高中通用技术学业水平考试复习知识点
高中学业水平测试通用技术知识梳理

通用技术复习资料第一章走进技术世界[学问梳理]一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而实行的方法和手段。
(1)人类须要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。
(2)人类须要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。
(3)人类须要居处以避风挡雨——建筑技术(4)人类须要抵挡野曾攻击和损害——武器制造技术。
(5)人类须要出行——车、船制造技术。
(6)人类须要交往、保持联系——邮电通讯技术。
技术的产生发发展,能更好地满足人们的需求,使人们的生活更加精彩。
技术的作用:爱护人:供应反抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。
解放人:解放或延长了身体器官,拓展活动了空间,提高了劳动效率,增加了各方面的实力。
发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判实力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展,丰富社会文化内容,变更社会生活方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
详细为:(1)技术是社会财宝积累的一种形式,对社会生产具有干脆的经济意义。
它促进了社会经济的增长,实现了产业结构的升级,并为企业的发展供应了基础。
如福特T型车的生产流水线。
(2)随着技术的发展,劳动力结构也发生了较大的变更,第一其次产业从业者数量削减,第三产业从业者数量大幅度增加。
例如:因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口削减。
(3)技术不仅为生产供应了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣食、住、行、交往、消遣、教化等方面都发生了变更。
(4)技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变更,而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术与自然的关系(1)利用技术,人类可以改造和利用自然。
如:填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。
(2)人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要留意对自然的爱护,不能忽视对自然的爱护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
高中通用技术会考重点内容

高中通用技术会考重点内容1. 介绍本文档旨在总结高中通用技术会考的重点内容,帮助学生有针对性地准备考试。
2. 重点内容以下是高中通用技术会考的重点内容:- 信息技术:包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识,以及常见的办公软件的使用和维护。
信息技术:包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识,以及常见的办公软件的使用和维护。
- 工程与设计:着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。
工程与设计:着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。
- 制造与维修:包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。
制造与维修:包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。
- 能源与交通:介绍能源的分类、利用和储存,以及交通工具的原理和维护等。
能源与交通:介绍能源的分类、利用和储存,以及交通工具的原理和维护等。
- 材料与化学:着重介绍常见材料的特性和用途,以及化学原理和实验技术。
材料与化学:着重介绍常见材料的特性和用途,以及化学原理和实验技术。
- 人类生活与环境:包括生活安全和环境保护等方面的知识。
人类生活与环境:包括生活安全和环境保护等方面的知识。
3. 研究建议为了更好地掌握高中通用技术会考的重点内容,建议学生采取以下研究策略:- 理论研究:系统研究每个重点内容的基本理论知识,理解其中的原理和适用范围。
理论学习:系统学习每个重点内容的基本理论知识,理解其中的原理和适用范围。
- 实践操作:通过实际操作,掌握相关技能和技巧,例如使用办公软件、绘制工程图纸等。
实践操作:通过实际操作,掌握相关技能和技巧,例如使用办公软件、绘制工程图纸等。
- 案例分析:研究相关案例,了解实际应用中的问题和解决方案。
案例分析:学习相关案例,了解实际应用中的问题和解决方案。
- 时事了解:关注与通用技术相关的新闻和发展动态,及时了解行业的最新趋势。
时事了解:关注与通用技术相关的新闻和发展动态,及时了解行业的最新趋势。
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习高中学业水平考试(通用技术)知识点复技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值技术对人类有保护、解放和发展的作用。
它可以提供抵御不良环境和防止侵害的手段和工具,延长身体器官的功能,促进人的精神和智力的发展。
第二节技术的性质技术的性质包括目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。
技术的产生和发展都是为了满足人类的需求和愿望,需要综合运用多个学科的知识。
技术具有两面性,既可以带来好处,也可能带来危害。
保护技术发明者的合法权益不受侵害,是技术的专利性。
技术和科学有区别和联系。
科学是认识自然的过程,技术是改造自然的过程。
科学回答“为什么”,技术解决“怎么办”。
科学和技术相互促进,科学推动了技术的发展,技术推动了科学的进步。
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权。
专利的申请和获得需要提交申请、受理、初审、公布、实质审查和授权等步骤。
第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节:技术与设计的关系设计是一种有目的的创造活动,是基于一定设想的规划。
技术则是实现这些设想的手段和工具。
技术和设计密不可分,两者相互依存,相互促进。
第二节:设计中的人机关系人机关系是指在使用物品时物品与人之间产生的相互关系。
为了实现高效、健康、舒适和安全的人机关系,需要考虑普通人群和特殊人群、静态和动态的人、人的生理和心理需求以及信息的交互等因素。
第三节:技术试验及其方法技术试验是为了达成某种目的而进行的尝试和检验探索性实践活动。
常见的技术试验方法包括优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法和移植试验法。
这些方法可以用于性能试验、优化试验、预测试验和信息试验等不同类型的试验。
第三章:设计过程、原则及评价第一节:设计的一般过程设计的一般过程包括发现和明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估和优化以及产品的使用和维护。
高中学业水平测试通用技术知识点

1、技术根本特性:目性、创性、综合性〔一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科,多方面学问〕、两面性、专利性。
技术进展需要创,技术创表现为技术革和技术制造。
2、技术与科学区分与联系科学是通过各种方法和试验,从而发技术则是人类为了满足自身需要和愿现规律、理论,并予以验证和公式化望对大自然进展改造。
如:瓦特制造蒸学问体系。
如:牛顿觉察万有引力、汽机、贝尔制造、恩格尔巴特制造达尔文觉察进化论、居里夫人觉察镭鼠标、爱迪生制造电灯泡等等。
科学侧重生疏自然,力求有所觉察技术侧重利用和合理改造自然,力求有所制造科学答复“是什么”“为什么”问题技术则更多地答复“怎么办”问题科学通过试验验证假设,形成结论技术通过试验,验证方案可行性与合理性,并实现优化联系:科学争论为技术进展拓展空间,成为技术进展重要根底.同时,技术进展也促进科学应用与延长.科学促进了技术进展,技术推动了科学进步。
3、狭义学问产权包括著作权、专利权、商标权三局部。
专利特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实质审查阶段→授权阶段4、人机关系在设计中要实现目标:①高效②安康③舒适④安全第页5.技术试验重要性:重要性:技术试验是技术争论不行缺少根本方法和手段,对技术应用实现起到了有力保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计风险和失误降到最低。
6.设计一般过程:①觉察与明确问题②制定设计方案③制作模型或原型④测试、评估及优化⑤编写产品说明书7.设计一般原则:①创原则②有用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术标准原则⑦可持续进展原则。
8.设计评价:①设计过程中评价:②最终产品评价对最终产品评价依据:一是参照设计一般原则,二是事先制定设计要求进展评价。
在实际评价中,这两个方面也可以结合起来。
9.觉察问题一般方法:cA.观看日常生活〔包括有意识观看和无意留意〕B.收集和分析信息〔文献法,问卷调查法,询问法〕C.技术争论与技术试验10、尺寸三要素:①尺寸界限②尺寸线③尺寸数字图样上11尺.模型具有以下两个功能:寸 , 以毫①米使设计对象具体化。
高一通用技术合格考知识点

高一通用技术合格考知识点一、基本概念与原理通用技术是指以技术实践活动为基础,培养学生的综合素质和实际操作能力的一门学科。
1. 通用技术的定义和特点通用技术是一门以技术实践活动为核心内容的学科,它强调实践与理论相结合,培养学生的创新精神、实际操作能力和解决问题的能力。
2. 通用技术的分类通用技术可以分为四个基本领域:信息技术、材料技术、能源与动力技术、机械控制与自动化技术。
3. 通用技术实践过程通用技术实践包括了认知过程、技术设计过程、技术制作过程和评价过程。
4. 技术与工具通用技术实践过程中需要用到各种技术和工具,如计算机软件、制图工具、测量工具等。
二、信息技术1. 计算机的基本知识涵盖计算机的硬件和软件,包括计算机的组成结构、计算机的工作原理、计算机的操作系统等。
2. 网络与信息安全了解互联网的基本概念、网络协议和网络安全等内容。
3. 网页设计与制作包括HTML、CSS等网页制作语言的基础知识和技巧。
4. 数据库的基本知识了解数据库的概念、数据库管理系统和SQL语言的基本使用方法。
5. 程序设计与开发掌握一种编程语言的基础知识,能够进行简单的程序开发。
三、材料技术1. 材料的分类与性能了解材料的分类,如金属材料、非金属材料、复合材料等,以及各种材料的性能和应用。
2. 材料加工与成型了解各种常用的加工工艺,如锻造、压力加工、焊接等,以及各种常用成型工艺,如注塑、挤压等。
3. 材料表面处理了解各种常用的表面处理方法,如镀铬、喷涂等。
四、能源与动力技术1. 常见能源的分类与利用了解常见能源的分类,如化石能源、可再生能源等,以及其利用方式和影响。
2. 常见动力设备的原理与应用了解各种常见动力设备的工作原理和应用,如发动机、电机等。
3. 能源与环境保护了解能源利用对环境的影响和节能减排的方法。
五、机械控制与自动化技术1. 机械传动与控制了解各种常见机械传动装置的原理和应用,如齿轮传动、皮带传动等。
2. 自动化控制与PLC了解自动化控制系统的组成和原理,以及可编程控制器(PLC)的基础知识。
普通高中学业水平考试通用技术总复习资料

一、会考要求1. 1 基本要求(1)知识与技能《课程标准》对知识与技能的要求如下:①理解技术的性质,了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用,能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响,具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。
②了解技术设计的基本知识,初步掌握技术设计的一般程序和基本技能,了解它们在日常生活和工农业生产中的应用,能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。
③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念,了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识,以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。
④了解技术语言的种类及其应用,能绘制和识读一些简单的技术图样,会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。
⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法,能根据设计要求选择材料和工具,能根据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步的技术试验的操作技能,能进行基本的技术测试和技术指标测量,会写简单的技术测试和技术试验报告。
高中通用技术会考的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成,知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。
通用技术学科基本能力包括以下几个方面:①技术设计能力:指制定设计方案,并用技术图样等技术语言来表达的能力。
②技术制作能力:指根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作的能力。
③技术试验能力:指对产品进行技术试验,并写出试验报告的能力。
④技术评价能力:指对技术问题的发现、明确,设计方案的选择以及设计的评价的能力。
⑤技术应用能力:指运用所学的技术知识、思想方法解决简单的实际问题的能力。
(2)过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。
通用技术过程与方法包括以下几个方面:①经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程,初步学会从技术的角度提出问题、解决问题,能多角度提出解决问题的方案。
终极完整高中通用技术学业水平考试知识点汇总

【终极完整】高中通用技术学业水平考试知识点汇总专题一对技术的认识根本要求.了解技术的开展史,破除对技术的神秘感.认识到技术是人的能动性和创造性的表现,是社会开展的主动力.全面地理解技术的根本性质.分清技术及科学的关系知识梳理一、技术的含义技术是指人类为了满足社会需要,遵循自然规律,在长期利用、控制和改造自然的过程中,积累起来的知识、经历、技巧和手段,是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
说明:很难给技术下一个严格确切的定义,但必须知道技术是人类的创造性活动,目的是为了满足自身的需求和愿望,拓展人的能力,解决我们所遇到的各种实际问题。
二、技术的价值可以从技术及人、社会、自然等方面分析。
〔〕技术可以保护人、解放人和开展人,人因掌握了许多先进技术才使自身变得强大;〔〕技术还是推动社会开展和文明进步的主动力;〔〕人类可以利用技术来改造自然,并且还需通过开展新技术去解决因使用技术而造成的负面影响,比方废水、废气的处理等。
都江堰工程把“年年洪灾水患〞变为“沃野千里,水旱从人〞;抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近的国土,这些成果都是技术及自然关系的很好的例证。
三、技术的性质附:〔一〕全球生态危机⑴全球变暖⑵“臭氧空洞〞紫外线⑶酸雨硫氧化物、氮氧化物等⑷有害废弃物质核废料等汽车的颜色从平安到不平安的排序:白、红、黄、蓝、灰、绿、棕〔二〕专利及其作用〔〕专利具有三个特性独占性:专利受法律保护,任何人都不得侵犯;时间性:创造成果只在专利保护期限内受法律保护。
地域性:该项创造在哪个国家获得专利,就在哪个国家受到法律保护。
〔〕专利的种类有三种创造专利:技术含量高,保护期限年。
外观设计专利:涉及产品形状、图案、色彩等方面的,保护期限年。
实用新型专利:对产品构造、形状的技术改良,保护期限年。
〔〕专利申请先申请原那么:专利权授予最先申请专利的个人或单位。
申请步骤:申请->初步审查->公开->实质审查->授予专利权申请人提供原始技术资料向国家专利局提交申请专利局对工程进展初审初审合格后,需在一定时间内在公报或网站上进展公示进展实质性审查符合条件的将授予专利权,创造者将领取专利证书并缴纳年费及证书费四、科学及技术的关系说明:对科学技术的理解,很多人是认识不准的,虽然都知道科学技术是第一生产力,其实,科学技术就是科学及技术的统称。
通用技术学考复习资料

通用技术学业水平考试复习资料必修一技术与设计1第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造;它具有保护人、解放人和发展人的作用保护人例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌解放人例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递发展人例:爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一;具体为:⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义;⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加;如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少;⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变;⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域;3、技术对自然的价值:c1依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系;例:都江堰2人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响;3技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能例:物料的再循环工艺技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性;创新是技术发展的核心;每一项技术的问世都是创新的结果;技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明;技术创新是一个艰难而曲折的历程;例:瓦特蒸汽机与第一次技术革命;显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管CRT2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外;它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害;例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染;网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪;B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别3.技术与科学的区别与联系:b技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步;4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利;狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分;专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观;理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术;技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里;第二单元技术世界中的设计;例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展;①设计是技术成果转化的桥梁和纽带;例:白色污染和可降解餐具②设计促进技术的革新;例:移动通信系统的发展历程当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系;这种相互的关系就称为人机关系;当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系;“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等;在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系;不一定要有接触;例:开门、乘电梯2.人机关系在设计中要实现的目标:a①高效例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”;②健康例:高跟靴、设计不合理的椅子③舒适例:培土小工具手把处理④安全如:安全帽、安全带、课桌角等3.在设计中如何合理运用人机关系:a如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系:① 考虑到普通人群和特殊人群例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异② 考虑静态的人与动态的人的关系③ 满足人的心理需求和生理需求例:办公空间一般应以冷色调为主,空间处理要简洁明快,以求产生严谨、高效的工作氛围;④信息的交互例:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话;案例:汽车的颜色我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验;例:技术试验卫星重要性:技术试验是技术活动中的一项重要内容;技术试验不仅是对技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键;技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低;例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验2.技术试验的常用方法:a①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等;②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验等;③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等;④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验;许多生物领域的试验;3.简单的技术试验:c技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告:试验项目、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展;特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据;第三章 设计过程、原则及评价发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护 2.设计过程的设计要求和设计方案:a发现和明确问题:设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程;制定方案的步骤3.方案设计中创新的意义:b收集信息方案呈现创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式;创新是设计的核心;可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标;要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法;①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则2.设计一般原则的相互关系:b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透;具有一定的开放性;设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动;加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键;设计过程的评价内容:设计过程是否完备,过程是否全心投入,计划是否科学严密,组织是否协调;分工是否合理;采用的方法是否正确,工作是否具有创新性;各环节或阶段的任务是否完成;形成的中间成果方案是否符合要求;全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施;是否注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标;是否要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调;设计资源运用是否合理;等;2.对产品多方面的评价:b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现;对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价;在实际评价中,这两个方面也可以结合起来;日常用品评价:功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3.评价报告:c第四章发现与明确问题从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程;问题是如何产生的第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题;来源于生活第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案;来源于需要第三种:基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决;来源于你的主动积极发现发现问题的重要性:第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现;这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新;2.发现问题的一般方法:cA.观察日常生活包括有意识观察和无意注意B.收集和分析信息文献法,问卷调查法,询问法C.技术研究与技术试验3.设计产品相关信息的收集与处理:c我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题;通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现;我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法;把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法;把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法;其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法;4.技术研究与技术试验的重要性:a技术研究、技术试验是重要的技术活动,也是发现问题的途径与方法;通过技术研究、技术试验,我们有可能从对已有技术问题的研究中发现与之相联系的问题,从已有的研究结论中发现新的问题,也有可能在技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟,进而发现新的问题;问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确,等2.判断问题价值的方法:c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手:①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理;②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决;③在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题⑤现有的技术条件能否解决这个问题技术发展以后呢⑥解决该问题所需要的投入是多少投入与产出的比是否理想制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章方案的构思及其方法产品设计的三要素:物、人、环境方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程;①草图法②模仿法例:仿生技术③联想法④奇特性构思法3.设计方案的制定:c4.对产品设计分析,根据设计要求选择合适的材料和标准件:c标准件:采购方便;直接使用,简化制作过程;相对便宜,从而降低产品成本;实现通用通换,易维护5.对设计方案进行比较和权衡:c对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进;考虑的方面:实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本,等第六章设计图样的绘制技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式;常见的有:图样、图表、模型等按照专业类型来分:计算机程序语言、工程图学语言等;依照人的感觉类型的不同来分:视觉语言、听觉语言和触觉语言等;依据人的视觉形式的不同来分:有图形符号语言、文字符号语言等技术语言的特征:言简意赅、通俗直观、口头语言:较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合,其特点是简洁、方便;技术图样:采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来;特点:易于把握技术特征,最具技术特征;呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适;克服了语言障碍,直接明了地进行表达与交流;模型:具有感性、直观的特点,特点:容易吸引观众或读者的注意图表:交流方式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点:较为规范,可以反复查阅、核对;是表达设计思想的一种十分有效的手段;图表包括:表格、草图、效果图等;计算机演示、网页:使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然,比较生动、形象等网络语言:帮助人们实现了远程的设计交流的需要;2.简单的草图:c草图方案草图或设计速写:它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一;可分为构思草图和设计草图;草图的绘制步骤,详细参看P1153.简单的效果图:a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果;4.基本几何体的正等轴测图的画法:a轴间角:1200,轴向变形系数:1切割法要领:1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗P117二、常见的技术图样1.一般技术图样所采用的投影方法:a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法;为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2.简单形体的三视图:c三视图:物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图;物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图;物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图;三视图投影规律:主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽;长对正,高平齐,宽相等;三视图的绘制步骤见P122-1233.一般的机械加工图:a尺寸三要素:①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是完成产品机械加工的主要依据;它通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成;标题栏通常包括:设计的名称、材料、图的比例、设计者、设计单位、设计日期、审核等;A4图纸:210×297读图:首先要了解它的组成部分,其次要了解各个部分给我们提供了什么样的信息第七章模型或原型的制作一、模型1.模型及其功能:a模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体; 模型在设计的过程中,具有以下两个功能:①使设计对象具体化;②帮助分析设计的可能性设计复杂的产品,例:大东方号2.模型制作在产品设计的不同阶段的作用:a草模:产品造型设计的初期阶段,可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用;概念模型:用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从整体上表现产品造型的整体概念;结构模型:用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法,并用于进行结构强度试验等;功能模型:主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验;展示模型:展示模型是在结构模型和功能模型的基础上,采用真实材料,按照准确的尺寸,做成的与实际产品几乎一致的模型样品;工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法;工艺的种类:有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等;,提高生产效率;影响产品的功能、强度、外观金工工艺:包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理,等等;划线:就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线;一般步骤为:①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼;工具一般有:划针、钢直尺、角尺、划规和样冲;各类工具的操作要领详见P144钻孔:常用的钻头是麻花钻;钻孔的操作步骤:①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔;安全操作警示:二要操作时要集中注意力;要戴防护眼睛;二不不准带手套操作;不能用手直接扶持小工件、薄工件,以免造成伤害事故;连接:通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接;详见P148表面处理:为防止金属制品表面生锈腐蚀,提高产品的美观程度,通常需要对金属表面进行处理,觉的金属表面处理方法有:表面刷光、喷涂油漆、镀层等;表面刷光工序:准备清除毛刺和铁屑→粗处理用细锉锉平金属表面→细处理用精细级金刚砂纸打磨喷涂油漆:一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性,然后涂防锈漆,再油漆喷涂;镀层:可以在金属表面涂上一层塑料,也可以采用电镀的方面3.金属材料的锯割、锉削2种加工方法:c锯割:操作要领:1.站位和握锯姿势要正确,2.推锯加压,回拉不加压,3.锯程要长,4.推拉要有节奏P145锉削:操作要领:1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调,2.在推锉过程中,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动;模型制作的一般步骤:①选择合适的材料②准备适当的工具和加工设备;③按设计图样划线④对材料进行加工⑤装配⑥进行表面处理⑦对产品进行评价⑧对设计方案进行修改,做成展示模型;在模型或原型制作完成之后,根据审美的需要,一般要对产品的外观加以一定的润色,以使产品更美观,更符合人们的心理需求;必修二技术与设计2第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列;结构决定着事物存在的性质;结构的五种受力形式:拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力根据物体的结构形态,结构分为实体结构、框架结构、壳体结构三种基本类型;实体结构是指结构体本身是实心的结构;其受力特点是:外力分布在整个体积中;如实心墙、大坝等;框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构;其受力特点是:支撑空间而不充满空间;如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等;壳体结构是指层状的结构;其受力特点是:外力作用在结构体的表面上;如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等;生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等;结构的稳定性是指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力;①重心位臵的高低、②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③结构的形状、材料;结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力①结构的形状、②使用的材料、③构件之间的连接方式结构构件的连接通常有两类:铰连接和刚连接;铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动,但可相对转动;如:门与门框的连接刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动;如:榫接、胶接、焊接结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能;符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求,安全因素,公众和使用者的审美需求,使用者的个性化需要,对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等;①设计项目——②设计要求——③设计分析——④设计方案——⑤呈现草图如:设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上;——技术角度与文化角度两个角度进行;技术角度:使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等; 文化角度:文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等;第二单元流程与设计;包含环节与时序;对生活工作:提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障;例:洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等对生产:运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等;例:自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程流程中工序的作业方式——串行和并行;上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行;几项工作同时进行——并行;⑴时序:过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成;这种时间顺序关系,称为时序; 例:买票→候车→检票→上车;⑵环节:活动或事件在其发展的过程中,依据某种特征或方式,可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为环节;流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等;识读流程图的要点:⑴找流程的环节,明确每个环节的功能和作用;⑵弄清流程中时序的体现与特征;⑶流程是技术的核心概念之一;不同的流程,产生的效益往往不同,“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等;总体上:流程设计应该要研究内在属性与规律;具体的:流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等;材料:不同的材料有不同的加工处理方法;工艺:不同产品的工艺要求各异,流程设计也不同;设备:生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平;人员和资金:不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期;;,要标注时间;。
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山西省普通高中会考学科标准——通用技术第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术是社会财富积累的一种形式,对社会具有直接经济意义。
技术丰富社会文化内容,技术改变社会生活方式。
在军事、政治、文化领域也发挥重要作用。
3、技术对自然的价值:c(1)通过技术,人们利用、改造自然,与自然和谐相处。
(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。
理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。
技术的未来既充满希望,也隐含威胁,只有这样才不至于迷失在技术的世界里。
例:月球城市、“无线家庭”一天的“无线生活”第二单元 技术世界中的设计 (例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。
)①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
(例:白色污染和可降解餐具)②设计促进技术的革新。
③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。
(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现)④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
法。
(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)⑥技术的发展离不开设计。
但二者又相互联系。
乘电梯)2.人机关系在设计中要实现的目标:a① 高效 人机协调,提高人的工作效率。
② 健康③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适。
例:培土小工具手把处理④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。
如:安全帽、安全带、课桌角等3.在设计中如何合理运用人机关系:a首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外要处理以下方面的关系:①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)②静态的人与动态的人(例:宾馆床位之间距离的设计)静态尺寸:人的构造尺寸,动态尺寸:人的功能尺寸。
③人的心理需求和人的生理需求(例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主)定义:技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。
(例:技术试验卫星)重要性:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。
(例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验)根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。
2.技术试验的常用方法:a①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。
步骤可能会出现一定的循环,不能将设计过程简单化、模式化。
2.设计过程的设计要求和设计方案:a发现和明确问题:设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程。
其中设计分析要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,比如材料、结构、功能等。
①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则 ⑦可持续发展原则。
创新是技术的核心创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
创新是设计的核心。
可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面。
创新的手段:最大限度地发挥人的智慧,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。
实用原则是最基本的原则,包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能(例:格雷夫斯水壶的设计)。
经济原则是以最低的费用取得最佳的效果(例:卷纸设计成方形来减少空间,降低运输成本)。
道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系(例:假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则)。
技术规范是指产品需要统一的标准和规范,既有强制性的,也有推荐使用的。
(例:数码产品的USB 接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等)。
可持续发展原则:设计既满足当代发展需求,又考虑未来发展需求,不能牺牲后人和长远利益来满足当代人需求。
2.设计一般原则的相互关系:b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。
设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事设计过程评价内容:2.产品的评价:b最终产品对最终产品评价的依据参照设计要求评价:四、设计评价与交流第四章从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程。
问题是如何产生的?第一种:生存活动中遇到的。
第二种:由别人给出问题。
第三种:设计者自己主动发现,并试图解决。
发现问题的重要性:第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,需要主动的思考。
这类问题的发现,一方面可以提高能力,另一方面满足人们的需要,推进技术的发展和创新。
2.发现问题的一般方法:cA.观察日常生活(包括有意识观察和无意注意)B.收集和分析信息(文献法,问卷调查法,询问法)C.技术研究与技术试验我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法;把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法;把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法。
其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法。
采用询问法不仅可以发现问题,而且可以了解问题产生的原因问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的、问题可能带来后果是否明确等第五章方案的构思及其方法产品设计的三要素:物、人、环境。
(即:人机关系)a.一般设计需要考虑的主要因素:功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等b.对设计对象本身,了解各个组成部分的作用,及他们间的关系。
标准件:经优选、简化、统一,并给以标准代号的零部件。
2.方案的常用构思方法:c方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程。
方案构思的主要方法:①草图法②模仿法(例:仿生技术)③联想法④奇特性构思法3.设计方案的制定:c4.根据设计要求选择合适的材料和标准件:b选用标准件的作用:简化制作过程、实现通用通换。
常见的标准件P98小辞典5.对设计方案进行比较和权衡:c对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。
首先要满足对基本功能的要求,其次保证安全性,在此基础上考虑稳定性和耐久性,最后综合考虑加工难易程度、成本及环保性。
考虑的方面:实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本,等第六章技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
[技术语言的特征]:言简意赅、通俗直观、[口头语言][技术图样]永久性。
(克[模型][图表]:其特点:较为规范,可以反复查阅、核对。
图表包括:表格、草图、效果图等。
[计算机演示、网页]:逐渐重要,使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然[网络语言]:实现了远程的设计交流。
[技术符号]:2.简单的草图:c草图也叫方案草图或设计速写,能捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,分为构思草图和设计草图。
网格徒手画要领:与地面垂直的线垂直画,与地面平行的线按网格上的斜线画,同时以网格上的小格来确定物体的比例关系。
3.简单的效果图:a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果。
4.基本几何体的正等轴测图的画法:a轴间角:1200,轴向变形系数:1切割法要领:1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗(P117) 二、常见的技术图样1.一般技术图样所采用的投影方法:a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法。
为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2.简单形体的三视图:c三视图:物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图;物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图;物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图。
三视图投影规律:主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽。
长对正,高平齐,宽相等。
(三视图的绘制步骤见P122-123)3.一般的机械加工图:a尺寸三要素:①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字机械加工的主要依据。
它通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成假想用一剖切面剖开物体,将处在观察者和剖切面之间的部分移去,而将其余部分向投影面上投射,这样得到的图形称为剖视图。
电子线路图:第七章模型或原型的制作模型具有以下两个功能:①使设计对象具体化。
②帮助分析设计的可能性(设计复杂的产品,例:大东方号)2.模型制作在产品设计的不同阶段的作用:a草模:产品造型设计的初期阶段,可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用。
概念模型:用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从结构模型:用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的于进行结构强度试验等。
功能模型:主要用于研究产品的各种展示模型:展示模型是在做成的与实际产品几乎一致的模型(样品)。
工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法。
工艺的种类:有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等。
工艺的作用:保证产品质量,提高生产效率;影响产品的功能、强度、外观2.金工常用的工具和设备:a金工工艺:包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理等。
[划线]:就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线。