广播电视编导专业本科人才培养方案教学教材

广播电视编导专业本科人才培养方案

一、基本学制：四年。

二、培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计及宣传、文化产业管理等工作的复合型、应用型人才。

三、业务培养要求

本专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的发展史和艺术创作规律，掌握广播电视创作理论和广播电视制作技能，接受广播电视创意和制作训练，具备独立创作广播电视节目的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握广播电视传播的基本理论和基础知识，接受广播电视节目编导、策划、采写、拍摄、制作、主持等方面的训练，熟悉掌握广播电视节目的创作方法和制作技能，具备广播和电视节目、栏目、频道等方面的基本管理能力，具备视听结合的思维和表达能力，同时掌握利用多媒体技术进行创作的基本技能；

2．掌握计算机和网络应用技能及文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科研能力，具有较强的获取信息和知识的能力、独立分析和解决问题的能力及创新能力和社会活动能力，具备适应未来竞争机制、向相关的专业领域拓展和继续学习的素质和能力；

3．能熟练掌握一门外国语，能阅读外文专业书刊，具备一定的听、说、读、写、译的能力；

4．具备与本专业相关的艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基础知识，具备较高的艺术素养和艺术创作能力，具有创新意识；

5．了解党和国家关于新闻及文艺宣传的方针、政策和法规，了解广播电视的理论前沿和技术发展动态，具有良好的团队精神和沟通能力。

6．达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。

四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节

1．主干学科：新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。

2．学位课程：传播学概论、广播电视概论、影像语言、电视画面编辑、广播电视采访与写作、现场报道、广播编辑与节目制作、中外电视比较、影视艺术概论、电视节目导播、广播电视栏目编导、广播电视栏目与频道策划、纪录片创作。

3．主要实践教学环节:专业采风、合作教育、专业考察、专业实习和毕业设计（论文）。

五、专业特色

鉴于影视传媒业对应用型广播电视编导专业人才的急切需求，本专业除注重学生综合素质培养外，还通过在理论教学中增设实训环节，形成“教、学、练”相结合的应用课程教学特色，同时，以校内实训平台为依托，以校媒、校企合作教育为手段，加强学生实践技能训练，培养复合应用型的影视艺术人才。

六、毕业规定

学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分169.5学分，其中课内理论必修课103.5学分，实践教学28学分，选修课（含通识教育选修课10学分）38学分。自主发展计划10学分。

七、授予学位

艺术学学士。

九、自主发展计划

学生应取得10个自主发展计划学分，具体详见《长江大学第二课堂学分管理办法（试行）》。

十、学时学分统计表

实验学时（集中性实践教学环节按每周20学时计）。

制定人：张社宁学院审定人：