演讲对大学生的意义
英语演讲的重要性及对大学生职业生涯的影响。
英语演讲的重要性及对大学生职业生涯的影响。
英语演讲的重要性及对大学生职业生涯的影响随着全球化的到来以及经济的快速发展,英语作为一门国际语言,正在成为不可或缺的一部分。
英语的应用范围越来越广泛,从教育到商业,从个人交往到国家间的外交交流等等,几乎涵盖了各个领域。
因此,对于今天的大学生来说,能够熟练地掌握英语,并能够流畅地进行英语演讲、口语表达,是非常重要的。
下面,我们将着重探讨英语演讲的重要性,并阐述其对大学生职业生涯的响。
一、英语演讲的重要性1. 提高沟通能力英语演讲可以帮助学生提高沟通能力,使得他们能够在职场上更加自信且流畅地与其他人进行交流,在企业中有效地展现自己的能力。
2. 促进自信与表达能力英语演讲可以极大地促进学生的自信与表达能力。
演讲过程需要学生积极表达自己的见解与想法,同时,也需要他们在一定程度上表演自己,而这些都能够培养学生的自信心。
3. 增强跨文化交流能力英语演讲可以帮助学生增强跨文化交流能力,使得他们更好地理解和沟通不同文化和背景的人。
对于那些计划移民或者与外国人打交道的学生来说,这是非常重要的。
4. 提高英语水平通过英语演讲,学生可以提高自己的英语水平,增加词汇量,进一步提高听力和口语技能,为以后的职业生涯做好充分的准备。
二、英语演讲对大学生职业生涯的影响1. 在职场中更具竞争力在现代企业中,英语演讲能力可以增加学生的就业机会和竞争力。
很多企业都需要员工能够使用英语与国外客户进行交流,因此,能够熟练英语演讲的员工通常更受欢迎。
2. 提高自我营销的能力英语演讲可以提高学生的自我营销能力,使得他们在工作面试和求职过程中更具竞争力。
优秀的演讲能力会给潜在雇主留下深刻的印象,对于求职者来说,这是非常重要的。
3. 增加挑战和机会对于那些计划进入国际企业或者在国外工作的学生来说,英语演讲能力可以为他们增加更多的挑战和机会。
这些学生需要能够适应跨文化环,并能够与不同语言和文化背景的人进行交流。
让大学生活有意义演讲稿(4篇)
让大学生活有意义演讲稿(4篇)让大学生活有意义演讲稿(精选4篇)让大学生活有意义演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我的大学生活演讲稿——志当存高远大学生活是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深人体会。
有人说:“平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学却有着各自的辉煌。
”但是,你能够选取平凡,但却不能够选取平庸;能够的话,相信谁都想不平凡。
那么,怎样才能使自我的大学生活充实有好处,怎样做主自我的大学呢?我随便谈谈个人的几点观点。
首先是要确立目标和计划,放远目光。
古人有“志当存高远”,毛泽东也有“风物长宜放眼量”。
没有目标便没有前进的努力方向,也毫无动力可言。
计划目标,又可分为近期和远期。
如近期我要看完多少本书,这一个月我要学懂什么知识,假期有什么实践打算等等。
远期的如:争取毕业前拿到自考文凭,人际关系网就应多大,实践潜力应有到达怎样的程度等等。
而且,目标的实现又是一个个愿望实现的连贯过程。
如一天记5个单词,到考前便可记到很多。
但这需要坚持和毅力。
第二,要放远眼光。
是指不被暂时的情绪和情绪所拖所沉溺,要成就大事业,就务必大事抓紧,小事放松。
不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一向沉溺,孰不知,暂时满足的背后的更大的空虚。
相信大家都有这种体会。
第三,要树立就业危机感。
我们总是在怪自我自我控力不强,没有上进的动力。
孰不知是自我的意识上没有清醒。
有人会说:“感情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。
其实,从直接好处上来说,就业危机感才是也就应是我们上进的动力。
我自我常想自我毕业以后究竟能干什么?多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻,所以心里很是后怕。
有人说目前找工作:要么有关系,要么有文凭,要么有才能(技能)。
而我们呢?文凭只是本科;关系,相信在坐的.大部分同学都没有什么关系。
所以,我们的出路便是要有才能。
而这,就要问问自我:你学到了什么,你掌握了什么?此刻的问题不是我们不明白学什么,而是我们不想学。
开展大学生演讲比赛的意义和作用是什么?
开展大学生演讲比赛的意义和作用是什么?开展大学生演讲比赛的意义和作用是什么?演讲比赛是一种非常有效的提高大学生口头表达能力和讲述技巧的途径,它可以帮助大学生更好地充实自己的内在,展现自己的才华和能力,同时也可以在许多方面提高大生的竞争力和就业能力。
在此,本文将阐述大学生演讲比赛的意义和作用,并说明为什么现在的大学生演讲比赛显得越来越重要。
一、开展大学生演讲比赛的意义1.培养大学生的口头表达能力和议论技巧。
在大学生演讲比赛中,参赛者必须分析问题,提出见解,阐述自己的立场,逻辑性要清晰,表达要准确,这就需要参赛者有较强的口头表达能力和议论技巧。
通过演讲比赛的训练和比赛,不仅可以帮助大学生提高他们的口头表达能力和论述能力,并且可以帮助他们建立自信心,培养辩论性思维和领导才能。
这些都是大学生走向社会需要的能力。
2.提高大学生的表达能力和公共演讲技能。
在现实社会中,大学生需要经常面对公共演讲,无论是在社交场合、商业谈判、学术报告或是课堂上,都需要展示出相当的表达能力和演讲技巧。
因此,演讲比赛可以帮助大学生锻炼这些能力,让他们成为一个出色的公共演讲者。
演讲比赛能够促进大学生充分发挥自己的思考能力、思维深度和思维广度,从而提高他们的公共演讲技能。
3.鼓励大学生关心社会和人民群众。
演讲比赛的主题往往是社会中的热门话题和趋势问题,这些问题往往与人们的生产生活,国家发展和全球问题密切相关。
参加演讲比赛,要求大学生加强对社会和人民群众的社会责任感和同情心,关心人民的生存和发展。
这样,不仅能够让大学生更好地了解社会的各种问题,也能展现出大学生的责任心、担当精神和现代公民素质。
这将帮助他们更好地适应未来的社会和生活。
二、开展大学生演讲比赛的作用1.扩大大学生的人际交往和社交能力。
虽然“演讲比赛”这个活动看上去似乎只是个“个人表演”,但是在参加比赛的过程中,大学生们不仅能够提高自己的口才和语言表达能力,还能够结交来自不同文化背景、思维方式和人际关系的其他大学生。
校园演讲比赛
校园演讲比赛校园演讲比赛是提高学生口头表达能力和思维逻辑能力的一种重要形式。
通过参与演讲比赛,学生不仅可以锻炼自己的演讲技巧,还可以培养自信心和团队合作精神。
本文将从演讲比赛的意义、比赛流程以及成功的演讲技巧等方面进行阐述。
一、演讲比赛的意义演讲比赛为大学生提供了一个锻炼自己口才和演讲能力的平台,具有以下几点意义:1. 提升口才表达能力:演讲比赛能够激发学生对语言表达的兴趣,帮助他们改进演讲技巧,增加思维的深度和广度,提高与他人的沟通能力。
2. 培养自信心:通过演讲比赛的过程,学生在台上面对众多观众,能够提高自己的自信和胆识,克服紧张和害怕的情绪,积极展示自己的才华。
3. 培养团队合作精神:在演讲比赛的准备中,学生往往需要与同学一起研讨、讨论和归纳资料。
这样的过程能够培养学生的团队合作精神、协调能力和组织能力。
二、比赛流程校园演讲比赛的流程通常可分为以下几个环节:1. 主题选择:参赛选手根据比赛要求选择合适的演讲主题,可以从自己的个人经历、社会热点、文化传统等方面进行思考和选择。
2. 内容准备:选手需对选定的主题进行深入研究,收集相关资料并进行整理。
同时,对演讲稿进行撰写和修改,确保逻辑清晰,语言简练,内容丰富。
3. 演讲训练:选手需进行多次的演讲训练,不断改进演讲技巧和表达方式。
可以寻求老师或同学的意见和建议,进行自我反思和改进。
4. 比赛表演:在正式比赛中,选手需要面对评委和观众进行演讲表演。
在台上,选手要注重表达的语速、语调以及形象仪态等方面的掌握,以保持良好的沟通效果。
5. 评委打分:比赛结束后,评委会对选手的表现进行综合评分,根据评分确定获奖选手。
评委的评分标准通常包括内容深度、语言表达能力、口才技巧、观点准确性等方面。
三、成功的演讲技巧要在校园演讲比赛中取得成功,选手需要掌握一些演讲技巧:1. 情感打动:选手可以通过讲述个人真实的经历或触动人心的故事来引起观众的共鸣和情感共振,增强演讲的说服力。
学生会演讲成就未来之星
学生会演讲成就未来之星学生会演讲,是培养学生口才与沟通能力的重要活动之一。
通过参与演讲,学生不仅能够提高自己的表达能力和思维能力,更能够锻炼自信心和团队合作能力。
因此,学生会演讲具有成就未来之星的潜力。
本文将通过探讨学生会演讲的益处、培养演讲技巧的方法以及在演讲中如何成为未来之星等方面,展示学生会演讲的重要性和影响力。
第一部分:学生会演讲的益处学生会演讲具有广泛的益处,不仅能够提高学生的表达能力,还能够培养学生的领导才能和社交能力。
首先,通过演讲,学生能够锻炼自己的口语表达能力和思维逻辑能力。
当学生们在演讲中经常与他人交流和辩论时,他们将不断思考如何更好地表达自己的观点和思想。
这对学生的沟通能力和思维逻辑能力都是很好的锻炼机会。
其次,学生会演讲有助于培养学生的领导才能。
作为学生会成员,学生必须能够在演讲中展示自己的领导才能,并通过演讲来影响和激励其他同学。
这不仅可以提高学生的领导能力,还可以增强他们的团队合作意识和组织能力。
通过学生会演讲,学生们能够更好地发挥自己的特长,学会与他人合作,共同完成各种任务和活动。
第二部分:培养学生演讲技巧的方法学生会演讲技巧的培养可以从以下几个方面着手。
首先,学生需要充分准备演讲的内容。
在准备演讲时,学生应该对演讲的主题进行深入研究,积累丰富的知识和信息,并组织好自己的思路。
学生还可以通过阅读相关的书籍和参考优秀演讲者的经验来提高自己的演讲水平。
其次,学生需要注意语言的运用和表达的方式。
学生在演讲时应该使用简练明了的语言,避免使用复杂的词汇和冗长的句子。
同时,学生还需要注意自己的语速和语调,使自己的演讲更生动有趣,更能够吸引听众的注意力。
此外,学生还可以通过参加演讲比赛和进行模拟演练来提高自己的口语表达能力和演讲技巧。
第三部分:如何在演讲中成为未来之星在学生会演讲中,如何成为未来之星是每个学生都关心的问题。
首先,要有自信心。
学生在演讲前要相信自己的能力,并充分准备演讲的内容。
1大学生文化演讲的重要性与意义
1大学生文化演讲的重要性与意义关于大学生文化演讲的重要性与意义大学生文化演讲是指由大学生演讲家主持的有关文化、教育、社会、经济、科技等方面的演讲活动。
它是体现大学生高超演讲技艺和思想精华的重要舞台,也是展示大学生素养和语言能力的一个绝佳机会。
在现今社会中,认真对待大学生文化演讲的重要性与意义愈发明显,今天我将阐述一下关于大学生文化演讲的重要性与意义。
一、培养思辨能力、提升口才水平大学生文化演讲是展示一名学生综合素质高低、思辨能力是否高强的绝佳机会。
只有全身心地去思考才能够撑起诸如“如何更好地应对挑战”和“如何提高道德伦理水平”等问题,才能够在这个平台上自由流畅地表达自己的思考。
在演讲过程中,往往需要表出自己主张的立场,因此,提高了大学生思辨能力之余,也同样有利于提升大学生的口才水平,以及更好地表达和阐述问题。
二、提高课堂表现、增强自信心走上大学生文化演讲的讲台,更是一次磨练自我的机会。
在这个过程中,往往需要在大量的思考创意基础上发挥出自己的个人特色,默写、练习至娴熟准确,调整语速、音量等等。
对于许多大学生来说,练就演讲技能不仅能够加强课堂表现,更重要的是在演讲的过程中培养了大学生的自信心和胆略心,让他们真正享受演说的快感,不再停留在教科书的堆积之上,可谓一举多得。
三、提高交际能力、促进社交互动大学生文化演讲也是从实际出发,竭力推动大学生之间的社交形成。
演讲本身就是一项严肃、正式、高雅和富有感染力的表达形式,因此也为追求高品质的大学生社交互动提供了便利。
演讲者在交流中能够更透彻的了解听众,有效的呼应观众的需求,进而推动与其他同学之间的交流,促进了彼此之间的沟通。
四、丰富自己的知识储备和社会经验大学生文化演讲,也是一次丰富知识储备和生活阅历的机会。
演讲不仅仅是一种表达方式,更是一种增长见识、开阔视野、丰富阅历的方式。
演讲者通过大量自我修炼与触摸实际,能够真正自己的人生道路轨迹与社会实践紧紧相连。
而在演讲中所传递的每一思想理念都是经过考量、理性分析之后的结晶。
为什么想学会演讲稿
为什么想学会演讲稿
首先,学会演讲可以提高我们的自信心。
在公众场合讲话是许多人的一大难题,很多时候我们会因为紧张而表现得不自然。
而通过学习演讲,我们可以逐渐克服这种紧张感,提高自己的自信心,从而更好地展现自己。
其次,学会演讲可以帮助我们更好地表达自己的观点和想法。
在现实生活中,
我们经常需要向他人介绍自己的项目、产品或者观点,而学会演讲可以让我们更加清晰地表达自己的意见,使得他人更容易理解并接受我们的观点。
此外,学会演讲还可以提高我们的人际交往能力。
在演讲的过程中,我们需要
与听众进行有效的沟通,这不仅需要我们有清晰的思路和表达能力,还需要我们具备一定的人际交往技巧,比如眼神交流、语言表达等。
通过不断地练习演讲,我们可以逐渐提高自己的人际交往能力,使得我们在与他人交流时更加得心应手。
最后,学会演讲可以提高我们的思维能力。
在演讲的过程中,我们需要对自己
的观点进行深入的思考和总结,这可以帮助我们更好地理清自己的思路,提高我们的逻辑思维能力。
总的来说,学会演讲对于我们来说是非常有益的。
它不仅可以提高我们的自信心,更可以帮助我们更好地表达自己的观点和想法,提高我们的人际交往能力,以及提高我们的思维能力。
因此,学会演讲是一件非常值得去做的事情,希望大家都能够在学习演讲的过程中受益匪浅。
论大学生演讲与口才的重要性
论大学生演讲与口才的重要性在现代社会中,大学生面临着日益激烈的竞争,而一个优秀的大学生不仅需要具备深厚的专业知识,更需要具备优秀的演讲与口才能力。
演讲与口才的重要性不言而喻。
首先,演讲与口才能力是大学生展示自己的重要方式之一。
在大学期间,学生们有很多机会参加各类演讲比赛、学术研讨会、社团活动等。
通过参与这些活动,大学生可以向他人展示自己的才华、能力和见解。
一个优秀的演讲和口才能力使学生能在短短几分钟内展现自己的魅力,从而在评委或听众中留下深刻的印象。
其次,演讲与口才能力是大学生培养领导力和沟通能力的重要途径。
在现实生活中,能够清晰地表达自己的想法、倾听他人的观点,并就某个问题与他人展开有效的对话,都是非常重要的素质。
而演讲与口才能力的培养正是可以帮助大学生在这方面得到锻炼。
通过演讲,学生们能够更好地理解以及呈现自己的观点,提高与他人的有效沟通能力。
这种能力对于一个人的职业生涯和社会交往都有着极为重要的影响。
此外,演讲与口才能力培养了大学生的自信心。
在大学生活中,面对各种挑战和压力,一个拥有自信心的学生会更加坚韧和乐观。
而演讲与口才能力培养正是能够帮助学生建立自信心的重要方式之一。
在进行演讲时,学生需要面对一大群人,表达自己的观点和思想。
这样的锻炼可以让学生逐渐克服对陌生人的紧张和害怕,培养出强大的自信心和应对能力。
因此,不论是在个人发展还是在职业发展中,演讲与口才能力都显得尤为重要。
只有拥有了这一能力,大学生才能更好地展示自己的才华和能力,更好地适应社会的需求。
因此,大学生应当重视培养演讲与口才能力,通过实践和学习,不断提高自身的表达和沟通技巧,为自己的未来铺就一条成功的道路。
继续写:而演讲与口才能力的培养不仅仅是为了在大学期间的竞赛和活动中有所斩获,更是为了将来的职业生涯做准备。
在职场上,无论是演讲面试、项目汇报、客户交流还是团队协作,都需要具备良好的口才和表达能力。
优秀的演讲与口才能力往往是获得更多机会和晋升的关键。
大学生演讲比赛的意义
()比赛流程:比赛由二部分组成:
1、先进行命题演讲(限时3分钟),命题演讲结束后,评委提问1—2个问题,选手回答限时1分钟。
2、即兴演讲(选手准备30秒,回答限时2分钟),其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题,参赛者要回答,这考察了选手们的应变能力和对语言的组织能力。
六、参赛要求:
(1)在校学生,性别年龄不限;
(2)题目自选,要求内容积极、健康、向上;
(3)如有背景音乐,请自备;
(4)请参赛者着正装参赛。
七、参赛人数:不限
八、报名时间、地点:
11月14日中午12:00报名截止
餐厅门口宣传板处
九、比赛环节:初赛、决赛
初赛选拔出有激情,有演讲才能的人,其前12名参加演讲比赛的决赛;
具有卓越的口才能力的人拥有更强的说服力,能够更直接、更准确地表达自己的思想,所以能够使主体更适应于社会的需要。从社会层面上讲,当代高度信息化的社会需要其主体之间有充分的交流,而口才则是信息化社会交流的重要组成部分,优秀的口才能使交流更加有效率,促进社会分工合作的进一步完善,从而为社会发展起推动作用。
演讲学家对口才的定义是指人们在交际中因时因地、因人因事凭借自己的知识和阅历,力求准确表达自己思想的口头表达才能。口才的外延还包括表达时的表情和手势。口才的传播属性是人直接作用于人,也是最直接、最快捷和最原始的沟通方式。并随着社会的发展而发展。而演讲则是借助口头表达形式,面对群众进行讲述的一种活动;是演讲家宣传某些真理,宣扬某种主张,也是为了推动事业发展。
(4)奖项设立:一等奖1名(同时获新生杯演讲之星称号)二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名
英语演讲对当代大学生的重要性
英语演讲对当代大学生的重要性王姝英语演讲作为一项跨文化交际技能,有利于全方位提高当代大学生的英语听、说、读、写、译、逻辑思维能力和创造力,促进学生科学文化素养以及人文礼仪修养的协调发展,增强其心理素质及应变能力。
优秀的英语演讲能力是当代大学生成长成才过程中不可或缺的一项技能。
英语演讲是一门通过实践日臻完善的语言艺术,是将英语作为语言交流工具,辅以肢体语言,针对某一具体问题,辩证、鲜明地发表见解和主张,并与他人分享交流的过程。
外语教学与研究出版社主办的“外研社杯”全国英语演讲大赛和由中国日报社于1996年发起并主办“21世纪杯”全国英语演讲比赛吸引了全国五百多所高校学生的广泛参与,为全国大学生创造了一个良好的英语演讲能力展示平台,更加激发了当代大学生对英语学习的浓厚兴趣。
英语演讲是一项对演讲者综合素质要求较高的实践性活动,大学生在完整地准备一次正规英语演讲的同时,既能提高英语口语,又能学习到增强语言感染力的技巧,这些能力在其成长成才的过程中以及日后脱颖于强劲的就业竞争中是至关重要的。
在此笔者阐述几点英语演讲在大学生成长成才中的促进作用,希望引起广大大学生重视,帮助他们有意识地提高个人英语演讲能力。
一、全方位提高当代大学生的英语听、说、读、写、译的能力英语演讲对演讲者的英语综合应用能力要求较高。
一般情况下,英语综合应用能力是英语听、说、读、写、译的综合。
听和读是输入过程,是人们获取信息的过程,属于接受活动;而说、写、译是输出过程,是人们分享传递信息、表达交流情感的过程,属于生产活动。
英语的这五种能力既相互联系又相互区别,当五种技能有效结合在一起时,学习者即可全面提高其英语能力。
公共英语演讲集知识性、趣味性、挑战性于一身,突破了传统的听、说、读、写、译分开讲解的英语教学方法,首次将这五种技能有机地结合起来,进一步有效提升学生的英语水平。
首先,当代大学生在准备英语演讲时,需要通过各种渠道查阅大量与演讲主题相关的中英文材料,通过广泛阅读,有效输入,获取多维素材。
为什么每个人都应该学习公共演讲
为什么每个人都应该学习公共演讲尊敬的各位老师和同学们:
大家好!今天我想和大家分享的主题是为什么每个人都应该学习公共演讲。
首先,公共演讲是一种非常重要的沟通技能。
在现代社会中,无论是在学校、
工作场所还是社交场合,我们都需要和他人进行交流和表达自己的观点。
学习公共演讲可以帮助我们更好地表达自己的想法,增强沟通能力,提高人际交往的能力。
其次,公共演讲可以帮助我们建立自信。
当我们站在舞台上,面对众多观众时,我们需要克服紧张和恐惧,保持镇定和自信。
通过不断地练习和挑战自己,我们可以逐渐克服这些困难,提高自信心,更好地应对各种挑战。
此外,公共演讲也是一种展示自己才华的机会。
通过公共演讲,我们可以向他
人展示自己的知识、技能和魅力,赢得他人的尊重和认可。
在竞选演讲、演讲比赛等场合,公共演讲更是展现自己的绝佳机会。
最后,公共演讲还可以帮助我们影响他人,传播正能量。
通过言传身教,我们
可以激励他人、感染他人,引导他人向着积极的方向发展。
在公共演讲中,我们可以传播正能量,推动社会的进步和发展。
因此,学习公共演讲是非常重要的。
无论是对个人成长还是社会发展,都具有
重要的意义。
希望大家都能重视公共演讲的学习,不断提高自己的演讲能力,成为更加优秀的人。
谢谢大家!。
演讲比赛的意义和目的
演讲比赛的意义和目的篇一:演讲的意义用声音演绎生命的精彩——参加演讲比赛的意义有幸参加了这次演讲比赛,有几点感想和大家分享一下: 1、2、3、有益于培养正确人生观,价值观,世界观。
有利于培养个人的综合素质,增强人际交往能力。
有利于增强三商:智商,情商,位商。
4、有利于认识更多志同道合的朋友。
商腾民马科1101篇二:演讲的意义最终《管理沟通》课程论文20xx-20xx学年第2学期题目:演讲的意义学生姓名:吴诗琪学号:院部:经济管理学院专业:物流管理班级:一班任课教师:罗倩20xx年6月2日演讲的意义吴诗琪南京信息工程大学物流管理系,南京 210044摘要:演讲是指管理者在特定的时间和环境下,借助有声语言和肢体语言,面对组织内外的听众发表意见、抒发感情以影响和感召听众,从而达到管理目的及实现组织目标的一种正式的口头沟通活动。
演讲不仅是一种以讲为主的活动,同时也是一种以演为辅的活动,只有将“演”与“讲”和谐、有机地统一在一起,才能构成完整的演讲,它不同于一般的口头沟通,并且对自身有许多作用。
关键字:演讲;意义一、我对演讲的认识我国春秋战国时期,演讲风气盛况空前,像孔子、孟子、苏秦、张仪等等,都是能言善辩,才学出众的人物,实际上也就是一些很了不起的演说家。
读过先秦文学的人都知道,那一篇篇流传于世的文章,就是这些演讲家的演说词或交辩词。
在现代社会,演讲越来越多了。
领导者公开讲话,学者传授学识,谈判中双方的沟通,主持人的陈述与提问,采访者与被采访者的即席问答,应聘求职,商品推销,小项目的组织,对上报告工作,向下布置任务,都需要演讲技能,缺乏这一技能,会失去很多成功的机会。
中央电视台《对话》节目《全球大调查问卷》中有这样一个问题:“您认为在未来十年中最有竞争力,最有希望成功的人应具备哪些素质?”令人惊奇的是,有26位商界巨子无一例外的选择了交际能力、交流能力、公关能力等等与口才密切相关的词汇。
由此看来,一个人在融入社会时,口才越来越显示其独特的优势。
大学生公共演讲
大学生公共演讲在当代社会中,公共演讲已经成为大学生其中一个重要的技能。
公共演讲可以帮助大学生提高自信、增强表达能力、培养领导才能等等。
本文将从公共演讲的重要性、准备与训练、演讲技巧等方面进行探讨。
一、公共演讲的重要性公共演讲是一项重要的交流技能。
在大学生活中,无论是学术研讨、社团活动还是社会实践,大学生都需要通过演讲来向他人传达自己的观点和想法。
公共演讲能够帮助大学生更好地表达自己的思想,增强沟通能力,提高人际交往的效果。
其次,公共演讲是提升自信心的重要途径。
大学生通过公共演讲的训练,可以克服演讲时的紧张和胆怯,让自己变得更加自信,并培养良好的心理素质。
公共演讲能够锻炼大学生的胆量和决心,有助于培养勇于面对困难和挑战的意志品质。
最后,公共演讲是培养领导才能的有效方式。
作为未来社会的栋梁之材,大学生需要具备良好的领导能力。
通过公共演讲的训练,大学生可以提高自己的演讲技巧、临场应变能力和组织能力,培养出卓越的领导力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、公共演讲的准备与训练1. 主题选择在进行公共演讲之前,大学生首先需要选择一个恰当并且有意义的主题。
主题的选择应基于个人的兴趣和知识,同时也要考虑到听众的背景和需求。
一个好的主题可以吸引听众的兴趣,让演讲更具影响力。
2. 资料搜集准备一场成功的公共演讲离不开充分的资料搜集。
大学生可以通过图书馆、互联网等途径获取相关的信息和数据,为演讲内容提供有力的支持。
在搜集资料时,注意要选择权威可靠的来源,并对资料进行筛选和整理。
3. 内容构思公共演讲的内容应当具有逻辑性和条理性,能够清晰地表达自己的观点和想法。
在构思演讲内容时,大学生可以遵循“引言-论证-总结”的结构,将自己的思路进行分段,使演讲更加连贯和有序。
4. 口语表达公共演讲强调语言的表达和运用。
大学生在进行公共演讲时应注意口音、语速和停顿的合理运用,以确保听众能够清晰地理解演讲内容。
同时,还应注重肢体语言和面部表情的运用,以增强演讲的表现力。
师范大学生课前演讲稿
师范大学生课前演讲稿尊敬的教师和同学们,大家好!我是一名师范大学生,今天我想和大家分享一下我对于课前演讲的看法。
首先,我想就课前演讲给大家介绍一下。
课前演讲是指在课程开始之前,学生们或老师会有一段时间进行演讲。
这是一种培养学生自信、表达能力和思维能力的有效方式。
它不仅能提高学习效果,还可以帮助学生更好地发展个人潜能和才华。
课前演讲的重要性不言而喻。
首先,它能够提高学生的表达能力。
通过演讲,学生可以锻炼自己的口才,提高说话的流利度和准确性。
同时,演讲也强调逻辑思维和组织能力,使学生能够清晰地传达自己的观点和思想。
这对于未来职业发展和社交能力的培养都非常重要。
其次,课前演讲还能提高学生的自信心。
通过演讲,学生需要站在众人面前,自信地展示自己的观点和想法。
这种经历可以帮助学生建立自信,克服公开场合的紧张和胆怯,使他们更好地适应社会的各种挑战和竞争。
一个自信的人能够更好地与他人进行交流和合作,从而获得更多的机会和成功。
除了提高学生的表达能力和自信心外,课前演讲还能增进课堂气氛和加深师生之间的交流。
通过演讲,学生们可以积极地参与课堂讨论,与老师和同学们共同分享知识和经验。
这不仅能够增加学生对于课程的兴趣和参与度,还能够拓宽他们的视野,培养他们的团队合作意识和沟通能力。
然而,课前演讲也存在一些挑战和问题,比如时间安排、内容准备和评估标准等。
在繁忙的课程安排中,给学生一定的时间进行演讲需要合理的时间安排和任务分配。
另外,演讲内容的准备也需要学生在事先进行一定的准备工作,包括查找资料、整理思路和演讲稿的撰写等。
最后,评估标准的确定也需要好的评估方法和标准,以公正、客观地评价学生的表现和努力。
因此,为了更好地发挥课前演讲的作用,我们需要多方面的支持和努力。
首先,学校可以提供一些培训和指导,帮助学生学习演讲技巧和准备演讲内容。
同时,教师也可以提供一些主题和话题,引导学生进行相关的研究和讨论。
此外,学校和教师还可以建立一些评估标准和反馈机制,及时反馈学生的表现和进步,激励他们更好地发展自己的能力。
大学生演讲与辩论演讲稿
大学生演讲与辩论演讲稿演讲和辩论是大学生在校园中重要的表达能力训练方式。
通过演讲和辩论,大学生可以提高他们的口头表达能力、批判性思维和逻辑推理能力。
本文将探讨大学生演讲和辩论演讲的重要性,以及如何提高这些技能。
首先,大学生演讲是培养他们有效沟通能力的重要途径。
通过演讲,大学生可以学会清晰表达自己的观点,并使用具体而有说服力的论据来支持自己的观点。
例如,在一个关于环境保护的演讲中,一个学生可以使用实际的数据和统计来说明环境问题的紧迫性。
通过这种方式,他们可以更好地与听众沟通,使自己的观点更容易被接受。
其次,大学生辩论演讲可以帮助他们培养批判性思维和逻辑推理能力。
在辩论中,学生们需要为自己的立场提供有力的证据,并反驳对方的观点。
这要求他们思考问题的不同角度,并使用逻辑和理性的方式来解决问题。
例如,在一个关于是否应该实施强制性高中毕业考试的辩论中,一个学生可以通过列举其他国家的成功实例来支持自己的观点,并指出不实行高中毕业考试会导致学生缺乏竞争力。
为了提高大学生的演讲和辩论技能,有几点需要注意。
首先,大学生应当进行充分的准备。
在演讲或辩论前,他们应该仔细研究主题,并准备好详细的大纲和支持材料。
例如,在准备一个有关手机使用对学生学习的影响的演讲时,学生可以收集相关的研究数据和调查结果,以支持自己的观点。
其次,大学生需要练习他们的口头表达能力。
他们可以通过参加校内的演讲和辩论比赛,或加入演讲和辩论社团来提高他们的表达能力。
另外,大学生还可以通过模仿和分析优秀的演讲和辩论表达来学习。
他们可以观看并分析一些著名演讲家或辩论家的演讲和辩论片段,学习他们的表达方式和技巧。
综上所述,大学生演讲和辩论演讲对他们的口头表达能力、批判性思维和逻辑推理能力的培养至关重要。
通过准备和实践,大学生可以提高他们的演讲和辩论技能,并成为出色的沟通者和思考者。
无论是在学校还是在工作中,这些技能都将为他们带来巨大的优势。
因此,我鼓励每个大学生都积极参与演讲和辩论活动,努力提高他们的口头表达能力,以更好地面对未来的挑战。
大学生学宪法,讲宪法演讲
大学生学宪法,讲宪法演讲大学生研究宪法,讲宪法演讲一、背景:宪法是国家的根本大法,对于大学生来说,研究宪法具有重要意义。
宪法教育能够帮助大学生树立正确的法治思想,增强法律意识和规则意识,培养遵纪守法的良好品德和行为惯。
因此,大学生研究宪法,讲宪法演讲是非常必要的。
二、意义:1.提高法律意识:宪法是国家最高法律,研究宪法能够加深大学生对法律的理解,增强法律意识,避免违法行为,促进社会和谐发展。
2.培养规则意识:宪法规定了国家和社会的基本制度和运行机制,研究宪法能够培养大学生的规则意识,使其更好地适应社会生活。
3.培养良好品德:宪法要求公民遵守法律,尊重权利和自由,研究宪法能够引导大学生养成守法、诚信、勤奋等良好品德。
4.培养探索精神:宪法包含了丰富的法律知识和智慧,研究宪法可以激发大学生解决问题和创新思维的能力,培养他们的独立思考和独立判断能力。
三、讲宪法演讲的建议:1.选择具有代表性的宪法条款或宪法案例,结合实际生活进行解读。
可以从宪法保障公民权利、法律平等、社会公正等方面进行切入。
2.抓住观众的注意力,采用生动形象的案例或故事来引发共鸣,增加演讲的吸引力。
3.结合自身感悟,分享研究宪法的体会和价值,增加情感色彩,使演讲更具感染力。
4.使用简洁明了的语言,避免过多的法律术语和复杂的句子结构,以便观众能够更好地理解和接受。
5.增强演讲技巧,注重声音、语速、语调等方面的掌握,提升表达效果。
四、总结:大学生学习宪法,讲宪法演讲不仅有助于提高法律意识和规则意识,培养良好品德,还能够培养探索精神和独立思考能力。
因此,大学生应该充分重视宪法学习,积极参与到讲宪法演讲中来,为构建法治社会贡献自己的力量。
大学生个人演讲3分钟
大学生个人演讲3分钟引言尊敬的评委老师,亲爱的同学们,大家好!我很荣幸能够站在这里,向大家分享我的演讲。
今天我想谈论的是大学生个人演讲的重要性。
作为大学生,我们面临着诸多挑战和机遇,通过个人演讲,我们可以提高自己的交流能力、表达能力,以及领导能力。
演讲的重要性1. 提高交流能力在大学阶段,我们将面临各种交流的场合,包括与同学、老师的沟通,参与社团和学生组织的活动,以及将来的求职面试等。
个人演讲可以帮助我们提高交流能力,使我们更加自信地表达自己的观点和理解他人的意见。
通过个人演讲,我们可以学会如何清晰地组织思路,准确地传达信息。
我们可以学会合适的语言和肢体语言,以及与观众保持良好的眼神交流。
这些交流技巧将成为我们未来职业生涯和社会人际关系的重要基础。
2. 提高表达能力个人演讲也可以帮助我们提高自己的表达能力。
在演讲过程中,我们需要用准确、生动的语言来描述问题和观点,吸引听众的注意力。
我们可以通过深入研究主题,收集相关资料,提高自己的知识水平,从而更加准确地表达自己的观点。
此外,个人演讲还可以锻炼我们的思维能力。
为了让演讲内容有条理、有逻辑,我们需要对主题进行充分的思考和分析。
通过这个过程,我们可以培养批判性思维、综合思考的能力,提高自己的思考和分析问题的能力。
3. 培养领导能力在大学生活中,个人演讲还可以培养我们的领导能力。
演讲需要我们充分准备,勇于站在人群前面,牢牢抓住观众的注意力。
通过演讲,我们可以展示自己的观点和才华,激发他人的兴趣和思考。
这种领导力对于我们未来的职业发展和团队合作都至关重要。
同时,个人演讲还可以让我们在团队中发挥更大的作用。
在团队中,我们通常需要与他人合作,协调各方的意见。
通过演讲,我们可以提高自己的沟通和领导能力,更好地影响团队的发展方向,促进团队的增长和进步。
如何准备个人演讲1. 确定演讲主题和目标首先,我们需要确定演讲的主题和目标。
主题应该与自己的兴趣和经验相关,并且能够引起观众的兴趣。
大学生回校宣讲演讲稿
大学生回校宣讲演讲稿尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我是某某大学XX学院的一名大四学生,非常荣幸能够站在这里,向大家分享我对大学生回校宣讲的一些思考和见解。
大学生回校宣讲,指的是大学毕业生回到母校,通过演讲等形式与在校学生交流,分享他们的大学经验、就业经验和未来发展方向等。
这是一种在中国教育体系中独有的活动,也是一项十分重要的工作。
接下来,我将从以下三个方面展开论述,分别是宣讲的意义、宣讲的方式以及宣讲的效果。
首先,大学生回校宣讲具有重要的意义。
一方面,它可以帮助在校学生更好地规划自己的大学生涯,了解各种专业领域的就业前景和发展方向。
在宣讲活动中,毕业生可以分享他们的专业选择经历,介绍自己就业后的情况,让在校学生在选择专业时能够更加明确自己的兴趣和优势。
另一方面,在宣讲活动中,毕业生也可以与在校学生分享大学中的学习方法、时间管理技巧等,提供一些建议和经验,帮助他们更好地适应大学生活,并提升学习效率。
其次,大学生回校宣讲可以采取多种方式进行。
首先,可以邀请毕业生在校园演讲厅进行专题演讲。
比如,邀请自然科学领域的毕业生分享科研经验,或者邀请文化艺术领域的毕业生介绍职业发展渠道等。
演讲可以通过PPT、视频等多种形式展示,增加趣味性和可视性。
其次,可以组织座谈会或小组讨论等形式,在毕业生与在校学生之间建立起互动交流的桥梁。
这种方式可以让毕业生更加贴近在校学生的需求和疑惑,并能及时解答他们的问题。
另外,还可以组织一些实践活动,如参观企业、科研实践等,让在校学生能够亲自体验毕业生的成就和挑战,增加了解的真实性和直观性。
最后,大学生回校宣讲的效果是非常显著的。
通过宣讲活动,学生们可以更加全面地了解自己所学专业的前景和优势,从而更好地为自己的职业规划做出决策。
同时,宣讲活动也能够增强学生的学习动力和实践意识,激发他们热爱学习和追求进步的精神。
更重要的是,宣讲活动能够促进校友之间的联系和交流,建立起一个庞大的校友网络,为学生提供更多机会和资源。
给大学生讲课的演讲稿
给大学生讲课的演讲稿尊敬的各位大学生同学们:首先,我要感谢你们的邀请,能有机会在这里给你们讲课,我感到非常荣幸。
今天,我想和大家探讨的话题是关于大学生的成长与发展。
作为一名资深教育者,我深知大学是你们人生中至关重要的阶段,也是你们开始追寻梦想、追求成功的平台。
我希望通过这次演讲,能为你们带来一些思考和启示。
1. 抓住大学时光,拓宽知识面大学是一个知识的宝库,每天都有新的知识在等待着你们去发现。
作为一名大学生,你们应该抓住这个机会,加强自己的学习能力,拓宽自己的知识面。
例如,通过选修一些跨专业的课程或参加一些学术讲座,可以开阔你们的思维,增加对不同领域的了解。
举个例子,如果你是一个理工科的学生,你可以尝试选修一门人文学科的课程,比如哲学或历史。
这样的做法可以帮助你全面发展,培养出跨学科的思维方式,对未来的工作也会产生积极的影响。
2. 注重实践经验,锻炼自己的能力纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
大学生活不仅仅是坐在教室里听课,更重要的是要通过实践来提升自己的能力。
例如,你们可以参加一些实习机会、社会实践或者学生组织,通过实际的操作来巩固所学的理论知识,锻炼自己的沟通、协作和解决问题的能力。
无论你选择什么样的实践经验,关键是要有一个明确的目标,并为之努力。
比如,如果你想成为一名优秀的市场营销人员,你可以选择参加一些市场营销的实习或者加入相关的学生组织,通过实际操作来提升自己的市场营销能力。
3. 塑造自己的个人品牌,增加竞争力在大学时期,你们应该开始思考如何塑造自己的个人品牌,增强自己在未来职场上的竞争力。
个人品牌是指你在他人心中的形象和印象,它关系到你在职场上的受欢迎程度和成功的程度。
要塑造一个好的个人品牌,首先要对自己有清晰的定位和目标,并通过自己的行动来展现。
例如,你可以通过参加一些公益活动来展示你的社会责任感,或者通过参加一些比赛获得赛事奖项来展示你的实力和能力。
另外,你们也要注重自己的形象和形态,保持良好的仪表仪容和言谈举止,这样才能给人留下好的印象。
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南京财经大学通识选修课课程论文考试(封面)
201 ——201 第学期
课程名称:演讲与口才
任课教师:***
学生姓名:***
班级:会计1202
学号:**********
论文题目:论演讲能力对大学生的意义
内容摘要:
关键词:演讲大学生意义
一直以来我都对演讲有一种特殊的敬畏,不是因为觉得演讲有多么高深莫测,也能不是因为觉得演讲者必然要有口吐莲花之道行,而是因为,我认为演讲者,演绎平生畅快,讲诉遍迹天下。
不失为让心灵得以释放并让听众为之所思的绝妙方式。
而放眼中国大学生,也遍地是能演能讲的一把好手。
我们不断听到学校礼堂传来的阵阵高呼,为演讲者的巧舌喝彩。
但是,我们也不应忽视,在热闹的舞台下面,依旧有更多数的人们在沉默,不敢迈上前去振臂高呼,不敢释放禁锢已久的灵魂。
我们应该看到,演讲对大学生的重要意义,而这也是我在这里讨论的课题。
言归正传。
首先,何谓演讲?演讲是由演讲者面对一定数量的听众,以有声语言为手段,借助情态动作公开阐明自己的观点、抒发情感的一种口语表达艺术,是“讲”和“演”密切配合的一种口语表达的最高形式。
演讲,是以讲为主演为辅的,既是听觉的,又是视觉的,兼有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动。
这就是演讲的本质。
由此可见,演讲具有独特的艺术魅力和极具丰富的情感,演讲对理性的阐述总是伴随着情感激发进行的,以情感人是演讲不可缺少的情感作用。
而正因为
如此,可以想象演讲者可以对对听众产生多么大的影响和冲击,也能使演讲者从到多么大的鼓舞与振奋。
下面,我们来较为详细的论述演讲能对我们大学生有怎样的意义。
第一,演讲让人明白很多知识与道理。
这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。
讲向听众传播它所包含的大量知识和最新的信息,是演讲作用的重要组成部分。
它的目的在于使人知道、明白。
如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。
它的特点是知识性强,语言准确。
演讲是为达到某种目的而集中系统的语言表达,是展现一个人口才的最好形式,“是一个人面对群众的谈话”。
它的特点也有声形合一,情景交融,感召力强,具有强大的鼓动性能让人们更深地被感染,被吸引,从而起到教化民众的作用。
人们听了演讲可以得到理性上的启迪,知识上的丰富,思想上的教育,情感上的愉悦。
演讲作为也被用作教育的一种手段、一种途径——演讲必须有明确而集中的鲜明主题,这样才能起到宣传鼓动,或示范、自我教育的功能。
大学生在进行社会实践时常会遇到自己演讲或听他人演讲,我们要好好把握演讲这一意义,不仅能增长我们的知识,丰富我们的世界
观,还能使我们在演讲中获得意想不到的收获。
举个我自己的例子吧。
我自己就特别喜欢去听演讲,目前已经在学校听了几十次演讲了。
每一次我都会收获满满。
有时候听的是高年级学姐学长们对大学生活的看法,经历和建议,这让我对大学生活,对未来有了更全面的规划和认识,少走了,也让对未来充满了斗志与激情。
有时候听的就是名家之说,譬如朱军上次来我们学校,虽然演讲时间并不长,但他不普通的经历和对人生的感悟真的深深地令我感触。
加上朱军独具个人特色的精彩演说,我更是对那次演讲难以忘怀。
这是看书读报逛网页所比及不了的。
第二,演讲有促进演讲者成长的作用。
只有那些有志者和不畏艰苦的人,才能攀登高峰,并摘下桂冠戴在自己的头上。
虽然戴在自己的头上仅仅是一瞬间,但可以想象,就在这前前后后,演讲家是经过多少次演讲实践才能取得的。
因为,演讲家者不是天生的,是演讲的实践所造成的。
艰苦的、多方面努力是演讲者成为演讲家的必经之路。
试想,如果我们愿为演讲事业付出辛劳汗水的话,又如何不成功,又如何不让我们能有更坚定的信念去追逐人生更广阔的天地呢?另外,演讲对于大学生的成长也促进大学生不断的自我完善。
学习演讲和演讲实践的过程是一个不断提高
口语表达能力、综合素质能力、敏锐的观察能力、深刻的分析能力、敏捷的思维能力、准确的判断能力、超人的想象能力、机智的应变能力和良好的记忆能力的过程,是不断自我完善的过程。
一个品德高尚、学识渊博、技巧超群的人,如果不善言谈,词不达意也是无法充分发展自己全部聪明才智的。
而演讲在人类口语中是最高级、最完善、最具有美学价值的一种口语表达形式。
除此之外,演讲需要综合知识,它既需要演讲学本身的理论和经验,又需要运用哲学、美学、逻辑学、心理学、教育学、语言学和写作学等学科的基本理论和知识。
如果,我们学习、了解、掌握了演讲艺术并付绪实践,那么就能使自己增长才干,开扩眼界,陶冶情操,积累知识,加强修养,锻炼口才,培养气质,展示形象,扩大知名度,提高事业的成功率。
第三,是扬善祛邪的作用。
人类社会的文明史,就是真、善、美与假、丑、恶的斗争史。
而这种斗争不管多么曲折和复杂,最后总是以真、善、美的胜利而告终的。
而这种斗争的主要武器之一就有演讲。
古今中外一切正义的演讲家,他们都是拿着演讲这个工具和武器,宣传真理、捍卫真理,向一切丑恶的势力,进行着艰苦卓绝的斗争,从而唤醒民众,把社会一步
一步推向前进。
演讲家就是用演讲这个工具,去启迪人们获得知识,认识真理,掌握真理,形成正确的舆论扶正祛邪,把人类社会推向最理想的境界。
演讲的最高宗旨在于最终能导发听众符合演讲目的而行动。
听众的行动是演讲一切理想感性作用的最集中最实际的体现。
不能导发行动的演讲,其作用是浅层的、微弱的,不会有更深远的社会价值和历史意义。
如果正义之气萦绕演讲的主题,必然使听众潜移默化地接受了正面的思想灌输,从而对整个社会的发展都是极为有利的。
大学生就应该视天下事为己任,为国家和社会的安定和谐献出自己的力量。
试想,既然演讲有这么好的优势,我们何不利用它去更好的服务社会呢?
最后,演讲对个人能力的发挥起重要作用。
演讲是为达到某种目的而集中系统的语言表达,是展现一个人口才的最好形式,“是一个人面对群众的谈话”。
它的特点是声形合一,情景交融,感召力强。
演讲具有强大的鼓动性,强烈的政治性和社会效应,演讲也是一个人思想水平和各种才华技艺的集中亮相。
在现代社会,演讲越来越多了。
领导者公开讲话,学者传授学识,谈判中双方的沟通,主持人的陈述与提问,采访者与被采访者的即席问答,应聘求职,商品推销,小项目的组织,对上报告工作,向下布置任
务,都需要演讲技能,缺乏这一技能,会失去很多成功的机会。
中央电视台《对话》节目《全球大调查问卷》中有这样一个问题:“您认为在未来十年中最有竞争力,最有希望成功的人应具备哪些素质?”令人惊奇的是,有26位商界巨子无一例外的选择了交际能力、交流能力、公关能力等等与口才密切相关的词汇。
由此看来,一个人在融入社会时,口才越来越显示其独特的优势。
有人把当今社会称之为“全面公共关系时代”,西方人则将“口才、金钱及电脑”称为国际斗争的“三大战略武器”。
可见演讲与口才已经成为衡量创造型人才的重要标准之一。
李开复曾经说过,有思想而不表达的人就等同于没有思想。
尼克松曾经说,如果重进大学,会首先学好演讲和说服这两门课。
对于演讲和公众演讲,各界人士的说法基本上是统一的。
不一样的地方在于大家是通过不同角度来看待同样的一个问题。
当然,即使是角度不同,他们带给人们的影响都是一样可以积极的看待这种技能。
一名成功的演讲者,在事业上也成功得越快。
掌握演讲的技巧不再是可有可无的附加品,它已成为商场竞争的必需品。
“成功演讲秘诀”不仅教你从心理上放松,而且为你提供演讲的实用方法以及各种生动有趣的实例,能够帮你解决在演讲过程中遇到的实际问题。
是啊,谁能离开演讲?群山之巅、江海之上、陵墓之前、讲坛之中谁能丢开演讲这一法宝?无论是滔滔雄辩,还是百家争鸣;无论是会议上的慷慨陈词,还是谈判桌边的惊人妙语;无论是沙场上战将的风采,还是讲台前充满智慧的口才。
所有这些演讲的意义都说明:演讲是一种武器,运用它可以捍卫自己,取得竞争优势;演讲是一条途径,通过它可以培养能力,增强勇气;演讲是一种智慧,应用它可以机智果敢,幽默诙谐。
演讲的意义并不局限于演讲本身,演讲可以改善口头表达能力、增强自信、提高反应能力。
那么,那些具备较好演讲能力的大学生在走向社会的时候,在工作岗位上一定能发挥出独特的魅力与风采,并且在人生中总能收获不一样的风景!。