浅谈现代日语的时态(テンス)
日语时态
动词结尾的句子时态： 现在肯定 常体 敬体 常体 敬体 动词原型（う、る） 动词二变（い、る）+ます 现在进行肯定 动词二变（い、る）+てい る 动词二变（い、る）+てい ます
现在否定 动词一变（あ、る）+ない 动词二变（い、る）+ません 现在进行否定 动词二变（い、る）+ていない 动词二变（い、る）+ていませ ん
句子的时态：
名词结尾的句子时态： 现在肯定 常体 名词+だ 敬体 名词+です 现在否定 名词+ではない 名词+ではないです 名词+ではありません 过去肯定 名词+だった 名词+でした 过去否定 名词+ではなかった 名词+ではなかったてす 名词+ではありませんでした
形容词结尾的句子时态： 现在肯定 常体 敬体 形容词基本型（い） 形容词基本型（い）+です 未来推量肯定 形基本型（い）+だろう 形基本型（い）+でしょう
过去肯定 动词二变（い、る）+た 动词二变（い、る）+ました 过去进行肯定 动词二变（い、る）+ていた 动词二变（い、る）+ていま した
过去否定 动词一变（あ、る）+なかった 动词二变（い、る）+ませんでした なかった 动词二变（い、る）+ていませんでし た
常体 敬体
形容动词结尾的句子时态： 现在肯定 常体 敬体 形容动词语干+だ 形容动词语干+です
现在否定 形容动词语干+ではない 形容动词语干+ではないです 形容动词语干+ではありません
过去肯定 形容动词语干+だった 形容动词语干+でした
日语动词时态变化规律(很实用)
日语动词时态变化规律(很实用)日语动词的时态变化是研究日语的重点之一。
掌握动词的时态变化规律对于正确运用日语非常重要。
本文将介绍日语动词的时态变化规律，希望能帮助大家更好地研究和运用日语动词。
一、日语动词的基本时态日语动词根据时态可以分为以下几种基本形式：现在时、过去时和将来时。
下面我们将逐一介绍这些时态的变化规律：1. 现在时在日语中，动词的现在时态主要分为肯定和否定两种形式。
肯定形式的变化规律如下：- 一类动词（以“る”结尾）：将“る”改为对应的假名即可，如“食べる（たべる）”变为“食べます（たべます）”。
- 二类动词（以“ます”结尾）：保持不变，如“見ます（みます）”。
- 三类动词（以“する”和“くる”结尾）：将“する”和“くる”分别改为“します”和“きます”，如“する（する）”变为“します”，“来る（くる）”变为“来ます（きます）”。
否定形式的变化规律如下：- 一类动词：将“る”改为对应的假名后加上“ません”，如“食べる（たべる）”变为“食べません（たべません）”。
- 二类动词：将“ます”改为“ません”，如“見ます（みます）”变为“見ません（みません）”。
- 三类动词：将“します”和“きます”分别改为“しません”和“きません”，如“する（する）”变为“しません”，“来る（くる）”变为“来ません（きません）”。
2. 过去时动词的过去时态也分为肯定和否定两种形式。
肯定形式的变化规律如下：- 一类动词：将“る”改为对应的假名后加上“ました”，如“食べる（たべる）”变为“食べました（たべました）”。
- 二类动词：将“ます”改为“ました”，如“見ます（みます）”变为“見ました（みました）”。
- 三类动词：将“します”和“きます”分别改为“しました”和“きました”，如“する（する）”变为“しました”，“来る（くる）”变为“来ました（きました）”。
否定形式的变化规律如下：- 一类动词：将“る”改为对应的假名后加上“ませんでした”，如“食べる（たべる）”变为“食べませんでした（たべませんでした）”。
日语的时态
例句
「学生は先生に褒められた。」“学生被老师表扬 了。” 「魚は猫に食べられてしまった。」“鱼被猫吃掉 了。” 「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた。」“在 公共汽车里，我被旁边的人踩了脚。” 「会議は８時から（学校によって）開かれました。」 “会议（由学校主持）从8时开始。” 「雨に降られて、風邪を引いた。」“因为被雨淋了， 所以感冒了。”
例句
「僕は姉に買い物に行かされます。」“我被 姐姐逼着去买东西。” 「彼の言ったことについては本当に考えさ せられる。」“关于他说的事情，不得不 使我认真思考一下。” 「私は飲みたくないです、でも飲まされたの です。」 “不是我愿意喝（酒），而是被别人灌的。”
被役态
当一个人被迫或不由自主地做某件事情时使用被役态。被役态是一个动 词先变成使役态后再变成被动态。 日语的被役态的形式为： （五段动词未然形＋ せる）＋られる （其他动词未然形＋させる）＋られる 由于变成使役态后动词已经成为下一段动词，所以后面的被动态只用ら れる。 （五段动词未然形＋せる）＋られる在实际操作时，先变成： 五段动词未然形＋せられる； 然后せら两个假名发生音变，变成さ，因此整个动词变成： 五段动词未然形＋される。 但是，五段动词的さ行词尾「す」是特殊的：由于「す」的未然形是 「さ」，与「される」的首字さ重复，所以只有以「す」词尾的五段动 词不约音。如：「話す（はなす）」的被役态是「話させられる」，而 不是「話さされる」。
使役态
三、使役态 当一个人受到另外一个人的命令或使役时，动作就要变 成使役态。 日语的使役态形式为： 五段动词：词尾改为相应的あ段音加せる（かく→かかせ る） 一段动词：词尾る去掉，加させる（たべる→たべさせる） サ变动词：する→させる カ变动词：くる→こさせる
完整的日语动词时态变化总结
动词形式：五段动词：词干+｢う｣段假名结尾；以「る」结尾，且倒数第二个假名为「あ」、「う」、「お」段假名。
一段动词：以「る」结尾，且倒数第二个假名为｢い｣、「え」段假名，在｢い｣段为上一段动词，在「え」段为下一段动词。
サ変：｢する｣カ変：来る「くる」特殊一段动词：見る、寝る、居る、煮る、出る、切るます形：现在时/将来时，动词敬体变形，现在肯定式「ます」，现在否定式「ません」，过去肯定式「ました」，过去否定式「ませでした」动词基本形属于简体形式，而ます形属于敬体形式。
二、「た」形：表过去时其中有个特殊的五段动词行く，它的た形为行った动词た形是动词过去时的简体形式，敬体形式时动词ました三、「て」形：表示并列，方式手段，原因理由，先后顺序（客观上描述）其中有个特殊的五段动词行く，它的て形为行って四、动词て形+「ている」（简体）/「ています」（敬体）：表示现在进行时某种动作正在进行。
表示某种动作状态的持续；表示动作存在的一个结果。
表示动作经常性，反复性发生；与｢毎日｣、｢時々｣、「よく」等呼应使用五、ない形：对某动作，行为，状态的否定；不……。
过去否定句：「ない」变为「なかった」「ない」中顿「ないで」：主语相同「なくて」：主语不同六、假定形「ば」：如果……，后项无过去时接在动词、形容词后，前项假设一种情况，后项为情况实现时产生的结果；假定句中的主语一般用「が」表示「ば」形与「たら」、「と」的区别：「たら」：强调前项动作完成后，才有后项。
「と」：强调恒常状态，后项不用过去式，不加意愿，意志的词，不用请求，命令。
「ば」：强调前提条件，后项不用过去式，不加意愿，意志的词，不用请求，命令。
七、动词可能态：能够……,会……,可以……动作主体具备进行某动作的能力；在客观条件下，允许/许可动作主体进行某动作。
当主语是无感情物时，一般不用可能动词（动物也不用），人可以用「ことができる」表示外部条件。
八、动词意志形、推量形：1、用于向别人表示自己做某事的意志；想……,打算……（表示很想去）～う／ようと思います（第一人称）～う／ようと思いますか（第二人称）～う／ようと思っています（一、第三人称），一直想……（强调某一个想法有一段时间了）2、向对方表示号召，劝诱｢ましょう｣的简体九、动词使役态：1、谓语是他动词的使役态（使役者用「は／が」表示，被使役者用「に」表示）句型：Ａは／がＢに～を他动词せる2、谓语是自动词的使役态（使役者用「は／が」表示，被使役者用「を」表示）句型：Ａは／がＢを自动词せる／させる3、动词使役态+「せ／させてください」表示说话人请求对方让自己做某事，请允许我……十、动词自发态：自发助动词「れる／られる」1、不由自主地产生某一个动作，一般和感情有关的动词。
浅谈现代日语的时态(テンス)
浅谈现代日语的时态（テンス）摘要：在句子中时间的表达占有很重要的位置。
时间的表达大致可以分为两种。
一种是与说话时的时间上的前后关系的表达，即时态（テンス）；另一种是有关事件本身的时间性质的表达，即体态（アスペクト）[1]。
本文要讲述的是时态。
时态就是表示时间概念的语法范畴，表达某事发生于何时，或何时将要发生某事的语法形态。
关键词：时态（テンス）语法范畴现代日语在汉语中，动词本身没有变化，而在日语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示。
[2]一、现代日语中的时态从一般时间概念来讲，时态可以分为过去、现在、将来。
在语言当中，英语的时态便是如此。
但在现代日语里，时态的表现方法一般认为分为“过去”和“非过去”两种 [3]。
日语中的时态是在谓语中表现出来的。
二、时态与日语动词的“ル形”和“タ形”一般来说，日语动词的“タ形”表示“过去”，“ル形”表示“非过去”。
其中，“ル形”表示的“非过去”的时态中包含着“现在”和“将来”两种时态。
（一）日语动词的“ル形”和“タ形”例（１）明日、その映画を見る。
/明天要去看那部电影。
（２）今、ここに本がある。
/现在这有本书。
（３）さっき、ここに本があった。
/刚才这里有本书。
（４）昨日、その映画を見た。
/昨天看了那部电影。
以上例句中，例（1）和（2）中的谓语动词分别是“見る”“ある”，都是ル形，分别表示出“将来”和“现在”两种时态，即“非过去”。
而例（3）和（4）中的谓语动词分别是“ある”“見る”的タ形，在句中分别与前面的“さっき”“ 昨日”相呼应，体现出了“过去”的时态。
现在，我们分别考察一下“ル形”和“タ形”。
（二）日语动词的“タ形”1.上述例（3）和（4）中，分别都用了谓语动词的タ形和“さっき（刚才）”“ 昨日（昨天）”两个表示过去时间的副词和名词来共同表现出了“过去”时态。
（５）＊昨日、その映画を見る。
这个句子本是想要表示过去时态的，虽然有“昨日（昨天）”这个表示过去时间的名词，但是后面用了ル形的“見る”，则不能表示过去的时态。
日语的时
1. 日语的时（テンス）所谓时就是时态（時制じせい、テンス），用来表示话题所涉及的时间。
一般说来，我们以发话的时间为基准，把时间分为过去，现在，未来，但是也有语言只采用过去和非过去这种二分法，日语就是其中之一。
在日语中，要表达过去的概念一般用“タ”形（过去式），要表达非过去则用基本形。
当然，按照词尾活用规则，在一定情况下“タ”浊音化为“ダ”。
基本形和“タ”形会因谓语性质的不同而表达不同的含义。
这里所说的谓语性质一般分为两种：状态形谓语和动作性谓语。
所谓状态性谓语，顾名思义是指描述事物的存在、状态、属性的谓语。
主要包含如下的形式：(1) 名词+だ この学校が第一志願校だ。
(2) ～形容词／形容动词 彼の考え方は面白い。
静岡はお茶で有名だ。
(3) ～状态性动词上野公園には大きな噴水がある。
花屋は花のいいにおいがする。
波の音が聞こえる。
英語がわかる。
而动作性谓语指表达动作、行为、变化、思维活动、心理活动的谓语。
主要有以下形式：(4) ～动作性动词 街へ買い物に行った。
顔が赤くなる。
私のやり方のいったいどこが悪いのかと思った。
下面我们通过分别对状态性谓语和动作性谓语的时态进行考察。
1.1. 状态性谓语笼统说来，出现在状态性谓语中的基本型和“タ”形分别表示非过去的状态和过去的状态，但是实际上状态谓语中的时态要比想象中复杂。
所谓状态一般具有一定的持续性，状态性谓语本身就具有持续体1的特征，因此基本形和“タ”形在表达时态时，需要考虑到状态的持续情况。
1.1.1. 基本形1 关于持续体的介绍请参考第五章第2节。
状态性谓语的基本形可以表达现在正在持续的状态，如:(5)今日は日曜日だ。
(6)この部屋は広い。
(7)池に金魚がいる。
(8)誰かの話し声が聞こえる。
基本形还可以表示从过去开始到现在依然持续的状态，一般与状态副词或副词句呼应使用。
如：(9)この一週間ずっと病気だ。
(10)ここ数年変化がない。
(11)昨日から体の具合が悪い。
日语条件分句的时态词形研究-日语论文-语言学论文
日语条件分句的时态词形研究-日语论文-语言学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——日语学习者所见到的基本时态一般是以发话时刻为基准的绝对时态，可以设定为现在过去和未来３种词形。
如果以某一个过去或者未来的时刻作为基准，则有必要指明从那个时刻所发现的过去或者未来；因为没有发话时刻这种绝对的基准点，所以这些时态被称作相对时态。
该文所涉及的相对时态研究都是在绝对时态确定的情况下进行的。
众所周知，日语主句的时态词形可以分为「ル」形、「テイル」形和「タ」形、「テイタ」形两个大类［１］。
前者表示现在或者将来，后者表示过去。
因为分句中时态词形的意义必须放在和表示基准时刻的主句时态词形的关联中来考虑，所以该文按照主句时态词形的特点，对分句的时态词形进行探讨。
通过以下用例，可以了解动词绝对时态词形与相对时态词形的区别和联系。
例１．彼はいま试験をうけている。
例２．きのうの正午、かれは试験をうけていた。
例３．やがて戸がしまる。
例４．さっき戸がしまった。
例５．いまは戸がしまっている。
例６．さっき戸がしまっていた。
例７．彼女は夫がからかえる日をまちわびていた。
例８．彼女は试験のおわった日のつぎの日から三日间旅行にでかける。
例９．彼女は、ほん訳がでるまえに、原书でそれをよんでいた。
例１０．おれのとしをかんがえてみろ。
おまえなんかが死ぬよりずっとまえに、おれがしんでるよ。
例１１．先月、ロシアに行く时は、シベリア鉄道をつかった。
例１２．先月、ロシアに行った时は、往复ともシベリア鉄道をつかった［２］。
一、主句时态表示现在在主句时态为现在的情况下，因基准时刻是发话时刻，所以分句时态词形的功能要通过和发话时刻的相互关系来把握。
因此，变化基本上与主句的情况相同。
实际上，即使主句时态为现在，也存在分句时态词形的功能和主句情况不一样的实例［３］。
例如，复句以「もしＰならばＱ」为基本形，把Ｐ称作已知条件，Ｑ则称作结果。
论日语的时态与体态的比较
论日语的时态与体态的比较作者：王楚楚来源：《知识文库》2020年第05期在日语语言学中，有两个概念是日语学习者学习中的难点和混淆点，在日语中表达为“テンス”和“ アスペクト”。
在语言学上表达为“时态”和“体态”。
本文将从这两者的定义出发，从“非过去”和“过去”两个视角对日语中的“时态”和“ 体态”进行简单的分析和比较。
以使日语学习者能正确理解并运用。
世界上任何事物的发生可以说都很时间密切相关。
我们所表述的任何事物，所有的动作都必然置于某个特定的时间范围之内。
或发生于叙述之前，或发生于叙述之时，或叙述于发生之后。
因此有了“过去，现在，将来”三种时间划分。
与此同时，我们所叙述的事情，行为通常处在整个过程的某个阶段，或尚未发生，或正在进行当中，或已经结束。
因此又有了“开始，持续，完成”三个阶段划分。
这些时间与阶段反映在语言学上就是时态和体态。
在日语中表达为“テンス”和“ アスペクト”。
日语中的时态和体态可以说是日语语法学习中难点之一。
特别是对于母语为汉语的中国学习者来说，更难正确理解和区别时态与体态。
本文将重点理清时态与体态的定义，从“非过去”及“过去”两个视角对日语的时态和体态进行简单的比较分析，以明确两者的不同，加深理解。
1 日语中时态的定义语言学家金田一春彦定义道“テンスとは、ある動詞その他用言の意味する状態·動作·作用が、ある標準から眺めた場合、時間的にそれより以前であるか、同時であるか、以後であるかを示す形態の違いである。
”（所谓“时态”是表示某个动词及其他用言所表示的状态、动作、作用从某个标准观察的情况下，在时间上是早于、同时还是之后的形态的差异。
）高桥太郎也有相似表述“テンスは動詞のあらわす動作が、発話時を基準として、それよりまえか、それと同時か、それよりあとかを表しわけることについてのカテゴリーである。
”（“时态”是动词表示的动作，是以说话时间为基准，是表示之前还是与此同时或之后的动作的分类。
中国日语学习者テイル形偏误分析
中国日语学习者テイル形偏误分析和佳【摘要】日语的“体”(アスペクト)是日语语法的重要组成部分，是语言学及语言习得的重要研究对象。
以国内大二日语专业四级考试的作文为对象，调查了与テイル形相关的偏误，分析原因，考察习得情况，可以看出表示惯用法的偏误最多。
汉语动词的变化、语法规则和动词的形态与日语不同，导致学习者的偏误。
中日两种语言的“体”的对应关系并非完全一一对应，对学习者比较困难。
%Japanese aspect is an important part of Japanese grammar,also is an important research obj ect of linguistics and language acquisition.In this paper,the thesis is based on the composition of the Japanese major’s professional level Four examination,investigated the misuse about テイル.Analyze the reasons,did the research on acquisition,it can be seen that the using about idioms have most errors. The change of Chinese verbs,rule of grammar and Verb form is different from Japanese,which lead the learner’s misuse.Aspect in Chinese and Japanese are not exactly one to one correspondence,made it dif-ficult for learners.【期刊名称】《湖州师范学院学报》【年(卷),期】2016(038)011【总页数】7页(P83-88,105)【关键词】テイル形;第二语言习得;中国人日语学习者;母语迁移【作者】和佳【作者单位】云南大学旅游文化学院，云南丽江 674100【正文语种】中文【中图分类】H36日语的“体”(アスペクト)是日语语法的重要组成部分，是语言学及语言习得的重要研究对象[1][2]。
日语时态总结
未然一，未然形１变化规则① 五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。
読む（よむ）「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま書く（かく）「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら② 一段动词：去掉动词词尾中的る。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。
する＝＝し、さ、せ。
勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。
④カ变动词：くる变成こ。
来る（くる）＝＝こ2 各种实用例A 否定：未然形+ない① 私は本を読まない。
（我不读书。
）② 田中さんは晩御飯を食べなかった。
（田中没有吃晚饭。
）③ 毎日遊んで勉強しない。
（每天玩，不学习。
）④今日は日曜日だから、山田さんは来ない。
（今天是星期日，所以山田不来。
）B 被动、可能：未然形+れる、られる① 弟は兄に殴られた。
（弟弟被哥哥打了。
）② 眠くて、朝早く起きられない。
（太困了，早晨不能起早。
）③ 授業中話をして先生に注意された。
（上课说话，被老师批评了。
）④ 道路が渋滞で早く来られない。
（道路拥挤，不能早来。
）Ｃ敬语：未然形+れる、られる① 小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。
（小林先生总是在家读报纸。
）② 佐藤先生は学校まで遠いので、朝早く起きられます。
（佐藤先生家离学校很远，所以每天早晨很早起床。
）③ 社長は会議に参加されました。
（总经理参加了会。
）④ 今朝部長はとても早く来られました。
（今天早晨部长来得很早。
）Ｄ使役：未然形+せる、させる① 母は妹を買い物に行かせる。
（母亲让妹妹去买东西。
日本语动词时态
共两种连用形：A 五段う变い段，一段去る，其他看书吧。
3 、过去时：动词连用形（五段、一段表）+ ました（敬体过去时）（7-3 ）（6-5 连用形）
动词连用形（发生音便）+ た/ て/ ている（简体过去时）（8-1 ）
两种：う——あ+ ない表否定；う——お+ う表意志、劝诱、推量一段/ カ变/ サ变：未然形+ ない表
否定；未然形+ よう表意志、劝诱、推量9 、未然形+ う/ よう：说话人表决心、意志、劝诱、推测う
/ よう推量助动词接在动词未然形后（五段+ う，其他+ よう）。一人称：表决意/ 决心；一、二人称
：表建议对方一起做；三人称：对对方的推测（但少用，常用为でしょう/ だろう） 12-1 配8 10、简
体否定形：动词未然形+ ない（否定助动词）：可作定语、谓语 11-1 另一否定形：动词未然形+ ず
（に）；作状语，表后续的事项是在前的否定情况下发生。 13-7 注：ず是否定助动词ぬ的连用形，表
3 、终止式：だ（简体） or です（敬体）9-1 在条件句中4 、过去时：+ でした（敬体）/
否定的：词干+ ではありません+ でした5 、简体过去时：词尾变だっ+ た（助动词）（断定助动词だ
和样态助动词そうだ与形动词同）12-3 6、作状语：用连用形，词尾为に（PS：与加否定不同）
ゅ拗音，则いゅう；C 、う段お段：去い加う二、形容动词：だ结尾作谓语だ /去だ+ です（敬体）、
定语去だ+ な 4-2 1、连体形：な定语2 、连用形：ではありません否定adj で、+ 句子 or + adj 并
日语时态变形.docx
三．动词
说明：
表中的标志（即现在将来的肯定敬体形式）就是ます形；
表中的标志（即过去的肯定简体形式）就是た形；
表中的标志（即现在将来的否定简体形式）就是ない形；
表中的标志（即过去的否定简体形式）就是把ない形的ない变成なかった；
1.一类动词
过去
现在将来
简体
敬体
简体
敬体
肯定
買った
買いました
日语时态变形整理
——陈奕斌
一．名词
过去
现在将来
简体敬体Biblioteka 简体敬体肯定
先生だった
先生でした
先生(だ)
先生です
否定
先生ではなかった
先生ではなかったです
先生ではありませんでした
先生ではない
先生ではないです
先生ではありません
二．形容词
1.ｲ形形容词（有些字典叫形容词）
过去
现在将来
简体
敬体
简体
敬体
肯定
おいしかった
简体
敬体
简体
敬体
肯定
来(き)た
来(き)ました
来(く)る
来(き)ます
否定
来(こ)なかった
来(き)ませんでした
来(こ)ない
来(き)ません
四．特殊
1.いい
过去
现在将来
简体
敬体
简体
敬体
肯定
よかった
よかったです
いい
いいです
否定
よくなかった
よくなかったです
よくない
よくないです
2.よい
过去
现在将来
简体
敬体
简体
日语的时态和惯用句型
日语的时态和惯用句型日语的态（一）一、表示可能的方法及可能态日语在表示主语有某种能力，有条件进行某种行为时，有以下几种方式： 1，直接用「できる」。
「私は日本語ができます。
」“我会日语。
” 「李さんは料理ができます。
」“小李会做菜。
” 这里主语用「は」表示，会的内容用「が」表示。
2，用「ことができる」。
「私は日本語を話すことができます。
」「李さんは料理を作ることができます。
」这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容，用简体，是「こと」的定语，「話す」和「作る」是连体形。
与上面不同的是具体内容的宾语用「を」，而不用「が」。
用这个方式可以把事情说得更具体一些，如：「日本語を話すことができます。
」“能讲日语。
” 「日本語を書くことができません。
」“不能写日语” 把这两句合在一起，用对比的形式表示，则为：「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。
」“日语能说但不能写。
” 这里因为采用了对比方式，所以「日本語」作为主题提出，以「は」表示；「こと」后面的「が」以「は」表示。
3，可能态① 形式为: 五段动词未然形+れる其他动词未然形+られる句型为：----は----が可能态动词。
「私は刺し身が食べられます。
」“我能吃生鱼片。
” 「明日は８時に来られます。
」“明天8点钟能来。
” 五段动词的情况下,动词发生音变： a.「読む」的未然形「よま」＋「れる」变成「読まれる」。
b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
c.于是「読まれる」变成「読める」 d.因此，在五段动词中动词变成可能态，不必要通过复杂的变化，可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名，再加「る」就可以了。
如：「書く」的可能动词是「書ける」；「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」；「走る」的可能动词是「走れる」等等。
「私は日本語の新聞が読めます。
」“我能读日语报纸。
” 「日曜日は休みだから、町へ行けます。
」“星期日休息，所以能上街。
” 这里说明一下什么是约音：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。
动词的时态
动词的时态一、日语动词的时（テンス）時制．動詞の現在，過去，未来などの語形変化日语动词的[时]一般分为现在、过去、将来三种，但在语言表达形式上，现在时与将来时相同。
现在时私は手紙を書く习惯/恒常彼は毎日手紙を書く将来时意志/动作明日彼が出かける未来现象会議は五時ごろに終わる过去时过去昨日私は手紙を書いた过去否定昨日私は手紙を書かなかった完了彼はやっと手紙を書いた完了否定彼はまだ手紙を書いていない状态持续眼镜をかけた人は大学生だ日语动词的四种体、即持续体、存续体、完成体和准备体。
学习日语动词的体，要注意动词的接续形式。
从体的角度，日语动词可分为继续动词（読む、書く、話す等），瞬间动词（始める、終わる、死ぬ等）、状态动词（ある、いる、やせる、見える等）、形容词性动词（そびえる、似る、富む等）四种。
这四种动词构成持续体时有不同含义。
体继续形式含义例句准备体动词+ ておく表示作好准备、侧重于动作この内容を読んでおきます准备体动词+ておく表示保持状态これは記念に残しておいる持续体接续动词+ている表示状态持续彼は本を読んでいる持续体瞬间动词+ている表示动作造成的状态この魚は死んでいる持续体状态动词+ている表示处于某种状态この人はやせている持续体形容词性动词+ている呈现的状态或性质彼はお父さんに似ている存续体他动词+てある动作的结果或状态壁には地図がはってある存续体他动词+てある已作准备王さんと約束してある完成体动词+ てしまう动作的完结この本はもう読んでしまいました完成体动词+ てしまう违背意愿/遗憾時計を無くしてしまいました“时”是一个语法范畴，指通过一定的语法形式表示动作、作用、状态的发生时间与某一基准时间（通常是说话时间）之间的关系。
在日语中“时”不是动词特有的现象，但动词表现的比较典型。
日语的“时”存在着过去时与非过去时的对立。
非过去时的语法意义如下： 1）表示确定的将来继续动词和瞬间动词的非过去时都可以表示将来。
日语时态总结
日语时态总结日语是一门非常有趣的语言，学习者常常会在掌握时态方面遇到困难。
在日语中，时态的使用非常灵活多样，需要我们掌握不同时态的用法和意义。
本文将对日语的时态进行总结，旨在帮助读者更好地理解和运用。
过去时态在日语中，过去时态用于表达已经发生或已经完成的动作、状态。
常见的过去时态的表达方式有“た”、“なかった”、“でした”等。
例如，我们可以说：あの映画を見た。
(我看了那部电影。
)昨日は忙しかったです。
(昨天很忙。
)彼は庭で遊んでいた。
(他在院子里玩耍。
)现在时态现在时态用于表达现在正在进行的动作或现阶段的状态。
在日语中，现在时态的形式较为简单，常见的表达方式有“る”、“ます”等。
例如，我们可以说：私は今勉強しています。
(我现在正在学习。
)いま何をしていますか？(你现在在做什么？)明日は旅行に行きます。
(明天我去旅行。
)无论是过去时态还是现在时态，都是相对简单直接的表达方式。
然而，当我们需要表达一些更加复杂或者片面的意义时，就需要利用一些其他的时态来进行表达。
将来时态将来时态用于表达将来要发生的事情。
在日语中，将来时态的表达方式有两种，一种是使用“ます”+ 时间表达将来发生的动作，另一种是使用“会”+ 动词表达将来要做某事。
例如，我们可以说：明日友達に会います。
(我明天要见朋友。
)今度の日曜日に旅行に行く予定です。
(我计划在下个星期天去旅行。
)日语中的将来时态非常灵活，可以根据具体情况进行调整。
完了时态完了时态用于表达过去的动作或状态对现在造成的影响。
在日语中，完了时态的表达方式是在动词的词干后面加上“ている”或“た瞬间之后的状态)。
例如，我们可以说：私は食べている。
(我吃过了。
)彼女は帰ってきている。
(她已经回来了。
)我们需要注意的是，完了时态并不仅仅表示过去的动作，还强调动作对现在的结果。
条件句条件句是日语中的一种特殊的时态形式，用于表示如果……就……的条件关系。
日语中的条件句分为四种类型：现实条件、非真实条件、假设条件和命令条件。
想要搞定日语时态？这篇干货总结来帮你！
想要搞定日语时态？这篇干货总结来帮你！日语时态说起来其实是很简单的，但是我们很多同学受英语的影响，不小心就会把英语的主从时态一致的观点带进日语的学习中。
今天借这篇小文稍微梳理一下日语当中的时态。
在讲时态之前我们要了解的是，汉语的时态是通过表时间的名词体现，而日语和英语共同的地方是主要通过动词变形来完成时态的表达。
01简单句的时态简单句就是没有从句（包括主语从句、定语从句、状语从句等任何从句在内）的句子，简简单单就一个谓语（述语）的句子。
这样的句子时态也比较简单，认识简单句的时态，可以为认识复合句的时态做个基础。
日语句子的时态相比英语要简单，就分了现在时（现在肯定、现在否定）和过去时（过去肯定、过去否定），动词多加一个时态就是进行时（现在进行、过去进行）。
动词的时态是大家经常模糊的地方，所以我们今天主要讲动词的时态。
1、现在时（ます、ません）：经常性、一般性做某事或者不做某事；将来做某事或不做某事；2、过去时（ました、ませんでした）：过去做了某事或没做某事；3、进行时：现在进行时（ています、ていません）：说话此时此刻正在进行；过去进行时（ていました、ていませんでした）：过去的某个点正在进行。
简单归纳就是只要是已发生的事就用过去时态，将要发生或者一般性的行为就用现在时态，一段时间持续进行或者说话时正在进行中就用进行时态。
【例句】①私は毎朝７時に起きます。
/我每天早上7点起床。
（一般性的表达）②私は毎朝７時に起きています。
/我每天早上7点起床。
（包括现在在内的一段时间里保持这样的行为）02复合句的时态了解了动词的基本时态，我们再来学习复合句中的时态问题。
决定一个句子时态的是句子最末尾的单词的时态，而句子中间小句的时态只和与其相关的句子成分有关。
一、句子中间的时态说明与后项动词的先后关系。
例1：日本人は食事を始める時、「いただきます」と言います。
（日本人在开始吃饭的时候说「いただきます」。
）例2：日本人は食事が終わった時、「ごちそうさま」と言います。
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浅谈现代日语的时态（テンス）
发表时间：2011-05-25T11:55:33.280Z 来源：《魅力中国》2011年4月上作者：王琳娜[导读] 在句子中时间的表达占有很重要的位置。
时间的表达大致可以分为两种。
王琳娜
（天津师范大学天津 300387）
中图分类号：H36 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2011）04-0000-01 摘要：在句子中时间的表达占有很重要的位置。
时间的表达大致可以分为两种。
一种是与说话时的时间上的前后关系的表达，即时态（テンス）；另一种是有关事件本身的时间性质的表达，即体态（アスペクト）[1]。
本文要讲述的是时态。
时态就是表示时间概念的语法范畴，表达某事发生于何时，或何时将要发生某事的语法形态。
关键词：时态（テンス）语法范畴现代日语在汉语中，动词本身没有变化，而在日语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示。
[2] 一、现代日语中的时态
从一般时间概念来讲，时态可以分为过去、现在、将来。
在语言当中，英语的时态便是如此。
但在现代日语里，时态的表现方法一般认为分为 “过去”和“非过去”两种 [3]。
日语中的时态是在谓语中表现出来的。
二、时态与日语动词的“ル形”和“タ形”
一般来说，日语动词的“タ形”表示“过去”，“ル形”表示“非过去”。
其中，“ル形”表示的“非过去”的时态中包含着“现在”和“将来”两种时态。
（一）日语动词的“ル形”和“タ形”
例（１）明日、その映画を見る。
/明天要去看那部电影。
（２）今、ここに本がある。
/现在这有本书。
（３）さっき、ここに本があった。
/刚才这里有本书。
（４）昨日、その映画を見た。
/昨天看了那部电影。
以上例句中，例（1）和（2）中的谓语动词分别是“見る”“ある”，都是ル形，分别表示出“将来”和“现在”两种时态，即“非过去”。
而例（3）和（4）中的谓语动词分别是“ある”“見る”的タ形，在句中分别与前面的“さっき”“ 昨日”相呼应，体现出了“过去”的时态。
现在，我们分别考察一下“ル形”和“タ形”。
（二）日语动词的“タ形”
1.上述例（3）和（4）中，分别都用了谓语动词的タ形和“さっき（刚才）”“ 昨日（昨天）”两个表示过去时间的副词和名词来共同表现出了“过去”时态。
（５）＊昨日、その映画を見る。
这个句子本是想要表示过去时态的，虽然有“昨日（昨天）”这个表示过去时间的名词，但是后面用了ル形的“見る”，则不能表示过去的时态。
但反之，即使没有表示过去时间的词，仅仅使用タ形也能够表示过去的时态。
由此可以说，动词タ形是表示过去时态的必要条件。
在这里，我们还要掌握这样一个概念：以例（1）（2）中的“見る” “ある”为例，像“見る（看）”，还有“走る（走）”“来る（来）”“消える（消失）”等表示事情的发生这一类的词叫做动作动词。
而像“ある（非生物存在，有）”，“いる（人或动物在，有）”等表示事物状态的词叫做状态动词。
但无论是动作动词还是状态动词，タ形都表示过去。
在动作动词使用的时候，虽然都是表示过去，タ形一般认为有两种不同意义。
（6）a，（午後六時頃に）昼ごはんを食べましたか。
/吃午饭了吗？（下午六点左右）はい、食べました。
/是的，吃了。
b，（午後一時頃に）昼ごはんを食べましたか。
/吃午饭了吗？（下午一点左右）はい、もう食べました。
/是的，已经吃过了。
这两组对话的回答，如果在英语中，则a句用“eat（吃）”的过去时“ate”表示过去，b句用现在完成时“have eaten”表示完了。
在肯定句中，过去和完了的区别不易区分，但在否定句中，两者区别则较明显。
（7）a，昨日は昼ごはんを食べませんでした。
/昨天没吃午饭。
b，昼ごはんをまだ食べていません。
/还没有吃午饭呢。
由此可见，a是指“食べる（吃）”是在 “昨天”这个表示过去的时间上发生的，而b指到现在为止“食べる（吃）”这个动作已经完成，也可以说这个动作在说话之前的任何时间里“没吃午饭”都是事实。
总之，动作动词的タ形有两种意义用法，一种是表示在过去的固定的某个时间做了某事，另一种是表示到现在为止该动作已经完了。
（三）日语动词的“ル形”
1.日语动词的“ル形”表示“非过去”，即现在和将来。
由于动词有动作动词和状态动词之分，其“ル形”所表示的时态也是不同的，我们就这一点进行如下分析：
首先，例（1）中的动作动词“ 見る（看）”的“ル形”和“明日”相呼应，表示将来时。
而例（2）中的状态动词“ある”和“今（现在）”相呼应，表示现在时。
那么，状态动词的ル形可以表示将来时吗？还有，动作动词的ル形可以表示现在时吗？我们举例进行考察。
以状态动词“いる”和动作动词“見る”为例。
（8）僕は、明日ここにいる。
/我明天在这。
（9）*今、映画を見る。
/*现在正在看电影。
（10）今、映画を見ている。
/现在正在看电影。
如例（8）ル形的谓语加上表示未来的时间名词限定，则可以用状态动词的ル形表示将来时。
与此相反，例（9）虽然有明确的表示现在的
时间的名词，动作动词ル形却不能表示现在时。
如果想要表示动作动词的现在时必须用动词的“テイル”形。
如例（10）。
由此，我们对 “非过去”时态进行如下总结：动作动词，将来时用ル形，现在时用テイル形；状态动词，将来时和现在时都用ル形表示。
2.但是，也有特殊情况。
如（11）梅雨の間はよく雨が降る。
/梅雨期间经常下雨。
（12）最近よく映画を見る。
/最近经常看电影。
这两个句子都不是将来时，但是都使用了动作动词的ル形。
这是因为例（12）表示的是在一定的时间段内反复进行同一动作，例（11）是
描述的是世界上一种恒常的真理。
所以像这种表示习惯或恒常的规律时，也要使用动作动词的ル形，而不是テイル形。
另外，我们再试着考虑一下下面几个划线的词是状态动词还是动作动词。
（13）この問題は簡単すぎる。
/这个问题太简单了。
（14）神は存在する。
/神是存在的。
（15）今日の彼女は昨日の彼女とは違う。
/今天的她和昨天的她不一样。
（16）今日は富士山がよく見える。
/今天可以清楚地看见富士山。
（17）今日はどうも足が痛む。
/今天腿很疼。
（18）僕もそう思う。
/我也这样想。
例（13）“簡単すぎる”用ル形表示现在时，而没有用テイル形，所以看作是状态动词。
例（14）是サ变动词，和“ある”一样，表示存在，因
此也应该看作是状态动词。
例（15）即使用テイル形也不会产生新的意思，所以也看做状态动词。
例（20）“見える”是能动动词，表示可
能，不能用テイル形，所以也归为状态动词。
例（17）“足が痛む”是将现在的感觉进行直接说明，这类词较特殊，也作为状态动词考虑。
例（18）的“思う”表示说话人的思考，如果使用テイル形的话，直接的表达这一层意思就会消失，而被看作是普通的动作动词，所以这一
类词在说明第一人称的动作的时候，使用动作动词的ル形。
综上所述，表示存在，过度，关系，可能以及第一人称的主题的感觉，内在的状态，思考等的动词都用ル形表示现在时。
[4]
三、总结
以上对日语动词的时态进行了考察，但同属于时间表达的时态（テンス）和体态（アスペクト）中存在相互重叠的部分，两者密切结合，有时难以区分，所以要遇到句子具体分析。
参考文献：
[1]松冈弘：《初级日语语法精解》[M]，北京外语教学与研究出版社，2006：126；
[2]赵佳舒、唐新艳：《浅析日语动词的时态》[J]，日语知识[J]2008（8）：6、8；
[3]徐一平：《日本语言》[M]，北京高等教育出版社，1998：154；
[4]铃木泰：《日本文法》[M]，日本樱枫社，1989：44。
作者简介：王琳娜（1986.1— ）女，汉族，河北保定人，天津师范大学外国语学院2010级硕士研究生，专业：外国语言学及应用语言学，从事日语语用学研究。