小学体育大课间活动实施计划方案
2024年小学大课间操活动方案

2024年小学大课间操活动方案在2024年,我们将继续致力于提倡小学生参与大课间操活动,为他们的身体健康和全面发展提供更好的支持。
以下是我们对2024年小学大课间操活动方案的建议:1.简介:大课间操是指在学生上午和下午上课时间之间,由老师或学生自发组织的体育锻炼活动。
通过大课间操,能够有效帮助学生释放学习压力、增强体质、培养团队合作精神和培养健康生活习惯。
2.活动内容:(1)热身:每次大课间操活动开始前,首先进行5-10分钟的简单热身活动,包括慢跑、拉伸等,以准备学生的身体进行更高强度的活动。
(2)主题活动:每次大课间操活动将设置一个主题,例如绳操、舞蹈、器械操等,让学生在活动中感受不同的运动乐趣。
(3)团队合作:在活动中设置一些团队合作游戏,让学生在合作中培养团队精神和沟通能力。
(4)放松活动:活动结束前,进行一些放松活动,如静态伸展操或冥想等,让学生在活动后能够更好地恢复精力。
3.活动安排:(1)时间安排:每天上午和下午各安排30分钟的大课间操活动时间,保证学生能够有充分的时间进行体育锻炼。
(2)场地安排:选择宽敞明亮的操场或体育馆作为大课间操活动场地,保证学生的活动空间和安全。
4.活动管理:(1)老师引导:老师在活动中扮演引导者的角色,及时纠正学生的动作,指导他们正确进行体育活动。
(2)学生自主:鼓励学生参与活动的自主性,让他们在活动中感受快乐和成就感。
(3)安全注意:活动中要做好安全措施,防止学生在运动中受伤,保障他们的身体健康。
5.活动评估:(1)定期评估:每学期结束时组织对大课间操活动的评估,包括学生参与情况、活动内容反馈等,以便不断改进活动方案。
(2)成果展示:每学期末举办一次大课间操活动成果展示,让学生展示他们在活动中的成长和进步。
通过以上的方案建议和措施,我们相信2024年小学大课间操活动将会更加丰富多彩,为学生们的身心健康和全面发展提供更好的支持。
让我们共同努力,为小学生的健康成长贡献我们的力量!。
小学大课间体育活动方案

小学大课间体育活动方案一、活动目标1.提高学生的身体素质,增强抵抗力。
2.培养学生的团队协作精神,增强集体荣誉感。
3.激发学生对体育运动的兴趣,养成锻炼习惯。
4.丰富校园文化生活,提高学生综合素质。
二、活动时间每周二、周四上午10:00-10:40三、活动内容1.热身运动1.1全体同学按照指定位置集合,进行简单的拉伸运动。
1.2教师带领学生进行慢跑,逐步提高运动强度。
2.体育游戏2.1分为四个小组,每组10人,进行接力比赛。
2.2设置障碍物,进行障碍接力比赛。
2.3进行足球、篮球等球类游戏,培养学生的团队协作能力。
3.体育锻炼3.1教师引导学生进行跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等基础锻炼。
3.2学生自主选择喜欢的运动项目,进行锻炼。
4.放松运动4.1教师带领学生进行深呼吸,放松身心。
4.2进行简单的舞蹈动作,提高学生的协调性。
四、活动组织1.教师提前5分钟到达操场,检查场地设施,确保安全。
2.教师组织学生有序集合,讲解活动规则。
3.活动过程中,教师负责指导、监督学生的运动情况,确保安全。
4.活动结束后,教师组织学生整理场地,归还器材。
五、活动评估1.每次活动结束后,教师对学生的表现进行评价,给予表扬和鼓励。
3.学期末,对学生的身体素质、运动技能、团队协作等方面进行综合评价。
六、活动保障1.学校提供必要的场地、器材支持。
2.教师加强安全教育,提高学生的安全意识。
3.加强家校沟通,让家长了解大课间体育活动的意义,支持孩子参加。
4.建立健全应急预案,确保活动安全有序。
注意事项:1.安全第一,孩子们活泼好动,容易在运动中受伤,所以活动前后的热身和放松绝不能马虎,要确保每个孩子都掌握了正确的运动姿势。
2.活动中,孩子们可能会过于兴奋,不遵守规则,这就需要老师时刻关注,及时制止不当行为,防止意外发生。
3.活动器材的摆放和收纳要有序,避免孩子绊倒或者误伤。
解决办法:1.活动前,老师要详细讲解每个运动项目的安全要领,示范正确的动作,确保孩子们理解并遵守。
小学阳光体育大课间活动实施方案

小学阳光体育大课间活动实施方案一、活动背景和目的随着社会的发展和学生学习压力的增加,学校体育活动在学生身心健康发展中的作用日益凸显。
大课间活动是小学生身体锻炼的重要环节,通过有计划、有组织的大课间活动,可以提高学生的身体素质,增强学生的体育意识,促进学生的学习和身心健康发展。
因此,制定小学阳光体育大课间活动实施方案,对于提高学生身体素质和综合素养具有重要意义。
二、活动内容和形式1. 活动内容本方案主要包括有氧运动、博弈活动、健身操和休闲活动四个方面的内容。
(1)有氧运动:通过有氧运动,可以增强学生的心肺功能,提高免疫力,促进血液循环,减轻学生的学习压力。
有氧运动的形式可以有慢跑、快跑、绕柱子、骑自行车等。
(2)博弈活动:博弈活动可以培养学生的团队合作能力、意志品质和自信心。
博弈活动的形式有夺旗游戏、拔河比赛、绳子跳等。
(3)健身操:健身操可以锻炼学生的肌肉,提高学生的协调性和灵活性。
健身操的形式可以有广播体操、跳绳操等。
(4)休闲活动:休闲活动可以缓解学生的压力,让学生放松身心。
休闲活动的形式可以有唱歌、跳舞、玩游戏等。
2. 活动形式为了让每个学生都能积极参与到大课间活动中来,我们可以采取以下活动形式:(1)轮流参与:每个班级可以根据学生人数和课间时间的安排,制定参与活动的轮换顺序,确保每个学生都有机会参与到大课间活动中来。
(2)分级参与:根据学生的年级和能力,可以确定不同的活动项目和难度,使每个学生都能找到适合自己的参与项目。
三、活动时间和地点1. 活动时间大课间活动的时间一般是上午第二节课之后和下午第三节课之前的时间段。
具体时间可以根据学校的课程安排和学生的需要来确定。
2. 活动地点大课间活动的地点一般是学校的操场、体育馆和教室。
根据活动内容的不同,可以选择不同的地点进行开展。
四、活动组织和管理1. 活动组织(1)活动策划:学校体育教师可以根据学生的需求和实际情况,制定大课间活动的策划方案,确定活动内容和形式。
2024年小学阳光体育大课间活动实施方案

2024年小学阳光体育大课间活动实施方案一、活动宗旨小学阳光体育大课间活动旨在通过有组织、有计划的体育活动,提供给学生们一个放松身心、增强体质、培养团队合作精神的机会,全面促进学生的身体健康和发展。
二、活动内容1.日常体育活动:(1)晨练活动:每天早上,学生在老师的引导下进行晨练活动,如跑步、拉伸、力量训练等。
(2)课间活动:每节课之间的课间休息时间,安排学生进行一些简单的体育拉伸活动或小游戏,以缓解学生的学习压力,活跃课堂氛围。
2.固定体育课:每周定期安排一节固定的体育课,课程单元为篮球、足球、跳绳、田径、乒乓球、游泳等,由专业的体育教师负责教学。
3.专项活动:(1)运动会:每学期举办一次全校性的运动会,设立径赛、场赛、团体项目等多个参赛项目,设立优秀个人和集体奖励。
(2)运动俱乐部:学校设立各类运动俱乐部,如足球俱乐部、篮球俱乐部、田径俱乐部等,供学生自愿参加,培养运动特长和兴趣。
(3)运动日:每学期定期举办一次阳光体育运动日活动,学生通过各类比赛和团队合作活动,展现个人和集体的综合素质。
三、活动时间1.日常体育活动:(1)晨练活动:每天早上7:30-8:00进行。
(2)课间活动:每节课20分钟的课间休息时间内进行。
2.固定体育课:每周一节固定的体育课,具体时间安排根据学校课表决定。
3.专项活动:(1)运动会:每学期末举行,根据学校日程安排具体时间。
(2)运动俱乐部:每周举行一次训练活动,具体时间根据俱乐部安排。
(3)运动日:每学期举行一次,具体时间根据学校日程安排。
四、活动场地1.日常体育活动:学校操场、体育馆、教室等场地为主。
2.固定体育课:学校体育馆、空旷操场等场地为主。
3.专项活动:(1)运动会:学校体育馆、操场等场地为主。
(2)运动俱乐部:根据俱乐部需要选择合适的训练场地。
(3)运动日:学校体育馆、操场等场地为主。
五、活动安全1.活动前:确保场地设施的安全性、安全通道的畅通等。
2.活动中:加强对学生的安全教育,切实保障学生的人身安全,禁止危险行为的发生,并配备专业教师和救生员。
小学大课间体育活动实施方案

小学大课间体育活动实施方案小学大课间体育活动实施方案范文(通用5篇)小学大课间体育活动实施方案1为更好的贯彻落实《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》,扎实有效地开展阳光体育运动,保证学生每个学习日有半小时体育活动时间,促进学生加强体育锻炼,提高身体素质,把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口,吸引广大学生走向操场,走进大自然,走到阳光下。
积极参加体育锻炼,确保“阳光体育运动”落到实处,培养学生良好的体育锻炼习惯,切实提高学生的体质健康水平。
特制定本活动方案如下:一、学校活动时间的安排每天上午第二节课后进行,时间为30分钟上午:10:00-10:30二、活动内容及形式大课间体育活动时间晴天全校先做广播操或跳校园集体舞,然后分班进行各项自主活动。
各班到指定场地活动,具体安排见附表。
阴雨天班主任组织在室内活动,先做室内操,再安排室内游戏活动。
三、活动项目与活动器材体育组提供一些室内外体育活动项目,供各班参考,由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。
室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、辅导学生。
部分复杂的室外活动项目由相关体育老师对学生进行培训。
活动的具体项目:室外活动:跳(长、短)绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、滚铁环、跳房子、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡、互挤出圈、运球、斗鸡、双人拔河、乓乒球、偷西瓜等项目。
室内活动:拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位、开火车、斗陀螺、堆馒头、解绷绷传球接力、乒乓球打靶、猜猜少了谁、偷渡岗哨、抢凳子、猫捉老鼠等项目。
以上这些活动项目供各班参考和选用,全体教师要集思广益,挖掘更加丰富多彩的活动项目。
其中以下一些项目为本学期学校组织的比赛项目:一年级:二人三足跑二年级:跳绳(双脚)三、四年级:立定跳远五年级:斗鸡六年级:拔河每学期安排一次年级比赛。
小学体育大课间活动实施计划方案

小学体育大课间活动实施计划方案一、活动目标1.培养学生积极参加体育活动的兴趣,增强身体素质。
2.培养学生团队协作精神,增强班级凝聚力。
3.丰富校园文化生活,营造和谐、愉快的校园氛围。
二、活动时间每周一至周五,上午第二节课后,大课间活动时间为30分钟。
三、活动地点校园操场、篮球场、羽毛球场等。
四、活动内容1.课间操:以班级为单位,组织学生进行简单的课间操,包括头部运动、扩胸运动、腰部运动等,旨在缓解学生长时间学习带来的疲劳。
2.跑步:每班安排一位老师带领,组织学生进行慢跑,以增强心肺功能。
3.体育游戏:根据不同年级、班级的特点,设计适合的游戏,如接力赛、拔河、跳绳等,培养学生的团队协作精神。
4.球类活动:充分利用篮球场、羽毛球场等场地,组织学生进行篮球、羽毛球等球类活动,提高学生的运动技能。
5.自由活动:在保证安全的前提下,学生可以根据自己的兴趣和特长,自由选择活动项目。
五、活动组织1.各班班主任负责本班大课间活动的组织和实施,确保活动有序进行。
2.学校体育老师协助各班组织活动,提供技术指导。
3.学校领导、老师、学生家长共同参与,共同监督大课间活动的开展。
六、活动保障1.加强安全教育,确保学生在活动过程中的安全。
2.提供必要的体育器材,如篮球、羽毛球、跳绳等。
3.建立健全活动管理制度,对活动开展情况进行定期检查和评估。
4.鼓励学生积极参与,对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
七、活动效果评估1.学生参与度:以班级为单位,统计学生参与活动的次数和比例。
2.学生身体素质:定期进行体质测试,对比活动前后的数据,评估活动效果。
3.班级凝聚力:观察学生在活动中的团队协作精神,评估班级凝聚力。
4.学生反馈:收集学生对大课间活动的意见和建议,不断改进活动方案。
让我们携手共进,为孩子们的身心健康贡献一份力量!注意事项:1.安全第一,活动前务必检查场地和器材,排除一切安全隐患。
2.注意天气变化,遇到恶劣天气要灵活调整活动计划。
小学阳光体育大课间活动方案

小学阳光体育大课间活动方案一、活动目的通过阳光体育大课间活动,让孩子们在休息时间内进行有趣的体育运动,促进孩子们身体的发展和健康成长,同时增强孩子的集体意识,培养孩子的团队协作精神,让孩子们快乐地成长。
二、活动内容1.跳绳比赛跳绳是一项非常适合小学生的运动项目,可以锻炼孩子们的协调性、爆发力和耐力,同时还能够增强孩子们的心肺功能。
教师可以将同班同学分成小组进行比赛,既可以比较个人跳绳成绩,也可以比较小组跳绳成绩,激发孩子们的竞争意识,提高他们的动手能力。
2.接力比赛接力比赛可以锻炼孩子们的团队协作精神,同时也可以培养他们的速度、力量和协调性。
教师可以将同班同学分成两个大组进行比赛,注意安全,保证孩子们跑步时不会发生意外。
比赛结束后可以给获胜的队伍颁发奖励,激发孩子们的参与热情,让他们倍感荣耀。
3.健身操健身操是一种适合全民健身的运动方式,可以促进身体的健康和发育,同时还可以提高孩子们的良好体态和形象。
教师可以选取一首流行的健身操音乐,让学生们跟着音乐一起做操,让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体,放松心情。
4.绕桶比赛绕桶比赛可以锻炼孩子们的协调性和速度,同时还可以提高他们的反应能力。
教师可以将同班同学分成两个大组,让他们在指定的时间内绕过一个或多个桶,最先绕完的队伍获胜。
注意安全,保证孩子们绕桶时不会摔倒和碰撞。
三、活动总结阳光体育大课间活动是一种非常有趣和富有意义的活动,可以为学生们的身体健康和学习生活注入更多的活力和动力。
通过这些活动,我们可以在让孩子们健康成长的同时,培养他们的集体精神和团队协作精神,让他们感受到集体的力量和活力。
希望未来可以有更多这样的活动,让学生们在充满欢笑和快乐的氛围中茁壮成长。
2024年小学阳光体育大课间活动工作方案

2024年小学阳光体育大课间活动工作方案一、背景介绍随着社会的发展和人们生活水平的提高,小学生的体育活动对于他们的身心发展至关重要。
阳光体育大课间活动作为一种新兴的课间活动形式,将小学生的体育锻炼与娱乐活动相结合,为他们提供了一个全面发展的机会。
在2024年,我们将进一步推动阳光体育大课间活动的开展,以促进小学生的健康发展。
二、目标1.提高小学生体质素质:通过阳光体育大课间活动,全面提升小学生的体质素质,培养他们良好的运动习惯。
2.增强小学生自信心:通过参与阳光体育大课间活动,培养小学生的自信心和团队合作精神,提升他们的心理素质。
3.丰富小学生的课间活动:为小学生提供多样化的课间活动,满足他们的兴趣爱好,提高他们的综合素质。
三、活动内容1.体育游戏:每周定期组织体育游戏活动,包括接力比赛、跳绳比赛、足球比赛等,增强小学生的协调能力和团队合作能力。
2.健身操:每天早晨,组织小学生进行健身操活动,帮助他们放松身心,提高体质素质。
3.运动竞赛:定期组织各年级的运动竞赛活动,包括田径比赛、羽毛球比赛等,鼓励小学生积极参与,发挥自己的潜力。
4.体育讲座:邀请专业的体育教师和运动员来学校进行讲座,向小学生传授科学的运动方法和知识,提高他们的运动技能和意识。
四、活动安排1.体育游戏:每周一次,活动时间为40分钟。
2.健身操:每天早晨,活动时间为20分钟。
3.运动竞赛:每学期举行一次,活动时间为一天。
4.体育讲座:每学期举行一次,活动时间为一小时。
五、活动效果评估1.定期对小学生进行身体素质测试,评估活动对他们体质的影响。
2.通过问卷调查,了解小学生对于阳光体育大课间活动的满意度和建议,不断改进活动方案。
六、资源保障1.学校将为阳光体育大课间活动提供场地和器材。
2.邀请专业教师来学校进行培训,提升老师的教学质量和专业水平。
七、预期成效1.小学生体质明显提高,体育素养提高。
2.小学生的自信心和团队合作精神得到加强。
小学大课间活动安排方案(通用8篇)

小学大课间活动安排方案(8篇)小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神,确保学生每天有一小时的体育活动时间,我校决定从20__年5月1日起,学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外,另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效,现将大课间活动的有关事项安排如下:一、活动时间:周一至周二的大课间安排在上午第二节下课;周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目:1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目(踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等),每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械,有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下:周一:四(1)、四(2)、四(3);周二:四(4)、五(1)、五(2);周三:五(3)、五(4)、五(5);周四:五(6)、六(1)、六(2);周五:六(3)、六(4)、六(5)、六(6)。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械,请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。
三、活动地点安排:1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求:1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排,不得个人单独行动。
2、大课间活动时,请各位班主任老师组织好本班学生的秩序,保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间,所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动,不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排,不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实“生命和谐”的教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一定量的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间活动为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,促进学生的健康成长。
2024年小学大课间体育活动安排计划(2篇)

2024年小学大课间体育活动安排计划第一节课间体育活动:跳绳训练(时长:15分钟)活动目标:1. 培养学生的协调性、灵活性和爆发力。
2. 增强学生的心肺功能和体力耐力。
活动内容:1. 全班学生分成几个小组,每个小组由一个队长带领。
2. 队长带领小组进行不同形式的跳绳练习,如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
3. 每个小组在规定时间内进行跳绳,看哪个小组能保持最长时间的连续跳绳。
第二节课间体育活动:足球小游戏(时长:20分钟)活动目标:1. 培养学生的团队合作意识和协作能力。
2. 提高学生的球技和运球能力。
活动内容:1. 将全班学生分成两个队,每个队选择一名队长。
2. 进行小场足球比赛,每个队员要积极参与比赛,根据比赛规则进行进攻和防守。
3. 班级老师担任裁判,记录比分和时间。
第三节课间体育活动:篮球投篮训练(时长:15分钟)活动目标:1. 培养学生的准确度和精确度。
2. 提高学生的眼手协调能力和专注力。
活动内容:1. 将全班学生分成几个小组,每个小组由一个队长带领。
2. 队长带领小组进行篮球投篮训练,先练习基本的投篮姿势和动作,然后进行实战训练。
3. 每个小组在规定时间内进行投篮训练,看哪个小组能投进最多的篮球。
第四节课间体育活动:拔河比赛(时长:20分钟)活动目标:1. 培养学生的团队合作意识和协作能力。
2. 培养学生的力量和耐力。
活动内容:1. 将全班学生分成两个队,每个队选择一名队长。
2. 进行拔河比赛,每个队员要用力拉住绳子,和队友一起向后拉。
比赛规则要求全力以赴,以取得胜利。
3. 班级老师担任裁判,记录比赛结果。
第五节课间体育活动:攀岩训练(时长:30分钟)活动目标:1. 培养学生的勇敢精神和挑战自我的意识。
2. 增强学生的体力和协调能力。
活动内容:1. 将全班学生分成几个小组,每个小组由一名教师带领。
2. 在操场上搭设攀岩墙,教师带领学生进行攀岩训练。
3. 学生要根据自己的能力和兴趣选择攀登难度,一步一步攀爬到指定高度。
阳光体育服务平台2024学年度小学阳光体育大课间活动实施方案

阳光体育服务平台2024学年度小学阳光体育大课间活动实施方案清晨的阳光洒在校园的每一个角落,孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容,充满活力的身影在操场上跃动。
作为一名有着十年方案写作经验的大师,我深知如何让阳光体育大课间活动更具吸引力,让孩子们在快乐中锻炼身体,增强体质。
一、活动目标1.培养学生积极参与体育活动的兴趣,增强身体素质。
2.培养学生团队协作精神,提高人际沟通能力。
3.营造积极向上的校园氛围,促进学生全面发展。
二、活动主题阳光、快乐、成长三、活动时间2024学年度每周一至周五大课间四、活动内容1.开场舞:以班级为单位,组织学生进行开场舞表演,展示班级特色。
2.体能训练:设置跳绳、踢毽子、俯卧撑等简单易行的项目,让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
3.团队游戏:设计接力跑、拔河、足球比赛等团队项目,培养学生的团队协作精神。
4.亲子活动:邀请家长参与,开展家庭亲子运动,增进亲子关系,促进家校互动。
5.才艺展示:鼓励学生展示自己的才艺,如唱歌、跳舞、讲故事等,提高学生的自信心。
6.环保教育:结合活动,对学生进行环保教育,培养他们的环保意识。
五、活动组织1.成立阳光体育大课间活动领导小组,负责活动的总体策划、组织和协调。
2.设立活动筹备组,负责活动场地布置、器材准备等工作。
3.各班班主任负责组织本班学生参与活动,确保活动顺利进行。
4.家长协助学校组织亲子活动,共同营造和谐校园氛围。
六、活动保障1.提前做好活动场地、器材的检查,确保活动安全。
2.加强学生安全教育,预防意外事故的发生。
3.配备医疗救护人员,确保学生在活动中遇到突发状况能得到及时救治。
4.制定活动应急预案,应对突发情况。
七、活动评价2.评选优秀班级、优秀学生、优秀家长,激励师生家长积极参与活动。
八、活动展望通过开展阳光体育大课间活动,我们期待孩子们在快乐中成长,身体素质得到提高,团队协作精神得到培养,家校关系更加和谐。
让我们共同为孩子们的成长助力,为他们的未来奠定坚实基础。
小学生大课间活动方案(4篇)

小学生大课间活动方案一、指导思想为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《____开展“切实加强学校体育工作,确保学生每天一小时体育活动”的专项督查____通知》文件精神,进一步树立学校教育健康第一的思想,切实推进“阳光体育活动”,有效提高学生身心健康水平,丰富学生的体育活动,激发和保持学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学校体育课程的改革和发展,确保学生每天一小时体育活动时间,提高体育活动的质量。
根据宜教督(____)____号和宜教普(____)____件精神,特制定本活动方案,以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目的1、通过体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2、通过体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
3、通过体育活动,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
三、大课间体育活动领导小组:组长:王荣清副组长:毛国祥、邱洪祥组员:黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强四、大课间体育活动负责教师:一年级:吴小仙、赵珍红二年级:潘惠芬、朱息妹三年级(1)班:沈艳、黄继英三年级(2)班:潘菊英、潘福南四年级(1)班:吕明蔚、邱洪祥四年级(2)班:宗伟、曹雪花五年级(1)班:李辉芳、毛国祥五年级(2)班:黄华东、黄汉勤五年级(3)班:周志娟、吴玲芳六年级(1)班:史美春、吴秀春六年级(2)班:沈彩娥、吴立新六年级(3)班:万春萍、潘军五、大课间体育活动内容一、二年级:以游戏为主:晴天:(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行雨天:(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。
三、四年级:一部分可参考一、二年级游戏内容:另加晴天:跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。
在校园内进行雨天:(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行五、六年级:晴天:跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。
小学阳光体育大课间活动实施方案

小学阳光体育大课间活动实施方案一、背景分析随着社会的快速发展,人们对青少年健康问题的关注越来越高。
在应试教育的背景下,学生们面临着沉重的学习压力,体育锻炼时间被大大压缩,导致学生体质下降、视力减退等问题日益严重。
为了改善这一状况,我国教育部门提出了“阳光体育”的理念,倡导学校加大体育锻炼力度,让学生在阳光下健康成长。
二、活动目的1. 提高学生的身体素质,增强体质,预防疾病。
2. 培养学生良好的体育锻炼习惯,形成终身运动的理念。
3. 丰富学生的校园生活,提高学生的心理健康水平。
4. 增强班级凝聚力,培养学生的团队协作精神。
5. 提高学生的综合素质,为全面发展奠定基础。
三、活动时间每周五下午第三节课(15:00-16:00)四、活动地点学校操场及篮球场五、活动内容1. 热身活动:组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动,为正式活动做好准备。
2. 集体项目:根据不同年级,分别开展跳绳、接力、拔河、篮球比赛等集体项目,培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 个人项目:设置跑步、跳远、投篮等个人项目,激发学生的运动潜能,提高运动技能。
4. 趣味游戏:开展“抓手指”、“穿越火线”、“地雷区”等趣味游戏,增强学生的互动交流,提高活动的趣味性。
5. 放松活动:组织学生进行瑜伽、冥想等放松活动,帮助学生缓解疲劳,恢复身心。
六、活动组织与实施1. 成立活动领导小组,负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 制定详细的活动方案,明确活动内容、时间、地点、参与人员等。
3. 召开动员大会,向学生宣传阳光体育大课间活动的意义,引导学生积极参与。
4. 加强安全教育,确保活动过程中学生的安全。
5. 活动结束后,组织学生进行总结,分享活动心得,提高学生的自我认知。
七、活动评价与反馈1. 学生参与度:观察学生参与活动的积极程度,了解活动对学生的吸引力。
2. 活动效果:通过体质检测、体育成绩等指标,评估活动对提高学生身体素质的作用。
3. 学生满意度:收集学生对活动的意见和建议,了解活动的满意度。
小学开展体育大课间活动方案策划方案

小学开展体育大课间活动方案策划方案一、活动目标:通过体育大课间活动的开展,培养学生对体育运动的兴趣和自信,促进身心健康发展。
二、活动时间:每周一次,课间休息时间。
三、活动内容:1. 集体活动(10分钟):所有学生参与的集体活动,例如晨练、瑜伽、广播操等,既可以锻炼身体,也可以培养集体荣誉感和团队合作精神。
2. 竞技比赛(20分钟):设置一些简单的竞技比赛项目,例如跳绳比赛、足球射门比赛、篮球投篮比赛等。
学生可以自愿参加,分年级或班级进行比赛,鼓励学生展示自己的才能和团队合作能力。
3. 自由活动(20分钟):提供一些体育器材,例如篮球、足球、乒乓球等,让学生自由选择喜欢的运动进行活动。
同时提供一些简单的活动指导,例如投篮训练、传球练习等,引导学生正确进行体育运动,提高技能水平。
四、活动组织:1. 组织委员会:成立由老师和学生组成的活动组织委员会,负责活动的策划、宣传和组织。
2. 活动安排:每周活动安排提前安排并张贴于班级或学校公告栏上,确保学生和老师都能提前知晓。
3. 活动监督:学校安排老师或工作人员负责活动现场的安全和秩序,并对学生进行指导和辅导。
五、活动评估:每学期进行一次活动评估,并根据学生的反馈情况进行调整和改进。
同时,根据学生的参与和表现情况,设立一定的奖励机制,鼓励学生积极参与活动。
六、活动宣传:通过班级会议、学校广播、校刊等途径,宣传活动的意义和目的,激发学生的兴趣和热情。
同时,可以绘制宣传海报,制作活动视频,以吸引学生们的参与。
以上是小学开展体育大课间活动的方案策划,通过这样的活动,可以让学生更好地参与体育运动,增强身体素质,培养团队合作精神,提高学生的综合能力。
阳光体育大课间活动实施方案小学大课间活动实施方案

阳光体育大课间活动实施方案小学大课间活动实施方案一、活动目标1.培养学生热爱体育运动,增强身体素质,提高抵抗力。
2.培养学生团队协作精神,增强集体荣誉感。
3.丰富校园文化生活,提高学生综合素质。
二、活动时间每周二、四、六上午第二节课后,共计30分钟。
三、活动地点学校操场四、活动内容1.热身运动活动开始前,由体育老师带领全体学生进行简单的热身运动,如慢跑、拉伸等,以降低运动损伤风险。
2.体育游戏(1)接力跑:将学生分成若干小组,每组队员依次完成接力跑,最快完成的队伍获胜。
(2)拔河比赛:将学生分成若干小组,进行拔河比赛,增强团队凝聚力。
(3)足球比赛:将学生分成若干队伍,进行足球比赛,培养团队合作精神。
(4)跳绳比赛:设置个人和集体跳绳项目,提高学生协调性和耐力。
3.体育锻炼(1)跑步:组织学生进行慢跑、快跑等跑步活动,锻炼心肺功能。
(2)仰卧起坐:锻炼学生腹部肌肉,提高身体力量。
(3)俯卧撑:锻炼学生胸部、肩部、手臂等肌肉,增强身体素质。
(4)投篮:培养学生投篮技巧,提高运动兴趣。
4.放松活动活动结束后,由体育老师带领全体学生进行简单的放松运动,如瑜伽、冥想等,帮助学生缓解疲劳。
五、活动组织1.成立活动筹备小组,负责活动策划、组织和实施。
2.活动前,对全体学生进行安全教育,确保活动顺利进行。
3.活动中,教师和志愿者负责现场指导、维护秩序,确保学生安全。
六、活动奖励1.对在活动中表现突出的个人和团队给予表扬和奖励。
2.对积极参与活动的学生给予积分奖励,积分可兑换学习用品、图书等。
3.定期举行优秀运动员、优秀团队评选活动,激发学生积极参与运动。
七、活动宣传1.通过校园广播、班级群等渠道,宣传本次活动。
2.制作活动海报,张贴于校园显眼位置。
3.活动结束后,整理活动照片、视频,发布至校园网站、公众号等平台,扩大活动影响力。
八、活动保障1.确保活动场地、器材安全,避免发生意外。
2.提前对全体学生进行体检,确保身体状况良好。
2024小学体育大课间活动实施方案

2024小学体育大课间活动实施方案一、前言体育大课间活动是指在小学生上午或下午课程中间,将一部分时间用于开展体育锻炼和健康教育的活动。
这一方案旨在通过体育大课间活动,促进小学生的身心健康发展,提高他们的体质水平,培养良好的生活习惯和团队合作能力。
二、目标与任务1. 目标(1) 提高小学生的身体素质,培养强健体魄。
(2) 培养小学生的团队合作精神和集体荣誉感。
(3) 培养小学生的自我管理和自我保护能力。
(4) 增进小学生对体育运动的兴趣,培养长期参与体育锻炼的习惯。
2. 任务(1) 制定具体的体育大课间活动计划,确保每天的活动内容丰富多样。
(2) 设计合适的活动场地和设施,确保安全性和可操作性。
(3) 确保每个学生都能积极参与体育大课间活动,包括体育锻炼和健康教育知识的学习。
(4) 对体育大课间活动进行监督和评估,及时调整活动内容和方式,提高活动的质量和效果。
三、活动内容1. 分级分组活动根据学生的身体素质和兴趣特点,将学生分成不同的小组进行体育活动。
每个小组中学生的能力水平应尽可能接近,以保证活动的公平性和学生的积极性。
2. 剧烈活动与轻松活动相结合活动中既应包含一些剧烈活动,如跑步、跳跳跳、拔河等,又要有一些轻松活动,如太极拳、瑜伽等。
通过合理的搭配,让学生既能消耗体力,又能放松身心。
3. 游戏活动与健康教育相结合活动中既应包含一些具有趣味性和竞争性的游戏,如接力赛、篮球比赛等,又要有一些与健康教育相关的活动,如健康知识问答、体育项目展示等。
通过比赛和知识学习相结合,提高学生对健康生活的认识和重视程度。
4. 开展校际交流活动不定期邀请周边小学的学生参加体育大课间活动,通过校际交流,展示学生的体育水平和团队合作能力,拓宽学生的交流渠道,增强学生的集体荣誉感。
四、活动实施安排1. 活动时间每周安排2-3次的体育大课间活动,每次活动时间为30分钟。
2. 活动地点校园内专设活动区域,设置合理的场地和设施,确保活动的安全性和可行性。
小学大课间体育活动安排方案(8篇)

小学大课间体育活动安排方案(8篇)小学大课间体育活动安排方案(一)一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实生命和谐教育理念和阳光体育行动,学校决定从这学期开始改革优化开展大课间活动,以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。
二、活动目标1、改革学校早操大课间活动,优化早操大课间的时间、场地、形式、内容和结构,音乐调控,自主有序。
使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
三、活动原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排开展大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。
师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4、创新型原则。
根据我校特点,开展有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。
四、活动内容:(一)早操内容:整队进场热身跑+广播操+素质练习+体康练习+集合放松退场(雨天雾霾天气另行安排)1、整队30秒。
2、跑步进场加热身跑:分男女两路纵队绕圈热身跑4分钟。
2、广播操:七彩阳光3分钟。
3、素质练习4分钟。
(1)原地高抬腿(20秒3组,间隔10秒休息);(2)原地后踢腿(20秒3组,间隔10秒休息);(3)小步跑(20秒做两组)(4)立位体前屈(10秒一组做两组间隔10秒休息);4、跳绳速度练习:20秒三组、30秒两组。
5、集合、退场4分钟30秒。
(二)、大课间活动程序安排:1、整队30秒。
(在规定时间内完成整队,任课老师及时下课,所有班级必须回教室整队出操)2、跑步进场4分钟。
小学体育大课间活动方案

小学体育大课间活动方案一、活动背景与意义体育是小学教育的重要组成部分,不仅能够提高学生的体能水平,培养他们的运动技能,还能促进学生的身心健康发展。
大课间活动是小学体育教育的重要环节,通过开展适宜的大课间活动,可以让学生放松身心,增强体质,提高学习效果,帮助学生更好地适应学习和生活。
二、活动目标1.促进学生身体的正常发育与健康成长。
2.培养学生团队协作意识和集体荣誉感。
3.提高学生的注意力和学习效果,为下一节课做好准备。
三、活动内容1. 动感热身热身活动是为了预备学生的身体,使肌肉和关节有所准备,避免运动损伤。
可以根据实际情况选择以下几种热身活动:- 快速步行或慢跑:让学生在操场上进行十分钟的快速步行或慢跑,增加心肺功能。
- 拉伸运动:让学生进行简单的拉伸运动,如颈部、肩部、手臂、腿部等,以减轻肌肉紧张。
2. 团队合作活动团队合作活动可以让学生培养团队意识和合作精神,同时增强学生的身体协调能力。
- 拔河比赛:将学生分成两队,进行拔河比赛,通过团队协作来确定胜负。
- 抢夺旗帜:将学生分成两队,各队各自设立基地,争夺对方的旗帜,通过团队协作和策略来进行比赛。
3. 体育游戏体育游戏可以增加学生的趣味性和参与度,同时培养学生的协作能力和体育技能。
- 扔抓游戏:让学生分成小组,通过相互扔球和接球来进行比赛,要求速度和准确度。
- 扭转乾坤:让学生以团队为单位,通过腰部以下的部位接触地面,完成行走和比赛。
四、活动时间和地点1. 活动时间:每天至少安排两个15分钟的大课间活动时间,最好安排在上午第二节课和下午第三节课之间。
2. 活动地点:通常可以选择学校的操场或者开阔的场地作为大课间活动的场所。
五、活动组织和管理1. 组织者:由学校的体育教师或相关专业教师来组织和指导大课间活动。
2. 活动准备:提前准备好所需的器材和活动道具,确保活动的顺利进行。
3. 活动安全:在活动开始前,提醒学生关注安全事项,保证活动的安全进行。
2024年二小体育大课间活动方案

2024年二小体育大课间活动方案一、引言体育活动是学生身心健康发展的重要组成部分,也是培养学生团队合作精神和个人能力的有效途径。
为了丰富学生的课间生活,提高他们的体育素质,我们制定了2024年二小体育大课间活动方案。
本方案旨在通过丰富多样的体育活动,激发学生的兴趣,促进他们的身心健康发展。
二、即时速战速决即时速战速决活动是一种快节奏、简单有趣的体育活动,旨在锻炼学生的反应能力和协作能力。
在活动中,学生分为两个队伍,在规定时间内踢足球、篮球、乒乓球等。
双方队伍在限定时间内进行激烈比拼,进球得分。
比赛结束时,得分高的队伍胜利。
三、轮番竞技轮番竞技活动是一种团体合作的体育活动,旨在培养学生的团队合作精神和沟通能力。
在活动中,学生分为若干小组,每个小组分别参与不同的项目比赛,例如足球、排球、跑步等。
每个小组的成绩都会计入总分。
通过这种活动,学生可以共同努力,协作一致,为班级争取更多的胜利。
四、体育达人竞赛体育达人竞赛活动是一种个人能力展示的体育活动,旨在发现和培养学生的优秀个人能力。
在活动中,学生可以自由选择自己擅长的项目,例如跳高、跳远、投掷等。
学生需要在规定时间内进行项目的展示,并由裁判评分。
通过这种活动,学生可以展示自己的特长,激发他们的自信心,同时也可以鼓励其他学生参与到体育活动中。
五、运动会运动会是一种集体项目展示和个人赛事的综合性体育活动,旨在培养学生的团队合作精神和竞技能力。
在运动会中,学生将分为不同班级,参与各种体育项目的比赛,例如田径、游泳、篮球等。
运动会分为团体项目和个人项目,在团体项目中,学生需要共同合作,互相帮助,为班级争取好成绩;在个人项目中,学生可以展示自己的个人能力,争取个人荣誉。
通过运动会活动,学生可以锻炼他们的体能,培养他们的比赛意识和团队精神。
六、校园健步走校园健步走活动是一种全员参与的体育活动,旨在倡导健康生活方式,鼓励学生积极参与体育锻炼。
在活动中,学生将按照指定路线进行步行活动,带上计步器记录自己的步数。
2024小学大课间活动方案6篇

2024小学大课间活动方案6篇活动方案是为了确保活动的各项工作有条不紊地进行而制定的指导性文件,活动方案的具体性可以帮助我们更好地与赞助商和合作伙伴沟通和合作,网作者今天就为您带来了2024小学大课间活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。
2024小学大课间活动方案篇1一、指导思想通过阳光体育大课间活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识,丰富体育文化内涵,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展,提高团结合作、应对挫折的意识和能力,不断提高学生的体质健康水平。
二、活动主题及形式以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题,大力推广实施“快乐体育,“大课间体育”等体育游戏活动,以班级为单位,点面结合,逐步形成人人参与的局面,增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣。
三、领导机构及监督电话组长:魏xx副组长:蒋xx组员:体育组全体教师、各班主任四、总体活动安排:上午:希望风帆+韵律操下午:京韵操+分场地活动1.全校学生到操场做“希望风帆,“京韵操,“韵律操,要求动作到位,队伍整齐,有良好的精神面貌。
2.分场地活动:各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的练习,各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材,在大课间结束前5分钟收拾好器材送到器材室。
注:1、各位班主任及配班老师负责组织好本班级学生的活动。
2、遇阴雨天气,各班按阴雨天气方案执行。
2024小学大课间活动方案篇2晴天活动:夏季5月——11月集体项目为广播操(希望风帆)和集体跳绳(广播操延续我校传统集体项目,跳绳为了结合体质健康测试中的一分钟跳绳,锻炼身体的同时也进行了训练。
各班排成4列,两两相对,两列跳两列数轮换进行,每人完成两次)冬季12月——4月集体项目为跑操和集体跳绳(根据上级文件要求冬季长跑活动安排)班级活动以“传统体育项目”为元素,以运动和趣味性相结合来设计,可以让孩子们玩爸爸妈妈们小时候玩的游戏,让父母教孩子玩、一起玩,既提高了运动能力和技巧,又可以培养亲子关系,同时也增进同学之间的友谊。
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小学体育大课间活动实施方案一、指导思想健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。
贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,丰富学生课余生活,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。
采取自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新的教学理念。
以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号主题:阳光、运动、健康口号:我运动、我快乐三、活动目标1、开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落到实处,全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动,促进师生间,学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园生活,营造积极向上的学风。
四、活动原则1、教育性原则。
我校开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。
2、全体参与原则。
在大课间活动中,我校师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,做到人人锻炼,充分发挥师生的积极性和创造性,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
3、安全第一原则。
严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、落班教师职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。
4、创造性原则。
经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。
只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。
因此我校在学生活动的项目上采取轮换加创新原则,争取每周都有不同的活动项目,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。
5、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、实效性原则。
能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。
活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动组织机构组长:副组长:技术指导:音乐指导:影视技术:器材管理:成员:全体教师六、大课间活动流程第一环节:集结进场(3分钟)。
学生在集结号中,慢步从教室进入到预定位置,调整队形,待《大课间慢步曲》响起时在任班老师的带领下有秩序的慢跑到各个班级规定的活动场地集合。
第二环节:广播体操(5分钟)。
随着《七彩阳光》乐曲的想起,全体师生一起做广播体操。
第三环节:分班开展活动(17分钟)。
随季节变化灵活安排,春、夏、秋三季,全校按预定队形及变换形式,依次在不同乐曲中进行跳长绳、跳短绳、呼啦圈、乒乓球、篮球、毽子等活动。
冬季,主要组织学生按预定路线跑步。
第四环节:整理退场(3分钟)。
随着《小松鼠》音乐响起,各班按预定路线返回。
各班器材管理员收集整理活动器材。
七、活动要求(一)学生具体要求:1、衣着宽松,尽可能穿运动服装,不装、带各类坚硬、锋利的物品;2、在指定地点进行活动,不乱窜乱跑;3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;4、活动时要互相协作、谦让,互相帮助,有序开展活动,安全第一。
(二)教师具体要求:1、班主任要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位3、按《室外大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
4、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
5、活动时,要积极参与并做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
6、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
八、活动说明:1、如遇到下雨请班主任或任班老师安排学生在室内(主要是棋类)游戏。
2、开展大课间体育活动,促使学生到操场上,在阳光下陶冶身心,有利于学生健康成长,搞好大课间体育活动能够促进班风、学风、校风的进一步提升,建议师生共同参与,进一步增进师生的感情和了解,共同营造我们和谐的校园。
小学大课间体育活动安全预案为了更好地实施我校大课间活动,规范活动程序,严密组织,科学管理,努力使学校大课间活动做到安全、高效、有序,特制订本安全预案:一、校大课间活动领导小组组长:副组长:成员:二、学校大课间活动由主抓学校体育工作的副校长直接领导,大队部制定具体的活动实施方案,全面负责活动的组织落实;班主任具体负责班级活动的组织管理与安全管理工作;体育教师具体指导训练学生参与活动的操作方法及要求;值日教师负责学生活动的全程管理;总务处负责活动场地器材、广播音响设备及电力等后勤保障。
三、学校大课间活动实行课程化管理,活动时间每天上午9:45——10:20四、安全措施:1、集合时,班主任或任课教师迅速召集并督促本班学生在指定地点排成两路纵队,做到快、静、齐;进退场时班主任或任课教师跟随队伍,全程监管。
2、值日教师按活动要求分布在进退场路线及活动场地分岗定点管理,确保安全有序。
3、每项内容活动时,要求班主任及全体教师共同参与活动操练与管理。
4、学生会干部及值日老师对各班活动质量进行当场量化评分,监督活动秩序。
5、偶发事件处理:当出现活动秩序混乱或学生意外摔倒等现象发生时,教育学生第一发现人应立即发出讯息报告,当值教师第一时间做好现场秩序维护,做好应急处理并立即报告行政值日。
体育组2013.2.26小学体育大课间活动各项目组织及练习形式摸石过河的方法与规则一、比赛方法与规则:每班的男、女学生分成人数相等的甲、乙四路纵队,分别站在比赛场地两端的起跑线后。
开赛前,学生要在赛道的起点线后准备,甲队的第一位同学手持三块“石头”,听到发令后,将手中木块放置在前方适当位置,依次反复前进直到完成(三块“石头”全都过线),交给乙队的第一位同学,然后站在乙队的排尾,乙队的第一位同学以同样的方式返回,依次反复,至该队最后一名同学完成冲过终点(“石头必须捡起”)即为该队成功。
各队的最后一名同学应佩戴统一识别标志。
(图略)二、注意事项:(1)比赛过程中,队员身体的任何部位均不得触及地面;(2)以最快速度将三块木块和身体全部到达终点时为胜。
迎面接力比赛的方法与规则一、方法与规则:每班的男、女学生分成人数相等的甲、乙四路纵队,分别站在比赛场地两端的起跑线后。
发令后,甲队的第一位同学向乙队方向跑去,将接力棒交给乙队的第一位同学,然后站在乙队的排尾,乙队的第一位用同样的方法传给甲队的第二位同学,如此依次进行。
先通过终点的队为胜,各队的最后一名同学应佩戴统一识别标志。
二、注意事项:1、不能踩起跑线,接力棒在哪里掉应在哪里捡起再跑;2、右手接棒学生右侧过。
跳长绳的方法与规则各班分两组,每组两名同学摇绳,其余同学列队需从绳的一侧跳至另一侧,跳过的同学绕过长绳回到队伍末端排队,循环接替。
跳方格(圆格)的方法与规则一、方法与规则:每班将学生分成男、女生两组,分别站在方格(圆格)起跳线后。
发令后,各组的第一位同学进行单双脚交替跳,一直跳完全程后回到队伍的后面。
二、注意事项:1、在跳时必须要一格一格跳;2、前一位同学跳出去五格时,下一位同学才能接上去跳。
篮球的方法与规则一、篮球的方法与规则学生两人一个篮球,先进行运球练习,其中一人右手运球一百下,之后交由另一名同学练习;完毕后换左手练习。
接下来两人进行传接球练习,距离由自己掌握。
最后进行投篮练习。
二、注意事项:1、学生在运球时眼睛不能看球;2、学生在练习的过程中可以根据实际情况做更多的篮球趣味练习,入篮球运球接力,篮球角力等游戏。
篮球运球接力的方法与规则一、方法与规则:每班的男、女学生分成人数相等的甲、乙四路纵队,分别站在比赛场地两端的起跑线后。
发令后,甲队的第一位同学运球向乙队方向跑去,将球交给乙队的第一位同学,然后站在乙队的排尾,乙队的第一位用同样的方法传给甲队的第二位同学,如此依次进行。
先通过终点的队为胜,各队的最后一名同学应佩戴统一识别标志。
二、注意事项:1、不能踩起跑线,篮球在哪里掉应在哪里捡起运球再跑;2、右手接球学生右侧过。
跳短绳的方法与规则一、连续并脚跳:两手握绳的两端,由后向前摇转绳子,当绳子即将落地前的一瞬间双脚同时跳起,绳从两脚下摇转过去,连续做数次。
二、连续单脚交换跳:两手握绳的两端,由后向前摇转绳子,当绳子即将落地前的一瞬间,左(右)脚在前跨过后,右(左)脚随即跟过,绳从脚下依次摇转过去,连续做数次。
呼啦圈的方法与规则学生两人一个呼啦圈,其中一人通过四肢或身体其他部位绕环运动,使呼拉圈绕身体旋转。
待呼啦圈落地后规定时间到后交由另外一人练习,依次循环进行练习。
圈绕身体某一部位旋转的时间越长,或一人同时旋转的圈的数量越多,则表明其水平越高。
踢毽子的方法与规则学生每人一个毽子,除手外可以用身体任何一部位接触毽子,并将其踢起,不使毽子落地。
乒乓球的方法与规则分5-6组进行练习或比赛小学体育大课间活动技能项目达标要求一、二年级等级组别立定跳远(米)跳绳(次/1分钟)踢毽子(次/30秒)备注及格男生1.07——1.2730——5616——21女生0.99——1.1830——569——14良好男生1.30——1.4760——8622——29女生1.20——1.38 60——86 15——24优秀男生1.49——1.56 90——140 30——45女生1.38——1.47 90——145 25——40三、四年级等级组别立定跳远(米)跳绳(次/1分钟)仰卧起坐(次/分钟)备注及格男生1.29——1.50 40——75 21——32女生1.19——1.38 45——80 21——32良好男生1.53——1.58 80——106 34——39女生1.41——1.58 85——115 34——39优秀男生1.70——1.78 110——160 40——48女生1.60——1.67 115——165 40——48五、六年级等级组别立定跳远(米)跳绳(次/1分钟)仰卧起坐(次/分钟)备注及格男生1.46——1.67 45——84 22——33女生1.34——1.5450——8922——33良好男生1.70——1.87 90——11635——42女生1.57——1.74 95——11635——42优秀男生1.89——1.98 120——16043——50女生1.77——1.86 125——16543——50小学大课间体育活动工作总结为了更好地贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设,把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容,扎实开展学校“大课间体育活动”。