相声《如此学生》的台词
相声台词--如此学生
赵：“大兵同学，你看一下现在几点钟了？”
大兵：“老师真对不起，我冇得手表，手机也冇得电了，所以不知道几点了。你要是很想知道现在几点了，就问一下其他同学吧，我刚才走得有点急，你就让我先喘口气，休息一会儿吧。”
赵：“停！停！停！怎么搞的，你不明白我的话吗，我的意思是你上课迟到了难道不知道吗？”
赵：“暑假太热，不能读书，这个我也理解，那你也还有230天啊。”
大兵：“按生命科学的说法，人每天必须保证8小时的睡眠时间，我为了挤出时间读书，每天只睡觉4个小时占了一年的61天，扣除睡眠时间一年只剩下171天。
“每天玩个个把小时的游戏，吃个个把小时的饭，吃个半个小时的零食，扣除这些时间一年还剩下125天。
赵：“我是问你你该怎么做！？”
大兵：“我知道你问我，那老师让我回去想想再告诉你好吗？”
赵：“好什么好，我是让你现在马上回答我的问题！”
大兵：“回答什么啊？”
赵：“回答你该怎么做”
大兵：“我当然是一会儿就回到座位上就可以了。”
赵：“我是问你现在”
大兵：“现在回答你的问题啊！”
赵：“现在你该怎么做才对”（赵的声音变大、变调了。）
赵卫国绕着舞台踱步，用手指着台下。大兵同学的论文题目是：牛顿——19世纪最大的骗子。”
赵：“今天大家一起来评析一下大兵同学的论文，也希望大兵同学能为他自己的论文作现场答辩。”赵卫国扫视了一圈台下，“大兵今天来了没有？”
赵：“大兵，大兵，大兵。”
赵：“大兵今天没有来，那我们先来分析他的论文。大兵论文的主要内容是这样的：
赵：“你每年还可以过两个情人节？”
大兵：“你冇点文化，情人节有西方情人节和中国情人节，2月14日是西方情人节，阴历7月初7是中国情人节。我扣除这些节假日一年还剩下34天。一年里还有父母亲的生日、各种同学朋友的集会，还可能会生病，还去看场电影或者参加一些其他活动，占了一年的33天，算到最后一年只剩下1天。剩下的这1天，就是我自己的生日。老师，你说说，我可是完全没有时间念书，考试又怎么能够及格呢，你总不至于让我把吃饭睡觉的时间用来学习吧？
学生相声剧本,如此学生-20211017100104
学生相声剧本：如此学生人物：A：小明B：小刚场景：学校教室A：哎，小刚，你最近怎么样？B：哎呀，别提了，最近我忙得团团转，都快变成“如此学生”了。
A：哈哈，什么叫“如此学生”啊？B：就是那种每天除了学习就是学习，连吃饭睡觉的时间都没有的学生。
A：哦，原来是这样啊。
那你可真是辛苦了。
B：是啊，每天都要起早贪黑地学习，感觉整个人都要被学习压垮了。
A：那你是怎么坚持下来的呢？B：坚持？我也不知道，可能就是有一种信念吧，觉得自己一定要努力学习，才能考上好大学，将来有个好前程。
A：你真是个有理想的学生啊！不过，学习归学习，身体还是要照顾好啊。
B：嗯，你说得对，我也在努力调整自己的学习方式，让自己能够更高效地学习，同时也要保证充足的休息时间。
A：那就好，希望你能坚持下去，早日实现自己的梦想。
B：谢谢你的鼓励，我一定会努力的！学生相声剧本：如此学生人物：A：小明B：小刚场景：学校教室A：哎，小刚，你最近怎么样？B：哎呀，别提了，最近我忙得团团转，都快变成“如此学生”了。
A：哈哈，什么叫“如此学生”啊？B：就是那种每天除了学习就是学习，连吃饭睡觉的时间都没有的学生。
A：哦，原来是这样啊。
那你可真是辛苦了。
B：是啊，每天都要起早贪黑地学习，感觉整个人都要被学习压垮了。
A：那你是怎么坚持下来的呢？B：坚持？我也不知道，可能就是有一种信念吧，觉得自己一定要努力学习，才能考上好大学，将来有个好前程。
A：你真是个有理想的学生啊！不过，学习归学习，身体还是要照顾好啊。
B：嗯，你说得对，我也在努力调整自己的学习方式，让自己能够更高效地学习，同时也要保证充足的休息时间。
A：那就好，希望你能坚持下去，早日实现自己的梦想。
B：谢谢你的鼓励，我一定会努力的！（这时，C走进教室）C：哎呀，你们俩在聊什么呢？这么热闹。
A：我们在聊小刚最近的学习情况，他可真是变成了“如此学生”啊！C：哈哈，如此学生？这名字挺有意思的。
不过，学习重要，身体更重要啊！B：是啊，我也在努力调整自己的学习方式，让自己能够更高效地学习，同时也要保证充足的休息时间。
剧本 如此学生
剧本如此学生甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的各位同学合：大家下午好甲：首先我祝各位老师身体健康乙：那我祝各位老师万事如意甲：我给老师们问好了乙：我给老师们作揖了甲：我给老师们道福了乙：我给老师们请安了甲：我再给老师们道福了乙：那我就给老师们磕头了甲：来，大家鼓掌让他磕一个乙：磕头像话嘛！甲：开个玩笑！我想问你一个问题！乙：你问吧甲：你睡过觉吗？乙：我……废话，每个人都睡过！甲：哦，我的意思是你考试的时候睡过觉吗？乙：考试的时候睡觉我可不敢！甲：你不敢？乙：对！甲：我敢！乙：是吗？甲：考试的时候睡觉感觉实在是太好了！乙：你给大家说说！甲：上次英语考试，老师把卷子一发，我快速的用膀胱这么一扫……乙：你用什么一扫！甲：旁光啊乙：那应该叫侧光！甲：对，侧光！我快速的用侧光这么一扫，然后把卷子一放，呼！乙：你睡过去了甲：你是猪吧！哪有睡觉谁这么快的！我先深吸一口气！乙：哦，这是准备工作！甲：呼……乙：又深吸一口气！甲：这下我睡过去了！乙：变成猪了！甲：一会儿我感觉有人叫我！乙：谁叫你？甲：我抬头一看，，发现我旁边站这一个鸟人！乙：见鬼了吧你甲：他长着一对大翅膀，一半是人，一半是鸟，鸟人么！乙：原来鸟人是这么来的！甲：这时鸟人说话了乙：说什么了，甲：别怕，我是天使，今天早上你扶一个老太太过马路，上帝看见很高兴，特地让我来满足你一个要求！乙：你很有爱心甲：我说你把这次考试的答案给我吧乙：知道你就这个要求甲：只见他大笔一挥，卷子上出现了答案，嗖一声就不见了！哼！这回英语考不上一百分我都没有地方说理去！乙：哦！甲：正美着呢，突然一只大手从天而降，我脑海中突然冒出一个想法乙：什么想法？甲：莫非这就是传说中的如来神掌！乙：嗨！甲：我就用手这么一挡，只听见“咣”的一声乙：怎么拉？甲：我从凳子上摔下来了！乙：啊？甲：我抬头一看，监考老师在我旁边站着，卷子空空如也，看看表，考试才进行了十分钟，原来我在做梦啊！乙：都见着天使了可不是个梦嘛！甲：怎么办，怎么办？我什么都不会啊！乙：平时不学习，后悔了吧！甲：突然我灵机一动，有了！乙：什么办法？甲：天使的答案我还记着呢，我大笔一挥，一气呵成，刷刷刷，答完，交卷！乙：真快！甲：过几天卷子发下来一看,哈哈，真是天诛我也！乙：你考了100分！甲：是100分！乙：你还真行！甲：就是后边没有零乙：才考了1分啊甲：1分就不错了，其中0.5分还是老师救济的呢！乙：真差劲！甲：我就不明白，天使给的答案怎么就是错的呢？乙：那只是个梦而已，不必当真！甲：当天晚上我有见到了天使！乙：又做梦了！甲：你为什么不让我考一百分，你是个大坏蛋，下次我再也不扶老太太过马路拉乙：发脾气了甲：天使说话了乙：说什么了甲：实在对不起，当年我英语才考了2分！乙：嗨！甲：一想我就来气，不想这事了。
搞笑相声稿子
搞笑相声稿子《如此学生》甲：哟，今儿个观众挺多呀！乙：是呀，大家都等着听咱俩说相声呢！甲：那咱可得好好表现，不能让观众失望。
乙：没错！甲：我先问问你，你上学的时候成绩咋样？乙：一般般吧，不太好也不太坏。
甲：我跟你可不一样，我那成绩，相当优秀！乙：哟，这么厉害？甲：那是，我每次考试都是名列前茅。
乙：真的假的？甲：当然是真的，就说有一次数学考试吧，那题目难的哟，全班没几个人会做。
乙：然后呢？甲：我刷刷刷几下就做完了，第一个交卷。
乙：厉害呀！甲：老师一看我的卷子，当时就愣住了。
乙：为啥？甲：因为我一道题都没做对！乙：啊？这叫成绩好？甲：这不是重点，重点是我那态度积极呀！乙：这态度积极也不能全做错呀！甲：还有一次语文考试，作文题目是《我的理想》。
乙：这题目好写呀。
甲：我是这么写的：我的理想是当一名厨师。
乙：这理想不错。
甲：然后我就详细描述了我要做的各种美食。
乙：挺好。
甲：结果老师给了我个不及格。
乙：又为啥？甲：老师说我写的是菜谱，不是作文！乙：哈哈，你这也太逗了。
甲：还有更逗的呢，有一回上英语课。
乙：英语课怎么啦？甲：老师叫我起来读单词，有个单词是“apple”。
乙：这简单呀，苹果。
甲：我一读，“阿婆”。
乙：啊？甲：全班同学都笑疯了。
乙：你这发音也太离谱了。
甲：老师气得脸都绿了，又让我读“banana”。
乙：香蕉。
甲：我读“不拿拿”。
乙：哎呀，我的天！甲：老师都无奈了，说我这英语是跟外星人学的。
乙：哈哈，那你也得好好学呀。
甲：我也想好好学呀，可是这学习太难了。
乙：那也不能放弃呀。
甲：有一次我下定决心要好好学习，每天都早早起来背书。
乙：这不错。
甲：结果背了一个星期，我发现我把书背反了。
乙：啊？甲：我把后面的内容背到前面去了，前面的一个字都没记住。
乙：你可真是个奇才！甲：我爸妈为了我的学习，那是操碎了心。
乙：父母都这样。
甲：有一次我考了个超低分，拿回家让我爸签字。
乙：这不好交代呀。
甲：我爸一看那分数，抬手就要打我。
医生相声《如此学生》
医生相声《如此学生》
医生：大家好！我是医生王和平，今天给大家带来一段医生相声，题目是《如此学生》。
学生：医生，我最近感觉身体不太好，总是头晕眼花，肚子也疼。
医生：那你最近有没有注意饮食和作息时间？
学生：饮食方面还好，就是晚上有时候睡得晚一点。
医生：复诊的时候，你曾经提到你每天晚上都在玩手机对吧？
学生：是的，我喜欢晚上玩游戏。
医生：哎呀，这可不好哦！晚上玩手机对眼睛和头脑都不好，可能导致你感到头晕眼花，肚子疼。
学生：那我该怎么办呢？
医生：首先，你要适当控制使用手机的时间，晚上最好不要过多地使用。
其次，要保持良好的作息时间，养成早睡早起的惯。
最重要的是，饮食要均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻的食物。
学生：医生，我会注意的！谢谢您的建议。
医生：不客气。
希望你能按照我的建议调整生活惯，早日恢复健康。
下次复诊时，记得带着你的作息时间表和饮食记录，我会根据你的情况进一步指导。
加油！
学生：谢谢医生，再见！
医生：再见！保重！。
退休人员相声《如此学生》
退休人员相声《如此学生》
引子
相声一开始，演员以幽默风趣的语言介绍了一个平凡的学生，这个学生的名字就叫小明。
他是一个成绩平平的学生，但他的特点是非常调皮捣蛋，经常闹出一些意想不到的事情。
上学期间的趣事
接下来，相声通过一系列生动有趣的小故事，描绘了小明在校园中发生的一些趣事。
他曾经在上课时带着玩具偷偷玩耍，结果被老师抓住了；他还曾经迟到了一节课，结果被同学取笑了一番。
考试期间的糗事
然后，相声描绘了小明在考试期间发生的一些糗事。
小明平时不太爱研究，考试前一天突然发现自己没有复，于是连夜熬了整整一晚。
结果，第二天考试时，他却睡着了，错过了考试。
解决问题的方式
最后，相声描绘了小明如何解决自己闹出的各种趣事和糗事。
小明通过努力研究，改正了自己的不良研究惯，并通过参加课外活动来提升自己的技能和兴趣。
结尾
相声以一个欢快的结尾收尾。
小明逐渐成长为一个乖巧懂事的学生，并在同学们中间赢得了大家的喜爱和尊重。
这部退休人员相声《如此学生》通过诙谐幽默的方式，生动展现了一个学生在学校生活中的种种趣事和糗事，同时也传递了一个正能量的教育观念，引导学生们树立正确的学习态度和价值观。
大学生相声《如此学生》
大学生相声《如此学生》
相声简介
如此学生》是一部由大学生创作并表演的相声作品。
该相声以现代大学生的生活经历和研究压力为背景，通过搞笑而生动的方式展现了大学生们在求学道路上的点点滴滴。
内容梗概
第一段：迎新生活
相声以大学生入学的喜悦为开端。
表演者通过夸张的语言和动作，描绘了___大学生刚进入校园时的兴奋和好奇心。
他们描述了迎新活动、新生军训以及与室友相处的趣事，引发观众的笑声。
第二段：学业生活
这一段主要讲述了大学生们在学校里的研究生活。
相声表演者以幽默的方式描述了上课睡觉、逃课、复备考以及应对考试压力的场景。
观众在忍俊不禁中也不禁感慨大学生的学业之艰辛。
第三段：思考人生
在这段相声中，相声演员们开始思考人生和未来的问题。
他们
以夸张的方式呈现了大学生迷茫的心理状态、找工作的压力以及对
未来的期望。
观众可以从中看到大学生们面临的种种困惑和无奈。
第四段：友情与回忆
在相声的最后一段，演员们以幽默感人的方式表达了对大学友
情和美好回忆的思念。
他们回顾了和室友的点点滴滴，讲述了一起
度过的欢笑和泪水。
通过这一段，观众们不仅感受到了相声的幽默，也被触动了内心深处的情感。
结束语
大学生相声《如此学生》通过幽默的形式，将现代大学生的生
活和学习状态展现给观众。
这部相声不仅能够带给观众欢乐和笑声，同时也引发观众对大学生成长和人生困惑的思考。
是一部娱乐与思
考兼具的相声作品。
如此读书
《如此读书》相声甲：亲爱的同学们，我想死你们了。
乙：先向大家作一下介绍。
甲：我叫刘俊良。
乙：我叫周新容。
甲：新容，你今天找我有事吗？有什么需要我帮忙的尽管说，老兄我一定会尽力而为的。
乙：哦，一定一定。
老大，你成绩好吗？甲：马马乎乎。
乙：那你成绩为什么这么好呢？甲：因为我是从“竹板炒肉丝”的惨痛经历中磨练出来的，我已经深刻体会到：落后就要挨打。
乙：哎，英雄所历略同呀。
甲：能具体点吗？乙：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。
甲：这怎么说？乙：80分以下老妈揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老妈一起揍我。
甲：你就是在这种环境下成长起来的吗？乙：谁在乎我的心里有多苦，谁在意我的明天去何出。
甲：哎呀我可怜的兄弟呀，不过没事的，你的肌体早晚会磨炼成金刚不朽之身的,到时候你就会永垂不朽了。
乙：哎，老兄，早就听说你的学习是鸡立鹤群，独占鳖头呀，就给我介绍介绍你的学习方法吧。
甲：学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。
乙：可我就是学不好，再熬夜也学不好。
甲：你白天学，晚上学，吃饭学，上厕所也学，干什么都要想着学习学习再学习。
乙：那哪成啊，晚上学一夜，白天就只好睡觉。
吃着饭看书，我两次把饭塞进鼻孔里，三次把饭塞进耳朵里，四次把饭塞进别人的嘴里。
上厕所看书，我怕呀。
甲：怕什么？乙：我怕掉进去，我不会在那里游泳啊甲：那你在学校都干些什么？乙：我在学校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打闹闹，撞墙上吊，白天睡觉夜里放炮，没事了钻到床底下跟老鼠乱咬。
（快）甲：学习不刻苦，不如回家卖红薯，学习不努力，不如回家去种地。
(快)算了，别在这受苦受累了，回家去吧。
乙：哎……你这是什么话，你有什么了不起，不就是学习好点嘛，我要搞的你们家鸡犬不宁。
甲：你想怎么样？乙：我往你们家打电话。
喂，请问是刘俊良家吗，告诉你一个不幸的消息，可爱的刘俊良同学于昨天上午被车撞了一下，又被石头砸了一下，被驴踢了一下，还被狗咬了一口，现在正在医院抢救。
相声（校园）的串词
相声（校园）的串词相声我的大学生活串词相声《我的大学生活》台词：郭：回到北大我很高兴，我也北大的，我是北京大兴的徐（唱）：明天你是否会想起，昨天你写的日记郭：来捣乱的了徐（唱）：明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你郭：小时候挺脆弱徐（唱）：老师们都已想不起，曾经最爱哭的你郭：是爱哭说了徐（唱）：我也是偶然翻相片，才想起同桌的你郭：一块坐着徐（唱）：谁娶了多愁善感的你郭：一惊一乍的真受不了徐（唱）：谁看了你的日记郭：偷看日记我告他去徐（唱）：谁把你的长发盘起郭：这个眼神当不了歌星徐（唱）：谁给你做的嫁衣郭：我自个儿买的徐：大学生活，就这样，远去了郭：谁都有毕业的一天徐：你也远去了郭：我离疯子远点徐：我多怀念，你的秀发，拂过我胸口的感觉郭：我扎死你徐：我多怀念，在无人的校园里，你让我背你那种情义郭：就你这小体格徐：我多想对你说一声郭：说徐：我爱你郭：断臂山徐：我多想最后一次，吻你郭：拿个盆来我要吐徐：你干吗呢郭：你太恶心了你徐：我正在做的事情，是对一段时光的追溯郭：啊徐：做一份青春的祭奠郭：祭奠，这词听着挺坦荡的。
都祭奠什么呢徐：我的大学生活郭：上过大学徐：祭奠我青春无悔的爱情郭：说话跟念诗似的徐：我第一次行走在大学的校园里郭：原来不让进徐：那是我来报到郭：哦头一天徐：我第一次走在大学校园主路上，看着扑面而来的横幅，心情非常激动郭：哦徐：激动得有点颤抖郭：写的是欢迎新生入学徐：开展灭鼠运动郭：那颤抖就对了，这叫大义灭亲徐：你才耗子呢郭：这词听着不挨着徐：就这样我的大学生活开始了郭：慢慢上吧徐：在大一的时候，我只有一门心思郭：干吗徐：学习郭：就是上课呗徐：我这个学习是受我们宿舍老大影响的，郭：哦，老大很喜欢上学徐：苦心学术郭：好学生还是多的徐：非常爱学习郭：那有个好成绩徐：以至于他的生活中完全都是学术用语郭：那可了不得了徐：有一次眼睛不好，上校医院看病：大夫啊，我这个眼睛啊，这个光线投射到物体上面，再反射到我的瞳仁上面的时候，总是在这个物体的本体旁边产生一个对等的像郭：挺复杂徐：而且这个像和这个本体并不是分离的，郭：好徐：而是呈现一种交集的现象郭：嗯嗯嗯徐：大夫想了半天：你看东西重影是吗对对对对郭：我要是这个大夫非打起来不可徐：大夫的概括能力很强嘛郭：这叫概括能力，中国人都这么说徐：我就是受我们宿舍老大的影响郭：没听出你说话像他呀徐：我好学习郭：是是是徐：我上午学下午学晚上学，吃饭学睡觉学做着梦都学呀郭：嘿，瞧瞧人家，这成绩不错呀徐：不怎么样。
相声《如此学生》
相声《如此学生》相声《如此学生》（甲乙上台）甲：好久不见啊黄鑫！怎么看你最近这么忧郁呢？晚上没睡好？乙：（瞄了一眼+瀑布汗）瞎说咱们不是刚刚才在台下见过吗？甲：额哎呀人老啦今天出门忘记喝脑白金了~~~不过话又说回来你最近的确很忧郁...... 甲：唉！唉！~~ 乙:你看看你才说了你现在又这样！甲：（看一眼乙）唉...... 乙：（烦+冒火）你这到底是怎么了好好说话！甲:（哭腔）还能怎么考试呗! 乙:没考好? 甲：恩一想起考试啊那心情就跟上坟一样沉痛啊！乙：这怎么说有啥疑惑和我说说我给你排解排解咋样？甲:(悲伤)好吧！其实啊都怪老师缺德！乙:(惊讶)啥玩意!缺德? 甲:(生气状)对！就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的鸭蛋挂着,多不雅观啊! 乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点!甲：(委屈并抽咽一下)哼！还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个耶！老师却偏不给我分! 乙:不会吧?老师工作都是挺认真的。
那三个是什么题目? 甲;哎呀~这你就别问了...... 乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主！甲:班级_____ 姓名_____ 学号_____ 乙:呸!填对一百个也没分！甲:(连忙)哎哎哎！别急哇！这个不算的话,还有呢! 乙:还有啥? 甲：语文啊那语文课本里不是有很多古诗词嘛。
乙：没错这古诗词可是我们国家的古代文学中的一枝奇葩是祖国极其珍贵的文化遗产。
甲：（得瑟）嗯我就特喜欢这个说话的时候带两句显得咱多有文化。
乙：（嫌弃+教育）一看就是爱显摆的人。
这可就是你的不对咱做人得谦虚哪能学的东西就是为了显摆用的。
甲：可是我学习的成果我的老师一点都不认同！还老是批评我我就觉得老师对我有意见！哎你说她是不是嫉妒我长得帅？乙:你够了！说正经的！后来怎么样了？甲：于是我为了表示我对他的不满（得意状）我考试交了白卷！乙：我去！这像话嘛！老师说你的不对你就考试交白卷。
相声《如此学生》的台词
相声《如此学生》的台词甲乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台XXX:咋啦?甲:考试呗!XXX:没考好?甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德.XXX:(惊讶)缺德?甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!XXX:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分.XXX:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?甲;这你就别问了.]XXX:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.甲:班级_____姓名_____学号_____XXX:呸!填对一百个也没分.甲:(连忙)别急,这个不算的话,另有呢!XXX:另有啥?甲:教师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?XXX:(点了点头)对啊,这没错.甲:但是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,但是教师把我的分数全扣光了,呜呜呜XXX:(?)啥作文,说来听听.XXX:这文章好啊,开头点题,继续甲:(擦掉鼻涕）＂按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为XXX卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂XXX：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？甲：另有呢！＂出门前，我那XXX半老的妈妈梳妆得浓妆艳抹，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶忙洗心革面XXX而冠，换上左右开弓的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效XXX 的妹妹更是画虎类犬地梳妆得艳光四射，自鸣得意地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了植物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉星散，妻离子散的爸爸全心全意地处处广播，终究找赴任点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了XXX欢笑的全家福．．．．．．＂XXX：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！甲：（悲哀）连你也这样说？XXX：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：＂统计是一门很有用的知识，我们研究统计，我们的目标是什么啊？＂我同桌曰：＂没有蛀牙！＂还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：＂谁污染，谁治理！＂XXX：上课是听教师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？甲：．．．．．．XXX：说了这么多，你的语文成绩是多少？甲：马有失蹄时，人有失手处XXX：少废话，几分？甲：．．．．．．（含糊不清）XXX：几分甲：．．．．．．XXX：大声点！甲：（急了）60还差2分嘛XXX：哎，看来我们研究都有问题．甲：对，（握住乙的手）来，让我们配合勉力．XXX：共同进步甲：做研究的比翼鸟XXX：糊口中的连理枝甲：身有彩凤双飞燕XXX：心有灵犀一点通甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？（下台）。
学生相声台词-叫公路不是公路-如此学生相声完整台词
学生相声台词-叫公路不是公路|如此学生相声
完整台词
叫公路不是公路（相声）甲唱)“我爱祖国的蓝天，晴空万里，阳光灿烂。
白云为我铺大道，东风送我飞向前……”乙：（跟上、拍甲肩）老弟！今天你为何这样高兴？甲：我刚才看到报纸上头版头条“神舟飞天”四个大字，怎能不高兴？乙：“神州”指“中国”，“神州飞天”就是指“中国飞上天了”吧？甲：呸！你呀！不学习、不看报，好象井底之蛙！“神舟”指的是“飞船”。
乙：哟！“舟”与“州”同音，误会！老弟也！不要太小看人！“神舟飞天”，国家大事，谁个不知，哪个不晓？我不过跟随你开个玩笑。
甲：既然如此，你一定见多识广罗！我倒要向你请教：“神舟”指的是哪艘飞船？乙：就是我国载人工程第一艘试验飞船嘛！甲：“神舟”这名称是谁题的？乙：是xxx 主席题的嘛！甲：这船何时何地升空？何时何地返回地面？乙：1999年11月20日6时30分在酒泉卫星发射中心升空，11月21日3时41分在内蒙古中部地区成功着陆的嘛！甲：在太空遨游了多久？乙：遨游了21个小时嘛！甲：OK！真是对答如流，我是错怪了你，这厢赔个不是！（行礼状）乙：行啦！行啦！一礼还一拜（行礼状）我也要向你讨教！甲：（自傲地笑）没问题！乙：
问题不是没有吧？你是楹联函院学员，我得以属对形式考考你。
甲：考就考！（旁白）看来我是“飞蛾扑火。
如此同学(相声剧本)
如此同学甲（龙彪）：大家好！我叫徐龙彪，我来自校园环境优美、教师优秀、学生好学的曹庄小学。
乙（王峰）：大——大——家好！我叫——叫——王峰，也来自曹——曹——曹庄小学。
我们俩是同学。
甲：同学？哼！我才不和你是同学呢！乙：为——为——什么呢？甲：你让大家伙听听，你说起话来真是蚂蚁拉大炮——乙：怎——怎么讲？甲：费劲儿！乙：你是狗——甲：你才是狗呢！乙：你是狗——狗眼看人低！别看我说话不利索，可我有绝活！甲：绝活？什么绝活？乙：我——我——可是模——模仿高手。
甲：说说你都会模仿啥？乙：模仿啥？可以这样说，天上飞的、地上跑的、水中游的我都会模仿。
甲：那你模仿一个天上飞的吧！乙：听着啊！“柔——咣——”（做抛物线动作）甲：这是啥呀？乙：哈哈——哈哈！（拍着龙彪肩膀）炸——炸弹！甲：炸弹就炸弹呗！你咋还拍我肩膀啊！乙：哈哈！一个炸弹过来，你就光荣了……甲：我就知道你没安啥好心！行了！别乐了！那你再模仿一个地上跑的吧！乙：你看——那儿来了一只——（模仿大猩猩）甲：大猩猩！这也太小儿科了吧！我也会——（模仿大猩猩，其实是模仿猴子）——王峰，你怎么看？乙：我看啊，你这整个一个孙猴子！甲：我可不当孙猴子，要不然就得上西天了！乙：那你就当这个吧——（模仿猪）甲：猪八戒啊！我更不当了，又懒又馋，还笨蛋一个！乙：还有一个选择——（模仿狗）甲：哎呦哎呦！我最害怕狗了！乙：（模仿狗见到熟悉的人时的样子）甲：哦，这才乖嘛！等着啊，等我把吃剩的鸡骨头给你啊！乙：我才不吃鸡骨头呢！甲：为啥？乙：你难道没听说？现在禽流感盛行，地球人都知道，就你不知道！甲：（做沉思状）怎么就我不知道呢？咦？不对，你说我不是人啊！（推搡王峰）乙：哈哈，刚才我就说你是狗，现在应验了吧！甲：又让你占了便宜！那你能模仿水里游的吗？乙：能啊！你看——（模仿鱼）甲：这是一条鱼！乙：不对！是一条美人鱼！（做自我陶醉的动作）甲：哈哈，就你这还美人鱼呢！我晕！（做晕倒动作）乙：你再看这个——（模仿乌龟）甲：这是啥？乙：这都没看出来？就是《西游记》中驮唐僧师徒四人过河，还把他们丢到河里的那个。
相声台词--如此学生
牛顿的第二定律说施加在物体上的外力越大，加速度就越大。这显然也是错误的，如果此定律成立的话，当你越热烈地追求一个漂亮姑娘，这个漂亮姑娘也会有越热烈的反应。但事实上如果你是猪八戒或者癞蛤蟆，那么你的热情只能招致她的反感，离你越来越远。
大兵：“老师，难道我上课迟到了你都不知道吗？”
赵：“我是问你你知道不知道？”
大兵：“你是不知道才来问我的，对吗？”
赵：“Байду номын сангаас什么对，我是问你难道你不知道吗？”
大兵：“哦，就这个问题，那我现在已经知道了，老师，还有没有别的事情？”
赵：“什么别的事情，你迟到了你不对，你难道不知道该怎么做吗？”
大兵：“哦，你是问该怎么做，老师你难道不知道我该怎么做吗？”
赵：“暑假太热，不能读书，这个我也理解，那你也还有230天啊。”
大兵：“按生命科学的说法，人每天必须保证8小时的睡眠时间，我为了挤出时间读书，每天只睡觉4个小时，占了一年的61天，扣除睡眠时间一年只剩下171天。
“每天玩个个把小时的游戏，吃个个把小时的饭，吃个半个小时的零食，扣除这些时间一年还剩下125天。
相声台词--如此学生
大兵演学生，赵卫国演老师。
慕后音：响起一阵急促的电铃声，表示上课了。赵卫国戴着眼镜，夹着公文包，精神抖擞地走上舞台。
赵：“同学们好，现在开始上课。”
赵：“同学们交上来的论文我都看了，语言流畅，思想深刻，创造力丰富，全班没有不及格的。但大兵同学的论文让我突发脑溢血，连夜去省人民医院进行紧急抢救，刚刚才脱离生命危险，刚从省人民医院回来。你们知道大兵同学论文的题目是什么吗？
职场人相声《如此学生》
职场人相声《如此学生》
【场景：办公室】
角色1：老板
角色2：员工A
角色3：员工B
角色4：实生C
【剧本开始】
老板：员工A，你对我们公司出的那个报告还有什么建议吗？员工A，你对我们公司出的那个报告还有什么建议吗？
员工A：我觉得可以在分析部分再加上一些图表，会更加直观。
我觉得可以在分析部分再加上一些图表，会更加直观。
老板：嗯，这个建议很好。
员工B，你有什么看法？嗯，这
个建议很好。
员工B，你有什么看法？
员工B：我觉得可以再多加一些数据，以支持我们的结论。
我觉得可以再多加一些数据，以支持我们的结论。
老板：也是个好主意。
实生C，你对这份报告有没有什么建议？也是个好主意。
实习生C，你对这份报告有没有什么建议？
实生C：我觉得……我觉得可以在开头加一个笑话，提升读
者的兴趣。
我觉得……我觉得可以在开头加一个笑话，提升读者
的兴趣。
老板：（沉默片刻）好吧，我们的报告就按照你的建议来改
进吧。
（沉默片刻）好吧，我们的报告就按照你的建议来改进吧。
【剧本结束】
相声结束后，观众爆发出一阵笑声和掌声。
通过这段相声，《如此学生》讽刺了一些实生在职场中发表的
一些不太实用的意见。
有时候，实生们在办公室中缺乏实际经验，
提出的建议不够全面和实用。
但是，作为老板和员工，我们可以通过引导和教育实生，帮助他们成长。
希望大家喜欢这段相声，《如此学生》，欢迎大家多多关注我们以后的表演！
谢谢大家！。
校园相声：如此学习【范本模板】
相声：《如此学习》A：大家好，我是X年级X班的XXXB：我是X年级X班的XXXA：对，没错，XXX，XX学校著名学习表演艺术家！B：等会儿,学习表演艺术家像话吗？A：你每天都在假装认真学习，装的很像，不是表演出来的吗？所以说,你是学习表演艺术家！B：这都哪儿跟哪儿啊,我那是真学习!A：啊呸！B：你没事呸我干什么呀？A：嘴里刚才飞进去一蜻蜓B：这哪有蜻蜓啊A：啊呸！又飞进去一蛤蟆！B：蛤蟆也没有！A：好啦好啦，我真不是呸你啊!我就纳闷了，我也是著名学习表演艺术家,我也天天认真学习，为什么我的成绩就没你好呢!苍天啊，大地啊，谁来为我说说理啊!（哇哇大哭)B:你先别哭,你先说说你是怎么认真学习的！A:我效仿古人，我头悬梁!我拿跟绳子往房梁上一搭，系好了把脖子往里一伸B：等会儿吧,你这不是头悬梁，你这是上吊A：好嘛,我说怎么看书的时候喘不过气来呢B：没勒死你算不错了A:头悬梁是不行了，还是保命要紧啊，我锥刺股B:锥刺股?你拿什么刺？A：找个一米多长的锥子，朝大腿上噗噗噗B：嚯！一米多长的锥子,你对自己真狠呐A：没办法，舍不得孩子套不着狼，为了好好学习,就得对自己狠一点儿B：结果呢？你的成绩上升多少名？A：成绩上升多少名我不记得了，我只记得，我在医院里躺了五天B:嚯，这是失血过多了吧A:头悬梁锥刺股太危险啦,弄不好就要命，我换个方法，我还是效仿古人，我闻鸡起舞！B：这个方法好，听见鸡叫，就起来用功读书！A：对，没错！首先,我得有只鸡！没有鸡不行啊！B:这鸡你往哪儿找去啊！A：我去106国道边上那家养鸡场偷去B：偷啊！偷可不好，有损道德A:没事,只要他家人没发现我,就没事B：结果呢？你这鸡偷到了吗？他家人发现你了吗?A：他家人没发现我B：那你偷着啦？A：没有B：为什么呢A：他家人没发现我,狗发现我了,咬我好几口,又在医院住5天B：活该，你这是自找的。
早告诉你,偷窃是不对的！A:对，我错了，我痛改前非，我不弄鸡了，我弄个闹铃，每天早起晚睡，用功学习！B：对，这个方法才行A：不行B:怎么不行了A：我早起的第一天，就被宿管老师逮着了B：你几点起的呀？A：半夜两点B:这不废话吗！半夜两点，能起来学习吗？你要好好休息，只有晚上休息好了，第二天才有精力上课A:对，通过这件事，我也明白了，好好学习不能一味的傻用功，要懂得劳逸结合。
适合小学生的搞笑相声-与众不同（合集5篇）
适合小学生的搞笑相声-与众不同（合集5篇）第一篇：适合小学生的搞笑相声-与众不同适合小学生的搞笑相声台词：与众不同A：你说人与众不同好不好？ B：当然好。
A：好在什么地方？B：好在他有个性，有特长呵！A：我——就与众不同。
B：你怎么不同？A：我和你们不一样。
你们干什么，我就不干什么，你们这么做，我就那么做。
B：你这叫钻牛角尖！我们上语文课，你…… A：我做数学作业。
B：我们上社会课……A：我上体育课，到操场练少林拳去（做动作）。
B：你这耍猴哪？！我们上课认真听讲…… A：我，胡思乱想。
B：你都想什么呢？A：我看着自己的手表：……你说，这时针、分针、秒针，它们怎么就不一块走呢？ B：废话，一块走那是自行车轮。
A：你还别说，有一天，我终于想出它们为什么不一块走的原因。
B：为什么？A：因为它们关系不好——不团结。
B：不对。
那中午12点，它们为什么就走到一起啦？A：那——那是它们在吃午饭。
B：怎么就吃一秒钟呢？A：它们吃得少，你管得着吗？B：好嘛，急了。
你整天都这么胡思乱想？A：对，我就这一大优点。
B：还优点呢，怪不得你的学习成绩不高。
A：不过，我最近想出了提高我学习成绩的妙方？B：是吗？你说说。
A：我先说说它的作用。
B：快说。
A：只要我这个妙方一实施，保准我的脑袋，聪明绝顶。
我能把全世界所有的知识，全放进我肚子吃了！B：吃了？A：我考试不考全班第一，只考全国第二。
B：真不赖！A：我玩电脑天下无敌。
《传奇》我能玩过最高级。
B：嚯！够厉害的！A：“三国”最新一级，我都不完了。
我玩“多国部队”，我把布什、布莱尔、萨达姆全给他们包饺子了，我把世界给统一了！B：嚯！你真行！你快说说，是什么妙方？ A：想不想知道？ B：想。
A：真的想知道？B：非常想知道。
A：我说出来你可别吓着？B：没事。
我胆子大着呢！快说。
A：告诉你——我准备呀，把我这脑袋割下来…… B：啊？A：再换上电脑！B：这行吗？A：以后你见了我，就别喊我的名字了。
【最新推荐】如此学生串词-精选word文档 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==如此学生串词篇一：串词《菊花台》当我们听到周杰伦这首《菊花台》，眼前一定会浮现出朵朵菊花竟相开放的景象，令人心心旷神怡。
下面就在歌舞《菊花台》中欣赏菊花的美吧！《如此学生》学生，本该以学为本，认真学习。
可是总有个别同学爱天马行空，另人哭笑不得。
下面请欣赏小品如此学生。
《成语连篇》生活中处处要用成语。
有人善用成语，可以带来许多好处，而用一般的大白话，就有可能令人反感、困窘，甚至闹出笑话。
下面且看他们是怎样用成语的。
《幸运符号》“像幸运的符号，用微笑加料，酿幸福味道！”正如歌中所唱，幸运的符号是什么？那就是最简单的微笑！让我们一起带上幸运的符号，感受它带来的快乐和幸福！下面请欣赏由王艺菲、李宁玮带来的歌曲《幸运符号》！《小偷公司》说起小偷，可谓是人人喊打，可你曾想过小偷也会成立公司吗？今天，就来了一位小偷，让我们来看看他的公司是怎样的！下面请刘璇、邹佳奇为大家表演相声《小偷公司》。
篇二：六一儿童节主持串词土台学校201X年六一儿童节主持串词开场词A：童年是快乐的儿歌，B：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳，B：童年是无畏的拼搏！A：在盼望中，我们的节日来了！B：在期待中，节日的号角吹响了！A：伴着花的芳香B：踏着歌的节拍A：我们的心像怒放的花朵B：荡起一片欢乐的海洋A B: 今天,我们相聚在一起, 共同庆祝“六一”国际儿童节 .一、在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎刘校长讲话！大家掌声欢迎！感谢刘校长的热情鼓励和真情教诲。
下面让我们隆重宣布合：“书香校园，快乐六一”土台学校201X年庆祝六一文艺汇演暨表彰优秀学生活动现在开始！A： 1.奏国歌、（全体起立）、全体少先队员敬礼，礼毕、坐下。
二、有谭老师宣读学校表彰决定一年一度的“六一”儿童节到了，在这一年里，有收获、有喜悦、有失败、有挫折，但是我们相信成功永远属于那些勤奋的同学，我们时刻都有一颗永不言败的心，成功是继续努力的起点，失败是对你无言的鞭策。
《如此学生》（小品）
《如此学生》（小品）生B：关你什么事，谁说的，我怎么不尊重了。
女主持：请同学们根据小品内容，说说这名学生哪些地方没有尊重老师？我们应该怎样尊重老师？生6：这位学生说话不诚实，我不会那样做。
生7：这位学生比较虚伪，表里不如一，我觉得同学应该与老师坦诚相待。
生8：小品中的那个同学的行为是不对的，不仅没有学到知识，而且还不尊重老师，我也有这种情况，希望和我一样的同学能改正。
男主持：大家说得很正确。
也就是说尊重老师，首先尊重老师的劳动，虚心听从老师的教诲，上好每一堂课。
课堂上要认真听讲，课后要认真完成作业。
这是对老师劳动的最好的尊重；也是对老师精神上的最大安慰。
反之，上课不认真听讲、思想开小差、做小动作、甚至扰乱课堂秩序，这都是对老师劳动的不尊重，应该克服。
女主持：可是老师也有错的时候，假如老师的批评不符合实际或者在教学中出现一些失误，在课堂上偶尔讲错了一句话，写了一个别字，或者情绪不好时，突然为一些小事发火，是否就不值得学生尊重了呢？生9：不会，老师让我们做的事情我们应该按要求去做，因为老师总不会让我们去做坏事的，老师脾气不好时，说的话却是好意的，我们听着就行了，不应当去顶撞老师，总之，就是应该听老师的吧。
生10：其实老师对我们是最真诚的，我曾在报刊上看到这样一则消息：世界上只有三种爱最真诚：一是父母对子女的爱；二是天气预报；三就是老师对我们的爱。
我希望以后与老师真诚相待，真诚沟通。
女主持：我替老师在此感谢大家的宽容。
老师的学问比我们多，但并非全知全能。
老师天天上课，天天讲话，难免出差错。
老师也有家庭，有孩子，有繁重的家务。
对于一个有教养的中学生来说，能对老师给予体贴和谅解，这是对老师莫大的安慰。
尊重老师，要有体谅和宽容的精神。
如果有第四种真诚，我希望是学生对老师的爱。
幼儿园相声《如此学生》
幼儿园相声《如此学生》
本相声以幼儿园学生的日常生活为背景，通过幽默诙谐的表演，展现了不同类型的学生个性和行为特点。
一、角色设定
1. 诗诗：一个乖巧懂事的学生，乐于助人，成绩优秀。
2. 小明：一个调皮捣蛋的学生，喜欢闹腾，常常给老师添麻烦。
3. 小芳：一个爱哭闹的学生，情绪起伏大，容易失控。
4. 大力：一个活泼好动的学生，喜欢运动，但研究成绩一般。
二、剧情梗概
段落一：幼儿园生活日常
诗诗和小明在幼儿园的教室里，诗诗正在安静地读书，而小明
则在一旁闹腾，打扰了诗诗的研究。
老师进入教室，责备了小明并
让他冷静下来。
段落二：作业不交与逃课
小芳哭闹着进入教室，原来是她忘记了作业并且逃过了早上的早操。
老师对她进行了思想教育，提醒她要按时完成作业和参加活动。
段落三：体育课上的争夺
大力在体育课上兴奋地参与各种运动，但他总是过于激动，导致其他同学受挫。
老师耐心做出指导，鼓励他要注意不伤害其他同学，争取和谐共处。
段落四：成绩排名
在一次班会中，老师公布了学生们的成绩排名，诗诗取得了第一名，而小明位列倒数第二。
整个班级都为诗诗鼓掌喝彩，而小明则感到自己的不足，决定要努力提高自己的研究成绩。
三、结尾
通过相声的表演，观众可以看到不同类型的幼儿园学生在日常生活中的个性和行为特点。
相声通过幽默的方式传递了一些教育和教训，激励孩子们在研究和生活中做到更好。
以上即为《如此学生》相声剧情梗概，通过生动有趣的表演形式，让观众在欢笑中领悟到教育的深意。
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相声《如此学生》的台词
甲乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台
乙:咋啦?
甲:考试呗!
乙:没考好?
甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德.
乙:(惊讶)缺德?
甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!
乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.
甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分.
乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?
甲;这你就别问了.]
乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.
甲:班级_____姓名_____学号_____
乙:呸!填对一百个也没分.
甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!
乙:还有啥?
甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?
乙:(点了点头)对啊,这没错.
甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜
乙:(?)啥作文,说来听听.
甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要"破堤而出"了)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......"
乙:这文章好啊,开头点题,继续
甲:(擦掉鼻涕）＂按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂
乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？
甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车
力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂
乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！
甲：（悲哀）连你也这样说？
乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！
甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：＂统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？＂我同桌曰：＂没有蛀牙！＂还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：＂谁污染，谁治理！＂
乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？
甲：．．．．．．
乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？
甲：马有失蹄时，人有失手处
乙：少废话，几分？
甲：．．．．．．（含糊不清）
乙：几分
甲：．．．．．．
乙：大声点！
甲：（急了）60还差2分嘛
乙：哎，看来我们学习都有问题．
甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．乙：共同进步
甲：做学习的比翼鸟
乙：生活中的连理枝
甲：身有彩凤双飞燕
乙：心有灵犀一点通
甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？（下台）
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