北语《社会实践》作业1标准答案

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北语社会实践报告

北语社会实践报告

一、前言社会实践是大学生思想政治教育的重要组成部分,也是检验大学生理论联系实际能力的重要途径。

为了更好地了解社会、服务社会,提高自身综合素质,我校组织开展了为期一周的社会实践活动。

本次实践以“走进基层,服务群众”为主题,旨在让我们深入社会,了解国情,增强社会责任感。

以下是我参与社会实践的详细报告。

二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国社会经济的快速发展,人民生活水平不断提高,但基层群众的需求与期盼也日益增长。

为了更好地服务群众,提高基层治理水平,我们选择走进基层,了解基层群众的生活状况,为基层治理提供有益的建议。

2. 实践目的(1)提高自身综合素质,增强实践能力。

(2)了解基层群众的生活状况,增强社会责任感。

(3)为基层治理提供有益的建议,推动基层发展。

三、实践内容与过程1. 实践内容本次社会实践主要包括以下内容:(1)走访基层群众,了解他们的生活状况。

(2)参观基层治理单位,学习基层治理经验。

(3)开展志愿服务活动,为基层群众提供帮助。

2. 实践过程(1)前期准备在实践开始前,我们团队进行了充分的准备工作。

我们制定了详细的实践计划,明确了实践内容、目标和分工。

同时,我们还联系了当地的基层单位,为实践提供了便利。

(2)实践实施实践期间,我们按照计划进行了以下活动:①走访基层群众:我们深入农村、社区等地,与基层群众进行座谈,了解他们的生活状况、需求和建议。

通过走访,我们了解到基层群众在医疗、教育、就业等方面还存在一些困难。

②参观基层治理单位:我们参观了当地的派出所、村委会等基层治理单位,学习他们在基层治理方面的经验。

我们发现,基层治理单位在服务群众、维护社会稳定等方面发挥了重要作用。

③开展志愿服务活动:我们组织了义务支教、环保宣传、关爱老人等活动,为基层群众提供帮助。

在活动中,我们不仅锻炼了自己的组织协调能力,还感受到了帮助他人的快乐。

(3)实践总结实践结束后,我们团队进行了总结,撰写了实践报告,分享了实践心得。

国家开放大学形考任务写一份社会实践报告参考答案2

国家开放大学形考任务写一份社会实践报告参考答案2

国家开放大学形考任务写一份社会实践报告(参考答案2)主题:社区青少年素质教育与成长关爱一、背景青少年是国家的未来,他们的成长和教育关系到社会的发展和进步。

作为社区工作人员,我们致力于开展青少年素质教育与成长关爱工作,帮助青少年健康成长,成为有益于社会的人才。

二、工作内容1. 青少年心理健康教育-组织心理健康讲座:邀请心理专家为青少年和家长开展心理健康知识的讲座,帮助他们认识自己的心理特点,学会正确的心理调适方法。

-开展心理咨询服务:建立青少年心理咨询服务站点,提供心理咨询和辅导,帮助青少年解决心理困扰。

2. 青少年文化教育-组织文化艺术活动:开展绘画、书法、音乐等文化艺术活动,培养青少年的审美情趣和文化修养。

-推广优秀文化作品:组织观影活动、读书分享会等,让青少年接触优秀文化作品,提高文化素养。

3. 青少年成长关爱-开展成长关爱活动:组织成长关爱讲座、亲子活动等,引导家长关注孩子的成长,促进家庭和谐。

-建立青少年成长档案:建立青少年成长档案,记录他们的成长历程和优秀事迹,为他们的成长提供关爱和支持。

三、工作成效1. 青少年心理健康状况得到改善,心理问题得到及时解决,青少年心理素质明显提升。

2. 青少年参与文化艺术活动的热情高涨,文化素养得到提高,审美情趣得到培养。

3. 家庭关系更加融洽,家长对青少年的关爱和支持得到加强,青少年的成长环境更加和谐。

四、问题与挑战1. 部分家长对青少年心理健康教育的重要性认识不足,需要加强家长教育。

2. 部分青少年缺乏文化艺术活动的参与意识,需要进一步激发他们的兴趣。

五、改进建议1. 加强家长教育工作,开展家庭教育讲座,提高家长对青少年心理健康教育的重视程度。

2. 制定更具吸引力的文化艺术活动方案,引导青少年积极参与,培养他们的文化兴趣和审美情趣。

六、结语青少年是社会的未来,他们的成长需要社会的关爱和支持。

我们将继续致力于青少年素质教育与成长关爱工作,为青少年健康成长、成才服务。

社会实践活动试题(3篇)

社会实践活动试题(3篇)

第1篇一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于社会实践活动的基本形式?A. 实习B. 志愿服务C. 学术研究D. 旅行2. 社会实践活动的主要目的是什么?A. 增加知识储备B. 提高社会实践能力C. 培养综合素质D. 以上都是3. 在社会实践中,以下哪种行为是不正确的?A. 尊重他人,遵守社会公德B. 随意发表个人意见,不考虑他人感受C. 积极参与活动,为团队贡献力量D. 遵守纪律,服从组织安排4. 社会实践活动中的“三结合”原则指的是什么?A. 理论与实践相结合、校内与校外相结合、个人与集体相结合B. 学习与工作相结合、知识与能力相结合、技能与素质相结合C. 德育与智育相结合、体育与美育相结合、劳动与技术教育相结合D. 理论与实践相结合、学习与工作相结合、知识与能力相结合5. 社会实践活动中的“三个代表”重要思想的核心内容是什么?A. 发展是硬道理B. 始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益C. 以人为本D. 全面建设小康社会6. 以下哪项不属于社会实践活动中的风险防范措施?A. 签订安全责任书B. 配备专业指导老师C. 组织学生参加保险D. 随意让学生单独行动7. 社会实践活动中的“六个一”活动指的是什么?A. 参加一次志愿服务、一次实习、一次社会调查、一次公益活动、一次社区服务、一次团队协作B. 参加一次志愿服务、一次实习、一次社会调查、一次公益活动、一次社区服务、一次创业实践C. 参加一次志愿服务、一次实习、一次社会调查、一次公益活动、一次社区服务、一次学术交流D. 参加一次志愿服务、一次实习、一次社会调查、一次公益活动、一次社区服务、一次技能培训8. 以下哪项不属于社会实践活动中的团队协作精神?A. 互相尊重,平等相待B. 共同目标,齐心协力C. 责任明确,分工合作D. 自私自利,缺乏团队精神9. 社会实践活动中的“五有”原则指的是什么?A. 有组织、有计划、有纪律、有成效、有总结B. 有组织、有纪律、有成效、有创新、有总结C. 有组织、有纪律、有成效、有参与、有总结D. 有组织、有计划、有纪律、有成效、有创新10. 以下哪项不属于社会实践活动中的评价方法?A. 自评B. 互评C. 老师评价D. 投票选举二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 社会实践活动对学生的哪些方面有益?A. 知识储备B. 实践能力C. 综合素质D. 人际关系E. 情感态度2. 以下哪些行为是社会实践活动中应遵循的原则?A. 尊重他人B. 遵守纪律C. 积极参与D. 诚实守信E. 随意发表个人意见3. 社会实践活动中的风险主要包括哪些?A. 安全事故B. 法律纠纷C. 心理压力D. 疾病E. 环境污染4. 社会实践活动中的团队协作精神包括哪些方面?A. 互相尊重B. 共同目标C. 责任明确D. 分工合作E. 自私自利5. 以下哪些途径可以获取社会实践活动中的资源?A. 学校组织B. 社会团体C. 企业单位D. 政府部门E. 个人网络三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述社会实践活动对学生综合素质的提升作用。

北语 19春《社会语言学》作业_1234

北语 19春《社会语言学》作业_1234

19春《社会语言学》作业_1一、单选题( 每题5分, 共11道小题, 总分值55分)1.不属于立法语言特点的是()。

A. 书面语简明、文雅B. 核心语词大众化、通俗化C. 规范用语严谨、清晰D. 语言风格正式、庄重答案:B 联系Q:80---500---92612.对语言的全民性与阶级差异理解有误的是()。

A. 语言的全民性是由语言的本质和功能决定的B. 语言的全民性排除了语言在实际使用中的差别和变异C. 阶级对语言产生了深刻的影响D. 阶级对语言的影响是多方面的答案:B3.不属于“语言变体”的是()。

A. 地域变体B. 文化变体C. 社会变体D. 功能变体答案:B4.语言存在着的()差异是所有差异中最直观、最常见的。

A. 性别B. 年龄C. 职业D. 阶层答案:B5.语言规划科学性原则不体现在()上。

A. 专业性B. 可行性C. 动态性D. 求实性答案:A6.“听到家乡话好亲切”体现的是()。

A. 语言影响社会B. 语言功能变体C. 语言态度与情感D. 语言生态7.()不是语言的性别差异形成的原因。

A. 社会地位的作用B. 社会文化的影响C. 社会价值取向的制约D. 男女母语习得能力的先天差异8.现场促销语言使用频率最高的实词是()。

A. 量词“个”B. 人称代词“你”C. 动词“是”D. 动词“有”9.宗教传播对语言的影响没有()。

A. 引起了词语的借用B. 佛教传入中国对汉语产生了很大影响C. 佛经的翻译对汉语词汇的发展产生了一定影响D. 与佛经相比,汉语文言句子组织更为严密,后受影响变得多用短句和重言叠句10.在中国()50年代出版了《语言与文化》,堪称中国社会语言学的开山之作。

A. 王力B. 吕叔湘C. 朱德熙D. 罗常培11.制定语言规划,要重视语言的社会性,下面哪点不对()。

A. 可强制推行,莫坐失良机B. 以指导性为主,指令性为辅C. 要适应社会的复杂性,具有一定的宽容度D. 要从社会生活和语言生活的实际情况和需要出发,不可主观臆造二、多选题( 每题5分, 共5道小题, 总分值25分)1.当代中国的语言规划显现出两个主要特点()。

小学社会实践活动考试题(3篇)

小学社会实践活动考试题(3篇)

第1篇一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个活动不属于社会实践活动?()A. 参观博物馆B. 参加社区公益活动C. 做家庭作业D. 参观科技馆2. 在参观博物馆时,以下哪种行为是不正确的?()A. 认真聆听讲解B. 乱扔垃圾C. 与同学交流参观心得D. 拍照留念3. 参加社区公益活动时,以下哪种行为是不恰当的?()A. 帮助老人过马路B. 整理公园垃圾C. 在活动现场大声喧哗D. 为贫困地区的孩子捐款4. 在参观科技馆时,以下哪种态度是不正确的?()A. 主动提问B. 随意触摸展品C. 认真观察D. 互相讨论5. 以下哪个活动有助于培养学生的团队合作精神?()A. 个人阅读B. 班级拔河比赛C. 家庭作业D. 个人绘画6. 参加社会实践活动,以下哪种态度是不正确的?()A. 积极参与B. 主动学习C. 消极应付D. 遵守纪律7. 在参观纪念馆时,以下哪种行为是不恰当的?()A. 仔细阅读展板B. 乱涂乱画C. 认真聆听讲解D. 与同学交流心得8. 参加社区公益活动时,以下哪种行为是不恰当的?()A. 帮助他人B. 乱扔垃圾C. 与同学合作D. 为贫困地区的孩子捐款9. 在参观科技馆时,以下哪种态度是不正确的?()A. 认真观察B. 主动提问C. 随意触摸展品D. 互相讨论10. 以下哪个活动有助于培养学生的社会责任感?()A. 个人阅读B. 班级拔河比赛C. 家庭作业D. 参观养老院二、填空题(每空1分,共10分)1. 社会实践活动是培养学生________、________和________的重要途径。

2. 参观博物馆可以让学生了解________、________和________等方面的知识。

3. 参加社区公益活动有助于培养学生的________、________和________等方面的能力。

4. 参观科技馆可以让学生了解________、________和________等方面的知识。

2022年国开电大《思想道德与法治》结性考试社会实践和大作业试卷及答案

2022年国开电大《思想道德与法治》结性考试社会实践和大作业试卷及答案

2022年国开电大《思想道德与法治》结性考试社会实践和大作业试卷及答案“社会实践”小论文:论大学生个体道德修养建设答:1.学习古今中外优秀的文化思想。

道德不分古今,也不分国界,大学生要加强个人的道德修养,首先就得了解、接触、学习优秀的文化思想,用这些优秀的精神食粮丰满自己的文化内涵,提高自己的道德修养水准,逐渐培养自己高尚的道德情操。

2.树立正确的世界观、人生观、价值观。

世界观、人生观、价值观这三观是一个人对世界、对人生的基本看法和根本观点,是人们最重要的精神支柱,它决定了人们的行为选择和价值判断。

树立正确的三观,让自己的行为准则和判断标准符合群体大众和社会的普遍道德标准,是加强个人道德修养的准绳。

3.培养道德自觉性的自我学习和约束。

道德,是自觉性的,不能通过其他途径强制约束。

一个人道德修养的高低,不是社会能够强加的,也不是他人能够帮助的,而是通过个人的自我学习与约束来提高的。

它不像法律,具有强制性和约束性,对于违背法律的行为能够通过法律途径来预防和纠正,而道德却不具备这样的特点,它存在于每个人的心中,只能作为约束自己的准则,而不能强施于他人。

因此,提高个人的道德修养,必须是自觉性的。

4.积极参加社会实践,身体力行,做到知行合一。

仅仅了解和学习道德文化知识是远远不够的,要提高道德修养,还要积极参与到社会实践中,在实践中身体力行,将所学所思运用到实际行动中,让心中的道德知识与实际情况互相碰撞,在碰撞与摩擦中不断磨练自己的心志,让自己的言行举止与自己学习到的道德文化思想融合在一起,做到知行合一,不断接受社会的考验。

“大作业”请理论联系实际分析:怎样理解集体主义是社会主义道德的原则?1、集体主义原则体现了社会主义按劳分配、共同富裕本质的要求。

既保证了个人利益的正当性和合理性,又鼓励个人勤奋劳动为社会多创造财富,体现了调节国家利益、集体利益和个人利益的公平合理。

2、集体主义原则体现了社会主义民主政治建设的精神。

社会实践理论试题及答案

社会实践理论试题及答案

社会实践理论试题及答案社会实践是连接理论与实践、知识与行动的重要桥梁。

它不仅能够加深学生对社会现象的理解,还能培养其解决实际问题的能力。

以下是一份关于社会实践理论的试题及答案,旨在帮助学生更好地掌握社会实践的相关理论,并能够在实际中运用。

一、单项选择题1. 社会实践的核心目的是什么?- A. 提高学术成绩- B. 增强理论知识- C. 结合理论与实践- D. 仅作为学校教育的补充答案:C2. 下列哪项不是社会实践活动的特点?- A. 自愿性- B. 教育性- C. 强制性- D. 实践性答案:C3. 实践教学与社会实践的关系是?- A. 完全独立- B. 互为补充- C. 社会实践是实践教学的一部分- D. 实践教学是社会实践的一部分答案:B二、多项选择题1. 社会实践活动可以包括哪些形式?- A. 社会调查- B. 志愿服务- C. 文化交流- D. 学术研究答案:A, B, C, D2. 实施社会实践活动时,以下哪些因素需要考虑?- A. 安全因素- B. 学生的兴趣爱好- C. 社会需求- D. 活动的成本效益答案:A, B, C, D三、简答题1. 简述社会实践活动对学生个人发展的意义。

社会实践活动是学生个人发展的重要组成部分。

它不仅能够让学生将所学知识应用于实际,还能帮助学生了解社会、认识社会,提高社会责任感。

此外,社会实践还能锻炼学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力,为其未来的职业生涯打下坚实的基础。

2. 如何确保社会实践活动的安全性?确保社会实践活动的安全性需要从以下几个方面着手:首先,活动前应进行充分的安全教育,让学生了解可能的风险和应对措施;其次,制定详细的安全预案,包括紧急疏散、医疗救助等;再次,选择安全的实践地点,避免高风险区域;最后,活动期间应有专业的指导老师或领队全程陪同,确保学生安全。

四、论述题1. 论述社会实践与学校教育的关系。

社会实践与学校教育是相辅相成的关系。

北语 18秋《社会语言学》

北语 18秋《社会语言学》

18秋《社会语言学》作业_1一、单选题( 每题5分, 共11道小题, 总分值55分)1.“懂得什么样的话适合什么样的场合”是海姆斯“言语交际能力”()的要求。

A. 形式上的可能性B. 实施手段上的可行性C. 语境适应性D. 现实中的实施情况答案:C 答案可以联系屏幕左上的“文档贡献者”2.对语言转用的认识有误的是()。

A. 语言转用只能是整体转用型B. 语言转用也是由语言接触引起的C. 语言转用又称“语言替换”、“语言替代”D. 语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象答案:A3.制定、实施语言规划,要充分考虑政策所依赖的群众因素,尊重人民的意愿,满足群众的需要,并依靠群众去贯彻、执行,这符合语言规划的()原则。

A. 政治性B. 理论性C. 群众性D. 可行性答案:C4.语言存在着的()差异是所有差异中最直观、最常见的。

A. 性别B. 年龄C. 职业D. 阶层答案:B5.从语言规划角度去看,语言的人文性主要表现不包括()。

A. 语言所反映的文化性质、文化价值和文化功能B. 语言应用中折射出的各种文化现象,如经济形态、思想观念等C. 语言交际中所反映的各个国家的政治制度、经济发展等社会因素D. 语言交际中所反映的语言使用者的思维、情感、态度及其他文化背景等答案:C6.有关阶级差别与语言代码、语言威望的理解,不正确的是()。

A. 掌握代码系统多少以及复杂程度是语言能力的体现B. 伯恩斯坦通过实验认为出身上等阶级的人比下等阶级的人在语言能力上更有优势C. 最下层阶级的男性发音往往是远离社会标准发音的,形成“显威望”标准D. 中产阶级的地位、生活方式连同他们的语言特点都成为较低等级的人们模仿学习的对象7.对以社会交际为导向的教学标准的认识有误的是()。

A. Munby的大纲,开启了以交际功能为导向的第二语言教学路径B. 产生了交际法、任务型教学等教学模式C. 《交际大纲设计》使言语交际微观交际功能项目体系得到完善D. 中国也编制了一些用于对外汉语教学的交际功能的大纲8.同语言变异有关的社会变量多种多样,()是诸多变量中最重要的参数。

《社会实践》作业1ijq634

《社会实践》作业1ijq634
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以上图片或视频文件与此表格一起以压缩包形式上传提交。
这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,从中获得的经验与知识让我受用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会;我们要抓住这个培养锻炼才干的机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。
活动记录文件
□图片(5张以下,每张图片小于100K)
活动过程
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱,也许每天拖着疲惫不堪的身子回来,也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额,也许每天都要为了明日的采访做着准备,但我们是快乐的!
通过这次部分地区汉服旅游资源开发现状的调查实践,我们更加深入的了解到汉服的历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华丽飘逸的汉服的步步艰辛,在西湖湖畔我们深刻的感受到了旅客们对中华传统文化的热爱。
活动体会
这次社会实践,使我更好的了解社会的点点滴滴,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我对自己的未来有一个正确的定位,还增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。这次社会实践,让我了解到团队的重要性,我们小队为了共同的目标一起努力,大家不怕苦,不怕累,分工合作,有条不紊进行着任务。从分配工作到完成工作,我知道了只有大家都做好,才能收到预期的效果,我觉得在团队合作中,不仅要相信自己,也要相信他人,大家一起努力,一起奋斗,才能把工作做好。团结是一个优秀团队的灵魂。这次暑期社会实践活动让我加深了与朋友之间的交流合作,促进了朋友之间的友谊,也很大程度提升了自己办事能力。
社会实践记录表格
活动名称

社会实践理论试题答案

社会实践理论试题答案

社会实践理论试题答案一、选择题1. 社会实践活动的主要目的是什么?A. 提升个人能力B. 增进社会经验C. 促进社会和谐D. 所有以上选项2. 以下哪项不是社会实践活动的特点?A. 自愿性B. 有偿性C. 实践性D. 教育性3. 社会实践活动通常包括哪些形式?A. 社区服务B. 学术研究C. 企业实习D. 环境保护4. 在社会实践中,团队合作的重要性体现在哪些方面?A. 分工合作提高效率B. 交流沟通促进理解C. 共同解决问题增强团结D. 所有以上选项5. 社会实践对于个人发展的意义在于?A. 增强实际工作能力B. 拓宽视野,增长见识C. 培养社会责任感D. 所有以上选项二、填空题1. 社会实践是__________和__________相结合的过程,通过实践活动,学生可以将理论知识与实际操作相结合,达到提升自我能力的目的。

2. 在社会实践活动中,个人应当具备__________意识,主动承担社会责任,积极参与到社会服务中去。

3. 社会实践不仅能够使个人受益,还能够通过__________和__________的方式,为社会带来积极的影响。

4. 社会实践活动的评价标准应当注重过程与结果的__________,既要考察学生在活动中的表现,也要关注活动的实际效果。

5. 为了更好地开展社会实践活动,组织者应当提前进行充分的__________和__________,确保活动的顺利进行。

三、简答题1. 请简述社会实践活动对学生个人发展的作用。

2. 举例说明社会实践活动如何帮助学生理解社会现象。

3. 讨论社会实践活动在促进社会和谐方面的作用。

四、论述题1. 论述社会实践与课堂教学的关系,并分析社会实践在教育体系中的重要性。

2. 就如何提高社会实践活动的质量和效果,提出你的建议。

3. 针对当前社会热点问题,设计一个社会实践活动方案,并说明其预期目标和实施步骤。

五、案例分析题1. 阅读以下案例:某高校学生社团组织了一次为期一周的支教活动,学生们前往偏远山区的小学进行教学支援。

社会实践教学考答案(3篇)

社会实践教学考答案(3篇)

第1篇一、考试概述本次社会实践教学考核旨在检验学生在社会实践过程中的参与度、实践能力以及理论知识的运用情况。

通过本次考核,旨在提高学生的综合素质,培养学生的社会责任感和实践能力。

以下是对本次社会实践教学考核的答案。

二、社会实践内容概述本次社会实践教学活动主要围绕以下几个方面展开:1. 社会调查:通过实地走访、问卷调查等方式,了解社会现象、社会问题,并进行分析和总结。

2. 志愿服务:参与社区、学校、企业等单位的志愿服务活动,锻炼自己的组织协调能力和团队合作精神。

3. 社会实践项目:结合所学专业知识,开展社会实践活动,如科技创新、环境保护、文化传承等。

4. 社会交流:与不同领域、不同背景的人进行交流,拓宽视野,提高沟通能力。

三、社会实践考核答案1. 社会调查(1)调查目的:了解社区居民对垃圾分类的认知程度和实施效果。

(2)调查方法:问卷调查、实地走访、座谈会。

(3)调查结果:大多数居民对垃圾分类有一定的了解,但实际操作过程中存在困难,如分类标准不明确、垃圾桶设置不合理等。

(4)建议:加强垃圾分类宣传教育,提高居民环保意识;完善垃圾分类设施,提高分类效果。

2. 志愿服务(1)志愿服务项目:社区敬老院志愿服务。

(2)志愿服务内容:陪伴老人聊天、整理房间、打扫卫生等。

(3)志愿服务心得:通过志愿服务,我深刻体会到关爱老人的重要性,也锻炼了自己的沟通能力和责任心。

(4)建议:志愿服务活动应更加常态化,让更多人参与到关爱老人的行列中来。

3. 社会实践项目(1)项目名称:城市绿化调查与建议。

(2)项目内容:调查城市绿化现状,分析存在的问题,提出改进建议。

(3)项目成果:撰写调查报告,提出针对性的改进措施。

(4)项目心得:通过项目实践,我认识到城市绿化的重要性,也提高了自己的实践能力和团队合作精神。

4. 社会交流(1)交流对象:不同专业背景的同学、社会人士。

(2)交流内容:分享自己的实践经验、探讨社会热点问题、了解不同领域的知识。

社会实践活动问题及答案(3篇)

社会实践活动问题及答案(3篇)

第1篇一、问题一:社会实践活动的重要性是什么?答案:社会实践活动是培养学生综合素质、提高实践能力、增强社会责任感的重要途径。

通过参与社会实践活动,学生可以更好地了解社会、了解自己,培养团队协作精神、创新精神和实践能力,为将来的就业和创业打下坚实基础。

1. 培养学生的社会责任感。

社会实践活动使学生深入了解社会问题,关注弱势群体,增强社会责任感,为将来投身社会事业奠定基础。

2. 提高学生的实践能力。

通过实践活动,学生可以将所学知识运用到实际工作中,提高动手能力和解决问题的能力。

3. 增强学生的团队协作精神。

社会实践活动往往需要团队合作,使学生学会与他人沟通、协调,培养团队协作精神。

4. 培养学生的创新精神。

在实践活动中,学生需要不断尝试、创新,提高自己的综合素质。

5. 增加学生的社会经验。

社会实践活动使学生亲身体验社会生活,积累丰富的人生阅历,为将来的就业和创业提供有益参考。

二、问题二:如何选择合适的社会实践活动?答案:选择合适的社会实践活动应考虑以下因素:1. 个人兴趣。

选择自己感兴趣的社会实践活动,可以提高参与积极性和活动效果。

2. 专业相关性。

选择与所学专业相关的实践活动,有助于将理论知识与实践相结合,提高专业素养。

3. 实践内容。

了解实践活动的具体内容,确保活动与自己的能力和兴趣相符。

4. 组织机构。

选择有良好口碑和实践经验的组织机构,确保活动质量和安全保障。

5. 时间安排。

考虑实践活动的时间安排,确保不影响学业和日常生活。

三、问题三:如何在社会实践活动中提高自己的能力?答案:在社会实践活动中提高自己的能力,可以从以下几个方面着手:1. 积极参与。

主动参与实践活动,勇于承担责任,锻炼自己的沟通、协调和领导能力。

2. 主动学习。

在活动中不断学习新知识、新技能,提高自己的综合素质。

3. 互相帮助。

与团队成员保持良好沟通,互相学习、互相帮助,共同进步。

4. 反思总结。

活动结束后,及时总结经验教训,找出不足之处,为今后改进提供依据。

初中一年级课后练习作业标题 社会实践观察报告练习及答案20题

初中一年级课后练习作业标题 社会实践观察报告练习及答案20题

初中一年级课后练习作业标题社会实践观察报告练习及答案20题社会实践观察报告练习及答案20题社会实践是学生在校外进行的一种实际操作和观察的活动,旨在帮助他们更好地了解社会,培养实际动手能力和观察力。

下面是一份初中一年级学生的课后练习作业,包含20道与社会实践相关的观察题以及相应的答案供参考。

题目1:观察你的家乡中有什么特别有名的建筑物或景点?答案:我的家乡有一座历史悠久的古城墙,它是我家乡的标志性建筑之一。

古城墙保存完好,它见证了我家乡的历史变迁,吸引了许多游客前来观光。

题目2:观察身边的社区,了解社区的公共设施有哪些?答案:我所在的社区有公园、图书馆、医院、学校和社区中心等公共设施。

这些设施为居民提供了休闲、学习、医疗和交流的场所,方便了我们的生活。

题目3:观察你家附近的交通情况,有哪些交通工具可以使用?答案:我家附近有公交车、出租车和地铁等交通工具可以使用。

公交车和地铁是主要的公共交通方式,便于市民出行。

出租车提供了一种灵活的交通选择。

题目4:观察你身边的生活环境,有哪些环境保护的措施?答案:我身边的生活环境有垃圾分类、植树造林等环境保护措施。

我们学校进行垃圾分类,倡导保护环境;政府组织植树活动,提高绿化率。

题目5:观察你的学校,有哪些教育资源和学习环境?答案:我的学校有图书馆、实验室、多媒体教室等教育资源和学习环境。

图书馆提供了丰富的图书资料;实验室可以进行科学实验;多媒体教室有先进的教学设备。

题目6:观察你的家庭,家庭成员之间如何相互帮助和合作?答案:在我的家庭中,家庭成员之间相互帮助和合作。

我们一起做家务、互相照顾,在困难时共同度过,形成了和睦的家庭氛围。

题目7:观察你的家乡,有哪些传统文化活动或节日?答案:我家乡有春节、中秋节和端午节等传统文化活动或节日。

在这些节日里,人们会举行庆祝活动,如舞龙灯、赏月和包粽子等,传承和弘扬了传统文化。

题目8:观察你周围的年长者,他们在社区中扮演了什么角色?答案:在我周围的社区中,年长者在社区中扮演了重要的角色。

小学生社会实践活动答案

小学生社会实践活动答案

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,社会实践活动已成为小学教育的重要组成部分。

为了让学生走出课堂,亲近社会,提高学生的综合素质,我校组织了一次丰富多彩的社会实践活动。

本次活动旨在让学生在实践中学习,在学习中成长,培养学生的社会责任感和实践能力。

二、活动内容1. 参观博物馆在活动中,我们首先来到了博物馆。

馆内陈列着丰富的历史文物,同学们在讲解员的带领下,了解了我国悠久的历史和灿烂的文化。

通过参观,同学们对祖国的历史文化有了更深刻的认识,激发了他们的爱国情怀。

2. 参观科技馆随后,我们来到了科技馆。

科技馆内展示了各种先进的科技成果,同学们在参观过程中,对科技产生了浓厚的兴趣。

他们亲自动手操作,体验科技的魅力,感受到了科技为人类生活带来的便利。

3. 参观社区服务中心接下来,我们来到了社区服务中心。

在这里,同学们了解了社区服务中心的功能和作用,亲身参与了社区服务活动。

他们帮助社区工作人员整理资料,打扫卫生,为社区居民提供帮助。

通过这次活动,同学们体会到了社区服务的意义,增强了他们的社会责任感。

4. 参观环保教育基地最后,我们来到了环保教育基地。

在这里,同学们学习了环保知识,了解了环保的重要性。

他们亲手制作环保手工艺品,宣传环保理念,为保护环境贡献自己的力量。

三、活动心得1. 增强了爱国情怀通过参观博物馆,同学们对祖国的历史文化有了更深刻的认识,激发了他们的爱国情怀。

在今后的学习和生活中,他们将以更加积极的态度,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

2. 激发了对科技的热爱在科技馆的参观过程中,同学们亲身体验了科技的魅力,对科技产生了浓厚的兴趣。

他们纷纷表示,要努力学习科学文化知识,为我国科技事业的发展贡献自己的力量。

3. 增强了社会责任感通过参观社区服务中心,同学们了解了社区服务的意义,增强了他们的社会责任感。

他们纷纷表示,要积极参与社区服务,为社区居民提供帮助,为社会和谐发展贡献自己的力量。

4. 提高了环保意识在环保教育基地,同学们学习了环保知识,了解了环保的重要性。

大学生社会实践理论与方法测试题含答案第一章

大学生社会实践理论与方法测试题含答案第一章

大学生社会实践理论与方法测试题含答案第一章大学生社会实践理论与方法测试题含答案(第一章)一、单选题1、世界各国都分重视开展大学生社会实践活动,无论是(C )都分重视理论与实践的结合,把社会实践作为载体,贯穿于各种教育活动之屮。

①政治教育②公民教育③道德教育④社会规范教育⑤专业教育A 、①②③④B 、①③④C 、①②③④⑤D 、④⑤2、国外大学生社会实践的有益启示不包括(A )。

A 、开展社会实践活动需要注重以经济利益为屮心,社会效益为辅方式的比较、组织内容的比较、实践过程的比较B 、组织内容的比较、实践内容的比较、实践过程的比较C 、实践内容的比较、组织方式的比较、实践过程的比较D 、实践过程的比较、实践内容的比较、组织方式的比较4、大学生社会实践这一概念包含的三层意思不包括是(D )。

A 、大学生调研的对象就是社会,是各种社会现象B 、社会调查关注个性发展,结合大学生个人兴趣、特长进行的有意识认识社B 、展社会实践活动需要注重结合专业,创新形式,提高兴趣 C 、展社会实践活动需要注重面向职业,提升能力,激发动力 D 、展社会实践活动需要注重调动资源,形成支持,构建环境3、屮外大学生社会实践比较分析方式包括(C )。

A 、组织会的活动C、社会调研的方法既包括搜集材料的各种感性认识方法,又包括对感性材料进行统计分析和思维加工的各种理性方法D、人们有目的有意识地通过对社会现彖的考察、了解和分析、研究,来了解社会生活的本质及其发展规律的一种自觉的认识活动5、大学生社会实践活动的特点(A)。

A、社会化、制度化、品牌化B、制度化、规模化、科学化C、信息化、科学化、制度化D、项目化、科学化、品牌化6、大学生社会实践的目的是让学生在实践中掌握(D)的方法。

A、调查问题、发现问题、分析问题B、分析问题、观察问题、发现问题C、观察问题、调查问题、分析问题D、调查问题、分析问题、解决问题7、在当今世界,衡量一个国家现代化水平的高低的重要标志之一,是看其(A)信息与知识的能力。

社会实践形考1

社会实践形考1

请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案投第1题职业活动的最基本目的是获得谋生的经济来源。

对错正确的答案是“对”。

第2题职业匹配,也称人职匹配,就是求职者个人特征与职业所需的素质之间的协调和匹配。

对错正确的答案是“错”。

第3题职业是社会分工的产物,每一种职业都体现了社会分工的细化,不同的社会成员必须在一定的社会构成的不同职业岗位上工作或劳动。

对错正确的答案是“对”。

第4题职业素养高的人一定能很好地胜任岗位工作。

对错正确的答案是“对”。

第5题事业不仅可以解决谋生的和发展的问题,而且增加了各种责任。

对正确的答案是“对”。

第6题能否实现择业与就业,外部因素起着决定性作用。

对错正确的答案是“错”。

第7题职业待遇就是薪酬待遇,是人们在从事相关的劳动活动后获得的合法收入。

对错正确的答案是“错”。

第8题个人素质和能力的拓展和提升是不断实现岗位匹配的动态过程,也是决定岗位匹配的关键。

对错正确的答案是“对”。

第9题一个人的行为表现是由他的人格与所处的环境交互作用决定的。

对错正确的答案是“对”。

第10题人要适应不断发展变化的客观世界,就必须把学习从为了求职变为生活的方式。

错正确的答案是“对”。

第11题亲身经历的才是真的,因此亲自从人才市场、劳动力市场获取的就业信息就是绝对可靠的。

对错正确的答案是“对”。

第12题职业技能是指从业者就业所需的技术和能力。

对错正确的答案是“对”。

第13题任何岗位都有潜在的发展因素,是否能够得到岗位发展关键是是否能够发现岗位的发展因素,是否能创造性地工作。

对错正确的答案是“错”。

第14题职业技能是从事某一职业所必备的学识、技术、能力等各方面的基本要求。

对错正确的答案是“对”。

第15题企业是一个经济组织,班组是企业里最小的效益单位,离开了班组,企业就谈不上生产,更谈不上效益。

对错正确的答案是“错”。

第16题善于学习,善于接受新事物是优秀职场人的素质。

对错正确的答案是“错”。

第17题职场是职业内活动与职业外活动的交汇点。

北京语言大学计算机科学与技术《社会实践》作业2

北京语言大学计算机科学与技术《社会实践》作业2

北京语言大学计算机科学与技术《社会实践》作业2内容仅供参考此次“三下乡活动”响应了团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是实现高校人才培养目标的有效途径,是推进大学生“素质拓展计划”的重要举措。

我院组织20__年暑期大学生志愿者“三下乡”社会实践活动的过程中,充分发挥学院的文化教育优势,广大青年大学生用心投身于社会实践活动,用实际行动深刻领会、切身感受“三个代表”重要思想以及科学的发展观,在实践中到达了受教育,长才干,作贡献的活动目的。

今年暑期的“三下乡”活动得到了学院里各领导的大力支持,统系从07和08级学生中选出23名优秀份子,奔赴汕头市南澳县后宅镇,深入开展为期10天的“三下乡”社会实践活动,透过学习参观、座谈交流、签名宣传、实地考察、社会调查等多种形式的社会实践活动。

其间,经过多次座谈交流、实地考察参观、发放调查问卷,深入了解镇乡建设。

在后宅镇的十天中,透过向当地的百姓开展的等活动,同当地人民建立了深厚的友谊。

此次“三下乡”社会实践活动从各方面锻炼了自己。

此次活动中,本人担任文艺组组长,主要负责前期准备工作的美工设计以及下乡期间的文体活动,包括每日队伍成员文体活动、支教中学学生文体活动以及下乡总结汇报演出。

(一)活动准备期间2020年10月中旬到11月中旬,是本实践服务队活动方案构成期。

本人设计制作了本服务队队徽、方案册本的封面及封面、册内各活动组方案封面、活动期间予下乡当地学生留念用的书签,以及“建国六十周年大事记”宣传海报。

本人在所有作品中融入超多中国古典元素,以国画与书法元素为主,在建国六十周年纪念日来临之际让大家感受国粹的美与灵。

封面的设计采用泼墨及笔刷的手法营造出中国的“飞天”流绢效果;封底则采用渲染的手法构造出墨凌偏居的画面;侧内各小组封面所用手法不一,调研组配图以八达岭长城渲墨,配书《离__选文,寓意“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;支教组配图以“寒梅”工笔,配书《师说》选段;宣传组配图以“杨柳岸漠楚江阔”工笔,配书《逍遥游》选段;文艺组配图以“飞燕碧痕柳伴桥”水墨,配书《秀色》;后勤组配图以花鸟剪纸及夏荷水墨,配书《后勤颂》;两款书签分别以“小荷才露尖尖角”水墨及“双飞燕伴牡丹红”工笔为衬图,以行书书以“华南师范大学化学与环境学院团委三下乡留念”;“建国六十周年大事记”以红渲墨为底,缀以白泼墨及工笔腾龙图案。

国开在线作业《社会实践报告》

国开在线作业《社会实践报告》

国开在线作业《社会实践报告》一、引言《社会实践报告》是国开在线学生必修作业之一。

本次实践报告要求学生选择一种社会实践活动,参加并进行实践体验,最终撰写一份能够反映实践情况的报告。

这种实践活动可以是志愿服务、公益活动、实地考察等,目的在于提高学生的社会参与能力和社会责任感。

二、选择实践活动在选择实践活动时,可以先考虑自己的兴趣爱好,以及自己所在的城市和社区可以提供的实践机会。

比如,学生可以选择参加某个志愿者组织,进行志愿服务活动,如帮助农村学校搭建图书角、为老人送温暖等。

又比如,学生可以参加某次实地考察,去到有特殊历史背景、文化资产或者社会问题的地方,了解当地情况,并写下体验和感受。

三、实践体验在参加实践活动时,学生可以积极地与其他成员互动,进行沟通和合作。

学生可以发扬团结精神,为实践活动的顺利进行尽自己的一份力量。

在体验过程中,学生会有所感悟和体会,这些感悟和体会将成为写作的素材和思路。

四、撰写实践报告在撰写实践报告时,学生需要注意几个要点。

第一,记得要按照要求格式和范例写报告,并且尽可能保持规范的语言和排版。

第二,报告要体现对实践活动的真实反映,对实践过程的重点细节做出充分的描述和分析,同时结合自身体验和感悟进行反思。

第三,报告要有一定的逻辑性和可读性,即按照事情的发展顺序或者实践活动的重点分节写作,并且注意段落之间的转换和联系。

五、反思与总结撰写实践报告要注意的一个重点就是要进行自我反思和总结。

在实践过程中,学生会有很多的体验和感悟,其中有些可能是对自己以前的认知的颠覆,有些可能是对社会问题的更深度了解。

这时,学生要慢下来,与自己对话,与自己的心灵交流,进一步提高自己的认知和思考水平。

六、结语选择一种适合自己的实践活动、积极融入实践团队、细致观察认真体验、认真撰写实践报告、认真反思总结,这是国开在线学生参加社会实践活动应该具备的素质和能力。

通过这种实践方式,学生可以丰富自己的人生体验和社会参与经验,进一步提高自己的素质和能力,懂得了关爱他人,爱护环境,为社会发展做出贡献。

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动。
1、通过我们保险公司的志愿活动,我意识到保险公司的的社会公益活 动在给别人带去欢乐的同时,也让我获益匪浅:这个社会属于共同的 我们,乐于助人是一种责任,当别人需要帮助时,能够伸出一只手来, 这是多么高尚、多么有意义的事。积极承担责任是做人的基本要求。 积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。在活动中, 当我们用爱心火炬照亮别人的时候,其实也在温暖着自己;当很多人 将爱心火炬传递下去的时候,其实也在照亮整个社会。
过 程
3、一转眼就快到中午了,大家伙儿又开始动手给老人们包饺子,人多力量大, 不一会儿,美味喷香的饺子就上了桌,老人们吃的津津有味,赞不绝口。
4、六一”国际儿童节到来之际,为营造全社会关心关爱儿童成长的浓厚氛围,
动员全社会力量关注、关心、关爱贫困儿童,新华保险公司积极开展“爱心
助力、健康成长”——向长沙市某小学 60 名贫困学生捐赠学习用品的公益活
北语《社会实践》作业 1 标准答案
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社会实践记录表格
活动名称
学生姓名 学号 学习中心 活动时间
新华保险公司社会公益活动 2020 年 9 月 16 日
新 华 保 险 公 司 活动地点
□个人 □学习中心 □北语网院 工作单位
单位名称:新华保险公司 □党团支部
4、从事公益活动有助于保险业自身可持续发展。保险的覆盖面为有财 务能力应对未来风险的人群。而保险的公益性则要求,没有财务能力 应对未来风险的人群更应该成为保险的对象。由此,尽可能多地动员 超财务能力者加入“保险”队伍,以“吸纳”更多的无财务能力者走 上“保险”之路。在这一机制下,保险业通过“大数法则”之内的传 统业务和“大数法则”之外的“保险”业务做了公益,同时还让超财 务能力者也做了公益。在某种程度上,保险业的可持续发展就源自于 这些一石多鸟的公益效应。 活 5、从社会分工来看,保险本身就是社会公益事业的一种,具有排忧解 动 难、扶危济困的初始责任,在实施保险捐赠时,多考虑弱势群体,只 有这样,才能更多地解决社会问题,为社会造福。在实际行动方面, 体 为帮助广大妇幼等弱势群体获得更好的经济和服务支持。
5、从事公益活动有助于保险业自身可持续发展。
1、保险公司根据自身实际情况自行组织“我学最美献爱心”公益活动,为弘扬
中华民族扶贫济困的传统美德,发挥慈善组织在基本公共服务中的重要补充
作用,提高困难民众慈善福利水平。新华保险公司用实际行动共同关心、共
同参与、共同帮助、共同支持慈善事业,提供市民保险意识,端正引导市民
支部名称: 长沙市市府广场
1、展示行业风采,树立正面形象。
2、提高社会整体对于风险保障的意识。
3、增进公众对保险、对营销员的了解和好感,并有效的宣传了人保公司的良好

形象。
动 目
4、借助的保险功能,让事后被动救助,转变为事前持续的系统性保障;
让大额资助,转变为公众可广泛参与的小额资助。
2、通过这次保险社会公益活动,我深深地体会到:“凝聚你我力量, 让保险消费更温暖”旨在提醒消费者树立正确的保险消费观念,远离 非法集资,严防金融诈骗;为推进复工复产,促进经济社会发展,共 同营造换位思考、互谅互让、温暖和谐的保险消费环境。
3、“十年树木,百年树人”,新华保险始终肩负企业社会责任,积极参 加社会公益,弘扬百年关爱文化,为保险行业健康发展注入“正能量”, 实现公司发展与社会共赢,在创造企业价值的同时,积极开展各项社 会公益活动,真正做到取之于社会,回馈于社会。

6、到敬老院去做些力所能及的事,将自己活力释放的同时,我们感到 一种充实。这些活动很好的展现了当代保险人员的风采,在我们当地 也赢得的一致好评。一方面培养当代保险人员关心他人,敬老爱老的 美德,另一方面也是接触社会,了解社会,锻炼自己,我们有责任、 有义务去关心他们,献出自己的一份爱心。老人,是需要我们关心的 个弱群体,我们应该不解努力的为他们创造一个良好的生存环境,以 报答他们曾经为社会做出的贡献也将我们中国的传统美德继续更好的 传承下来
认识保险的重要性,真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意,为自己,
为家人购买一份合适自己的保险,俗话讲未雨绸缪,是为了将不可预计的损
失减低到最小!这也是给自己,给家人一份保障,一份爱。

2、新华保险公司的员工们,在做了些简单的准备后,便开始忙碌起来,有的陪

着老人们唠家常聊天解闷,还有的帮着老人按摩放松。
7、宣传保险志愿者服务是一项庞伟而持久的工程,没有绝对的爱心, 十足的恒心和单凭个人力量,是不能完成的。但我坚信团结就是力量, 只要我们人人都献出一片爱,只要我们都坚持不懈,世界一定会变成 美好的明天。
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