一枚硬币的发现作文500字
硬币奇遇记-想象作文550字相关作文
硬币奇遇记-想象作文550字相关作文
大家好，我是一枚一元硬币，瞧我身上银光闪闪，多帅气啊!因为我是用最坚硬的钢材制作出来的，这样我就不怕磕着碰着，不会被人弄坏了!
这天，我正在大街上大摇大摆地走路，迎面看见了三个奇怪的家伙，他们身上破破烂烂的，而且青一块，黄一块的，看上去像是硬币，但是我见过的硬币没有长成他们那样的!我觉得很奇怪，于是我走上前去和他们打招呼：“你们好呀!我是一元硬币，你们是谁呀?”这三个也向我问好：“你好，我们是古钱币，我们本来应该是在博物馆的，但是有个工作人员不小心把我们遗漏在这里了，我们在找去博物馆的路。
”接着他们三个人向我介绍了自己：圆圆的那个叫方孔钱，因为他肚子上有个方形的孔，他说是用来穿绳子用的;那个长得像刀子的叫刀币，是春秋战国时期使用的钱币;最后一个长得像铲子的叫布币，也是春秋战国时期的钱币。
“可是你们为什么看上去脏兮兮的?”我还是有点奇怪。
方孔钱笑了笑，有点无奈地说：“我们都是很久很久以前的钱币，后来因为有其他的钱币替代了我们，所以我们被当做没用的东西埋在了土里，日久天长，我们身上就长满了锈，因为我们都是铜做的，而铜生的锈是绿色的，所以我们身上青一块黄一块的。
”方孔钱说完又羡慕地看了看我接着说：“如果我们也像你一样用钢做的话，就不会生锈了!”。
我听了后才恍然大悟，原来他们是我的祖先啊!我为原本看不起他们的心理感到羞愧，因为没有他们就没有我。
最后我们陪着他们找到了博物馆，看着他们和更多不同的古币在一起，我心里想：我们国家的历史真是悠久，连我们钱币都有这么多的故事!。
【六年级作文】一次硬币的实验_500字
【六年级作文】一次硬币的实验_500字一次硬币的实验早晨，我打开窗户，看到一枚硬币在地上闪闪发光，我顿时想到了一项有趣的实验，于是我决定进行一次硬币的实验。
我首先洗净了硬币，然后将硬币放在桌子上，观察硬币边缘的波浪状纹路，感受硬币的质感。
接着，我拿起这枚硬币将其抛向空中，然后迅速闭上眼睛，用手舒舒服服地接住硬币。
当我睁开眼睛一看，硬币果然在我手中，我心里非常开心。
接下来，我又进行了一项实验，我把硬币放在手心里，双手紧紧合拢，然后轻轻摩擦，利用我的双手将硬币加热。
没想到不一会儿，硬币竟变得非常烫，我赶紧把手放开，等硬币冷却之后，仔细观察它的外观，发现它的颜色发生了变化。
我知道这是因为加热导致硬币的表面发生氧化反应，产生了一种新的物质。
接下来，我又进行了一项有趣的实验。
我拿起两块硬币，一块放在桌子上，另一块则贴在它上面。
然后我迅速用手卡住两个硬币，用力摩擦，让它们产生摩擦电。
当我分开两个硬币时，竟然听到了“响”声。
这让我非常吃惊，我知道这是电的声音。
我又进行了一项重力实验。
我从一个小高度上将硬币放下，看它掉在桌子上时，发出的声音。
然后，我用手指轻轻得敲击硬币，发现它发出的声音和摩擦电时的声音不一样。
我想，这是因为掉落时的冲击力不同导致的。
通过这次硬币的实验，我发现了硬币在不同的实验条件下所产生的不同效应，也增加了对物理科学的兴趣。
通过实验，我懂得了物理不仅仅是在实验室里的科学研究，它存在于我们生活的方方面面。
希望以后还能进行更多有趣的实验，增进对物理科学的了解。
一枚硬币作文
一枚硬币作文一枚硬币作文(集合15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的一枚硬币作文，欢迎大家分享。
一枚硬币作文1一天，我看见一位时尚的小姐走在路上，只听“叮当”一声，几枚一毛钱的硬币从他的口袋里，掉了出来，可是，那位小姐看也不看，一声不响的走了。
看着看着，我觉得自己的身体变轻了，一转身，发现，自己竟变成了一枚硬币，我无可奈何的躺在地上，过了一会儿，一位骑自行车的哥哥从我身上骑过，把哥哥给绊了一下，“哎哟，好痛啊!”哥哥下了车，说：“哪家的硬币，闹得我，差点绊倒。
”哥哥走了，我静静地躺在地上，太阳渐渐落山了，夜幕来临，突然，下起雨来，我差一点掉进臭水沟里，幸亏有小草。
第二天早晨，当我醒来时，发现自己，变得非常的虚弱，就睡过去了。
当我醒来时，发现一位老婆婆，我以为他会救我，没想到老婆婆只瞟了我一眼就走了。
没办法，我只好继续躺子地上，等啊等，盼啊盼，终于又等来了一个人，仰头一看，原来，那是一位小学生，身穿校服，戴着红领巾，那个小学生，把我拣了起来，买了一支铅笔，我高兴极了，终于有人救我了。
人们啊，爱护人们币就是爱护我们的祖国，一定要爱护每一分人民币，节约每一分钱。
一枚硬币作文2从前有个人，带了一枚硬币去英国游玩，那枚硬币不知不觉地从他的口袋里滑落了下来，被一位商人捡到了，这位英国商人看了看，心想："这不是英国币!"于是他自言自语地说："我可以用它去附近那家眼睛视力不好的老太太的商店去买半斤花生呀!"于是，英国商人拿着捡来的硬币去商店买了花生，心里暗暗自喜!而老太太也很高兴卖了钱，而她由于视力不好却不知道那枚硬币不是英国币。
回到家，老太太把今天所得收入交给了她的孙子，孙子一整理，发现有一枚他不认识的钱币，告诉老太太说："有一枚币是假币!"老太太心态很好，并没有急!而是在硬币上打了个洞，穿了一根漂亮的绳子，硬币摇身一变成了一根漂亮的项链!老太太把漂亮的硬币项链戴在了脖子上去纽约旅游，在拥挤的游艇上玩，朋友们都赞美老太太的项链特别美，老太太玩的很忘我，项链什么时候掉了都不知道!这次不知道硬币将会到哪个国家去旅行，小朋友们你们想知道吗?想的话，那就尽情期待下集预告《一位新朋友》!一枚硬币作文3我是一个硬币，叫一角钱，刚从银行出来不久。
一枚硬币的经历作文（通用10篇）
一枚硬币的经历作文一枚硬币的经历作文（通用10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的一枚硬币的经历作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一枚硬币的经历作文篇1我是一枚二零一七年“出生”的一元硬币，说起来，我应该算是一个“新生儿”吧。
不过，虽然我“年纪轻”，可我的经历应该连“老前辈”们都不曾有过吧！第一个拿到我的是一位小男孩。
在他拿到我时，欣喜若狂的，好像捡到了宝似的。
第二天下午，他去买饮料，要三元钱，但他只摸出了两元。
就在他垂头丧气之时，摸到了我。
但我说过，他把我当作宝，于是就拿起那两元，离开了商店。
我想，我一定是块大宝吧，他都不舍得将我付给他人。
但我错了，在他捡到那块二零一八年的一元硬币后，就直接将我拿去买了水笔，我的宠爱，就这样闪电般失去了。
第二个主人是一位小姑娘。
她在数学课上找不到画圆的工具，急得团团转，不过后来她摸到了我，迅速绕着我画好了圆，她对我笑了又笑。
但她的老师发现了，一把将我扔到了窗外。
“啊！好痛！”我重重地摔在了地上，“难道我画出来的圆不饱满、圆润吗？这老师怎么能这样？人与人之间差太多了吧！”我心想。
后来，一位老婆婆捡到了我。
就在这一瞬间，一个电话打来，她同时有了一个孙子、一个孙女。
“呀，真是多亏了这枚幸运硬币，难道这枚硬币给我带来了好运？我太幸福啦！”现在，她还保存着我，常常一边抱着孙子、孙女，一边说我是她的福星，我成她们家的“珍藏币”。
一枚硬币的经历作文篇2一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。
小明高兴地把它装进口袋，蹦着跳着往学校跑去。
一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边，小明还不知道，继续往学校里跑。
硬币被一个陌生女孩给捡起来了。
女孩又激动又兴奋，因为她捡到钱了。
她跑回家跟朋友分享，可是，朋友说：“你不能要，不属于我们的东西不能拿，做人要有原则。
捡到一枚硬币上面有国徽作文
捡到一枚硬币上面有国徽作文篇一《捡到一枚带国徽的硬币》今天可真算是有个小惊喜。
我走在平常回家的那条小路上，一边晃悠着，一边琢磨晚上吃啥。
正走着呢，脚底下突然“当”的一声，我还吓了一跳，寻思啥玩意儿啊这是。
低头一瞅，嘿，一枚硬币就躺在那儿呢，那硬币在阳光下还闪了那么一下，我一眼就瞧见上面有国徽。
我弯腰把那硬币捡了起来。
这硬币拿在手里，冰冰凉凉的，还有点分量。
我瞅着上面的国徽，那图案印得可清楚了。
我就站在那想啊，这硬币在这儿躺了多久呢，怎么就被我给捡到了。
我开始脑补各种画面，没准儿之前有个调皮的小孩蹦跶着走路把它从兜里震出来了，也可能是哪个大人着急赶路不小心掉的，这硬币就一直在这等着有缘人，这兜兜转转就到我手上了。
然后我拿着这硬币，沿着小路继续走。
我还仔细端详起来，就这么个小小的硬币，一面印着国徽，另外一面是熟悉的花朵图案。
我越看越觉得稀罕，虽说这只是一毛钱，但是感觉比平常捡到的硬币都要有意思。
我就跟宝贝似的攥着它，一路上走着还时不时看一眼。
路上刚好有个小水洼，那里面有几片飘落的叶子，看着那小水洼反射出的阳光和我手中的硬币发的光有点像，我就想着这硬币是不是和这小水洼一样，在等待着人去发现它独特的地方呢。
我就这么一路走回了家，这枚硬币还是紧紧地握在我的手心里。
篇二《带国徽硬币的奇遇记》出门去买冰棍儿的路上，我运气特别好地捡到一枚硬币，哦，关键是这硬币上面还有国徽呢。
当时啊，我的眼睛就像被那硬币给吸住了一样。
这硬币是在超市门口捡到的。
超市门口乱糟糟的，人来人往的。
这硬币就混在那些尘土和小石子中间，要不是我眼尖，差点就错过了。
我蹲下身子，把它从那些杂物里抠出来。
那上面沾着点灰，我拿手蹭了蹭，国徽就露出来了，闪着低调的光。
我用手指捏着它，这么个小小的硬币，在我指尖显得特别真实。
进出超市的人都在忙着自己的事情，也没人注意到我捡到了这小宝贝。
我捏着硬币站起来，走向卖冰棍儿的小窗口。
走着的时候我就在想，这硬币是不是也去过很多地方呢。
【四年级】一枚硬币 四年级想象作文500字
【四年级】一枚硬币四年级想象作文500字一枚硬币小明在某一天意外地发现了一枚古老的硬币，它的表面刻满了奇妙的印记，让人感觉像是从古代遗留下来的文化遗产。
他轻轻地用手捧起这枚硬币，感受着它带来的重量，以及从手指间传来的触感。
他不禁想象着这枚硬币的历史，以及它被传承下来的故事。
于是，他开始创造着一个想象中的世界，来探讨这枚硬币的故事。
这枚硬币是在一个久远的时代制造的，当时人们还没有现在这么丰富和方便的生活。
因为没有足够的物资，所以人们都很节约和珍惜每一分每一秒。
这枚硬币经过了很多年的时间洗礼，并且在不同的手中流传着，每一个它所经过的地方都留下了不同的故事，不同的记忆和留言。
一年里的四季，每一个季节都有不同的色彩和气息，这枚硬币也经历了这些季节。
在春天，它承载着新生和希望；在夏天，它沉淀着热情和活力；在秋天，它呈现出落叶和思考；在冬天，它散发出坚定和坚韧。
这枚硬币是一个生命的化身，它肩负着许多的责任和使命，要为它的主人带来幸运和福利。
而它的主人则感谢这枚硬币的存在，也认为它是一种独特的财富和珍宝。
在许多年以后，这枚硬币仍然存在，并且传承到了新的时代。
在现代，科技已经发达，人们的生活也更加充满着乐趣和愉悦。
但是，这枚硬币仍然在许多人的心中具有无法替代的价值。
人们认为它是一种杰出的象征，代表着人类的智慧和创造力。
因此，它也成为了文化和历史的重要遗产，被保存和展示在各种场合和博物馆中。
小明细细地观察着这枚硬币，他感觉到它有一种魔力，可以让他想到自己的故事和过去。
他想到他小时候的梦想，想到他的朋友和家人，在这个想象的世界中，他可以找到自己的根源和初衷。
这枚硬币让他想到了一切美好和珍惜的事物，让他感到生命的宝贵和承诺。
最后，小明轻轻地收起了这枚硬币，把它当作一份特殊的礼物，送给了他最亲密的朋友。
他希望这枚硬币可以代表着他们之间的友谊和情感，以及他们对未来的期许和希望。
他相信这枚硬币也可以让他的朋友想到许多美好的事情，让他们共度人生中的各个时刻，并且保持着永不消失的感情。
硬币奇遇记作文
硬币奇遇记作文我是一枚硬币，一枚普普通通的一元硬币。
我出生在造币厂，那里又吵又闹，到处都是机器的轰鸣声。
不过我可没心思欣赏周围的环境，我满心期待着即将开始的奇妙旅程。
刚被制造出来的时候，我崭新锃亮，身上的花纹清晰得很。
我和我的小伙伴们被装在一个大袋子里，挤得满满当当的。
接着，我们就被运到了银行。
在银行的日子可无聊了，我整天就躺在钱柜里，看着周围的纸币大哥们，他们一个个都趾高气昂的，觉得自己的面额大就了不起似的。
哼！我虽然小，但我也有我的价值。
终于有一天，我的机会来了。
一个小男孩跟着他的妈妈来银行取钱。
小男孩的眼睛亮晶晶的，在钱柜前瞅来瞅去。
柜员阿姨把一沓纸币和几枚硬币拿出来的时候，小男孩一眼就看到了我。
他兴奋地指着我说：“妈妈，这个硬币好新呀，可以给我吗？”他妈妈笑着点了点头。
就这样，我被小男孩紧紧地攥在手里，开启了新的旅程。
小男孩把我带回了家，他的家可真乱啊，到处都是玩具。
他把我放在了他的存钱罐里，那里已经有一些我的同类了。
有个旧硬币前辈对我说：“小家伙，你可得小心点，这小子可调皮了，说不定哪天就把我们拿出去花了。
”我还没来得及回答，就听到一阵摇晃的声音，原来是小男孩在晃存钱罐，他大概是想听听我们碰撞的声音有多清脆吧。
在存钱罐里待了几天后，小男孩带着我出门了。
他去了小区门口的小卖部，他在小卖部的货架前走来走去，最后选了一根棒棒糖。
他把我递给了小卖部的叔叔，叔叔看了我一眼，就把我放进了收银机里。
收银机里可真是个大杂烩啊，有各种面额的硬币和纸币。
在这里，我还遇到了一枚外国硬币，他叽里咕噜地跟我说着他家乡的事情，虽然我听不懂，但感觉很有趣。
过了几天，小卖部的叔叔在清点钱数的时候，把我和其他的硬币一起放进了一个小布袋里。
然后，他带着我们去了菜市场。
在菜市场里，人来人往，热闹极了。
叔叔在一个卖菜的大妈那里买了一把青菜，就把我递给了大妈。
大妈把我放在她那油腻腻的钱袋里，我感觉自己身上都沾上了菜香。
可是好景不长，大妈在找钱的时候，不小心把我掉在了地上。
一枚硬币的启示满分作文
一枚硬币的启示满分作文道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很困难!一枚一元硬币，看来微不足道，然而这对于富人来说，却值得人思考。
下面是小编为大家精心整理的文章，希望能够帮助到你们。
一枚硬币的启示最近，我在偶然间通过电视看到一个关于“一枚5角钱的硬币”的故事。
一位女交警正站在马路中间做指挥工作，突然，有一个漂亮的小女孩从容不迫地向她走来，诚恳地交给她一枚别人丢失的5角钱硬币，真心希望能找到失主。
于是，女警察便把5角钱交到了所里，所里把这件事登在了“网络寻物启事”上，引起了许多网友的议论，成了轰动一时的新闻。
有些网友说：“在现实生活中，一枚不起眼的5角钱硬币没有什么价值，失去与拥有又有什么区别，这种微不足道的小事何足挂齿!唉，作秀呀!”还有些网友说：“在当今这个飞速发展的社会，这种拾金不昧的精神的确需要发扬。
要让这种作风在生活中得到提倡，不然，以后谁还会无报酬地做这种傻事呢?”唉，朋友们，你们不觉得人类已经没有了理智了吗?只为了自己的美好生活，而不惜牺牲本来应该有的人情味儿。
为什么同一个人，在童年时期会有一颗纯洁的心，而在成年时期，会变成一颗自私的心呢?是因为长大的他们常被诱人的美食与豪华的汽车所蒙蔽。
也常常因为一件好事不起眼而不理踩，只想一步登天。
孔子说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”所以我们应该从小事做起，从身边的点点滴滴做起。
换个角度，如果你否定这种拾金不昧的精神，也可以从长远的5角钱想想。
有时，当你偶尔发财时，会想：5角钱，对于我小菜一碟。
可是深思一下，人生下来并不是万能的，也并不是注定要富裕或是贫穷。
也许，曾经你也有过为5角钱而付出努力过，更多的财富不正是由这5角钱积攒而成的吗?所以，我们要珍惜这来之不易的成果。
也许对自己普普通通，但也许那就是他人的快乐。
这就是一枚5角钱硬币给我的启示——弘扬中华传统美德，珍惜快乐成长中的每一次收获。
一枚硬币的启示美国著名喜剧演员布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。
【六年级作文】一次硬币的实验_500字
【六年级作文】一次硬币的实验_500字一次硬币的实验一天，我在家闲着无聊，突然想起了一次有趣的实验。
于是，我决定进行一次硬币的实验。
我准备了一枚硬币。
这枚硬币是我以前收集的，已经看起来有些旧了。
它的正面是一个头像，背面则是一个图案。
接下来，我找来一块平坦的台面，并用一本书将其垫高，这样在实验时硬币可以更好地旋转。
然后，我提起硬币，把它放在桌子的边缘，准备演示一下硬币的滚动。
当我轻轻松松地将硬币推出后，它开始滚动，并且没有想象中那么快。
我观察到，在滚动的过程中，硬币不断地旋转，而且在旋转的同时还在向前滚动。
我好奇地想：是什么原因让硬币能够旋转呢？我想到，这应该是因为硬币的两个面分布不均匀，造成了不同的空气阻力。
于是，我把硬币翻转过来，让背面朝上。
当我再次推出硬币后，我发现硬币的滚动速度大大减慢，而且几乎没有旋转的情况。
原来，翻转硬币后，背面的空气阻力要比正面的大，导致硬币不再旋转。
接下来，我又做了一个实验。
这次，我用力将硬币推出去，让它快速旋转。
当硬币滚动一段距离后，我突然将手放在它的旁边，结果硬币竟然反弹了起来！我仔细观察了一下，发现当我放上手时，手的摩擦力将硬币瞬间停止了，而硬币具有向前的惯性，所以它会反弹。
这让我感到很有趣，同时也提醒我在做实验时要小心。
通过这次实验，我了解到硬币的滚动和旋转是由不同的力所产生的：滚动是由推力和空气阻力的作用产生的，而旋转是由硬币两面的分布不均匀所造成的。
这次实验让我对物体的运动产生了更深的认识，也让我明白了在日常生活中有些现象隐藏了一些科学的道理。
通过实验，我们可以更好地了解世界，拓宽我们的知识面。
通过这次硬币的实验，我不仅感受到了科学的乐趣，还增加了对物理知识的了解。
我相信通过不断的尝试和实验，我们能够发现更多有趣的科学现象，并且拓展我们的知识。
我将继续保持对科学的热爱，不断探索，不断学习。
一枚硬币作文范文（通用29篇）
一枚硬币作文一枚硬币作文范文（通用29篇）一枚硬币作文篇1那一天，寒风呼啸，大雪纷飞。
我独自走在大街上，路过一个路口时，我不经意间看到了一个乞讨的老婆婆。
她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在空中飘荡，显得异常寒酸。
她时不时用乞求的眼光望着路人，偶尔会有一些好心人扔下几枚硬币，落在破烂不堪，布满尘埃的碗里。
这时，走来了一位衣着华丽的阿姨，她挎着包，挺着腰，既傲慢又慢吞吞的走在大街上，脖子上的金项链闪闪发光，当走过那个老婆婆时，她不屑一顾的瞥了他一眼，一脸不耐烦的表情。
她做作地用手捂住鼻子，厌恶地说：“呸！真恶心！”停都不停便跑开了，老婆婆一脸无奈的神情。
突然，远处跑来一个五六岁的小男孩。
他仔细搜遍自己全身的衣兜，却全部空空如也，只找出了一枚五角的硬币，他大步走到了那个老婆婆面前，把那一枚硬币放进了碗里，老婆婆露出了欣慰的微笑。
当那硬币碰撞着碗发出最美妙的声响时，那声音触碰了心灵最深处，最脆弱的那个角落，一股暖流流遍全身。
外表虽美，心灵却丑陋，肮脏；年龄虽小，心灵却美丽，纯洁，这两者就好比恶魔与天使。
有人虽然还活在这世上，但他们的人，早已倒了；心，早已死了。
一枚硬币作文篇2在我身边发生过许许多多的事，其中有太多事都被我淡忘了，唯有那件事让我终生难忘，它一直提醒我要做一个懂得感恩的人。
记得那是盛夏时节的七月，我吃过早饭后便去等车。
大约过了五分钟车就来了。
上车后我往口袋里一掏，咦！钱不见了。
糟糕！一定是忘记带了。
这时的我急得就像热锅上的蚂蚁—团团转，如果不坐这班车去美术班就该迟到了，怎么办？我红着脸用蚊子一样小的声音和司机叔叔商量：“对不起叔叔，我忘记带钱了。
”司机瞪了我一眼，大声说道：“没带钱，那你做什么车？下去！”正当我垂头丧气要下车时一位叔叔说道：“小朋友你先等一会。
”我把头转了回去，见他迅速往投币箱里扔了一元钱，对司机说：“这位小朋友现在可以乘车了吗？”那位司机没再说什么。
我的心灵顿时被他深深感动了。
一枚硬币作文600字初中生优秀范文
一枚硬币作文600字初中生优秀范文当我竞选上值日生，去管理年级低的小朋友时，我突然意识到了，那一元硬币的意义，不仅仅是拾金不昧，这其中蕴藏令人受用一生的道理：雪中送炭是多么让人温暖。
它如此深刻，如此让我铭刻在心。
这里给大家分享一些关于一枚硬币作文，供大家参考。
一枚硬币作文1我站在车站那等公交车。
我旁边趴着一个乞讨者。
那时是一个春天。
虽说是春天，却根本没有春天的样子。
风像失去理智的疯子，乱碰乱撞，吹打着树叶，发出尖利的叫声。
人们颤着身子，捂着双手，戴上温暖的帽子走在大街上。
乞讨者身上却只有一件又脏又黄的长袖。
他脏兮兮的手上捧着一个生锈的碗，碗不大，里面的钱也少之又少。
看着他瘦弱的脸庞，那饱经风霜的脸，我的心有些刺疼。
我双手插入口袋，左翻右翻终于找到了一枚硬币。
我缓缓拿出来。
“孩子，你知道吗?有些乞丐是不能可怜的，可能白天去乞讨，晚上说不定去哪里逍遥呢。
”母亲的话在我耳边响起。
我拿着硬币的手又快速放回口袋，掏出冷冰而无温度的手机，与人们一样低下头玩，假装没看他。
“哐当!”一枚硬币跃进乞讨者的碗里。
是一个阿姨。
那阿姨看起来有七十多岁了罢，头上粉白的帽子遮住了她的脸，却仍可看出她那深深如刀刻的皱纹。
她骑着破旧的自行车，骑得很快，也许是有什么急事吧。
遇到了乞讨者却停下车来，弯腰向乞讨者投了一枚硬币，好象还说了一句什么话。
说完便又坐上自行车扬长而去。
我回头试图找她的身影，看到的却是人们低着头沉浸在手机中的情景。
我羞愧地把手机塞进口袋中，压低帽沿，等待公交车的到来，左手握着硬币，那是一枚温暖如初的硬币，而右手插进的口袋却是冰冷冰冷的手机。
为何我不把自己的温暖传递给别人，为何我在春天与冬天之间选择了冬天，为何我如此自私?我看着那枚硬币，心里升起一丝又一丝地羞愧感。
阿姨的一枚硬币，让我感受到了春天的温暖，和一份讽刺。
一枚硬币作文2以前，每当我和父母走在大街上，碰上贫穷的人，父亲总会给我一枚硬币，让我放在穷人的面前，虽然每次我都照做了，可最后我还是会回过头看看硬币，心想：我可以用那枚硬币买许多零食的!但现在，我对那一枚硬币不会再留恋了。
小学四年级作文：一枚硬币实用5篇
小学四年级作文：一枚硬币实用5篇小学四年级作文：一枚硬币 1每当我看见一分硬币时，就会想起那位英俊的大哥哥。
那是发生在去年夏天的一件事。
一天晚饭后，我去散步。
路过邮局，突然，我听见“啪”的一声响。
扭头一看，发现是一个大约和我一样年龄的小男孩。
在他买东西时，掉了一枚硬币。
我定睛一看是一个一分硬币，__面朝上。
可他只是看了一眼，毫不理睬。
我正想着是否去捡时，突然出现了一位英俊的大哥哥。
他三步当两步地走向小男孩。
彬彬有礼地说：“小弟弟，请你把地上的硬币捡起来，不要让人践踏。
”小男孩一愣，有些意外，对大哥哥说：“一分钱有什么大惊小怪。
”大哥哥的脸变严肃了，他郑重其事地对小男孩说；“这是中国的人民币，上面有中国的__，__是一个国家的.象征，它代表着国家的尊严，你愿意让国家的尊严被人随意践踏吗？”小男孩听了，满脸通红。
他把硬币捡起来，用衣袖擦了擦，又用嘴吹了吹，小心翼翼地放进衣兜里。
那位大哥哥笑了。
我怀着崇敬的心情望着他远去。
小学四年级作文：一枚硬币 2一天，妈妈给了小红一枚崭新的小硬币。
小红高兴地把它放进口袋里，蹦蹦跳跳地往学校地跑去。
一不小心，硬币从小红的口袋蹦了出来，滚到了马路上，突然一辆大卡车来了，“哎呀”的一声，原来大卡车压了一下硬币，还把硬币站在轮子，大卡车刚来到马路中间，硬币就掉下来了，掉到下水道里。
“这里是哪儿，好黑啊，我好害怕。
”话还没说完，不远处发出叽叽的叫声“是老鼠吗?”一身绒毛的东西走过来叽叽地叫着，好像说“你现在在下水道里。
”“下水道?这里好黑，我不喜欢这里，我要出去。
”“哗啦啦，哗啦啦。
”一些水从远处冲了过来，冲走了硬币，“好痛，又碰到了石头，真糟糕。
”过了一会儿，水停了，硬币刚好停到了下水道的出口。
一天过去了，两天也过去了，硬币还是在下水道的出口，没有人发现硬币。
“好热啊!”第三天的下午，一位阿姨刚刚路过，看见了硬币就把它放进了她自己的口袋里。
“好暖啊!”回到家里扫地阿姨把硬币放进了自己的钱包里面。
一枚硬币的经历作文
一枚硬币的经历作文一枚硬币的经历作文（精选20篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是本店铺整理的一枚硬币的经历作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一枚硬币的经历作文 1一枚价值一便士的硬币掉在地上，失主看都没看就快步走开了。
很多天过去了，看着他的身体越来越脏，硬币对此无能为力。
感觉好小！一场大雨来了，硬币上的泥变薄了。
“一枚硬币！”硬币听到了一个孩子的声音。
“好脏，不要！”一个大人说：“就是一分钱。
”“但是，妈妈，虽然是一分钱，但是它有祖国的国徽，所以它也很伟大。
珍惜它就是珍惜你的祖国。
”听了孩子们的话，硬币不再觉得小了。
一枚硬币的经历作文 2我是一枚硬币。
有一天，我的小主人连蹦带跳的去学校，我就趁着这个好机会，“蹦”的一下逃走了。
我被甩到了马路边，掉进了一条水沟里，顺着水流走了。
我继续前进，水沟里非常潮湿。
我和水姐姐打了个招呼，就又继续“奋勇前行”。
一路上，我救了在水底中挣扎的小蚂蚁和在学飞翔的小蝴蝶；遇见了在和小蜗牛漫游世界的蜗牛妈妈；在林间的小松鼠给我吃松果……我想，我一定要遨游世界！我要走遍世界！吃遍世界！看遍美景！赏遍天下！这是我的梦想，我要努力去完成！一枚硬币的经历作文 3我是一枚硬币，身上穿着金黄色的衣服，闪闪发光，十分漂亮。
有一天，我正躺在抽屉里睡觉，睡梦中我好像被谁拿了起来。
我睁开眼睛看了看，原来是一个胖乎乎的小女孩，她的头发乌黑发亮，剪了个平刘海，一双炯炯有神的大眼睛正打量着我。
她把我放进口袋里，一摇一摆的，我就睡着了。
睡醒后，我发现自己躺在一堆硬币中。
我还没来得及和周围的硬币们打招呼，就被小鸟给叼走了。
我离地面越来越高，小鸟把我带到了空中，我害怕极了。
飞着飞着，由于我太光滑，小鸟一时没叼紧，我就从空中掉了下来，重重地摔在了马路边。
我被人们一脚一脚地踩着，每一脚我都感觉到很痛。
不知道过了多久，我变得又脏又臭。
在菜市场捡到一枚硬币,再找失主的作文
在菜市场捡到一枚硬币,再找失主的作文《在菜市场捡到一枚硬币》今天，我跟着妈妈去菜市场买菜。
菜市场里可热闹啦，到处都是人，到处都是吆喝声。
我在一个角落里，突然发现了地上有一枚硬币。
它在阳光下闪闪发光，好像在跟我眨眼睛。
我把硬币捡了起来，心想：这是谁掉的呀？说不定失主正在着急呢！我站在原地等了一会儿，可是没有人来找。
我决定自己去找失主。
我看到一个卖菜的阿姨，就跑过去问：“阿姨，这是您掉的硬币吗？”阿姨看了看说：“不是呀，小朋友，谢谢你。
”我又看到一个老爷爷在买水果，我问：“爷爷，这硬币是您掉的吗？”爷爷摇摇头说：“不是我的，孩子。
”找了好久都没找到失主，我有点着急了。
这时候妈妈说：“要不我们把硬币交给市场管理员吧，也许他们能帮忙找到失主。
”我把硬币交给了市场管理员叔叔，希望失主能早点领回这枚硬币。
《在菜市场捡到一枚硬币》早上，我跟着奶奶去菜市场。
那里人好多呀，大家都在忙着挑菜、讲价。
走着走着，我发现脚边有个亮晶晶的东西，低头一看，原来是一枚硬币。
我捡起硬币，心里想着，丢了硬币的人该多着急呀。
我马上四处看看，看到一个叔叔正在买鱼，我跑过去问：“叔叔，这是您掉的硬币吗？”叔叔说不是。
我又看到一个小朋友在吃棒棒糖，我问他：“小朋友，这硬币是你掉的吗？”他也说不是。
找了一圈都没找到失主，我都有点累了。
这时，奶奶说：“我们去问问卖包子的阿姨吧。
”可阿姨也说不是她掉的。
我决定把硬币放到菜市场门口的失物招领处，希望失主能看到。
《再找失主》上次在菜市场捡到那枚硬币后，我一直想着要找到失主。
今天，我又来到了菜市场。
我先去了上次捡到硬币的地方，看看有没有人在找东西。
没有看到有人，我就一家一家摊位去问。
我问卖菜的伯伯：“伯伯，您有没有丢硬币呀？”伯伯笑着说：“孩子，我没丢。
”我又去问卖肉的叔叔，叔叔也说没丢。
找了好多人，都不是失主，我有点灰心了。
但是我想到失主丢了钱可能会很伤心，我就又鼓起勇气继续找。
走着走着，我看到一个小妹妹在哭，我问她怎么了。
捡到一枚硬币上面有国徽作文
捡到一枚硬币上面有国徽作文捡到一枚硬币上面有国徽作文【篇1】捡到一枚硬币上面有国徽作文---今天的日子，平凡中透着一丝不寻常。
我漫步在小区的小径上，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，耳边是孩子们嬉闹的声音。
就在这时，我的目光被地上一抹闪光吸引住了。
那是一枚硬币，静静地躺在草丛边缘，仿佛在等待着被发现。
我弯下腰，将它拾起，手指触碰到它的瞬间，感受到一丝冰凉。
硬币上，国徽的图案清晰可见，线条如同雕刻般精致，仿佛在诉说着它的故事。
我不禁想象，这枚硬币曾经的旅程。
或许，它曾在公交车的投币箱中，与其他硬币碰撞出清脆的声响；或许，它在菜市场的摊位上，被粗糙的手掌交换过新鲜的蔬菜。
它见证了无数个平凡的瞬间，承载着人们生活的点滴。
继续漫步，我将硬币紧握在手中，仿佛握住了一段历史。
路过一棵大树时，树上的小麻雀叽喳作响，似乎也对这枚硬币充满了好奇。
我轻轻晃动手中的硬币，阳光在它的表面跳跃，仿佛回应着小麻雀的好奇。
回到家中，我将这枚硬币小心翼翼地放入一个小盒子里。
它不仅仅是一枚硬币，更是一段奇妙的邂逅，每次看到它，都会让我想起今天的发现与思索。
这枚硬币让我思考起它背后的意义。
国徽象征着国家的尊严与荣耀，而这枚硬币则是国家经济流通的缩影。
它在无数人的手中流转，见证了人们的喜怒哀乐，记录着生活的点滴。
或许，它曾是某个孩子的零花钱，换来了一颗甜美的糖果；或许，它曾是某位老人的积蓄，寄托着对未来的期盼。
我想起了小时候，父亲常常给我讲述关于硬币的故事。
他说，每一枚硬币都有它的使命，无论是被用来购买日常用品，还是被珍藏在某个角落，它们都在默默地履行着自己的职责。
如今，这枚硬币仿佛在向我诉说着它的使命，提醒我珍惜生活中的每一个瞬间。
夜幕降临，我坐在窗前，凝视着那枚硬币。
窗外的星星闪烁，仿佛在回应着我心中的思绪。
我意识到，这枚硬币不仅仅是一个偶然的发现，更是一种缘分的象征。
它让我在平凡的生活中，找到了不一样的感动与启示。
这枚硬币，将永远珍藏在我的记忆中，成为我生活中一段美好的回忆。
观察硬币作文3篇
观察硬币作文观察硬币作文3篇在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的观察硬币作文，希望对大家有所帮助。
观察硬币作文1这节课，作文老师叫我们用五感法观察硬币，我选的是两个一元的硬币。
看两个一元硬币的形状都是扁圆形的，直径有25毫米。
其中一个硬币正面的中间写了一个大大的“1元”，上面写着“中国人民银行”，下面还写着“20xx年”;反面中间有一朵菊花，菊花上面还有中国人民银行的拼音，侧面有人民币的音序。
另一个硬币的正面有“1元”两个大字，中间有1元两个字的拼音，下面还有一朵花;反面的中间有天安门，下面有中华人民共和国的拼音，下面写着“1994年”。
摸20xx年的一元硬币摸起来更光滑，1994年的一元硬币年代比较老，摸起来好像比第一个粗糙。
如果比轻重的话是一样的。
但如果比硬的话，好像是第一个更硬，可能是比较新吧。
听我把20xx年的一元硬币丢到桌子上，发出了“叮叮叮”的声音。
我又把1994年的一元硬币丢到桌子上，声音好像比较大，不知是我丢得更用力，还是什么原因。
闻我把硬币放到鼻子边闻了一下，发现没有味道，第二个也一样。
尝考虑到卫生问题，我是不会去尝的，应该是一股汗味吧。
好了，我的观察结束了。
观察硬币作文2今天，我们在快乐写作上了一节观察课，张老师手里拿着一个杯子，杯子里面一直响着零碎的声音，到底是什么呢？谜底揭晓了，那就是硬币！老师给我们每人发了一枚一角的硬币，我开始仔细地观察起来，只见硬币的正面竖立着一个高大的威猛的军人——在“军人”的左右两侧分别站着两名护卫，它们的名字分别叫：角和1角的拼音，下面写着它们的出生日期，上面便就是我们要保护的“地区”了！不过一会儿，我又把硬币翻过来，只见硬币的背面有两个“人”在兰花丛中，一直保护着“中国人民银行”的后门。
之后，我便观察了一下硬币的两侧，我估计了一下，厚度约有两毫米，整个硬币都被这个“保护盾”给护了起来，全身被银白的颜色给包了起来。
一枚硬币的观察作文600字
一枚硬币的观察作文600字硬币今天张老师带来了一个精致而又小巧的盒子，她摇了摇盒子，让我们猜里面是什么？同学们听了听声音，纷纷猜测起来。
有的人猜是黄豆，有的人猜是棋子，张老师都摇摇头，最后，我们班的女孩柴耀桢猜出来了，是硬币，张老师点点头。
原来，我们今天写的是关于硬币的内容。
我拿到的是一枚壹分硬币，我用手摸了摸，发现它的四周凹凸不平，除了刻有花纹的地方，其它地方都是光滑的。
硬币的正面刻着1982几个阿拉伯数字，我想这枚硬币大概是1982年诞生的吧，上面的两边还有两条稻穗，反面刻着“中华人民共和国”几个字，下面还有一个国徽，上面刻着四个小星，一个大星。
接着张老师又让我们听硬币发出的声音。
同学们马上把耳朵像兔子一样坚了起来，眼睛瞪得大大的。
只见老师把一枚壹元硬币放在手中，轻轻往上一抛，硬币从上往下落，掉在地上发出了“噹噹噹”的响声。
老师用同样的方法抛了另外两枚硬币，第一枚发出了“叮叮叮”的声音，第二枚发出了“咯咯咯”的声音，它们的声音是多么清脆。
张老师说：“你们趴在课桌上，不允许偷看，我们来玩猜硬币的游戏，根据声音来判断是哪枚硬币。
”刚说完，就抛了一枚硬币，发出了“叮叮叮”的声音，我猜：这声音大概是伍分硬币吧。
刚想完，只听又一阵“咯咯咯”的声音从我耳边传来，我想：声音很小，肯定是壹分硬币。
过了一会儿，又一个”噹噹噹“的声音从我耳边传来，我想：是壹元硬币。
最后，老师宣布了答案，是这样的：第一次是伍分，第二次是壹分，第三次是壹元。
我一听，心里欣喜若狂，因为我三次全猜对了。
这个游戏真有趣啊！硬币我从小就很喜欢硬币，喜欢听一大堆硬币在狭小空间里沉闷的碰撞声，喜欢看着自己收集的一摞摞不同年份的硬币发呆，喜欢一点一点地把所有硬币倒出来，把它们分成十个一摞地这样数着，然后再唰啦啦地全部装进扑满。
我享受这样的过程，和硬币有关的过程。
有人问过我，既然你那么喜欢硬币，为什么不拿纸币去换呢？更何况，学校的书报亭就有一袋袋的硬币可以换啊。
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一枚硬币的发现作文500字
寒假假期在老家呆了一段时间,妈妈叫我帮忙烧灶火。
我正在拿柴时,忽然看见柴堆里有一枚硬币。
我捡起来一看,是一枚很脏的硬币,而且有点生锈。
于是,我就跑到妈妈的旁边问：”妈妈,怎样才能把这枚硬币上的锈迹洗干净呢？”妈妈回答说：”你要学会独立思考,自己去想一想。
”我坐在沙发上想来想去就是想不出答案,我又跑去问妈妈,妈妈说：”将硬币放在小碟子里,然后倒一些醋,接着再少放一些盐,浸泡五分钟后就可以了。
”五分钟后,我立即拿起硬币,用纸巾快速地将它表面的水擦干净。
顿时,我的眼前一亮,硬币全身亮晶晶的！”成功了！”我高兴得一蹦三尺高。
妈妈被我的叫声吸引过来,我又问妈妈：”妈妈,你知道原因吗？”妈妈回答道：”我知道,当醋与盐混合时,会发生化学反应,就能清除掉金属表面的污垢。
”“你怎么知道呀？”我惊讶地问道。
”我是从电视上看的。
”妈妈笑着答道。
我沉思着：原来,看电视也能学知识呀。
第二天,我把实验结果告诉了伙伴们,她们说：”你真棒！有发现就跟我们分享,以后我们有发现也会跟你分享。
”我听了心里好像吃了蜜似的。
小伙伴们,以后不要怕麻烦,要学会发现哦！。