奇怪的大石头---第二课时汇总PPT教学课件

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奇怪的大石头汇总课件

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经济价值与社会意义
经济价值
石头作为一种自然资源,具有较高的经济价值。在 市场上,不同种类的石头价格差异较大,但总体来 说,石头的开采、加工和销售都为经济发展做出了 贡献。
社会意义
石头不仅具有经济价值,还具有社会意义。在文化 传承方面,石头承载着丰富的历史信息和文化遗产 ,是人们了解过去的重要途径。同时,石头还具有 审美价值,能够满足人们对于美的追求和享受。此 外,石头在环境保护方面也发挥着重要作用,如防 止水土流失、改善土壤质量等。
02
了解地球的构造、 地壳运动和地质灾 害
03
培养观察、分析和 解决问题的能力
04
激发对地质学的兴 趣和好奇心
02
石头的种类与特点
Chapter
常见石头种类
01
02
03
沉积岩
由沉积物在地表或水下沉 积形成的岩石,如砂岩、 页岩等。
火成岩
由岩浆或熔岩冷却固化形 成的岩石,如花岗岩、玄 武岩等。
变质岩
03
奇特石头的发现与探索
Chapter
奇特石头的发现与探索
发现过程- 地质考察 探索方法- 地质学研究
地质学家通过野外考察,发现了一些奇特的石头 。这些石头可能因为其独特的形状、颜色或纹理 而引起他们的注意。- 民间传说
地质学家通过对石头的成分、结构、构造和形成 环境进行研究,以了解其成因和演化历史。他们 可能使用显微镜、X射线衍射、电子探针等工具进 行分析。- 物理学研究
水流、冰川、风力等自然力量对岩 石进行侵蚀和磨蚀,使其形态发生 变化的过程。
岩石成岩
沉积物在一定条件下固结形成沉积 岩的过程。
05
石头的分类与鉴别
Chapter
分类方法

7奇怪的大石头教学课件2

7奇怪的大石头教学课件2

瓦特是苏格兰发明家,他最突出的贡献是 对蒸汽机作了重大的改革,发明了往复式蒸汽 机。为了纪念他,物理学中将他的名字作为功 率的单位。童年时代的一天晚上,瓦特在家中 喝茶,滚烫的开水刚冲进茶壶,一时还无法 喝。瓦特耐心地等待茶凉,他一会儿将茶壶盖 打开,一会儿盖上。当他盖上茶壶盖,无意中 把茶壶嘴用手指堵住时,壶中的蒸气竟把壶 盖顶得“扑扑”直响。蒸气竟然能将壶盖顶开, 这一现象引起了瓦特的注意,他继续摆弄着茶 壶。坐在一旁的外祖母觉得小瓦特太无聊了, 便加以训斥。而瓦特一心想着蒸气的力量,依 旧玩着他的茶壶。这次“偶然”的发现,在瓦 特 心中留下了深刻的印象。日后,瓦特以浓厚的 兴趣投入蒸汽机的研究,不能说与这次的“偶 然”发现毫无关系。
这块石头有四怪:独立、体积庞大、 时间久、由来不清。
李四光对于石头产生了哪些疑问?
1、这么大的一块石头,是从哪里来的呢? 2、是谁把它放到那儿的呢? 3、它为什么没有卧进土里去呢?
儿史 这 同桌分角色练读。 也 这块 了了 许 我 。, 石 没 一 力 的 石 它 在 听 不清楚 可 我 头 卧 个 量 就 呢 头 说 那 说 小 恐 进很 一这 是 天 , 不 这 你觉得李四光是 儿 是 的 怕 么 土 深 定 从 上 上 是 时 有 么 的 重 里 很 非 谁 天 怎样的人?他的问题 常 来 候 几 从 的 去呢 深 常 上 大 把 常 解决了吗? 了 它 百 大 呢的 大 掉 哪 的 掉 它 。 就 石 大 。一 下年 儿 下 放头 在 坑 它 来的 来 来 那 历 从 。 应块 的陨 可该天 吧石 它把上 !, 为草掉 什地下 么砸来 ,
长江流域指长江干支流的集水范围,亦即 集水面积,通称流域面积,为180万平方公里, 占中国陆地面积的18.8%。包括15个省(青 海、云南、贵州、四川、甘肃、陕西、河南、 湖北、湖南、江西、安徽、江苏、浙江、广东、 福建)2个自治区(西藏、广西)1个直辖市 (上海)的全部或部分地区。

7 《奇怪的大石头》ppt课件

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7 奇怪的大石头
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奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 转来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊
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问题大闯关 立在草地上。 大石头把他的身影遮得严严实实
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面对这块大石头,李四光 提出了一个什么问题? 这么大的一块石头,是从 哪儿来的呢?
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老师说大石头是从天上掉下来的陨石, 李四光听了之后又提出了什么问题?
这么重的大石头从天上掉下来, 力量一定非常大。它应该把草地砸一 个很深很深的大坑,可它为什么没卧 进土里去呢?
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这块奇怪的大石头到 底是怎么来的呢,你知道吗?
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读了这个故事之 后,你有什么收获?
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《奇怪的大石头》第二课时PPT课件

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地质学家:从事地球物质形成和地壳构
造研究,以探讨地球的形成和发展的科
学家。 突兀:高耸。
第四纪:地质历史的最后一个纪。约
从距今250万年前至今。此时高纬度地区
广泛地发生了多次冰川作用。
秦岭:横贯我国中部,东西走向的古老 褶皱断层山脉。我国地理上的南北分解
线。分布有冰川槽谷、角峰等。
冰川:在高山或两极地区,积雪由于
瓦特与蒸(zhēng)汽机
瓦特是苏格兰发明家,他最突出的贡献是对蒸汽机作了 重大的改革,发明了往复式蒸汽机。为了纪念他,物理学 中将他的名字作为功率(lǜ)的单位。童年时代的一天晚上, 瓦特在家中喝茶,滚烫(gŏng tà ng)的开水刚冲进茶壶,一 时还无法喝。瓦特耐心地等待茶凉,他一会儿将茶壶盖打 开,一会儿盖上。当他盖上茶壶盖,无意中把茶壶嘴用手 指堵住时,壶中的蒸气竟把壶盖顶得“扑扑”直响。蒸气竟 然能将壶盖顶开,这一现象引起了瓦特的注意,他继续摆 弄着茶壶。坐在一旁的外祖母觉得小瓦特太无聊(liá o)了, 便加以训斥(xù nchÌ )。而瓦特一心想着蒸气的力量,依 旧玩着他的茶壶。这次“偶然”的发现,在瓦特心中留下了 深刻的印象。日后,瓦特以浓厚的兴趣投入蒸汽机的研究, 与这次的“偶然”发现有很大的关系。
这是块怎样的石头?
李四光和小伙伴是怎么围着大石 头捉迷藏的?
小伙伴们转来转去找不到李四光, 咦,这是怎么回事?
分角色朗读3—7段。 回答:李四光是怎样问老师的?老师是 怎样回答的?李四光又会怎样想? 思考:李四光给你留下怎样的印象? 我体会到李四光爱提问,并且会提问。 因为他善于思考。
后来李四光又去问爸爸,他爸爸 也说不清。后来这个疑团有没有 解决?




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• 喀斯特:原南斯拉夫西北部的一个石灰 岩高原的名称,那里发育着各种奇特的 地貌。
• 19世纪末:欧洲学者借用该地名来称呼 石灰岩地区的地貌水文现象和景观。
• 现在:喀斯特成为世界各国通用的专门 术语。
2.喀斯特地貌
• 1、是一种独特的地貌类型 • 2、喀斯特作用的本质:含有二氧化碳的
水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用。 • 3、喀斯特地貌发育的最基本条件:岩石
李四光,中国地质 事业的奠基者和领导 人。他毕生从事地质 科学的研究和教育事 业,成就卓著,蜚声 海内外,是我国冰川 学研究的奠基人。他 独创的地质力学理论, 为我国的地质、石油 勘探和建设事业做出 了巨大贡献。(
陨石:大的流星在经过地球大气层时, 没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较 多或全部为石质的陨星。 地质学家:从事地球物质形成和地壳构 造研究,以探讨地球的形成和发展的科 学家。 突兀:高耸。
2、李四光是如何思考和解决自己 的问题的?
海南热带喀斯特地貌
贵Байду номын сангаас锥状喀斯特地貌
四川石海洞乡
四川石海洞乡
石海洞乡
具有典型喀斯特地貌特征的昆明石林
云南路南石林
路南石林
路南石林
贵州天星桥的特殊喀斯特地貌
神农架溶洞
西安溶洞
圈层相互作用案例分析 —剖析桂林“山水”的成因
1.喀斯特名称的来源和发展
的可溶性。 • 4、主要的可溶性岩石为碳酸盐类岩石。
如石灰岩、白云岩等。
3.喀斯特作用的本质
溶蚀作用
CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2
淀积作用 Ca(HCO3)2==CO2↑+H2O+CaCO3↓
4、喀斯特地貌发育的基本条件

部编版三年级上册语文《奇怪的大石头》教学PPT电子课件说课

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考察 考查
考察
考查
好汉歌
自由朗读课文。要求:读正确,读流利。 讨论交流:课文讲述了一个什么故事?
默读课文,边读边画出不理解的内容。 查理有哪些变化?你找到了哪些句子?
• “不,好汉查理从来不随便拿别人的东西。” • “谢谢!”查理显得彬彬有礼。 • “当然可以。” • “查理虽然调皮,但说话是算数的。整整一 个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。” • “杰西,我会做个好汉。”
第四纪:地质历史的最后一个纪。约 从距今250万年前至今。此时高纬度地区 广泛地发生了多次冰川作用。
秦岭:横贯我国中部,东西走向的古老 褶皱断层山脉。我国地理上的南北分解 线。
地质学家:从事地球物质形成和地壳构 造研究,以探讨地球的形成和发展的科 学家。
冰川:在高山或两极地区,积雪由于 自身的压力变成冰块(或积雪融化、 下渗冻结成冰块),又因重力作用而 沿着地面倾斜方面移动,这种移动的 大冰块叫做冰川。在地质上的新生代 第四纪,气候非常寒冷,世界上的许 多地方被冰川覆盖,称第四纪冰川。
他毕生从事地质科学 的研究和教育事业, 成就卓著,是我国冰 川学研究的奠基人。
为我国的石油事业 作出了巨大贡献。
(
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时间长了,他对这块大石头发生了兴趣:这么大
的一块石头,是从哪儿来的呢? 善于观察
李四光跑去问老师,老师想了想,说:“这块
石头恐怕有几百年的历史了,我小的时候它就在那 儿了。
“是谁把它放在哪儿的呢?”善于提问
“听说天上常常掉下来陨石,也许它就是从天 上掉下来的吧!”
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秦岭:横亘于陕西省中部偏南。
东西走向。是黄河和长江两大水系的 分水岭,也是中国地理上南北方分界 线的一部分。主峰太白山海拔3 767米。
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李四光名字的来历
李四光本名李仲揆(kuí),李四光
这个名字,是后来李仲揆去上学的时
候,需要填写报名单,李仲揆误将姓名
栏当成年龄栏,随手就写了个“十四”,
这是他当时的真实年龄。可是,他马上
便发觉填错了栏目,这下可怎么办呢?
聪明的李四光就在“十”字上加了几笔 改
成“李”字,可“李四”这个名字实在 不好
听,正在为难的时候,李四光抬头看见
堂中上方挂着一块大匾,上写“光被四
表”,他灵机一动,在“李四”后面又 加上
了一个“光”字。从此,李仲揆又有了
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1、大石头把他的身影遮得严严实实的,小 伙伴围着石头转来转去,也找不到他。
2、听说天上常常掉下来陨石,也许它就是 从天上掉下来的吧!
3、它应该把草地砸一个很深很深的大坑, 可它为什么没卧进土里去呢?
4、这块突兀的大石头到底是怎么来的?
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奇怪的大石头“怪”在哪里?
力量 一定非常大

它应该 把草地砸一个很深很深的大坑 。
可它 为什么没卧进土里去呢 ?
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这块突兀的大石 头到底是怎么来的? 为什么它的四周都是 平整的土地,没有一 块石头呢?
李四光怎么解 开这块孤零零的巨 石的来历这一谜团 的?读课文,请你 找出答案。
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大坑 震惊 兴趣 专门 冰川
考察 秦岭 流域 遗迹 著名 奇怪 悄悄 躲闪 历史 平整 推动 旅行 研究 成果 陨石 突兀 捉迷藏 严严实实 转来转去
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读一读,看谁读得准
著名 捉迷藏
躲闪 孤零零 大坑 卧进 旅行 考察 流域 遗迹 震惊 秦岭
悄悄
陨石 突兀 地质 研究 冰川
呢?
卧进
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长江流域指长江地面积的18.8 %。包括15个省(青海、云南、贵州、 四川、甘肃、陕西、河南、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、浙江、广东、福建) 2个自治区(西藏、广西)1个直辖市 (上海)的全部或部分地区。
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我会认:
k考z震ǎhoy遗èíy域考n坑域考考考秦ùk坑q遗察遗试证究ē遗ínn震震震址失忘g耳惊考遗动考考考考秦秦秦地遗流水泥虑疆遗坑古问验遗岭国朝震域地留域坑坑域传人像怒秦 震震
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?
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1.正确流利朗读课文。 2.了解童年李四光对大 石头产生的疑问以及他后 来震惊世界的研究成果与 童年的疑问之间的关系, 认识好奇心在发明创造中 的重要意义。
这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习 了地质学,才明白冰川可以推动 巨大的石头旅行几百甚至上千公 里。
后来,李四光回到家乡, 专门考察了这块大石头。
他终于弄明白了,这块大石 头是从遥远的秦岭被冰川带到这 里来的。
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爱爱 故事对李你四发 问什光么的思 考启这发个?
、、 执勤 着动
么砸来 ,
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这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢?”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来,力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什么 没卧(wò)进土里去呢?”
善于思考
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我会填。你呢?
这么重的大石头从天上掉下来,
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1、这是块怎样的石头? 2、李四光和小伙伴是怎么围着大石头捉迷藏的?
3、李四光是怎样问老师的?老师是怎样回答的? 李四光又会怎样想?
4、李四光是怎样解开这块巨石之谜的?
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轻声朗读第2自然段, 思考这是块怎样的石头?
这块巨石小孤伙零伴零们地转立来在草地上。 转去找不到李四光, 咦,说这说是李为四什光么和? 伙伴们是怎样围着 石头捉迷藏的?
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不儿 了 。怎解清史了,我小的时候它就在那这我可说不上来了。也许它就是从天上掉下来的吧!样决这块石头恐怕有几百年的历楚听说天上常常掉下来陨石,你的了同觉人吗桌得??分李角他色四的练没卧进土里去呢光问的呢读一个很深很深的大坑。可它为什在那儿的呢。是题石头,是从哪儿来力量一定非常大。它应该把草地是 谁 把 它 放这 么 大 的 一 块这么重的大石头从天上掉下
脑 、
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对这块巨石的研究,
使李四光取得了什么重大发 现?
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经过进一步的考察,
对这块巨石的研究 他发现在长江流域有大量
引导他发现了什么重大 成果?
第四纪冰川活动的遗址。 他的这一研究成果,震惊
了全世界。
想不到,这项研 究成果竟然和童年的 疑问有关!遇事要多 发问!
你有什么感想?
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冰川:在高山或两极地区,积雪由于自身 的压力变成冰块(或积雪融化,下渗冻结 成冰块),又因重力作用而沿着地面倾斜 方向移动,这种移动的大冰块叫作冰川。
第四纪冰川:约250万年前至今。在这个 时期里,高纬度地区曾广泛发生了多次冰 川作用,气候也异常寒冷,人们将处于这 个时代的冰川称为第四纪冰川。
这块巨石孤零零地立在草地上。
大石头把他的身影遮得严严实实 的,小伙伴围着石头转来 转去,也找不到他。
这块石头恐怕有几几百百年年的历史了,我小的时候它就在那儿 了。
听说天上常常掉下来陨石,也许它就是从天上掉下来的吧!
这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该
把草地砸一个很深很深的大坑,可它为什么没卧进土里去

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个响亮的名字,就叫“李四光”。
遗迹:古代或旧时代的事物遗 留下来的痕迹。
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一个偶然的事件往往能引发一位科学家 思想的闪光。这是1666年夏末一个温暧的傍 晚,在英格兰林肯郡乌尔斯索普,一个腋下夹 着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里,坐 在一棵树下,开始埋头读他的书。当他翻动书 页时,他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一 只历史上最著名的苹果落了下来,打在23岁的 伊萨克牛顿的头上。恰巧在那天,牛顿正苦苦 思索着一个问题:是什么力量使月球保持在环 绕地球运行的轨道上,以及使行星保持在其环 绕太阳运行的轨道上?为什么这只打中他脑袋 的苹果会坠落到地上?正是从思考这一问题开 始,他找到了这些的答案——万有引力理论。
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