写一个小实验作文烧不坏的纸杯
烧不坏的纸杯作文共九篇
烧不坏的纸杯烧不坏的纸杯（一）从前，有一家纸杯，其中，有一个活泼可爱的纸杯叫贝贝，他们一家幸福的生活着。
突然，有一天，贝贝一不小心跌入了魔法世界里。
这会儿，贝贝妈妈和爸爸急了，大声喊：“贝贝你在哪啊，爸爸妈妈在这儿。
”“爸爸妈妈我在这儿！”贝贝也回应着。
因为，贝贝之所以看得见爸爸妈妈，原来是从花瓣上的魔力球看到的。
让贝贝想不到的事发生了：在这个魔法世界里并不是一切都那么祥和的，在森林深处有一个叫黑魔王的妖怪就在离贝贝不远处。
“啊！你是谁？”贝贝高声地叫喊着。
“哈哈哈，我就是大名鼎鼎的黑魔王！这下，你跑不了了。
”黑魔王立刻将贝贝打昏了，“哈，算你运气差，今天被我逮到了你休想逃。
”就在这时，贝贝被人救了。
可是，天有不测风云，贝贝自从贝贝自从被人救后，就一直发烧。
“唉，可怜的人，这病该怎么治啊！”那个救他的人叹息。
就把它扔在路边了。
后来，一个叫火的名医遇到了它把它救了起来。
并用水放在它杯中。
之后，就回来自己的世界了。
上塘城北小学四年级：李佳佳烧不坏的纸杯（二）今天下午，我在奶奶家和妹妹玩。
玩过一阵子，我和妹妹都已是满头大汗、脸热得通红了，头上还不时冒出一缕缕“青烟”，我们异口同声地说：“我要喝水！”奶奶一见我们这模样，一边忙着倒水一边说：“怎么玩得这么起劲，要生病的！”我一口气喝完一杯，把嘴一擦：“再来一杯！”奶奶又给我倒了满满一杯，说：“慢慢喝，小心呛到。
”喝了大半杯，我就喝不下了，看着这一小杯水，我突然想起了平时烧水的壶，一个怪念头冒了出来：我为什么不烧烧这一小杯水呢？我找来一支蜡烛、两块大石头。
妹妹不解地问：“哥哥，你要干什么？”“好戏马上开场，你看着就知道了。
”我神秘地回答。
我先用两块大石头的上端夹住纸杯的下端，让纸杯“漂浮”在空中。
然后又点燃了蜡烛，让它静静地站立在纸杯的下面。
我原以为纸杯会燃烧起来，而纸杯里的水会淋灭火。
然而，我错了，纸杯并没有烧着，只是底部被烟熏黄了。
我惊讶了：虽然这只是不足以使人解渴的一口水，却能阻止火的燃烧、火的释放。
烧不坏的纸杯作文450字左右
烧不坏的纸杯作文450字左右烧不坏的纸杯。
哎呀，这纸杯怎么烧不坏呢？看着火焰舔着纸杯的底部，大家都惊呆了。
怎么回事儿？难道这是魔术？哈哈，别急，这其实是个小科学。
当火焰碰到纸杯，它先给里面的空气加热。
这空气一热就往上冲，把热量都带走了，所以纸杯的温度并不高，当然就烧不坏啦！
话说回来，这纸杯在火焰下跳舞，真是挺酷的。
火焰像是在给纸杯做造型，但纸杯就是不屈服，毫发无伤。
看着这一幕，大家都觉得不可思议，但又觉得特别有趣。
这简直就是一场火焰和纸杯的斗舞啊！
不过话说回来，这纸杯也挺勇敢的。
面对火焰的挑衅，它毫不退缩，反而显得更加坚韧。
这不禁让人想到，生活中我们也会遇到各种困难，但只要我们像这纸杯一样勇敢面对，什么困难都不是问题！
所以啊，这烧不坏的纸杯不仅是个小魔术，还给我们带来了不
少启示。
它告诉我们，科学其实很有趣，生活也很精彩。
只要我们用心去发现，身边处处都有惊喜！。
三年级作文烧不破的纸杯小实验
三年级作文烧不破的纸杯小实验“哇，太神奇啦！纸杯居然烧不破！”教室里传来同学们阵阵惊叹声。
今天的科学课上，老师带我们做了一个超级有趣的实验——烧不破的纸杯。
上课铃一响，老师就神秘兮兮地走进教室，手里拿着蜡烛、打火机和两个纸杯。
大家都好奇地盯着老师，心里直犯嘀咕：这是要干啥呀？只见老师把东西放在讲台上，微笑着对我们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验，看看这纸杯能不能被火烧破。
”实验开始啦！老师先拿出一个纸杯，直接用打火机点燃了蜡烛，然后把纸杯放在火焰上。
一瞬间，火苗就舔舐着纸杯的底部，没过几秒钟，纸杯就“呼”地一下燃烧起来，最后化成了一堆灰烬。
同学们都瞪大了眼睛，心想：这有啥特别的，纸杯不就被烧破了嘛。
这时，老师不慌不忙地又拿出了另一个纸杯，然后往里面倒了一些水。
“这是要干啥呀？”我心里充满了疑惑。
接着，老师把装了水的纸杯放在蜡烛上烧。
火苗依旧欢快地跳跃着，紧紧地拥抱着纸杯底部。
一开始，什么变化也没有，可随着时间一秒一秒地过去，纸杯底部慢慢地变黑了。
我心里紧张极了，不停地念叨着：“哎呀，不会要破了吧？”但是，过了好久好久，纸杯还是稳稳地立在那里，没有一点要破的迹象。
杯里的水也只是微微地冒着热气，仿佛在嘲笑火苗的无能。
“这到底是怎么回事呢？”同学们都忍不住交头接耳起来。
老师看着我们一脸茫然的样子，笑着解释道：“这是因为纸要燃烧需要达到一定的温度，大概 180 摄氏度左右。
而当我们把纸杯里装上水，纸杯把热量传递给了水，水吸收了大量的热量，所以纸杯的温度就达不到燃烧的温度啦，纸杯自然就不会被烧破。
”听了老师的解释，我们恍然大悟。
原来一个小小的实验里藏着这么大的学问啊！为了让我们更清楚地看到实验效果，老师还让我们分组亲自试试。
我和同桌一组，当我们小心翼翼地把纸杯放在火苗上时，我的心都提到了嗓子眼儿，眼睛一眨不眨地盯着纸杯，生怕错过了什么。
火苗不停地舞动着，可纸杯就是安然无恙，那感觉就像是纸杯穿上了一层防火的铠甲。
点不燃的纸杯实验作文
点不燃的纸杯实验作文“哇塞！纸杯居然点不着！”这到底是咋回事呢？今天，咱们就一起来瞅瞅这个神奇的点不燃的纸杯实验。
上课铃一响，老师就像变戏法似的拿出了蜡烛、打火机和一个普普通通的纸杯。
同学们都瞪大了眼睛，好奇地盯着老师，心里琢磨着：这是要干啥呀？
只见老师把蜡烛固定在桌子上，用打火机点燃了蜡烛。
那小火苗欢快地跳动着，仿佛在说：“快来和我一起玩呀！”然后，老师拿起纸杯，小心翼翼地靠近火苗。
“呼”的一下，纸杯的底部一下子就变黑了，教室里顿时传来一阵惊呼声。
大家都以为纸杯要被点着啦，结果呢，那火苗就像个调皮的孩子，怎么也点不着纸杯。
“这也太奇怪了吧！”我小声嘀咕着。
老师看着我们满脸疑惑的样子，笑着说：“别着急，咱们再试试看。
”这一次，老师把纸杯放在火苗上的时间更长了一些，可纸杯还是安然无恙，除了底部变得更黑了一点。
同学们都坐不住了，纷纷议论起来。
有的说：“这纸杯是不是有什么魔法呀？”有的说：“难道是老师施了咒语？”老师听了，笑着摇摇头说：“其实啊，这是因为纸杯里有水。
当我们把纸杯放在火苗上时，热量被水吸收了，所以纸杯达不到燃烧的温度，自然就点不着啦。
”
“哦，原来是这样啊！”大家恍然大悟。
这个点不燃的纸杯实验可真有趣，让我又学到了一个新知识。
看来，生活中到处都有科学的奥秘，只要我们留心
观察，就能发现更多的神奇之处！。
烧不破的纸杯作文
烧不破的纸杯作文我们班今天做了一个超酷的实验——“烧不破的纸杯”！哈哈，这可不是什么魔术，是科学的力量哦！一大早，同学们都兴奋得不得了，因为我们的科学老师李老师宣布要在课堂上做这个实验。
大家你一言我一语地讨论着，有的说：“纸杯怎么可能烧不破呢？”有的猜：“可能是纸杯里有什么秘密吧？”我也是心里痒痒的，好奇得不得了。
李老师走进教室，手里拿着一堆材料：纸杯、蜡烛、打火机和水。
哇，这些就是我们今天实验的道具吗？李老师微笑着点点头，开始给我们演示。
首先，李老师点燃了蜡烛，然后拿起一个空纸杯，慢慢地靠近火焰。
大家屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着纸杯。
不出几秒钟，纸杯底部就出现了一个小黑点，然后越来越大，最后“嗤”的一声，纸杯被烧得焦黑，还冒起了青烟。
大家都惊呼起来：“天哪，这纸杯也太不禁烧了吧！”接着，李老师又拿起另一个纸杯，不过这次她先往纸杯里倒了一些水，然后再慢慢地靠近火焰。
这次，纸杯底部也开始变黑，但是，神奇的事情发生了！纸杯并没有像之前那样迅速被烧破，而是开始冒出一个个小气泡，仿佛水在纸杯里沸腾了一样。
李老师告诉我们，这是因为水在吸收热量，使得纸杯的温度不会升得太高，所以纸杯就烧不破了。
哇，这也太神奇了吧！我们纷纷要求自己动手试试。
李老师笑着同意了，让我们轮流上台操作。
我小心翼翼地拿起纸杯，慢慢地靠近火焰，心里紧张得砰砰直跳。
不过，当我看到纸杯里冒出的小气泡时，我就放心多了。
哇，真的烧不破耶！我兴奋地跳了起来。
通过这个实验，我不仅亲眼看到了“烧不破的纸杯”这个神奇的现象，还学到了一个科学原理：水能够吸收热量，使得纸杯的温度不会升得太高，从而保护了纸杯不被烧破。
这真是一次既有趣又有意义的实验啊！回家之后，我迫不及待地把这个实验告诉了爸爸妈妈，他们也都觉得非常有趣。
爸爸还夸我是个爱动脑筋的好孩子呢！这次实验让我对科学产生了更浓厚的兴趣，我相信，只要我们多动手、多思考，就一定能发现更多科学的奥秘！。
烧不烂的纸杯作文
烧不烂的纸杯作文烧不烂的纸杯作文在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的烧不烂的`纸杯作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
烧不烂的纸杯作文1“纸杯装满水在酒精灯上烧，烧不烂。
”“不可能！”看完这段文字我内心本能地反对。
你说纸杯碰着火，怎么可能烧不烂呢？不过，我还是打算试一下。
我抱着疑惑，收集了材料。
当点燃酒精杯那一刹那，我下意识地看了一下装着水的纸杯，这么薄的纸，真的不会灰飞烟灭吗？当我把杯子架在架子上时，我就认定这次尝试是失败的了。
火慢慢地燃烧，那点小火星欢快地跳动着。
我担心地看了一眼杯底，好像有一个黑点，应小火星之约，出来狂欢。
那小黑点慢慢地扩大，一如我的焦急，它的周围，撒满了珍珠般的光泽。
我凝起了眉头，想着，当那黑色布满杯底，那就会烂掉，而水就浇灭酒精灯，这次实验就失败了。
我不忍心看到这悲剧，便打算“释放”水源，可我的手指头刚碰到了水，就感到了一阵温暖，这是和凉水有天壤之别的。
我欣喜地叫民一声，然后压低身子，看杯底，那抹黑已漫布杯底，就连靠近杯底的杯身，也出现了不易察觉的焦黄。
可是那小小的杯子，丝毫没有向火苗屈服的意思。
再次触摸水时，我惊叫“这水烫手了！”我心中的一块石头落了地，看来 ... ...烧不烂的纸杯作文2看到这个题目，你一定觉得很惊奇吧：纸杯为什么会烧不烂呢？让我们去看一看吧！首先，准备一个空纸杯、一个有半杯水的纸杯、一个打火机和一根蜡烛。
接着，用打火机把蜡烛点燃，先烧空纸杯的底部，它一下就燃烧了，最后烧成了灰烬。
再烧有水的纸杯底部，烧了好久，底部都烧黑了，里面的水都冒气泡了，它也没烧烂。
你们是不是很吃惊呀？让我来告诉你们吧：这是因为有热传递，纸杯把热量传递给了水，所以装水的纸杯烧不烂。
做实验的作文400字三年级烧不烂的纸杯
做实验的作文400字三年级烧不烂的纸杯全文共9篇示例，供读者参考做实验的作文400字三年级烧不烂的纸杯篇1你们相信纸杯烧不坏吗？也许很多人都不相信，但我要告诉你们：纸杯真的烧不坏。
今天的语文课上，余老师就给我们做了一个有趣的实验，名字叫烧不坏的纸杯。
余老师准备了纸杯、水、蜡烛和打火机。
她先把蜡烛点燃，再把纸杯放到火上烤，纸杯一下子就烧坏了，我们齐声说：余老师骗人！不是说是烧不坏的纸杯吗？怎么一下就烧坏了？余老师笑笑说：你们别急，再继续观察。
接着，她重新拿了一个杯子装了半杯水，说要请一个同学和她一起完成实验，同学们顿时兴奋起来，都争先恐后地举起手来。
小鹏，你来。
小鹏高兴得走上讲台，余老师神秘地说：你拿着这个装了水的杯子，我来点蜡烛，等我点燃蜡烛，你就把杯子放上去。
小鹏按照余老师说的去做，最后，见证奇迹的时刻到了：小鹏把杯子放到蜡烛上，杯子除了底部慢慢变黑之外，其他部位完好无缺，同学们好奇地跑上去想要一探究竟，只见杯子里的水面上浮起了无数个小气泡！这是为什么呢？杯子为什么会烧不坏呢？余老师告诉我们：这是热传递的原理，纸杯吸收了热量，又把热量传给了杯中的水，所以装了水的杯子才不会燃烧。
同学们听了恍然大悟。
世界上的奥妙真不少，我们一定要好好探索和研究。
做实验的作文400字三年级烧不烂的纸杯篇2标题:烧不烂的纸杯奇遇记大家好,我是小明,今天我要和大家分享一个很神奇的实验。
这个实验教会了我很多有趣的事情,让我大开眼界,获得了新的知识。
这一切都要从上周五说起。
那天是我们年级的科学实验课,老师说要教我们做一个有趣的实验。
我们都非常兴奋,因为做实验是最好玩的事情了。
老师拿出了一些纸杯、火柴、酒精灯和一些别的东西。
我们都在猜测会做什么实验,有的同学说是做小火箭,有的说是做烟花。
可没有人猜对哦!老师把纸杯放在酒精灯上,然后点燃酒精灯的火苗。
我们都以为纸杯会立刻被烧着,可是令我们大吃一惊的是,即使火苗一直在燃烧,纸杯也没有被点着!"这怎么可能?"我们都不解地看着老师。
我做了一项小实验——防火纸杯作文
我做了一项小实验——防火纸杯作文我做了一项小实验——防火纸杯作文在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺精心整理的我做了一项小实验——防火纸杯作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我做了一项小实验——防火纸杯作文1你见过不着火的'纸杯吗？今天就让我给你变个魔术吧！先准备好材料：一次性纸杯、一次性筷子、火柴和蜡烛。
我擦着火柴，之后点燃蜡烛，蜡烛立刻燃起了跳动的火焰。
我拿出一个空纸杯，放到蜡烛上，纸杯瞬间变成一个火团，一会儿功夫，就只剩下寥寥无几的碎片了。
原来空纸杯是易燃的。
我重新拿出一个纸杯，在纸杯上剪两个洞，将筷子穿过那两个洞。
然后，倒入约半杯水。
注意水位不可以超过小洞。
我拿住木筷将纸杯放到蜡烛上，瞬间，我的心“嗵嗵”直跳，生怕哪步弄错了，纸杯又烧着。
这时，神奇的事发生了：火苗像一只只猴子伸出贪婪的舌头，尽力想要烧着纸杯扩大自己的地盘，可一切都是徒劳，火苗只是在杯底留下黑色的印记。
我又惊又喜：“成功喽！”可是我又感到很疑惑：为什么纸杯不着火呢？于是我去查了一下书：“哦！原来纸杯的燃点在一百度以上，而水的温度几乎不可能超过一百度，所以，只要纸杯里有水，就不会着火。
”这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！我做了一项小实验——防火纸杯作文2你见过不着火的纸杯吗？就让我给你变个魔术吧！先准备好材料：一次性纸杯、一次性筷子、火柴和蜡烛。
我擦着火柴，之后点燃蜡烛，蜡烛立刻燃起了跳动的火焰。
我拿出一个空纸杯，放到蜡烛上，纸杯瞬间变成一个火团，一会儿功夫，就只剩下寥寥无几的碎片了。
原来空纸杯是易燃的。
我重新拿出一个纸杯，在纸杯上剪两个洞，将筷子穿过那两个洞。
然后，倒入约半杯水。
注意水位不可以超过小洞。
我拿住木筷将纸杯放到蜡烛上网，瞬间，我的心嗵嗵直跳，生怕哪步弄错了，纸杯又烧着。
这时，神奇的事发生了：火苗像一只只猴子伸出贪婪的舌头，尽力想要烧着纸杯扩大自己的地盘，可一切都是徒劳，火苗只是在杯底留下黑色的印记。
火烧纸杯的实验小学作文
火烧纸杯的实验小学作文火烧纸杯的实验小学作文篇1火烧纸杯今天，我们在教室里玩了一个好玩的游戏，叫纸杯烧水。
上课的时候，我看老师拿了两个纸杯，我想今天要干什么呀？我的心里直犯嘀咕。
一会儿，老师问了一句：“用火烧纸杯会不会烧着？”我想：这还用问吗？当然能了，“能!”“不能!”还些喊声打断了我的思路，我抬头一看，呀!教室里炸开了锅，有的同学一拍桌子坚定的说“能!”还有的同学很不甘心，他站在桌子上，放开嗓音，大声地喊：“不能”还有的同学挠着头，说：“到底是能还是不能？”开始试验了，我紧张得就像揣着一只调皮的小兔子。
只见那一个同学大声地喊：“纸杯加油，纸杯加油!”我注意到纸杯底部渐渐变黑，逐渐开始冒起了烟，烧出一个洞，最后把纸杯点着了。
太好了我猜对了，我乐的一蹦三尺高，有的同学垂头丧气地趴在桌子上，我猜呀，他们一定是猜错了。
但大部分同学都兴高采烈的，他们一定也是猜对了。
实验还在继续，老师问：“那在纸杯里倒上水，会不会烧着？”教室里立刻又炸开了锅，我想：这回不会了，有的同学和我一样，觉得不会，而另一些同学却说：“刚才能烧着现在也一定能烧着。
”实验又开始了，纸杯的底部慢慢变黑，我真替纸杯捏一把冷汗呀!三十秒过去了……一分钟过去了……两分钟过去了……纸杯果然安然无恙只是纸杯底黑了。
哈哈，我又猜对了。
大自然的奥秘可真神奇呀!篇2火烧纸杯暑假中，几个同学闲来无事，便找我玩。
太阳像个大火球高高挂在天空，炙烤着大地。
他们几个一进门便嚷嚷：“热死了!渴死了!”我拿出几个纸杯倒上水招待他们。
小胖墩边喝水便嘟囔：“这鬼天气，纸杯放在太阳下都有可能燃烧起来!”小机灵一听来了神，马上挑战：“什么可能!纸杯放在太阳下一定能燃烧起来。
不信，我们来做个小实验。
”大家一致拥护。
于是我从妈妈的柜台里找来了一盒火柴，又从爷爷的床头拿来了一个放大镜，大家便顶着烈日凑在一起做起了小实验。
小机灵把三根火柴头靠在一起放在门口的水泥地上，空纸杯紧挨着火柴头，我拿着放大镜对着太阳，把太阳的反射线对准火柴头。
烧不燃的纸杯小实验作文
烧不燃的纸杯小实验作文小伙伴们！今天我要跟你们唠唠一个超有趣的小实验——烧不燃的纸杯。
我这人吧，就爱捣鼓这些奇奇怪怪的小玩意儿。
你想啊，纸杯，那纸做的，按常理来说，火一舔就着啊，可这纸杯咋就烧不燃呢？嗯……这就很神奇了。
我第一次知道这个小实验的时候，是在我邻居老李家。
老李这人啊，整天就研究这些个科学小把戏，那天他神神秘秘地跟我说：“你知道吗？纸杯能烧不燃呢！”我当时就瞪大了眼睛，像看外星人似的看着他，我说：“老李啊，你是不是糊涂了，纸杯咋可能烧不燃呢？”后来啊，我就跟着老李开始做这个实验。
首先呢，我们找了个纸杯，普通的纸杯就行，就像咱平时喝水用的那种。
然后呢，老李往纸杯里倒了些水，倒得时候那水“咕噜咕噜”的，就像在唱歌似的。
我当时就纳闷了，这加水干啥呀？我记得好像是这样，不过也可能记错喽。
我就问老李：“你这加水是要灭火呢还是咋的？”老李就嘿嘿一笑，也不回答我。
接着呢，老李就拿着打火机去点纸杯的底部。
我当时心里想，完了完了，这纸杯肯定一下子就着了，水不得洒一地啊。
结果呢，你猜怎么着？哇，那火在纸杯底部烧啊烧，纸杯竟然安然无恙！我当时就像个二愣子一样，嘴巴张得老大，都能塞下个鸡蛋了。
我就缠着老李给我讲讲这是为啥。
老李就开始给我解释，什么水会吸收热量啦，热量被水带走了纸杯就达不到着火点啦，反正说得一套一套的。
我呢，听得也是半懂不懂的，就像听天书一样。
唉，我这脑子啊，对这些科学原理总是慢半拍。
在这个过程中，我还犯了个小错误呢。
我以为只要纸杯里有一点点水就行，后来我自己又试了一次，只加了很少的水，结果纸杯就被烧了个小窟窿。
我这自作聪明的毛病又犯了。
不过呢，吃一堑长一智嘛，从那以后我就知道了，这水啊，得加到一定量才行。
其实啊，在我们这个小圈子里，这种有趣的小实验可多了。
我还听说过一个都市传言呢，说有个大神做实验，把一个鸡蛋放在纸锅里煮，那纸锅也没被烧坏。
我当时听到这个传言的时候，觉得简直不可思议，就像天方夜谭一样。
不会燃烧的纸杯作文
不会燃烧的纸杯作文
在一个阳光明媚的午后，哎，你知道吗？桌子上摆了个纸杯，看上去普通得不能再普通了。
但那光打在它上面，哎呦，整个纸杯都亮了起来，好像藏着什么魔法似的。
这纸杯啊，看着薄薄的，但捏都捏不烂，就像那种高级定制的纸制品。
边缘滑溜溜的，跟丝绸似的，看着就让人舒服。
虽然没啥花纹，但那简洁的线条设计，也挺好看的，很有点味道。
有人想试试能不能点着它，结果你猜怎么着？火一碰到杯身，立马就灭了，跟变魔术似的。
这可真让人摸不着头脑，这纸杯到底有啥秘密啊？
科学家们可没闲着，他们研究了半天，发现这纸杯里加了点啥特殊材料。
这材料啊，不仅能让纸杯不怕火，还能隔热，热水倒进去都不会烫手。
这可真是个神奇的发现！
这纸杯一下子就火了，实验室里都在热议它。
不止这样，咱们生活中也开始用它了，热水、热茶都能放，还有人用它来防火呢！这纸杯真是让人刮目相看。
所以啊，这纸杯让我觉得，有时候啊，别小看那些看似普通的东西，它们可能藏着大秘密呢。
只要咱们多留心，多观察，这世界上啥新奇的东西都有，你说是不是？。
纸杯烧水作文5篇
纸杯烧水作文纸杯烧水作文5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的纸杯烧水作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
纸杯烧水作文1我在书上看到了一个科学小实验——纸杯烧水。
顿时头上冒出三个大大的问号，难道纸杯不会燃烧？百闻不如一见，百见不如一试，为了弄清这个疑惑，我决定亲自验证一番这神奇的现象。
根据书里提示，我准备好实验材料：一根蜡烛，一个纸杯，一瓶红墨水，一个打火机和一个盘子。
摆好材料实验就要开始了，压抑住无比激动的心情。
首先我在盛有清水的纸杯里滴了几滴红墨水，目的是便于观察水沸腾时的小汽泡。
接着用打火机点燃蜡烛，在盘子里滴几滴蜡烛油固定蜡烛。
然后我把装有水的纸杯慢慢移到蜡烛火焰上加热，小小的火苗不断的燃烧着，仿佛要把脆弱的纸杯给吞噬掉。
正当我看得入神时，纸杯居然烧了起来，我心一急，赶紧把纸杯推到地上，最后火也灭了。
书上不是说纸杯不会燃烧吗？难道是我哪里做得不对？我气馁地垂下头。
这时妈妈走过来说：“你在加热时火焰没有对着纸杯底部，烧到了纸杯边缘所以会着火，你再试一次吧！”噢，原来问题出在这里。
我重新盛来清水，点上蜡烛，按刚才的步骤折腾起来，到了加热这一步我小心翼翼地不让纸杯离开火焰。
果然，水杯里的水慢慢变热，五分钟左右，杯内开始产生了大量的气泡，水沸腾了，杯底虽然也已经被烧得有些发黑，但却毫发无损。
这是为什么呢？妈妈告诉我：“水的沸点是100摄氏度左右，而纸的燃烧点是130摄氏度，用纸杯烧水的时候，热量被水吸走，温度达不到130摄氏度纸杯就不会燃烧。
只要纸杯里的水没烧干，纸杯是不会被燃烧的。
”我恍然大悟。
这个实验真有趣，我还要亲手做更多的实验，掌握更多的知识！罗老师点评：小作者的实验过程描写得很清楚，心理活动，动作描写都很细致。
希望作者可以多做实验，更好地去体会科学的无穷乐趣。
纸杯烧水作文2纸杯可以烧水，好奇妙！想知道为什么吗？让我们一起走进这个神秘的王国里，一起去探索探索吧！那天下午，老师兴高采烈地跑到教室，大声叫道：“今天我们要做一个小实验，这个实验的名字你们猜猜叫什么？”老师边说边拿出了打火机、纸杯、和一瓶水。
火烧纸杯的作文
火烧纸杯的作文火烧纸杯的作文篇一科学实验非常有趣，实验成功给你的喜悦会使你更加热爱科学！今天，我在家里做了一个特别有意义的实验。
实验的名称是“烧不坏的纸杯”。
在实验前，我们准备了一杯水，两个纸杯，一把打火机，一个架子，一根蜡烛。
首先，我们用空纸杯做了一个实验。
妈妈拿来打火机，点燃空杯子，杯子底部马上就烧着了，我惊讶的叫起来：“这不是烧不坏的纸杯吗？怎么一下子就烧着了？”妈妈微笑着对我说：“这是为了证明空纸杯是可以被火烧着的。
”我点了点头。
实验正式开始了。
我又拿出了一个纸杯，我们先把空纸杯里倒上一些清水，然后把纸杯放在架子上，接着，把蜡烛放在架子下，最后用打火机点燃蜡烛。
大概过了几分钟，我用手试探了一下水温，杯子里的水有一点温温的，但是杯底并没有被火烧着，只是杯底被火苗熏的黑黑的。
我的心里有点小激动，便趴在桌子跟前耐心等待。
过了一会儿，杯子里出现了很多小气泡，我又惊又喜，好奇的打量着这些可爱的小精灵。
又过了一会儿，杯底被熏的更黑了，水蒸气慢慢地从杯口飘上来，宛如仙女在跳着婀娜的舞姿。
我欣喜若狂地跳起来：“实验成功了！纸杯真的没有被火烧着”。
这是什么原理呢？带着疑问，我赶紧去查了资料，原来，这是热传递的原理：纸杯吸收了热量，把热量传递给了杯中的水，所以，装了水的纸杯不会被火烧着。
这次实验，既让我们收获了快乐，也让我们收获了知识，真是受益匪浅啊！火烧纸杯的作文篇二“盛水的纸杯不会被火点燃”，书上这短短的一句话吸引了我和小伙伴原原的目光。
既然是纸，哪有不着火的？“百闻不如一见，百见不如一做”，我俩决定亲自验证一下。
我们准备好一个纸杯和一个打火机，然后就开始做实验了。
我装了半杯水，手紧紧地握住纸杯的上沿。
原原对着杯底小心翼翼地按下打火机的开关，通红的火苗顿时贪婪地舔上了杯底。
不过几秒钟，白白净净的杯底就出现了一块大大的黑斑。
我们两个人的脑袋紧凑在一起，眼盯着杯底将近20秒。
只见杯底变得焦黑一片，却一直没有燃起火苗。
烧不着的纸杯实验过程作文
烧不着的纸杯实验过程作文
在一个阳光明媚的午后，实验台上摆着一个纸杯，就像个等待挑战的勇士。
嘿，你们猜怎么着？这纸杯可不是一般的纸杯，它即将上演一出“烧不着”的魔术！
纸杯被稳稳地放在铁架台上，阳光下它白得发亮，就像个小白胖子。
然后，酒精灯“咻”地一下点燃了，蓝色的火焰直奔纸杯底部。
大家都屏住了呼吸，想看看这纸杯会不会变成灰烬。
时间滴答滴答地过，火焰就像在跟纸杯玩“贴面舞”，可纸杯呢？它就像个淡定的大佬，一点反应都没有。
孩子们都惊呆了，这纸杯是不是成精了？
终于，火焰累了，慢慢熄灭了。
大家凑过去一看，嘿，纸杯底部连个黑印子都没有！实验者拿起纸杯晃了晃，得意地说，“知道为啥烧不着吗？因为纸杯里装了水！水就像个超级英雄，把火焰的热量都吸走了，纸杯当然烧不着啦！”。
孩子们一听，都笑了，原来科学这么有趣啊！。
作文一项有趣的实验 火烧纸杯
作文一项有趣的实验火烧纸杯嘿，你知道吗？我今天做了一个超酷的实验——火烧纸杯！
嗯，你没听错，就是普通的纸杯。
不过，这纸杯可没像平常那
样一烧就化。
我划燃火柴，靠近纸杯，你猜怎么着？它居然没烧着！
火焰舔着纸杯，仿佛是在跟它玩“谁怕谁”的游戏。
纸杯边缘
微微卷起，像是在说，“哎呀，这火有点烫，但我还撑得住！”。
火渐渐小了，纸杯却完好无损。
我摸了摸，嘿，居然有点硬邦
邦的。
这到底是咋回事儿呢？是不是纸杯里藏着什么秘密？
这事儿让我觉得特别有意思。
看来，生活中还有很多我们不知
道的小秘密等着我们去发现呢！下次，我还要试试别的实验，看看
能不能发现更多有趣的事儿！。
三年级不会燃点的纸杯实验作文
三年级不会燃点的纸杯实验作文篇1今天下午我兴高采烈地来到了快乐作文的课堂，刚坐在位置上。
小黄老师便神神秘秘地说：“今天我们要做一个实验名字叫做烧不坏的纸杯。
”同学们不禁发出了发出了“啊”疑问，而我也疑惑不已，为什么纸杯会烧不坏呢？为了一探究竟，大家都目不转睛地盯着老师，只见她拿出了提前准备好的材料，一个纸杯，一根红色的蜡烛，一个打火机和一杯凉水。
实验马上开始了，老师先把蜡烛固定在桌面上，又拿出纸杯，烧之前我摸了摸水温，感觉凉丝丝的，又观察了一下纸杯的底部是雪白雪白的。
开始烧了，只见老师用打火机点燃了蜡烛，把盛有凉水的杯子放在蜡烛上面，瞬间，纸杯的底部就开始变黑，这时我摸了摸水温，有一丝丝变温；过了一会儿，我发现杯底更黑了，水开始变热，而且杯底还有很多小气泡，像小鱼吐出的泡泡一样，慢慢地我看见杯底涌出大量的气泡，发出了“咕嘟咕嘟”的声音，好像水开了。
这时老师说：“现在水开了。
”同时我看见杯口有大团大团的'白气，像逐渐上升的热气球一样，场面十分的壮观。
看完实验我就更加疑惑了，为什么纸杯没有被烧坏？反而水被烧开了呢？这时小黄老师向我们解释了，蜡烛在燃烧的过程中，将热量通过纸杯传递给了水，水的沸点在100摄氏度，纸杯的燃点在130摄氏度，所以水开了纸杯却没有坏，这就是热传递的原理。
我恍然大悟，明白了其中的缘由，感觉今天的小实验太有趣了。
今天我来到快乐作文的课堂，不仅学会了如何写观察实验，还学会了一个科学小实验，今天我可真开心呀！三年级不会燃点的纸杯实验作文篇2今天，我在学校里观察了一个特有趣的实验：“烧不坏”的纸杯。
纸杯怎么会烧不坏呢？我很好奇。
只见老师拿出实验材料：一根蜡烛，一个没有用过的纸杯，一盒火柴。
伴随着我们的好奇心，实验开始了，我们都瞪大了眼睛。
老师首先让我们观察纸杯底部的.颜色，同学们异口同声地回答：“白色”。
老师在纸杯里倒上水，点燃火柴，用火柴把蜡烛点燃，再把纸杯放在蜡烛的正上方，同学们目不转睛地看着实验，奇怪的现象发生了：纸杯的底部都烧黑了，纸杯却烧不着。
烧不烂的纸杯实验作文三年级
烧不烂的纸杯实验作文三年级
哎呀呀，今天我在学校里做了一个超级有趣的实验，叫做烧不烂的纸杯实验，你们想不想知道是怎么回事呀？
上课铃一响，老师就笑眯眯地走进教室，手里拿着一些纸杯、蜡烛和水。
我们都好奇极了，叽叽喳喳地问老师要干什么。
老师神秘地说：“同学们，今天我们来做一个神奇的实验哦！”大家一听，眼睛都亮了，一个个坐得笔直，迫不及待地想看老师怎么做。
老师先把一个纸杯拿出来，然后把蜡烛点燃，放在桌子上。
接着，老师拿着纸杯，慢慢地靠近蜡烛的火焰。
我们都紧张地看着，心想：纸杯肯定会被烧着的呀！可是，奇怪的事情发生了，纸杯靠近火焰的地方变黑了，但就是没有烧起来。
我们都惊讶得张大了嘴巴，这是怎么回事呀？
老师笑着问我们：“你们知道为什么纸杯没有烧起来吗？”我们摇摇头，老师这才揭晓答案：“因为纸杯里装了水呀，水可以吸收热量，让纸杯不会达到燃烧的温度，所以纸杯就不会被烧烂啦！”哇，原来是这样啊，太神奇了！
然后老师让我们自己也来试试。
我和同桌一组，我小心翼翼地拿着纸杯，同桌帮忙点燃蜡烛。
当我把纸杯靠近火焰的时候，我的心都提到嗓子眼儿了，生怕出什么差错。
还好，一切顺利，纸杯真的没有被烧烂！我高兴得跳了起来，对同桌说：“哈哈，我们成功啦！”同桌也开心地笑了。
其他同学也都做得很成功，教室里充满了欢声笑语。
这个实验可真有趣呀，就像变魔术一样！它让我们知道了科学的奥秘无处不在，只要我们用心去观察、去探索，就能发现很多神奇的事情。
我觉得科学实验真的太好玩啦，以后我还要做更多的实验，去发现更多的科学秘密！。
烧不坏的纸杯作文
烧不坏的纸杯作文烧不坏的纸杯作文无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的烧不坏的纸杯作文，希望对大家有所帮助。
“叮铃铃……”又是一节科学课，这次科学老师也不知怎么回事，带着两个一模一样的纸杯，一瓶水，一个打火机，笑着来到班级，故作神秘地对我们说：“今天我来为大家变一个魔术，名叫‘烧不坏的纸杯’”。
听了这个名字，我们不禁奇怪地叫道：“怎么可能有这样的纸杯？”“老师你在逗我们吧！”……老师让我们保持安静，他把打火机点燃之后，放在纸杯下。
没一会儿，纸杯就焦了，冒出了缕缕白烟。
随后，纸杯便“哗”的一下燃烧了起来，老师连忙把手中的纸杯扔到了地上。
我们立刻沸腾起来：有的同学离开座位前去看个究竟；有的同学拿出水杯准备灭火；还有的同学记录下了这个瞬间。
老师又叫我们安静，问：“这是一个普通的纸杯吧？”“对！”我们异口同声道。
接下来，老师又拿出了另一个纸杯，在里面倒了大半瓶水后，对我们说：“奇迹马上就发生了！”我们谁也不信，只好看着老师表演。
老师将纸杯放在打火机上，然后我们自觉地倒数：“60！59！58！……”才过了二十秒，纸杯底面已经开始发黑了，我们不由地为纸杯担心。
又过了二十秒纸杯还是保持着底面发黑的状态，我越来越紧张，我心想：这个纸杯已经坚持了很久了，也不知它还能不能坚持得住。
二十秒转眼又过去了，我们很惊讶，因为纸杯已被火烧了一分钟了，可它还是完好无陨。
最后老师告诉我们：“纸的燃点是130℃，而水的沸点只有100℃。
当纸杯里装有水，而且水没有被烧干的情况下，纸是无法达到它的燃点，也就是说纸杯是不会被点燃的！”我们听后恍然大悟。
是呀！这个简单而又有趣的科学实验，让我们得到许多知识，所以我们应该勇于探索，坚持不懈地发现更多的科学奥秘。
水杯装水不会烧坏实验作文
水杯装水不会烧坏实验作文
科学实验非常有趣，实验成功给你的喜悦会使你更加热爱科学!今天，我在家里做了一个特别有意义的实验。
实验的名称是“烧不坏的纸杯”。
在实验前，我们准备了一杯水，两个纸杯，一把打火机个架子，一根蜡烛。
首先，我们用空纸杯做了一个实验。
妈妈拿来打火机，点燃空杯子,杯子底部马上就烧着了,我惊讶的叫起来:“这不是烧不坏的纸杯吗?怎么一下子就烧着了?”妈妈微笑着对我说:“这是为了证明空纸杯是可以被火烧着的。
”我点了点头。
实验正式开始了。
我又拿出了一个纸杯，我们先把空纸杯里倒上一些清水，然后把纸杯放在架子上，接着，把蜡烛放在架子下，最后用打火机点燃蜡烛。
大概过了几分钟，我用手试探了一下水温,杯子里的水有一点温温的,但是杯底并没有被火烧着只是杯底被火苗熏的黑黑的。
我的心里有点小激动，便趴在桌子跟前耐心等待。
过了一会儿，杯子里出现了很多小气泡，我又惊又喜,好奇的"打量着这些可爱的小精灵。
又过了一会儿，杯底被熏的更黑了，水蒸气慢慢地从杯口飘上来，宛如仙女在跳着婀娜的舞姿。
我欣喜若狂地跳起来:“实验成功了!纸杯真的没有被火烧着。
这是什么原理呢?带着疑问，我赶紧去查了资料，原来，这是热传递的原理:纸杯吸收了热量，把热量传递给了杯中的水，
所以，装了水的纸杯不会被火烧着。
这次实验，既让我们收获了快乐，也让我们收获了知识，真是受益匪浅啊!。
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写一个小实验作文烧不坏的纸杯
今天老师带我们做了一个实验，名字叫做“烧不坏的纸杯”，所需材料是纸杯、火柴、蜡烛。
老师先用火柴把蜡烛点燃，放在铁架下面，再把杯子里倒一些水，然后放在铁架子上烧。
实验开始了，同学们都目不转睛地盯着纸杯，大家都觉得纸杯肯定很快就会被烧坏的，可是奇怪的是纸杯居然完好无损。
同学们都觉得不可思议。
过了一会儿，纸杯的底部变得很黑，淡淡的自己从杯口飘出来，水也变得温热。
又过了一会儿，纸杯的底部变得更黑，杯口冒出了一缕缕的白气，水变得更热。
最后，杯子底部变得浓黑，水也变得很烫，杯子里冒出了一个个小气泡，好像一个个晶莹剔透的珍珠。
同学们感到很好奇，都在议论纸杯为什么没有烧坏呢？老师给我们讲解了纸杯烧开水的科学原理：纸的燃点是180度左右，而水的沸点比较低，是100度。
纸杯烧水的时候，水不断从纸杯上吸收热量，水烧开后，热量转化成水蒸气蒸发掉了，纸杯却始
终达不到燃点，所以纸杯不会燃烧。
哦！原来如此！
科学中还有许多奥秘等着我们去探索。
今天老师带我们做了一个实验，名字叫做“烧不坏的纸杯”，所需材料是纸杯、火柴、蜡烛。
老师先用火柴把蜡烛点燃，放在铁架下面，再把杯子里倒一些水，然后放在铁架子上烧。
实验开始了，同学们都目不转睛地盯着纸杯，大家都觉得纸杯肯定很快就会被烧坏的，可是奇怪的是纸杯居然完好无损。
同学们都觉得不可思议。
过了一会儿，纸杯的底部变得很黑，淡淡的自己从杯口飘出来，水也变得温热。
又过了一会儿，纸杯的底部变得更黑，杯口冒出了一缕缕的白气，水变得更热。
最后，杯子底部变得浓黑，水也变得很烫，杯子里冒出了一个个小气泡，好像一个个晶莹剔透的珍珠。
同学们感到很好奇，都在议论纸杯为什么没有烧坏呢？老师给我们讲解了纸杯烧开水的科学原理：纸的燃点是180度左右，而水的沸点比较低，是100度。
纸杯烧水的时候，水不断从纸杯上吸收热量，
水烧开后，热量转化成水蒸气蒸发掉了，纸杯却始终达不到燃点，所以纸杯不会燃烧。
哦！原来如此！
科学中还有许多奥秘等着我们去探索。
今天老师带我们做了一个实验，名字叫做“烧不坏的纸杯”，所需材料是纸杯、火柴、蜡烛。
老师先用火柴把蜡烛点燃，放在铁架下面，再把杯子里倒一些水，然后放在铁架子上烧。
实验开始了，同学们都目不转睛地盯着纸杯，大家都觉得纸杯肯定很快就会被烧坏的，可是奇怪的是纸杯居然完好无损。
同学们都觉得不可思议。
过了一会儿，纸杯的底部变得很黑，淡淡的自己从杯口飘出来，水也变得温热。
又过了一会儿，纸杯的底部变得更黑，杯口冒出了一缕缕的白气，水变得更热。
最后，杯子底部变得浓黑，水也变得很烫，杯子里冒出了一个个小气泡，好像一个个晶莹剔透的珍珠。
同学们感到很好奇，都在议论纸杯为什么没有烧坏呢？老师给我们讲解了纸杯烧开水的科学原理：纸的燃点是180度左右，而水的沸点比较低，是100
度。
纸杯烧水的时候，水不断从纸杯上吸收热量，水烧开后，热量转化成水蒸气蒸发掉了，纸杯却始终达不到燃点，所以纸杯不会燃烧。
哦！原来如此！
科学中还有许多奥秘等着我们去探索。