初二生地会考资料
初二地理生物会考复习资料全
初二地理生物会考复习资料生物 1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外.生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫.是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光.属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响 1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确.需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验.光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划 5）得出结论 6）表达、交流 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼.尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹.胸部皮下脂肪厚.旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动.可以使土壤疏松.其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系.主要是吃与被吃的关系.这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链.它们往往彼此交错连接.这样就形成了食物网。
初二生地会考复习资料(一)2024
初二生地会考复习资料（一）引言概述：初二生地理会考是非常重要的一次考试，对于学生来说，准备充分的复习资料是必不可少的。
本文旨在为初二生提供一份地理会考复习资料（一），帮助他们有效备考。
正文：一、自然地理1.了解世界地理体系2.学习地理坐标和地理位置的概念3.认识世界地形地貌4.掌握不同地域气候和季风的特点5.研究地壳运动和地震与火山的形成原因二、人文地理1.了解不同国家和地区的政治地理特点2.学习人口分布和迁移的规律3.掌握各大洲的经济发展状况和特点4.研究不同国家和地区的文化特色5.了解不同国家和地区间的资源分布和利用三、城市与乡村1.学习城市发展的历史和现状2.认识城市规划与城市布局3.了解城市化对生态环境的影响4.研究乡村社区的特点和发展问题5.掌握城市与乡村间的人口流动和经济联系四、环境保护与可持续发展1.认识环境污染的危害和形成原因2.研究环境保护的重要性和措施3.掌握可再生能源的概念和利用4.了解生态系统的构成和功能5.了解全球气候变化和防治措施五、地理信息技术1.了解地理信息系统的概念和应用2.学习遥感技术在地理研究中的作用3.认识地图制作和地理信息的表示方法4.研究不同地理信息技术在城市规划和资源管理中的应用5.掌握地理信息技术在灾害预防和应急管理中的重要性总结：初二生地理会考复习资料（一）为初二生提供了一个全面的地理知识框架，包括自然地理、人文地理、城市与乡村、环境保护与可持续发展、地理信息技术等五个方面。
通过系统的学习和复习这些知识点，初二生可以更好地备考地理会考，取得优异的成绩。
初二生地会考知识清单
初二生地会考知识清单初二的小伙伴们，咱们即将迎来生地会考啦！这可算是一场重要的“战斗”，要想打个漂亮仗，就得把知识都装在心里。
下面就给大家呈上一份详细的知识清单。
地理方面，咱们先来说说地球的奥秘。
地球就像一个巨大的“大皮球”，自转公转都有不少学问。
自转产生了白天黑夜，公转带来了四季变化。
你想想，要是地球这个“大皮球”不转了，那得多乱套呀！还有地图的阅读，那可是出门旅行的必备技能。
比例尺、方向、图例，一个都不能少。
就像你在森林里迷路了，地图就是那救命的指南针。
气候类型也是重点中的重点，热带雨林气候、温带季风气候等等，每种气候都有自己独特的脾气。
热带雨林气候就像个热情似火的孩子，总是湿漉漉、热乎乎的；温带大陆性气候则像个沉稳的大人，时而干燥，时而寒冷。
再来说说中国地理，咱们祖国的大好河山那叫一个美！山脉、河流、高原、平原，各有各的特色。
黄河是我们的母亲河，她奔腾不息，就像一位勇敢的战士；长江也是气势磅礴，如同一条巨龙蜿蜒前行。
生物这一块，细胞可是个神奇的“小世界”。
植物细胞和动物细胞就像两个不同的“小家庭”，有着各自的“家具”和“成员”。
细胞的结构和功能，一定要搞清楚。
生态系统就像是一个大社区，生产者、消费者、分解者都在里面各司其职。
森林生态系统像是个热闹的集市，物种丰富；草原生态系统就像个宽广的操场，动物们自由自在地奔跑。
遗传和变异也很有趣，基因就像隐藏在身体里的密码，决定着我们的各种特征。
双眼皮还是单眼皮，直发还是卷发，都是基因说了算。
小伙伴们，生地会考的知识就像一颗颗珍珠，咱们得把它们串起来，变成一条闪闪发光的项链。
只要咱们认真学习，努力掌握这些知识，还怕会考不过关吗？加油吧，为了美好的未来，冲呀！。
初二生地会考复习资料
生地会考复习资料1、生物生活需要营养。
植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿.植物排出废物的方式:落叶.4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃.含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的.2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素:光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例:七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系.稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作.5、探究:光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2)作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3)制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼,尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多.寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境.7、生态系统的概念和组成概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元9、光学显微镜各个部件的名称和作用:镜座—稳定镜身.镜柱—支持镜柱以上的部件。
初二生地会考复习资料全
生地会考复习资料1、生物生活需要营养。
植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元9、光学显微镜各个部件的名称和作用：镜座—稳定镜身。
初二生物地理会考复习资料
初二生物地理会考复习资料导言：初二生物地理是中学生在学术课程中接触的重要科目之一。
本文旨在为初二生物地理会考提供一份完整的复习资料，涵盖了相关知识点，并结合实例进行讲解，帮助同学们更好地备考。
一、地理部分（1）地球的形状和结构地球是一个被大气包围的行星，具有球体形状。
地球由地壳、地幔和地核组成。
地壳分为陆壳和海壳，表层被称为地球的外壳。
实例：就近的地质现象如地壳运动、地震等，展示地球形状和结构的变化。
（2）地球的气候和气候带气候是指一个地区长期的天气状况。
地球上分布着寒、温、亚热带、热带和极地五个不同的气候带。
实例：以国际任意一个城市为例，介绍该地区气候特点及与该气候带的关联。
（3）大陆漂移和板块构造大陆漂移是指地球上陆地的相对移动。
板块构造理论认为地球上的地壳被分为若干个板块，它们沿着地壳上的断层相对运动。
实例：叙述“地球指南针”实验和具体地质现象解释大陆漂移及板块构造的关系。
二、生物部分（1）植物分类和特征植物根据外部特征和生殖方式不同，可以分为蕨类植物、裸子植物和被子植物。
实例：在进行植物分类的同时，列举每个类群代表性的植物，并说明其特征。
（2）动物分类和特征动物根据内外骨骼、进食方式和生殖方式等特征，可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
实例：针对各个类群的动物，介绍其生物学特征和在生态系统中的重要作用。
（3）生态系统和生物圈生态系统是由生物和非生物因素相互作用而形成的一个特定区域。
生物圈则是包括地球、地表、大气和水体等所有生物和他们生活的环境。
实例：通过生物圈的案例研究，介绍生物圈的特征和生态系统的互动关系。
三、试题分析和解答技巧（1）试题类型及答题技巧地理和生物的会考试题主要有选择题、填空题、解答题等。
举例针对各类题型的解题技巧和注意事项。
实例：分析过往会考试题，引导学生理解题目中的关键词，提高解题准确性。
（2）模拟试题和解答提供一些模拟试题和解答，帮助同学们熟悉考试形式，锻炼应试能力。
结语：本文提供了初二生物地理会考的复习资料，从地理和生物两个方面全面覆盖相关知识点。
初二地理生物会考知识点总结
初二地理生物会考知识点总结初二地理会考知识点总结（人教版）一、中国的疆域与人口。
1. 疆域。
- 我国的地理位置：从半球位置看，我国位于东半球、北半球；从海陆位置看，我国位于亚洲东部、太平洋西岸；从纬度位置看，我国大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。
- 我国的领土四至点：最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N多）；最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近）；最东端在黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E多）；最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（73°E附近）。
- 我国的陆地面积约为960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
- 我国的海域自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海。
渤海和琼州海峡是我国的内海。
2. 行政区划。
- 我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（县级市、自治县）、镇（乡）三级。
- 我国共有34个省级行政区域，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
3. 人口。
- 我国是世界上人口最多的国家。
2010年第六次人口普查，我国总人口为13.40亿。
- 我国人口的基本国策是计划生育。
目前我国人口增长速度有所放缓，但由于人口基数大，每年新增人口数量仍然较大。
- 我国人口分布不均，以黑河 - 腾冲一线为界，东部地区人口多，西部地区人口少。
二、中国的自然环境。
1. 地形和地势。
- 我国地形复杂多样，山区面积广大。
我国的地形类型有山地、高原、平原、盆地和丘陵。
- 我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。
第一级阶梯主要地形为青藏高原，平均海拔在4000米以上；第二级阶梯主要地形为高原和盆地，海拔多在1000 - 2000米；第三级阶梯主要地形为平原和丘陵，海拔多在500米以下。
- 地势西高东低对我国的影响：有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成降水；使许多大河滚滚东流，沟通了东西交通；阶梯交界处，河流落差大，水能资源丰富。
初二生地会考复习
生地会考复习资料1、生物生活需要营养。
植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元9、光学显微镜各个部件的名称和作用：镜座—稳定镜身。
八年级生地会考必背知识点
八年级生地会考必背知识点一、数学
1.分式的加减法：
分式加减法的基本步骤
a.通分
b.合并同类项
c.约分
2.代数式与多项式的乘法：
a.用分配律展开代数式
b.用双括号公式展开代数式
c.用分配律和合并同类项展开多项式
二、物理
1.简单机械：
定理1:力的作用方向不同于物体的运动方向
定理2:执行同样的功，力的方向不同所产生的作用力也不同
定理3:杠杆平衡定理。
力矩的大小与力的大小和作用点的距离的乘积相等。
2.热学：
a.温度的概念和温度计的种类及原理
b.热量的概念和热量计的种类及原理
c.热传导、热辐射和热对流的概念和实验方法
三、化学
1.常见元素及其物理化学性质：
a.周期表和各元素的分组、周期定律
b.氧化还原反应和电极电势的概念
c.各种化学键的原理和特点
2.溶液和容量分析：
a.溶液的浓度计算、浓度调配和稀释计算
b.滴定法和指示剂的使用
c.酸碱滴定原理和中和反应化学式的确定
四、生物
1.人体分类：
五大类组织：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织、泡沫组织（脂肪组织）
2.人体系统：
a.呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统的主要器官和功能
b.人体对非生物体状况的适应和稳态调节机制
五、语文
1.散文的表达：
散文的特点和表达技巧：如鲜明的感受、深刻的思考和巧妙的描写手法等。
2.修辞手法：
比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的特点和运用方法
3.阅读理解：
理清文脉意境，辨识上下关联，做到点面结合，层层推进，准确理解作者的立场和观点。
初二生地会考复习资料
初二生地会考复习资料初二的同学们，生地会考可是我们初中阶段的一次重要考试，它的成绩会对我们未来的升学产生一定的影响。
为了帮助大家更好地复习，提高复习效率，在这里为大家整理了一份较为全面的复习资料。
一、生物复习要点1、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，要清楚了解细胞的各个部分，如细胞膜、细胞质、细胞核等的结构和功能。
比如，细胞膜具有控制物质进出的作用，细胞核是遗传信息的控制中心。
2、细胞的分裂和生长细胞的分裂使得生物体细胞数量增加，生长则让细胞体积增大。
这部分要理解有丝分裂的过程和特点。
3、生物的营养方式包括自养和异养两种。
自养生物能够自己制造有机物，像绿色植物通过光合作用制造有机物；异养生物则需要从外界获取有机物，比如动物。
4、动植物的结构层次植物的结构层次是细胞、组织、器官、植物体；动物的结构层次是细胞、组织、器官、系统、动物体。
要能区分两者的不同。
5、生态系统这是一个重点内容，要了解生态系统的组成成分，包括生产者、消费者、分解者和非生物环境。
还要明白食物链和食物网的概念，以及生态系统的能量流动和物质循环特点。
6、生物的遗传和变异遗传使生物的性状得以延续，变异则为生物进化提供了原材料。
要掌握遗传物质 DNA 的结构和功能，基因的概念，以及常见的遗传和变异现象。
7、生物的进化达尔文的自然选择学说解释了生物进化的原因，要理解生物进化是自然选择的结果。
二、地理复习要点1、地球和地图了解地球的形状和大小，地球的自转和公转产生的地理现象，比如昼夜交替、四季变化等。
地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记，要能够熟练运用地图获取信息。
2、世界的气候气候的主要类型、分布地区、特点以及影响气候的主要因素，如纬度位置、海陆位置、地形等。
3、世界的地形七大洲和四大洋的分布，主要的山脉、高原、平原、盆地等地形区的位置和特点。
4、世界的人口和人种世界人口的增长特点、分布规律，以及不同人种的分布地区和特点。
5、中国的地理中国的地理位置、疆域、行政区划，中国的地形、气候、河流等自然地理特征，以及中国的人口、民族、经济发展等人文地理特点。
八年级生地会考重要知识点
八年级生地会考重要知识点地理学科是八年级学生地会考的必考科目之一，其内容涉及到人类、自然和社会三个方面，需要掌握的知识点繁多。
下面将为大家总结八年级生地会考重要知识点。
一、自然地理知识点1.环境与自然灾害地球环境和自然灾害是重要的自然地理知识点。
了解自然灾害的特点和预防措施，保护环境的方法和意义，对考试非常重要。
2.水的循环及供水了解水的循环过程和水的分布状况，掌握水资源的开发和管理以及供水系统的构成，对理解环境和水的资源管理至关重要。
3.土地的利用和保护了解土地的类型，土壤和植被特征，掌握如何合理利用土地、保护土地，以及保护土地环境的重要性。
4.气候及全球变化了解大气环境的影响因素、气候变化的原因和气候变化的影响，掌握全球变化的原因和预防措施，可以更好地应对天气和自然灾害。
二、人文地理知识点1.人口与城市发展掌握全球人口的分布状况和变化趋势，了解人口分布与贫富问题的关系，以及城市化发展的影响和重要性。
2.文化与传统了解不同国家和地区的文化传统、宗教信仰和语言文化，了解文化冲突和文化多元化，培养文化意识和文化包容性。
3.经济与资源了解资源开发和利用的问题，掌握资源分配和分配的影响，了解全球化的特点和影响等。
4.政治与国际关系了解政治制度、政治经济、国际关系、国际组织等方面的知识，有助于培养对国际形势的理解和对国际事务的关注。
以上列举的知识点只是八年级生地会考中的部分内容，考生们需要深入把握，丰富知识面，做好准备。
同时，考生们还需要积累考试经验，掌握考试技能，时刻保持平静、冷静。
希望大家能够用心准备，取得优异的成绩。
八年级生地会考知识点总结
八年级生地会考知识点总结一、生物会考知识点总结。
1. 生物和生物圈。
- 生物的特征。
- 生物的生活需要营养：植物通过光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食。
- 生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
- 生物能排出身体内产生的废物：如动物通过排尿、出汗和呼出气体排出废物，植物通过落叶带走一部分废物。
- 生物能对外界刺激作出反应：例如含羞草受到触碰会合拢叶片。
- 生物能生长和繁殖：生物个体能够由小长大，并且能繁殖后代。
- 生物都有遗传和变异的特性：如种瓜得瓜（遗传），一母生九子，连母十个样（变异）。
- 生态系统。
- 生态系统的组成：包括生物部分（生产者 - 植物，消费者 - 动物，分解者 - 细菌和真菌）和非生物部分（阳光、空气、水等）。
- 食物链和食物网：食物链以生产者为起点，箭头指向消费者，不包括分解者。
食物网是由许多食物链彼此交错连接形成的复杂营养关系。
- 生态系统的自动调节能力：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。
一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，自动调节能力越强。
2. 生物体的结构层次。
- 细胞是生命活动的基本单位。
- 显微镜的使用：取镜和安放、对光、观察。
- 植物细胞和动物细胞的结构：- 植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分有），动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。
- 细胞膜控制物质的进出；细胞核是遗传信息库；细胞质中有线粒体等细胞器，线粒体为细胞的生命活动提供能量。
- 细胞的生活需要物质和能量：物质包括有机物（糖类、脂质、蛋白质、核酸）和无机物（水、无机盐）。
- 细胞怎样构成生物体。
- 细胞通过分裂产生新细胞：细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
- 动物体的结构层次：细胞→组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）→器官→系统（八大系统）→动物体。
- 植物体的结构层次：细胞→组织（分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体。
初二生地会考复习资料.doc
生地会考复习资料1、生物生活需要营养。
植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元9、光学显微镜各个部件的名称和作用：镜座—稳定镜身。
初二会考生物地理必背知识点
初二会考生物地理必背知识点一、生物部分。
（一）生物和生物圈。
1. 生物的特征。
- 生物的生活需要营养（植物通过光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食）。
- 生物能进行呼吸（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）。
- 生物能排出身体内产生的废物（如动物通过排尿、出汗和呼出气体排出废物，植物通过落叶带走一部分废物）。
- 生物能对外界刺激作出反应（例如含羞草受到触碰会合拢叶片）。
- 生物能生长和繁殖（种子萌发成幼苗，幼苗长成大树；动物的繁殖等）。
- 生物都有遗传和变异的特性（种瓜得瓜体现遗传，一母生九子，连母十个样体现变异）。
- 除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2. 生态系统的组成。
- 非生物部分：包括阳光、空气、水、温度等。
- 生物部分：- 生产者：主要是绿色植物，它们能够通过光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。
- 消费者：包括各种动物，它们不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食。
- 分解者：主要是细菌和真菌，它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，供生产者重新利用。
（二）生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 植物细胞的结构和功能。
- 细胞壁：位于细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用。
- 细胞膜：紧贴细胞壁内侧，控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
- 细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分，细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分等）；绿色部分的细胞质中有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；细胞质中还有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，可将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
- 细胞核：含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。
- 动物细胞的结构：动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，有细胞膜、细胞质和细胞核。
八年级生地会考知识点
八年级生地会考知识点
地理是一门非常有趣的科目，它涉及到我们生活中各种事物的
分布和变化规律。
对于八年级的学生来说，地理知识将在他们即
将结束的初中阶段中扮演不可或缺的角色，地理常识还将在日常
生活中影响他们的决策和行为。
因此，今天我们来探讨一下八年
级学生地理知识考试中需要掌握的重点。
1、自然地理
（1）地球的运动及其影响：如地球的自转和公转、四季变换、昼夜交替等。
（2）大气圈和气候变化规律：了解大气圈的组成和结构、影
响气候的因素和气候的分类。
（3）水循环与相关现象：认识水的循环过程、水资源的分布、水的污染等。
（4）地球构造及板块运动：了解地球内部构造和板块运动对
地表及人类活动的影响。
2、人文地理
（1）人口与城市化：掌握我国人口的数量、性别、年龄、分
布等情况，了解城市化现象、城市对人口的吸引力和城乡差异。
（2）经济地理：理解不同区域的经济布局、资源禀赋和产业
特点，及其对我国经济增长的影响。
（3）交通运输与旅游：了解我国的交通网络、交通运输方式、旅游资源和旅游业的发展现状。
（4）环境保护和可持续发展：熟悉环境污染和生态破坏的现状、环境保护的重要性和可持续发展的意义。
以上是八年级生地理知识的主要考点，同时也是学生们需要好
好掌握的内容。
不仅要熟悉概念和知识，还要学会相关技能，如
地图阅读、数据分析和解题方法等。
除此之外，平时多阅读相关
资料，多锻炼自己的思维和观察能力也十分重要。
希望学生们能
够用心去学习地理知识，为自己的未来打下坚实的基础。
初二生地会考复习资料
生地会考复习资料1、生物生活需要营养。
植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元9、光学显微镜各个部件的名称和作用：镜座—稳定镜身。
初二生地会考复习资料.doc
生地会考复习资料1、生物生活需要营养。
植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元9、光学显微镜各个部件的名称和作用：镜座—稳定镜身。
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生地会考复习资料1、生物生活需要营养。
植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元9、光学显微镜各个部件的名称和作用：镜座—稳定镜身。
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③寒冷的冬天，中国东北的农民喜欢呆在炕上聊天
④近两个月没下雨了，农田干裂，无法下种
A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、①②
9“春暖、夏热、秋凉、冬冷”指的是： （ ）
A、热带四季的气温变化 B、寒带四季的气温变化
C、温带四季的气温变化 D、五带四季的气温变化
地理
一、选择题
1最先证明地球是球形的历史事件是： （ ）
A、哥伦布到达美洲大陆 B、麦哲伦环球航行
C、人造地球卫星的发射和使用 C、指南针的发明
2人们划分五带的依据是： （ ）
A、获得太阳光热的多少 B、有无太阳光的直射
C、有无四季变化 D、人为随意划分
3世界上面积最大、平均水温最高、水体最深的大洋是： （ ）
58.控制父母性状的基因，通过（生殖细胞）传给后代。
59.不具有细胞结构的生物是（病毒）。
60.细菌的细胞中没有（成形的细胞核）。
61.食品衣物上长毛发霉是由（霉菌）引起的。
62.鱼能生活在水中，最重要的特征是（用鳃呼吸，用鳍游泳）。
63.引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都属于（病原体），
10、右图，反映了哪个因素对降水的影响：
A、纬度位置 B、洋流
C、海陆位置 D、地形
11、关于我国首都北京经纬度位置（40°N，116°E）的叙述，正确的是：（ ）
A、位于北半球、西半球 B、位于北半球、东半球
C、位于南半球、西半球 D、位于南半球、东半球
12一个南极科考队员站在南极点，他的前、后、左胞液浓度>周围溶液浓度）。
42.植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是（叶）。
43.植物由根系吸收的水分主要用于（蒸腾作用）。
44.光合作用的实质是（合成有机物，储存能量）；
呼吸作用的实质是（分解有机物，释放能量）。
45.生物在食物链中所处的地位越高，体内积存的有毒物质（越多）。
12.鱼离开水一段时间就会死亡，因为（生物依赖环境）。
13.在一个生态系统中，数量最多的生物是（生产者——绿色植物)。
14.打吊针或抽血时，选择的血管是（静脉）。
15.生物进化的总趋势是（从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生）。
16.胎儿与母体物质交换的结构是(胎盘)。
17.用保鲜袋储藏新鲜蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。
A、一个方向 B、二个方向 C、三个方向 D、四个方向
13每年北半球的12、1、2三个月是四季中的什么季？（ ）
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
14、下列属于北温带和热带分界线的是：（ ）
A、南极圈 B、南回归线 C、北回归线 D、北极圈
15天安门广场的升旗仪式令世人瞩目，你知道吗？在这里，每天升国旗的时刻与日出同时。如果你去观看升旗仪式，下列几个节日中，升旗最早的是：（ ）
生物
1.地球上最大的生态系统是（生物圈）。
2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（小肠）。
3.人的呼吸系统中进行气体交换的器官是（肺）。
4.受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是(子宫)。
5.生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是（种）。
c、 爸爸，晚上好。注意防暑。 D、爸爸，早上好。注意防寒。
29．下列句子中，属于描述气候的是 ( )
A．阴雨连绵 B．冬寒夏凉
C．风和日丽 D．夜来风雨声，花落知多少
30、在一平方米的墙壁上绘制某中学学校规划图，采用下列哪个比例尺较为合适 （ ）
A、 1：50 B、1：50000 C、1：100000 D、1：15000
54.视觉的最终形成部位是（大脑皮层的视觉中枢），
听觉的最终形成部位是（大脑皮层的听觉中枢）。
55.视觉感受器是（视网膜），听觉感受器是（耳蜗）。
56.幼儿时期生长激素分泌不足，引起（侏儒症）；甲状腺激素分泌不足，引起（呆小症）。
57.长骨的结构包括（骨膜、骨质、骨髓），骨折后有修复功能的是（骨膜）。
46.人体各种生命活动所消耗的能量，主要来自食物中的（糖类）。
47.血液由（血浆）和（血细胞）组成。血细胞中，数量最多的是（红细胞），能吞噬病菌的是（白细胞），能止血凝血的是（血小板）。
48.动植物和人的呼吸作用，都吸入（氧气），呼出（二氧化碳），并为生命活动提供（能量）。49.尿的形成过程，包括（肾小球的滤过）作
二读图分析题
1读地球仪经纬网图判断
1)出图中A、B、C三地的地理位置：
A: 经度___________纬度_________
B：经度___________纬度_________
C：经度___________纬度_________
23.一朵花中最重要的结构是(雌蕊和雄蕊，合称花蕊)。
24.刷牙时牙龈常出血是患上了(坏血病),原因是缺(维生素C),应多吃(新鲜蔬菜和水果)。
25.如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,病变部位是(肾小球)。
26.食物保存的方法(低温,干燥,隔绝空气)。
27.哺乳动物最突出的特征是(胎生哺乳，体表多被毛)。
A、元旦 B、“三?八”妇女节 C、“六?一”儿童节 D、国庆节
16下面四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的是：（ ）
17五一节之日，太阳直射点位于（ ）
A北半球，往南移动 B北半球，往北移动
C南半球，往南移动 D南半球，往北移动
18世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔为8848米，世界最深的海沟马里亚纳海沟的水深为11034米，两者相对高度为多少米？（ ）
6、空气质量的高低一般用什么指标表示：（ ）
A、人体舒适度 B、紫外线指数 C、污染指数 D、霉变指数
7、世界上跨经度最多的大洲和大洋是（ ）
A南美洲 、太平洋 B南极洲、北冰洋
C亚洲、太平洋 D亚洲、北冰洋
8、下列现象中属于气温对人类活动的影响的有： （ ）
①热带沙漠地区的房子墙厚、窗子比较小，这样可以减少房屋内温度变化
A.23.5°S和66.5°N B.23.5°S和23.5°N
C.66.5°S和66.5°N D.23.5°N和66.5°S0．
34麦哲伦船队自西向东完成首次环球航行，此次航行先后经过的大洋依次是：（ ）
A大西洋-印度洋-太平洋 B大西洋-太平洋-印度洋
C印度洋-太平洋-大西洋 D印度洋-大西洋-太平洋
A、2186米 B、19882米 C、3152米 D、19852米
19被太平洋、印度洋、大西洋包围的大洲是：（ ）
A、亚洲 B、非洲 C、大洋洲 D、南极洲
20亚洲与非洲的分界线是：（ ）
A、巴拿马运河 B、苏伊士运河 C、乌拉尔山脉 D、尼罗河
21卫星云图中，表示云区的颜色是：（ ）
A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋
4当地壳板块发生张裂时，地表会产生什么现象：（ ）
A、形成盆地或丘陵 B、形成高大的山脉
C、形成裂谷或海洋 D、形成大的高原
5中央气象台天气预报：广州11月1日的气温为15～21℃。15℃是指一天中什么时候的气温：（ ）
A、午夜 B、日出前后 C、日落前后 D、早晨8时
A.东向 B.南向 C. 西向 D. 北向
25下列气候类型，降水集中在冬季的是（ ）
A热带雨林气候 B地中海气候
C温带大陆性气候 D温带季风气候
26在1：500000的地图上，实地距离为20千米的两城市在图上的距离是 （ ）
A. 5厘米 B. 4厘米 C. 3厘米 D. 2厘米
A、蓝色 B、绿色 C、红色 D、白色
22农业生产中的“春耕、夏种、秋收、冬藏”，主要的影响因素是：（ ）
A、纬度位置 B、海陆位置 C、气候变化 D、土壤性质
23巴拿马运河沟通了（ ）
A印度洋和大西洋 B印度洋和太平洋
C大西洋和太平洋 D北冰洋和太平洋
24有地图指向标的地图，其指向标的箭头指示的方向一般为 ( )
37.植物的四大基本组织是（保护、营养、分生、输导），
动物和人体的四大基本组织是（上皮、结缔、肌肉、神经）。
38.生态系统中的分解者主要有（腐生细菌、真菌、蚯蚓）。
39.种子的主要结构是（胚），完整的种子才能萌发。
40.根尖中生长最快的部位是（伸长区），吸收水分和无机盐的主要部位是（成熟区）。
67.蔬菜水果堆放久了，引起发热的原因是（呼吸作用释放能量）。
68.食物中的淀粉在口腔中被分解为（麦芽糖），彻底消化后，产物是（葡萄糖）；
蛋白质被彻底分解后，产物是（氨基酸）；脂肪被彻底分解后，产物是（甘油和脂肪酸）。
69.唯一不含消化酶的消化液是（胆汁），它由（肝脏）产生。
70.输血时，以输同型血为原则。如A型血的病人，应为他输入（A型血）。
正患病的人或动物都属于（传染源）。
64.光合作用的条件是（光），产物是（淀粉和氧气）；
呼吸作用不需要光，产物是（水和二氧化碳）。
65.种子萌发的外界条件是（适宜的温度、充足的空气、适量的水分）。
66.人体内静脉血变为动脉血，由（肺的换气）实现；
动脉血变为静脉血，由（组织内的气体交换）实现。
用和（肾小囊的重吸收）作用。
50.被肾小管重吸收的物质有（大部分水、全部葡萄糖，部分无机盐）。
51.神经系统的结构和功能的基本单位是（神经元——神经细胞）。
52.完成人体反射活动的结构基础是（反射弧），它包括（感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器）五部分。
53.人类特有的大脑皮层功能区是（语言中枢），因此人类能对（语言文字）产生条件反射。