浙美版美术小学四年级上册15 正负图形 课件
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浙美版美术四上第15课《正负图形》课件3
正 负 图 形 在 标 志 上 的 应 用
中国志愿者标志
课外
拓展
正
负
图
形
在
生
活
物
品
中
的
应
用
有“鲁宾杯”图案的椅子
课外 正 拓展 负 图 形 在 生 活 物 品 中 的 应 用
能看出“伊莉莎白二世和她的丈夫菲利蒲亲王头像”的花瓶
这
幅
画你 是能 不发 是现 正这 负幅 图画 形的 ？奇
妙
之
处
吗
？
课外 拓展
2019/4/26
2019/4/26
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
正
负
图
形
在
“
海
舌
报
尖 上 的
上 的
中
应
国
用
展
海
报
课外 拓展
正 负 图 形 在 标 志 上 的 应 用
中央电视台“经济半小时”栏目标志
课外 拓展
正负图形欣赏 《鲨鱼和刺猬》
正负图形欣赏 《 手 脚 》
太极图是以黑白两 个鱼形纹组成的圆 形图案，中国民间 俗称“阴阳鱼太极 图”，是中国传统 文化的标志。
正负图形的特点：正负图共用一条线
14
正负形的组合方式：（动手试一试）
1、正形找朋友（可以通过正形的外轮廓或者
意思进行联想，设计负形）
2019/4/26
苹果标志
2019/4/26
《苹果形状的包》
拉链
3
0
《向往》
和平鸽
4
中国志愿者标志
课外
拓展
正
负
图
形
在
生
活
物
品
中
的
应
用
有“鲁宾杯”图案的椅子
课外 正 拓展 负 图 形 在 生 活 物 品 中 的 应 用
能看出“伊莉莎白二世和她的丈夫菲利蒲亲王头像”的花瓶
这
幅
画你 是能 不发 是现 正这 负幅 图画 形的 ？奇
妙
之
处
吗
？
课外 拓展
2019/4/26
2019/4/26
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
正
负
图
形
在
“
海
舌
报
尖 上 的
上 的
中
应
国
用
展
海
报
课外 拓展
正 负 图 形 在 标 志 上 的 应 用
中央电视台“经济半小时”栏目标志
课外 拓展
正负图形欣赏 《鲨鱼和刺猬》
正负图形欣赏 《 手 脚 》
太极图是以黑白两 个鱼形纹组成的圆 形图案，中国民间 俗称“阴阳鱼太极 图”，是中国传统 文化的标志。
正负图形的特点：正负图共用一条线
14
正负形的组合方式：（动手试一试）
1、正形找朋友（可以通过正形的外轮廓或者
意思进行联想，设计负形）
2019/4/26
苹果标志
2019/4/26
《苹果形状的包》
拉链
3
0
《向往》
和平鸽
4
(完整版)四年级-正负图形.ppt
教传统的道教太极图纹，以中心曲线（共用线）构成阴阳 两极，黑白两个鱼形纹，俗称阴阳鱼，形象化地表达了阴 阳轮转，相反相成是万物生成变化根源的哲理，且不论它 的深刻含义，单从图形设计的巧妙性来说，成功地运用了 图底反转，对比强烈却又融汇合一。太极图是中国古文化 中最神秘的一张图，被称之为“中华第一图”,它是东方 文化和东方精神的象征图形，象征一种宗教——道教；代 表一门学科—易学。其布局结构黑白对分，合二为一，和 谐流畅；其整体画面犹如黑白两鱼环抱成园，相映生辉， 自然成天。
A：鱼骨头 B：鱼 C：松树
最新课件
14
5.设计应用
(2).标志设计
中国青年志愿者协会LOGO
最新课件
15
5.设计应用
(2).标志设计
最新课件
16
2、正负图形在标志上的应用
最新课件
17
6.学生作品
最新课件
18
6.学生作品
《三鱼成花最新》课件
《哺》19
只要我们留意一下生活中 有许许多多的关于正形和 负形的图片
形与形的相互借用形，是指部分形作为各自形象，共同使用形并转变 各自不同的含义。
最新课件
8
共生图形 共生图形大都有一种共性，就是“你中有我，我中有你”，显现相互 借用、统一和谐的关系，具有生动有趣并能满足人的视觉快感的艺术魅力。
最新课件
9
中国民间年画
正负图形
• 在一种共用线中，隐含着两种各自不同的含义。如道
最新课件
10
3.艺术特征
(1).精简着笔,意义深远
政治海报:种族主义
最新课件
11
(32.).艺虚实术同等特,共征生你我
男与女 福田繁雄(日本最新) 课件
A：鱼骨头 B：鱼 C：松树
最新课件
14
5.设计应用
(2).标志设计
中国青年志愿者协会LOGO
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5.设计应用
(2).标志设计
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2、正负图形在标志上的应用
最新课件
17
6.学生作品
最新课件
18
6.学生作品
《三鱼成花最新》课件
《哺》19
只要我们留意一下生活中 有许许多多的关于正形和 负形的图片
形与形的相互借用形，是指部分形作为各自形象，共同使用形并转变 各自不同的含义。
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8
共生图形 共生图形大都有一种共性，就是“你中有我，我中有你”，显现相互 借用、统一和谐的关系，具有生动有趣并能满足人的视觉快感的艺术魅力。
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9
中国民间年画
正负图形
• 在一种共用线中，隐含着两种各自不同的含义。如道
最新课件
10
3.艺术特征
(1).精简着笔,意义深远
政治海报:种族主义
最新课件
11
(32.).艺虚实术同等特,共征生你我
男与女 福田繁雄(日本最新) 课件
四年级上册美术课件-15正负图形 ｜浙美版(2014秋) (共31张PPT)
这幅作品是 他为日本京王百 货设计的宣传海 报 ，巧妙利用了 正负图形的创作 手法，创造出简 洁而有趣的效果。
两条不同性别的腿 现代 福田繁雄（日本）
设计练习一
我们以“苹 果”作正形, 以联想的事 物作负形, 设计一个奇 特的正负图 形。
7
设计练习一
围绕 “苹果”图形进行创意联想，用剪贴 或绘画的形式，设计、制作一个正负图形。
正
负
图
形
运
“
用
舌
尖
上
的
中
国
”
节
目
海
报
正负图形运用 爱 与 和 平
招 贴 画
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
28
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你 发 现 图 中 的 奥 秘 了
吗 ?
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
笑里藏刀
同 学 作 品 欣 赏
笔墨
设计练习二
设计任务：任选生活中的某一事物进行创意联想， 用剪贴或绘画的形式，设计、制作一个的正负图形。
要求：构思巧妙、有创意。
同学们的作品
正负图形运用
中 国 青 年 志 愿 者
标 志
正 负 图 形 运 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
24
正负图形运用
同学们的作品
设计练习二
任选一 件物品 作正形, 联想与 它相关 的事物 作负形, 设计一 个奇特 的正负 图形。
9
创意范例
10
创 意 范 例
创意范例
两条不同性别的腿 现代 福田繁雄（日本）
设计练习一
我们以“苹 果”作正形, 以联想的事 物作负形, 设计一个奇 特的正负图 形。
7
设计练习一
围绕 “苹果”图形进行创意联想，用剪贴 或绘画的形式，设计、制作一个正负图形。
正
负
图
形
运
“
用
舌
尖
上
的
中
国
”
节
目
海
报
正负图形运用 爱 与 和 平
招 贴 画
课外 拓展
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你发现图中的奥秘了吗?
28
课外 拓展
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你 发 现 图 中 的 奥 秘 了
吗 ?
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你发现图中的奥秘了吗?
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你发现图中的奥秘了吗?
笑里藏刀
同 学 作 品 欣 赏
笔墨
设计练习二
设计任务：任选生活中的某一事物进行创意联想， 用剪贴或绘画的形式，设计、制作一个的正负图形。
要求：构思巧妙、有创意。
同学们的作品
正负图形运用
中 国 青 年 志 愿 者
标 志
正 负 图 形 运 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
24
正负图形运用
同学们的作品
设计练习二
任选一 件物品 作正形, 联想与 它相关 的事物 作负形, 设计一 个奇特 的正负 图形。
9
创意范例
10
创 意 范 例
创意范例
四年级上册美术课件15正负图形浙美版秋4共46张PPT
经
典
作
品
欣
赏
《 骑
士》
埃
舍
尔
（
荷
兰）
木刻版画《骑士》因被著名物理学家杨振宁博士选作他获得诺贝尔
奖《基本粒子》一书的封面而引起世人注目，也使作者埃舍尔的声名大振，
享誉世界。人们称埃舍尔是一个将艺术与科学融合的画家。
12
经典作品欣赏
福田繁雄是当代 视觉设计大师，他的 设计理念及其设计作 品，对当代平面设计 界产生了深远的影响。
你发现图中的奥秘了吗?
33
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你 发 现 图 中 的 奥 秘 了 吗 ?
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?Байду номын сангаас
课外 拓展
正 负 图 形 在 海 报 上 的 应 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
37
正
笔墨
创意小提示
设计成语类正负图形：
妙笔生花、心花怒放、蜻蜓点水、虎入羊群、 水滴石穿、星月交辉、掌上观文、口若悬河、 胸怀大志、长虹贯日、漏网之鱼、凿壁偷光 ………
设计公益类正负图形： 保护地球、垃圾分类、我爱家乡、团结互助………
同 学
们 的 作 品
保护地球
嫦娥奔月
心花怒放
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
这幅作品是他为 日本京王百货设计的 宣传海报 ，巧妙利用 了正负图形的创作手 法，创造出简洁而有 趣的效果。
《 百 货 公 司 海 报》 福 田 繁 雄 （ 日 本）
正
负
正
图
(精选)四年级美术上册第15课正负图形 PPT精品课件2浙美版
பைடு நூலகம்
31.不要沉沦，在任何环境中你都可以选择奋起。 24.生活就是这样，别人只看结果，自己独撑过程，面对生活，我们除了坚强，就是继续，别无选择,路可以回头看，但不可以回头走！ 20.悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦 7.穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。 59.第二名意味着你是头号输家。 19.你不会了解，在你遇到我之前，一切有多么乏味。 70.时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。 78.成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 24.你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。 52.生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。 69.没有年少轻狂，只有胜者为王。 25.成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。 54.忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。 35.人生用一个字来总结就是“找”字。 88.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德 4.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 14.只要你愿意，你不必理会任何人对你的评价，前提是你得奈的住寂寞，否则建议你，随大流好了。 15.对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
小学四年级美术上册第15课正负图形 1浙美版最新优选公开课件
强迫一只蛹去破茧，让它落在蜘蛛的网里，是否就是仁慈？
所有的鸟儿都以为，把鱼举在空中是一种善举。
有时很傻地暗示自己，去走同样的路，买一模一样的花，听熟悉的声音，遥望那扇窗，想象小小的灯还亮着，一衣一衫装扮自己，以为这样，便可以回到那已逝去的世界，至少现在，闭上眼睛，感觉自己真的在缤纷之中。
如果，有醒不了的梦，我一定去做； 如果，有走不完的路，我一定去走； 如果，有变不了的爱，我一定去求；
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。 她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话就像一个个彩色的泡沫。对一个意志薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
这幅作品是他为 日本京王百货设计的 宣传海报 ，巧妙利用 了正负图形的创作手 法，创造出简洁而有 趣的效果。
《 百 货 公 司 海 报》 福 田 繁 雄 （ 日 本）
正
负
正
图
形
形
共与
的
用负
特 点
一 条
形
轮
廓
线
设计练习一
我们以“苹 果”作正形, 以联想的事 物作负形, 设计一个奇 特的正负图 形。
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
所有的鸟儿都以为，把鱼举在空中是一种善举。
有时很傻地暗示自己，去走同样的路，买一模一样的花，听熟悉的声音，遥望那扇窗，想象小小的灯还亮着，一衣一衫装扮自己，以为这样，便可以回到那已逝去的世界，至少现在，闭上眼睛，感觉自己真的在缤纷之中。
如果，有醒不了的梦，我一定去做； 如果，有走不完的路，我一定去走； 如果，有变不了的爱，我一定去求；
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。 她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话就像一个个彩色的泡沫。对一个意志薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
这幅作品是他为 日本京王百货设计的 宣传海报 ，巧妙利用 了正负图形的创作手 法，创造出简洁而有 趣的效果。
《 百 货 公 司 海 报》 福 田 繁 雄 （ 日 本）
正
负
正
图
形
形
共与
的
用负
特 点
一 条
形
轮
廓
线
设计练习一
我们以“苹 果”作正形, 以联想的事 物作负形, 设计一个奇 特的正负图 形。
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
四年级上册美术课件-15正负图形-
选择内容（图案 数字 几何 文字 等 ）
草图（简练概括）
确定图形
完成
同 学 作 品 欣 赏
“蛇”头
19
同 学 作 品 欣 赏
钓鱼
同 学 作 品 欣 赏
笑里藏刀
同 学 作 品 欣 赏
笔墨
没有什 么不可能
奇特的正 负图形
你看到 了什么？
格式塔心理学家 爱德加·鲁宾
他是从一张19世宾杯 >>
正 形负
形
负 形正
形
黑色 背景上白色的 花瓶
图案的部分
有机 衬托图案的部分
（“图”，正形） 结合 （“地”，负形）
白色背景 上两张对视的 黑脸
奇特正负图形
12
创 意 思 路
• 小提示：除了在正形的边缘设计负形，还可以在正形的中间设计负形。
13
正负形的关系 正、负形像好朋友，那正形喜欢找什么样的负形做好 朋友呢？
A
B
C
爱 吃 鱼 的 猫
表现方法:
主要有以线为主、以面为主或
点线面相结合的方法。
设计正形\负形的基本步骤：
选题构思
形式（重复）
变化修改
苹果汁、苹果树、虫子、手机、乔布斯、牛顿……
由“苹果具有的象征意义”而联想到的事物有：
意
和平、和平鸽、平安、高科技……
• 小组讨论，并把联想到的事物填在表格里。
第
由苹果联想到的事物
一
小
组
8
《乔布斯与苹果》
9
乔布斯
《苹果形状的包》
10
拉链
0
《向往》
11
和平鸽
• 选一选：你认为下面A、B选项哪个是正负图形作品？
相关主题
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能看出“伊莉莎白二世和她的丈夫菲利蒲亲王头像”的花瓶
课外
拓展
正
负
图
形
在
生
活
Байду номын сангаас
物
品
中
的
应
用
有“鲁宾杯”图案的椅子
正负图形欣赏
艺术创作融入科学思考
正负图形欣赏
2、注意作品的大小。
正
负
图
形
在
“
海
舌
报
尖 上 的
上 的
中
应
国
用
”
节
课外
目
拓展
海
报
课外 拓展
正 负 图 形 在 标 志 上 的 应 用
中国志愿者标志
课外 拓展
正 负 图 形 在 海 报 上 的 应 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
14
课外 正 拓展 负 图 形 在 生 活 物 品 中 的 应 用
剪一个大苹果
正负图形
正负图形： 相互联系 巧妙组合
设计练习一
联想到什么？
8
创 意 思 路
这些苹果展开的 正负图形，哪个设计得最巧妙？
9
设计练习一
围绕 “苹果”图形进行创意联想，用剪贴 的形式，设计、制作一个正负图形。
同学们的作品
设计练习二
设计任务：1、将两个相关联的事物巧妙地 组合在一起，设计一个正负图形。
课外
拓展
正
负
图
形
在
生
活
Байду номын сангаас
物
品
中
的
应
用
有“鲁宾杯”图案的椅子
正负图形欣赏
艺术创作融入科学思考
正负图形欣赏
2、注意作品的大小。
正
负
图
形
在
“
海
舌
报
尖 上 的
上 的
中
应
国
用
”
节
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目
拓展
海
报
课外 拓展
正 负 图 形 在 标 志 上 的 应 用
中国志愿者标志
课外 拓展
正 负 图 形 在 海 报 上 的 应 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
14
课外 正 拓展 负 图 形 在 生 活 物 品 中 的 应 用
剪一个大苹果
正负图形
正负图形： 相互联系 巧妙组合
设计练习一
联想到什么？
8
创 意 思 路
这些苹果展开的 正负图形，哪个设计得最巧妙？
9
设计练习一
围绕 “苹果”图形进行创意联想，用剪贴 的形式，设计、制作一个正负图形。
同学们的作品
设计练习二
设计任务：1、将两个相关联的事物巧妙地 组合在一起，设计一个正负图形。