我的烦恼作文指导-PPT课件

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小学五年级作文《我的“烦恼”》800字(共11页PPT)

小学五年级作文《我的“烦恼”》
无力我无奈地垂下头，一只手
托
着脑袋，无精打采地拿起筷子，
又缓缓地放下。心中充满了委屈：
奶奶真是太强人所难了，为什么
偏要我一下子吃这么多呢，奶奶为什么要这样逼我呢？看着那一大碗难以
下咽的空心菜，我烦恼极了，心
中充满了对奶奶的怨恨……
关键词：无奈,下头,一只,无力,
脑袋,无精打采,拿起,筷子,缓缓,放下,心中,充满,委屈,奶奶,真是太, 强人所难,为什么,偏要,一下子,这么,奶奶,为什么,这样,看着,大碗, 难以,下咽,空心菜,烦恼,极了,心中, 充满,奶奶,怨恨。
小学五年级作文《我的“烦恼”》
奶奶平时，
也没有过多的要求我，
可这一次竟让我吃这么多，让我不禁
感到匪夷所思。“这谁能吃得完？最
多只能吃半碗。再说，还……”“绝对
不行！”奶奶发起火来。
关键词：平时,奶奶,没有,要求,
一次,这么,不禁,感到,匪夷所思,吃得完,只能,半碗,再说,绝对,不行, 奶奶,发起。
小学五年级作文《我的“烦恼”》
上午，奶奶要切菜，洗菜，
时间不仅没有休息的
，还经常会
被刮破手指；在午饭的时候，
奶奶更是总把最好的菜留给我，自己
剩菜却吃前几顿的
……看着奶奶日
夜为我操劳，我明白了：我的这些 “烦恼”正是奶奶对我的爱啊！
关键词：上午,奶奶,切菜,洗菜,
不仅,没有,休息,时间,经常,刮破, 手指,午饭,时候,奶奶,更是,最好, 留给,自己,几顿,剩菜,看着,奶奶, 日夜,操劳,明白,这些,烦恼,正是, 奶奶。
小学五年级作文
我的“烦恼”
800字
每个人都有烦恼，有些来自于

我的烦恼(习作指导)

什么都能有，就是（）不能有。
哎呀，这是什么？智浩仿佛遭了晴天霹雳，吓了一大跳。怎么会发生这种事情呢？
塞进裤子里，不行，不行！用爸爸的衣服遮挡一下？还是不行！怎么办？
智浩来到校门口，可他实在没有勇气走进去。还是回家吧？要不，逃走吧！怎么办？怎么办？
不料，他偏巧撞见了同桌敏熙。敏熙一定看遮隐烦恼”的一个招数，请大家用自己的文字各显神通。
2.“遮隐烦恼”的心理一定不平静，请将当时的忐忑不安写真实、写具体、写精彩。
3.时间20分钟。
不料，他偏巧撞见了同桌敏熙。敏熙一定看见了？要不，求求她替我保密吧？

初一作文《我的烦恼》400字(共7页PPT)

初一Fra bibliotek文《我的烦恼》
我长长地松了口气。
哎，什么时候，写作文
才能成为我的乐趣呢？
关键词：长长地,口气,什么,时
候,写作文,才能,成为,乐趣。
初一作文《我的烦恼》
现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。
再见
作业我真想睡一觉，醒来时
全没
了。但这只是我的梦想，作文
还是要写的。
没办法，我拿出作文本，准
备写作文，想让妈妈教教
我，可妈妈一口回绝，商量的余
地都没有。怎么办呢？我只能向
姐姐“求救”了。我打了个
电话给姐姐，不巧，姐姐不在家。
关键词：睡一觉,醒来时,作业,
只是,梦想,作文,还是,要写,办法, 拿出,作文,准备,写作文,妈妈,教教, 妈妈,一口,回绝,商量,余地,没有, 怎么办,只能,姐姐,求救,打了个,电话,姐姐,不巧,姐姐,在家。
关键词：每当,周五,希望,老师,
不要,布置,写作文,总是,失望,老师, 好像,喜欢,这个,作业,从来不,忘记, 今天,老师,布置,写作文,还是,头疼, 自由,命题,回家,路上,低着头,闷闷不乐,觉得,苦恼,回到,立刻,书包, 沙发,上一,床上,满脑子,只有,写作文,作业,三个。
初一作文《我的烦恼》
初一作文
我的烦恼
400字
每当周五，我真希望老师不要布
置写作文。可总是令我失望，
作业老师好像很喜欢这个
，从来
不会忘记。今天，老师又布置了写作文，还
命题是更让我头疼的“自由
”。
回家的路上，我低着头，闷闷不
乐，觉得很苦恼。回到家，我立刻把
书包往沙发上一扔，躺在了床

【名师精品】小学4年级作文课件：烦恼4(共47张PPT)

那是一个暖暖的午后。班级李老师发下了考试的卷子，我仔细地检查了卷子上的错题，发现我竟然做错老师在考试的前一天刚讲过的那道同
一类型的题。继而，李老师在讲台上狠狠
地批评了我，因为班里只有我把那道简单的题做错。
这道题原本就不该错的，而我却马虎了，正是因为这一道题我被挤下了班级第一名。整个下午我都闷闷不乐，同学们的聊天声音我听起来是那么嘈杂，他们的欢笑声是那么刺耳。放学了，我无精打采地骑上车子，残阳冷冷地照着我，我真悔恨。
妈妈着急的声音夹着温怒。随后，妈妈拖着一个打包来了，倒了出来：“快写吧！”“这么多？这些不累眼吗？”我小声说。“你说什么？” 妈妈瞪起小眼睛。“没什么？”我摆摆手。我翻开书包一看：《黑马阅读》《英语小天才》《尖子生》《举一反三》……我晕！“妈，那弄的这么多？”我抬头迷惑不解地问。
“这不都是你老师们留的吗？”妈妈理直气壮的回答。“不对啊，这本就不是啊？”我指着《黑马阅读》问道。 “你的阅读不好，给你补补小灶，俗话说的好，临阵磨枪，不亮也光……”妈妈的话，我着实听不进去，妈妈后边的话也不知她说了些什么？只好硬着头皮继续做那些“作业”。
在家里，我被妈妈钉在书桌前，无奈地望着面前那张薄薄的题签，上面爬满了密密的黑蚂蚁，在无声地和我对视着。我是真的不想和它们打交道，却不得不妥协在妈妈殷切期盼的目光中。
“唰”的一声，妈妈将卷纸掼到地上，不发一言。空气中充斥着意料之中的难堪，这是第几回了？我模糊地想着，答的很糟糕吧。
绷得紧紧的神经这时候反而松弛下来。我不敢抬头看，闭着眼睛也能想象出的妈妈的脸色，望着在空中悠悠飘落的卷子，心里浮现出一种莫名的悲伤，我默默拾起卷子，内心在大声呐喊，却又不知该呐喊些什么。

初二作文《我的烦恼》600字(共10页PPT)

初二作文《我的烦恼》
同学 ”
呆呆的说：“不知道。”
我听了失望的说：“哦，拜拜。”一
电话连打了好几个
，都是一样的
结果。最后，我仰望天花板，
自言自语道：“怎么可以这样呢？
关键词：同学,呆呆,知道,失望,
拜拜,一连,好几个,电话,一样,结果, 最后,仰望,天花板,自言自语,怎么, 可以,这样。
初二作文《我的烦恼》
我躺在床上想：“哎呀，为
指甲什么学吉他就不能留
？一定
要非剪不可吗？我可爱的指甲，真舍不得和你分开呀！我漂亮的吉他，我又真的好想学你呀！哎??我该怎么办？”
到底是剪指甲学吉他呢？
关键词：床上,哎呀,为什么,吉
他,不能,指甲,一定,要非,不可,可爱,指甲,舍不得,分开,漂亮,吉他, 真的,好想学,怎么办,到底,剪指甲, 吉他。
我该写什么呀？哎??真是让人烦心呀！”
在我的生活中，我总爱为一些
大事、小事烦恼，因此，烦恼是我最熟悉的味道。
关键词：什么,真是,烦心,生活,
一些,大事,小事,烦恼,因此,烦恼, 熟悉,味道。
初二作文《我的烦恼》
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
再见
初二作文《我的烦恼》
”我大吃一惊：“啊！？不会吧”
老师看着我，又苦笑着说：“是
呀！怎么，不舍得剪呀？”我连忙摇摇手，说：“怎么可能呢。”
回到家，我就变得很烦恼：该怎么办呢？
关键词：大吃一惊,不会,老师,
看着,苦笑,怎么,舍得,连忙,摇摇手, 怎么,可能,回到,变得,烦恼,怎么办。
初二作文《我的烦恼》
初二作文
我的烦恼
600字
道路总是坎坷的，没有哪条路是

初二记事作文《[我的烦恼]我的烦恼》700字(总9页PPT)

下去呀，我喉咙里又臭又脏，待着多不舒服呀！
关键词：时候,调皮,鱼刺,喉咙,无法,
感觉,爷爷,奶奶,地待,钻进,拔出来,难受,讨饶,正当,独本,强忍,舒服。词语：时候拼音：shíhou 解释：季节；节候。《公羊传·庄公二十二年》“冬，公如齐纳币”汉何休注：“凡婚礼皆用雁，取其知时候。” 唐赵璘《因话录·宫》：“九月衣衫，二月衣袍，与时候不相称。”明宋濂《禄命辨》：“吾闻黄帝探五行之精……所以...
事情,小心,希望,能够,实在,不可,烦恼, 细致。词语：鱼刺拼音：yú cì 解释：鱼的细而尖的骨头。梁实秋《雅舍谈吃·两做鱼》：“常见有些他处的餐馆作清炸鱼……刀法太不讲究，切条切块大小不一，鱼刺亦多横断。”
初二记事作文《[我的烦恼]我的烦恼》
如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
味,筷子,说起,闻到,坐下,夹起,起来,烦恼。词语：同学拼音：tóng xué 解释：同师受业。《庄子·知北游》： “妸荷甘与神农同学於老龙吉。” 《周书·宇文孝伯传》：“及长，又与高祖同学。”清吴炽昌《客窗闲话初集·双缢庙》：“审勘得白云娥与任宜男者，居本比邻，幼而同学。”汤用彤《汉魏两晋南北朝佛教史》第十六章：“...
初二记事作文《[我的烦恼]我的烦恼》
于是，我设想了两个方案：
第一个方案是“软化鱼刺”。
曾经听爸爸说过，酷是酸性
物质，能和骨头中的钙起反应，
使骨头头软化，于是，我拿来一勺醋，
咽下慢慢
，心里暗喜，我就不相
信软化不了你。
关键词：设想,方案,软化,鱼刺,爸爸,
酸性,物质,骨头,咽下,拿来,暗喜,相信, 不了。词语：设想拼音：shèxiǎng 解释：假想，悬拟；想象。清赵翼《瓯北诗话·明妃诗》：“又次则白香山‘汉使若回烦寄语，黄金何日赎蛾眉，君王若问妾颜色，莫道不如宫里时’。就本事设想，亦极清雋。”清沉锺彦《金钱花》诗：“邓氏铜山虚设想，沉郎榆荚许为邻。”郭小川《钢铁是...

七下作文我的烦恼课件

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嘿，大家好呀！今天我想跟你们聊聊我的烦恼。

你们知道吗，我最近可烦恼了呢！我的烦恼就是学习啦！我每天都很努力地学习，认真完成老师布置的作业，可是我的成绩就是不太好。

初一作文《我的烦恼》900字(共10页PPT)

初一作文《我的烦恼》
怎么办？写题呗！无奈中，
笔杆我只得拿起那握的褪色的
，
题海在那茫茫
中“沙沙”的写着。
作业本不愿意写
的我，却老在一
个个难题中碰钉子……太耽误时
间了！必须温习温习知识了！我
书包心里这样想着，马上把
里的
功课书和
都翻了出来，用了一个
小时多
翻看了一遍，虽然用了些
做时间，可成效马上出来了——我
再也没有被打断过，几本复习资
料一会就被我看完了，爸爸看我
这么用功，竟然奖励我到院子
关键词：怎么办,复习,无奈,只
得,拿起,讨厌,历史,茫茫,考点,喃喃,愿意,复习,阵阵,笑声,打扰,影响,复习,必须,制止,制止,思想,心里,这样,想着,马上,两只,耳朵,塞上,纸团,十来,分钟,心态,调整,静下心来,复习,下午,时间,过去,复习, 时候,再也,没有,打断,几本,复习资料,一会,爸爸,这么,用功,竟然。
初一作文《我的烦恼》
怎么办？复习呗！无奈中，我只
历史得拿起那讨厌的
书，在那茫
考点茫
中“喃喃”的读着。本不
笑愿意复习的我，却老在被阵阵
声中被打扰……太影响复习了！必须
思想制止制止
了！我心里这样想
着，马上把两只耳朵里塞上纸
团，用了十来分钟把心态调整好
了，这才静下心来复习，一下午的
时间过去了——我复习的时候，
初一作文
我的烦恼
900字
我的烦恼
烦恼，像彩虹桥，赤橙
逊色黄绿青蓝紫，虽繁多却绝不
于五彩缤纷；像调味瓶，酸甜苦辣冲
滋味咸涩，其中的
你自己试过才
音符知道；像七

初一话题作文《我的烦恼》700字(共10页PPT)

妈妈下次考个一百分回来。”
说
完，便转身去忙她的。
我伤心透了，为了这九十七
分，我可是复习了好久的。初中之后，她天天唠叨：“你看
看我同事的儿子女儿，哪个
成绩不是
好的？就你，让我丢死
脸了。
关键词：妈妈,伤心,同事,儿子,
女儿,成绩,回来,说完,转身,复习, 看看。
初一话题作文《我的烦恼》
我真不明白，为什么我当初要生了你。现在想想后悔死了。”
初一话题作文《我的烦恼》
我知道，妈妈这是望子成龙
望女成凤，可是，为什么不考虑考虑我的感受呢？
我真的尽了我所有的努力，我如
有题果
不会做，我就会多做几遍，
可是我的数学成绩还是平平的。
无论我考多少分，她也是不会满意的。
关键词：妈妈,有题,数学,成绩,
知道,考虑,感受,不会,满意。
初一话题作文《我的烦恼》
六年级时候，我数学考了
个97，我很高兴，回家便告诉妈
妈，妈妈听到后问我：“你们班最
高分多少分？” “100。”我答道。
“你已经算很差劲了，你看
人家看
，100分，为什么你就是不
听妈妈话呢？偏偏要和妈妈对着干。
关键词：时候,数学,回家,妈妈,
差劲,人家,告诉,听到,答道,看看。
初一话题作文《我的烦恼》
我已经在尽我最大的努力，去学习，去学好。
她总是拿别人家的孩子和我
变态比较，有时候我甚至
地觉得，
我不是她女儿，只是她争光的
一个工具而已。
关键词：孩子,变态,女儿,争光,
工具,要生,想想,后悔,学习,学好, 觉得,最大。
初一话题作文《我的烦恼》
我总是害怕回家。害怕妈

我的烦恼作文指导-PPT课件

）我越来越害怕，想到了电影中那些鬼怪，那些令人恐怖的坏蛋，（想）感觉心脏剧烈地跳动起来，似乎要跳出我的胸膛。（感）
忽然，我发现爸爸妈妈的卧室里，出现了一个人影，一动不动地站在那里看着我，（看）我大叫一声： “谁？你是谁？快滚出来！我要……开枪了！”（说）
Page 6
《肥肉快走吧》《表弟我的噩梦》《家长的“五指山”》《男生中的“班花”》《唉，都是手机惹的祸》
Page 7
开头
（1）开门见山式如：谁说我们少年没烦恼，我就有许多烦恼，其
中让我最最最烦恼的就是没完没了的补习，害得我从来就没有双休日。（2）场景式如：“玲玲，都六点了，快起床，今天还要去少年宫上《剑桥英语》呢！”唉，随着妈妈的一声 “叫号令”，我的“黑色双休日”就这样开始了。
但是，那个人还是一动不动地站在那里，我立刻反锁上了我卧室里的门，哆哆嗦嗦地拨通了爸爸的手机，压低嗓门，央求爸爸马上回家捉贼。（做）爸爸却哈哈大笑，让我当一回福尔摩斯，亲自去侦查擒拿罪犯，并告诉我，只要打开我卧室里的那个红色开关，他们卧室里的灯就会亮了。
Page 13
我蹑手蹑脚地打开那个开关，（做）爸妈屋里的灯果然亮了，奇怪的是，那个人影也不见了。哎呀，他会不会躲起来了？（想）于是我又大叫：“快出来！我已经看到你了！再不出来我真的开枪了！我爸爸是警察，他的枪在我手里呢！”（说）但我既没看到人影，也没听到声音，只听到了钟摆的嘀嗒声。（听）
Page 14
三胖憋气的功夫很高。
唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人多两倍。
蒲公英的花能张开、合上。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
上午蒲公英开花了，傍晚花瓣合拢了。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

初三叙事作文《我的烦恼》700字(共11页PPT)

初三叙事作文《我的烦恼》
烦恼什么的，它可以一直存在，甚至影响你的未来，它也不是一朝一夕就可以解决的。你要尝试去挑战它，
勇气只要有这份心，有这份
，那
想必离成功也不远了。我的烦恼就相
当于人生中的一个小挑战，世
界那么美，怎能因为它而染上
污点呢？
关键词：烦恼,什么,可以,一直,
存在,甚至,影响,未来,不是,一朝一夕,可以,解决,尝试,挑战,只要,这份,这份,勇气,想必,成功,不远,烦恼,相当于,人生,一个,挑战,世界, 那么,因为,染上,污点。
初三叙事作文《我的烦恼》
是不是背书的事情又拖到放
学？这一切的一切，都可以证明，
你已经患上拖廷症了。
我曾经有很长时间属于重度
患者拖延症
，在家死玩，晚上死
补作业，到了学校，早上不想
起，晚自习不想写作业，整
理柜子的事说了一学期也没
做。
关键词：是不是,背书,事情,拖
到,放学,一切,一切,可以,证明,已经,患上,曾经,长时间,属于,重度, 拖延,患者,在家,晚上,死补,作业, 学校,早上,想起,晚自习,不想,作业, 整理,柜子,学期。
初三叙事作文《我的烦恼》
野马到了家就像脱缰的
？一觉睡
到中午十二点，外卖到了才爬起来
穿衣服，然后就是无止尽的刷微
博，聊QQ，逛淘宝。如果是这样，那我就可以告诉你，你已经是一位
正牌的咸鱼了，这正是我的烦
学恼，可能也是你的烦恼。到了
校，是不是起床铃打完了才坐起来？
关键词：脱缰,野马,一觉,睡到,
中午,十二点,外卖,爬起来,穿衣服, 然后,就是,无止尽,刷微,QQ,淘宝, 如果,这样,可以,告诉,已经,一位, 正牌,咸鱼,正是,烦恼,可能,烦恼, 学校,是不是,起床,打完,起来。

初三叙事作文《我的烦恼》450字(共8页PPT)

初三叙事作文《我的烦恼》
第二，你要丑。哎，想想就心累，已
经躺枪了一条了。
（2）粗心
这个烦恼伴随了我半个小学
和一年初中了，这是我痛恨的一个烦
恼，它令我苦不堪言，每每不管什么
考试它都会在暗地里作祟，明明题都
问题会，可就是某一点出了
。
关键词：第二,想想,心累,已经,
一条,粗心,这个,烦恼,伴随,半个, 小学,一年,初中,痛恨,一个,烦恼, 苦不堪言,每每,不管,什么,考试,暗地里,作祟,明明,就是,一点,问题。
初三叙事作文《我的烦恼》
那时，我家有许多箱火腿肠，我
呢，嘴欠，吃了太多，慢慢的，我就
朋友越来越胖，而我的好
李奕瑞，
身材那
瘦得，我一边暗自羡慕，
肥肉一边瞅瞅我的
，好生郁闷。
而在郁闷的同时，我也想起了一句话：
女生 “要想在
ห้องสมุดไป่ตู้
群中混的好，第一，
你要胖；
关键词：那时,我家,许多,火腿
肠,慢慢,越来越,朋友,李奕,身材, 一边,暗自,羡慕,一边,肥肉,好生, 郁闷,郁闷,同时,想起,一句,女生, 第一。
初三叙事作文
我的烦恼
450字
我有两个始终困扰着的烦恼，阴魂不散的缠着我，使我“不得安宁”。
（一）胖
这个烦恼的原因说简单也简
单，说不简单也不简单。这个原因要从我二三年级时来说起：唉，想到这
个伤心事，我就忍不住的叹息。
关键词：两个,始终,困扰,烦恼,
阴魂不散,不得,安宁,这个,烦恼,原因,简单,简单,说不,简单,简单,这个,原因,二三年,来说,想到,这个, 伤心事,忍不住,叹息。
初三叙事作文《我的烦恼》

我的烦恼范文课件

我的烦恼范文课件标题：我的烦恼一、引言大家好，我是XX。

今天我要和大家分享一下我最近遇到的烦恼以及我针对这个问题所想到的解决办法。

二、烦恼的来源最近，在学习上，我发现自己遇到了一些困难。

无论是数学、语文、还是英语，我都感到很难掌握。

尤其是在高中阶段，学习内容的难度明显增加，让我觉得很烦恼。

三、影响我烦恼的因素分析了自己的烦恼后，我发现有几个因素导致了我的困扰。

首先，自己对这些科目的基础掌握不够扎实，导致后续的学习难以进行。

其次，学习时间不充足，因为其他活动的干扰，很难分配足够的时间去专心学习。

还有就是，我缺乏学习方法和学习计划，没有合理的安排学习时间和内容。

四、解决办法为了解决这个问题，我采取了以下几个措施：1.系统复习基础知识：我决定从头再来，将以前学过的知识重新梳理一遍，查漏补缺。

我会花一些时间制定一个学习计划，每天分配一定的时间来复习基础知识。

2.寻求帮助：在学习过程中，我会多向老师请教，积极与同学交流学习经验和方法，以便更好地提升自己的学习效果。

3.合理安排时间：我会清楚地规划每天的学习时间，并且把学习放在优先考虑的位置，减少其他非学习活动对学业的干扰。

4.制定学习方法和计划：我会积极寻找适合自己的学习方法，比如制作学习笔记、做题集等，并且根据每个科目的特点，制定详细的学习计划，帮助我更好地掌握知识。

五、期待效果通过以上措施的实施，我希望能够解决自己的学习烦恼，提高学习成绩。

同时，我也希望通过这个过程，能够养成良好的学习习惯和方法，为以后的学习打下坚实的基础。

六、总结生活中的烦恼是难免的，但我们不能被烦恼所压倒，相反，我们应该积极主动地寻找解决办法。

这样不仅可以解决问题，还可以提升自己的能力和智慧。

希望我的分享能给大家带来一些启发，让我们一起努力，克服各种烦恼，迎接更美好的未来！谢谢大家！注：此为虚拟范文，仅供参考。

具体内容可根据实际情况进行修改。

初三叙事作文《我的烦恼》600字(共9页PPT)

初三叙事作文
我的烦恼
600字
乌云密布。
空荡的房间中，一次又一次
琴声传来的
在房间中回荡，夹杂
着窗外即将到来的雨的轰鸣声，以及
弹琴者不耐烦的吐槽，如同一锅
音乐大杂烩。
手指早已印上深深的凹陷，
手腕因无数次的摆动早已疲倦不
乐谱堪，
被翻动得破烂不已。
关键词：乌云密布,空荡,房间,
一次,一次,传来,琴声,房间,回荡, 夹杂着,窗外,即将,到来,轰鸣声,以及,弹琴,不耐烦,如同,音乐,大杂烩, 手指,早已,深深,凹陷,手腕,无数次, 摆动,早已,疲倦不堪,乐谱,翻动,破烂,不已。
初三叙事作文《我的烦恼》
你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！
再见
初三叙事作文《我的烦恼》
口气我叹了
，早已不止一次想要
将这个令我烦恼的东西置于一旁，但
热情一想到自己一开始对它的
又
不甘心放弃。
我是找不到窍门还是怎么？
头发我抓了抓凌乱的
。尽管我自
以为早已将和弦记得滚瓜烂熟，但只
要合上谱子，大脑就一片空白，
眼神早已不如之前那般饱含自信，
现在正如窗外的天——暗淡无光。
休息,一下,念头,窗外,雨在,窗户, 停留,玩耍,最终,还是,流星,一样, 滚落,一个,水花,向下,刚刚,盛开, 桃花,打落,行人,践踏,变成,灰色, 惨淡,模样,长长地,口气,乐谱,勉勉强强,一下,发出,指甲,琴弦,摩擦, 难听,声音。
初三叙事作文《我的烦恼》
兴趣我彻彻底底打不起来
，犹如
被雨水浇透了般沮丧。
初三叙事作文《我的烦恼》
豁然充满信心的我又拿起尤克里里，一次又一次地扫弦，终于，一个个美

学习抒情——我的烦恼(公开课)PPT课件

——我的烦恼
.
1
烦恼桥段
人家是通吃学霸，我是挂科学渣。
人家晚出早归无补课，我早出晚归搭周末。
学习的烦恼
小学生无邪纯真，初中人翻脸不认。
小学交往没心没肺，初中交流隔山隔水。
友谊的烦恼
人家老爸腰缠万贯，我家老爸打石种田。
人家老妈温婉如花，我家老妈叽叽喳喳。
人家孩子宝贝千金，我则倒霉时常心惊。
人家孩子摩登时髦玩抖音，我家贫苦旧衣旧鞋好凄冷。
了踪影，似乎天地间就只有我一人在对抗着
这凄风苦雨。接水的时间也是相当漫长，这
直饮水机也像有意与我过不去。没等桶接满，
我就拉紧衣服匆匆离开。.
23
马上练兵
请运用“烘托” 的方式进一步完善你的短文。
.
24
写作方法总结
抒情方式直接抒情：直陈——有情感词间接抒情之一：渲染——寓情于事间接抒情之二：烘托——寓情于景
原来星期五区教委通知学校要交一篇主题为践行新时代群众路线的党建论文我以为我们学校这么多党员优秀者也丌少可能也没我什么事似乎可以躲过去没想到这沉甸甸的重仸还是这么丌期而遇了领导说本来想让年轻人来写可是大家都觉得这是大文章自己拿丌下还得文学社社长来操刀哎评优晋级这等好事就怎么轮丌上我呢
第二单元写作指了多少根头发，可是每次的结果都让我大为失望。
这几个月经过计算发现我再洗30次头，就将会变成光芒四射的“灯泡”脑袋啦。②我不想成为光头，便毅然决定减少洗头的次数。不久，我又发现我连梳头都要掉发，于是我又决定不梳头。每天早晨用手拢一拢，便扎起每一根都是我的宝贝的头发，轻轻地把头发拢成一团揉一揉，但是它们还是掉了一大把。我向妈妈诉起苦来，没想到妈妈却冷冷地说：“你的头发少了，说明你用功了，学问增加了，有什么好难过的？聪明绝顶的女孩总比只知道养一头长发的女孩好呀！” ③

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描写心里话的好句回顾起因：
那次在课堂上，一个同学不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您当场就“缴获”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了 “禁止打乒乓球”这一“禁令”。这条“禁令”仿佛一把巨大
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我的烦恼
点评：小作者通过手中的笔与读者进行互动，
以自己作为描写对象，开头便简单勾勒了自己平平无奇的外表，接着着重在一个“黑”字上面做文章。爱美之心，人皆有之。小作者对自己的“黑”耿耿于怀也无可厚非。不过，从字里行间我们不难看出，虽然小作者的外表有一些小瑕疵，但是她脾气很好，性格也很幽默，这些优点都是十分难得的。
也许，您认为我们玩得太狂，会影响上课吧！其实，这是不大合理的。在课间，能听到一片片欢声笑语，不是比沉闷的学习气氛更好吗？难道您真的认为“禁令”能使我们学得更好吗？不，您这样做，只会把同学们“挤”得更加喘不
过气来呀！（沉闷的学习气氛是对老师的一个警醒。小作者言辞恳切，语言得体，很有说服力。）
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小作者的烦恼源于爸爸的误解，如能改用第二人称的表达方式，效果会更好。另外，爸爸“一口咬定”是“我”弄坏了盆栽，他的具体表现是怎样的？而“我”又有怎样的反应呢？这些都可以扩充一下。
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