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国家省公务员考试行测题-言语理解高频词汇同义词相近词分析

国家省公务员考试行测题-言语理解高频词汇同义词相近词分析

言语理解高频词汇词表(一)近义词辩析与误用词语的感情色彩感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。

题目中现有的句子会给我们提供一定的语境,它一方面限定了空白处需要的词语意义,另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异,据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。

1 .不耻VS不齿不耻:指不以……为羞耻,多用于“不耻下问”中,表示积极的感情色彩。

不齿:指难以启齿,不愿提到,表示鄙视义,表示消极的感情色彩。

【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠,甚至见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所不耻,还可能滑向犯罪的深渊。

【纠错】根据上下文意,句中所要表达的意义应是消极色彩的,因此应当选用“不齿” 一词,而不是“不耻”。

2.沟通vs勾通沟通:指使彼此通连、相通,如“沟通思想”“文化沟通”等,表示中性的感情色彩。

勾通:指相互串通、勾结,多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通,带有强烈的消极色彩,如“勾通土匪”等。

【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧,相互之间缺乏勾通,结果导致整个公司最终走向了破产。

精品文档1欢並下载【纠错】“勾通” 一词具有强烈的消极色彩,而句子中并不需要表达这样的色彩,因此应该将“勾通”改为“沟通”。

3.滥觞VS泛滥滥觞:原指江河发源之地的水非常浅,可以浮起酒杯(觞),后来比喻事物的源起、开始,是中性色彩。

泛滥:本来的意思是江河之中的水过多溢出,后来用于比喻错误思想的流散,带有消极色彩。

【误用】在国民党反动派的策划下,各种各样的反共思想一时间开始滥觞,使得整个革命形势急转直下。

【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想,因此在表达其流散时,应该使用表达消极色彩的“泛滥”,而不是中性色彩的“滥觞”,而且“滥觞” 一词只具有起源、开始的意思,也不适宜用于句中。

4.聆听VS倾听聆听:指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。

倾听:指细心地听取,表示中性的色彩。

行测考试近义词辨析集锦

行测考试近义词辨析集锦

近义词辨析集锦[平时记忆]:1、暧昧:含糊不明朗,不光明磊落,不便告人。

暗昧:同“暧昧”。

还可表示不聪明,愚昧。

2、哀号:悲哀的号哭。

哀嚎:悲哀的嚎叫。

如“饿狼哀嚎”。

3、安定:生活形势等平静正常,稳定。

生活安定。

安宁:秩序正常,没有骚扰。

边境安宁。

安谧:安宁,安静。

主要指环境气氛。

安静:没有声音,安稳平静。

平静:着重指平稳,没有不安与动荡。

常形容心情、表情、势态等。

清静:着重指不嘈杂、不杂乱。

4、安顿:安稳,使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。

安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。

安置:使人或事物有着落。

着重指使工作、生活等有适当的位置。

多是处理人事工作的活动。

安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。

多指工作上的处理活动。

5、安全:都指没有事故或危险。

着重指不受威胁。

使用范围广,能用于国家、生产、交通、操作、人身、生命、财产等。

平安:着重指太平无事,使用范围较窄,多用于人身。

6、按照:同为介词。

介绍行为的根据。

按照:通用于各种语体,不带尊敬色彩。

依照:多用于书面语体,更适用于国家法规、军政文告等,这时是强调依原样照办,不得走样。

遵照:多用于书面语。

带尊敬色彩,表示遵从依照。

7、懊悔:形容词。

因未满足心愿而悔恨、烦恼。

懊悔:着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。

懊恼:着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。

8、懊丧:都是形容词。

形容因做事或环境不利而失意,情绪低落,精神不振。

懊丧:着重指烦恼而丧气,心中郁闷。

沮丧:沮,气色败坏。

着重指受挫折后灰心失望。

颓丧:颓,委靡不振。

着重指情绪低落,意志消沉。

9、傲慢:都是形容词。

自高自大或自豪自尊之意。

傲慢:着重指态度上轻慢,目中无人。

也可用于褒义,表示自尊而不可侮。

高傲:着重指思想情绪上把自己看得过高。

用于褒义时表示自豪而又高尚。

骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。

用于褒义时多表示自豪。

也可以作名词。

行政能力测试近义词整理

行政能力测试近义词整理

行测近义词整理1风采(神采)多指美好的举止态度风姿(姿态)风度仪态风度指人的言谈、举止、神情、姿态风骨是中国古代文论的基本概念和术语,实质是对文学作品内容和文辞的美学要求2凸显(显露) 清楚的显露凸现(出现)突出的显现显侧重于由暗到明、由模糊到清晰现侧重于由无到有3耸人听闻故意说夸大或惊奇的话,使人听了感到惊异或震惊骇人听闻使人听了非常吃惊、害怕说话4不容置疑真实可信,表示论证严谨,无可怀疑不容置喙指不允许别人插嘴说话5无可厚非没有什么可以过分指责的表示虽有缺点错误但可以宽容和原谅无可非议没有什么可以批评指责的表示言行合情合理并无过错无可置疑事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的无可奈何感到没有办法,只有这样了6争端由多人引起的争论,具体指对某件事或物有着不同的见解,意见不一致导致的争议指交易的一方认为另一方未能全部或部分履行合同规定的责任而引起的业务纠纷7推托借故拒绝或推辞推脱推卸、推辞、开脱责任8营利谋求私利谋求利润盈利收支相减之后的利润9萌动(萌生)最初指草木发芽一般用于事情刚起头涌动(涌起)一般用来形容心情比喻人或事物像水一样冒出流动10调整调弄整治重新调配或安排使合于新的情况调节从数量上或程度上调整使适合要求调节是程度的深入,调整是轻微的变化11地久天长时间长日子久强调的是时间上的长久山长水远山水阻隔道路遥远比喻道路遥远艰险强调的是距离上的远12装载用运输的工具装(人或物),是主体自己发出动作承载托着物体,承受它的重量,不是主体自己发出的动作13徜徉闲游,安闲自在地步行徘徊在一个地方来回地走14识别指区分真假辨别指对不同的事物在认识上加以区别,两者均不需要认真思考鉴别指审查辨别甄别强调认真、慎重的鉴别,两者需要认真思考15着实实在、确实之意委实确实、实在之意一般委实侧重于此事属于客观事实,而着实具有肯定意味,程度和语气更重16考据指对资料性文本的分析研究考证指用实物或资料论证说明17尝试可以表示第一次做试图往往指尝试后并没有真正实行18遏止与遏制仅一字之差区别在于遏制强调动作遏止强调状态19退化泛指事物由优变劣,由好变坏蜕化指蝉、蛇类等脱皮,比喻变质、变坏,腐化堕落,常用以形容人品质的变化20祛除和驱除都有除掉、除去的意思但祛(qū)除常用于疾病、疑惧、邪祟等21惯例指通常方法、习惯做法、常规习惯是指积久养成的生活方式22改革指政治、社会、文化、经济、宗教组织等作出的改良革新变革指改变事物的本质23占领指用武装力量取得阵地和领土占据指用强力取得或保持地域、场所等24熟悉侧重知道得详细、清楚熟习表示了解深刻、掌握熟练,多与“技术”“业务”搭配25扶持有帮助、支撑照料的意思,其后跟的往往是人扶植是指扶持培养,比喻以某种手段培养人才或某种势力壮大26对接指两个或两个以上航行中的航天器(航天飞机、宇宙飞船等)靠拢后接合成为一体,强调的是具体事物的结合接轨本是一个交通术语。

行测近义词

行测近义词

1、暧昧·暗昧暧昧:含糊,不明朗,不光明磊落,不便告人。

暗昧:同“暧昧”,还可表示不聪明,愚昧。

2、包含·包涵包涵:包容含有。

包涵:原谅,宽恕。

3、暴发·爆发暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财,如山洪,流行病,雪崩。

爆发:由于爆炸而突发或发生重大事故,如战争,火山,革命,大笑。

4、本义·本意本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。

本意:心里本来的想法、目的。

5、别具一格·独树一帜前者,另外具有一种独特的风格或色彩,多用于艺术作品的构思或对问题的见解。

后者,独自另立一面旗帜,来形容新路,自成一家,可指艺术创作,政治道路,也可指工农业产品不同一般。

6、辨正·辨证·辩证辨正:辨明是非,纠正谬误,如“辨正发音”,可写做“辩正”。

辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”,亦为中医术语,“辨证医治”。

辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。

7、哺养·抚养哺养:喂养,使长大。

抚养:抚育、照料并教养。

8、不力·不利不力:不尽力,如“措施不力”。

不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。

9、囊括·包括都有包含的意思。

范围、大小不同。

囊括,是把全部包罗在内。

包括、包含(或列举各部分,或者着重指出某一部分),仅指其中一部分。

10、苍茫·苍莽苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫,引申为模糊不清。

苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边,引申为意境心胸开阔。

11、长年·常年长年:一年到头,整年,如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年:终年,长期,如“常年坚持体育活动”。

12、问津·过问都有询问、探讨意思。

问津:本义是问路,探寻渡口、比喻探寻价格或情况,多用于否定句,引申义是探问事物的一切情况。

过问:是有关人员或部门,对发生的情况表示关注,参与意见或干预其事。

13、弛缓·迟缓弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢弛缓下来”。

行测近义词的四字成语

行测近义词的四字成语

行测近义词的四字成语1. “大同小异”- 行测里经常考近义词,就像“大同小异”这个词。

它表示大部分相同,只有小部分有差异。

比如说,这两款手机,外观看起来大同小异,都是大屏幕,窄边框,但一个摄像头像素高些,这就是小异之处。

你要是做行测题碰到类似意思的选项,可别迷糊了。

2. “东奔西走”与“走南闯北”- 哎呀,“东奔西走”和“走南闯北”有点像呢。

“东奔西走”就是到处奔波,忙忙碌碌的。

我那朋友为了找工作,东奔西走的,累得够呛。

“走南闯北”呢,更有一种闯荡江湖的感觉。

我叔叔走南闯北做生意,见过不少世面。

在行测近义词里,这俩词的区别可不能小瞧哦。

3. “良莠不齐”和“鱼龙混杂”- 行测题里,“良莠不齐”和“鱼龙混杂”经常让人纠结。

“良莠不齐”就是好的坏的混在一起。

就像那筐苹果,良莠不齐,有的又大又红,有的却烂了。

“鱼龙混杂”呢,各种人物都有,像那娱乐圈,鱼龙混杂的,什么人都能出名。

你说这俩词是不是很容易混淆?4. “风平浪静”与“一帆风顺”- “风平浪静”和“一帆风顺”都表示一种顺利的状态。

“风平浪静”主要说环境平静,像那湖面上风平浪静的时候,就像镜子一样。

我和朋友去划船,赶上风平浪静的天气,可舒服了。

“一帆风顺”更多指事情进展顺利。

他创业的时候一帆风顺,没遇到啥大阻碍。

做行测时得看清语境选对词。

5. “瞻前顾后”和“左顾右盼”- 嘿,“瞻前顾后”和“左顾右盼”这俩词。

“瞻前顾后”有点犹豫不决的意思,我有个同学做决定的时候瞻前顾后,想这想那的。

“左顾右盼”呢,是到处看,不安分的样子。

在课堂上,那些不认真听讲的同学就左顾右盼的。

行测考到这俩近义词,可得仔细区分呀。

6. “惊天动地”与“震天动地”- 哇塞,“惊天动地”和“震天动地”都表示声势浩大。

“惊天动地”感觉更有震撼人心的力量。

像革命先烈们干的那些事,惊天动地的。

“震天动地”呢,强调声音或者动静大。

那打雷的时候,震天动地的,可吓人了。

行测里这俩词的用法可大有讲究。

行测备考辅导:言语理解-高频近义词辨析系列(6)

行测备考辅导:言语理解-高频近义词辨析系列(6)

在职业能力测试言语理解模块考试中,掌握高频近义词且能做到精准辨析是拿分关键点。

下面中公事业单位招聘考试网为大家带来相关内容。

1.隐晦:意思不明显。

隐讳:隐瞒不说。

2.允许:应允并许可。

容许:容忍许可。

3.不止:表示数量范围超出。

不只:常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。

4.淹没:(大水)漫过,盖过。

如:河里涨水,小桥都~了。

湮没:(一般随时间的流逝)埋没。

如:人类有多少文化成果~在历史的长河中。

5.神智:精神智慧。

神志:知觉、理智。

6.权利:权力、利益。

如:要保护伤残人的合法~。

权力:强调强制性,支配性。

如:~过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败。

7.凋敝:生活事业衰败。

如:民生凋敝。

凋零:(1)草木凋谢零落。

如:秋风扫过。

万木~。

(2)衰落。

如:家道~。

8.激励:激发勉励,使振作。

(一般指精神)如:雷锋精神~着几代人。

鼓励:鼓动激励,使人向上。

(由人发出这个动作)如:是他~我走上文学创作的道路。

9.徘徊:来回走动(一般有心事)。

如:他长时间地在公园门口~,久久不愿离去。

徜徉:安闲自在地步行。

如:在月光下~。

10.妨害:有害于(强调结果)。

如:吸烟~健康。

妨碍:阻碍,使事情不能顺利进行。

如:随意摆摊设点会~交通。

行测言语理解同义词辨析归纳专项训练

行测言语理解同义词辨析归纳专项训练

同义词辨析归类290个(按音序)A01、黯然、暗然、岸然:“黯然”,指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服,情绪低落的样子”。

“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。

“岸然”指“严肃的样子”。

02、爱护、爱戴:适应对象不同,前者上(长辈)对下辈,后者下(幼)辈对上(长辈)。

03、安详、慈祥、祥和:“安详“指神态平静、从容稳重。

“祥”指吉利,如“祥云、祥端、发祥”。

“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。

“祥和”指气氛而言。

注意“安详、慈祥、祥和”的写法。

04、安静、宁静:都指没有声音,没有吵闹和喧哗。

“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。

而“宁静”重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。

“宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。

而“安静”多指环境没有声音或吵闹。

“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

05、安置、安排:前者指使人或事物有着落,安放。

后者指有条理,有先后的处理。

B01、必须、必需:都含有“必要”的意思。

“必须”是副词,有强调语气作用,多作状语。

(1)表示一定要,强调事实或情理上的必要性。

后面带动词或带形容词,有时还可以用在分句前面;(2)加强命令语气;(3)“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。

“必需”是动词,表示一定得有、不可缺少的,作定语或作谓语。

凡是“不可不”的行为就用“必须”。

02、表率、表帅:“表率”是名词,指“好榜样”。

其中“表”为“榜样、模范”,“率”为“表率、楷模”。

“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。

在古代汉语中,“表率”也可用作动词,有“督促率领”的意思。

“表帅”,在古代汉语和近代汉语中,用同“表率”的动词意义,表示“督促率领”。

现在一般不用这个词。

因“表帅、表率”同音,“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思,故人们常将“表率”误写为“表帅”。

公务员行测考试之近义词辨析大全

公务员行测考试之近义词辨析大全

公务员行测考试之近义词辨析大全公务员行测考试中的近义词辨析是比较重要的部分,因为不少题目要求选手能够在类似的选项中识别出最能表述题意的答案。

以下是一些常见的近义词,以及它们的用法和区别。

1. 爱护和保护这两个词的意思都是保护,但是受保护的对象略有不同。

爱护通常用于对待弱势群体或者珍贵物品时,比如“绿化天空,爱护花草”;而保护则包含更广泛的含义,涵盖了对人、动物、环境等等方面的保护,“保护森林,保卫故土”等。

2. 水平和层次这两个词的共通点是指程度高低,但它们的使用环境和意思略有不同。

水平通常用于比较个体的技能或者特长,“他的音乐水平很高”,而层次则更多地用于指系统性的组织或分类,“社会经济层次分明”。

3. 反映和体现这两个词的意思都是表达,但是受到表达方式的限制,用法略有不同。

反映通常指对以前发生过的事情或者现实情况的客观再现,“这个数据反映了市场的总体情况”;而体现则指对某个事物特点或者精神实质的表达,“这首歌曲很好地体现了爱情的美好和坎坷”。

4. 毕竟和终究这两个词都表示结果,但是它们的用法略有不同。

毕竟通常用于说明前面说的话是建立在一个事实或者观点上的,表示一个逻辑推理的结果,“虽然有些困难,毕竟成功了”;而终究则更侧重事件的最终结果,“他经历了多少挫折,终究成为了优秀的企业家”。

5. 国情和民情这两个词都是对社会现实的描述,但是它们的视角不同,含义略有不同。

国情通常指的是国家整体的社会状况,“掌握国情,把握时代”;而民情则更多地强调个人或者群体的生活状态,“通过走访,了解民情,改善民生”。

6. 推崇和推重这两个词都表示对事物的认可和重视,但是语境和使用场景略有不同。

推崇通常用于对人物的评价,指强烈地表达对其优秀品质的敬佩和推崇,“推崇雷锋精神”;而推重则更多地用于对实践成果或者研究成果的认可,“推重创新和科技进步”。

以上仅是一部分较为常见的近义词辨析,而在行测考试中会涉及到更多的字词近似的情况。

52个行测高频近义词辨析

52个行测高频近义词辨析

52个行测高频近义词辨析今天分享言语理解的答题技巧。

言语题中,逻辑填空是一大难点。

除了分析语境及上下文关系,还有一个就是通过题干,来辨析选项中几个相近词语的意思及差别。

一、近义词辨析之动词(一) 获得—获取—取得:1.获得:强调得到的结果,口语性较强。

例如:他在作文比赛中获得了好成绩。

2.获取:既强调收获的结果也强调收获的过程,书面语色彩较浓。

例如:体育竞技的目的在于获取金杯。

3.取得:强调经过争取得到了好的结果,口语性最强,使用最普遍。

例如,我们取得了申奥的胜利。

(二) 安置—安排:1.安置:指使人或事物有着落,安放。

2.安排:指有条理,有先后的处理。

(三) 暴发—爆发:共同点:都是动词,都含有“突然发作”的意思。

1.暴发:强调突然性。

(1)指突然发财或得势,多含有贬义。

(2)指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物。

2.爆发:强调爆炸性。

使用范围比“暴发”宽。

(1)指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物。

(2)指像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等等。

(四) 辨别—辨认—辨析:1.辨别:指根据不同事物的特点,在认识上加以区别。

2.辨认:指根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象。

3.辨析:指辨别分析。

(五) 表示—显示—显露:1.表示:(1)事物本身或凭借其他事物显露出某种意义(2)用言语行为显出某种思想、感情、态度等。

2.显示:明显地表现。

3.显露:原来看不见的变成看得见。

(六) 不齿—不耻:1.不齿:指不愿提到。

2.不耻:指不以之为耻。

(七) 变换—变幻:1.变换:指事物的一种形式和内容转换成另一种。

2.变幻:指不规则的改变(多指抽象、概括性事物)。

(八) 抱怨—报怨:1.抱怨:指自己不满情绪很大。

2.报怨:指向别人报仇。

(九) 摈弃—摒弃:共同处:二者都是动词,都含有“排除”的意思,多用于书面语。

1.摈弃:表示抛弃,多用于人和具体事物。

2020年国家公务员考试行测200个常考近义词语对比汇总(精选)

2020年国家公务员考试行测200个常考近义词语对比汇总(精选)

2020年国家公务员考试行测200个常考近义词语对比汇总(精选)1 [类似相似]“类似”仅是情况,形态等的大致相像。

“相似”则是二者有许多相似之处,程度比“类似”更像。

2 [厉害/利害]“厉害”指猛烈,严厉,形容词,如“运动量一加大,我的心脏就跳得厉害”。

“利害”指利益和危害,名词,如“同学们之间没有根本的利害冲突”。

3 [利害厉害]“利害”①利益和损害,如:这是利害攸关的事。

②难以对付或忍受;剧烈,凶猛。

如:这人可利害;天热得利害。

“厉害”难以对付或忍受:剧烈,凶猛(与利害②相同)。

4 [连续陆续]“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡。

“陆续”则指时间上有间隔,前后的连接不均衡。

5 [连带/裙带]二者都表示有关联,不同的是:前者指互相关联,中性,如“人的作风与思想感情是有连带关系的”;后者比喻跟妻女姊妹等有关的,贬义,多含讽刺意味,如“裙带关系”,“裙带风气”等。

6 [粮站/粮栈]相同点:都是名词,都是存放粮食的地方。

不同点:“粮站”指调拨管理粮食的机关,如“这份粮油调拨单需要粮站盖章才能有效”;“粮栈”即经营批发业务的粮店,存放粮食的货栈,如“为方便群众,小区新设了粮栈”。

7 [吝啬/吝惜]二者都有过分爱惜财物的意思。

不同的是:“吝啬”主要指当用的不用,贬义;“吝惜”表示珍惜,指舍不得拿出自己的东西,多含中性。

8 [凌晨/零辰]这两个词语表示的时间不同。

“凌晨”指天快亮的时候,如“凌晨三点”。

“零辰”指夜里点正,如“今天夜间零辰就出发”。

9 [聆取/领取]相同点:都有取得的意思,动词。

不同点:“聆取”指听取教诲、指示等,书面用语,如“聆取您的谆谆教诲”;“领取”指取得发给的东西,多指客观事物,如“请你赶快去领取本月的工资”。

10 [领会领悟]“领会”对象多是抽象事物,如“精神、意图、心情”等。

“领悟”指理解,弄明白,对象多是抽象事物,如:含义、道理等。

11 [包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物,又可指抽象事物,如意识形态,包括政治、法律、道德等思想观点。

国家省公务员考试行测题_言语理解高频词汇同义词相近词分析

国家省公务员考试行测题_言语理解高频词汇同义词相近词分析

言语理解高频词汇【纠错】“勾通”一词具有强烈的消极色彩,而句子中并不词表(一)近义词辩析与误用需要表达这样的色彩,因此应该将“勾通”改为“沟通”。

3.滥觞VS泛滥一、词语的感情色彩滥觞:原指江河发源之地的水非常浅,可以浮起酒杯(觞),后来比喻事物的源起、开始,是中性色彩。

感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒泛滥:本来的意思是江河之中的水过多溢出,后来用于比喻贬和态度差异。

题目中现有的句子会给我们提供一定的语错误思想的流散,带有消极色彩。

境,它一方面限定了空白处需要的词语意义,另一方面也能【误用】在国民党反动派的策划下,各种各样的反共思想一帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异,据此可以作为我时间开始滥觞,使得整个革命形势急转直下。

们选择有感情色彩差异词语的根据。

【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想,因此在表达1.不耻vs不齿其流散时,应该使用表达消极色彩的“泛滥”,而不是中性不耻:指不以,,为羞耻,多用于“不耻下问”中,表示积色彩的“滥觞”,而且“滥觞”一词只具有起源、开始的意极的感情色彩。

思,也不适宜用于句中。

不齿:指难以启齿,不愿提到,表示鄙视义,表示消极的感情色彩。

【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠,甚至见利忘义、4.聆听VS倾听损人利己的人,不仅为正人君子所不耻,还可能滑向犯罪的聆听:指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表深渊。

示下级听取上级的意见、报告等。

【纠错】根据上下文意,句中所要表达的意义应是消极色彩倾听:指细心地听取,表示中性的色彩。

的,因此应当选用“不齿”一词,而不是“不耻”。

【误用】知名作家周国平莅临北京市第二中学,师生们有幸倾听了周国平先生题为“拥有心智生活”的精彩报告。

2.沟通vs勾通【纠错】师生听周国平先生的报告,应该带有一种尊敬的情沟通:指使彼此通连、相通,如“沟通思想”“文化沟通”感,所以用“聆听”更为合适。

等,表示中性的感情色彩。

勾通:指相互串通、勾结,多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通,带有强烈的消极色彩,如“勾通土匪”等。

2020年国家公务员考试行测100个常考近义词语对比汇总(精选)

2020年国家公务员考试行测100个常考近义词语对比汇总(精选)

2020年国家公务员考试行测100个常考近义词语对比汇总(精选)1 [抚摸/扶摸/抚摩]“抚摸”也写作“抚摩”,指用手轻轻按着来回移动,多带有爱的色彩,如“老汉抚摸着孩子的头发”。

“扶摸”指扶持摸索,如“光线太暗了,我们只好扶摸着栏杆走下楼来”。

2 [腐蚀侵蚀腐化]“腐蚀”本义指通过化学变化,使物体损坏;它的比喻义指腐朽的思想和恶劣的环境会使一个人逐渐变质,堕落。

“侵蚀”本义指细菌等侵害人或物体,用于人的思想时强调指由外至内逐渐侵害,它还可指自然力对物体的侵害。

“腐化”着重指变坏,可指抽象的思想意识,也指具体事物的腐烂。

3 [富余富裕]“富余”是动词,指把东西剩下来;“富裕”是形容词,指东西多,手头宽裕。

4 [赋予/付与]二者都有交给的意思,但所交的对象不同。

“赋予”指交给重大任务、使命等,如“圆满完成党赋予的光荣使命”。

“付与”指拿出,交给钱物等,如“他把万元积蓄付与党组织”。

G5 [干涉干预]“干涉”着重于强行参预,横加阻挠,多指用粗暴强硬手段过问或制止,迫使对方服从,如互不干涉内政;“干预”着重于过问别人的事,一般是给对方一定的压力和影响。

6 [竿子杆子]“竿子”竹竿,截取竹子的主干而成,如:钓竿、百尺竿头等。

“杆子”有一定用途的细长木头或类似的东西,如电线杆子。

7 [工夫/功夫]“工夫”主要指时间、空闲时间、时候、本领、造诣等,如“抄完这篇文章大约需要两个小时的工夫”。

“功夫”指本领、造诣等,如“只要功夫深,铁杵磨成针”。

8 [工效/功效]相同点:都表示效率。

不同点:“工效”主要指工作效率,如“我们上课要注意提高学习的工效”;“功效”指功能、效率,如“药液注射后,很快就产生了功效”。

9 [公务/公物]“公务”指抽象事物,关于国家或集体的事务,如“近来公务缠身”。

“公物”指具体事物,即属于公家的东西,如“爱护公物”。

10 [恭请/邀请]二者都有约请对方的意思。

“恭请”是敬辞,感情色彩浓。

“邀请”指请人到自己的地方来或到约定的地方去,感情色彩不如“恭请”强。

行测备考辅导:言语理解-高频近义词辨析系列(15)

行测备考辅导:言语理解-高频近义词辨析系列(15)

在职业能力测试言语理解模块考试中,掌握高频近义词且能做到精准辨析是拿分关键点。

下面中公事业单位招聘考试网为大家带来相关内容。

1.谣言:没有事实根据的消息。

流言:没有根据的话(多指背后议论、污蔑或挑拨的话)
筹划:想办法、定计划/筹措(钱粮)。

2.惠顾:商店对顾客的敬词。

陈设:(动词)摆设。

摆设:(名词)指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。

3.专程:专为某事而到某地。

专诚:特地(心意诚恳)。

4.查访:调查打听案情。

察访:通过观察访问去进行调查,多公开进行。

5.专长:专门的学问技能;特长。

特长:特别擅长的技能或特有的工作经验。

6.风气:社会上或某个集体中流行的爱好和习惯。

风尚:在一定时期中社会上流行的风气和习惯。

风俗:社会上长期形成的风尚、礼节、习惯的总和。

7.指责:责问。

(可褒可贬)
指摘:挑出错误,加以批评。

8.十足:(物品)成色纯/十分充足。

实足:数量足数的。

9.吞食:用于食物、药品等。

吞噬:形容侵吞。

(贬义)。

行测之近义词辨析大全

行测之近义词辨析大全

关照:关心照顾关注:关心重视。

公然:公开的,毫无顾忌的(贬义)。

公开:(与秘密相对)不加隐蔽的。

开辟:打开通路,创立(从无到有)。

开拓:开辟矿展(从小到大)。

传诵:多用于美名传颂:多用于事迹。

沉重:分量大,程度重。

繁重:(工作、任务)多而重。

把戏:花招,蒙蔽人的手法。

伎俩:不正当的手段。

(贬义重)应付:对人对事采取措施/敷衍、将就(带宾语)周旋:交际应酬/与敌较量,相机而动(否)赔偿:因自己的行为造成损失而给予补偿。

补偿:抵消损耗,补足欠款。

废除:取消,废止(法令、制度、条约等)。

解除:去掉、破除(警报、顾虑、武装、职务)。

取消:使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。

取缔:明令取消或禁止。

草率:(做事)不认真,敷衍了事。

轻率:(说话、做事)随随便便,不经过慎重考虑。

颁布:公布(法令条例,大的正规性文件)。

公布:(法令、文告、团体的通知)公开发布。

哺育:喂养/比喻培育。

抚育:照料、教育儿童/照管动植物。

偶尔:间或,有时候(副词,相对于经常)偶然:不一定要发生而发生。

(相对于必然)谎言:没有事实根据的消息。

流言:没有根据的话(多指背后议论、污蔑或挑拨的话)筹划:想办法、定计划/筹措(钱粮)。

惠顾:商店对顾客的敬词。

陈设:(动词)摆设。

摆设:(名词)指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。

专程:专为某事而到某地。

专诚:特地(心意诚恳)。

查访:调查打听案情。

察访:通过观察访问去进行调查,多公开进行。

专长:专门的学问技能;特长。

特长:特别擅长的技能或特有的工作经验。

风气:社会上或某个集体中流行的爱好和习惯。

风尚:在一定时期中社会上流行的风气和习惯。

风俗:社会上长期形成的风尚、礼节、习惯的总和。

指责:责问。

(可褒可贬)指摘:挑出错误,加以批评。

十足:(物品)成色纯/十分充足。

实足:数量足数的。

吞食:用于食物、药品等。

吞噬:形容侵吞。

(贬义)伪造:模仿真的东西。

捏造:无中生有。

流传:传下来或传播开。

(主要指消息、故事、传说、事物等)留传:遗留下来传给后代(如秘方、技艺等)恰巧:凑巧。

行测近义词练习题

行测近义词练习题

行测近义词练习题
近义词是指意思相近或相似的词语。

掌握近义词的使用可以丰富语言表达,增加写作的灵活性与准确性。

下面是一些常见的近义词练习题,供大家参考学习。

1. 喜欢:爱、宠爱、钟情、喜好、迷恋
2. 智慧:聪明、才智、精明、睿智、明智
3. 丰富:富裕、富足、充盈、充实、饱满
4. 困惑:迷茫、迷惑、疑惑、困惑、迷离
5. 快乐:愉快、欢乐、快活、开心、幸福
6. 勇敢:勇猛、果敢、刚毅、坚毅、毅力
7. 国家:国家、祖国、江山、大地、疆域
8. 美丽:漂亮、亮丽、秀丽、绚丽、妩媚
9. 知识:学问、学识、智慧、文化、知识
10. 努力:努力、奋斗、拼搏、锲而不舍、全力以赴
以上仅是部分近义词练习题,希望对大家的行测备考有所帮助。

掌握近义词的使用不仅可以提高选项的辨析能力,也能够在写作和口语表达中增加表现力和修辞的可能性。

在行测考试中,近义词的应用也是需要注意的。

在选择题中,我们需要根据题目的语境和选项的意义来判断最合适的近义词。

同时,我
们也要避免在写作题中重复使用相同的词汇,可以借助近义词丰富表达,使文章更加生动有力。

练习近义词不仅需要记忆,还要注重实际应用。

平时在写作练习中,可以有意识地运用近义词进行替换,提高自身的语言表达能力。

同时,也要通过大量的阅读积累更多的近义词,丰富自己的词汇量。

总之,近义词的学习和应用是行测备考中重要的一部分。

希望大家
能够通过不断的练习和积累,掌握更多的近义词,提高语言表达的准
确性和流畅度。

加油!。

国家省公务员考试行测题_言语理解高频词汇同义词相近词分析之欧阳与创编

国家省公务员考试行测题_言语理解高频词汇同义词相近词分析之欧阳与创编

言语理解高频词汇词表(一)近义词辩析与误用一、词语的感情色彩感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。

题目中现有的句子会给我们提供一定的语境,它一方面限定了空白处需要的词语意义,另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异,据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。

1.不耻vs不齿不耻:指不以……为羞耻,多用于“不耻下问”中,表示积极的感情色彩。

不齿:指难以启齿,不愿提到,表示鄙视义,表示消极的感情色彩。

【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠,甚至见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所不耻,还可能滑向犯罪的深渊。

【纠错】根据上下文意,句中所要表达的意义应是消极色彩的,因此应当选用“不齿”一词,而不是“不耻”。

2.沟通vs勾通沟通:指使彼此通连、相通,如“沟通思想”“文化沟通”等,表示中性的感情色彩。

勾通:指相互串通、勾结,多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通,带有强烈的消极色彩,如“勾通土匪”等。

【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧,相互之间缺乏勾通,结果导致整个公司最终走向了破产。

【纠错】“勾通”一词具有强烈的消极色彩,而句子中并不需要表达这样的色彩,因此应该将“勾通”改为“沟通”。

3.滥觞VS泛滥滥觞:原指江河发源之地的水非常浅,可以浮起酒杯(觞),后来比喻事物的源起、开始,是中性色彩。

泛滥:本来的意思是江河之中的水过多溢出,后来用于比喻错误思想的流散,带有消极色彩。

【误用】在国民党反动派的策划下,各种各样的反共思想一时间开始滥觞,使得整个革命形势急转直下。

【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想,因此在表达其流散时,应该使用表达消极色彩的“泛滥”,而不是中性色彩的“滥觞”,而且“滥觞”一词只具有起源、开始的意思,也不适宜用于句中。

4.聆听VS倾听聆听:指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。

倾听:指细心地听取,表示中性的色彩。

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同义词大全上(必记)1[安置安顿安排]“安置”重在于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”,妥当安排使有着落。

“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。

2[按语·暗语]相同点:二者都与语言有关。

不同点:“按语”也写作“案语”,指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。

如“这个文段,编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话,如“这些话纯是暗语,别人根本听不懂”。

3[翱翔·遨游]二者都与游动有关,但游动的方式有所不同。

“翱翔”指在空中回旋地飞。

“遨游”指漫游,游历。

如“自由翱翔”,“遨游太空”。

4[懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔,更多的是“责己”;懊恼重在“恼”——烦恼,更多的是“怨天尤人”。

5[把持操纵]把持是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思,多是幕后行为。

6[颁布颁发]“颁布”侧重于公布,对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出,对象常是奖品或命令、指示等。

7[包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物,又可指抽象事物,如意识形态,包括政治、法律、道德等思想观点。

“包罗”指广大范围,众多事物,常说包罗万象。

“包含”对象多是抽象事物,如:这句话包含好几层意思。

“包涵”请人原谅,如:请多包涵。

8[包藏·饱藏]“包藏”指包含,隐藏,如“包藏祸心”。

“饱藏”指深深地隐藏着,如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。

9[包含·饱含·包涵]三者都有含有的意思,但含有的浓度或对象不同。

“包含”仅指里边含有,如“这句话包含好几层意思”。

“饱含”指所含的量特别充足,如“饱含着深厚的阶级感情”。

“包涵”指客套话,请人原谅,如“唱得不好,请大家多多包涵”。

10[保障保证]“保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等使人不受侵犯和破坏;“保证”着重于用事实或行动担保做到。

11[报复·抱负;包袱]“报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击,贬义,如“他善于对提意见的人打击报复”。

“抱负”指远大的志向,褒义,如“青年人应该有理想,有抱负”。

“包袱”比喻影响思想或行动的负担,如“思想包袱”。

12[暴戾·暴力]“暴戾”,形容词,指粗暴乖张,残酷凶恶,如“这个老板真是暴戾,动辄对工人进行打骂”。

“暴力”,名词,①强制的力量,武力,如“暴力革命”;②特指国家的强制力,如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。

13[爆发·暴发]“爆发”,①指岩浆突然冲破地壳,向外进出,如“火山爆发”;②指通过外部冲突而发生的质变,如“爆发革命”;③指力量、情绪等忽然发作,或事变突然发生,如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。

“暴发”,①指突然发作,如“山洪暴发”;②指突然发财得势,多含贬义,如“暴发户”。

14[本质实质]“本质”运用范围比“实质”广,“本质”指人或事物本身所固有的根本的属性,它可构成本质特点等词组,“实质”指内在的实际属性,跟表面的或虚假的东西相对,一般指抽象事物,如:精神实质。

15[崩裂·迸裂]二者都是动词,都有裂开的意思。

“崩裂”指物体猛然分裂成若干部分,如“山石崩裂”。

“进裂”指破裂,裂开而往外飞溅,如“脑浆进裂”。

16[必须必需]必须,副词,侧重于“应当怎样”;必需,动词,侧重于“不可或缺”。

17[变易·变异]二者都与变化有关,但所指的对象不同。

“变易”指改变,变化,如“这里的情况并无多大变易”。

“变异”指同性生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面所表现出来的差异,如“物种变异”。

18[变换·变幻]二者都是动词,都有变化之意。

“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种,多指具体的事物,如“变换一下位置”。

“变幻”指不规则地改变,多指抽象事物,如“世界上的政治风云变幻莫测”。

19[辨别鉴别]“辨别”侧重于把事物区分开;“鉴别”侧重于审定真伪或好坏。

20[辩白辩护辩解]“辩白”重在于“白”,说明白事实,一般指在被误会或被指责的情况下进行分辩,使真相大白;“辩护”着重于“护”,用充足的理由为自己或他人申辩;“辩解”着重于“解”,分辩解释,说明见解或言行是正确的或错误不是那么严重。

[报怨·抱怨]二者都与“怨”有关。

不同点是:“报怨”指报复怨恨,如“这次恶性事件是由肇事者报怨引起的”;“抱怨”指心中不满,数说别人不对,或埋怨,如“这都应怪自己,不能抱怨别人”。

21[不齿·不耻]这两个词语读音相同,但意义不同。

“不齿”是不愿意提到的意思,如“出卖师友者,君子不齿”。

“不耻”是不感到羞耻的意思,如“身居显位,却有如此贪心,别人尚羞,他自己却不耻”。

(年春季高考已考)22[不合·不和]“不合”指不符合,不应该,合不来,如“不合手续”,“早知如此,当初就不合叫他去”,“他们俩一直不合”。

“不和”指不和睦,如“家不和,外人欺”。

23[不力·不利]“不力”指不尽力,不得力,如“办事不力”。

“不利”指没有好处,不顺利,如“这个地形不利于我军而有利于敌军”。

24[部署·布置]二者都与安排有关事情有关。

“部署”指安排、布置人力、任务等,一般指大规模地、全面地、原则地安排配置,如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。

“布置”指在一些活动中做出安排,多指具体的安排、配置等,如“布置工作”,“布置任务”。

25[猜测推测]猜测侧重于主观猜想;推测侧重于根据事理去推断。

26[才能才华才干才智]“才能”表现在实践活动方面,如“办事才能”;又表现在思维活动方面,如文艺创作才能。

“才干”指办事和实践活动能力,常用于较重要的实践活动方面。

如“指挥才干”。

“才华”指表现于外的才智和能力,如“才华横溢”,多用于艺术活动,科学文化等方面。

“才智”多指创造、发明、判断等才能,如“聪明才智”多用于思维活动方面。

27[采用采取采纳]“采用”重在于“用”,采其可用的。

“采取”重在“取”从许多可用的事物中,选择最合适的,运用范围比其他两词广。

“采纳”着重于接受意见,建议,要求等。

28[残败·惨败]二者所指对象不同。

“残败”指残缺衰败,多用于物件,如“这里有一堵残败的墙壁”。

“惨败”指惨重的失败,多用于事情,如“敌人遭到了惨败”。

29[仓促仓皇]“仓促”指时间匆促,行动忙乱。

“仓皇”多指心里害怕,神色慌张,举止失措。

30[草拟起草]“草拟”指粗略地拟出草案,多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟定;“起草”多指方针政策、规章等文件的拟稿。

31[查看·察看]“查看”指检查观察事物存在的情况,如“查看货物”。

“察看”指为了解情况而细看,如“察看地形”。

32[察访·查访]“察访”指通过观察和访问进行调查,如“实地察访”。

“查访”指调查打听案情,如“为了尽快破案,他化装成一个农民到处查访线索”。

33 [猖狂疯狂]“猖狂”常形容敌人的进攻、反扑、反对等行动。

“疯狂”常形容行动以外,还形容报复,咒骂,诬陷等。

34[场面局面]“场面”指一定时间、地点所构成的情景,运用范围比“局面”]“,可指在一定场合下的情况,如热烈的场面;也可指外观和排场;又可指戏剧或电影中的场面。

“局面”指某时期内事情表现出来的形态,也指规模。

35[嘲笑嗤笑嘲讽嘲弄讥笑耻笑]“嘲笑”指把对方的缺点错误或本来不是错误缺点,加以夸大,引为笑谈,使人难堪。

“嗤笑”带有轻视看不起的意味。

“嘲讽”着重讥刺,常以言辞诗文或表情来讽刺。

“嘲弄”指拿人开心。

“讥笑”是用尖刻的话语讥讽嘲笑对方的缺点错误。

“耻笑”含有鄙视不屑一顾的意味。

语义比“嘲笑”重。

36[充斥充满充溢]“充斥”指到处都塞满、带厌恶色彩,贬义词。

“充满”泛指填满或充分具有,可指具体事物。

“充溢”充满,流露,多指表情。

37[憧憬·向往]相同点:都表示因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。

一般情况下,二者可以互换。

不同点:“憧憬”仅用于事物或境界较广大、时间较长远的对象;“向往”适用的事物或境界则不如“憧憬”广大和长远,如“那里是我向往的地方”,不能说“那里是我憧憬的地方”。

38[筹备准备]“筹备”指筹划、考虑,程度比“准备”更加周到,更加全面,多指慎重而重大的事情,“准备”多指一般行动,预先安排计划。

39[筹划计划]“筹划”对象多是新机构,新事业,新工程。

“计划”指对某项工作或行动根据目的要求和具体条件拟定的具体内容步骤,它还可以作名词。

40[踌躇犹豫迟疑]“踌躇”指人的外部表情不果断。

“犹豫”着重于人的内心活动,拿不定主意。

“迟疑”指没有主见,行动迟缓,不果断。

41[出现涌现]“出现”运用范围比“涌现”]“,它可指人,如出现好人好事;也可以指抽象事物,如出现好现象。

“涌现”指大量出现,多指具体的,好的,大量的,如涌现大批积极分子。

42[出生(sheng) 出身(shen)]“出生”指胎儿从母体中分离出来。

如:甲子年出生。

“出身”指个人早期的经历或身份。

如:工人出身。

43[除草·锄草]“除草”指除去杂草,所用的方式可以多种多样,如“王大爷承包的责任田,全靠用化学药品除草”。

“锄草”指用锄头松土除草,如“王大爷把锄头往孙子手里一递说:…不好好上学,就锄草去!‟”44[处事·处世]“处事”指处理事务,如“他处事严肃,态度却十分和蔼”。

“处世”指在社会上活动,跟人来往,如“他闯荡江湖多年,有着丰富的处世经验”。

45[处治·处置]“处治”指处分,惩治,如“对那些民愤极大的腐败分子要从严从快加以处治”。

“处置”,①表示处理,如“这事务必须妥善处置”;②指发落、惩治,如“我只恨没有本领处置那些该死的东西”。

46[淳厚·醇厚]“淳厚”指诚实朴素,如“他为人淳厚”。

“醇厚”,①指气味、滋味纯正平和,如“酒香醇厚”;②同“淳厚”。

47窜改·篡改]二者都有改动的意思,但改动的对象和动机不同。

“窜改”指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分,单指文字改动,改动(成语、文件、古书等)。

不含贬义,如:他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。

“抄写文件要细心,不要随意窜改”。

“篡改”指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西,用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。

不限于文字的,含贬义,如“他们肆意篡改历史”。

(年全国高考已考)48[篡夺·撺夺]“篡夺”指用不正当的手段夺取地位和权力,如“篡夺皇位”。

“撺夺”指从旁鼓动人干某事,怂恿,如“他一再撺夺我学打麻将赌钱,我可不干那事”。

49[担当担负担任负担]“担当”语义比“担负、担任”重,它的宾语多是责任,任务和艰巨的工作。

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