光的反射和折射的综合应用 苏科版
苏科版(2024新版)八年级物理上册精品课件:3.1 光的折射
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实验 1. ①实验装置如图 3-3 所示。向水槽中注水, 使水面恰好通过背景屏的圆心 O。
②将一束光从空气经圆心 O 射入水中, 观 察背景屏上显示的光路。折射光线、入 射光线 和法线是否在同一平面内?
图3-3 探究光的折射特点
结论:当光从一种介质斜射入另一种介质时(光从空气斜射入水中), 折射光线和入射光线和法线在同一平面内; 折射光线和入射光线分别位于法线两侧。
光斜射入水中
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光垂直射入水中
通过上述活动发现,当光垂直射入水中时,传播方向不 变;当光斜射入水中时,传播方向会发生偏折。光从一种介 质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象叫作光的 折射(refraction )。
光的折射的有关概念
如图3-2 所示,过入射点O 且垂直于分界面 的直线 NN' 称为法线。AO 是入射光线, OB 是折射光线;入射光线与法线的夹角α 称为入射角,折射光线与法线的夹角γ 称为 折射角。
图3-2 光的折射
PART TWO
探究光的折射特点
提出问题 光在折射时遵循什么规律?
回忆:光的反射定律是什么? 类比光的反射定律,并结合刚刚所学—初识光的折射,对光的折射 特点进行猜想与假设。
猜想与假设 (1)折射光线和入射光线和法线在同一平面内; (2)折射光线和入射光线分别位于法线两侧; (3)入射角增大(或减小),折射角也随之增大(或减小)。
苏科版物理八年级上ppt课件-光的折射
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S
思考
当一束光线斜穿过一块玻璃时,光线传播的路线将会怎样呢? 画出光路图并回答。
空气
玻璃
射入的光线与射出的光线不在同一直线上,但两条光线平行。
光的折射和反射的比较
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
个光斑O,如图所示,下列操作使光斑向左移动的是( B)
A.保持水面高度不变,使激光笔向右平移 B.保持激光射入角度不变,使水面上升 C.保持激光射入角度不变,使水面下降 D.保持水面高度和入射点不变,使激光入射角增大
三、生活中光的折射现象
1.潭清疑水浅 池水为什么看起来比实际浅呢?
S点反射的光射向水面,射向空气时发生 折射,折射角大于入射角。人眼逆着折射 光的方向看去,感觉光就是由S′射出去的 一样。S′就是我们看到的S的像,感觉这点 的位置升高了。
在生活中,我们要注意池水看起来很浅,实则不浅,注意安全。
2.筷子变弯 放入水中的筷子,看 上去为什么向上偏折?
如图:从筷子底端S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,折 射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得 好像是从S′射来的,S′是S点的虚像,S′在S的上方,水中的筷子 每个点的虚像都比实际偏高,所以看起来筷子变弯了。
提出问题:光在折射时遵循什么规律? 猜想假设:光束从空气进入水中后可能向法线偏折(或远离法线)
实验探究 探究光折射时的特点
实验器材∶激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘(标有角度)、 玻璃水槽、水、量角器等。 探究问题:(1)折射光线、入射光线和法线三者之间位置关系? (2)折射角和入射角的大小关系? (3)随着入射角的变化,折射角如何变化? (4)当入射光线垂直于玻璃入射时,折射光线的方向如何?
2017-2018学年苏科版八年级物理上册课件:4.1 光的折射 (共49张PPT)
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步骤
及分 析
线方向偏折,折射角小于入射角;
(2)改变入射角的大小,观
察到折射角大小也随之变化
(入射角增大时,折射角也 增大入射角减小时,折射角 也减小); (3)让一束光垂直射入空气与 水的界, 观察到光的传播方向不变; (4)换用玻璃砖,将上面的实验过程重复一次,
得到的实验现象与在水中的实验现象相同;
光的折射和反射的异同点
异同点 光的反射 光的折射
(1)光射到透明介质的分界面时,会同时发生反射 现象和折射现象,它们分别遵循光的反射定律和折射
规律;
相同点 (2)反射光线(折射光线)与入射光线、法线在同 一平面内;
异同点
光的反射
光的折射
(3)反射光线(折射光线)与对应的入射光线
分居法线的两侧; 相同点 (4)反射角(折射角)随着入射角的增大而增 大; (5)在光的反射和折射现象中,光路是可逆的 不同点 光在两种介质的界面处返回 光在两种介质的界 原介质 面处从一种介质进
(1)分析表中数据,可得出结论:
反射 和 ①光从空气斜射到水面时,将同时发生__________
折射 现象. ________ ②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系: 增大 折射角随入射角的增大而_______ (填“增大”“不变” 小于 (填“大于”“等于” 或“减小”),且折射角________ 或“小于”)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折 0° 射角大小等于_______. 该同学根据上述实验中的发现到池壁的Q点,则( C )
A.P点在S点的上方,Q点在S点的上方 B.P点在S点的上方,Q点在S点的下方 C.P点在S点的下方,Q点和S点重合 D.Q点在S点的下方,P点和S点重合 图4-1-10
光的反射(课件) 苏科版
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N
αβ 0
反射光线 反射角
实验探究:
归纳总结:
• ⑴ 反射光线、入射光线、法线在同一平面上 • ⑵ 反射光线和入射光线分居在法线两侧; • ⑶ 反射角等于入射角。
为什么平面镜能成像?
镜面反射
反射光线将会怎样 射出呢?
特点:反射面平整光滑;当光平行入射 时,会被平行反射,法线彼此平行。
漫反射
苏科版物理八年级(上)章光现象
眼睛看见物体 原因
来自物体上的光线进入人的眼睛
光线来源
不射
本
发其
身
光他
是
物光
光
体源
源
反的
光
光射到物体表面上时,有一部分 光会被物体表面反射回来,这种现象 叫做光的反射
观察与讨论:
信息快递:
信息快递:
入射光线 入射角
N
αβ 0
反射光线 反射角
信息快递:
入射光线 入射角
反射光线还会平行吗?
特点:反射面粗糙,凹凸不平;当 光平行入射时,反射光线向四面八方, 法线彼此不平行。
你知道我们日常生活中有哪些光的反射现象?
光导纤维
反光运动鞋
警察或路政工人所穿 警示马甲上的反光条
人造月亮
反射式望远镜
自行车尾灯——角反射器
潜望镜
• 凸面镜 • 凹面镜
课堂小结:
于太阳发生 镜面反射 ,使附近的住户
受到较强的光照而不能很好的工作和休息, 形成了一种新的城市污染——光污染。
• 晚上,小丽在桌面上铺一张
白纸,把一小块平面镜放在
白纸上,用手电筒从上面垂
Байду номын сангаас
直于平面镜照射,如图所示,
苏科版八年级上3.5 光的反射
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3.5 光的反射【学习目标】1、能描述光的反射现象;2、通过实验探究,得到光的反射定律;3、理解光的反射定律,并能运用光的反射定律进行基本作图。
【学习重点】通过实验探究得到光的反射定律,并理解光的反射定律。
【学习难点】如何通过实验判定反射光线跟入射光线和法线在同一平面内。
【课前预习】光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面回来,这种现象叫做光的反射。
我们能看见不发光的物体,是因为物体的光进入了我们的眼睛。
一点:入射点:入射光线与反射面的交点,记为________点。
三线:入射光线记为。
反射光线记为。
法线:过并于镜面的直线,记为。
两角:入射角:入射光线与的夹角,记为。
反射角:反射光线与的夹角,记为。
1、光的反射规律:反射光线、入射光线、法线在平面内;反射光线和入射光线分居法线;反射角入射角。
(简称:_________________)2、平面镜为什么能成像?此时有没有光进入我们的眼睛呢?3、根据课本P70“实验与小结”探究光的反射定律【思考】如何体现三线的位置?a、将纸板B绕ON 旋转,观察纸板上有没有光线纸板作用:;反射光线入射光线和法线是否在。
b、注意点:纸板与平面镜必须。
4、将光线垂直入射到镜面,观察反射光线。
5、改变入射角,观察反射光线反射角如何变化?垂直入射也反射(三线),传播方向改变。
自主学习3自习课本P71读一读了解平面镜的成像原理平面镜成像原理:平面镜所成的虚像是反射光线的的交点组合而成注意点:①虚像处光线;②反射光线的反向延长线过_____【学习过程】一、走进新课射击比赛:不允许直接照射,让激光笔发出的光斑击中靶心,时间短的取胜。
比赛方式:每组两人合作比赛用具:平面镜,激光手电小结:光射到物体表面时,有一部分会被物体表面回来,这种现象叫做光的反射。
二、探究新课【知识一】:探究光的反射定律1、猜想与假设猜想一:两角大小关系,反射角入射角三线是否在同一平面内:三线同一平面内猜想二:三线关系三线的位置排列关系如何:、分居___两侧2、实验探究实验器材:________________________________________实验过程:(1)将激光束从某个角度射入平面镜上的一点,记为点O ,观察反射光线、入射光线______法线_____ .并将纸板B 绕解封ON 向前或向后翻折,观察此时纸板B 上还有没有反射光线。
苏科版-物理-八年级上册-教学设计1 4.1光的折射
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光的折射一、教学目标(一)知识与技能1.了解光的折射现象,知道光的折射规律。
2.知道光在发生折射时,光路的可逆性。
3.学会画折射光路图,学会用光的折射规律解释生活中的折射现象。
(二)过程与方法1.体验由折射引起的错觉。
通过实验观察、认识折射现象,培养学生初步观察的能力。
2.使学生进一步了解科学探究活动过程,培养学生初步的探究能力。
(三)情感态度和价值观1.通过用光的折射定律解释自然现象,体会到物理学在生活中无处不在,奥妙无穷,进一步激发学生学习物理、探索自然的兴趣。
逐步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近的感觉。
2.有与他人交流和合作的精神、敢于提出自己不同的见解,在实验中养成实事求是的科学态度。
二、教学重难点初中光学内容主要有光的直线传播、光的反射、折射现象。
光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。
光的折射现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,通过对现象的分析,培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力,更重要的是激发学生的学习兴趣,提高科学素质。
本节教材让学生认识光的折射现象和初步规律,是为以后的学习活动进行充分准备。
教学重点:探究并了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。
教学难点:利用光折射定律解释生活中的有关现象。
三、教学策略与光的直线传播和光的反射相比,学生对光的折射的生活积累和感性认识要少得多,“叉鱼”“看彩虹”不要说是城镇学生,连乡村学生见过的也不多,“折射断筷”在小学看见老师做过,“海市蜃楼”少数学生从一些媒体上有所耳闻,因此在折射现象的呈现环节必须充分、直观,以引发学生的疑惑,激发探究的欲望。
由于学生学习物理的时间不长,动手实验是一种很好的锻炼,在这一阶段需要学生主动探究。
本节的主要物理知识蕴含于探究活动之中,学生探究能力的提高、研究方法的习得也与探究过程密不可分。
因此,本节取得良好教学效果的关键是指导、帮助学生观察到清晰的实验现象,高质量地完成有关探究活动。
苏科版物理八年级上精品ppt课件-光的折射
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凹透镜
中间薄
看到的文字是:_缩__小___ 看到的物体是:_正__立___
文字与凹透镜 晃动方向:__同__向___
有_发__散____作用
二、透 镜
二、透镜的焦点和焦距
1. 光心:一般把透镜的中心称为光心。 2. 主光轴:把通过光心且垂直于透镜表面的直线称为主光轴。
凸透镜的光心和主光轴
凹透镜的光心和主光轴
一、光的折射
五、反射与折射同时发生问题
光从空气斜射入水(或从水中斜射入空气)时,在
界面处发生折射时遵守折射规律,发生反射时,遵守反射
定律。
法线
入射光线 入射角α 反射角 β 反射光线
界面 O
空气 水(或玻璃)
折射角γ 折射光线
一、光的折射
【例题1】如图所示,有一束光线 从空气射入某种透明介质,在分界处 发生了反射和折射现象,则反射角是 角___∠__4__(选填数字),折射光线 是___O_F__(选填字母)。
根据光的反射定律,反射光线与入射光线关于法线对称, 所以CG为法线,AE为界面;
根据光的折射特点,折射光线与入射光线位于法线两侧,可 知OF为折射光线,BO为入射光线,OD为反射光线。根据入射 角和反射角的定义可知,∠5为入射角,∠4为反射角。
一、光的折射
【例题2】某同学做“探究光的折射特点”的实验,如图是 光从空气斜射入水中时的光路图。
调整物距,使烛焰在光屏上成倒立、缩小的像,多做几次, 测量并记录物距和像距。
焦距 f=10 cm
结论①: 当物距__大__于__二__倍____焦距时,成倒立、 缩小的__实___像。
三、凸透镜成像的规律
②凸透镜成倒立、放大的像 再调整物距,使烛焰在光屏上成倒立、放大的像,多做几
初中物理苏科版八年级上册五、光的反射
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入射角:入射光线与法线的夹角 ( i ) 反射角:反射光线与法线的夹角 ( r )
一点,两角,三线
探究1
反射光线、入射光线 位置关系如何?
激光笔
入射光线
光屏
法线
N
反射光线
平面
平面镜
O
反射光线、入射光线位置关系如何?
探究1:反射光线、入射光线位置关系如何?
结论1:反射光线、入射光 线、法线在同一平面内, 反射光线和入射光线分居 在法线两侧。
出反射光线。如下图 N
O
练习3、画出下图的反射光线
60O
练习4、画出下图的入射光线
例二、已知反射光线与入射光线成90O夹角如图甲所示, 请画出镜面的位置。
图甲
N 图乙
O N
O 图丙
步骤:1、根据已知条件作图如甲。
2、画出反射光线与入射光线的角平分线, 即法线ON(如图乙)
3、根据法线与反射面垂直,画出镜面。 (如图丙)
探究2
反射角和入射角 大小关系如何?
按下图中入射角度数实验,量一量反射角并记录
25o 25o
?
40o 40o
?
60o 60o
?
75o
?75o
探究2: 反射角和入射角大小关系如何?
入射角 反射角
25° 40° 60° 75° 25° 40° 60° 75°
结论2 :反射角等于入射角。
光的反射规律
(1)反射光线、入射光线、法线在 同一平面内
(2)反射光线、入射光线分居在法线两侧
(3)反射角等于入射角
规律延伸
探究3:入射角增大或减小,反射角怎样变化?
入射角 25° 40° 60° 75° 反射角 25° 40° 60° 75°
苏科版物理八年级上册3.5光的反射
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3.5
光的反射
一、光直线传播
两侧
反射定律等角
反射共面
镜面反射
分类都遵循光的反射定律
漫反射
辅导:1、反射光线与入射光线分别位于法线两侧;
2、入射光线远离(或靠近)法线时,反射光线也远离(或靠近)法线;
3、反射角等于入射角;
4、当入射光线垂直与镜面时:反射角=入射角=0°,
反射光线(入射光线)与镜面的夹角=90°
5、反射光线、入射光线与法线在同一平面内。
重要名词
入射点:O
法线:ON
入射光线:AO
反射光线:OB
入射角:入射光线与法线的夹角
反射角:反射光线与法线的夹角
二、平面镜成像原理
辅导:平面镜成像时,反射光线的反向延长线必定交于虚像点。
(会做图)
凸透镜成像时,折射光线交于实像点、折射光线的反向延长线交于虚像点。
三、两种反射
辅导:会解释现象,如:手电筒光垂直照射平面镜(垫有白纸),从边上看,镜面暗,白纸亮。
四、三种特殊面镜
凹面镜:手电筒反光罩、太阳灶、圣火采集装置
凸面镜:后视镜、街角反光镜
O
N
B
A
光线进入人眼等效
角反射器:多个互相垂直的平面镜组成,能将光线平行返回:自行车尾灯。
光的反射(课件)15 苏科版
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练习5:
如左图所示,画出 反射光线。
同学们再见
2、两角(入射角、反射角)的大小关 系如何?
二、请你猜想:
1、光反射时,反射角等于入射 角.
2、反射光线,入射光线和 法线在 同一平面内.
三、探究实验:光反射时,反射角是否等于入射角。 实验器材:
平面镜 ,白色硬纸板,量角器,激光束.
300 300
实验步骤:
• 把白色硬纸板A竖直放置在平面镜上。 • 使一束光紧帖硬纸板射向镜面,并在纸
我们把刚才看到的反射叫漫反射。
漫反射的总结
• 条件:反射面较粗糙 • 光线的范围:较大 • 光线的亮度:较弱 • 举例说明:
我们能从不同的方向看到同一个物 体是因为什么?
讨论:一束太阳光斜射 到粗糙的木板表面,则 无论从哪个方向观察, 都看不到耀眼的亮光, 为什么?
总结:镜面反射和漫反射的相同 和不同点
2、画出点光源S发出的
光线经平面镜反射后经 过P点的光路图。
.P
.S
S’
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
光的反射演示1
你观察到了什么现象?
1、入射光线是平行光线,反射光线也 是平行光线。也就是说入射光线朝一个 方向入射,反射光线也向一个方向传播
我们把刚才看到的反射叫镜面反射。
2、演示:你能用平面镜利用投 影仪的光演示镜面反射吗?
weiqiaoyalu
光的反射
执教者: Luoyuanbing
• 思考:
• 你知道光在物质中是怎样传播的吗?
• 直线传播的条件是什么?
• 如果光传播到两种物质的分界面上时会 发生什么现象?
光的反射
镜子
光的反射?
光射到物体表面上时,有 一部分光会被反射回来,又回 到原来物质中,这种现象叫 光的反射。
光的反射和折射的综合应用ppt 苏科版

光线被不透明的物体挡住,在不透明的 影:
物体后面所形成的不透明区域
影可分为本影和半影 在本影内完全看不到光源的光照射; 在半影内只能看到部分光源发出的光。
例题 1
月球位于太阳和地球 之间时,月球的影子 如右图所示,下列 说法正确的是: a c d b
A 位于区域a、b内的人可看到日全食 B位于区域c、d内的人可以看到日全食 C位于区域b内的人可看到日环食 D位于区域c、d内的人可看到日偏食
二 光的反射
光的反射定律:反射光线和入射光线、法线 在同一平面内,反射光线和入射光线分别位 于法线的两侧,反射角等于入射角
在反射现象中光路是可逆的!
应用:平面镜
平面镜
1. 对光线的作用:只改变光束的传播方向 不改变光束的聚散性质。 2. 平面镜成像特点 :等大、正立、物像 关于镜面对称,左右倒置 成像原理:
同学们再见!
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41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
苏科版物理八年级上册3.5光的反射 课件 优质课件PPT
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• 如图所示,完成下列作图: • (1)在图(a)中画出反射光线并标明反射角的大小; • (2)在图(b)中画出入射光线; • (3)在图(c)中画出平面镜的位置.
人眼是怎样看到物体的?
人眼是怎样看见物体在平面镜所成的像?
人眼是根据光的直线传播来判断物体位置
的。平面镜的虚像是由射入人眼中的反射光 线的反向延长线所形成的。
(1)什么情况下,入射光线与反射光线重合 入射光线垂直入射到镜面时
(2)当入射光从反射光重合的位置偏转一定 角度时,反射光的方向怎样变化?他们可能 有什么关系? 入射光线偏离法线;反射光线也偏离法线
入射角增大;反射角也增大
进行实 验 你有什么好办法来探究光的反射规律?
让我们在探究中注意下面几个问题:
12.画出图8中从A点出发,经平面镜反射 后经过B的光线。
13. 在图9中,根据图中的两条反射线, 找出发光点S并完成光路图。
14.如图所示,电工要从房A点拉导线到河 岸安装一盏路灯O后,再到房B点,路 灯O选在岸上何处用导线最短?
15.某同学将问岸当作平面镜,用光学作图 法很简单地确定了路灯O的位置,画出 该同学的作图。
.S’
.Sቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
O1
N1
O2
N2
平面镜成像原理: 光的反射
B1 B2
想一想
• 为什么镜子反射的光很强,白纸 反射的光很弱呢?
镜面反射和漫反射
镜面反射
漫反射
镜面反射: 一束平行光射到平面镜上,反射光 仍是平行的,这个反射叫做镜面反射
漫反射:一束平行光照射在表面不平整的物
体上时,反射光就射向不同的方向,这 种反射叫做漫反射。
法线,则反射光线将
光的反射和折射的综合应用 苏科版
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全反射、光的色散
发生全反射的条件: 1. 光从光密介质射向光疏介质时 2. 入射角大于临界角
光的色散
白光通过三棱镜后,在光屏上形成的彩色 光带。
色散现象表明:
1. 白光是复色光 2. 当各种色光通过同一介质时,紫光的折射 率最大,红光的折射率最小。 3. 在同一介质中红光的传播速度最大,紫光 的传播速度最小。
影可分为本影和半影 在本影内完全看不到光源的光照射; 在半影内只能看到部分光源发出的光。
例题 1
月球位于太阳和地球 之间时,月球的影子 如右图所示,下列 说法正确的是:
a
c b
d
A 位于区域a、b内的人可看到日全食 B位于区域c、d内的人可以看到日全食 C位于区域b内的人可看到日环食 D位于区域c、d内的人可看到日偏食
例二
假设地球表面不存在大气层,那么人们观察 到的日出时刻与实际存在大气层时的情况相 比会( ) A 将提前 B 将延后 C 在某些地区将提前,在另一些地方将延后 D 不变
例三
a 、b都是厚度均匀的平玻璃板,它们之间的 夹角为φ ,一细光束以入射角θ从P点射入, Θ〉φ,已知光束由红光和蓝光组成,则当 光束透过b板后 A 传播方向相对于入射光方向向左偏转φ角 B 传播方向相对于入射光方向向右偏转φ角 C 红光在蓝光的左边 D 红光在蓝光的右边
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18 、困难只能吓倒懦夫、懒汉,而胜利永远属于攀登高峰的人。
?
19 、如果把所有的错误都关在门外的话,真理也要被关在门外了。
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20 、除了我们自己以外,没有人能贬低我们。如果我们坚强,就没有什么不良影响能够打败我们。
?
21 、包含着某些真理因素的谬误是最危险的。
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22 、不要失去信心,只要坚持不懈。
光的反射(课件)61 苏科版
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2.(2014东营)小红在池塘边观
察水中月亮的视线与水面的夹角
是30°,如图,此光的反射现象 中入射角的度数是 60° .
3.(2014连云港)在探究光的反射规
律时,小红将一可沿ON折转的白色硬 纸板ABCD 竖直 放置在平面镜上,
让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,
可在ABCD平面内看到反射光线.实验
N
A
B
αβ
三线
两角 M
一点
实验与小结
显示光路
1、如图3-45所示,将平面镜M水 平放置,然后把一块标有刻度的白 色硬纸板竖直放置在平面镜上,硬 纸板由A、B两部分组成,且可沿 接缝ON折叠。使一束光紧贴硬纸 板射向镜面上的O点,从硬纸板上 读出入射角和反射角的大小。
探究反射光线、入射光线 和法线是否在同一平面内
2.我们为什么还能看到教室、人、书本等 这些本身不发光的物体?
3.日常生活中我们看到的那些现象是光的 反射现象?
探究1:反射光线、入射光线、法线是否 在同一平面上?位置关系如何?
结论:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,
反射光线和入射光线分居在法线的两侧。
探究2: 反射角和入射角大小关系如何?
结论:反射角等于入射角
C’
.s
B’
A
A’
A’
. S’
B
B’
B C
A
返回
6、下图中,S为发光点,MN为平面镜,请画出由S点发出 并经平面镜反射后经过A点的光线。
S
A
M
N
O
S’
对应练习:
S
右图中S是以点光源, S’是S在平面镜中
所成的像,E是眼睛所在地位置。试在
图中确定平面镜的位置,并画出从S点
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折射率
n=入射角的正弦/折射角的正弦=c/v
任何介质的折射率均大于1,真空等于1. 折射率n由介质本身的特性及光的频率决定。 对于白光而言,红光的速度最大,折射率最 小,这样才产生了色散现象。 当光从一种介质进入另一种介质时,频率f不 变,速度变。
折射不仅可能改变光束的传播方向,而且还 能改变光束的性质。
二 光的反射
光的反射定律:反射光线和入射光线、法线 在同一平面内,反射光线和入射光线分别位 于法线的两侧,反射角等于入射角
在反射现象中光路是可逆的!
应用:平面镜
平面镜
1. 对光线的作用:只改变光束的传播方向 不改变光束的聚散性质。 2. 平面镜成像特点 :等大、正立、物像 关于镜面对称,左右倒置 成像原理: S
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29 、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。
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30 、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。
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31 、有智者立长志,无志者长立志。
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32 、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。
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33 、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。
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18 、困难只能吓倒懦夫、懒汉,而胜利永远属于攀登高峰的人。
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19 、如果把所有的错误都关在门外的话,真理也要被关在门外了。
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20 、除了我们自己以外,没有人能贬低我们。如果我们坚强,就没有什么不良影响能够打败我们。
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21 、包含着某些真理因素的谬误是最危险的。
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22 、不要失去信心,只要坚持不懈。
光 的 反 射 和 折 射 的 综 合 应 用
主讲人:张海霞
回顾知识
光的直线传播:
光源:能自身发光的物体叫做光源 特点:光源具有能量
光源本身进行着能量的转化 光源的分类:天然光源;人造光源
点光源、线光源、面光源、体光源
光源本身大小与它照到的物体间的距离相 可以忽略不计——理想模型
光的直线传播:
光在同一种均匀介质中沿直线传播
影子;日食;月食
光在真空中的传播速度为V=3.0×108m/s
例题:当太阳位于帐篷上方时,在蓬顶上有 一个边长约0.88mm的正方形小孔,太阳光通 过小孔照在蓬内水平地面上形成的光斑形状 是 A 正方形 B 长方形 C 圆形 D 椭圆形
影:光线被不透明的物体挡住,在不透明的
物体后面所形成的不透明区域
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34 、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。
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35 、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。
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36 、希望是厄运的忠实的姐妹。
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16 、如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分,大多数人都甘愿接受一份,欣然离去。
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17 、在世界的前进中起作用的不是我们的才能,而是我们如何运用才能。
全反射、光的色散
发生全反射的条件: 1. 光从光密介质射向光疏介质时 2. 入射角大于临界角
光的色散
白光通过三棱镜后,在光屏上形成的彩色 光带。
色散现象表明:
1. 白光是复色光 2. 当各种色光通过同一介质时,紫光的折射 率最大,红光的折射率最小。 3. 在同一介质中红光的传播速度最大,紫光 的传播速度最小。
折射率和频率之间的关系:频率越高,折射 率越大,速度越小。
棱镜
对光线的作用:光线经过棱镜后向棱镜的底 面偏折。
全反射棱镜
综合练习—接触高考
光线在玻璃和空气的分界面上发生全反射的 条件是( ) A 光从玻璃射到分界面上,入射角足够小 B 光从玻璃射到分界面上,入射角足够大 C 光从空气射到分界面上,入射角足够小 D 光从空气射到分界面上,入射角足够大
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23 、相信他说的话,但不要当真。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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24 、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。
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25 、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。
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26 、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
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27 、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。
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28 、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。
影可分为本影和半影 在本影内完全看不到光源的光照射; 在半影内只能看到部分光源发出的光。
例题 1
月球位于太阳和地球 之间时,月球的影子 如右图所示,下列 说法正确的是:
a
c b
d
A 位于区域a、b内的人可看到日全食 B位于区域c、d内的人可以看到日全食 C位于区域b内的人可看到日环食 D位于区域c、d内的人可看到日偏食
例二
假设地球表面不存在大气层,那么人们观察 到的日出时刻与实际存在大气层时的情况相 比会( ) A 将提前 B 将延后 C 在某些地区将提前,在另一些地方将延后 D 不变
例三
a 、b都是厚度均匀的平玻璃板,它们之间的 夹角为φ ,一细光束以入射角θ从P点射入, Θ〉φ,已知光束由红光和蓝光组成,则当 光束透过b板后 A 传播方向相对于入射光方向向左偏转φ角 B 传播方向相对于入射光方向向右偏转φ角 C 红光在蓝光的左边 D 红光在蓝光的右边
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23 、人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的真理。
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24 、与叫花子比较的人,比叫花子强不了多少,一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人,比杰出人物差不了读书,稍加把劲就能成了杰出人物。
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25 、人的最高尚行为除了传播真理外,就是公开放弃错误。
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26 、为人服务,其实就是缴付居住在地球上的租金。
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27 、看出错误比发现真理要容易得多;因为谬误是在明处,也是可以克服的;而真理则藏在深处,并且不是任何人都能发现它。
S'
关于平面镜的几个结论
一 在入射光线方向不变时,平面镜旋转θ 则反射光线将转过2θ角
二、有一条光线射入两个互相垂直的平面镜
则其出射光线必与其入射光线平行。
光的折射
光的折射定律,光从一种介质进入另一种介 质并改变了传播方向的定律。 折射光线在入射光线和法线决定的平面内, 且分居在法线两侧,入射角的正弦和折射角 的正弦成正比。
同学们再见!
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16 、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
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17 、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。
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18 、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。
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19 、人活着就要快乐。
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20 、不要死,也不要的活着。
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21 、有努力就会成功 !
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22 、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。