八年级物理上册第二章 声现象(过关检测卷

2020—2021学年人教版八年级物理上册同步章节一遍过

第二章《声现象》过关检测卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题（每小题2分，共20分）

1．为营造清静的生活环境，近两年来，咸宁市已经实现所有城区“禁鞭”．燃放鞭炮产生的烟尘飞扬_____（选填“是”或“不是”）分子运动；“禁鞭”是通过在_____来控制噪声这种公害．

2．南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土气息，被誉为中华艺术瑰宝，在闽南民间广泛流传。它的主奏乐器琵琶（南琶），弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦____产生的；琴声是通过_______传到人耳的。

3．声音在介质中以_____的形式向远处传播．声音传播过程中能引起别的物体发生_____，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有_____．

4．今年春节，疫情发生后，滨海支援湖北医疗队迎难逆行。2月9日，10名医护人员奔赴湖北开

展医疗救治，他们在那里战斗了38天，圆满结束了全部医疗工作。凯旋之刻，警车护卫匀速前行，现场人们听到车辆的鸣笛声是经______传播而来，以编队中某一辆警车为参照物，其他警车是

______（运动/静止）的。

5．如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，“轻声”是指声音的_____小，从控制噪声的角度分析，这是从_________处减弱噪声的。

6．全日制小学的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图所示．垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑要上钩的小鱼．此事表明_______和_______可以传声．

7．生活中经常用“高”“低”来形容声音，“低声细语”中的“低”是指声音的_____；看《蒙面唱将》节目时，嘉宾和观众是根据声音的_____来判断歌手是谁。（两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）

8．唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是_____，而“引吭高歌”里的“高”指的是_____，“未见其人先闻其声”是因为不同人的声音的_____不同。

9．电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴的________．演奏时按下不同的琴键，主要是为了改变声音的________（均选填“音调”、“响度”或“音色”）。

10．某种昆虫的翅膀在2min内振动了600次，它的频率是________ Hz，人类________（“能”或“不能”）听到该声音。

二、单选题（每小题2分，共20分）

11．设想一人以和声速相同的速度离开一正在唱歌的演员，则此人离开后（）

A．始终能听到刚离开时所听到的歌声B．能听到演员继续歌唱的歌声

C．所听到的歌声音调高低始终不变D．不能听到演员的歌声

12．在敲响大古钟时，同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”其主原因是（）A．钟声的回音

B．大钟还在振动

C．钟停止振动，空气还在振动

D．人的听觉发生延长

13．去年12月17日，央视《美丽中国唱起来》大型演出活动现场，著名歌手刘和刚一曲饱含深情的《父亲》引发现场数千观众大合唱，下列说法中正确的是（）

A．歌手可以通过麦克风提高声音的音调

B．现场观众大合唱的声音比刘和刚的声音传播速度更快

C．歌声通过空气传入现场观众的耳朵

D．现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器

14．一位随州籍留美学子，在家乡的一次聚会上动情地说：“我珍藏着一首乐曲《我的祖国》，前半部分是编钟演奏的，后半部分是交响乐．编钟曲让我自豪，交响乐让我振奋！”从“声音的特性”看不同乐器演奏同一支曲子的主要区别在于（）

A．音调B．音色C．响度D．声速

15．下列说法正确的是（）

A．震耳的鼓声是由鼓面振动产生的 B．考场附近禁止鸣笛是为了阻断噪声传播

C．电磁波不能在真空中传播 D．微波炉是用声波来加热食品的

16．微风吹过,挂坠敲击材料相同、粗细相同、长短不一的金属柱发出“叮叮当当”的声音,声音的( )

A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同

17．二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是( )

A．用手指按压同一根弦的不同位置

B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦

C．加大摩擦弦的力量

D．旋转弦轴，增加弦的紧张度

18．下列连线正确的是（）

A． B．

C． D．

19．如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（）

A．音调不同B．响度不同

C．音色不同D．音调、响度和音色均不同

20．如图所示，8个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水，用筷子轻轻敲击瓶口，则这些瓶子所发出的声音，主要不同的是

A．响度B．音调C．音色 D．无法判断

三、作图题（每小题5分，共10分）

21．用大小不同的力分别敲击同一个音叉，如图（甲）所示为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在如图（乙）所示画出较小的力敲击时音叉振动的大致波形图。

（____）

22．画出所示中的折射光线。

（______）

四、实验题（每小题5分，共10分）

23．在探究固体能否传声时，小明和同桌在课堂上用衣服架子进行实验．在实验中，小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，同桌用铅笔轻轻敲两次衣架，衣架发出的声音是衣架______产生的．小明第一次听声音的方式如图所示，这时听到的声音是通过空气传播的；他第二次听声音则是将手指堵住耳朵，这次小明听到的声音，是通过________传播的，听起来像寺庙中大钟发出的．这个现象说明_________________，且效果较好；由此，他理解了用音效较好的手机录一段自己讲话的声音再播放出来后感觉与直接听到的声音___________ (相同/不相同)这一现象产生的原因．

24．在声源周围安装吸声材料是控制噪声的常用方法之一，在海绵和泡沫塑料这两种材料中,谁的吸声效果更好呢?

请你设计一个实验回答这一问题.要求:

(1)写出实验中用到的主要器材.

(2)简述实验过.

(3)为了得到准确、可靠的结论.应控制哪此因素相同.比较什么现象就能得出结论.