初中思想品德远程培训学习总结
初中思想品德培训总结(3篇)
初中思想品德培训总结参加了初中思想品德“新课程标准解读”教师远程培训，收获颇丰。
我坚持看视频，并和其他学校的老师在线研讨，我发现自己的专业素养和教育教学技能都有所提高。
“教然后知困，学然后知不足”，将近两个月的培训，我深感教育是不仅是一门科学，更是一门艺术，作为一位教师只有不断的学习，善于吸收各种艺术手段，善于吸收各种艺术技巧，在施教过程中才会显示出五光十色之美。
在这一段时间的学习中我总是带着教育教学实践中的种种疑问，走进培训视频课堂。
课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。
在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。
一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。
于是，在培训期间，我会用学到的.东西来改进我的教育教学，特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。
培训虽然紧张，天气也很是炎热，但每天的感觉都是充实而幸福的！这次培训内容丰富，形式多样。
今天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。
一、明确培训目标学会怎样上好一堂生动的语文课，掌握必备的课堂教学技能。
“更新观念，改进教法，提高能力”，形成可持续发展的智能结构。
树立终身学习的理念，不断提高自身素质。
课上我聆听了各位特级教师的精彩讲座，受益匪浅，有理论讲座，有课例分析都是我们平时教学中所困惑的，或没有办法解决的问题，专家们都做了解答。
二、更加明确了一堂好课的标准“想让学生爱上思品，就让思品课堂充满吸引力”。
如今倡导自主、合作、探究性地进行，这种学习方式非常好。
由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。
2024年思想品德课远程培训学习总结(二篇)
2024年思想品德课远程培训学习总结在进行思想品德课的远程培训学习过程中，我深感受到了学习的乐趣和收获。
通过远程培训学习，我加深了对思想品德课的理解，提高了自己的思想品德素养。
首先，在远程培训学习中，我学会了更好地运用学习策略和方法。
在面对大量的学习材料和任务时，我通过制定学习计划、优化学习时间安排和合理分配精力等方式，提高了学习效率。
我还学会了合理利用学习资源，如课程视频、教材资料和网络资源等，通过多种途径获取信息和知识，充分拓宽了学习渠道。
其次，远程培训学习中，我也加强了对思想品德的理解和思考。
通过学习思想品德课的基本理论和原则，我对思想品德的内涵和作用有了更深入的认识。
在学习过程中，我通过回顾和总结自己的思考和经验，反思自己的思维方式和价值观念，提高了对自己思想品德的认知。
同时，在远程培训学习中，我也加强了对团队合作和社会责任的意识。
在课程学习中，我与其他学员进行交流和讨论，共同解决问题和完成任务。
通过团队合作，我增强了与他人合作的能力和沟通交流的技巧。
我还通过学习思想品德的相关知识，加深了对社会责任的认识和理解，激发了我为社会做贡献的意愿。
值得一提的是，在远程培训学习中，我也锻炼了自主学习和自我管理的能力。
在没有面对面授课的情况下，我需要自己制定学习计划和管理学习时间，充分发挥自己的自主学习能力。
我还通过参加在线讨论和小组活动等方式，积极交流和合作，提高了自己的团队协作能力。
综上所述，在思想品德课的远程培训学习过程中，我通过运用学习策略和方法，加深了对思想品德的理解，提高了自己的思想品德素养。
同时，我也增强了团队合作和社会责任的意识，锻炼了自主学习和自我管理的能力。
这次远程培训学习让我受益匪浅，对我的学习和发展有着积极的影响。
我将继续保持学习的热情和动力，不断提升自己的思想品德素养，为实现自己的人生目标做出更大的贡献。
2024年思想品德课远程培训学习总结（二）通过学习，我受益匪浅，感受颇多，下面来谈谈体会：一、享受专家、学者的精辟分析，品味思品课的快意人生。
初中思想品德远程培训学习总结
初中思想品德远程培训学习总结2020年是特殊的一年，新冠疫情的爆发导致全国多地的学校停课停学，在这样的情况下，初中思想品德远程培训学习便成为了学生们的一种有效的学习方式。
在近期的远程培训学习过程中，我体会到了许多，也学到了不少，在此记录下我的一些总结和感悟。
一、培训学习方式多样在远程培训学习中，我们采用了多种多样的学习方式，比如直播课程，网络课程，视频课程，学科网课程等。
这些学习方式不仅学习内容丰富，而且非常具有交互性，既能拓宽知识视野，又能拓展学习思路，反复观看后巩固知识，收获颇丰。
二、远程互动交流增强了学习效果在远程学习过程中，老师和同学之间仍能通过视频会议等方式进行互动交流，我们可以通过文字、语音、视频等各种不同的方式来进行互动。
这种交流既加强了与老师和同学之间的联系，又加深了对知识点的理解，增强了学习效果。
在交流和互动中，我不断地思考，不断地提问，让我更好地理解所学的知识，并且还能通过一些好的思路和观点，得到老师和同学们的认可和赞赏。
三、课程设置更加贴近且主题突出在学习中，不仅能学到优秀的思想品德开发理念和方法，还能学到适合自己发展的思想品德素质，对我们的发展起到了非常重要的作用。
思想品德远程培训以学生的需求为出发点，从学生自身与社会角度选择教材，从学生自身需求出发开展课程，以同步性、互动性、启发性、实用性和引领性的特点让大家有了更多收获。
四、激发了学生自主学习的积极主动性在远程培训学习过程中，我们注重学生的自主学习和探究精神，培养学生独立思考、合作探究、传播分享等多种能力。
通过自主学习，学生能在兴趣和充分准备的基础上，创造性地开展探究活动，激发学生的自主学习和积极主动性。
我们从中学到了如何更好地利用社交媒体，如何提高学术水平，还集聚了各种精彩的小视频舞蹈、音乐和书法等素材，满足了学生好奇心、自我表达、学术兴趣和相互分享的需要。
五、加强了家校互动沟通在远程学习的过程中，学生和家长之间的联系和互动也更加频繁和直接，由此建立起更加密切的家校联系，增进了家长和学校的信任和合作。
2024年初中思品远程培训心得体会模版(3篇)
2024年初中思品远程培训心得体会模版2023年初中思品远程培训已经结束了，这是一次难忘的培训经历，让我受益匪浅。
在过去的几个月里，我通过远程学习，不仅提高了自己的思辨和创新能力，还加深了对思品的理解。
在这里，我想分享一下我的心得体会。
首先，远程学习让我养成了良好的学习习惯。
由于不能在学校面对面地和老师交流，我必须自觉地安排好学习时间，按时完成作业。
相比于传统的面对面授课，远程学习更需要我们主动自觉地安排学习计划，培养自己的自律性。
这让我意识到，我们并不是完全依赖于老师，在没有老师监督的情况下，我们也能够独立学习，培养自己的自主学习能力。
其次，远程学习强化了我的思辨和创新能力。
远程学习中，我们通过阅读和听课来获取知识，但是在交流和讨论方面，却需要更多地依靠自己。
在学习中，我会积极思考、分析和总结，提出自己的见解和观点，并与同学们进行交流。
这种思辨和创新的过程，不仅加深了对知识的理解，还培养了我独立思考和创新解决问题的能力。
再次，远程学习让我感受到了技术对教育的影响。
通过远程学习，我学会了使用各种在线学习平台和工具，例如视频会议、网络课程等。
这些技术的应用，使传统的教学模式得以转变，让我接触到了更多的学习资源和知识。
不仅如此，远程学习还拓宽了我的视野，让我了解到了更多来自不同地区、不同背景的学生和老师。
这让我意识到，技术可以打破地域和时间的限制，将教育带到更广阔的空间中。
最后，远程学习让我认识到团队合作的重要性。
尽管我们是通过远程方式进行学习，但在团队作业和讨论中，我深刻感受到了团队合作的力量。
在每次团队作业中，我需要与队友分享自己的观点，协商出共同的解决方案，并共同完成任务。
这让我意识到，团队合作不仅可以提高工作效率，还能够互补优势，促进个人成长。
综上所述，2023年初中思品远程培训是一次非常有意义的学习经历。
通过远程学习，我养成了良好的学习习惯，提高了思辨和创新能力，体验了技术对教育的影响，以及认识到了团队合作的重要性。
2024年初中思想品德远程培训学习总结
2024年初中思想品德远程培训学习总结在____年的初中思想品德远程培训学习中，我深入学习了社会主义核心价值观，增强了爱国主义情怀，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
通过远程学习，我收获良多，现总结如下：一、思想品德的重要性思想品德是个人全面发展的基础，也是社会和谐发展的关键。
在学习中我认识到，要做一个道德修养高尚、有社会责任感的人，就必须注重思想品德的培养和提高。
只有通过艰苦的思想品德训练，才能使我们的道德素质得到进一步提高，成为一个有益于社会的人。
二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是我国社会主义发展进程中形成的优秀传统和解放思想、改革创新、团结奋斗的价值取向的集中体现。
在学习中，我学会了用社会主义核心价值观的观念去认识世界、衡量行为，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
我明白了社会主义核心价值观以爱国主义为核心，具有民族精神、集体主义、社会公德、法治精神、诚信等方面的特征，这些价值观的培养对于我们成为有道德、有担当的公民来说具有重要意义。
三、爱国主义情怀作为一名中国人，要有深厚的爱国主义情怀。
学习中我通览了中国革命、建设、改革历程，更加深刻地理解了民族独立、人民解放的重要性。
我们要缅怀先烈，传承爱国精神。
只有有了强大的爱国主义情怀，我们才能坚定信念、承担责任，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
四、树立正确的人生观和价值观通过学习，我认识到树立正确的人生观和价值观是每个人在成长道路上必须要面对的问题。
我们要树立正确的人生目标，明确自己的追求。
同时，我们要树立正确的价值观，明确什么是真、善、美，注重个人品质的修养和提高。
只有这样，我们才能坚守道德底线，做到对社会有益、对他人尊重、对自己负责。
五、远程学习的优势通过远程学习，我体验到了很多优势。
首先，远程学习节省了时间和精力，没有了往返学校的路程，我可以更加专注地学习。
其次，远程学习提供了更多的学习资源，可以随时随地进行学习，不受时间和地点的限制。
2024年初中思品远程培训心得体会范文
2024年初中思品远程培训心得体会范文在2024年的初中思品远程培训中，我收获了很多知识和经验，也深刻体会到了思品教育的重要性。
通过远程培训，我不仅学到了新的思品知识，还锻炼了自己的自学和表达能力，下面是我的心得体会。
首先，远程培训让我更好地利用了自己的时间。
正常情况下，每次上课都需要上学或去培训机构，耗费了很多时间和精力。
而通过远程培训，我可以在家里学习思品知识，不需要花费额外的时间和精力，极大地节约了时间的成本。
这样一来，我就可以更加专注地学习，并有更多的时间去总结和思考学到的知识。
其次，远程培训培养了我自学的能力。
在远程培训中，老师会给我们提供学习资料和教学视频，然后通过线上讲解来引导我们学习。
这样的学习方式要求我主动去阅读和学习，培养了我自主学习的能力。
我学会了如何在没有老师的指导下进行学习，如何寻找和整理资料，如何从中提取有用的知识。
这种自学的能力对我今后的学习和工作都具有重要的意义。
另外，远程培训还提高了我的表达能力。
在远程培训中，老师会要求我们参与讨论和答疑，以检验我们对知识的理解和运用。
这就要求我们要能够准确地表达自己的观点和思考过程，使别人能够理解。
通过参与讨论和答疑，我不仅学会了如何清晰地表达自己的观点，还学会了如何倾听和理解他人的观点。
这对我今后的交流和合作都非常有帮助。
在思品远程培训中，我还学到了很多关于思品的知识。
思品教育是一门重要的学科，它包括了伦理学、道德学、心理学等多个方面的内容。
通过远程培训，我了解到了什么是道德，什么是良知，什么是自由等概念。
我学会了如何判断一个行为是否符合道德规范，如何培养自己的良知和自律精神。
这些知识让我更加明白了人生的意义和价值，也让我更加确定了自己的行为准则。
思品远程培训还教会了我如何处理生活中的问题。
通过学习思品知识，我学到了如何正确对待自己和他人的情绪，如何正确处理争执和冲突。
我学会了如何与人为善，如何尊重他人的权益，如何正确处理权利和责任的关系。
初中思品远程培训心得体会（4篇）
初中思品远程培训心得体会近年来，随着互联网技术的快速发展，远程学习成为了教育界的新热潮。
我有幸参加了初中思品远程培训课程，通过这次学习，我收获颇多，下面就我对初中思品远程培训的心得体会进行总结。
首先，远程培训给了我更自由的学习时间和空间。
传统的课堂教学都有固定的上课时间和地点，需要我们根据学校的安排去上课。
而远程培训则打破了这种束缚，我们可以根据自己的时间安排自由学习。
无论是白天还是晚上，家里还是学校，只要有网络的地方都可以进行学习。
这种自由的学习时间和空间，给我提供了更好的学习体验。
其次，远程培训让我更好地掌握学习进度。
传统的课堂教学中，老师的教学进度常常跟不上我们的学习进度，有时候会感觉进展太慢，有时候又会感觉太快。
而远程培训则可以根据我们的学习情况进行个性化调整，学得快的可以提前学习新知识，学得慢的可以多花些时间来巩固。
这样一来，我们可以更好地掌握学习进度，提高学习效率。
再次，远程培训促使我主动思考和独立学习。
在传统的课堂教学中，老师通常会告诉我们应该怎么学习，我们只需要按照老师的要求去做就可以了。
而在远程培训中，老师的角色变成了指导者，我们需要主动思考和独立学习。
我们需要自己去探索问题的答案，自己去总结知识点，这样一来，我们的思维能力和学习能力得到了锻炼和提高。
另外，远程培训给了我更多的学习资源和学习途径。
在传统的课堂教学中，我们的学习资源和学习途径非常有限，主要依靠教材和教师的讲解。
而在远程培训中，我们可以通过网络获取各种学习资源，如教学视频、教学PPT、学习笔记等等。
这些学习资源丰富了我们的学习内容，拓宽了我们的学习途径，让我们能够更加全面地学习和了解知识。
最后，远程培训培养了我良好的学习习惯和自律能力。
在远程培训中，没有老师的监督，一切都要靠自己来完成。
这就要求我们养成良好的学习习惯和自律能力。
我们需要按时完成作业，按时学习，按时复习，这样才能保证学习的效果。
通过远程培训的学习，我逐渐养成了良好的学习习惯和自律能力，这对我今后的学习和发展都有着重要的意义。
2024年初中思想品德远程培训学习总结
____年初中思想品德远程培训学习总结随着科技的飞速发展，远程教育逐渐成为教育领域的热点。
____年，我参加了初中思想品德远程培训学习，通过在线课程、网络讨论和作业等方式，对思想品德进行了深入学习和思考。
在这次学习过程中，我从理论和实践两个层面上，对思想品德的重要性有了更深刻的认识，并且在一系列培训活动中不断提高了自己的思想品德素养。
首先，我通过远程学习掌握了大量的思想品德理论知识。
在线课程涵盖了道德与伦理、认识自我、社会责任、公民参与等方面的内容，为我打开了新的思考视角。
在学习中，我了解到思想品德是一个人内心道德观念和行为规范的综合体现，是人性的集中表现。
而道德与伦理是思想品德的核心，是我们行为的准则。
通过学习相关理论，我深刻认识到思想品德对于个人和社会的重要性，它是个体发展和社会进步的基石。
其次，我通过网络讨论和作业等实践活动，提高了自己的思想品德素养。
远程学习的互动性让我有机会和其他学员交流和讨论，通过分享和倾听别人的观点，我得到了新的思考启发。
在思想品德作业中，我积极参与了一系列实践活动，如参访社区、参与公益活动等。
这些实践让我更加深入地了解到思想品德在现实生活中的应用和重要性。
通过亲身参与，我明白了思想品德不仅仅是一种理论，更是一种行为和价值观的体现。
在这次远程培训学习中，我还学到了思想品德与其他学科之间的联系。
思想品德作为一门学科，与语文、历史、人文地理等课程有着密切的联系。
通过思考与探究，我发现了其中的相互关联。
如在语文课程中，通过阅读优秀文学作品，可以培养学生的情感、道德和审美素养；历史课程中的英雄人物故事，可以激发学生的爱国情怀和坚定信念。
思想品德与其他学科的融合，既增强了学科间的综合性，也丰富了学习内容，使学生更好地理解和应用思想品德知识。
通过这次远程培训学习，我对初中思想品德的理论和实践有了更深入的认识。
我明白了思想品德对于个人成长和社会进步的重要性，也认识到思想品德与其他学科的联系，这让我对整体教育有了更全面的思考。
2024年初中思品远程培训心得体会范本(三篇)
2024年初中思品远程培训心得体会范本在过去的一年里，我参加了初中思品远程培训课程。
这是一次非常有意义的学习经历，我通过这个课程了解到了思品教育的重要性，并且收获了许多宝贵的知识和经验。
在这里，我想分享我在学习过程中的一些心得和体会。
首先，在远程培训的学习模式下，我体验到了自主学习的乐趣。
传统的课堂教学通常是老师讲解，学生听讲，而远程培训则更加注重学生的主动学习。
我可以根据自己的个性和学习方式来安排学习时间，选择合适的学习资源，自主学习的过程使我更加独立和自信。
通过这种学习方式，我学会了自己独立思考问题，提出自己的观点，并且总结归纳所学知识。
其次，在远程培训中，我体验到了多种学习形式的变化。
与传统的课堂教学相比，远程培训课程的学习内容更加多样化，包括阅读材料、视频讲解、实例分析等多种学习资源。
这种多样化的学习形式使我能够更全面地了解和掌握知识，培养了我的多元化思维能力。
同时，这也需要我具备良好的学习习惯和自律能力，合理安排时间，科学学习，以达到良好的学习效果。
再次，通过远程培训，我体验到了与老师和同学的有效互动。
虽然没有实地上课的机会，但通过在线讨论和视频会议，我们可以与老师和同学进行有效的交流和互动。
老师会通过讲解和解答问题，激发我们思考和探索的兴趣；在与同学的互动中，我们可以分享彼此的理解和感悟，学习借鉴对方的观点，这为我们的学习带来了更广阔的视野。
最后，远程培训课程的学习过程，让我对初中思品教育有了更深刻的理解和体会。
思品教育不仅仅是一门学科，更是培养学生正确价值观和道德观的重要手段。
在课程中，老师引导我们学习和思考一些哲学和伦理问题，通过讨论和思辨，引导我们形成正确的价值观念，培养我们的道德品质。
这些学习和思考，不仅仅是为了应对学习和考试，更是为了我们的人生发展和道德修养打下坚实的基础。
通过这次初中思品远程培训课程，我深刻体会到了自主学习的乐趣，多种学习形式的变化，与老师和同学的互动，以及初中思品教育的重要意义。
2023年10月初中思想品德远程培训学习总结
2023年10月初中思想品德远程培训学习总结随着科技的不断发展，远程教育成为一种越来越受欢迎的教学模式。
在2023年10月初中思想品德远程培训学习中，我通过远程课堂学习了丰富的思想品德知识，不仅提高了我的思想品德素养，还培养了我良好的道德品质。
首先，在思想品德远程培训学习中，通过在线课程我学到了一些重要的思想品德知识。
课程内容很丰富，包括思想品德的基本概念、道德准则、人际关系、公民意识等。
老师们用生动、形象的语言，通过电子白板、教学视频等多媒体手段，生动地向我们介绍了这些知识。
通过听课、做作业、参与讨论等方式，我逐渐了解并掌握了这些知识，为今后的思想品德修养打下了坚实的基础。
其次，在远程学习中，我充分发挥了自主学习的能力。
远程培训模式虽然没有传统课堂上的面对面交流，但更加注重学生的自主学习。
我可以根据自己的学习节奏和时间安排，自主选择学习的内容和学习的方式。
同时，在每堂课后都会有一些作业或者讨论问题，通过这些任务，我要求自己主动思考、总结，并与其他同学进行交流。
这些过程中，我积极发言，与同伴们进行讨论，增强了彼此之间的学习共享和互动。
再次，在远程培训中，我不仅仅学到了知识，还得到了一些实践和锻炼的机会。
在思想品德教育的过程中，不仅要掌握理论知识，更要将其运用到实际生活中。
通过老师的指导，我在日常生活中注重培养自己的道德品质，如尊重他人、关心他人、乐于助人等。
在学习的过程中，我发现自己有了较强的动手能力和团队合作意识。
这种锻炼使我在学习之外更加全面发展，提升了自我素质。
最后，思想品德远程培训学习中取得的成果在实际生活中得到了体现。
通过学习，我逐渐意识到了做一个有道德、有品德的人的重要性。
当我发现身边有同学遭受欺负时，我能勇敢地站出来帮助他们。
在日常交流中，我学会了换位思考，尊重他人的不同意见。
同时，我也意识到了自己的不足之处，如思维局限、对他人的理解不够等，我会主动进行改进和修正。
总的来说，通过思想品德远程培训学习，不仅提高了我的思想品德素养，还促使我培养了良好的道德品质。
初中道德与法治培训总结（精选5篇）
初中道德与法治培训总结（精选5篇）初中道德与法治培训总结篇1今天晚上我们政史地生的老师在办公室召开了一次研讨会，老师们分别提出了新课改下自己的教学中存在的一些问题及建议，我感觉收获颇多，以下是我的一点体会：一、课堂。
作为政史地生一直倡导“堂堂清”，可是老师们反映这个问题有点“难”。
大多老师反映完不成，学生的自主－合作－展示完成后，可是《同步》处理不完。
于是，王帅花老师提到了一个45分钟要效率的问题，的确，学生的习惯非常重要，我们完不成任务的时候有没有考虑我们有没有好好的利用我们的课堂？每一个学生都充分的利用了这45分钟吗？我们的课堂高效了吗？二、同步的使用。
以历史为例，自主性探究部分到底该怎么用？让学生在课堂上自主学习时去作为导学可以，但是让学生对着课本填上算自主学习很显然是完不成的，所以，不同学科不同年级根据不同的特点学会灵活应用，无论作为学案还是作为检测应依据老师与学生的实际而定，我想不应有固定的模式。
三、抽测的问题。
抽测的方式很多，但关键是你的抽测是否起到了积极的作用。
学生考了有没有成绩？有没有分析等等。
任何一件事都是从细节开始，没有细节就没有成绩，那么我们的抽测又做到了哪些？四、如何激发学生的兴趣？如何树立学生的信心？首先是老师对学生的关注问题，如果对一个学生熟视无睹，或者让他一味的死记硬背，他会对你的课堂有兴趣吗？如果对学生的进步视而不见，又如何树立其学习的信心？其次，转变学生的习惯入手，有了良好的学习与行为习惯，又怎么没有兴趣？没有信心？五、积累题库。
这我感觉是老师对教材的理解与整合的一个过程，也是老师对工作的投入与落实的一个过程。
所以我们要做好并利用好。
诚然，在日日推动课改的今天，我们不断的发现问题解决问题，教育就是在不断解决问题中完成目标的，关键是找到一种适合于我们的灵活的有创造性的创新课堂、高效课堂。
初中道德与法治培训总结篇2一、备课上课的选例问题七年级思想品德上册教材每课都有大量的例子，但是我觉得这些例子很多是名人名家，缺乏凡人凡事，离学生的生活很远，特别是我们乡下学生，由于缺乏图书资料以及有效的阅读引导，学生对许多名人的事迹不甚了解，因此教材中的例子不易使学生产生共鸣。
2024年初中思想品德远程培训学习总结
2024年初中思想品德远程培训学习总结今年，由于新冠疫情的影响，我参加了初中思想品德的远程培训学习。
通过这段时间的学习，我受益匪浅，对思想品德有了更深刻的认识和理解。
首先，思想品德的重要性被深入强调。
在过去，我对思想品德的理解有限，认为它只是一种道德修养。
但是在远程培训中，我学习到思想品德的内涵更为广泛。
思想品德是人的思想和道德观念的集中体现，是指导人的思想和行为的准则。
思想品德与人的理智能力、情感态度和道德品质等密切相关，是培养良好思想品德的关键。
只有通过不断学习和实践，才能提高自己的思想品德。
其次，培养良好思想品德需要全面发展。
在学习中，我了解到培养良好思想品德需要多方面的努力。
首先是要树立正确的世界观和价值观。
我们要正确对待物质和精神，追求真理和美好，树立正确的人生目标。
其次是要培养健康的心理和情感。
我们要学会管理情绪、处理压力，保持积极乐观的心态。
此外，要注重培养自我意识和自我调节能力，提高人际交往和沟通能力，培养团队协作精神等。
在远程学习中，我积极参与课堂讨论，与老师和同学们进行交流和互动。
这不仅丰富了我的知识和见解，还提高了我的思考和表达能力。
通过学习，我深刻认识到自己的不足和不完美，同时也意识到要不断学习和改进。
通过远程学习，我还了解到社会责任和道德规范的重要性。
在现实生活中，我们要遵守社会规则，尊重他人的权益，为社会做贡献。
同时，我们还要宣传弘扬社会主义核心价值观，积极参与公益活动，传递正能量。
只有通过实际行动，我们才能真正成为有社会责任感的人。
在思想品德的远程学习中，老师们采用了多种教学方法和资源，例如故事、案例分析等。
这不仅丰富了教学内容，也增加了学习的乐趣。
同时，老师还提供了丰富的学习资源和参考资料，使我们能够更好地理解和掌握知识。
总之，通过2024年初中思想品德的远程培训学习，我深刻认识到思想品德的重要性，明确了培养良好思想品德的方向和目标。
同时，我也获得了一系列实用的方法和技巧，可以应用到日常生活中。
2024年初中思想品德远程培训学习总结
2024年初中思想品德远程培训学习总结在2024年初中思想品德远程培训学习中，我经历了一段充实而有意义的学习之旅。
通过这次远程培训学习，我深入了解了思想品德的重要性，学习到了一些重要的道德准则和行为规范，并且在日常生活、学习中逐渐将这些准则和规范付诸实践。
首先，在2024年初中思想品德远程培训学习中，我对思想品德的认识更加深刻。
通过学习，我明白了思想品德是一个人道德修养和思想觉悟的综合体现，它包括了正确的价值观、高尚的道德情操和勇于承担社会责任等方面。
我意识到只有在思想品德方面有所进步，才能成为一个有益于社会、有责任感的人。
其次，在学习中，我学到了一些重要的道德准则和行为规范。
例如，要坚持实事求是、诚实守信、勤奋进取等；要尊重他人、关爱他人、乐于助人等。
这些准则和规范为我树立了正确的道德观念，让我知道了应该如何与人相处、如何正确处理社会关系。
最后，在实际中，我努力将所学的思想品德准则付诸实践。
我在日常生活中坚持遵守道德规范，尊重师长、友爱同学，并且关心他人的困难，积极帮助需要帮助的人。
在学习中，我勤奋学习，遵守学校的规章制度，不偷懒、不作弊，以诚实守信的态度对待学业。
我也积极参与一些公益活动，为社区做一些力所能及的事情，帮助那些需要帮助的人。
总的来说，2024年初中思想品德远程培训学习使我受益匪浅。
通过这次学习，我深入了解了思想品德的重要性，学习到一些重要的道德规范和行为准则，并且在生活、学习中逐渐将这些准则和规范付诸实践。
我相信，通过不断的学习和实践，我会成为一个思想品德健全、有素质的人。
2023年初中思想品德远程培训学习总结
2023年初中思想品德远程培训学习总结2023年的初中思想品德远程培训学习是我人生中一次重要的学习经历。
在这一年的培训中，我获得了许多有益的知识和经验，也提高了自己的思想品德水平。
在这篇总结中，我将回顾我的学习收获，并总结我在培训中遇到的困难和解决方法。
首先，我要感谢远程培训给我提供了一个学习的机会。
由于疫情的影响，很多学校无法正常开展面对面的教学活动，而远程培训则提供了一个便捷的学习方式。
通过网络，我能够随时随地地参与培训课程，这大大增加了我的学习时间和灵活性。
在这一年的培训中，我学到了很多有关思想品德的知识。
通过学习《思想品德教材》，我了解到了思想品德的重要性和发展规律。
我明白了作为一个初中生，自身的思想品德素质是一个综合评判的标准，不仅包括自身的思想认知能力，还包括道德情感和行为规范等方面。
我也认识到了思想品德培养不能仅仅停留在书本知识上，更要结合日常生活实践，注重培养学生的道德情感和行为习惯。
除了课堂学习，《思想品德教材》还为我们提供了许多实践活动，如参观纪念馆、学习先进事迹等，这些活动让我更深入地了解到了历史和社会的重要事件，也增强了我对思想品德培养的认识。
在培训中，我还参加了一些讨论和团队合作活动。
通过和同学们的讨论，我学会了更多地开放自己的思想，倾听他人的观点，并且以理性和客观的态度进行讨论。
通过团队合作活动，我学到了如何与他人协作，如何克服困难和分工合作。
这些活动让我的思维更加开阔，增强了我的团队合作能力。
在这一年的培训中，我也遇到了一些困难。
首先，远程学习要求我具备较强的自律能力。
在家里学习很容易分散注意力，需要我有意识地克服这一困难，保持专注和纪律。
其次，远程学习中很难和老师进行面对面的交流，这对于解决问题和和老师一起讨论学习中的困难是一种挑战。
为了解决这个问题，我积极寻求老师的帮助，多与同学们交流讨论，并利用网络工具进行线上互动。
为了克服这些困难，我制定了一些学习策略。
首先，我要合理安排时间，制定每天的学习计划，保证每天有足够的时间进行学习。
2024年10月初中思想品德远程培训学习总结
____年10月初中思想品德远程培训学习总结____年10月，作为初中学生，在远程培训学习思想品德的课程中，我受益匪浅。
在这一个月的学习中，我学到了很多关于品德的知识和道理，也提高了自己的价值观和人生观。
在这篇总结中，我将为大家详细介绍我在思想品德远程培训学习中所学到的内容和我的收获。
首先，在思想品德远程培训学习中，我学习了一些基本的道德准则和品德规范。
道德准则包括了诚实、守信、友善、勤奋等基本道德要求。
品德规范包括了尊重师长、友善同学、关心他人等。
通过学习这些准则和规范，我明白了作为一个合格的人应该具备的道德品质和行为准则，我会尽量做到言行一致，践行这些准则和规范。
其次，在思想品德远程培训学习中，我学习了一些有关人际关系和沟通技巧的知识。
人际关系是人与人之间的相互作用和影响，它对一个人的成长和发展起着重要的作用。
通过学习人际关系的知识，我了解到了如何与人相处、如何处理人际冲突等重要的技巧。
同时，我也学习了一些沟通技巧，如倾听、表达、谦虚等。
这些技巧对于我与他人的有效沟通起到了很大的帮助，我会用这些技巧与人交流，做到互相理解、互相尊重。
另外，在思想品德远程培训学习中，我学习了一些关于情感管理和自我调节的方法和技巧。
情感管理是指对自己的情绪进行有效的管理和调节，让自己保持愉快的心情和积极的态度。
通过学习情感管理的知识，我了解到了一些情感管理的方法和策略，比如运动、音乐、阅读等。
这些方法和策略对于我调节自己的情绪非常有用，我会在日常生活中运用这些方法和策略，保持心情的愉快和积极。
最后，在思想品德远程培训学习中，我还学习了一些社会责任和公民意识的知识。
社会责任是指一个人对社会和他人所承担的义务和责任。
公民意识是指一个人具备的懂得自己的权利和义务，并积极参与社会事务的意识。
通过学习社会责任和公民意识的知识，我明白了一个人在社会中的地位和角色，同时也意识到了自己应该为社会做出贡献的重要性。
我会通过自己的实际行动，积极参与社会事务，为社会做出一份力量。
2023年10月初中思想品德远程培训学习总结
2023年10月初中思想品德远程培训学习总结经过一个月的初中思想品德远程培训学习，我深刻地体会到了思想品德教育的重要性，也对自己的思想品德进行了系统的学习和提升。
下面是我对这一月来学习的总结，总结分为以下几个方面：第一，坚定信念，明确目标。
在这一个月的学习中，我通过一系列的课程学习，发现思想品德教育对于培养学生正确的价值观和人生观是至关重要的。
作为一名初中生，我坚定了自己的信念，明确了自己的目标，即要树立正确的人生观和价值观，追求真善美，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第二，培养优秀道德品质。
思想品德教育的核心是培养学生良好的道德品质。
通过学习，我认识到做一个合格的公民应该具备良好的道德素养，如诚实守信、友善待人、勤于独立思考等。
在日常生活中，我要时刻牢记这些道德要求，并通过实际行动去践行。
第三，加强爱国主义教育。
爱国主义是我们中华民族优秀传统文化的核心之一。
在思想品德教育中，加强爱国主义教育对于培养学生的爱国情感、激发学生的家国情怀具有重要意义。
通过学习，我深刻地认识到爱国主义是每个中国人应该具备的品质，我要时刻关注国家的发展，为国家的繁荣做出自己的贡献。
第四，锤炼良好的行为习惯。
良好的行为习惯是培养学生良好品德的基础。
在思想品德教育中，我们需要培养学生具备良好的学习、生活、社交等方面的习惯。
通过学习，我发现自己在行为习惯上还存在一些问题，如拖延症、冲动等，我要通过培养良好的行为习惯，逐步克服自己的不足。
第五，树立正确的人生观和价值观。
在思想品德教育中，我们需要培养学生正确的人生观和价值观。
通过学习，我认识到人生的价值追求应该是真善美的统一，而不仅仅是物质追求的满足。
我要树立正确的人生观和价值观，追求真善美，在实现自己的价值的同时，为社会做出贡献。
总的来说，在这一个月的初中思想品德远程培训学习中，我收获了很多，不仅提高了自己的思想品德素养，也对思想品德教育有了更深入的了解。
我将会将所学知识运用到实际生活中，不断提升自己的思想品德水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
初中思想品德远程培训学习总结
初中思想品德远程培训学习总结初中思想品德远程培训对于学生的思想道德教育起到了积极的促进作用。
在这次培训学习中，我对于自己的思想品德有了更深刻的认识，并且学到了一些实用的技巧和方法，帮助我更好地提升自己的道德素养。
以下是我对于这次培训学习的总结。
在这次远程培训学习中，我学到了许多有关思想品德的知识。
通过学习《中学生道德与法治教育》这本教材，我了解到了什么是思想品德，它包括了道德品质的养成、社会公德、家庭美德、个人品德的培养等方面的内容。
我还了解到了一些与思想品德相关的法律法规，比如网络安全法、未成年人保护法等，这些法律法规对于我们的日常生活有着重要的指导作用。
在学习过程中，我通过老师的讲解和互动课堂的形式参与到了许多活动中，提高了自己的思辨能力和沟通能力。
在课堂上，我们经常进行小组讨论和角色扮演，这些活动让我更加了解别人的思想和观点，并且培养了我与人交流的能力。
通过这些实践活动，我不仅增加了对于思想品德的理解，还提高了自己的思辨能力，能够更加客观地看待问题。
这次培训学习还让我学到了一些实用的方法和技巧，帮助我更好地提升自己的道德素养。
在学习《中学生道德与法治教育》这本教材时，我通过分析故事情节和讨论问题的方式，学会了如何审视和思考自己的行为。
在学习网络安全法时，我通过了解一些案例和进行游戏活动，更加清楚了如何保护自己的网络安全。
这些方法和技巧都是非常实用的，能够帮助我更好地应对日常生活中的道德困境。
通过这次思想品德远程培训学习，我深刻地认识到了道德的重要性，并且明确了自己在日常生活中应该具备的道德品质。
在以后的学习和生活中，我将会更加注重培养自己的思想品德，不仅要注重自身的修养，还要关心他人，积极参与社会实践，为社会做出贡献。
我也会将所学到的知识和方法传播给身边的人，共同促进社会的进步和发展。
初中思想品德远程培训学习总结
初中思想品德远程培训学习总结
在初中思想品德的远程培训学习中，我收获了很多。
通过这段时间的学习，我不仅深入了解到了思想品德的重要性，还学到了一些重要的思想品德知识和培养方法。
思想品德是人生的基础。
在学习中，我们学到了思想品德是指一个人在思想、情感和意志等方面的品质。
良好的思想品德是健康发展的前提和保障，也是成为德智体全面发展的人的重要因素。
通过学习，我认识到只有拥有优秀的思想品德，才能够正确认识事物，正确处理人际关系，正确面对挫折和困难，从而推动自己良好地发展。
思想品德的培养需要长期坚持。
学习中，我们学到了思想品德的培养和发展需要长期的努力和实践。
要培养良好的思想品德，我们需要通过日常行为、言谈举止、学习工作等方面来塑造自己的品德，形成恰当的思想情感和意志行为习惯。
通过模仿、交流、实践等方式，不断提升自己的思想品德素养。
培养思想品德要注重自我反思。
在学习中，我们懂得了培养思想品德需要不断对自己进行反思。
只有通过自我反思，才能够客观地发现自己存在的问题及其原因，并及时进行调整和改进。
通过反思，我发现了自己有时候情绪容易失控，容易冲动，认识到这些问题对自己和他人可能造成的影响，进而积极寻找解决方法，希望能够改善这些问题，提升自己的思想品德素养。
通过初中思想品德的远程培训学习，我对思想品德的重要性有了更深刻的认识，并学到了一些关于思想品德培养的方法。
在今后的学习和生活中，我将继续努力，培养良好的思想品德，实现自身的全面发展，为社会进步做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中思想品德远程培训学习总结通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向。
一、首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获；教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以“满堂灌”，更不可以教师唱主角，学生作配角。
另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。
二、小组教学要落到实处小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动，组内互助合作，组间评比竞争，能有效做到生生互动、师生互动，责任分工明确，又相互依赖，这有利于培养学生的自主意识、合作意识、竞争意识等，促进每一个学生的身心全面健康发展。
新课改后，小组合作学习成了课堂上的主要组成部分，但是很多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子：我们光知道小组合作学习的含义，操作起来却不能落到实处，比如：很多时候我们听到的公开课上，老师出示了问题后学生就以小组为单位开始讨论、学习，在听课老师看来学生积极参与，课堂气氛甚是活跃，但是这些只不过是一些表面现象，学习讨论后并不知道自己学到了什么，所以说这是华而不实的，是我们在今后的教学中应该杜绝的。
老师在讲课中还指出：运用实践性活动，提升课堂教学价值，这一点我觉得提的很好。
因为我们现在的中学生的社会实践能力相对来说较差，尤其是农村中学生的能力相对来说更差，利用好实践活动对我们来说是非常重要的，思想品德课不像语文、数学等其它学科那样通过做练习、考试检验来评价学生学习的成果，而是看他通过学习本课程的有关内容之后，在实践中面对真实的境遇和冲突做出的自主选择和自觉行为来体现价值。
引导学生到实践中去感悟、去体会，这样才能真正发挥思品课的最大功效：“德育无痕”！三、课堂教学要创新。
思想品德新课标提出：“本学科的教学应该有利于激发学生的学习热情，培养学生创新能力和实践能力，避免单纯传教和死记硬背的倾向”，因此，我们思想品德教师在课堂上应大胆采用启发式、讨论式和研究式等方法进行教学，引导学生创新，让学生喜欢听老师的课，乐于学习思想品德课，那么它们的思想品德素质也就相应的提高了。
总之，通过这次培训我有很多的收获。
新课改的道路是漫长的，在今后的教学中我会不断向老师们学习，不断地提升自身素质，努力促进自己的专业成长，让自己的课堂教学越来越成熟。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，老师们，让我们带着自信，憧憬着梦想，在课改的征途中各尽所能、各显神通吧！初中老师学期末教育工作总结五篇要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。
特别是对学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。
我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。
那初中老师学期末教育工作总结怎么写呢?下面是整理的一些关于初中老师学期末教育工作总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。
初中老师学期末教育工作总结1本学期，我担任初中(2)班的语文教学工作，这一学期以来，在学校领导的大力支持和正确领导下，在各班班主任的权利配合下，我圆满的完成了本学期的教学工作，并取得了一定的成绩，现将相关的工作总结一、课前准备深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。
二、课堂教学能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。
课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。
三、紧抓作业批改，注重后进生辅导开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。
要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。
对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
四、积极参与教研活动坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。
本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等，为下学期作好初三复习的做好准备。
五、注重教育理论的学习如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。
此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。
例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
初中老师学期末教育工作总结2一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20_学年的工作如下：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作首先，能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真参加__高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《__》发表于《__》。
四、努力方向在新的一学年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
初中老师学期末教育工作总结3忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。
它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。
真的有必要总结一下，梳理一番。
一、本学期完成的主要工作:1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后，我及时和学生家长联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。
同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。
交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
二、工作中的不足:1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
三、下一步的整改措施:1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。