博雅汉语初级起步篇1 第6课 现在几点
《博雅汉语》第六课(一)教案
博雅初级上第六课《现在几点》教案教学内容：《博雅汉语》初级起步篇第六课教学课时：5课时一、教学目标1、掌握生词，并能准确运用2、重点生词：早上，几点，大部分（部分），太。
了，早，现在，差一刻，一会儿3、语法点：太。
了时间的表达与询问重点单句：大部分是。
/几点开始？/太。
了。
/现在几点？/一会儿见。
二、教学环节设计（一）导入阶段（1课时）·问候。
·引入课文（5分钟）询问同学们华师的上课时间，他们的起床时间，吃饭时间，发现有早或晚的特意记住之后应用与示范对话。
（二）讲解生词（35分钟）带读，发现问题进行纠正。
然后用部分时间让学生单独念单词，主要纠正发音。
快速、随机轮流，让所有学生都有机会念。
然后每个单词逐一讲解，注意重点生词。
1、几点（如果口语学得很好试给他们讲几跟多少的区别）2、大部分（找出大部分同学的共同点，进行示范造句）3、太早了（补充下午，中午，晚上，起床，吃早饭，吃午饭，让大家试用自己的作息时间造句）课文处理和语法讲解（2课时）本课教学采取课文和语法讲解结合进行的方式。
第一段（25min）课文为A、B对话。
先带读一遍，然后由学生轮流念，教师注意纠正学生的发音，随机点名，每个学生读的不要太长、课文反复读两遍，争取让多一些学生有机会读。
基本流利后再带读一遍，然后对课文中出现的语法和句型进行全面讲解。
1、原文：日本的大学早上几点上课？大部分是九点，我们学校是八点五十分。
拓展练习：认钟表盘面。
力求准确读出时间，练习使用大部分进行造句。
2、原文：北京大学早上八点上课，太早了。
拓展练习：我早上六点起床，太早了。
我晚上十二点睡觉，太晚了。
以学生进行示范，可拓展类似我们晚上八点有party，欢迎你去玩儿（复习上节课）。
第二段（25min）注：为第三课时内容课文为A、B对话。
先带读一遍，然后由学生轮流念，教师注意纠正学生的发音，随机点名，每个学生读的不要太长、课文反复读两遍，争取让多一些学生有机会读。
МГУ-董月-大一语音班-《博雅汉语》初级.起步篇I ,第 7课 教案 ok 八学时
乌克兰南方师范大学孔子学院教案教学点：МГУ国际人文大学课程名称：大一语音课课程性质：必修课（第一外语）学时：八个学时（1-8学时）授课对象：大一语音班使用教材：《博雅汉语》初级.起步篇I授课时间：2017年春季学期任课教师：董月第七课明天你有课吗？教材：《博雅汉语》初级.起步篇I，李晓琪主编，任雪梅、徐晶凝编著，北京大学出版社。
为北大新一代对外汉语教材－基础教程系列的初级教材。
该教材分为 I、II 两册（以下简称篇 I、II）。
学出版社。
教学对象：大一语音班教学所需课时：八个学时（1-8学时）教学目标：1、掌握生词，并能准确运用2、重点生词：没有、吧、下、里、后边、听说、有名、当然3、语法点：“有”字句、“吧”、方位词、时间名词作状语教学重点、难点：“有”字句用法的掌握。
教学方法与手段：多媒体课件演示法、互动游戏法、分角色演示法教学步骤及主要内容：第一节课（第1-2学时）一、复习上节课内容，课堂口语练习；默写第六课的对话，抽查第六课的生词语。
二、导入新课：通过相关话题，为本课的学习做好准备。
三、讲解生词：明天、课、上午、没有、下午、自行车、吧、事、可是、没问题、钥匙、车、下、车棚、里、后边、今天、晚上、时间、电影院、听说、有名、当然1、教师带读生词，每个生词朗读3—5遍，发现问题进行纠正。
然后用部分时间让学生单独念单词，主要纠正发音。
快速、随机轮流，让所有学生都有机会念。
然后每个单词逐一讲解，注意重点生词。
（老师领读生词的过程中，老师读一遍，找一个学生读一遍；所有的生词读完一遍后，由前面提到的那个学生领读生词，找另外一个学生跟读生词，可如此循环几次。
鼓励学生主动参与。
）2、逐词解释生词（必要时，使用工具语言进行简单翻译）3、学生在练习本上写，教师将生词写在黑板上4、教师带读生词5、学生齐声读生词6、请学生轮流读（2个∕人）；轮流3次7、将笔画较复杂的字按笔顺写在黑板上国来绍姓很高也8、详细讲解重点词汇⑴有有……吗？有/没有⑵吧你有汉语书吧？⑶下楼下、桌子下⑷听说听说，汉语课很有意思。
【精编】博雅汉语初级起步篇1 第一课 你好
b
p f z c s
m
d
t zh j ch q
越努力越幸运
n sh x h r
l
dorsal velar g k
yùnmǔ 韵母 finals
ɑ
o
e ie
ɑi
ei
ɑo ou ɑn en ɑn eng ong g
i
u ü
iɑ uɑ uo
iɑ (iou) iɑn (ien)iɑng ing iong in o iu
韵母(yùnmǔ, vowels)
ɑ o e i u ü ai ei ao ou an en ang eng ong ia ie iao iou(-iu) ian in iang ing iong ua uo uai uei(-ui) uan uen(-un) uang ueng üe üan ün er
uɑi (uei) ui
üe
越努力越幸运
uɑ (uen)uɑng ueng n un (üen) ün
声调（shēngdiào，tone)
4
轻声
bā bá bǎ bà bɑ
5 4 3 2 1 1——5 5 2——3 5 3——214 4——5 1
qīnɡshēnɡ
Neutral tone
越努力越幸运
越努力越幸运
句型（一）
A: 你是老师吗？ B: 不是，我不是老师，我是学生。 我是学生。 我 我们 你 你们 他 他们 她 她们 它 它们
越努力越幸运
（一）
A: 你是老师吗？ B: 不是，我不是老师，我是学生。 我是学生。 老师 留学生 朋友 韩国人 中国人
越努力越幸运
（一）
A: 你是老师吗？ B: 不是，我不是老师，我是学生。 我是学生。 老师 留学生 朋友 韩国人 中国人 美国人
《中文听说读写·level 1》和《博雅汉语·初级起步篇》交际性原则运用情况考察分析
《中文听说读写·level 1》和《博雅汉语·初级起步篇》交际性原则运用情况考察分析国际汉语教学是汉语作为第二语言的教学,教学目标是培养汉语作为第二语言的学习者综合的汉语交际能力。
交际性原则是国际汉语教学最基本的教学原则。
国际汉语教材也要以交际性原则为基础进行编写。
从教材编写层面去发现教材在交际性原则运用上的特点和问题,对于教材编写理论的丰富和提升有着重要的意义。
以《中文听说读写· Level 1》和《博雅汉语·初级起步篇》的教学目标、课文和练习为研究对象,采用文献法、材料分析法、对比分析法为主要研究方法,利用Excel表格为研究工具,对两套教材的教学目标、课文和练习在体现交际性原则方面的状况进行综合考察研究,试图发现两套教材初级部分的教学目标、课文和练习在体现交际性原则方面的特点与不足,为编写更具交际性的初级汉语教材提供一定的可行性建议。
第一章为绪论部分,叙述了本文的研究背景及研究意义,并对相关文献进行了梳理。
第二章为研究设计,主要阐述了本文的研究目的、对象,以及研究方法和流程。
第三章到第四章为核心章节。
第三章和第四章分别对《中文听说读写》和《博雅汉语》的教学目标、课文和练习在体现交际性原则方面的状况进行考察和分析。
第五章为结论部分,把两套教材初级部分的教学目标、课文和练习在体现交际性原则方面的状况进行对比,在对比异同的基础上,总结出交际性原则在初级汉语综合教材中体现出来的基本特点和问题。
众所周知,对学生和老师来说,阅读课无趣、阅读课本无聊、阅读课难上的现象一直存在。
本文从众多影响学生阅读兴趣的因素中,选取阅读教材这一因素,针对所选教材,将教材中所有阅读材料内容进行整合,分为9大类、57小类,针对本文分类,运用调查问卷的方法,调查学习者对不同类型阅读内容的兴趣度,最终发现,学习者的兴趣与对外汉语中级阅读材料内容之间,仍存在较大差异。
建议教材编写应注重材料内容的多样性,注重材料的时效性,注重学习者共性与个性差异,结合中国自身优势,注重体现多元文化价值观,增加知识性材料内容的传递,以此提高学习者的阅读兴趣。
博雅汉语初级起步篇1 第6课 现在几点
xià kè shí bàn tài ...le zǎ o jiǎng zuò kāi shǐ liù xiàn zài chà yī kè yíhuìr jiàn
数字
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12 13 14 15 16 17 18 19 20
钟点表达
8:00 8:05 8:10 8:15 8:30 8:45 8:50
八点 八点零五分 八点十分 八点十五（分）/八点一刻 八点三十（分）/八点半 八点四十五（分）/八点三刻/差一刻九点 八点五十（分）/差十分九点
课文
玛丽：中村，日本的大学早上几点上课？ 中村：大部分是九点，我们学校是八点
十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二十一 二十二 二十三 二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 二十九 三十
数字
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
词语
大学 早上 几 点 上课 大部分 部分 九 我们 八 五十 分
dà xué zǎo shàng jǐ diǎn shàng kè dà bù fen bù fen jiǔ wǒ men bā wǔ shí fèn
下课 十 半 太...了 早 讲座 开始 六 现在 差 一 刻 一会儿 见
五十分。 玛丽：几点下课？ 中村：十点半。 玛丽：北京大学早上八点上课，太早了。
玛丽：大卫，讲座几点开始？ 大卫：六点。 玛丽：现在几点？ 大卫：差一刻六点。 玛丽：谢谢！一会儿见。
博雅汉语初级-6、现在几点
生词：
New words
Age =Time ?
Age≠Time
一、现在
xiànzài 现 在 ：
now
现在我们在学校。
现在我们 。 现在我们在xīnjiēkǒu。
Xiànzàishì 现 在 是 。 Xiànzàishì zǎoshàng 现 在是 早 上。
课文
玛丽：大卫，讲座几点开始？ 大卫：六点。 玛丽： 现在几点？ 大卫：差一刻六点。 玛丽：谢谢！一会儿见。
回答问题：
1．玛丽和大卫在哪儿？ 2.他们在说什么？ 3.玛丽要去看电影吗？ 4.电影几点开始？ 5.大卫也要去看电影吗？
经典句型：
1）现在几点？
❹chà 差 ≥50mins 4：57 diǎn chà fēn diǎn 一点五十七=差三分五点=五点差三分 7：50 10:55
❺kè 刻 ＝ 15mins 3：15 三点一刻 3：30 3：45 点 刻 = 点 分 =差 三点三刻 =三点四十五分= 差一刻四点=
三十八页。五.1
七、上午
zǎoshang 早上 ≤ 十点 shàngwǔ 上午 zhōngwǔ 中午 ≈十二点 xiàwǔ 下午 ≤ 十八点 wǎnshang 晚上
八、星期
xīngqī 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日rì （星期天tiān） jīntian zuótiān 今天 ， 昨天
五、数字
shuzi
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 11、12、13、20、24、30、35、40、46、50、 57、60、68、70、79、90、99 100、101、102、110、120、199、200（注意： 二和两）567、999 1000、101、1010、1100、1199、1200、1999、 2000（注意：两） 10000、10001、10010、10100、11000 100000、1000000、10000000、100000000
汉语口语速成入门篇上第6课：我来介绍一下
我是 留学生。
教室
大 新
jiào shì
dà xīn
classroom
big new
同学
厚
tóngxué
hòu
classmate
thick
zhèshì wǒmen de jiāoshì 。wǒmen de jiāoshì búdà。
这是 我们 的 教室。 我们 的 教室 不大。
zhè shì wǒ de hànyǔ shū ，wǒ de shū hěn xīn 。
这是 我的 汉语书，
tā de cí diǎn hěn hòu 。
我的
书 很新。
nà bú shì wǒ de cídiǎn ，shì wǒ tóngxué de cí diǎn ，
那 不是 我的 词典， 是 我 同学 的 词典，
他的 词典 很厚。
piàoliàng
jíle
漂亮
beautiful
极了
jiào shì
教室
classroom
A: nǐ qù nǎr ？ 你 去 哪儿？ B: wǒ qùjiào shì。 我 去 教室。
zhè shìwǒmen de jiào shì 这是 我们 的 教室。
dà
大
big
n ǐ duō dà le ？ 你 多 大 了？
wǒmen de jiào shìbú dà 我们 的 教室 不大。
lǎo shī
老师
teacher
zhè shì wǒ de lǎo shī 。 这 是 我的 老师。
péng yǒu
朋友
friend
nà shì wǒ de péng yǒu， tā jiào bǎo luó 。 那 是 我的 朋友， 他 叫 保罗。
博雅汉语初级起步篇
博雅汉语初级起步篇第一部分总则教学进度：（六课时）一课书教学对象：留学生初级班教学课型：精读课教材：博雅汉语-初级起步篇北京语言大学出版社教学目标：掌握每课的重点、难点词汇，巩固基本词汇，掌握词语的读法与基本意思，通过各种形式的练习，重点发展初级学生听、说、读、写的能力。
教学重点：词汇教学以多读、多写为基本教学重点。
课文以能流利的朗诵为重点。
掌握每课的基本语言点。
教学原则：1.实践性原则：通过各种形式的练习，使学生深入语言实践之中，在实践中掌握语言知识与技能。
2.综合性原则（语音、词汇、听、说、读、写的综合训练）3.启发性原则：在教学中采用启发性和诱导式的方法，调动和激发学生的积极性和参与热情，以提高学生的语言表达能力和言语交际能力4.交际性原则：充分利用各种现实情景，努力创设情景，最大可能地实现语言知识、功能与情景相结合。
5.科学性原则：①语言知识、功能与情景相结合，语法、语义、语用相结合。
②以学生的特点、语言水平、接受能力为教学方法、教学难易程度选择的标准，从语言知识的角度、从语言使用的角度科学施教。
③循序渐进，螺旋式上升。
④坚持重现性。
在词语和课文的讲解以及练习过程中注意有意识地复习前面课文基础所学过的常用句子和语法。
⑤在深刻的民族心理的指导下探索合理科学的教学方法。
6.互动原则：教师与学生之间的互动体现在教学过程中教师与学生之间情感的交流，学习内容的传递、反馈与调整；学生与学生之间的互动体现在知识的交流与思想的沟通。
教学方法：词汇教学主要采用以旧释新法、情境法、直接教学法（包括实物教学、图片教学、多媒体教学）、翻译法：语法教学主要通过对比教学法与实践教学法相结合：主课文的教学主要通过提问法，讨论、创设情境等手段。
在理解课文的基础上，发展学生听说能力。
教案部分《周末你干什么？》课程名称：精读教学对象：初级一班留学生授课学时：4课时（课时每课时50分钟）使用教材：博雅汉语初级起步篇教学目的和要求一、教学目的1、通过学习，使学生领会本课所学的生词意思。
【免费下载】博雅汉语初级起步篇
博雅汉语初级起步篇第一部分总则教学进度：（六课时）一课书教学对象：留学生初级班教学课型：精读课教材：博雅汉语-初级起步篇北京语言大学出版社教学目标：掌握每课的重点、难点词汇，巩固基本词汇，掌握词语的读法与基本意思，通过各种形式的练习，重点发展初级学生听、说、读、写的能力。
教学重点：词汇教学以多读、多写为基本教学重点。
课文以能流利的朗诵为重点。
掌握每课的基本语言点。
教学原则：1.实践性原则：通过各种形式的练习，使学生深入语言实践之中，在实践中掌握语言知识与技能。
2.综合性原则（语音、词汇、听、说、读、写的综合训练）3.启发性原则：在教学中采用启发性和诱导式的方法，调动和激发学生的积极性和参与热情，以提高学生的语言表达能力和言语交际能力4.交际性原则：充分利用各种现实情景，努力创设情景，最大可能地实现语言知识、功能与情景相结合。
5.科学性原则：①语言知识、功能与情景相结合，语法、语义、语用相结合。
②以学生的特点、语言水平、接受能力为教学方法、教学难易程度选择的标准，从语言知识的角度、从语言使用的角度科学施教。
③循序渐进，螺旋式上升。
④坚持重现性。
在词语和课文的讲解以及练习过程中注意有意识地复习前面课文基础所学过的常用句子和语法。
⑤在深刻的民族心理的指导下探索合理科学的教学方法。
6.互动原则：教师与学生之间的互动体现在教学过程中教师与学生之间情感的交流，学习内容的传递、反馈与调整；学生与学生之间的互动体现在知识的交流与思想的沟通。
教学方法：词汇教学主要采用以旧释新法、情境法、直接教学法（包括实物教学、图片教学、多媒体教学）、翻译法：语法教学主要通过对比教学法与实践教学法相结合：主课文的教学主要通过提问法，讨论、创设情境等手段。
在理解课文的基础上，发展学生听说能力。
教案部分《周末你干什么？》课程名称：精读教学对象：初级一班留学生授课学时：4课时（课时每课时50分钟）使用教材：博雅汉语初级起步篇教学目的和要求一、教学目的1、通过学习，使学生领会本课所学的生词意思。
МГУ-博雅汉语初级起步篇1--第六课-现在几点？
明天你有课吗？
生词
1.现在 2.几 3.点 4.大学 5.早上 6.上课 7.部分 大部分
(shēngcí, new words)
8.八 9.五十 10.分 11.我们 12.学校 13.九 14.下课 15.十
生词
16.半 17.太……了 18.早 19.电影 20.开始 21.六 22.差 23.一
晚上 wǎnshɑnɡ
每
měi
天
tiān
6:00 AM 9:05 AM 10:10AM 12:15PM 13:28PM 3:30PM 9:45PM 10:55PM
课文1
（在宿舍）
玛丽：中村，日本的大学早上几点上课？ 中村：大部分是八点五十分，我们学校是九点。
玛丽：几点下课？
中村：十点半。 玛丽：东方大学早上八点上课，太早了。
A：你每天 早上 几点 起床？ B：我每天……点 起床。
Grammar: expressions of time 你早上几点起床？
起床
吃早饭
上课
下课
吃午饭
吃晚饭
睡觉
句子练习
他早上六点四十起床 （他差二十七点起床） 你几点起床？我……
他七点十五（七点一刻）吃早饭。 你几点吃早饭？
他八点上课。你几点上课？
课文2
（在食堂前）
玛丽：大卫，电影几点开始？
大卫：六点半。
玛丽：现在几点？ 大卫：差一刻六点。 玛丽：谢谢！一会儿见！
点
Num+点
分
Num点num分
几
How many: to ask the number (less than 10)
几+measure word + noun 几个本子/学生/朋友/饺子/包子 A:现在几点？ B:现在……点。
博雅汉语初级起步篇生词1-42
博雅汉语初级起步篇生词1-42生词第一课你好生词：你；好；是；老师；吗；不；我；学生；她；谢谢；不客气；您；留学生；叫；什么；名字；专有名词：大卫；李军；王；第二课你是哪国人生词：哪；国；人；同学；（同学）们；来；介绍；一下儿；姓；的；他；认识；很；高兴；也；呢；专有名词：刘；刘明；东方大学；美国；玛丽；加拿大；中国；第三课那是你的书吗？生词：那；书；谁；同屋；汉语；课本；词典；就是；日语；这；磁带；音乐；朋友专有名词：《汉日词典》；中村；日本；第四课：图书馆在哪儿生词：图书馆；在；哪儿；请问；对不起；这儿；知道；没关系；教学；楼；哪儿；宿舍；北边；左边；右边；不用；不用谢；第五课：在东方大学的西边生词：西边；专业；国际；关系；中文；系；研究生；现代；文学；有；空耳；时候；欢迎；去；玩儿；卫生间；教师；旁边；东边；对；专有名词：张红；中华大学；第六课：现在几点生词：心在；几；点；大学；早上；上课；部分；大部分；八；五十；分；我们；学校；九；下课；十；半；太…了；早；电影；开始；六；一；到；一会儿；见；第七课明天你有课吗生词：明天；课；上午；没有；下午；自行车；吧；事；可是；没问题；钥匙；车；下；车棚；里；后边；今天；晚上；时间；电影院；听说；有名；当然；第八课：你的电话号码是多少？生词：电话；号码；多少；周末；呀；不过；怎么；走；和；路；公共汽车；都；到；骑；快；十五；分钟；校园；东南；东；号；房间；室；手机；等第九课：多少钱一瓶？生词：钱；瓶；师傅；买；啤酒；三；块；两；再；汽水儿；七；一共；毛；给；小姐；看；这些；要；本；小；二；零钱；第十课：你家里有几口人？生词：家；口；照片；爷爷；奶奶；爸爸；妈妈；哥哥；姐姐；家庭；一半；只；个；孩子；弟弟；妹妹；还；条；狗；这样；第十一课：北京的冬天比较冷生词：冬天；比较；冷；天气；怎么样；不太；风；雨；度；晴天；秋天；热；舒服；最；季节；差不多；零下；常常；下；雪；常；喜欢；夏天；游泳；春天；专有名词：北京；第十二课：你在干什么呢？生词：再；干；喂；啊；正在；做；作业；每；天；多；星期三；从…到…；中午；四；节；听写；所以；酒吧；喝；咖啡；书店；对面；自己；唱；卡拉OK；回；第十三课我去邮局取包裹生词：邮局；取；包裹；先；商店；东西；然后；发；咱们；一起；关；关门；星期天；打算；购物；中心；购物中心；贵；还可以；质量；不错；正；衣服；开；开门；第十四课我喜欢浅颜色的生词浅、颜色、件、白、毛衣、挺、好看、容易、脏、蓝、有点儿、深、黄、漂亮、它、昨天、新、辆、旧、便宜、丢、别的、黑、灰、绿第十五课明天是我朋友的生日生日、晚饭、以后、一直、忙、准备、礼物、蛋糕、送、特别、说、男、还是、女、可、巧克力、甜、号、那么、束、花、主意第十六课周末你干什么？生词又、看起来、过、啦、可以、好好儿、觉得、没意思、学习、洗、电视、睡懒觉、出去、逛、不同、安排、上、包、饺子、迪厅、跳舞、听、音乐会第十七课做客生词做客、请进、真、干净、坐、哎呀、客气、一点儿、心意、收下、茶、果汁儿、随便、行、路上、顺利、上、挤、打车、空调大巴、地铁、饿、吃、会、试第十八课做客（二）生词好吃、味道、北方、节、客人、南方、米饭、面食、对…来说、种、重要、食品、麻烦、少、陷儿、花、超市、速冻、想、…的话、袋、偷懒、大家、热闹、有意思第十九课现在习惯了生词习惯、了、多、长、已经、年、生活、刚、不好意思、这么、才、起床、睡、夜、点钟、早睡早起、工作、毛病、改、大、大概、岁第二十课看病人生词看、病人、别、别客气、无聊、睡觉、做梦、幸福、背、生词、考试、累、死、换、医院、住、得、问、医生、对了、炒、菜、面条、身体专有名词麦当劳第二十一课他感冒了感冒、能、病、发烧、咳嗽、前天、足球、比赛、回来、带、伞、看病、开、药、最好、休息、请假条、请假、希望、批准、月、日第二十二课我喝了半斤白酒生词斤、白酒、生气、好像、脸色、熬夜、头、疼、疯、醉、吐、饭、热情、不停、地、倒、酒、有的、请客、劝酒、渴、帮、杯、水、困、继续第二十三课你学了多长时间汉语生词迟到、堵、堵车、坏、轮胎、破、倒霉、小时、平时、钟头、着急、用、写、作文、口语、看、学、初中、语法、简单、翻译、下、学期第二十四课你吃了早饭来找我生词早饭、找、球、食堂、两、聚会、祝、快乐、碗、葡萄酒、冰激凌、算了、女生、晚、放心、美术馆、展览、意见、没意见、门口、见面、上网、聊天儿专有名词小美第二十五课你得多锻炼锻炼了生词锻炼、晚安、电视剧、太极拳、参加、班、报名、打、忘、重新、闹钟、空气、新鲜、湖、跑步、劲儿、出、汗、棒、跑、散步第二十六课快考试了生词快…了、用功、基础、只好、努力、快要…了、放假、假期、旅行、决定、可能、出发、考虑、信、圣诞节、新年、寄、贺卡、办法、亲戚、整整、再、刚才、邮票、信封、排队专有名词第二十七课：爸爸妈妈让我回家生词：让；呆；地方；风景；没；…极了；复习；功课；毕业；抓紧；方面；附带；历史；感兴趣；教授；一定；考；考上；春节；问题；应该；想念；趟；第二十八课：考得怎么样？生词：星期；们；完；有些；报告；放松；紧张；效果；道；题；为什么；够；阅读；汉子；难；慢；确实；记；方法；编；故事；也许；帮助；担心；解决；专有名词：欧美；第二十九课：我们已经买好了票。
博雅汉语初级起步篇第1课你好
二声
三声
四声
mā
5 High-pitch
妈 mother
má
麻 4 Middle- High-pitch
hemp
3 Middle-pitch
mǎ
马 horse
mà
骂 2 Middle- Low-pitch
abuse
1 Low-pitch
mɑ
吗 question modal
声调（shēngdiào，tone)
shēngmǔ 声母 initials
bilabial
Unaspir -ated
aspirated
unasp irated
aspira ted
bp
nasal lateral sound
m
labio dental
bladealveolar
f zc s
apico-
dt
alveolar
nl
bladepalatal
zh ch sh r
Palatal
jq x
velar g k
h
yùnmǔ 韵母 finals
ɑ o e ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑng eng ong
i iɑ
ie
iɑo (iou) iɑn (ien) iɑng ing iong
iu
in
u uɑ uo
uɑi (uei) ui
uɑn (uen) un
36
ɑ oe i u ü ai ei ao ou an en ang eng ong ia ie iao iou(-iu) ian in iang ing iong ua uo uai uei(-ui) uan uen(-un) uang ueng üe üan ün er
博雅汉语第一册第6课现在几点（教案）
博雅汉语第一册第6课现在几点（教案）第六课现在几点？★教学目标：一、掌握本课生词，并能正确运用。
二、掌握本课的语言点，正确运用并能独立完成相关练习。
三、理解本课课文，掌握特定语境下的交际用语。
交际目标：1）时间的表达法 2）数字的表达法经典句型：1）——现在几点？——现在八点。
\现在八点五分。
现在八点一刻。
\现在八点半。
现在八点三刻。
\现在差五分九点。
2）——早上几点上课？——大部分是八点五十分。
——电影几点开始？——晚上八点。
四、语音训练。
五、了解基本的汉字书写规律。
★教学重点及难点：1.语音训练。
2.汉字书写规律。
3. 时间的表达法和数字的表达法★课时安排：本课将用6个课时完成1、2课时——语音训练，生词，汉字书写3、4课时——语言点、课文理解5、6课时——总结及练习★教学步骤：一、课前热身1.声调的听、读、写2.复习第5课生词、课文及相应的情景对话。
3.作业点评4.听写二、导入新课：1．从学生买东西的生活情景入手，引出数字表达法。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、1011、12、13、20、24、30、35、40、46、50、57、60、68、70、79、90、99 100、101、102、110、120、199、200（注意：二和两）567、9991000、101、1010、1100、1199、1200、1999、2000（注意：两）10000、10001、10010、10100、11000100000、1000000、10000000、1000000002.重点生词：（1）现在：刚才、以后（2）几：“几”和“多少”的区别（3）点：不是“hour”的意思（4）早上：凌晨、早上、上午、中午、下午、晚上、（5）部分：大部分、小部分（6）学校：幼儿园、小学、中学、大学的统称（7）半：一半、六点半（8）太……了：太+ADJ+了（9）早→晚（注意：形容词）（10）开始→完了（口语）（11）差：差一个人、差护照（12）一会儿：等一会儿、休息一会儿（13）见：我见老师。
博雅汉语初级起步篇
博雅汉语初级起步篇第一部分总则教学进度：（六课时）一课书教学对象：留学生初级班教学课型：精读课教材：博雅汉语-初级起步篇北京语言大学出版社教学目标：掌握每课的重点、难点词汇，巩固基本词汇，掌握词语的读法与基本意思，通过各种形式的练习，重点发展初级学生听、说、读、写的能力。
教学重点：词汇教学以多读、多写为基本教学重点。
课文以能流利的朗诵为重点。
掌握每课的基本语言点。
教学原则：1.实践性原则：通过各种形式的练习，使学生深入语言实践之中，在实践中掌握语言知识与技能。
2.综合性原则（语音、词汇、听、说、读、写的综合训练）3.启发性原则：在教学中采用启发性和诱导式的方法，调动和激发学生的积极性和参与热情，以提高学生的语言表达能力和言语交际能力4.交际性原则：充分利用各种现实情景，努力创设情景，最大可能地实现语言知识、功能与情景相结合。
5.科学性原则：①语言知识、功能与情景相结合，语法、语义、语用相结合。
②以学生的特点、语言水平、接受能力为教学方法、教学难易程度选择的标准，从语言知识的角度、从语言使用的角度科学施教。
③循序渐进，螺旋式上升。
④坚持重现性。
在词语和课文的讲解以及练习过程中注意有意识地复习前面课文基础所学过的常用句子和语法。
⑤在深刻的民族心理的指导下探索合理科学的教学方法。
6.互动原则：教师与学生之间的互动体现在教学过程中教师与学生之间情感的交流，学习内容的传递、反馈与调整；学生与学生之间的互动体现在知识的交流与思想的沟通。
教学方法：词汇教学主要采用以旧释新法、情境法、直接教学法（包括实物教学、图片教学、多媒体教学）、翻译法：语法教学主要通过对比教学法与实践教学法相结合：主课文的教学主要通过提问法，讨论、创设情境等手段。
在理解课文的基础上，发展学生听说能力。
教案部分《周末你干什么？》课程名称：精读教学对象：初级一班留学生授课学时：4课时（课时每课时50分钟）使用教材：博雅汉语初级起步篇教学目的和要求一、教学目的1、通过学习，使学生领会本课所学的生词意思。
对外汉语课程教学大纲
《对外汉语》课程教学大纲执笔人：陈超审订人：开课系部：公共基础部编写日期： 2012.08.30 课程中文名称：对外汉语课程英文名称：课程编码：课程类别：公共基础课适用专业：留学生总学时： 48 ；理论课学时：实践学时：先修课程：基本教材：博雅汉语（初级起步篇Ⅰ）、李晓琪主编、北大出版社、2004年第一版参考书：【1】《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社2005年3月第一版。
【2】《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社,2006年7月第一版。
国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社2005年3月第一版。
《中3】【一、课程的性质、目的和任务母语为非汉语、以不同学习目的学习汉语的各国学生。
基本没有学过汉语，零起点的学生。
初级汉语教学的目的是通过一年的教学使学生掌握一定的语言知识，具有初步的听说读写能力和初步的言语交际能力，能满足日常生活、学习和一般社交场合的交际需要，学习结束时，达到《汉语水平等级标准和等级大纲》所规定的一年级的标准。
同时具有上专业课、阅读专业材料、进行专业交谈的初步能力，为他们升入高年级继续汉语学习和进入其他高等院校学习相关专业打下语言基础。
初级汉语教学目的还包括适当地介绍和讲授中国国情和中国文化知识，减少语言学习中的文化障碍。
通过初级汉语的学习，学生能够具备自学汉语的能力。
二、课程的基本要求．（一）总体要求１、语言知识方面：１.１语音：学习并掌握汉语声母、韵母、声调、变调、轻声（必轻声词）、儿化韵（必儿化韵词，如：玩儿、画儿、这儿、哪儿等）词重音、句重音、语调、语气、语流音变。
朗读和说话的语音语调基本正确。
１.２词汇：学习《对外汉语初级阶段词汇大纲》（本大纲附件）规定的一级词和二级词２８００左右，要求能正确读出，掌握其基本义项和常用义项及用法，掌握率为９０％以上。
１.３汉字：学习汉字等级大纲规定的甲级字和乙级字１６００个，讲授汉字笔顺、笔画、部件和书写规则，分析常见汉字的基本组成要素。
博雅汉语初期起步篇1 第7课 明天你有课吗
语法点：1.“有”字句：
possession or ownership
（1）affirmative：S+有+n.
安妮有汉语课本。 飞力有美国朋友。 我们上午有课。
（2）negative：S+没有+n
谢力没有中国朋友。 罗米克没有自行车。 我今天没有时间。
（3）interrogative：S+有+n+吗/吧？
7.有名： （1）北京烤鸭很有名。 （2）中国的长城很有名。 8.当然：
（1）A：你去长城吗？ B：我当然去。 （2）今天晚上有电影，你去吗？ （3）你知道他是哪国人吗？
课文
玛丽：中村，明天你有课吗？ 中村：我上午有课，下午没有。 玛丽：你有自行车吧？ 中村：有。什么事？ 玛丽：我明天下午去见朋友，可是我没有自行车……. 中村：没问题，我有。这是钥匙，车在楼下车棚里。 玛丽：是宿舍楼后边的车棚吗？ 中村：对。
复习1-6课
你好 是 老师 吗 不 你/我/他/她 学生/留学生
7 明天你有课吗？
词语
明天 课 上午 下午 没（有） 自行车 吧 事
mí ng tiān kè shàng wǔ xià wǔ méi （yǒu ） zìxí ng chē ba shì
词语
可是 没问题 钥匙 车
（1）东/西/南/北+边
东边/西边/南边/北边 （2）上/下/左/右/前/后/里/外/旁+边 上边/下边/ 左边/右边/前边/后边/里边/外边/旁边 （3）n+上/下/里/外/前/后 玛丽的自行车在楼下。 洪承杓的自行车在车棚里。 我们在教室里学习汉语。 桌子上有一本书。
博雅汉语·初级起步篇Ⅰ 第一课
大卫 李军 王
词语学习
nǐ 你 nǐ men 你们
cí yǔ 词 语
nǐn 您
例如： 你是我的同学。 您是我的老师。
词语学习
nǐ 你 nǐ men 你们
cí yǔ 词 语
nǐn 您
爸爸，（ 您 ）吃饭了吗？ 弟弟，（ 你 ）踢球吗？ 爸、妈妈，（ 你 们 ）好吗？
词语学习
cí yǔ 词 语
你好 好 不 您
基础汉语
博雅汉语·初级起步篇Ⅰ
打招呼和介绍自己
nǐ hǎo 你好（Hello \ Hi） dàjiā hǎo 大 家 好（hello everybody） zì wǒ jièshà o 自我 介 绍（Introduce yourself） wǒ jià o……mí ng zì 我 叫…… 名 字（My name is……） wǒ lá i zì …… 我 来 自……（I come from） wǒ……suì le 我…… 岁 了（I am……years old） hěn gāo xì ng rè n shi nǐ 很 高 兴 认 识 你（Nice to meet you）
一 二
自我介绍 课文一《你好》 词语和语言点学习 四 课后作业
小
SUMMARY
结
三
课文一《你好》第一段
李军
你好！ 你好！ 你是老师吗？ 不是，我不是老师， 我是学生。她是老师。 谢谢。 不客气。
大卫
课文一《你好》第二段
王老师
老师，您好！ 你好！你是留学生吗？ 是，我是留学生。 你叫什么名字？ 我叫大卫。
大卫
词语学习
cí yǔ 词 语
你好 好 不 您
你 是 老师 吗
我 学生 她 谢谢 不客气 留学生 叫 什么 名字
《博雅汉语》重点生词表
《博雅汉语》A：1.安排1.爱2.爱人3.安静4.安全1.爱好2.爱情3.安全4.安慰B：1.爸爸2.八3.白4.班5.办法6.帮助7.帮8.杯9.杯10.北边11.北方12.背13.比较14.比如15.比赛16.毕业17.别18.病19.不错20.不过21.不客气22.不太23.不用24.不用谢25.不同26.部分1.帮2.帮忙3.鼻子4.比如5.毕业6.标准7.菠萝8.不过9.不好意思10.不停11.不一定1.把2.百3.搬4.办公室5.包6.饱7.报纸8.被9.本来10.本子11.比如12.笔13.必须14.变成15.遍16.表示17.表扬18.别人19.冰箱20.不但21.不用22.不久23.部C：1.菜2.参加3.茶4.差5.长6.常常7.唱8.超市9.车10.吃11.出发12.出去13.春节14.春天15.词典16.从1.猜2.菜单3.厕所4.差不多5.尝6.吵7.吵架8.成熟9.成为10.承认11.吃惊12.重复13.出门14.出生15.穿16.传统17.春节18.聪明19.从来1.擦2.参观3.餐厅4.苍蝇5.草6.曾经7.查8.差9.衬衫10.成功11.臭12.出来13.除了14.窗户15.词汇1．茶叶2．超过3．超市D：1.打2.打车3.打算4.大5.大部分6.大家7.大学8.呆9.带10.袋11.担心12.蛋糕13.当然14.倒霉15.到16.的17.得18.等19.地方20.弟弟21.点22.点钟23.电话24.电视25.电视剧26.电影27.电影院28.丢29.东30.东边31.东西32.冬天33.懂34.都35.堵车36.锻炼37.对38.对不起39.对…来说40.对了41.对面42.多43.多少4．答案5．打扫6．大约7．呆8．代替9．袋子10．蛋糕11．的时候12．到处13．地球14．冰箱15．电梯16．读书1.但是2.淡3.当时4.到处5.道理6.得7.地道8.地方9.地址10.第11.点12.动物13.读14.肚子15.短1.呆2.单3.担心4.倒霉5.地方6.地图7.电脑8.动词9.动作10.豆腐11.锻炼12.对话E：1.饿2.二1.儿子2.而且3.耳朵1.儿童F：1.发现2.发展3.饭店4.饭馆5.方便6.房子7.房租8.放9.飞10.飞机11.服务12.服务员13.辅导14.父亲15.负责16.复杂1.法律2.发音3.方言4.房子5.放弃6.疯7.夫妻8.否则1.发烧2.发音3.翻译4.饭5.方法6.房间7.放心8.放假9.分10.分钟11.风12.风景13.疯14.复习1．放心2．放3．风景G：1.该2.敢3.感谢4.高5.高中6.跟7.各8.公寓9.公园10.沟通11.姑娘12.鼓励13.挂14.拐15.关心16.光临17.广告18.国家19.过20.过来21.过去G:1.干杯2.感动3.感觉4.感兴趣5.高级6.公司7.鼓励8.故意9.广告10.逛11.规定12.国际13.过程1.改2.干净3.干4.感冒5.感兴趣6.刚才7.高兴8.哥哥9.歌10.歌词11.个12.给13.工作14.公共汽车15.狗16.够17.故事18.古代19.关20.关系21.逛街22.贵23.国家24.国际25.果汁26.过节1．工资2．古代3．顾客4．关于H：1.航班2.好处3.合适4.合影5.后悔6.后来7.厚8.忽然9.互相10.画家11.话题12.坏处13.还14.环境15.回16.回答17.会18.活19.活动20.火21.火锅22.或者1.寒冷2.汗3.好听4.号码5.盒子6.后来7.环境1.还2.还是3.孩子4.汉语5.汉字6.好7.好吃8.好看9.好听10.号11.号码12.喝13.和14.黑15.很16.后边17.胡18.花19.坏20.欢迎21.换22.黄23.灰24.回25.会26.火车1．害怕2．好奇3．盒4．红包5．后悔6．化妆品7．话题8．怀疑9．婚礼J：1.几乎2.机场3.机会4.鸡蛋5.基本6.计划7.记得8.加9.加油10.家11.价钱12.健康13.将来14.讲15.交流16.郊区17.骄傲18.教19.叫20.教育21.接22.节目23.结果24.结束25.今年26.紧27.近28.进29.进步30.经常31.经济32.经历33.经验34.惊讶35.橘子1.激动2.吉利3.记得4.剪5.交换6.交流7.结婚8.解释9.金子10.镜子11.极了12.几13.挤14.记15.季节16.继续17.寄18.家19.假期20.简单21.见22.见面23.件24.饺子25.叫26.教室27.姐姐介绍28.借29.斤30.今天31.紧张32.九33.酒34.酒吧35.旧36.聚会37.决定38.觉得1．极了2．记者3．加班4．家乡5．价格6．价钱7．健身8．降低9．骄傲10．教材11．节后12．进攻13．进口14．经理15．经历16．警察17．军队K：1.咖啡2.卡拉ok3.开4.开门5.开始6.看7.看病8.看起来9.考10.考虑11.考试12.咳嗽13.可能14.可是15.可惜16.可以17.渴18.客气19.客人20.课21.课本22.空儿23.块24.快25.快乐26.口语27.困1.开2.开学3.看见4.可口5.克6.哭7.快8.块9.筷子1.开水2.砍价3.看来4.靠5.可爱6.可以7.客人8.空儿9.快乐10.筷子1．开玩笑2．考虑3．开放4．恐怖L：1.来2.蓝3.老师4.了5.累6.冷7.礼物8.里9.历史10.两11.辆12.聊天13.零钱14.另外15.留学生16.流行17.六18.楼19.路20.旅行21.绿1.蜡烛2.辣3.来不及4.篮球5.浪费6.劳驾7.离8.离开9.里面10.理想11.厉害12.利用13.联系14.脸15.凉16.聊17.了了不起18.了解19.零20.流利21.乱22.旅行社1.浪漫2.老板3.离婚4.礼貌5.聊天儿6.邻居7.临时8.流利1．垃圾2．来3．朗读4．浪费5．理想6．力气7．例外8．恋人9．楼梯10．旅馆11．旅行社12．旅游M:1.妈妈2.麻烦3.吗4.买5.慢6.忙7.毛8.毛衣9.没关系10.没有11.每12.妹妹13.门14.米饭15.面条16.名字17.明天1.马2.马上3.卖4.馒头5.满6.满意7.毛8.美丽9.迷10.米11.免费12.面包13.面积14.民族15.名胜古迹16.明年17.摸18.陌生19.母亲1.猫2.玫瑰3.美丽4.梦5.迷6.名词7.明白8.摸9.母语1．麻将2．毛巾3．秘密4．目的5．目标N：1.哪2.哪儿3.那4.那么5.奶奶6.男7.闹钟8.能9.你10.年11.努力12.女13.女生1.拿2.耐心3.南4.南边5.难吃6.难过7.内容8.能力9.年级10.鸟11.牛奶12.牛仔裤13.农村14.农民15.女儿16.女士17.偶尔1.年龄1．奶奶2．难过3．难看P:1.怕2.排队3.旁边4.跑5.跑步6.朋友7.啤酒8.便宜9.票10.漂亮11.平时12.瓶13.葡萄酒1.爬2.牌子3.胖4.陪5.批评6.苹果7.普通话1.胖2.陪O:1.偶尔Q：1.七2.骑3.起床4.谦虚5.前天6.钱7.晴天8.请假9.请进10.请客11.请问12.秋天13.球14.去15.取1.其实2.其他3.奇怪4.起飞5.起来6.千7.悄悄8.敲9.轻10.清楚11.情况12.晴13.取得14.娶15.去年16.去世1.妻子2.其他3.奇怪4.去世5.确定1．巧克力2．缺点R:16.然后17.让18.热19.人20.认识21.日22.容易23.如果1.人口2.人们3.忍不住4.认为5.扔6.日记7.肉1.热闹1．人民币2．软件S:1.三2.伞3.散步4.商店5.上6.上课7.上网8.上午9.少10.身体11.什么12.生词13.生活14.生气15.生日16.声调17.圣诞节18.师傅19.十20.十五21.时候22.时间23.事24.试25.是26.室27.收28.收拾29.手机30.首31.书32.书店33.舒服34.熟悉35.谁36.水37.睡觉38.说39.死40.四41.送42.宿舍43.算了44.水边45.岁46.所以1.山2.上3.上班4.上去5.上学6.稍等7.社会8.生意9.声音10.省11.胜利12.失败13.食物14.事情15.收到16.输17.熟悉18.熟19.数学20.水果21.水平22.顺序23.司机24.算25.算了26.蒜27.虽然1.伤心2.上网3.烧4.生气5.生意6.圣诞节7.失恋8.失望9.首先10.蔬菜11.熟悉12.随便1．商量2．生命3．失眠4．市场5．收入6．酸7．酸奶T：1.他2.它3.她4.太极拳5.太…了6.特别7.疼8.天9.天气10.甜11.条12.跳舞13.听14.听说15.听写16.挺17.同学18.头19.图书馆1.态度2.讨论3.特点4.踢5.提高6.体育7.体育馆8.跳9.贴10.听见11.听力12.停13.通知14.同意15.头发16.突然17.推18.腿19.脱20.T恤衫1.甜2.头3.头发4.土豆1．太极拳2．提前3．体重4．偷5．兔子W：1.完2.玩儿3.晚4.晚饭5.晚会6.晚上7.碗8.忘9.卫生间10.为什么11.味道12.喂13.文学14.问15.问题16.我17.我们18.无聊19.五十1.外国2.外面3.外衣4.外语5.完全6.玩笑7.晚点8.碗9.万10.往11.危险12.卫生间13.未来14.温暖15.文化16.闻17.蚊子18.握手19.屋子20.午饭1.味道2.闻1．外婆2．忘记3．微波炉4．围巾5．维生素6．卫生间7．文件8．文具9．文字10．污染X：1.西边2.希望3.习惯4.洗5.喜欢6.下7.下课8.下午9.夏天10.先11.现代12.现在13.想14.小15.小姐16.小时17.写18.谢谢19.新20.新年21.信22.信封23.星期24.星期三25.星期天26.行27.行李28.幸福29.姓30.休息31.需要32.学33.学期34.学生35.学习36.学校37.雪1.西红柿2.洗澡3.细4.下班5.下来6.下棋7.先生8.咸9.羡慕10.相信11.香12.香蕉13.箱子14.享受15.想法16.像17.小心18.笑19.心20.辛苦21.新闻22.醒23.姓名24.性格25.熊猫26.选1.小吃2.小说3.心情4.新鲜5.血压1．吸引2．洗衣机3．香味4．香皂5．箱子6．想法7．项链8．小朋友9．新郎10．新娘11．信心12．兄弟13．熊14．选15．选择Y：1.研究生2.颜色3.药4.要5.钥匙6.爷爷7.也8.也许9.一10.一定11.一共12.一会儿13.一下14.一般15.一点儿16.一起17.一直18.衣服19.医生20.医院21.已经22.以后23.意见24.音乐25.音乐会26.应该27.英文28.用29.邮局30.邮票31.有用32.有33.有的34.有点儿35.有名36.有些37.有意思38.又39.右边40.雨41.语法42.月43.阅读1.牙齿2.严肃3.研究4.盐5.眼睛6.演员7.羊8.阳光9.样子10.咬11.一样12.一边13.一些14.以前15.以外16.以为17.椅子18.亿19.艺术20.阴21.银行22.营养23.赢24.由于25.油26.游戏27.右28.幼儿园29.愉快30.遇到31.原来32.原谅33.远34.愿意35.约36.越来越37.云38.运动1.鸭子2.邀请3.以外4.意外5.有用6.阅读7.运气1．压力2．严格3．严重4．养5．一方面6．一下子7．饮料8．勇敢9．有点10．游戏11．游泳池12．尤其13．有效14．幼儿园15．羽毛球16．雨衣Z：1.再2.在3.咱们4.脏5.糟糕6.早7.早饭8.早上9.怎么10.怎么样11.展览12.张13.着急14.找15.照片16.这17.这个18.这么19.这儿20.这些21.这样22.真23.整天24.正25.正在26.知道27.只28.只好29.质量30.中文31.中午32.中心33.终于34.钟头35.种36.重要37.周末38.主意39.住40.祝41.专业42.准备43.自己44.自行车45.走46.足球47.最48.最好49.醉50.昨天51.左边52.作文53.作业54.坐55.做56.做客57.做梦1.暂时2.增加3.站4.长5.照顾6.照相7.政府8.只9.知识10.只要11.纸12.中餐13.种14.种类15.重16.周到17.周围18.猪19.主要20.注意21.转22.桌子23.仔细24.自己25.总是26.组织27.最后28.左右29.作用30.作为1.丈夫2.照片3.证明4.终于5.专家6.宗教7.总统8.租9.最好10.做客1．暂时2．糟糕3．窄4．战争5．张6．整理7．正常8．值得9．职业10．种类11．周到12．著名。
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钟点表达
8:00 8:05 8:10 8:15 8:30 8:45 8:50
八点 八点零五分 八点十分 八点十五（分）/八点一刻 八点三十（分）/八点半 八点四十五（分）/八点三刻/差一刻九点 八点五十（分）/差十分九点
课文
玛丽：中村，日本的大学早上几点上课？ 中村：大部分是九点，我们学校是八点
xià kè shí bàn tài ...le zǎ o jiǎng zuò kāi shǐ liù xiàn zài chà yī kè yíhuìr jiàn
数字
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
零 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
五十分。 玛丽：几点下课？ 中村：十点半。 玛丽：北京大学早上八点上课，太早了。
玛丽：大卫，讲座几点开始？ 大卫：六点。 玛丽：现在几点？ 大卫：差一刻六点。 玛丽：谢谢！一会儿见。
练习
你几点……..十一 十二来自十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二十一 二十二 二十三 二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 二十九 三十
数字
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
词语
大学 早上 几 点 上课 大部分 部分 九 我们 八 五十 分
dà xué zǎo shàng jǐ diǎn shàng kè dà bù fen bù fen jiǔ wǒ men bā wǔ shí fèn
下课 十 半 太...了 早 讲座 开始 六 现在 差 一 刻 一会儿 见