2019年比赛活动总结3篇
2024年小学班级古诗吟唱比赛活动总结
2024年小学班级古诗吟唱比赛活动总结2019年5月1日，我校举行了一年一度的小学班级古诗吟唱比赛活动。
在这次活动中，小学各年级的班级都派出了代表队参赛，展示了他们的才艺和团队合作精神。
本次比赛活动旨在弘扬中华文化，培养学生们的艺术修养和表达能力。
现将本次活动进行总结如下：一、活动准备和组织为了保证本次比赛活动的顺利进行，学校提前进行了周密的准备工作。
首先，组建了活动筹备小组，明确责任分工，确保每个环节都有专人负责。
活动筹备小组负责确定比赛时间、地点、主题，并制定了详细的活动流程和规则。
其次，负责场地布置和器材调配的同学们确保了比赛场地的布置得当，以及音响、灯光等设备的正常运行。
同时，学校还邀请了专业的评委和指导老师参与活动，并给予了他们相应的培训，以确保评分结果的公正和准确。
最后，在比赛前，学校还对参赛的班级进行了相关的培训，提高学生们的吟唱和表演技巧。
二、比赛过程比赛在经过多次排练后，于上午9点正式开始。
首先进行了开幕式，学校领导向参赛班级表示祝贺，并对参赛选手进行了鼓励和勉励。
接着，每个班级依次上台表演，并按照年级进行分组评分。
比赛中，每个班级都表现出了极高的水平和专业素养，展示了他们优美的吟唱和自然的表演。
评委们对每个班级进行了现场评分，并针对每个班级的优点和不足给予了宝贵的意见和建议。
比赛全程持续了三个小时，整个比赛过程有条不紊，没有出现任何意外。
最后，在评委进行权衡后，学校隆重宣布了比赛结果，并为获奖的班级进行了表彰。
三、活动特色和亮点本次小学班级古诗吟唱比赛活动，不仅仅是一场比赛，更是一次培养学生艺术修养和团队合作能力的重要活动。
在活动中，学生们通过学习和吟唱古诗，不仅丰富了自己的文化知识，还培养了自己的审美能力和艺术表达能力。
此外，比赛中的团队合作也给学生们提供了一个锻炼和交流的平台。
每个班级都需要在指导老师的带领下，共同排练、共同进步，这不仅增强了师生之间的互动和沟通，还提高了学生们的团队协作能力。
2019年民族团结演讲比赛总结
民族团结演讲比赛总结演讲比赛一般是演讲中心的，参赛人员要围绕着话题的中心进行脱稿和持稿的演讲，最后选出优秀的演讲者，并颁发一定的证书或奖项，用来鼓励人们的积极性和热情。
演讲比赛是一种常见的比赛，所以演讲比赛总结，大家也并不陌生。
在总结的过程中不断提高我们的演讲水平和水准。
以下是公文站为您整理的民族团结演讲比赛总结，欢迎阅读!为了宣传第33个民族团结教育月，阿尔金山公路管理分局积极参加若羌镇“中国梦·我身边的民族团结故事”演讲比赛，讲述民族团结的好故事，宣扬民族团结思想。
5月21日下午，演讲比赛在若羌镇政府五楼拉开帷幕，分局参赛选手李金玉同志做了精心的准备，她利用业余时间选题材、用心撰写演讲稿，为若羌镇奉献了一次精彩的演讲。
比赛中，李金玉同志紧扣“中国梦·我身边的民族团结故事”这一主题，结合工作和学习体会，畅谈自己对本职工作的热爱，饱含深情地讲述了发生在身边一件件真实感人、平凡伟大的生动事例，展现了阿尔金山公路管理分局各族公路职工团结一致，全心全意为公众出行服务、爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，诠释了公路养护职业的神圣和伟大。
整场比赛生动感人、主题突出，选手们发自肺腑的演讲，震撼着每一位观众的心，现场不时爆发出热烈的掌声。
经过激烈的角逐，李金玉同志演讲的《民族团结共发展》，凭借声情并茂的演绎感动全场，荣获比赛三等奖。
若羌镇有关领导为李金玉同志颁发荣誉证书及奖品。
通过此次演讲比赛，增强了分局各族干部职工对民族团结的重要性进一步认识和理解，纷纷表示只有各族职工之间共同进步，共同繁荣发展，始终同呼吸、共命运、心连心，才能更好的保障公众的出行安全、行车舒适，保证公路的畅通、美观、整洁。
为培养学生以爱国主义为核心的民族精神，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神，激励全校小学生勤奋学习，快乐成长，全面发展，我校双语部开展了“民族团结在我心”演讲比赛。
12名小选手参加了本次比赛。
各参赛选手的演讲主题鲜明、内容丰富，激情飞扬，颂扬祖国、深入开展民族团结教育、掀起学“双语”热潮的主题实践活动、奋发图强、开拓创新的精神风貌;展现在党的领导下，祖国、家乡在精神、文化、物质、环境等方面变化，抒发了我校小学生对祖国、党和人民的热爱之情。
比赛总结范文
比赛总结范文
近日，我们学校举办了一场精彩的篮球比赛。
比赛中，我们全
校师生积极参与，充分展现了团结合作、拼搏进取的精神风貌。
下
面我将对这次比赛进行总结。
首先，比赛的组织安排非常周密。
在比赛前，学校相关部门进
行了充分的筹备工作，包括场地布置、裁判安排、比赛规则制定等。
这些都为比赛的顺利进行提供了有力保障。
其次，参赛队伍在比赛中展现出了良好的竞技状态。
每支队伍
都经过了严格的训练和选拔，队员们在比赛中全力以赴，展现出了
顽强的拼搏精神。
无论是攻守转换还是团队配合，都展现出了高水
平的篮球技术。
再次，比赛过程中充满了激烈的对抗和激动人心的时刻。
每一
次精彩的得分、每一次漂亮的防守都引发了现场观众的热烈掌声。
整个比赛过程紧张而又充满激情，吸引了众多师生前来观看。
最后，比赛取得了圆满成功。
在经过激烈的角逐之后，最终决
出了冠亚季军，并对优秀球员进行了表彰。
同时，比赛也为学校师
生提供了一个交流互动的平台，增进了师生之间的感情。
通过这次比赛，我们不仅锻炼了身体，也增强了团队合作意识，培养了拼搏精神。
希望今后学校能够举办更多这样的比赛活动，为
师生们提供更多展示自我的机会，促进学校体育事业的发展。
2019年小学英语书法比赛的活动总结
小学英语书法比赛的活动总结篇一：小学英语书写比赛总结写一手漂亮的英语是每个学生所希望的，也是每个家长和老师所期望的。
为了进一步规范英语的书写要求，培养良好的英语书写习惯，加强学生的英语学习兴趣。
近日，我校举行了四至六年级全体学生英语书写比赛。
这次比赛以年级为单位进行评比，以句子和短文抄写为比赛内容，要求用四线格抄写。
学生们对这次活动非常重视，在平时的作业和课堂练习中都有意识地加强了书写练习。
在这次比赛中，评委老师们发现学生的书写有了较大的进步。
字母书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。
为了公平起见，任课老师进行交叉评分的方式。
最后，经过各位评委老师的认真细致、公平公正的裁决,分别评选出了一、二、三等奖。
获奖的作品将展示在学校的宣传栏展板上供同学们学习欣赏。
存在不足：(1)个别学生的整洁程度不够，有涂抹现象。
(2)书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致，而且几乎倾斜程度都为零；还有个别字母的书写不够规范。
(3)书写粗心，导致大小写和标点符号不对，教师平时要在批阅时对这些方面严格要求。
(4)个别同学抄写得很慢，一个字母一个字母的抄写。
教师平时要教育学生记整个单词或整个句子来抄写。
希望孩子们能够在老师的正确指导下，书写优秀孩子们的榜样下，坚实地打好英语书写的基础，使英语学习越来越棒！活动照片见下一页永康市溪岸小学20XX年12月19日篇二：小学学生书法比赛总结学生硬笔书法比赛总结为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校20XX年10月17日下午举行了全校性的硬笔书法比赛。
通过硬笔书法比赛旨在，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。
赛前，学校特制订了《姜楼中心小学小学生书法比赛方案》，把学生分为两个比赛等级：一、二年级学生赛铅笔字，三——六年级赛钢笔字，并对各年级提出了比赛规格和要求。
本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出优胜选手参加现场比赛。
幼儿园幼儿游戏比赛总结
幼儿园幼儿游戏比赛总结幼儿园幼儿游戏比赛总结时间：2019年6月1日地点：某幼儿园参赛对象：3-5岁幼儿比赛项目：游戏接力、填色比赛、跳跳蛋比赛、足球比赛比赛总结：一、活动评价本次比赛是一次既精彩又充满趣味的活动，孩子们表现出色，各项比赛中互相配合，赛出了友谊，赛出了风采。
比赛中每个动作小手都抓得紧，眼睛都亮得闪，充分表现出幼儿天真可爱、活泼而有活力的特点。
整个活动引来了热烘烘的掌声，也成为家长们和嘉宾们了解幼儿园体育教育及幼儿成长的一个窗口。
二、游戏接力游戏接力增强了孩子们的团队协作能力和反应能力，让孩子们习惯在团队中合作，感受队友之间的互相支持。
孩子们在接力过程中充分发挥了自己的能力，尽管其中也有小失误，但都及时得到了队友的补救。
比赛真实地反映了孩子们的身体素质和团队精神。
三、填色比赛填色比赛是一项小技能活动，但它可以发现孩子的细致程度、美感表现能力和完成任务的认真程度。
孩子们在这场比赛中非常认真仔细，大家积极发挥自己的特长，广泛地使用自己的想象力和创造力。
比赛中不仅展示了孩子们的细致耐心，同时还增加了孩子们的手脑协调能力。
四、跳跳蛋比赛跳跳蛋比赛对孩子们的注意力、反应及协调能力要求比较高。
孩子们热爱这项运动，他们摆好队形，配合默契，在比赛中顺畅地完成了所有活动。
孩子们的表现证明，运动对孩子们的身体素质和协调能力的发展有着重要的意义。
五、足球比赛足球比赛展现了孩子们对球技的掌握程度和对球类运动的兴趣。
孩子们在比赛中积极配合，勇攀攻守、勇往直前，赛出了风采。
优秀的球技和乐观向上的态度是孩子们永远的财富，让家长与在场嘉宾看到了未来健康、自信而有活力的未来。
六、总结此次活动丰富了孩子们的课余生活，体现了幼儿园完善小班运动课程的责任和关怀。
比赛中孩子们积极配合，发掘个人成长中的乐趣，更重要的是激发了孩子们的对运动的热爱，也通过对孩子们的锻炼，提高了孩子们的身体素质和协调能力。
在今后的工作中，我们将会更好地为幼儿们提供更多样化、更丰富的运动活动，让每个孩子都能够在快乐的氛围中快乐成长。
关于职工文体活动总结3篇
关于职工文体活动总结3篇第一篇：职工文体活动总结我们公司一直非常注重职工的身心健康，为此每年都组织多种文体活动。
2019年还不例外，我们公司举办了篮球比赛、足球比赛、游泳比赛和徒步活动等多种活动，让职工们在快乐的氛围中放松心情，增进交流。
篮球比赛是我们公司年度比赛项目之一，共有8支队伍参加，比赛通过小组赛淘汰赛的形式进行。
比赛现场气氛热烈、激情四溢，选手们在球场上尽情比拼，以赛代练、以赛促进自身的进步，同时也增进了彼此之间的友谊。
足球比赛同样引起了大家的兴趣。
这一次共有6支队伍参加了比赛，比赛形式是团队争胜。
游泳比赛的难度和风险相对较高，同时也是参与人数最少的比赛之一，但依旧吸引了8名公司职工参赛，除了展示自己的泳技，也顺便提高了游泳安全的认知。
徒步活动则是最能促进职工间交流的体育活动之一了。
走在路上大家说说笑笑，一起攀登，有时助人为乐取回手机，有时百舸争流找路寻宝，还有藏寨探幽享美食。
此外，在与自己的身体力量抗衡的过程中，我们也能感悟到肉体能源的局限性，更加认识到了与自然保持一份合适距离的重要性。
总之，这些职工文体活动的举办，不仅丰富了大家的业余生活，也加深了同事之间的情感交流，让大家更加团结友爱。
同时，安排这些活动也有助于让大家身心得到放松，工作更加舒畅，增强了公司的凝聚力和向心力。
第二篇：“运动彩虹行”文化活动总结我们公司五月十六日举行了一年一度的“运动彩虹行”文化活动。
这是一项旨在推广亲子健身跑的活动，今年我们的主题是“成长的足迹”，引导孩子们自觉地秉持“健康、阳光、自信”的生命观。
比赛开始前，所有选手的父母先把孩子们送到坐落于公司大楼前的集合点，孩子们都十分兴奋和期待着这个特别的日子，他们认真绑好鞋带，收拾好心情，等待着发令枪的响起。
比赛分为亲子跑和独立跑两个组别。
亲子组的父母们真正体验了在运动中与孩子间的亲密时刻，父母们带着自己的孩子一起奋力跑步，既是一种体验，也是一份珍贵的回忆。
小选手们则展现出了坚忍不拔，勇往直前的特质，尽管此时动力已经开始逐渐消耗殆尽，然而他们仍然拼搏，不断地向前奔跑。
2019年足球比赛活动总结
2019年足球比赛活动总结足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。
以下是收集的比赛活动总结，仅供大家阅读参考!足球是世界第一运动，我校一直很重视足球运动的开展，因为孩子们非常热爱足球运动，足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。
我校教师经常带动学生进行足球活动，借此良机，我校于20XX年11月举行首届“梦想杯”校园足球比赛。
在本次足球赛中，体现了以下几个特点：一、学校以及校领导的重视和大力支持。
二、筹备工作充分，组织得力。
三、丰富了学生的校园生活，提高了班级同学的凝聚力。
四、学生的积极配合，团结协作力争夺冠的精神。
在本次足球赛中达到了预期的目的，实现了友谊第一，比赛第二的高尚的体育道德品质。
提高了学生的足球技术，战术水平，丰富了学生的课外活动，增强学生的体质。
加深了同学之间的团队精神，更重要的是在这次比赛中增进了班与班之间的友谊。
比赛虽然结束了，但是比赛的精神还在感染着我们的学生，下面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习，从德智体全面发展争做一名优秀学生。
比赛虽然结束了，但时不时浮现在脑海中一系列关于本次足球的一些回想与感动画面：一、战术布置失误。
本打算上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说了(因为赛前重点练习了点球)。
但是有些班级的防守能力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的有些跑的快、技术好的前锋来说一点作用都没有，这种防守反击的战术是绝对的错误。
(如果用最强阵容，逼平对手，比赛结果可能会有所不同)二、有些班级的队员进入比赛的状态太慢。
比赛刚开始，对方就对方班级发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。
三、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，后卫并没有对个别优秀前锋(比如8。
6班李同瑞;8。
1班王文强;7。
5的邱琛等等)进行有效的盯防，使其突破畅通无阻;有些队员角色不定，踢一会后卫打一会前锋，来回盲目跑动，大幅度消耗体力，节奏也被打乱，让对方有机可乘。
劳动竞赛活动的总结9篇
劳动竞赛活动的总结9篇第1篇示例：劳动竞赛活动的总结一、活动目的劳动竞赛活动是为了激发员工的工作热情，提高工作效率，加强团队合作精神，推动企业的发展。
通过劳动竞赛活动，可以让员工在轻松愉快的氛围中享受工作，在竞争中不断进步，为企业创造更多的价值。
二、活动形式本次劳动竞赛活动以“争先创优、奋发图强”为主题，共分为劳动技能竞赛、团队协作竞赛和创新创意竞赛三个部分。
劳动技能竞赛主要考察员工的专业技能和工作能力；团队协作竞赛要求员工之间密切合作，共同完成一项任务；创新创意竞赛则是鼓励员工在工作中学会发现问题、解决问题和创造价值。
三、活动过程本次劳动竞赛活动历时一个月，分为筹备阶段、比赛阶段和总结阶段。
筹备阶段主要是确定活动主题、制定比赛规则、选拔裁判员和组织参赛员工。
在比赛阶段，各项竞赛陆续进行，裁判员对参赛员工进行评分，并记录比赛过程和结果。
在总结阶段，对全员进行活动总结，总结优秀员工的经验和做法，同时总结出活动中存在的问题和不足之处。
四、活动效果通过劳动竞赛活动，员工之间增加了交流和互动的机会，提高了团队的凝聚力和向心力；优秀员工得到了表彰和奖励，激励了全员的工作积极性；活动中的问题和不足也得到了及时的发现和整改，为企业的发展提供了有益的参考。
五、活动启示劳动竞赛活动不仅是一次工作竞争，更是一次团队合作和个人成长的过程。
在活动中，我们看到了很多闪光点，也发现了很多不足之处。
希望能够通过劳动竞赛活动，激发员工的工作激情，推动企业的不断发展。
六、活动展望希望未来企业能够继续举办这样的劳动竞赛活动，让员工在比赛中展示自己的专业技能和工作能力，同时也能够增强团队的凝聚力和向心力。
相信在这样的活动中，企业一定能够更加蓬勃发展。
第2篇示例：劳动竞赛活动的总结自从我校开展劳动竞赛活动以来，吸引了众多学生的参与，活动取得了良好的效果。
在此，我将对此次活动进行总结，希望能够对未来的活动提供一些建议和借鉴。
本次劳动竞赛活动的参与度非常高。
2019年县总工会安康杯竞赛活动总结
县总工会安康杯竞赛活动总结县总工会安康杯竞赛活动的开展有利于提高管理水平，推进工作安全化。
下面是推荐给大家的县总工会安康杯竞赛活动总结，希望大家有所收获。
一、总体情况20xx年我所“安康杯”竞赛活动在上级职能部门领导的支持下，在所领导的具体指导下，以“安康杯”竞赛活动为载体，坚持科学发展、安全发展、和谐发展，紧紧围绕“抓班组安全工作，提高管理水平;重教育推进安全化”活动主题，积极开展安全工作“事事想、月月谈”、“安全在我心中”演讲、“消防演练”、“防汛救灾演练”各岗位练兵和对职工健康有益的安全文化活动，深入开展创建“平安交通、平安航道、平安船闸”活动，突出考核奖惩和责任追究，进一步完善制度建设和危险源点预防预控机制和“安全生产标准化”和1+3安全工作监控体系。
圆满完成今年安全工作目标任务，今年共开放1863闸次，优良闸次率达100%，过闸船舶货物量4,816,023吨，过闸船舶吨位8,623,088吨，确保了船闸的安全畅通和全员安全健康目标任务的完成，实现船闸今年安全运行无事故目标任务。
二、全面组织，全面发动，全员参与。
为确保“安康杯”竞赛活动取得实效，不走过场，不留死角。
活动一开始，我所及时组织召开动员布置会，认真组织学习省、市关于开展“安康杯”竞赛、“安全生产、综合治理大检查大排查”和集中开展安全生产事故隐患排查治理以及安全在我心中等活动，成立了以所长为组长、工会主席、副所长为副组长、各部门负责人为成员的“安康杯”竞赛活动领导小组，突出“一把手”亲自抓，职能部门具体抓，其他部门协同抓。
并结合船闸工作实际，制定了“安康杯”竞赛活动实施方案。
为落实责任，所主要领导与分管领导、分管领导与各股室负责人、股室负责人与工班班长、班长与班组成员，层层签订“安康杯”竞赛活动目标责任状，建立所、股室、班组、职工的四级管理网络，为体现活动的全员、健康、和谐、安全，强化安全责任制的落实，实行领导保单位，股长保部门，职工保岗位的“三保”机制。
篮球比赛活动总结
甘肃林业职业技术学院篮球协会第一届教职工篮球比赛活动总结院篮球协会二〇一九年九月四日甘肃林业职业技术学院篮球协会第一届篮球赛于××月××日圆满落下帷幕。
本次赛事活动在赛前进行了周密的计划，并根据篮球赛的规则进行了比赛，本次活动丰富了我院教职工的业余生活，拓宽了教职工的校园文化生活，提高教职工的身体素质,增进教职工之间的交流，进一步营造学院团结向上的良好氛围，展示了学院教职工的活力和篮球才能，通过本次活动增长了篮球知识和比赛经验，为以后开展篮球活动奠定了良好的基础。
一、活动主题：团结、友谊、文明、健康二、活动题目：甘肃林业职业技术学院篮球协会第一届教职工篮球比赛三、活动主办单位：甘肃林业职业技术学院篮球协会四、活动内容:（一）活动时间：××月××日—××月××日（二）活动地点：学院篮球场（三）活动前期准备：××月××日前定好参赛人员、裁判员及计分人员（四）获奖名单本次比赛设冠军，亚军，季军三名，以及最佳组织奖，本次比赛活动中每支球队都展示了本队的凝聚力和努力拼搏，永不放弃的精神。
比赛名次如下：冠军球队：亚军球队：季军球队：奖品设置：冠军球队：亚军球队：季军球队：五、活动总体情况：（一）上下联动，全员参与，活动有声有色。
本次篮球活动得到学院领导的高度关注与支持，各工会小组踊跃报名参与，共计××多场赛事。
活动期间，学院党委副书记许祖生、副院长刘乃君等亲临赛场观看并指导比赛，并为获胜队伍进行了颁奖。
（二）精心筹划，部门协调，活动顺利开展。
为确保活动顺利开展，学院篮球协会自活动策划始初与各工会小组主要负责人进行了充分的沟通与协调，广泛收集意见建议。
人员安排，队伍组建，赛制赛规的制定，学院篮球协会均与学院工会进行了沟通，统筹了各工会小组意见，制定了详细的可操作的活动方案。
2019年学前教育宣传月讲故事比赛总结
金沙县第一幼教集团第三组学前教育宣传月系列活动——“多彩童年·展现自我”幼儿讲故事比赛活动总结为让幼儿从小感受中华传统经典文化的魅力，提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,培养孩子良好的阅读习惯，促进家长和教师正确引导孩子进行阅读，培养幼儿的自信与勇气，为幼儿提供一个展现自我的舞台，营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，结合2019年学前教育宣传月主题，5月14日金沙县第一幼教集团第三组“多彩童年·展现自我”幼儿讲故事比赛活动在我园开展，现将活动总结如下：我园根据金沙县第一幼教集团学前教育宣传月“多彩童年·展现自我”幼儿讲故事比赛活动提前拟写方案，做好活动现场的安排。
本次活动凭着公平、公开、公正的原则，活动开展前半个小时，所有参赛单位进行抽签决定孩子讲故事的序号的。
担任本次活动的评委有：金沙县学前教育管理中心专职教研员胡廷红老师，金沙县第一幼儿园吴小艳老师、金沙县桂花乡幼儿园何青园长，金沙县大田乡幼儿园姚珍照园长，金沙县石场乡幼儿园张兆丽园长。
评委组的老师按照评分标准对每个幼儿进行评分，最后由记分员统计算出最后得分。
通过本次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的自信、勇气、朗诵水平也得到了提高。
幼儿通过对故事的聆听，不仅提高了倾听能力，在故事内容中，孩子们懂得了更多的人生道理。
例如：2号参赛小朋友的《小猫钓鱼》告诉我们做任何事情不可以三心二意，想要取得收获就必须脚踏实地、一心一意。
6号参赛小朋友的《聪明的乌龟》告诉我们于是要沉着冷静，用智慧去战胜他人。
13号参赛小朋友的《爱笑的鸭子》告诉我们们用心面对每一天、微笑面对每个人，15号参赛小朋友的《我爸爸》告诉我们从小要做一个孝顺懂事的孩子，学会爱身边的每一个人......每一个故事都蕴藏着深刻的人生道理。
经过激烈的角逐、评委组的评分最后选出了获得一等奖的是来自金沙县岩孔街道幼儿园小朋友的《智斗的大灰狼》。
钓鱼比赛活动总结
钓鱼比赛活动总结近日，我们组织了一场精彩绝伦的钓鱼比赛活动。
该活动旨在增强团队合作意识，促进员工之间的交流与沟通，同时也为大家提供了一个放松心情、享受自然的机会。
下面将对此次钓鱼比赛活动进行总结。
一、组织安排为了确保比赛的顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。
首先，我们选择了一个风景优美、有着丰富鱼资源的钓鱼场地。
其次，我们精心设计了比赛规则和奖励机制，确保公平公正。
另外，我们还准备了必备的钓鱼工具和装备，并派发给每位参赛选手。
最后，在现场设置了安全警示牌和急救箱，确保参赛选手在比赛过程中能够安全无忧。
二、比赛过程比赛当天，天气晴朗，气温适宜，场地的风景更是令人心旷神怡。
参赛选手们按照抽签结果，分组进入指定的比赛区域。
比赛开始后，选手们迅速进入状况，各显神通地展开钓鱼，精心布置饵料、调整鱼竿角度。
有的选手运气极佳，很快就钓到了鱼，有的选手则需要耐心等待。
整个比赛过程持续了四个小时，每个选手都发挥了自己的水平，紧张而又充满激情。
三、团队合作除了个人表现外，钓鱼比赛也注重团队合作精神的培养。
在比赛过程中，选手们互帮互助，分享经验和技巧。
尤其是一些经验丰富的选手们，不仅帮助新手选手解决问题，还分享了一些成功的钓鱼经验。
这不仅增进了交流与沟通，也增强了大家的凝聚力和团队意识。
四、成果奖励比赛结束后，组织者统计了每组的钓鱼成果。
根据每组钓到的数量和品种进行评选，并颁发了一、二、三等奖。
同时，我们还评选出了最佳新手奖、最佳团队合作奖、最佳装备奖等特别奖项，对于那些在比赛中表现突出的选手和团队给予了褒奖。
五、反馈与展望此次钓鱼比赛活动得到了参与选手的一致好评。
大家纷纷表示，通过参与比赛既锻炼了身体，又放松了心情，同时还有机会结识了更多的朋友。
另外，一些选手也提出了一些建议，希望下次能够增加更多的奖项，并且增加一些防晒措施，以防治疗太阳暴晒。
钓鱼比赛活动的圆满成功离不开组织者的辛勤付出和全体参与选手的积极参与。
2019-2020年教师技能大赛活动总结范文
教师技能大赛活动总结范文20XX年11月6号（星期日），福州市教育学院音乐学科在我校举行“福州市20XX年初高中音乐教师教学技能大赛”的活动。
此次参加教师技能大赛的老师都是福州市教育学院近几年培养的在教学方面有所长的、优秀的青年教师，市教育学院音乐学科主要从教学设计、片段教学、自弹自唱、板书等四个方面对参赛选手进行考察。
选手们经过了前期的充分准备，较好的发挥了自己的水平。
在五位评委老师公平、公正的评判下，参赛老师们经过激烈的角逐，共产生五名选手（其中初中组三人、高中组两人），她们将参加12月5号的复赛，继续争夺进入决赛的两个名额。
我校作为此次活动的承办方为比赛活动提供了较好的比赛场地及硬件设施，学校教务处、总务处的通力配合使比赛活动圆满结束。
此次大赛也暴露出许多问题，现归纳如下：一、各个学校重视不够，没有把优秀的人才推选出来。
教师队伍建设是学校工作的重要内容，也是学校的重要职责，各学校要把师资队伍建设作为学校建设的基本任务抓紧抓实抓好。
要根据学校事业发展规划，对本校教师队伍建设作出安排，并采取切实有效的措施。
此次比赛各个学校重视不够，没有把优秀的人才推选出来，许多学校没有派代表参加比赛，也失去了一个很好的与同行交流学习的机会。
二、音乐教师自主发展意识不强，参赛积极性不高。
音乐教师专业自主发展是教师教育新的价值取向和教育理念，是教师主体性的一种重要表现。
在音乐课程改革背景下，它的提出有其发展的理论基础，并且意义深远。
音乐教师自主发展伴随新一轮基础音乐课程改革的全面推进，人们更加深刻地意识到，音乐课程改革的成败归根结底将取决于音乐教师，因为教师是理想与现实、理论与实践之间的转化者。
但是在教师的发展问题上，有较多的人认为音乐教师的发展是在于外部力量，如音乐师范学校、职后培训机构等，忽略了教师的“育己”问题。
其实在当今弘扬人文精神、注重人性提升的时代，人们应该将关注的目光转向音乐教师的自主发展，探讨教师主体价值的实现，这才是音乐新课程改革背景下一个重要而紧迫的课题。
2024年征文比赛活动总结
2024年征文比赛活动总结____年征文比赛活动总结随着科技的发展和全球化的加速, 征文比赛越来越成为一个重要的文化活动, 不仅能够丰富人们的思想, 提高写作能力, 还能够促进文学交流和文化传承。
2019年征文比赛活动在此背景下顺利举办, 取得了一系列的成果。
一、参与人数本次征文比赛活动吸引了来自全国各地的广大学生和写作爱好者的积极参与, 共有参赛选手近千人。
参赛选手的年龄跨度较大, 既有小学生, 也有职业人士和退休老人, 表明征文比赛具有普遍的吸引力。
二、征文主题本次征文比赛活动的主题是“创造和创新”。
此主题是针对当代社会发展的趋势, 鼓励选手们表达对创新、科技发展和社会变革的思考和理解。
三、评选过程评选过程公平公正, 采用了专家评委的评审制度。
评委由知名作家、教育专家和文学评论家组成。
评委们对每篇参赛作品进行了详细的评审和评分, 并在评分会议上进行了充分的讨论。
最终评选出了一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖等多个奖项。
四、比赛成果本次征文比赛活动获奖作品在全国范围内引起了较大的反响。
获奖作品通过公开发表、出版等方式得到充分展示, 有力地促进了文学创作的繁荣和发展。
获奖选手也获得了表彰和奖励, 鼓励他们在文学创作方面继续努力。
五、改进意见尽管本次征文比赛活动取得了一定的成果, 但仍存在一些不足之处。
首先, 宣传力度不够, 导致参赛人数相对较少。
其次, 评选过程中, 评委的意见和标准存在一定的差异, 希望加强评审标准的明确和统一。
最后, 获奖作品的展示渠道较为有限, 希望增加相关的宣传和推广活动。
在未来的征文比赛活动中, 我建议加强与各大院校和文学机构的合作, 提高活动的知名度和影响力。
同时, 加强评审团队的培训, 提高评审的公平性和专业性。
此外, 鼓励获奖选手进行更多的交流和合作, 促进文学创作的互动和创新。
总结起来, 本次征文比赛活动在吸引参与人数、征文主题、评选过程和比赛成果等方面都取得了一定的成果。
2019年感恩征文比赛总结
2019年感恩征文比赛总结感恩征文比赛总结【1】一、活动背景：在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。
二、活动目的：每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。
”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。
我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣传：1、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传;2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知;3、各班级宣传——社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。
四、活动流程：(一).征文比赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。
内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。
文章字数1000字以内、格式不限。
(二).本次活动时间是11月20号到11月24号。
所有参赛作品全部以电子稿的形式于20XX年11月24日晚7：00之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。
(三)、此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。
(四)、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。
五、活动总结：在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比赛共有参赛文章32篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
通过本次征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。
此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。
体育活动总结范文（三篇）
体育活动总结范文体育活动总结：提升体育素养，促进身心健康一、活动背景2019年9月28日，我校举行了一场以“运动促进身心健康”为主题的体育活动。
该活动旨在提高学生的体育素养，增强学生的体质，促进学生身心健康发展。
二、活动过程该次体育活动分为两个阶段进行。
第一阶段是体育项目比赛。
通过组织学生参与各类体育竞技项目，激发学生的兴趣与热情，增强学生的身体素质。
比赛项目包括田径运动、篮球比赛、足球比赛等。
参赛学生积极投入，展现了良好的运动风采和团队合作精神。
在比赛过程中，学生们互相鼓励、互相帮助，营造了积极向上的体育氛围。
第二阶段是健康讲座和运动展示。
学校邀请了专业的体育教师和健康专家来为学生进行健康讲座，内容包括正确的运动姿势、合理的饮食习惯和科学的训练方法等。
同时，学生们还进行了各种运动展示，展示他们在体育课上所学到的技能和成果。
三、活动效果通过这次体育活动，学生们得到了很多的益处。
首先，学生们的体育素养得到了提升。
通过积极参与各类体育竞技项目，学生们学到了更多的体育知识和技能，提高了自己在体育方面的水平。
同时，比赛过程中的团队合作也培养了学生们的团队意识和沟通能力。
其次，学生们的体质得到了改善。
体育活动对学生的身体健康发展十分重要。
通过运动锻炼，学生们的体质得到了提高，身体更加健康强壮。
此外，通过健康讲座和运动展示，学生们了解了正确的运动方式和健康习惯。
他们懂得了运动不仅有助于身体发育，还可以提高身心健康水平，并且学会了在日常生活中如何合理安排运动时间。
四、活动中存在的问题及解决方案在本次体育活动中，我们也发现了一些问题。
首先，学生参与度不够高。
虽然我们提供了多种比赛项目和活动形式，但仍有部分学生对体育活动缺乏兴趣。
解决这一问题可以从激发学生的兴趣入手，比如增加有趣的游戏环节，设计更多的奖励和激励机制。
其次，比赛过程中存在不公平现象。
由于各班级体能水平差异较大，一些班级在比赛中处于明显的劣势，导致比赛结果不够公平。
2019年小学乒乓球比赛活动总结
2019年小学乒乓球比赛活动总结小学举办的乒乓球比赛充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神!以下是收集的比赛活动总结，仅供大家阅读参考!20XX年3月10日，漆工中心小学乒乓球比赛在校领导、老师和同学的大力支持下，通过学校各位领导和老师的周密组织策划，取得了圆满成功。
现将比赛具体情况总结如下：一、活动开展情况：为给漆工中心小学乒乓健儿们提供一个展示自我的广阔舞台，打造浓厚的校园文化氛围，丰富小同学们的周末课余生活，提高小学生的身体素质，漆工中心小学乒乓球比赛于3月10日下午在校乒乓球室成功举办。
本次比赛参赛人员为高段年级的学生，四、五年级每班各4名学生报名参赛，参赛球员共计16人，此16位同学为我校乒乓球人才选拔与培养提供了依据与资源。
在本次比赛中，同学们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神!二、比赛方法与结果：1、分组情况：A组：五年级B组：四年级2、比赛方法：(1)参赛队员在各班班主任处报名，各班报4人，男女不限。
(2)运动员自带乒乓球拍。
3、竞赛方法：(1)比赛采用规定竞赛规则(2)比赛采用淘汰制，每场采用三局两胜制，进入前四名后的比赛采用单循环制(5)比赛用球：白色或橙色直径40毫米红双喜(6)球拍击球时，木板不能击球三、工作情况：1、俞建荣校长进行本次比赛的主要裁判工作2、黎海兵主任积极策划比赛的形式及内容，组织各班报名参加比赛。
3、江维达老师维持比赛正常秩序，及时处理比赛过程中的突发事件。
四、总体说来，本次比赛的举办取得较大成功。
我们也从中积累了大量工作经验：1、本次比赛时间安排紧凑，仅用1天时间成功举办了本次参赛人数较多的乒乓球比赛。
2、校各部门各班主任都积极配合比赛工作，保证了本次比赛的顺利进行。
五、本次比赛中也存在一些不足之处，在今后的工作应当注意改进：1、应加强比赛结果记录的准确性，可由一人专门统一收集各场比赛的结果。
2、应充分考虑和安排比赛时没有比赛的其他学生的休息。
2019年校园诗词大赛活动总结
校园诗词大赛活动总结导语：同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。
班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
下面是给大家整理的校园诗词大赛活动总结的相关内容，希望能给你带来帮助!在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化环境的布置，我们在校门口悬挂“泰山小学第六届读书节”的横幅，校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。
利用国旗下讲话时间，举行盛一天，利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开幕式，赵雪峰校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。
在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。
“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。
班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。
在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。
看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。
3、经典美文诵读，共抒心中激-情。
按照学校读书节的活动安排，我们开展了“祖国颂”中华经典诵读比赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。
健身比赛活动总结
健身比赛活动总结2019年11月10日，我们学校举办了一场精彩的健身比赛活动。
本次活动旨在鼓励学生积极参与体育锻炼，增强身体素质，培养团队合作精神。
通过比赛，我们不仅提高了个人的身体素质，还展现了团队的凝聚力和风采。
以下是对本次健身比赛活动的总结。
1. 比赛规模和赛制安排为了让更多的同学参与其中，我们将比赛分为个人项目和团队项目两部分。
个人项目包括跑步、仰卧起坐和引体向上，团队项目则是接力赛和拔河比赛。
我们提前进行了赛制的详细讲解，并保证每个参赛选手都充分了解比赛规则，确保公平公正。
2. 比赛的准备与组织为了使比赛顺利进行，我们提前进行了充分的准备。
我们积极联系赞助商，争取资助和赞助比赛所需的设备和奖品。
同时，我们组织了一个专业的裁判团队，确保比赛的公正性。
这些裁判们不仅具备专业的技术知识，还拥有较丰富的经验，能够对比赛中的情况进行准确判断。
3. 参赛选手的表现参赛选手们在比赛中发挥出色。
个人项目中，同学们以极高的热情投入到比赛中，展现了顽强拼搏的精神。
团队项目中，各个队伍之间比拼得十分激烈，每个队员都竭尽全力为团队争取好成绩。
值得一提的是，同学们在比赛中展现出的团队合作意识和默契配合使得整个比赛更具观赏性。
4. 活动的收获和启示通过此次健身比赛活动，我们不仅感受到了运动的快乐，还在比赛中收获了许多启示。
首先，我们认识到健身的重要性，学会了如何科学合理地锻炼身体。
其次，在比赛中培养了团队合作的能力，不仅要强大个人，更要注重协作，只有团队的力量才能最大化地发挥出来。
最后，我们还感受到了挑战自我的意义，只有经历了竞争，才能更好地发现自己的潜力和不足。
5. 对未来的展望本次健身比赛活动取得了圆满成功，但我们也认识到还有许多需要改进的地方。
在未来的活动中，我们将进一步完善组织和筹备工作，同时注重宣传推广，使更多的同学能够参与到健身活动中来。
我们还计划增加更多的项目种类，以满足不同同学的需求，并且会定期举办类似的体育比赛活动，激发同学们的运动热情，提高整体的身体素质。
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2019年比赛活动总结3篇
XX年3月20日下午，我们班全体同学在学校灯光篮球场开展主题为“我运动,我快乐”之趣味体育比赛,旨在增强同学间的凝聚力，展示出大学生的蓬勃朝气和竞技热情，鼓励广大团员投身阳光体育活动,养成一种健康的生活方式。
同时也是我支部为我系运动会做准备。
此次趣味比赛包括篮球、跳绳、排球、二人三足跑四个比赛项目，同时还准备了神秘的奖品。
在第四团小组的策划下以及班委们的的协助下，全班同学热情洋溢，积极参与，使得一场原本普普通通的一场体育活动化身为一根无形的纽带，把我们全班41个同学仅仅联系在了一起。
在活动中我们分别以团小组的形式派出每组的组员参加，并以最后总分最多的小组获胜。
首先是篮球的比赛，各个团小组们大部分都派男生上场，但男生的优势却没有得到了充分的体现，也许是在众多女生面前害羞了。
结果是林伟十进四，佳城十进一，杨玲十进三，冬清十进五，明瑜十进二。
第二项是跳绳，所以这次就看女生们大显身手了。
在半分钟中，晓思跳了73，雪娇92，林媛66，杨蕊80，陈衡66。
第三项是半分钟掂排球，第一团小组掂了68下，第二
团小组76，第三团小组50，第四团小组60，第五团小组80。
比赛越来越显得激烈了，差一个项目结果就出来了。
最后一项是两人三足跑，五个小组同时准备，在规定的距离谁最早到就胜出，依次排列名次。
第一团小组最慢，第二团小组第二，第三团小组第四，第四团小组第一，第五团小组第三。
最终的结果马上就统计出来了，获得第一的是第四团小组，接下来是第二团小组，第一团小组跟第五团小组并列第三，第三团小组败北了。
在每一场小比赛中，参赛人员都全力以赴，一旁的组员们一边为参赛的队友摇旗助威，一边商量着下一场比赛派哪一位队友出赛。
我们赛在其中，更是乐在其中。
活动后，团支书组织全班同学一起为获胜的团小组和参赛人员举行了颁奖仪式，并合影留念。
虽然奖品有限，但是我们收获的快乐却是无限的。
我们并无在乎哪一组得了第一，并不在乎谁得了多一些小礼品，我们珍惜的是大家在一起相互鼓励，团结协作，放生大笑的时光，因为在这段时光里，我们彼此见证了对方的成长，并参与其中，是10中文一班这个大家庭的一员。
此次活动旨在于增强同学间的凝聚力，展示出大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
同时鼓励同学们在学习之余好好锻炼身体，为接下来的运动会做好动员和准备工作。
这次趣味体
育比赛活动加强了全班同学的集体荣誉感，我们认识到了我们每一个人的力量虽然微不足道，但是当我么团结起来，一起朝着一个目标努力，相互鼓励，彼此帮助，我们就是最棒的！不管我们在以后的活动和比赛中会取得什么样的成绩，我们都相信，一起走过的路，一起奋斗过的时光才是值得我们珍藏和怀念的。
感谢10中文一班的每一位成员，感谢今天的趣味体育比赛，感谢我们一家人在一起的这些日子！我相信从这一刻起，我们彼此会更加团结，更加珍惜！医院合唱比赛活动总结2019年比赛活动总结（2）
大合唱比赛结束了，当高院长宣布门诊支部获得了二等奖时，队员们高兴地跳了起来。
大家异口同声地说道：“太好了，想不到我们能得二等奖，真不容易。
”站在领奖台上，我真想对我们的队员们再次说声谢谢！
我们门诊支部下属有：门急诊办公室、中医科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、皮肤科、补液室及门诊护理组等八个部门，且都是小科室。
在组建合唱队时，我首先要求党员原则上人人参与，并尽量动员科室内群众参加。
可报上的名单里却是女多男少，我想到了算是大科室且男医生较多的口腔科。
我找任吉芳主任请她支持，任主任不仅表示支持还向我推荐了人员。
最后，为不影响医生的工作也保证男队员的数量，决定由实习的男同学参加合唱队。
门急诊办公室兼医纠办的张卫主任，工作特忙。
当我跟
他说，我们特缺男队员，且主任参加还可为我们对加分时，他说：“好，我参加。
”我还邀请了眼科的孔xx主任，孔主任标准的男中音得到了指导老师的肯定，并初定由孔主任担任男声领唱。
可不巧的是，孔主任在比赛前几天感冒了，听着孔主任那沙哑和不时伴随的咳嗽声，我不忍心再让他来排练了。
孔主任的缺位，给皮肤科的强xx主任加重了担子。
但每次我去找强主任，她总是一句话：“庞老师，我这儿没问题，您说。
”常使我倍生感激。
还让我感动的是，王律同学出了车祸，可比赛时他赶来报到了，看到他蹶着腿和涂着消毒药水的伤口，我最终决定没让他上台。
因为，他的行动已经告诉了我们，在此刻，集体的荣誉高于一切。
走下舞台，担任指挥的俞xx主任对我说：“这次是唱得最好的一次”。
是啊，虽然在排练时，从没有过一次全部人员到齐的。
但我知道，大家的心里都有着很强的团队意识；都有着为集体争光的荣誉感。
所以，关键时刻我们是一支拉得出、能打仗、打胜仗的队伍。
其实，得第几名并不重要，重要的是我们的精神面貌，我们所展示的才艺风姿得到了领导们的认可。
所以，我再次向我们的队员们，向为支持我们而在幕后承担更多工作量的同仁们道一声：谢谢！迎国庆讲故事比赛活动总结2019年比赛活动总结（3）
范文一
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的
课余生活，教处决定于20xx年x月x日下午举行讲故事比赛。
旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养，培养良好的团结氛围。
首先我代表元城小学校委会对在此次活动中获奖的学生表示热烈的祝贺。
下面我就将本次活动做以简单的总结。
此次比赛活动是经过了两个多星期的积极准备。
各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。
在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会观众的阵阵热烈掌声。
突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下几个特点：
1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起。
2、故事种类丰富，有寓言故事、神话故事、成语故事等。
可以看出同学们平时喜欢读书、注重积累。
2、大部分选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。
体现出了学生的多才多艺。
比赛表现最为突出的是李治平、柴洋洋等9名同学。
总之在大家的共同努力下，此次比赛取得了圆满的成
功。
但是希望通过本次活动，科任教师不断增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣，继续开展好我们的晨诵、午读、暮省活动。
范文二
为营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，丰富学生的校园文化生活，提升学生的综合素养，我校于20xx年x月x日下午举行了讲故事比赛。
总结本次比赛，有以下几个特点：
1、教师指导认真，选手们在比赛中表现出色，仪态端庄大方，语言表达清晰流利。
2、一部分选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，讲得是声情并茂，但有些孩子在讲故事的过程中，语言较生硬，表情较呆滞，动作较拘谨。
比赛表现最为突出的是一年级学生，二年级学生相比较一年级而言，显现出平时的教学与训练有很大的欠缺。
三年级学生的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。
室内设计比赛活动总结比赛活动总结（4）
非常感谢学校能给我这个机会，一个让我能证明自己的机会证明我在学校这半年的成长。
记得半年前我刚来学校，那时候，我观看了xx培训中
心举办的第一届设计大赛，那时候的我，觉得我和他们是多么的遥远。
并没有想到在不久的将来我同样站在了舞台上面，在台上的那短短几分钟证明的却是半年的努力，当我看到别的同学在展示自己的作品时，毫无疑问他们付出的努力是多么的巨大，而我，因为自己时间限制的原因在这点上却远远不如他们，我的抽签序号是13号，意味着我可以有13次见证改变自己的机会，我前面的师兄一个个走到讲台前，即使他们的作品对于我来说是多么的完美，但是我却并不在意，他们在台上的表现真的让我很失望，我说这个，并不是因为我成功了从而看不起他们，我的观点是，东西是我做的，我付出了那么多的努力，难道只需要几张好看的效果图就可以说明一切吗？别人完全可以认为你是从哪里偷来的图片，既然是自己做的，那它的每一个细节你都应该完全的掌握，它的细节都掌握了，还有什么说不出来的。
在上台的那一刻，我是非常紧张的，那时候的我，退一步，得了，一句话都说不出来，再加上我那个和别人比起来烂到爆的东西，那我就是个失败者。
但是我却向前走了一步，我大声的说了一句：“老师、同学们，大家好，非常高兴能够站在这里”大家都笑了，我也笑了，接下来的我，虽然还是很紧张，但是，我唯一做到的就是，我大声的把我练过不知道多少次的台词说了出来。
嘿嘿，台上的那段演讲，我是有练过的。
以前的我，虽然在同学当中是最爱开玩笑的
一个，但是我自己都不敢相信我能在那么多人面前大声的说话，我为什么做到了？
说句对老师不尊敬的话，因为我把所有人都跟我放在了一个级别，在上台的那一刻，我对内心无数次的这样说过，这一次的比赛，貌似我重新找了自信，我的理解，就是如果我的内心把我见过的每一个的都放在和我同一的级别，那我将不害怕任何人，不会对任何人紧张，这次的大赛，虽然让我明白了口才的重要，但是在评委最后颁奖的那一刻，我又深刻的明白到，口才好，大家只会欣赏你，而最终的结局一定是靠实力来衡量的。
这次的大赛让我重新找到了人生，找到了我的路，也让我确定了我以后将要寻找的目标！坚持坚持坚持努力！。