《绿山墙的安妮》读书交流会.ppt
合集下载
《绿山墙的安妮》读书交流会课件
《绿山墙的安妮》读书交 流会课件
绿山墙的安妮读书交流会课件。本课件将带您了解这本经典的文学作品,探 讨主题和激发思考。
简介
《绿山墙的安妮》是一部由Anne Frank创作的日记体小说。我们将介绍作者背景、书籍概述和引出讨论话题。
书籍主要内容
1
安的生活和家庭
通过描述安的生活和家庭背景,我们能更好地理解她成长的环境和她所面临的困境。
你认为安妮的成长历程会对你有什么 启示?
让我们思考安妮的成长历程对我们自己的生活 和困境有什么启示和指导意义。
读后感分享
与会者将分享自己读后感,以时间或相关主题的顺序进行分享,以便互相交流和讨论。
总结
回顾和总结本次读书交流会,评价讨论效果和读书收获,并展望未来类似的 活动安排。
参考文献
提供书籍引用和相关参考资料收集,以及阅读推荐和学术支持。
通过讨论安妮的性格以及她在日记中表现出的 行为,我们可以看到她是如何在压迫中保持积 极和乐观的。
你对书中关于犹太人迫害和纳粹大屠 杀的描写有何感想?
让我们一同回顾书中对犹太人迫害和纳粹大屠 杀的描写,思考这段历史对我们今天的意义和 教训。
安妮和彼得之间的感情是如何发展的?
让我们一起探索安妮和彼得之间微妙的感情变 化,思考他们对彼此的影响。
2
安妮和彼得之间的关系
安妮与彼得之间的互动和关系发展是这本书的重要线索,值得我们仔细思考。
3
安妮的心路历程和成长
通过追溯安妮的心路历程,我们能看到她在这段难Biblioteka 想象的时期中逐渐成熟和改变。4
安妮面临的挑战和困难
让我们一同探索安妮在隐藏生活中面临的各种困难和挑战,思考她的勇气和坚韧。
主题讨论
安妮的性格特点和行为举止如何影响 了她的生活?
绿山墙的安妮读书交流会课件。本课件将带您了解这本经典的文学作品,探 讨主题和激发思考。
简介
《绿山墙的安妮》是一部由Anne Frank创作的日记体小说。我们将介绍作者背景、书籍概述和引出讨论话题。
书籍主要内容
1
安的生活和家庭
通过描述安的生活和家庭背景,我们能更好地理解她成长的环境和她所面临的困境。
你认为安妮的成长历程会对你有什么 启示?
让我们思考安妮的成长历程对我们自己的生活 和困境有什么启示和指导意义。
读后感分享
与会者将分享自己读后感,以时间或相关主题的顺序进行分享,以便互相交流和讨论。
总结
回顾和总结本次读书交流会,评价讨论效果和读书收获,并展望未来类似的 活动安排。
参考文献
提供书籍引用和相关参考资料收集,以及阅读推荐和学术支持。
通过讨论安妮的性格以及她在日记中表现出的 行为,我们可以看到她是如何在压迫中保持积 极和乐观的。
你对书中关于犹太人迫害和纳粹大屠 杀的描写有何感想?
让我们一同回顾书中对犹太人迫害和纳粹大屠 杀的描写,思考这段历史对我们今天的意义和 教训。
安妮和彼得之间的感情是如何发展的?
让我们一起探索安妮和彼得之间微妙的感情变 化,思考他们对彼此的影响。
2
安妮和彼得之间的关系
安妮与彼得之间的互动和关系发展是这本书的重要线索,值得我们仔细思考。
3
安妮的心路历程和成长
通过追溯安妮的心路历程,我们能看到她在这段难Biblioteka 想象的时期中逐渐成熟和改变。4
安妮面临的挑战和困难
让我们一同探索安妮在隐藏生活中面临的各种困难和挑战,思考她的勇气和坚韧。
主题讨论
安妮的性格特点和行为举止如何影响 了她的生活?
《绿山墙的安妮》读书会ppt课件
1.今晚是一束洁白的百合花, 恰如一个清香的梦,给房间 平添一份淡淡的芬芳。
21
2.明亮的阳光透过窗户照了 进来,屋下斜坡上的果园里, 开着白中带粉红色的花朵, 就像新娘面颊上泛起的红 晕一样,成千上万的蜜蜂 围着花朵嗡嗡叫着。
22
3. 月光如流水一般, 静静地泻在这一片叶 子和花朵上,薄薄的 青雾浮起在荷塘里, 叶子和花朵仿佛在牛 乳中洗过一样,又像 笼着轻纱的梦中,沐 浴在月光下睡觉,不 是很浪漫吗?
感悟智慧故事
导入语: 一些充满哲理、能够触动心灵及洗涤心灵
的故事,读完后会让你感觉犹如喝了鸡汤般 的美味。这节课就让我们一起来给自己的心 灵灌些美味“鸡汤”吧。
1
2
安妮出生三个月,母亲死了,她就成 了孤儿。好心的邻居把她养到6岁。后 来又被送到孤儿院。11岁的时候,绿 山墙的马修和马瑞拉收养了她。她的 到来给马修一家带来欢乐。安妮活泼 乐观,她因为天真和爱幻想闹了不少 笑话,又因为善良和直率赢得了友谊 和真挚的爱。
文字规矩矩地
上路了。这条裙子的长度非常令人满意,绝对没有
短小的嫌疑,但它却不遗余力地突出了她瘦小身体
的每一个棱角。她戴着一顶崭新的表面光滑的平顶
水手帽,简单的样式同样让她大失所望,她暗自幻
想过的帽子可是缀着飘带和花朵的。不过,还没走
上大路,安妮就实现了这个幻想。她沿着小路走到
马修。他是一个善良,害 羞的人。他也很爱安妮。
这张图就是马修 到车站接领养的 男孩,却接到了 安妮。
对不起,我来迟 了,我们走吧。
你好,你就是马修 先生吧?很高兴见 到你。
19
图中的上年纪的女士是谁?
马瑞拉。她很善良,对安妮 很严格,她也很爱安妮。
她们手里拿来什么花?
《绿山墙的安妮》读书交流课件
真、善良和坚韧不拔的精神。
隐喻
作者运用隐喻手法,通过比喻的 方式暗示或暗示某些事物或情境, 如安妮的红色头发隐喻着她与众
不同、特立独行的性格。
意象
作者通过创造独特的意象来表达 情感或思想,如安妮在故事中经 常梦到自己漂浮在水面上,这个 意象暗示着她内心的平静和自我
认知的过程。
05
绿山墙的安妮的影响与意义
绿山墙的安妮读书交流课件
$number {01}
目 录
• 绿山墙的安妮简介 • 人物分析 • 主题探讨 • 写作风格与技巧 • 绿山墙的安妮的影响与意义
01
绿山墙的安妮简介
作者及作品背景
作者
露西·莫德·蒙哥马利(Lucy Maud Montgomery)
作品背景
绿山墙的安妮创作于1908年,是蒙哥马利笔下的一部经典小说,以加拿大爱德 华王子岛为背景,讲述了一个孤儿女孩在绿山墙农舍的成长故事。
马修·卡斯伯特
01
02
03
性格特点
马修是一个沉默寡言、善 良、慷慨且理解力强的人。 他对安妮的关爱和支持是 安妮成长的重要动力。
与安妮的关系
马修对安妮的关心和爱护 弥补了她缺失的父爱,他 始终支持安妮追求自己的 梦想。
人物意义
马修教会我们关爱和尊重 他人,尤其是对那些需要 帮助的人。
其他角色
人物介绍
02 人物分析
安妮·雪莉
性格特点
安妮是一个充满想象力、乐观、坚韧且善良的女孩。她经历了许多不幸,但始终保持对生活的热 爱和向往。
成长经历
自幼失去父母,被寄养在冷漠的亲戚家,后被送到绿山墙农舍。在马修和玛丽拉的关爱下,安妮 逐渐敞开心扉,成为了一个快乐、自信的女孩。
人物意义
隐喻
作者运用隐喻手法,通过比喻的 方式暗示或暗示某些事物或情境, 如安妮的红色头发隐喻着她与众
不同、特立独行的性格。
意象
作者通过创造独特的意象来表达 情感或思想,如安妮在故事中经 常梦到自己漂浮在水面上,这个 意象暗示着她内心的平静和自我
认知的过程。
05
绿山墙的安妮的影响与意义
绿山墙的安妮读书交流课件
$number {01}
目 录
• 绿山墙的安妮简介 • 人物分析 • 主题探讨 • 写作风格与技巧 • 绿山墙的安妮的影响与意义
01
绿山墙的安妮简介
作者及作品背景
作者
露西·莫德·蒙哥马利(Lucy Maud Montgomery)
作品背景
绿山墙的安妮创作于1908年,是蒙哥马利笔下的一部经典小说,以加拿大爱德 华王子岛为背景,讲述了一个孤儿女孩在绿山墙农舍的成长故事。
马修·卡斯伯特
01
02
03
性格特点
马修是一个沉默寡言、善 良、慷慨且理解力强的人。 他对安妮的关爱和支持是 安妮成长的重要动力。
与安妮的关系
马修对安妮的关心和爱护 弥补了她缺失的父爱,他 始终支持安妮追求自己的 梦想。
人物意义
马修教会我们关爱和尊重 他人,尤其是对那些需要 帮助的人。
其他角色
人物介绍
02 人物分析
安妮·雪莉
性格特点
安妮是一个充满想象力、乐观、坚韧且善良的女孩。她经历了许多不幸,但始终保持对生活的热 爱和向往。
成长经历
自幼失去父母,被寄养在冷漠的亲戚家,后被送到绿山墙农舍。在马修和玛丽拉的关爱下,安妮 逐渐敞开心扉,成为了一个快乐、自信的女孩。
人物意义
绿山墙的安妮读书交流课件ppt
• 好句: 六月的季节,果园里粉红色的花朵竞相开 放,大大小小的蝴蝶在华丛中翩翩起舞,忙碌的 蜜蜂永不疲倦地唱着欢乐的歌曲,四处飞舞。 小 河的动静、森林的风声,以及上学的小孩、过往 的行人,都是她认真研究的对象。 琳达夫人一推 开门,一股清爽温馨的味道扑面而来。
• 你看完后有什么感受呢?
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
文学中露西·马 德·蒙哥玛丽
露西-马德·蒙哥玛丽 (1874—1942),生于加 拿大爱德华王子岛,她是 家中的独生女儿。母亲早 逝,父亲在外经商,她和 外祖父、外祖母一起生活。 蒙哥玛丽从小便喜欢阅读 和写作,表现出极高的文 学天赋。她是一位多产作 家,一生出版了近五百篇 短篇小说和诗歌及二十四 部小说。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在【绿山墙的安妮】这本书里,有许多地方 值得我们去欣赏,让我们一起来看看吧,看
完后并说说读后的感受
• 好词: 伸展 明亮 活泼可爱 流露 迫切 期盼 竞相 开放 翩翩起舞 永不疲倦 追根求源 水落石出 无人 不知 家喻户晓 和熙 潺潺 郁郁葱葱 绞尽脑汁 头 昏脑胀 聪明伶俐 忙碌 扑面而来
好句赏析
• 这天晚上,安妮久久地坐在窗前,想了许多许多。风儿在 樱花树梢轻轻地鸣叫着,空气中弥漫着薄荷的味道,在山 谷尖角的枫树枝头,星星眨着眼睛,穿过树林的间隙,和 往常一样,可以望见黛安娜房间的灯光。从奎因学院回来 之后,安妮每天晚上都是这样坐在窗前沉思。今晚的心情 与往日相比显得特别兴奋和激动。安妮觉得,尽管自己面 前的道路变窄了,出现了曲折,但照样铺满了鲜花,充满 了乐趣和幸福。努力学习、勤奋工作会使人感到充实,拥 有志同道合的伙伴会使人感到喜悦,胸怀大志会使人奋发 上进,这些安妮都一一具备和拥有。安妮与生俱来的丰富 想象力以及理想的梦幻世界是谁也夺不走的。不论什么时 候,前方的道路都不是笔直、平坦的。 “有上帝在 保佑,这个世界的一切都会是美好的。”安妮轻轻地低声 说道。——摘自第三十八章 峰回路转
• 你看完后有什么感受呢?
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
文学中露西·马 德·蒙哥玛丽
露西-马德·蒙哥玛丽 (1874—1942),生于加 拿大爱德华王子岛,她是 家中的独生女儿。母亲早 逝,父亲在外经商,她和 外祖父、外祖母一起生活。 蒙哥玛丽从小便喜欢阅读 和写作,表现出极高的文 学天赋。她是一位多产作 家,一生出版了近五百篇 短篇小说和诗歌及二十四 部小说。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在【绿山墙的安妮】这本书里,有许多地方 值得我们去欣赏,让我们一起来看看吧,看
完后并说说读后的感受
• 好词: 伸展 明亮 活泼可爱 流露 迫切 期盼 竞相 开放 翩翩起舞 永不疲倦 追根求源 水落石出 无人 不知 家喻户晓 和熙 潺潺 郁郁葱葱 绞尽脑汁 头 昏脑胀 聪明伶俐 忙碌 扑面而来
好句赏析
• 这天晚上,安妮久久地坐在窗前,想了许多许多。风儿在 樱花树梢轻轻地鸣叫着,空气中弥漫着薄荷的味道,在山 谷尖角的枫树枝头,星星眨着眼睛,穿过树林的间隙,和 往常一样,可以望见黛安娜房间的灯光。从奎因学院回来 之后,安妮每天晚上都是这样坐在窗前沉思。今晚的心情 与往日相比显得特别兴奋和激动。安妮觉得,尽管自己面 前的道路变窄了,出现了曲折,但照样铺满了鲜花,充满 了乐趣和幸福。努力学习、勤奋工作会使人感到充实,拥 有志同道合的伙伴会使人感到喜悦,胸怀大志会使人奋发 上进,这些安妮都一一具备和拥有。安妮与生俱来的丰富 想象力以及理想的梦幻世界是谁也夺不走的。不论什么时 候,前方的道路都不是笔直、平坦的。 “有上帝在 保佑,这个世界的一切都会是美好的。”安妮轻轻地低声 说道。——摘自第三十八章 峰回路转
绿山墙的安妮读书汇报会ppt课件
• 13、女王专科学院入学考试第一名是( ) A安妮B戴安娜C吉尔伯特D乔西
• 14、马修的死因是( ) A心脏病发作B艾比银行倒闭C谋杀D掉进河里
• 15、获艾弗里奖学金的是( )
A
鲁比B埃米莉.克莱C吉尔伯特D安妮
• 16、安妮最后的打算是( )
A去雷德蒙德深造B在阿冯利任教
C在卡莫迪任教D和玛可丽编辑拉课件一PPT起生活
可编辑课件PPT
3
《绿山墙的安妮》主要讲了一件什么事呢?
作品记叙了一个孤儿安妮的故事: 一个叫安妮的小女孩仿佛被命运开了个 玩笑,年幼丧母。不久,父亲也离开了 人世。她鬼使神差的被( 爱德华)岛上的一 对老兄妹收养(他们原本想要收养一 个 男孩 ),从此开始了她的新生活,和 一段令人啼笑皆非的故事。作品给读者 展现了一个充满爱的世界,更有浓厚的 异域风情助兴,令人美不胜收。
• 6、被安妮命名的地方有( )A“恋人的小径”B“ 紫罗兰溪谷”C“幽灵森林”D“闪光的小湖”
• 7、安妮邀请戴安娜赴茶会,戴安娜喝到的是 ( ) A木莓汁B葡萄酒C茶D苹果汁
• 8、玛丽拉邀请阿伦先生和太太用茶点,安妮做的 夹心蛋糕里面错放了( ) A香草精B止痛药C甜果酱D发酵粉
• 9、安妮在阿冯利学校的两个老师是( ) A菲利普斯B雷切尔C鲁比D斯塔西
可编辑课件PPT
10
• 11、安妮在女王学院获得了 __________________奖金。
• 12、马克·吐温高度评价这部小说,称“安 妮是不朽的____________之后令人感动和 喜爱的形象。”
• 13、在安妮的想象中, ________________是她的“白色的欢乐之 路”。
可编辑课件PPT
• 4、这本书是一曲展示人性______ 、_______ 的 颂歌。
绿山墙的安妮读书汇报会ppt
斯塔西 小姐
安妮的老师;对安妮很和善;教给安妮 很多的东西;推荐安妮去大学的启蒙 老师 安妮也很喜欢她
五 读后感
这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩;帮着做田里的农活 令人 大吃一惊的是;孤儿院送来了一个爱幻想 喋喋不休的红发孩;一个小精灵 这个小精灵像 一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村 这个红发小精灵般的女孩叫安妮;天性活泼乐观; 想像力极为丰富 她的天真和幻想使她闹了不少笑话;但她的善良和直率也使她赢得了 友谊和真挚的爱 她爱生活 爱自然 爱周围的每一个人 这种爱使她随时得到回报;因而 生活得快乐充实 生气蓬勃 人生世间;最让人感动的莫过于这少女纯真的爱 安妮最拿手 的就是梦想;她梦想远大的成功;也梦想秘密的白马王子 但她不像别人;长大了就把梦想 丢进垃圾筒里;而是将它变成了对平庸现实的包容和超越 她聪明而勤奋;凭着自己的努 力考取了大学;但为了照顾玛莉拉;她又放弃了学业 令人十分感动 让我们向安妮那样;乐观向上;用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战;越过一个 又一个障碍;冲破一个又一个难关;朝着我们美好的梦想奋进吧
绿山墙农舍
闹鬼的森林
三 内容简介
《绿山墙的安妮》是 一部最甜蜜的描写儿童 生活的小说 安妮是个身 世凄凉的小女孩;出生不 久即父母双亡;成了孤儿 好心的邻居把她养到六 岁之后她又到另一户人 家看孩子;后来被送到了 孤儿院 十一岁的时候;绿 山墙的马修和玛莉拉收 养了她
安妮天性活泼乐观;想像 力极为丰富 她的天真和 幻想使闹了不少笑话;但 她的善良和直率也使她 赢得了友谊和真挚的爱 她聪明而勤奋;凭着自己 的努力考取了大学;但为 了照顾马瑞娜;她又放弃 了学业 这是一个孤儿长 大成人的故事;朴实而绚 丽;充满着童心和梦幻
Anne of Green Gables
绿山墙的安妮》读书会PPT课件
这条马路一直向远方延伸着,两旁是 高大的苹果树,树冠接在一起,似一条 拱形长廊,上面尽是洁白芬芳的花朵, 撒向路面形成一片花荫。粗壮的枝丫当 中,涂抹着夕阳绯红的余晖,天上的霞 光闪闪发亮,让人联想到在教堂尽头看 到的那扇玫瑰色的窗子。
16
17
马车已驶到了山顶上,太阳低低地沉 下去了,不过在天边柔美的余晖中,迷人 的景色仍是那么生动。不远处的山下,失 去了光彩的教堂的钟楼,反而更加清晰地 浮现在天幕的前方。脚下的山谷向那边延 伸而去,平缓而又碧绿。生机盎然的农庄 星罗棋布于其中,恍若梦境一般。
中间有苗圃,那里面长着许多花, 细看有牡丹、水仙、玫瑰、大贝花、 留兰香、三叶草……满眼红的、白的、 粉的、蓝的、紫的、黄的…..一丛丛, 一簇簇,散发着各种各样的花香。阳 光仿佛和蜜蜂一样在嗡嗡作响。风儿 好像也在这里陶醉了,轻轻地吹着那 些高高矮矮的植物,徘徊着,唱出沙 沙的歌声。
25
26
玛莉拉知道错怪安妮后, _________________________________ _________________________________ _________________________________ ___________。 注意人物的语言,神态、动作的描写。
27
玛莉拉知道错怪安妮后, _________________________________ _________________________________ _________________________________ ___________。 注意人物的语言,神态、动作的描写。
28
说一说:
31
22
23
中间有苗圃,那里面长着许多花, 细看有牡丹、水仙、玫瑰、大贝花、 留兰香、三叶草……满眼红的、白的、 粉的、蓝的、紫的、黄的…..一丛丛, 一簇簇,散发着各种各样的花香。阳 光仿佛和蜜蜂一样在嗡嗡作响。风儿 好像也在这里陶醉了,轻轻地吹着那 些高高矮矮的植物,徘徊着,唱出沙 沙的歌声。
绿山墙的安妮读书交流会PPT课件
第14页/共17页
第15页/共17页
第16页/共17页
感谢您的观看!
第17页/共17页
第8页/共17页
第9页/共17页
• 在《绿山墙的安妮》这本书中你最 喜欢谁?并且说说你为什么喜欢她 (他)。
• 在《绿山墙的安妮》这本书中你最 喜欢哪篇文章家交流交流吧!
☺
第10页/共17页
第11页/共17页
第12页/共17页
第13页/共17页
相信我们每个人的心中也有很多很多的触动千言万语万语千言让我们把心中的感受表达出来吧
《绿山墙的安妮》主要内容
安妮是个身世凄凉的小女孩,出生不 久就父母双亡,成了孤儿。好心的邻居把 她养到6岁。她开始到一户人家看孩子, 后来又被送到孤儿院。11岁的时候,住在 绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她。安 妮生性活泼乐观,她因为天真和爱幻想闹 了不少笑话,又因为善良和直率赢得了友 谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了 大学,但为了照顾生病的玛莉拉,她又放 弃了学业,留在家乡当了小学教师。
第1页/共17页
安妮的外貌
她的下巴——(长得很尖,很突出) 她的眼睛——(充满锐气和活力) 她的嘴唇——(可爱恬美、极富于表 情) 她的前额——(宽大而饱满) 总之她——(决不是什么普通的家伙)
第2页/共17页
各抒己见,品评“人物形象” 你从书中认识了哪些人物?
你最喜欢的人是谁?为什么?你最 不喜欢的人是谁?为什么?
“阅读花絮集锦”
• 1)说说你阅读这本书过程中的有趣故事。 • 2)谈谈你读这本书用了哪些好的阅读方法。 • 3)说说下阶段你的读书计划。
第7页/共17页
书读完了,我们一路欢笑,一路忧伤, 有时还会热泪盈眶。读完这本书,相信很 多同学会说:“的确是一本好书!”因为 它让我们更深地感受到成长的喜怒哀乐, 感受到成长的痕迹。美国著名作家马克·吐 温在近一个世纪前对《绿山墙的安妮》的 评价中说:“安妮”是继不朽的爱丽丝之 后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有 人能把童年生活描写得如此甜美可爱。相 信我们每个人的心中也有很多很多的触动, 千言万语,万语千言,让我们把心中的感 受表达出来吧!
《绿山墙的安妮》读书交流会课件
语言风格与写作技巧
语言风格
语言优美
作者露西·蒙哥马利运用丰 富的修辞手法,使语言优 美动人,读来令人陶醉。
诗意化表达
作品中的描写充满诗意, 给人以美的享受,展现出 作者对自然和生活的热爱 。
口语化特点
作品语言贴近生活,口语 化表达使得人物形象更加 鲜明,让读者更容易产生 共鸣。
写作技巧
叙事视角独特
安妮·雪莉与周围的人建立了良好的人际关系,这种重视人际关系的态 度对当代人具有重要的启示。
对当代青少年的启示
01 02
树立正确的人生观
安妮·雪莉的人生观对于青少年具有重要的启示,她的人生观强调乐观 向上、追求自我价值和重视人际关系等方面,这些方面都是青少年成长 过程中需要树立的正确人生观。
培养积极的心态
寓情于景
通过描绘美丽的自然景色,表达了人物的情感和 心境。
对人物性格的刻画
马修
沉默寡言、善良、 有爱心,但也有固 执和内向的一面。
戴安娜
温柔、体贴、善解 人意,是安妮最好 的朋友。
安妮
乐观、热情、想象 力丰富,但也有自 卑和虚荣的一面。
玛丽拉
善良、勤劳、有责 任感,但也有严厉 和刻薄的一面。
吉尔伯特
《绿山墙的安妮》读书交流会课 件
目 录
• 安妮·雪莉的人物特点 • 故事背景与主题 • 语言风格与写作技巧 • 人物关系与情感描写 • 作品评价与影响 • 安妮·雪莉与当代价值观
01
安妮·雪莉的人物特点
性格特点
01
02
03
乐观向上
安妮·雪莉总是保持着积极 乐观的态度,即使面临困 境,也能从中找到希望和 乐趣。
点。
亲情与友情
安妮与马修和玛丽拉之间的亲情 ,以及与同龄人戴安娜的友情, 都是书中的重要主题。这些情感 关系让安妮在成长过程中得到了
语言风格
语言优美
作者露西·蒙哥马利运用丰 富的修辞手法,使语言优 美动人,读来令人陶醉。
诗意化表达
作品中的描写充满诗意, 给人以美的享受,展现出 作者对自然和生活的热爱 。
口语化特点
作品语言贴近生活,口语 化表达使得人物形象更加 鲜明,让读者更容易产生 共鸣。
写作技巧
叙事视角独特
安妮·雪莉与周围的人建立了良好的人际关系,这种重视人际关系的态 度对当代人具有重要的启示。
对当代青少年的启示
01 02
树立正确的人生观
安妮·雪莉的人生观对于青少年具有重要的启示,她的人生观强调乐观 向上、追求自我价值和重视人际关系等方面,这些方面都是青少年成长 过程中需要树立的正确人生观。
培养积极的心态
寓情于景
通过描绘美丽的自然景色,表达了人物的情感和 心境。
对人物性格的刻画
马修
沉默寡言、善良、 有爱心,但也有固 执和内向的一面。
戴安娜
温柔、体贴、善解 人意,是安妮最好 的朋友。
安妮
乐观、热情、想象 力丰富,但也有自 卑和虚荣的一面。
玛丽拉
善良、勤劳、有责 任感,但也有严厉 和刻薄的一面。
吉尔伯特
《绿山墙的安妮》读书交流会课 件
目 录
• 安妮·雪莉的人物特点 • 故事背景与主题 • 语言风格与写作技巧 • 人物关系与情感描写 • 作品评价与影响 • 安妮·雪莉与当代价值观
01
安妮·雪莉的人物特点
性格特点
01
02
03
乐观向上
安妮·雪莉总是保持着积极 乐观的态度,即使面临困 境,也能从中找到希望和 乐趣。
点。
亲情与友情
安妮与马修和玛丽拉之间的亲情 ,以及与同龄人戴安娜的友情, 都是书中的重要主题。这些情感 关系让安妮在成长过程中得到了
《绿山墙安妮》读书会PPT课件
04
语言和写作风格
蒙哥玛丽的写作风格
自然主义风格
诗意表达
蒙哥玛丽的写作风格深受自然主义文 学影响,她善于描绘自然风光和人物 内心世界,通过自然环境来衬托人物 情感和命运。
蒙哥玛丽的文字富有诗意,她善于运 用优美的语言和形象的比喻来描绘场 景和人物,使得作品具有强烈的艺术 感染力。
现实主义手法
蒙哥玛丽在作品中运用现实主义手法, 通过对人物性格、家庭背景、社会环 境的细致刻画,呈现出一个真实而生 动的故事世界。
安妮在故事开始时是一个孤苦无依的女孩,被送到绿山墙农舍抚养。在绿山墙,她经历了许多挑战和困难,如适 应新环境、学习规矩、处理人际关系等。然而,她凭借自己的勇气和毅力,逐渐克服了这些困难,并成为了一个 优秀的学生和受人尊敬的少女。
故事的主要事件和转折点
总结词
故事的主要事件和转折点包括安妮被送到绿山墙农舍、进入学校学习、结交新朋友等。
详细描述
安妮被送到绿山墙农舍是故事的开端,也是她人生的转折点。在这里,她遇到了玛丽拉和马修兄妹, 开始了她在绿山墙的生活。接下来,安妮进入学校学习,结交了许多新朋友,如黛安娜、简等。这些 事件对她的成长产生了深远的影响。
故事的主题和象征意义
总结词
故事的主题包括成长、友谊、爱和家庭等,而象征意 义则体现在绿山墙农舍和安妮的红头发上。
作品中的修辞手法
比喻
蒙哥玛丽在作品中运用了大量的 比喻手法,通过形象的比喻来描 绘场景和人物,使得作品更具艺
术感染力。
拟人
蒙哥玛丽在作品中运用拟人手法, 将动物、植物等赋予人的情感和 性格,使得故事更加生动有趣。
排比
蒙哥玛丽在作品中运用排比手法, 通过连续的句式来增强语言的节 奏感和气势,使得作品更具表现
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
安妮
返回
她是个高高瘦瘦的女人,棱角分 明,没什么曲线。她乌黑的头发已 有几丝灰白,总是紧紧地在脑后盘 成一个小发髻,两个金属发簪牢牢 地插在上面。她看上去像那种阅历 短浅、刻板僵硬的女人,事实也是 如此,幸亏她嘴边那几分略显幽默 的表情作了些许补救。
马瑞娜
返回
她是个了不起的家庭主妇,做起家 务来得心应手,干净利落。她“管理” 着一个裁缝小组,协助主日学校的工作, 此外,她还是教会救助团和对外传教辅 助团最有力的支持者。
妮的身份,渐渐喜欢上了安妮。她的善良取得了了同学
和亲人的友情,关爱;她聪明勤奋的读书,凭自己的努
力考取了女王学院,获得了大学奖金,但她为了照顾
(
),放弃了学业,在绿山墙当老师。
精品推荐,我读述我感
我正在把自己想象成他们 中的一个------就是这个穿蓝衣 服的小女孩,她远离大家站 在角落里,好像无依无靠, 就像我一样。她看起起来又 孤独又悲伤,你是这样看吗? 我猜她准没有亲生父母。
走进故事内容
在这片美丽,充满活力的草地上,一所叫( )
的农家,家里住着一对兄妹,哥哥叫( ),妹妹叫
( )。他们想收养一个男孩,可以让农家添加一些
乐趣,还可以帮马修干活。可是人家给他们带来的是一
个女孩——( )。
安妮来到绿山墙,对周围的一切产生了好感。起初,
玛瑞娜不肯接受的原因是太多话了,吵死人了;听了安
“啊,林德太太,我是在太痛苦 了,”安妮声音颤抖地说,“我的心是 这么地悲哀,即使用尽了整部字典也难 以穷尽。请你瞧瞧,我对你的态度要多 坏就有多坏——请你无论如何也要宽恕
文中哪些故事情节还体 现了安妮的什么性格特 点?请同学们快速从书 中找一找,想一想,先 在小组内讨论交流。
返 回
读了这本书,你有什么感 受?带给你什么启发?把你想 说的话写在纸上, 等一会儿 我们交流一下。
她一下就冲到厨房的另一 头,站到了林德太太跟前, 小脸气得通红,嘴唇直哆嗦, 瘦小的身子从头到脚都在颤 抖。
“我恨你!”她用尽力气 冲着林德太太嚷道,还使劲 地跺着地板,“我恨你——我 恨你——我恨你——”每一句
安妮就这么快快乐乐地来到林德太 太面前。她正在厨房的床边缝被子呢。 一见到她,安妮脸上的笑意没有了,刹 那间流露出悔恨不已的表情。安妮突然 跪了下来,恳求地伸出双手,这让林德 太太惊愕不已。
9.安妮一直努力学习的原因是(A )
A和吉尔伯特竞争 B让马修和玛丽拉高兴 C换一
件新衣服
D对学习十分感兴趣
返回
9.安妮一直努力学习的原因是(A ) A和吉尔伯特竞争 B让马修和玛丽拉高 兴 C换一件新衣服 10.女王专科学院入学考试第一名是(A) A安妮 B戴安娜 C吉尔伯特 D乔西 11.马修的死因是(A B ) A心脏病发作 B艾比银行倒闭 C谋杀 D掉进河里 12.安妮最后的打算是( BD ) A去雷德蒙德深造 B在阿冯里任教 C在 卡莫迪任教 D和玛丽拉一起生活 返回
2、安妮与吉尔巴特在学习上的对决,让我明 白,只要你有足够的决心,就没有什么难题可 言,只要你确定好目标,就能得到你意想不到 的动力
连线 戴安娜 马修 吉尔伯特 玛丽拉 安妮
天真、善良,感情充沛并富于幻想 长相古怪,身材笨大,忠厚、老实、腼腆 阅历短浅、思想刻板但内心善良 安妮最知心的朋友,真诚善良 曾嘲弄安妮使两人形同陌路,但最后却给了安妮很大的帮助
返回
1、窗边的小豆豆 2、根鸟 3、纳尼亚传奇 4、小海蒂 ……
人物
安妮·雪莉 戴安娜·巴里 马修·卡斯伯 玛丽拉·卡斯伯 艾伦太太 林德太太 吉尔伯特·布莱思 乔治·派伊 鲁比·吉里斯 简·安德鲁斯 斯塔西小姐
性格特点
为人直率,善良,勤劳,很珍惜友谊。
善良 开朗 漂亮 充满热情
内向 善良
严肃 和善 关心安妮
和善 漂亮
传统
爱开玩笑
自私 不和善 喜欢嘲笑、讥讽别人
大大咧咧 爱思考
严谨
返
和善
回
人物
安妮·雪莉 戴安娜·巴里 马修·卡斯伯 玛丽拉·卡斯伯 艾伦太太 林德太太 吉尔伯特·布莱思 乔治·派伊 鲁比·吉里斯 简·安德鲁斯 斯塔西小姐
性格特点
为人直率,善良,勤劳,很珍惜友谊。
善良 开朗 漂亮 充满热情
戴安娜
返回
1.安妮来绿山墙的原B 因是( B) A住亲戚家 B斯潘塞夫人的失误 C上学 2.安妮与( A )顶嘴,结果被马瑞娜关在房间 闭门思过。 A.林德太太 B.斯潘塞太太 C.巴里太太 3.安妮去上学却被( B )嘲笑自己的红头发。 A.鲁比.吉利斯 B.吉尔伯特 C.乔西.派伊 4.安妮邀请戴安娜赴茶会,戴安娜喝到的是 (B). A木莓汁 B葡萄酒 C茶 D苹果汁
内向 善良
严肃 和善 关心安妮
和善 漂亮
传统
爱开玩笑
自私 不和善 喜欢嘲笑、讥讽别人
大大咧咧 爱思考
严谨
返
和善
回
你们和安妮一样的可爱,想和 她交朋友吗?就把你想对安妮说 的话写在纸上吧! 等一会儿我们 交流一下。
看了这本书,带给你什么启发?
1、只要发挥自己的想象力,就能发现身边不 同的风景,带给生活意想不到的乐趣。
《绿山墙的安妮》读书交 流会
露西·蒙哥玛丽
露西·蒙哥玛丽: 从小擅长编故事, 15岁开始发表诗 作,后以教书为 生,一生出版了 近五百篇短篇小 说和诗歌及二十 四部小说。
你问我答,阅读信息大家交流
返回
她一头浓密的红头发,编成了两 条辫子拖在背后,脸瘦小而苍白, 长着好些雀斑,下巴尖尖的,棱角 分明,一双大眼睛璀璨有神,嘴唇 线条优美,表情丰富,前额宽阔饱 满。
返回
5.安妮在阿冯里学校的老师是(A )
A菲利普斯 B雷切尔 C鲁比
6.被安妮命名的地方有(A、B、C )
A“白色的欢乐之路” B “碧波湖” C“幽灵的森林”
7.马修送给安妮的圣诞礼物是(A)
A一件衣服 B一个项链 C一束花 D一幅画
8.安妮剪短头发的原因是( C )
A头发太长 B学校不允许留长发 C安妮染绿了头发
林德太太
返回
他是绿山墙农舍的主人,性 格内向,是个善良的人,在他的 坚持下,才最终把安妮留在了绿 山墙农褐色的眼睛流露出淘气调 皮的神情,嘴角浮现狡黠的微笑。
吉尔伯特
返回
她是一个非常漂亮的小姑娘,长着 像她妈妈那样的黑眼睛黑头发,脸蛋桃 红,还继承她爸爸的表情,总是那么快 快乐乐的。
返回
她是个高高瘦瘦的女人,棱角分 明,没什么曲线。她乌黑的头发已 有几丝灰白,总是紧紧地在脑后盘 成一个小发髻,两个金属发簪牢牢 地插在上面。她看上去像那种阅历 短浅、刻板僵硬的女人,事实也是 如此,幸亏她嘴边那几分略显幽默 的表情作了些许补救。
马瑞娜
返回
她是个了不起的家庭主妇,做起家 务来得心应手,干净利落。她“管理” 着一个裁缝小组,协助主日学校的工作, 此外,她还是教会救助团和对外传教辅 助团最有力的支持者。
妮的身份,渐渐喜欢上了安妮。她的善良取得了了同学
和亲人的友情,关爱;她聪明勤奋的读书,凭自己的努
力考取了女王学院,获得了大学奖金,但她为了照顾
(
),放弃了学业,在绿山墙当老师。
精品推荐,我读述我感
我正在把自己想象成他们 中的一个------就是这个穿蓝衣 服的小女孩,她远离大家站 在角落里,好像无依无靠, 就像我一样。她看起起来又 孤独又悲伤,你是这样看吗? 我猜她准没有亲生父母。
走进故事内容
在这片美丽,充满活力的草地上,一所叫( )
的农家,家里住着一对兄妹,哥哥叫( ),妹妹叫
( )。他们想收养一个男孩,可以让农家添加一些
乐趣,还可以帮马修干活。可是人家给他们带来的是一
个女孩——( )。
安妮来到绿山墙,对周围的一切产生了好感。起初,
玛瑞娜不肯接受的原因是太多话了,吵死人了;听了安
“啊,林德太太,我是在太痛苦 了,”安妮声音颤抖地说,“我的心是 这么地悲哀,即使用尽了整部字典也难 以穷尽。请你瞧瞧,我对你的态度要多 坏就有多坏——请你无论如何也要宽恕
文中哪些故事情节还体 现了安妮的什么性格特 点?请同学们快速从书 中找一找,想一想,先 在小组内讨论交流。
返 回
读了这本书,你有什么感 受?带给你什么启发?把你想 说的话写在纸上, 等一会儿 我们交流一下。
她一下就冲到厨房的另一 头,站到了林德太太跟前, 小脸气得通红,嘴唇直哆嗦, 瘦小的身子从头到脚都在颤 抖。
“我恨你!”她用尽力气 冲着林德太太嚷道,还使劲 地跺着地板,“我恨你——我 恨你——我恨你——”每一句
安妮就这么快快乐乐地来到林德太 太面前。她正在厨房的床边缝被子呢。 一见到她,安妮脸上的笑意没有了,刹 那间流露出悔恨不已的表情。安妮突然 跪了下来,恳求地伸出双手,这让林德 太太惊愕不已。
9.安妮一直努力学习的原因是(A )
A和吉尔伯特竞争 B让马修和玛丽拉高兴 C换一
件新衣服
D对学习十分感兴趣
返回
9.安妮一直努力学习的原因是(A ) A和吉尔伯特竞争 B让马修和玛丽拉高 兴 C换一件新衣服 10.女王专科学院入学考试第一名是(A) A安妮 B戴安娜 C吉尔伯特 D乔西 11.马修的死因是(A B ) A心脏病发作 B艾比银行倒闭 C谋杀 D掉进河里 12.安妮最后的打算是( BD ) A去雷德蒙德深造 B在阿冯里任教 C在 卡莫迪任教 D和玛丽拉一起生活 返回
2、安妮与吉尔巴特在学习上的对决,让我明 白,只要你有足够的决心,就没有什么难题可 言,只要你确定好目标,就能得到你意想不到 的动力
连线 戴安娜 马修 吉尔伯特 玛丽拉 安妮
天真、善良,感情充沛并富于幻想 长相古怪,身材笨大,忠厚、老实、腼腆 阅历短浅、思想刻板但内心善良 安妮最知心的朋友,真诚善良 曾嘲弄安妮使两人形同陌路,但最后却给了安妮很大的帮助
返回
1、窗边的小豆豆 2、根鸟 3、纳尼亚传奇 4、小海蒂 ……
人物
安妮·雪莉 戴安娜·巴里 马修·卡斯伯 玛丽拉·卡斯伯 艾伦太太 林德太太 吉尔伯特·布莱思 乔治·派伊 鲁比·吉里斯 简·安德鲁斯 斯塔西小姐
性格特点
为人直率,善良,勤劳,很珍惜友谊。
善良 开朗 漂亮 充满热情
内向 善良
严肃 和善 关心安妮
和善 漂亮
传统
爱开玩笑
自私 不和善 喜欢嘲笑、讥讽别人
大大咧咧 爱思考
严谨
返
和善
回
人物
安妮·雪莉 戴安娜·巴里 马修·卡斯伯 玛丽拉·卡斯伯 艾伦太太 林德太太 吉尔伯特·布莱思 乔治·派伊 鲁比·吉里斯 简·安德鲁斯 斯塔西小姐
性格特点
为人直率,善良,勤劳,很珍惜友谊。
善良 开朗 漂亮 充满热情
戴安娜
返回
1.安妮来绿山墙的原B 因是( B) A住亲戚家 B斯潘塞夫人的失误 C上学 2.安妮与( A )顶嘴,结果被马瑞娜关在房间 闭门思过。 A.林德太太 B.斯潘塞太太 C.巴里太太 3.安妮去上学却被( B )嘲笑自己的红头发。 A.鲁比.吉利斯 B.吉尔伯特 C.乔西.派伊 4.安妮邀请戴安娜赴茶会,戴安娜喝到的是 (B). A木莓汁 B葡萄酒 C茶 D苹果汁
内向 善良
严肃 和善 关心安妮
和善 漂亮
传统
爱开玩笑
自私 不和善 喜欢嘲笑、讥讽别人
大大咧咧 爱思考
严谨
返
和善
回
你们和安妮一样的可爱,想和 她交朋友吗?就把你想对安妮说 的话写在纸上吧! 等一会儿我们 交流一下。
看了这本书,带给你什么启发?
1、只要发挥自己的想象力,就能发现身边不 同的风景,带给生活意想不到的乐趣。
《绿山墙的安妮》读书交 流会
露西·蒙哥玛丽
露西·蒙哥玛丽: 从小擅长编故事, 15岁开始发表诗 作,后以教书为 生,一生出版了 近五百篇短篇小 说和诗歌及二十 四部小说。
你问我答,阅读信息大家交流
返回
她一头浓密的红头发,编成了两 条辫子拖在背后,脸瘦小而苍白, 长着好些雀斑,下巴尖尖的,棱角 分明,一双大眼睛璀璨有神,嘴唇 线条优美,表情丰富,前额宽阔饱 满。
返回
5.安妮在阿冯里学校的老师是(A )
A菲利普斯 B雷切尔 C鲁比
6.被安妮命名的地方有(A、B、C )
A“白色的欢乐之路” B “碧波湖” C“幽灵的森林”
7.马修送给安妮的圣诞礼物是(A)
A一件衣服 B一个项链 C一束花 D一幅画
8.安妮剪短头发的原因是( C )
A头发太长 B学校不允许留长发 C安妮染绿了头发
林德太太
返回
他是绿山墙农舍的主人,性 格内向,是个善良的人,在他的 坚持下,才最终把安妮留在了绿 山墙农褐色的眼睛流露出淘气调 皮的神情,嘴角浮现狡黠的微笑。
吉尔伯特
返回
她是一个非常漂亮的小姑娘,长着 像她妈妈那样的黑眼睛黑头发,脸蛋桃 红,还继承她爸爸的表情,总是那么快 快乐乐的。