高校图书馆功能和管理路径
高校图书馆的思想政治教育功能及实施路径
高校 图书馆 的馆藏是静 态的 ， 而图书馆的服务却是动 态
的。 充满着生机与活力 。印度著名 图书馆学家阮 冈纳赞提 出 的图书馆学五原则道 出了图书馆存在 的意义和服 务的真谛，
重要平 台． 且提 出高校 图书馆 实施 大学生思想政治教育的有效路径 。
【 关键词】 学生思想政 治教 育； 图书馆 ； 大 高校 功能； 路径
大学生是十分宝贵的人才资源， 民族 的希 望， 是 是祖 国的 未来 。高校深入贯彻落实中央 １ ６号文件精神， 和改进大 加强 学生思想政 治教育工作 ， 必须 以科学发展观 为指导， 始终坚持 德育为先， 用马克思 主义 中国化最新成果武 装学生头脑； 始终 坚持与时俱进， 不断推进工作创新， 思想政治教育才能取得显
高校 图书馆是收集保存人类 文化知识 的宝库 ， 是开展大
长发展着的有机体 。 静态馆藏需要图书馆员进行动态的揭示， 为书找到阅读 的人， 为特定读者找到他需要 的书。 当前从 总体上看， 高校大学生的主流积极 、 健康 、 向上； 从 个体上看， 部分大学生尚未形成完整 、 稳定的世界观 、 生观 、 人
２１ 年 ８ ０２ 月第 ２ 期 ３
科 技 视 界
图书与档案
文化特色的活动来深化 图书馆的文化 氛围，强化学生 的精神
高校图书馆是知识宝库， 有丰 富的文献信息资源， 必须利 用好 自身优势， 积极做好导读工作， 印各种导读 书 目， 编 成为知 识海洋的导航员， 引导大学生培养正确 的阅读习惯， 多读 书， 读 好书 。一是结合 国内外形势， 适时选择某 些热点 、 点问题， 难 举
“三全育人”理念下高校图书馆参与校园文化建设的职能与路径
第13期2020年5月No.13May ，2020“三全育人”理念下高校图书馆参与校园文化建设的职能与路径摘要：高校图书馆具有文化资源、文化服务优势，在校园文化建设方面担负着重要职责。
高校图书馆是校园文化建设的主阵地，要围绕“三全育人”理念，建立健全服务机制，塑造良好的校园文化环境。
文章在分析“三全育人”的理念、内涵与意义基础上，介绍了高校图书馆参与校园文化建设的职能，构建了“三全育人”理念与高校图书馆服务相结合的模式，指出高校图书馆参与校园文化建设的路径。
关键词：三全育人；高校图书馆；校园文化中图分类号：G213.7文献标志码：A江苏科技信息Jiangsu Science &Technology Information陈晓娜（河南工业大学图书馆，河南郑州450000）作者简介：陈晓娜（1978—），女，河南郑州人，馆员；研究方向：图书馆管理与服务。
引言校园文化是校园价值观的外在表现，包括物资、制度、精神3个层面的内容。
高校是培养人才的场所，在社会精神文明建设方面发挥着重要作用。
高校理应强化校园文化建设，通过开展学习、科研、社会实践等多方面的活动，逐步形成引导全体师生的道德标准和行为准则，形成良好的校园文化氛围。
所谓“三全育人”，是指将全过程、全员、全方位育人相结合。
2018年，教育部委托部分高校开展“三全育人”综合改革试点工作。
目前国内高校有关“三全育人”的研究，以高校的德育模式、辅导员角色定位等为主，实践应用层面涉及较少。
作为辅助高校教学科研的服务机构，作为校园文化建设与传播的基地，高校图书馆以“三全育人”理念指导，积极参与到校园文化建设中，建立德智体美一体化的育人模式，能够更好地满足学生全面发展的需求，为新时代高校图书馆服务模式创新奠定基础［1］。
1“三全育人”的理念、内涵与意义分析1.1“三全育人”的理念随着社会的发展和文明的进步，高校在社会精神文明方面发挥的作用日益显著，承担的社会职能也更加多样。
关于学校图书馆管理制度
关于学校图书馆管理制度学校图书馆作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的阅读兴趣、获取知识和提升素质起着重要的作用。
一个良好的图书馆管理制度对于图书馆的良性运行至关重要。
本文将从建设图书馆、采购图书、推广阅读、借阅制度、书目检索、馆员管理、开放时间、环境整洁、安全措施、文化活动、信息技术应用和用户反馈等十二个方面展开回答。
首先，学校图书馆应该建设成为一个宽敞明亮、环境舒适、设施齐全的场所。
图书馆内应当配备舒适的座椅、宽敞的阅览室和独立的自习室，为学生提供良好的学习环境。
其次，学校图书馆的采购图书应该注重多样性和质量。
应该采购各个学科领域的书籍，涵盖经典著作、当代热门书籍和相关教辅资料，以满足学生的需求。
同时，图书馆还应该关注图书的质量，避免采购到过时或质量参差不齐的图书。
第三，学校图书馆应该积极推广阅读，激发学生的阅读兴趣。
可以组织读书分享会、阅读比赛、作文比赛等活动，营造良好的阅读氛围。
此外，图书馆还可以邀请作家或学者举办讲座，为学生提供更多的阅读引导和启发。
第四，学校图书馆的借阅制度要健全规范。
学校可以制定借阅规定，规定学生借书的时间和数量，以及逾期还书的罚则。
同时，采用电子化借阅系统，方便学生查询和管理自己的借阅记录。
第五，学校图书馆应该建立便捷的书目检索系统。
可以通过电脑或移动设备查询图书馆的藏书信息，提供多种检索方式，如书名、作者、ISBN编码等，方便学生快速找到所需图书。
第六，学校图书馆的馆员管理至关重要。
图书馆馆员应具备专业知识和热情服务的态度。
他们应该了解馆藏图书的情况，提供适当的阅读建议和帮助，解答学生的问题。
第七，学校图书馆的开放时间要灵活安排。
可以根据学校的作息时间和学生的需求，延长图书馆的开放时间，让学生有更多的时间进入图书馆学习和阅读。
第八，学校图书馆的环境整洁要做好。
图书馆应该定期清洁，保持整齐有序，让学生有良好的阅读和学习环境。
同时，图书馆应当加强对学生的文明行为教育，保护图书馆的秩序和资源。
初探高校图书馆第二课堂作用发挥的路径
初探高校图书馆第二课堂作用发挥的路径随着高校的日益发展和普及化，高校图书馆的作用也越来越受到重视。
而图书馆不仅仅是一个藏书与借书的场所，还可以作为大学生开展第二课堂学习的重要载体。
在本文中，我们将就高校图书馆作为第二课堂的作用发挥路径进行一番探讨。
一、创建图书馆多元化的资源内容在信息化时代，高校图书馆资源已经从纸质图书、期刊文献扩展到网络文献、多媒体数据库等多种形式，可以通过数字化技术将各种藏品进行数字化处理，以满足大学生的学习和娱乐需求。
由于学生们的学术和非学术领域的兴趣和需求各异，图书馆应该在收藏和管理多元化资源方面做到人性化。
比如，收集和展示与学生切身联系紧密的资料，如选题、研究、竞赛、课程作业等，扩大其使用资源的参与度，进一步激发学生的学习热情。
有针对性地整合资源，探索和开发出具有人文关怀、社会责任的资源，如语言文学、艺术、经济等重要人文领域的材料，并在图书馆内设置专题陈列，为大学生们提供博览群书的机会，提高其综合素质和创造力。
二、开展多种形式的学习活动图书馆作为高校的信息中心，除了习惯性的藏书和借阅功能外，更要具备第二课堂的丰富活动特色。
开办有趣的文化、科技、课堂等活动，在学生们的业余时间为他们提供学习、思考和交流的平台,这些多样化的活动能够增强学生的综合素质并促进其创新能力的提高。
图书馆还可以组织读书会，精心策划阅读暑期计划进行阅读推广，推荐优秀的阅读材料，如诗歌、小说、传记等，加强学生的文学修养能力。
同时，图书馆还可以定期组织电影、音乐会、艺术展览、体育运动等形式多样的文化活动，以丰富大学生们的文化生活。
三、建设“数字图书馆”随着信息化浪潮的不断推进和发展，图书馆的作用已经从传统馆藏式的阅览室逐步转向“数字图书馆”，通过数字技术提供在线检索、数字图书、学术期刊,论文下载、知识数据库等服务，实现与现代大学生多编程方式的互动交流。
建设数字图书馆, 图书馆启动了一个全新的服务模式，在过程中除了能够让大学生掌握更加实用、最新的知识外，还能促进大学生素质的全面提高，让他们更加具备批判思考和探究的能力,如专题集训班、研讨会等学术交流活动，为学生提供了一个自我发展和展现的平台。
高校图书馆文化功能及建设路径
科技情报开发与经济SCI -TECH INFORMATION DEVELOPMENT ＆ECONOMY 2013年第23卷第2期成员间互动，以获取关键资源，不断提高业绩。
成员间相互依赖程度高，就能够更加迅速地找到解决方案，完成更多任务，比起成员间相互依赖程度不高的团队来，其业绩要好很多。
高水平的交互依赖虽然要耗费很多时间，但却是值得的，因为它对于解决特别复杂而且对用户满意度要求较高的任务尤为适用［7］91－92。
参考文献［1］庞弘，龙丽.关于图书馆馆藏质量评估指标的研究［J ］.图书馆界，2008（3）：1－5.［2］唐文慧，潘彤声.高校图书馆文献资源建设与评价［M ］.武汉：武汉大学出版社，2009：83；96.［3］布赖恩·L ·乔伊纳.第四代管理［M ］.王阳，译.北京：中信出版社，2000：36.［4］张晓民.关于图书馆藏书复选审计的思考［J ］.农业图书情报学刊，2009，2（4）：56－59.［5］熊鹰，王江.高校图书馆采访决策模式研究及选书团队的建立［J ］.图书馆，2008（3）：61－62.［6］王瑞玲.文献采选机制的中美比较［J ］.情报资料工作，2006（3）：77－79.［7］利·汤普森.创建团队［M ］.方海萍，译.北京：中国人民大学出版社，2007：91－93.（责任编辑：李敏）────────────────第一作者简介：郑敏，男，1961年生，1990年毕业于武汉大学图书情报学院图书馆学专业，副研究馆员，山东大学历史文化学院，山东省济南市山大南路27号，250100.Discussion on the Necessity of Establishing the BooksSelection Team in University LibraryZHENG MinABSTRACT :This paper analyzes the reasons why the collection of university library seriously deviates from the demand of the readers ,expounds the necessity of establishing the books selection team in university library ,and points out that the books selection team established in the library should be composed of many elements and shouldn ’t be a working group formed through a simple combination of working staffs .KEY WORDS :university library ;book selection teem ;precision rate of books purchasing20世纪80年代初，在探究美国企业日渐式微、日本企业高速发展的原因时，美国管理学者得出了一个重要结论，即日本企业的成功得益于其特有的企业文化，并由此提出了企业文化的概念。
高校图书馆管理制度
高校图书馆管理制度一、总则为了规范图书馆管理，提高服务质量，满足师生学习和科研需求，保障图书馆资源的充分利用，特制定本管理制度。
二、图书馆管理机构1. 图书馆管理委员会：由学校领导、图书馆馆长、相关学术、行政和技术人员组成，负责制定图书馆服务和管理政策，监督图书馆管理工作。
2. 图书馆馆长：负责图书馆全面工作，领导图书馆各部门协调合作，推动图书馆事业发展。
3. 各部门负责人：包括图书采编部、文献传递部、读者服务部、技术部等，负责各自部门的管理和运作。
三、图书馆资源管理1. 图书征订：根据学科和专业需求，制定图书采订计划，定期更新采编目录，加强选购和订购工作。
2. 图书分类：按照国际标准分类法对新书进行分类编目加工，以方便读者检索和利用。
3. 图书流通：采用自助借阅、网上预约、实时查找等方式，方便读者查询和借阅馆藏图书。
4. 图书馆建设：维护和更新图书馆设施设备，保证图书馆环境整洁安全，提升读者体验。
四、服务管理1. 读者登记：学生和教职工凭有效证件在图书馆注册并办理借阅证，了解使用规则和服务流程。
2. 服务指导：图书馆工作人员对读者提供文献检索、信息咨询、学术辅导等服务指导，帮助解决问题。
3. 借阅服务：借阅期限、续借方法、图书归还等借阅规定明确，方便读者使用图书馆资源。
4. 阅览服务：提供独立阅览区、多媒体资源、学习空间等，满足读者不同学习需求。
五、知识传递1. 高水平学术论文、学术动态、科研成果等专题展示，帮助读者了解学术前沿和科研进展。
2. 学术讲座、学科讲座、学术交流等活动定期举办，促进学术交流和合作。
3. 图书馆网站、微信公众号、APP等多种渠道宣传图书馆服务信息，提高知识传递效率。
六、违规处理1. 违规借阅：超期未还、损坏图书或影响他人利用的，要依据规定处罚，并记录在案。
2. 乱放图书：未按要求摆放图书、乱放书刊等行为，给予提醒或警告处理。
3. 打破设施：故意破坏图书馆设施设备或影响图书馆秩序的，要承担相应责任。
高校图书馆第二课堂的功能及实施路径
高校图书馆第二课堂的功能及实施路径丁红（鞍山师范学院图书馆，辽宁鞍LU114007）［摘要］第二课堂活动作为高校人才培养的重要环节,是课堂教学的延伸和补充。
通过分析第二课堂的内涵和特征,明确其在高校教育教学中的作用及意义。
针对高校在开展第二课堂活动中存在的问题，系统阐述了图书馆第二课堂作用的实施路径，有效发挥图书馆服务育人的职能。
［关键词］高校图书馆第二课堂育人服务［分类号JG258.61引言随着我国经济进入稳增长、调结构、促转型的新常态，高等教育也面临转型发展、提升质量的新要求。
作为地方高等院校，注重应用型创新人才的培养，增强服务地方经济社会发展和创新驱动发展的能力和水平已成为其办学的重要指导思想和人才培养目标。
高校图书馆是传播文献信息资源的重要桥梁和枢纽，是大学生修身立德、探寻知识、锤炼能力、陶冶情操的重要场所。
在当前倡导“全员育人、全方位育人、全过程育人”的背景下，高校图书馆如何有效发挥服务育人职能,开展好第二课堂活动，是高校图书馆必须深入思考的实践课题。
2第二课堂的内涵和特征第二课堂活动作为高校人才培养的重要环节,是高校整体教育教学活动的有机组成部分，是大学教育过程和课程体系中一个不可或缺的环节。
2.1第二课堂的内涵第二课堂是指在学校教学计划之外，引导和组织学生进行知识信息的交流、智力开发、能力培养和个性陶冶的各种有教育意义的健康的课外活动,主要包括思想政治教育学习、知识和学术性讲座、科技项目、社会实践及健身娱乐性活动等叫第二课堂也称第二渠道，可以理解为课堂教学之外的一切活动，它是课堂教学的必要补充。
第一课堂受到教学计划、教学内容和教学时间的限制，主要是讲授基础和专业知识，对人才培养提出普遍性的要求,解决的是共性问题;第二课堂注重学生的基本技能和综合素质的提高，发展学生的兴趣和专长，解决的是个性问题。
现代教育教学理论认为，要使学生在知识和能力方面获得充分发展,仅仅依靠有限的课堂教学是远远不够的，只有一、二课堂有机结合起来，做到共性和个性的统一,才能更好地实现人才培养目标。
初探高校图书馆第二课堂作用发挥的路径
初探高校图书馆第二课堂作用发挥的路径
高校图书馆是学校教育资源的重要组成部分，不仅为师生提供了图书借阅服务，还具
备了开展第二课堂活动的潜力。
通过开展一系列有益于学生全面发展的活动，高校图书馆
能够发挥第二课堂的作用，促进学生的思维能力、创新能力和实践能力的培养。
以下是初
探高校图书馆发挥第二课堂作用的一条路径。
高校图书馆还可以组织读书交流会。
读书交流会是一种开放式的讨论平台，学生可以
自由选择自己感兴趣的图书，在阅读完毕后与其他同学进行交流和分享。
这样的交流会有
助于学生独立思考和表达能力的培养，同时也能增进学生之间的友谊，促进学生的思想碰
撞和共同成长。
高校图书馆可以策划和组织文化艺术活动。
举办摄影展、沙画比赛、书法展示等文化
艺术活动，可以为学生提供一个展示才艺和创造力的平台，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
这样的活动不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还可以增加学生与艺术家之间的交流，拓宽学生的视野和思维方式。
高校图书馆还可以建立志愿者服务项目。
图书馆的志愿者服务项目可以提供给学生机
会参与图书馆的管理和服务工作，如图书整理、资料搜索和办公室工作等。
通过参与这些
工作，学生能够锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力，为学生的将来做好充分
准备。
高校图书馆可以通过举办讲座、组织读书交流会、策划文化艺术活动和建立志愿者服
务项目等方式发挥第二课堂的作用。
这些活动能够有效促进学生的思维能力、创新能力和
实践能力的培养，提高学生的综合素质和竞争力，为学生的个人发展和社会发展作出积极
贡献。
学校图书馆管理制度范文
学校图书馆管理制度范文学校图书馆是学校教育资源的重要组成部分，对于学生的学习和全面发展有着重要的影响。
为了更好地管理学校图书馆，制定一套科学、完善的图书馆管理制度显得尤为重要。
本文将介绍一种学校图书馆管理制度的范文，以供参考。
一、图书馆基本情况学校图书馆是学校师生进行学习、科研和教育活动的场所，承担着为师生提供知识资源的任务。
图书馆设有多个阅览室和借阅处，图书资源包括教科书、专业书籍、杂志期刊、报纸等。
二、图书馆工作人员管理1. 学校图书馆设有专门的工作人员，包括馆长、副馆长、管理员等，具体人数根据需要进行调整。
2. 图书馆工作人员应严格履行职责，保持良好的工作态度，对师生提出的问题进行解答和指导，并负责图书馆的日常管理工作。
3. 图书馆工作人员应定期参加有关培训和学习，提高自身专业水平，为师生提供更好的服务。
三、图书馆资源管理1. 图书馆应及时进行图书采购工作，根据学校教学计划和师生需求确定采购目录，并进行动态调整。
2. 图书馆应定期进行图书清点工作，确保每本图书的完整性和准确性，并对损坏图书进行修复或淘汰。
3. 图书馆应建立图书借阅和归还制度，规定师生的借阅时间和数量限制，并开展借阅图书的管理和统计工作，及时核对库存并进行统计，以便合理安排图书馆资源。
四、图书馆借阅服务1. 图书馆借阅服务应方便快捷，学生应在规定的时间内借阅和归还图书，超过借阅期限的图书将产生逾期费用。
2. 图书馆应提供多种借阅方式，包括现场借阅和网络预约借阅等，并提供自主借还机，方便学生的借阅操作。
3. 图书馆应针对学生的学习需求，提供个性化的图书推荐和阅读指导服务，帮助学生进行有效的学习和阅读。
五、图书馆场所管理1. 学校图书馆应保持良好的环境卫生，定期进行图书馆的清洁和消毒工作，确保师生的健康安全。
2. 学校图书馆应合理规划馆内座位布局，确保师生有足够的阅读和学习空间，同时设置较为安静的区域，方便学生进行专注学习。
3. 学校图书馆应建立有效的安全管理制度，防止图书被盗窃或损毁，定期进行安全巡查和防火检查，并配备必要的安全设施和器材。
高校图书馆对大学生阅读推广的推动功能与实现路径--以重庆师范大
完成 学业 ， 将求 职 应聘作 为 学 习 的主 要 动 机 ， 但 同 笔者 通过 对 重 庆 师 范 大学 学 生进 行 的 随 机 采 访 识 ， 价值 观 及 提 高 文化 调查 ， 了解 到 当今 每天 的阅读 量 不 足一 个 小 时 的学 生 时也需 要学 生树 立正 确 的人生 观 、 占大 多数 ， 每 学 期 阅 读 课 外 书 本 量 也 较 之 前 有 所 下 修 养 。需知 道 一 个 只 有 专 业 理论 知识 却 缺 乏 人 际 交 降ｌ ４ ］ 。与 此 同时 ， 学 生 上 网的 时 间 增 加 ， 已经 成 为 他 往 能力 的人 很难 在社 会上 生存 。 们课 外 的主要 活 动 内容 。网络 的发 展 ， 也 影 响 着 大学 生 的 阅读方 式与 阅读 习惯 。
公 务员考 试类 图书 。 阅读 的 目的更 多是 为 时期 ， 大学 生获 取知识 、 学 习 文化 、 全 面 发展 和能 力 提 水平 过级 、
升更离 不 开大量 而广 泛 的 阅读 。
二、 大 学 生阅读 的现 状
了应 付 考 试 ， 带着 明显 的实 用性 动机 ， 进 而 忽视 了经 典读 物 对 自身 素 养 的 影 响 。 当 然 ， 学 生 应 当 学 习 知
— —
以重庆 师 范 大学 图书馆 为 例
付 丽娟
（ 重庆师范大学 图书馆 ， 重庆 ４ ０ ０ ０ ４ ７ ）
［ 摘
要 ］大学生的成长 离不开 阅读 ， 而高校 图书馆作 为 大学生培养 阅读 习惯 的重要 场所 ， 对其 阅读行 为具有 深远 影
响 。随着 时代的 变迁 、 科技 的发展 ， 人们对 阅读 的态度 和方式也在 改变。如何结合 当今形 势 ， 发 挥 自身优 势 ， 提 升 大学 生 阅读兴趣与 爱好 ， 是 现代 高校 图书馆面 临的 问题 。本文将 以重庆师 范大学为例 ， 探 讨 高校 图书馆在 培养 大学 生阅读
初探高校图书馆第二课堂作用发挥的路径
初探高校图书馆第二课堂作用发挥的路径高校图书馆是学校的精神和智力资源中心，是学生学习和成长的重要场所。
除了传统的阅读和借阅服务，高校图书馆还可以发挥第二课堂的作用，为学生提供更多的学习和成长机会。
本文将初探高校图书馆在发挥第二课堂作用方面的路径。
一、开展主题讲座和学术报告高校图书馆可以邀请学术界和行业内的专家学者来开展主题讲座和学术报告，为学生提供学术交流和学习的机会。
这些讲座和报告可以涉及各个学科领域，丰富学生的知识面，拓展他们的视野，激发他们的学习兴趣。
通过与专家学者的交流互动，学生可以获得更深入的学术启发和指导，促进他们的学术成长和发展。
二、举办专题展览和文化活动高校图书馆可以定期举办各种专题展览和文化活动，如书画展、摄影展、数字艺术展等，通过这些展览和活动，学生可以了解到不同的艺术形式和文化内涵，提高审美品位和文化素养。
这些展览和活动也可以为学生提供展示自己才华的平台，激发他们的创造潜能和创新精神。
三、开设学习工作坊和技能培训班高校图书馆可以开设一些学习工作坊和技能培训班，如学术写作工作坊、科研方法培训班、信息检索技能训练等。
通过这些工作坊和培训班，学生可以提高学术写作和研究能力，掌握信息检索和利用的技能，为他们的学术学习和科研工作提供更多的支持和帮助。
四、推动跨学科交叉学习高校图书馆可以推动跨学科交叉学习，鼓励学生在不同学科领域之间进行学习和交流。
通过举办跨学科讨论会和学术沙龙，学生可以启发出更多的学科交叉思维和创新理念，从而拓展他们的学科视野，促进他们的跨学科学习和发展。
五、建设学习空间和智慧图书馆高校图书馆可以建设多功能学习空间和智慧图书馆，为学生提供学习、交流和创新的场所。
学习空间可以包括个人学习区、小组自习室、多媒体阅览室等，为学生提供多样化的学习环境和工作条件。
智慧图书馆可以整合数字资源和信息服务，为学生提供更便捷的学习和研究支持，促进他们的学术和科研发展。
六、加强学生志愿者服务和社会实践活动高校图书馆可以推动学生志愿者服务和社会实践活动，通过参与图书馆管理和服务工作，让学生锻炼领导能力、团队合作能力和社会责任意识。
高校现代图书管理路径
高校现代图书管理路径探讨摘要：高校图书馆不仅仅是提供一个学习的平台，还为大众提供了一个知识的传播渠道。
但是现在老旧的高校图书馆管理方式已经不能够适应社会对于高校图书馆的要求，本文就高校图书馆存在的重要意义以及现代高校图书管理的路径进行了一定的探讨。
关键词：高校现代图书馆管理路径探讨中图分类号：g71 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）03（a）-0253-01高校图书馆是高等院校的一个重要组成部分，是高等院校的一个标志之所在，对于高等院校具有十分重要的作用。
高校中的图书馆对于提高教师与学生们的知识水平、丰富他们的课外知识、提高他们的专业技能等方面都有着十分重要的影响，高校图书馆的存在对于高等院校校园文化氛围的营造也十分重要。
高校中的图书馆不仅仅是对高校中师生们的精神进行建设的关键之所在，也是对高校中的科研、教学、创造、设计等各个方面发挥着重要影响。
1 高校图书馆存在的重要意义首先，高校图书馆中拥有十分丰富的文献资源，也有着十分优越的电子信息资源，这些知识载体的存在对于高校中教师的科研、教学和学生的学习、发展都起着十分重要的作用，能够最大限度的开发师生们自主学习的能力，帮助师生们更有效的提高自己的综合素质。
尤其是在现在信息化时代的到来，高校中图书馆的存在一方面可以保证传统纸质图书的收藏，为师生们提供一个优良的读书环境；另一方面也能够有效的将传统纸质书籍上的知识信息与现在的电子知识信息有机结合，作为传统与科技的结合之所在。
其次，高校图书馆的存在，对于更好的为社会输送高素质的人才有着十分重要的作用。
近几年来，高校中的毕业生在进行就业的过程中，发现现在的企业越来越重视学生们的综合素质，对于理科学生来说注重其文学素养，对于文科学生来说关心其逻辑思维能力，这也是告诉现在的大学生们，要想获得一个好的工作单位，不是仅仅学会课堂上的知识就可以的，必须要多方面发展，培养个人的综合素质，而高校图书馆的存在就为培养提高学生们的综合素质提供了一个最佳的场所。
强化高校图书馆育人功能路径新探
变 观 念 ， 以 往 那 种 被 动 式 的 服 务 为 主 动 服 务 ， 动 变 主 加 强 与 大 学 生 的 沟 通 ， 时 随 地 了 解 他 们 的 信 息 需 随
求 和想 法 ， 极 为 他 们 提 供 多层 次 的 个 性 化 服 务 。 积 三是 要加 强对 工作人 员 的Ｊ ， ｋ务 知 识 和 服 务 技 能 的 培
献 。
一
２ ．丰 富 和 优 化 馆 藏 资 源 。 馆 藏 建 设 是 高 校 图 书 馆 开 展 服 务 育 人 的 前 提 条 件 馆 藏 建 设 的 好 坏 将 直 接 影 响 到 图 书 馆 整 体 工 作 和 水 平 ， 接 关 系 到 育 直 人 效 果 。 因 此 ， 馆 藏 建 设 工 作 中 除 了 收 藏 必 要 的 在 专业 类 用书 之外 ， 要 适 时加 大文史 、 学 、 术 、 还 哲 艺 思 政 类 书 刊 的 入 藏 比 例 ， 学 生 在 浓 厚 的 文 化 氛 围 中 让 陶 冶情操 ， 升 品味 。 同时还要 严把 购书 质 量关 ， 提 对
形 势下 大 学生 思 想 政 治 教育 的 有 效 途 径－。《 通 Ｊ ］ 普 高 等学 校图 书馆规 程 （ 订 ） 中也 明确 指 出 ， 等学 修 》 高
培 养 与 提 高 。一 是 要 经 常 性 地 引 导 和 教 育 职 工 ， 读 者 是 高 校 图 书 馆 存 在 的 前 提 ， 书 馆 工 作 的 手 段 是 图 服 务 ， 出发 点 和 落 脚 点 都 是 为 了 育 人 。 在 服 务 工 其 作 中 要 坚 持 “ 者 第 一 ， 务 至 上 ” 宗 旨 ， 切 为 读 读 服 的 一
论高校图书馆文化功能及建设路径
［ ３ ］ 布赖恩 ・ Ｌ ・ 乔伊 纳． 第 四代管理 ［ Ｍ］ ． 王阳， 译． 北京： 中信 出
版社 ， ２ ｏ ｏ ０ ： ３ ６ ．
大学 图书情报学 院图书馆学专业 ， 副研 究馆 员 ， 山东大学 历史文 化学 院， 山东省济南市 山大南路 ２ ７号 ， ２ ５ ０ １ ０ ０ ．
馆界 ， ２ ０ ０ ８ （ ３ ） ： 校 图书馆采访决策模式研究及选书 团队的建 立［ Ｊ ］ ． 图书馆 ， ２ ０ ０ ８ （ ３ ） ： ６ １ — ６ ２ ．
［ ６ ］ 王瑞玲 ． 文献采选机制 的中美 比较 ［ Ｊ ］ ． 情 报资料工作 ， ２ ０ ０ ６
会 的意识形态以及 与之相适应的组织机构 和制度 。
报学 刊 ， ２ ０ ｏ ９ ， ２ （ ４ ） ： ５ ６ — ５ ９ ．
概念。此后 ， “ 企业文化热” 持续升温 ， 以至于各个 领域 、 各个组织 把许多问题都 归纳成一种文化现象来加 以研究 。在这种情况下 ， 文化 的概念也被 引入 到了 图书馆学 的研究 中 ， “ 图书馆 文化” 的
（ ３ ） ： ７ ７ — ７ ９ ．
［ ７ ］ 利・ 汤普 森． 创 建团 队［ Ｍ］ ． 方海 萍 ， 译． 北京 ： 中国人 民大学
出版 社 ， ２ ０ ０ ７ ： ９ １ — ９ ３ ．
（ 责任编辑 ： 李
敏）
［ ２ ］ 唐 文慧 ， 潘彤 声． 高校 图书馆文献 资源建设 与评价 ［ Ｍ］ ． 武 汉： 武汉大学出版社 ， ２ ０ ０ ９ ： ８ ３ ； ９ ６ ． 第一作 者简 介 ： 郑 敏， 男， １ ９ ６ １年生 ， １ ９ ９ ０年毕 业于武汉
成员 间互 动 ， 以获取关键资源 ， 不 断提 高业绩 。成 员间相互依赖
初探高校图书馆第二课堂作用发挥的路径
初探高校图书馆第二课堂作用发挥的路径高校图书馆作为学校的重要组成部分，不仅是学生们学习知识、获取信息的场所，也是文化传承和知识创新的重要载体。
图书馆的功能远不止于此，其还可以成为学生第二课堂的重要场所，起到启发思维、培养兴趣、增强综合能力的作用。
本文将从不同角度探讨高校图书馆如何发挥第二课堂的作用，并提出路径和建议，以期能够更好地发挥图书馆在学生学习和成长中的作用。
一、理论指导高校图书馆作为第二课堂的理论依据主要可以从以下几个方面进行探讨：1. 教育功能：图书馆是高等教育机构的重要组成部分，它承担着向学生传授知识、培养学生综合素质的任务。
而第二课堂作为学生在正规课程之外的自主学习、实习锻炼、科技创新、社会实践等活动的载体，与高校图书馆的教育功能有着内在的联系。
2. 资源支持：高校图书馆藏书众多，信息丰富，给予学生们充分的资源支持。
学生在图书馆可以通过自主阅读、查询文献、参与讨论等形式开展学术研究、专业探究、科技创新等活动，提升自身知识储备和综合能力。
3. 空间环境：高校图书馆的宽敞、明亮、安静的环境符合学生学习的基本要求，有利于学生放松身心、集中精力。
这为学生们开展第二课堂活动提供了很好的条件。
基于以上理论指导，高校图书馆可以发挥第二课堂作用的路径如下：二、开展主题阅读活动开展主题阅读活动是高校图书馆发挥第二课堂作用的一个重要路径。
通过选择有针对性的主题，组织学生集中阅读相关书目，引导学生进行深入思考和交流。
比如可以组织学生阅读名人传记、专业实用书籍、科技创新报告等，让学生在阅读中获得新的知识、启发思维，激发兴趣，增强学生自主学习的能力。
图书馆可以邀请相关领域的专家学者开展主题阅读分享会，学生在阅读的基础上，深入了解专业领域的前沿知识和学术思想，加深对知识的理解和领悟，拓展学术视野。
三、开设学术沙龙学术沙龙是高校图书馆发挥第二课堂作用的另一种重要方式。
通过开设学术沙龙，图书馆为学生提供了一个自由交流学术思想、分享研究成果的平台。
智慧图书馆的内涵、功能和实现路径
智慧图书馆的内涵、功能和实现路径随着云计算、大数据、物联网和新一代移动互联网技术的进一步发展,智慧地球、智慧国家、智慧城市、智慧校园、智慧图书馆正逐步地变成现实.就智慧图书馆而言,近年来,国内外图书馆界的许多同仁进行了初步的实践探索和理论研究."作为未来图书馆的新模式,智慧图书馆将成为图书馆创新发展、转型发展和可持续发展的新理念和新实践."[1]本文就高校智慧图书馆的概念与特征、功能与应用、技术与构建等方面做一简要论述,旨在为未来各高校部署智慧图书馆提供一些参考.1智慧图书馆的概念.1.1智慧.百度百科上[2],认为智慧(wisdom,wit)是高等生物所具有的基于神经器官(物质基础) 的一种高级的综合能力,包含感知、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、判断、决定等多种能力.现代汉语词典中的解释是辨析判断、发明创造的能力;新华字典的解释是智慧是对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力.笔者认为这些解释和定义是狭义的,是对人或其他生物而言的.而广义的智慧指的是系统"智慧",所谓系统智慧,是指由物质组成的系统所具有的智慧,是系统对其组成的物质具有的感知、记忆、理解、辨别、分析、判断和处理的能力.例如,电脑就是有"智慧"的,智能手机也是有"智慧"的,机器人更不用说了."系统智慧的高低取决于其物质组织结构的合理性、运行程序的优良以及产生的功耗和功效的大小等. 结构越合理,内耗越小,功效越大,系统的智慧越高,反之越低.因此,'智慧'并不局限于人类或生物,任何物体组成的体系都有智慧,只是高低不同,智慧图书馆显然属于此.以沃尔马为例,沃尔马的零售系统相对于和它数量一样的零散的杂货铺来说是一个较高的智慧的系统,因为沃尔马有一个各子系统密切互动的高效的组织结构和合理的产供销流程."[3]1.2智慧图书馆.智慧图书馆是从智慧地球、智慧国家、智慧城市、智慧校园等概念延伸而来的,在我国研究刚刚起步.关于智慧图书馆的定义,近年来,国内有部分学者试探性地给出了一些.华侨大学严栋认为:智慧图书馆(Smarterlibrary)就是以一种更智慧的方法，通过利用新一代信息技术来改变用户和图书馆系统信息资源相互交互的方式,以便提高交互的明确性、灵活性和响应速度,从而实现智慧化服务和管理的图书馆模式.认为智慧图书馆=图书馆+物联网+云计算+智慧化设备,它通过物联网来实现智慧化的服务和管理.北京邮电大学董晓霞等人认为:智能图书馆是利用物联网等感知技术让图书馆的建筑环境、资产设备、文献资源及读者等主要构成因素能够"说话",即能够实时主动地获取相关感知数据,并在对感知数据分析和处理的基础上,为图书馆工作人员提供一个智能化的管理平台,为读者提供一个无处不在的智能化的服务环境.上海社会科学院信息研究所的王世伟教授认为:数字化、网络化和智能化是智慧图书馆的信息技术基础,人与物的互通相联是智慧图书馆的核心要素,而以人为本、绿色发展、方便读者则是智慧图书馆的灵魂与精髓.河北大学刘丽斌认为:智慧图书馆是数字图书馆的延续和发展,是通过物联网为用户提供智慧化服务和管理的一种数字图书馆的高级发展形态.智慧图书馆由人、资源、空间三要素构成,以技术为基础,以服务为灵魂.内蒙古农业大学乌恩认为:智慧图书馆是在物联网环境下,以云计算技术为基础,以智慧化设备为手段,实现书书相联、书人相联、人人相联,为用户提供智慧化服务.不难看出,以上学者给出的定义大多都是基于物联网技术的,而物联网侧重的是物质之间的互联互通,主要应用是智能化管理.图书馆显然不只是完全由物质构成的,更加重要的是用户和为用户提供的智能化服务.为此,笔者根据广义"智慧"的含义,提出了"智慧图书馆"的概念,即智慧图书馆是指图书馆系统对图书馆中的物质（包括人）具有感知、记忆、理解、辨别、分析、判断和决策处理能力,包含3个方面,一是基于物联网的智能管理,包括对读者的智能管理、对书报刊的智能管理、对资产的智能管理、对图书馆时空的智能管理等;二是基于无线网络和云计算的智能服务,即提供泛在、便捷和跨越时空的读者服务;三是基于大数据的系统决策分析,包括对服务对象按照不同信息进行分类的统计、分析,从而进行科学决策等.1.3智慧图书馆的特征.许多学者从不同层面归纳出了智慧图书馆的特征,笔者从智慧图书馆的定义出发,认为智慧图书馆有以下4 个特征.一是先进性.智慧图书馆是建立在先进技术和先进服务理念基础之上的综合智能系统, 所运用到的物联网技术、3G/4G通信技术、无线网络技术、虚拟化云计算技术等都是近几年来才开始研究和运用的新一代信息技术,其技术的先进性毫无疑问.服务创新也是智慧图书馆先进性的体现,服务的形式由被动变主动,服务的内容多元化,服务管理自动化、智能化.二是开放性.智慧图书馆打破传统图书馆的时空界限,没有传统的节假日和下班后图书馆关闭的现象,实现了读者任何时候、任何地方都能获得不间断的信息获取服务,是一个全方位开放的图书馆.同时通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校、图书馆与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口,是一个开放的系统.三是系统化.智慧图书馆本身就是一个由各元素组成的综合系统,离开系统,其个体的智慧程度将大大降低.智慧图书馆的管理由智能图书综合管理系统来实现,其服务通过综合性的云平台来提供.各类信息集中放置在数据中心,由系统进行整合和推送,实现信息的及时有效共享.四是智能化.智能化是智慧图书馆的重要特征,没有智慧功能的图书馆显然谈不上是智慧图书馆.智能化首先是管理智慧化,图书馆管理包括信息资源的管理、硬件设施环境管理、用户借阅服务过程管理、图书馆日常运行的维护以及图书馆可持续发展的辅助性管理,如图书馆营运过程中的节能管理、针对图书馆馆藏资源和整个工作环境的安全防盗监控、对图书保存条件的自动监测等等.所有这些管理工作将被接入到智慧图书馆的整个信息管理系统中,通过各种专用的传感节点采集各类有针对性的监测信息,再经过智慧图书馆后端的信息综合处理系统,实现对图书馆管理过程的智能化控制.其次是服务的智慧化,"在智慧图书馆中,通过物联网和云计算把各项独立的事务处理通过信息交换和资源共享联系起来,构建一个具有事务处理管理和决策机能的服务智慧系统,该系统可以自动识别和感知用户的位置及其当前所从事的学习、研究、工作内容,可以主动地为其推送关联信息并提供真正的、全方位的、立体的、适合的个性化服务."[4]2智慧图书馆的功能.2.1基于物联网的图书馆智慧管理.2.1.1物联网.”物联网（英文名称为:internetofthings）是指通过射频识别（RFID）技术、传感器技术、智能嵌入技术、全球定位系统、激光扫描器等信息设备,按约定协议将任何物品与互联网连接以进行物品标识、感知信息处理、交换和通讯,实现对物品及物物之间智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络"[5].简单地说,物联网就是"物与物相联的网络" 或叫"物体的互联网".其基本原理是在任何物体上放置一个智能化芯片（也叫电子标签）,该芯片根据用途可以写入相应数据并可以发射微波,在一定距离内用一个与网络连接的微波接收器靠近芯片（因为是无线传输,所以不需要接触）,微波接收器即可接收芯片传来的信息并将信息传到互联网上,即形成物联网.例如,高速公路车辆自动缴费系统,即是在车辆的前面放置一个写有一定信息（包括车辆信息、充值额等）的芯片（封装成卡片样）,当该车辆到达收费站时,芯片发出微波,收费站上方装有一个与互联网相连的接收器,接收器即可接收到芯片发来的信息,并将信息进行甄别、处理、扣费,只要在有网络的地方,通过任何终端都可以查询.如果在各处安装接收器,即可实现对车辆的定位与跟踪.物流的货物跟踪和工业自动化产品的跟踪原理与此一致.当然，如果物体装有GPS定位仪，即可实现全球卫星定位与跟踪.2.1.2图书馆智慧管理.利用物联网技术可以实现对图书馆进行智慧管理,主要应用有以下几方面.第一,对人员的智慧管理.包括对图书管理人员和读者的管理.要求各类人员都要办一张写有自己身份信息的校园一卡通卡片（该卡片也可内置于手机中）.该卡片集身份证明、校园消费、借还书、门禁等功能于一体.在图书馆门禁处装有与图书馆管理系统相连接的接收器,只要携带有一卡通卡片（或有内置卡的手机）的人员靠近门禁处,接收器就会自动识别并自动将门打开,同时记录人员信息,其数据即刻被传送到图书馆管理系统中.系统可以自动生成人员进出馆明细报表,统计出各类人员每天进出馆的次数和具体时间.由于在馆中装有足够数量的接收器,各类人员进出馆和在馆中的流动情况即可从系统中查出.非持卡人员不能进入图书馆.第二,对书刊的智慧管理.将来所有书刊出版社都事先将写有书刊信息的芯片植入书中, 这样带来一系列方便和智能化管理.一是省去了繁重的图书编辑工作;二是清点图书只要将接收器（扫描器）在书架上依次扫过,所有书目信息一目了然,几十万册的书刊原来需要几天十几天时间清点，利用RFID（射频识别）技术，一天即可搞定;三是方便读者找书，只要在芯片中装一个发光管LED和声音芯片,当读者要找某本书时，先将被找的书刊信息输入到接收器（阅读器）中,再将接收器到书架旁扫描,相关书刊就会发出声光警报,很快就可以找到所需书刊;四是图书管理人员和其他读者可以方便查询相关书籍设定的信息、馆藏书目数据、借阅数据及图书当前所在位置;五是方便管理人员顺架和将图书归位.现在的图书馆多采用大流通、开放的借阅模式,书刊乱架率比较高,寻找乱架、错架的书刊并进行分类归位,是每个图书馆都要花费大量人力和精力的事情."在智慧图书馆中只需在阅读器中输入要检查的号码段或要找的书名等,然后沿着书架依次扫描,一旦发现排架错误或找到所要的书刊时,立刻声光报警,这使得查找工作变得非常方便,而且能显着降低错架乱架率.在不影响正常工作下, 完成顺架工作,减少失误,大大提高书刊整架归位的速度."[6]第三,实现自助借还书.通过自动借书、还书系统,读者可以自行办理书刊借阅、归还手续.读者只要将自己的借书证和需借阅的图书放在自助借还机相应的感应区上,系统就会进行自动识别和扫描处理,通过与图书馆自动化借阅系统连接,确认后即完成借书.与借书系统一样,读者也可自主还书,操作完成后打印还书凭条,系统自动撷取馆藏信息,通知中心系统更新图书信息及读者信息."采用自助借还机可以实现多本图书同时进行借还操作的功能,而且24小时不间断服务,从而增进流通速率,简化借阅流程,方便了读者,减少了工作人员的工作量,进而提升图书馆的工作效率和服务品质"[7].第四,对资产的智慧管理.同样的把图书馆中的所有资产贴上电子芯片,可以方便地对资产进行定位、监控、清点和统计,同时防止资产被随意带出图书馆.只要在门禁的出口安装相应的接收器,将出口处的门设置成常开状态,一旦发现带有电子标签的物品通过门禁时,系统自动识别,并立即将门关闭.如果结合网络视频监控,可以有效防止图书馆的资产和图书流失.第五,对图书馆时空的智慧管理.一是通过网络视频监控,实现对图书馆空间的智慧管理; 二是通过声光电和温度湿度控制系统,实现对图书馆的声光电和温度湿度进行监测和调控. 图书馆大门也可以实现自动定时开关.第六,智能座位查找和选择.类似于航空系统乘客自行查找和选择座位一样,在智慧图书馆中引入自动座位选择系统,即可实现.读者只要将智能卡放在刷卡区,屏幕上便会跳出"常坐座位"和"本次选位"两个选项.选好座位后,如果需要打印,机器便打印出一张标明座位代码、所在位置、学生卡卡号等的座位票.学生离馆时,再重新刷卡,如果选择"暂离",系统会保留座位45分钟（可设定）. 如果选"本次离开",系统将自动释放该座.由于图书馆环境好但座位有限,一到期末,占座、抢座现象非常普遍.有了选座机,哪里有座,一目了然,再也不用上上下下地自己找了.目前,市场上有不少相对成熟的智慧图书馆管理系统,并且可以根据自身需要进行二次开发.如图1所示就是其中一例.2.2基于无线网络和云计算的智能服务.2.2.1无线网络.无线网络顾名思义即是没有线的网络,是采用无线传输媒介的计算机网络，包括3G/4G 网络和无线局域网络（wifi）等，无线网络带给人们随时随地的网上冲浪体验.2.2.2" 云计算".所谓"云计算",至今没有统一的公论的定义.按照笔者理解,所谓"云计算"是指将分散的硬件资源和应用系统资源集中在一起,通过虚拟化技术和超级计算技术进行整合,形成一个开放的共享型应用平台,用户借助云平台随心所欲地传送和获取其中的资源并进行运算处理.通俗地讲就是将以往大家各自的电脑主机都"搬到""云"中,使之成为一个新的整合了的、非常大的"电脑"主机,大家只需要用显示器（或其他终端）即可用这台大型"电脑"进行与以往单个电脑时一样的操作,你所需要的"硬盘"（虚拟的存储空间）由"云端"管理者根据需要进行分配,个人资源即可存储在个人虚拟"硬盘"（个人存储空间）里.当然,如果你愿意,也可以将你的个人资源放在"云"中供大家共享.你只要在有网络的地方（有线或无线）即可进行你的“电脑”操作，完全不需要用传统意义上的“主机”了，移动硬盘和U盘也不需要了.这个“庞大"的"电脑主机"即是硬件和软件资源集中的地方,我们称之为"云端",小型的（集中几百台到上万台"电脑"）、一般在一个单位内部使用的云我们叫"私有云",大型的（集中万台以上的）、对外公开的云我们叫"公有云".打个比方,过去国家没有统一并接电网时,每个单位都有自己的发电机,各单位发的电不能共享.现在国家有统一电网,各单位的发电机就没有了必要,不管谁要用电,只要带上用电器走遍全国都可以随心所欲地用,只要付得起费.同样,将来一旦国家建成了统一的"云网",那么不管是谁,无论在哪里,什么时候,只要带上显示器（终端）就可以随心所欲地利用"云网"中的资源了,只要付得起费,而且既可以利用有线宽带网络,也可以利用无线宽带网络,比用电还方便,如图2所示.2.2.3基于无线网络和云计算的智能服务.从以上云计算的概念可知,"云计算是一种新兴的共享基础架构的方法,它将巨大的系统池连接在一起提供各种服务,从而使有关的用户可以很方便地将资源切换到具体的应用上, 根据自己的需要访问"云端"的"计算机"和存储系统."[8]云计算的环境下,借助于无线网络的发展,图书馆的智能服务功能将主要体现在以下几方面.第一,集中管理海量信息资源.图书馆最多的就是信息资源,特别是数字资源.一般高校都会购买各类数字资源应用系统,这些系统以往都是相互独立的,其数据不能互通.建立智慧图书馆后,将所有资源集中在"云"中整合后进行统一管理和推送,完全实现各资源系统的数据互通共享,消除了所谓"信息孤岛".一方面解决了以往图书馆技术欠缺、需要单独购买服务器和交换机等网络设备,并需要专门技术人员维护的问题;另一方面,极大地提高了资源利用效率和响应速度.第二,为用户提供一站式的集中服务.用户只需注册,通过唯一的用户名和密码登陆到" 云平台"的界面,进入界面后即可进行与传统电脑一样的操作,而且通过搜索,即可享用"云端"里的所有公共资源.第三,实现了用户梦想的"随心所欲".人们最大的愿望就是希望能够按照自己的意愿行事,在智慧图书馆里,用户对资源的获取和应用就可以做到随心所欲.随着无线网络的不断发展,将来用户真正可以在任何时候、任何地方（只要有网络）,享用"云端"资源和信息,只要你愿意.第四,为用户提供个性化服务.图书馆除了完善共性服务外,追求个性化服务是图书馆服务动力化因素之一.智慧图书馆的建立,为读者提供了更好的个性化服务,利用无线网络、无线终端可以为读者提供各种类型的个性化服务,如个性化定制、推送、检索、收藏、知识管理等服务,以及个人历史信息管理和个人账户管理等.利用云计算技术,可以实现用户自定义功能服务类型,即用户可以根据自己的专业和爱好,自主选择想要开通的内容和接收的信息类型.移动图书馆系统还可设置借阅到期提醒、预约到馆提醒、超期、催还提醒等各个栏目.2.3基于大数据的系统决策分析.大数据是智慧系统的重要特征之一,大数据技术是智慧系统的主要技术之一.利用大数据分析技术,可以对系统内各要素进行科学统计,从而为管理者提供科学的决策依据.在智慧图书馆中,将读者的身份信息写入一卡通的芯片中,由于一卡通管理、教务管理、学工管理、图书管理、水电管理、资产管理等系统都集中整合在学校中心机房的数据中心（即"云端"）,这些系统数据经过整合,彼此关联,实现了互通共享.因此,通过"云计算"系统,可以对各类数据进行统计、分析、决策.图书馆也可以按照读者不同的信息进行不同的统计, 从而进行科学分析与决策.例如,可以按照读者借阅过程所形成的借阅记录来统计读者的借阅信息,为读者的借阅偏好分析提供数据源;统计分析书刊的借还情况还可以为以后配书提供决策依据.又如,由于学生身份管理系统与教务管理系统相连,即与课表、成绩相连,如果按照读者进馆时段分析,可以大致分析出其是否经常不上课,也可同步分析出其学习成绩的好坏与其进入图书馆的时间和借阅情况的相关性,甚至分析出与家庭背景、吃饭用餐的相关性等等,从而为学生管理部门和家长提供管理学生的决策依据.2.4图书馆的构建.智慧图书馆的构成要素主要包括智慧系统、智能设施、智慧服务,其构建可分为三个层面:物质层面、技术层面和服务层面.物质层面是基础,技术层面是关键,而最能体现图书馆核心价值和服务水平的则是服务层面.三个层面互为支持,共同支撑起智慧图书馆的大厦[9].3.1物质与基础构建.这是智慧校园和智慧图书馆的支撑部分，包括网络基础与基础设施.网络基础主要有2G、3G、4G、WIFI、WLAN等.基础设施主要包括完成“云计算”技术的基础设施设备，如网络交换机、服务器、存储器以及虚拟存储器、虚拟服务器、虚拟桌面等;完成物联网技术的基础设施设备,如射频应用的设施设备、网络视频监控和其他自动化控制设备等;完成移动技术的基础设施设备，如3G/4G通讯网、无线互联网、新一代互联网等技术的基础构建等.3.2机构与技术构建.由于智慧图书馆的先进性和系统性,决定了光靠传统意义上的图书馆是不可能完成智慧图书馆建设的,也没有必要,必须要借助技术部门的力量,与技术部门整合方可.就目前的实践看,台湾和江浙一带的许多院校进行了这方面的整合.有的院校是图书馆与信息中心合并, 成为新的机构叫图书信息中心,统一管理全校的图书、信息和技术的推广与应用,如江苏信息职业技术学院、浙江金融职业技术学院、宁波职业技术学院、福建信息职业技术学院等; 有的甚至与网络中心、教育技术中心、计算中心、信息中心等合并成为图文信息中心,或叫信息资源中心,如广东女子职业技术学院等.据调查,这些院校机构整合后的运行效果良好, 既发挥了技术部门的技术优势,又发挥了图书馆的资源优势,二者优势互补,形成强强联合.这些院校的信息化建设水平均走在同类院校前列.可以预见,未来要建设智慧图书馆,机构合并是必然趋势.除了要重新整合机构外,技术构建是关键部分.技术构建主要包括智慧校园的顶层设计, 搭建智慧校园网络云平台(智慧系统),并将智慧图书馆纳入其中统一规划.在实施过程中, 要运用大量的诸如数据整合技术、虚拟化技术、射频识别技术、软硬件融合技术、数据库开发技术、大数据运算技术等等.完成这些技术的构建和应用,传统意义上的图书馆显然难以完成,必须与技术部门、企业联合才能做到.3.3服务和应用构建即需求的构建,图书馆自身有哪些需求和用户有什么需求,必须清楚.这些需求要和智慧校园的其他应用需求相统一,应综合协调考虑.服务与应用需求主要是满足读者需要和图书馆自身管理需要,如图3所示.4结语.目前,智慧校园建设正在很多高校试行,未来几年随着技术的发展、观念的更新、智慧的应用越来越多,智慧校园建设将会逐步普及.智慧图书馆平台架构是智慧校园平台架构的重要组成部分,绝不是独立存在的,在高校单独建设智慧图书馆,成本高,效率低,很少有学校会进行单独投入,公共图书馆另当别论.可以预见,智慧图书馆的发展前景广阔,将带给图书馆界新的希望,并为读者带来全新的体验和满足,也为图书馆工作人员带来巨大挑战.为了建设和应用智慧图书馆,作为图书馆的工作人员必须加强学习,了解技术和应用,迎接挑战.注释:[1]王世伟.未来图书馆的新模式[J].图书馆建设,2011(12):1-6.[2]百度百科.智慧[EB/OL].[3]智慧.互动百科[EB/OL]. [4]刘丽斌.智慧图书馆探析[J].图书馆建设,2013(3):87-89.。
学校图书馆规范管理制度
学校图书馆规范管理制度学校图书馆是学生学习和研究的重要场所，是提升学生综合素质的重要环节。
为了更好地服务学生，图书馆需要有一套规范的管理制度。
本文将从不同角度来探讨学校图书馆规范管理制度的重要性以及如何建立和完善这些制度。
一、环境管理学校图书馆是学生学习的场所，环境整洁和安静十分重要。
首先，学校图书馆应建立每日巡视制度，确保图书馆内的卫生状况良好。
定期进行大扫除，清理灰尘、垃圾和杂物，保持图书馆的整洁和舒适。
其次，学校图书馆应建立安静学习区和交流区的划分，为不同学习需求的学生提供适宜的环境。
此外，应加强对学生行为的管理，禁止吃零食、随地扔垃圾等不文明行为，保持学习环境的良好秩序。
二、图书馆开放时间学校图书馆的开放时间应与学生的学习需求相适应。
应根据学生的作息习惯和课程安排，合理设置图书馆的开放时间。
例如，可以将开放时间延长到晚上，以满足学生晚上自习的需求。
此外，学校图书馆还应安排人员轮班，保证图书馆在开放期间有工作人员进行管理和服务。
三、阅览座位管理由于图书馆的阅览座位有限，因此需要建立合理的管理制度。
首先，学校图书馆可以采取预约制度，让学生提前预约座位，以确保座位的公平分配。
其次，可以设置个人学习座位和集体学习座位，根据学生的学习需求进行分类，并提供不同数量的座位。
此外，学校图书馆还应设置一定的借阅时间限制，避免学生垄断座位，给其他学生使用带来困扰。
四、图书借阅管理图书借阅是图书馆的核心服务之一，因此需要建立健全的借阅管理制度。
首先，学校图书馆应建立完善的图书目录和管理系统，方便学生查询和借阅图书。
其次，应制定明确的借阅规定，包括借阅期限、续借规定、逾期罚款等。
此外，图书馆还应定期进行图书清点和维护，确保图书资源的充足和良好的使用状态。
五、图书馆的自习室管理学校图书馆的自习室是学生备战考试的主要场所，因此需要进行有效的管理。
首先，学校图书馆应增加自习室的数量，以满足学生的需求。
其次，可以通过设置预约制度，控制自习室的人数，保证学生能够有良好的学习环境。
高校图书馆管理创新路径浅析
展 的需求 ， 才能创新提高图书馆的信 息服务水平 。高校 图书馆要加 强馆 员队伍的建设 ， 在人 才队伍 建设上可采取 积极引进 和 自己培养等方 式来
提高人才队伍的综合水平。建立 全馆 全员教育 和继续 教 育培训 机制 ， 采 用 岗前考试 、 岗位培训 、 学术讲座 和外 出参观学 习等形 式 ， 培养 和造 就 一 支从事信息服务能力的精干 队伍 ； 其次 是建立 有效 的人才 激励机 制 ， 这 种机制是加强队伍建设的关键 环节 ， 能够 为馆员提 供充分 的发 展空 间 ，
信 息管理水平 。图书馆领 导从饥构 设置 、 岗位职 责 、 服务细则 、 岗位 日标 任务书和奖惩措施等人手 ， 做到有章可循有 制可约 。在机构 上设立 图 馆流通部 、 采编部 、 信息技术 部等部 门 ， 并 且对 三 部门 的职责 范围 、 ｌ 厂作 划分 、 规章制度等方面分别详细说明 ， 并下达责 任书 ， 在每一学 年初馆 领 导与各部 门负责人签订 岗位 目标责任状 ， 年终通 过 目标责任 书对各部 门 的工作进行考核 ， 总结部 门工作的 完成情 况和质 量 ， 对完 成好 的部 门给 予书面表扬 和颁发奖状 ； 其次是馆领导和各 部门负责人对各 岗位人员 的 职责范围和服务 细则 、 规章 制度做 到分工 合理条 理清 楚 ， 并打 印成册 发 给每个人 员手中 ， 各 岗位人 员通过 这些制 度来 开展 【 作， 在工 作 中比成 绩 比服务质量 ； 在人事 管理 上做 到职责 分 明， 分工合理 ， 奖罚 分明 ， 体 现 人的思想 ， 满足人 的需求 ， 从而实 现人 的价值 ， 让每位 员工都 有事 业心 、 责任心和紧迫感 。鼓励他们努力工作加 强业 务学习提 升 自身素质 ， 仃 成 套有效的激励 机制 、 竞争机制和保 障机制 。 ３ ． 队伍管理创新 高校图书馆 只有具备一 支结构合 理 、 知识 面广 、 专业水平扎实 、 服务水 平高的人 才队伍 ， 才能适 应新时 代 图书馆建设 发
基于用户需求的高校图书馆读者服务优化路径
基于用户需求的高校图书馆读者服务优化路径随着高校图书馆文献资源的逐渐丰富和阅读需求的增加，高校图书馆读者服务面临着诸多挑战和改进的空间。
为了更好地满足用户需求，提升图书馆的读者服务水平，本文将从用户需求的角度出发，提出高校图书馆读者服务优化路径，并探讨如何通过改进服务来更好地满足用户的需求。
一、了解用户需求了解用户需求是提升高校图书馆读者服务的关键。
在了解用户需求的基础上，图书馆可以有针对性地制定服务策略，为读者提供更好的服务体验。
了解用户需求的方法可以通过调查问卷、观察用户行为、开展访谈等多种手段，综合分析用户需求的多样性和动态性，为进一步优化读者服务提供有力的数据支持。
二、优化图书选择和配送服务图书是高校图书馆的核心资源，用户需求的多样性也体现在对不同类型书籍的需求上。
图书馆应该根据用户的需求调整图书的选择和配送服务。
图书馆可以通过调查问卷等方式了解用户对不同类型图书的需求，根据需求加强相关图书的采购和储备。
图书馆可以通过提供网上图书订购、预约取书等服务，方便用户进行自主选择和取书，提高图书利用率和满足用户的实际需求。
三、优化阅览和学习环境阅览和学习环境是高校图书馆的核心功能之一，对于用户需求的满足至关重要。
图书馆应该根据用户需求不断优化阅览和学习环境，提供舒适、安静、高效的学习氛围。
具体措施包括优化座位布局，提供更舒适的座椅和桌面设备，提供良好的环境音乐和氛围灯光等，提高用户的学习效率和舒适体验。
图书馆还可以根据用户需求，增加自习室、多媒体教室等学习空间，满足用户的学习和交流需求。
四、优化信息咨询服务高校图书馆作为信息资源的聚集地，用户对于信息咨询的需求十分迫切。
图书馆应该通过提供专业的信息咨询服务，满足用户对于学术、科研、文献等方面的需求。
具体措施包括建立专业的咨询团队，提供专业的参考咨询和文献检索服务，为用户提供针对性的信息支持。
图书馆还可以通过建立在线咨询平台、开展信息素养培训等方式，提供更广泛的信息服务，满足用户对于信息资源的需要。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（一）图书馆为教学提供参考资料，拓 展学生知识面
图书馆为师生广泛阅读和扩大知识 面提供了条件，图书馆资料包括了国内 外各种各样的书籍和期刊库：老师在备 课的过程中，需要与时俱进，不断更新课 件。势必要到图书馆查阅更多的资料， 丰富讲义内容，所授内容做到全面深刻； 学生可以根据专业要求和课题的需要， 查阅有关文献，巩固所学专业，完成课题 的写作。
（三）领导重视、政策支持是实现图 书资料管理网络化的关键
图书馆的基本功能，决定了在高校 中的地位，要实现图书资料管理网络化， 学校领导的要转变观念，协调各方力量， 在资金、制度、人员上给予支持，配备相 应的硬件设备，定期为工作人员提供岗 位培训、继续教育机会，不断的引进人 才，加强图书资料管理网络化管理。
四、高校图书馆网络化管理路径
（一）提高馆员综合素质，是实现图 书资料管理网络化的保障
计算机及数字技术、通信技术的发 展，带动图书馆工作方式和内容的变化， 处于网络信息技术环境下的图书资料管
理员应努力做到三种角色意识的转变，即： 信息导航员、技术排头兵、终身教育者。
要做到这些角色的转变，资料室人员 除了应具有图书情报知识，掌握计算机方 面的相关知识外，还要有较强的创新能 力、分析能力和综合应变能力。所以要加 强对工作人员的业务培训和思想教育，提 高整体素质。措施包括：为现有人员提供 参观考察、进修即继续教育的机会；鼓励 和支持资料室人员参与教学科研活动，提 高资料室人员的素质和服务水平。
（二）网络技术改变了借阅方式 传统图书借阅是读者到资料室查目 录、填索书单，然后图书馆工作人员根据 索书单取书，再办理借阅手续，此方式手 续麻烦，图书周转不畅。 网络化的图书馆借阅服务是由计算 机管理系统或读者在自己的终端上完成 的，程序要简便、快捷得多。图书馆可以 实现每天 24 小时开放，每周开放 7 天， 使读者不再受到时间的限制，随时可以 办理文献借阅手续。 网络化的图书馆文献载体形式多 样，不同的读者可在同一时空范围内浏 览同一份文献，时空将不再是限制读者 获取信息的障碍。图书馆自动化与网络 化的发展，为读者便捷地获取文献信息 资源创造了条件，从而更好地发挥了图 书馆的功能。 （三）检索服务快捷，提高文献检索 的查全率和准确率 文献信息检索是文献工作的重中之 重。科技的飞速发展，带动了文献数量 的几何数增长。网上信息五花八门，势 必要求文献工作者扮演信息导航角色， 引导读者合理便捷的查询文献。读者只 要键入相关的检索词，服务系统便会自 动检索出与之相配的文献，大幅度提高 了文献检索的查全率和查准率。
五、结语
在网络信息环境下，图书馆面临着 各种挑战。图书馆必须针对目前存在的 问题，采取相应的措施不断的完善自己， 更好地为师生提供服务，使自己在信息 化浪潮中找到属于自己的立足之地。
参考文献: [1]杨小琴.新时期图书资料管理人员继续教
育再认识[J].科技情报开发与经济,2005. [2]孙达武.高校图书馆网络建设的社会化趋
势[J].大学图书馆学报,2000.94 办公室业务 2013 · 1
（二）图书馆为科研提供服务，推动 科研水平提高
大学的科研是一项十分重要的任 务，瞄准世界前沿课题，是专业老师不断 追求的目标。图书馆的馆藏文献和电子 期刊库，能为老师研究前沿课题提供条 件，老师可以根据课题研究方向，利用期 刊库的有关文献，分析课题的研究的深 度和广度，找准自己的课题切入点。为 科研奠定好理论基础，避免重复研究同 一问题，节省了社会劳动成本，不断产生 创新思维，推动科研水平提高。
办公室业务·
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office opertions
【摘要】高校图书馆是为师生和教研提供 参考文献服务的场所，是教研工作的重要组 成部分，文章探讨了图书馆的基本职能，提出 了在网络电子化状态下图书馆的管理路径。
【关键词】高校图书馆；功能；网络；管理 路径
一、前言
随着计算机技术、网络技术和通信 技术的发展，图书馆、资料室的收藏的文 献内容、服务方式发生了极其重大的变 化, 图书馆管理模式已发生根本性变化， 高校图书馆要通过改善服务方式和工作 质量，达到提高图书馆工作人员的社会 地位的目标。
三、图书馆资料信息平台
（一）在收藏资料中，网络信息资源 使用比重不断提高
随着数字化和网络化信息的发展，
图书馆收藏的文献信息资源类型发生了 重大的变化。现代收藏的文献信息资源 类型可分为印刷型、数字型、电子型和网 络文献信息资源。尤其是丰富的网络信 息资源，在现代图书馆的服务当中占据 着举足轻重的作用。网上信息源包括网 上数据库、电子图书、电子期刊、电子报 纸、电子图书馆等，现在越来越多的读者 倾向于利用网络信息资源。
（二）加强规范化、标准化操作，建立 图书资源管理电子平台
高校图书馆基本都建立了文献信息 数据库平台，拥有各自的 OPAC，但是还 缺乏规范化、标准化管理，在著录格式， 文献分类组织等方面采用的不同的标 准，查询界面和功能也有所不同，不利于 图书资料整体功能的发挥。因此，要实 现图书资料工作的网络化，要在规范化、 标准化等方面不断地努力，统一标准，建 立图书资源管理电子平台。