2018-2019学年度第一学期初中部德育工作计划
2018-2019学年度第一学期初中部德育工作计划
2018—2019学年度第一学期德成中英文学校初中部德育处工作计划一、指导思想依照教育局德育工作思路和重点，联系我校实际情况，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、学生安全教育、学生习惯教育、学生感恩教育为主要内容，落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念，以爱国主义教育为中心，以培养学生良好行为习惯的养成教育为目标，以校园环境文化建设为载体，以全员育人、学科渗透为途径，让生活德育真正走进学生的心灵，把立德树人作为根本任务，积极开展社会主义核心价值观教育和文明礼仪教育。
二、工作思路1.师生安全第一。
2.以养成教育为基础、以常规管理为抓手、以校园文化为特色，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力，将主题班会教育与常规教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、班主任管理与学生自主管理相结合培养学生健全品格，提高学生综合素质。
三、工作目标1.继续明确自身岗位职责，坚持“安全第一，德育为先，教学为主”的思想；以“高标准，严要求，精细化，零失误”为工作要求开展工作。
2. 通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
加强家庭教育指导，进一步突出家校合作，形成教育的合力。
3.结合班级文化建设形成良好的班风、校风。
4.督促学生养成良好行为习惯，重点从“衣、食、行、说”等方面强化学生养成教育，改变现有学生的不良习性。
5.重视青春期学生心理健康，发挥“心灵港湾”心理辅导室作用。
6. 积极开展德育科研，争取在德育教育方面的小课题有所突破。
7.加强班主任队伍建设，注重发挥优秀班主任的示范作用，加强对新班主任的关注度，开展班级管理经验交流会，互相学习，互相促进，提升教师处理“问题学生”与“学生问题”的能力。
8.加强对科任老师的培训，强化全员“育人”意识。
杜绝出现体罚及变相体罚学生现象。
9.充分发挥团委作用，以活动为载体活跃校园氛围，以社团活动为契机培养学生综合能力。
10.重视参与上级安排的每项活动，争取在校外的一些活动中获奖或获得名次。
中小学2018-2019学年第一学期德育工作计划
中小学2018-2019学年第一学期德育工作计划本学期，我校德育工作将紧紧围绕“质量、公平、多元、特色、关爱”太仓教育五大发展理念，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，落实立德树人的根本任务，加强队伍建设，规范常规管理，深化主题教育，创新德育品牌，积极构建家庭、社会、学校三位一体的德育工作网络平台。
本学期，我校德育工作将深入推进“六位一体”（课程、课堂、活动、德育、队伍、网络）视角，推进我校的品格提升工程，注重学生的品格锤炼与核心素养的全面养成，形成“绿色成长”学生发展中心项目，逐步构建实施充满生机活力的育人生态。
现将本学期德育工作制定如下：一、加强德育队伍建设加强校园德育环境建设本学期以争创文明校园为抓手，校园环境上，进一步加强氛围的营造，完善八礼四仪、核心价值观和学生素养等图文的宣传，内涵建设上，通过品格提升工程，进一步提升学生的文明素养。
本学期将继续实行值班领导、常规管理教师和“小红帽”校园小管家的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
加强班主任队伍建设树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。
本学期仍将以德育校本研训为途径，加强班主任队伍建设。
（1）健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
（2）认真组织好班主任专题培训活动。
本学期将继续举办良辅中学班主任日活动，邀请专家来校讲座等研训活动，以训促建，提升班主任的自身素养和班级管理能力。
（3）致力于班主任发展共同体建设。
继续开展青年班主任与骨干班主任师徒结对工作，注重平时师徒结对活动的监管追踪和反馈。
每月开展一次班主任共同体活动，积极做好班主任贮备工作。
（4）做好德育校本研训工作。
本学期以班级文化建设评比活动为抓手，全面提高班主任在班级管理中的隐形文化水平。
【2018-2019】德育工作计划范文初中-word范文 (5页)
【2018-2019】德育工作计划范文初中-word范文
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
德育工作计划范文初中
一、指导思想：
以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为
保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标：
1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
2018—2019学年度德育工作计划
2018—2019学年度学校德育工作计划2018年9月1日2018—2019学年度学校德育工作计划本年度我校德育工作要具体要深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻教育部《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务，培养学生爱党爱国爱人民的朴素情感，增强国家意识和社会责任意识，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义新时代道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和践行社会主义核心价值观，养成良好道德品质和行为习惯，形成积极健康的人格和心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。
抓好以下几项工作：一、坚定理想信念，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想1、持续推进学习宣传。
把学习宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，列入师生政治理论学习内容，切实做到学懂弄通做实。
2、培育和践行社会主义核心价值观。
深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路学习宣传教育，引导广大师生坚定理想信念，增强“四个自信”，把社会主义核心价值观宣传教育渗透到课堂教学、社会实践、学校文化、家庭教育的各个环节和学生成长的各个阶段，充分发挥学校电子显示屏、宣传栏、公告栏的宣传作用，运用广大师生喜闻乐见的活动与形式，抓好社会主义核心价值观宣传场景化布置。
3、加强爱国主义教育。
落实好教育部党组《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》，加强国旗、国徽、国歌教育，开展民族精神和民族意识教育，教育引导广大青少年继承革命传统，传承红色基因。
在国家纪念日、国庆节等重大节日开展好各类纪念和庆祝活动，开展好“我们的节日”主题教育活动；深入开展“永远跟党走”社会实践活动和“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动。
4、落实意识形态责任。
继续落实好意识形态工作要求，按照属地管理和“谁主管，谁负责”的原则，履行好意识形态工作主体责任；将意识形态工作与学校德育、学生思政工作有机融合；强化对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理，落实各类讲座论坛等“一事一报”制度。
中学2018-2019学年度第一学期德育工作计划
中学2018-2019学年度第一学期德育工作计划一、指导思想以立德树人为宗旨，以《中小学德育工作指南》和学校工作计划为指导，以推进仁爱品牌建设实践活动为抓手，初步构建学校德育课程体系，增强德育工作的针对性和有效性，探索具有学校特色的德育工作模式和途径，为实现培养“具备健全人格、智慧卓越、精神高贵的现代中国人”的学校十三五目标贡献力量。
二、工作内容及要求（一）围绕四个“突出”，持续优化思想品德教育1．突出立德树人根本任务的落实。
一是将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，将核心价值观的内涵有机渗透到德育课程和德育活动中，将爱国主义教育、优秀传统文化教育、时代精神教育与学校德育活动有机结合。
二是组织全体处室人员、年级部人员和全体班主任认真学习《中小学德育工作指南》，并依次指导和规划学校德育工作。
三是推进学校、家庭、社会三位一体的全员育人机制，本学期将出台《江苏省南通第一中学家长委员会章程》，建立新一届家长委员会并正常开展相关工作，抓好家长学校工作，整体规划家长学校课程内容，提升家长教育水平；成立家长志愿者团队，承担社团辅导、生涯指导、社会实践等方面的工作，为德育活动化注入新的活力。
2．突出主题班会德育功能。
始终将班会课作为立德树人主阵地，一是顶层设计各年级德育内容。
高一年级围绕“养成教育”、高二年级以“学业规划”、高三年级围绕“立志成才”开展系列德育活动；二是加强对班会课教学内容的考核。
主题班会每学期不少于8节，其中仁爱教育不少于2节；设计并下发“南通一中班会课实录表”，每周由班干部填写并及时上交学生处，作为班级学期结束时评优评先的重要依据，同时加大对班会课巡查力度，确保班会课上足上好。
3．突出德育管理队伍建设。
一是加强德育管理学习培训，切实提高班主任的专业水平和解决实际问题的能力。
本学期培训重点为学生心理咨询和学生发展指导业务引；二是对班主任工作的考核，严格执行“班主任工作一日常规”；推行班主任“青蓝结对工程”，加强青年班主任培养，提高班主任队伍的整体素质；坚持每月一次的班主任例会制度，做好班主任职级晋升评定工作；三是加强学生干部队伍建设。
中学2018——2019学年第一学期德育工作要点【精品范文】
中学2018——2019学年第一学期德育工作要点中学2018——2019学年第一学期德育工作要点一、指导思想2018年是催人奋进的一年！是改革开放40周年，也是我校建校40周年。
学校德育工作要继续贯彻落实党的十九大立德树人教育工作根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观、继续深化文明城市、文明校园创建工作。
积极创设“全员育人、全程育人”的氛围，抓常规管理，加强班风学风建设，继续深入推进“五必须、五不准”的落实，健全家校联系制度，形成家校共育的合力。
营造学校德育工作精致、精细、务实高效的工作氛围，促进学生的可持续发展。
二、工作思路及重点1.进一步推动“全员育人、全程育人”的氛围建设，发挥整体育人功能。
在上学期教育教学工作会上，我提出在全校范围内创设“全员育人、全程育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者、时时处处皆育人的思想”，促进和推动学校德育工作。
要充分发挥“四线”育人队伍的整体功能，即建立以校行政-学生处-年级组-班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；建立以校行政-教导处、科研处-教研组-任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中；建立以学校党总支-校团委-班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性；建立以校行政-总务、后勤-食堂管理中心、宿舍管理中心、安保中心-临时聘用员工为主体的“服务育人主线”。
从效果来看，“全员育人、全程育人”的氛围初步形成，“人人都是德育工作者、时时处处皆育人的思想”得到大家的认同。
特别是以校行政-学生处-年级组-班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军作用得到充分发挥。
但是仍然存在一系列问题：如，校园内仍然会见到男女生不文明交往现象，校园中、课堂内、宿舍中仍然有个别学生携带手机。
本学期要进一步完善全员育人的制度建设，如刚刚樊主任讲的教师手机管理制度、以及马上要出台的民族专项生、农村专项生导师管理制度等，进一步补充完善生活老师、门卫等考核奖惩制度中关于全员育人的条款和相关奖惩细则，从而使得“全员育人、全程育人”落到实处，尽快形成全校教职工齐抓共管的德育工作新局面。
2018-2019学年初中德育工作计划
阿城区第三中学2018--2019 年德育工作计划一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效在学校幸福教育的办学理念指引下，幸福德育作为其分支之一，力求化抽象为形象，化无形为有形，为学生健康成长、快乐和幸福营造氛围、创设环境、铺就阳光之路。
本学期的德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体实际。
以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。
坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。
确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级体建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。
加强法制教育、安全与生命教育。
探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的个性、全面发展和健康幸福成长。
二、德育目标：立德树人，做幸福的中学生。
三、德育总体思路：以文化引领、考核激励、活动支撑、家校合育为主线，以重养成、健心理、讲文明、展个性为教育基础，以提高学生的幸福指数为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
倾力形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作实施方案（举措）:文化引领育新人生态德育促成长校园文化的是学校特色的客观反映。
营造浓郁的校园文化，让文化引领精神，让学生在校园内的学习和生活中露出微笑，是构建幸福德育的保障。
中学2018-2019学年学校德育工作计划
中学2018-2019学年学校德育工作计划yp中学～－～学年校园德育作业计划s0100～年8月28日一、教导思维以马列主义、毛泽东思维、邓小平理论以及xx同志“xxxx”重要思维为教导，仔细遵从党的xx大重要精力，尽力实践“xxxx”重要思维，仔细遵从《公民品德建造施行大纲》，和中共中心办公厅、xx办公厅《关于习惯新形势进一步加强和改善中小学德育作业的定见》，坚持从校园实践和青少年的实践动身，遵从学生的身心发展规律和社会发展要求，以培养学生的立异精力和实践才能为关键，把宏扬和扶植民族精力，贯穿国民教育和精力文明建造全过程，尽力加强和不断改善校园德育作业。
以主题活动为载体，深化展开爱国主义教育、品德法纪教育和心思健康教育，坚持分层次、抓基储重建造、严办理、创特征的作业思路和办法，德育观念求立异，德育办理上水平，德育作业重实效，尽力创始我校德育作业新局面。
二、作业关键1、做好党的xx大精力的宣扬作业。
校园要充分利用宣扬栏、黑板报、播送、校刊、“两课”、国旗下说话、班会、教职工大会、校会、艺术节等途径，安排师生学习遵从xx大精力。
2、持续加大力度展开师德师风教育。
要把师德师风建造说到“崇高的师德是施行本质教育的根本确保”这样的高度来看待问题，实在抓好师德建造。
本年的师德活动主题是：“与年代同步，与品德同行”。
3、仔细抓好德育惯例办理作业。
(1)持续抓好升旗仪式、国旗下说话，进一步标准该项活动的方式、内容，要教育学生酷爱国旗、国歌，以激起起爱国热心、唱响国歌、建立正确的国家认识为活动的方针；要实在确保思维政治课或班会、团队活动课的质量，进行广泛的爱国主义教育。
结合学习党的xx大精力，大力宣扬祖国的大好形势，特别是变革开放以来的巨大成就，以此激起学生爱国主义热心。
(2)在德育的各项根本建造中，遵从《中小学德育作业规程》，关键抓好部队建造、准则建造，进一步完善政教处的作业，加强准则建造。
持续展开好优异班集体建造作业。
2018-2019学年第一学期中学德育工作实施方案
2018-2019学年第一学期中学德育工作实施方案本学期德育处将以社会主义核心价值观为引领，以党的三个全面为指导，切实落实学校工作计划，进一步落实创文工作，进一步加强德育常规管理的落实，强化班主任培训和成长，严格执行班主任和班级的有关量化管理条例，更加细化年级德育工作目标，实现年级主题班会常态化管理；充分发挥团委、学生会作用，继续推进学生民主自治管理；加大力度，推进家长学校的建设；引入社工进校园，参与学生德育教育。
具体工作计划如下：继续推进创文工作，打造文明校园、和谐校园。
严格按照《中小学文明创建整治提升工作督导检查评分表》的要求，认真推进创文工作，打造文明校园、和谐校园。
1、继续完善创文工作的领导机制，推行分工责任制。
根据2016年行政会议分工，各行政领导按照分工要求继续完善和落实工作要求，包括硬件设施、活动策划、活动开展、文字照片材料、档案归类等；每个季度对整个学校公益广告、宣传板报、以及档案材料进行检查，对没有完成任务的予以催促。
2、做好“创文工作”的常规性工作。
加强新生军训中的入校教育。
在入校教育中上好一节社会主义核心价值观宣讲课，进行一次核心价值观知识默写比赛，进行入校集体生活礼仪教育和军训安全教育，军训结束时布置军训感悟的核心价值观征文比赛。
开学初做好“军训”以及“开学第一课”观后感征文比赛。
严格实施“门前三包”责任制，检查记录每月上交。
坚持在学校公众号上持续发布“文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上网”等主题的“共建文明作业”，扩大文明影响力。
要发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求落实到各学科课程的德育目标之中，特别是政治、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。
开展好主题教育活动。
教师节“尊师”活动，中秋节传统文化教育，国庆节爱国教育活动，12月12日宪法宣传日活动。
开展师德师风建设工程，继续做好师德宣讲，做好道德讲堂，把职业道德与师德修养结合起来。
中学2018-2019第一学期学校德育工作计划 (1)
***中学2018-2019第一学期学校德育工作计划一、指导思想：我校坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，着眼于“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，以深化内涵发展为主线发展，以全面提高学生综合素质为宗旨，以营造和谐平安校园环境为核心，以培养师生创新精神和实践能力为重点，以加强规范管理为保障，进一步转变教育教学观念，加强教师队伍建设，加强规范管理，全面提高教育教学质量和办学效益。
二、德育目标：德育工作以亲情教育为重点，抓常规，抓创新。
三、基本思路：1、抓好“两个提高”：立足“实际、实在、实效”的工作作风，加强学校规范管理，提高学校管理水平。
讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。
2、注重“三个加强”：加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体；加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效；加强教学常规管理，注重教学质量的全程监控。
四、具体工作和措施：（一）加强学校各层领导班子建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。
1、增强学校和各处室领导的责任意识、大局意识、服务意识，并进行工作考核。
以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。
2、加强理论和教育法规学习，认真贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法（新修订）》，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性；不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开；公正办学，科学管理，努力提高服务质量。
（二）把握德育工作的渠道，探索德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面。
1、做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施，结合校风、教风、班风、学风建设，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。
先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。
2018-2019学年度上学期中学德育工作计划范文
2018-2019学年度上学期中学德育工作计划范文以党的xx届六中全会思想为指导，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程，加强和改进学校思想政治教育，深入开展理想信念教育、中华传统文化教育、改革开放教育和国情教育。
进一步加强未成年人思想道德建设，进一步深化xx市区“有效德育工程”和“德育创新工程”，推动德育工作创新，增强德育工作实效性。
坚持和发展“生本德育”，努力丰富绿色教育体系，促进我校学生全面、健康、可持续成长。
精心设计、认真组织好每次班主任例会，邀请校内优秀班主任和校外专家作专题报告，深入开展学习、交流活动。
组织班主任和政教人员参加武昌区班主任培训班和参加各种培训活动提升班主任育德能力和育人水平。
以XX年市、区、校优秀班主任评选表彰活动为契机，大力培养、推荐、表彰优秀班主任。
认真开展XX年校优秀德育工作者（除德育干部、班主任以外的全体教职员工）评比活动，大力表彰普通教师中的优秀德育工作者，努力营造全员育德的良好工作氛围。
我校要以此评比活动为契机，广泛动员、引导全体教职员工积极参与德育工作，形成“人人都是德育工作者”的良好工作氛围。
认真开展针对德育干部的XX年优秀德育工作者评选活动。
实行德育干部个人荣誉与学校德育工作年度考核相捆绑的评价体系，将德育干部的个人发展与学校德育工作的发展紧密结合起来，既注重德育干部个人综合素质的提高，又关注学校德育工作的推进情况，实现德育干部个人成长和学校德育工作和谐统一的协调发展。
继续深化“访万家”工作，深入开展党员干部带头，班主任为主体，全体教师参与的“访万家”工作，实施“面向全体、重点关爱、合力共育、创新服务”四大家访行动；实现学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化四大家访目标，努力探索“访万家”长效工作机制。
全面落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》各项工作任务，发挥课堂主渠道作用，通过课堂教学加强学生理想信念教育、求实探索精神培养、团结合作意识养成的教育。
2018——2019学年度上学期德育工作计划含总结
2018——2019学年度上学期德育工作计划含总结一：指导思想以党的十九大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校“外树形象，内强素质”的阶段工作总体思路，以全面提高教育质量为中心，落实育人基本目标。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强和改进我校德育工作，不断提高德育工作的科学性、针对性和实效性，切实面向全体学生，为了学生的全面发展，充分发展，健康发展服务，全面提高学生的道德素养。
二：工作目标1、贯彻实施新的《中学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育，不断提高学生的道德素养。
2、加大“小公民”道德建设力度，进一步推进诚信教育活动，通过活动，切实培养初中学生诚实待人，守时守信的优良品德。
3、积极开展“爱家、爱校、爱国家”系列主题教育活动，以九月份“弘扬和培育民族精神月”为契机，大力弘扬中华民族传统美德和革命传统，增强学生的民族自豪感，培养学生伟大的民族精神。
4、继续抓好两支德育队伍的建设，在巩固成果的基础上进一步提高实效。
5、进一步加强德育安全工作，确保初中生无重大违纪、违法事件。
6、进一步加强心理健康教育，通过心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。
7、不断整合并发挥家庭、学校、社区教育的德育功能，为学生健康成长创设良好的德育环境。
8、加强德育科研，切实开展中学生综合素质评定的研究和实践。
三：工作措施（一）以贯彻实施新的《中学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，不断提高中学生的道德素养。
学生的文明礼仪、行为规范和学习习惯的养成教育是学校德育工作的基础，通过检查评比和自我评价相结合、纪律制约和自我要求相相结合、严格训练和积极疏导相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力实现初中学生的基本道德素养。
1、坚持不懈地开展文明习惯养成教育，开展新《守则》、新《规范》的学习和科研活动，领会和把握精神实质，通过开展知识竞赛、实践体验等形式，真正地把做人做事的道理内化为学生的自觉行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018—2019学年度第一学期
德成中英文学校初中部德育处工作计划
一、指导思想
依照教育局德育工作思路和重点，联系我校实际情况，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、学生安全教育、学生习惯教育、学生感恩教育为主要内容，落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念，以爱国主义教育为中心，以培养学生良好行为习惯的养成教育为目标，以校园环境文化建设为载体，以全员育人、学科渗透为途径，让生活德育真正走进学生的心灵，把立德树人作为根本任务，积极开展社会主义核心价值观教育和文明礼仪教育。
二、工作思路
1.师生安全第一。
2.以养成教育为基础、以常规管理为抓手、以校园文化为特色，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力，将主题班会教育与常规教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、班主任管理与学生自主管理相结合培养学生健全品格，提高学生综合素质。
三、工作目标
1.继续明确自身岗位职责，坚持“安全第一，德育为先，教学为主”的思想；以“高标准，严要求，精细化，零失误”为工作要求开展工作。
2. 通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
加强家庭教育指导，进一步突出家校合作，形成教育的合力。
3.结合班级文化建设形成良好的班风、校风。
4.督促学生养成良好行为习惯，重点从“衣、食、行、说”等方面强化学生养成教育，改变现有学生的不良习性。
5.重视青春期学生心理健康，发挥“心灵港湾”心理辅导室作用。
6. 积极开展德育科研，争取在德育教育方面的小课题有所突破。
7.加强班主任队伍建设，注重发挥优秀班主任的示范作用，加强对新班主任的关注度，开展班级管理经验交流会，互相学习，互相促进，提升教师处理“问题学生”与“学生问题”的能力。
8.加强对科任老师的培训，强化全员“育人”意识。
杜绝出现体罚及变相体罚学生现象。
9.充分发挥团委作用，以活动为载体活跃校园氛围，以社团活动为契机培养学生综合能力。
10.重视参与上级安排的每项活动，争取在校外的一些活动中获奖或获得名次。
四、工作内容
1.安全第一，安全大于天的意识渗透在师生心中。
（1）加大师生安全教育的力度，培训好大小值日老师，划分对应值日区域，对于值日情况较好的老师给与奖励，值日开小差的给与及时的提醒，没有改变的给与相应的量化评估。
（2）利用广播、大会、观看安全视频、开展安全教育主题班会和开展安全教育演练、定期开展安全排查。
2.加强班主任队伍建设
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，进一步明确班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
3.根据学生年龄特点，分年级抓好学生管理
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
4.重视学生理想信念及文明礼仪教育。
充分发挥利用校广播站、宣传栏宣传身边的好人好事；通过“德行之星”、“德行进步之星”等的评比对学生进行引领、指导和培养；让表扬成为习惯，主体性唤醒与激励，让文明礼仪成为生命自觉。
5.切实加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。
进一步加强校园文化、班级文化建设，以充分发挥校园文化的功能和作用，促进学校特色的形成和发展。
6.积极开展心理健康教育，加强师生心理健康意识。
加强与“心灵港湾”心理咨询辅导室的合作，建立学生心理健康档案，做好与家长沟通记录、心理预警记录等，为合力教育积累资料。
7.加强学生干部队伍培训，引导学生积极参与校园管理。
继续加大对学生干部工作指导的力度，引导学生积极参与校园管理，进一步强化学生自主管理委员会在学校管理中的作用。
同时，加强学生干部的培训，明确班干部的职责，提高班干部的管理水平，真正成为班主任和任课老师的得力助手。
8.筹划开展老师技能大赛、联合教务处开展新老师座谈会、开展班主任经验交流会，提高老师对问题学生与学生问题的处理能力，鼓励教师“转化问题学生”，将“处理问题学生”的思路改变为“转化问题学生”。
同时，对成功“转化问题学生”做法提出表扬并给予奖励。
杜绝出现体发育变相体罚学生现象。
9.加强宣传报道，营造德育工作氛围。
利用校讯通、QQ群、微信等新媒体平台加强德育工作宣传，努力创造“人人德育，全员育人”的良好局面。
10.明确各班升旗仪式要求、韵律操要求、各种集会要求、学生就餐位置，强调各班进退场路线；提前安排体育老师培训升旗手，审核各班国旗下讲话稿，团委组织培训升旗仪式主持人，行政带领学生自主管理委员会干部每日进入食堂对学生就餐秩序进行评估。
11.加大力度禁止学生带手机进校园。
拟定《关于禁止学生携带及使用手机的规定》告家长书，家校共育；通过广播教育、大会教育、开展手
机清查等方式，从而做到禁止学生在校园内使用手机。
12.促学生习惯养成。
主动与后勤、食堂、宿舍、校车等部门协作，做好节假日学生安全教育工作。
安排相关行政配合校车管理；安排行政及值日教师配合后勤指引车辆；德育处行政轮班，保证每天中午进入食堂协助管理。
关注学生住宿情况，与宿舍主管衔接共同处理问题学生。
组织团委对各班周五放假离校文化进行检查评估。
13.完善广播站各项制度，将广播站的作用落到实处。
切实做到：好人好事播报要及时。
14.认真贯彻落实上级文件，通过县教育局文件要求，根据我校实际情况，结合每周德育主题，突出文明礼仪、感恩、励志教育。
备注：德育处工作行事历另附
德成中英文学校初中部德育处2018年7月17。