高三物理_功和能
高三物理功和能知识点
高三物理功和能知识点物理学中的功和能是非常基础且重要的概念,它们在日常生活和学习中都有广泛的应用。
本文将对高三物理中的功和能进行详细的讲解和总结。
一、功的概念和计算公式功是力在物体上的作用产生的效果,通俗地说就是干活做功。
功的计算公式为:W = F·cosθ·s,其中W表示功,F表示作用力,θ表示作用力与物体位移的夹角,s表示物体的位移。
二、功的单位和大小功的单位是焦耳(J),1焦耳等于1牛顿·米(N·m)。
功的大小和作用力、位移以及夹角的大小有关,当作用力和物体位移在同一方向时,功的大小为正值;当作用力和物体位移在反方向时,功的大小为负值;当作用力垂直于物体位移时,功的大小为0。
三、功的应用举例1. 抬起书包:当我们用力抬起书包的时候,我们对书包做了正功,因为力和位移在同一方向。
2. 放下书包:当我们放下书包的时候,力和位移方向相反,所以我们对书包做了负功。
3. 推动自行车:当我们骑自行车的时候,踩踏脚踏板施加力,使自行车沿着道路前进,这时我们对自行车做了正功。
四、能的概念和分类能是物体或系统所具有的产生其他物理量变化的能力,它包括动能、势能和内能三种形式。
1. 动能:物体由于运动而具有的能量,用K表示。
动能的计算公式为:K = 1/2·m·v²,其中m表示物体的质量,v表示物体的速度。
2. 势能:物体由于位置而具有的能量,常见的有重力势能、弹性势能和化学势能等。
3. 内能:物体内部分子之间的相互作用能,包括分子运动的动能和相互之间的势能等。
五、动能和势能的转化动能和势能之间可以相互转化,守恒的总能量仍然保持不变。
例如,当一个物体从高处下落时,它的重力势能逐渐转化为动能;当一个弹簧被压缩时,外界对弹簧做功,将机械能转化为弹性势能。
六、能量守恒定律能量守恒定律是物理学中的重要定律之一,它表明在一个孤立系统中,能量的总量在任何时间内都保持不变。
高中物理功和能PPT课件
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机械功的原理
[自学教材] 1.输入功、输出功和损失功
输入功 输出功 损失功
动力 对机械所做的功W动,也就是W总 克服 有用阻力 所做的功,即W有用 克服 额外阻力 所做的额外功,即W额外
三者关系 W动=W阻=W有用+W额外 或W输入=W输出+W损失
2.机械功原理
使用任何机械时, 动力 对机械所做的功总是等于机械克 服 阻力 所做的功。也就是说,使用任何机械都 不省功 。
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[重点诠释]
1.不能省功的含义 一是“等于”,也就是使用机械与不使用机械而直接 用手所做的功是相等的,这种机械称为理想机械。 二是“大于”,即使用机械要比不使用机械而直接用 手所做的功要多,也就是更费功,这种机械为非理想机械, 实际的机械由于其自身重力和摩擦,都会有无用功,因此 任何机械都是费功的机械,即非理想机械。
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机械功原理的应用
[例1] 如图1-2-1所示,将一质量为
30 kg的物体沿斜面匀速推到顶部,斜面长
为L=1.5 m,倾角θ=30°,物体与斜面之 间的动摩擦因数是0.2。求在使用斜面的过
图1-2-1
程中动力做的功、输出功和损失的功。(g取10 m/s2)
[思路点拨] 解此题要注意以下两点:
理解教 材新知
知识点一 知识点二
第
第
1
2
把握热
考向一
章
节
点考向
考向二
应用创 新演练
随堂基础巩固 课时跟踪训练
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1.使用任何机械时,动力对机械所做 的功总是等于机械克服阻力所做的 功,即W动=W阻=W有用+W额外。
2.使用任何机械都不能省功,做一 定量的功时,要省力就要增大做功的位移,而减小做功 时的位移就要多用力,实际上使用任何机械都费功。 3.做功的过程总是伴随着能量的转化,功是能量转化的量 度,做多少功就会有多少能量发生转化。
高三物理最全知识点
高三物理最全知识点1. 机械的功和能量1.1 力与功的关系力与物体的位移方向一致时,力对物体做功;力与物体的位移方向相反时,力对物体不做功。
1.2 功的计算公式功=力 ×位移× cosθ,其中θ为力和位移间的夹角。
1.3 功的单位和能量的单位功的单位为焦耳(J),能量的单位也为焦耳(J)。
1.4 功与能量的转化功可以使物体获得能量或者耗费掉物体的能量。
2. 动能和机械能守恒2.1 动能的概念动能是物体运动时具有的能力,包括动能和转动能。
2.2 动能的计算公式动能 = 1/2 ×质量 ×速度的平方。
2.3 动能守恒定律在没有外力做功和摩擦的情况下,系统内的动能保持不变。
2.4 机械能的概念机械能 = 势能 + 动能,机械能守恒是指在没有非弹性碰撞和摩擦损失的情况下,系统内的机械能保持不变。
3. 力的合成和分解3.1 力的合成多个力的合成可以用力的几何方法或分解和合成的方法求解。
3.2 力的分解将一个力分解为多个作用方向相同的力的和,可以通过三角形法则或平行四边形法则来实现。
3.3 平衡条件和合力为零要使物体处于力的平衡状态,合力必须为零。
4. 牛顿运动定律4.1 牛顿第一定律牛顿第一定律又称为惯性定律,物体在没有外力作用时保持静止或匀速直线运动的状态。
4.2 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了物体受力和加速度的关系,力等于物体质量乘以加速度。
4.3 牛顿第三定律牛顿第三定律指出,对于任何两个相互作用的物体,彼此之间的作用力大小相等、方向相反。
5. 弹力和弹簧振动5.1 弹簧的特性弹簧具有弹性力,弹性力与弹簧形变的大小成正比。
5.2 弹力的计算公式弹力=弹簧的弹性常数 ×形变量。
5.3 弹簧振动弹簧振动是由于给弹簧施加外力,使之发生周期性变形和恢复的运动。
6. 万有引力和运动规律6.1 万有引力的概念万有引力是指质点之间的引力,大小与质点间的质量成正比,与质点间距离的平方成反比。
高三功与能知识点厘清
高三功与能知识点厘清一、功的定义与计算1.1 功的定义功是描述力对物体作用效果的一个物理量,通常用符号W表示,单位是焦耳(J)。
在力学中,一个力作用于一个物体上,如果这个力的方向与物体移动的方向相同,那么这个力就对物体做了正功;反之,如果力的方向与物体移动的方向相反,那么这个力就对物体做了负功。
1.2 功的计算功的计算公式为:[ W = F s ]其中,F是力的大小,s是力的作用点的位移,θ是力的方向与位移方向之间的夹角。
当θ=0°时,cosθ=1,此时力对物体做正功;当θ=180°时,cosθ=-1,此时力对物体做负功。
二、动能定理2.1 动能定理的定义动能定理指出:一个物体所受外力的总功等于物体动能的变化。
2.2 动能定理的表达式动能定理的表达式为:[ W_{} = K ]其中,W_{总}是一个物体所受外力的总功,ΔK是物体动能的变化量。
三、势能3.1 势能的定义势能是物体由于位置或状态而具有的能量。
在物理学中,势能可以分为多种,如重力势能、弹性势能、电势能等。
3.2 重力势能重力势能是指物体由于位置而具有的势能。
其计算公式为:[ E_{p} = mgh ]其中,m是物体的质量,g是重力加速度,h是物体相对于某一参考点的高度。
3.3 弹性势能弹性势能是指物体由于形变而具有的势能。
其计算公式为:[ E_{p} = kx^2 ]其中,k是弹簧的劲度系数,x是弹簧的形变量。
四、机械能守恒定律4.1 机械能守恒定律的定义机械能守恒定律指出:在一个没有外力做功的系统中,系统的总机械能(动能加势能)保持不变。
4.2 机械能守恒定律的表达式机械能守恒定律的表达式为:[ E_{} = ]其中,E_{}是一个系统的总机械能,包括动能和势能。
五、功能关系5.1 功能关系的定义功能关系是指力对物体做功与物体能量变化之间的关系。
5.2 功能关系的原则功能关系的原则可以概括为:一个力对物体做的功等于物体能量的变化。
高三物理功和能
高三物理功和能【教学结构】功是力的空间积累效果。
有力做功,一定有能的转化或转移;功是能的转化或转移的量度。
弄清一个物理过程中能量的变化情况,才能更深刻地理解这个过程,从而做出正确的判断。
学习“功和能”,重点掌握以下知识点:1.理解功的概念,掌握功的计算方法。
做功总伴随能的转化或转移,功是能量转化或转移的量度。
计算恒力的功时用W=Fscosα,其中α是力F与位移S的夹角,它可以理解为位移方向的分力与位移的乘积或力的方向的分位移与力的乘积。
在计算或定性判断做功情况时,一定要明确是哪个力的功。
2.会判断正功、负功或不做功。
判断方法有:(1)用力和位移的夹角α判断当0≤α<90°,力做正功当α=90°时,力做功为零当90°<α≤180°,力做负功(2)用力和速度的夹角θ判断定当0≤θ<90°,力做正功当θ=90°时,力不做功当90°<θ≤180°时,力做负功(3)用动能变化判断当某物体的动能增大时,外力做正功当某物体的动能不变时,外力不做功当某物体的动能减小时,外力做负功3.了解常见力做功的特点重力做功和路径无关,只与物体始末位置的高度差h有关:W=mg h,当末位置高于初位置时,W>0,即重力做正功;反之则重力做负功。
滑动摩擦力做功与路径有关。
当某物体在一固定平面上运动时,滑动摩擦力做功的绝对值等于摩擦力与路程的乘积。
在弹性范围内,弹簧做功与始末状态弹簧的形变量有关系。
4.理解力和功率的关系。
某力做功的瞬时功率P与该瞬时力的大小F,速度υ及它们的夹角α有关:P=Fυcosα。
应用此式时注意两点:一是明确F指的哪个力;二是明确α是力与速度的夹角。
当我们用P=Fυ分析汽车或汽船(此时cosα=1)的运动时,要注意条件。
如果汽车启动时可以看作匀加速直线运动,阻力可看作大小不变的力,则汽车的牵引力F的大小不变,由P=Fυ可知发动机的功率是逐渐增大的。
高中物理:功和能的关系
高中物理:功和能的关系功是能量转化的方式及量度。
能量的转化是通过做功来实现的,做功的过程就是能量转化的过程,即功是能量转化的方式;做了多少功,就有多少能量发生了转化,即功是能量转化的量度。
自然界中各种不同性质的力做功,使形形色色的能发生相互转化,不同力做的功对应着不同的能量转化。
1、摩擦生热系统增加的内能就等于系统克服滑动摩擦内力所做的总功。
简单的理解:在摩擦生热现象中,系统内能的获得,是通过系统克服滑动摩擦内力做功的方式来实现的。
公式:内克相(Q表示系统获得的内能,f表示滑动摩擦力的大小,S相表示系统内两物体之间的相对位移或路程)2、重力做功与重力势能变化的关系重力做功等于重力势能变化的负值。
简单的理解:重力势能的变化是通过重力做功的方式来实现的,重力不做功,物体的重力势能就不变化。
公式:3、弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系弹簧弹力做功等于弹力势能变化的负值。
简单的理解:弹簧弹性势能的变化是通过弹力做功的方式来实现的,弹力不做功,弹簧的弹性势能就不变化。
公式:4、物体的动能定理:合外力做功和物体动能变化的关系合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。
简单的理解:物体动能的变化是通过合外力做功的方式来实现的,合外力不做功,物体的动能就不变化。
公式:外5、系统的动能定理:合外力与内力所做的总功与系统动能变化的关系合外力与内力所做的总功等于系统动能的变化。
简单的理解:系统动能的变化是通过合外力与内力所做的总功的方式来实现的,合外力与内力所做的总功为0,系统的动能就不变化。
公式:外+内6、物体的功能原理:除重力外,其他力做的总功与物体机械能变化的关系除重力外,其他力所做的总功等于物体机械能的变化。
简单的理解:物体的机械能变化是通过除重力外其他力所做的总功的方式来实现的,除重力外,其他力所做的总功为0,物体的机械能就不变化。
公式:其他7、系统的功能原理:系统内,除重力、弹簧弹力外,其他外力与内力所做的总功与系统机械能变化的关系系统内,除重力、弹簧弹力外,其他外力与内力所做的总功等于系统机械能变化。
高中物理功和能(功是能量转化的量度)公式大全
高中物理功和能(功是能量转化的量度)公式大全功和能(功是能量转化的量度)1.功:W=Fscosα(定义式){W:功(J),F:恒力(N),s:位移(m),α:F、s间的夹角}2.电功:W=UIt(普适式) {U:电压(V),I:电流(A),t:通电时间(s)}3.重力做功:Wab=mghab {m:物体的质量,g=9.8m/s2≈10m/s2,hab:a与b高度差(hab=ha-hb)}4.电场力做功:Wab=qUab {q:电量(C),Uab:a与b之间电势差(V)即Uab=φa-φb}5.功率:P=W/t(定义式) {P:功率[瓦(W)],W:t时间内所做的功(J),t:做功所用时间(s)}6.电功率:P=UI(普适式) {U:电路电压(V),I:电路电流(A)}7.汽车牵引力的功率:P=Fv;P平=Fv平 {P:瞬时功率,P平:平均功率}8.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f)9.动能:Ek=mv2/2 {Ek:动能(J),m:物体质量(kg),v:物体瞬时速度(m/s)}10.重力势能:EP=mgh {EP :重力势能(J),g:重力加速度,h:竖直高度(m)(从零势能面起)}11.电势能:EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)(从零势能面起)}12.焦耳定律:Q=I2Rt {Q:电热(J),I:电流强度(A),R:电阻值(Ω),t:通电时间(s)}13.纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加):W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK{W合:外力对物体做的总功,ΔEK:动能变化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)}15.机械能守恒定律:ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh216.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-ΔEP注:(1)重力做功和电场力做功均与路径无关(见2、3两式);(2)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少;(3)重力(弹力、电场力、分子力)做正功,则重力(弹性、电、分子)势能减少(4)O0≤α<90O 做正功;90O<α≤180O做负功;α=90o不做功(力的方向与位移(速度)方向垂直时该力不做功);(5)机械能守恒成立条件:除重力(弹力)外其它力不做功,只是动能和势能之间的转化;(6)能的其它单位换算:1kWh(度)=3.6×106J,1eV=1.60×10-19J;。
高三物理电场知识点:功和能
高三物理电场知识点:功和能【】:已经步入高三了,大家对各科的知识点掌握了多少呢?小编为大家整理了高三物理电场知识点,希望大家喜欢,也希望高三物理电场知识点对大家有帮助。
功和能(功是能量转化的量度)1.功:W=Fsco sα(定义式){W:功(J),F:恒力(N),s:位移(m),α:F、s间的夹角}2.重力做功:Wab=mghab {m:物体的质量,g=9.8m/s2≈10m/s2,hab:a与b高度差(hab=ha-hb)}3.电场力做功:Wab=qUab {q:电量(C),Uab:a与b之间电势差(V)即Uab=φa-φb}4.电功:W=UIt(普适式) {U:电压(V),I:电流(A),t:通电时间(s)}5.功率:P=W/t(定义式) {P:功率[瓦(W)],W:t时间内所做的功(J),t:做功所用时间(s)}6.汽车牵引力的功率:P=Fv;P平=Fv平{P:瞬时功率,P平:平均功率}7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f)8.电功率:P=UI(普适式) {U:电路电压(V),I:电路电流(A)}9.焦耳定律:Q=I2Rt {Q:电热(J),I:电流强度(A),R:电阻值(Ω),t:通电时间(s)}10.纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt11.动能:Ek=mv2/2 {Ek:动能(J),m:物体质量(kg),v:物体瞬时速度(m/s)}12.重力势能:EP=mgh {EP :重力势能(J),g:重力加速度,h:竖直高度(m)(从零势能面起)}13.电势能:E A=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)(从零势能面起)}14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加):W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK{W合:外力对物体做的总功,ΔEK:动能变化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)}15.机械能守恒定律:ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh216.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-ΔE P【总结】:高三物理电场知识点就为大家介绍到这里了,希望大家在高三复习阶段不要紧张,认真复习,成功是属于你们的。
高三物理功和能
B.一定减少
C.一定不变 D.可能增加,也可能减少
F
a
007.东北师大附中07—08学年上学期二摸12、
12 .为了探究能量转化和守恒,小明将小铁块绑在 橡皮筋中部,并让橡皮筋穿入轻铁罐,两端分别固定 在罐盖和罐底上,如图所示.让该装置从不太陡的斜 面上A处滚下,到斜面上B处停下,发现橡皮筋被卷紧 了,接着铁罐居然能从 B 处自动滚了上去.下列关于 该装置能量转化的判断正确的是 ( D ) A.从A处滚到B处,主要是重力势能转化为动能 B.从A处滚到B处,主要是弹性势能转化为动能 C.从B处滚到最高处,主要是动能转化为重力势能 D.从B处滚到最高处,主要是 弹性势能转化为重力势能
002.南京师大08届《物理之友》力学 综合(二)6 滑块以速率
v1靠惯性沿固定斜面由底端向上运动, 当它回到出发 点时速率为v2, 且v2< v1若滑块向上运动的位移中点为 A,取斜面底端重力势能为零,则 ( B C ) A.上升时机械能减小,下降时机械能增大。 B.上升时机械能减小,下降时机械能也减小。 C.上升过程中动能和势能相等的位置在A点上方。 D.上升过程中动能和势能相等的位置在A点下方。 解:画出运动示意图如图示:(C为上升的最高点) O→C 由动能定理 F合S= 1/2 mv12 = EK1 A→C 由动能定理 F合S/2= 1/2 mvA2 = EKA vA 由功能关系得:EK1 = 1/2 mv12 =mgSsinθ+ Q C S/2 A点的势能为 EPA= 1/2 mgSsinθ v1 A EKA=EK1 / 2 ∴ EKA> EPA θ S/2 O
O
【解析】
斜面粗糙,小球受到重力、支持力、摩擦力、绳子 拉力,由于除重力做功外,摩擦力做负功,机械能
【高中物理】功能关系、能量守恒定律的知识点汇总,务必掌握
【高中物理】功能关系、能量守恒定律的知识点汇总,务必掌握!知识网络图一、功能关系1.功和能(1)功是能量转化的量度,即做了多少功,就有多少能量发生了转化。
(2)做功的过程一定伴随有能量的转化,而且能量的转化必须通过做功来实现。
2.力学中常用的四种功能对应关系(1)合外力做功等于物体动能的改变:即W(合)=Ek2-Ek1=ΔEk。
(动能定理)(2)重力做功等于物体重力势能的减少:即W(G)=Ep1-Ep2=-ΔEp。
(3)弹簧弹力做功等于弹性势能的减少:即W(弹)=Ep1-Ep2=-ΔEp。
(4)除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功,等于物体机械能的改变,即W(其他力)=E2-E1=ΔE。
(功能原理)二、能量守恒定律1.内容能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。
2.表达式ΔE减=ΔE增。
三、功能关系的应用1.对功能关系的进一步理解(1)做功的过程是能量转化的过程。
不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。
(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现到不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系;二是做功的多少与能量转化的多少在数量上相等。
2.不同的力做功对应不同形式的能的改变四、能量守恒定律的应用1.对定律的理解(1)某种形式的能量减少,一定有另外形式的能量增加,且减少量和增加量相等。
(2)某个物体的能量减少,一定有别的物体的能量增加,且减少量和增加量相等。
2.应用定律的一般步骤(1)分清有多少种形式的能(如动能、势能、内能、电能等)在变化。
(2)分别列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式。
(3)列恒等式:ΔE减=ΔE增。
五、相对滑动物体的能量分析静摩擦力与滑动摩擦力做功特点比较。
(完整版)高三物理专题---功和能,含答案解析
高三物理“功和能的关系”知识定位在高中物理学习过程中,既要学习到普遍适用的守恒定律——能量守恒定律,又要学习到条件限制下的守恒定律——机械能守恒定律。
学生掌握守恒定律的困难在于:对于能量守恒定律,分析不清楚哪些能量发生了相互转化,即哪几种能量之和守恒;而对于机械能守恒定律,又不能正确的分析何时守恒,何时不守恒。
在整个高中物理学习过程中,很多同学一直错误的认为功与能是一回事,甚至可以互相代换,其实功是功,能是能,功和能是两个不同的概念,对二者的关系应把握为:功是能量转化的量度。
知识梳理1、做功的过程是能量转化的过程,功是能的转化的量度。
2、能量守恒和转化定律是自然界最基本的定律之一。
而在不同形式的能量发生相互转化的过程中,功扮演着重要的角色。
本章的主要定理、定律都是由这个基本原理出发而得到的。
需要强调的是:功是一种过程量,它和一段位移(一段时间)相对应;而能是一种状态量,它个一个时刻相对应。
两者的单位是相同的(都是J),但不能说功就是能,也不能说“功变成了能”。
3、复习本章时的一个重要课题是要研究功和能的关系,尤其是功和机械能的关系。
突出:“功是能量转化的量度”这一基本概念。
⑴物体动能的增量由外力做的总功来量度:W外=ΔE k,这就是动能定理。
⑵物体重力势能的增量由重力做的功来量度:W G= -ΔE P,这就是势能定理。
⑶物体机械能的增量由重力以外的其他力做的功来量度:W其=ΔE机,(W其表示除重力以外的其它力做的功),这就是机械能定理。
⑷当W其=0时,说明只有重力做功,所以系统的机械能守恒。
⑸一对互为作用力反作用力的摩擦力做的总功,用来量度该过程系统由于摩擦而减小的机械能,也就是系统增加的内能。
f d=Q(d为这两个物体间相对移动的路程)。
例题精讲1【题目】如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上。
其正上方A位置有一只小球。
小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零。
高中物理公式:功和能(功是能量转化的量度)
高中物理公式:功和能(功是能量转化的量度)W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK{W合:外力对物体做的总功,ΔEK:动能变化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)}机械能守恒定律:ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-ΔEP注:功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少;O0≤α<90O做正功;90O<α≤180O做负功;α=90o不做功(力的方向与位移(速度)方向垂直时该力不做功);重力(弹力、电场力、分子力)做正功,则重力(弹性、电、分子)势能减少重力做功和电场力做功均与路径无关(见2、3两式);(5)机械能守恒成立条件:除重力(弹力)外其它力不做功,只是动能和势能之间的转化;(6)能的其它单位换算:1kWh(度)=3.6*106J,1eV=1.60*10-19J;*(7)弹簧弹性势能E=kx2/2,与劲度系数和形变量有关。
质点的运动(1)——直线运动理解口诀:1.物体模型用质点,忽略形状和大小;地球公转当质点,地球自转要大小。
物体位置的变化,准确描述用位移,运动快慢S比t,a用Δv与t比。
2.运用一般公式法,平均速度是简法,中间时刻速度法,初速为零比例法,再加几何图像法,求解运动好方法。
自由落体是实例,初速为零a等g.竖直上抛知初速,上升最高心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速。
匀变速直线运动平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-V02=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+V0)/2(分析纸带常用)末速度Vt=V0+at;5.中间位置速度Vs/2=[(V02+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=V0t+at2/2加速度a=(Vt-V0)/t{以V0为正方向,a与V0同向(加速)a>0;反向则a<0}实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差}(分析纸带常用逐差法求加速度)主要物理量及单位:初速度(V0):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
高考物理功和能必备知识点
高考物理功和能必备知识点物理是理科中的一门重要学科,也是高考中的一项必考科目。
在备战高考的过程中,掌握物理的基础知识点和关键概念十分重要。
本文将介绍高考物理中与功和能密切相关的必备知识点。
一、功和能的基本概念功是衡量物体力学性质变化的指标,是力在作用点上产生的位移与该力的方向夹角的余弦乘积。
单位是焦耳(J)。
一般用W表示。
能是物体由于自身性质或者所处环境的改变,而具有的引起物理现象或改变物理性质的能力。
能的单位也是焦耳(J)。
能可以分为势能和动能。
二、势能和动能势能是物体由于位置、形状或者内部结构的特定状态而具有的能力。
常见的势能有重力势能、弹性势能和化学能等。
1. 重力势能重力势能是物体由于位置的高低而具有的能力。
计算公式为Ep=mgh,其中m为物体的质量,g为重力加速度,h为物体的高度。
重力势能与物体的质量、高度以及重力加速度有关。
2. 弹性势能弹性势能是物体由于形状或者大小的压缩变化而具有的能力。
计算公式为Es=1/2kx²,其中k为弹簧的劲度系数,x为弹簧变形的距离。
弹性势能与弹簧的劲度系数以及变形距离有关。
3. 化学能化学能是物质之间由于化学反应而产生的能力。
化学能的大小与物质之间的化学键能有关。
动能是物体运动时所具有的能力。
计算公式为Ek=1/2mv²,其中m为物体的质量,v为物体的速度。
动能与物体的质量和速度有关。
速度越大、质量越大,动能就越大。
三、功的计算和功率功的计算公式为W=F·s·cosθ,其中F为力的大小,s为力的方向上物体发生位移的距离,θ为力的方向和位移方向之间的夹角。
根据力的特点,功可以分为正功和负功。
1. 正功当力和位移的方向相同时,所做的功为正功。
力和物体的位移同向,且力的大小大于零时,所做的功为正值。
2. 负功当力和位移的方向相反时,所做的功为负功。
力和物体的位移反向,或者力的大小小于零时,所做的功为负值。
功率是指单位时间内所做的功,计算公式为P=W/t,其中W为功,t为时间。
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高三物理功和能【教学结构】功是力的空间积累效果。
有力做功,一定有能的转化或转移;功是能的转化或转移的量度。
弄清一个物理过程中能量的变化情况,才能更深刻地理解这个过程,从而做出正确的判断。
学习“功和能”,重点掌握以下知识点:1.理解功的概念,掌握功的计算方法。
做功总伴随能的转化或转移,功是能量转化或转移的量度。
计算恒力的功时用W=Fscosα,其中α是力F与位移S的夹角,它可以理解为位移方向的分力与位移的乘积或力的方向的分位移与力的乘积。
在计算或定性判断做功情况时,一定要明确是哪个力的功。
2.会判断正功、负功或不做功。
判断方法有:(1)用力和位移的夹角α判断当0≤α<90°,力做正功当α=90°时,力做功为零当90°<α≤180°,力做负功(2)用力和速度的夹角θ判断定当0≤θ<90°,力做正功当θ=90°时,力不做功当90°<θ≤180°时,力做负功(3)用动能变化判断当某物体的动能增大时,外力做正功当某物体的动能不变时,外力不做功当某物体的动能减小时,外力做负功3.了解常见力做功的特点重力做功和路径无关,只与物体始末位置的高度差h有关:W=mgh,当末位置高于初位置时,W>0,即重力做正功;反之则重力做负功。
滑动摩擦力做功与路径有关。
当某物体在一固定平面上运动时,滑动摩擦力做功的绝对值等于摩擦力与路程的乘积。
在弹性围,弹簧做功与始末状态弹簧的形变量有关系。
4.理解力和功率的关系。
某力做功的瞬时功率P与该瞬时力的大小F,速度υ及它们的夹角α有关:P=Fυcosα。
应用此式时注意两点:一是明确F指的哪个力;二是明确α是力与速度的夹角。
当我们用P=Fυ分析汽车或汽船(此时cosα=1)的运动时,要注意条件。
如果汽车启动时可以看作匀加速直线运动,阻力可看作大小不变的力,则汽车的牵引力F的大小不变,由P=Fυ可知发动机的功率是逐渐增大的。
但是当功率达到额定功率时不再增大,由P=Fυ可知牵引力F将逐渐减小,即汽车启动时做匀加速运动的时间是有限度的。
在发动机功率不变的条件下,汽车加速运动的加速度将不断减小。
5.掌握动能和动能定理动能E K=mυ2是物体运动的状态量,功是与物理过程有关的过程量。
动能定理是:在某一物理过程中,外力对某物体做功等于该物体末态动能与初态动能之差,即动能增量,用数学表示为?W=-。
动能定理表达了过程量功与状态量动能之间的关系。
在应用动能定理分析一个具体过程时,要做到三个“明确”,即明确研究对象(研究哪个物体的运动情况),明确研究过程(从初状态到末状态)及明确各个力做功的情况。
6.理解势能势能与相互作用的物体之间的相对位置有关,是系统的状态量。
例如重力势能与物体相对地面的高度有关,弹性势能与物体的形变有关。
势能的大小与参考点(此处势能为零)的选取有关,但势能的变化与参考点无关。
重力势能的变化与重力做功的关系是W G=E p1-E p2=mgh1-mgh2;弹性势能的变化与弹簧做功有类似的关系。
要区分重力做功W G=mgh中的“h”和重力势能E p=mgh中的“h”,前者是始末位置的高度差,后者是物体相对参考面的高度。
7.掌握机械能一个物体系统动能和势能的总和,叫它的机械能。
我们研究一个物体A,地球和一个轻弹簧组成的系统,其中A和弹簧,地球以某种方式相连。
在A的某个运动过程中,可能有重力做功W重、弹簧做功W弹,还可能有摩擦力、推力、拉力等其他外力做功W其他;在初态的物体A的动能为mυ12,系统的重力势能为mgh1,弹性势能为E p1,末态A的动能为mυ22,系统的重力势能为mgh2,弹性势能为E p2。
由动能定理可以得出:?W=mυ22-mυ12或W重+W弹+W其他=mυ22-mυ12 (1)而W重=mgh1-mgh2,W弹=E p1-E p2 (2)由(1)(2)可得W其他=(mυ22+mgh2+E p2)-(mυ12+mgh1+E p1)=E2-E1 (3)上式中E1=mυ12+mgh1+E p1为系统初态机械能,E2=mυ22+mgh2+E p2为系统末态机械能。
从上式可以看出,在一个物理过程中,如果只有系统部的重力和弹簧做功,则系统的机械能变化为零,即机械能守恒。
机械能守恒定律是力学中的重点定律,它的另一种表述是:如果没有介质阻力做功,只发生动能和势能的相互转化,则机械能保持不变。
应用机械能守恒定律分析问题时,要(1)注意所研究的过程是否符合机械能守恒的条件;(2)明确研究系统;(3)明确研究过程。
从(3)式还可以看出,除系统部的重力、弹力以外,其他外力的功W其他决定了机械能的变化情况,当W其他>0时,E2>E1,机械能增大,当W其他<0时,E2<E1,机械能减小。
例如钢丝绳吊一重物减速上升,把重物、地球看作一个系统,钢丝绳的拉力作正功,系统的机械能是增大的。
8.理解“摩擦生热”设质量为m2的板在光滑水平面上以速度υ2运动,质量为m1的物块以速度υ1在板上同向运动,且υ1>υ2,它们之间相互作用的滑动摩擦力大小为f,经过一段时间,物块的位移为s1,板的位移s2,此时两物体的速度变为υ′1和υ′2由动能定理得-fs1=m1υ′12-m1υ12 (1)fs2=m2υ′22-m2υ22 (2)在这个过程中,通过滑动摩擦力做功,机械能不断转化为能,即不断“生热”,由能量守恒定律及(1)(2)式可得Q=(m1υ12+m2υ22)-(m1υ′12-m2υ′22)=f(s1-s2) (3)由此可见,在两物体相互摩擦的过程中,损失的机械能(“生热”)等于摩擦力与相对路程的乘积。
【解题要点】例1 物体A从斜面体B的顶端滑到底端,则()A.若B不动, 支持力对A不做功B.若B向左平移, 支持力对A做正功C.若B向右平移, 支持力对A做负功D.无论B动不动, 支持力对A都不做功分析和解答某力做功的情况由力和位移的夹角α决定。
当B不动时,位移平行斜面,而支持力总与斜面垂直,因此A正确。
当斜面体B向左平移时,位移与支持力的夹角为锐角,因此B正确;当B向右平移时,力与位称的夹角为钝角,如右图所示,因此C正确。
D错误。
点评根据物理情景,画出相应的几何关系图,由图来判断力与位移的关系,是一种比较可靠的方法。
例2 手握细绳的一端,绳的另一端系一沙包,上下移动绳端沙包在竖直平面绕手做圆周运动。
当沙包自下向上运动时,手向上移动;当沙包由上向下移动时,手向下移动。
沙包顺时针方向运动。
不计空气阻力。
关于绳的拉力做功的情况,下列叙述中正确的是()A.在N处,拉力做正功B.在M处,拉力做正功C.在P处,拉力不做功D.在Q处,拉力不做功M N分析和解答沙包绕手做圆周运动,而手在上下移动,因此以地面为参照物,沙包的运动轨迹是竖直方向略长,水平方向略短的闭合曲线。
拉力的方向总是沿绳的方向。
沙包Q P的速度总在轨迹的切线方向。
由题意可知,在M、N、P、Q四点,拉力与速度的夹角都是锐角,拉力做正功。
因此A、B正确。
例3 列车在恒定功率机车的牵引下,从车站出发行驶5分钟,速度达到20m/s,那么在这段时间,列车行驶的路程()A.一定小于3kmB.一定等于3kmC.一定大于3kmD.不能确定分析和解答列车在恒功率下行驶,牵引力随速度的增大而减小,因此列车做初速度为零的加速度不断减小的加速运动,其速度图象如右图中的①所示。
再画出直线②作为参考,它代表匀加速直线运动。
对比两条图线可知,如果列车做匀加速直线运动,在5min速度由0增加到20m/s,它的路程是,在相同时间,恒功率时的运动比匀加速运动的路程长。
因此C选项是正确的。
点评解此题有两点值得注意,一是分析对比的方法在定性分析物理问题时很有用。
例4 额定功率为80km,质量为2.0t的汽车,在平直公路上行驶。
在汽车的速度υ≤10m/s时,汽车受到的阻力保持不变,当υ>10m/s时,阻力与速度成正比f=kυ=200υ(N)。
问:(1)汽车的最大行驶速度多大?(2)如果汽车的速度为10m/s时,发动机的功率为额定功率,此时的加速度为多大?(3)如果速度达到10m/s以前,汽车做匀加速直线运动,达到10m/s后保持发动机功率为额定功率,那么汽车做匀加速运动的时间多长?分析和解答 (1)汽车以最大速度行驶时,发动机功率一定是额定功率,而且此时汽车的运动一定是匀速直线运动。
设最大速度为υm,汽车牵引力F=P额/υ,阻力f=kυm,匀速运动时有F=f或=kυm所以υm==20m/s(2)加速度由牛顿第二定律求出a=①υ=10m/s时的牵引力和阻力分别是:F= ②f=kυ③由①②③式得出a==3m/s2(3)在速度达到10m/s以前,阻力保持不变,匀加速直线运动就意味着牵引力不变而功率增大,而功率的最大值应是额定功率,因此匀加速直线运动的时间有一限度t0。
由前述分析可知,=10m/s时,a=3m/s2,此为匀加速直线运动的末速度和加速度,因此t0==3.3(s)点评汽车运动的不同阶段有不同的运动规律,“匀加速直线运动”、“功率为额定功率”、“最大速度”是不同阶段的运动情况。
应在弄清运动情况的基础,运用物理公式。
例4 总质量为M的列车在平直轨道上匀速前进,途中一节质量为m的车厢脱钩,当司机发现脱钩并关闭发动机时,列车已前进了l。
若列车前进时受到的阻力与重力成正比,求列车的两部分都停止时相距多远?分析和解答先分析物理情景:车厢脱钩后在阻力作用下作匀减速直线运动;由于车厢脱钩前而列车的阻力减小,在关闭发动机以前,列车做匀加速直线运动,关闭发动机之后做匀减速直线运动。
讨论物体在不同力的作用下的运动距离问题,可以用动能定理。
设阻力与重力的比值μ,机车牵引力为F,当整个列车匀速运动时,F=μMg①脱钩车厢的阻力为μmg,脱钩后运动的位移为S m,由动能定理有-μmgS m=0-mυ02②式中υ0为列车匀速运动时的速度。
设脱钩后前部分列车的总位移为S M-m,由动能定理有Fl-μ(M-m)g S M-m=0-(M-m)υ02③由①②③式可得S M-m-S m= ④两部分列车之间的距离△S为△S=S M-m-S m=点评此题也可以用牛顿运动定律求解,比较而言,用动能定理比较简单。
例5 一传送皮带与水平面夹角为30°,以2m/s的恒定速度顺时针运行。
现将一质量为10kg的工件轻放于底端,经一段时间送到高2m的平台上,工件与皮带间的动摩擦因数为(μ=),求带动皮带的电动机由于传送工件多消耗的电能。
分析和解答首先要弄清什么是电动机“多消耗的电能”。
当皮带空转时,电动机会消耗一定的电能。
现将一工件置于皮带上,在摩擦力作用下,工件的动能和重力势能都要增加;另外,滑动摩擦力作功还会使一部分机械能转化为热,这两部分能量之和,就是电动机多消耗的电能。