2015学校三风建设主题活动总结
学校关于三风建设主题活动总结（2篇）
学校关于三风建设主题活动总结众所周知，领导的工作作风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低，而且对学生的世界观有着深远的影响。
校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，三风建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好。
为了进一步加强我校的三风建设，促使学校良好校风迅速形成，制定三风建设计划，认真落实，取得了可喜的成绩。
学校三风建设以____为指导，以筹备改革开放____周年活动为契机，以行为规范示范班级争创活动为载体，以构建品质校园为重点，以爱国主义和基础道德教育为核心，以提高学生的人格修养和全面素质为目标，树立可持续发展的教育观，注重学生思想道德和行为习惯的培养，求真务实，进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。
通过一年的努力，使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风;学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成严谨、爱生、善研、乐教的教风;学生形成勤奋、善思、好问、乐学的学风。
通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
一、充分发挥学校三风建设领导小组的作用我们要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。
学校领导要带头加强政治学习，每人每天自学要不少于____小时，每学期写学习笔记不少于一万字，联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。
我们应该走精细化管理之路。
做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周五校行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况;不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。
作为学校的每一个成员都要做到。
1讲原则、树正气。
学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲;不优亲厚友，不损公肥私，不____，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。
学校三风建设主题活动总结_学校三风教育工作总结
学校三风建设主题活动总结_学校三风教育工作总结近年来，随着社会的不断发展，学校三风教育工作成为了学校教育改革不可或缺的一部分。
作为学校的基本素质，学校三风影响着学校师生的思想情操和道德素质，直接关系到学校的形象和品质。
为了在学校三风方面有更好的表现，学校组织了一系列主题活动，本文将对这些活动进行总结。
一、开展“廉洁课堂，共建和谐校园”主题活动学校在开学初组织了以“廉洁课堂，共建和谐校园”为主题的活动，以树立新的课堂文化为目标，全面规范教师队伍的教学行为，积极倡导师生廉洁课堂。
该活动主要包括以下几个方面：1.开展“争做合格教师，从我做起”主题宣传活动，引导教师以身作则，从自身做起，严格遵守教师职业道德规范，理性、科学、文明地开展教学工作。
2.将教学过程当中的问题进行梳理，并开展教学调查，通过对调查结果的分析评估，为教学改革提供有力的支撑。
3.举办以“学诚廉”为主题的系列讲座，聚集全校教师，共同学习课堂廉洁知识和案例，引导师生树立廉洁、诚信的教育审美。
该活动所取得的效果包括：教师作风和课堂纪律有所改观，教学质量有了较大的提高，学校在廉洁教育方面得到了更好的整体效果。
二、开展“追梦青春，健康新生活”主题活动学校为广大学生开展了以“追梦青春，健康新生活”为主题的活动，以提高学生的身体素质和健康素养为目标，进一步推广全民健身理念。
该活动主要包括以下几个方面：1.开展各种形式的宣传活动，引导学生形成良好的健康生活理念，加强身体锻炼，提高身体素质。
2.举办丰富多彩的体育活动，如篮球、足球、排球、田径、游泳等，让学生充分体验体育的快乐，增强了学生体育锻炼的积极性。
3.开展健康教育宣传，普及健康饮食知识和健康生活方式，使学生在保障身体健康方面有所了解和改变。
该活动所取得的效果包括：学生的身体素质得到了大幅提升，学生身体状态更健康，学生和家长对于学校健康教育工作给予高度评价。
三、开展“爱国情怀，弘扬民族精神”主题活动学校在重要节日期间对全校师生开展了以“爱国情怀，弘扬民族精神”为主题的活动，积极营造爱国主义氛围，增强学生的民族自信。
学校三风建设主题活动总结6篇
学校三风建设主题活动总结6篇篇1一、引言近期，我校开展了一系列以“三风建设”为主题的活动，旨在提升校园文明程度，营造良好的学习氛围。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还为学校的长远发展注入了新的活力。
本次总结将对这一系列活动进行全面的回顾和总结，分析活动的效果和存在的问题，为今后的三风建设提供有益的参考。
二、活动背景与目标随着高等教育的发展，学生的综合素质成为衡量高校教育水平的重要标准。
而“三风建设”作为提升校园文明程度的关键环节，对于培养学生的综合素质具有重要意义。
本次活动旨在通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，营造积极向上的学习氛围，进一步提升学生的综合素质。
三、活动内容与形式1. 学术风气建设：通过举办学术讲座、学术竞赛等活动，激发学生的学术兴趣，培养学生的学术素养。
例如，我们组织了“百名学者进校园”活动，邀请了多位知名学者为学生们带来了精彩的学术讲座。
2. 文化风气建设：通过举办文化节、艺术展览等活动，弘扬中华优秀传统文化，提升学生的审美能力和文化素养。
例如，我们举办了“校园文化节”，活动中包含了传统手工艺展示、书法比赛等精彩项目。
3. 体育风气建设：通过举办运动会、篮球赛等活动，提升学生的身体素质和团队协作能力。
例如，我们组织了“校园运动会”，比赛中包含了多个富有创意的体育项目，如“接力跑”、“拔河比赛”等。
四、活动效果与成果通过这一系列活动的开展，学生的学术兴趣得到了激发，学术素养得到了提升。
在学术竞赛中，我校学生取得了优异的成绩，多名学生获得了国家级学术竞赛的奖项。
同时，文化风气的建设也取得了显著成效，校园文化节等活动的举办，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的审美能力和文化素养。
在体育风气建设方面，通过运动会的举办，学生的身体素质和团队协作能力得到了锻炼和提升。
此外，这一系列活动还增强了学生的集体荣誉感和责任感，对于培养高素质的人才具有重要意义。
学校“三风”建设工作总结8篇
学校“三风”建设工作总结8篇篇1一、引言学校“三风”建设，即校风、教风、学风建设，是学校精神文明建设的重要组成部分。
本次工作总结旨在回顾过去一段时间内在“三风”建设方面所做的工作，分析存在的问题，并提出改进措施，以推动学校“三风”建设再上新台阶。
二、校风建设在校风建设方面，学校注重培养“团结、勤奋、求实、创新”的校风。
通过开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、体育赛事等，增强了师生的凝聚力和归属感。
同时，学校还加强了校园环境治理，美化校园环境，营造了良好的学习氛围。
然而，在校风建设中仍存在一些问题。
例如，部分学生存在不良行为习惯，如乱扔垃圾、打架斗殴等，需要进一步加强教育和引导。
此外，学校在校园文化建设方面还需进一步创新和丰富，以满足学生多样化的需求。
三、教风建设教风建设是学校“三风”建设的核心。
学校一直致力于打造“严谨治学、诲人不倦、敬业奉献、为人师表”的教风。
通过加强师德师风教育，学校引导教师树立正确的教育观和质量观，注重培养学生的综合素质和实践能力。
同时，学校还鼓励教师积极参与科研和学术交流活动，提高教师的学术水平和教学能力。
在教风建设中，学校取得了一定的成效。
教师队伍的整体素质得到了提升，教学质量得到了保障。
然而，仍存在一些不足之处。
例如，部分教师存在教学方法单一、与学生缺乏互动等问题。
因此，学校需要进一步加强教师培训和学习，提高教师的教学水平和创新能力。
四、学风建设学风建设是学校“三风”建设的落脚点。
学校注重培养学生的“勤奋学习、自强不息、追求卓越”的学风。
通过开展学习竞赛、学术讲座等活动，学校激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还加强了学习纪律管理，要求学生遵守学习纪律，按时完成学习任务。
在学风建设中，学校取得了一定的成果。
学生的学习成绩和综合素质得到了提高。
然而，仍存在一些不足之处。
例如，部分学生存在学习态度不端正、考试作弊等问题。
因此，学校需要进一步加强学生的思想教育和引导，帮助学生树立正确的学习观念和诚信意识。
学校开展三风活动总结
学校开展三风活动总结学校开展三风活动总结1为了实现“树学校良好形象，办人民满意的教育”的总体目标，学校特开展“端正教风，培养学风，整顿校风”为主题的教育活动，最终实现“学风浓，教风正，校风好”的目标。
抓教风建设促进学风建设，以学风建设带动校风建设，把学校建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体，展示学校的良好精神风貌，使广大学生“五会”，即学会学习，学会做人，学会健身，学会共处，学会发展。
本期来我们作出了不懈的努力，现简要总结如下：一、抓认识。
以制度建设为把手，努力构建“三风”新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。
在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。
在提高认识的基础上，我们制定了《南珠学校三风建设实施方案》，《师德评价方案》，进一步健全了班主任管理方案。
为加强师生思想教育，学校坚持了周二政治学习制，学生专题报告制，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。
我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。
对学生采取问卷调查，随机调查。
二、抓领导。
以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了三风建设领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。
制度落实。
活动经费落实。
全体教师参与，以德治校。
学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。
事事处处给教职工做榜样。
保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。
工作中执行从严治校的原则：（1）严在明处。
学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。
既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与。
（2）严在细处。
工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。
既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。
学校三风建设主题活动总结7篇
学校三风建设主题活动总结7篇篇1一、背景为了深入贯彻落实教育精神，提升学校教育教学质量，本学期我校紧密围绕“三风”建设（教风、学风和校风），开展了一系列主题活动。
通过活动开展，师生精神面貌焕然一新，教育教学秩序井然有序，形成了良好的校园文化氛围。
现就本次活动作如下总结。
二、活动目的与意义本次三风建设主题活动的目的在于通过强化教风、学风和校风，营造浓厚的学术氛围，提升师生文化素养，提高教育教学质量。
通过系列活动的开展，进一步凝聚师生共识，促进学校内涵发展，构建和谐校园。
三、活动内容与实施1. 教风建设（1）组织教师进行教学技能培训和教学方法研讨，提高教师的教学水平。
开展了教师教案评比、课堂教学大赛等活动，激发教师教育教学热情。
（2）加强师德师风教育，组织师德楷模分享会，引导教师树立正确的教育观和学生观。
（3）实施导师制，发挥老教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长。
2. 学风建设（1）开展学习经验交流会、学术沙龙等活动，激发学生学习兴趣和主动性。
鼓励学生参与课题研究，培养创新精神和实践能力。
（2）设立学风建设月，集中开展学生纪律整顿和良好学习习惯培养活动。
（3）建立学风建设激励机制，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。
3. 校风建设（1）完善校园文化设施，提升校园文化品位。
举办校园文化节，展示学校文化成果和学生才艺。
（2）开展校园文明创建活动，如志愿服务、文明礼仪知识竞赛等，提高师生文明素养。
（3）加强校园安全管理，营造安全、稳定、和谐的校园环境。
四、活动成效与反馈1. 活动成效显著。
通过本次活动，教风更加严谨，学风更加浓厚，校风更加纯正。
师生精神面貌显著改善，教育教学秩序井然有序。
2. 师生参与度高。
全校师生积极参与各项活动，形成了全员参与的良好氛围。
3. 活动影响面广。
本次活动不仅在本校产生了良好影响，也在周边学校和社会产生了广泛影响，提高了学校的社会声誉。
五、存在问题与改进措施1. 部分师生对三风建设的认识不够深入。
学校“三风”建设工作总结
学校“三风”建设工作总结本学期，我校紧密围绕“三风”建设，即校风、教风和学风的建设目标，积极开展各项工作，取得了显著的成效。
现将本学期“三风”建设工作总结如下：一、思想引领深化我校高度重视思想引领工作，通过定期召开师生大会、举办主题班会等形式，传达党的教育方针和政策，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还邀请校外专家进行讲座，增强师生对“三风”建设重要性的认识，形成了全校师生共同参与、共同推动的良好氛围。
二、规章制度完善为了规范师生行为，提升管理效能，我校修订并完善了一系列规章制度。
包括教师考勤制度、学生行为规范、课堂纪律等，确保各项工作有章可循、有据可查。
同时，我们还建立了奖惩机制，对表现优秀的师生给予表彰和奖励，对违反规定的师生进行批评教育，形成了良好的校纪校风。
三、实践活动丰富为了增强学生的实践能力和创新意识，我校开展了丰富多彩的实践活动。
包括社会实践、志愿服务、科技创新等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。
同时，我们还鼓励学生参加各类竞赛和比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神，取得了显著成效。
四、师德师风提升教师是学校“三风”建设的核心力量。
我校通过举办师德师风培训班、开展教师职业道德考核等措施，不断提升教师的师德师风水平。
同时，我们还注重激发教师的职业荣誉感和责任感，鼓励教师积极参与教学研究和教育改革，形成了一支高素质、专业化的教师队伍。
五、校园文化熏陶校园文化是学校“三风”建设的重要组成部分。
我校注重校园文化建设，通过举办文化艺术节、开设选修课程、建立学生社团等形式，丰富校园文化生活，培养学生的审美情趣和人文素养。
同时，我们还注重校园环境的优化和美化，为学生创造了一个优美、和谐的学习环境。
六、监督检查强化为了确保“三风”建设工作的有效推进，我校加强了监督检查力度。
通过定期检查和不定期抽查相结合的方式，对学校各项工作进行全面监督和检查。
同时，我们还建立了信息反馈机制，及时收集和处理师生的意见和建议，不断完善和改进工作方法和措施。
学校“三风”建设工作总结_工作总结学校
学校“三风”建设工作总结_工作总结学校学校“三风”建设是指在学校内开展的以风纪、风貌、风采为主要内容的建设工作。
通过“三风”建设，可以促进校园文化建设，提升师生的素质和品德，营造良好的学习、生活氛围。
我校自从开展“三风”建设工作以来，取得了一定的成效。
在过去的一年里，我们全面总结了学校“三风”建设工作，现将工作总结如下：一、风纪建设风纪建设是学校管理的基础工作，也是学校教育教学活动能否正常开展的重要保障。
在过去的一年里，我校在风纪建设方面做了大量的工作，取得了明显的成效。
我们加强了学生管理，建立了严格的管理制度和规范，对违纪行为进行严肃处理，形成了良好的校风。
通过多种形式的教育活动，加强学生的思想道德教育，使学生养成了良好的学习和生活习惯，明显减少了违纪现象的发生。
我们完善了教师管理制度，要求教师严格遵守教师职业操守，杜绝了教师在教育教学过程中出现的不良行为，树立了良好的师德形象。
加强了教师队伍的培训和管理，提高了教师的素质和能力，为学生树立了良好的榜样。
我们加强了对校园环境的管理，加强了对学校设施的维护和保养，使学校的环境整洁有序，营造了良好的学习氛围。
通过这些举措，学校的风纪建设得到了明显的改善，学校的管理工作也更加规范和有序。
我们注重了学校的环境布局和设计，通过对学校的建筑物进行装饰和美化，改善了学校的整体形象。
加强了对校园绿化的管理，通过种植更多的树木和花草，使学校的环境更加优美。
我们加强了对学校标识和宣传品的设计和制作，使学校的logo和口号更加醒目和有力度。
通过这些标识和宣传品，可以更好地展示学校的文化特色和办学理念。
我们加强了学校的文化活动和节庆活动的设计和组织，通过各种形式的文化活动，丰富了校园文化生活，提高了学校的文化氛围。
加强了学校的节庆活动的宣传和推广，使学校的风貌更加鲜明。
通过这些工作，学校的风貌得到了明显的改善，学校整体形象得到了提升，为学校的进一步发展奠定了良好的基础。
三风建设活动总结（通用6篇）
三风建设活动总结三风建设活动总结（通用6篇）活动已经告一段落了，我们一定都增加了不少生阅历，不如让我们总结经验，展望未来。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编帮大家整理的三风建设活动总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。
三风建设活动总结1进一步提高学生的学习积极性，促进我校优良教风、校风的形成，构建文明健康稳定和谐校园。
根据学校“三风”建设活动月的要求，狠抓我院的内涵建设，将校风、学风、教风融入到我校学生的行为规范和课堂教学中，进一步提高教学质量，形成学生遵纪守法，勤奋学习的良好氛围，全面提高学生的综合素质。
在校，学生处的领导下，我分院根据校部的文件精神与数码艺术学院的实际情况，制定了三风建设月的活动计划，并按计划开展工作。
二个月以来，学风、班风比以前有所好转。
本学期新增辅导员3人，都是青年教师，除了要完成自己的角色转换，还要带领好三个班的学生，不但要熟悉学生还要熟悉学院的规章制度，再加上艺术系今年招生361人，比往年多一半学生，为了支援别的分院工作，又调走了一位骨干老师，大家团结一致，互相学习，交流学生管理的经验，有事互相提醒，哪班有难管的问题，大家献计献策，当作自己班的学生来抓，新教师积极努力，在抓学风的同时，提高辅导员的责任心，对学生建立一种真心的爱心，搞好工作。
一个月以来，我们主要开展了以下一些工作：1、分院进行了广泛的宣传发动，各班辅导员都召开了主题班会，发动学生围绕三风建设出了专题黑板报，在迎中秋联欢会上，以分院为单位，将每班的外地生集中在校，在庆祝活动的同时，将“三风”建设做成PPT，放给学生看，每人还写了对三风建设的认识。
使大家深受教育，较广泛的宣传，提高了学生对三风建设的认识。
2、开展了主题班会活动。
钢琴专业召开了“建三风律自我”的主题班会，使xxxx级新生从入学就养成良好的学习生活习惯，“让大家生活富起来”的主题班会，使学生认识到不仅学习、生活丰富多彩，而且要在大学里使知识富有化，从而激发学生养成良好的学习习惯。
学校三风建设主题活动总结_学校三风教育工作总结
学校三风建设主题活动总结_学校三风教育工作总结学校三风建设是一项重要的工作，旨在培养学生正确的思想道德观念和行为习惯，提升学校的整体教育质量。
在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列主题活动，取得了一定的成效。
以下是我对这些活动的总结。
我们组织了一次以“文明礼貌”为主题的活动。
通过向学生讲解文明礼貌的重要性，组织学生观看相关教育片，开展文明礼貌的主题讲座和宣传活动等方式，引导学生树立正确的待人待物态度。
在活动中，我们看到了学生们的主动行为，他们积极向老师问好，互相帮助，礼貌待人。
这种良好的行为习惯在学校的各个角落得到了传播和弘扬，为整个学校营造了秩序井然、和谐稳定的学习环境。
我们组织了一次关于“诚信守约”的主题活动。
通过组织诚信宣传周，开展班级活动，学生之间互相签订诚信协议等方式，引导学生树立诚实守信的价值观念。
在活动中，我们发现学生们更加自觉地遵守规章制度，认真对待考试，不抄袭、不作弊，并且对自己的承诺负责。
这种诚信的氛围进一步加强了学校的教育质量，提升了学生的综合素质。
我们组织了一次关于“勤奋学习”的主题活动。
通过开展学习方法讲座，组织学习竞赛，鼓励学生展示自己的学习成果等方式，引导学生培养良好的学习习惯和主动学习的意识。
在活动中，我们看到了学生们的学习兴趣提高了，他们乐于参加各种学习活动，勇于表达自己的想法，通过不断的努力提高了自己的学业成绩。
这种积极的学习态度为学校的发展奠定了坚实的基础。
学校三风建设主题活动取得了一定的成效。
通过这些活动，我们培养了学生正确的思想道德观念和行为习惯，提升了学校的整体教育质量。
我们也要认识到还存在一些问题，比如活动的持续性和深入性还需要进一步加强，活动的内涵和方式也可以更加丰富多样。
我们将继续加大对学校三风建设的重视力度，不断创新活动形式，进一步提升教育质量，以更好地满足学生的需求，并造福于整个学校。
学校“三风”建设工作总结
学校“三风”建设工作总结学校作为培养人才的重要基地，其内部环境的好坏直接关系到学生的成长和发展。
近年来，我校紧密围绕“三风”建设——学风、教风、校风，深入推进教育教学改革，努力营造良好的育人氛围。
本文旨在总结我校在“三风”建设方面取得的成果，分析存在的问题，并提出改进措施与展望。
一、背景与目标在当前教育改革的大背景下，我校积极响应号召，确立了以“三风”建设为核心的工作思路。
我们深知，良好的学风能够激发学生的学习兴趣和创造力，优秀的教风能够培养出更多优秀的人才，和谐的校风则能够为师生提供一个和谐的学习和生活环境。
因此，我们确立了明确的建设目标：营造浓厚的学术氛围，提高教育教学质量，构建和谐的校园文化。
二、学风建设进展在学风建设方面，我校采取了多种措施，取得了显著成效。
首先，我们加强了课堂管理，严禁迟到、早退、旷课等行为，严肃考风考纪，营造了良好的学习氛围。
其次，我们开展了丰富多彩的学术活动，如学术讲座、科研竞赛等，激发了学生的学习兴趣和学术热情。
此外，我们还加强了学生自主学习能力的培养，鼓励学生参加各类社团和实践活动，提高他们的综合素质。
三、教风建设成果在教风建设方面，我校同样取得了显著成果。
首先，我们加强了师资队伍建设，引进了一批高水平、有经验的教师，提高了教师队伍的整体素质。
其次，我们推进了教学方法改革，倡导启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，提高了教学效果。
此外，我们还加强了教师之间的交流和合作，形成了良好的教学团队，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
四、校风建设亮点在校风建设方面，我校同样展现出了独特的亮点。
首先，我们注重校园文化建设，通过举办各种文化活动和艺术表演，丰富了师生的课余生活，提高了校园文化品位。
其次，我们加强了校园环境的整治和美化，营造了优美、整洁的校园环境。
此外，我们还注重培养学生的社会责任感和公民意识，通过开展各类志愿服务和社会实践活动，引导学生积极参与社会公益事业，形成了积极向上的校园风气。
学校三风建设月活动工作总结5篇
学校三风建设月活动工作总结5篇篇1一、引言本次三风建设月活动旨在加强学校精神文明建设，提升学生综合素质，营造良好的学习氛围。
通过一系列丰富多彩的活动，我们取得了显著成果，现将活动总结如下。
二、活动内容与形式1. 学术风气建设（1）学术讲座：邀请了多位知名学者进行学术讲座，内容涵盖多个领域，拓宽了学生的知识面。
（2）学术竞赛：组织了多个学科的学术竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等，激发了学生的学习热情。
2. 文明风气建设（1）文明礼仪教育：通过举办讲座和开展主题班会，教育学生注重个人礼仪和公共道德，提高文明素养。
（2）校园清洁行动：组织学生开展校园清洁行动，清理校园卫生死角，提升校园环境卫生。
3. 体育风气建设（1）体育活动比赛：举办了校运动会、篮球比赛等体育活动，增强了学生体质，活跃了校园氛围。
（2）健康讲座：邀请专业医生进行健康讲座，引导学生关注自身健康，培养健康生活方式。
三、活动成果与影响1. 学术风气建设成果（1）学术讲座反响热烈，拓宽了学生的学习视野，激发了学术兴趣。
（2）学术竞赛参与度高，成果显著，多名学生获得优异成绩。
2. 文明风气建设成果（1）文明礼仪教育成效显著，学生文明素养普遍提高，校园不文明行为明显减少。
（2）校园清洁行动得到师生一致好评，校园环境卫生显著改善。
3. 体育风气建设成果（1）体育活动比赛激发了学生的运动热情，增强了体质，活跃了校园氛围。
（2）健康讲座受到学生欢迎，引导学生关注自身健康，培养健康生活方式。
四、存在的问题与改进建议1. 部分学生参与积极性不高：建议加强宣传动员，提高活动吸引力，增强学生参与积极性。
2. 活动组织不够细致：建议加强组织工作，细化活动流程，确保活动顺利进行。
3. 活动形式单一：建议尝试更多元化的活动形式，如户外拓展、团队烹饪比赛等，以适应不同学生的需求和兴趣。
同时，也可以考虑与其他学校或机构合作举办活动，以扩大影响力并提升活动质量。
五、总结与展望本次三风建设月活动取得了显著成果，不仅提升了学生的综合素质，也营造了良好的学习氛围。
学校三风建设月活动工作总结6篇
学校三风建设月活动工作总结6篇篇1在学校党委、行政的领导下，在相关处室的共同支持配合下，按照活动方案，经过全校教职员工的共同努力，“三风”建设月活动如期完成了任务，并取得了显著的成效。
现将活动工作总结如下：一、活动组织有序，实施有力为了加强对“三风”建设月活动的统一领导，确保活动扎实有序地开展。
学校专门成立了“三风”建设月活动领导小组，由校长任组长，其他校级领导任副组长，各处室主任为组员。
在领导小组的统一组织下，各处室、各班级认真学习文件，领会精神，制定计划，细化措施，广泛宣传，营造氛围。
同时，学校领导小组定期或不定期地检查活动开展情况，及时解决问题，使活动开展得有序、有力、有效。
二、措施具体，务求实效按照“三风”建设月活动的要求，结合学校工作的实际，从教学、后勤、班主任工作、精神文明建设等方面查找存在的问题与差距，切实采取有效措施，解决问题，全面提高学校的工作质量和办学效益。
现将具体措施表述如下：1. 加强师德师风建设学校通过宣传栏、会议等形式和途径，引导教职工牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，自觉增强立德树人的责任感。
广大教职工能顾全大局，服从学校工作安排，积极投身于教育教学工作之中。
积极推行校务公开、民主管理，坚持民主集中制原则，教职工提合理化建议活动有序开展。
2. 强化教学管理学校进一步完善了教学常规管理制度、教学奖惩制度、听课制度等。
广大教职工能严格遵守常规制度，认真执行教学计划，大力提倡课堂创新精神，努力提高课堂教学效益。
广大教师能积极参与教育教学科研，不断总结经验，撰写教学论文。
同时学校领导深入教学第一线，加强课堂教学管理，积极探索提高课堂教学效益的方法、途径。
3. 提升后勤管理水平学校进一步加强了后勤管理制度建设，强化了后勤服务教学的意识，从学校长远发展出发，积极筹措资金改善办学条件。
对校舍及设施设备定期进行全面排查和维修，及时消除各种安全隐患。
加强了食堂管理，保证了师生饮食安全。
学校开展三风活动总结
学校开展三风活动总结为了营造良好的教育教学环境，提升学校的整体形象和教育质量，我校积极开展了以“校风、教风、学风”为主题的三风活动。
此次活动旨在强化学校管理，提高师生素质，促进学校的可持续发展。
经过一段时间的努力，活动取得了显著的成效，现将活动开展情况总结如下：一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校的发展面临着新的机遇和挑战。
良好的校风、教风、学风是学校发展的基石，也是提高教育教学质量的关键。
为了适应新时代的要求，我校决定开展三风活动，以推动学校各项工作的顺利开展。
二、活动目标1、营造积极向上的校风，使学校成为一个文明、和谐、富有活力的育人场所。
2、培养严谨敬业的教风，提高教师的教育教学水平和职业道德素养。
3、培育勤奋好学的学风，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的综合素质。
三、活动内容及实施（一）校风建设1、加强校园文化建设通过校园环境的美化、文化墙的布置、宣传栏的更新等方式，营造浓厚的文化氛围，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。
2、开展文明礼仪教育制定文明礼仪规范，通过主题班会、国旗下讲话等形式，对学生进行文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
3、强化安全管理建立健全安全管理制度，加强安全教育，定期进行安全演练，确保校园安全稳定。
（二）教风建设1、加强师德师风教育组织教师学习师德师风相关文件，开展师德师风演讲比赛、征文活动等，提高教师的职业道德水平。
2、开展教学研讨活动定期组织教师开展集体备课、公开课、观摩课等教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
3、建立教学评价机制完善教学评价体系，对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价，激励教师不断提高教学水平。
（三）学风建设1、加强学习目的教育通过主题班会、家长会等形式，对学生进行学习目的教育，让学生明确学习目标，增强学习动力。
2、开展学习竞赛活动组织学生开展学科竞赛、读书活动、科技创新活动等，激发学生的学习兴趣和创新精神。
学校“三风”建设工作总结5篇
学校“三风”建设工作总结5篇第1篇示例：学校“三风”建设工作总结近年来，学校一直致力于“三风”建设工作，通过多方面的努力取得了一定的成效。
在过去的一段时间里，各项举措逐渐浮出水面，得到了教师、学生和家长们的一致好评。
下面就让我们来对学校“三风”建设工作进行总结和展望。
一、廉政风采建设学校以廉政文化建设为重点，做到公私分明、公私分开，杜绝腐败现象，树立廉洁自律的教师形象。
在廉政建设方面，学校采取了一系列措施，如加强廉政教育培训、建立健全内部监督机制、严格执行财务公开制度等，形成了浓厚的廉政氛围。
学校着力构建廉洁风险防控体系，积极筑牢拒腐防变的第一道防线，确保了全校师生的切身利益。
在廉政建设工作中，学校发挥了学校党委的统筹领导作用，成立了专门的廉政建设领导小组，制定了详细的工作方案，精心策划了一系列主题活动，取得了良好的社会反响。
目前，廉政风气已经在学校内部得到了很好的弘扬和推广，校园内弥漫着一股廉洁正气的氛围，对于构建和谐校园有着积极的作用。
二、文明校风建设在文明校风建设方面，学校积极探索和推进文明校风建设，通过多种途径和形式，不断加强学生的思想道德教育，培养学生的良好校风。
学校着力增强学生的自律意识，培养学生良好的行为习惯，为学生创造了一个和谐、文明的学习生活环境。
学校大力弘扬社会主义核心价值观，通过各种活动丰富学生的课余生活，锻炼学生的意志品质，提高学生的综合素质。
在文明校风建设工作中，学校充分发挥了教师的示范引领作用，制定了详细的文明校风建设方案，各年级、各班级根据实际情况制定了细化的工作计划，并根据实际情况不断修正和完善。
通过多种形式的教学和宣传活动，学校也教师和学生形成了良好的互动关系，通过言传身教的方式，有效地拉近了师生之间的距离。
目前，学校的文明校风建设工作取得了显著的成效，不断推进学校的育人目标，赢得了良好的社会评价。
三、教风建设在教风建设方面，学校坚持以教师为核心，以课堂教学为重点，不断完善教学管理工作，促进教师专业素养的提升，不断提高教学质量。
学校关于三风建设主题活动总结6篇
学校关于三风建设主题活动总结6篇篇1在本次三风建设主题活动中，我校各班级、各部门积极参与，精心组织，不仅丰富了校园文化生活，更提升了学生的综合素质。
本次活动以“弘扬文明新风，共建和谐校园”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，营造良好的学习氛围和生活环境。
一、活动基本情况本次三风建设主题活动从XXXX年XX月开始策划，历时一个月，期间开展了丰富多彩的活动。
包括：1. 文明礼仪知识竞赛：通过竞赛的形式，让学生了解并掌握基本的文明礼仪知识，提高自身素质。
2. 校园环保活动：组织学生参与校园环保，清理垃圾、种植花草等，培养学生的环保意识。
3. 校园文化周：举办了各类文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵比赛等，展示学生的才艺和文化底蕴。
4. 志愿者服务活动：组织学生参与志愿者服务，如校园导览、社区服务等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、活动亮点与成果1. 文明礼仪知识竞赛：通过激烈的角逐，最终评选出了一批优秀的参赛者，他们的优异表现得到了全校师生的认可和赞扬。
此次竞赛不仅提高了学生的文明礼仪素养，还进一步推动了校园文明风气的形成。
2. 校园环保活动：在环保小卫士们的共同努力下，校园环境得到了明显改善。
垃圾分类、节约用水等环保措施得到有效执行，校园内外的环境变得更加整洁、优美。
3. 校园文化周：书法比赛、诗歌朗诵比赛等精彩活动吸引了众多师生的参与和关注。
学生们在比赛中展示了自己的才艺和实力，同时也增强了校园的文化氛围。
4. 志愿者服务活动：志愿者们积极参与校园导览、社区服务等活动，用实际行动践行了奉献精神和社会责任感。
他们的付出为校园和社区带来了更多的温暖和关爱。
三、存在的问题与改进建议1. 活动组织方面：虽然本次活动取得了圆满成功，但在组织过程中仍存在一些不足之处。
例如，部分活动的宣传力度不够，导致参与人数较少；部分活动的安排不够合理，导致活动效果不佳等。
因此，建议在未来的活动中加强宣传力度，扩大参与范围，并合理安排活动时间与流程。
学校关于三风建设主题活动总结
学校关于三风建设主题活动总结三风建设是我校近年来一项重要的工作，旨在全面改善学校的风气，提高学校的整体素质。
为此，学校开展了一系列的主题活动，取得了显著的成效。
首先，学校组织了一次以“追求卓越，共创辉煌”为主题的座谈会。
座谈会邀请了校内外的专家学者和优秀校友，就学校的风气问题展开讨论。
通过与会人员的深入交流，学校深刻认识到改善学校风气的重要性。
会议期间，一些问题被提了出来，例如学校的纪律问题、学术氛围等等。
学校决定通过新的教育理念和规章制度的建立来改变这些问题。
其次，学校组织了一次以“文明礼貌，树立良好形象”为主题的系列宣传活动。
活动期间，学校广播站和宣传部门制作了一系列宣传材料，包括海报、宣传册等等，向全校师生宣传学校的三风建设工作，并对不良风气进行批评曝光。
随后，学校组织了一次大型的主题演讲比赛，要求每个参赛选手都要围绕三风建设进行演讲。
通过这些宣传活动，全校师生积极参与，形成了喜闻乐见的崇尚文明礼貌的风气。
再次，学校在各班级开展了多种形式的活动，以培养学生良好的行为习惯和价值观。
学校设立了师生组织，引导学生参与集体活动，如集体出游、班级晚会等等。
学校还广泛开展主题讲座、研讨会等活动，邀请社会精英和校外专业人士为学生进行特色讲座，开阔了学生的眼界。
这些活动有效地培养了学生的团体意识和责任感，推动了学校风气的积极变化。
最后，学校还注重对师生的培训和指导，提升师生的教育意识和道德修养。
学校举办了全校教师培训班，邀请资深教育专家为教师们进行教育理念和教学方法的培训。
同时，学校建立了师生互动平台，鼓励师生之间的交流和互相学习。
学校还注重对学生的思想教育，组织了几次专题辩论赛和读书交流会，引导学生独立思考，培养学生的批判性思维能力。
通过这些主题活动，学校成功地改善了学校风气，提高了学校的整体素质。
学生的纪律意识明显提高，学校的学术氛围日益浓厚。
同时，学校师生之间的沟通和交流更加密切，形成了和谐的校园氛围。
学校开展三风活动总结
学校开展三风活动总结学校开展了一系列的三风活动，旨在加强学校的文化建设和风气塑造，营造良好的学习和工作环境。
通过这些活动的开展，学校取得了一定的成绩和效果。
下面，我将对这些活动进行总结，总结如下。
首先，学校举办了主题为“优化人际关系，创造美好校园”的讲座和座谈会。
此次活动邀请了相关专家和学校领导，就如何改善人际关系、构建和谐校园环境进行了深入的探讨。
通过讲座和座谈会，大家对于美好校园的理念有了更加统一的认识，也对于如何改善人际关系有了更加明确的指导。
这对于学校的和谐发展起到了很好的推动作用。
其次，学校积极组织了“诚信教育周”活动。
诚信在学校教育中具有重要的地位，它是一种核心价值观，也是学校文化建设的重要组成部分。
通过“诚信教育周”活动的开展，学校向全体师生传递了积极向上的诚信文化，让大家认识到诚信的重要性，并激发了大家遵守诚信原则的意识。
同时，学校还开展了一系列的诚信教育培训和宣传活动，进一步加深了大家对于诚信的理解和认识。
此外，学校还通过定期组织“廉洁教育月”活动，提高师生的廉洁意识和反腐败意识。
在这个活动中，学校邀请了相关专家进行廉洁教育讲座，并组织了一系列的廉洁教育培训和宣传活动。
通过这些活动，学校让师生认识到廉洁是一种行为准则，是一种道德底线，也是一种文化追求。
同时，学校还开展了廉洁宣传画展和廉洁知识竞赛等活动，进一步激发了师生的廉洁意识。
最后，学校还组织了“淘汰陋习，营造良好学习氛围”主题活动。
这个活动的目的是要改变一些学生不良的学习习惯，提高学生的学习效率和学习质量。
学校组织了一系列的讲座和座谈会，针对学生的学习问题进行了深入的探讨和讲解。
通过这些活动，学生对于良好的学习习惯有了更加明确的认识，并养成了良好的学习习惯。
同时，学校还开展了学习分享会和学习技巧培训等活动，进一步提高了学生的学习能力和学习动力。
综上所述，学校开展的三风活动取得了一定的成绩和效果。
通过这些活动的开展，学校加强了师生的文化建设和风气塑造，营造出了良好的学习和工作环境。
学校三风建设主题活动总结_学校三风教育工作总结
学校三风建设主题活动总结_学校三风教育工作总结本篇文章主要对学校三风建设主题活动进行总结。
一、活动背景在当前社会环境下，道德风气、学风和纪律风气的改变和提升变得越来越重要。
学校是培养人才的重要场所，学校三风建设被视为学校教育管理工作的重点之一。
为了加强学校三风建设，鼓励学生养成良好的学习、生活习惯，在提高学生道德素质、推进文明校园建设方面，我校开展了一系列主题活动。
二、活动内容本次活动主要包括以下内容：1.主题教育活动。
学校组织开展了一系列关于“三风”建设的主题教育活动，包括道德讲堂、学风讲座、纪律教育等，使学生深入了解到良好的道德、学风和纪律是他们成长和发展的重要保障。
2.学习教育活动。
在学期初期，学校组织开展关于学习方法和学习习惯的教育活动。
除了传授学习方法之外，还注重培养学生自觉性和责任心。
3.文化艺术活动。
学校在校园内组织丰富多彩的文化艺术活动，如读书交流、文艺表演、画展、书法展等，提升了学生的文化素养和审美能力。
三、活动效果本次活动取得了明显的效果：1.增强了学生的自我管理能力。
在参与“三风”建设主题活动中，学生更加深刻地认识到了良好的学习、生活习惯的重要性，培养了自我管理意识和能力。
2.形成了浓厚的氛围。
学校一直以来重视学生的身心健康，开展相应活动，使学校营造了浓厚的校园文化氛围，让学生的身心健康得到了有效的保障。
3.切实加强了学校管理水平。
通过本次活动，学校对学生进行更加全面的管理和关心，让学校得到了管理水平的提升，为优质教育奠定了坚实基础。
四、存在的问题及解决方案1.活动创新欠缺。
学校应该针对学校现实情况，积极探索“三风”建设新的方法和途径，提升活动的创新性。
2.人员配备问题。
学校应该加强人员配备，并提高参与活动人员的素质水平，以提高活动的效果和管理水平。
3.活动宣传效果不佳。
学校应该加强对活动宣传的力度，增加宣传的媒介渠道，提高宣传的效果和影响力。
五、总结通过本次活动，整个校园环境和师生风气都得到了令人满意的改善，全体师生在“三风”建设中得到了全面的提高和进步。
2015学校三风建设主题活动总结
2015学校三风建设主题活动总结2015学校三风建设主题活动总结2015学校三风建设主题活动总结三风建设是学校改革和发展的永恒主题。
是学校文化建设的重要内容，是促进学生勤奋学习，教师严谨治学，营造良好校风，提高教育质量，加快校园建设，全面推进学校教育事业科学发展的重要举措。
通过几个周的三风建设活动，我校的学风、教风、校风都有了很大的改观，现总结如下：一、加强活动领导，保障落实。
我校接上级通知精神后，从贯彻落实科学发展观的角度，紧紧围绕科教局工作大局，统一思想，召开了领导班子会议，分工明确，将学校领导分配到各个教研组中，从人员上保证三风活动开展的有效性。
成立了整顿校风活动领导组，整顿三风活动板报组、整顿三风活动宣传组，具体负责部署、组织、协调、指导三风活动。
校长亲自抓，精心安排布署，按步骤、按阶段开展工作。
二、开辟多种渠道，宣传到位。
在宣传工作方面，我校进行了多角度、全方位的宣传。
广播站、学校班报都有所体现。
目的是给教师、学生一种意识：三风建设的是自己，自己的进步和提高就是在建设三风。
同时系充分利用广播站，对好人好事向全校宣传，每周一的升旗活动，由少先队辅导员表表彰一周内表现突出的同学，号召同学们像榜样学习。
这些活动感染了也感动了周围同学。
同时我校还开展了三风活动展示，全面展示我校的三风活动成效，在学生中开展了三风活动征文、书画比赛等活动，让同学们在参与活动的过程中认识三风活动的重要性及及时性，使我校的三风建设有了快速进步。
三、狠抓三风落实，注重实效。
我校在整顿三风活动的过程中，既严格按照实施方案确定的方法步骤认真实施，又借助学习教育活动的做法与经验，开展了多种多样行之有效、丰富多样的活动。
第一、在第一阶段的活动中，严格按照科教局下发的学习内容，以自学为主，集体学习为辅，要求每位教师做5000字的笔记，学校保证每天两小时的学习时间，定学习内容、定主讲人、定地点，扎扎实实开展学习活动。
第二、在第二阶段的活动我校认真制定方案。
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2015学校三风建设主题活动总结
2015学校三风建设主题活动总结
2015学校三风建设主题活动总结
三风建设是学校改革和发展的永恒主题。
是学校文化建设的重要内容，是促进学生勤奋学习，教师严谨治学，营造良好校风，提高教育质量，加快校园建设，全面推进学校教育事业科学发展的重要举措。
通过几个周的三风建设活动，我校的学风、教风、校风都有了很大的改观，现总结如下：
一、加强活动领导，保障落实。
我校接上级通知精神后，从贯彻落实科学发展观的角度，紧紧围绕科教局工作大局，统一思想，召开了领导班子会议，分工明确，将学校领导分配到各个教研组中，从人员上保证三风活动开展的有效性。
成立了整顿校风活动领导组，整顿三风活动板报组、整顿三风活动宣传组，具体负责部署、组织、协调、指导三风活动。
校长亲自抓，精心安排布署，按步骤、按阶段开展工作。
二、开辟多种渠道，宣传到位。
在宣传工作方面，我校进行了多角度、全方位的宣传。
广播站、学校班报都有所体现。
目的是给教师、学生一种意识：
三风建设的是自己，自己的进步和提高就是在建设三风。
同时系充分利用广播站，对好人好事向全校宣传，每周一的升旗活动，由少先队辅导员表表彰一周内表现突出的同学，号召同学们像榜样学习。
这些活动感染了也感动了周围同学。
同时我校还开展了三风活动展示，全面展示我校的三风活动成效，在学生中开展了三风活
动征文、书画比赛等活动，让同学们在参与活动的过程中认识三风活动的重要性及及时性，使我校的三风建设有了快速进步。
三、狠抓三风落实，注重实效。
我校在整顿三风活动的过程中，既严格按照实施方案确定的方法步骤认真实施，又借助学习教育活动的做法与经验，开展了多种多样行之有效、丰富多样的活动。
第
一、在第一阶段的活动中，严格按照科教局下发的学习内容，以自学为主，集体学习为辅，要求每位教师做5000字的笔记，学校保证每天两小时的学习时间，定学习内容、定主讲人、定地点，扎扎实实开展学习活动。
第
二、在第二阶段的活动我校认真制定方案。
召开了民主生活会，与教职工们畅谈学校三风建设中存在的问题，开展批评与自我批评，撰写心得体会。
第
三、召开了家长座谈会，发放调查问卷，广泛征求各位家长的意见。
并根据教师和家长提出的问题，认真制定整改方案，剖析存在的问题，撰写自查报告。
整改方案措施恰当，见人见事、直奔主题，不浮夸、不虚假。
第
四、坚持政治业务学习，提高教师的业务素质，学习内容以教师业务为主，主要内容包括：
课堂教学的导入、板书的应用、多媒体的运用原则、新课标的理解与深入等，通过几周的学习，教师们普遍反映这样的活动能提高自身的素质，教师们对教学的理解以及对新课标的理解提高了一个层次。
四、建立长效机制，确保三风活动的有效性。
1、加大监督检查力度。
学校制定制度，采取定期通报等方法，加强对个人的督促检查，对整改措施不具体、目标要求不明确、解决问题不彻底、整改效果不明显的个人，明确指出，即查即纠，严格督查，促其整改，确保整改活动取得实效。
2、抓好制度完善落实。
通过这次整改，要从制度机制上查找漏洞、强化整改。
对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度;要建立健全严明的工作考核和奖惩制度，对违反制度的人和事及时纠正处理，严肃问责追究，做到权责统一，奖惩分明，使制度真正发挥应有的作用。
学校的工作任务比较繁重，我校一定会把整顿三风活动作为提高教育教学质量的强大动力，把整顿三风活动与规范教师行为、学校办学行为结合起来，与学校的各项工作任务结合起来，全面提高教育教学质量，真正做到两手抓、两不误、两促进。
附送：
2015学校上半年健康教育工作总结
2015学校上半年健康教育工作总结
健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分,它关系到整个民族未来的振兴与发展,是小学素质教育的内容之一。
我校十分重视健康的教育工作,通过课堂教学、日常监督、体育锻炼等,将各项工作落到实处,增强卫生健康知识,培养良好卫生行为习惯,提高环保意识和社会实践能力。
现将本学期健康工作总结如下:
一、高度重视,统一领导,建立完善的健康教育网络
半年来,我们一直都非常重视学生的综合素质培养,除了日常生活和学习,对学生的身体和心理素质尤为重视,为此,我校专门成立了健康教育小组,小组以校长为组长,领导小组做好健康教育工作。
二、硬件到位,素质增强,健康教育水平不断提高
为了健康教育工作能够顺利地进行,学校一直以来都在不断改良进行健康教育工作的硬件设施,提高负责健康教育工作的老师的水平。
学校投入大量资金来添置及改善健康教育的教材和相关教具,学校的各类设施现在都已基本达到符合标准,学校还会定期对校医以及健康教育老师进行培训学习。
这些都为健康教育工作的顺利进行奠定了基础。
三、开展美化、绿化、净化工程,为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境
一是教育全体师生爱护校园环境。
学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展爱我校园,从我做起系列活动,要求全体师生做校园的主人,严格自律,不乱扔垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,自觉爱护校园的一草一木,保护自己的生活学习环境。
二是加大投资力度,加强校园建设。
开学初,学校多方努力,积极筹集资金,加大了校园建设力度。
种草种树,进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程,校园环境大大改善。
通过努力,我校的校园环境发生了质的变化,一个花园式的校园已现雏形。
四、立足根本,营造氛围,学校健康教育成效逐步显现
一是保证授课时间,将健康教育课安排进课程表,确保每两周上课一次;二是保证有授课人员,落实健康教育。
三是保证有教材、有教案、有作业、有考核、有评价。
我们一直坚持将健康教育列入整个教学计划当中,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。
学校健康教育课开课率均达到100%,学生健康知识知晓率达95%以上,学生健康行为形成率达90%以上。
学校的健康教育工作坚持做到有教案,有课时,有考核,有评价;充分利用网络、宣传栏、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护意识,取得了良好效果。
五、在常规工作中落实卫生健康教育
科任教师与健康教育老师做到了密切配合,一方面能教育学生经常参加体育活动,每天坚持上好两操和课外活动;另一方面加强保健指导,不断增加学生的体制健康。
要求班主任每周一坚持个人卫生检查,使大多数同学做到头发指甲整洁,面、耳、颈干净,衣服鞋帽干净整齐。
学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。
其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育,如写字姿势、眼保健操的正确姿势及课间操的正常活动等。
使我们的学生真正了解了健康的含义,提早走进健康生活、学习的行列。
以上几点就是我校本学期的健康教育工作总结,当然,我们仍然存在很多的问题,在今后的健康教育工作中,我们会不断学习,不断进取,争取让我校健康教育工作上一个新的台阶,让全校学生都有一个健康的身体。