学生自我评价制度

学生自我评价制度
我是一个学习认真，上进心强，关心班集体，与人为善的学生，我是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上能响亮清脆的回答，课后总会有我关心集体的身影。

一直都很受老师的喜欢，勤奋好学，思维敏捷，“真人不露相”这句话用在我身上最合适了，在我不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上我的聪明，才智，我学什么东西都特别快。

瞧，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!在生活中同学遇到困难，我总是极尽所能去帮助，我热爱班集体，有很强的班级荣誉感，在社会实践活动中，我总是积极参加。

胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺!我是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，换成老师的话来说，这次第怎一个棒字了得!
自己评价2：
我是一个学习认真，上进心强，关心班集体，与人为善的学生，儒家先师孔子一直都是我心中的榜样，他所提出来的“己所不欲勿施于人”的思想一直深深的影响着我，这也一直是我的信念，因此，在平常的学习中，我总是能很好的与同学相处，从未和同学发生过口角，在老师和同学的眼中，
我是一个优秀的，充满爱心的好学生，好同学，我不仅学习认真，而且做事一丝不苟，纪律心强，严格要求自己，不早退不旷课不迟到，遵守校规校纪，遵守课堂纪律，课上认真听讲，课下按时完成老师布置的作业，在生活中同学遇到困难，我总是极尽所能去帮助，我热爱班集体，有很强的班级荣誉感，在社会实践活动中，我总是积极参加，因为我的热情和带动作用，班级中，老师同学双向互动，形成了良好的氛围，不仅在学习中，我表现优异，而且在家中，我尊敬长辈，我总是力所能及的帮我爸妈做一些简单的家务，我曾经被多次评为三好学生，我相信以后的我会做的更好!
学生自我评价制度 [篇2]
时光荏苒，光阴似箭。

一晃眼，两年的大学校园生活就与我告别了。

从2015年进入重庆城市职业学院就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。

然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。

因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。

在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。

并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。

在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和
帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。

因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。

在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作，得到了大家的一致好评。

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。

曾多次获得过学院奖学金。

英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。

除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。

身为学生的我，在修好学业的同时也注重于社会实践的积累。

两年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新
的高峰。

学生自我评价制度 [篇3]
应届学生自我评价示例一：
本人工作，勤奋上进，力求尽职尽忠，服务意识，有较强的与他人沟通交流和自我表达能力，在学习刻苦钻研，在知识海洋的深度延伸和广度上扩展。

综合测评分数一直在年级名列前茅，学习成绩一直在年级前1内。

参加学校文体活动，院校学习竞赛，很荣幸，在院校、老师同学的支持和肯定下，了2015至2011年度华南农业大学“三好优秀生” 奖学金一等奖，2012年度华南农业大学“优秀团员”2011至2012年度华南农业大学德智体发展优秀生奖学金一等奖等鼓励。

应届学生自我评价示例二：
本人能熟练操作电脑，具备的互联网使用经验，打字速度快，对房地产、园林设计一行有的专业认识，熟练操作autocad、photoshop、coreldraw、3d max、office系列等计算机应用软件,但并不完全依赖电脑。

手绘基础，设计作品具备原创性。

文字写作组织能力较强。

性格外向开朗，交际能力，精通流利的粤语、标准的普通话地道的潮汕话，擅长与他人沟通，善于抓住客户的心理，与客户友好的。

有的英语口头交流能力和写作能力。

很荣幸，在参加2012年度的全国大学生英语竞赛中，成绩优异，荣获2012年全国大
学生英语竞赛二等奖的肯定，，在2012年5月全国大学英语口语考试的b级证书的肯定。

应届学生自我评价示例三：
本人形象高大，相貌，性格热情开朗，在唱歌、创作文娱活动表演能力功底，曾代表学院参加2011年广东省各高校迎十六大金秋颂歌大型主题晚会参演，2012年度迎新晚会校合唱团表演担任学院2012年度英语知识竞赛主持司仪，学院2012年度迎新晚会的男声独唱和班级自编自导自演的话剧《流星菜园》，学院“茗蕊溢香”总结晚会的音乐灯光总监等。

，能熟练操作音乐视频的合成制作艺术创作领悟能力较强，熟练操作ulead videostudio、cool edit pro等软件。

曾经人担任2011年度英语话剧比赛学院参赛作品的编剧，导演，编舞、配音，灯光背景音乐制作，代表作品《声音的重生》、《茶话茶家》，前者还2004年校园文化节英语话剧表演赛“优秀奖”的鼓励。

应届学生自我评价示例四：
本人综合素质，生活上进，严守校纪校规，现是一名中共-党员。

大学期间曾担任副排长、班长、组织委员等班干，院学生会连任文娱及学习部副部长，2011年度学院新生助理班主任的职务，较强的工作管理组织能力，独立工作能力强，兼备的团队合作精神，能与他人的关系，以为重。

很荣幸，在院校、老师们和同学的支持和鼓励下，曾于初中和高中时
期多次“校级三好学生”、“校级优秀生”等光荣称号，并在高中毕业时荣获2015年度广东省汕头市市级三好学生的荣誉称号，在大一军训结业时，荣获“十三连优秀军训班干”的标兵称号。

学生自我评价制度 [篇4]
范例一：
这个学期，我在学校见到老师就问好。

我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。

尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。

但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。

以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。

范例二：
我是一个年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。

遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退;按时完成作业，经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真，虚心;积极参加劳动和体育锻炼。

主动积极参加各种集体活动。

一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。

虽然我成绩不是很好，但我一直很努力，我特别喜欢数学。

当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。

今后我会继续发扬自己的优点.，认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步!
范例三：
我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;热爱学习，总是很快完成作业。

我酷爱篮球运动，充满了活力。

但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。

学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。

今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。

唯有如此，方可到达理想的彼岸!
范例四：
我稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。

在今后的学习中，要继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。