《钢结构》课程设计指导书

2
设计的目的和现实意义。
1、计算的全过程应符合规范及国家标准；
2、钢屋架内力用 ansys 软件计算
3、在计算书中应列表写出各杆件的内力，详
尽写出各杆件（上弦杆、下弦杆、端斜杆、
中竖杆和腹杆)和填板的设计过程，并将 杆件截面的计算结果列入截面选择表内。
5
4、设计 3～4 个典型节点，并画出其节点构
造图。
三、选用教材：
钢结构课程设计 赵根田主编 机械工业出版社 2009.5
四、主要教学参考书:
钢结构课程设计解析与实例 唐兴荣 编著 机械工业出版社 2012 钢结构课程设计 赵根田主编 机械工业出版社 2009.5 GB50017-2003《钢结构设计规范》.北京：中国计划出版社，2003。 GB50009-2001《建筑结构荷载规范》.北京：中国建筑工业出版社，2006。 钢结构 赵根田 孙德发主编 机械工业出版社 2005.8 钢结构原理（第二版） 陈志华主编 华中科技大学出版社 2009.8 钢结构设计原理 赵凤华主编 高等教育出版社 2005.5 钢结构（下册）房屋建筑钢结构设计（第二版） 陈绍蕃主编 中国建筑工业出版社 2007.7 建筑结构静力计算手册（第二版）建筑结构静力计算手册编写组 中国建筑工业出 版社 1998 钢结构 黎钟 高云虹编 高等教育出版社 1990.11
5、按时完成后，经指导教师审核签字后再进
行下一步工作。
施工图绘制 1、 屋架正面施工图(对称的 使用 A1 图纸手工绘制钢屋架施工图一
3
2、 3、
半画图施榀出工图)3说～明4 及个材典料型表节。点详张比(例不11、得：屋用30架计，正算杆面机件施绘比工制例图)1。：(图对10面称或内的1容半：包榀15括)。，：轴线
3
2、画出 3～4 个典型节点详图，比例 1：
10，图上注明焊缝形式及焊脚尺。
寸，并标出主要的构件尺寸。
1
3、施工图说明及材料表。
4
编写设计计第 2 设计阶段中计算和分析内容全面、正确，论述清楚，字迹工整，图面
算说明书 的内容。
清晰、整洁。一般不少于 7000 字。
3
设计总结与对整个设计内容、步骤进行回根据设计题目的要求检查是否完成全部设计 5 答辩 顾和总结。做好答辩准备。 内容，打印施工图纸和计算书，对整个设计过 2
程进行总结。
二、钢结构课程设计成绩评定：
钢结构课程设计的考核方式为考查。 评定成绩的主要依据是： 1． 遵守设计时间的情况，是否每天按时到设计教室，设计态度是否认； 2． 钢屋架截面选择和节点设计是否合理，有无创新； 3． 结构施工图表达是否按一定比例绘制，图样线条，螺栓、焊缝及尺寸是否全面 清晰、图面是否整洁； 4． 说明书中计算是否符合规范及国家标准，是否正确，分析是否有条理，内容是 否全面； 5． 答辩时回答问题的情况。 根据以上方面综合评定学生成绩。
《钢结构原理》课程设计指导书
（适用于力学专业）
钢结构原理课程设计在课程学习结束后安排，集中三周时间在设计教室进行。
一、钢结构原理课程设计内容和基本要求：
本次钢结构原理课程设计题目为芬克式三角形钢屋架课程设ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，课题的设计内容、
步骤及要求见下表:
设计阶段
内容
基本要求
所用 天数
设计准备 1、 确定设计题目。 1、 指导教师布置设计题目，讲授设计步骤、
2、 收集和查阅相关设计规 内容及要求。
1
范、手册及钢屋架设计资2、 学生利用图书馆和互联网查阅相关资料，
料。
了解钢屋架设计知识。
2
3、 教师集中讲授钢屋架设计3、 通过教师的讲解，进一步明确钢屋架课程
知识。
钢屋架 计算
设计12、、材钢料屋选架择内力；计算；
3、杆件截面设计
4、填板设计
5、屋架节点设计。
2