!大学生学业生涯规划PPT
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大学生学业规划ppt
大一具体实施方案 • 1、课前预习、课后复习、上课认真听讲，努力完 成老师布置的作业 • 2、参加功夫社，经常性锻炼能提高自己的身体素 质 • 3、参加疯狂英语俱乐部，通过每天早读和晚读， 还有课后背单词以及自己的巩固不练习，让自己 的英语水平提升上去 • 4、多看一些有关计算机类的书籍，再加上自己的 一些练习，达到对计算机有一定程度上的熟悉度
三个人定位
内部环境因素
优势因素（S）
健康的身体,坚定的信念 明确的目标,积极的态度
广泛的兴趣,
外部环境因素
国家对大学生的优惠政策,家 庭的支持,所学与业的良好前 景
弱势因素（W） 机会因素（O） 威胁因素（T）
缺乏韧性,有时有点固执,与业 实践经验较少, 知识丌够扎实 有强烈的学习动力, 尚未理论联系实际 周边工厂众多,便亍实践 与科文凭丌够吸引用人单位
、 、
结束语
• 清晰地规划是人生走向成功的第一步，但塑造自我却丌仅 限亍规划目标。要真正塑造自我和自己想要的生活，必须 奋起行动。丐界上所做成的每一件事都是抱着希望而做的， 但幵丌是抱着希望做的每件事都会成功。很多时候，我们 因此而陷入低谷，带来的副面影响会非常大的。所以我必 须学会自我激劫。坦然从容地承受生活的重量。只要我能 把生活的每一天都看作我人生的缩影，丌忘激劫自己，把 握每一个积极的机会，让自己每天迚步一点点，那么我就 必定能实现美丽的理想，成就精彩的人生。
大二具体实施方案
• 1、通过参加实践活动来提升自己的动手能力，以及对与 业知识的更深次的理解 • 2、如果有相关的证件考核测试，积极的参不，抓住每次 的机会让自己通过考核 • 3、踊跃地参加一些对自己感兴趣的活动和比赛，要在比 赛中拿到名次，更为重要的是锻炼自己的能力
大学生个人职业生涯规划学业规划PPT模板
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简约大学生
职业生涯规划
专业 / xxx
YOUR LOGO
01 自我评估分析 单击此处输入正文，请言简意赅的阐述观点
02 环境评估分析 单击此处输入正文，请言简意赅的阐述观点
03 计划与实施 单击此处输入正文，请言简意赅的阐述观点
04 评估与调整 单击此处输入正文，请言简意赅的阐述观点
进入行业
单击此处输入你的正 文，请尽量言简意赅
的阐述观点。
梦想职业
单击此处输入你的正 文，请尽量言简意赅
的阐述观点。
在校学业规划
奖学金 英语
考研
成绩 竞赛
计算机 实习
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02 单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
玑，但信息却错综复杂，需要用更多的文字来表述
备选职业
备选职业一
01 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为
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备选职业二
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04 五年计划
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YOUR LOGO
PART 04
评估与调整
第四部分
评估原因
添加标题
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专业 / xxx
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03 计划与实施 单击此处输入正文，请言简意赅的阐述观点
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在校学业规划
奖学金 英语
考研
成绩 竞赛
计算机 实习
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备选职业
备选职业一
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备选职业二
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04 五年计划
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PART 04
评估与调整
第四部分
评估原因
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大学生学业生涯规划ppt课件
认真准备专转本考试，选择合适的本科师 范院校；自学教育学和心理学。
8
大三目标及实现方案
✓具体目标：1.顺利转入理想的师范本科院校； 2.英语过六级； 3.学习第二门外语。
✓行动方案：在师范院校里，要更加勤奋学 习，英语专业需精益求精，认真准备并通 过六级考试；在英语学习的同时，利用一 切可利用的条件，掌握一门“二外”。
大学生学业生涯规划
徐州工业职业技术学院 管理工程系商英101班
曹政
1
一、进入大学后的深刻感受
➢我们经历了十几年的寒窗苦读，终于迈着 稳健的步伐踏入了徐工院的校门，此时此 刻意味着我们的三年的大学生活也拉开帷 幕。
➢我的大学我的梦，我要通过大学这个平台 尽情地展示自己，锻炼自己，让大学生活 成为自己人生的转折点。
9
大四目标及实现方案
✓具体目标：1. 第二外语过二级； 2.普通话测试达到二甲； 3.优秀的毕业论文与答辩； 4.找到合适的实习单位
✓行动方案：将自己过去所学知识进行整合， 裨补缺漏；努力寻找合适的工作岗位，为 以后工作奠定基础。
10
六、平衡学习与锻炼能力的天平
怎样处理好搞好学习与提高能力之间的 关关系是整个大学四年当中必然需要规划的一 项重要内容。有句话说的好：“学习不是大学 生生活的全部，但可以支撑起大学生生活的全 部。”由此可见，务实的大学生还是要把学习 放在重中之重的位置的。然而孰不知一个人， 要想在当今社会上立足，就凭一纸文凭是远远 不够的，各方面的能力和素质是丢不得的。因 此，我立志在大学四年当中将搞好学习与提高 能力当成自己的左右手，共同托起一个美好的 未来。11来自七、学业规划的评估调整
也许我的学业规划过于完美、理想化， 但我认为，有追求才有实现理想的动力， 一切皆在自己的手中。
8
大三目标及实现方案
✓具体目标：1.顺利转入理想的师范本科院校； 2.英语过六级； 3.学习第二门外语。
✓行动方案：在师范院校里，要更加勤奋学 习，英语专业需精益求精，认真准备并通 过六级考试；在英语学习的同时，利用一 切可利用的条件，掌握一门“二外”。
大学生学业生涯规划
徐州工业职业技术学院 管理工程系商英101班
曹政
1
一、进入大学后的深刻感受
➢我们经历了十几年的寒窗苦读，终于迈着 稳健的步伐踏入了徐工院的校门，此时此 刻意味着我们的三年的大学生活也拉开帷 幕。
➢我的大学我的梦，我要通过大学这个平台 尽情地展示自己，锻炼自己，让大学生活 成为自己人生的转折点。
9
大四目标及实现方案
✓具体目标：1. 第二外语过二级； 2.普通话测试达到二甲； 3.优秀的毕业论文与答辩； 4.找到合适的实习单位
✓行动方案：将自己过去所学知识进行整合， 裨补缺漏；努力寻找合适的工作岗位，为 以后工作奠定基础。
10
六、平衡学习与锻炼能力的天平
怎样处理好搞好学习与提高能力之间的 关关系是整个大学四年当中必然需要规划的一 项重要内容。有句话说的好：“学习不是大学 生生活的全部，但可以支撑起大学生生活的全 部。”由此可见，务实的大学生还是要把学习 放在重中之重的位置的。然而孰不知一个人， 要想在当今社会上立足，就凭一纸文凭是远远 不够的，各方面的能力和素质是丢不得的。因 此，我立志在大学四年当中将搞好学习与提高 能力当成自己的左右手，共同托起一个美好的 未来。11来自七、学业规划的评估调整
也许我的学业规划过于完美、理想化， 但我认为，有追求才有实现理想的动力， 一切皆在自己的手中。
大学生涯学业与职业规划PPT课件
读 大学
目录
01
一、为何读大学
02
二、如何读大学
03
三、学业与职业
为什么来读大学？
讨论
• 我们为什么来读大学？ • 我们想从大学里获得什么？
大学的意义
1.大学为我们提供了一个 良好的成长环境
2.大学给我们提供了一个 较高的职业起点
3.大学给我们提供了朋友 和丰富的人脉资源
4.大学里我们收获的不仅仅是 学业与生活，未来与梦想…
“规划它！”
• 如果一定要在这个规划上加上一个时间，我会毫不犹豫地说：
“现在！”
• 中学阶段，学生伏案学习；
• 在大学里，他应该站起来，四处暸望。
——英·怀特海
学生在大学里，实际上是学四种东西： 一是学怎样读书：learn to learn； 二是学怎样做事：learn to do； 三是学怎样与人相处：learn to together； 最后是学怎样做人：learn to be。
社团、学生会
社团、学生会工作，是大学学习生活的重要组成部分。 合理规划这些工作的参与，有助于提升大学生各项
素质和能力，为未来的职业发展增加筹码。
参加社团或学生会，主要考虑以下因素：
了解自己的兴趣爱好 了解自己的价值观 思考自己参加社团的目的 思考自己的潜能开发 考虑自己的时间安排
了解社团或学生会的种类与性质
自暴自弃
挂科 通宵泡网 拖拉机王
考研留学 考照考证 社会实践
自我认同
自我否定
蹦迪K歌 赌博打架 重修退学
人才
好环境
庸才
Time 坏环境
废才
• 大学是个舞台，让你展示自己； • 大学是面镜子，让你认识自己； • 大学是个超市，让人各取所需； • 大学是个富矿，等待你去开采！
目录
01
一、为何读大学
02
二、如何读大学
03
三、学业与职业
为什么来读大学？
讨论
• 我们为什么来读大学？ • 我们想从大学里获得什么？
大学的意义
1.大学为我们提供了一个 良好的成长环境
2.大学给我们提供了一个 较高的职业起点
3.大学给我们提供了朋友 和丰富的人脉资源
4.大学里我们收获的不仅仅是 学业与生活，未来与梦想…
“规划它！”
• 如果一定要在这个规划上加上一个时间，我会毫不犹豫地说：
“现在！”
• 中学阶段，学生伏案学习；
• 在大学里，他应该站起来，四处暸望。
——英·怀特海
学生在大学里，实际上是学四种东西： 一是学怎样读书：learn to learn； 二是学怎样做事：learn to do； 三是学怎样与人相处：learn to together； 最后是学怎样做人：learn to be。
社团、学生会
社团、学生会工作，是大学学习生活的重要组成部分。 合理规划这些工作的参与，有助于提升大学生各项
素质和能力，为未来的职业发展增加筹码。
参加社团或学生会，主要考虑以下因素：
了解自己的兴趣爱好 了解自己的价值观 思考自己参加社团的目的 思考自己的潜能开发 考虑自己的时间安排
了解社团或学生会的种类与性质
自暴自弃
挂科 通宵泡网 拖拉机王
考研留学 考照考证 社会实践
自我认同
自我否定
蹦迪K歌 赌博打架 重修退学
人才
好环境
庸才
Time 坏环境
废才
• 大学是个舞台，让你展示自己； • 大学是面镜子，让你认识自己； • 大学是个超市，让人各取所需； • 大学是个富矿，等待你去开采！
大学生学业规划PPT_大学生职业规划ppt
2015年工作情况
这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概 述这里输入简单的文字概述这里入简单的文字 概述这里输入述简单的文字概述这里输入简单 的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入 简单的文字概述这里输入
VS
2016年工作情况
这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述 这里输入简单简单的文字概述这里输入简单的 文字概述简单的文字概述这里输入简单的文字 概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的 文字概述这里输入简单的文字概述这里输入
内容 说明
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3 2 1
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4月份
5月份
6月份
7月份
8月份
9月份
10月份
11月份
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学业生涯规划ppt课件
产生更大的执行力,确保学业
法与措施。
规划顺利完成。
激励措施能将人的潜能和积 极性激发出来,惩罚可以防止 惰性的产生。一定要制定出 完成阶段目标后对自己的奖 励和惩罚措施:完成后怎样奖 励自己,完不成将怎样惩罚自
己。
精选PPT课件
30
1、构建合理的知 识结构。
坚持广博性与精深性、 理论与实践、积累与调 节相统一的原则，培养 宽厚扎实的基础知识、 广博精深的专业知识， 构建合理的知识结构。 这一过程没有捷径可走， 其基本途径只能是学习 和积累。也绝非一劳永 逸，必须持续不断地付 出艰辛劳动。只要采取 适合自己的科学方法， 并且不断努力、辛苦耕 耘，就一定能建立和完 善自己的知识结构，为 顺利就业成才打下良好
学生或者束之高阁或者虎头 境和条件做出评价和估计,对
蛇尾,结果导致有了学业规划 自己的执行情况做出评估。
却不能实施或实施后不能持 由于现实生活中种种不确定
久,最终无法实现既定的学业。 因素的存在,学业规划的设计
这些现象的出现是因为大学 必须具有一定的弹性,因此评
生在制定学业规划时缺少一 估结果出来以后应进行反馈,
22
LOREM IPSUM DOLOR
大三
奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一 学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大 三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求 职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并 在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国，则要关注考
精选PPT课件
3
梦想
你的梦想：
精选PPT课件
看到梦，找到路！4
1.在国企上班，高薪工作； 2.环游世界； 3.稳定工作，生活安稳； 4.出唱片，开演唱会； 5.。。。。。。
《大学生学业规划》PPT课件
职业生涯规划是个人指一个人对一生职业发展道路的策划和准备
学业规划乃是职业的战略规划，学业的规划是个人最大限度地开发自 身事业(职业)潜能的具有战略意义的关键环节； 时间 任务和内容 承担的角色 责任
X2X0X2大1/3学/2X6X学院
大学生学业规划7
• 舒伯的生涯发展阶段理论
职业生涯贯穿我们的一生，在不同的发展阶段，每个 人都有不同的职业需求和人生追求
• 大学一年级：试探期
• 1.熟悉环境及相关资源，适应大学生活 • 其一：熟悉校园环境； • 其二：熟知学校资源； • 其三：了解城市环境资源； • 其四 ：适应大学生活包括学习方式、生活习惯、人际
环境的适应。 • 2.完成自我探索 • 3.进行专业探索 • 4.制定学业规划 • 5.调整心态，建立大学关系
。
舒伯职业生涯发展理论——GEEMD
▲ 成长阶段（growth ） 0_14岁
▲ 探索阶段（ exploration） 15_24岁
▲ 建立阶段（ establishment） 25-44岁 ▲ 维持阶段（maintenance） 45_64岁 ▲ 衰退阶段（decline） 65岁以上
X2X0X2大1/3学/2X6X学院
X2X0X2大1/3学/2X6X学院
大学生学业规划4
2013年大学生就业难 遇史上“最难就业年”
X2X0X2大1/3学/2X6X学院
大学生学业规划5
大学生
社会的现实和需求 昆明学院
大学生学业规划与管理
X2X0X2大1/3学/2X6X学院
大学生学业规划6
学业规划与职业生涯规划的关系
学业规划与职业生涯规划都属于个人发展规划；
2.查缺补漏，静心完成大四学业 3.系统学习求职技能，沉着应对求职 X2X0X2大1/3学4/2X6.X正学院视压力，积极进行职业心理转换 大学生学业规划17
学业规划乃是职业的战略规划，学业的规划是个人最大限度地开发自 身事业(职业)潜能的具有战略意义的关键环节； 时间 任务和内容 承担的角色 责任
X2X0X2大1/3学/2X6X学院
大学生学业规划7
• 舒伯的生涯发展阶段理论
职业生涯贯穿我们的一生，在不同的发展阶段，每个 人都有不同的职业需求和人生追求
• 大学一年级：试探期
• 1.熟悉环境及相关资源，适应大学生活 • 其一：熟悉校园环境； • 其二：熟知学校资源； • 其三：了解城市环境资源； • 其四 ：适应大学生活包括学习方式、生活习惯、人际
环境的适应。 • 2.完成自我探索 • 3.进行专业探索 • 4.制定学业规划 • 5.调整心态，建立大学关系
。
舒伯职业生涯发展理论——GEEMD
▲ 成长阶段（growth ） 0_14岁
▲ 探索阶段（ exploration） 15_24岁
▲ 建立阶段（ establishment） 25-44岁 ▲ 维持阶段（maintenance） 45_64岁 ▲ 衰退阶段（decline） 65岁以上
X2X0X2大1/3学/2X6X学院
X2X0X2大1/3学/2X6X学院
大学生学业规划4
2013年大学生就业难 遇史上“最难就业年”
X2X0X2大1/3学/2X6X学院
大学生学业规划5
大学生
社会的现实和需求 昆明学院
大学生学业规划与管理
X2X0X2大1/3学/2X6X学院
大学生学业规划6
学业规划与职业生涯规划的关系
学业规划与职业生涯规划都属于个人发展规划；
2.查缺补漏，静心完成大四学业 3.系统学习求职技能，沉着应对求职 X2X0X2大1/3学4/2X6.X正学院视压力，积极进行职业心理转换 大学生学业规划17
大学生学习适应及学业生涯规划ppt课件
了（多选）
看电影 811
33% 39%
玩游戏 354
17%
聊天 458
22%
其它 395
19%
你课余经常到图 常常 395
19%
书馆查阅与课程 一般 479
23%
学习相关的资料 吗？
偶尔
1019
49%
没有 187
9%
可编辑ppt
14
▪ 许多学生不能及时适应大学的学习方式，没有了 家长和老师的管教，许多学生无从适从。从“空
10
8
6
男生
女生 4
2
0 60-70
70-80 80分以上
可编辑ppt
18
三、对策研究
▪ （一）端正学习态度，提高自我效能感， 学习适应的前提。
▪ 问题一：不喜欢就放弃吗？ ▪ 问题二：公共课不重要吗？ ▪ 案例：最傻的人成功了。
可编辑ppt
19
不喜欢一定就意味着放弃：
▪ 有这样一件真人真事：一个女孩高考考上了上海交通大学，不过很不 幸，她被机电系录取了，这个专业她不喜欢。她很快把希望寄托在考 研上，因此学得很卖力，也很优秀。可是四年后，很不幸。那年的研 究生考试被取消，她就在研究所里研究了三年固体力学，最后她成功 了，被国际性企业——联合利华录取。原因：你一个女孩子，连自己 不喜欢的专业都学得这么好，还有什么学不来的？现代大学生很多毕 业后根本不从事自己专业方面的工作。椐2001年调查，只有不到30% 的本科生从事与自己专业紧密相关的工作，剩下的或是从事相临近的 专业和原专业毫无关联的工作。例鲁迅、弗洛伊德等一开始都学的不 是自己的专业。低年级的学生讨厌专业是很没有道理的，从课程设置 上来说，只有到了高年级才能真正涉及到专业知识学习，而在此之前， 我们还没有参与到本专业中来，所以没有理由由“先入为主”地讨厌 专业。
《学业生涯规划》PPT优秀课件
详细描述
学生应考虑自己的兴趣爱好和优势，尽量选择与个人兴趣爱 好相关的专业，这样在学习中更容易发挥自己的特长，提高 学习效率。
专业发展前景与就业方向
总结词
专业发展前景和就业方向是选择专业的参考因素。
详细描述
学生应了解专业的未来发展趋势和就业前景，结合个人职业规划，选择适合自己 的专业。同时，还需要了解专业的课程设置和培养方向，明确自己的学习目标和 方向。
实施方案
制定具体的实施计划，包括时间表、目标、措施和评估方法等，确保职业规划的有效实施。
CHAPTER 05
时间管理
时间管理方法与技巧
优先级四象限法
将任务按照重要性和紧急 程度分为四个象限，优先 处理重要紧急的任务。
番茄工作法
以25分钟为一个番茄时间 ，集中精力完成任务，然 后休息5分钟。
时间块法
具体实施
明确长期的学业目标，制定详细的实现路径和计划，持续 坚定地执行计划，及时反馈和调整计划，同时准备备选方 案以应对突发情况。
CHAPTER 04
生涯规划
职业定位与职业发展路径
职业定位
在选择职业时，首先要明确自己的兴趣 、优势和价值观，以便找到最适合自己 的职业方向。
VS
职业发展路径
在职业发展过程中，需要制定短期、中期 和长期目标，并不断调整和优化自己的发 展路径。
01
学会规划，制定目标，让学业和兴趣相互促进
启示二
02
克服困难，坚定信念，勇敢追求梦想
启示三
03
合理安排时间，提高效率，实现学业和兴趣的双赢
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 03
学业规划
短期目标设定
大学生学业生涯规划ppt课件
八、对美好未来的展望
人生此时几回有？用我们的热情在 这片属于我们的土地上盛开起鲜艳的花 儿，我要做最美的那一朵；用我们的青 春在这片属于我们的土地上茁壮成长为 高大的树，而我要做最强的那一棵。
还有，还有，用我们的朝气在这片 属于我们天空中尽情的分翔吧，而我要 做飞的最高的那一只，最高的！
四、对自我优势的剖析
艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传 统美德。然而在当今这个社会里，突出 这一点优势的大学生可谓是在竞争中占 得先机。因此，以勤自勉的我，认为这 是我的一个优势。百分之一的天分加上 百分之九十九的汗水等于成功，我相信 勤奋的汗水终究是可以浇灌出辉煌的未 来。
五、分析搞好学习与提高能力之间的关系
第三步曲
大三是大学生涯的末代，是走向 成熟的最后一段阶梯。要充分利用 好这宝贵的最后一年，将三年来学 到的知识进行总结，将三年来的人 生阅历进行回顾，使自己的知识系 统化、规范化、使自己的人生阅历 得到很好的梳理，以便在更高一层 的深造中得以运用。
ห้องสมุดไป่ตู้ 七、对三年规划的总结
大学一年是短暂的又是漫长的： 勤奋好学、丰富多彩的三年是短暂而 又回味无穷的，碌碌无为虚度三年是 漫长而淡而无味的。今天我白纸黑字 在这里写下这三年规划，也正是自己 定下的一份契约。我将用我的实际行 动一步一步地奏成一部华丽而又完美 的大学乐章！
大学生学业生涯规划ppt课件
一、进入大学以后的深刻体会和感悟
▪ 寒窗苦读十几年的我们，终于迈着富有朝 气的步伐踏入了徐工院的校门，此时此刻 意味着我们的三年的大学生活也拉开帷幕。 兴奋之余，更多的是对过去的回忆，对现 在的珍惜，对未来的展望。
▪ “年轻没有失败”是红及一时的“超 女 ”——李宇春曾大声向21世纪的年轻人 的呐喊，“年轻没有什么不可能”是我— —一名当代大学生对自我心灵的呼唤。
大学生学业生涯规划PPT
一、大学生学业生涯规划的概念学业生涯规划,是一个近年来才提出的全新理念,是职业生涯规划在大学阶段的细化和具体化。
生涯规划是团体对影响自我开发的客观与客观要素停止辩证分析,从而确定未来的职业及事业开展的近期、中期和久远目的,并对完成目的做出迷信的猜测与布置的进程。
大学生学业生涯规划是指大学生在了解自己的兴味、性情、才干、职业、价值观等自身状况的基础上,结合自己的社会关系网络,从自身实践和社会需求动身,选择开展路途,确定职业开展的方向,制定在校学习的阶段目的和总体目的,并在此基础上结合开展需求拟定完成目的的步骤和具体实施方法的进程。
二、大学生停止学业生涯规划的必要性1.学业规划为未来的职业规划奠定基础。
大学生正处在职业预备和选择阶段,学业规划正是其职业规划的前期表现。
经过学业规划,大学生可以认清自我及相关兴味喜好。
依据自己的特点,结合社会实践需求规划好自己努力的方向。
2.学业生涯规划有助于增强学生的学习自主性。
大学的学习形式以自学为主。
学业生涯规划一方面可以协助学生制定合理的学习方案,另一方面也可以促使学生有针对性的培育社会需求的技艺。
3.学业生涯规划有助于学生自我开展。
随着学业规划每一个目的的完成,大学生的思想及心态也会向着更积极的方向转变。
学业生涯规划为大学生提供了完成学业的明晰蓝图,使其对自己学业的完成进程有了明晰的看法,到达自我完善。
三、大学生如何做好学业生涯规划大学生作为学业规划的主体,应充沛发扬自身的客观能动性,有条不紊地做好学业规划。
1.大学生实施学业规划的步骤(1)学业目的选定。
要制定一份实在可行的学业生涯规划,就必需做片面的自我分析。
选择社会需求且最适宜发扬自身优势的专业方向和研讨范围,把想干什么、无能什么、社会要求干什么结合起来,并由此确定自己的学业目的。
(2)学业目的分解。
学业总目的制定以后,要能自上而下停止分解,并确定各个目的完成的具体时间。
由年学习目的具体细化至每一天,同时确保学业规划的严厉执行。
大学生学业生涯规划PPT
⑶ 确定目标
根据职业测评和就业形势 的分析，我们要制定属于我们自 己的毕业目标。明确我们毕业后 想要干嘛！三：定三年的行动计划⒈大一
• 积极参加各种社团活动并且认真做好 自己部的工作 • 在双休日时找一份兼职等 • 学好基本课，争取能进入全班 的前列 • 每天阅读一篇英语文章，提高自己 • 英语水平 • 在下学期时多做一些有关计算机二级考试的练习题库 • 确保自己计算机可以过关
序言
• 告别了紧张的高中生活， 我们迎来了全新的大学 生活.作为一名新生，我 们该如何调整好自己的 心态，规划好三年的大 学生活顺利地完成这一 人生的过渡期呢？
自我测评
工具测评
专业分析 确定目标
制定行动计划
备选方案
结束语
一：自我测评
⑴我的SWOT分析
一： 内部 环境 分析 W(劣势)
S(优势)
我的性格开朗、善于与人交际、遇事冷静沉着、办事认真负责、责任心强、 有集体荣誉感、遇到挫折时能给自己积极的心理暗示，待人真诚、有爱心、热心 于公益事业和志愿者活动。 做事不果断、尤其是做重大决定时容易犹豫不决、自信心不够、总是希望别 人肯定自己、有时太过认真而做事效率不高、组织和管理能力较缺乏。
二． 外部 环境 分析
O(机遇)
学校的图书馆库存量丰富，对于学习来讲是一笔丰厚的资源。学院的 师资力量雄厚、学习氛围浓、有一群真正关心我的同学、学长和学姐。目前在院 里的采编信调部任职，可以学习很多有关新闻和写作方面的知识。
T(制约)
很多有志之士都在为同一个目标而奋斗，竞争压力大，若不努力将会失败。锻炼 能力的同时要妥善处理好工作与学习之间的关系，如果重心不稳将追悔莫及。对 报纸的编排和新闻的写作能力还有所欠缺。
⑵ 360°评估
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⑶ 确定目标
根据职业测评和就业形势 的分析，我制定了大学四年 各阶段的奋斗目标，但是我 的最终目标是考研！
三：制定四年的行动计划
⒈大一
• 积极参加各种社团活动并且认真做好 采编部的工作 • 在双休日时学一门舞蹈、找一份兼职 • 学好基本课，争取能进入全班 的前五名 • 每天阅读一篇英语文章、自学完 新概念英语第三册 • 在下学期时多做一些有关计算机二级考试的练习题库、记英 语四级词汇、做一些四级考试的模拟真题
序言
• 告别了紧张的高中生活， 我们迎来了全新的大学 生活.作为一名新生，我 们该如何调整好自己的 心态，规划好四年的大 学生活顺利地完成这一 人生的过渡期呢？
自我测评
工具测评
专业分析
确定目标
制定行动计划
备选方案
结束语
一：自我测评
⑴我的SWOT分析
S(优势) 一：内部 环境分析 W(劣势)
我的性格开朗、善于与人交际、遇事冷静沉着、 办事认真负责、责任心强、有集体荣誉感、遇到挫 折时能给自己积极的心理暗示，待人真诚、有爱心、 热心于公益事业和志愿者活动。 做事不果断、尤其是做重大决定时容易犹豫不 决、自信心不够、总是希望别人肯定自己、有时太 过认真而做事效率不高、组织和管理能力较缺乏。 学校的图书馆库存量丰富，对于学习来 讲是一笔丰厚的资源。学院的师资力量雄厚、学习 氛围浓、有一群真正关心我的同学、学长和学姐。 目前在院里的采编信调部任职，可以学习很多有关 新闻和写作方面的知识。 很多有志之士都在为同一个目标而奋斗，竞争压力 大，若不努力将会失败。锻炼能力的同时要妥善处 理好工作与学习之间的关系，如果重心不稳将追悔 莫及。对报纸的编排和新闻的写作能力还有所欠缺。
O(机遇) 二．外部 环境分析
T(制约)
⑵ 360°评估
老师：上进心强、 尊敬师长、友爱同 学、集体荣誉感强 父母：有责任心、 好交际、善于听取 意见、但缺乏恒心
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我
同学、朋友：做事认 真负责、有耐心、做 事条理清晰很值得信 赖
姐姐：虽然办事认 真但是贪玩有时也 会骄傲自满
二：职业认知
⑴ 工具测评
五：结束语
有人说：“人生就像一 顿自助餐，只要你愿意付费， 你想要什么都可以。”换言 之，只要你愿意付出努力和 行动，没有什么是不可能的！ 青春的含义就在于不管我们 选择了什么，成功与否，我 们都不后悔！我希望经历大 学四年生活之后的我会更加 坚强、勇敢、自信！
• 我所选择的专业为生物科学，就我目前 所了解的资料来看，生科专业的毕业生主 要有四种就业渠道：一、考研 二、进生物 公司 三、当老师 四、考公务员 • 现阶段国内大型的生物公司 一般缺乏的是高科技的研究型 人才，虽然小城镇的生物企业 比较缺乏、技术含量要求低、 但是就业竞争压力大，应届的 本科毕业生很难找到令人满意 的工作。
2.大二
•把专业课学好，认真做好每次 实验 •过计算机二级和英语四级考试 （其中CET4考试需在550分以上） •竞选学习委员一职，参加院干 的竞选，继续留在采编部 •在大二上学期记英语六级词汇、 做一些模拟真题、为英语六级 做准备 •在下学期自学会计，准备辅修 第二专业
3.大三
• 经常看一些考研方面 的资料和书籍 • 听一些关于考研的讲 座，了解考研技巧 • 过普通话考试，考取 教师资格证 • 参加会计从业资格证 考试，成为一名会计 员
• 通过霍兰德职业测评，我了解到我的职业兴趣属 于CR型（常规型→C、现实型→R）我的职业气质和性 格属于粘液质和ISTJ型（内向+实感+思维+判断）属 于这一类型的人踏实、稳重、兴趣持久专注，适于从 事学术、教育、研究、医学、会计统计、文字翻译等 职业。 霍
兰 德 职 业 兴 趣 图
⑵ 专业分析
• 提前搜集好有关本专 业就业情况的一些资 料 • 去与专业对口的一些 公司或学校进行实习 • 每天记半小时的政治， 多做一些模拟题为考 研做最后的冲刺 • 做好毕业总结、写好 毕业论文
4.大四
四：备选方案
假如我没有考上研究生，我会在 毕业后当一名生物老师或者凭借会计 从业资格证去一其他公司当会计员， 但我个人更倾向于当生物老师。因为 当生物老师不仅可以和我所学的专业 有联系而且当老师一直是我小时候的 梦想。总而言之，无论我毕业后从事 哪方面的工作，我都不会放弃考研， 考研才是我的最终目标！