读后感作文提纲
怎么写读后感提纲范文
怎么写读后感提纲范文作为一名语言学者，我认为读后感是一种良好的沟通方式，可以让我们更好地理解和表达阅读体验，同时也能够加深我们对读完的书籍的思考和探索。
因此，怎么写好一篇读后感非常重要，一个好的读后感提纲可以为我们提供一个清晰的指引。
下面，我将提供5个写作例子，并针对每一个写作案例进行总结，希望可以帮助大家更好地撰写读后感提纲。
1.《三体》（1）书名及作者；（2）主要人物及描述；（3）核心思想；（4）自己的感想。
总结：写《三体》的读后感应该分为四个部分来撰写：首先要介绍书名及作者；其次，简要介绍主要人物及描述；第三，重点论述核心思想；最后，纵览全书，并谈谈自己的感想。
2.《百年孤独》（1）书名及作者；（2）主要人物及描述；（3）情节呈现方式；（4）意象风格；（5）自己的感悟。
总结：写《百年孤独》的读后感应该分为五个部分来撰写：首先要介绍书名及作者；其次，简要介绍主要人物及描述；第三，论述情节呈现方式；第四，分析意象风格；最后，谈谈自己的感悟，给读者一个自己独特的看法角度。
3.《红楼梦》（1）书名及作者；（2）人物关系；（3）对传统正统文化的质疑；（4）对女性地位表现的关注；（5）自己的感受。
总结：写《红楼梦》的读后感应该分为五个部分来撰写：首先要介绍书名及作者；其次，简要介绍人物关系；第三，论述对传统正统文化的质疑；第四，关注对女性地位的表现；最后，谈谈自己的感受，不仅仅是感性的，也是理性的。
4.《活着》（1）书名及作者；（2）主人公的命运；（3）对人性的思考；（4）对家庭式样的审视；（5）自己的体验总结：写《活着》的读后感应该分为五个部分来撰写：首先要介绍书名及作者；其次，简要介绍主人公的命运；第三，论述对人性的思考；第四，审视对家庭式样的认知；最后，谈谈自己的体验，同时也反思自己的生活。
5.《看见》（1）书名及作者；（2）作者的人生历程；（3）对于新闻媒体的思考；（4）对于社会问题的关注；（5）自己的感受。
读后感的提纲该怎么写好看
读后感的提纲该怎么写好看一、提纲：1. 了解读后感的定义和作用2. 角度选择：以主题思考为角度3. 内容表达：议论文结构+情感色彩二、分析：1. 了解读后感的定义和作用读后感是指读完一本书、一篇文章或一段文字后的个人感受和思考。
读后感不仅是对作品的评价，更是对自己内心的思考和感悟。
读后感的作用在于加深对作品的理解和感性体验，同时也是自己对阅读过程的回顾和总结。
2. 角度选择：以主题思考为角度从教学实践而言，把握好读后感的角度十分关键。
作为语言老师，可以选择以主题思考为角度，通过阅读教材、小说和散文，引发学生对人生的思考和内心世界的探讨。
这种阅读方式可以使学生在不断阅读的过程中，不仅提升语言能力，还能把阅读转化为思考，进一步提升自我认知和情感智慧。
3. 内容表达：议论文结构+情感色彩在写读后感时，建议采用议论文的结构体系，即引出问题，阐述观点，给出论据，总结结论。
在论述时不要太过枯燥乏味，可以适量加入一些个人情感，给文章带来更强的情感色彩和生命力。
三、范文：《一千零一夜》读后感在孩提时代的夏天，一边听着妈妈为我讲述《一千零一夜》的故事，一边好奇地注视着那讲述故事的母亲。
那是我人生中第一次听到的“小说”，也是塑造我价值观的一个重要契机。
《一千零一夜》的某个细节描写我至今难以忘怀。
是这样一个情节：穷人加拉瓦德为了帮助年迈的卡多布遗产继承问题，携带宝物前往礼拜堂，结果被不认识的残忍人士加贝于途中连杀七次。
然而加拉瓦德依旧坚持前往礼拜堂，帮助了卡多布，获得了深厚的尊敬和热情地追随。
这个细节中蕴含着人性的尊严和坚定不移的信仰，它深刻地使我了解到人类有多么美好和可爱。
慢慢地，我也像加拉瓦德一样，开始有了自己的信仰。
我相信如果一个人有了信仰，就会有心中的磐石，一路向前不会走偏。
如今，尽管小时候的我只是听着母亲讲述一个个神奇的故事，我对《一千零一夜》中最深厚的内含意义却有着更为深入的理解。
总之，《一千零一夜》深刻反映了阿拉伯习俗中如同人生路途一般多艰难的历程。
写读后感的提纲是什么
写读后感的提纲是什么随着各类读书俱乐部、阅读推广活动的兴起，写读后感成为了一个普遍存在的现象。
但是，很多人会发现弄清楚该写些什么内容是一件很困难的事情。
作为一位语言学者，本文将从语言学的角度出发，为大家提供写读后感的提纲，并通过五个具体的写作案例进行归纳总结，帮助大家更好地理解如何写好读后感。
一、提纲：1.概括文章主旨：用一到两句话概括文章的主要内容。
2.评价文章质量：从文学价值、结构完整、逻辑严密、语言表达等方面描述文章的优缺点。
3.探讨深层含义：从寓意、象征、隐喻等方面思考文章所蕴含的深层含义。
4.提出问题：提出自己的疑问和思考，带着问题去探讨文本。
5.展望未来：谈谈对这个主题或故事的未来展望，或者对这个话题的看法。
二、写作案例：1.《浮生六记》作者：沈复概括文章主旨：《浮生六记》是一部描写作者成长的随笔，主要记录了作者少年时的生活、学校生活、旅行见闻等内容。
评价文章质量：《浮生六记》结构紧凑，逻辑严密，作者用平实的语言娓娓道来，读起来既有趣味性，又能引人深思。
探讨深层含义：从《浮生六记》中，我们可以看到作者不仅关注了表面现象，还思考了生命的意义和人性的本质。
例如，在第三篇节中，作者通过描述定远船坞的衰败，寓意着中国社会的滞胀和颓废。
提出问题：在《浮生六记》中，作者经常使用多种修饰词语来描写事物，这种修饰词语能够传达出作者的感情色彩，同时也丰富了文章的表现力。
但是，在现代语境中，我们使用修饰词语会经常被说成是情绪化和语气过于强烈。
这样的现象是不是因为我们现代人的情感表达方式缺失了？展望未来：除了《浮生六记》这样经典的随笔，我们现代人学习语文的方式和手段越来越多样化。
我们可以通过各种入门读物、文学课程和网络平台来寻找合适的阅读方法，让优秀的文学作品成为我们拓展思维，培养眼界的跳板。
2. 《哈利·波特》系列作者：J.K.罗琳概括文章主旨：《哈利·波特》系列是一套极具魔法元素的小说系列，富含奇幻和探险的气息。
关于读后感的提纲怎么写
关于读后感的提纲怎么写
读后感作为一种个人对所读书籍的观感和思考，是读书过程中的重要一环。
通过读后感的撰写，我们可以更好地理解书中的内涵和作者的意图，同时也可以借此机会反思自己的思考和成长。
以下是几点关于读后感提纲的写作技巧和注意事项：
1. 书籍信息
•书名、作者、出版社、出版时间等基本信息；
•书籍的主题和内容梗概；
•书籍的风格和语言特点。
2. 阅读体会
•记录阅读过程中的亮点和感动之处；
•思考书籍对自己观念和人生态度的影响；
•分享书籍与自身经历的共鸣和对话。
3. 主题分析
•突出书籍的核心主题；
•通过书中情节和人物解读主题的深层含义；
•思考作者的意图和传达的信息。
4. 观点和评价
•提炼自己对书籍的观点和感想；
•分享对书籍的评价和推荐理由；
•个人喜好和主观感受的辨析。
5. 反思与展望
•总结个人的阅读体验和收获；
•分析书籍对自己的启发和影响；
•展望未来，如何将书籍中的思想融入自己的生活和学习中。
写作读后感提纲时，可以根据以上几点逐一展开，也可根据个人喜好结合其他自己觉得重要的方面进行写作。
读后感的撰写是一个很好的思考和表达机会，通过这样的方式，我们可以不断提高自己的阅读理解能力和表达能力，同时也拓展了自己的人文素养。
希望这些提纲能够帮助你更好地写作读后感，并且在阅读的过程中收获更多的智慧和感悟。
关于读后感提纲(精选14篇)
读后感提纲一、选书原则1.关注作者和出版社：作者的专业背景、知名度、信誉，出版社背景、声誉和历史。
2.设定目标：确定阅读的目的、目标和阅读方式。
3.适合个人兴趣和偏好：选择符合自己现阶段兴趣、认知水平和阅读偏好的书籍。
二、读书笔记的意义读书笔记的作用主要有三个方面：1.整理思路：通过读书笔记，有助于将读后感的思路整理清晰、条理清晰，精练表达，使思维更加清晰。
2.记录思考：读书笔记也是记录读书过程和感受的方式，反映自己对书籍内容的理解和认知。
3.回顾总结：通过读书笔记，可以方便自己回顾书籍主题，反思自己的观点，加深对书籍的理解，这有助于提高阅读和思考能力。
三、读书笔记的具体内容1.书籍概述：包括书名、作者、出版社、出版时间、出版社等基本信息，讲述书籍内容简介。
2.重点摘抄：选取书中经典语段和重要观点摘抄出来。
3.个人理解：通过所学和自身经验，对书中思想进行综合、挑战、扩展和探究，反映自己对书中观点的理解和认知。
4.感受分享：记录读后对书籍的感受，如对感人的情节或是受启发的观点、对书籍的评价等。
四、注意事项1.要把握“适度”的分寸。
一方面可以要求自己要有所收获，另一方面也要学会放松。
不应把学习环境和压力影响到自己的情绪和乐趣。
2.注意阅读和笔记的质量。
阅读需要集中注意力，认真阅读，不要急于求成，笔记也要讲究色彩、丰富性和深度。
捕捉重点，勾起兴趣，转化为自己的话语，有助于自己对书籍内容进行更深入更系统的理解。
3.注意阅读速度。
阅读速度不应过快，安排适当的时间和休息，掌握合理的速度，避免出现疲劳、站岗或其他不良反应。
四、总结1、列举本文档所涉及简要注释如下：作者：文本所述的作者指的是写作本文档的人。
阅读方式：阅读方式指的是读者选择的阅读方式，如系统阅读、随意阅读等。
认知水平：认知水平指的是阅读者的认知水平和阅读能力。
思维清晰：指的是通过阅读书籍，思维要清晰地表述和汇总，并用清晰、简单、明了的语言表达思想。
读后感写作提纲
读后感写作提纲一、引言1. 介绍读后感的概念和作用2. 概括阐述读后感的写作要求和方法二、阅读体验1. 概述阅读的过程和体验2. 分析作品对读者的影响和感受3. 个人对作品的评价和感受三、作品分析1. 分析作品的主题和情节2. 探讨作品的人物形象和性格3. 分析作品的语言和结构四、情感体验1. 作品对个人情感的触动和影响2. 作品中的情感表达和共鸣3. 个人对作品中情感的理解和感悟五、思想感悟1. 作品对个人思想的启发和影响2. 作品中蕴含的哲理和思想3. 个人对作品中思想的理解和感悟六、对生活的启示1. 作品对个人生活的启示和指导2. 作品中的人生智慧和体会3. 个人对作品中启示的理解和感悟七、结语1. 总结个人的阅读体验和感悟2. 强调作品对个人的影响和启示3. 展望个人的阅读和写作的未来发展文章内容引言读后感是读者在阅读完一部作品后，根据自己的理解和感悟，对作品进行的一种个人感想和评价。
写读后感不仅可以帮助读者更深入地理解作品，还可以锻炼读者的思维能力和表达能力。
在这篇文章中，我将分享我读完《红楼梦》后的感想和体会。
阅读体验《红楼梦》是一部中国古典文学巨著，它描绘了贾宝玉、林黛玉等一众人物的生活和情感纠葛。
在阅读过程中，我被作品所吸引，情不自禁地沉浸其中。
作品中的细腻情感和错综复杂的人际关系给我留下了深刻的印象，让我对古代中国的社会生活有了更深入的了解。
作品分析《红楼梦》以宝玉、黛玉等人物为中心，描绘了一幅真实的古代生活画卷。
作品通过对人物的塑造和情节的安排，展现了宝玉和黛玉之间复杂的情感纠葛，以及家族之间的恩怨情仇。
作品的语言优美，结构严谨，给人留下了深刻的印象。
情感体验在阅读《红楼梦》的过程中，我被作品中所蕴含的情感所打动。
宝玉和黛玉之间的爱恨情仇、家族之间的纷争和矛盾，让我深刻地感受到了人性的复杂和社会生活的无常。
作品中的情感表达细腻动人，让我产生了深深的共鸣。
思想感悟《红楼梦》不仅仅是一部情节丰富的小说，更是一部蕴含着丰富思想的文学作品。
读后感写提纲
读后感写提纲提纲：1. 书籍背景介绍。
2. 书籍内容概述。
3. 个人阅读体会。
4. 书籍启发与感悟。
5. 结语。
读后感，《活着》。
1. 书籍背景介绍。
《活着》是中国作家余华的代表作之一，于1992年出版。
小说以20世纪中国的历史为背景，讲述了一个农民的生活遭遇和坚韧不屈的生存之道。
2. 书籍内容概述。
小说的主人公是一位叫做福贵的农民，他在中国20世纪的历史浪潮中经历了家庭的破裂、贫困的生活和种种不幸的遭遇。
然而，尽管生活对他来说充满了磨难和苦难，他依然坚韧不拔地活了下来。
小说通过福贵的生活经历，展现了中国农民阶层在历史变迁中的生存状态，以及他们所承受的痛苦和忍耐。
3. 个人阅读体会。
读完《活着》，我深深地被福贵的坚韧与毅力所感动。
他在生活中遭遇了种种不幸，但他从未放弃对生活的希望和对家人的责任。
他在困难中不断挣扎，不断寻找生存的出路，最终活了下来。
这让我对生活有了新的认识，明白了生活中的困难和挫折并不是终点，而是人生道路上的一道坎。
4. 书籍启发与感悟。
通过阅读《活着》，我深刻地认识到了生活的可贵和坚韧不拔的重要性。
无论遭遇怎样的困难和挫折，我们都要坚持下去，不放弃对生活的希望和对未来的追求。
同时，我也意识到了中国农民阶层在历史变迁中所承受的痛苦和忍耐，他们是我们社会中最不容忽视的一部分，需要更多的关爱和帮助。
5. 结语。
《活着》是一部充满人性关怀和温暖的作品，通过主人公福贵的生活经历，向读者展现了生活中的坚韧和毅力。
读完这部作品，我对生活有了新的认识，明白了生活中的困难和挫折并不是终点，而是人生道路上的一道坎。
希望更多的人能够读到这部作品，从中汲取力量，坚定自己的生活信念。
读后感写作提纲
读后感写作提纲一、简要介绍书籍内容。
1. 书名、作者、出版时间。
2. 主要内容概述。
3. 书籍的主题和核心观点。
二、个人阅读体会。
1. 对书中的人物、情节、场景的感受。
2. 与自身经历的共鸣或冲突。
3. 对书中主题和观点的认同或质疑。
三、对书籍的评价。
1. 书籍的优点和亮点。
2. 书籍的不足和可改进之处。
3. 书籍对自己的启发和影响。
四、对读书体会的总结。
1. 对阅读的态度和方法的反思。
2. 对书籍的深层次理解和感悟。
3. 阅读对个人成长和价值观的影响。
读后感范文。
《活着》读后感。
一、简要介绍书籍内容。
1. 书名、作者、出版时间。
《活着》是中国作家余华所著，于1993年出版。
2. 主要内容概述。
《活着》讲述了在中国大陆上世纪50年代至70年代的大时代背景下，一位农民的生活遭遇和坎坷经历。
3. 书籍的主题和核心观点。
书中主要讨论了生存与尊严、家庭与人性、命运与希望等主题，深刻揭示了人在极端困境下的生存状态和人性的复杂性。
二、个人阅读体会。
1. 对书中的人物、情节、场景的感受。
书中的主人公福贵在命运的打击下，经历了家人的离世、生活的困苦，但他始终坚守着对生活的希望和对家庭的责任，这让我深受感动。
2. 与自身经历的共鸣或冲突。
在福贵的坚韧和乐观中，我看到了自己曾经面对困境时的无助和绝望，也让我反思了自己对生活的态度和人生的意义。
3. 对书中主题和观点的认同或质疑。
书中对生存、尊严和家庭的探讨让我深思，也让我开始重新审视自己对这些问题的理解和态度。
三、对书籍的评价。
1. 书籍的优点和亮点。
《活着》以朴实的语言和深刻的情感展现了中国农民的生存状态，让人感受到了生命的可贵和坚韧的力量。
2. 书籍的不足和可改进之处。
书中对社会背景和历史事件的描写略显简略，有时让人感到有些遗憾。
3. 书籍对自己的启发和影响。
《活着》让我重新审视了生活的意义和人性的复杂性，也让我对自己的生活和未来有了新的期许和认识。
四、对读书体会的总结。
写读后感作文的提纲
写读后感作文的提纲
作文是学生常见的一种写作形式，可以通过写读后感作文来提高学生的阅读和写作能力。
读后感作为一种常见的写作形式，需要一定的思考和组织能力，可以摘抄文段引入、议论文段分析、个人感受阐述等方式来展开。
以下是一份关于写读后感作文的提纲，可供参考。
I. 引言
- 引出阅读的背景和读后感的目的
- 简要介绍所读的书籍或文章
II. 内容摘录与分析
- 选择几个关键的、触动你最深的文段进行摘录
- 分析这些文段在整个作品或文章中的作用和意义
- 阐述作者在作品中想要传达的主题或观点
III. 观点陈述与支撑
- 陈述你对所读作品的整体观点和感觉
- 举出一些具体的例子和细节来支撑你的观点
- 尽量客观、客观地评论作品的优缺点
IV. 个人感受的阐述
- 阐述你在读这本书或文章时的个人感受和心理变化
- 举例说明你对书中人物或情节的情感共鸣和理解
- 分析你在阅读中所获得的思考和启示
V. 书评与建议
- 对所读作品进行总结评价，提出你对这本书或文章的喜好或不喜好
- 根据你的理解和体验，提出一些建议给其他读者（或者是作者）在阅读这本书或文章时可能会获得的收获或提高
VI. 结语
- 总结你的整篇读后感作文，再次强调这本书或文章对你的影响
- 表达你对这本书或文章的态度和感激之情
通过以上的提纲，你可以结合自己的实际情况和阅读体会，来组织自己的读后感作文。
在写作过程中，尽量思考深度和逻辑性，注重文段之间的过渡和连贯，提高整篇文章的可读性和观点表达的清晰度。
写读后感作文是锻炼自己阅读理解和写作能力的好方式，希望你能够从中受益并进一步提高。
写读后感的提纲怎么写
写读后感的提纲怎么写写读后感是一件需要技巧的事情。
每个人都能够写出自己的读后感，但却不能写出精彩的读后感。
这其中，提纲是一个必需的工具，它可以帮助我们把思路的线索清晰地列出来，使我们在写作时更加的有条理。
下面从语言学者的角度，讲述一下如何写好读后感提纲，并提供五个写作典例。
一、如何撰写读后感提纲1.读书环境：在写作之前，我们需要对阅读时的环境进行一个简单的描述。
例如，我们在阳光明媚的午后，坐在靠窗的小书房里，窗外传来了几声鸟叫声，这时我们拿出一本卷轴式的书，静静地品读着其中的文字。
2.读书体验：在阅读完整本书之后，我们需要对读书的体验进行一个概述，这样可以让读者首先了解到我们的感受。
比如，这本书充满了悬念和惊奇，让我们无法自拔地沉浸其中，直到故事的结局揭晓。
3.主题思想：书中包含的主题思想是我们接下来需要表述的重点。
我们需要将主题思想通过简洁的句子进行概述，并阐述这些思想对自己的启示。
例如，这本书建议了一种新的生活方式，即“简单的生活，快乐的心态”。
4.人物评价：书中的角色也是一种重要的元素，在写作时需要对主要人物进行评价，刻画出其性格特点和行为习惯等。
比如，李岩是一个充满正义感的人，他不畏权势，为自己所信仰的事业而奋斗。
5.情节梳理：情节梳理是我们在写作提纲中需要注意的一点，它可以为读者展示出这本书的整体结构和情节精华。
我们需要明确主要故事情节和高潮部分等，用简单的语言把故事情节展现给读者。
二、提纲写作案例1.《杀死一只知更鸟》读书环境：一个夏日午后，在树荫下靠着小河，听着流水潺潺的声音读这本书。
读书体验：书中充满着关于种族歧视和成长的主题，笔者深感此书有很深刻的启示。
主题思想：这本书主要展示的是一种民族隔离的思维方式，作者试图用一只小小的知更鸟来象征这一点。
人物评价：斯卡特小女孩是整个故事的主人公，她的坚定和对社会现实的洞察令人钦佩。
情节梳理：书中主要情节是分别讲述了斯卡特小女孩的成长历程和其父亲代理的一桩案子，其中最高潮部分是斯卡特小女孩在法庭上针对“证人”的演说。
小学作文读后感题纲模板
小学作文读后感题纲模板读后感，《小王子》。
一、简介。
《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的代表作品，也是世界上最畅销的图书之一。
这本书讲述了一位飞行员在撞毁飞机后，与一位来自小行星的小王子相遇，并听他讲述了他的故事。
小王子的故事充满了哲理和深刻的思考，引导读者思考生命的意义和真理。
二、读后感。
1. 真理的探寻。
在《小王子》中，小王子和飞行员的对话让人深思。
小王子对人类社会的种种现象感到困惑，他对成人的行为和思维方式感到不解。
然而，他又对星球上的花朵、狐狸、玫瑰等生命充满了热爱和关怀。
通过小王子和飞行员的对话，读者能够思考人生的真谛，探寻生命的意义。
2. 珍视友情。
在小王子的旅程中，他结识了许多不同的人和动物，其中最让人感动的是他和狐狸之间的友情。
狐狸告诉小王子，只有用心才能看清事物的本质，只有用心才能真正理解和珍视。
这段友情的描写让人感受到真挚的情感和深厚的情谊，也让人思考自己在现实生活中对待友情的态度。
3. 对自然的敬畏。
小王子在他的旅程中，对自然和生命充满了敬畏和热爱。
他对星球上的玫瑰花和狐狸表现出了深刻的情感，对星球上的风、日落等自然现象也充满了好奇和赞叹。
这种对自然的敬畏和热爱，让人感受到生命的美好和宝贵，也让人反思自己在现实生活中对待自然的态度。
4. 成长与担当。
小王子在他的旅程中，经历了许多成长和担当。
他学会了珍视友情、尊重自然、理解生命的真谛，也学会了面对困难和挑战。
这种成长和担当，让人感受到生命的力量和意义，也让人思考自己在成长过程中的态度和选择。
三、结语。
《小王子》是一本充满哲理和深刻思考的图书，它引导读者思考生命的意义和真理，珍视友情和自然，成长和担当。
通过阅读这本书，人们能够感受到生命的美好和宝贵，也能够反思自己在现实生活中的态度和选择。
希望更多的人能够读到这本书，从中汲取力量和智慧，成为更好的自己。
关于读后感提纲（精选3篇）
关于读后感提纲（精选3篇）关于提纲篇1《一夜的工作》通过记速周总理彻夜工作的情形，表达了作者对周总理的敬爱之情。
读了这篇文章，使我知道了我们敬爱的周总理工作是多么劳苦，他们的生活又是多么简朴。
这使我深收教育，也使我更怀念周总理。
当我读到“总理见了我，指着写字台一叠一尺来厚的文件说：‘我今晚上要批这些文件’”时，不由得心中波涛起伏，一尺来厚的文件，该有多少呀!几百份吧!看一遍也够累了，何况还要动脑筋作批示呢!周总理，您真是为人民操碎了心呀!当我读到“值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米……花生米并不多，可以数得清颗数”时不由得沉思起来，您劳累了一夜，只喝一杯茶，吃几颗花生米，我真想把自已吃到过的好东西都端到您面前!您应该吃一点儿有营养的东西，应该多吃一点儿才行啊!读了这篇文章，我想起了在一部纪录片中看到的情形，总理的卧室，只有一张床，一张不大的写字台上，都是书和特批的文件和稿子。
我还想起了老师们常说的周总理在病中念不忘国事。
抱病批阅文件的情景，不禁热泪盈眶。
当我读完这篇课文时，心里激动不已，并且充满了自豪感。
正如作者所说：“这就是我们中华人民共和国的总理。
”关于读后感提纲篇2《一夜的工作》这篇文章，描写了周恩来总理审阅文件时的情形，表达了人民群众对周总理的敬爱之情。
这篇文章真实而生动地告诉我们：我们敬爱的周总理，工作是多么辛苦，他的生活又是多么简单、朴素。
这使我受到了很大的教育，同样使我深深地从心里怀念我们的周恩来总理。
当我读到他指着桌上一叠一尺来厚的文件说：我今晚批改这些文件时，我不由得心中暗暗为总理叫苦，一尺来厚的文件，看一遍也够累了，何况还要动脑筋作批示呢!周总理，您真是日理万机，为了这个国家操碎了心哪!读着读着，在我的脑海中又不时地映现出了很多影片中纪录周总理生活和工作的情形：总理的卧室里面，只摆放着一张普通的床，一个不大的写字台，和几把椅子，而床头、写字台上，都堆满了书和待阅的文件。
读后感提纲和作文怎么写
读后感提纲和作文怎么写一、读后感提纲1.书名、作者、出版时间、主要内容概要2.主题和中心思想3.角色性格、地点、事件4.个人理解和感悟5.归纳总结二、如何写读后感作文读后感作文是对读完一本书或文章后的个人心得和体会的描述，下面是写作建议： 1. 开篇引言：简述阅读书籍的缘由或背景，引出主题。
2. 描述内容：概括书中的主要情节、角色、环境等核心内容，不必面面俱到，主要突出个人印象深刻的部分。
3. 思想展开：结合自身经历、观点和现实生活，对书中的主题或思想进行解读。
4. 个人感悟：谈谈对书中角色的理解、对主题的反思以及对自身的启发。
5. 结尾总结：概括这本书给自己的收获，对读后感作出总结或展望。
三、范例：最近读了一本名为《活出生命的意义》的书，作者弗兰克尔在书中描述了在纳粹集中营中生存的经历及对生命的思考，给我深深的触动。
通过这本书，我深刻体会到生命的真正意义在于，不放弃对自我的追寻和对生活的热爱。
在曲折的命运中，人们能够保有品格和尊严，是一种真正的生存。
这使我对生活和人生的看法有了全新的认识。
人生中的挫折和痛苦并不可怕，关键在于我们如何面对。
我要学会像书中的主人公那样，始终保持希望和信念，用乐观和勇敢来面对生活。
四、总结通过深入阅读和撰写读后感作文，我们可以提高自己的文学修养和思维能力，更好地理解和把握文学作品的精髓，同时也可以借此机会不断提升自身的表达能力和文字功底。
读后感作文也是一个很好的思想碰撞和交流的平台，可以让我们通过文字来传递心灵的共鸣和感悟。
在书中汲取智慧，在书中找到自我，读书使人充实、读书使人进步。
愿我们共同享受读书的乐趣，不断汲取智慧之泉，让心灵开阔，让文字飞扬！。
读后感的提纲怎么写
读后感的提纲怎么写对于语言学者而言，读后感的提纲怎么写是一个非常重要的问题。
其实，读后感是指读者在阅读完一本书或一篇文章后，对其印象、感受、理解及思考的个人总结。
而提纲则是读者在写作过程中进行思路梳理和组织结构的依据，也是有关读后感撰写的重要一环。
下面，将从语言学者的角度出发，针对如何撰写读后感的提纲进行探讨，同时举出5个写作案例，进行针对性的总结，让大家更加了解读后感的撰写技巧和方法。
一、写作案例一：《钢铁是怎样炼成的》读后感1、引言部分介绍书名、作者，提出个人读书的目的及感想（如：我读这本书的初衷是想更全面地了解19世纪俄罗斯，同时对于一个普通劳动者家庭是如何经历这一时期的变迁也十分感兴趣）。
2、阅读体验部分简述个人的阅读感受，如难度、文笔、情节等，同时介绍书中对于自身启示的收获。
比如对于阔别家乡的思乡情感的深入剖析和过人的执着精神让我受益匪浅。
3、评价部分总结个人对整个作品的看法，包括作品的质量、瑕疵，及本书与阅读者个人的关系。
如：虽然这本书可能不是每个人都能吸收的读物，但如果你愿意从中汲取勇气和智慧，那么它一定是最好的选择。
总结：一个好的读后感，需要有引言、阅读体验及评价三个部分进行构想，每个部分都要有一个清晰的思路。
当然评价部分最好不要全是主观臆断，应该有事实和根据的分析。
二、写作案例二：《红楼梦》读后感1、引言部分介绍书名、作者，提出个人读书的目的及感想（如：我一直都想读《红楼梦》，想了解古代女性的生活和沉浸在情感世界中）。
2、人物鉴赏部分从主角到配角，从形象、个性到命运，详细地剖析书中每一个重要人物的扮演和作用。
如，宝玉的悲剧结局是因为他身处锦衣玉食的环境中，对人事的看法略显天真，对自己的命运缺乏主动性等等。
3、主题文化部分探讨书中所反映的文化和社会主题，如祖制观、女性地位、所谓的封建道德等等。
如：《红楼梦》不仅是一部优秀的文学作品，更是对于古代文化和人生哲学的深刻思考，让我们从中汲取了许多人生的智慧。
关于读后感提纲（精选14篇）
关于读后感提纲（精选14篇）品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的关于读后感提纲（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感提纲篇1马克思是全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家，主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。
费尔巴哈是马克思以前德国最杰出的唯物主义哲学家，德国古典哲学的代表人物之一。
马克思的《关于费尔巴哈的提纲》主要是为了批判费尔巴哈以及其他旧唯物主义的直观性和不彻底性而写的。
《关于费尔巴哈的题纲》是马克思主义哲学的纲领性文件之一，标志着马克思的哲学的基本思想的形成。
它被恩格斯称为包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件历史唯物主义的起源，可见其内容的深刻价值。
社会实践的观点和唯物辩证法思想是贯穿《关于费尔巴哈的题纲》的主线。
马克思在该提纲中首先指出了旧唯物主义的主要缺点，即对事物、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解，不是从主观方面去理解，一语中的。
马克思用敏锐的眼光和锋利的刀笔直指费尔巴哈唯物主义的问题所在，为更深一步的解析奠定了基础。
马克思强调了实践的重要意义，强调了实践在检验认识真理性中的决定作用，以及实践对环境的改造作用、对宗教世界的世俗基础的改造作用。
提纲鲜明的提出：人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题，环境的改变和人的活动的一致，只能被看做是并合理地理解为革命的实践，对于世俗基础本身首先应当从他的矛盾中去理解，然後用排除这种矛盾的方法在实践中使之革命化，‘宗教感情’本身是社会的产物，而他所分析的抽象的个人，实际上是属于一定的社会形式的等十分具有针对的观点。
马克思从每个点入手展现自己的观点。
道理虽大，但却讲得丝丝入扣，极为平实。
但《关于费尔巴哈的提纲》终究是高深的，如果没有一定的社会经历是很难理解、很难融会贯通的。
读后感的提纲
读后感的提纲一、引言在阅读完一本书、一篇文章或者观看完一部电影、一个节目之后，我们往往会产生各种各样的感受和想法。
将这些感受和想法整理并记录下来，就形成了一篇读后感。
写读后感不仅能够帮助我们更好地理解所读所看的内容，还能够锻炼我们的思维能力和表达能力。
那么，如何才能写好一篇读后感呢？下面，我将为大家提供一个读后感的提纲，希望能对大家有所帮助。
二、读后感的基本结构1、标题标题应该简洁明了，能够准确地概括文章的主要内容。
例如，如果读的是《骆驼祥子》，标题可以是《读〈骆驼祥子〉有感》。
2、开头开头部分可以简要介绍一下所读作品的名称、作者、主要内容等基本信息，为下文的论述做好铺垫。
同时，也可以说一说自己为什么选择读这本书或者观看这部作品，以及在读之前的期待和想法。
3、主体这是读后感的核心部分，主要包括对作品的分析和评价，以及自己的感受和体会。
可以从以下几个方面入手：（1）作品的主题和思想探讨作品所表达的主题和思想，思考作者想要通过作品传达给读者什么样的信息和价值观。
例如，在《骆驼祥子》中，作者通过描写祥子的悲惨命运，揭示了旧中国社会的黑暗和不公。
（2）作品的人物形象分析作品中的人物形象，包括他们的性格特点、行为举止、命运遭遇等。
可以探讨人物形象的塑造是否成功，以及他们对作品主题的表达起到了什么样的作用。
比如，祥子是一个勤劳、善良、朴实的劳动者，但在黑暗的社会环境下，他逐渐变得堕落和自私。
（3）作品的情节和结构评价作品的情节发展是否合理、紧凑，结构是否清晰、严谨。
可以思考情节的起伏和转折是否能够吸引读者的注意力，以及结构的安排是否有助于主题的表达。
（4）作品的语言和写作风格分析作品的语言特点，包括用词、句式、修辞手法等。
可以探讨作者的写作风格是否独特、生动，以及语言是否能够准确地表达作品的思想和情感。
在分析和评价的过程中，要结合具体的文本内容进行举例说明，使自己的观点更有说服力。
同时，也要融入自己的感受和体会，说一说作品给自己带来了什么样的启发和思考，对自己的生活和学习有什么影响。
读后感的提纲该怎么写
读后感的提纲该怎么写
提纲：
一、读后感的定义
二、读后感的作用
三、写作风格与技巧
四、读后感应包含的内容
五、如何写好读后感
六、总结与启示
正文：
一、读后感的定义
读后感是指读完一本或几本书、文章、诗歌后，通过自己的思考和感受，写下自己的心得、感悟的文章。
二、读后感的作用
读后感能够帮助我们更深入地理解和消化所读的内容，通过自己的思考和总结，加深对所读书籍的印象，提升自己的思考能力、写作能力和语言表达能力。
三、写作风格与技巧
写读后感的文章，需要有一个清晰的主题和层次结构，采用简明透彻的语言风格，注重情感表达，同时也要注重对原著的理
解和分析。
四、读后感应包含的内容
读后感应该包含以下几个方面的内容：
1. 对原著的介绍和总的感受
2. 内容分析和主题归纳
3. 个人的思考和感悟
4. 对原著中的某些观点或情节的角度分析和评价
五、如何写好读后感
1. 仔细阅读原著，准确把握作者的意图和思想。
2. 进行主题梳理，分析出原著的中心思想和主题。
3. 思考并写下自己的感悟，包括对原著中所提出问题的思考和解答。
4. 进行审稿，修改不当之处。
六、总结与启示
读后感作为学习和提升自己的一种重要方式，我们应该注重通过写读后感来巩固所学的知识，提升自己的思考和表达能力。
而读后感也不是仅仅停留在对作者和原著的认知和情感体验上，还要将自己的思考和感悟与生活及社会实践相联系，形成自己的独有的观点和思考方式。
相信通过这种读后感写作的过程，每个人都能够不断地提升自己的品位和境界，同时也不断感受到知识和文学的魅力。
读后感作文提纲
读后感作文提纲读后感该怎么写?是生搬硬套地照抄原文，还是一成不变的写出自己想法?下面就是店铺给大家整理的读后感作文提纲，希望大家喜欢。
读后感作文提纲(一)：读后感是最常用的一种读书笔记，就是把读了书或文章后受到启发而产生的心得体会、收获、感想写下来，怎样写读后感。
顾名思义，要先“读”后“感”。
怎样才能写好读后感呢?一、读懂读透原文。
对原文要认真地读，如果是短文，还要多读几遍，正确理解内容，深刻领会思想意义和精神实质，准确地把握中心。
因为“读”是“感”的基础，“感”是由“读”而生发的，是“读”的结果。
只有边读边思考边联想，读懂读通，“感”才能有的放矢。
如果读得不深，硬写读后感，就像只拿一点米而想做一大锅饭，肯定写不出真情实感。
读的时候，既要把握原文整体，也可侧重对原文某个局部进行研读，反复品味。
二、开头要联系原文。
读后感的开头通常介绍所读的内容，因为它是“感”的生发点。
但这种介绍应是概括而简略的，以留出大量篇幅来写“感”，千万不能喧宾夺主。
相当一部分同学在介绍原文、涉及“读”的内容方面，易犯如下通病：大量引述原文，把“读”的内容写得太长，复述太多，而写“感”的文字却很少，轻重倒置。
其实，读后感应以“感”为主，引用原文仅是为“感”服务，只需三言两语，少而精。
三、重点放在“感”上，“感”的中心要明确。
一般可密切联系个人和社会实际生活，从读书中引发对好人好事好思想的肯定、赞扬、提倡，对不良现象的否定、批评。
如《没有纪律就没有革命胜利》一文是读了《邱少云》后的感想，文章赞颂了烈士的英雄行为：遵守潜伏纪律，不怕烈火焚身，“用生命换一战斗的胜利”。
并且联系学校生活实际，指出自己遵守课堂纪律，保证了学习顺利进行，功课大有进步;也指出个别同学违反纪律，严重影响大家学习的危害性。
感想鲜明而实在，对人对已都有明显的现实意义。
总之，写读后感要认真读好原文，简括地引述你由此而产生感想的部分，确立“感”的中心，联系实际谈心得体会、收获感想，以及领悟到的道理、受到的启迪。
读后感写提纲怎么写
读后感写提纲怎么写
读后感是读书后的心得体会和个人思考，通过写读后感可以加深对所读书籍的
理解和体会。
要写好读后感，提纲是很关键的一步。
提纲可以帮助我们系统性地整理思路，明确写作的方向和重点。
一、书籍基本信息
在提纲中首先要包括书籍的基本信息，比如书名、作者、出版社、出版时间等。
这部分可以帮助读者了解你所读书籍的背景信息。
二、阅读背景与动机
写读后感时，可以简要描述你选择这本书的原因、阅读过程中的感受以及阅读
的心态。
这可以让读者更好地理解你的视角和观点。
三、主要内容摘要
提纲中要包括书籍的主要内容梗概。
可以简要描述书籍的情节、内容、主题等，让读者对书籍有一个整体的了解。
四、核心思想总结
在提纲的这一部分，可以概括出书籍所传达的核心思想或主题。
可以结合自己
的理解和感悟，简明扼要地总结出书籍想要传达的观点。
五、个人感悟与评价
最后，在提纲的这一部分，可以分享自己对书籍的个人感悟和评价。
可以谈谈
你认为这本书的优点、缺点，以及对书籍的整体评价和建议。
结语
提纲可以帮助我们有条不紊地写出一篇好的读后感。
通过提纲，我们可以清晰
地规划好自己写作的思路和重点，让读后感更加完整有条理。
读后感写提纲的关键是准确把握书籍的主要内容和核心思想，同时结合个人的感悟和评价进行描述和总结。
通过认真撰写提纲，可以帮助我们写出一篇内容丰富、观点明晰的读后感，更好地表达自己的思考和感受。
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读后感作文提纲
读后感作文提纲(一)：
读后感是最常用的一种读书笔记，就是把读了书或文章后受到启发而产生的心得体会、收获、感想写下来，怎样写读后感。
顾名思义，要先“读”后“感”。
怎样才能写好读后感呢?
一、读懂读透原文。
对原文要认真地读，如果是短文，还要多读几遍，正确理解内容，深刻领会思想意义和精神实质，准确地把握中心。
因为“读”是“感”的基础，“感”是由“读”而生发的，是“读”的结果。
只有边读边思考边联想，读懂读通，“感”才能有的放矢。
如果读得不深，硬写读后感，就像只拿一点米而想做一大锅饭，肯定写不出真情实感。
读的时候，既要把握原文整体，也可侧重对原文某个局部进行研读，反复品味。
二、开头要联系原文。
读后感的开头通常介绍所读的内容，因为它是“感”的生发点。
但这种介绍应是概括而简略的，以留出大量篇幅来写“感”，千万不能喧宾夺主。
相当一部分同学在介绍原文、涉及“读”的内容方面，易犯如下通病：大量引述原文，把“读”的内容写得太长，复述太多，而写“感”的文字却很少，轻重倒置。
其实，读后感应以“感”为主，引用原文仅是为“感”服务，只需三言两语，少而精。
三、重点放在“感”上，“感”的中心要明确。
一般可密切联
系个人和社会实际生活，从读书中引发对好人好事好思想的肯定、赞扬、提倡，对不良现象的否定、批评。
如《没有纪律就没有革命胜利》一文是读了《邱少云》后的感想，文章赞颂了烈士的英雄行为：遵守潜伏纪律，不怕烈火焚身，“用生命换一战斗的胜利”。
并且联系学校生活实际，指出自己遵守课堂纪律，保证了学习顺利进行，功课大有进步;也指出个别同学违反纪律，严重影响大家学习的危害性。
感想鲜明而实在，对人对已都有明显的现实意义。
总之，写读后感要认真读好原文，简括地引述你由此而产生感想的部分，确立“感”的中心，联系实际谈心得体会、收获感想，以及领悟到的道理、受到的启迪。
文章应倡导好思想新风尚，批评不良倾向，还可表明自己的决心和理想
读后感作文提纲((二)：
1、内容简介。
用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。
写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么?哪个人物你最喜欢，为什么?哪个场面最使你感动，为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。
这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。
最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足;或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。
在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻
目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，叙议结合。
一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
读后感作文提纲(三)：
读后感要在读懂的基础上发表自己的感受，以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。
如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实
际范
围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。