物体运动的速度(1).ppt
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运动的快慢(38张PPT)物理八年级上册
匀速直线运动与变速直线运动
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是( )
A.司机相对地面是运动的B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
C
答案：C解析：A.司机与地面之间有位置的变化，所以司机相对地面是运动的，故A正确，不符合题意；B.由图象可知，当两车通过的路程都为600m时，甲车用的时间为20s，而乙车用的时间大于30s，故B正确，不符合题意；C.乙车在相等时间内通过的路程不相等，所以乙车做变速直线运动，故C错误，符合题意；D.由图象可知，两车在40s的时间内通过的路程相等，都是1200m，所以两车在相等时间内通过的路程相等，则两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意
1 m/s = 3.6 km/h
匀速直线运动
1.机械运动的分类
二、匀速直线运动
物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动
沿速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
A与B的机械运动有什么差别？
A车的位置随时间均匀变化，B车的位置随时间不均匀变化。
特别提醒：由于做变速直线运动的物体的速度是变化的，所以通过不同的路程或在不同的时间内物体运动的平均速度一般不同。
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减速，何时中途停留。
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度：只能表示物体在所求的那段路程中（或这段时间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任何一段时间内）的运动情况。
A
B
0
300m
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是( )
A.司机相对地面是运动的B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
C
答案：C解析：A.司机与地面之间有位置的变化，所以司机相对地面是运动的，故A正确，不符合题意；B.由图象可知，当两车通过的路程都为600m时，甲车用的时间为20s，而乙车用的时间大于30s，故B正确，不符合题意；C.乙车在相等时间内通过的路程不相等，所以乙车做变速直线运动，故C错误，符合题意；D.由图象可知，两车在40s的时间内通过的路程相等，都是1200m，所以两车在相等时间内通过的路程相等，则两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意
1 m/s = 3.6 km/h
匀速直线运动
1.机械运动的分类
二、匀速直线运动
物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动
沿速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
A与B的机械运动有什么差别？
A车的位置随时间均匀变化，B车的位置随时间不均匀变化。
特别提醒：由于做变速直线运动的物体的速度是变化的，所以通过不同的路程或在不同的时间内物体运动的平均速度一般不同。
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减速，何时中途停留。
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度：只能表示物体在所求的那段路程中（或这段时间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任何一段时间内）的运动情况。
A
B
0
300m
高中物理必修一第一章第三节 速度第一课时PPT
引导探究 平均速度
16奥运会百米决赛，牙买加名将龙赛恩 博尔特夺冠，博尔特的成绩是9s81。
11.012m/s
引导探究 平均速度
平均速度：物体在时间间隔t 内的平均快慢程度 公式： v x
t
注意： 平均速度是矢量，其方向与位移x 方向相同 平均速度不是速度的平均值 平均速度是描述物体运动快慢和方向的物理量。
假设从三脚爬上山顶的路程为S, 因为他最后又回到了远点,所以往返的平均速度的大小为0, 然后设往返的平均速率设为V, 由题意可知,这个人一共走的路程为2S, 从山脚爬到山顶用的时间t1=S/v1 从山顶返回山脚用的时间t2=S/v2 所以往返的平均速率就等于用总的路程除以总共用的时间 即： V= 2S/（t1+t2） = 2S/（S/v1+S/v2） 然后化简可得：=2v1·v2/（v1+v2）
A.这列火车通过这段路程所用的时间是0.5 h
B.这列火车一定以60 km/h的速度在这段 路程中运行
C.这列火车如果行驶60 km的路程，用的 时间一定是1 h
D.60 km/h是火车在这段路程中的最大速 度与最小速度之和的一半
•
如图所示为某校学生开展无线电定位“搜 狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发， 并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐 路径已在图中标出，则( B )
当堂诊学
• 例1：（基础题）下列关于速度的说法正 确的是（ ）AD A.速度是矢量，既有大小又有方向 B.速度是描述物体运动快慢的物理量， 只有大小 C.速度越大，物体的位移越大 D.速度越大，物体在单位时间内的位移 越大
当堂诊学
例2 甲乙两质点在同一直线上匀速运动， 设向右为正方向，甲质点的速度为2m/s, 乙质点的速度为-4m/s,则正确的是（ACD)
八年物理上册课件：2.3 测量物体运动的速度 (共26张PPT)
能说说你所知道的匀速直线运动的实例吗？
（3）s–t 图像
s/m
100
50
乙 甲
V甲=4m/s V乙=6m/s
0
5 10 15 20 25 t/s
s – t 图像
s/m
100
50
乙 甲
V甲=4m/s V乙=6m/s
0
5 10 15 20 25 t/s
（4）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值， 与路程、时间__无__关。
运动
一个小球从空中自由下落，经5s落 地，已知小球最后2s下落的高度是 80m，则小球在整个下落过程中的
平均速度是（ A）
A.小于40m/s
B.等于40m/s
C.大于40m/s
D.无法确定
某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动
的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时
间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数
t1=s/2/ v1 =s /2v1 ，
后一半路程所用的时间：
t2=s/2 / v2 =s / 2v2 ，
物体全程时间t=t1+t2， 全程平均速度：
v=s/t =s/(t1+t2) =s/(s/2v1 +s/2v2)=2v1v2/ v1+v2
=2×4m/s×6m/s / 4m/s+6m/s =4.8m/s．
s/cm 40 30 20 10 0
4 8 12 16 20 t/s
1.匀速直线运动
（1）定义：一个物体沿着直线运动，在相同时间内， 通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。 (速度不变的直线运动)
（2）特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的。 在任意相等的路程内所需的时间是相等的。
（3）s–t 图像
s/m
100
50
乙 甲
V甲=4m/s V乙=6m/s
0
5 10 15 20 25 t/s
s – t 图像
s/m
100
50
乙 甲
V甲=4m/s V乙=6m/s
0
5 10 15 20 25 t/s
（4）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值， 与路程、时间__无__关。
运动
一个小球从空中自由下落，经5s落 地，已知小球最后2s下落的高度是 80m，则小球在整个下落过程中的
平均速度是（ A）
A.小于40m/s
B.等于40m/s
C.大于40m/s
D.无法确定
某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动
的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时
间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数
t1=s/2/ v1 =s /2v1 ，
后一半路程所用的时间：
t2=s/2 / v2 =s / 2v2 ，
物体全程时间t=t1+t2， 全程平均速度：
v=s/t =s/(t1+t2) =s/(s/2v1 +s/2v2)=2v1v2/ v1+v2
=2×4m/s×6m/s / 4m/s+6m/s =4.8m/s．
s/cm 40 30 20 10 0
4 8 12 16 20 t/s
1.匀速直线运动
（1）定义：一个物体沿着直线运动，在相同时间内， 通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。 (速度不变的直线运动)
（2）特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的。 在任意相等的路程内所需的时间是相等的。
1.4 测量：物体运动的速度 课件 2024-2025学年沪科版物理八年级上册
的路程； ②在小车运动时，测量小车运动的时间：
一只手松开小车，另一只手立即按动 秒表启动按钮、开始计时；小车到达
预定终点时，立即停止计时
续表：
知1－讲
问题
解决方案
如何 设计 实验 记录 表格
① 实验中，需要记录s、t，在每一次实验中都需要记录
②
这两个数据； 重复多次并 计算小车通
测量 次数
路程s/m
v＝___3_0_.0_3___cm/s
测量：物体运动的速度
测量方案设计
v＝st
测量 原理
测量 平均速度
实验结 果评估
进行实验收集数据
第一章 运动的世界
第四节 测量：物体运动的速度
知识点 1 测量物体运动的速度
知1－讲
1. 实验原理 v＝st。用刻度尺测量路程、用秒表测量时间 后，运用公式计算得到平均速度。
2. 设计实验 根据实验目的，确定实验方案(如图1所示)。
知1－讲
问题
解决方案
①在小车运动之前，首先确定小车运动
如何测量小车在 每个阶段运动的 路程和时间
时间t/s
平均速度 v/(m·s-1)
过路程s的平 1
均速度。所 2
以设计表格 如下：
3
4
3. 评估交流
知1－讲
(1)为什么斜面的坡度不能太小也不能太大?
斜面的坡度过小，小车可能达不到底部已停止；斜面
的坡度过大，记录时间不准确，导致实验误差大。
(2)金属片的作用是什么?
让小车停止运动便于测量时间。
知1－讲
(3)实验中什么环节容易出现误差? 时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差、小
车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差。
速度ppt课件演示文稿
5．速率 速度的大小叫做速率，只表示物 体运动的快慢 ，不表示物体运动的方向 ， 它是 标 量。 6．速度有许多单位，在国际单位制里 速度的单位是m/s，但汽车速度常用km/h 作单位，1m/s= 3.6 km/h，1km/h= 0.28m/s。 高速公路上某类汽车的限速为 120km/h= 33.3 m/s。
4．瞬时速度 位置 （1）定义：运动质点在某一时刻或某一____ 的速度叫做瞬时速度。 （2）理解：①直线运动中，瞬时速度的 方向与质点经过某一位置时的 运动方向 相同。 ②瞬时速度与时刻或位置对应，平均速度 跟 时间 或 位移 对应。③当位移足够小或 时间足够短时，认为平均速度就等于瞬时速度 。 ④在匀速直线运动中，平均速度 和瞬时速度 相等。
2．速度：表示质点运动 快慢 和 方向 的物理量。 （1）定义：质点的位移跟发生这段位移所用 x 时间的 比值 。 t 。 （2）定义式：v= m 1 km m s （3）单位： s 、 h 、 等。 （4）矢量性：速度的大小用公式计算，在数值 上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向 就是物体的 运动方向 。
（1）平均速度
x 302 122 32.3 m x v1 3.23 m s t 30 12 m v2 4.2 m s s 10
（2）平均速率
12m x
o
30m
3．平均速度 （1）定义：在变速运动中，运动质点的 位移和所用时间的比值，叫做这段时间内 的平均速度，平均速度只能 粗略 地描述 运动的快慢。 （2）理解：在变速直线运动中，平均速 度的大小跟选定的时间或位移有关，不同 位移或不同 时间内的平均速度一般不同， 必须指明求出的平均速度是哪段位移或哪 段 时间 内的平均速度。
速度和加速度课件(共35张PPT)
第一章 匀变速直线运动的研究
例6：一物体做单向直线运动，前一半时间以速度v１
匀速运动，后一半时间以速度v２匀速运动，求该物
体的平均速度
v
s
v1
1t 2
v2
1t 2
v1
v2
t
t
2
例7：一物体做单向直线运动，前一半路程以速度v1 匀速运动，后一半路程以速度v２匀速运动，求该物 体的平均速度
vs
s
程的平均速度为___3m/s;若前1/3的位移内的平均速
度为2 m/s，余下的位移的平均速度为3．5 m/s，则
全程的平均速度为____2.8m/s．
例、质点从A点出发以10 m/s的速度向东运动30 s， 而后又以20 m/s的速度向北运动了20 s，则质点在
50 s内通过的路程是__7_0_0__ m，发生的位移大小 是__5_0_0__ m
运动
1、 速度的变化量△v是矢量，不仅有大小还有方向
2、 △v的方向是由 v的初 末端指向 的v末末 端 3、加速度a的方向始终和速度的变化量△v的方向相同
第一章 匀变速直线运动的研究
v 加速度的方向与速度变化量△ 的方向相同
加 v0 =3m/s + v0 =9m/s +
速 v=9m/s + v =3m/s +
哪个速度变化的快？
第一章 匀变速直线运动的研究
2、 启 动
图2比图1启动快，速度增加的快！
制 动
100km/h-0刹车时间4.0秒 100km/h-0刹车时间3.6秒
图2比图1刹车快，速度减少的快！
第一章 匀变速直线运动的研究
二、比较速度变化快慢
1、2幅图：相同的速度变化,用时越少速度变化越快 2、3幅图：相同的时间内,速度变化大的速度变化快
例6：一物体做单向直线运动，前一半时间以速度v１
匀速运动，后一半时间以速度v２匀速运动，求该物
体的平均速度
v
s
v1
1t 2
v2
1t 2
v1
v2
t
t
2
例7：一物体做单向直线运动，前一半路程以速度v1 匀速运动，后一半路程以速度v２匀速运动，求该物 体的平均速度
vs
s
程的平均速度为___3m/s;若前1/3的位移内的平均速
度为2 m/s，余下的位移的平均速度为3．5 m/s，则
全程的平均速度为____2.8m/s．
例、质点从A点出发以10 m/s的速度向东运动30 s， 而后又以20 m/s的速度向北运动了20 s，则质点在
50 s内通过的路程是__7_0_0__ m，发生的位移大小 是__5_0_0__ m
运动
1、 速度的变化量△v是矢量，不仅有大小还有方向
2、 △v的方向是由 v的初 末端指向 的v末末 端 3、加速度a的方向始终和速度的变化量△v的方向相同
第一章 匀变速直线运动的研究
v 加速度的方向与速度变化量△ 的方向相同
加 v0 =3m/s + v0 =9m/s +
速 v=9m/s + v =3m/s +
哪个速度变化的快？
第一章 匀变速直线运动的研究
2、 启 动
图2比图1启动快，速度增加的快！
制 动
100km/h-0刹车时间4.0秒 100km/h-0刹车时间3.6秒
图2比图1刹车快，速度减少的快！
第一章 匀变速直线运动的研究
二、比较速度变化快慢
1、2幅图：相同的速度变化,用时越少速度变化越快 2、3幅图：相同的时间内,速度变化大的速度变化快
物理：1.4《物体运动的速度》课件(粤教版必修1)
预习梳理
1．平均速度 ． (1)定义： 定义： 定义 平均速度 v 是物体的位移 s 与完成这段位移
s (2)公式： v＝ t 公式： 公式
－
所用时间 t 的 比值 .
．
(3)平均速度的物理意义：表示运动的物体在某一段 平均速度的物理意义： 平均速度的物理意义 时间或位移内的 平均快慢程度 ，只能粗略地描述物 体 运动的快慢 和方向． 和方向． 有关 (4)平均速度既有大小，又有方向，是矢量，其方向 平均速度既有大小，又有方向， 是矢量， 平均速度既有大小 与一段时间 ∆t 内发生的 位移
瞬时速度是指物体在某一时刻 或某一位置)的速 指物体在某一时刻(或某一位置 解析 瞬时速度是指物体在某一时刻 或某一位置 的速 或位置)对应 度，它与时刻(或位置 对应；平均速度是针对一段时间 它与时刻 或位置 对应； (或一段位移 而言的，它与时间 或位移 对应．由此分 或一段位移)而言的 它与时，表示平均速度的是选项A、D，表示瞬时速度的是选 表示平均速度的是选项 、 ， 项B、C.区分瞬时速度和平均速度的关键是抓住针对某 、 区分瞬时速度和平均速度的关键是抓住针对某 一段时间间隔还是针对某一时刻或某一位置． 一段时间间隔还是针对某一时刻或某一位置．
是瞬时速度， 答案 (1)(4)(5)是瞬时速度，(2)(3)是平均速度 是瞬时速度 是平均速度
课时作业
1．关于速度的说法，下列各项中正确的是 ．关于速度的说法， 物体运动得快 B．速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体 ．速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体 位置变化大 C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大 ．速度越大，位置变化越快， D．速度的大小就是速率，速度是矢量，速率是标量 ．速度的大小就是速率，速度是矢量， ( AD ) A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示 ．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示
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※ 求平均速度要明确是哪段时间内的平均速度。
二、瞬时速度 物体在某一时刻（或位置）的速度。
※ 量的性质：矢量。有大小、方向 ※ 方向：物体运动轨迹在该点的切线方向 ※ 瞬时速率：瞬时速度的大小 问题：什么叫平均速率？ 路程与所用时间的比值，叫平均速率。
平均速度和瞬时速度
三、平均速度与瞬时速度的区别
分析讨论：比较它们运动的快慢
初位置/m 经过时间/s 末位置/m
A自行车沿平直
0
20
100
公10
100
C火车沿平直轨 500
30
1250
道行驶
D飞机在天空直 500
30
2900
线飞行
一、平均速度
位移与产生这段位移的时间的比值。
v
s
t
※物理意义：表示物体在一段时间（位移）的运动快慢。
※ 平均速度与一段时间（或一段位移）对应，瞬 时速度与某一时刻（或位置）对应。
例2：子弹以900 m/s的速度从枪筒射出，这里 指的是平均速度还是瞬时速度？汽车在北京长 安街上行驶，有时快，有时慢，2 min行驶了 1.8 km，汽车的行驶速度是54 km/h，这里指 的是什么速度？
例3：一骑自行车的人由静止开始沿直线骑车， 他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内、通过 的位移分别为1m、2m、3m、4m。关于这个 运动，下列说法正确的是（ CD）
(2)54km/h= 15 m/s (3)2.5m/s= 9 km/h
km/s
A、4s末的瞬时速度为2.5m/s
B、4s末的瞬时速度为4.0m/s
C、前4s的平均速度为2.5m/s
D、 第4s内的平均速度为4.0m/s
例4：某同学绕300m跑道整整跑了一周，历时 1min，则这段时间的平均速度和平均速率分 别是多少？
完成下面的单位换算： (1)1cm/s= 1×10-2 m/s= 1×10-5
※单位：m/s (常用：km/h cm/s)
※ 量的性质：矢量。有大小、方向
※ 方向：与物体位移的方向相同
例1：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1s内通 过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距 离，第4s内又通过15m的距离。求汽车在最初 两秒内的平均速度和这4s内的平均速度。
※ 求平均速度，要紧扣定义式。
二、瞬时速度 物体在某一时刻（或位置）的速度。
※ 量的性质：矢量。有大小、方向 ※ 方向：物体运动轨迹在该点的切线方向 ※ 瞬时速率：瞬时速度的大小 问题：什么叫平均速率？ 路程与所用时间的比值，叫平均速率。
平均速度和瞬时速度
三、平均速度与瞬时速度的区别
分析讨论：比较它们运动的快慢
初位置/m 经过时间/s 末位置/m
A自行车沿平直
0
20
100
公10
100
C火车沿平直轨 500
30
1250
道行驶
D飞机在天空直 500
30
2900
线飞行
一、平均速度
位移与产生这段位移的时间的比值。
v
s
t
※物理意义：表示物体在一段时间（位移）的运动快慢。
※ 平均速度与一段时间（或一段位移）对应，瞬 时速度与某一时刻（或位置）对应。
例2：子弹以900 m/s的速度从枪筒射出，这里 指的是平均速度还是瞬时速度？汽车在北京长 安街上行驶，有时快，有时慢，2 min行驶了 1.8 km，汽车的行驶速度是54 km/h，这里指 的是什么速度？
例3：一骑自行车的人由静止开始沿直线骑车， 他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内、通过 的位移分别为1m、2m、3m、4m。关于这个 运动，下列说法正确的是（ CD）
(2)54km/h= 15 m/s (3)2.5m/s= 9 km/h
km/s
A、4s末的瞬时速度为2.5m/s
B、4s末的瞬时速度为4.0m/s
C、前4s的平均速度为2.5m/s
D、 第4s内的平均速度为4.0m/s
例4：某同学绕300m跑道整整跑了一周，历时 1min，则这段时间的平均速度和平均速率分 别是多少？
完成下面的单位换算： (1)1cm/s= 1×10-2 m/s= 1×10-5
※单位：m/s (常用：km/h cm/s)
※ 量的性质：矢量。有大小、方向
※ 方向：与物体位移的方向相同
例1：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1s内通 过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距 离，第4s内又通过15m的距离。求汽车在最初 两秒内的平均速度和这4s内的平均速度。
※ 求平均速度，要紧扣定义式。