麻疹防控知识培训小结.docx
麻疹、风疹防控工作培训总结
麻疹、风疹防控工作培训总结第一篇：麻疹、风疹防控工作培训总结XX县疾病预防控制中心关于召开麻疹、风疹监测、防控工作培训会的总结因当前正处于冬春交际之时，是麻疹、风疹等呼吸道传染病的高发季节。
为保证麻疹疫情能够得到有效控制，防范可能发生的风疹疫情，顺利实现2012年消除麻疹目标，加强春季呼吸道传染病的防控，我中心于2011年3月5日召开了麻疹、风疹监测、防控工作培训会。
全县乡镇卫生院、门诊部的防疫大夫及县直医院传染病管理人员共40余人参加。
会上卫生局法监股长、疾控中心主任均作了重要讲话，要求各医疗单位必须高度重视麻疹防控工作，克服麻痹思想，认真总结经验教训，有效遏制疫情的发生和蔓延；严格履行职责，确保各项防控措施落实到位。
我科针对防控的具体工作提出了要求：1、各医疗单位要利用多种形式向公众宣传麻疹、风疹、流感、流脑等春季呼吸道传染病预防知识宣传；2、各医疗单位要严格落实预检分诊制度，发热门诊的建设及隔离治疗室的设立，做好发热出疹病例的分诊，同时做好流行病调查和病例登记工作，加强主动搜索等监测工作；3、加强学校疫情的防控，做好学校春季传染病的防控工作。
4、对重点传染病如流脑、手足口病知识进行了培训，加强重点传染病的监测报告工作。
通过此次培训提高各单位控制麻疹、风疹疫情的反应速度和处理能力，加强了防范措施。
为我县全面开展春季传染病防控工作打下了坚实基础。
二0一一年三月八日第二篇：麻疹风疹水痘防控措施麻疹、风疹、水痘防控措施由于水痘、麻疹和风疹的传染性较强，幼儿园是一个人群比较密集的场所，幼儿又是易感人群，为此，要进一步做好疫情防控措施：（一）落实晨午检和因病缺课追踪制度，实行传染病日报告制度。
如发现幼儿有发热、出疹等临床症状，要求立即治疗，明确诊断。
一经诊断为传染性疾病，要求及时住院或在家隔离治疗，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
水痘患者必须隔离到发病2周后，并且疱疹全部结痂且痂皮干燥后方可返校，风麻疹患者隔离至出疹后一周。
麻疹培训小结
麻疹培训小结在麻疹培训中，我们学习了麻疹的病原学、流行病学、临床表现、传播途径、预防与控制等方面的知识。
通过培训，我们对麻疹有了更深入的了解，同时也掌握了预防和控制麻疹的重要方法。
首先，我们学习了麻疹的病原学知识。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，病毒主要通过飞沫传播。
课程中我们详细了解了麻疹病毒的生物特性以及它在人体内的定植和传播方式，这为我们制定预防和控制措施提供了科学依据。
其次，我们学习了麻疹的流行病学。
流行病学的研究对于控制传染病的发生和传播非常重要。
我们了解了麻疹的高发季节、高龄群体易感性高等特点，并学习了如何通过流行病学调查和分析来控制麻疹的流行。
接着，我们学习了麻疹的临床表现。
麻疹的临床表现具有特征性，包括高热、流涕、咳嗽、结膜炎、皮疹等症状。
通过学习临床表现，我们能够及时发现麻疹的疑似病例，并进行相应的预防措施。
此外，我们还了解了麻疹的传播途径。
麻疹主要通过飞沫传播，但也可以通过直接接触、空气传播等方式传播。
课程中我们学习了如何通过切断传播途径来控制麻疹的传播，包括密切接触者隔离、疫苗接种等措施。
最后，我们学习了麻疹的预防与控制。
预防是控制麻疹最重要的手段。
我们学习了麻疹疫苗的接种原则和程序，并了解了疫苗的副反应和补助手册的使用。
同时，我们也学习了如何采取集中发病病例的监测和报告制度，保持传染病的监测和控制工作的有效性。
通过麻疹培训，我们不仅对麻疹有了更深入的了解，同时也掌握了预防和控制麻疹的具体方法。
这对于我们开展麻疹防控工作具有重要意义。
我们将在日常工作中，认真贯彻培训中学到的知识，加强对麻疹的监测和预防控制措施的落实，切实保障公众健康安全。
幼儿园麻疹应急预案培训心得体会
随着社会的快速发展，各类突发公共卫生事件频发，为了保障幼儿园师生的健康与安全，提高幼儿园应对突发公共卫生事件的能力，我们幼儿园近期组织了一次麻疹应急预案培训。
通过这次培训，我对麻疹应急预案有了更加深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、认识麻疹及危害在培训中，我们首先了解了麻疹的基本知识。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
麻疹患者早期症状为发热、咳嗽、流涕等，随后会出现皮疹，严重者可并发肺炎、脑炎等严重并发症，甚至危及生命。
因此，麻疹对幼儿的健康和生命安全构成了严重威胁。
二、麻疹应急预案的重要性通过培训，我深刻认识到麻疹应急预案的重要性。
麻疹应急预案是指针对麻疹疫情制定的一系列预防、控制和应急处置措施，旨在保障幼儿园师生的生命安全和身体健康。
完善的麻疹应急预案，有助于我们及时发现、报告和处置麻疹疫情，有效降低麻疹传播风险。
三、麻疹应急预案的主要内容1. 组织机构与职责：培训中，我们学习了幼儿园麻疹应急预案的组织机构设置及各成员的职责分工。
明确了园长为第一责任人，保健医生为疫情防控负责人，各班主任为班级疫情防控负责人。
2. 麻疹疫情监测与报告：培训中，我们学习了麻疹疫情监测、报告的方法和流程。
要求各班班主任定期收集学生健康信息，发现疑似麻疹病例及时报告保健医生。
3. 麻疹病例隔离与治疗：培训中，我们学习了麻疹病例隔离、治疗的方法。
要求对疑似麻疹病例进行隔离观察，确诊后立即转至定点医疗机构治疗。
4. 麻疹疫苗接种与健康教育：培训中，我们学习了麻疹疫苗接种、健康教育的知识和技巧。
要求各班班主任积极宣传麻疹疫苗接种的重要性，提高师生防病意识。
5. 应急处置与演练：培训中，我们学习了麻疹疫情应急处置的流程和演练方法。
要求各班班主任定期组织应急演练，提高应急处置能力。
四、培训收获与反思1. 提高防病意识：通过培训，我深刻认识到麻疹的危害，提高了防病意识。
在今后的工作中，我将更加关注幼儿的身体健康，及时发现并报告疑似麻疹病例。
麻风病防治知识培训小结_
麻风病防治知识培训小结1. 引言麻风病，又称为麻疯病或麻风痲疯，是一种慢性传染病，由麻风杆菌引起。
该疾病主要在热带和亚热带地区流行，对人类健康造成严重伤害。
为了提高麻风病的防治能力，我们组织了一次麻风病防治知识培训，以下是培训内容的小结。
2. 麻风病的传播途径•麻风病主要通过空气飞沫传播，患者咳嗽、打喷嚏时，麻风杆菌可通过飞沫传播给接触者。
•具有病原体的尘埃或土壤也可成为麻风杆菌的潜在传播途径。
•长时间接触麻风患者，尤其是没有接受适当治疗的患者，也容易感染麻风病。
3. 麻风病的临床表现•麻风病的潜伏期很长，通常在2-7年，甚至更长。
•主要症状包括皮损、神经系统受损以及眼部损害。
•皮损多表现为肤色变化、凹陷及溃疡，严重者可出现指甲或脚趾的溃疡。
•神经系统受损会导致感觉减退、疼痛及肢体无力。
•眼部损害可能导致角膜炎、白内障以及其他视力障碍。
4. 麻风病的防治措施•尽早诊断和治疗：通过早期诊断可以减少感染的传播并尽早开始治疗，以防止病情恶化。
•多药联合治疗：多种抗麻风病药物的联合使用，可有效抑制麻风杆菌的生长和传播。
•潜伏接触者的筛查和追踪：根据患者的密切接触者，进行筛查和追踪工作，以及时发现新的感染病例。
•社区教育和意识提升：通过社区宣传教育，提高社会对麻风病的认识和了解，减少歧视和偏见。
•落实隔离措施：对麻风病患者和具有传染风险的接触者实施适当的隔离措施，以防止疾病的传播。
5. 麻风病的康复与社会融合•麻风病患者需要长期的治疗和护理才能恢复健康。
•康复工作包括医疗治疗、康复训练、职业培训等多个方面。
•社会融合是麻风病患者康复的重要组成部分，通过适当的社会支持和帮助，帮助患者重返社会生活。
6. 结论麻风病是一种慢性传染病，严重影响人类健康。
通过加强麻风病防治知识的培训，可以提高相关人员对麻风病的认识和了解，增强麻风病防治工作的能力。
通过早期诊断、多药联合治疗、潜伏接触者的筛查和追踪、社区教育和意识提升、隔离措施的实施，以及患者的康复与社会融合工作的推进，我们可以更好地控制和预防麻风病的传播，减少相关的社会偏见和歧视。
预防麻疹宣传活动总结(3篇)
第1篇一、前言麻疹是一种常见的急性呼吸道传染病，主要传播途径为飞沫传播，可引起高热、皮疹等症状，严重者可导致肺炎、脑炎等并发症。
为了提高公众对麻疹的认识，增强防控意识，我国各地纷纷开展了预防麻疹宣传活动。
现将本次宣传活动总结如下：二、活动背景近年来，我国麻疹疫情呈上升趋势，特别是在一些农村地区，麻疹疫情严重影响了人民群众的健康。
为了降低麻疹发病率，保障人民群众的生命健康，我国政府高度重视麻疹防控工作，积极开展预防麻疹宣传活动。
三、活动目标1. 提高公众对麻疹的认识，了解麻疹的危害和传播途径；2. 增强公众的防控意识，自觉遵守防控措施；3. 推广麻疹疫苗接种，提高疫苗接种率；4. 加强医疗机构对麻疹的诊疗能力，提高救治水平。
四、活动内容1. 宣传材料制作：制作了麻疹宣传海报、宣传册、宣传标语等，通过多种渠道进行发放。
2. 宣传活动开展：组织开展了形式多样的宣传活动，包括：（1）开展麻疹知识讲座：邀请专家讲解麻疹的危害、传播途径、防控措施等，提高公众的认识。
（2）开展社区宣传活动：走进社区、农村，发放宣传资料，宣传麻疹防控知识。
（3）开展校园宣传活动：在学校开展麻疹知识讲座，让学生了解麻疹的危害，提高防控意识。
（4）开展媒体宣传：利用电视、广播、报纸等媒体，宣传麻疹防控知识。
3. 疫苗接种宣传：宣传麻疹疫苗接种的重要性，提高疫苗接种率。
4. 医疗机构培训：加强对医疗机构麻疹诊疗能力的培训，提高救治水平。
五、活动效果1. 提高了公众对麻疹的认识：通过宣传活动，广大人民群众对麻疹的危害、传播途径、防控措施等有了更加深刻的了解。
2. 增强了公众的防控意识：宣传活动使广大人民群众自觉遵守防控措施，减少麻疹传播。
3. 提高了疫苗接种率：宣传活动有效提高了麻疹疫苗接种率，降低了麻疹发病率。
4. 提高了医疗机构麻疹诊疗能力：通过培训，医疗机构麻疹诊疗能力得到提高，为患者提供了更好的医疗服务。
六、活动不足与改进1. 宣传覆盖面不够广泛：部分偏远地区宣传力度不足，公众对麻疹的认识仍需提高。
麻疹知识培训小结
麻疹知识培训小结
麻疹是一种高度传染性的病毒性疾病，可导致发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎和皮疹等症状。
以下是麻疹知识培训的小结：
1. 麻疹病毒通过空气飞沫传播，极易在人口密集的地方传播。
2. 麻疹的潜伏期为7-18天，患者在此期间已经具有传染性，因此极易导致传播。
3. 麻疹通常在发热、咳嗽和流鼻涕等非特异性症状出现后的2-3天内，发展为皮疹。
4. 麻疹的皮疹通常在头部和颈部开始，随后蔓延至全身，可持续4-7天。
5. 麻疹的最佳预防措施是疫苗接种，目前推荐儿童在12-15个月龄和4-6岁接种两剂麻疹疫苗。
6. 对于未接种或只接种过一剂麻疹疫苗的人群，应尽早接种第二剂麻疹疫苗，以提高免疫力和预防麻疹。
7. 对于未接种或已感染麻疹的人群，应采取隔离措施，以减少传播。
8. 麻疹的治疗主要是对症治疗，如退烧、止咳、补充水分等，同时避免使用阿司匹林等可能引起 Reyes综合征的药物。
9. 麻疹病毒对于免疫力较弱的人群尤为危险，如婴幼儿、孕妇和免疫系统受损的个体，应尽早就医治疗。
以上是关于麻疹知识培训的小结，希望大家能够加强对麻疹的认知和预防措施，以减少疾病的传播和危害。
颍南麻疹防控培训总结
颍南麻疹防控培训总结为了保证麻疹防控，明确职责分工，落实防控“责任链”，把麻疹防控工作作为当前工作的重中之重，全面落实麻疹防控各项措施。
在夯实常规免疫根基的基础上开展重点人群含麻疹成分疫苗接种工作，筑建人群免疫屏障。
认真落实适龄儿童常规免疫接种，8月龄和18月龄儿童麻风疫苗和麻腮风疫苗接种率分别大于95%，及时率分别大于95%。
推迟或漏种儿童优先接种含麻疹成分疫苗,力保适龄儿童及时得到含麻疹成分疫苗的接种。
2014年12月31日颍南社区卫生服务中心召开了麻疹防控培训班，全镇5个行政村卫生室、1个社区卫生服务站、及公卫科人员共计20人参加了培训。
培训班上，颍南社区卫生服务中心主任段辉峰传达了上级文件精神，总结了2014年麻疹防控工作。
同时要求各卫生室、社区卫生服务站加强对医务人员麻疹防治知识培训，使医务人员掌握麻疹诊断、报告、隔离治疗、消毒流程及个人防护等知识，学会鉴别麻疹、风疹和其他出疹性疾病，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。
加强对院内、卫生室、服务站病人和陪护人员的健康教育，宣传麻疹等传染病防治知识相关内容，教育病人在医院内尽量不要随意走动，减少院内交叉感染。
中心副主任王献芝讲解了《颍南社区卫生服务中心麻疹查漏补种实施方案》、《麻疹疫情分析》《麻疹防治知识、预防麻疹宣传》等麻疹防治管理办法、当前麻疹防控病存在的主要问题、疑似麻疹病人的报告及转诊、麻疹防治核心信息、乡镇麻疹防控网络报告统计及存在问题等，培训结束后进行了业务考试。
通过此次培训，增强了麻疹防控防治人员做好麻疹防控防治管理工作的紧迫感和责任感，有效地提高了麻疹防控防治人员的管理水平，为颍南做好2015年麻疹防控防治工作奠定了坚实的基础。
颍南社区卫生服务中心2014-12-31。
麻疹、风疹防控工作培训总结
麻疹、风疹防控工作培训总结1. 背景介绍近年来，全球范围内麻疹和风疹的疫情呈上升趋势，给人们的健康和生活带来了巨大影响。
为了加强麻疹和风疹的防控工作，提高广大民众的防护意识和能力，我所参加了一次麻疹、风疹防控工作培训。
本文将对此次培训进行总结和回顾，以便更好地理解和应用相关知识。
2. 培训内容本次培训主要涵盖了麻疹、风疹的流行病学特点、病因、传播途径、临床表现、诊断与鉴别诊断、防控措施等方面的知识。
下面就培训内容进行详细阐述：2.1 流行病学特点根据培训讲师的介绍，麻疹和风疹都是由病毒引起的急性传染病。
麻疹主要通过空气飞沫传播，感染力强；风疹则以飞沫和接触传播为主，感染力较弱。
麻疹主要发生在儿童和青少年，风疹则多见于成年人。
由于两种疾病的高传染性和严重后果，防控工作尤为重要。
2.2 病因及传播途径两种疾病的病因都与病毒感染有关。
麻疹病毒属于麻疹病毒科，单链RNA病毒，风疹病毒则属于风疹病毒科，也是单链RNA病毒。
两种病毒均能通过呼吸道粘膜直接进入人体，并随着血液循环传播至全身。
2.3 临床表现在培训中，我们了解到麻疹和风疹的临床表现有较大的差异。
麻疹的临床症状包括高热、咳嗽、鼻部症状、眼结膜炎、皮肤黏膜斑疹等；而风疹则主要表现为发热、咳嗽、鼻塞、红斑、颜面水肿等。
了解和识别这些症状对于及早诊断和采取相应措施非常重要。
2.4 诊断与鉴别诊断为了正确诊断和鉴别麻疹和风疹，培训中介绍了一些诊断方法和鉴别要点。
其中，麻疹可通过临床表现和病毒分离、抗体检测等方法进行诊断；风疹则可通过鼻咽拭子的病毒分离和抗体检测等方法来确定。
2.5 防控措施为了有效预防和控制麻疹和风疹的传播，培训中着重强调了防控措施。
其中包括：•接种疫苗：麻疹疫苗和风疹疫苗是预防这两种疾病的重要手段，公众要按照规定接种相应疫苗；•加强环境卫生：保持室内外环境的清洁和通风，减少病毒的传播机会；•接触患者隔离：对于已经感染的患者，要进行隔离，减少病毒的传播风险；•加强个人防护：勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免触摸眼、口、鼻等黏膜部位。
2024年麻疹疫苗强化免疫活动培训总结
2024年麻疹疫苗强化免疫活动培训总结一、引言近年来，麻疹疫苗的强化免疫活动成为公众关注的重要议题。
为了增强广大医务人员对麻疹疫苗强化免疫活动的认识和理解，提高其工作中的操作技能和应对能力，我院于____年举办了一次麻疹疫苗强化免疫活动培训。
本次培训内容涵盖了麻疹疫苗的基本知识、强化免疫的意义和操作技巧等。
下文将对此次培训进行总结。
二、培训内容1. 麻疹疫苗的基本知识培训首先介绍了麻疹疫苗的基本知识，包括疫苗的成分、疫苗的制备方法，以及麻疹疫苗的安全性和有效性等方面。
通过讲解和讨论，使参训人员对麻疹疫苗有了充分的了解，为后续的培训内容奠定了基础。
2. 强化免疫的意义接下来，培训着重介绍了强化免疫的意义，从科学角度论述了强化免疫对于个体和社会的重要性。
通过实例分析和数据统计，让参训人员深入理解麻疹疫苗强化免疫活动对于控制疾病传播的重要作用。
这一部分的内容引起了与会者的高度关注和积极参与，印象深刻。
3. 操作技巧和应对策略本次培训还重点介绍了麻疹疫苗强化免疫活动的操作技巧和应对策略。
通过理论讲解和实际操作，参训人员学习了正确的接种方法和程序，并且熟悉了应对异常反应的应急处理方法。
这一部分的内容提高了参训人员的实践能力和应对突发情况的能力，对于提升工作质量和保障接种活动的顺利进行具有重要意义。
三、培训效果本次培训在培训内容选择、形式设计和参训人员组织等方面取得了良好的效果。
通过培训，参训人员对于麻疹疫苗的基本知识有了全面的了解，对强化免疫的意义有了深刻的认识，操作技巧和应对策略的学习也取得了显著进展。
培训通过丰富的教学方式和互动形式，使参训人员的学习兴趣得到了激发，提高了培训效果。
四、存在问题与改进措施尽管本次培训取得了一定的成绩，但还存在一些问题。
首先，培训时间安排过长，参训人员的精力难以保持高度集中；其次，培训内容较为密集，部分参训人员可能没有完全消化和吸收；最后，培训后的跟踪反馈和评估工作还需要进一步完善。
麻疹疫苗强化免疫活动培训总结
麻疹疫苗强化免疫活动培训总结一、培训目标及内容本次培训的目标是提高参训人员对麻疹疫苗强化免疫活动的认知和理解，掌握相关知识和技能，以提高工作效能和工作质量。
本次培训的内容主要包括麻疹病毒的基本概念和特征、麻疹疫苗的概述和分类、麻疹疫苗强化免疫活动的流程和程序、常见问题及处理方法等。
通过本次培训，参训人员应对麻疹疫苗强化免疫活动的目标、流程和程序等方面有一个全面的了解，提高对麻疹疫苗强化免疫活动的认知和理解，并能够应对实际工作中遇到的问题做出正确的处理。
二、培训形式及方法本次培训采用了多种形式和方法，包括讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
在讲座环节，讲师详细介绍了麻疹病毒的基本概念和特征，包括病毒的起源、传播途径、感染方式等，为参训人员提供了必要的背景知识。
在案例分析环节，讲师以实际案例为基础，引导参训人员分析和思考，加深对麻疹疫苗强化免疫活动的理解。
在小组讨论环节，参训人员被分成若干小组，共同探讨和研究麻疹疫苗强化免疫活动的问题，提出自己的见解。
在角色扮演环节，参训人员被分成不同的角色，模拟实际工作情景，让参训人员在实践中提高自己的应对能力。
三、培训效果及总结通过本次培训，参训人员对麻疹疫苗强化免疫活动的认知和理解得到了明显提高。
首先，在麻疹病毒的基本概念和特征方面，参训人员了解了麻疹病毒的传播途径和感染方式等重要知识，对麻疹病毒的危害有了更深刻的认识。
其次，在麻疹疫苗的概述和分类方面，参训人员了解了当前市场上常见的麻疹疫苗的种类和特点，对选择合适的麻疹疫苗有了更清晰的思路。
再次，在麻疹疫苗强化免疫活动的流程和程序方面，参训人员了解了麻疹疫苗强化免疫活动的步骤和重要环节，对进行麻疹疫苗强化免疫活动时的操作流程有了更清楚的认识。
最后，在常见问题及处理方法方面，参训人员对麻疹疫苗强化免疫活动中可能遇到的问题及处理方法有了更全面的认知，更有信心应对实际工作中的挑战。
总之，本次培训增强了参训人员对麻疹疫苗强化免疫活动的认知和理解，提高了工作效能和质量。
麻疹防治知识宣传总结
麻疹防治知识宣传总结在过去的一段时间里，我们开展了一系列麻疹防治知识的宣传活动，旨在提高公众对麻疹的认识和预防措施，降低麻疹的发病率和传播风险。
经过这次宣传活动，我们积累了一些经验和教训，以下是对活动的总结。
背景和目标------在我们的宣传活动中，我们首先明确了麻疹的危害和防治的重要性。
麻疹是一种高度传染性的疾病，可导致患者发热、出疹、咳嗽等临床症状，严重者可出现并发症甚至死亡。
我们的宣传目标是提高公众对麻疹的认识，掌握预防措施，减少感染风险。
经验--在宣传过程中，我们采取了多种方式，如发放宣传资料、举办讲座、现场咨询等。
通过这些活动，我们发现了一些成功的经验。
首先，宣传内容针对性强。
我们针对不同年龄段的人群，制作了不同版本的宣传资料，涵盖了麻疹的预防、识别、就医等方面的知识，确保信息准确、易懂。
其次，宣传形式多样化。
我们利用讲座、宣传栏、微信公众号等多种渠道进行宣传，让更多的公众接触到这些知识。
此外，我们还针对一些易感人群，如儿童、孕妇等，开展了特别宣传活动。
同时，我们也意识到在宣传过程中存在一些不足。
例如，部分公众对宣传活动的参与度不高，部分地区宣传覆盖面不够广泛。
针对这些问题，我们将在今后的宣传活动中加以改进。
教训--在宣传过程中，我们也总结了一些教训。
首先，我们在宣传材料的设计上需要更加注重语言的简洁明了，避免过于专业或复杂的表述。
其次，我们需要加强与相关部门的合作，扩大宣传覆盖面。
最后，我们需要更注重公众反馈，及时调整宣传策略。
未来计划----针对以上经验教训，我们提出以下改进措施和未来计划：1. 制作更精美的宣传资料，增加互动性和趣味性，提高公众参与度。
2. 加强与卫生、教育等部门的合作，扩大宣传覆盖面。
3. 定期更新宣传内容，确保信息准确性和时效性。
4. 开展线上线下相结合的宣传活动，提高宣传效果。
5. 针对不同人群制定个性化宣传方案，提高宣传的针对性和有效性。
总之，通过这次麻疹防治知识宣传活动，我们积累了宝贵的经验教训，为今后的工作提供了有益的参考。
2023年麻风病防治培训总结范文（通用9篇）
麻风病防治培训总结2023年麻风病防治培训总结范文（通用9篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的2023年麻风病防治培训总结范文（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
麻风病防治培训总结120xx年1月26日是“中国麻风节”，日前国家卫生健康委会同民政、扶贫办、残联、红十字会总会等部门印发通知，号召社会各界行动起来，共同关爱麻风病患者和治愈存活者，凝聚力量，消除歧视，从生活、医疗和工作等方面给予扶助，分享社会文明、进步和发展的成果。
近日，各地纷纷响应号召，地方政府和有关部门分别陆续开展世界防治麻风病日宣传慰问活动，走访麻风病院(村)，看望麻风病休养员，发放慰问金和慰问品;同时，慰问麻风病防治一线工作人员，协调解决工作中存在的困难和问题，鼓励大家为消除麻风病危害共同努力。
新中国成立以来，患者发现、治疗和管理力度不断加大，累计治愈了约xx万名患者。
特别是近年来，我国消除麻风病危害工作稳步推进，全国接近98%的县(市)达到目标。
下一步，我们将继续推进麻风病防治综合措施，早日全面实现消除麻风病危害目标。
麻风病防治培训总结21月16日上午，xx省卫健委与省扶贫办、省残联、省红十字会组成联合慰问团，走进xx麻风病防治院，慰问麻风病休养员和麻风病防治工作者。
组织开展此次慰问活动，旨在进一步落实麻风病防治政策，呼吁全社会支持麻风病防治工作，共同关爱麻风病患者。
活动中，慰问团走进院区病房、食堂、处置室等场所，实地查看休养员的医疗、康复与生活状况，与部分休养员和医务人员亲切交谈，询问他们在生产生活中存在的实际困难，并送去慰问金和床单、被罩、棉鞋、羽绒服等慰问品。
近年来，在各级党委政府的领导下，省卫生健康、民政、财政、残联、扶贫办、红十字会等有关部门密切配合，不断健全麻风病综合防治体系，加大防控力度，强化监测管理，规范诊疗程序，普及宣传教育，我省“基本消灭麻风病”成果得到持续巩固，20xx年，全省麻风病疫情继续保持低流行水平。
麻疹培训工作总结
麻疹培训工作总结
麻疹是一种高度传染性的疾病，对人类健康造成了严重威胁。
为了有效应对麻疹疫情，各级卫生部门和医疗机构开展了一系列的麻疹培训工作。
在这次培训中，我们深刻认识到了麻疹的严重性和危害，也学习到了如何有效预防和控制麻疹的方法。
首先，我们学习了麻疹的病因和传播途径。
通过了解麻疹病毒的传播途径，我们能够更好地预防和控制麻疹的传播。
其次，我们学习了麻疹的临床表现和诊断方法，这对于及早发现和治疗麻疹患者至关重要。
同时，我们也学习了麻疹的预防接种策略，了解了麻疹疫苗的接种原则和程序，以及接种后的监测和管理。
在麻疹培训中，我们还学习了麻疹疫情的应急响应和控制措施。
我们深入了解了麻疹的流行病学特征和疫情监测预警机制，学习了麻疹疫情的应急响应程序和控制措施，以及如何有效应对麻疹疫情的爆发和蔓延。
通过这次麻疹培训，我们不仅增强了对麻疹疾病的认识和了解，也提高了麻疹防控的能力和水平。
我们更加深刻地认识到了预防和控制麻疹的重要性，也更加坚定了对麻疹防控工作的信心和决心。
相信在卫生部门和医疗机构的共同努力下，我们一定能够有效预防和控制麻疹，保障人民群众的健康和安全。
2023年麻风病防治培训总结（通用6篇）
麻风病防治培训总结2023年麻风病防治培训总结（通用6篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的2023年麻风病防治培训总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。
麻风病防治培训总结11月10日，在第70届“世界防治麻风病日”暨第36届“中国麻风节”来临之际，为巩固全国消除麻风危害成果，进一步加强麻风病防治工作，关爱麻风患者，消除社会歧视，安康市疾控中心联合安康疗养院、汉滨区疾控中心、张岭社区卫生服务中心共15人在张岭社区广场共同开展了麻风病防治宣传活动。
活动紧紧围绕“弘扬时代精神，消除麻风危害”宣传主题，通过悬挂横幅、海报、发放宣传单、设置咨询点等方式，针对麻风病的症状、传播途径、麻风病的预防、感染后的表现及治疗措施等进行了宣传。
活动现场设立咨询点1处，悬挂横幅1条、摆放展板4块，发放麻风病海报、麻风病防治知识折页、宣传品共1000余份，提供咨询100余人次。
安康市高度重视麻风病防治工作，坚持以预防为主，加强麻风病可疑症状监测，严格实行免费联合化疗和随访管理，麻风病疫情得到有效控制。
通过本次宣传活动有效提高了群众对麻风病的认知程度，促使可疑者和患者及早就医，积极宣传党和政府对麻风病人的关怀举措，防止因病致贫返贫发生，在全社会形成关心、关爱麻风病人的良好氛围，促进公众消除对麻风病人的歧视，推动麻风病防治工作再上新台阶。
麻风病防治培训总结2近期，中国疾病预防控制中心麻风病控制中心（以下简称“麻风中心”）召开线上20xx年全国麻风病防治管理信息系统培训班，全国涉及各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团在线参加了本次培训，我省汉中、安康和商洛疗养院，各地市、麻风流行重点县麻风病业务负责单位以及综合医院等20家单位的40余名麻风防治骨干和皮肤科医生在线参加了本次培训。
学校预防麻疹宣传活动小结
学校预防麻疹宣传活动小结活动背景近期，麻疹疫情在我国多地出现，为了提醒学生和教职工重视麻疹的预防和防控工作，学校组织了一次麻疹宣传活动。
活动内容1. 宣传海报制作：制作了宣传海报，内容包括麻疹的症状、传播途径、预防方法等，通过海报在学校各个重要位置进行展示。
2. 宣传讲座：邀请了麻疹防控专家给学生和教职工进行宣传讲座，详细介绍了麻疹的危害和预防措施，并解答了大家的疑问。
3. 现场互动活动：设置了互动游戏区域，让学生和教职工通过参与游戏的方式研究麻疹的相关知识，增加了活动的趣味性和互动性。
4. 分发宣传资料：在活动现场设置宣传资料领取点，向参与活动的人员发放麻疹预防宣传资料，方便他们进一步了解和传播麻疹预防工作。
活动效果通过以上宣传活动的开展，取得了以下效果：1. 增加了学生和教职工对麻疹的认识和重视程度，提高了他们的防控意识。
2. 通过宣传讲座和现场互动活动，深入浅出地给大家传达了麻疹的相关知识，丰富了他们的预防知识库。
3. 宣传海报和宣传资料的制作和发放，让更多的人了解了麻疹的预防方法和注意事项。
4. 活动现场的氛围积极活跃，引起了广大师生的关注和参与。
下一步工作为了进一步加强麻疹预防宣传工作，学校将采取以下措施：1. 组织常态化的宣传活动，定期展示宣传海报，举办宣讲会，持续提醒学生和教职工注意麻疹的预防和防控工作。
2. 制作更多形式多样的宣传资料，包括文字、图片、视频等，方便不同人群的接收和传播。
3. 加强与防控专家的合作，邀请他们定期来校进行讲座和指导，进一步提高学校师生的防控意识和知识水平。
结束语通过本次宣传活动，学校在麻疹预防宣传工作上取得了一定成效，但仍需继续努力。
希望通过学校和社会各界的共同努力，能够有效预防和控制麻疹疫情的扩散，保护师生的健康与安全。
麻疹培训总结
麻疹培训总结前言感谢各位参加本次麻疹培训的同事们，本文档将对培训内容进行总结和归纳。
通过本次培训，我们深入了解了麻疹的相关知识和防控措施，对于提升我们的工作能力和保障公众的健康具有重要意义。
一、麻疹概述麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病。
其临床特点主要包括高热、眼结膜充血、鼻咽部黏膜充血以及皮疹等症状。
麻疹具有极强的传染性，主要通过飞沫传播。
二、麻疹的传播途径麻疹的主要传播途径有以下几种：1.飞沫传播：患者咳嗽、打喷嚏时，释放的飞沫中含有麻疹病毒，他人吸入病毒后可感染麻疹。
2.直接接触传播：与患者密切接触，例如握手、拥抱、分享食物等。
3.空气传播：麻疹病毒可以在空气中长时间存活，他人吸入感染病毒后可引发麻疹。
三、麻疹的预防与控制为了控制和预防麻疹的传播，我们需要采取以下措施：1.高度重视麻疹疫苗接种：麻疹疫苗是预防麻疹的首要手段，所有人口都应接种麻疹疫苗。
对于未能按时接种麻疹疫苗的人群，需要及时补种。
2.加强宣传教育：向公众普及麻疹的症状、传播途径和预防措施，增强公众的自我防护意识。
3.提高医务人员的诊断和报告能力：麻疹是一种职业病，医务人员应加强对麻疹的诊断和报告，并及时采取隔离措施，防止麻疹在医疗机构内传播。
4.做好病例的追踪和跟踪：一旦出现麻疹病例，要及时对其密切接触者进行追踪和跟踪，采取隔离和观察。
5.建立麻疹疫苗库存：保障麻疹疫苗的供应和储备，确保随时满足接种需求。
四、麻疹的应急响应在出现麻疹疫情爆发或集中发生时，我们需要迅速启动相应的应急响应措施，包括：1.建立应急指挥系统：在疫情发生时，建立专门的麻疹应急指挥系统，确保指挥有序和信息畅通。
2.加强监测和报告：加强对疫情的监测和报告工作，实时掌握疫情动态。
3.封控疫区：对疫情爆发的区域进行封控，限制人员流动，阻断疫情传播。
4.加强医疗救治力量：调派医疗队伍前往疫情爆发地区进行救治，确保患者得到及时的治疗。
5.加大宣传力度：加大对麻疹的宣传力度，向公众传递正确的信息，减少谣言和恐慌。
2024年麻疹疫苗强化免疫活动培训总结
2024年麻疹疫苗强化免疫活动培训总结2024年麻疹疫苗强化免疫活动培训于本月圆满结束。
此次培训旨在加强麻疹疫苗免疫工作，提高免疫活动的效果，保护人民群众的健康。
通过培训，与会人员对麻疹疫苗的强化免疫技术有了更深入的了解，学习了免疫活动的最佳实践，增强了在疫苗免疫活动中的应变能力。
以下是本次培训的总结，共计____字。
一、培训内容概述本次培训内容围绕麻疹疫苗强化免疫活动展开，主要包括麻疹疫苗的基本知识、强化免疫的原理与方法、疫苗接种程序与技巧、免疫活动的管理与评估等方面的内容。
培训采用理论讲解、案例分析、现场操作等多种教学方法，力求使与会人员通过本次培训的学习，能够全面提高麻疹疫苗强化免疫工作的水平与效果。
二、培训收获与体会通过本次培训，与会人员对麻疹疫苗的相关知识有了更深入的了解。
首先，我们了解到了麻疹疫苗的基本情况：麻疹疫苗是一种通过接种麻疹病毒弱毒株而获得的免疫保护，能够有效预防麻疹的传播与流行。
其次，我们学习了麻疹疫苗强化免疫的原理与方法：通过增加疫苗接种次数，提高人群的免疫力，从而达到更好的预防麻疹的效果。
在疫苗接种程序与技巧方面，我们学习了免疫接种的基本流程和操作规范。
我们深入了解到了预接种咨询、免疫接种的具体步骤以及注意事项。
通过实操训练，我们学会了正确的疫苗接种技巧，掌握了注射器的使用方法，提高了接种疫苗的准确性和安全性。
此外，本次培训还重点介绍了免疫活动的管理与评估方法。
我们学习了活动的策划与组织，了解了免疫活动的整体流程和管理要点。
在评估方面，我们学习了免疫活动的数据收集与分析方法，明确了评估指标和评估流程。
这将对今后的免疫活动管理提供有力的支持。
通过本次培训，我深刻认识到了麻疹疫苗强化免疫工作的重要性。
只有科学合理地开展免疫活动，才能最大限度地提升人民群众的免疫水平，有效预防疾病的发生和传播。
我将结合本次培训所学知识，积极投身于免疫活动的实施，为保护人民群众的健康做出更大的贡献。
医院麻疹、水痘相关知识专题培训总结
***医院麻疹、水痘相关知识专题培训总结
冬季是呼吸道传染病的高发季节，天气多变，寒冷，特别容易引起流感、流脑、麻疹、水痘等呼吸道传染病。
为了及时预防传染病的发生，切实做好传染病防控工作，提高我院医务人员对常见传染病麻疹和水痘的识别与报告，防止麻疹和水痘出现院内感染。
2024年11月9日，我院组织全体医务人员开展院内传染病防治培训。
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培训中，院感办主任***进行了培训《传染病防治法》，并详细的介绍了流行性水痘、麻疹传染病的发病特点、主要症状、传染源、传播方式和各种预防措施等。
儿科医生***就麻疹、水痘的流行病学特点、临床表现、并发症、监测病例定义与分类、治疗、预防及院内感染防控知识进行了讲解。
副院长***详细讲解了含麻类疫苗预防接种及查漏补缺工作措施，并对院内感染防控和疫情处置技术指南进行重点培训。
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通过详细的讲解，使全院医务人员对水痘和麻疹有了更深的认识和了解，进一步强化了传染病防控工作的责任感。
***医院
2024年11月9日。
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落地式外脚手架专项施工方案1、编制依据1.1 主要规程、规范1.1.1 《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》1.1.2 《建筑施工高处作业安全技术规范》1.1.3 《建筑施工安全检查标准》1.1.4 《建筑地基基础设计规范》1.1.5 《建筑结构荷载规范》1.1.4 《钢结构设计规范》1.2 参考手册1.2.1 《建筑施工手册》1.2.2 《简明施工计算手册》1.2.3 《实用建筑施工安全手册》1.3 施工图纸1.3.1 晨曦（北区）工程施工图纸2、工程概况2.1 总体工程概况建筑高度：5~15层，标准层高；2.95米，其中26#、28#、29#住宅楼均有地下一层车库；29#为15层，28#、30#为11层，26#、27#、39#、40#为5层；41#、42#为7层；而28#、29#、30#住宅楼设悬挑脚手架；工程结构形式为：框架剪力墙结构。
标准层高：2.95米。
3、脚手架构配件的质量要求3.1钢管的材质及规格要求：钢管采用外径48mm，壁厚3.5mm的Q235钢焊接钢管，其化学成份与机械性能符合国家标准《碳素结构钢》（GB／T700）的要求。
有严重腐蚀、弯曲、压扁、损伤和裂纹者不得使用；立杆、纵向水平杆的钢管长度为4~6m,横向水平杆（小横杆）为1.9~2.3m。
钢管应涂防锈漆。
3.2扣件应符合《钢管脚手架扣件》（GB15831－1995）的规定。
扣件不能有裂纹、气孔、疏松、砂眼等铸造缺陷。
扣件与钢管的贴合面要接触良好，扣件夹紧钢管时，开口处的最小距离要小于5mm。
在使用时，直角扣件和回转扣件不允许沿轴心方向承受拉力；直角扣件不允许沿十字轴方向承受扭力；回转扣件的两旋转面间隙要小于1mm。
3.3木脚手板用后50mm的松木或杉木制成，板长为3~6米，宽不小于150mm,材质符合国家标准二等材的要求。
防护构配件、连墙件可用管材或型材。
3.4安全密网：架体外侧必须使用密目式安全网封闭，安全密网密目在2000目以上，网体与操作层不应有大于10cm的缝隙，网间不应有大于25mm的缝隙。
4、脚手架搭设技术措施4.1施工准备：在脚手架搭设之前，由工地技术负责人依脚手架搭拆方案向专业班组长逐段的进行技术交底，并履行交底签字手续，各持一份，互相监督，由专业班组长向操作人员进行班前技术交底，并做好交底记录入档。
按对脚手架使用的各种材料的要求，对使用的材料进行全数检查、验收，方准进行场使用，并进入现场后分类堆放整齐，搭拆脚手架的操作人员必须持证上岗。
4.2对地基的要求：脚手架立杆必须设置在坚实的地基上，以保证脚手架不下沉和使用牢固安全。
本工程可将原土地面整平夯实，在每一立杆位置上铺长不小于1m,宽不小于200mm,厚不小于50mm的垫木，垫木上加设立杆底座，并用铁钉牢固。
脚手架基础顶面应高于自然地面100mm~150mm,外沿应具有排水坡度，并挖一浅水沟，以利排水。
4.3结构构造：搭设尺寸为：横距Lb 为 1.05m，纵距La为1.5m，大小横杆的步距为1.8 m；内排架距离墙长度为0.30m；连墙件采用两步三跨，竖向间距 3.6 m，水平间距4.5 m，采用扣件连接；施工均布活荷载标准值:3.000 kN/m2；脚手架用途:结构脚手架；（1）每根立杆底部应设置底座或垫板，脚手架立杆底部必须设置纵、横向扫地杆。
纵向扫地杆采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm处的立杆上。
横向扫地杆采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。
当立杆基础不在同一高度上时，必须将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定。
高低差不应大于1m.（2）立杆接头除顶层顶部外，其余各层各步接头必须采用对接扣件连接，立杆与大横杆采用直角扣件连接。
接头交错布置，两个相临立柱接头避免出现在同步同跨内，并且在高度方向至少错开50cm；各接头中心距主节点的距离不大于步距的1/3（即60cm）；采用搭接时，搭接长度不小于1m，必须等间距设置3个旋转扣件固定，端部扣件盖板边缘至搭接纵向水平杆端的距离不应小于100mm。
纵向水平杆宜设置在立杆内侧，长度不应小于3跨。
脚手架立杆主节点处必须设置一根横向水平杆，用直角扣件扣紧且严禁拆除。
主节点处两个直角扣件的中心距不应大于150mm。
本工程中，靠墙一端的外伸长度不应大于500mm。
作业层上非主节点处，应根据支撑脚手板需要等间距设置，其最大间距不应大于纵距的1/2。
作业层脚手板应采用竹笆，且满铺、铺稳，离开墙面120~150mm。
采用对角平铺，接头处必须设两根横向水平杆，脚手板外伸长应取130~150mm,靠墙一侧的脚手板距离结构墙的距离不大于150mm。
拐角处两个方向的脚手板重叠放置，避免出现探头及空挡现象。
连墙件的布置宜靠近主节点设置，偏离主节点的距离不应大于300mm，且从第一步纵向水平杆处设置，当设置有困难时，可用抛撑。
本工程采用扣件连接方式拉结，连墙件应与墙面垂直，当连墙件与框架柱、柱中预埋连接件连接时，必须待梁、柱砼达到不低于15Mpa的强度。
本工程双排落地脚手架采用剪刀撑与横向斜相结合的方式，随立柱、纵横向水平杆同步搭设，用通长剪刀撑沿架高连续布置，全部采用单杆通长剪刀撑。
剪刀撑每6步4跨设置一道，斜杆与地面的夹角在45°~60°之间。
斜杆相交点处于同一条直线上，并沿架高连续布置，剪刀撑的一根斜杆扣在立杆上，另一根扣在小横杆伸出的端头上，两端分别用旋转扣件固定，在其中间增加2~4个扣节点，所有固定点距离主节点不大于15cm。
脚手架满挂全封闭密目安全网，密目网采用1.8m×6.0m规格，用网绳绑扎在大横杆外立杆内侧。
作业层安全网应高于平台1.2m，作业层脚手架立杆于0.6m和1.2m设两道防护栏杆，底部侧面设18cm高的挡脚板。
本工程脚手架接地、避雷措施执行《施工现场临时用电安全技术规范》标准。
工程采用避雷针和大横杆连通、接地线与整栋建筑物楼房内避雷系统连成一体的措施。
每栋楼各设置4根避雷针，避雷针用12镀锌钢筋制作，高度1.5m，设置在脚手架四角立杆上，并将所有最上层的打横杆全部连通，形成避雷网格。
接地线采用40×4的镀锌扁钢，将立杆分别与建筑物楼层内的避雷系统连成一体。
接地线的连接牢靠，与立杆连接采用2道螺栓卡箍连接，螺钉加弹簧垫圈以防止松动，保证接触面积不小于10mm2,并将表面的油漆及氧化层清除干净。
露出金属光泽并涂以凡士林。
接地线与建筑物楼层内避雷系统的设置按脚手架的长度不超过50米设置，位置尽量避免人员经常走动的地方，以避免跨步电压的危险，防止接地线遭机械破坏。
两者的连接采用焊接，焊接长度大于2倍的扁钢宽度。
焊完后再用接地电阻测试仪测定电阻，要求冲击电阻不大于10Ω，同时注意检查与其他金属物或埋地电缆之间的安全距离不小于3m。
4.3.8脚手架的上下通道：脚手架体要设置安全马道：①马道宽度不小于1米，坡度以1：3（高：长）为宜。
②马道的立杆、横杆间距应与脚手架相适应，基础按脚手架要求处理，立面设剪刀撑。
③人行斜道小横杆间距不超过1.5米。
④马道上满铺脚手板，板上钉防滑条，防滑条不大于300mm。
⑤设置护栏杆，上部护身栏杆1.2米，下部护身栏杆距脚手板0.6米，同时设180mm宽档脚板;4.3.9外脚手架搭设顺序本工程脚手架搭设自下而上进行，立杆垫板铺完后由楼的一侧开始排尺，在垫板上用粉笔画出立杆轴心线，然后在垫板上摆放标准底座及扫地杆─＞竖立杆（随即立杆与扫地杆用直角扣件扣紧）─＞装扫地小横杆─＞安第一步大横杆─＞安装第一步小横杆─＞校正立杆─＞设第一排拉结点─＞安第二步大横杆─＞第二步小横杆......以此类推，搭设高度７步大横杆时安装剪刀和横向支撑杆5、脚手架搭设质量要求：5.1立杆垂直偏差：搭设高度H≤40m时；纵向偏差不大于H/400,且不大于100mm;横向偏差不大于H/600,且不于50mm。
5.2 纵向水平杆水平偏差不大于总长度的1/300，且不大于200mm,同跨内外高度差不大于10mm;横向水平杆水平偏差不大于10mm,外伸尺寸的误差不应大于50mm。
5.3 脚手架的步距、立杆横距偏差不大于20mm；立杆纵距偏差不大于50mm。
5.4 扣件紧固力矩宜在45～55N.m范围内，不得低于40N.m或65N.m。
5.5 连墙点的数量、位置要正确、连接牢固，无松动现象。
6、脚手架的拆除：6.1 拆除前应全面检查脚手架的牢固情况，并根据检查结果补充完善施工组织设计中的拆除方案。
6.2 应由单位工程负责人认真向操作人员进行拆除安全技术交底。
6.3 清除脚手架上的杂物及地面障碍物。
设经济区、设置明显标志，安排专人警戒。
6.4 拆除作业必须由上而下逐步进行，严禁上下同步作业。
连墙件必须随脚手架逐层拆除，严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆脚手架；分段拆除高差不应大于2步，如高差大于2步，应增设连墙件加固。
7、脚手架稳定性计算1.脚手架参数双排脚手架搭设高度为 24.3 m，立杆采用单立杆；搭设尺寸为：横距Lb 为 1.05m，纵距La为1.5m，大小横杆的步距为1.8 m；内排架距离墙长度为0.30m；大横杆在上，搭接在小横杆上的大横杆根数为 2 根；采用的钢管类型为Φ48×3.5；横杆与立杆连接方式为双扣件；取扣件抗滑承载力系数为 1.00；连墙件采用两步三跨，竖向间距 3.6 m，水平间距4.5 m，采用扣件连接；连墙件连接方式为双扣件；2.活荷载参数施工均布活荷载标准值:3.000 kN/m2；脚手架用途:结构脚手架；同时施工层数:2 层；3.风荷载参数本工程地处江苏苏州，基本风压0.45 kN/m2；风荷载高度变化系数μz，计算连墙件强度时取0.92，计算立杆稳定性时取0.74，风荷载体型系数μs为1.3；4.静荷载参数每米立杆承受的结构自重标准值(kN/m):0.1248；脚手板自重标准值(kN/m2):0.300；栏杆挡脚板自重标准值(kN/m):0.150；安全设施与安全网(kN/m2):0.005；脚手板类别:竹笆片脚手板；栏杆挡板类别:竹笆片脚手板挡板；每米脚手架钢管自重标准值(kN/m):0.038；脚手板铺设总层数:7；5.地基参数地基土类型:素填土；地基承载力标准值(kPa):120.00；立杆基础底面面积(m2):0.20；地基承载力调整系数:1.00。
二、大横杆的计算:按照《扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)第5.2.4条规定，大横杆按照三跨连续梁进行强度和挠度计算，大横杆在小横杆的上面。
将大横杆上面的脚手板自重和施工活荷载作为均布荷载计算大横杆的最大弯矩和变形。
1.均布荷载值计算大横杆的自重标准值:P1=0.038 kN/m ；脚手板的自重标准值:P2=0.3×1.05/(2+1)=0.105 kN/m ；活荷载标准值: Q=3×1.05/(2+1)=1.05 kN/m；静荷载的设计值: q1=1.2×0.038+1.2×0.105=0.172 kN/m；活荷载的设计值: q2=1.4×1.05=1.47 kN/m；图1 大横杆设计荷载组合简图(跨中最大弯矩和跨中最大挠度)图2 大横杆设计荷载组合简图(支座最大弯矩)2.强度验算跨中和支座最大弯距分别按图1、图2组合。