小学趣味作文范文

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小学趣味作文范文

导读:作文简介,多多漫游语文世界医生与大夫老师说:屈原是什么人?多多说:是医生!老师说:胡说!多多说:书上说他是“大... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

本文《小学趣味作文》由 ___推荐,供大家学习参考!

篇一:趣味语文

多多漫游语文世界

医生与大夫

老师说:屈原是什么人?

多多说:是医生!

老师说:胡说!

多多说:书上说他是“大夫”嘛。

李白是谁

老师说:李白是谁?

多多说:不知道答案

老师说:那杜甫呢?

多多叫到:杜甫,该你啦!

四年级:杨雨欣

篇二:有趣味的课堂

说起课堂,大家觉得一向是非常乏味的,作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的一节课,是一堂作文课,也是一堂夏令营的课。

有的人就不相信了,夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣呢?让我来告诉你。

这节课,既是作文课又是游戏课,谢永龙老师和我们一起玩的,玩的游戏名字叫三张纸。

这就奇怪了,什么叫三张纸啊?原来,三张纸游戏是把一张纸分成三份,在第一张纸写上谁和谁或者谁,第二张纸写地点,第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑,比如说:第一张纸写上一个名人或动画片里的人物,比如说周杰伦,第二张纸写上厕所,第三张纸写上闻香味,这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆,打乱顺序,叫三个人上讲台上抽,抽出来的词语合起来就很好笑了。

终于到我抽了,我和旁边两个伙伴上到讲台,随便抽一张,当我看到事件 ___一次时大笑,并吞吞吐吐的说了出来,组成的句子是:“喜羊羊在牙齿里 ___。结果全场爆笑,有的拍着桌子大笑,有的把肚子捂着大笑,有的人边笑边说:“哈哈哈哈!太好笑了,简直太好笑了!”

我们进行了两轮的抽词,抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的,听众也都是哈哈大笑,差点把我们打大牙笑掉了。!

最后,谢老师叫我们把故事进行到底,具体到底,结果写出来的就都更好笑了。

同学们,你该相信了吧,这就是有趣的课堂!

一年级:蓝雨樱花落

篇三:有趣味的课堂

说起课堂,大家觉得一向是非常乏味的,作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的一节课,是一堂作文课,也是一堂夏令营的课。

有的人就不相信了,夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣呢?让我来告诉你。

这节课,既是作文课又是游戏课,谢永龙老师和我们一起玩的,玩的游戏名字叫三张纸。

这就奇怪了,什么叫三张纸啊?原来,三张纸游戏是把一张纸分成三份,在第一张纸写上谁和谁或者谁,第二张纸写地点,第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑,比如说:第一张纸写上一个名人或动画片里的人物,比如说周杰伦,第二张纸写上厕所,第三张纸写上闻香味,这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆,打乱顺序,叫三个人上讲台上抽,抽出来的词语合起来就很好笑了。

终于到我抽了,我和旁边两个伙伴上到讲台,随便抽一张,当我看到事件 ___一次时大笑,并吞吞吐吐的说了出来,组成的句子是:“喜羊羊在牙齿里 ___。结果全场爆笑,有的拍着桌子大笑,有的把肚子捂着大笑,有的人边笑边说:“哈哈哈哈!太好笑了,简直太好笑了!”

我们进行了两轮的抽词,抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的,听众也都是哈哈大笑,差点把我们打大牙笑掉了。!

最后,谢老师叫我们把故事进行到底,具体到底,结果写出来的就都更好笑了。

同学们,你该相信了吧,这就是有趣的课堂!

一年级:你骚的有节奏啊

篇四:有趣味的课堂

说起课堂,大家觉得一向是非常乏味的,作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的一节课,是一堂作文课,也是一堂夏令营的课。

有的人就不相信了,夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣呢?让我来告诉你。

这节课,既是作文课又是游戏课,谢永龙老师和我们一起玩的,玩的游戏名字叫三张纸。

这就奇怪了,什么叫三张纸啊?原来,三张纸游戏是把一张纸分成三份,在第一张纸写上谁和谁或者谁,第二张纸写地点,第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑,比如说:第一张纸写上一个名人或动画片里的人物,比如说周杰伦,第二张纸写上厕所,第三张纸写上闻香味,这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆,打乱顺序,叫三个人上讲台上抽,抽出来的词语合起来就很好笑了。

终于到我抽了,我和旁边两个伙伴上到讲台,随便抽一张,当我看到事件—— ___一次时大笑,并吞吞吐吐的说了出来,组成的句子是:“喜羊羊在牙齿里 ___。结果全场爆笑,有的拍着桌子大笑,有的把肚子捂着大笑,有的人边笑边说:“哈哈哈哈!太好笑了,简直太好笑了!”

我们进行了两轮的抽词,抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的,听众也都是哈哈大笑,差点把我们打大牙笑掉了。!

最后,谢老师叫我们把故事进行到底,具体到底,结果写出来的就都更好笑了。

同学们,你该相信了吧,这就是有趣的课堂!

篇五:畅读三国的趣味

在学校,下课时无意间向王子豪借了一本《三国演义》来打发时间,看着看着我竟然入迷了。

《三国演义》是中国古代四大文学名著之一。它主要讲述了东汉末年大规模的农民起义,这场声势浩劫的运动 ___的动摇了东汉王朝的统治,中国进入了一个群雄争霸的时代。

作家罗贯中生动地描绘了一场场惊心动魄的战争。里面不乏有我们耳熟能详的“草船借箭”,“空城计”,“火烧赤壁”等一系列有名的战役。其中,我最喜欢的一场战役却是“诸葛亮七擒孟获”。这一小段故事主要讲了诸葛亮施展他聪明绝顶的计谋,七次擒拿,又七次释放了他。这就是有名的“七擒七放”,也是自古以

来战场上从来没有过的事。孟获十分佩服诸葛亮,最终诚心诚意归降于他。就在这段故事中我也被诸葛亮的人物性格的这种品质深深吸引住了。

1足智多谋的诸葛亮。他的聪明才智闻名天下,那一个个巧妙地计策把敌人打得落花流水,就连敌军的将领也对他很是佩服。他的个人魅力简直就是无与伦比。一个字:“赞”。

2骁勇善战的关羽。凭“过五关斩六将”这个故事,就让我们大家认识了这个英勇无比的关云长。有一句有名的歌词就是红脸的关公战长沙。一个字:“好”。

3粗中有细的张飞。张飞给人的形象一贯都是粗鲁无比的。其实不然,从“猛张飞粗中有细”这段故事中,张飞的形象在我心中有了一个 ___的颠覆。一个字,“行”。

其实书中还有很多很有趣的人物,我在这里不向大家一一说明了,你们还是赶快去看吧,保证让你们大饱眼福。

这本《三国演义》我看得是畅汗淋漓,好不过瘾。我自认为这本书是我看过所有书中给我印象最深的。当老师让我们选择一本书写读后感时,我毫不犹豫地选择了它。

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