教研室年度工作总结2019
2019教研工作总结
2019教研工作总结
2019年已经接近尾声,回顾这一年的教研工作,我们不禁感慨万分。
在这一年里,我们经历了挑战,也取得了成绩,更重要的是,我们不断地成长和进步。
以下是我们对2019年教研工作的总结。
首先,我们在教研工作中取得了一些重要的成绩。
我们团队积极参与各种教研
项目,开展了一系列的研究和实践活动。
我们不断探索教学方法和教学资源,不断提高教学水平和教育质量。
我们的研究成果得到了一定的认可,也为教学改革和课程建设提供了有力的支持。
其次,我们在教研工作中面临了一些挑战。
教育环境的变化和教学需求的多样
化给我们的教研工作带来了一定的压力和挑战。
我们需要不断更新教学理念和方法,不断提升自己的教学能力和素养。
同时,我们也需要更加注重团队合作和资源共享,以应对教研工作中的各种挑战。
最后,我们在教研工作中不断成长和进步。
通过一年的教研工作,我们不仅积
累了丰富的经验,也提高了自己的专业素养和团队意识。
我们更加深刻地认识到教研工作的重要性和复杂性,也更加坚定了我们改革创新的决心和信心。
我们相信,在未来的教研工作中,我们能够更加团结协作,不断提高教学质量,为教育事业做出更大的贡献。
综上所述,2019年的教研工作虽然充满了挑战,但我们也取得了一些成绩,并不断成长和进步。
我们相信,在未来的工作中,我们能够更加努力,更加坚定地走好每一步,为教育事业做出更大的贡献。
让我们携手并进,共同书写教研工作的美好篇章!。
2019年最新教育局教研室年终工作个人总结范文工作总结文档【七篇】
====工作总结范文精品文档====教育工作者2019年终工作小结范文这篇关于的文章,是我们特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!\随着教育改革的不断深入,教育对教师的要求不断提高。
为顺应时代发展的要求,在过去的一年里,在学校领导的领导下,在各位教师的大力帮助下,我始终坚持以“三个代表”为指导思想,不断加强学习,钻研教育理论和教学方法,提高教学水平,努力提高自身的思想素质和业务素质,敬业爱岗,勤奋扎实,在担任两个班的英语教学的同时,还负责学校团委的工作,各项工作都做的有声有色。
现将2019年度的工作情况作工作总结如下:一、坚持政治学习,努力提高思想素养在过去的一年里,本人始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑,认真学习时事政治,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神,服从领导安排,维护学校领导的权威,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己,树立良好的师德形象。
二、坚持业务学习,努力提高教学水平为了不断地提高自身的业务素质,提高教学水平,我深知学习的重要性。
一方面,我不断地自学英语,使自己的听说能力有了大幅度的提高,使自己能更好地用英语组织教学,教给学生更多的知识;另一方面,我认真学习先进的教育教学理论,努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有,认真学习别人的先进经验,结合自己的工作实际和体会,严格按照教务处的要求,课前精心准备,上课认真负责,耐心辅导学生,细心批改作业,一切为学生着想,尽量减轻学生的课业负担,提高单位时间的工作效率。
此外,我还认真参加学校组织的听课和评课活动,还利用有限的外出学习的机会,认真学习他人的教学方法和经验,尽一切可能提高自己的业务水平,努力把自己培养成一个优秀的教师。
三、团结协作,做好自己的本职工作团委工作千头万绪,为了全面提高学生的思想素质,建设一支高素质的团员队伍,把学生的德育工作落到实处,我深深地知道,只靠一个人和几个人的力量是远远不够的,只有大家齐心协力才能做好。
教研室年度工作总结7篇
教研室年度工作总结7篇第1篇示例:教研室是学校教学科研的重要部门,主要负责教师的教学培训、教学资源研发、教学质量检查等各项工作。
年度工作总结是对过去一年工作成绩的梳理和总结,也是对未来工作提出方向和建议的重要文件。
下面就教研室年度工作进行总结如下:一、教研成果展示在过去一年中,教研室积极推动各科教师进行科研工作,组织开展了多次教学研讨会、授课评比活动,有力地促进了教师之间的交流与合作。
教研室还组织了多次教研成果展示活动,让老师们的成果得到了更好的展示和分享。
二、教学资源研发教研室在过去一年中大力推进了教学资源的研发和整合工作,开发了一批符合实际需要的教学资源,并制定了教学资源管理制度,有效提升了教学质量和效率。
三、教学管理和检查教研室认真履行了教学管理和检查职责,组织开展了多次课堂教学观摩活动和定期的教学质量检查,针对问题及时提出整改建议,并取得了良好的效果。
四、教研活动组织教研室在过去一年中组织了多次教研活动,包括教学实践交流、教研成果展示、教学方法研究等活动,为广大教师提供了专业的交流平台,促进了教学水平的提升。
五、教师培训和发展教研室注重教师培训和发展工作,组织了多次教师培训讲座和研修班,不断提升教师的综合素质和专业水平,为学校的教学工作提供了坚实的保障。
六、下一步工作展望未来,教研室将继续深化教学改革,完善教学管理制度,积极开展科研工作,提升教师队伍的整体素质,助力学校办学目标的实现。
教研室在过去的一年中取得了丰硕的成果,这离不开全体教师的辛勤付出和团队的合作支持。
希望在未来的工作中,教研室能够继续发扬团队精神,不断努力,为学校的教育事业创造更加辉煌的成绩!第2篇示例:教研室年度工作总结一、工作回顾教研室作为学校教职工的重要部门,承担着教学研究、教学管理、教师培训等重要职责。
在过去的一年里,教研室全体成员团结一心,努力工作,取得了一系列显著的成绩和进展。
1.教学研究教研室积极推动教师开展教学研究活动,组织开展各级各类教学比赛、教学观摩活动,促进教师之间的交流与互动。
教研室年终总结
教研室年终总结
2019年即将过去,回首这一年,教研室全体成员在团结协作、
积极进取的努力下取得了一系列的成绩和进步。
在这个特殊的节点,我们对教研室的工作进行了全面的年终总结,以期为未来的发展提
供宝贵的经验和启示。
首先,我们回顾了教研室在2019年所取得的成绩。
在教研工作
方面,我们积极推进教学改革,注重课程的创新和教学方法的改进。
通过开展教研活动、参加学术研讨会等方式,不断提升教师的教学
水平和专业素养。
同时,我们也加强了课程建设和教材的研发工作,为学生提供更加优质的教育资源。
其次,我们总结了教研室在工作过程中遇到的挑战和困难。
面
对不断变化的教育环境和学生需求,我们深感教研工作需要不断创
新和进步。
同时,人员流动和资源短缺也给教研室的工作带来了一
定的压力。
但是,我们通过加强团队合作、制定科学的工作计划等
方式,积极应对挑战,取得了一定的成果。
最后,我们对未来的发展进行了展望和规划。
在新的一年里,
我们将继续深化教学改革,推进课程建设和教材研发工作。
同时,
我们也将加强教师培训和专业发展,提高教师的教学水平和教育教学能力。
此外,我们还将加强与其他教研机构和学校的合作,开展教育教学研究,为教育事业的发展贡献力量。
总之,2019年是教研室不断发展壮大的一年。
我们在工作中取得了一系列的成绩和进步,也面临了一些挑战和困难。
但是,通过全体成员的共同努力和团队的凝聚力,我们成功克服了困难,取得了一定的成果。
展望未来,我们将继续保持团结协作的精神,不断创新和进取,为教育事业的发展贡献力量。
高职教研室工作总结_教研室工作总结
高职教研室工作总结_教研室工作总结教研室工作总结一、工作回顾2019年,高职教研室全体成员围绕学校教学工作中存在的问题和需要解决的重点难点问题,紧密围绕“提高教学质量、推进课程改革、促进学生素质提升”三大目标,积极开展了一系列的教研工作。
1. 教学研究本年度,教研室以“以学生成长为中心,以教师发展为保障”为指导思想,开展了一系列以学生学业发展为导向的教学研究工作,围绕学生学习兴趣、学习方法以及学业成绩等方面进行深入调研和研究,以便更好地促进学生的健康成长。
教研室积极推动教学改革,探索、实践了一些新的教学方法和手段,从而提高了教学效果和学生的学习兴趣。
2. 课程建设为了适应社会需求和学生发展需求,教研室围绕产学研融合、实践教学、创新创业等方面,积极推动了课程建设工作。
在编写和调整课程方面,教研室加强了实际调研,针对社会需求和行业发展,对课程进行了合理地调整和完善,使之更加符合学生个性发展和社会需求。
3. 学科竞赛在学科竞赛方面,教研室全面统筹各项教学比赛,取得了显著成绩。
通过学科竞赛,不仅可以激励学生积极参与,还可以提升学生学习兴趣和竞争能力。
在此过程中,教研室充分发挥了自身优势,积极组织和指导学生参赛,并及时总结经验,为下一步学科竞赛提供了可靠的保障。
4. 教研成果在教研成果方面,教研室充分发挥了自身优势,积极探索教学改革的新途径,创新教学理念,培育骨干教师,提升教师教学水平和科研能力。
积极与校外机构合作,共同开展教学研究项目,促进学校教学质量不断提升。
二、成绩和经验1. 取得了一定的成绩在本年度的工作中,教研室以学生成长为中心,以教师发展为保障,取得了一定的成绩。
在学科建设、教学改革等方面,取得了显著成绩,相关指标均呈现出良好的发展态势。
学校教学质量和学生素质得到了有效的提升。
2. 积累了宝贵经验在教学改革和课程建设方面,教研室积累了宝贵的经验,形成了较为成熟的工作模式和方法。
在实践中不断总结经验,传递经验,使得教师队伍更加合作紧密,工作更加有序规范。
教研室年度工作总结5篇
教研室年度工作总结5篇第1篇示例:教研室年度工作总结一、工作回顾回首过去的一年,教研室全体成员通力合作,取得了一系列令人瞩目的成绩。
在领导的正确指导下,我们认真贯彻执行各项工作任务,以务实的工作作风和奋发向上的精神状态,积极推动教研室各项事业的顺利发展。
1. 研究项目教研室在搭建各项研究项目上取得了显著成就。
我们充分利用团队的优势,开展了一系列具有前瞻性和创新性的研究项目,为我校的教学事业提供了宝贵的理论和实践支持。
通过认真总结经验和深入分析问题,我们不断完善研究方向,确保项目能够取得最佳效果。
2. 教学工作教研室在教学工作上也取得了令人满意的成绩。
我们密切跟踪教学进展,及时发现和解决问题,提高了教学质量和效果。
通过制定合理的教学计划和方案,调动教师的积极性和创造性,提高了学生的学习兴趣和效果,取得了良好的教学效果。
3. 创新研究教研室高度重视创新研究,积极鼓励教师开展各类创新教学活动和课题研究。
我们组织了一系列的创新研究项目,涵盖了多个领域和专业方向,为教研室的科研事业打下了坚实的基础。
同时我们结合实际需求,积极引进新的知识和技术,提高了科研水平和创新能力。
二、工作成果在年度工作中,教研室取得了一系列显著的成果,为教育事业的发展做出了积极的贡献。
下面就是我们在各个方面取得的主要成果:在研究项目方面,我们共完成了10项重点课题的研究工作,其中有5项获得了校级以上的科研成果奖。
在研究过程中,我们发表了多篇学术论文和专业著作,形成了一批具有学术水平和实用价值的研究成果。
在教学工作方面,我们共开设了20门课程,覆盖了各个专业的主要课程和核心知识点。
我们注重理论与实践相结合,重视学生的能力培养和创新意识,积极开展了一系列的创新教学活动和实践课程,受到了学生和家长的好评。
在创新研究方面,我们组织了一系列的学术讲座和专题研讨会,邀请了多位知名专家和学者进行交流和分享。
同时我们积极参加各类学术会议和展览,广泛宣传和推广我们的研究成果,为行业发展和科学研究作出了贡献。
2019年教研室年度工作总结报告
教研室年度工作总结报告20XX年是我县教育工作立足新起点、迎接新挑战、实现新目标、促进全县教育教学质量新提高的一年。
县教研室在教育体育局的正确领导下,在上级业务部门的指导下,以科学发展观为指导,紧紧围绕教学质量提高,师资队伍优化,课堂能力提升,评价方式公正这一中心,发挥教研室“评价、管理、指导、服务”的工作职能,积极开展教研活动、教学视导、教学评价等工作。
努力实现优化教师队伍、狠抓课堂教学、提高教学质量的工作目标。
一年来教研室结合全局中心工作,开展了系列活动,取得一定成绩,现将一年来教研室重点工作总结如下。
一、教学质量稳步提升,质量目标如期完成1、20XX年参加县内高考学生310人,比20XX年的293人增加17人,其中应届考生145人,往届考生165人。
县内一本录取29人,二本录取60人,其中xxxx高级中学一本录取13人,二本录取27人,比20XX年一本5人增加8人,二本18人增加9人,取得了高考一、二本上线人数新高,实现了高考新的跨越,为全县高中教育的发展,质量的提高和我县如期实现普及高中教育做出了应有的贡献。
2、区内优质高中xxxx籍考生共计268人,一本录取57人,二本录取74人。
3、20XX年全县中考合格率大面积提升,市级质量目标全面完成。
20XX年我县参加中考学生为911人,比20XX年的845人增加66人,全县中考总分人均分为404.63分,及格率为66.56%,比20XX 年总分人均分394.68分,及格率62.37%分别提高11.95分和4.19个百分点,完成了20XX年固原市下达我县60%中考合格率质量目标任务,比市级质量目标提升6.56个百分点。
4、中考学科成绩提升幅度较大,个别学科亮点突出。
20XX年我县中考学科成绩呈良好发展态势,全县语文及格率为89.51%,英语及格率为44.15%,数学及格率为46.69%,政治及格率为96.36%,理化及格率为60.38%。
其中英语比20XX年的34.79%提高9.36个百分点,数学比20XX年的31.36%提高15.23个百分点。
2019年度教研室工作总结
2019年度教研室工作总结2019年度教研室工作总结回眸2019年,我校教研工作脚踏实地、求真务实。
过去的一年,教研室在学校的领导下,全体师生负重拼搏,教研各项工作按照计划顺利开展,取得一定成果。
教研室狠抓集体备,坚持“情智发展堂”实施,题研究顺利开展,教育教学日趋实效。
现将学校2019年度工作总结如下:一、教研工作取得的成绩:1.集体备求真务实:按照上级要求,对集体备进行改革。
全面深化集体备活动,并对集体备的操作模式作了较为系统化的归纳完善,即“建立制、强化过程;教后反思,不断改进”。
2. 研讨“情智发展堂”教学模式,保障新模式的实施组织教研组学习“情智发展堂”教学模式内容,将理论转化为各个学科具体实施步骤。
语和数学教研组进行“情智发展堂”教学模式研讨,推语学科王金英、数学学科王海燕两位教师的示范,全校教师和学校领导听,教学效果斐然,起到了引领和鼓励作用。
3.市级题“问题教学法研究”顺利结题。
由李清波主持的市级题“问题教学法研究”,在参与题研究的教师努力下,在10月份顺利结题。
4.积极参加各级各类培训。
(1)市级小题支持人积极参加题培训,保障了题研究的方向和质量。
(2)积极参加“五支队伍”培训,提高了名校长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素质,发挥其引领示范和辐射作用。
二、主要工作:1.围绕“情智发展”堂,开展教师学习活动:主要学习内容(1)各学科《程标准》、《程标准解读》。
要将标内容融汇贯通,特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合;(2)学习“情智”方面的教育理论与堂教学案例;如:苏霍姆林斯基的《教育学》和孙双金的“情智教育”;新密市直第三小学“情智共生堂教学模式”以常规教研和论坛为依托,推进情智发展堂进程。
2.开展“情智发展”堂教学大赛活动:注重信息技术与“情智发展堂整合,英语、语和数学三大学科教师通过大赛,从教学效果到教学环节完成了新堂的转变。
3.抓好“读书年”活动:组织教师自学朱永新《新教育之梦》,全体教师积极撰写读书心得和读书笔记,共计 35篇。
2019年最新教研工作年终工作总结工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档================================================欢迎下载使用============================================ 教研组个人年终工作总结【三篇】【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,以便于更好的做好下一步工作。
以下是我们为大家准备的教研组个人年终工作总结【三篇】,供您借鉴。
✮✮篇一:几年来,本人在学校领导和老师们的帮忙与支持下,再加上家长、学生的密切配合,每年都顺利地完成了教学任务,取得了良好的教学成绩。
转眼几年光景已去,经过我的不懈发奋和辛勤劳动,教育、教学工作取得了必须的成绩。
现把我任小教一级教师以来的教育、教学工作作以:一、政治思想方面长期以来,本人一贯热爱社会主义,热爱人民,拥护中国共产党的领导,处处与党中央持续一致,关心国际国内形势,关注时事政治,时刻持续清醒的头脑,思想上用心要求进步,用心向党组织靠拢,及时向党组织汇报思想。
尤其是在20XX 年6月6日8日,支部送我参加入党用心分子培训学习后,使我对党的性质、纲领、章程有了进一步深刻的认识,更坚定了我加入中国共产党的信念,我将以实际行动争取早日加入中国共产党。
XX 年5月,以美国为首的北约,捍然轰炸我驻南斯拉夫大使馆,对这一恶性事件,作为一名有正义感、民族自尊感的中国公民,我义愤填膺,我们强烈谴责美国的霸权主义,与此同时,我化悲痛为力量,进一步搞好自己的教学工作,并教育学生奋发图强,用知识武装自己的头脑,早日成材,早日把我国建设成为令世人瞩目的超级大国。
XX 年12月20日,这是一个不平凡又具有特殊纪念好处的日子。
这一天,“游子”澳门最后回归祖国母亲的怀抱,作为一个炎黄子孙,我骄傲!我自豪!当前,我国正在搞国企改革和开发大西部的工作,国内形势一片大好,中华要腾飞,中国必将以勃勃雄姿屹立于世界东方。
2019年党校教研室年度工作总结(二篇)
工作总结参考范本2019年党校教研室年度工作总结(二篇)目录:2019年党校教研室年度工作总结一2019年党校行政科个人年终工作总结二2019年党校教研室年度工作总结一20xx年,办公室在校委的正确领导及兄弟科室的支持配合下,围绕校委班子年初确定的党校工作计划,坚持以提高综合服务能力为重点,以构建和谐科室为目标,突出中心,扎实工作,较好完成了年初制订的工作目标。
一、精心准备,高质量完成上级布置的任务3月份,根据县委的统一部署,结合党校工作实际,制订了党校作风建设年实施活动意见,并按规定上交年度作风建设年活动工作总结和有关台帐汇总工作。
按照县委统一要求,认真开展“周一夜学”活动。
年初,制订了“周一夜学”计划,并严格按照计划开展党校特色的“周一夜学”活动。
采取专题式讲座和案例式讨论的方式创新学习模式,提高学习效率。
“周一夜学”活动实现四个到位:人员到位、内容到位、时间到位、记录到位。
按照机关党工委的要求,每月都能把学习情况及时上报,没有出现一次漏报或迟报的现象,受到机关党工委的肯定。
党风廉政建设方面,年初制订了党风廉政建设实施意见和领导班子责任分工,结合党校工作实际,制订党校党风廉政建设考核方案和党风廉政建设宣教计划,并严格按照计划给予落实。
6月份,总结半年度党校党风廉政建设工作情况,按规定召开班子民主生活会,并做好记录。
12月份,按照检查要求,精心准备各种台帐资料,得到纪委同志的认可。
党建工作方面,认真制订党支部20xx工作计划,并按照计划开展多形式的党支部活动。
办公室主要承担各项党建工作检查的材料准备和台帐的整理工作。
按照党校中心组的学习计划要求,切实开展党校中心组理论学习,并做好记录和总结。
二、高度负责,出色完成人事工资常规工作3月份,认真完成全校32位教职员工和15位离退休同志的调资工作。
党校虽小,但人员成分较为复杂,有公务员编制、有事业干部编制、有行政工人编制、有普工编制,调资的方法差别较大,任务较重。
2019年教研室工作总结3篇
教研室工作总结3篇本学期,教研室以中考备考、课堂教学、教师专业成长等为抓手,按照学期初制定的工作计划,结合市教研室工作要求,有步骤、多形式地开展各项工作,以下是给大家整理的教研室工作总结3篇,喜欢的过来一起分享吧。
本学期来,教研室在基础部的正确领导下,教育教学工作再上新台阶。
我们围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展的指导思想,结合我校中等职业学校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了语文、德育课的教学工作。
圆满地完成了本学期的各项任务,现将工作总结如下。
一、政治理论学习工作教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。
按照基础部的要求,组织教研室同志认真做好政治理论学习。
对报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习,把学习的过程作为进一步解放思想,转变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚定性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养,发挥党员教师的示范作用。
二、教学常规管理加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。
因此,本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学。
每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。
1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节备好课是上好课的关键,教案编写是提高教学质量,实施素质教育的基础工作。
本教研室专兼老师都能认真学习《备课细则》,在教案书写中不仅备教材,而且备学生。
不仅备教法,而且备学法。
体现了教学方法的研究与探讨。
都能认真履行周一签字制度,签字完整。
上课是教学环节的一个重要组成部分,课堂是传道授业解惑的场所。
本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整,都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定,教书育人,完成科室安排的各项教学任务。
2019教研工作总结
2019教研工作总结
回顾2019年的教研工作,我们可以说是在不断前行中不断探索,不断进步中
不断成长。
在这一年里,我们经历了许多挑战和困难,但也取得了许多成绩和进步。
让我们来总结一下2019年的教研工作吧。
首先,我们在教研工作中注重了教学质量的提升。
我们不断探索教学方法,加
强教学技能的培训,提高教师的教学水平。
我们注重了学生的学习效果,不断调整教学内容和方法,使学生能够更好地掌握知识和技能。
其次,我们在教研工作中注重了教师团队的建设。
我们注重了团队合作,加强
了师生之间的沟通和交流,建立了良好的师生关系。
我们注重了教师的培训和激励,使教师能够更好地发挥自己的专业能力和教学水平。
再次,我们在教研工作中注重了教育教学改革。
我们积极响应教育部的政策和
要求,不断调整教学内容和方法,适应社会的发展和需求。
我们积极探索教育教学的新模式,不断创新教学方法和手段,提高教学效果。
最后,我们在教研工作中注重了教育教学质量的监督和评估。
我们加强了教学
质量的监督和评估,建立了科学的评估体系,及时发现和解决教学中存在的问题和困难,提高了教学质量。
总的来说,2019年的教研工作取得了很多成绩和进步,但也面临了许多挑战和困难。
我们要继续努力,不断探索,不断创新,不断提高教学质量,为教育事业的发展做出更大的贡献。
相信在大家的共同努力下,我们的教研工作一定会取得更大的成就。
2019年教研室年度工作总结范文
教研室年度工作总结20xx【篇一】随着炎热暑假的来临,我们有迎来一个学期的结束。
现代社会是高科技和知识经济时代,幼儿教育需求也呈现多样化,对幼儿教育的要求也不断提高。
本学期我园以《纲要》精神为指导,结合《幼儿自我保护能力培养》的课题研究,把安全工作放在首位。
开展了有计划、有目的的课题教研活动,现将我们大班组的教研工作总结如下:一.加强理论与实践相结合的学习我们教研组内的老师都较年轻,经验不是很足。
而在知识不断更新的时代,不学习就会落伍。
为了使老师们在教学工作中有所提高,我们教研组加强了学习和实践。
首先是制定了严密的制度,保证每次的业务学习,人人参与,认真做好笔记。
我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等,在计划实施过程中,教师们能及时进行反思,总结经验与不足的地方。
在业务学习时,大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣,及材料提供的多样性等。
使教研活动更加科学化、系统化。
教研组的实践活动也形式多样,我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。
然后老师间相互听课、评课,讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高。
也有大家同上一节课,如4月份的课题内容《兵兵为什么肚子疼》通过组内老师各自的教学活动,再推选到园内上交流课,经过多次的评析,使老师的经验越来越丰富,在这样的活动中,教师既是参与者又是投资者,同时也是受益者,教师间的互动,使得个人经验和思考成为一种共享的资源。
工作总结还有就是加强考核制度,每周检查备课本,指出各自的优缺点。
每月抽查个案记录、课后反思等,并对其进行考核。
同时围绕幼儿园工作计划,开展各班竞赛活动。
如:安全知识竞赛、家长开放日活动等。
使教师在活动中不断充实自己,提高自己的业务水平。
二.课题探讨,提高教研水平时代在不断进步,对于每个人的要求也在不断的提高。
需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发展。
本学期,我们大班制定了《幼儿自我保护能力培养》的课题,在上学期的基础上加深内容,并根据幼儿的心理特征,及时增加有关幼儿性别方面的知识,每周四节课题课,教师能精心设计,并在上好课后及时进行反思,提高了自己对课题内容的理解能力。
2019年关于教研室的年度工作总结及工作计划
关于教研室的年度工作总结及工作计划本学期教研室在校领导的正确领导下,落实科研兴校、文化立校策略,严格执行了学校工作计划和科室工作计划,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极开展校本教研,为我校教学质量的进步进言献策。
探索新课改形势下的教研工作,初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
一、现总结回顾如下。
1.课题论文1)市级课题结题21项,其中13项优秀;2项课题上报省上正在结题中。
2)申报省级课题16项。
2.两刊一报办好两刊一报,及时出版两刊一报,努力把两刊一报办成我校教师学生成长和交流发展的平台。
1)本学期出版《平凉一中报》5期(65-69期);2)两刊《柳湖书院》和《柳絮》各一期。
3.研究性学习1)组织XX届第3个及XX届第1个研究性学习优秀课题课题展评活动,并对XX届第3个部分优秀课题由各班自行组织答辩活动;完成了XX届研究性学习学分认定。
2)编辑整理《XX届第3个研究性学习优秀课题选编》。
3)为了迎接上级检查验收,重新布置了研究性学习展室。
我校研究性学习在各种检查和验收中得到了一致的好评和肯定。
4)督促验收高一研究性学习第二个课题开题报告。
4.集体备课1)为了把集体备课制度落到实处,注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。
在做好督促检查外,还注意了解某些备课组的好的做法,宣传推广其成功经验,探索新课改下的集体备课制度。
2)实施《平凉一中课堂教学校本教研实施方案》,在集体备课中落实四个设计;对本学期在备课中对“四个设计”的落实情况进行全面检查验收,评选出了优秀教学设计。
5.竞赛1)组织我校XX年第26届全国(甘肃赛区)高中学生化学竞赛(预赛)。
2)举办我校第二届作文竞赛,对获奖作品制作了作文墙,受到了各界社会人士的好评。
3)圆满组织了学校数理化竞赛。
4)组织我校XX年全国高中数学联赛甘肃赛区预赛。
2019年教研室教研员工作总结
2019年教研室教研员工作总结教研员的生命在基层,活力在教育教学的第一线。
本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。
不知不觉,20xx年已经过去。
在进修学校领导的正确指导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。
下面我从三方面汇报一下我这一年的工作:一、加强研究,努力提高理论修养和业务素质随着做校本兼职教研员工作的不断深入,让我越发感到自己对于校本课程的了解很肤浅,这种不具备一定校本专业知识的现状曾经一度让我很迷茫,没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。
为了更好的胜任这份工作,我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手,积极主动地走向校本课程、研究校本课程、宣传校本课程,力求提高自己工作的主动性、前瞻性和积极性。
在研究理论的同时,我能很好的与实际相结合,时刻关注当今校本教研的趋势和动态,并且结合我市、我校的校本课实际,积极努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。
因为我们学校领导特别注重校本课程开发与校本教材的使用,从20XX年起就自主研发校本教材---读写序列训练。
这些年一直踏实地做着。
09年春季开始,学校把组级教研与校级教研的研究主题定为如何上好校本课,组织校本任课教师,每学期每位老师上一节校本课,并选择优秀的课在校级教研上研讨。
这期间,我听了老师上的每一节校本课,两个学期听校本课45节,这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的基础。
09年暑假,我们学校根据实际教学情况,重新修订了校本教材,使校本课程的内容逐步趋于完善。
这个修订与研讨的过程,为我打造了一个将理论应用到实际得空间,因而积累了丰富的经验,提升了专业能力。
二、协调配合,促进校本教研活动深入开展一年来,我能够当真履行兼职教研员工作职责,以市进修学校提出的校本课程研究思路的为指导,以提高校本课堂教学质量为根本,以增进特色校办学为指针,按照综合教研室的总体要求,理清工作思路,强化工作措施,明确责任意识。
教研室年度工作总结模板(5篇)
教研室年度工作总结模板一、教学常规管理加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。
因此,本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定,严格按照各项规定组织教学。
1、认真制定教学计划,并严肃教学过程管理,以保证教育教学扎实高效。
学期开始,同头课老师集体讨论教学内容及进度,并分别写出了可行性较强的教学计划。
以教学计划为依据,每位老师都针对学生、教材、教法进行了认真的备课。
每位老师都很好地完成了学校安排的各项教学任务。
2、较好地完成了本学期的听课任务。
本教研室每位老师都积极主动地参与到听课活动中,切实希望通过听课提高自己的教学技术水平并完善自己的教法。
3、课堂教学方面本学期来,我教研室每位教师的教案都齐全且规范,课堂教学教师组织有序,能认真授课,耐心为学生解决疑难问题。
二、专业建设方面在我系计算机科学与技术____年的本科专业评估,根据系部的专业建设规划,本学期组织教师对计算机应用技术(专科)、计算机科学与技术、电子信息科学与技术专业的所有相关课程的教学大纲、进行了重新的修订。
三、教改教研方面我教研室教师积极参加教学改革,全身心投入到教科研中。
本学年申请了《微机原理与接口技术》院重点课程项目,已获立项,申请了《微机原理与接口技术》教材立项。
四、教研教研室建设方面全教研室教师均能认真覆行职业道德,认真组织教育教学,覆行教书育人的职责。
全教研室教师在本学期出满勤,无迟到、早退或旷课现象。
全教研室教师互相帮助,互相学习,形成了一种以老带新,团结互助的良好教研室风。
在青年教师的培养方面,我们充分发扬老教师传、帮、带,骨干教师示范的优良传统。
规范教研活动,提高教研活动的质量。
本教研室做到学期初有学期计划,学期中有检查、学期末有总结。
我教研室教师在评估资料准备期间,每位教师都任劳任怨积极准备资料。
为学校建设积极作出自己的贡献。
五、存在的不足及今后工作打算1、在教研教研室活动的教研室织形式上应积极开拓创新,应以教学方法的改革创新,教育观念的转变为主要内容教研室织教研活动。
2019教科研年度工作总结范文5篇
2019教科研年度工作总结范文5篇----WORD文档,下载后可编辑修改----精选教科研年度工作总结 (一)本学期,我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向,在全体教师共同努力下,大力开展教育创新,努力发展教师专业水平,积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校文化,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。
在实践中提高了教师以学生为中心的意识,逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。
现把主要做法总结如下:一、本学期开展的工作回顾(一)继续做好教学常规建设,提高课堂教学的有效性1、抓教学常规管理,确保教学工作有序进行本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。
以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下,把教学中的各环节要求动态的具体化,做到既规范管理,又能充分发挥教师的特长,提高了构建教师教学特色的意识。
在教学中,优化过程管理,重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。
2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。
其一,以行政听课和科组教研听课为载体。
全体行政每周一第三节下班听课,分两个小组进行听课,在听课的过程中把上课教师的课录制下来,教导处专门建立“互助角”共享文件夹,下分学科、教师子文件夹,每个教师在上完课后找听课的老师评课,完成后写反思和形成一个新的教学设计。
最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。
同时,各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。
以此提高了课例研讨的质量,积累了一线教师的基础资源,为促进教师的专业发展奠定了良好基础。
其二,各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。
在开展以课题为主导的模式基础上,探索以方法、主题为研究内容的"同课异构"、“同课同构”的模式,为“同课异构”和“同课同构”的教学模式注入了新的。
教研工作年度工作总结范文_教研室年度工作总结
教研工作年度工作总结范文_教研室年度工作总结尊敬的领导、老师们:大家好!回首2019年的教研工作,我们班级教研室在团结协作、认真负责的态度下,一步步取得了显著成绩。
在此,我代表班级教研室,向领导、老师们汇报2019年教研工作的情况和成果,希望各位能够评价并提出宝贵意见。
一、工作开展情况1、本年度我们班级教研室组织了多次集体备课,将教材解读、教学方法、研讨课小组研讨等内容相结合,积极引导大家关注课程改革和创新,不断提高自身课堂教学水平。
2、针对抓好学科建设,我们班级教研室建议教师们通过开设公开课、观察集体备课等方式相互学习,不断提高教学质量,增加教学有效性。
3、我们利用教研活动和成果汇报会,广泛宣传和交流各个教研组的工作成果,取长补短、互相借鉴,不断推进教研工作,增加学科交流,促进师资队伍建设,取得了良好的教育效果。
二、工作成效展示1、我们班级教研室创新各类活动,成功组织了对应教科的细节课堂教学研究,推进了教育教学改革的步伐,促进了学科发展的相互促进和交流。
2、我们班级教研室对课堂教学进行多方面优化,开展了高校扫 blindtimebyou、课堂研究、问题讨论等活动,采用多样化的教学方法,优化了教学质量。
3、通过各项整体研究和质量评估,我们班级教研室得到了课堂教学成效的明显提升,经验的积累能够不断创新,迎来新的挑战。
三、未来工作展望1、在教学研究和探讨的基础上,我们班级教研室将继续深化教育教学改革,加强与学科辐射的交流,增加教学知识的共享。
2、我们还会加强对不同类型学生的分类授课和个性诊断等用心服务服务的具体方式,坚定创新和协作精神的愿景,共同推进教育教学的进步。
3、我们将始终保持优秀的工作态度和创新精神,努力为局面建设贡献力量,让教育教学成效不断优化,为广大同事树立正确的教育观和教育意识做出自己的贡献。
谢谢!。
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教研室年度工作总结2019【导语】工作总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
本篇文章是WTT为您整理的《教研室年度工作总结2019》,供大家阅读。
时间飞逝,短短的一年已经匆匆过去,本年在学校各级领导的准确领导下,大学英语教研室的各项工作展开有序,更深入地展开了英语教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践水平入手,提升了学生的知识文化素质与实际使用水平,改革并优化了课堂教学过程,提升了课堂教学效率,较好的完成了全年的教学工作,下面就将本教研室的工作总结如下。
一、抓好常规教学检查工作,组织好常规教学活动。
良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。
为了配合全院教改活动的展开,为了维护良好的教学秩序,确保教学工作的有序运行,大学英语教研室在本学年展开了多次活动,具体情况如下:1.召开学生座谈会。
根据系领导的指示,在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会,认真听取了学生对老师的评价和意见,并认真做好了座谈会记录。
大学英语老师大都深受学生喜爱,例如:周燕燕老师学生反映教学水平高,口语好;陈小苹老师知识面广,并能理论联系实际。
根据每班的座谈会记录,将学生意见反馈给各任课教师,更好的促动了老师教学的改进,认真做好课堂教学各项工作,持续提升课堂教学水平,提升教学质量。
2.定期实行教学情况检查。
大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划,集体备课。
在这个年的不定期检查中,本教研室的老师均严格执行授课计划实行教学,教学进度与教学计划相符合。
教师调(停)课、代课都严格按照学院的规定执行,没有私自调课现象。
马勇老师负责对本教研室教师考勤,无迟到、早退、提前下课的情况。
在集体备课的基础上,本教研室每位教师都对上课的内容做了很多增加,更加丰富和完善了该课程的教学,使学生获得了很多书本上没有的具有实际操作性的知识。
在教学任务繁重的境况下,本教研室教师仍都能按照教学的具体要求实行布置和批改作业,平均次数为5次。
二.积极展开各项学生竞赛活动。
针对非英语专业学生英语实际应用机会少,水平无法提升的现象,大学英语教研室积极组织学生参加各类竞赛活动,包括“全国大学生英语竞赛”,“绍兴市大学生口语竞赛(非专业组)”等。
教研室成员也积极投入到指导学生的工作中,并取得了良好的成绩。
这个年来本教研室教学教研工作取得了一定的成绩,但也存有着不足。
全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式,构建符合素质教育要求,体现创新水平培养的英语教学模式,多与学生沟通,使学生的各方面水平有更好的提升,也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。
一.增强理论与实践相结合的学习我们教研组内的老师都较年轻,经验不是很足。
而在知识持续更新的时代,不学习就会落伍。
为了使老师们在教学工作中有所提升,我们教研组增强了学习和实践。
首先是制定了严密的制度,保证每次的业务学习,人人参与,认真做好笔记。
我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等,在计划实施过程中,教师们能即时实行反思,总结经验与不足的地方。
在业务学习时,大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣,及材料提供的多样性等。
使教研活动更加科学化、系统化。
教研组的实践活动也形式多样,我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。
然后老师间相互听课、评课,讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提升。
也有大家同上一节课,如4月份的课题内容《兵兵为什么肚子疼》通过组内老师各自的教学活动,再推选到园内上交流课,经过多次的评析,使老师的经验越来越丰富,在这样的活动中,教师既是参与者又是投资者,同时也是受益者,教师间的互动,使得个人经验和思考成为一种共享的资源。
工作总结还有就是增强考核制度,每周检查备课本,指出各自的优缺点。
每月抽查个案记录、课后反思等,并对其实行考核。
同时围绕幼儿园工作计划,展开各班竞赛活动。
如:安全知识竞赛、家长开放日活动等。
使教师在活动中持续充实自己,提升自己的业务水平。
二.课题探讨,提升教研水平时代在持续进步,对于每个人的要求也在持续的提升。
需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发展。
本学期,我们大班制定了《幼儿自我保护水平培养》的课题,在上学期的基础上加深内容,并根据幼儿的心理特征,即时增加相关幼儿性别方面的知识,每周四节课题课,教师能精心设计,并在上好课后即时实行反思,提升了自己对课题内容的理解水平。
在课题的交流、分享与合作中,在积极搜集资料中,大家对课题的了解又进了一步,能从实际出发,精心设计相关自我保护的方案,实行分析、评价和反思,改进自己的教研。
使我们的教学工作取得了有效的成果。
每位老师逐渐有了自己的想法和看法,并即时肯定和表扬教师的长处,更好的发挥各自的优点。
在教研教学中,我们每位老师都在努力,持续发现问题,解决问题,一起提升。
相信在我们教研组老师的共同努力下,我们的教研工作会更出色,有更多的进步。
现将学校20XX年度工作总结如下:一.教研工作取得的成绩:1.集体备课求真务实:按照上级要求,对集体备课实行改革。
全面深化集体备课活动,并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善,即“建章立制、强化过程;教后反思,持续改进”。
2.研讨“情智发展课堂”教学模式,保障新模式的实施组织教研组学习“情智发展课堂”教学模式内容,将理论转化为各个学科具体实施步骤。
语文和数学教研组实行“情智发展课堂”教学模式研讨,推语文学科王金英、数学学科王海燕两位教师的示范课,全校教师和学校领导听课,教学效果斐然,起到了引领和鼓励作用。
3.市级课题“问题教学法研究”顺利结题由李清波主持的市级课题“问题教学法研究”,在参与课题研究的教师努力下,在10月份顺利结题。
有李清波、张建敏、王海燕、王金英等同志获得课题优秀实验教师称号。
4.注重教学总结,获得多项优秀教育科研成果李清波的《“问题教学方法研究”中期报告》、刘力的《精心设计问题成就高效课堂》、张烨的《近代前夜的盛世与危机》分别获得大庆市“十二五”期间20XX年度优秀教育科研成果一、二等奖。
5.积极参加各级各类培训。
(1)市级小课题支持人积极参加课题培训,保障了课题研究的方向和质量。
(2).积极参加“五支队伍”培训,提升了名校长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素质,发挥其引领示范和辐射作用。
二.主要工作:1.围绕“情智发展”课堂,展开教师学习活动:主要学习内容(1)各学科《课程标准》、《课程标准解读》。
要将课标内容融汇贯通,特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合;(2)学习“情智”方面的教育理论与课堂教学案例;如:苏霍姆林斯基的《教育学》和孙双金的“情智教育”;新密市直第三小学“情智共生课堂教学模式”以常规教研和论坛为依托,推动情智发展课堂进程。
2.展开“情智发展”课堂教学大赛活动:注重信息技术与“情智发展课堂整合,英语、语文和数学三大学科教师通过大赛,从教学效果到教学环节完成了新课堂的转变。
3.抓好“读书年”活动:组织教师自学朱永新《新教育之梦》,全体教师积极撰写读书心得和读书笔记,共计35篇。
4.初四教研活动常抓不懈:做好新老初四衔接经验交流研讨工作;继续展开走进初四课堂活动,教研室组织听课,重点研讨提升复习课效率。
学校领导对初四教育教学全过程实行把脉和掌控。
各学科教师积极进初四课堂,在聆听中明确中考方向,在评议中互相促动。
5.注重青年教师培养:建立师徒结对制度,教研室实行跟踪督导,张烨上了一节《新民主主义革命的兴起》公开课。
6.抓实课题实施过程,物化教科研成果。
以“情智发展”课堂为契机,抓好市级课题结题工作。
7.教研组活动:要做到有计划、有落实、讲实效。
隔周一次,每次很多于两节课。
一部分时间用来学习材料,听课、评课、讨论、布置工作,绝大部分时间研讨“情智课堂”教学中出现的问题,提出解决方法。
8.集体备课:以备课组为依托每周展开备课组活动,备课要立足学情,立足课堂高效,要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。
活动要做到“五定”:即定时间、定地点、定内容(教学中的难题、小案例、小情节等)和定主持人,目的明确,责任到人(定),轮流主备,集思广益,各抒己见,研教研学。
9.深化网络教研活动教师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上,学习白板基础课程。
三.存有的问题1.在备课方面:个别教师,存有重视上课,忽视备课的思想。
对集体备课不重视。
存有只依靠主备,其他教师参与度不高。
2.网络教研方面:在中心组织的中学网络教研集体备课活动中,教师参与水准低,不能主动积极承担集体备课任务。
在大庆基础教育研培网的教研活动中,存有“参与教师少”、“发表文章少”以及“论坛活跃度低”等问题。
3.课题研究方面:在市教育学院组织的小课题立项工作中,部分高级教师,认为自己职称已经取得,参与情绪消极,还有一些教师存有依赖教研组长心理,参与情绪低、课题申请书撰写的质量不高等问题。
20XX年,在全校师生的共同努力下,圆满完成了教研的各项工作,并取得了优异的成绩。
成就是昨天的句号,开拓是永恒的主题。
我们教研室将认真学习各级教育工作会议精神,转变观点,苦练内功,与时俱进,科学发展。