西南大学第十三届研究生支教团工作简报第2期

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西部计划项目办研究生支教团座谈会发言材料

西部计划项目办研究生支教团座谈会发言材料

好的,下面是根据你的需求生成的发言材料:
尊敬的各位领导、亲爱的志愿者们:
大家好!我叫[姓名],是[学校名称]研究生支教团的一员。

今天,我非常荣幸能够在这里代表我们研究生支教团发言。

首先,我要感谢西部计划项目办为我们提供了这样一个宝贵的机会,让我们能够来到西部,为这里的孩子们奉献自己的爱心和知识。

在这里,我们感受到了西部人民的热情和淳朴,也看到了西部地区教育事业的巨大发展潜力。

在支教的过程中,我们遇到了很多困难和挑战,但是我们从来没有放弃。

我们用自己的专业知识和爱心,为孩子们带来了新的知识和希望。

我们注重培养学生的综合素质,不仅传授知识,更注重培养他们的思维能力和创新精神。

同时,我们也注重与当地教师的交流和合作。

我们分享教学经验和教育理念,互相学习,共同进步。

我们相信,只有通过共同努力,才能够让西部地区的教育事业更加繁荣发展。

最后,我要感谢所有支持和关注我们研究生支教团的人们。

你们的关心和支持是我们前进的动力。

我们将继续努力,为西部地区的教育事业贡献自己的力量!
谢谢大家!。

高校毕业生就业工作简报(通用11篇)

高校毕业生就业工作简报(通用11篇)

高校毕业生就业工作简报高校毕业生就业工作简报(通用11篇)在不断进步的社会中,大家一定没少看到过简报吧,简报一般都有固定的报头,包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。

那么拟定简报真的很难吗?下面是小编帮大家整理的高校毕业生就业工作简报,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高校毕业生就业工作简报 1人社部今天(10月26日)发布今年第三季度人力资源和社会保障工作进展情况。

数据显示,今年前三季度就业形势保持总体稳定,城镇新增就业1001万人。

为助力企业纾困解难、稳岗扩岗,人社部门积极推行失业保险稳岗返还和留工补助“免申即享”,实施缓缴社会保险费“即申即享”,推进就业补贴政策“直补快办”,并进一步扩大政策覆盖范围,将离校两年内未就业高校毕业生和16-24岁登记失业青年纳入扩岗补助政策范围。

截至9月底,通过降低失业、工伤社会保险费率,缓缴基本养老、失业、工伤三项社会保险费,发放稳岗返还、一次性留工培训补助、一次性扩岗补助等,共为企业减负超过2800亿元。

1-9月,就业补助资金支出727亿元。

此外,高校毕业生和困难群体就业工作持续推进。

全力做好毕业生离校前后服务衔接,推进未就业毕业生服务攻坚行动,开展困难毕业生专项帮扶,募集见习岗位102万个。

2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募工作已基本完成,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团共发布招募岗位4.3万个,比中央财政下达的计划增加9000多个。

开展就业援助“暖心活动”,畅通线上线下失业登记渠道,1-9月帮扶失业人员再就业387万人、困难人员就业132万人。

加强脱贫人口就业帮扶,深化劳务协作,支持就业帮扶车间、返乡入乡创业园健康发展。

9月末,脱贫人口务工规模3269万人。

在社会保障方面,截至9月底,三项社会保险基金累计结余7.24万亿元,基金运行总体平稳。

人社部数据显示,截至9月底,全国基本养老、失业、工伤保险参保人数分别为10.47亿人、2.35亿人、2.89亿人。

研究生支教团年度工作总结

研究生支教团年度工作总结

【最新】研究生支教团年度工作总结__大学第十九届研究生支教团8名成员秉承着奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神,弘扬严谨.严格.求实.求是的校训于_年7月赴贵州省铜仁市石阡县开展为期一年的支教生活.在祖国西部的三尺讲台上,他们尽已所能,戮力同心,克服一切困难为贵州省大扶贫,大数据,大生态战略的实现,为石阡县深远可持续的发展,贡献出青年志愿者的力量.如今的他们,已完成了他们的支教使命.在过去的一年里,来自艺术学院的杨英珊.文法学院的陈维琳服务于石阡一小,来自计算机学院的吕永阳.艺术学院的李晨倩服务于石阡二小,来自文法学院的张晨阳.管理学院的周自航.经济学院的戴文雅.理学院的郑剑昕服务于国荣九校,他们一同携手在贵州石阡这片有深厚历史积淀和深远发展前景的土地,发扬乐于奉献,敢于担当,热心公益,能力卓越的品格,让青春之花绽放在了石阡大地.忠心赤胆永向党,他们不忘初心._年_月_日上午9:_,中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕.__大学第十九届研究生支教团的成员们通过电视.网络组织收看了十九大开幕式盛况,听报告,谈感受,第一时间了解党代会精神.为深入学习党的十九大精神,他们先后赴省.市.县参加党的十九大精神培训会.他们努力做到大力培育和弘扬团结奋进.拼搏创新.苦干实干.后发赶超的新时代贵州精神.为了更好的贯彻落实党的精神,切实把党的十九大精神完整.准确.有效地传递到群众中去,他们在服务地贵州省石阡县开展了宣传贯彻十九大精神系列活动.支教团成员杨英珊.陈维琳在石阡县第一小学开展喜迎十九大--十九大精神走进课堂专题学习活动.她们希望她们的学生能在十九大精神的指引下,坚定理想信念,志存高远,好好学习,天天向上!支教团成员吕永阳.李晨倩在石阡县第二小学开展社会主义核心价值观组歌传唱活动.他们用活泼愉悦的方式,带领学生们认识了社会主义核心价值观的同时,也向同学们很好地传播了十九大精神.支教团成员张晨阳在石阡县国荣乡楼上村青年志愿者脱贫攻坚夜校开展党的十九大报告宣讲,将党的十九大报告精神传达给夜校学员,让极贫乡的村民了解党的十九大报告精神,激发群众脱贫的自发性,让党的十九大报告精神深入人心.支教团成员周自航.戴文雅分别走进中坝中学.溪口中学开展党的十九大精神宣讲活动,他们鼓励学生要在今后的学习生活中志存高远,脚踏实地,以执着的信念.优良的品德,勇做时代的弄潮儿.全身心投入于教育事业,他们从未止步.党的十九大报告中,他们看到了党和国家对优先发展教育的重视和承诺,而研支团这一平台也正体现了报告中提到的让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育的教育发展愿景.来到服务地以后,他们在不同的学校担任起了不同的科任老师.为了做好支教的本职工作,他们虚心向老教师学习,积极听课,认真备课.批改作业,耐心辅导学生,数次参加学校及县里组织的课改培训,主讲教学公开课,不断提高自身教学水平.在贵州省极贫乡石阡县国荣乡的九年制学校里,他们中的一员张晨阳接手了一个小学升初中入学成绩平均分只有二十多分的班级,这个班级的孩子大多数因家中父母外出务工,由年迈的祖辈照养,性格叛逆,学习成绩较差.通过不断地与孩子们接触后张晨阳同学发现,孩子们缺乏积极引导和亲情关爱,是学习成绩不理想的根源.而后,张晨阳同学便寻找到了一个特殊的方式对孩子们进行教学,学期结束,班上的孩子不仅学习成绩有了显著提高,学习态度也端正了不少.在课外,他们积极传播科学的教学理念,组织开展丰富有趣的教育实践活动.他们积极丰富乡村学校少年宫和社团文化内容,推动服务学校的校园文化建设.在服务学校里,他们抓住重大节日的教育和纪念意义,积极开展形式多样的爱国教育.禁毒宣传和知识普及等校园文化活动,引导学生牢记历史.更深层次地零落中华民族灿烂而悠久的历史文化,助力青少年健康成长.助力贵州脱贫攻坚战,他们仍在前进.脱贫攻坚是党的十九大重要战略部署之一,在过去的日子里,他们引导了众多的企业资源和社会捐赠,为山区学子带来了学习用品.生活用品,总金额达到三十余万元,助力了石阡县精准扶贫和可持续扶贫.在脱贫攻坚上,他们还积极参与到了贵州省石阡县国荣乡脱贫攻坚这项艰巨的任务上,努力做到帮助贫困群众脱真贫.真脱贫.在前期,他们走村调研,下到基层去了解贫困群众的现实情况.真实所需.根据贫困群众的实际情况,按照缺什么学什么,需什么教什么的原则,并结合他们的专业知识,以定点课堂+流动教学相结合的方式,利用夜间或劳作之余在国荣乡楼上村的脱贫攻坚夜校上为贫困群众有针对性地开设普通话教学.茶艺培训.法律常识以及新媒体设备使用等专项课堂.截止目前,夜校已作为贫困群众扶智.扶志教育的重要载体和抓手,全面提高了贫困群众致富造血功能.他们在基层感恩奋进,用青春建功新时代的事迹得到了来自新华社.中青报.贵州日报.贵州电视台等多家主流媒体的报道.贵州省团省委书记涂妍也曾走进楼上古寨.走入夜校课堂,深入了解他们在青年志愿者脱贫攻坚夜校的办学情况.涂妍书记鼓励他们把青春力量转化为具体的行动,奉献在贵州大地上,充分发挥人生价值,在基层大舞台上展现青春力量,让青春出彩.积极参与并举办志愿服务活动,他们充满热情.石阡县_年我为家乡捐棵树同心共建春晖林义务植树活动,他们手植下一棵承载着希望的小树苗,用实际行动践行绿水青山就是金山银山理念,通过厚植绿色屏障.构建美丽的绿色家园,让绿水青山为贵州人民.石阡人民带来更多的金山银山.第四届中国石阡温泉文化旅游节,他们用最贴心的问候.最灿烂的微笑.最优质的服务迎接八方宾客,为石阡争光,为温泉文化旅游节添彩.在九九重阳节,他们走进县中心敬老院和城北社区移民安置小区开展春晖心行情暖重阳送温暖活动,他们通过走访慰问.游戏互动.公益服务等形式为老人们送去节日的问候.他们积极参与到西部计划全国项目办.贵州省项目办以及服务县的各类志愿服务宣传和实践活动中,在精准扶贫.旅游发展.市容建设.交通文明.养老服务.生态建设.捐资助学.心理辅导.爱心关怀等领域中皆能见到他们的身影.一年的时间,他们参与活动累计百余次.他们在基层践行着奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神,展现着天工大人朝气蓬勃.无私奉献的良好精神面貌.在开展公益项目中,他们始终秉承公益事业从国家发展战略的高度出发,从贫困群体的需求做起.他们创立了蓝计划送你一朵向阳花公益项目,通过为山区孩子过上一次生日,实现一个生日愿望,建立起爱心人士与孩子的帮扶关系,助力山区孩子健康成长.截止目前,他们已在石阡县国荣乡书田小学.志敏小学.联合小学共为1_名孩子过上了生日,并实现了他们今年的生日愿望.孩子们的愿望不仅仅有物质上,也有许多精神上的愿望.根据孩子们的精神上的生日愿望,他们有针对性的开展了向阳花小课堂 . 周末父母 . 贵阳参观学习等活动,为孩子们实现生日愿望的同时多方位帮助孩子们学习到更多知识,从而去拥抱更加美好的明天.他们所创办的蓝计划送你一朵向阳花公益项目在贵州省石阡县乃至在黔志愿服务队伍中形成了品牌效应. 此外,他们在_年冬季走进石阡县大沙坝乡龙硐小学举办蓝计划暖冬行动 ,关注山区学子冬日条件改善,为62名孩子送上过冬棉衣.在_年,他们结合世界卫生日的契机,举办了蓝计划护花行动 ,通过下乡授课+物资发放的形式为山区学子的健康发展保驾护航.在_年六一儿童节,他们走进国荣乡九年制学校举办蓝计划圆梦助学行动 ,为孩子们送去了插着翅膀的书籍.在服务期即将结束之际,他们圆梦举办了蓝计划一对一帮扶行动 ,为6名山区学子与爱心人士建立起了一对一的帮扶关系,致力于山区学子的条件改善和亲情陪伴.蓝计划公益项目内容全面,5个子项目涉及留守儿童的学习.生活.健康.精神等方面,全方位助力留守儿童健康成长.同时,项目可持续性强, 蓝计划公益项目得到__大学和共青团石阡县委的长期支持,并与众多爱心企业.公益组织达成了长期合作共识,保证了项目可持续性进行. 蓝计划公益项目于_年_月贵州省志愿服务文化周暨首届志愿服务项目大赛中荣获金奖,贵州省副省长陈鸣明.贵州团省委书记涂妍.贵州团省委副书记徐锡广.贵州志愿者行动指导中心主任邓守成等领导皆曾了解蓝计划公益项目的具体内容并给予重要指导意见.他们翻山越岭,给处于闭塞环境下的孩子们带去走出去,看世界的希望和动力,他们希望用自己的行动号召更多的人走进去 ,带领更多的人走出来 ,他们希望用和孩子们的相遇告诉孩子们,在山的这片天空之外,还有一个不一样的天空让他们去翱翔,去发现自我,追求自我.通过不断开展各项公益活动,他们积累了丰富的经验,基本构建了服务对象范围广,涉猎全面,持续时间长,保障措施完善,备案齐全的工作机制.做到了密切贴近人民群众,根据群众的实际需求举办公益活动;做到了结合扶贫产业.文化活动开展创新型项目;做到了密切联系各级政府部门,从政策扶持上将福利落实到人民群众上.一年来,当代贵州.贵阳晚报.贵州志愿者等媒体先后对他们进行了采访与报道.以奉献自身的名义,行服务社会之事;以授业解惑的名义,行启迪人生之事;以当代青年的名义,行大国风范之事.__大学研支团将继续在贵州石阡这片有深厚历史积淀的土地上绽放青春,为西部建设努力拼搏,书写人生的华章!。

四川大学研究生支教团工作汇报

四川大学研究生支教团工作汇报

四川大学研究生支教团工作汇报(供参考2017年12月4日)四川大学作为第一批响应团中央、教育部号召,组建研究生支教团的高校,20年来共选拔204名志愿者赴青海、甘肃、四川等西部地区接力奉献,开展支教志愿服务。

从第二届起,我校研究生支教团扎根集中连片特困地区我省凉山彝族自治州,在教育教学一线开展支教工作。

目前,第19届研究生支教团21名志愿者服务于凉山州昭觉县、美姑县、甘洛县,这三个都是国家级贫困县。

第20届研究生支教团已正式组建。

在上级团组织的关心下,在学校党政的领导下,四川大学研究生支教团经过20年的实践探索,形成了川大特色“一教双创三扶”的教育扶贫支教模式,工作经验不断累积,工作成效不断彰显。

接下来我将从以下三方面进行汇报。

一、机制不断健全,组织保障日益完善一支“懂国情、素质高、讲奉献”的青年志愿者队伍是确保研究生支教团工作高效有序开展的基础。

我校从选拔、培养、管理、考核四个环节,从严从实做好队伍组建工作。

1、精选。

在我校党委的领导下,校团委联合相关单位(学工、教务、研究生院、科研、社科、纪委等单位),成立支教推免生遴选工作领导小组,并出台《四川大学研究生支教团招募选拔办法》每年从满足学校保研条件的同学中选拔。

通过3审(院级审查、校级工作领导小组审查、学校党委审查)环节严格选拔程序;通过3试(心理测试、教学试讲、科研能力面试)考核学生的道德品行、学业成绩、志愿服务经历、教学能力和综合素质,选优配强支教团的队伍。

2、规培。

支教团组建后,学校为其制定详细的培养计划,一是加强思想政治教育,二是联系川大附小、附中进行教学能力培训和试讲,提高实践教学能力。

三是开展彝族语言和文化风俗培训。

四是强化体能训练和加强心理培训,以适应在少数民族、高海拔艰苦地区的工作环境。

还定期组织与往届支教团成员进行教学研讨,传帮带,让他们提前适应未来的工作环境。

3、严管。

在出台《四川大学研究生支教团管理办法》的基础上,我们还建立了研究生支教团定期汇报制、中期述职制、终期考核制,通过建制度、重管理、配专人达到强效果的目的。

关于进一步加强和改进研究生支教团管理工作办法

关于进一步加强和改进研究生支教团管理工作办法

关于进一步加强和改进研究生支教团管理
工作办法
为进一步加强吉林大学研究生支教团工作,杜绝支教团成员因参加公务员考试、研究生考试和招聘活动,或无故不参加集中培训、不随服务队统一派遣而中途退出支教团的现象,特制定本规定:
1.支教团成员在选拔考核合格后,必须签署《研究生支教团招募协议书》,协议书上须附有本人签字、所在学院团委签章以及校团委公章。

如有支教团成员违约,将取消该学院下两年研究生支教团推免资格。

2.在支教团成员入选后,校团委将支教团成员名单报送至教务部门,在服务期结束前教务处不出具任何有关出国、保研、考研、就业的成绩单。

3.在支教团人选确定后,校团委将支教团成员名单报送就业部门,就业中心将支教成员按升学列入就业方案。

“研究生支教团”推免生选拔领导小组
2017年9月5日。

贵阳一中第一期实习简报

贵阳一中第一期实习简报
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。一个成功的实 习生,应牢记实习生的身份,也要忘却实习生的身份, 处理好作为学生和老师的双重身份的转变。实习,就是 为自己的人生积累宝贵的经验,故在接下来的实习中, 我要戒骄戒躁,务实肯干,学会自控,严于律己,勤思 善变,用智慧弥补经验的不足,脚踏实地,把握机会, 迎难而上,争取为自己的实习生活交一份满意的答卷。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
1906 年创办的贵州通省公立中学堂。1950 年与
百年一中,百年辉煌,教育质量享誉贵州。
省立贵阳中学等四校合并,始称贵阳一中。学校 学校连续九年获全市示范性高中综合提高评估
素以设施一流、管理严谨、名师荟萃、教育高质、 一等奖。近年来,贵阳一中一本上线率已达 92%
英才辈出而名播黔中、饮誉海内。历届校友中有 以上,高考 600 分以上学生占全省近 1/4,高考
指导教师:贵阳市第一中学,语文高级教 师,刘兰。1999 年——2001 年参加了学校组织 的国家级科研课题《运用现代教育技术促进素 质教育实施》的子课题《运用现代教育技术增强 高中生现代文阅读兴趣,提高阅读能力》的研究 工作,完成了科研论文《运用多媒体进行现代文 阅读教学的心得》。整个课题获得了二等奖。
特级教师数量及覆盖学科类别的领先地位;评选 视野的未来领袖人才”。学校正在推进“质量强校、
省级名师 1 人,使我校省级名师队伍增至 7 人; 文化立校、管理治校、名师扬校、科研兴校”战
评选市管专家 1 人,使我校在全市三届市管专家 略,努力将贵阳一中办成区域优势更加明显,教
评选中连续保持当选;2 人获评省级骨干教师,7 育现代化水平领先的国内一流、国际知名学校。
时间并不长,但是通过这短暂的相处可以发现,贾老师的大部分时间 都和学生们在一起。课间操是他们不分彼此的活动,这种活动让老师 和学生相处地更融洽和谐。他对学生的鼓励和包容让他们从内向的安 静到大胆的备考,对学生而言老贾与其是师不如友。

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结篇一:研究生支教工作总结汇报材料在完成好教学任务的同时,历届支教队员们还积极参加当地社会事务活动,为民族团结和地区融合作出了较大的贡献。

如第一届队员梅方权利用课余时间在校内外开展《跨文化交流与民族地区经济发展》等专题讲座;第六届支教队员们开设了赴粤务工瑶族青年粤语培训班;我校研究生支教团不仅给贫困地区群众带去了知识,传播了现代科技,宣传了广东高校,参加支教工作的同学也通过实践受到了锻炼,活动产生了非常显著的效果。

如第七届队员、全国百优志愿者、广东志愿服务个人金奖得主韦慧晓同学,在完成了在西藏的一年支教任务后,又主动要求留在西藏地矿勘查队继续从事志愿服务;第八届的陈淑芬来自广东山区一个农村家庭,通过勤工俭学完成了大学四年的学业,获得保送读研后,她主动赴藏参加支教,被评为XX年度中国大学生自强之星标兵。

此外,支教团还涌现了美国百人会英才奖获得者王卓超(第八届)、广西优秀青年志愿者李煜、陈曦、邓梅竹、廖杞南(第六届)、岭南基金会伍沾德博士伉俪杰出服务奖获得者邓梅竹(第六届)等一大批先进个人。

在他们光辉业绩的带动下,十年来,研究生支教团的志愿服务精神不断影响着中大的学子们,报名参加支教团的人数逐年增加。

为了追随支教志愿者的脚步,康遍霞(第十届)、何金鹏(第十一届)等同学毅然放弃了直接保研的机会,背起行囊,赴藏支教。

在读研究生韦慧晓(第七届)、王博(第十届,博士生)、韩墨香(第十一届),怀着感动的心,克服种种困难,主动休学一年,昂首阔步加入支教志愿者的队伍。

十年来,中山大学研究生支教团以行动践行着扶贫接力计划的宗旨,志愿者精神在中大校园里像滚雪球似地一届影响一届,并逐渐实现影响力的全面性和持久性。

09年是教育部、团中央开展研究生支教团志愿服务活动十周年,我校组织了中山大学研究生支教团十周年纪念论坛、生死墨脱路援藏好干部许晓珠事迹报告会等系列纪念活动。

为了更好地回顾中山大学研究生支教团十年走过的精彩历程,我们集合全体支教志愿者的理想和才华、经历与思考,隆重推出《中山大学研究生支教团十周年纪念文集》,并将面向全国发行,以向全社会展现时代青年的理想与信念、使命与追求。

2021研究生支教团工作总结

2021研究生支教团工作总结

全文共计1306字
研究生支教团工作总结
自20xx年重庆交通大学第一届研究生支教团组建以来,已有28名志愿者先后来到西部边远地区开展支教服务工作,志愿者们勤勤恳恳,求真务实,爱岗敬业,工作成效得到大家的一致肯定。

如今,第七届研究生支教团4名志愿者(团长:闫相儒,队员:滕竟、易虹雨、张秋笛)分别在酉阳县三个乡镇的中小学开展为期一年的支教服务工作,将青春与热爱播撒在这片热土上。

教书:如切如磋,如琢如磨
研支团四名成员授课范围覆盖小学一年级至初中一年级,授课内容主、副科并行。

闫相儒承担小学六年级三个班级的英语和四年级一个班级的科学教学工作,兼任社团指导老师;滕竟是一年级班主任,并担任数学、道德与法治、美术、书法、艺术辅助、体育辅助老师;易虹雨担任三年级数学与科学、体育、艺术、信息技术老师;张秋笛担任语文老师,并兼任校内行政部门助理、图书管理员和社团指导教师。

据不完全统计,近五个月的时间里,四名研支团成员累积工作3384课时,工作内容涉及授课、听课、评课、代课、备课、早晚自习、第二课堂、课外辅助、校务和班主任工作。

育人:至精至诚,方能动人
1。

教师下乡农村支教申请书5篇范文

教师下乡农村支教申请书5篇范文

教师下乡农村支教申请书5篇范文生活在农村的小孩很难有机会走出去看一看,对外面的世界非常陌生,支教老师的到来则是给他们带来了看世界的机会,更多教师下乡农村支教申请书请点击“优秀教师”查看。

教师下乡农村支教申请书1校领导:我志愿参加到盐城滨海的支教活动,为当地的扶贫建设贡献自己的一分力量,为促进学校间的进一步交流,为教育事业尽自己绵薄之力。

我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。

通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,增加对祖国和人民的感情,也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观,坚定自己为党为人民服务的信念。

滨海的经济并不发达,甚至可以说非常落后,经济的落后直接导致教育的落后。

因此,我知道选择到滨海援教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。

对此,我已经在心理上做好了准备,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。

这就需要我不断地努力学习,进一步提高自己的素质。

如果能够让我响应党和人民的号召,去滨海支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里奉献青春,挥洒热血,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血谱写的教育篇章!此致敬礼!申请人:申请书模板__年__月__日教师下乡农村支教申请书2尊敬的领导:本人_,商学院国际商务专业20_级本科生,现任中国人民大学青年志愿者协会副会长。

申请参加扶贫支教接力计划第十届研究生支教团。

一、成长或许因为我出生于人月两团圆的中秋节,从小到大,都是在大家庭的庇护下成长,家中总是充满温馨,其乐融融。

一路走来,我的求学经历似乎都很顺利,没有碰到太多的挫折。

在这样的环境下,我形成了豁达、乐观的性格。

但是我也有过压力。

中南大学第十三届支教团支教简报 第二期

中南大学第十三届支教团支教简报 第二期

一转眼在这已经两个多月了,每天都被感动和幸福包围着。从陌生到熟识,我 与这群善良、朴实、懂事的孩子们一起开始了我们的新旅途。没事的时候我会给他 们讲讲大学里的故事,看着他们闪光的眼神,我分明读出了一种向往,我应该架起 他们与未来之间的那座桥梁,帮助他们实现自己的理想;课下他们会教我说拗口的 炎陵方言,或是胆怯的拉着我的手,让我参与到他们的活动里,这一切虽然单调但 很有趣。
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动,我一直在鼓励他们大声说出自己的观点,课堂上渐渐活跃起来。直至有一天, 也是公开课的前几天,同学们异常的活跃,课堂上吵闹得无法继续上课,原本想把 这堂课当做公开课演练的我,突然感觉委屈得只想流泪。在离下课只有 3 分钟的时 候,再也讲不下去,交代同学们自习后,我很不负责地提前结束了课程。晚上自己 又想了想,觉得自己作为老师扔下学生不管太不负责任,于是第二天诚恳地向学生 道歉,同时,告诉他们课堂上是鼓励他们大胆说出自己的观点,但这不是给他们公 开吵闹的机会,课堂需要的是思维的活跃,而不是行动的散漫。希望他们能和我一 起努力,完成这一年的学习。课后学生们告诉我,他们被我说的话触动,也认识到 了自己的错误,全班一起送了我一罐纸折的爱心。好在学生们都很配合,教学一直 都很顺利的进行。第二天的公开课上,同学们都很配合,积极举手发言。听课的老 师都羡慕地说:“学生们怎么都那么配合你,那么积极呀?”经过这一次,我与学 生们或许真的算是亦师亦友了。
教学之余,我还在政教处工作。政教处的工作很忙,学校很多考核、学生情况 统计、还有德育简报都是政教处负责。而这的老师都很照顾我,生活上政教处、团 委的老师都给予很大的关心,宋书记更是沅陵百事通,有什么事问一句都能得到答 案;工作上教研组和政教处的老师更是处处提点,让我一名新人也能很快适应。而 同来的队长、冯聪、张星和王轩,我们有缘一起来沅陵,在生活中互相照应,工作 上互相帮助。在这样团结的团队里,我觉得很幸福。

2017法制教育骨干教师培训第一期简报(2017.12.19)定

2017法制教育骨干教师培训第一期简报(2017.12.19)定

承办:西南大学法学院2017年11月第1期※&※※&※※&※※&※※&※※&※※&※※&※※&※※&※★卷首语美丽山城——西大情缘开班仪式★有效课堂破冰活动※历史重任—法治教育法治教育进入校园※区域研讨法治教育★学员心声法治精神永驻心中相遇西大普法走天下法治教育国培学员心得体会法制教育重任在肩爱在你我与法同行——“国培计划(2017)”法治教育骨干教师培训心得体会“国培计划”法治教育培训心得西大之行——稀缺、欣喜之行美丽山城——西大情缘初到重庆,江北国际机场的现代与繁华,向我传达重庆的发达;美轮美奂的夜景,向我展示这座城市的友好。

最大的感受还是“山城”的魅力,大自然的鬼斧神工和人类的无穷智慧完美结合的典范,山城依山傍水,建筑物排列错落有致,整体给人的印象是“乱”的有层次,穿山洞、架高桥,处处体现出设计者的智慧,因地制宜的和谐。

临近初冬,因重庆地理位置和特殊的地貌关系,却一点感受不到冬的寒气逼人,舒适的温度、湿度,葱郁的植被和重庆人特有的生活热情反而给人一种春的错觉,如若不是那满街的火锅不断散发的浓郁的“麻辣”香味和腾腾的热气提醒我,我真的会觉得我置身在春天一样。

来之前,就听说西南大学是一所历史悠久、文化底蕴深厚、学科门类齐全、综合性强、特色鲜明、科研实力强的大学,处处彰显着学术殿堂,此次能来到这里学习是我们的荣幸。

本抱有近几年对各种培训的“偏见”而来,但初到重庆的感受和气氛鼓足了我重新审视本次培训的勇气和干劲。

当然,事实证明我的这种态度的转变是及时的,正确的。

从报到领取学习材料、安排食宿、悉心解释各种疑问再到为学员解决各种学习和生活问题,无不体现了法学院老师们的严实精细;是组委会老师们周到、耐心的服务和热情让我快速融入重庆、融入西大、融入法学院。

如果当年唐僧师徒五人不远万里,跋山涉水,历尽艰险去西天取经,以期启迪当时还处于愚昧心智的世俗之人,我想这次我来西大的目的就是启迪我这颗处于对法治愚昧无知的心。

教育部高校学生司关于招募推荐免试研究生和在读研究生参加青年志愿者扶贫接力计划第九届研究生支教团的通知

教育部高校学生司关于招募推荐免试研究生和在读研究生参加青年志愿者扶贫接力计划第九届研究生支教团的通知

教育部高校学生司关于招募推荐免试研究生和在读研究生参加青年志愿者扶贫接力计划第九届研究生支教团的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2006.09.21•【文号】教学司[2006]32号•【施行日期】2006.09.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部高校学生司关于招募推荐免试研究生和在读研究生参加青年志愿者扶贫接力计划第九届研究生支教团的通知(教学司[2006]32号)有关高等学校:青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团工作自1999年实施以来,在服务社会主义新农村建设、促进中西部地区教育事业发展、培养优秀青年人才、弘扬社会新风等方面取得了良好成效,得到了贫困地区广大干部群众的好评。

为此,教育部与团中央研究决定继续从部分高校2007年推荐免试研究生中招募应届大学本科毕业生组建第九届研究生支教团,也可从在读研究生中招募志愿者参加研究生支教团。

现将有关事项通知如下。

一、应选拔政治素质高,专业能力强,具有奉献精神和志愿服务经历,身体健康,能胜任扶贫支教工作的青年学生参加研究生支教团;应届本科毕业生应符合今年推荐本校免试研究生要求,在读研究生应具有本校学籍。

二、各校选拔参加支教团的应届本科毕业生人数(见附件),不占用本校今年的推荐免试研究生名额。

三、服务期间,参加研究生支教团的应届本科毕业生保留研究生入学资格,在读研究生保留学籍。

四、服务期间,支教团志愿者享受团中央、教育部下发的《关于做好青年志愿者扶贫接力计划支教工作的通知》(中青联发〔1999〕46号);团中央、中央文明办、人事部、国务院西部地区开发领导小组办公室《关于配合实施西部大开发战略全面推进青年志愿者扶贫接力计划的通知》(中青联发〔2001〕22号)和《教育部关于印发<全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)的通知>》(教学〔2006〕14号)文件规定的有关政策。

研究生支教团十年新闻稿

研究生支教团十年新闻稿

在西部书写青春和梦想——哈工大研究生支教团十年记商艳凯写作提纲:前言十年支教之服务地篇:为西部教育事业撑起一片天空十年支教之人物篇:向孩子们传递梦想的使者十年支教之故事篇:支教生活的平凡和感动后记十年支教,留下了什么?附录:研究生支教团十年大事记十届研究支教团队员名单(合影)前言每年的“五四”表彰,在学校公布的学生“五四”奖章的名单中,都会出现一个熟悉的名字——哈工大研究生支教团。

可以说,这样一个集体,已经成为学生先进典型的代名词。

而到了秋天,当研究生支教团开始招募的时候,很多优秀的学子都会竞相报名,因为在他们心中,成为哈工大研究生支教团的一员,是一件神圣和光荣的事情。

“用一年的时间,做一件终身难忘的事”。

这已成为研究生支教团队员共同的誓言。

2013年,哈工大研究生支教团迎来了它10岁的生日。

这十年,支教团走过了不平凡的历程。

从第一届研究生支教团的“蹒跚起步”,到如今茁壮成长为在全国高校共青团系统有一定影响力的志愿服务团队,哈工大研究生支教团已成为一个标杆,一面旗帜。

有一件事情可以证明哈工大研究生支教团在全国的影响力和号召力。

2009年,国内首部以研究生支教团为题材的影片《青春的力量》在浮山县开机,70%的拍摄地选在寨圪塔乡。

浮山和寨圪塔乡正是我校研究生支教团曾经支教8年的地方。

影片以全国首位支教博士生、我校第三届研究生支教团队长陈苏的真实个人经历为原型,是继新中国青春系列著名影片《青春之歌》和《青春万岁》后的反映21世纪当代青年的第三部曲。

经过10年的发展,哈工大研究生支教团正在向规范化、体系化方向发展。

2013年10月,由校团委指导的“中国梦·西部情”哈工大研究生支教团官方网站正式开通上线。

整个网站以公益活动为主线,着力打造“志愿者风采”、“走进支教地”、“爱心行动”等主要栏目,运用视频、图文结合等形式,向校内外传播介绍哈工大研究生支教团的优秀传统、特色活动、公益募捐等。

官方网站设置链接了许多自媒体功能性栏目,如支教团人人网、微博、淘宝网站等,方便大家更快地找到感兴趣的人物和故事以及爱心捐赠的渠道,定期在网站上对爱心捐赠进行公示,以此加强与支教团志愿者的互动交流,吸引更多的学子加入到志愿者的行列。

武汉大学研究生支教团及大学生志愿服务西部计划【范本模板】

武汉大学研究生支教团及大学生志愿服务西部计划【范本模板】

武汉大学研究生支教团及“大学生志愿服务西部计划”项目实施办法第一章总则第一条为做好中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团和“大学生志愿服务西部计划”项目武汉大学的招募和管理工作,根据共青团中央、教育部等单位有关文件精神,制定本实施办法。

第二条中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团是由团中央、教育部联合组织实施的青年志愿者扶贫接力计划全国示范项目。

采取公开招募方式,每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备本校推荐免试硕士研究生(以下简称推免)资格、有奉献精神、身心健康、能够胜任支教扶贫工作的应届本科毕业生,以志愿服务的方式到国家中西部贫困地区中小学开展为期一年的支教工作,同时开展力所能及的扶贫志愿服务。

一年服务期满后,由下一批志愿者接替其工作,形成“志愿+接力"的长效工作机制。

第三条“大学生志愿服务西部计划”又称“西部计划”,由共青团中央、教育部、组织部门、人事部门于2003年根据国务院有关要求共同组织实施。

从2003年开始,按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,每年招募一定数量的普通高等院校应届毕业生和在读研究生,以志愿服务的方式到中西部贫困县的乡镇一级从事为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的工作。

第二章组织管理第四条学校设立学校分管领导为组长,组织部、教务部、研究生工作部、学生工作部、研究生院、招生就业工作处处、财务部、团委等部门负责人组成的研究生支教团和“西部计划"工作领导小组(以下简称工作领导小组)。

工作领导小组下设办公室,挂靠在校团委。

第五条研究生支教团和“西部计划"志愿者接受团中央志愿者工作部和学校工作领导小组的双重指导。

学校设立督导员和督导助理,负责志愿者接受培训和服务期间的管理工作。

第六条参加研究生支教团和“西部计划"的志愿者应认真完成本科或研究生阶段学习任务,并取得毕业证和学位证。

第七条参加研究生支教团和“西部计划”的志愿者在服务期间,党团组织关系转到服务地.第八条学校工作领导小组办公室负责对参加研究生支教团和“西部计划"的志愿者进行中期考核,服务期为1年的,1月份进行考核;服务期为2年的,6月份进行考核。

西南大学食品科学学院2021年推免生工作实施细则

西南大学食品科学学院2021年推免生工作实施细则

西南大学食品科学学院2021年推免生工作实施细则一、推免生工作小组推免生工作领导小组:吴俊平张宇昊曾亮夏杨毅刘秋艳推免生工作小组:组长:夏杨毅(办公电话:,邮箱:)刘秋艳(办公电话:,邮箱:)组员:尚永彪索化夷邓丽莉张敏陈应娟夏雪游茂兰二、推荐方式和依据:参照《西南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》(西校(2017)520号)和《西南大学关于开展2021年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的通知》执行。

三、推荐标准:1、本专业培养方案规定的所有必修课程正考成绩合格(缓考成绩视作正考成绩,必修课程无不及格情况);2、无任何违法违纪受处分记录或其他学术不良记录;以落实立德树人为根本任务,坚持德治体美劳全面衡量,以德为先,把学生思想品德考核作为推免生遴选的重要内容和录取的重要依据,思想品德考核不合格者不予推荐和录取。

3、外语成绩须具备下列条件之一:(1)全国大学外语四级考试425分(710分制)及以上;(2)雅思考试6分及以上;(3)托福考试80分(120分制)及以上;4、综合积分排名在本年级本专业前40%,经学校批准开设的创新班综合积分排名在班级前60%o综合积分二成绩积分X80%+(奖励积分/30x100)×20%o(1)成绩积分为学科基础课、专业发展必修课和实践环节课的加权平均分(课程成绩均为百分制且不计重修成绩,成绩积分=E参加计算的课程成绩*学分/£学分);(2)积分排序:学院将严格按照学校文件和学院奖励积分加分细则将推免生综合积分从高到低进行排序。

交换生只以西南大学考试的相关成绩计算推免成绩,在外校取得的成绩不管是整体兑换学分,或是已转换为具体成绩分数的课程,均不纳入推免成绩积分计算。

(3)奖励积分的认定和计算方法:①学生在校期间符合下列条件之一,计奖励积分6分:获得国家级的科技创新或某单项(全国大学生挑战杯、电子设计竞赛和数学建模,下同)二等奖以上1项;获得艺术类国家级比赛二等奖以上1项;获得体育类国家级比赛前3名1项;以第一作者在SC1.刊物发表学术论文1篇;取得发明专利1项。

中国青年志愿者第十六届研究生支教团志愿者名单 公示

中国青年志愿者第十六届研究生支教团志愿者名单 公示

中国青年志愿者第十六届研究生支教团志愿者名单公示
按照团中央《关于组建中国青年志愿者第十六届研究生支教团的通知》等相关文件精神,我校研究生支教团工作领导小组通过“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式,经过资格审核、量化积分和面试考核,共选拔出8名同学作为我校中国青年志愿者第十六届研究生支教团志愿者,并于2013年9月26日—10月2日进行了公示,8名同学均通过公示环节。

公示结束后,由于其中1名同学因个人原因不能继续参加支教团工作,按照各项综合积分排名顺序,现拟补充1名同学作为第十六届研究生支教团志愿者,予以公示。

如对鹿士凯同学有异议,请于2013年10月14日下午18:00前来电、来函(署名)反映。

联系电话:3987125
邮箱:xtwzzb@
河南理工大学研究生支教团工作领导小组
2013年10月8日。

关于组建西北师范大学第12届(2023-2024年度)研究生支教团有关工作的通知

关于组建西北师范大学第12届(2023-2024年度)研究生支教团有关工作的通知

关于组建西北师范大学第12届(2023-2024年度)研究生支教团有关工作的通知各学院:根据《关于组建中国青年志愿者第25届(2023-2024年度)研究生支教团有关工作的通知》(全国项目办发〔2022〕3号)文件要求,按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式,招募一批具备推荐免试攻读硕士学位研究生条件的优秀应届本科毕业生和在读研究生,到西部地区县级及以下中小学校开展为期一年(2023年8月至2024年7月)的基础教育教学志愿服务工作。

现将有关工作通知如下。

一、招募选拔(一)招募指标2023届本科毕业生:16名(二)选拔条件1.具备推荐本校免试攻读硕士学位研究生条件的所有应- 1 -届本科毕业生和在读研究生。

2.具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神,理想信念坚定,社会责任感强,遵纪守法,积极向上。

3.勤奋学习,刻苦钻研,成绩优秀。

学业成绩、综合测评成绩均在班级前30%。

4.诚实守信,学风端正,品行优良,无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录,无任何违法违纪受处分记录。

凡有不良记录者,一票否决,不得入选。

5.身心健康,能胜任西部地区基础教育志愿服务工作。

6.中共党员(含预备党员),获得中小学教师资格证或已报名参加2022年下半年中小学教师资格考试者,积极参加志愿服务、有志愿服务经历者,同等条件下可优先考虑。

(三)选拔流程1.自愿报名:9月16日符合条件的学生向学院提交《西北师范大学第12届(2023-2024年度)研究生支教团志愿者报名登记表》(附件1)及相关支撑材料。

学院审核后统一将本学院符合条件的报名登记表、学业成绩单、学业排名和综测排名证明等相关材料于9月16日18:00前交至学生发展中心306室,电子版发指定邮箱。

2.集中线上面试:9月18日综合考察学生的理论素养、语言表达和实践能力。

根据考察结果确定拟录取名单和递补人员名单。

- 2 -3.心理测试和体检组织拟录取人员(含递补人员)按照西部计划全国项目的体检机构、体检项目及体检标准要求进行心理测试和体检,不合格者不予录取。

人文社科简报

人文社科简报

人文社科简报西南大学社会科学处 社科联 2016年5月20日本 期 要目[项目园地] ※ 杨庆媛教授领衔团队获得研究阐释党的十八届五中全会精神国家社科基金重大项目立项资助....1 ※ 学校荣获1项欧盟“伊拉斯谟+”重大课题 (2)※ 我校2项国家社科基金教育学一般课题顺利开题 (3)※ “高校意识形态队伍建设研究”课题组举行开题研讨会 (4)[成果获奖]※ 学校10项成果荣获第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)........................................5 第 1 期 总第 46 期 2016[平台建设]※学校聘任13位人文社会科学重点研究基地主任 (6)※西南大学公共文化研究中心召开建设工作座谈会 (8)※国家体育总局授牌学校与市体育局共建重点实验室 (9)※缙云论坛举办学校智库建设专家研讨会 (10)[社会服务]·※我校《义务教育第三方评估报告》获国务院副总理刘延东批示 (10)[信息快递]※“全国自然哲学与生态文明学术研讨会”在我校召开 (11)※潘洵教授的国家社科基金中华学术外译项目成果在日本著名出版机构岩波书店出版发行 (11)※教育政策研究所与新加坡国立大学东亚研究所合作成果在《中国社会科学》发表 (12)※田阡教授参编大型系列图书《中国节庆文化丛书》多语种海外出版 (12)※卢华语教授主编的《中华大典•工业典•纺织与服装工业分典》已由上海古籍出版社出版 (12)杨庆媛教授领衔团队获得研究阐释党的十八届五中全会精神国家社科基金重大项目立项资助2016年3月,经专家评审、社会公示并报全国哲学社会科学规划领导小组批准,研究阐释党的十八届五中全会精神国家社科基金重大项目立项名单公布,全国共立项资助38个项目。

我校地理科学学院杨庆媛教授作为首席专家领衔申报的“实行耕地轮作休耕制度研究”获准立项资助(项目批准号:15ZDC032),这也是本批项目申报中重庆市获得的唯一一项重大项目。

研究生支教团工作体系

研究生支教团工作体系

研究生支教团工作体系随着教育事业的发展,越来越多的研究生选择参加支教团,为农村地区的孩子们提供优质的教育资源。

研究生支教团工作体系是指在支教过程中,团队成员之间的分工合作和工作流程。

一个良好的工作体系可以保证支教工作的高效进行,提高教育资源的利用率,促进农村教育的发展。

研究生支教团的工作体系需要明确团队成员的角色和任务分工。

团队成员包括团长、副团长、教研组长、宣传组长等,每个成员都有自己的职责和任务。

团长负责整个支教团的统筹和协调工作,副团长协助团长完成工作任务。

教研组长负责教学内容的准备和教学计划的制定,宣传组长负责宣传推广支教工作。

通过明确角色和任务分工,可以使每个成员都能够更好地发挥自己的特长,提高工作效率。

研究生支教团的工作体系需要建立科学的工作流程。

工作流程包括支教前准备、支教过程中的教学活动和支教后的总结评估。

在支教前准备阶段,需要对支教地的教育资源进行了解和调研,制定教学计划和教学材料。

在支教过程中,团队成员要根据教学计划进行教学活动,关注学生的学习情况,并及时进行教学调整。

支教结束后,团队成员要进行总结评估,总结经验教训,为下一次支教工作做好准备。

科学的工作流程可以使支教工作有条不紊地进行,确保教学效果的提高。

研究生支教团的工作体系还需要加强成员之间的沟通与合作。

支教团成员之间应保持密切的联系,及时交流工作进展和问题解决。

可以通过团队会议、在线沟通工具等方式进行沟通。

同时,团队成员之间要相互支持和帮助,形成合力。

教研组长可以与宣传组长合作,将教学成果宣传出去,提高支教工作的影响力。

团队成员之间的沟通与合作可以促进信息共享和经验交流,提高整个支教团的工作效能。

研究生支教团的工作体系还需要注重对成员的培训和能力提升。

支教团成员需要具备一定的教学和管理能力,才能更好地开展支教工作。

因此,在支教团组建之初,可以组织培训班,对成员进行教学技能培训和团队管理培训。

同时,也要鼓励成员参加相关的学习和培训,提升自身的专业素养和能力水平。

研究生支教团工作体系

研究生支教团工作体系

研究生支教团工作体系随着社会的进步和发展,越来越多的大学毕业生选择参加研究生支教团,到农村和贫困地区开展支教活动。

研究生支教团工作体系是指研究生支教团在实施支教活动过程中所采用的一套有机、协调的组织架构和工作流程。

研究生支教团的工作体系应该包括明确的目标和任务。

研究生支教团的目标是通过教育改善农村和贫困地区的教育水平,提高学生的学习成绩和综合素质。

任务则是根据具体的地区和学校情况确定,可以包括教学、培训、调研等方面的工作。

研究生支教团的组织架构应该清晰明了。

一般来说,支教团应该设立团长、副团长、教学组、培训组、调研组等职务。

团长负责整个支教团的工作协调和组织管理,副团长负责协助团长完成各项工作。

教学组负责具体的教学工作,培训组负责对当地教师进行培训,调研组负责对当地教育情况进行调查和研究。

研究生支教团的工作流程应该合理高效。

在支教活动开始前,支教团应该进行充分的调研和准备工作,了解当地的教育情况和需求。

然后确定具体的工作计划和时间安排,分配任务给各个小组。

在支教期间,各小组要密切配合,相互协作,完成各项任务。

支教团还应定期开展团队会议,总结工作经验,解决问题,确保工作的顺利进行。

研究生支教团的工作体系应该注重评估和反馈。

支教活动结束后,支教团应该进行全面的评估和总结,分析工作成果和不足之处。

同时,支教团还应向相关部门和学校提交工作报告,反馈支教情况和建议,为今后的支教活动提供参考。

研究生支教团工作体系是一个有机、协调的组织架构和工作流程。

通过明确目标和任务,建立清晰的组织架构,合理高效的工作流程,以及评估和反馈机制,研究生支教团可以更好地开展支教活动,为农村和贫困地区的教育事业做出贡献。

希望越来越多的研究生能够加入到研究生支教团,为教育事业贡献自己的力量。

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西南大学第十三届研究生支教团工作简报第2期西南大学第十三届研究生支教团工作简报第2期西南大学第十三届研究生支教团主办二○一二年三月本期要目【支教纪实】共赏巫峡美景,同传师生情意——记西南大学党委副书记徐晓黎一行赴巫山慰问研究生支教团执着教育,耕耘人生——2011年秋季学期研究生支教团教育教学工作总结进社区,提升市民素质共管理,促进社会和谐——研究生支教团在巫山建设社区共青团市民学校【支教感悟】江城散记成长的驿站——记班主任工作的点点滴滴【支教大事记】【支教图片展】【支教纪实】共赏巫峡美景,同传师生情意——记西南大学党委副书记徐晓黎一行赴巫山慰问研究生支教团2011年12月,西南大学党委副书记徐晓黎带领西南大学党委办公室主任李红老师、学生工作处处长胡建军老师、校团委书记王毅老师、校团委副书记高德香老师、孙楚航老师等一行10人,赴巫山开展了为期两天的慰问西南大学第十三届研究生支教团活动。

两天的慰问活动中,与第十三届研究生支教团成员开展了双方互动的座谈会,并一同游览了巫山的美丽风景。

携手共进求发展诤言寄语绘未来12月3日下午,徐晓黎书记一行人员与巫山县委、县政府、县教育局、第十三届研究生支教团受援学校巫山初级中学部分领导及西南大学第十三届支教团全体成员在巫山县鸿都大酒店召开座谈会。

会议在会议主持巫山县政协副主席、巫山初级中学校长向又新对与会的双方人员介绍中开始。

会议上,首先发言的是西南大学研究生支教团成员邓泽丽、李公泽代表支教团分别对自己的工作进行汇报、总结日常的支教生活,并表达了支教以来的感想。

第十三届研究生支教团队长杨凡汇报本届支教团工作情况。

到场的巫山县与会领导与徐晓黎书记带领的一行西南大学老师对第十三届支教团表示肯定,支教团成员邓泽丽在发言中总结出一套自我的教学理念,更是得到在场参会人员的一致好评。

同时与会的巫山县领导与西南大学领导、老师也指出第十三届研究生支教团的一些不足,提出了对第十三届研究生支教团的建议。

在西南大学第十三届研究生支教团成员汇报完毕后,巫山团县委书记水韦梁汇报了研究生支教团项目工作情况、巫山初级中学团委书记邱家毅代表巫山初级中学作为西南大学第十三届研究生支教团受援方进行了工作总结。

巫山县副县长陈绍丛在听取了支教团成员的汇报和团县委书记水韦梁、巫山初级中学情况汇报后,对西南大学徐晓黎书记一行介绍了巫山县总体情况,并表示对徐晓黎书记一行的到来感到荣幸,提出了希望西南大学能有更多的精英学子能够参与到巫山县未来的发展当中去。

徐晓黎书记也在会上对巫山县委、县政府、县教育局一直以来对各届研究生支教团成员的照顾与培养表示了感谢,并且对第十三届研究生支教团的成员寄予厚望,希望第十三届研究生支教团成员能够在为期一年的支教生活中发光发热,用执着耕耘人生,在坚韧中勃发奋进。

岁末初冬传真情,神女翩跹舞云雨随着三峡工程水库蓄水、库区水位的不断升高,清澈见底的小三峡成为一湾平湖,高峡平湖不仅没使原有景观遭受毁灭性影响,反而产生了更多、更具震撼力的新景观。

蓄水虽对小三峡水景观造成了一定影响,但水位的抬升也增强了神女峰、神女溪等景区的可进入性,产生了更多新景观。

12月4日清晨,徐晓黎书记一行协同西南大学第十三届研究生支教团成员,在巫山团县委书记水韦梁的陪同下,乘船游览巫山县著名风景神女峰、神女溪景区。

船只破水而过,两岸重峦叠嶂,莽莽苍苍,如长城连绵,逶迤千里。

徐晓黎书记更是拿出专业摄影器材为西南大学赴巫山慰问团的老师们和第十三届研究生支教团的同学们拍下了珍贵的照片。

经过一上午乘船和攀爬神女峰的车马劳顿后,一行人在大江之畔的峭壁农家乐稍作修顿。

又乘船游览了神女溪,在一片纯朴厚重的红叶,一湾浓妆淡抹的三峡风景中,体会三峡的万种美丽。

12月4日晚,徐晓黎书记一行人在巫山县教委主任曹诚仲,巫山初级中学向又新校长及部分领导陪同下,品尝巫山特色烤全羊。

围在温暖的火炉旁,闻着羊肉的浓郁香气,品着巫山特色的官渡白酒,说着依依惜别的话语。

徐晓黎书记一行赴巫山慰问西南大学第十三届研究生支教团全体老师在漫天繁星中乘车驶回北碚。

报执着教育,耕耘人生——2011年秋季学期教育教学工作总结2011年是不平凡的一年,对于西南大学第十三届研究生支教团来说更是如此——第一次备课、第一次走向讲台、第一次布置作业、第一次……正是由于无数次的“第一次”,才构成了支教团成员在巫山初级中学的教育教学工作。

一学期的教学工作是忙碌而充实的,艰辛而幸福的。

立足现在,放眼未来,为了进一步提高教育教学水平,进一步推动教育教学工作,现将一学期的教育教学工作总结如下:凡事预则立,不预则废任何一堂成功的课,无不凝结着教师备课的心血。

充分备课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的保证。

支教团成员根据教材内容和学生实际情况来设计课程的形式和类型,采用灵活的教学方法,做到每一课都“有备而来”。

同时支教团成员的专业水平和教学设计能力也在一次次的收集资料和一遍遍的处理教材的过程中得到了提高。

不愤不启,不悱不发支教团成员力求通过启发式教学来提高教学质量,通过清晰、准确、条理、生动的教学语言引起学生对问题的深入思考,通过调动学生的积极性来实现学生的主体作用,并以此来发展学生的逻辑思维能力和独立解决问题的能力,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

授人以鱼,不如授人以渔学会学习将成为21世纪人的生命活水,而教师的天职便是教会学生学习的方法,正如叶圣陶所说:“教是为了达到不教”。

支教团成员在课堂上引导学生自主学习,同时利用作业培养学生自学的能力。

为了使所选习题具有启发性、典型性、代表性,支教团成员对习题精挑细选,对习题的难度、分量深思熟虑,力求每一次练习都能对学生的学习起到最大的效果。

兴趣是最好的老师。

引导学生自主学习的同时,支教团成员也对学生进行思想教育,让学生意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发浓厚的兴趣,从而自觉的把身心投入到学习中去。

教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。

一份春华,一份秋实;一份耕耘,一份收获。

在教书育人的道路上,支教团成员付出了辛勤的汗水,同时也收获了幸福快乐。

在以后的工作中支教团全体成员必将一如既往地用心去教诲学生。

相信今日之花蕾,必将绽放明日绚丽的花朵。

进社区,提升市民素质共管理,促进社会和谐——西南大学第十三届研究生支教团在巫山建设社区共青团市民学校社区是构成社会的基础单元,社区和谐是构建社会和谐的基础和前提。

自2012年2月起,西南大学第十三届研究生支教团成员以驻校志愿者的身份走进社区,在共青团巫山县委的领导下,巫山县高唐街道的支持下,与社区居委会共同开办“共青团市民学校”,积极探索共青团组织参与社区管理的新模式。

“共青团市民学校”以提升市民素质、促进城市文明为主题,以志愿服务为主要形式,引导社区居民互爱互助,从而实现社会和谐发展。

学校围绕安全性、便利性、健康性、娱乐性、互助性等原则重点开展“3+X”办校项目——即组建少儿艺术团、开展居家实用技能培训、开设爱心储蓄银行和根据社区实际情况进行拓展。

第十三届研究生支教团的六名成员两人为一组分别进驻巫山县高唐街道所辖的三个社区建设“共青团市民学校”——杨凡、高雅进驻朝云社区共建一所市级“共青团市民学校”,李公泽、冯灵进驻净坛社区,陈凤、邓泽丽进驻上升社区共建两所县级“共青团市民学校”。

研究生支教团与社区居委会通力合作。

其中,社区居委会主要负责学校硬件设施建设,包括提供办校场所和相关办公设备;支教团成员则进行学校相关制度的筹备建设,制作宣传材料,搜集学校相关信息,整合辖区资源,围绕办校重点安排授课课程及策划相关活动。

巫山县“共青团市民学校”的建设得到了共青团重庆市委的高度重视。

3月6日上午,团市委副书记周密在团县委领导的陪同下对巫山县“共青团市民学校”的建设情况进行了视察。

周书记认真听取了研究生支教团和居委会领导的汇报,详细了解了“共青团市民学校”的建设情况、开课时间、开课内容、教师配置等。

周书记对“共青团市民学校”建设表示肯定,指出学校要加强基础知识教育,建立起一支稳定的志愿者队伍。

在场工作人员表示谨遵周书记指示,以饱满的热情和昂扬的斗志投入到“共青团市民学校”中去,一定将“共青团市民学校”办出水平、办出特色,真正让社区群众满意,让群众受益!【支教感悟】江城散记站在巫峡入口处正对的观景平台,可以清晰的看见山峦在面前被长江兀自切开。

江水亘古不变的流淌着,山的轮廓和雾的阴影沉默的漂浮在夜色中。

四下里大兴土木,无数的塔吊和电焊明灭的白光都在告诉我,这是一座年轻的城。

它曾经的躯壳连同那些缭绕着炊烟的过往已安静沉睡在175米的水下,作为三峡库区的腹心,这是必须经历的创伤。

火神庙、十字街、黄棵树,这些熨帖的字眼如今被定格在一张张黑白照片里,和许多哭泣的、迷茫的、坚强的脸一并陈列在纪念墙上。

广场上播放着欢快的音乐,人们安逸的随着节奏起舞。

每天傍晚6点,新县城最高处的电视塔便会率先亮起射灯,接着,房屋外墙、广场、街道,便都次第的亮起来,随着天空中的光线愈来愈暗,雾气升起,这座新城终于开始弥漫出一股久违的微醺的气氛。

一直以来,这里都是文人骚客醉眼里的赋和酒杯里的诗。

在来到这里之前,“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”这样的描述于我看来着实模糊而自负,而在亲历这里的云雾后我终于真切感受到了文字描述的无力,大美如斯,不可说,不可说。

因为民调考核工作的缘故,我得以多次近距离的感受这里的雾。

每次下乡调查均是清晨出发入夜时归,而这两个时段,正是山中云雾最浓时。

车行山中,往往是重复着从这一片云走进那一片雾的变化,你眼看着山腰处那一朵云生发于谷间,先是抽出一丝,而后聚成一束,最后汇为一团,当它变的愈发浓稠,你也行至了它的跟前,于是它潮汐般涌上来,迷阵般包裹住你。

整个世界都陷入一种纯白的混沌,你甚至可以触摸得到四周噙满水分的沉重空气,路上偶遇的乡民像是径直从天而降,他们包着头巾,沉默的伛偻行走,在雾中一现即逝。

他们往往背着奇特的丫字型木架,上面捆着高耸的柴禾,或是卡着竹筐,里面装满待晒的烤烟叶或是沾泥的红薯。

狗儿温驯的跟他们在脚边,它们往往浑身灰尘,与主人一道走的不紧不慢-----我仔细观察过,它们无一例外的都有着一张温柔悲悯的脸。

有时云雾就落在乡民的院子里,当你走进他们结着南瓜花和西红柿的整洁小院,他们会羞涩的搓着手上的黄泥,在云间排开一串锃光溜滑的老竹椅,并唤来了左邻右舍,将怀里滚烫的搪瓷茶缸塞到你手上,而后,以一种超然的语气谈论着收成、疾病、孩子的学业——这几乎是一个悖论,他们是一群为生活所累的散仙。

若是在晚上遇上大雾,审美的情趣便会掺进一半恐惧。

夜雾往往比白天的雾更重,它们强大并且带着些恶意。

山里的夜晚没有任何照明,路崎岖蜿蜒,车灯的光束被雾气统统反射回来,晃眼的白光让视觉疲惫不堪,在这样的环境里,开灯不是为了看清别人,更多的是让别人看见自己。

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