七年级历史上册 第10课 秦王扫六合2 (新版)新人教版PPT课件
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人教部编版历史七年级上册第10课 秦末农民大起义课件(共28张PPT)
课堂小结
秦朝大事年表
时间 公元前221年 公元前209年 公元前207年 公元前207年 公元前206年 公元前202年
重大事件 秦灭六国，秦朝建立
大泽乡起义 巨鹿之战
秦朝灭亡 楚汉战争开始 楚汉争霸结束，西汉建立
成语竟猜
本课涉及到的成语 较多，你知道多少呢？
请你猜猜看，下列 图片和文字指的是秦汉 时期的哪个成语。
• 农民一年的收获眼睁睁地被官府掠夺；
• 一贯谨慎小心却突然被捕入狱的平民， 因为他的邻居犯了罪；
• 市场上鞋子不好买，拐杖却畅销，因为 被砍掉脚的人太多了。
深度思考：过分奴役人民的统治者最终会激起 人民的反抗。
一.秦的暴政
1.繁重的徭役 2.沉重的赋税
3.严酷的刑法 4.秦二世的残暴统治
பைடு நூலகம் 陈胜吴广起义
Ｂ
2．显赫一时的秦朝亡于( ) A.匈奴的进攻 B. 农民起义 C. 宫廷政变 D.武装夺权
Ｃ
3、最后推翻秦朝的是（） A陈胜、吴广领导的农民军 B项羽领导的农民军 C刘邦领导的农民军 D刘邦、项羽领导的农民军
D
4．项羽和刘邦为了争夺帝位，进 行了四年的战争，史称
A．晋楚争霸 B．齐魏争霸 C．秦赵之争 D．楚汉之争
借古鉴今
从项羽争夺帝位的 失败和秦朝灭亡的共同 原因中，你能总结出什 么历史经验教训？
得民心者方能得天下
秦王扫六合， 虎视何雄哉！
挥剑击浮云， 诸侯尽西来。
夸其功
谴其暴
刑徒七十万， 起土骊山隈。 尚采不死药， 茫然使心哀。
公元前221年，秦王嬴政建立了
强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。 他妄想自己的帝国千秋万代，但是 帝国却仅仅存在了短短的15年，秦 王朝为什么昙花一现、迅速走向灭 亡了呢？
历史七年级上册第10课秦王扫六合课件PPT
秦朝还拥有一支庞大的后勤保 障队伍，负责提供军队所需的 物资和装备。
对外扩张和战争
秦朝在统一六国后，继续对外扩张， 征服了周边地区，扩大了领土。
秦朝的战争也给其他国家带来了巨大 的破坏和痛苦，导致了许多人的死亡 和流离失所。
秦朝在战争中采取了灵活的战术和战 略，如使用间谍、伏击、围困等手段， 取得了许多胜利。
历史七年级上册第10课秦王扫六 合课件
目录
• 秦朝的统一 • 秦朝的政治制度 • 秦朝的经济和文化 • 秦朝的军事和对外关系 • 秦朝的衰落和灭亡
01 秦朝的统一
秦朝的起源和崛起
秦朝的起源
秦朝是中国历史上第一个统一的 中央集权国家，起源于春秋时期 ，经过战国时期的竞争，逐渐崛 起为强国。
秦朝的崛起
02 秦朝的政治制度
郡县制的确立
郡县制是秦朝推行的一种地方行 政制度，将全国划分为若干个郡
和县，由中央政府直接管辖。
郡的行政长官为郡守，负责一郡 的行政事务；县的行政长官为县
令，负责一县的行政事务。
郡县制的推行加强了中央对地方 的控制，有利于维护国家统一和
稳定。
法律制度的统一
秦朝实行统一的法律制度，制定了中国历史上第一部统一的法律文献《秦律》。
秦始皇死后，赵高、李斯等人篡改遗诏，拥立秦二世胡亥 继位。胡亥昏庸无能，任用奸臣，残害忠良，使得政治腐 败达到了顶峰，加速了秦朝的灭亡。
农民起义和秦朝的灭亡
01
秦朝的暴政和苛捐杂税使得农民 生活困苦不堪，纷纷起义反抗。 其中，陈胜、吴广领导的农民起 义规模最大，影响最深量秦军主力。最终，刘邦和项 羽领导的军队攻入咸阳，推翻了 秦朝的统治。
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2019七年级历史上册 第10课 秦王扫六合课件2 新人教版.ppt
灵渠
南海
四、秦朝的疆域
• 动脑筋：秦朝在中国历史上起了 什么重要作用？
（1）结束分裂局面，社会稳定，有利于人民
生产、生活和经济的发展。 （2）统一全国后的一系列措施，如：专制 的中央集权制度，统一度量衡、货币、文字， 筑长城、修灵渠对后世产生深远影响。
选择题 1、秦统一六国的年代是（ ） A.公元前475年 B.公元前221年 C.公元前230年 D.公元前220年 2、秦在岭南开凿的是（ ) A.郑国渠 B.堵江堰 C.灵渠 D.大运河 3．在秦朝中央政府中，分管全国军事的官吏是（ ） A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守 4．秦朝规定的全国规范文字是（ ） A．大篆 B．小篆 C．隶书 D．楷书 5．在秦朝“焚书”过程中，允许保留下来的书籍是 ①医药 ②占卜 ③种植 ④儒家书籍（ ） A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6、毛泽东诗词《沁园春· 雪》中有“秦皇汉武”之句，“秦皇” 指的是 A．三皇 B．黄帝 C．炎帝 D．秦始皇
讨论：秦始皇统一全国有何意义?
• 结束分裂，有利于人 民生活的安定和生产 的发展，符合人民的 愿望，对历史的发展 起到促进作用。
二、巩固统一（政治、经济、文化、思想、军事）
1、政治上：建立中央集权制度
秦行政机构示意图 皇帝
太尉 丞相 郡（守） 县（令）
御史大夫
最高统治者
中 央 政 府
地方政府
二、巩固统一（政治、经济、文化、思想、军事）
7．秦始皇最伟大的功绩是（ ） A．建立专制主义ห้องสมุดไป่ตู้央集权制度 B．统一货币、度量衡和文字 C．建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 D．修筑长城，建立郡县制。 8．下列与秦始皇有关的内容是 ①统一六国 ②建立我国历史上第一个王朝——夏朝 ③创设郡县制 ④统一度量衡和货币 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①④ 9．秦朝修筑长城的主要目的是（ ） A．显示皇帝的威风 B．抵御匈奴的进攻 C．做皇帝陵墓的陪衬 D．更好地统治全国人民 1０．秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是（ A．规定最高统治者称皇帝 B．国家一切大权集中在皇帝手中 C．在中央设丞相、太尉、御使大夫 D．在地方实行郡县制
(新课标)人教版初中历史七年级上册第10课《“秦王扫六合”》精品课件
思考： 思考： 秦的统一有 什么历史意 义？
二二一， 公元前 二二一， 秦灭六国有大功。 秦灭六国有大功。 国都设在咸阳城， 国都设在咸阳城， 炎黄子孙得安宁。 炎黄子孙得安宁。
2
皇帝 郡 掌 握 军 事 太 尉 县 处 理 国 政 辅 助 皇 帝 丞 相 掌 管 监 察 大 夫 御 史 制
二、巩固统一的措施 统一文字、货币、 1．统一文字、货币、度量衡 2．焚书坑儒
南征越族 凿灵渠
秦 朝 的 疆 域
西
北 东
“秦王扫六合， 秦王扫六合， 秦王扫六合 虎视何雄哉！ 虎视何雄哉！”
嬴政，13岁即位，22岁亲 嬴政，13岁即位，22岁亲 岁即位 理政务。从公元前230 230年 理政务。从公元前230年 到公元前221 221年 到公元前221年，先后灭 掉了韩、 掉了韩、赵、魏、楚、燕、 齐六国。完成了统一， 齐六国。完成了统一，定 都咸阳， 都咸阳，建立起我国历史 上第一个统一的中央集权 的封建国家。 的封建国家。
明代 八达岭长城
“秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒， 秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒， 秦皇筑长城 雄图自足制中外。 雄图自足制中外。” ──清·杨鸾 清 杨鸾 祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。 “祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸 起萧墙内，虚筑防胡万里城。 起萧墙内，虚筑防胡万里城。” ──唐·胡曾 唐 胡曾
②这件事是秦始皇接受了谁的建议？ 这件事是秦始皇接受了谁的建议？ 他这样做的目的是什么？只有哪些书不烧？ ③他这样做的目的是什么？只有哪些书不烧？ 我们应该怎样评价这件事？ ④我们应该怎样评价这件事？
三、北筑临洮
你知道孟姜女哭 长城的故事吗？ 长城的故事吗？ 今天的长城还意 味着什么？ 味着什么？
第10课_秦王扫六合(课件) 2
问题：皇上应该采纳谁的建议呢？为什么？ 这样做有什么后果？
秦始皇焚 书坑儒的目的 是什么？
焚书
坑儒
“书籍被烧毁，其实还是其 次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃 的自由思索的那种精神，事实 上因此而遭受了一次致命的打 击。” ——郭沫若
你如何看 待秦始皇的 “焚书坑儒”？
如何看待“焚书坑儒”？
• 焚书：毁灭了许多重要的文化典籍。 • 坑儒：沉重打击了儒家学派和知识分子，钳 制了人们的思想。 • 残暴的手段摧毁了“百家争鸣”所形成的文 化 繁荣局面。
南海
灵渠
公元前221年，秦始皇统一六国之后，又于公元前 211年对浙江、福建、广东、广西地区的百越发动了大规 模的军事征服活动。秦军在战场上节节胜利，惟独在两 广地区苦战三年，毫无建树，原因是广西的地形地貌导 致运输补给供应不上。所以改善和保证交通补给成了这 场战争的成败关键。秦始皇运筹帷幄，命令史禄劈山凿 渠，灵渠全长37千米，建成于秦始皇33年（公元前214 年）。由铧嘴、大小天平、南渠，北渠泄水天平和陡门 组成。灵渠设计科学，建造精巧。铧嘴将湘江水三七分 流，其中三分水向南流入漓江，七分水向北汇入湘江， 沟通了长江、珠江两大水系。使援兵和补给源源不断的 运往前线，推动了战事的发展，最终把岭南的广大地区 正式地划入了大秦帝国的版图，为秦始皇统一中国发挥 了重要的作用。
灵渠
离 水
湘 水
灵渠
开
凿
灵
渠
为解决运输困难，秦始皇派人开凿 了灵渠，沟通湘水和离水，把长江和珠 江两大水系连接起来。
灵渠示意图
灵渠
灵渠的开凿，不仅为秦国征服南 疆，创造了条件，同时也为中原与 南疆地区的经济文化交流，提供了 有利的条件。灵渠同四川都江堰水 利工程和陕西的郑国渠水利工程， 并称为“秦朝三大水利工程” 。
历史七年级上册第10课秦王扫六合课件PPT
该积极推动不同文化之间的交流与融合，增进相互了解和尊重，促进世
界的和平与发展。
THANK YOU
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04
秦朝的覆灭
陈胜、吴广起义
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民 起义，发生在秦朝末年。
起义的原因是秦朝的暴政和繁重的赋税、徭役，导 致人民生活困苦不堪。
陈胜、吴广起义虽然最终失败了，但他们的起义激 发了各地民众的反抗，加速了秦朝的覆灭。
刘邦、项羽的崛起
02
01
03
刘邦和项羽是秦末农民起义的杰出代表，他们分别在 沛县和会稽起兵，逐渐崛起。
100%
六国统治者昏庸无能
六国的统治者多昏庸无能，不能 有效地应对外部威胁和挑战，导 致国家逐渐衰落。
80%
六国外部环境恶化
六国面临着来自北方游牧民族的 侵扰、自然灾害频发等外部环境 的恶化，导致国家实力进一步衰 落。
02
秦始皇的统治政策
推行一统文字
秦始皇认为文字是维系国家统一的重要纽带，因此他下令推行一 统文字，即小篆。这一政策使得不同地区的人们能够使用统一的 文字进行交流，促进了文化传播和经济发展。
刘邦在萧何、张良等人的辅佐下，通过智取和联合各 地反秦力量，最终攻占了咸阳，灭亡了秦朝。
项羽则以勇猛善战著称，他在巨鹿之战中大败秦军主 力，为推翻秦朝作出了重要贡献。
秦朝的灭亡
秦朝的灭亡是多种因素 共同作用的结果。
秦始皇的暴政和繁重的 赋税、徭役，导致了人 民的不满和反抗。
陈胜、吴广起义和刘邦 、项羽的崛起加速了秦 朝的覆灭进程。
最终，在刘邦和项羽的 联合攻势下，秦朝灭亡 ，中国历史进入了新的 阶段。
05
秦王扫六合的历史意义
对中国历史的影响
人教版初中七年级上册历史：第10课 “秦王扫六合”(2)
公元前221年，秦王赢政灭掉六国，建立秦 朝，定都咸阳。
为什么是秦灭六国
商鞅变法以来，秦国一跃成为强国，军队威武雄壮。
人们已经厌烦了常年不休的战争，渴望和平安静的 生活，统一成为历史发展的必然趋势。
秦国地处关中，地势险固，易守难功，物产丰富， 资源充足。
秦王赢政精心勤政，有雄才大志。
我国自古以来就是一个统一的多民族国家， 维护国家统一是每个公民应尽的义务，作为 一名中学生有责任维护国家领土完整。
“如今秦朝一统天下，若大的疆域如何统治才 能让寡人高枕无忧，让秦朝长治久安？”
秦始皇采取了哪些措施来 巩固统一？
秦始皇巩固统一的措施
政治方面 经济方面 交通方面 思想文化 民族关系
政治方面
皇帝
行政
监察
政治方面改革的影响
巩固了封建国家的统一。 加强了对人民的统治。
经济方面
统一货币：圆形方孔。
统一度量衡： 度：尺寸的长短 量：斗的容积 衡：斤两的轻重
影响： 有利于 经济的 交流发 展
交通方面
大修驰道 排除路障 统一车轨
影响： 车辆畅行无阻，交通便利。
思想文化方面
统一文字
影响：有利于文化的交流。
民族关系方面
北击凶奴修长城。
影响： 保边疆 促发展 阻交流 民受难
南统越族开灵渠
你怎么看？？？？？？
对他的评价
李白：秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑击浮云， 诸侯尽西来。
司马迁：刻薄寡恩， 心如虎狼！
综其一生，秦始皇完成了国家统一，建立了 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家， 开创了封建专制制度，促进了封建经济的发 展。秦以后，统一国家的统治制度，大体上 都是因袭秦的制度而加以发展的。
为什么是秦灭六国
商鞅变法以来，秦国一跃成为强国，军队威武雄壮。
人们已经厌烦了常年不休的战争，渴望和平安静的 生活，统一成为历史发展的必然趋势。
秦国地处关中，地势险固，易守难功，物产丰富， 资源充足。
秦王赢政精心勤政，有雄才大志。
我国自古以来就是一个统一的多民族国家， 维护国家统一是每个公民应尽的义务，作为 一名中学生有责任维护国家领土完整。
“如今秦朝一统天下，若大的疆域如何统治才 能让寡人高枕无忧，让秦朝长治久安？”
秦始皇采取了哪些措施来 巩固统一？
秦始皇巩固统一的措施
政治方面 经济方面 交通方面 思想文化 民族关系
政治方面
皇帝
行政
监察
政治方面改革的影响
巩固了封建国家的统一。 加强了对人民的统治。
经济方面
统一货币：圆形方孔。
统一度量衡： 度：尺寸的长短 量：斗的容积 衡：斤两的轻重
影响： 有利于 经济的 交流发 展
交通方面
大修驰道 排除路障 统一车轨
影响： 车辆畅行无阻，交通便利。
思想文化方面
统一文字
影响：有利于文化的交流。
民族关系方面
北击凶奴修长城。
影响： 保边疆 促发展 阻交流 民受难
南统越族开灵渠
你怎么看？？？？？？
对他的评价
李白：秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑击浮云， 诸侯尽西来。
司马迁：刻薄寡恩， 心如虎狼！
综其一生，秦始皇完成了国家统一，建立了 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家， 开创了封建专制制度，促进了封建经济的发 展。秦以后，统一国家的统治制度，大体上 都是因袭秦的制度而加以发展的。
历史七年级上册第10课秦王扫六合课件
郡县官员的职责
郡守负责本郡行政事务，郡尉负责军事，郡监御史负责监察。县 令、县长负责县内事务，县尉、县丞负责军事和行政，县监御史 负责监察。
官僚制度的改革
选官制度
秦朝实行察举制和征辟制，通过 考试选拔官员，打破了世卿世禄 制，提高了官员素质。
考核制度
秦朝建立了严格的官员考核制度 ，根据官员表现进行奖惩，促进 了官员的勤政廉政建设。
历史七年级上册第10课秦王扫 六合课件
目
CONTENCT
录
• 秦朝的统一 • 秦朝的政治制度 • 秦朝的经济政策 • 秦朝的文化和科技发展 • 秦朝的对外关系和民族融合
01
秦朝的统一
秦朝的崛起
秦国地理位置优越
秦国位于今天的陕西一带，地处黄土高原，地势险 要，易守难攻，为秦国的崛起提供了有利条件。
05
秦朝的对外关系和民族融合
对外关系的拓展
秦始皇统一六国后，积极开展对外交流与合作，派 遣使节出使海外诸国，加强了与周边地区的联系。
秦朝与匈奴、西域等地区进行了贸易往来，通过互 市、朝贡等方式，促进了经济文化的交流。
秦朝还参与了海上丝绸之路的开辟，加强了与东南 亚、南亚等地区的联系，推动了中外文化的交流与 融合。
感谢聆听
兴修水利
秦朝重视农业发展，大力兴修水利，如郑国渠、都江堰等，提高了农业产量。
推广农业技术
秦朝推广了铁农具和牛耕技术，提高了农业生产效率。
商业和手工业的发展
统一货币和度量衡
为了促进商业流通，ห้องสมุดไป่ตู้朝统一了货币 和度量衡制度，降低了交易成本。
鼓励手工业发展
秦朝采取了一系列措施鼓励手工业发 展，如设立工官、提供原材料等。
货币
秦始皇实行了统一的货币制度，规定以“半两钱”为全国通 用货币，促进了商品经济的发展和地区间的经济交流。
郡守负责本郡行政事务，郡尉负责军事，郡监御史负责监察。县 令、县长负责县内事务，县尉、县丞负责军事和行政，县监御史 负责监察。
官僚制度的改革
选官制度
秦朝实行察举制和征辟制，通过 考试选拔官员，打破了世卿世禄 制，提高了官员素质。
考核制度
秦朝建立了严格的官员考核制度 ，根据官员表现进行奖惩，促进 了官员的勤政廉政建设。
历史七年级上册第10课秦王扫 六合课件
目
CONTENCT
录
• 秦朝的统一 • 秦朝的政治制度 • 秦朝的经济政策 • 秦朝的文化和科技发展 • 秦朝的对外关系和民族融合
01
秦朝的统一
秦朝的崛起
秦国地理位置优越
秦国位于今天的陕西一带，地处黄土高原，地势险 要，易守难攻，为秦国的崛起提供了有利条件。
05
秦朝的对外关系和民族融合
对外关系的拓展
秦始皇统一六国后，积极开展对外交流与合作，派 遣使节出使海外诸国，加强了与周边地区的联系。
秦朝与匈奴、西域等地区进行了贸易往来，通过互 市、朝贡等方式，促进了经济文化的交流。
秦朝还参与了海上丝绸之路的开辟，加强了与东南 亚、南亚等地区的联系，推动了中外文化的交流与 融合。
感谢聆听
兴修水利
秦朝重视农业发展，大力兴修水利，如郑国渠、都江堰等，提高了农业产量。
推广农业技术
秦朝推广了铁农具和牛耕技术，提高了农业生产效率。
商业和手工业的发展
统一货币和度量衡
为了促进商业流通，ห้องสมุดไป่ตู้朝统一了货币 和度量衡制度，降低了交易成本。
鼓励手工业发展
秦朝采取了一系列措施鼓励手工业发 展，如设立工官、提供原材料等。
货币
秦始皇实行了统一的货币制度，规定以“半两钱”为全国通 用货币，促进了商品经济的发展和地区间的经济交流。
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秦灭六国 秦 王 扫 六 合
巩 固 统 一 措 施
秦朝疆域
公元前221年 秦朝
政治上 建立专制主义的中央集权制度
经济上 统一货币、度量衡
文化上 统一文字（小篆；隶书）
思想上 焚书坑儒 军事上
北击匈奴修筑长城
南凿灵渠开发岭南
(四至点)
1.我国历史上第一个统一的封建国家的 建立者是（ ） A.禹 B.周平王 C.秦孝公 D.秦王嬴政 2.秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。 当时刻石使用的文字应该属于（ ） A.甲骨文 B.小篆 C.楷书 D.行书 3.毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇… 百代犹行秦政法。” “秦政法”不包 括（） A.分封制 B.中央集权制 C.郡县制 D.皇帝制
公元前221年，秦王嬴政建立了 强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。 他妄想自己的帝国千秋万代，但是 帝国却仅仅存在了短短的15年，秦 王朝为什么昙花一现、迅速走向灭 亡了呢？
4.秦朝“三公”的权限中，属于御史大夫 的是（ ） A.负责管理军事 B.负责监察百官 C.帮助皇帝处理政事D.负责黄帝起居 5.秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的 皇帝.他多采取的下列措施中,就其对历史 发展的作用而言，不具有进步意义的是（） A.实行郡县制 B.统一文字、货币度量衡 C.修筑万里长城 D.焚书坑儒
南到南海
东 到 东 海
谈一谈：秦朝在中国历史上起了什么
重要作用?（结合课本内容）
首先，结束了春秋以来诸侯割据的混战局面， 开创了统一的新局面。 其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族 的中央集权国家。 再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以 后经济、文化的发展有极为重要的影响。 最后，修筑万里长城和灵渠等古代工程。
公元前221年
七年级历史上册 第10课 秦王扫六合课件2 新人教版
量 秦统一楚的量贝：1币斛 = 10斗, 1斗 = 10升[容1斛积=]20000毫升 1斗 = 2000
毫升 1升 = 200毫升
秦统一的衡：1石 = 4钧, 1钧 = 30斤 1斤 = 16两, 1两 = 24铢 1石 = 30360, 1钧 = 7590克 1斤 = 253克 1两 = 15.8克 1铢 = 0.69克
华夏之积弊, 非彻盘整治无以重生!
建立专制主义中央集权制度 规定最高统治者称皇帝，皇帝至高无上，总览全国军政大权。
三皇：天皇 地皇 泰皇 五帝：黄帝 颛顼 帝喾 尧 舜
建立专制主义中央集权制度
建立专制主义中央集权制度
郡县制
分封制
建立专制主义中央集权制度
皇帝
丞 太御 相 尉史
大 夫
郡（守） 县（令）
最高统治者 制 君 主 专
中央政府 中 央
地方政府 集 权
《今日说法》特别节目：
一斤牛肉引发的血案
涉案人员： 齐国商人一位 赵国酒店服务员一名
战国时期，新兴的地主阶级为了 确立封建统治，极力要求变法。齐威 王任用邹忌在齐国推行改革，随着改 革的深入和对外开放的扩大，齐国涌 现出了一批靠勤劳致富的民营企业家。 这些人走南闯北，驰骋于商海之上， 纵横于七国之间……
上述这个案例反映了什么问题？ 秦始皇是如何解决这些问题的？
经济上：统一货币、度量衡 作用：有利于经济的交流。
韩赵魏
度[长度]
布币秦统一的度：1引 = 10丈, 1丈 = 10尺,1尺 = 10寸, 1寸 = 10分 1引 = 2310厘米, 1丈 = 231厘米 1尺 = 23.1厘米, 1寸 = 2.31厘米 1分 = 0.231厘米
思想文化上：焚书坑儒
七年级历史上册《第10课“秦王扫六合” 》课件 新人教版
辽东
临洮
• 2、开发南疆，兴修灵渠： • 秦始皇还派兵统一了东南、岭南等 地区开发那里的经济。 • 兴修灵渠：沟通了长江水和珠江水 系，为中原与岭南地区的经济文化 交流，提供了有利条件。
灵渠
• 3、秦朝的疆域：
• 东至东海，西到陇西，北至长城一带， 南达南海。
长城一带
陇西
秦
南海
东 海
小结：
统一文字
小篆
• “焚书坑儒”： • 目的：加强思想控制，维护中央集权君主 专制。 • 实质：思想文化专制。 • 评价：在当时历史条件下，为了巩固统一， 加强君主专制中央集权，禁止“以古非今” 的活动，采取统一思想的措施是必要的。 但焚书坑儒的手段是愚蠢而又残暴的，它 钳制了思想，摧残了文化，这也是秦暴政 的突出表现之一。
A
A ．结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的 愿望 B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治
C．中国从此开始以统一为发展主流
D．有利于人民安定生活和发展生产
2．秦统一是在
A
B．公元前359年 D．公元前356年
A．公元前221年 C．公元前230年
课堂练习
3．秦统一后的货币是
A．圆形方孔钱 C．铲形钱
A
B．蚁鼻钱 D．刀形钱
4．秦始皇建立郡县制和焚书坑儒是采纳 C A．韩非的建议 C．李斯的建议 B．蒙恬的建议 D．商鞅的建议
课堂练习
1．秦末农民战争开Biblioteka 的时间是ＣA．公元前208年
C．公元前209年 A．垓下之战 C．马陵之战
B．公元前206年
D．公元前2O2年 B．长平之战 D．巨鹿之战
2．成语“破釜沉舟”来源于 D
二、陈胜、吴广起义：
• 1、根本原因： • 秦朝的暴政，使得社会生产遭到严重破 坏，阶级矛盾激化。 • 2、直接原因：到渔阳戍守长城的陈胜、 吴广等贫苦农民在大泽乡遇雨，无法按 期到达，按照秦法应当处死，农民被迫 起义。
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材料一
1964年，毛泽东评价秦始皇及焚 书坑儒：“秦始皇比孔子伟大的多。 孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个 把中国统一起来的人物。不但政治上 统一中国，而且统一了中国的文字、 中国的各种制度如度量衡，有些制度 后来一直沿用下来。中国过去的封建 君主还没有第二个超过他的。可是被 人骂了好几年前年，骂他就是两条： 杀了460个知识分子，烧了一些书。”
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
第10课 “秦王扫六合”
公元前221年
问题讨论
如果荆轲刺秦王成功，秦能灭 六国吗？为什么？
一、秦朝的统一
1、统一过程： 时间：前230年—前221年 灭亡顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐
结果：前221年，秦灭六国，建立秦朝，定都 咸阳；
2、统一原因：重用人才、正确决策、国富 兵强、顺天应人等
秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云实 还在其次，春秋末年以来，蓬 蓬勃勃发展起来的自由思索的 精神，事实上因此而遭受了一 次致命的打击。”
问题讨论
上述两段材料的观点是什么？根 据材料谈谈你对秦始皇及焚书坑 儒的看法？并由此谈谈判断历史 事件和历史人物的评价标准和方 法是什么？
思考与讨论： 1、秦朝的统一和巩固对中国历史的 发展有什么重要作用？ 2、影视剧中的秦始皇和历史上的秦 始皇有没有差别？ 3、目前祖国未完成的统一大业是什 么？谈谈你对统一大业的认识？
秦朝专制主义中央集权的建立
统一货币
齐 币
圆形方孔钱
楚
秦
币
币
燕币
度 衡
量 统一度量衡
统一文字
小篆
临洮
辽东
灵渠
长城
陇西
秦
东 海
南海
二、巩固和加强统一的措施 1.政治上 建立中央集权的专制制度
2.经济上 统一货币、度量衡
3.文化上
统一文字
4.思想上
焚书坑儒
北筑长城，抗击匈奴
5.军事上
开发南疆，兴修灵渠
秦始皇－嬴政 (公元前259～前210)
淳于越：“臣闻殷纣之五千余岁，封子 弟功臣，……。事不师古而能长久者能非 所闻也。”
李斯“今天下已定，法令初一，……。 进诸生不师今而学古，以非当今，惑乱黔 首。古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯 并作，语皆道古以害今，……”
上述材料反映两者的什么观点？ 秦始皇采取了哪种观点？