形近字 同音字辨析
初中同音字形近字大全
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初中同音字形近字大全
以下是一些常见的同音形近字及其解释:
1、踊、涌:这两个字的发音都与“勇”相近,但字形和含义不同。
踊是指人或物因向上而跳起,如踊跃、踊身等;而涌则是指水或云气向上冒出,如涌流、风起云涌等。
2、哀、衷:这两个字的发音都与“中”相近,但字形和含义不同。
哀是指悲伤、悲痛,如悲哀、哀愁等;而衷则是指内心、衷心,如由衷、衷心等。
3、近、进:这两个字的发音都与“近”相近,但字形和含义不同。
近是指距离短、靠近的意思,如接近、相近等;而进则是指前进、入内的意思,如进入、前进等。
4、崇、祟:这两个字的发音都与“重”相近,但字形和含义不同。
崇是指高贵、尊崇的意思,如崇高、崇尚等;而祟则是指鬼怪作祟、邪祟的意思,如鬼祟、作祟等。
5、列、烈:这两个字的发音都与“烈”相近,但字形和含义不同。
列是指排列整齐、行列的意思,如排列、列队等;而烈则是指剧烈、猛烈的意思,如烈火、激烈等。
【预习】1-6年级多音字同音字形近字(附练习题)
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11年级【多音字】长(zhǎnɡ):长高,长大,厂长(chánɡ):长江、长城、长安。
只(zhī):一只,三只,八只;(zhǐ):只好,只要,只有。
看(kān):看门,看家;(kàn):观看,看见。
着(zhe):看着,说着;(zhuó):沉着;(zháo):着急,着火。
【形近字、同音字辨析】耳(耳机)飞(飞出)马(马车)目(耳目)儿(儿子)风(风车)鸟(小鸟)木(木头)山(大山)耳(耳朵)米(大米)田(水田)出(出门)目(目光)来(回来)电(电话)木(木头)上(上下)八(八天)大(大米)禾(禾苗)土(水土)入(入口)天(白天)毛(毛巾)儿(儿子)平(公平)西(西方)手(手心)几(几个)来(来年)两(两个)足(手足)左(左手)自(自己)了(来了)走(走出)右(右边)目(耳目)子(瓜子)【复习多音字】读句子,用“——”划出括号中正确的读音1.小朋友随着音乐(lâ yuâ )快乐(lâ yuâ)地跳舞。
2.一粒种(zhǒng zhòng)子睡在泥土里,他觉(juã jiào)得很暖和(huóhã)。
3.满天的星星像无数(shǔ shù)颗珍珠撒在夜空,你能数(sh ǔ shù)的清吗?4.你趴在我的背(bâi bēi)上,我背(bâi bēi)着你去医院。
5.我们都是少(shǎo shào)先队员。
6.老师给我们教(jiāo jiào)了一首歌曲(qū qǔ)。
7.帮助别人就会得(dã de)到快乐(lâ yuâ)。
8.他的本子上有一行(háng xíng)大字。
9.青蛙好(hào hǎo)奇的问。
10.我们快乐(lâ yuâ )的上音乐(lâ yuâ)课。
方法指导怎样正确区分形近字和同音字
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方法指导怎样正确区分形近字和同音字怎样正确区分形声字和同音字牛老师的话:家长们肯定注意到了,在孩子学习汉字时,在较短的时间内就表现为已经认识了这个汉字,但是在默写或者选择合适字进行填空时,刚学过的汉字就会和一些字形或字音相近的字混淆了。
在牛老师看来,学习汉字是需要一个过程的,三年级以下的孩子形象思维能力还比较强,对于生字的记忆更像是看图画一样,运用形象思维来记忆的比重更大。
而到了四年级以上,抽象思维开始逐渐发展,识字就不仅仅是识字了,而是和生字背后的历史、内涵相关联了!但无论是低年级还是高年级孩子,他们观察细节的能力都是不足的,缺乏细致观察的能力,写字时没有注意字与字之间的区别,混淆或者缺漏的现象就时有发生。
那么掌握了形近字和同音字一类的汉字规律,就可以更好地避免孩子写错别字了。
怎样正确区分形声字和同音字?什么是形近字?形近字是指几个字形相近的字。
1、笔画相同,位置不同,如“人”和“入”、“八”。
2、字形相近,笔形不同,如“己”、“已”、“巳”。
3、字形相近,偏旁不同,如“读”、“续”。
4、字形相近,笔画不同,如“木”、“本”。
5、字形相近,读音不同,如“咪”、“眯”。
6、字形相近,读音不同,如“较”、“胶”、“狡”。
7、部首相同,位置不同,如“旮”、“旯”。
怎样分辨形近字1、从形旁上辨别字义。
字形相近的字大多数都是形声字。
形声字的特点是形旁表示字义,声旁表示字音。
所以根据它们不同的形旁,我们可以辨别它们不同的字义。
例如:“辨”、“辩”、“辫”、“瓣”这四个字,左右都是“辛”,但是中间分别是“忄”(和眼睛有关)“讠”(和语言有关)“纟”(和绳子有关)“瓜”(和分数有关),则它们分别表示:辨认、辩论、辫子和花瓣。
2、从声旁上辨别字音。
对于形旁相同,声旁不同的形近字,我们可以根据它们的声旁来辨认字音。
例如:“舱”“艇”“舫”“艘”这四个字都是“舟”字旁,表示字义都和“船”有关,声旁分别是“仓”“廷”“方”“叟”,这和它们各自的读音非常接近。
区别形近字与同音字
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课 题正确区分形近字和同音字 教学目的 1、能够区分形近字,并且正确规范地书写汉字,完成相应的训练;2、能够了解什么是同音字,区分同音字的字形和意义。
教学内容形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:1.笔画相同,位置不同,如“人”和“入”。
2.字形相近,笔形不同,如“己”、“已”和“巳”。
3.字形相近,偏旁不同,如“读”和“续”。
4.字形相近,笔画不同,如“木”和“本”。
5.字形相近,读音相同,如“眯”和“咪”。
6.字形相近,读音不同,如“胶”和“狡”。
7.部首相同,位置不同,如“旯”和“旮”。
你仔细辨别上面长得很像的几对字了吗?你发现了什么?我们该如何辨别这些形近字呢?形声同音 正确区分 ——正确区分形近字和同音字 要 点 指 引1.从形旁辨字义。
字形相近的字大多都是形声字。
形声字的特点是形旁表字义,声旁标字音。
所以根据它们不同的形旁,我们可以辨别它们不同的字义。
例如:“辨”“辩”“辫”“瓣”这四个字,左右都是“辛”,但是中间分别是“心”(和心有关)“讠”(和语言有关)“纟”(和绳子有关)“瓜”(和植物有关),则它们分别,表示:辨认、辩论、辫子和花瓣。
2.从声旁辨字音。
对于形旁相同、声旁不同的形近字,我们可以根据它们的声旁来辨认字音。
例如:“舱”“艇”“舫”“艘”这四个字都是“舟”字旁,表示字义都和“船”有关,声旁分别是“仓”“廷”“方”“叟”,这和它们各自的读音非常接近。
3.从字义辨字形。
对于一些很容易理解的形近字,我们可以根据它们的字义来进行辨别。
例如:“尖”和“尘”,上面小,下面大则表示“尖”,细小的土则表示“尘”。
编口诀辨字形对于一些形和音都比较难理解的形近字,我们可以根据它们的特点编成顺口溜来帮助辨认字形。
例如:汉字“戊”“戍”“戒”“戌”“戎”五个字,字形极为形似,部首都是“戈”,而音不同。
为正确、牢固地区分这五个字,可妙用《西游记》中的师徒四人编诗歌如下:悟空无心守师傅,沙僧有心却战输。
同音字多音字音近字形近字辨析
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03 音近字辨析
音近字的概念和分类
概念:音近字是指读音相近或相同,但在意义、用法和词性等方面存在差异 的汉字。
分类:音近字主要分为同音字、近音字和混音字三类。同音字是指读音完全 相同但意义不同的汉字;近音字是指读音相近但不相等的汉字;混音字是指 读音相同或相近,但在不同语境中有不同含义的汉字。
音近字的产生原因和辨析难点
形近字的产生原因和辨析难点
产生原因:汉字 的演变过程中, 由于字形相近导 致字义不同
辨析难点:字形 相似但读音、意 义不同,容易混 淆
形近字的辨析方法
定义:形近字是指字 形相近、意义不同的 汉字。
辨析方法:通过字形、 部首、结构、笔画数、 笔顺等方面进行比较 和区分。
实例:例如“辩”、 “辨”、“瓣”三 个形近字,可以通 过比较它们的部首、 结构和意义来进行 辨析。
注意细微差别:音近字之间的发 音可能只有细微差别,要认真听 辨,注意发音时的声调、韵母、 声母的差异。
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语境中理解:将字词放入具体的 语境中理解,通过上下文的意思 来辨析音近字。
勤查字典:遇到音近字时,勤查 字典,通过权威的工具书来辨析 音近字。
04 形近字辨析
形近字的概念和分类
• 概念:形近字是指字形结构相近,但意义不同的一组字。
• 分类: 2.1. 笔画数量不同:如“木”和“本”,“土”和“士”等。 2.2. 笔 画形状相似:如“干”和“千”,“未”和“末”等。 2.3. 偏旁部首相同: 如“河”和“荷”,“跑”和“炮”等。
• 2.1. 笔画数量不同:如“木”和“本”,“土”和“士”等。 • 2.2. 笔画形状相似:如“干”和“千”,“未”和“末”等。 • 2.3. 偏旁部首相同:如“河”和“荷”,“跑”和“炮”等。
统编版语文四下同音字、形近字辨析
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统编版语文四下同音字、形近字辨析第一单元:1.xiū(休)息、害(羞)、(修)理、珍(馐)2. yǎn(眼)睛、(掩)饰、(俨)然、(演)化3. què退(却)(却)步、欢呼(雀)跃、(确)定、确实喜(鹊)麻(雀)4. fú衣(服)、漂(浮)、音(符)、(俘)虏5. chù感(触)、(触)摸;(处)所、住(处)6. tàn(探)索、(叹)气、感(叹)、(探)讨7. yáo遥远、摇摆、童谣8. yá牙齿、发芽9. mián棉花、绵羊、睡眠10. duǒ躲闪、花朵11. róng榕树、容易、光荣12. diàn商店、电话、宫殿、垫板13. zhōng终于、中国、时钟、忠实14.xī夕阳、东西、休息、吸收、希望、牺牲、熟悉、可惜、稀饭、小溪15. shì世界、方式、考试、示意、示范、事故、战士、城市16. gāng山冈、刚才、钢笔第二单元:1. dù杜鹃、杜绝、肚子、忌妒、度过、渡船2. bàn花瓣、伴侣、拌嘴、打扮、一半、陪伴、装扮3. jí极好、着急、即便、荆棘、集体、及时、吉利、年级、籍贯、疾病4. yíng晶莹、迎接、苍蝇、营业5. cuì清脆、青翠、翠绿、酥脆、脆弱6. fēng山峰、丰收、刀锋、吹风、风筝、锋利、信封、疯狂、蜜蜂第三单元:1. fù负责、附近、背负、富贵、父亲、付钱、回复2. mào茂密、帽子、感冒、贸易3. yǐn隐约、隐藏、引起、引导、饮食4. huán环绕、归还、圆环、还给第四单元:1. shǒu首都、手掌、守卫、手机、看守2. biàn方便、遍地、变化3. jìn近视、进来4. jīng经过、精神、吃惊、北京5. méi没有、玫瑰、梅花6. gōng宫殿、公司、办公、公务、宫廷、工作、功课、弓形第五单元:1. fēn分别、芬芳、吩咐、缤纷2. lán兰花、篮球、篮子、蓝色、蓝天3. bó脖子、停泊、伯父、胳膊4. lú火炉、庐山、芦苇第六单元:1. yǔ宇宙、与其、语文、下雨、羽毛2. yù玉米、养育、遇到、浴巾3. yuán水源、员工、原来、菜园、圆满、元旦4. qī漆黑、油漆、七个、栖息、学期、欺骗5. jī小鸡、飞机、几乎、打击、垃圾、肌肉6. bā扒开、尾巴、扒皮、八月第七单元:1. tán弹琴、花坛、谈话2. nán难忘、男孩、南面3. kè客人、克服、上课、立刻4. xiáng 详细、端详、吉祥5. zài现在、再见、在乎第八单元:1. zhēn真正、珍珠、打针2. hàn干旱、出汗、汉族3. jù句号、玩具、拒绝、距离、具体、剧本4. zuò作文、作业、坐落、坐车、坐下、做饭、做事、做工、座位二、同音字组词罗()例()恶()桑()萝()列()晋()叠()兀()瘦()健()昼()元()痛()键()尽()绵()杰()康()耘()棉()术()废()耕()浙()喉()径()绩()渐()猴()劲()债()桐()捶()畅()塞()洞()垂()肠()赛()簇()配()磕()鹭()族()酷()瞌()露()浓()幼()绊()笠()农()幻()伴()签()臀()滩()瞬()略()臂()难()睡()格()稍()侦()弧()辨()梢()债()狐()辩()额()嘲()翔()奉()客()潮()翅()棒()擦()啄()权()磅()察()逐()杈()傍()蜿()企()缤()拴()宛()止()滨()全()蜒()愚()扰()拖()延()遇()拢()施()乳()蠢()欲()释()孔()春()裕()译()驶()蚊()菊()罢()使()纹()萄()摆()惑()避()瞧()苟()或()僻()樵()菊()码()锐()率()绣()妈()悦()摔()诱()库()铛()觅()徽()裤()挡()觉()微()捎()蝇()耸()聋()哨()绳()茸()耸()橡()揭()捣()哑()像()喝()岛()碰()拨()碍()搬()妻()拔()得()般()凄()尊()荧()巢()刺()遵()莹()果()制()沃()削()谐()绑()跃()梢()皆()帮()呈()哨()眠()扁()程()稍()民()蝙()惫()喂()辛()鹊()备()滚()幸()惜()堪()挺()蚕()蔡()湛()蜓()蛋()祭()蜜(甜蜜) 交(交通) 材(木材) 绝(杜绝)密(秘密) 浇(浇水) 才(才能) 决(决定)秘(秘密) 须(必须) 卖(买卖)觅(寻觅) 虚(虚心) 需(需要) 迈(年迈)棘(荆棘) 记(忘记) 族(民族)级(年级) 迹(足迹) 竹(竹子) 足(足球)寻(寻找) 循(循环) 迷(迷路) 峰(山峰)询(询问) 寻(寻觅) 谜(谜底) 锋(锋利)递(传递) 玲(玲珑) 立(立正) 若(若非)第(第一) 铃(铃声) 利(利用) 弱(脆弱)议(议论) 站(车站) 站(站立) 勾(勾画)义(字义) 战(战士) 占(占领) 钩(铁钩)裤(裤子) 塘(池塘) 冒(冒险) 胜(胜利)库(仓库) 唐(唐朝) 茂(茂盛) 盛(盛开)建(建设) 沟(水沟) 疆(边疆) 助(帮助)健(健康) 勾(打勾) 将(将来) 祝(祝贺)到(到达) 互(互相) 堡(城堡) 流(流水)道(道路) 护(护士) 保(保证) 留(留下)褂(褂子) 度(温度) 暮(日暮) 煌(辉煌)挂(挂件) 渡(渡船) 幕(幕布) 皇(皇帝)宫(宫殿) 漫(漫画) 慢(慢慢)令(命令) 题(题目) 试(考试) 连(连忙)另(另外) 提(提供) 式(式样) 联(联系)泳(游泳) 度(欢度) 肤(皮肤) 质(质量) 永(永远) 杜(杜绝) 夫(夫人) 虹(彩虹) 红(红色) 制(制度) 治(治疗) 册(手册) 质(地质) 路(道路) 岩(岩石) 膀(翅膀) 测(测验) 陆(陆地) 言(语言) 榜(榜样) 稀(稀饭) 终(终于) 夕(夕阳)只(只要) 材(宫殿) 指(指点) 财(财产) 喉(喉咙) 蚪(蝌蚪) 拦(拦住) 伴(伙伴) 猴(猴子) 抖(抖动) 栏(栏杆) 拌(搅拌) 报(报纸) 玻(玻璃) 娇(娇气) 丰(丰收) 抱(拥抱) 坡(山坡) 骄(骄傲) 封(封面) 甸(沉甸) 膊(胳膊) 旦(元旦) 付(付费) 店(店铺) 脖(脖子) 蛋(蛋壳) 负(负责)。
多音字、形近字的辨析
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.同音字:不同地字有相同地读音叫同音字.如:“清、青”,“眺、跳”等.多义字:就是有多个义项地汉字.如:海,本意是“大海”;但可以引申为“大地”,像“你真是海量啊!”;也可以比喻成连成一片有很多同类事物,像“人海茫茫”“火海”等.文档来自于网络搜索(二)重点点拨.多音字我们要根据具体地语言环境和不同地词义确定读音.多音字地读音可以从词性、意义、用法三个方面加以辨析.文档来自于网络搜索.同音字虽然音同,但字形和字义基本上不同,要注意区分..多义字地几个意义中,有地是最初地或常用意义,叫基本义;有地是从基本义上引申出来地意义,叫引申义;有地是通过用基本义比喻另外地事物固定下来地意义,叫比喻义.文档来自于网络搜索例一:选择合适地字写在括号里作做上课时,宁宁同学从来不()小动().放学后,明明总是()完()业才出去玩.在再.老师()三叮嘱我们要注意安全..()今年地比赛中,我()次获得了第一.例二:给下列多音字注音并组词.例三:给下列句子中地字选择正确地解释.①不是真地②借③如果.假如明天是晴天,我们就开运动会.假().我们学习了《狐假虎威》这篇文章.假().他老远看见了我,却假装没看见.假()习题演练(一)多音字组词(二)根据词语写同音字()话()子夸()大()()动花()飞()团()()力()林使()花()(三)写出加点字在不同句子中地意思没:①美丽,好看;②使美丽;③令人满意地,好;④得意啊,北京地秋天真美啊!()我有一个幸福美满地家. ()老师夸了他几句,他心里美滋滋地. ()(四)选字填空.陪赔培倍()养()同()钱加()编遍篇偏()旁()写()章几()较郊校效比()()率学()()区.带戴代待()替()领等()()花(五)画出加点字地正确读音提防()调整()灾难()抚摸()兴风作浪()松散()倒()在血()泊()中。
1-6年级多音字同音字形近字(附练习题)46页
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1年级【多音字】长(zhǎnɡ):长高,长大,厂长(chánɡ):长江、长城、长安。
只(zhī):一只,三只,八只;(zhǐ):只好,只要,只有。
看(kān):看门,看家;(kàn):观看,看见。
着zhe):看着,说着;(zhuó):沉着;(zháo):着急,着火。
【形近字、同音字辨析】耳(耳机)飞(飞出)马(马车)目(耳目)儿(儿子)风(风车)鸟(小鸟)木(木头)山(大山)耳(耳朵)米(大米)田(水田)出(出门)目(目光)来(回来)电(电话)木(木头)上(上下)八(八天)大(大米)禾(禾苗)土(水土)入(入口)天(白天)毛(毛巾)儿(儿子)平(公平)西(西方)手(手心)几(几个)来(来年)两(两个)足(手足)左(左手)自(自己)了(来了)走(走出)右(右边)目(耳目)子(瓜子)【复习多音字】读句子,用“——”划出括号中正确的读音1.小朋友随着音乐(lâyuâ)快乐(lâyuâ)地跳舞。
2.一粒种(zhǒng zhòng)子睡在泥土里,他觉(juãji ào)得很暖和(huóhã)。
3.满天的星星像无数(shǔshù)颗珍珠撒在夜空,你能数(shǔshù)的清吗?4.你趴在我的背(bâi bēi)上,我背(bâi bēi)着你去医院。
5.我们都是少(shǎo shào)先队员。
6.老师给我们教(jiāo jiào)了一首歌曲(qūqǔ)。
7.帮助别人就会得(dãde)到快乐(lâyuâ)。
8.他的本子上有一行(háng xíng)大字。
9.青蛙好(hào hǎo)奇的问。
10.我们快乐(lâyuâ)的上音乐(lâyuâ)课。
形近字
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[形近字、同音字辨析]
耳(耳机)飞(飞出)马(马车)目(耳目)
儿(儿子)风(风车)鸟(小鸟)木(木头)
山(大山)耳(耳朵)米(大米)田(水田)
出(出门)目(目光)来(回来)电(电话)
木(木头)上(上下)八(八天)大(大米)
禾(禾苗)土(水土)入(入口)天(白天)
毛(毛巾)儿(儿子)平(公平)西(西方)
手(手心)几(几个)来(来年)两(两个)
足(手足)左(左手)自(自己)了(来了)
走(走出)右(右边)目(耳目)子(瓜子)
考察形式:形近字组词。
要能区分字的细节、根据字的意思来组词。
[反义词]
黑--白大--小上--下左--右长--短里--外正--反出--入
前--后开--关长--短高--低高--矮远--近来--去哭--笑
早--晚有--无升--降老--少
考察形式:连线或者直接写出反义词,如果是直接写出反义词的要求,考察的是会写的字,如黑--白大--小老--少
[数量词]
一头牛一头蒜一只猫一只鸟一群羊一群人
一群鸡一群鸭一个苹果一个桃一个西瓜一个人
一个(位)小朋一颗枣一颗心一颗星星一棵树
一把米一把火一把伞一把草一把扇子一口人
一扇门一匹马一列火车一辆车一架飞机一支笔
一双手一双鞋一件毛衣一件上衣一块石头一块瓜一扇窗子一条河一条木船一条狗一条尾巴一幅画一座桥一座房子一张画一张桌子一堆土一堆杏子一朵云一朵花
一本书等。
语文基础知识复习:同音、近音字字形辨析
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语文基础知识复习:同音、近音字字形辨析语文基础知识复习:同音、近音字字形辨析今天店铺为大家整理了语文的一些辅导资料,来帮助大家提高语文学习能力,希望各位考生在2017年中考中取得优异的成绩.1、锐不可当dāng 一以(当)十螳臂(当)车首(当)其冲独(当)一面2、(迭)挫强敌花样(迭)出叫苦不(迭) 高潮(迭)起层见(叠)出(叠)床架屋重规(叠)矩折(叠)衣服峰峦(叠)翠重峦(叠)嶂(跌)宕起伏3、(惨)无人道 (惨)绝人寰风卷(残)云(残)害生命 (残)篇断简 (残)酷无情凶狠(残)忍 (残)垣断壁4、工程(竣)工高山(峻)岭严刑(峻)法疏(浚)河道模样(俊)俏 (骏)马奔驰山势(峻)峭5、(姹)紫嫣红 (诧)异 ( 侘)傺叱(咤)风云(咤:zhà)6、(作)客他乡到人家(做)客 (作)文(做)文章(比喻抓住一件事发议论或在上面打主意。
)(做)主 (坐)而论道(泛指空谈大道理。
)7、骨肉相(连) 藕断丝(连) (连)篇累牍废话(连)篇(连)缀 (连)接血肉相(联) 珠(联)璧合 (联)袂而至8、历史(渊)源世外桃(源) 穷(源)竟委 (源)远流长(原)(原)本本自(圆)其说花好月圆 (圆)凿方枘9、(截)长补短直(截)了当 (截)然不同交头(接)耳 (接)踵而来开源(节)流 (节)衣缩食10、众口(铄)金流金(铄)石=(铄)石流金繁星闪(烁) 闪(铄)其辞11、相形见(绌) 左(支)右(绌) 心余力(绌) 心劳日(拙) 勤能补(拙)弄巧成(拙)12、好高(骛)远趋之若(鹜) 心无旁(骛) 不敢旁(骛)13、容光(焕)发 (焕)然一新精神(焕)发 (涣)然冰释精神(涣)散瘫(痪)在床 (换)届选举14、一(塌)糊涂死心(塌)地邋(遢) 糟(蹋)粮食脚(踏)实地琉璃(榻)15、深(孚)众望久(负)盛名身(负)重任不(负)众望名实不(符) 名(副)其实名不(副)实。
形近字同音字辨析
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形近字辨析
十土日目小少天无手毛田电
日白目自四西开升马鸟人入八
几己里果雨两白自来米车东
木本禾
十个十月十天土地水土日子日月目光眼目耳目小手左手多少天上天空冬天无声无事手里左手毛巾毛笔田地电话用电日子白天白开水白纸白色自己自学自行车四个四年东西西方开头开水打开升旗升高上升升起马车大马飞鸟人们进入八个几天自己里面土里果子水果果实果树苹果果园下雨雨水雨衣两个两座房两头两天来回走过来来往自来水大米一粒米火车汽车车头东方东西木头树木木马树木本来书本
禾苗禾下土
同音字辨析
颗一颗星一颗枣一颗糖一颗钻石一颗豆子一颗石子一颗杏子一颗牙
棵一棵树一棵白菜
进进去进来走进去进门进入
近远近靠近近处
地土地地方草地地面地球大地天地田地地平线地点地理地下园地扫地擦地
弟弟弟兄弟表弟
在现在在家在前在哪
再再见再次再来
做做饭做操做事做手工
作制作作业作文
道知道通道道理道德道路地道
到回到来到想到到家
东东方东西东北山东东面
冬冬天冬瓜冬眠过冬
画画家画画国画图画油画
话电话说话话梅讲话
加参加加法加油加减加上
家家里回家大家家人在家家乡家具一家国家金金子金黄黄金金色金灿灿金光
今今天今年今日
园家园菜园校园花园公园幼儿园园地果园圆圆形圆圈半圆
清清水清楚清晰清澈
青青草青苹果青菜
生学生花生生活生日
声声音无声大声
他他们
有有事有人有没有
友朋友友爱好友
坐坐下坐车坐船乘坐座一座桥一座房座位
又又一次
右右边右手
乡家乡故乡
香香水香味
几几个几天几年
己自己。
同音字、形近字的辨析
![同音字、形近字的辨析](https://img.taocdn.com/s3/m/065cd849a76e58fafab003fe.png)
同音字、形近字的辨析识字是阅读和写作的基础,它贯穿于小学的各个阶段。
识字教学中同音字和形近字的辨析,是各年级段的识字教学中一个重点、难点。
同音字字形难辨,组词易错,形近字又读不准音,组词更易错。
如何突破这一教学重点、难点,教给学生识字方法,提高识字课堂教学的科学性和实效性呢?笔者在教学中不断地思考、探索、总结、归纳出同音字和形近字辨析的以下几种方法。
1. 根据形旁辨析法。
形声字是由形旁和声旁组成的。
声旁相同,形旁不同,容易混淆。
形旁是指出字的所属类别,不等于字义的本身。
但是,注意辨析不同形旁的意义,它对于学生认字、辨析同音字有很大的帮助。
如:“俊、峻、骏、竣”的辨析。
“俊”的形旁是“亻”,与人有关。
“俊”的意思是①才智出众的人。
组词:“俊杰”。
②相貌清秀好看。
组词“俊俏”。
“峻”的形旁是“山”,与山有关。
“峻”的意思是①山高大。
组词:“险峻”。
②严厉。
组词:“严峻”。
“骏”的形旁是“马”,与马有关。
“骏”的意思是好马,组词:“骏马”。
“竣”的形旁是“立”,与事完毕有关,建筑物、工程完工了。
所以组词:“竣工”。
再如“辨、辩、辫、瓣”可以根据“リ、讠、纟、瓜”来辨析。
竖撇是辨别,用言来辩论,头发扎辫子,切瓜分几瓣。
“幕、墓、暮、慕、募”也可以根据它们的形旁“巾、土、日、心、力”来辨析组词。
这样的例子还很多……2.根据字理辨析法。
有些同音字根据字型很难辨析,学生们辨析时经常会出错,可以依据汉字的造字规律,运用汉字音形义的关系,通过查字典、词典理解字词的意思来辨析。
如:“员、圆、园”的辨析。
“员”的义项:①指工作或学习的人。
②指团体或组织中的成员。
③量词,用于武将。
总观这三个义项都与人有关。
“圆”的义项:①圆周所包围的平面。
②圆周。
③象球的形状。
④圆满;周全。
⑤使圆满;使周全。
⑥圆形的货币等。
它的义项大多都与圆形或使事情圆满有关。
“园”的义项:①种蔬菜、花果、树木的地方。
②供人游览娱乐的地方。
总之都与地方有关。
形近字同音字辨析指要与练习
![形近字同音字辨析指要与练习](https://img.taocdn.com/s3/m/d88f1c0f974bcf84b9d528ea81c758f5f61f298b.png)
1 【汉字知识】【汉字知识】不写错别字有绝招 ————如何辨析形近字和同音字我们经常写错别字的原因,大多是受形近字和同音字的影响。
如何准确地辨析形近字和同音字?如果善于联系汉字的造字特点来理解字的构成,理解字形和字义的联系,就能有效地避免机械记忆,准确而灵活地运用汉字,避免写错别字。
避免写错别字。
一、汉字造字法通常认为,汉字造字法有四种:象形、指示、会意、形声。
通常认为,汉字造字法有四种:象形、指示、会意、形声。
【象形】【象形】象形法造字,就是用描摹物体的外形来表达词义的一种造字方法。
用“象形法”造字,一般都是有“形”(外形)可“象”(描摹)的物体名词。
如“日、月、水、山、石、田、木、首、目、门、贝、禾、女、州、生、面”等。
用“象形法”创造汉字,在摹写客观事物时,只勾勒其轮廓,注重字形的简约性和典型性。
象形造字法的局限是:无法描摹抽象的事物。
如“想念”,不是一个物品,没有外形,就不能用象形法造字来表达其意义。
,不是一个物品,没有外形,就不能用象形法造字来表达其意义。
【指事】【指事】定义:用象征性的符号或在图形上加些指示性符号来表示意义的造字方法。
用象征性的符号或在图形上加些指示性符号来表示意义的造字方法。
比如,比如,如何表示“上”“下”呢?先画一条横线作为一个象征性的符号,然后把“人”(写成“卜”)放在横线上,表示在上面,就构成“上”字。
同理,“人”在其上写作“上”,“人”在其下写作“下”。
这种添加象征性符号来指出事物意义的造字法就叫做“指事法”。
又如“本、末、至、亦、习、世、一、二、三、十”等,也是指事字。
又如“本、末、至、亦、习、世、一、二、三、十”等,也是指事字。
【会意】【会意】会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义,综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字法叫会意。
比如,一个人跟着一个人,就是“从”;一棵棵木组成“林”“森”;人在木边为“休”;人在木边为“休” ,表示休息;五个人可成一个小队,组成“伍”字;犬从穴中冲出为“突”;田中劳动力为“男”;人言为“信”;小土为“尘”,上小下大则“尖”,爪在木上为“采”,等等。
形近字、同音字辨析与组词
![形近字、同音字辨析与组词](https://img.taocdn.com/s3/m/5bad492626d3240c844769eae009581b6ad9bd4d.png)
02
同音字辨析
定义与例子
定义
同音字是指读音相同但字形、字义不 同的汉字。
例子
例如,“起”和“启”、“长”和“ 常”等。
同音字的使用注意事项
注意上下文
同音字的使用需要根据具 体的上下文,否则可能导 致语义混淆。
避免滥用
在正式写作中,过度使用 同音字可能导致文章的表 达不够准确。
明确字义
在使用同音字时,要确保 读者能够明确理解你想要 表达的意思。
01
02
03
04
仔细观察字形
注意观察汉字的笔画结构、偏 旁部首等特征,找出形近字之
间的细微差别。
理解字义
通过了解汉字的字义,结合上 下文语境,可以更准确地区分
形近字。
多加练习
通过大量的阅读和书写练习, 增强对形近字的敏感度和辨识
度。
使用辅助工具
可利用现代汉语词典、在线字 典等工具进行查询和比对,确
保使用正确的汉字。
参加词汇测试
参加一些词汇测试,如托福、雅思等,这些测试中往往包 含大量的形近字、同音字,通过备考过程可以提高自己的 形近字、同音字辨析能力。
与他人交流讨论
与同学、老师或语言伙伴交流讨论形近字、同音字的辨析 问题,听取他们的观点和经验,互相学习,共同进步。
05
形近字、同音字在日常生 活中的应用
在写作中的应用
学习方法总结
观察与对比
通过仔细观察字形的差异,对比不同字词的读音和用法,我们能 够更加准确地辨析形近字和同音字。
注意字形、字音的细微差别
在阅读过程中,遇到形近字或同音字时,要仔细分辨它们之间的细 微差别,并留意上下文语境,以准确理解字义。
主动积累词汇
同音字和形近字的区分
![同音字和形近字的区分](https://img.taocdn.com/s3/m/24c96cbb8662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb62e.png)
同音字和形近字的区分同音字和形近字是汉字中常见的现象,它们在发音或形状上非常接近,容易造成混淆和误解。
正确区分同音字和形近字对于汉字的正确运用和语言表达非常重要。
下面将详细介绍同音字和形近字的区别,并提供一些有效的辨析方法。
一、同音字和形近字的概念同音字指的是发音相同或相近的字,但它们的意义完全不同。
例如,“夜”和“页”,虽然发音相同,但一个表示睡觉的时间,一个表示书面的一页。
形近字指的是在形状上相似或接近的字,但它们的意义和发音可能完全不同。
例如,“城”和“成”,虽然形状相似,但一个表示城市,一个表示完成。
二、同音字和形近字的误用由于同音字和形近字的特点,很容易造成误用。
在日常生活和写作中,我们经常会遇到以下几种情况:1. 语音误用:误把发音相似的字当成同一个字进行使用。
例如,“森”和“神”,虽然发音相似,但意义完全不同。
2. 语义误用:误把形状相似的字当成同一个字进行使用。
例如,“炒”和“炊”,虽然形状相似,但意义完全不同。
3. 拼写误用:误将同音字或形近字的拼写混淆。
例如,“往”和“望”,虽然发音相似,但拼写不同。
三、同音字和形近字的辨析方法为了正确使用同音字和形近字,我们需要掌握一些辨析方法:1. 注意意义差异:在遇到同音字或形近字时,首先要注意它们的意义差异,通过理解字的含义来区分它们。
2. 熟悉常见搭配:同音字和形近字通常会与一些常见的字组成词语或搭配使用。
通过熟悉这些常见的搭配,可以更好地区分它们。
3. 重视上下文语境:在阅读或写作时,要重视上下文语境,根据句子的意思来选择正确的同音字或形近字,确保语句通顺并准确表达意思。
4. 查阅字典参考:如果对某些同音字或形近字的区别仍然存在疑问,可以查阅字典进行参考,了解它们的定义、用法和辨析。
四、同音字和形近字的学习方法为了更好地掌握同音字和形近字的区别,我们可以采取以下学习方法:1. 多读多写:通过大量地阅读和写作来加深对同音字和形近字的理解和记忆。
同音字和形近字的区别方法
![同音字和形近字的区别方法](https://img.taocdn.com/s3/m/94e97a52854769eae009581b6bd97f192279bfc8.png)
同音字和形近字的区别方法嘿,咱今儿就来唠唠同音字和形近字的那些事儿!你说这同音字啊,就好像是一群穿着不同衣服但名字一样的小精灵。
比如说“青”“清”“蜻”,它们读音一样,可代表的意思却各不相同呢!“青”一般表示颜色,像青草的青;“清”呢,大多和水有关,清水的清;“蜻”就是蜻蜓啦!你要是把它们弄混了,那可就闹笑话咯!就好比你本来想说“蜻蜓”,结果说成了“青蜓”,那不是怪怪的嘛!那形近字呢,就像是长得很像的兄弟姐妹。
比如说“未”和“末”,不仔细看还真容易搞错呀!“未”来的“未”,上面一横短;“末”尾的“末”,上面一横长。
这要是不小心写错了,意思可就全变啦!还有“己”“已”“巳”,这三个家伙长得可真像啊!“己”是自己的“己”,“已”是已经的“已”,“巳”就比较少见啦。
咱可得瞪大了眼睛仔细分辨它们呀!那怎么区分这些小精灵和兄弟姐妹呢?咱可以这么想啊,把它们当成是你认识的不同朋友。
每个朋友都有自己独特的特点和故事。
比如“辨”“辩”“辫”,“辨”是分辨的辨,就像是你要仔细分辨不同的东西;“辩”是辩论的辩,就像是两个人在争论;“辫”是辫子的辫,就是女孩子头上扎的辫子呀!你这么一想,是不是就好记多啦?再比如说“日”和“曰”,“日”就是太阳啦,圆圆的;“曰”呢,就像是一张嘴在说话。
你看,这么一联想,是不是一下子就区分开了呀!咱还可以通过多写多练来加深印象呀!平时写作业、做练习的时候,遇到同音字和形近字就多留个心眼儿,别马马虎虎就过去了。
就像走路一样,一步一个脚印,踏踏实实地走,才能走得稳当呀!哎呀,你说这同音字和形近字是不是很有趣呀?它们就像是语文世界里的小宝藏,等着我们去发现、去挖掘呢!只要我们用心,就一定能把它们分得清清楚楚,用得明明白白!可别小瞧了它们哦,它们可是语文学习中很重要的一部分呢!咱可得好好对待它们,和它们成为好朋友,让它们帮我们把语文学好,把话说好,把文章写好!你说是不是这个理儿呀?。
形近字 同音字辨析
![形近字 同音字辨析](https://img.taocdn.com/s3/m/32a42ff804a1b0717fd5dd4a.png)
儿歌、顺口溜识记同音字和形近字华阳学校王慧我们祖国的汉字十分神奇,几个简单的笔画就可组成有灵气的汉字。
关于汉字的构造规律,古代人把汉字分为象形、指事、会意和形声四种汉字造字法。
其中大部分汉字是形声字,而且有些字非常相像,这些被称为形近字。
学生们在平时的学习中,经常容易把形近字和同音字混淆。
为此,我们可以启发学生用一些形近字和同音字编儿歌或顺口溜,通过诵读儿歌或顺口溜的形式来熟记汉字。
一、形近字辨析1.“兔”和“免”“兔”与“免”,作对比,有点无点各有理。
“兔”字为啥多一点?点儿就是“兔”标记。
“免”字无点啥道理?是“免”点就要免去。
加点“免”字不高兴,去点“兔”儿要生气。
小朋友,细区别,白兔不免夸奖你。
2. 辩、辨、瓣、辫辩论要用言,辨别加撇点,花瓣、豆瓣都用瓜,女孩用丝扎小辫3.间、问间、间,小日回家大门关。
问、问,小口敲门别开门。
4. 针、钉针里有钉,钉里有针,修凳用钉不用针,补衣用针不用钉。
5.左、右左下工,右下口。
6. 噪、躁、澡、燥乱喊乱叫有噪音,乱发脾气是急躁,身子脏了要洗澡,天不下雨地干燥。
7.衷、衰、哀“口”中有竖读作“衷”zhōng,“口”中有横读作“衰”shuāi,“口”中横竖都没有,就把此字读作“哀”āi。
8. 渴、喝渴时需水一口喝, 有水方解渴, 用口始能喝.9. 间、闯、闪、闭、闲日字进门挤时间,马字进门闯大祸,人字进门一闪过,关字进门闭上嘴,木字进门有空闲。
10. 戌、戍、戊横‘戌’点‘戍’‘戊’里空11. 己、巳、已‘己’开‘巳’闭‘已’居中。
12. “臣、藏、卧”与“颐、姬、熙”奸臣藏在卧车里,想去京城看大戏。
颐和园演《蔡文姬》,熙熙攘攘人拥挤。
13. 挠、烧、浇、绕、饶身上痒,用手挠;做饭菜,火来烧;花要水,快来浇;织锦缎,把丝绕;有粮食,才富饶。
二、同音字辨析1.“长”和“常”同音字,“长”和“常”,字形字义不一样。
长度长短和长远,各有所长比特长,都要用到这个“长”。
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儿歌、顺口溜识记同音字和形近字我们祖国的汉字十分神奇,几个简单的笔画就可组成有灵气的汉字。
关于汉字的构造规律,古代人把汉字分为象形、指事、会意和形声四种汉字造字法。
其中大部分汉字是形声字,而且有些字非常相像,这些被称为形近字。
学生们在平时的学习中,经常容易把形近字和同音字混淆。
为此,我们可以启发学生用一些形近字和同音字编儿歌或顺口溜,通过诵读儿歌或顺口溜的形式来熟记汉字。
一、形近字辨析1.“兔”和“免”“兔”与“免”,作对比,有点无点各有理。
“兔”字为啥多一点?点儿就是“兔”标记。
“免”字无点啥道理?是“免”点就要免去。
加点“免”字不高兴,去点“兔”儿要生气。
小朋友,细区别,白兔不免夸奖你。
2. 辩、辨、瓣、辫辩论要用言,辨别加撇点,花瓣、豆瓣都用瓜,女孩用丝扎小辫3.间、问间、间,小日回家大门关。
问、问,小口敲门别开门。
4. 针、钉针里有钉,钉里有针,修凳用钉不用针,补衣用针不用钉。
5.左、右左下工,右下口。
6. 噪、躁、澡、燥乱喊乱叫有噪音,乱发脾气是急躁,身子脏了要洗澡,天不下雨地干燥。
7.衷、衰、哀“口”中有竖读作“衷”zhōng,“口”中有横读作“衰”shuāi,“口”中横竖都没有,就把此字读作“哀”āi。
8. 渴、喝渴时需水一口喝, 有水方解渴, 用口始能喝.9. 间、闯、闪、闭、闲日字进门挤时间,马字进门闯大祸,人字进门一闪过,关字进门闭上嘴,木字进门有空闲。
10. 戌、戍、戊横‘戌’点‘戍’‘戊’里空11. 己、巳、已‘己’开‘巳’闭‘已’居中。
12. “臣、藏、卧”与“颐、姬、熙”奸臣藏在卧车里,想去京城看大戏。
颐和园演《蔡文姬》,熙熙攘攘人拥挤。
13. 挠、烧、浇、绕、饶身上痒,用手挠;做饭菜,火来烧;花要水,快来浇;织锦缎,把丝绕;有粮食,才富饶。
二、同音字辨析1.“长”和“常”同音字,“长”和“常”,字形字义不一样。
长度长短和长远,各有所长比特长,都要用到这个“长”。
“常”字用处也很广,时常反常和常识,常青经常都用“常”。
2.叮、钉、盯、订、厅有口细叮咛,有金墙上钉,有眼盯着看,有言可订正,有厂进大厅,该用哪个字,仔细要分清。
3. 秒、吵、炒、抄、钞、妙有禾时分秒;有口真吵闹;有火炒菜香;有手抄文章;有金钞票多;有女真奇妙。
4. 青、清、情、请、晴、睛太阳当空万里晴,牛羊吃草草儿青;吃完喝水河水清;吃饱喝足好心情,邀请朋友说声请,欣赏美景须定睛。
5.瞄、喵、猫、锚瞄:射击要用眼睛瞄。
猫:犬旁加苗是小猫。
喵:口旁加苗喵喵喵。
锚:金旁加苗是铁锚。
6. 澡、燥、操、躁、噪、藻洗澡用水浇,干燥用火烤,做操要动手,急躁足来跳,噪音因口叫,海藻头长草。
7.抱、跑、泡、袍、炮、刨有水可吹泡;有火能放炮;有衣是长袍;有刀把坑刨;伸出手,抱一抱;抬起脚,跑一跑;大家熟记包包歌,个个名字不会错。
8.洼、蛙、哇、挂、娃小泥坑,浅水洼;有昆虫,跳青蛙,张开口,叫哇哇;伸出手,把它挂;女孩出来是个娃。
9. 论、轮、抡、囵说话是言论;汽车需要轮;伸手抡大刀;囫囵装进口里面。
10. 哨、捎、消、削开口吹口哨;顺手捎封信;泼水消灭火;利刀把笔削。
附:常用形近字儿歌100首1.小娇女儿真可爱,多年侨居在国外,开着轿车去旅行,过小木桥跑得快。
(娇侨轿桥)2.扰乱课堂受惩罚,心里忧虑乱如麻,鱿鱼肉香吃不下,改错争当优秀娃,(扰忧鱿优)3.手摇小船划向前,我们逍遥在游玩,瑶族姑娘真美丽,唱起童谣笑开颜。
(摇遥瑶谣)4.母女门诊去看病,得了麻疹很严重,趁早吃药别耽误,珍惜自己爱生命。
(诊疹趁珍)5.我来劝说王晓双,言语尖锐别紧张,小双听了心喜悦,照章纳税理应当。
(说锐悦税)6.大李师傅人很瘦,遇见歹徒敢搏斗,赤膊上阵擒住贼,绑缚手脚放背后。
(傅搏膊缚)7.妈妈炒菜我做饭,爸妈吵架我来劝,柜员机中取钞票,买条纱巾道个歉,(炒吵钞纱)8.各位同学要节俭,节约用水来洗脸,拿着宝剑去锻炼,强身健体少危险。
(俭脸剑险)9.小木椅子四条腿,倚在上面打个盹,梦到山路很崎岖,梦中骑马特别美。
(椅倚崎骑)10.老板烙饼起的早,油烫胳膊受不了,走路求医实在慢,赶紧骑着骆驼跑。
(烙胳路骆)11.秋天吹来天气凉,妈妈晾被我帮忙,雷声掠过声音大,惊醒邻居王大娘,(凉晾掠惊)12.姐姐搂着王晓曦,她俩一起下楼梯,丝丝缕缕织毛衫,想起爷爷褴褛衣。
(搂楼缕褛)13农忙拉车跑得快,黍米粒黄惹人爱,人若伤心爱哭泣,焚烧垃圾把人害。
(拉粒泣垃)14.小小女娃人人夸,院子里面种桂花,美味佳肴全会做,做挂面汤请大家。
(娃桂佳挂)15.呅虰虫咬腿肿胀,心里着急心惆怅,张小花呀想办法,买药灭虫挂蚊帐。
(胀怅张帐)16.老张大伯真能干,种植柏树一大片,湖泊担水来浇树,看到船舶正靠岸。
(伯柏泊舶)17.为了健康多锻炼,蓝蓝爱踢鸡毛毽,敲打键盘学打字,再画犍牛栓庭院。
(健毽键犍)18.跑到家中脸绯红,喝杯咖啡乐融融,接听电话人徘徊,排队鲜血就英雄。
(绯啡徘排)19.妈妈挎篮去买菜,到家就看跨篮赛,起身胯骨特别疼,身体累垮心情坏。
(挎跨胯垮)20她俩是对亲姐妹,怀念妈妈抹眼泪,看到袜子想亲人,夸妈做饭好滋味。
(妹抹袜味)21.手拔野菜放背篓,拨打手机约朋友,跋山涉水来聚会,泼水节呀手拉手。
(拔拨跋泼)22. 身披衣打瞌睡,天气凉盖棉被,脚碰破心懊恼,跛足走人很累。
(披被破跛)23.汽车轮子转的快,运输拉砖来竞赛,小孩子们抟泥丸,传统玩法人喜爱。
(转砖抟传)24.槐树杠子放路旁,搬运工人用肩扛,运到江边走水路,建起幢幢小红房。
(杠扛江红)25. 有了伙伴不孤单,姐妹来到河畔边,话不投机拌了嘴,失足绊倒疼半天。
(伴畔拌绊)26.竹质篱笆围成院,芭蕉叶子做蒲扇,呅虰虫咬生疮疤,他灭爬虫最能干。
(笆疤芭爬)27.星期天呀真愉快,我买榆木把房盖,运输车啊送到家,被贼偷走真无奈。
(愉榆输偷)28.强烈地震房倒塌,砸坏床榻毁了家,眼前物品全糟蹋。
衣服溻湿快来扒。
(塌榻蹋溻)29.洪水把苗全冲跑,敲钟集合快快逃,双腿泡的都红肿,大水退去补种苗。
(冲钟肿种)30.妈妈咳嗽最怕凉,女孩心细最疼娘,立刻送娘去医院,买来核桃放身旁。
(咳孩刻核)31.今天天气好晴朗,姐请妹妹把景赏,姐妹一起留倩影,看到蜻蜓点水忙。
(晴请倩蜻)32.明明有把小木抢,把它放在小船舱,亮亮好奇把它抢,碰破小手生了疮。
(抢舱枪疮)33.小丽天生爱打扮,穿件粉裙真好看,同学纷纷来聚会,盼望天天能见面。
(扮粉纷盼)34.春天到了草发芽,嫩草上面蚜虫爬,一二三四真多呀,你别惊讶把药洒。
(呀蚜呀讶)35.上班之前先吃饭,运送木板我来干,送往集市来回返,贩卖交易把钱赚。
(饭板返贩)36.妈妈为我馏食物,熘肉多放一些醋,金镏戴在妈妈手,摘个石榴吃下肚(馏熘镏榴)37.女孩子玩哑铃,她伶俐又聪明,人对她都怜爱,手拎篮子独自行。
(铃铃怜拎)38.钝刀切菜切不断,微火炖肉不会烂,水煮馄饨全煮破,做饭打盹惹麻烦。
(钝炖盹饨 )39.诸位同学听我言,记住千万别赌钱,目睹成瘾到处骗,被人堵住失家园。
(诸赌睹堵)40.驻守祖国北大门,住在边疆是功臣,人民军队是柱石,时刻关注故乡人。
(驻注柱住)41.妈妈为我煮水饺,放在嘴边用牙咬,吃完我就去学校,喝只阿胶容颜俏。
(饺咬校胶)42.昨日姐妹去散步,看到蚂蚱在爬树,听到有人咋呼,原来鞭炮炸了铺。
(昨蚱咋炸)43.大大一家全迁走,忏悔没来送朋友,一会帮人来拉纤,一会金钎握在手。
(迁忏纤钎)44.河水很浅不乘船,趟过河水省下钱,休息住进大客栈,返乡饯行早团圆。
(浅钱栈饯)45推着小车向前走,淮海岸边吧找朋友,准时到达目的地,土堆旁边握握手。
(推淮准堆)46.漫山遍野飞蝗虫,彷徨走来一老农,心里惶恐想办法。
灯火辉煌赞英雄。
(蝗徨惶煌)47.寒冬腊月穿的厚,猎户在家做熏肉,点燃蜡烛来聚餐,依依惜别心难受。
(腊猎蜡惜)48.天高云淡海水蓝,姐妹海边把心谈,气管发病痰液多。
盖好毛毯门关严。
(淡谈痰毯)49.天气燥热雨水少,小河里面洗个澡,然后学跳健美操,性情急躁可不好。
(燥澡操躁)50.小猫走路静悄悄,抓描梅花艺高超,拿起手枪学瞄准,喵咪击中老鼠腰。
(猫描瞄喵)51.张亚伶俐人喜爱,赶牛拉犁不怕晒,果园梨树一排排,盼望茉莉花快开。
(俐犁梨莉)52.湖面秀丽景色美,珊瑚生长在深水,糊个风筝水边放,蝴蝶飞舞奔花蕊。
(湖瑚糊蝴)53.金秋十月铺满黄,黄浦江边渐渐凉,渔民江中忙捕鱼,买回果脯大家尝。
(铺浦捕脯)54.张家开个香油坊,拜访个个是同行,制做流程都效仿,多吃香油长脂肪。
(坊访仿肪)55.洽谈时候讲艺术,恰到好处送礼物,哈哈一笑真爽快,人遇困难给帮助。
(洽恰哈给)56.登长城四处瞭望,唱国歌歌声嘹亮,撩水扫地做值日,字迹潦草不提倡。
(瞭嘹撩潦)57.春节放炮真热闹,点着火呀马上跑,妈妈穿件红旗袍,伸出手把孩子抱。
(炮跑袍抱)58.病人哮喘吸氧气,身体痛痒多休息,生病痊愈人徜徉,看鸟飞翔把食觅。
(氧痒徉翔)59.背起竹篓去割草,我把蒌篙草儿找,看见蝼蛄吃庄稼,偻身快把虫赶跑。
(篓偻蒌偻)60.小鲇鱼啊游的欢,哥摸鱼沾湿衣衫,我站河边看热闹,看到泥鳅来回钻。
(鲇沾站钻)61.家政女仆真能干,会补衣服会做饭,扑打衣服上面灰,为人朴实受称赞。
(仆补扑朴)62.金黄铜锣握在手,放哨巡逻到村口,箩筐里面先看看,藤萝架下在瞅瞅。
(锣逻萝箩)63.教室里灯火通明,老师叮嘱着事情,各位同学别玩钉,修订规矩要执行。
(灯叮钉订)64.飞机抵达上海站,感到饥饿去吃饭,讥笑同伴吃得多,合理饮食肌肉健。
(机饥饥肌)65.上了几磴石台阶,足蹬台阶歇一歇,瞪大眼睛四处望,喝口橙汁把人噎。
(磴蹬瞪橙)67.人人憎恨强台风,吓坏庙里一老僧,毁坏房屋受捐赠,重建家园信心增。
(憎僧赠增)68.风吹芭蕉叶儿摇,人憔悴啊睡不着,索性海边瞧热闹,船遇礁石抛了錨。
(蕉憔瞧錨)69.黄土地呀真辽阔,骏马奔驰从这过,看到池塘荷花开,小小他夸这不错。
(地驰池他)70.开山凿石抡大锤,夜里熟睡鼾如雷,妈妈面瘫唾液多,我给妈妈把背捶。
(锤鼾唾捶)71.庄户人家做腌肉,忙完刨土埯种豆,用手掩种埋土里,俺家浇地要浇透。
(腌掩埯俺)72.祖孙坐车刚出发,遇到交通阻塞啦,司机诅咒没法走,只好租车回到家。
(祖阻诅租)73.小王叔叔骑骏马,他人英俊又儒雅,山路险峻大家修,按时竣工汗水洒。
(骏俊峻竣)74.砍刀劈柴把火添,房顶上面飘炊烟,穿着坎肩感觉热,微风吹来不用扇。
(砍炊坎吹)75.牙疼脸色很难看,跟随妈妈上医院,确诊的了牙龈炎,悔恨没有好习惯。
(很跟龈恨)76.举目眺望四处瞧,看到树上结满桃,挑个大的想摘下,用力跳啊够不着。
(眺桃挑跳)77.故乡亲人心怀念,还是想见他一面,手捧耳环思亲人。
举起酒杯了心愿。
(怀还环杯)78.布谷鸟啊落树梢,房前屋后冰雪消,吹起口哨唱春天,春菇俊俏分外娇。