青少年心理叛逆期的家庭教育
如何有效沟通与教育叛逆期的孩子
如何有效沟通与教育叛逆期的孩子叛逆期是孩子成长过程中的一个重要阶段，通常发生在青春期初期，此时孩子们在身体和心理上都经历了显著的变化。
他们对自身的身份、社会规则以及家庭期望产生了疑问和抵触。
这一阶段，家长与孩子的关系可能会变得紧张，沟通也变得尤为困难。
为了帮助家长更好地应对这一挑战，本文将提供一些具体的建议和策略，以便在孩子叛逆期进行有效的沟通与教育。
一、理解叛逆期的心理特征1. 自我认同的探索：叛逆期的孩子正处于自我认同的探索阶段，他们渴望证明自己的独立性和个性，这种需求往往表现为对父母权威的挑战。
2. 情绪波动大：由于荷尔蒙的变化和生活压力，叛逆期的孩子常常经历情绪波动，可能会对事物产生极端的情绪反应。
3. 社会交往的重要性：这一时期的孩子更加重视同龄人的看法，他们的行为和态度受到朋友影响较大。
理解这些心理特征有助于家长以更为宽容和理性的态度应对孩子的叛逆行为。
二、建立积极的沟通方式1. 保持开放的态度：家长应以开放和非对抗的姿态与孩子沟通。
避免在对话中表现出指责或批评的态度，这样可以减少孩子的防御心理，增加他们的沟通意愿。
2. 倾听孩子的声音：真正倾听孩子的意见和感受，而不是仅仅关注结果或行为。
通过积极的倾听，家长可以更好地理解孩子的内心世界，从而做出更为合理的回应。
3. 建立共同的兴趣：通过参与孩子感兴趣的活动，建立共同的话题和兴趣。
这样的互动不仅能够增强亲子关系，还能为沟通提供更多的机会。
4. 设定明确的规则和界限：虽然叛逆期的孩子可能会挑战家庭规则，但设定明确的界限依然是必要的。
关键在于规则的制定要合理，并且在执行时要公平一致。
三、尊重孩子的独立性1. 给予适度的自由：让孩子在安全的范围内做出自己的选择，从而培养他们的责任感和决策能力。
过度的控制可能会加剧孩子的叛逆情绪。
2. 鼓励自主学习：鼓励孩子在学业和生活中独立解决问题，尊重他们的选择和意见。
这不仅有助于孩子的成长，也能减轻家庭冲突。
孩子叛逆期家长的应对与沟通策略
孩子叛逆期家长的应对与沟通策略对于叛逆期孩子的家庭教育来说，家长最难处理的问题，就在于“叛逆”、“不听劝”，很多家长因为孩子的叛逆，产生了很大的心理压力。
他们主要有如下四种表现：1. 很多家长会认为这个叛逆的孩子是这辈子用来折磨自己的，这是典型的受害者心态。
2. 面对叛逆的孩子，自己感到无能为力，完全失去了对孩子的操控能力；3. 孩子已经让家长疲惫不堪，陷于绝望，同时对生活失去了信心和热情；4. 很多家长感觉到很自卑，责怪自己教育孩子的无能和失败。
既然这四种心态都是不可取的，家长在对待孩子玩的叛逆问题时，到底应该注意些什么？1. 无条件接纳孩子、爱孩子很多时候孩子不是故意和家长对着干，而是由于成长期的家庭教育或生理原因还有环境中的影响；所以家长们了解了这些成因后，首先要做的就是接纳和理解孩子，不要再埋怨孩子；还要知道，叛逆期只是一个人成长过程中短暂的一个时期，它很快就会过去；所以家长们能无条件的接纳和爱孩子，帮助孩子们把这个时期尽快度过去，未来你的孩子才会更爱你，更尊敬你。
2. 家长要认知自我，改变自我在这一点上，希望家长能够重视起来，因为很多家长在自己的成长过程中，对自我不了解；甚至自己并不成熟，遇到事情并不能理性客观的去解决问题；甚至有的家长自己也极端情绪化，没等孩子发脾气，自己就先发火了，那么家长这种不理智的情绪状态，在教育孩子的过程中，很多时候是使孩子叛逆的导火索，因为教育孩子的前提就是要有平和的心态。
所以希望家长能改变自己，把控好自己的情绪状态，这样你的教育才是有效的。
3. 陪伴是最好的爱在这个时期的孩子，还有一个心理特点，就是他们经常是处在混乱和矛盾的心理状态之中；虽然他们觉得自己长大了，想像一个成人一样去处理问题和解决问题，但是因为他们缺乏相关的经验；所以很多时候他们是失败的，那这种失败再结合典型的混乱矛盾心理，让孩子此时的心理状态非常痛苦；如果家长此刻能带着无条件的接纳和爱陪伴着孩子，孩子会感受到家庭的温暖，这种温暖会让孩子的叛逆减少很多，所以家长们可以试一试。
青春期的孩子叛逆家长应该怎么做
青春期是孩子的叛逆阶段，也是家长担心，烦恼的阶段，青春期的孩子容易冲动，思想不够成熟，也不是特别的幼稚，很多事情辨不清是非，那么，家长该如何对待呢？
一、理解孩子的叛逆
作为家长在对待青春期孩子的态度上要转变，要理解孩子的叛逆心理，其实叛逆代表孩子有了自己的思想，是逐渐长大的标志，是好事，这样想，家长就不会觉得孩子无药可救了。
二、适当放手，让孩子独立
青春期的孩子表现出来的叛逆，都是一种独立的表现，想证明自己已经长大了，家长不要过多的干预自己的生活和学习，所以家长要明白适当放手，让孩子独立做一些事情。
三、控制好情绪，好好交流
家长在和青春期的孩子沟通时，一定要控制好自己的情绪，不管孩子犯了什么样的错，自己的情绪很重要，会影响到孩子的情绪，所以要和孩子好好交流，这样孩子才能养成一个好的品行。
四、给予孩子必要的帮助和指导
家长在和青春期的孩子相处时，不要等孩子犯了错误的时候才想起来去教育，而应该在平时的相处中就多和孩子聊天，在聊天过程中给予孩子一些必要的生活，学习，思想，还有身体发育方面的指导，日常教育沟通就会避免孩子少走弯路了。
博思特教育致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路。
孩子青春叛逆期的心理辅导方法
孩子青春叛逆期的心理辅导方法孩子青春期是人生发展中非常重要的阶段，也是一个充满挑战和困惑的时期。
在这个阶段，青少年通常会出现情绪波动、逆反心态、自我质疑等问题。
作为家长或者教育者，我们需要寻找有效的心理辅导方法来帮助他们度过这个阶段，并促进他们健康成长。
本文将探讨一些具体的心理辅导方法。
了解与尊重首先，要深入了解并真正关心孩子的内心世界。
了解他们所面临的挑战和困惑，并以尊重和接纳的态度对待他们的情感表达。
不要忽视或轻视他们的感受，而是尝试与他们进行积极沟通，倾听他们的意见和观点。
建立良好沟通渠道为了更好地与孩子互动和交流，我们应该创造一个开放式的沟通环境。
可以通过定期聚餐或家庭活动来增加彼此之间的交流机会。
同时，我们还可以倾听孩子对于学校、朋友以及自己内心感受等方面的看法，并给予积极的反馈和建议。
鼓励自我表达在孩子青春期，他们会经历许多身份探索和自我认知的过程。
因此，作为家长或者教育者，我们应该鼓励他们勇于表达自己的想法和感受。
可以通过让他们参加一些艺术、音乐或文学活动来帮助他们找到适合表达情感的途径。
提供支持和安全感在面对困难或挫折时，孩子需要知道他们有一个可靠的支持系统。
作为家长或者教育者，我们需要向他们传达出无条件支持和保护的信息。
要告诉他们不论遇到什么问题都可以依赖于我们，并且愿意共同解决问题。
启发个人成长除了关注孩子的情绪需求外，我们还应该促进他们个人发展和自我实现。
可以为孩子提供各种良好的学习机会，充实他们的生活内容。
同时也要鼓励他们积极参与体育运动、社交活动以及志愿服务等领域，并帮助他们树立目标并追求成功。
培养良好心理健康习惯在帮助孩子度过青春期的叛逆时期中，我们也要教导他们培养良好的心理健康习惯。
例如，定期锻炼身体可以帮助释放压力和焦虑；合理规划时间可以减少学习与生活的压力；睡眠充足有助于调节情绪等。
通过这些方式，可以帮助孩子建立积极、健康的生活方式。
寻求专业心理支持如果发现孩子的问题超出了自己能力范围，或者局部化是因为其他潜在问题所致，那么有必要向专业心理咨询机构寻求帮助。
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为1、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。
对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。
有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。
正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
2、重新认识孩子，了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态和感兴趣的事。
即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
3、与孩子商量解决矛盾的办法。
若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。
如孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。
若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之他也会懂得为自己考虑。
4、像朋友那样交谈。
家长在应对青春期孩子的叛逆心理和行为时，就像在跟与朋友说话一样，想象自己当初也是经历了青少年时期！再看一看现在的青少年是如何思考，并给他们多一点私人空间。
对于处在青春叛逆时期的孩子，家长们采取循序渐进的方法是可以缓解情况的。
5、换位思考。
每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因。
然后想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
青春期孩子早恋怎么解决丰富孩子的生活：学习是枯燥的，早恋是新奇的，很多孩子接触早恋，其实是因为想寻找一点新鲜感。
这时作为家长可以想着办法去丰富孩子的生活，多利用节假日带孩子去吃吃美食、出门旅游，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样既可以让你和孩子有更多的接触时间，同时也是前面提到的分散孩子注意力的一种方式。
别捅破孩子的这层情感的窗户纸：有些家长，一发现孩子有这样的问题，就大闹学校，甚至直接找对方家长、孩子进行理论。
其实这样做的后果就是，不管你出发点多少正确，孩子肯定会抱怨你，进而加大你们之间的隔阂，处理不好容易引发孩子极端行为。
弟弟叛逆期教育方法
弟弟叛逆期教育方法弟弟进入叛逆期，是家庭教育中普遍存在的一个阶段。
在这个时期，弟弟可能表现出情绪不稳定、拒绝合作、挑战权威等问题，这给家长带来了不小的困扰。
为了帮助家长更好地应对弟弟叛逆期的教育，本文将探讨一些有效的教育方法和策略。
1. 理解弟弟的内心世界在面对弟弟叛逆期的挑战时，家长首先要尝试理解他的内心世界。
年轻人在这个阶段通常面临来自学业、社交、身体等方面的压力，他们需要找到自己的身份认同感。
因此，家长应该耐心倾听弟弟的感受，与他进行心理沟通，以建立起相互理解和信任的关系。
2. 给予适当的自主权弟弟叛逆期的一个重要特征是对权威的挑战。
家长在教育过程中，可以给予弟弟一定的自主权。
例如，在制定日常生活和学习规则时，可以与他进行讨论，允许他参与制定规则的过程，增加他的参与感。
然而，同时也要设定明确的底线，确保他的行为不会过分违反家庭和社会的规范。
3. 建立积极的激励机制在叛逆期教育中，家长应注重激励机制的建立。
弟弟可能会因为对学习或其他活动的兴趣下降而表现出抵触情绪，这时家长可以制定适当的激励措施，如奖励机制、目标设定等，鼓励和引导他积极参与各项活动，提高他的自信心和成就感。
4. 培养良好的沟通方式在家庭教育中，良好的沟通方式尤为重要。
家长应该与弟弟保持沟通的畅通，充分倾听他的需求和困惑。
同时，家长也要主动与他进行交流，向他传递正确的价值观和人生观。
鼓励他表达自己的观点和感受，并予以尊重和耐心回应，这有助于建立起亲密和谐的家庭氛围。
5. 提供适当的支持和关注弟弟在叛逆期需要家长的支持和关注。
家长应提供情感上的支持，像朋友一样与他分享快乐和烦恼，引导他正确面对挫折和压力。
同时，家长还应给予他在学业、兴趣爱好等方面的支持，帮助他发展个人潜能，树立追求目标的意识。
6. 设立合理的界限和纪律尽管要给予弟弟一定的自主权，但在教育过程中，家长也需要设立合理的界限和纪律。
弟弟需要明确知道哪些行为是不被允许的，并清楚了解违反规则的后果。
《正视孩子青春期的逆反》家长学校教案[5篇范文]
![《正视孩子青春期的逆反》家长学校教案[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/99a9db11a22d7375a417866fb84ae45c3b35c2fe.png)
《正视孩子青春期的逆反》家长学校教案[5篇范文]第一篇：《正视孩子青春期的逆反》家长学校教案别再把我当孩子-----理性应对孩子的逆反心理【教学目标】通过系统讲解、案例分析等，让家长懂得一些家庭教育基本的科学常识，明白产生逆反心理的原因。
帮助家长正确认识青春期孩子的逆反，学会正确地处理孩子的逆反，帮助孩子顺利度过青春逆反期。
【教学重点】1、青春期的心理特点，产生逆反心理的原因。
【教学难点】家长如何正确认识和处理青春期孩子的逆反心理和行为。
【教学方法】谈话式、互动式、案例分析式、家长现身说法式。
【教学准备】多媒体课件，活动方案，家长作业。
【教学时间】45分钟【教学对象】七年级学生家长【教学过程】一、导入语：尊敬的各位家长：大家好！欢迎你们抽出宝贵的时间来参加我们的活动。
请允许我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我们坐在一起就是因为有共同的愿望——让孩子健康成长。
今天我们要探讨的主题是正视孩子青春期的逆反，帮助家长朋友们正确认识青春期孩子的逆反，学会正确地处理孩子的逆反。
二、情景分享：家长朋友们：你的孩子进入初中后存在下列现象吗？1、不愿意与家长交流了；2、总觉得家长在管制着他，开始和家长顶嘴；3、总对家长说：“你们别总管了行吗，烦不烦！“4、抱怨家长和自己有代沟，不理解自己；5、觉得家长的“苦口婆心”是假的，是为了控制自己；6、和家长说不到几句就开始吵架；7、情绪起伏很大；8、经常自作主张；9、希望家长不要干涉自己处事自由和交友自由；10、不在愿与家长分享自己的快乐、倾诉自己的烦恼。
三、话题讨论：孩子上初中，长大了，越来越听话，应该越来越懂事才对，怎么变得越来越不听话了呢？四、总结归纳：（课件展示）1、什么是逆反心理？（反抗心理）逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．度和言行的一种心理状态。
家庭教育青少年心理疏导
家庭教育青少年心理疏导家庭是孩子成长的温床，家庭教育在塑造孩子的性格和心理健康方面起着至关重要的作用。
然而，随着社会的发展和变革，青少年心理健康问题日益突出，对于家长来说，如何进行有效的心理疏导成为一项重要的任务。
一、了解心理特点青少年期是一个人心理发展的关键时期，他们身处于生理、心理、社会等多重的转变中。
因此，了解青少年的心理特点至关重要。
青少年往往情绪波动大，易受外界环境和他人评价的影响。
他们渴望独立、自主，并且有着强烈的好奇心。
家长应该倾听他们的声音，理解他们的需要，关注他们的成长。
二、建立良好的家庭关系良好的家庭关系是进行心理疏导的前提。
家长应该积极与孩子沟通，建立良好的亲子关系。
关心孩子的需要，鼓励他们表达内心的感受，给予他们情感的支持。
同时，家长要树立权威形象，制定合理的规则和约束，帮助孩子建立正确的价值观和行为准则。
三、倾听与沟通倾听是与青少年进行心理疏导的重要手段。
家长要学会倾听孩子的内心世界，理解他们的痛苦和困惑。
当孩子遇到问题时，家长要耐心倾听，并给予积极的回应和支持。
通过有效的沟通，家长能够及时发现孩子的心理问题，并及时给予帮助与引导。
四、提供正确的信息与教育青少年在成长的过程中，常常面临各种信息的冲击和引导。
家长要扮演好信息过滤器的角色，提供正确的信息与教育。
通过与孩子共同阅读和讨论书籍，观看有教育意义的电影等方式，帮助他们树立正确的世界观和价值观。
同时，家长要为孩子提供良好的学习和成长环境，鼓励他们积极参与各种有益的活动。
五、有效的情绪管理青少年常常面临情绪的波动和压力的积累。
家长在进行心理疏导时，要教会孩子有效的情绪管理技巧。
比如，鼓励他们积极参加体育活动，通过锻炼来释放压力和消除负面情绪；还可以教会他们一些放松和调节情绪的方法，如深呼吸、冥想等。
六、寻求专业帮助如果孩子的心理问题较为严重或复杂，家长应当及时寻求专业的帮助。
可以咨询学校心理辅导老师或心理咨询机构的专业心理师，让专业人士对孩子进行综合评估和干预。
学生叛逆期的心理健康疏导方式
学生叛逆期的心理健康疏导方式第一、家长学会倾听。
如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。
其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
第二、不要压制。
青春期的孩子，其实能应对的敌人就只有家长，虽然他们对社会对现象对体制也不爽，但是因为不爽也没用，谁也不搭理他们，社会还是照常运行，你该高考高考该中考中考，所以他们的出口只有父母。
本来他们就填满了子弹等着突突你，你的镇压，正中下怀，所以一定要有耐心，讲究方法。
第三、多给孩子一些空间，让孩子去思考。
其实，关心对于孩子来说，有时候可能显得有些多余，所以家长们不妨多给孩子们一些空间，这样就能够使他们在独处的过程中，有一些自我反思的空间，这对于成长也是非常重要的。
第四、经营好亲子关系。
教育的核心是爱的教育，没有爱，没有孩子对父母的信任，父母再好的教育都可能成为孩子的耳边风，尽快苦口婆心费尽心机却收效甚微。
只有在良好的亲子关系基础上，父母对孩子的引导帮助教育才能事半功倍，因为这时候孩子才愿意听，才愿意接受，才愿意去改变去执行。
学生叛逆期的心理特征有哪些？第一、青春困惑症。
成人尚且是“三十而立，四十而不惑。
”处在青春期的孩子难免产生困惑，对任何事物缺乏兴趣提不起精神，整天无所事事。
这是一种常见的现象。
第二、易冲动。
青少年的情绪自我控制能力不强，遇到事情时不稳定，一言不合就容易发脾气，吵架斗嘴最常见，打架也时有发生，不过这些都算不上违背原则性问题，可以淡化处理，如果特别强加斥责，容易产生抵触情绪。
第三、进入异性敏感期。
随着性意识的发展，青少年对异性过分敏感。
会对异性对向往，把好感当做爱情。
这种心理感受不易制止，我们只好从花销上、学习上等引导他们。
第四、自尊心过强。
自尊心表示尊重自己，有强烈的责任心，不容许他人侮辱或歧视，很多家长在教育孩子过程中，培养孩子自尊心是重要的模块。
但过强的自尊心会固执已见，不尊重他人的意见，他人稍微有点指点，就会出现逆反行为。
孩子叛逆期的心理疏导方法
孩子叛逆期的心理疏导方法第一、多和孩子沟通。
多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。
第二、观察孩子的日常。
面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。
不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。
这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。
也可以从学校老师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子最近的反常原因，必须先找到症结所在，才可以慢慢找出化解方法。
第三、不要极力否定孩子的想法。
叛逆期孩子和父母的想法必定有差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。
如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。
减少差距，尽量避免过多的冲突。
孩子叛逆期的表现：第一、特别爱顶嘴。
不管父母说的对不对，他们总是可以用“错误的逻辑”来反击。
原则是：家长说的完全不合理，必须大声顶嘴；父母说的有些道理，说不通的部分一定要找到顶嘴；父母所说的完全有道理，必须故意曲解才能顶嘴。
第二、父母的话在他眼里变成唠叨。
叛逆期的孩子情绪控制力相对较弱。
父母的一再警告只会让他们觉得这是一种不信任，因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会为自己的时间和事情做决定。
安排。
父母越说越抗拒。
第三、容易莫名的烦躁、发脾气。
青春期叛逆的孩子情绪不稳定，情绪自控能力差。
所以一件很小的事情就能点燃他们心中的怒火，他们就会发脾气。
第四、嘴里很少有赞美之词。
总有各种抱怨，老师，家长，甚至社会现象。
他们会因为一个小瑕疵而否定整个事物或性格，并抓住它发疯。
只是为了证明自己长大了，可以独立思考，有发言权。
孩子进入叛逆期的原因：第一、身体与心理成熟度的出入。
7到12岁叛逆期教育方法
7到12岁叛逆期教育方法7到12岁是孩子成长的关键时期，也是叛逆期的开始。
在这个阶段，孩子开始逐渐独立思考和表达自己的意见，常常表现出反抗和挑战权威的行为。
作为家长，我们需要合适的教育方法来引导他们度过这个阶段，培养积极健康的成长。
一、倾听和理解孩子在叛逆期常常会表现出情绪化、冲动的行为，这是他们追求独立和自主的表现。
作为家长，我们要倾听孩子的心声，尊重他们的感受和想法。
理解他们的困惑和挫折，并给予适当的关心和支持。
二、建立沟通渠道与孩子建立良好的沟通渠道非常重要。
我们可以定期和孩子进行心灵沟通的时间，倾听他们的心声，关注他们的需求。
同时，我们也可以通过生活中的点滴实践，引导他们学会表达自己的情感和观点。
三、培养自信心和责任感在叛逆期，孩子常常会表现出自卑、自我怀疑的情绪。
我们应该给予他们积极的鼓励和肯定，帮助他们建立自信心。
同时，我们也要教导他们承担起自己的责任，培养他们的自律和独立能力。
四、设置适当的规矩和界限在孩子成长的过程中，规矩和界限是必不可少的。
适当的规矩可以帮助孩子建立积极的行为习惯和价值观念，提高他们的自律能力。
但是，规矩和界限应该合理，符合孩子的年龄和性格特点，并且要与孩子进行积极的沟通和谈判。
五、树立榜样和示范孩子在成长过程中总是对父母起着榜样的作用。
作为家长，我们要树立积极阳光的形象，给孩子良好的示范。
我们要用自己的言行来教育和引导孩子，让他们学会正确的价值观和道德观。
六、培养兴趣爱好兴趣爱好是孩子个性发展的重要组成部分。
我们应该鼓励孩子广泛参与各种活动，培养他们的兴趣爱好。
通过兴趣的培养，孩子可以获得满足感和成就感，减少叛逆情绪的表现。
七、寻求专业帮助如果孩子的叛逆行为变得过于严重或影响到正常生活，家长可以考虑寻求专业的帮助。
心理咨询师或专业教育机构可以提供针对性的辅导，并帮助孩子顺利度过叛逆期。
叛逆期是孩子成长中的必经阶段，家长要积极应对并给予适当的教育方法。
通过倾听和理解、建立沟通渠道、培养自信心和责任感、设置适当的规矩和界限、树立榜样和示范、培养兴趣爱好以及寻求专业帮助，我们可以引导孩子度过叛逆期，培养他们健全的人格和积极的行为习惯。
青少年叛逆期家长怎样与之沟通
青少年叛逆期家长怎样与之沟通一、理解叛逆期的特点青少年叛逆期是指青少年从儿童期向成人期过渡的时期，这个阶段的青少年通常会经历身体发育的显著变化，同时心理上也面临着许多新的挑战和困惑。
在这个阶段，青少年的情绪波动较大，容易产生挫败感，对父母的依赖性降低，渴望独立和自由，同时对传统的家庭教育和价值观产生质疑和挑战。
二、建立良好的沟通氛围与处于叛逆期的青少年沟通时，家长需要营造一个轻松、平等的沟通氛围，让他们感受到家长的关心和理解。
家长可以尝试以下方法：1. 倾听孩子的想法和感受。
当孩子愿意与家长分享自己的想法和感受时，家长要耐心倾听，不要打断或批评孩子的观点，而是给予积极的反馈和支持。
2. 尊重孩子的个性和兴趣。
家长应该尊重孩子的兴趣爱好、爱好和个性特点，不要强行干涉和限制孩子的行为和选择。
3. 避免使用命令式的语气和态度。
家长应该以平等、尊重的态度与孩子交流，避免使用命令式的语气和态度，让孩子感受到自己的意见和想法被重视和认可。
三、掌握沟通技巧在沟通时，家长可以尝试以下技巧：1. 积极关注：家长应该关注孩子的优点和进步，给予积极的反馈和支持，增强孩子的自信心和自尊心。
2. 表达自己的感受：在与孩子交流时，家长可以表达自己的感受和想法，让孩子感受到家长的真诚和关心。
3. 引导思考：家长可以通过提问、引导等方式，帮助孩子思考问题背后的原因，并寻找解决问题的方法。
4. 给予选择权：在家庭决策或选择方面，家长可以给予孩子一定的选择权，让孩子感受到自己的意见被重视和认可。
5. 避免指责和批评：在与孩子交流时，家长应该避免指责和批评孩子的行为和选择，而是以积极、建设性的方式与孩子沟通。
6. 给予支持和鼓励：当孩子遇到困难或挫折时，家长应该给予支持和鼓励，帮助他们克服困难并成长。
四、建立信任关系与叛逆期的青少年建立信任关系非常重要，家长可以通过以下方法实现：1. 给予孩子足够的自由和空间：在不影响家庭和社会的前提下，家长可以给予孩子一定的自由和空间，让他们自主探索和学习。
青春期叛逆期的家庭规矩如何制定合理的家规
青春期叛逆期的家庭规矩如何制定合理的家规青春期是每个人成长过程中的重要时期，而叛逆期更是让家长和孩子们都头疼的阶段。
面对孩子在此期间增长的好奇心和反抗心理，家庭规矩的制定显得尤为重要。
合理的家规可以帮助家庭成员建立良好的互动方式，使青春期叛逆期更加和谐。
本文将探讨如何制定合理的家规，以帮助家庭在青春期这一特殊阶段维持稳定并促进孩子健康成长。
一、明确家庭价值观与目标制定合理的家规需要首先明确家庭的价值观与目标。
家庭是孩子成长的重要环境，家庭规矩应当与家庭的价值观相一致并服务于家庭的目标。
家庭的价值观可能包括诸如尊重他人、团结协作、勤劳守时等，而目标可能是培养孩子的责任感、独立性或是培养他们良好的学习习惯等。
明确了家庭价值观和目标后，制定出的家规才能更贴近实际情况，更符合家庭期望。
二、参与家庭规矩制定的过程在制定家庭规矩时，应该充分尊重孩子的意见和主张，让他们参与其中。
这样可以让孩子们感到他们的意见被尊重和重视，也能够培养他们的决策能力和自我管理能力。
可以组织家庭会议，让每个家庭成员都有机会发表意见和建议，共同商讨家规的内容以及实施方法。
同时，家长也应该给予恰当的引导和建议，既尊重孩子的权利，又保证家庭规矩的合理性与科学性。
三、家规的明确性和可操作性制定家规时，要尽量做到明确且可操作。
规矩若言之过宽泛，孩子们可能无法理解，也无法做到具体的落实。
规矩可通过列举具体的行动来明确表达期望，如规定青春期的孩子每天在家完成两小时学习任务，而不是笼统地要求孩子要勤奋学习。
此外，家规应该尽量做到可操作，在制定规矩时要考虑到孩子们的实际情况并采取灵活的方式，使他们可以更好地遵守规矩。
四、制定适度的家规在制定家规时，也要注意到适度的问题。
家规不应过于苛刻或过于宽松，过于苛刻的规矩可能会让孩子感到束缚、无所适从，并加重他们的叛逆心理；过于宽松的规矩则可能会导致家庭秩序混乱、孩子们缺乏自律和自制力。
因此，在制定家规时，要考虑到孩子的年龄、性格和兴趣等因素，制定出适宜的规矩，既能培养孩子的责任感和自制力，又不至于过于束缚。
初中生叛逆期思想道德教育的实践和对策
初中生叛逆期思想道德教育的实践和对策初中生叛逆期，家长要从以下几点进行教育：1.先了解孩子的叛逆期；2.学会倾听；3.注意家庭氛围的和谐；4.不要总是数落孩子。
家长平时应该学会倾听孩子的烦恼，帮助孩子克服这个阶段。
1.先了解孩子的叛逆期叛逆期通常发生的时间在10-12岁，高峰期时间就是14岁左右，正是孩子上初中的阶段。
这个阶段的孩子通常自我意识可以逐渐进一步增强，同时发生单一制意识，很多孩子已经开始不听到家长的话，很想要彻底摆脱父母的管束。
但是其实他们还没一个自律的能力，家长又把他们当做小孩，就引致了倔强的心理。
2.家长学会倾听叛逆期的孩子心理作用可以比较弱，很多时候父母的一句话或者老师的一句话都会给初中生增添非常大的影响，这个就是就非常须要家长的协助了。
家长平时必须学会聆听孩子的苦恼，协助孩子消除这个阶段。
很多家长都是不把孩子的叛逆期当回事，咎由自取。
但是现实是很多孩子会出现：早恋、厌学、甚至辍学的现象。
这样是非常不妥当的，家长不仅仅是只作为父母，更多的是能够作为孩子的朋友去相处，帮助孩子摆脱叛逆期。
3.家长特别注意家庭氛围的人与自然家庭不和谐也是导致孩子叛逆严重的一个重要原因。
当孩子已经进入了叛逆期的年龄的时候家长能做的就是维护家庭的和谐状态，不要在孩子的面前吵架。
特别是不要在家里吵架，经常吵架的父母，十分影响孩子的身心发育。
只有家庭氛围人与自然了，从另一个角度谈就是可以协助孩子渡过叛逆期的，心理的影响就是非常大的，家长们一定必须特别注意。
4.不要总是数落孩子坚信很多孩子都会被家长数落过，经常被“邻居家的孩子”影响。
叛逆期的孩子可能会比较胆小，也可能会自学不是很不懈努力，家长如果只是一味的训斥孩子，初中生的心理就是很受到影响的。
怎么教育叛逆期孩子
怎么教育叛逆期孩子1、亲子沟通对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。
我们需要多参加孩子的活动。
2、尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比拟。
在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
3、换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。
有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
4、忌谈成绩同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，疑心家长交流的动机。
交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
5、稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。
所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。
待冷静后，再去同孩子交流。
6、允许犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。
同时，家长是孩子最好的典范，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
7、孩子减负父母都怀有：“望子成龙、望女成凤〞的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
误区一全面打击。
有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲〞压下去，孩子就有可能变坏。
于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。
渐渐地，孩子外表上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子〞，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。
误区二放任自流。
在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。
青少年叛逆期家庭教育的困惑与解决方案
青少年叛逆期家庭教育的困惑与解决方案叛逆期是每个青少年都会面临的阶段，他们在这个时期会表现出对家庭、学校和社会的不满情绪，常常与父母产生冲突。
这为家庭教育带来了困惑与挑战。
本文将探讨青少年叛逆期家庭教育的困惑，并提供了几种解决方案。
一、困惑的原因青少年叛逆期的困惑主要源于以下几个方面：1. 生理和心理变化：在青少年期，孩子的身体和心理都经历了显著的变化。
他们的身体发育迅速，性格逐渐形成，自我意识和独立意识增强。
这些变化导致他们对外界探索和尝试的渴望增加，希望摆脱父母的约束。
2. 渴望独立和自主：青少年叛逆期是孩子逐渐走向独立的过渡期。
他们希望能够自己决策、自己管理自己的事务，获得更多的自由度和自主权。
这与父母希望继续对他们进行严格的监管和控制形成了矛盾。
3. 社交圈拓宽：在青少年期，孩子开始与不同的人接触和交往，包括同龄人、老师、朋友等。
他们渴望与同龄人建立更深入的关系，以此来满足社交需求和身份认同。
这使得他们对父母的影响力减弱，不再听从父母的意见和教导。
二、解决方案面对青少年叛逆期的困惑，父母可以采取以下几种解决方案：1. 理解青少年的需求：父母应该理解并尊重青少年的独立需求和探索欲望。
他们需要在允许一定的自主权的同时，为孩子提供明确的底线和责任。
父母可以与孩子进行沟通，在制定规则和约定事项时，考虑到他们的需求，共同制定家庭规则。
2. 建立良好的沟通渠道：青少年叛逆期是一个沟通的关键时期。
父母应该主动与孩子进行对话，关心他们的想法和感受，倾听他们的意见和需求。
同时，父母也要教育孩子学会倾听，尊重他人的意见和权威。
3. 培养孩子的独立能力：父母可以通过适当的培养，帮助孩子提高自我管理和解决问题的能力。
他们可以鼓励孩子参与家庭事务，如规划自己的学习时间、管理自己的个人物品等。
这有助于孩子培养责任感和独立思考的能力。
4. 建立良好的家庭氛围：家庭氛围对于青少年的教育影响至关重要。
父母应该创造一个温馨、和谐的家庭环境，与孩子保持良好的亲近感和互动。
孩子逆反期家庭教育案例
孩子逆反期家庭教育案例在孩子成长的过程中，逆反期是一个常见的现象，通常发生在青春期，此时孩子开始寻求独立，对父母的指导和控制产生反感。
以下是一些家庭教育案例，旨在帮助家长更好地理解和应对孩子的逆反行为。
案例一：自主选择的冲突小明是一个14岁的初中生，最近开始对父母的建议和安排表现出明显的抵触。
例如，父母希望他参加周末的数学辅导班，但小明坚持要和朋友们一起去打篮球。
在这种情况下，父母可以采取以下步骤来处理：1. 倾听和理解：首先，父母需要耐心倾听小明的想法和需求，理解他对自由选择的渴望。
2. 沟通和协商：与小明进行开放的对话，讨论数学辅导班的重要性以及打篮球的乐趣，试图找到一个双方都能接受的解决方案。
3. 设定边界：在尊重小明选择的同时，父母也应该明确一些基本的规则和边界，比如学习时间的保证。
4. 支持和鼓励：在小明做出选择后，父母应该给予支持和鼓励，即使这个选择可能不是他们的首选。
案例二：隐私权的争执小红是一个16岁的高中生，她开始对自己的隐私非常敏感，不希望父母进入她的房间或查看她的手机。
父母可以采取以下措施：1. 尊重隐私：父母应该尊重小红的隐私需求，避免无故侵犯她的个人空间。
2. 建立信任：通过日常的互动和沟通，建立起与小红的信任关系，让她感到被理解和尊重。
3. 明确规则：与小红一起制定一些关于隐私的规则，比如在特定情况下可以查看她的房间或手机。
4. 提供指导：在尊重隐私的同时，父母也应该提供适当的生活和情感指导，帮助小红处理成长中的问题。
案例三：价值观的碰撞小刚是一个17岁的高中生，他开始对一些社会问题有自己的见解，这些见解有时与父母的价值观相冲突。
面对这种情况，父母可以：1. 开放讨论：鼓励小刚表达自己的观点，并与他进行平等的讨论。
2. 接受差异：认识到每个人都有自己独特的价值观，接受与孩子观点的差异。
3. 引导思考：在讨论中引导小刚思考问题的多个方面，培养他的批判性思维能力。
4. 共同成长：将这些讨论视为一个学习和成长的机会，与孩子一起探索和理解不同的价值观。
孩子叛逆期家长怎么做教育叛逆孩子的8个方法
孩子叛逆期家长怎么做教育叛逆孩子的8个方法孩子进入叛逆期是成长过程中常见的一段阶段，这个时期他们开始追求独立，想要探索、建立自己的身份和价值观。
作为父母，我们可以采取一些方法帮助孩子度过这个阶段，以下是教育叛逆孩子的八个方法。
1.建立积极的沟通方式：尝试与孩子进行开放、理解和非指责性的对话。
尽量保持冷静，倾听他们的想法和感受，不要轻易打断或批评。
2.制定明确的规则和界限：叛逆期的孩子需要有一定的规则和界限，这能帮助他们建立纪律和责任感。
确保这些规则合理，让孩子参与制定过程并了解其背后的原因。
3.展示爱和关怀：在这个时期，孩子对父母的支持和关心尤为重要。
为他们提供稳定和温暖的环境，表达爱和关怀，并鼓励他们开心地分享生活中的喜悦和困扰。
4.尊重孩子的个人空间：尽量避免过度干涉孩子的个人空间和自由。
给予孩子一定的隐私权，并尊重他们独立决策的权利。
5.培养孩子的责任感：给孩子一些家庭任务，适当地分担家务和责任，帮助他们培养责任感和独立性。
同时，鼓励他们参与社区服务和义工活动，培养感恩和关爱他人的意识。
6.建立良好的榜样：作为家长，我们要成为孩子的榜样。
我们的行为和态度会对孩子产生重要影响，尽量做出正确的选择和积极的反应，以此激励孩子树立正确的价值观和行为模式。
7.提供适当的挑战和鼓励：鼓励孩子追求自己的兴趣爱好，提供适当的挑战和机会。
帮助他们发现自己的优点和潜力，鼓励他们为实现目标而努力。
8.寻求专业支持：如果叛逆期问题严重且持续时间较长，可以考虑寻求专业心理辅导的支持。
专业人士可以帮助孩子和家长共同面对问题，并提供合适的解决方案。
请注意，在实施这些方法时需要灵活性和耐心。
每个孩子的叛逆期经历都可能不同，需要根据他们的个性和需求来制定适合的教育方法。
最重要的是理解孩子正处于成长阶段，他们需要我们的支持和引导来帮助他们发展成为独立、自信和负责任的成年人。
男孩叛逆期教育
男孩叛逆期教育男孩叛逆期教育一:教育叛逆期的男孩，聪明的家长都这样做孩子在成长过程中都会出现逆反的心理，对于逆反期的孩子家长应该怎么做才能够让孩子走出逆反期呢？看看聪明的家长都是怎么做的吧！正视孩子的逆反心理孩子在青春期就会出现逆反的心理，父母说的话都不愿意听了，其实这都是很正常的现象。
实际上处于逆反期的孩子的自我意识会增强，比较好强，也能激发他的创造力。
男孩的逆反期往往是让家长们最头痛的，但是家长首先需要做的就是正视孩子的逆心理，并且做好引导。
对孩子不争吵不为难正处于逆反期的男孩都是比较暴躁的，他们会做父母觉得难以接受的事情，他们也会产生孤独，焦虑，无助的情绪。
家长面对逆反期的男孩子特别需要了解孩子的心理状态。
最好能够弄清楚孩子到底想的是什么，这样才能够带孩子走出逆反期。
学会稳定孩子的情绪有逆反心理的孩子都是情绪比较不稳定的，也不够理智的。
家长如果一味地强制孩子的话那么就会让孩子变得更加逆反。
所以在孩子犯错的时候家长不妨给孩子冷静的时间，等他静下来再去跟他交流沟通。
尝试主动与孩子沟通有逆反心理的男孩通常都不会跟父母说心事，常常封闭自己，通过自己的方式来发泄情绪。
这时候家长需要做的就是主动地走进孩子的内心世界。
主动去跟孩子沟通，主动了解孩子想的到底是什么！掌握正确的沟通方法正确的沟通才是解开孩子的心结的方法，有逆反心理的孩子也许会做一些你难以理解的事情，但是父母不能总是抱怨他们，总是拿他们来跟别人比较，这样批评他们的方法是不对的。
减少叛逆孩子的负担男孩子产生逆反的心理都常是因为家长对他有过高的要求，连学习以及作息时间都规定好。
不让孩子有任何的兴趣爱好，其实这样的教育方法一定会造成孩子的反抗的。
因为孩子的精神压力太大了！对他给予宽容和理解逆反期的男孩子往往不会听父母的话，父母越是禁止的事情他们就越要去做。
因为他们觉得自己已经长大了，他们有自己的观点和看法，不需要父母盯着了。
这时候父母应该给孩子多一些宽容和理解，让孩子做自己想做的事情。
14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好
14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好叛逆期是青少年成长过程中普遍存在的一段时期，特别是在孩子达到14岁这个年龄阶段，叛逆情绪常常会显现得更加明显和强烈。
了解并有效管理14岁叛逆期的孩子对于家长来说具有重要意义。
本文将探讨如何更好地管教这一阶段孩子，帮助他们健康成长。
理解叛逆期的原因叛逆期是青少年自我认知、身份建立、独立性探索的重要阶段。
孩子渴望获得更多独立自主的空间，希望自己的观点被尊重和理解。
家长首先要理解叛逆期的来临并非恶意反抗，而是成长过程中的一种自然反应。
与孩子建立沟通桥梁在孩子进入叛逆期时，家长应该保持与孩子的沟通畅通。
倾听孩子的心声，尊重他们的意见和想法，让孩子感受到家长的支持和理解。
建立起相互信任的沟通桥梁是有效管教的关键。
设定清晰的规矩和界限在管教孩子时，家长需要设定清晰的规矩和界限。
明确告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些是不被允许的。
同时，对于孩子的不良行为，要及时采取相应措施进行规范。
坚定而温和地执行规矩和界限有助于孩子形成正确的行为观念。
给予适当的自主权在14岁叛逆期的孩子眼中，独立和自主非常重要。
家长可以给予孩子适当的自主权，让他们参与家庭决策，发挥自己的主导作用。
通过让孩子参与决策，培养他们的责任感和成熟度，有助于缓解叛逆情绪。
以身作则，做孩子的榜样家长是孩子最重要的榜样。
在管教孩子时，家长要以身作则，做出正确的示范。
积极、乐观、有责任感的行为会潜移默化地影响孩子，帮助他们养成良好的行为习惯和态度。
寻求专业帮助如果家长发现孩子的叛逆情绪过于严重或持续时间较长，无法有效管教，可以考虑寻求专业心理师或教育专家的帮助。
专业人士能够根据孩子的情况给予科学的指导和建议，帮助孩子走出叛逆期。
在管教14岁叛逆期的孩子时，家长需要耐心、理解和尊重孩子的个性和独立性。
通过建立良好的沟通、设定明确的规矩和界限、给予适当的自主权以及正确的榜样示范，可以帮助孩子度过这一特殊阶段，健康成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青少年心理叛逆期的家庭教育许多父母都有这样的体会：原本乖巧可爱的孩子一到十五六岁，总爱和父母对着干，家长的话一句也听不进去，有什么事宁可憋着也不跟父母说，这种状况一持续就是两三年。
有些孩子表现得明目张胆，有的孩子表现为消极对抗，但不少父母悲哀地发现：亲生骨肉在和自己"作对"。
家有正处于"逆反期"的孩子，家长可真犯了愁：孩子老跟大人"对着干"，不知是中了什么邪？其实这一现象并不难解释：人在生长发育的不同阶段，有着不同的生理特点和心理特点。
到了青春期，除了身体方面的变化外，思维方式也由儿时的形象思维转变为抽象思维。
这诸多变化中的一个特殊变化，就是自我意识的逐渐加强，处处要体现"自我"的存在，于是他们会靠和父母对着干来体现自我。
其实他们逆反的对象并不只是父母亲，对老师乃至整个社会都会产生强烈的对抗情绪。
因此，心理学家把十五六岁这段专爱和家长、老师"作对"的青少年时期称为"逆反期"。
"逆反期"是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展至严重的还可能向犯罪心理和病态心理转化。
"逆反期"是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点：一方面，青少年缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等；另一方面，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲，即处处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。
这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。
逆反心理在人生的各个时期都可能产生，但青少年时期逆反心理是最重的。
这主要是青少年迫切希望扮演的角色要求与家长、老师对他们不合实际的角色期待发生激烈冲突所致。
同时，也和青少年知识经验不足以及思维的片面性有关。
当人进入青春期后，生理上发生了一系列变化，出现了第二特征，各种生理机能基本发育成熟。
在心理上正处于断乳期，随着成人感的产生，独立意识不断增强，他们意识到自己长大了，要求成年人把他们当大人看待，理解他们、尊重他们。
而他们不久之前毕竟还是小孩，许多家长、教师的观念还来不及或不愿转变，仍把他们当成孩子看待，对于青少年的烦恼、要求不能充分地理解和给予积极引导。
于是，青少年因需要不能得到满足自然产生了很强的逆反心理。
了解到这些，家长就不难理解孩子的表现了。
危害不容忽视处于"逆反期"的青少年通常对教育者有明显的"反控制"、"对抗"心理。
老师、父母越恼火，他们越反感，以至于将叛逆性格发展至极端。
近年来社会上多发的青少年"逆反期"杀亲案、出走现象、自杀事件等无不说明，如果在这一特定时期疏导失当，将会发生多么惨痛的后果。
当然这些都是一些比较极端的特例。
如何帮孩子顺利渡过"逆反期"对于"逆反期"孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。
对子女的这段"逆反期"应如何进行正确的帮助呢？这是每位家长都关心的问题。
多进行情感交流情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，所以家长要适时把握，注意做到以下几点：1.不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。
指导他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。
2.当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。
3.多陪孩子参加他们感兴趣的活动，如：看足球赛、欣赏演唱会等，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。
4.即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免间单粗暴导致更深的隔阂；5.要用尊重的语气而不是教训的语气说话。
让孩子变得"听话"的良策是尊重子女，反之也会使子女尊重自己。
6.父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。
家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。
7.家里的大事也可以征求孩子的意见，如果他的意见合理或和大人的意见一致，就以他的意见来决策，这样可以增加他的"参政(家政)感"和责任感，从而增加孩子对家长在其他问题上的顺应性。
身教重于言传由于父母是子女最直接的老师，故父母在日常生活中的良好行为方式可以直接促进子女的心理健康，帮助他们平稳度过逆反期。
1.家长要注意加强自身修养，广闻博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。
2.不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，包括别人家有逆反行为的子女；不要用不公正的态度和方式处理或抗拒成人社会里遇到的问题。
3.树立孩子的独立人格，不要指手划脚，许多事都可以放手让他们独立进行，为他们创造锻炼和成长的机会。
4.尊重他人，树立平等意识，父母不要在孩子面前谈论他人隐私。
更要尊重孩子的"隐私权"，不私拆子女的信件、偷看子女的日记，选择正确的关心和尊重孩子的方法帮助他们。
5.保持冷静理智的处事态度，避免与子女发生冲突而做出过分的举动。
家长要理解青少年阶段是容易犯错的时期，要尽量指导孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的学暨初一年级家长会二、共同关注的几个问题：1、青春期的问题：“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
2、安全问题：首先：交通安全。
上学放学期间，结伴而行。
遵守交通规则。
课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
其次：是饮食安全。
学生在校吃零食的较多。
这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。
再次：学生上网问题。
孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。
而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用午间，晚上大课后，还有周六，周日。
如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。
并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。
因为现在还不是放飞的时候。
三、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。
这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
（一）理智爱子的问题（参考资料）大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。
并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。
如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
（二）让孩子明确学习是一种责任从教之路，辛苦而漫长；升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。
因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。
所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。
我首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。
这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。
（三）为了无近忧，请您多远虑。
家庭的教育，对学生的影响非常大。
许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。
殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。
此事务必引起家长的警惕。
所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。
我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。
但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。
家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。
各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。
孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！我常常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。
这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。
所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针。
（四）、分数上，多关心，小细节，多留心。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。
及时了解学生的各科的学习情况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办法一定要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。