学生沉迷网络不能自拔怎么办
我的拯救计划——学生沉迷于网络游戏怎么办
重 ， 不 用 说 有 成 功 的喜 悦 了 。 更 所 以 ， 我 看 到 他 有 所 进 步 的 时 当
候就及 时表 扬他 。结果 是 ， 受到 的 他
表 扬 越 多 ， 会 更 加 努 力 以赢 得 更 多 就
晚饭 。他 除 了吃饭 时 间下楼 ， 余 时 其
间 都 待 在 小 黑 屋 里 ， 间 长 了他 的脸 时
我开 始把 小 王 当做朋 友去 关心 。 通过家访 ， 了解 了他的家庭情 况 、 我 个
他 人爱好和 生活习惯 ， 有了这个基础 ， ： 导 的 话 ， 有 很 大 的 机 会 彻 底 跳 ｍ 网 我 我就从 家长 的艰 辛 再和小王谈话 时就不易 陷入尴尬 的境 络 的漩 涡 。于是 ，
好， 否则对 胃的伤 害太大 ； 知他常坐 告
电脑 旁对 身体 辐射太 严重 ， 要经 常 出 去走走 ， 锻炼一下 身体 ， 身体 是最重要
的 。经过 几次 劝说之 后 ， 开始 发现 我
上午 他偶 尔去 上课 了 ， 且 还带 着早 而
餐 。因为 他喜 欢上 网 ， 以我就 利用 所
小 王 从 大 一 开 始 就 沉 迷 于 网 络 游
生 活 中 ， 认 他
为 他 是 老 师 瞧 不 起 、 学 不 同
戏 不能 自拔 ， 了有 一个 不 受约 束的 为 “ 自由空 问” 他在校外租房 ， ， 并买 了电 脑 ； 了把游 戏级别升得更 高 ， 把闹 为 他
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辅导 员工作 ｌ（ 】 么办 Ｉ ０ｏ ０ 个怎 １年第５ 总第６期 ２ 期 １
辅 导员是 大学 生管 理 、 育的 组织 者和领 导者 ， 大学 生健 康成长 过程 中的 指导 者和 引路 人。做 好 教 更是 辅导 员工作 不仅要有 “ 五心 ” “ 和 五勤 ”更要跟上 时代 的步伐 ， ， 与时俱 进 ， 创新方 法 。
青少年网络沉迷的对策研究
青少年网络沉迷的对策研究［摘要］青少年沉迷网络而不能自拔的现象严重影响了青少年自身正常的学习生活和心理发展，应该引起学校和家长的高度重视。
我们应该从优化成长环境、加强教育、积极引导、培养健全人格、提高理性自觉等方面引导和教育青少年正确对待网络。
［关键词］互联网青少年网络沉迷对策我国互联网发展状况统计报告显示，青少年上网人数已占我国上网人数的80%以上。
网络一方面使他们的生活更加丰富、便捷和高效；但另一方面，也促使很多青少年学生沉溺其中而不能自拔，严重影响他们的身心健康。
这必须引起学校、家长和社会的高度重视。
一、青少年沉迷网络的危害（一）青少年沉迷网络严重损害其身心健康首先，青少年沉迷网络会使他们在心理上对网络产生严重依赖，使用网络时情绪高涨，心情愉快，一下网就情绪低落，心神不定，甚至出现孤僻、冷漠、消沉等“网络性心理障碍”；其次，青少年沉迷网络会发展出许多躯体病症，造成干眼症、畏光症、腕管综合症、神经官能症，严重的网络沉迷者还伴有睡眠障碍。
（二）青少年沉迷网络导致其社会化不足，甚至出现社会化障碍网络上人与人的交往表现为符号与符号之间的互动，缺乏现实社会的真实性和情感性，容易使青少年丧失有效的道德判断力，最终导致其道德选择迷茫、道德意识弱化，加之网络的高度隐蔽性和本身的不可控制性，很容易造成责任感弱化、法制观念淡薄。
同时，青少年因沉溺网络而忘却了自己的真实角色，导致角色自我迷失。
这些都直接影响了青少年的社会化，造成社会化不足、社会能力下降和现实人际关系的不和谐，而且，网络上色情、暴力内容及伪科学等不良信息，也严重影响了青少年思想品德和优良人格的形成。
二、解决青少年沉迷网络问题的对策（一）优化青少年成长的外部环境1.积极推进素质教育，树立新的育人理念。
学校应当全面贯彻国家的教育方针，对青少年进行德、智、体、美、劳等全方位的教育，关心、爱护、尊重所有学生，对暂时有不良行为或学习成绩差的学生应当耐心教育、积极帮助。
2023年大学生沉迷网络调查报告
2023年大学生沉迷网络调查报告2023年大学生沉迷网络调查报告1资料收集：随着信息技术的迅猛发展，互联网已经逐渐成为大学生的生活中不可缺少的一部分。
它不仅为学生的学习提供了有力的帮助，而且还可以在网上得到各种资讯，同时也丰富了他们的业余生活，享受网上视听娱乐。
正因为如此，许多大学生把上网作为生活中必不可少的活动之一。
但令人遗憾的是，许多大学生上网的主要目的不是为了学习文化知识，而是为了娱乐，例如：打网络游戏、聊天等。
在网络逐步普及的今天，大学生玩网络游戏已成为一种风气，他们把网络游戏作为最主要的休闲活动，有些人甚至为此放弃学业，一头扎入这个虚拟世界之中。
大学生这种过度沉迷网络游戏，不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且也给社会带来巨大危害。
因此，大学生网瘾现象已引起社会各界的高度关注，也是高校管理工作中亟待解决的问题。
所以，我利用暑期实践就“大学生沉迷网络状况”这个问题采用采访、查阅资料等方式，进行了调查，从而追根溯源，发现问题，找出原因，并寻求其解决方法，促进大学生适度上网、文明上网、和谐上网。
实践步骤：(一)、首先从网上搜集有关新闻报道现象以及相关比例，还有大学生上网原因，他们一般上网都做些什么以及一般每天上网的时间是多少等等；(二)、然后通过走访大学同学，了解他们上网的目的、时间等等，并记录下来，当然还到超市等公共场所对部分同学进行调查，收集有关数据信息等等；(三)、在而通过走访网吧，调查大学生沉迷于网络的相关信息；(四)、最后把收集的.信息进行整理，分析并得出结论。
结论总结：一、大学生沉迷网络状况这次调查结果并不乐观，喜欢网络游戏的同学比例较大，80%的同学偶尔玩过，10%的同学经常沉溺其中，虽然90%以上的同学都清楚地知道电脑游戏易上瘾，浪费时间金钱，对身体和学业都有很大影响。
对那些长期沉溺网络游戏的同学来说，一副耳机，一张网络游戏充值卡，一瓶水，一包饼干，就是一个世界，往往一坐下来就是一整天。
高三的孩子沉迷于手机怎么办
青少年沉迷手机在这几年已经越来越严重，特别是在压力过大，负担过多的高三学生中间。
他们常常表现出学生对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，沉迷在网络手机的虚拟世界里，无法自拔。
这时家长自己干着急也没有，不妨试试这些方法让孩子戒掉手机瘾。
1.积极沟通，耐心劝解：孩子状态不好家长着急在所难免，但是在劝解孩子的时候也要注意方式。
可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。
不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反。
2.约法三章，做好监督：很多孩子尽管已经高三但是自制力仍然很弱，这时候就需要家长多监督多提醒。
可以和孩子约定好每天的学习时间和放松时间，然后家长从旁监督，一旦超时就及时提醒。
3.多鼓励：高三学生沉迷玩手机，要么就是自控力不行，要么就是自己状态不好自暴自弃。
所以家长在监督提醒的同时，也要给孩子一些鼓励。
高三学生群面临的压力远比我们想象的大的多，眼看着距离高考的时间越来越近自己的状态却很差内心也会饱受折磨。
所以家长可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整自己的状态。
没有一个高三学生不想考入自己理想的学校，大考当前，他们所面临的压力空前的大。
不管是作为老师，还是家长，我们能做的就是助力他们放飞梦想，实现自我。
郑州润仁教育专注青少年教育，拥有经验丰富的心理咨询师团队，会根据测评的结果和专业经验，为家长提供多对一的针对性干预建议和指导规划方案！欢迎大家致电咨询。
润仁教育服务范围：1、心理问题咨询：如叛逆、厌学、学习成绩差、沉迷、亲子关系导致的各种非疾病类心理问题咨询；2、青少年问题，如厌学、学习成绩差，沉迷网络游戏等电子产品、叛逆、早恋注意力不集中、亲子关系差、家庭教育问题等。
中学生沉迷网络及网络犯罪的原因和对策
中学生沉迷网络及网络犯罪的原因和对策网络已成为人们生活中不可或缺的内容，特别对青少年有着巨大的吸引力，在校中学生沉迷网络不能自拔，荒废学业，甚至引发网络犯罪的现象屡见不鲜，“网毒猛于虎”。
越为越多的“问题学生”的根源在于迷恋网络，曾几何时的“武侠小说热”、“言情小说热”、“追星热”开始沉寂，取而代之的是对学校班45学校的正常管理。
该校是姜堰市职业教育中心校主要生源校之一。
二、在校生上网情况及网络犯罪的基本情况笔者随机调查了南苑学校初三(4)班和初二(3)班共60名同学，同时调查了市职教中心03机电(1)班和04计算机班共50名学员，在调查的110名中学生中，有97名同学经常上网或对网络感兴趣，其中近85%的同学在网上聊天或玩网络游戏，有个别同学承认曾经浏览过不健康的网站，值得注意的是：在110名中学生中，未成年人占相当大的比例。
笔者随即又走访了姜堰市公安局刑警大队，调查了解近两年来在校生犯罪的有关情况：2003－2004年，青少年犯罪人数颇多，仅刑警大队受理的刑事案件就高达244起，其中在校学生的犯罪人数每年均有增长，由网络引发犯罪每年超过40起，其主要动机是上网缺钱或受暴力游戏及黄色网站扼制1那多，就一拥而上……”。
网络游戏中存在的暴力、欺诈、赌博、色情等不健康内容深深地影响着青少年学生，严重腐蚀着他们的心灵。
这对正处于成长发育期的青少年的价值观、道德观产生了潜移默化的负面影响。
2、不规范的网吧经营和管理，使犯罪的发生有了滋生的土壤。
网吧经营者为了获取更多的利益，不惜违反规定，专门在学校周围设立网吧，吸引在校生上网或者接纳未成年人上网。
为了留住上网的孩子，许多网吧还提供吃住，通宵经营，帮助孩子逃避学校管理和家长追查，对发生在网吧内的各种违法犯罪行为听之任之，甚至纵容、包庇，客观上为犯罪的发生提供了场所。
3、缺乏健康向上的文化生活氛围是青少年沉迷网络的一个重要原因。
近年来，由于应试教育与素质教育存在的矛盾难以解决，一些学校重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象较为突出。
沉迷游戏的学生如何进行心理疏导
沉迷游戏的学生如何进行心理疏导？1、家长要起到表率作用很多家长和孩子说的只有一句“不要玩了”，然后自己在那玩手机玩得不亦乐乎，如果想让孩子不再沉迷游戏，家长要远离游戏、远离手机，要让孩子监督，家长带头做表率，孩子即使继续玩游戏，也是心虚，你说不要玩的时候，他会很听话。
所以，家长要起表率作用。
2、根据表现适度增减游戏时间在孩子沉迷游戏的过程中，家长不要用拔网线、断电等暴力手段来解决问题，这样学生会产生逆反心理，家长要通过学生的表现来规定游戏时间，例如，考试考到多少分，每周加几分钟，否则会减少几分钟，当他考不到这个成绩的时候，自然会认赌服输，为了能够多游戏，孩子下次一定会用成绩、用表现来兑换游戏时间的。
奖罚分明，效果会更好一些。
3、先梳理自己，再沟通孩子当人在情绪不稳定时，不仅无法实现有效沟通，甚至会把负面情绪投射到对方身上，加剧冲突。
如果感到明显的情绪波动，先试着自我调节，必要时求助亲友，尽量让自己在相对平静时与孩子沟通。
这样做有两个好处：给孩子以示范，让他们也学会调适和克制情绪；给孩子以接纳，只有自己的问题清空了，才能装得下对方的。
4、不打骂孩子不要粗暴的用打骂的方式阻拦正在打游戏中的孩子，这样会适得其反，激起孩子的逆反心理。
而是允许孩子玩一些正能量的对抗游戏，家长也可以和孩子一起玩一玩，让孩子有了安全感他才愿意和你交流。
此时再提出要求，让他把心思放到学习上，给他指定玩的时间，但不学影响学习，要求他不能玩网络暴力游戏，相信孩子还是可以接受的。
学生沉迷游戏的原因：1、网络上有各种各样风趣的吸引人的东西，假如孩子克己才能差，很简单沉溺其中难以自拔，比方玩游戏、看动画视频等等。
家长能够让孩子上网学习，可是，关于别的不利于孩子学习和生长的东西，应当对孩子进行束缚限制教学，不让孩子把上网当成一种日子重心。
2、家长只注重书本教育，没有重视孩子的业务兴趣爱好学习固然重要，但却并非是孩子全部的生活，孩子不仅需要学习，也需要其他的兴趣爱好，而现如今的不少家长，却鲜少具有这样的认知，他们往往过度在意学习成绩，忽视兴趣爱好的培养，最终，让孩子自行找到发泄释压的渠道，也就是网络游戏中虚拟世界。
孩子有网瘾怎么办
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19岁沉迷游戏还有救吗
19岁沉迷游戏还有救吗？有的，孩子沉迷游戏是因为游戏对孩子有吸引力，家长可以帮助孩子分心，注意力不在游戏上，孩子慢慢的也就会离开游戏，家长也可以帮孩子找点事干。
19岁沉迷游戏怎么办？1、必须去了解孩子，越了解孩子，你越能对症下药。
帮助孩子解决问题，而不是责备，甚至发生吵架及冲突。
我们总是对孩子很多期待，为孩子的将来担忧，内心急躁，与孩子沟通的时候不经意地把自己的情绪带出来，最后很容易变得不欢而散。
2、删除孩子常玩的游戏或者账号，如果孩子在游戏当中沉迷，难以自拔，有必要的话可以删除他的游戏或者账号，这时孩子可能会闹情绪，找其他方式来满足他，比如带他吃好吃的，给他买一些新的衣服、鞋子等等，慢慢的过渡期度过了，孩子的情绪会慢慢好起来。
3、家长不要整天盯着孩子，多和其它家长沟通，与其自己在那研究，不如和其他人沟通，不仅问题能够解决，自己也能收获到交流的乐趣，缓解紧张的氛围。
孩子之间也要彼此多交流，不要因为怕浪费时间，而缺少沟通的对象。
4、在游戏中打败他如果孩子在游戏中无法自拔的话。
家长可以参入到这个游戏当中并且与孩子进行对战，在游戏中打败他，孩子玩游戏为什么会上瘾，很大一部分原因是因为能够游戏当中获得成就感，孩子如果在游戏中找不到一点乐趣的话，兴趣也就会马上降下来。
19岁沉迷游戏的原因：1、随着科技的发达，网络无处不在。
学生的上网情况，从电脑发展到了手机。
很多学生不能分清网络有利的一面和有弊的一面，无节制地上网，染上了沉迷网络。
在上网学生的传染下，沉迷网络会像瘟疫一样传染给别人，引诱更多的学生上网玩游戏，他们的行为带来的恶劣影响。
2、孩子在游戏中得到成就感以弥补现实的失落，在网络游戏中的成就感是指，练级练到一定的程度，或者通关了、或者得分高了、或者说你把一个人物养成到某个阶段了，就会得到赞美和鼓励，这一种成就感可能是对一些孩子来说，在日常生活当中很少得到的。
3、在网络游戏中寻找自我，孩子对学习缺乏兴趣，情绪低落，缺乏追求和抱负，希望他人接纳和认可，但由于学习成绩不理想，不被老师和家长认可，产生挫败感，在现实生活中找不到存在和价值感，然后，转向玩手机和游戏，从虚拟的游戏世界当中找到自我价值。
试论农村初中学生沉迷电脑游戏导致无心学习的成因及对策
试论农村初中学生沉迷电脑游戏导致无心学习的成因及对策摘要：电脑越来越普及，而部分学生并不能正确使用计算机，往往沉迷于电子游戏。
一些家长及教师对此很“头痛”，往往采用一刀切“禁止玩游戏”，可惜效果不理想甚至事与愿违。
简单的把电脑游戏认为是“洪水猛兽”、“电子海洛因”这种观点是错误的，我们要一分为二的对待中学生玩游戏的问题，多方面的进行研究，才能解决因电脑游戏而导致学生无心学习的问题。
关键词：初中学生电脑游戏无心学习成因及对策正文：一、初中学生玩电脑游戏的现状随着信息技术的飞速发展，电脑越来越普及，而部分学生并不能正确使用计算机，往往沉迷于电子游戏。
一些家长及教师对此很“头痛”，往往采用一刀切“禁止玩游戏”，可惜效果不理想甚至事与愿违。
要知道：现在的初中生正处于自我意识形成阶段，逆反心理是十分常见的，它对青少年心理的发展有着不可忽视的影响，我们不能把学生的逆反心理归结为某一事物引起（比如沉迷于游戏）。
电脑游戏（尤其是网络游戏）不论是学生还是成人都有不少人迷恋其中。
据调查，中学生占了电脑游戏玩家中近一半的比例。
为什么中学生占这么大比例？游戏为什么容易吸引他们？他们是抱着什么态度去玩游戏？是什么原因导致这么多中学生沉迷于游戏？这种沉迷于游戏会有什么危害？许许多多的问题有待我们去解决。
作为教师有责任去了解中学生玩游戏的心理，并寻求解决学生沉迷于游戏的方法，帮助他们认清游戏和学习的关系，正确引导学生玩电脑游戏，让他们逐渐回归至学习的正途上。
二、初中学生沉迷电脑游戏的成因部分学生不惜逃课去网吧玩游戏，为什么电子游戏这么吸引人？经过分析总结，发现这些游戏都有一个共同的地方，就是在我们玩的时候，都存在“目标”，即，我们之所以在游戏中不断进行，是因为有“目标”的存在。
于是设立了一个命题：“目标”是电子游戏吸引人的核心要素。
为了验证这个命题，我们进行了如下实验。
我近年担任七、八年级的信息课，在课余时间，和八年级一些喜欢玩游戏的同学进行了一些详细的交谈。
高职学生沉迷网络短视频原因及疏导对策
高职学生沉迷网络短视频原因及疏导对策随着互联网的发展，网络短视频成为了现代人生活中不可或缺的一部分。
尤其是高职学生，在学业和生活压力下，很容易沉迷于网络短视频。
这种沉迷对于他们的学习、生活以及身心健康都带来了极大的影响。
本文就高职学生沉迷网络短视频的原因及如何进行有效的疏导对策进行探讨。
1. 压力释放高职学生面临着繁重的学业压力和就业压力，长期处在高度紧张状态下，他们需要一种方式来释放压力。
网络短视频中轻松、有趣的内容可以瞬间让他们忘记一切困扰，成为一种短暂的解压途径。
2. 注意力分散互联网时代，信息爆炸，高职学生往往面临信息过载的问题，他们无法集中注意力进行学习或工作。
而网络短视频的碎片化特点和吸引人的内容很容易让他们分散注意力，沉迷其中。
3. 社交需求网络短视频平台上有大量的网红和用户互动的内容，高职学生希望通过评论、点赞等方式获得一些社会上的认可和关注，从而满足一定的社交需求。
4. 时间管理不当高职学生自控能力相对较弱，容易被网络短视频的吸引力所左右，导致时间管理不当，长时间沉迷将本应该用于学习和锻炼的时间浪费在了网络短视频上。
1. 加强自我认识高职学生应该认识到沉迷网络短视频的危害性，了解到自己沉迷的原因，明确自己的学习、生活目标，树立正确的人生观和价值观。
只有正确地认识到自己的问题，才能有针对性地进行改正。
2. 合理安排时间高职学生应该学会合理安排时间，把握学习和生活的重点，做到有序管理。
可以采用番茄工作法等时间管理方法，将真正有意义的事情放在最优先的位置，从而杜绝因网络短视频而浪费时间。
3. 寻找有效的替代品高职学生可以选择一些更加有意义和有益的替代品，比如运动、阅读、社交活动等。
这样不仅可以将时间更加有效地利用起来，还能够培养自己的兴趣爱好，丰富自己的人生。
4. 建立支持系统高职学生应该和家人、朋友保持密切的联系，分享自己的学习和生活情况，寻求帮助和建议。
在遇到问题的时候，通过与亲人和朋友进行沟通，找到解决问题的方法，从而避免被网络短视频所影响。
学生沉迷游戏解决办法
学生沉迷游戏解决办法1、在游戏中打败他。
如果孩子在网络游戏中不能自拔的话。
家长还可以通过这个游戏，在游戏中和孩子进行PK，在游戏中打败他，游戏为什么会上瘾。
很大一部分是因为游戏当中的成就感，孩子如果在游戏当中找不到这个乐趣的话，兴趣也就会马上降下来。
2、转移兴趣爱好。
为什么沉迷网络，是因为网络里有吸引孩子的东西，那么除了网络孩子真的对别的一点兴趣也没有吗？这是否定的，比如去电影院看电影，去打篮球，去外面旅游等等，孩子肯定有其他的爱好和兴趣，尝试多引导他往其他的感兴趣的方面发展，一来可以多学点东西，二来还可以远离网络。
3、多进行户外的活动。
多进行户外活动也是为了减少孩子的上网时间，秀美的河流山川每一个孩子都会喜欢的，特别是在节假日的时候，家长当时正值放假，一定记得带孩子出去走走，孩子放假在家，免不了又会想上网玩游戏，所以要多进行干预。
学生沉迷游戏的原因：1、陪伴和沟通太少。
孩子沉迷游戏行为与亲子关系密切相关，亲子关系越差，越易导致孩子形成沉迷网络游戏的行为。
在一段不良的亲子关系中，都会引起孩子的空虚、逃避甚至是逆反心理，进而去游戏里寻找快乐。
2、心理需求没得到满足。
孩子沉迷于游戏，跟其他严重的心理行为一样，从根本上讲，都是深层次的心理需求没有得到满足，尤其是在家庭中没有获得相应的心理营养。
3、父母没有以身作则。
很多父母在家里，整天抱着手机玩，起了坏的带头作用。
孩子会模仿家长，慢慢的孩子就会也陷入手机中，不可自拔。
学生沉迷游戏的影响：1、不利于孩子身心发展。
习惯了游戏里的畅快自在，就会对现实生活产生厌恶心理，从而开始自我封闭，甚至会造成不合群性格。
如果任其发展，还会引发心理上的病症。
游戏里还会给孩子带来对生活上的影响，时分不清虚拟和现实，陷入角色混乱。
会对将来的健康成长产生严重的负面影响。
2、形成精神依赖。
孩子对游戏成瘾后，一旦停止游戏活动，便难以从事其它有意义的事情，情绪低落，思维迟缓，记忆减退，食欲不振，出现难以摆脱的渴望玩游戏机的冲动，形成精神依赖和相应的生理反应。
学生沉迷于网络的原因（精选6篇）
学生沉迷于网络的原因学生沉迷于网络的原因一、面对网瘾的学生我们该如何做网络是不可能消灭的，在网络继续存在而且发展迅猛的今天，我们应当如何教育孩子？如何救出上网成瘾的孩子？沉迷于网络的孩子在成长过程中需要的不是指责，更不是打骂，而是帮助，我们应从以下几点去帮助他们：1、交流沟通，表扬为主家长和老师应对网络成瘾有正确和科学的了解，既不能对孩子的上网行为过于乐观，认为上网就是在“学知识”，也不能将正常的上网活动都视作危险信号，对孩子的个人爱好横加阻挠。
要注意与孩子之间正常的沟通技巧，要加强与孩子的有效沟通和交流，给他们适当的心理辅导，把握孩子的思想状况，注意倾听他们的想法，合理调节他们的行为习惯；要在孩子取得成绩后多加赞扬，在他们受挫后也要及时给予鼓励，让他们感受到学习的快乐和生活的自信。
2、必要的管束，规范习惯。
青春期的孩子自控能力有限，因此家长对他们适当的管束仍然必不可少，尤其是在他们的时间规划和任务执行方面。
家长和老师要加强网络管理和网络指导，让孩子明确上网的目的，提高防范意识，对其上网的内容加以筛选，培养其良好的上网习惯。
家长要善用网络，要在电脑上设置防火墙，当好孩子的引路人，引导孩子选择有利于他们成长的网站，防止孩子受到不良文化和信息的影响。
3、对症下药，倾听尊重中学生有“网瘾”，有的是没有认识到自己的错误，有的实在是觉得生活无聊，需要对症下药。
一些成绩差的学生，因为得不到别人的承认，体会不到学习成功的乐趣，而沉迷于网络，还有许多学生虽然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，碰到问题时没能得到及时解决，也会沉迷于网络。
父母对孩子的教育不能停留在简单的头痛医头，脚痛医脚的层面，要走入他们的内心世界，倾听他们的想法。
二、学生沉迷于网络的原因（精选6篇）网络对中学生有利是指可以扩大知识面，开拓视野，充实自我，学到更多的知识；网络对中学生的弊主要是指容易沉迷网络而无法自拔由于网络的虚拟性，一些中学生容易在生活中找不到现实的自我。
小学生网络成瘾成因的分析及对策
小学生网络成瘾成因的分析及对策前言：随着社会的发展，越来越多的中小学生沉迷于手机游戏、网络世界里无法自拔。
这不仅影响到中小学生的身体健康，一些学生上小学时就已经眼睛近视了，还会影响到学生的学习成绩，令许多教师和家长非常担心、苦恼。
究竟是什么原因使中小学生沉迷于手机网络呢？一是社会环境的影响。
随着许多人越来越富裕，买手机成为了一种时尚，家长们常常在孩子面前看手机并为孩子买了手机，这就为中小学生玩手机上网提供了便利条件。
二是得到成就感。
在残酷的学习竞争中，大部分孩子的成就需要得不到满足。
而游戏给了孩子一个个小目标，在游戏中一路过关、晋级、获奖，就像个过关斩将的英雄，孩子的成就感得到了很大的满足，根本就停不下来。
三是许多中小学生的心理素质不高。
学生的心理素质普遍不高，身心发展还未健全，抗压能力较小，导致小小的手机网络诱惑都能让学生沉迷其中。
针对中小学生沉迷于手机网络的苦恼，家长及教师应该尝试使用下列对策绝招。
一、家长要以身作则“己所不欲，勿施于人”，“近朱者赤，近墨者黑”，家长是孩子最好的老师，如果家长经常看手机，孩子有可能是跟着父母学会的。
因此家长要以身作则，除了处理一些工作上的事情，只要孩子在身边，都不要轻易的玩手机。
如果有些事情要处理，可以在孩子看不到的地方，单独一个人处理，以免影响到孩子。
二、提高中小学生的自律能力要想让孩子成为自律的好孩子，就要从专注做起，从观念上教育孩子要成为自律的人。
这一点特别需要家长配合，因为很多家长在孩子学习的时候仍然大声打电话或者看电视，孩子的专注力就没有办法汇聚，总是会被外面精彩的电视节目或者家长的聊天内容所吸引。
久而久之，孩子的注意力就开始变得涣散，做事情不专心。
所以家长一定要给孩子建立一个安静的学习空间，不要总去打扰他们读书。
要刻意培养孩子的任务自律意识，没有达成学习目标就不能得到奖励。
三、转移孩子注意力家长平时要尽量抽时间多陪陪孩子出去散步、旅游或者做体育运动等，让亲子关系变得更加融洽，这样孩子才会减少玩手机网络的时间。
沉迷游戏无法自拔怎么办
沉迷游戏无法自拔怎么办？1、制定规则遇到问题，家长首先要做的不是急头白脸的一通批评，而是要尊重孩子，和孩子好好沟通。
孩子喜欢游戏，如果一下就让孩子不玩游戏，会让孩子产生反抗情绪，不利于沟通与问题的解决。
最好的办法，是和孩子约定好游戏的时间，并且双方都要遵守。
超出游戏时间，家长要提醒，并且不能讨价还价。
让孩子不会太过沉迷。
2、以身作则很多家长回到家吃了饭就玩游戏、打麻将等等，孩子看在眼里，自然也不想学习。
在孩子的心里，家长都不学习，凭什么管自己。
所以家长一定要以身作则，可以像开头说的父亲学习。
要知道，整天刷手机的家长培养不出爱读书的孩子。
3、引导孩子正确使用网络家长应该认真跟孩子介绍一些使用电脑或手机、上网的技巧和方法。
告诉孩子在电脑或手机中专门设置一个文件夹摆放孩子的文件、哪些网站有他们需要的资料等。
可以在孩子使用的电脑或手机上进行一些设置，或者安装一些过滤软件、管理软件。
在设置和安装前要跟孩子说明，避免当孩子发现以后产生消极、抵抗的心理。
4、管理好玩游戏的时间与孩子约定玩游戏的时间，并严格执行。
家长可以跟孩子一起商量能用于玩游戏的时间。
在规定游戏时间方面，“每周3次，每次1小时”要比“每天半小时”要好。
这是因为，如果让孩子每天玩半个小时，就无法改变他每天都要玩游戏的习惯。
可以把玩游戏的时间作为完成作业、获得好成绩的奖励。
培养孩子管理时间的能力。
5、建立游戏规则，帮孩子学会自我管控能力家长要和孩子建立游戏规则，帮孩子学会自我管控能力。
当规则建立好后，父母首先要以身作则，做一个遵守行为规范的榜样，在引导孩子的过程中，要说到做到，不能出尔反尔。
一个习惯的养成需要21天，帮孩子摆脱对游戏的迷恋，也需要循序渐进的过程，父母要做好长期陪伴的心理准备。
6、设置目标和奖励学习是一项长期而艰巨的任务，面对枯燥而乏味的学习，如果没有设置目标和奖励，孩子很难坚持下去。
我们不如学习游戏中的方法：将长期的目标拆分成短期清晰的任务，每完成一个任务，就给孩子一个奖励积分，积累多少分之后，就会获得一个称号，这样激励孩子不断升级，实现长远的梦想。
孩子沉迷网络或有网瘾怎么办(同名223)
孩子沉迷网络或有网瘾怎么办？青少年沉迷网络或有网瘾主要是三种因素诱发网瘾青少年沉迷网络或有网瘾主要是三种因素诱发网瘾：首先，很多父母的教育方法存在问题导致孩子成为网瘾患者。
许多家长只懂得限制子女上网，而不懂得如何转移子女对上网的注意力，培养子女新的爱好。
家长们不要给孩子轻易贴标签，什么自闭，有心理问题，切切不要这样。
其实应该相信他们是懂道理的，对孩子们讲怎样正确对待电脑网络，“电脑是工具而不是玩具”“会玩电脑不是英雄，会用电脑才是英雄”等。
其次，还有许多学习比较差的学生会因为得不到别人的承认而沉迷于网络。
他们在日常的学习生活当中体会不到学习成功的乐趣，而上网打游戏，可以获得虚拟奖励，自我得到肯定，宣泄学习不成功带来的压抑。
第三是由于人际关系不好，希望上网逃避现实。
许多学生虽然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，而且小心眼，碰到问题时没能得到及时解决就沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。
当然，教育孩子是个复杂的过程，在戒除网瘾的过程中，他们会不配合，会出现反复。
孩子在戒除网瘾之前最好不要碰电脑，这里有个间隔期。
网络成瘾后一定要有一个真正的隔离期，这个时间对每个孩子都不一样，有的一个星期有的一个月。
要遵循教育规律，不断尝试采用各种方法，耐心地打开他们心中的一个个死结，最终使他们彻底戒除网瘾。
假期到来，如何预防孩子上网成瘾？随着假期的临近，家长们又要头疼一个问题了，怎样才能防止孩子上网成瘾呢？专家给你几个建议：1、不能让孩子随意玩电脑。
这样肆意一个假期后，是很难戒掉网瘾的。
在对待孩子迷恋网络的问题上，父母一定要持之以恒，在任何时候都不能放纵自己的孩子。
2、规定上网时间以及上网的范围，最好让孩子在自己的控制下上网，防止孩子接触对健康不利的网站或各种网络游戏。
3、用适当的方式转移孩子的注意力，丰富孩子的生活，使其不再专注于网络。
4、明确使用电脑，电脑并不是玩具，不能只作为娱乐使用。
5、在公共区域或父母的专属领域摆放电脑，不可让孩子有独享电脑的感觉。
学生长期沉迷网络游戏个案分析与干预
学生长期沉迷网络游戏个案分析与干预引言现如今，大学生沉迷网络游戏现象在各个高校普遍存在，成为了引发大学生心理问题和健康问题的重要原因之一，同时也是影响高校学风建设的关键因素，成为困扰高校学风建设的难题。
如何改善学生沉迷游戏现象是高校教育工作者需要认真思考的问题。
结合实际案例，探讨辅导员应该如何应对学生沉迷游戏现象，如何探寻学生沉迷游戏背后的真正原因，从而对症下药，引导学生向正确积极的大学生活而努力。
一、案例概述2018年9月，我成为了计算机学院2018级的新生辅导员，2019年9月，大二第一学期刚开学，我通过对过去一年学生们的成绩进行了了解和总结，发现李某大一上学期有2门课不及格，但到大一下学期有4门专业课不及格，且分数很低，这个情况引起了我的高度重视。
经过询问同班同学和同寝室的室友，了解到该生自从大一下学期开始严重沉迷于网络游戏，经常玩到凌晨几点才睡觉，上课人是去了但精神没去。
二、案例分析根据相关同学反映，该生在其玩的游戏中小有成就，游戏水平还算不错，属于他们游戏团队的“老大”。
该生为人有礼貌，对待老师和同学都态度很好。
2019年的暑假两个月在家几乎每天都处于游戏状态，没有其他专业学习或社会实践。
经过多方面沟通和了解，将该生沉迷游戏的原因有以下几点：（一）自我管理约束能力差李某从小学习生活依赖父母，高中也是在高三那年被父母严格管教，没收手机，甚至接送上下课，才把学习提升上来考上了大学。
进入大学后，远离父母的监督和帮助，在较为宽松的大学环境里思想上有所懈怠，没有形成主动学习的意识，出现沉迷游戏、放纵自我等行为。
（二）学习自觉性差李某的学习自觉性很差，经询问得知，几乎从来不会去主动预习或者复习专业知识，几乎从来不会去图书馆自习室等场所学习。
（三）实际专业内容和想象不一致，专业兴趣降低经过和该生及其父母的沟通得知，李某目前所学的计算机专业是其自己选择的，因为其对计算机游戏比较感兴趣，故其想在大学学习相关知识来开发游戏。
青少年学生网络成瘾的预防与矫正
青少年学生网络成瘾的预防与矫正摘要21世纪是一个网络化的时代，网络的发展给人类的生活、学习、工作带来了前所未有的便捷，也正是因为它神奇的魅力，使青年一代对它流连忘返。
近年来有关青少年网络游戏成瘾而身体状况下降、厌学、退学、离家出走甚至走上犯罪道路的报道也是屡见不鲜，许多青少年沉迷于网络游戏而难以自拔。
因此帮助青少年预防和应对网络成瘾成为广大教育工作者共同面临的问题。
本文论述了什么事青少年网络成瘾和它的主要表现，接着分析青少年沉迷网络所带来的危害，然后解释了造成这种局面的原因，从学校，家庭，社会以及青少年本身进行分析。
最后针对这种危害采取了一系列预防措施和矫正的方法。
要加强学校教育，抓好家庭基础教育，优化社会环境，最后呼吁青少年要加强自身修养。
关键词：网瘾原因危害预防与矫正的策略青少年学生网络成瘾的预防与矫正导言随着全球互联网的高速发展，网络已经成了人们交流和了解讯息、认识世界的重要工具。
计算机网络正全面改变着人们的生活方式。
精彩多变的网络已成为他们学习知识，获取信息、交流思想、休闲娱乐和创新思维的平台。
但是，在享受网络带给的丰富精神大餐的同时，也越来越多地受到其负面的影响，青少年常常迷恋于网络游戏、网络聊天，沉迷于虚拟的网络时空,更多的时候他们成群结队地一起沉迷于虚拟的网络游戏。
一旦玩上就成瘾，就无法自拔了，青少年学生网络成瘾已经成为社会上一个很严峻的问题。
所以我们要想方设法来预防和控制这种现象的恶化，采取一系列有效的策略来矫正网络成瘾这种恶习。
一、青少年学生网络成瘾的定义青少年网络成瘾症是指青少年过度使用互联网而导致的一种心理疾病。
使青少年成为网络成瘾症的高发群体的主要成因包括个性心理因素及社会因素，表现为一系列的精神和心理症状、躯体和生理症状以及其它不良社会行为，这既严重危害青少年的身心健康，也影响社会、学校和家庭教育的正常发展。
二、青少年网络成瘾的主要表现（一）沉迷于网络游戏网络游戏是当前青少年沉迷网络的最主要原因之一。
小学生沉迷于网络的危害及解决办法
小学生沉迷于网络的危害及解决办法在高速发展的网络技术背后，也存在一些不良的影响，尤其是现在众所都知的网吧对青少年的影响。
查字典小学网为大家准备了沉迷于网络的危害及解决办法，希望对大家有帮助。
小学生沉迷于网络的危害及解决办法上网已成为一种不可阻挡的社会趋势，青少年的网络热情就像奔涌的洪水，我们要做的是要阻止它流往错误的方向，互联网是一个公共平台或公共场所，需要有规则进行规范，无规则必然混乱。
一、青少年沉迷网吧的原因：小学生上网娱乐，主要在三个方面：聊天、玩游戏、查看所谓的个人喜欢的信息，心理学有一个内模仿理论，在网上玩游戏或发表言论，都要经历一个心理历程，久而久之，习惯成自然，人们在进行网络行为的过程中，会形成某种道德意识，这种意识会对人们的网上行为与现实道德取向产生影响。
如果一个人在把网络行为中形成的暴力、色情等不良道德意识内化为现实行为，就会对社会造成严重危害。
专家举例，美国一个14岁的男孩拿起枪打死了8个同学，原因就是这个男孩一旦拿起枪以后就有杀人的痛快感，他的这种杀人技巧、行为和感觉都是在玩游戏中形成的。
网络暴力可能会使人对生命、对死亡产生一种非常淡漠的意识。
1、青少年可塑性大，猎奇心强，认识能力、辨别能力、自控能力较差，良莠难分。
青少年若长时间泡在网吧中，沉溺于网络游戏，热衷于网上聊天交友，甚至穿梭于色情、赌博网站，必然影响其健康人格的形成，甚至走上犯罪道路。
2、充斥着暴力、色情和黑市交易的网络游戏，环境恶劣、治安管理混乱的黑网吧往往成为青少年在网上沉溺的去处，一些品学兼优的学生甚至在网络游戏的影响和黑网吧的引诱下慢慢地堕落，难以自拔。
3、据调查，许多青少年学生沉迷网络，很大程度上是因为他们玩游戏形成的一种竞争，谁玩的技术高，谁就有一种自豪感和被认同感。
如果他们发现通过网页设计和电脑制作等其他活动能够得到更多的成就感和被认同感，他们的热情就会自然转向。
一旦这种电脑制作比赛等活动的竞争风气开始形成，网络游戏竞赛的竞争也就自然消退。
初中儿子沉迷于游戏怎么办
初中儿子沉迷于游戏怎么办？1、尽量抽时间和孩子交流多听孩子说话，多思考，把孩子当作朋友，不要总是说教，与孩子的交谈要控制在三分之一左右，占据三分之二左右，多听，让孩子多说。
持续与孩子每天有深度地交谈，会有很多收获。
不久你就会发现，孩子不再那么依赖手机了。
2、别让孩子太闲了很多家长宠溺孩子，什么事情都不让孩子做，然而孩子除了学习就没有其他的事情做，所以就会有很多空闲的时间，而这些空闲的时间正是孩子慢慢地沉迷手机的时间，因为孩子一有时间就玩手机，时间一长就变成了一个习惯，这样就会持续沉迷，无法自拔，所以别让孩子太闲了，得让孩子每天过得充实，比如让孩子参加活动，做做家务等等，这样就不会养成沉迷手机的习惯。
3、要给孩子讲明沉迷手机游戏的坏处不仅要讲，而且尽可能用一些案例说明，使其内心有所触动。
要控制孩子使用手机和玩游戏时间，特别是玩游戏，节假日可参与一些有益的活动。
最后也是最关键的，要经常倾听孩子生活和学习等方面的要求，不合的要耐心解释，合理的尽量满足，把孩子的注意力逐渐引导到学习上去。
4、帮孩子改变习惯如果你的孩子现在已经沉迷手机了，那么最有效的方法就是改变孩子玩手机的习惯，换句话说就是严格规定孩子要合理地玩手机，比如一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩游戏不能超过一小时，通过这种规则帮助孩子改掉之前天天长时间玩手机的习惯。
5、培养孩子的兴趣爱好家长也要尊重和培养孩子的兴趣爱好。
除了学习之外，家长应该更关注孩子的兴趣爱好，孩子在哪一方面有天赋，近几年电竞也是一个很有前景的行业，如果孩子真的是在游戏方面有天赋，家长也可以做好引导。
如果孩子在游戏方面，并不是特别感兴趣或者是有天赋，只是一时沉迷，那么，家长就可以去引导孩子去寻找自己的兴趣，花在兴趣爱好方面的时间多了，自然在游戏方面花的时间也就少了。
6、多进行正面引导通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。
怎样处理中学生沉迷网络的问题
怎样处理中学生沉迷网络的问题临高中学赖彩姑一、网络成瘾的定义及利弊1、网络成瘾的定义网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导致的一组心理异常症状以及伴随的一组生理性不适现象。
中学阶段是人生过程中一个极其特殊的阶段，又称为“反抗期”，“麻烦期”或“危机期”，这个时期的青少年对世界充满着好奇，对家庭和社会多了几分叛逆，而网络本身作为一种新的技术工具，在给人们带来巨大便利的同时，也给青少年的学习生活带来很多负面影响。
2、网络对中学生的利弊网络对中学生有利是指可以扩大知识面，开拓视野，充实自我，学到更多的知识；互联网的信息量很大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解全球新闻信息、科技动态，而且不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了极大的便利；网络是虚拟的，中学生在网上与他人交流时，不受时空的限制，能够方便地与他人交流看法和心得，也可以把平时不便于说的话说出来。
在网上查阅信息非常便利，学生可以根据学习的需要，找到合适自己学习状况的学习资料，这可以促进学生的学习。
网络对中学生的弊主要是指容易沉迷网络而无法自拔由于网络的虚拟性，一些中学生容易在生活中找不到现实的自我，其中有许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉地出现了生理和心理上的病症，影响中学生的健康成长。
许多网站上，都存在一些含有低俗、色情、暴力等不良信息的内容，由于中学生的心智还尚未完全成熟，对一些事物还缺乏判断能力，还有一些中学生受到网上暴力内容的影响，走上了犯罪的道路；二、中学生沉迷网络的原因客观来说，青少年沉迷于网络是多种因素作用的结果，有网络本身的因素，也有青少年自身的因素，还有教育和管理层面的因素。
中学生沉迷网络主要有以下原因。
1.自我叛逆，好奇心强。
由于中学生扮演一种特殊的社会角色，在生活中有一些愿望，一些自尊得不到满足，就转到虚拟的网络中去寻求满足，但这却使他们放弃了在生活和学习中要通过努力才能获得的满足及自尊。
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学生沉迷网络不能自拔怎么办?
家庭、学校、社会、现实、未来、前途，方方面面的压力接踵而至，影响着孩子，孩子的压力越来越大，尤其是心理的压力，不亚于父母，不亚于老师，而父母老师们可了解孩子内心的苦闷，理解他们空虚而无奈的灵魂？
因为工作，父母没有理解；因为顾着成绩，学校没有理解；因为偏面的眼光，社会没有理解；因为固有的模式，国家没有理解。
于是孩子走进了网瘾、撒谎、抽烟、喝酒、打架、厌学、逃学、早恋、叛逆、离家出走、混社会、夜不归宿、抑郁、自闭、轻生、心理障碍等狭窄的胡同，错误的道路，迷失了方向。
而面对迷失方向的孩子，家长手足无措，以错误的方式教导孩子，或严厉斥责，或粗暴打骂，或置之不管，导致孩子离正确的道路越走越远，陷入迷区越陷越深。
一、家长要多关爱孩子
家长要重视孩子，多关爱孩子，让孩子感受到家庭的温暖。
孩子沉迷网络游戏不可自拔时，要和孩子好好沟通，说明危害，鼓励孩子浪子回头。
二、鼓励孩子在现实中寻求成就感
孩子沉迷网络游戏不可自拔，是因网络游戏给予的成就感。
家长要多鼓励孩子在现实中寻求成就感，在学习上，在兴趣爱好上，在特长上等等寻求现实的成就感。
家长和学校要给孩子创造寻求现实成就感的环境和机会。
三、引导学生正确上网
学校在开设网络课程的同时，要对学生进行法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识的教育。
教师要关注学生的网上生活，教育学生学会选择，提高自控能力。
充分发挥校园网的教育作用，引导学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创造力的工具。
加强对中学生的闲暇指导。
引导学生逐步树立起科学的闲暇意识和闲暇态度，合理地安排自己的闲暇时间。
四、国家对网络条款的监管宣传力度要加强
虽然《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了家庭、学校、社会等各方面对未成年人的保护条款，但可操作性不强，还缺乏必要的惩罚性条款，执法力度弱。
对法律的普及、宣传也不够。
所以国家要加强对网络条款的监管宣传力度。
少年素质拓展学校，以体验式为主导，通过全封闭式军事化训练，师生一对一，营造学习型氛围等模式，开展心理教育、感恩教育、拓展教育、品德教育、法律教育、人格教育、生存教育，体验教育等课程，为家长提供指标，为孩子指引方向，提供亲子互动平台，沟通桥梁，弥补应试教育缺陷，实行全面素质教育，教会孩子如何做人。
对迷失方向的孩子，学校承诺，会以正确而合理的方式指引孩子走出迷区，回归正道，凯旋飞翔！。