浓情端午粽飘香_学校端午节主题活动方案
学校端午节日主题活动方案(9篇范文精选).doc
学校端午节日主题活动方案(9篇范文精选)学校端午节日主题活动方案篇1一、主题过传统节,共中国情二、准备限量小礼品向各班派发端午节海报,普及端午知识,派发端午节礼品。
其中包括:包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张,香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份,让同学们在端午收到惊喜,感受惊喜,从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩。
三、端午节知识竞赛过端午,端午知识当然必不可少,我们准备收集一些关于端午的小常识,编集成海报,一份张贴于校门口,另外以班级为单位分发,让同学们过端午,知端午,过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答,答对题数最多者可获奖品粽子一个。
四、端午节问卷调查左右关于端午知识的知识问答题,在全校范围内进行调查,看看同学们对于端午知多少,也可以由此向同学们普及端午知识。
五、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花,鼓声震天,激动人心,桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行,似一条条真龙欲一跃而起,情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃,那是民族的力量在激扬。
六、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下,今天我们所能看到的粽子,不论是造型或内容,都有五花八门的变化。
先就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
粽叶的材料则因地而异。
就口味而言,粽子馅荤素兼具,有甜有咸。
北方的粽子以甜味为主,南方的粽子甜少咸多。
校园端午节活动方案范文(三篇)
校园端午节活动方案范文活动目标1. 通过分享与交流,初步了解并体验端午节的传统习俗,感受集体共度端午节的乐趣与温馨。
2. 鼓励参与者亲手制作端午节相关物品,包括粽子、香包、五彩绳及彩蛋,以增强对传统手工艺的认知与兴趣。
活动准备1. 筹备制作端午节习俗物品所需的各种材料,具体包括粽叶、糯米、线等用于粽子制作的材料;各式布片、订书器、棉花、香水、干花等制作香包的素材;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒等用于彩蛋装饰的工具;以及各色缎带、绒线、绉纸等编织五彩绳的原料。
2. 准备端午节相关的图片展示,以及艾草与菖蒲等端午节传统元素,以营造节日氛围。
3. 诚挚邀请幼儿家长共同参与此次活动,增进亲子关系,共同体验传统文化的魅力。
活动过程1. 开场致辞主持人以庄重而温馨的语言开场:“淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵。
农历五月初五,我们迎来了中华民族的传统节日——端午节,亦称端阳节、五月节。
尽管名称各异,但全国各地人民庆祝的方式却承载着共同的文化记忆。
端午节拥有两千多年的悠久历史,家家户户在这一天会悬挂钟馗像,点缀艾叶与菖蒲,举行赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、佩戴香囊等活动。
今天,我们___幼儿园的小朋友们携手他们的家人,共同庆祝这一美好而传统的节日。
让我们用热烈的掌声,欢迎每一位家长的到来!”2. 手工活动(1)邀请家长展示其包粽子的独特技艺,为孩子们呈现多样化的粽子样式。
(2)组织孩子与家长合作完成香囊制作、彩蛋绘画及五彩绳编织等手工活动,并在完成后展示作品,相互赠送,增进彼此间的情感交流。
3. 亲子游戏精心策划一系列亲子游戏,如《袋鼠》、《赛龙舟》、《快乐运粽子》及“嘟嘟嘟”跑得快等,旨在通过游戏加深亲子间的默契与合作,同时融入端午节的元素,让活动更加生动有趣。
各游戏均设定明确的规则与玩法,确保活动有序进行。
活动结束随着亲子游戏的圆满结束,各班级组织幼儿与家长共同品尝美味的粽子,享受这份由自己亲手制作带来的甜蜜与满足。
学校关于端午节的活动方案(9篇)
学校关于端午节的活动方案(通用9篇)为有力保证活动开展的质量水平,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。
活动方案要怎么制定呢?下面是小编为大家收集的学校关于端午节的活动方案(通用9篇),希望对大家有所帮助。
学校端午节的活动方案1一、活动目的:1、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在,激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操,激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。
二、活动时间:6月23日——6月24日三、活动安排:1、举行一次有关端午节的班级活动。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)以小组为单位,搜集进行古诗文的交流或赏析。
(3)讲解有关屈原的故事和诗歌,对屈原产生崇敬之情。
(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
(5)展示自己的手抄报作品。
2、“我向长辈学一技”主题活动。
在家里向长辈学习粽子的各种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。
3、体验端午情怀(1)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享,培养孩子之间、师生之间的友情。
(2)能够背诵有关端午的诗词名句,或介绍屈原的故事。
(3)以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文,与大家分享你的端午情怀。
4、“嘟嘟嘟”跑得快人数:1名幼儿+1名家长,共8对形式:对面接力准备:各班一个呼啦圈,两个粽子玩法:以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜。
学校庆端午策划书3篇
学校庆端午策划书3篇篇一《学校庆端午策划书》一、活动背景端午节是我国传统的重要节日之一,蕴含着丰富的文化内涵和民族精神。
为了弘扬传统文化,丰富师生们的校园生活,增强学校的凝聚力和文化氛围,特策划举办此次学校庆端午活动。
二、活动主题粽情端午,传承文化三、活动目的1. 让师生们了解端午节的由来、习俗和文化意义,增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 通过参与活动,培养师生们的团队合作精神、动手能力和创新思维。
3. 营造欢乐、祥和的节日氛围,增进师生之间的感情,丰富校园文化生活。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场、教室等六、参与人员全体师生七、活动内容1. 端午知识讲座邀请专业人士或老师为师生们讲解端午节的历史渊源、传统习俗、诗词文化等知识,让大家对端午节有更深入的了解。
设置互动环节,如知识问答、文化典故讲解等,提高师生们的参与度和学习兴趣。
2. 包粽子比赛在学校操场或食堂设置包粽子区域,提供糯米、粽叶、馅料等材料。
以班级或个人为单位,组织师生们参加包粽子比赛,评选出最佳包粽手和优秀作品。
比赛结束后,师生们可以品尝自己亲手包的粽子,感受劳动的成果和节日的喜悦。
3. 端午文化展览在学校宣传栏或教室布置端午文化展览,展示端午节的相关图片、文字资料、手工艺品等。
安排讲解员为师生们介绍展览内容,让大家更好地了解端午节的文化内涵和历史传承。
4. 端午文艺表演组织师生们开展端午文艺表演,如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等。
可以邀请学生社团或校外文艺团体参与演出,增添活动的精彩程度。
5. 亲子互动活动邀请部分学生的家长到校参加活动,开展亲子包粽子、亲子游戏等互动环节。
通过亲子活动,增进家长与孩子之间的感情,促进家校合作。
八、活动准备1. 成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
2. 提前采购活动所需的材料和道具,如糯米、粽叶、馅料、奖品等。
3. 布置活动场地,营造节日氛围,确保活动的顺利进行。
校园端午节活动方案校园节日活动方案(通用5篇)
校园端午节活动方案校园节日活动方案(通用5篇)校园端午节校园节日活动方案篇1一、活动来源:端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。
“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。
二、中、大班年龄段节庆活动目标:(1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等;(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;(3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。
三、中、大班节庆活动实施概况1、屈原的故事(语言)2、童谣《拍手歌》(语言)3、观看赛龙舟(社会)4、美丽的龙舟(艺术)5、龙舟竞赛(健康)6、我爱吃粽子(科学)四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。
中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。
3、区域中提供与主题相关的操作材料,如:①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等五、家园共育:1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐活动一:童谣《拍手歌》(语言)活动目标:1、理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。
“粽叶飘香话端午”某小学2024年端午节主题活动方案
粽叶飘香话端午——某小学2024年端午节主题活动方案一、活动主题:粽叶飘香话端午二、活动目标:1.了解端午节的由来、习俗,增强民族文化认同感。
2.培养学生的动手能力,提高团队协作意识。
3.丰富校园文化生活,营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间:2024年6月5日(端午节当天)四、活动地点:学校操场、教室五、活动对象:全校学生及教职工六、活动内容:1.端午节知识讲座活动前期,邀请专家为学生进行端午节知识讲座,内容包括端午节的由来、习俗、诗词等,让学生对端午节有更全面的了解。
2.包粽子大赛(1)比赛分组:以班级为单位,每班选拔5名选手参赛。
(2)比赛规则:选手在规定时间内完成粽子包制,粽子数量不限,质量越高、速度越快者获胜。
(3)评委:由学校领导、教师代表组成,对参赛选手进行评分。
3.端午节主题绘画(1)活动形式:以班级为单位,组织学生进行端午节主题绘画创作。
(2)作品要求:绘画内容需与端午节相关,如粽子、龙舟、屈原等,形式不限。
(3)评选方式:由学校美术老师组成评审团,对作品进行评选,评出一、二、三等奖。
4.端午节文艺表演(1)活动形式:组织学生进行端午节文艺表演,包括舞蹈、歌曲、诗朗诵等。
(2)节目要求:节目内容需与端午节相关,充分展现节日氛围。
(3)评选方式:由观众投票选出最受欢迎的节目。
5.端午节美食分享(1)活动形式:组织学生和家长共同制作端午节美食,如粽子、绿豆糕等。
(2)分享方式:将美食摆放在指定区域,全校师生共同品尝,共享美食快乐。
6.端午节主题班会(1)活动形式:以班级为单位,组织端午节主题班会。
(2)活动内容:分享端午节的故事、习俗,进行端午节知识问答等。
七、活动组织及分工1.活动策划:学校教导处2.活动组织:各班班主任、家委会3.活动宣传:学校宣传部门4.活动现场布置:学校后勤部门5.活动摄影摄像:学校摄影摄像团队6.活动安全保卫:学校保卫处让我们携手共进,共同传承端午节的文化传统,让粽叶飘香,话端午,共度美好时光!注意事项一:安全第一解决办法:活动前要反复强调安全事项,尤其是包粽子、烹饪美食等环节,确保使用安全的工具和设备。
学校开展端午节主题活动方案(通用16篇)
学校开展端午节主题活动方案(通用16篇)学校开展端午节主题篇1活动目的:端午节是我国二千多年的旧习俗,通过本次活动使同学们进一步了解端活动主题:“粽”爱端午时间:20xx年6月2日17:30---21:00地点:3号报告厅主办单位:数学与应用数学班活动目的:端午节是我国二千多年的旧习俗,通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗,普及端午知识,加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩。
活动特点:活动生动有趣,可以调动大家的主动性,溶爱国情、师生情、友情于一体。
表达对我传统节日的热爱与支持,祝愿大家节日快乐。
活动形式及内容:一、办一期有关端午节的展板,普及宣传端午知识。
二、举办包粽子比赛,做香袋比赛,学生可自愿参加。
三、举办欢庆端午的晚会,演出节目由学生报名参加,经筛选登记录用后方可上演,形式不限。
晚会主要是文艺节目,可以使用各种活跃气氛道具和横幅,也可以有互动节目。
晚会中可以拍照和录象,来记录这一时刻,晚会结束后,相关文艺内容可以编辑成册,在系刊上发表。
创意阐述:1、特色统一性:端午活动主动有趣,包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子,佩香袋的习俗,遵循中国传统节日的特色和特点。
晚会节目形式不限,歌曲,舞蹈,朗诵,相声小品,乐器演奏等均纳为主题,内容清新向上。
服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。
2、加强互动性:包粽子,做香袋活动具有节日意义,由学生自愿参加,主动动手,活动互动性强。
晚会以节目单为主,先报上固定的节目和表演者,晚会上穿插几个互动性节目,如端午小知识有奖问答,端午故事奇缘话等。
3、扩大参与性:邀请一些知名人士参加,比如:老师、学生会干部、班组长、友人,也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性:所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行,参与比赛的同学可自愿上台,调动活动气氛。
参与节目者和节目单要经过严密的审核,固定节目数量控制在20个左右。
学校端午节活动方案(4篇)
学校端午节活动方案一、活动主题:弘扬中华民俗文化,共度端午佳节二、活动目标:1. 提升学生对传统节日的认知,激发他们对中华传统文化的热爱与兴趣;2. 增进学生的实践技能和创新能力,培养团队合作的意识;3. 加深师生情感交流,创造浓厚的节日气氛;4. 宣导健康文明的生活方式,塑造学生的优良品质。
三、活动筹备:1. 时间规划:确定活动时间,确保充足的准备阶段;2. 场地安排:选择适宜的活动场所,确保教学楼、食堂、学生活动室等的安全与整洁;3. 物资准备:制作节日装饰品,如彩旗、灯笼,以及活动所需的食材、工具等;4. 人力资源:确定活动组织者和协助者,明确各自职责。
四、活动安排:1. 知识讲座:邀请语文、历史教师进行端午节专题讲解,引导学生了解端午节的历史背景和传统习俗;2. 美食制作:组织学生参与制作粽子、艾叶饺子等传统食品,可邀请家长或专业厨师指导,让学生理解食品的文化内涵;3. 手工创作:学生制作端午节装饰品,根据年龄设置不同项目,使学生在实践中感受传统文化的魅力;4. 体育竞赛:举办踩高跷、龙舟比赛等传统体育活动,让学生体验民俗,感受中国传统文化的独特魅力;5. 课堂表演:学生参与端午节主题的音乐、舞蹈表演,展示他们对传统文化的理解和创新;6. 文化沙龙:举办书法、绘画、茶艺等活动,邀请学生和家长参与,鼓励学生发挥创造力和才艺。
五、活动组织与安全:1. 策划执行:确定活动主题与内容,制定详细计划,明确执行人员和时间表,做好宣传工作;2. 安全措施:配备足够工作人员,确保现场管理与安全,保证活动顺利进行,预防意外事件;3. 教职员工参与:鼓励教职员工积极参与,与学生共同制作食品、装饰品,共享节日欢乐;4. 宣传推广:通过学校官网、微信公众号等渠道,宣传活动内容与意义,吸引更多学生和家长参与。
六、活动评估与总结:1. 活动评估:全面评估活动组织、参与度和效果,邀请学生和家长参与评估,收集反馈意见,为未来活动改进提供参考;2. 活动总结:活动结束后,组织工作人员进行总结,总结成功经验与不足,为类似活动提供借鉴,同时展示学生作品,体现活动成果。
浓情端午粽叶飘香班会教案通用5篇
浓情端午粽叶飘香班会教案通用5篇浓情端午粽叶飘香班会教案通用5篇万象更新,寓意深刻;龙舟呼浪,热闹非凡;薄荷清香,幸福无限。
粽子香甜,生活美满!五月端阳,香囊飘香,端午佳节,愿你心情舒畅,身体健康!这里给大家分享一些关于浓情端午粽叶飘香班会教案,供大家参考学习。
浓情端午粽叶飘香班会教案活动背景:一年一度的端午节又要到了,在这个传统的节日里,最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。
他们的好奇心和求知欲望随之而来,例如:端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心,我们设计了端午粽飘香活动。
活动目标:1、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。
2、了解端午节的传说及人们在节日中的.习俗。
3、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。
活动准备:1、区域里展示各种亲子制作的鸭蛋网,乐意与同伴交流欣赏;投放关于端午节来历、风俗的书籍、图片、幼儿自主阅读交流。
2、物质:ppt 端午节、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程:1、谈话导入。
提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、说说端午节的古老故事。
(1)教师讲述端午节的来历。
(2)了解端午节的习俗。
提问:你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。
(3)拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)3、教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。
古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。
4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐(1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:形状、口味(2)幼儿分享粽子活动延伸:在区角投放彩色丝线和鸭蛋,幼儿自主尝试编鸭蛋网。
浓情端午粽叶飘香班会教案【篇5】活动目标:端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。
学校端午节活动方案(三篇)
学校端午节活动方案端午节,即每年农历五月初五,亦称端阳节、午日节、五月节等,乃中国汉族人民为纪念屈原而设立的传统节日。
为弘扬传统文化,增进师生情感,___中学特此策划端午节校园活动,具体方案如下:一、限量小礼品发放我们将向各班级分发端午节主题海报,普及节日知识,并赠送精美礼品。
礼品包括:包粽子方法指南纸条一张、小粽子一枚、端午节贺卡一张,以及适量香囊、艾叶与菖蒲。
以班级为单位进行分发,旨在让每位同学在节日中收获惊喜,加深对端午及中华民族传统节日的理解与认同。
二、端午节知识竞赛为增强同学们对端午节的了解,我们将收集相关小知识,编制成海报,并在校门口及各班级进行张贴。
同时,举办抢答式知识竞赛,答对题数最多者将获得粽子一枚作为奖励,让同学们在趣味中增长知识。
三、端午节问卷调查基于海报内容,我们将设计一系列关于端午知识的问答题,面向全校师生进行调查,以了解大家对端午节的认知程度,并借此机会进一步普及相关知识。
四、观看赛龙舟活动倡议赛龙舟作为端午节的重要传统活动,不仅具有深厚的文化底蕴,也是体育竞技的盛宴。
我们鼓励有条件的同学前往观看赛龙舟,感受那激动人心的场面,体会民族精神的激扬与传承。
五、自制粽子体验粽子作为端午节的标志性食品,历史悠久,风味多样。
我们将利用社团活动时间,邀请指导老师教授同学们制作粽子的技巧,让大家亲手体验包粽子的乐趣,了解粽子的原料与制作过程。
同时,包好的粽子将作为节日小礼品赠送给同学们,特别是住宿生,传递节日的温暖与祝福。
六、传承端午习俗在端午节期间,我们倡导同学们在班级或家中门上悬挂艾叶与菖蒲,佩戴香囊,以此祈福平安、驱邪避疫。
这一习俗不仅承载着人们对美好生活的向往与追求,也体现了中华民族传统文化的独特魅力。
今年的端午节活动,我们既保留了传统元素,又融入了创新理念。
在普及端午知识的同时,我们也号召师生向英雄人物学习,为民族的节日而骄傲自豪,共同传承与弘扬中华民族的精神文化。
学校端午节活动方案(二)活动目标:端午节作为中国四大传统节日之一,学生通常仅停留在品尝粽子、佩戴香囊和观赏龙舟赛的表层认知。
校园端午节活动方案(4篇)
校园端午节活动方案为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱,按照上级活动精神,根据学生生活实际,现制定学校“端午粽飘香”主题活动方案如下:一、指导思想充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展各种主题活动,引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高科学意识,促进人与自然和谐相处。
二、活动目的1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2.感受中国文化节日的特点,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵,增强节日文化理念,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题端午粽飘香四、活动设计1、主题班会对象:1——___年级要求:介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。
各班级根据本班实际,确定主题和形式,下周二(_月_日)召开班会。
2、手抄报对象:___年级要求:各班级举行手抄报评比活动。
3、实践活动照片评比对象:___年级要求:各班学生进行“情系端午”为主题进行包粽子活动。
五、活动要求1.认真部署,广泛宣传充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要资源,是凝聚民族感情的舞台。
班主任要提高认识,认真部署,广泛宣传,切实保证此次文化活动落实到位,全部活动过程确保安全、有序开展。
2.讲求方法,注重实效充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来,精心设计贴近学生的活动项目,增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,体现人文关怀,倡导文明新风。
校园端午节活动方案(2)一、活动主题:传承中华文化,共度端午节二、活动目的:通过丰富多彩的端午节活动,加深学生对中华文化的了解,传承和弘扬传统节日文化;增强师生的凝聚力和归属感;促进师生之间的交流与合作。
学校端午节活动策划方案范例(五篇)
学校端午节活动策划方案范例# 端午节知识探究与文化传承活动方案一、活动目的1. 知识普及:深入解析端午节的名称、起源及其节日风俗习惯。
2. 情感激发:通过了解家乡端午节的独特风俗,激发学生对家乡的热爱之情,同时培养对祖国的深厚情感,体验家庭和睦、生活美好的幸福感。
3. 文化感悟:通过节日学习,使学生深刻感受中国文化的独特魅力与深厚底蕴。
4. 能力培养:锻炼学生的资料搜集、整理、比较、分析及运用能力,同时提升其语言概括与表达能力。
二、活动时间端午节前两天三、活动准备1. 分组安排:将学生分为若干小组,每组负责收集不同课题的端午节资料,包括世界各地的端午节节日习俗及相关知识。
四、活动方案# 第一阶段:活动准备1. 资料搜集:各小组需搜集关于端午节的名称、由来、传说故事等丰富资料。
2. 调查访问:通过访谈身边长辈,深入了解家乡端午节的独特风俗习惯。
3. 故事演讲:准备端午节相关故事的演讲材料,为后续活动做准备。
# 第二阶段:班会活动情境导入诗歌朗诵:邀请学生朗诵与端午节相关的经典诗歌,营造节日氛围。
活动主题交流1. 话说端午端午由来:详细介绍端午节的多种起源说,如纪念屈原、伍子胥、曹娥等,并特别指出其作为古代南方吴越民族图腾祭节日的历史背景。
传说与故事:分享端午节的民间传说与故事,增进学生对节日文化的理解。
诗词佳句:引导学生欣赏并背诵端午诗词中的佳句,感受诗词之美。
2. 端午实践活动粽子与香袋:通过亲手制作五彩粽和香袋,让学生体验传统工艺的乐趣,并学会分享与合作。
赛龙舟与食粽:介绍赛龙舟和端午食粽的传统习俗,举办小型食粽宴,增进师生、同学间的情感交流。
# 第三阶段:拓展与延伸1. 小组讨论:鼓励学生就端午节的进一步研究方向进行讨论,如风俗习惯、传说故事、诗词歌赋、特色食品等。
2. 分组研究:根据讨论结果,学生可自主选择研究主题,进行深入探究。
五、实施策略活动实施分为三个阶段:准备阶段、活动阶段与拓展阶段。
浓情端午粽叶飘香班会教案通用5篇
浓情端午粽叶飘香班会教案通用5篇万象更新,寓意深刻;龙舟呼浪,热闹非凡;薄荷清香,幸福无限。
粽子香甜,生活美满!五月端阳,香囊飘香,端午佳节,愿你心情舒畅,身体健康!这里给大家分享一些关于浓情端午粽叶飘香班会教案,供大家参考学习。
浓情端午粽叶飘香班会教案【篇1】一、活动背景:夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。
“端“有“初始“的意思,因此“端五“就是“初五“。
而按照历法五月正是“午“月,因此“端五“也就渐渐演变成了现在的“端午“。
《燕京岁时记》记载:“初五为五月单五,盖端之转音也。
“过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。
二、活动主题:我的端午,我做主,给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期:6月__日,也就是农历五月初四。
四、活动地点:__园五、活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原—这位可歌可敬的爱国诗人。
同时通过此次活动让中心成员增进感情,让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛,和家的气息。
让每一个参加活动的人过一个难忘,有意义的温暖节日。
六、活动内容:1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法:(1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
(5)、蒸煮。
具体流程:(1)前期准备:联系或委会,借来锅和炉子,并准备好包粽子所需材料;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子,每个人只限一个。
学校庆端午策划书3篇
学校庆端午策划书3篇篇一学校庆端午策划书一、活动背景端午节是中国传统节日之一,为了弘扬传统文化,增进学生对端午节的了解和喜爱,学校决定举办一场庆端午活动。
二、活动目的1. 让学生了解端午节的由来、习俗和文化内涵。
2. 体验端午节的传统活动,如包粽子、赛龙舟等,感受端午节的欢乐氛围。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
4. 增进师生之间、同学之间的感情,营造和谐的校园文化氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场或室内活动场所五、参与人员全体师生六、活动内容1. 端午节文化讲座邀请专家或老师举办端午节文化讲座,介绍端午节的历史、传说、习俗等,让学生对端午节有更深入的了解。
2. 包粽子比赛组织学生分组进行包粽子比赛,让学生亲手体验包粽子的过程,品尝自己亲手包制的粽子,感受端午节的温馨。
3. 制作香囊准备材料,组织学生制作香囊,让学生了解香囊的制作方法和寓意,增添端午节的趣味。
4. 赛龙舟比赛视情况安排赛龙舟比赛,让学生体验传统的龙舟竞渡,培养团队合作精神和竞争意识。
5. 文艺表演安排学生表演与端午节相关的文艺节目,如诗歌朗诵、歌曲演唱等,展现学生的才艺。
6. 端午节美食品尝准备各种端午节传统美食,如粽子、雄黄酒、鸭蛋等,让学生品尝美食,感受端午节的独特风味。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员,并进行宣传推广。
2. 准备活动所需的材料和道具,如糯米、粽叶、香囊材料、龙舟等。
3. 邀请专家、老师或志愿者担任活动指导。
4. 安排活动工作人员,负责活动的组织、协调和安全保障。
5. 做好活动的宣传报道工作,记录活动过程和精彩瞬间。
八、活动预算1. 材料费用:[具体金额]2. 道具费用:[具体金额]3. 奖品费用:[具体金额]4. 餐饮费用:[具体金额]5. 其他费用:[具体金额]总预算:[具体金额]九、活动评估1. 通过学生的参与度、反馈意见等方面对活动进行评估。
十、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全,设置安全警示标识,做好安全防范措施。
校园端午节活动方案范本(五篇)
校园端午节活动方案范本一、情境介绍:端午节,作为我国的传统佳节,其独特的习俗,如品尝粽子、竞渡龙舟、佩戴香囊、系挂长命缕等,为中班幼儿提供了丰富的实践平台。
这些活动不仅能够提升幼儿的动手能力,也能加深他们对中国传统文化的认知和热爱。
同时,通过讲述屈原的故事,可激发幼儿初步的民族荣誉感。
因此,我计划围绕端午节开展一系列主题教学活动。
二、主题目标:1、理解端午节为中华民族的传统节日,愿意探索其习俗和起源,积极参与节日活动的筹备与庆祝。
2、对中国的传统文化产生浓厚的兴趣,萌发初步的民族自豪感。
三、环境布置:1、科学区:展示艾草和菖蒲,展示各种设计的香囊。
2、美工区:提供制作长命缕和纸粽子的材料供幼儿创作。
3、阅读区:挂起端午节相关的词汇卡片,促进幼儿的识字能力。
4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,让幼儿模拟龙舟比赛的场景。
四、家长合作:1、与孩子共同收集端午节风俗的图片和资料,向孩子介绍节日的习俗。
2、带领孩子购买艾草、粽子、香囊、咸鸭蛋等节日用品。
3、与孩子一起观看相关的节日庆祝活动的电视报道。
4、参与幼儿园组织的包粽子活动。
五、活动规划:端午节的习俗与起源目标:1、了解端午节的日期,熟悉其传统习俗和历史背景。
2、对中国的传统文化产生初步的热爱,对屈原产生敬仰之情。
幼儿反馈:在讲述《屈原》故事的过程中,孩子们表现出极高的专注度,他们全神贯注,眼神中流露出对屈原的敬佩。
当听到屈原投江的情节时,他们不约而同地发出惊讶和惋惜的反应。
部分孩子还主动分享从家长那里听到的端午节故事和习俗,展现出浓厚的兴趣。
校园端午节活动方案范本(二)端午节,又称端五等,虽名称各异,但各地人民庆祝的习俗却殊途同归。
作为拥有两千多年悠久历史的传统节日,端午节承载着深厚的文化底蕴。
每逢此日,家家户户皆悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,举行赛龙舟、食粽子、饮雄黄酒、佩香囊等仪式。
随着端午佳节的临近,为深化小朋友们对中国传统文化的认识与兴趣,培养其爱国主义情感,一泉路幼儿园特此举办了一场别开生面的庆祝活动,诚挚邀请小朋友们的家长及长辈们共同参与,以独特的方式庆祝这一传统节日。
学校活动喜迎端午活动方案
学校活动喜迎端午活动方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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庆祝端午节学校活动方案(四篇)
庆祝端午节学校活动方案一、活动主题粽子飘香,品味端午二、活动原则快乐为主,比赛为辅三、活动背景日子,不经意间,悄悄,溜过指间、步履、床铺、甚至于抬头、低头那一瞬间?转眼,我们相聚已有一年时光。
作别大一,新的学期即将向我们走来,暑假即将开始。
为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的端午节。
四、活动目的端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原—这位可歌可敬的爱国诗人。
1.“吃粽子”是我们的传统习俗。
举办“端午节,包粽子”活动,通过包饺子比赛及一系列活动,让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化—包粽子。
2.借此机会,促进同学间的沟通交流,增进同学们的友谊,增强同学们的凝聚力,培养同学们的动手能力。
3.在与教官离别之际,一顿团圆饭使得我区队同学与教官之间的情谊变得更浓。
4.临近期末,借此为大家放松心情,缓解压力,让大家用轻松的心态,来对待即将到来的考试。
五、活动开展活动开展分成两个部分:第一部分在____二食堂教工餐厅进行包粽子和煮粽子。
、第二部分在江苏食品药品职业技术学院C115大学生活动中心举行文艺演出。
六、活动宣传1)相关信息将在____(前____天)上发布;2)请校广播站在合适的时间(活动前____天每天中午)广播;3)横幅、海报,喷绘于活动开展前____天张贴完毕;4)在食堂处开展签字活动;七、前期准备1)活动开展前____周批出宣传场地、活动场地与活动所需设施。
2)活动开展前____天在主干路和食堂处拉横幅。
在C楼大厅张贴海报和喷绘。
3)活动开展前____天外联部联系其他院系的团支部书记和部长。
邀请参加本活动。
并请求提供一些宣传的建议,增大影响氛围,增强宣传力度;4)活动开展前____天团支部书记和书记助理联系其他院系主抓学生工作的老师。
邀请参加本活动;5)活动开展前____天团支部书记和书记助理联系院里的领导,邀请参加本活动,增大影响氛围,增强宣传力度;6)活动开展前____天编辑部撰写好活动开场词和活动串词。
学校端午节活动方案样本(3篇)
学校端午节活动方案样本方案:学校端午节庆祝活动一、活动目的1. 深化学生对传统文化的认知,传承端午节的文化遗产。
2. 创建一个互动合作的环境,增进学生间的团结与友谊。
3. 培育学生的实践能力和创新思维,策划创新性的活动。
二、活动安排1. 端午节文化研讨会:邀请学术专家为学生阐述端午节的起源、演变和习俗,使学生理解端午节的历史与文化内涵。
2. 端午知识竞赛:依据端午节相关知识,组织学生参与竞赛,增强对端午节的认知,培养学生的归属感。
3. 制作端午香囊:学生使用丝绸或绒布等材料,参照端午节图案,制作香囊。
此过程将使学生了解端午节的民俗文化,锻炼动手能力和创新力。
4. 粽子制作大赛:设立粽子制作比赛,学生可自由搭配食材,展示个人制作的粽子。
评委将根据创新性、外观和口感进行评分,激发学生的创新潜力。
5. 龙舟竞赛:组织学生参加龙舟比赛,体验端午节的传统竞技与团队合作精神。
设立不同组别和距离,并设置奖项,以鼓励广泛参与。
6. 传统舞蹈表演:邀请舞蹈爱好者和专业团队进行传统舞蹈表演,让学生感受端午节的喜庆气氛和艺术魅力。
7. 户外游戏活动:组织学生参与传统户外游戏,如踢毽子、跳绳、画地为牢等,增强学生间的互动和娱乐性。
8. 书法实践体验:设立端午节主题的书法体验区,让学生亲身体验传统书法,感受中国传统文化的独特魅力。
9. 传统礼仪学习:由专业礼仪导师指导学生学习端午节的传统礼仪,如包粽子、佩戴香囊等,培养学生的文化素养和礼仪意识。
10. 端午节成果展示:学校设立展示区,展出学生在各项活动中创作的成果,如香囊、粽子、书法作品等,让学生分享和展示个人成就。
三、活动时间与地点1. 活动时间:端午节前一周及端午节当天。
2. 活动场地:校园内的多功能室、运动场、礼堂等场所。
四、活动预期成效1. 提升学生对端午节的深入理解和认同感,激发对传统文化的兴趣。
2. 加强学生间的团结友谊,培养合作意识和团队精神。
3. 提高学生的实践能力和创新力。
校园端午节活动方案范例(五篇)
校园端午节活动方案范例活动目标:1、理解端午节作为中国传统文化节日的性质,熟悉其独特的习俗和文化内涵。
2、参与香袋制作及观察粽子制作过程,增进亲子间的互动交流。
所需材料:1、制作粽子和香袋的各类素材。
2、PPT演示文件。
活动流程:(一)通过展示PPT引出主题:1、询问日期,探讨农历的概念,以及端午节庆祝时间的由来。
2、介绍屈原的历史地位,阐述屈原与端午节的关联。
3、通过PPT展示,使幼儿理解粽子、艾草、龙舟等端午节元素的含义。
(二)与家长共同制作香袋,尝试制作纸制三角粽子。
(三)观看家长包粽子的演示,随后与家人共享粽子,体验节日的欢乐。
活动反思:本次端午节庆祝活动激发了孩子们对纪念屈原、赛龙舟等习俗的好奇心。
活动开始时,孩子们和家长积极参与香囊制作,每个香囊都蕴含了他们的心血。
在观察了粽子制作后,孩子们对不同大小、包法的粽子产生了浓厚的兴趣,尤其是粽叶如何穿过的技巧。
在品尝粽子的过程中,他们尝试了各种口味,充分体验了节日的快乐,对端午节有了更深入的感性理解。
此次活动不仅满足了孩子们的味蕾,更使他们对中国传统节日有了实质性的了解,提升了对民族文化的认同感。
活动内容丰富,达到了预期的教育效果,有效促进了幼儿的动手能力和对传统节日文化的认识。
校园端午节活动方案范例(二)一、限量版端午礼品发放为各班级分发端午节海报,以传播端午节的相关知识,同时配发特别的端午节礼品。
礼品包含:包粽子技巧说明卡片一张,小粽子一枚,端午节贺卡一张,以及适量的香囊艾叶菖蒲。
每班将分发适量的礼品,使同学们在端午节期间能收获惊喜,感受传统节日的魅力,进一步加深他们对端午节以及其它中华传统节日的理解,为端午节增添光彩。
二、端午节知识竞答活动我们计划收集关于端午节的常识,制作成海报,一份置于校门口,其余按班级进行分发,使同学们在庆祝端午节的同时,了解端午节的知识,度过一个充满学习乐趣的节日。
活动将以抢答形式进行,答对问题最多的同学将获得特别奖品——粽子一枚。
庆祝端午节学校活动方案(4篇)
庆祝端午节学校活动方案一、活动目的1、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、端午节的来源之一是为了纪念屈原,通过端午节来怀念屈原—这位可歌可敬的爱国诗人。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。
二、认知技能:发展学生利用网上平台互相交流的能力。
情意:通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化,从中知道以前所不了解的文化,能更好的传承我们民族的古老文化,使之不被遗忘。
三、活动准备1、组织调查:将全班学生分成几个小组,每个小组设一个小组长,由组长组织调查了解有关端午节的知识,并把这些知识整理成文,选派代表在全班进行交流。
2、明确本次活动的目的和作用。
3、制定活动计划。
四、活动安排1、举行一次有关端午节的主题班会。
可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上,以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰,既美观,又给节日增添了气氛,。
将教室的气氛与此节日相呼应,让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)开展端午的知识竞赛活动。
(3)以小组为单位,进行古诗文的交流或赏析。
(4)谈谈对端午节以及屈原的感想,说说自己眼中的端午节,以及对爱国主题的扩展,进一步深化其意义。
2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。
3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。
4、出一期有关端午节的黑板报。
5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人,所以也称为“诗人节”,举办一个诗歌比赛,不但可以借此纪念死去的屈原,同时也可以让同学们互相切磋有所长进。
6、在家与家人一起包粽子,有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛,或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。
7、开展我与端午的征文活动,让学生谈体会、写感想。
五、活动的意义1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。
但并不是每个人都会包粽子的,我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法,我们作为一个富有想象力的中学生,也可以发明一下粽子的口味,形状,相信这是十分有趣的。
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浓情端午粽飘香_学校端午节主题活动方案
一、活动目标:
1.通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
二、活动准备:
1.准备制作端午节习俗物品的各种材料:粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。
2.端午节相关图片,艾草和菖蒲。
3.邀请幼儿家人一起参加活动。
三、活动过程:
1.主持人致开场辞:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节。
虽然名称不同,但各地人民过节的心情是相同的。
端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等。
随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们xxx学校或幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。
现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!
2.手工活动:(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。
(2)制香囊、画彩蛋、
编制五彩绳,孩子和家长共同完成,结束后展示作品并相互赠送。
3.亲子游戏:
《袋鼠》人数:1名幼儿+1名家长,共8对,分4组;形式:单面接力;
准备:各组粽子2个,终点处摆椅子4把。
玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。
家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,继续游戏,最先完成的一组即为获胜。
《赛龙舟》人数:1名幼儿+1名家长,共4对,分4组;准备:纸箱龙船四个,塑料椅子若干。
玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力,先到终点的队伍获胜。
《快乐运粽子》人数:1名幼儿+1名家长,共8对,分两组;形式:对面接力;准备:各组小桶一个,粽子若干。
玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。
在规定时间内看哪组运的粽子多为优胜。
四、活动结束:亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。
此时,老师可编辑园所动态,记录活动过程,分享给全体家长和幼儿。