二年级家庭教育 ppt

三、家庭教育的几点感悟
家长好好学习 孩子天天向上
■1、你可以不优秀，但是你可以表现很积极。 ■ 2、你可以生活委屈，但是你可以表现得很热爱生活。 ■3、你可以很平凡，但是你不能表现太平庸。 ■4、你常常牢骚满腹怨天尤人，你指望孩子积极乐观发奋自强？ ■5、你成天浑浑噩噩无所事事，你指望孩子努力做事学有成就？ ■6、你不爱学习瞧不起老师，你指望孩子渴望知识尊重老师？ ■7、孩子是看着家长的背影长大的。 ■8、每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。 ■9、每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。 ■10、管教孩子必须父母思想统一立场一致。 ■11、关爱孩子必须理性科学让他感知。 ■12、教育孩子是一项永不退休的事业。
◆平庸的父母在说教， ◆良好的父母在解惑， ◆优秀的父母在示范， ◆卓越的父母在启迪， ◆不称职的父母在批评、指责、讽刺、打骂。
共勉
■相信每一个孩子都是独立的个体、世界的唯一。
■相信每个孩子都可以成为最好的自己。
■相信每一位家长都会进一步认识到家庭教育的重 要价值，肩负起孩子的教育责任，探寻科学的教 育方法，家校携手，同心同德，让孩子因为我们 而成长为一个自尊、自爱、自立、自强的人，因 为我们而能够优秀做人，成功做事，幸福生活。
一个苹果两种命运
美国《时代周刊》调查过两组人，一组有犯罪记录，另一组事业 有成。在小时候，母亲做的哪件事情对你一生影响最大？”有两人 讲到同一件事。
有犯罪记录的人说，母亲端来一盘苹果，其中苹果有大有小，有 青有红。弟弟抢着说要大的，遭到母亲批评。其实我也想要大的， 但这样说会挨批评，就反着说。结果母亲很高兴，把大苹果奖励给 我。那件事给我印象：要想得到最多，就得说假话。
另外一组有人却说：母亲端来苹果，我想要大的，可母亲说：你 们都去除草，谁除得多就可以得到大苹果？最后，我除草最多得到 大的。那件事给我印象：要想得到最多，就得付出最多的劳动。
我们坚信……
◆孩子永远没有问题。如果孩子有问题，那一定是我们
父母自己有问题！
◆孩子表现的不好，说明我的教育方法不够好。 ◆想让孩子变，首先我要变。我们变得越好，孩子才会变得
——2018东疏第一小学二年级家长课程
学习是否需陪伴， 家长困惑左右难
——今天我们如何做家长
第1个问题：你的这个职务现 在走到哪个层次？
家教篇 你是哪一个？
因孩子 改善自我
你因孩子而学习
你在为孩子深入思考
你在为孩子花时间
你在为孩子花钱
第2个问题：现代家庭教育的 十把刀，你无意中使用了哪 几把？
家教篇
推荐书目
●《卡尔维特的教育》——京华出版社（2010版） ●《习惯决定孩子的命运》孙云晓
●《我的事业是父亲》蔡笑晚，浙江乡村医生，六个孩 子培养了5博士、1硕士。
●梁启超，九个孩子培养出了一门三院士六专家。 ●《曾国藩家书》曾国藩，家教楷模。 ●《傅雷家书》家教经典。 ●《哈佛女孩刘亦婷》 ●《爱弥儿》卢梭 ■王东华《发现母亲》。 ■尹建莉《好妈妈胜过好老师》
家长们面临的挑战在哪里？
（1）孩子在成长，不同阶段的孩子对家教水 平的要求不同，要求很高； （2）家长不能与孩子一起成长，水平有限、 权威下降； （3）相处时间很少，机会减少，缺乏深度的 交流； （4）新时代孩子的独立意识增强。
第3个问题：参加家长会 你会提前备课吗？
家长备课做好四个环节：
(1)安排好本职工作，按时参加。如确因工作忙脱不开身，则应向 班主任老师说明情况，请假，日后约请老师单独交流，不要错过 时机。 (2)赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与老师作个 别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师的意见和建议， 把问题、忧虑全部提出来，和老师共同研讨。 (3)认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点领会学校 工作的进展和教育的发展趋势，从而明确学校和老师对孩子提出 的要求。 (4)回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究改进措施， 制订下一步努力目标。
一、家庭教育存在的误区
1、家长对孩子的期望过高 2、家长忽视孩子自主性的形成 3、家长过分地盲目攀比 4、家长对孩子的发展缺乏安全意识
二、家庭教育的几点建议Leabharlann 家庭篇家庭教育几点建议
▪ 1.一定要抽出足够的时间和孩子在一起 ▪ 2.家长榜样的作用是很重要 ▪ 3.换位思考利于家庭成员相互理解的 ▪ 4.家长对孩子的回应要积极 ▪ 5.家长要保持良好的心态 ▪ 6.家长要有捕捉教育契机的意识 ▪ 7.孩子一定要做家务 ▪ 8.相信和配合学校老师很重要。
越好。
◆我越尊重和理解孩子，孩子就会越理解和尊重我。 ◆我越是站在孩子的角度考虑问题，孩子就越能够站在我的
角度考虑问题。
◆如果我把眼睛放在寻找孩子的优点上，就一定会发现孩子
优点越来越多。
◆ 孩子是我生命中的缘。他的到来就是为了磨练我、激励我、
提升我。只有他才会给我带来当下和未来的幸福。
没有教不好的孩子 只有不会教的父母
第1把刀：太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜； 第2把刀：太多的唠叨，使得孩子逆反对抗； 第3把刀：太多的干预，使得孩子缺乏自主； 第4把刀：太多的期望，使得孩子难以承受； 第5把刀：太多的责备，使得孩子失去动力； 第6把刀：太多的迁就，使得孩子不知约束； 第7把刀：太多的在意，使得孩子要挟家长； 第8把刀：太多的享受，使得孩子不知节俭； 第9把刀：太多的满足，使得孩子缺乏快乐； 第10把刀：太多的溺爱，使得孩子不能成长。