严格写作的二声部对比复调PPT教学课件
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3、改换音级的转位方法。将一个八度分成五度与四度、 三度与六度、七度与二度等总和为九度的对应关系，使两 个声部同时进行移动。转位的结果是两个旋律的调式音级 色彩发生变化。这种转达位方法不是转调，转换前与转换 后使用的调式音阶材料没有变化。
1、原位结合中的两个旋律之一移高八或移低八度， 另一个旋律保持原高度不变，声部关系发生变化。例：
2、原位结合中的两个旋律，按两个八度的音程关系进 行转达们，即十五度二重对位。转达位方法之一是将两旋 律之一移高两上八度或移低两个八度，另一个旋律保持原 为的高度。另一种转达位方式是原位结合的两个旋律，各 自向相反的方向移动一个八度，由此形成声部关系的转换。 例：
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二声部复对位对比复调
复对位也称繁复对位,反映对比二声部结构中的两个旋律,除第 一次陈述的基本结合以外,还能够按照合理的对位原则,再进行其它各 种变动而产生新的结合形式,具有发展音乐的重要意义.构成复对位变 化形式的基本原则有如下几种:
一、纵向可动对位
复调结构的两个旋律的基本位置，除初次陈述的基本形式以外， 还能够按一定的音程关系上下转移位置。每个旋律都具有双重作用， 既能作为上声部，也能作为下声部。也称为二重对位。
1、音程转位特点
八度二重对位的构成原则，是以音程转位的特点为依据的。 一度转达位成八度，二度转位成七度，其它类推即可。
A、写作中必须将五度音当作不协和音对待，用于经过音 与辅助音。
B、四度音程即使作为不协和音，也不能连续出现，因为 转位后会造成平行五度的不良进行。
2020/12/10
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C、 原位结合中的八度音程转位后即成同度， 这个结果引起的后果是，原位结合中作为经过音与 辅助音的七度到八度的进行，转位后成为二度到同 度的错误进行。因此，原形写作中要加以注意。
例：
如果是两个八度（十五度）或三个八度（二十 二度）音程的转位，七度到八度就成了良好的进行。
D、十五度二重对位中，原位结合的9—8的延 留音进行，转达位后成为为7—8的延留音，因而在 原位写作时，需要避免。
例：
E、任何时候，同向到达八度都不能使用，避 免转位时出现隐伏八度。
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声部转位的方法
二、横向可动对位
两个旋律的声部位置不变，音高也不变，而是在进入的时间距 离上加以变动，由此获得新的结合形式，此种对位称为横向可动对 位。
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三、纵横可动对位
原形结合的两个旋律，在时间与音高两个方向上同时 加以变动而产生新的结合形式，这种变化称为纵横可动对 位。
四、倒影对位
旋律线本身按照一定的关系，将旋律音的进行方向加 以变动，原为向上进行的，变为向下进行。原为向下进行 的变为向上进行。有如水中倒影。两个旋律都进行倒影， 或其中一个旋律倒影，另一旋律保持原形而结合起来的新 形式，即称为倒影对位。也称为反向对位。
1、纵向结合的音程。二声部复调结构中的纵向结合包含的 内容是和声音程与和弦外音。也就是协和音与不协和音。协和 音程是构成对位的本质音程，不协和音程是由对位技巧构成的 旋律性动力因素。
Baidu Nhomakorabea
《二声部基本对位》中所讲述的音程应用原则，全部适用 于对比复调的写作。
2、节奏
A、两个旋律的节奏安排上应当是宽广律动的的节奏型与 紧密律动的节奏型互相交替，以此形成你动我静，你静我动的 对比效果。
严格写作的二声部对比复调
一:严格对位的旋律特性 所谓严格对位的旋律,主要是指复调技术教学 过程中,能为对位技术训练创造活动空间的旋律. 也就是说是建立在复调思维基础上的旋律。
这样的旋律应具有如下基本特征。
2020/12/10
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1、合唱风格特性
严格对位的旋律应具有复调合唱的特性，这样的旋律不同于 器乐音型化的旋律。要求旋律线平稳流畅，节奏律动宽广悠缓， 以适宜多声部旋律的复调调式调性特性
4、旋律的节奏特征
旋律的节奏要求宽广悠缓，是为了能使两个旋律结合时彼此
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之间可以交替运用不协和音，因为旋律的节奏组织是与旋律的不协 和音技巧的运用密切相关的，处理时应注意以下几点：
一、切分节奏的对位性处理。
在旋律写作中，用跨小节的切分音时，要预先设计好延留音
的解决音或者协和切分音的旋律发展成分。当然，不必再遵循福克 斯的第四类与第五类中所强调的，解决音必须在第三个四分音符位 置上这一规则了。
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B、切分节奏（延留音与协和的切分音）要在两个声部交替 应用，避免两个声部同时切分。
C、一对一的节奏可产生动力作用，这种结合可形成音程与 节奏共同产生的力度。它是复调音乐中不可缺少的发展因素。
D、两个旋律的开头，以先后进入为佳。
节奏的形态是没有限制的，一切以旋律的特性所需为前提。 这方面也不需再限于第五类对位中规定的模式了。
严格对位的教学过程中，旋律结构必须具有明确的调式调性 特征，必须建立明确的方向感，开始与结束要以显示明确的调 性结构为前提，对主音的处理最为关键，要使主音在建立基本 对位结构中，承当起不可替代的调性功能作用。
3、旋律的音程特性
旋律的歌唱性特征，是要受人声限制的，不要超过合唱队中 任何一个声部的音域。
二、避免等时值节奏型的重复。
三、避免相同的节奏组织连续原样重复。
5、旋律的结构特性
旋律的结构可以是乐句型，也可以是乐段型。虽不要求方正对
称，但却必须要有逻辑性。旋律的整体发展要有层次，高潮的形成 与下降不能突然，以免造成生硬的效果。例1
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二、二声部对比复调的结合原则
二声部对比复调中的旋律，既要各自具有独立性，又要互 相谐和与统一。
3、旋律线
A、两个旋律的高峰不要设置在同一节拍位置上，而要将其 错开。例《牧童短笛》
B、两个旋律线结合时，在强拍与强位上切不可以同时出现 延留音，必须要有一方在强拍与强位音点上有音点上的支撑。
例、鲍罗丁《伊戈尔王 》合唱片断
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二
声
部
单
练对
习 范 例
位 对 比
复
调
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五、逆行对位
两个对比旋律的声部位置不改变，而是在原野形结合 陈述之后，将原有的两个声部的旋律在原的的位置逆向进 行加以变化，即称为逆行对位。也称为镜式对位。
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八度二重对位
纵向可动对位中能够按照一定的音程关系将声部加以转换 的，称为二重对位。其中应用最广的是八度二重对位。
例：
八度二重对位的构成与技术处理的原则
1、原位结合中的两个旋律之一移高八或移低八度， 另一个旋律保持原高度不变，声部关系发生变化。例：
2、原位结合中的两个旋律，按两个八度的音程关系进 行转达们，即十五度二重对位。转达位方法之一是将两旋 律之一移高两上八度或移低两个八度，另一个旋律保持原 为的高度。另一种转达位方式是原位结合的两个旋律，各 自向相反的方向移动一个八度，由此形成声部关系的转换。 例：
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二声部复对位对比复调
复对位也称繁复对位,反映对比二声部结构中的两个旋律,除第 一次陈述的基本结合以外,还能够按照合理的对位原则,再进行其它各 种变动而产生新的结合形式,具有发展音乐的重要意义.构成复对位变 化形式的基本原则有如下几种:
一、纵向可动对位
复调结构的两个旋律的基本位置，除初次陈述的基本形式以外， 还能够按一定的音程关系上下转移位置。每个旋律都具有双重作用， 既能作为上声部，也能作为下声部。也称为二重对位。
1、音程转位特点
八度二重对位的构成原则，是以音程转位的特点为依据的。 一度转达位成八度，二度转位成七度，其它类推即可。
A、写作中必须将五度音当作不协和音对待，用于经过音 与辅助音。
B、四度音程即使作为不协和音，也不能连续出现，因为 转位后会造成平行五度的不良进行。
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C、 原位结合中的八度音程转位后即成同度， 这个结果引起的后果是，原位结合中作为经过音与 辅助音的七度到八度的进行，转位后成为二度到同 度的错误进行。因此，原形写作中要加以注意。
例：
如果是两个八度（十五度）或三个八度（二十 二度）音程的转位，七度到八度就成了良好的进行。
D、十五度二重对位中，原位结合的9—8的延 留音进行，转达位后成为为7—8的延留音，因而在 原位写作时，需要避免。
例：
E、任何时候，同向到达八度都不能使用，避 免转位时出现隐伏八度。
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声部转位的方法
二、横向可动对位
两个旋律的声部位置不变，音高也不变，而是在进入的时间距 离上加以变动，由此获得新的结合形式，此种对位称为横向可动对 位。
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三、纵横可动对位
原形结合的两个旋律，在时间与音高两个方向上同时 加以变动而产生新的结合形式，这种变化称为纵横可动对 位。
四、倒影对位
旋律线本身按照一定的关系，将旋律音的进行方向加 以变动，原为向上进行的，变为向下进行。原为向下进行 的变为向上进行。有如水中倒影。两个旋律都进行倒影， 或其中一个旋律倒影，另一旋律保持原形而结合起来的新 形式，即称为倒影对位。也称为反向对位。
1、纵向结合的音程。二声部复调结构中的纵向结合包含的 内容是和声音程与和弦外音。也就是协和音与不协和音。协和 音程是构成对位的本质音程，不协和音程是由对位技巧构成的 旋律性动力因素。
Baidu Nhomakorabea
《二声部基本对位》中所讲述的音程应用原则，全部适用 于对比复调的写作。
2、节奏
A、两个旋律的节奏安排上应当是宽广律动的的节奏型与 紧密律动的节奏型互相交替，以此形成你动我静，你静我动的 对比效果。
严格写作的二声部对比复调
一:严格对位的旋律特性 所谓严格对位的旋律,主要是指复调技术教学 过程中,能为对位技术训练创造活动空间的旋律. 也就是说是建立在复调思维基础上的旋律。
这样的旋律应具有如下基本特征。
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1、合唱风格特性
严格对位的旋律应具有复调合唱的特性，这样的旋律不同于 器乐音型化的旋律。要求旋律线平稳流畅，节奏律动宽广悠缓， 以适宜多声部旋律的复调调式调性特性
4、旋律的节奏特征
旋律的节奏要求宽广悠缓，是为了能使两个旋律结合时彼此
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之间可以交替运用不协和音，因为旋律的节奏组织是与旋律的不协 和音技巧的运用密切相关的，处理时应注意以下几点：
一、切分节奏的对位性处理。
在旋律写作中，用跨小节的切分音时，要预先设计好延留音
的解决音或者协和切分音的旋律发展成分。当然，不必再遵循福克 斯的第四类与第五类中所强调的，解决音必须在第三个四分音符位 置上这一规则了。
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B、切分节奏（延留音与协和的切分音）要在两个声部交替 应用，避免两个声部同时切分。
C、一对一的节奏可产生动力作用，这种结合可形成音程与 节奏共同产生的力度。它是复调音乐中不可缺少的发展因素。
D、两个旋律的开头，以先后进入为佳。
节奏的形态是没有限制的，一切以旋律的特性所需为前提。 这方面也不需再限于第五类对位中规定的模式了。
严格对位的教学过程中，旋律结构必须具有明确的调式调性 特征，必须建立明确的方向感，开始与结束要以显示明确的调 性结构为前提，对主音的处理最为关键，要使主音在建立基本 对位结构中，承当起不可替代的调性功能作用。
3、旋律的音程特性
旋律的歌唱性特征，是要受人声限制的，不要超过合唱队中 任何一个声部的音域。
二、避免等时值节奏型的重复。
三、避免相同的节奏组织连续原样重复。
5、旋律的结构特性
旋律的结构可以是乐句型，也可以是乐段型。虽不要求方正对
称，但却必须要有逻辑性。旋律的整体发展要有层次，高潮的形成 与下降不能突然，以免造成生硬的效果。例1
2020/12/10
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二、二声部对比复调的结合原则
二声部对比复调中的旋律，既要各自具有独立性，又要互 相谐和与统一。
3、旋律线
A、两个旋律的高峰不要设置在同一节拍位置上，而要将其 错开。例《牧童短笛》
B、两个旋律线结合时，在强拍与强位上切不可以同时出现 延留音，必须要有一方在强拍与强位音点上有音点上的支撑。
例、鲍罗丁《伊戈尔王 》合唱片断
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声
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单
练对
习 范 例
位 对 比
复
调
2020/12/10
五、逆行对位
两个对比旋律的声部位置不改变，而是在原野形结合 陈述之后，将原有的两个声部的旋律在原的的位置逆向进 行加以变化，即称为逆行对位。也称为镜式对位。
2020/12/10
8
八度二重对位
纵向可动对位中能够按照一定的音程关系将声部加以转换 的，称为二重对位。其中应用最广的是八度二重对位。
例：
八度二重对位的构成与技术处理的原则