白,如青铜雕塑般,“留得残荷听雨声”一种深邃而又质朴的意境,就这样悄悄地走近了我,我不禁有些不舍离去。
顺着小径前行,豁然开朗,迎面的是一亭,八角重檐,气势宏敞,显出沉沉的历史斑迹,又有清流激湍,映带左右,是一座幽雅别致的江南园林。
内一石碑上书“兰亭”二字,系清康熙手书。
西侧“乐池”池面十亩多,临池有“俯仰亭”,池西有饭庄茶室。
东侧为“流觞亭”,是兰亭的中心,是书圣王羲之等人饮酒、赋诗的地方。
亭内有“曲水邀观处”一匾,正下悬唐名画家李公麟的《兰亭修禊图》。
一条九曲十盘的清澈小溪,在竹影树荫下缓缓流过,缓得竟带着几分超然的意味。
来到流觞亭前,只见一弯溪水,逶迤流淌。
水深不盈尺,水面宽不及一米。
两岸皆块石为坡,且间有凸起的石块,可作石凳之用。
几只时而盘旋、时而俯冲的蜻蜓,几片沿溪而下的花瓣构成一幅美妙的图画。
当年,王羲之邀约41位文人雅士列坐曲水两旁,装有酒的“觞”(酒杯)就在弯弯曲曲的水上漂流,水流时急时缓,觞也就时飘时停。
觞停在谁面前,谁就得赋诗一首。
王羲之将所赋37首诗汇集成册并书写下了《兰亭集序》,从此定格了一个完美的无人超越的巅峰。
《兰亭集序》全文共324字,文章清新优美,书法遒劲飘逸。
每一字都像是有着鲜活生命的主体,有着丰满的筋骨血肉和鲜明的个性精神,它们或坐、或卧、或行、或舞、或歌,既独立又相互呼应,构成了一幅“诸美齐备”的“天下第一行书”。
《兰亭序》的技法之妙达到了书法艺术的最高峰,让无数的人为之倾倒,就连开创了“贞观”盛世的一代明君李世民,也为了得到它而不择手段,临终前命用其殉葬,留给后人的只是无数“爱兰”人的临摹和想像。
我坐在那泓曲水边的石凳上,没有盛酒的流杯,但我却醉了。
醉意中,我望着兰亭,兰亭也望着我。
古往今来,能在历史的扉页上挥洒出熠熠生辉的笔墨的能有几人?千古佳话,曲水流觞,是一种精神境界和氛围。
能够盘膝而坐、侃侃而谈,一壶老酒、几枝修竹,在酒香缭绕的萧萧竹吟和淙淙水声中,凝视千古帝王的手迹,聆听昭陵瑰宝的传奇,不亦乐乎?暮色将至,悠然怡然的心境已让人忘乎所以,且再一次细细品味这一历史文化沧桑,体验生活真谛。
如若得以打个盹,梦回东晋、神交王公,那可是佳缘了。
(2009-5-22《河北日报》)18.作者为什么把“荷”写得“褐色中带着苍白,如青铜雕塑般”呢?19.根据第三段文字有关内容,写出《兰亭集序》有关语句。