广播电视编导教学计划

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广播电视编导大学四年教学计划

广播电视编导大学四年教学计划

教学计划时间安排:第一学期课程编号课程名称学时0340001 思想道德修养与法律基础54 0540001 大学英语721340001 大学体育361840001 国防教育(理论、军训)54 公共选修课程(文化素养课程)361540921 古代文学541540925 传播学导论541540926 写作基础541541021 广播电视概论54第二学期课程编号课程名称学时0340003 马克思主义基本原理54 公共选修课程(文化素养课程)361440001 信息技术基础36+360540001 大学英语721340001 大学体育341540922 现当代文学541540930 艺术基础(视听练耳)361540935 影视精品选读721541022 电视艺术概论54第三学期课程编号课程名称学时0340002 中国近现代史纲要36公共选修课程(文化素养课程)360340004 毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想 54 0540001 大学英语721340001 大学体育361540923 摄影基础36+361541023 电视摄像技术54+54第四学期课程编号课程名称学时0340004 毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想 54 0540001 大学英语721340001 大学体育36公共选修课程(文化素养课程)361540924 社会学概论541540928 新闻学基础541540934 外国文学选讲541541124 中外纪录片史* 541541125 电视新闻采访* 54* 选修课程第五学期课程编号课程名称学时0340005 形势与政策18公共选修课程(文化素养课程)36 1540929 视听语言541540930 艺术基础(形体训练) 54 1540932 影视导演基础541541024 电视画面编辑54+54 1541025 电视节目策划541541028 电视音响学541541123 戏剧艺术* 54* 选修课程第六学期课程编号课程名称学时0340005 形势与政策18公共选修课程(文化素养课程)36 1540927 电视广告学541540931 表演基础541540933 电视新闻写作541541026 广播电视制作系统541541027 计算机电视编辑(非线性编辑)54+54 1541121 播音主持艺术* 541541122 纪录片制作* 54*选修课程第七学期课程编号课程名称学时1541030 科学研究与论文写作36毕业实习16周第八学期课程编号课程名称学时2040001 就业指导181541013 教育技术专业选论36。

050420广播电视编导专业教学计划 - 青岛大学

050420广播电视编导专业教学计划 - 青岛大学

通识教育选修课
10 160
学科基础选修课
8 128
专业(方向)选修课 11 176
小计
29 464
1
3
2
3
4
3
3
3
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5
3
6
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7
3
7
3
4
3
7
3
5
8
5
11 13 11 9
集中实践教学环节(14 周) 14






创新教育(含第二课堂)
3




14

总计

0001041A
马克思主义基本原理


15060105-08 大学英语 IIA~IID

07020107
大学计算机基础
07020108
计算机技能操作实验
00030101-04 体育 IA~ID
小计

01010201-02 文科通用写作 A-B

01010102-03 现代汉语 A-B


01010501-02 中国现代文学史 A-B
专业课 合计
必修 选修 必修 选修 必修 选修
课内教学
(含课内实践)
学时 学分 比例
608 33 23%
160 10
7%
304 19 13%
128
8
6%

播音与主持艺术专业指导性教学计划

播音与主持艺术专业指导性教学计划

播音与主持艺术专业指导性教学计划指导性教学计划:播音与主持艺术专业(广播影视编导方向)一、专业概况:播音与主持艺术专业(广播影视编导方向)是一门以培养学生在广播电视领域从事编导工作的专业。

该专业的教学目标是培养学生掌握广播电视节目编导的基本理论和技术,掌握广播电视节目制作与导演的基本方法和技能,同时具备广播电视节目创新设计与管理的能力。

二、培养目标:1.培养学生掌握广播电视节目编导的基本理论和技术,熟悉广播电视节目制作与导演的基本方法和技能。

2.培养学生具备广播电视节目创新设计与管理的能力,能够在广播电视行业从事编导工作。

3.培养学生具备团队合作和创新能力,能够适应广播电视行业的需求和发展。

三、教学内容:1.基础课程:(1)广播电视编导概论:介绍广播电视编导的基本概念、任务和方法。

(2)广播电视节目制作技术:包括摄影、灯光、剪辑等技术知识。

(3)制片学:介绍广播电视节目制作的基本流程和管理知识。

(4)制片实践:通过实践项目,让学生亲身参与广播电视节目的制作过程,并了解制片的具体工作。

(5)广播电视编导案例分析:分析国内外优秀广播电视节目的编导思路和技巧。

2.专业课程:(1)编导理论与实践:学习广播电视编导的理论知识,并进行相关实践。

(2)编导技巧:学习广播电视节目编导的具体技巧,如场景布置、导演指导等。

(3)编导实训:通过实训项目,让学生独立完成广播电视节目的编导工作。

(4)影视剪辑:学习影视剪辑的基本知识和技能。

(5)影视剧本写作:学习影视剧本的写作技巧和规范。

3.应用课程:(1)广播电视节目创新设计:学习广播电视节目创新设计的方法和技巧。

(2)广播电视节目管理:学习广播电视节目的管理知识,包括预算、策划等。

(3)广播电视节目评价与分析:学习对广播电视节目进行评价和分析的方法。

(4)文案写作:学习广播电视节目文案写作的技巧。

四、教学方法:2.实践课采用项目实训的教学方法,让学生通过实际操作来巩固理论知识。

广播电视编导教学计划

广播电视编导教学计划

广播电视编导教学计划广播电视编导专业本科专业教学计划一、培养目标和要求本专业培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识,具备较高的政治水平、文学修养和艺术创作等方面的能力,能在广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、制作、主持人以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识,受到广播电视节目编导、策划、制作等方面的基本训练,掌握管理广播电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握广播电视艺术学科的基本理论和基本知识;2.掌握科学的、理性的、同时又具备艺术性的分析方法;3.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力,以及用广播电视手段表达思想感情的能力;4.熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针、政策和法规;5.具备良好的表达和沟通能力;6.了解广播电视的理论前沿和技术发展动态;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的实际工作能力和初步的科学研究能力;8.具备较高的艺术修养和艺术创造能力。

二、学制与学分要求1、学制标准学制为四年,学生可在3—6年内完成学业。

2、学分要求学生至少应修满158学分方可毕业。

其中:课堂教学132学分,实践教学26学分。

学校平台课程中,学生应修满62学分,其中:必修48学分,选修14学分;课堂教学54学分,实践活动8学分。

专业平台课程中,学生应修满96学分,其中:必修70学分,选修26学分;课堂教学78学分,实践教学18学分。

具体课程与学分详见本计划的课程设置部分。

三、主干学科艺术学、新闻传播学。

四、主要课程电视理论、美术基础、音乐基础、文学作品与写作、传播学、电视照明艺术、摄影艺术、广播电视技术基础、电影作品评析、影视语言、电视摄像、广播电视采访学、电视编辑、电视声音艺术、电视艺术概论、电视作品评析、电视稿本编创、电视新闻、演播室节目制作、电视节目策划、导演艺术、电视作品创作实践。

广播电视编导工作计划范文

广播电视编导工作计划范文

广播电视编导工作计划范文一、工作总结与分析本人作为一名广播电视编导,自入行以来,积累了丰富的工作经验并且不断学习、提升自己的专业能力。

在过去的一年中,我参与了多个项目的策划与执行,取得了一定的成绩。

但是,在工作中也遇到了一些困难和挑战,需要在新的一年中加以克服。

因此,我将在新的一年中制定以下工作计划,并努力实施,以期取得更好的成绩。

二、工作目标1. 提高编导能力:通过不断学习,提升自己的专业知识和技能,提高编导水平。

2. 完善项目策划:深入了解受众需求,精心策划广播电视节目,创造更多优秀作品。

3. 加强团队协作:与团队成员密切配合,共同完善项目,提升制作效率。

4. 拓展人际关系:加强与业内人士、合作方的交流,积极拓展资源和合作机会。

5. 加强自身修养:提高自身素质,加强沟通能力和自我管理,成为更优秀的广播电视编导。

三、工作计划1. 提高编导能力(1)学习相关专业知识:定期参加行业研讨会、培训课程,增强专业知识和技能。

(2)观摩学习:关注国内外优秀电视节目,分析其制作要点和成功之处。

(3)参与实践:积极参与电视节目的策划、制作和导演工作,不断锻炼自己的编导能力。

2. 完善项目策划(1)市场调研:深入了解受众需求,了解市场动态,为项目策划提供有力的数据支持。

(2)团队协作:与编剧、导演、制片等团队成员密切合作,共同完善项目策划,确保节目质量。

(3)创新节目内容:结合受众需求和市场动态,创新节目内容,不断推出具有特色、有吸引力的节目作品。

3. 加强团队协作(1)明确责任分工:与团队成员协商,明确各自责任和任务,准确掌握项目进度。

(2)加强沟通:及时沟通、解决问题,确保各个环节的顺利协作,提高制作效率。

(3)团队建设:定期组织团队建设活动,增进团队凝聚力和战斗力,提高团队执行力。

4. 拓展人际关系(1)与业内人士交流:参加行业活动、论坛,结交更多的行业人脉,拓展合作机会。

(2)合作方交流:与合作方保持密切联系,了解其需求和动向,拓展合作渠道。

广播电视编导教案

广播电视编导教案

广播电视编导教案教案标题:广播电视编导教案教案目标:1. 了解广播电视编导的基本概念和职责;2. 掌握广播电视编导的工作流程和技巧;3. 培养学生的创意思维和团队合作能力;4. 提高学生的广播电视编导实践能力。

教学重点:1. 广播电视编导的定义和职责;2. 广播电视编导的工作流程;3. 广播电视编导的技巧和要求。

教学难点:1. 如何培养学生的创意思维和团队合作能力;2. 如何提高学生的广播电视编导实践能力。

教学准备:1. 多媒体设备;2. 广播电视编导案例;3. 分组合作的任务。

教学过程:Step 1:导入 (5分钟)介绍广播电视编导的定义和职责,引发学生对该职业的兴趣和认识。

Step 2:讲解工作流程 (15分钟)详细讲解广播电视编导的工作流程,包括选题策划、剧本创作、节目组织、导演指导等环节。

通过多媒体设备展示相关案例,加深学生对工作流程的理解。

Step 3:讲解技巧和要求 (15分钟)介绍广播电视编导的技巧和要求,包括如何提炼核心内容、如何进行节目策划、如何运用音乐和画面语言等。

通过案例分析和讨论,引导学生掌握相关技巧和要求。

Step 4:小组活动 (20分钟)将学生分成小组,每个小组选择一个主题,进行广播电视编导的实践任务。

要求学生合作完成节目策划、剧本创作和导演指导等环节,并准备一个简短的节目展示。

Step 5:展示和总结 (10分钟)每个小组展示他们的节目,并进行同学间的评价和讨论。

教师对学生的表现进行总结和点评,强调广播电视编导的重要性和发展前景。

Step 6:作业布置 (5分钟)布置相关阅读和作业,要求学生进一步了解广播电视编导的发展趋势和相关技术。

教学延伸:1. 组织学生参观广播电视台,亲身感受广播电视编导的实际工作环境;2. 邀请专业广播电视编导人员进行讲座或座谈,与学生分享实践经验和职业发展建议。

教学评估:1. 学生小组活动的节目展示;2. 学生对案例的分析和讨论;3. 学生完成的作业和阅读报告。

广播电视编导专业学习计划

广播电视编导专业学习计划

广播电视编导专业学习计划为了更好地学习广播电视编导专业知识,我将制定以下学习计划。

在接下来的四年时间里,我将通过系统的学习和实践,全面提高自己的专业能力和水平。

一、基础知识学习首先,我将深入学习广播电视编导专业的基础知识,包括影视文化、影视技术、影视剧本创作等方面的知识。

在大学里,我将认真听课、做好笔记、及时复习,从而打好学习基础。

同时,我将积极参加各种影视专业的课外讲座、学术讨论等活动,加强对专业知识的了解和掌握。

二、实践技能培训除了理论知识的学习外,我也将注重实践技能的培训。

我将积极报名参加学校组织的广播电视编导实践课程,参与实际的节目制作、导演、编剧等工作,亲身体验影视制作的全过程。

我也计划在寒暑假期间找一些与广播电视编导专业相关的实习机会,锻炼自己的实践能力,提高自己的专业水平。

三、课外学习在校外时间,我将充分利用各种资源,学习更多的广播电视编导专业知识。

我会购买相关的专业书籍、杂志,关注行业动态和发展趋势。

同时,我也会多参加各种相关行业的讲座、研讨会,不断开拓自己的视野,学习到最新的专业知识和技能。

四、培养自身素质作为广播电视编导专业的学生,除了专业知识外,培养自身的素质也是至关重要的。

我会积极参加校园文艺活动,提高自己的表现能力和创作能力。

在日常生活中,我也会多读书、多思考,提高自己的思维能力和创造力。

除此之外,我也会多参与社会实践活动,增强自己的社会责任感和团队合作精神。

五、综合能力提升在学习之余,我也会积极参加各种比赛、选拔等活动。

通过这些活动,我可以锻炼自己的综合能力,提高自己的竞争力。

我也会多与同学交流学习,共同进步,相互促进,共同提高。

综上所述,这是我制定的广播电视编导专业学习计划。

通过系统的学习和实践,我相信我可以全面提高自己的专业水平和能力。

我会认真执行这个计划,努力学习,不断提升自己,为将来的发展打下坚实的基础。

广播电视编导专业自学计划书

广播电视编导专业自学计划书

广播电视编导专业自学计划书广播电视编导专业自学计划书编导专业自学详细计划书一、编导专业简介:1、编导,从字面意思来理解就是:即编又导,编写剧本与执导演戏,所以,编剧和导演是编导的重点专业之一。

2、导演与电视编导的区别导演是领导整部影片创作的核心人物,是指挥者和领导者。

电视编导是一般是就电视专题节目、纪录片等纪实类电视作品而言的,从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作,最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。

二、具体专业设置:导演、编剧、编导、摄影摄像、后期制作、电视节目策划、广告、灯光照明等三、考试内容:省外艺术院校主要考试内容:笔试环节:影片分析或编写故事或文艺常识等面试环节:自我介绍、才艺展示、朗诵、考官提问、广告策划、即兴评述等四川联考考试内容:笔试环节:编写故事面试环节:广告策划、声画组合、电视节目策划(三选一,随机抽选)四、课程安排:影片分析、编写故事、广告策划、摄影摄像、电视节目策划、声画组合训练、文艺常识选读、普通话训练、面试技巧及注意事项等五、自学计划安排从七月一号起,严格按照自学计划开始学习,可以根据自身学习情况加以适当调整。

(一).影视常识的学习:参考书籍《影视作品分析》(山东人民出版社出版,张福起主编),其中,第一、二章为了解内容,第三、四章为重点内容,必须时常翻阅、烂熟于心。

(二)、影片分析这一内容学习要与影视常识学习结合在一起,运用你掌握的影视常识进行影评写作,多看多写,方能逐步提高。

要求:1、每周至少分析一部影视作品,前期(大约7月10月)以分析电影为主,后期(大约11月1月)以分析电视作品为主。

字数在1200字以上,后期要逐渐增加至1500.2、每周必须上交一篇影片分析给老师批阅,一周不交按照旷课处理,可通过QQ传给老师(QQ:1018305375,电话:135********,司老师)3、影片推荐:红高粱、一个都不能少、大红灯笼高高挂、我的父亲母亲、甲方乙方、可可西里、有话好好说、三峡好人、寻枪、楚门的世界、千里走单骑、求求你表扬我、飞越疯人院、霸王别姬、情书、疯狂的石头、手机、百花深处、看上去很美、罗拉快跑、肖申克的救赎、美丽人生等电视作品推荐:大国崛起、话说长江、再说长江、问道武当、儿童纪录片《小人国》、大明宫、幼儿园、最后的马帮、故宫、喜马拉雅、舟舟的世界等。

广播电视编导专业本科教学计划

广播电视编导专业本科教学计划

教育技术与传播系广播电视编导专业四年制本科教学计划(专业代码:050420)一、培养目标与基本规格培养目标:本专业培养具备较高综合素质、扎实的文学功底并通晓视听语言,文化理论修养较高、艺术鉴赏能力较强,具备广播电视节目策划、创作、编辑、导演、制作等方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识,具有在全国影视系统、传媒系统和文化部门从事视听节目编导、策划、制作以及摄影、音响、编剧、广告、视频传播等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才和应用型人才。

培养规格:(一)思想政治素质:具有坚定的共产主义信念,热爱社会主义祖国,系统地掌握马列主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论;具有辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观、人生观、价值观;具有高尚的道德品质和良好的修养,热爱广播电视事业。

(二)文化素质:具有较高的科学素质和人文素质,有较强的自主学习和提出问题、分析问题、解决问题的能力,能熟练掌握一门外国语;具有运用计算机处理业务的能力。

(三)专业素质:具备系统扎实的广播电视艺术学科的基本理论和基本知识,了解本专业的过去、现状及未来发展前景、最新动向;具备运用基础理论与实践技能从事广播电视编导专业的科研、管理工作的实际工作能力。

(四)身心素质:具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、修业年限与毕业标准修读年限一般为4年。

学生按教学计划修满本专业的最低总学分160学分。

其中,公共必修课达到38学分、专业必修课64学分、专业选修课32学分、公共选修课至少10学分,实践环节18学分,毕业设计(论文)答辩合格,且在德、体等方面达到学校规定的基本要求,方准予毕业。

三、授予学位按教学计划要求修完所有课程并获得专业要求学分,且达到枣庄学院授予学士学位的其他条件,授予文学学士学位。

四、专业主干课程及简介1、广播电视导论42学时 2.5学分本课程的主要内容包括广播电视的发展及影响、特性与传播规律、技术原理和系统组成,广播电视节目的制作、传播过程和经营管理,广播电视队伍的人才建设以及新闻、文艺、受众工作等。

编导教案教学计划范文模板

编导教案教学计划范文模板

一、课程名称:广播电视编导专业课程二、课程目标:1. 培养学生具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识。

2. 培养学生具有较高的政治水平、文学修养和艺术创作等方面的能力。

3. 使学生能够在广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、制作、主持人以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面的工作。

三、教学对象:广播电视编导专业学生四、教学时间:学期制课程,共计16周五、教学内容:1. 广播电视艺术学基本理论2. 广播电视节目策划与编导3. 广播电视节目制作4. 广播电视节目包装与后期制作5. 广播电视节目营销与推广6. 广播电视节目管理六、教学计划安排:第1-4周:1. 导入课程,介绍广播电视编导专业的发展历程和现状。

2. 讲解广播电视艺术学基本理论,使学生了解广播电视编导的专业背景。

3. 分析成功广播电视节目的案例,提高学生对节目策划和编导的认识。

第5-8周:1. 讲解广播电视节目策划与编导的基本原则和方法。

2. 实践环节:学生分组进行节目策划,撰写策划书。

3. 讲解广播电视节目制作的基本流程和技术要求。

第9-12周:1. 讲解广播电视节目包装与后期制作的基本知识。

2. 实践环节:学生分组进行节目包装设计,运用软件进行后期制作。

3. 讲解广播电视节目营销与推广的基本策略。

第13-16周:1. 讲解广播电视节目管理的基本理论和方法。

2. 实践环节:学生分组进行节目管理模拟,制定节目管理方案。

3. 课程总结,回顾所学内容,进行期末考试。

七、教学方法:1. 讲授法:讲解理论知识,使学生掌握广播电视编导的基本概念和技能。

2. 案例分析法:通过分析成功案例,提高学生对节目策划和编导的认识。

3. 实践法:通过实践环节,使学生将理论知识应用于实际操作。

4. 小组讨论法:鼓励学生分组讨论,提高团队协作能力。

八、教学评价:1. 课堂表现:学生积极参与课堂讨论,认真完成作业。

2. 实践环节:学生分组进行节目策划、制作、管理等实践操作,完成作品。

广播电视编导(电视编辑)专业专科起点本科教学计划

广播电视编导(电视编辑)专业专科起点本科教学计划

1009广播电视编导(文艺编导)专业专科起点本科教学计划
教学计划:2010 .9 非脱产专科起点本科广播电视编导(文艺编导方向)
学习年限:2.5-5年 首次最少选课学分:20 需毕业论文:是 需参加统考:是 申请毕业论文最低学毕业条件:统考:等于合格; 学分:大于等于必修学分; 毕业论文:大于等于及格;
备注:
1.“单学期”是指每年9月至次年1月,“双学期”为每年3月至7月。

2.“先修课”是指在选本课程之前应修的课程。

3.“公选课”学分不计入教学计划。

4.对于“统考辅导”课程不做考核要求,仅供参加统考的学生学习参考。

5.推荐学期中“*”代表学生可任意选择。

6.“必修学分”是学生必须修读的该类课程的最低学分数。

7.跨专业(指专科与本科所学专业不同)的学生须修读“选修课”中设置了推荐学期的专业基专业课。

毕业论文最低学
专业基础课和。

编导专业课教案模板范文

编导专业课教案模板范文

课程名称:广播电视编导专业课程授课班级:XX班授课教师:XX老师授课时间:XX年XX月XX日课时安排:2课时一、教学目标1. 知识目标:(1)使学生了解广播电视编导的基本概念和范畴;(2)掌握广播电视节目策划、编导和制作的基本流程;(3)熟悉影视作品的分析方法和技巧。

2. 能力目标:(1)培养学生独立策划、编导和制作节目的能力;(2)提高学生的审美鉴赏能力和沟通协调能力;(3)锻炼学生的团队合作精神和创新能力。

3. 情感目标:(1)激发学生对广播电视编导专业的热爱和兴趣;(2)培养学生良好的职业道德和团队精神;(3)树立学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容1. 第一节课(1)广播电视编导概述- 广播电视编导的定义和范畴- 广播电视编导的发展历程- 广播电视编导在媒体传播中的地位和作用(2)广播电视节目策划- 节目策划的原则和流程- 节目策划的要素和技巧- 案例分析:优秀节目的策划案例2. 第二节课(1)广播电视节目编导- 编导的职责和任务- 编导的基本技能和素养- 编导与摄制组的协作与沟通(2)广播电视节目制作- 制作流程和环节- 制作团队的分工与协作- 制作过程中的注意事项和技巧三、教学方法1. 讲授法:系统讲解广播电视编导的基本概念、原则和技巧。

2. 案例分析法:通过分析优秀节目案例,使学生了解节目策划、编导和制作的全过程。

3. 讨论法:引导学生就节目策划、编导和制作过程中的问题进行讨论,提高学生的思考能力和沟通能力。

4. 实践法:组织学生进行小组讨论、策划和制作节目,培养学生的实际操作能力。

四、教学过程1. 导入:通过播放一段广播电视节目片段,引发学生对编导专业的兴趣。

2. 讲解:系统讲解广播电视编导的基本概念、原则和技巧。

3. 案例分析:选取优秀节目案例,分析其策划、编导和制作过程。

4. 讨论与交流:组织学生就节目策划、编导和制作过程中的问题进行讨论。

5. 实践环节:分组进行节目策划、编导和制作,教师现场指导。

广播电视节目编导教案

广播电视节目编导教案

广播电视节目编导教案一、教学目标:1.了解广播电视节目编导的概念和基本原理。

2.掌握广播电视节目编导的主要流程和技巧。

3.培养学生对广播电视节目编导的兴趣和创作能力。

4.提高学生的团队协作能力和沟通能力。

二、教学内容:1.广播电视节目编导的概念和基本原理。

(1)广播电视节目编导的基本概念。

(2)广播电视节目编导的主要任务。

(3)广播电视节目编导的基本原理和方法。

2.广播电视节目编导的主要流程和技巧。

(1)策划和构思。

(3)形式设计和编排。

(4)设备调试和现场指导。

3.广播电视节目编导的实践案例分析。

(1)分析一档成功的广播电视节目的编导特点和亮点。

(2)分析一个失败的广播电视节目的编导问题和不足。

(3)分析一个创新的广播电视节目的编导思路和实施过程。

4.广播电视节目编导的实践技能培养。

(1)学生分组设计并制作一个节目方案。

(2)学生进行节目策划和撰写。

(3)学生进行节目形式设计和编排。

(4)学生进行设备调试和现场指导。

三、教学过程:1.导入通过介绍一款热门的广播电视节目,调动学生的学习兴趣,让学生意识到广播电视节目编导的重要性。

2.知识讲解对广播电视节目编导的概念、基本原理、流程和技巧进行详细讲解,并结合实际案例进行分析,帮助学生理解和掌握相关知识。

3.案例讨论让学生选择一个成功的广播电视节目、一个失败的广播电视节目和一个创新的广播电视节目,进行分析和讨论,总结出对广播电视节目编导的启示和经验。

4.实践操作将学生分组,让每个小组设计并制作一个节目方案,包括策划、撰写、形式设计和设备调试等环节,并进行实际演练和指导。

5.总结反思对学生的实践操作进行总结和评价,帮助他们发现问题和不足,并提出改进和提高的建议。

四、教学方法:1.讲授法:通过讲解的方式介绍广播电视节目编导的概念、原理和方法。

2.案例分析法:通过分析成功和失败的广播电视节目,引导学生发现编导的重要因素和技巧。

3.实践操作法:通过学生实践,培养他们的团队协作能力和创作能力。

广播电视指导教学计划

广播电视指导教学计划

广播电视指导教学计划引言广播电视作为传播媒介的主要形式之一,具有丰富多样的内容和形式,对于教学的辅助作用不可忽视。

在学校教学中,广播电视指导教学计划的制定和实施,可以为教师提供有针对性的教学资源和教学活动,提高学生的学习兴趣和学习效果。

本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面展开详细论述广播电视指导教学计划的设计与实施。

一、教学主题1.1 教学目标的设定在制定广播电视指导教学计划时,首先要明确教学的目标。

目标的设定应根据教学内容和学生的学习特点进行合理设计,以确保教学效果的达成。

例如,在语文教学中,可以通过广播电视节目来拓宽学生的阅读视野,培养学生的语感和表达能力;在科学教学中,可以利用科教片和实验视频来激发学生的科学兴趣,提高学生的科学素养。

1.2 教学内容的选择根据教学目标的设定,结合学生的需求和兴趣,选择适合的广播电视内容进行教学。

教学内容既可以来自专题节目,也可以来自日常节目,选择的原则是与教学目标相契合,内容质量优秀且适合学生的年龄和认知水平。

同时,教学内容的选择应注重时效性,及时反映社会热点和前沿知识,以激发学生的学习兴趣,并将学习与生活相结合。

二、活动安排2.1 活动形式的选择广播电视指导教学计划的活动形式多样,可以根据教学目标和教学内容的不同,选择适合的活动形式。

例如,可以推荐学生收听或观看某个教育节目,并要求学生撰写观后感;或是进行小组讨论,分享对某个节目的看法和感受;还可以进行辩论赛,让学生通过电视节目获取信息,辩论不同观点,训练学生的思辨能力。

2.2 活动步骤的设计在活动安排中,要注意活动步骤的设计,使学生能够有条理地学习和参与。

活动的步骤可以包括预习、收听或观看、讨论和总结等环节。

预习环节可以提供一些相关的背景知识和问题,引导学生主动思考;收听或观看环节可以提供学习的主要内容,学生可以边听边记录和思考;讨论环节可以促进学生之间的互动和交流,拓宽学生的思路;总结环节可以对学习的内容进行归纳和总结,加深学生对知识的理解和运用。

广播电视编导专业教研室工作计划及安排

广播电视编导专业教研室工作计划及安排

负责广播和电视指导与制作的部门负责本专业的所有教学与研究工作。

为了确保我们提供最好的教育并改进方案,我们制定了下一学年的计划。

该计划概述了我们为确保一切顺利进行而需要作出的重要任务和
具体安排。

部门正在准备一些令人兴奋的变化!议程的首要内容是补充我们的课
程和教学方法。

我们正在计划给旧课程改编,并增加一些新的课程
符合行业的最新发展趋势。

这并不是全部——我们要用我们的教学方法来获得超级的创造性,使理论和实践能够以最有趣和最有效的方式
一起进行。

我们要充实我们的教材和资源,以确保我们的学生拥有他
们需要的一切才能成功。

准备好接受严肃的教育
"本部门应把目光转向追求知识,交流学术智慧。

它试图在其院系内点燃好奇的火焰,敦促他们参与学术论述的交响乐,并展开与工业结构
相互交织的研究考察。

在神圣的学术大厅内,它应举办大型学术研讨
会和工业座谈会,作为学生和工作人员交流他们的肌肉的剧院,并揭
开最新鲜的露天仪式。

该部将同工业盟友建立不可突破的纽带,形成
连接学术界和工业领域的联盟,从而推动学术努力的变形,形成有形
的繁荣。

电视台编导学习计划

电视台编导学习计划

电视台编导学习计划一、学习背景电视台编导是电视节目制作中的关键角色,编导根据节目的主题和定位,负责节目的策划、构思、设计和编排。

在电视节目中,编导决定了节目的内容、形式和节目效果。

因此,电视台编导必须具备一定的专业知识和技能,才能胜任工作。

本次学习计划旨在进一步提升电视台编导的专业水平,提高其节目编导能力和创新能力。

二、学习目标1. 精通电视节目制作理论和技术知识,具备较强的节目编导能力;2. 提升节目策划、剧本创作和编排能力;3. 增强创新意识和创作能力,开发出更多富有创意的节目内容;4. 增强对观众需求的把握,提高对市场的敏感度和洞察力;5. 提高团队协作能力和沟通能力,更好地配合其他制作人员,完成节目制作。

三、学习内容1. 电视节目制作理论和技术知识学习电视编导相关的理论知识,包括节目构思、剧本创作、导演技巧、影视美学、表演语言等。

熟悉电视摄像、音频、灯光、特效等技术知识。

2. 节目策划和编导技能学习节目策划和编导的基本原理和方法,包括节目形式选择、主题设定、故事情节设计、节目结构架构等。

学习如何根据不同类型的节目进行编排,如综艺节目、访谈节目、纪录片、电视剧等。

3. 创新意识和创作能力培养创新意识,学习如何开发新颖独特的节目内容和形式,提高节目的吸引力和竞争力。

掌握搜集素材、撰写综合剧本、提炼故事精髓、创意拍摄等技能。

4. 观众需求分析和市场敏感度学习如何调研和分析观众需求,了解市场趋势和行业动态,提高对受众群体的洞察力和认知能力。

培养对受众的认知、深化对市场的洞察能力。

5. 团队协作和沟通能力学习如何进行团队协作,包括编导与导演、摄影师、编剧等其他团队成员的协作方式。

提高沟通能力,有效沟通协调团队工作,实现节目的顺利制作。

四、学习方法1. 课堂学习通过参加相关的研修班、专业课程、讨论研讨会等方式,了解最新的节目制作理论和技术知识,深化对表演语言、电视美学、导演技巧等方面的理解。

2. 实践摸索通过参与电视节目的制作流程,亲自参与节目的策划、编导和制作,掌握实际操作技能,增强实战经验。

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广播电视编导专业本科专业教学计划一、培养目标和要求本专业培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识,具备较高的政治水平、文学修养和艺术创作等方面的能力,能在广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、制作、主持人以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识,受到广播电视节目编导、策划、制作等方面的基本训练,掌握管理广播电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握广播电视艺术学科的基本理论和基本知识;2.掌握科学的、理性的、同时又具备艺术性的分析方法;3.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力,以及用广播电视手段表达思想感情的能力;4.熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针、政策和法规;5.具备良好的表达和沟通能力;6.了解广播电视的理论前沿和技术发展动态;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的实际工作能力和初步的科学研究能力;8.具备较高的艺术修养和艺术创造能力。

二、学制与学分要求1、学制标准学制为四年,学生可在3—6年内完成学业。

2、学分要求学生至少应修满158学分方可毕业。

其中:课堂教学132学分,实践教学26学分。

学校平台课程中,学生应修满62学分,其中:必修48学分,选修14学分;课堂教学54学分,实践活动8学分。

专业平台课程中,学生应修满96学分,其中:必修70学分,选修26学分;课堂教学78学分,实践教学18学分。

具体课程与学分详见本计划的课程设置部分。

三、主干学科艺术学、新闻传播学。

四、主要课程电视理论、美术基础、音乐基础、文学作品与写作、传播学、电视照明艺术、摄影艺术、广播电视技术基础、电影作品评析、影视语言、电视摄像、广播电视采访学、电视编辑、电视声音艺术、电视艺术概论、电视作品评析、电视稿本编创、电视新闻、演播室节目制作、电视节目策划、导演艺术、电视作品创作实践。

五、授予学位文学学士。

六、教学活动时间安排每学年设置2个学期,共40周,其中教学时间36周(每学期18周),考试时间4周(每学期2周),并适当安排入学教育、军事训练、生产劳动、社会实践、毕业教育、就业指导等时间。

七、课程结构比例课堂教学共140学分,占毕业总学分的84%;实践教学共26学分,占毕业总学分的16%。

1、课堂教学课程分类学校平台课程学院平台课程专业平台课程总学时、总学分必修选修必修选修必修选修必修选修合计学时数 882 270 1188 560 2070 830 2900% 77% 23% 68% 32% 71% 29% 100%学分数 48 14 52 26 92 40 132% 74% 26% 67% 33% 70% 30% 100%学时数(%) 1152(40%) 0(0%) 1748(60%) 2900(100%)学分数(%) 54(41%) 0(0%) 78(59%) 132(100%)2、实践教学专业实习14周,10学分。

学年论文2学分,毕业论文6学分。

八、周学时分配表学期一二三四五六七八周学时 19+4 20+8 20+4 14+6 14+6 9+12 10+4 6+8注:(1)周学时按照“理论课周学时+实验课周学时”的形式给出;(2)选修课周学时按照各类课程原则上规定的修读学期和应修学分,分学期平均计入。

九、课程设置(一)学校平台课程(普通教育课程)1、思想政治理论课程模块(学生须在本模块中完成16学分必修课程)课程编号课程名称课程类型总学时周学时开课学期学分考核方式备注合计讲授实践31000209 思想道德修养与法律基础必修 54 54 3 文1理2 3 考试31000210 马克思主义基本原理必修 54 54 3 文2理1 3 考试31000211 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论必修 108 90 18 5 文3理4 6 考试31000212 中国近现代史纲要必修 36 36 2 文4理3 2 考试形势与政策必修专题辅导、收看中央电视台新闻四学年均开 2 考查31000206 当代世界经济与政治任选 36 36 2 5、6 2 考查列入综合教育类课2、大学科综合课程模块(学生须在本模块中完成4学分限选课程)本课程模块旨在增强学生文理兼容的综合素质,扩大学生多学科知识面,拓展学生多学科综合视野,培养学生多学科思维方式。

课程设置:在哲学、经济、法学、管理、教育、文史、数理、地理、化学、生命等大类学科中开设部分适当的学科基础课程,作为限选课开设。

理科学生限定在哲学、经济、管理、法学、教育、文史等大类学科的课程中选修;文科学生限定在哲学、经济、管理、教育、数理、地理、化学、生命等大类学科的课程中选修。

原则上在前两学年内修读。

具体课程于每学期选课前公布。

3、体育与健康课程模块(学生须在本模块中完成4学分必修课程并通过大学生体质健康测试)课程编号课程名称课程类型总学时周学时开课学期学分考核方式备注合计讲授实践43000101 大学体育Ⅰ必修 36 36 2 1 1 考试 (体育选项)43000102 大学体育Ⅱ必修 36 36 2 2 1 考试 (体育选项)43000103 大学体育Ⅲ必修 36 36 2 3 1 考试 (体育选项)43000104 大学体育Ⅳ必修 36 36 2 4 1 考试 (体育选项)大学生体质健康标准测试必修自主锻炼,每学年测试一次—不计学分“大学生体质健康标准测试”以学生自主锻炼为主,四年不断线,学校每年集中组织一次测试,测试不合格者不能毕业。

具体要求见《西北师范大学〈学生体质健康标准〉实施办法(试行)》(西师发[2004]135号)。

4、大学外语课程模块(学生须在本模块中任选一个语种修读,完成16学分必修课程)课程编号课程名称课程类型总学时周学时开课学期学分考核方式备注合计讲授实践52000101 大学英语Ⅰ必修 90 90 5 1 4 考试任选一个语种修读52000102 大学英语Ⅱ必修 90 90 5 2 4 考试52000103 大学英语Ⅲ必修 90 90 5 3 4 考试52000104 大学英语Ⅳ必修 90 90 5 4 4 考试52000105 大学俄语Ⅰ必修 72 72 4 1 4 考试52000106 大学俄语Ⅱ必修 72 72 4 2 4 考试52000107 大学俄语Ⅲ必修 72 72 4 3 4 考试52000108 大学俄语Ⅳ必修 72 72 4 4 4 考试52000113 大学日语Ⅰ必修 72 72 4 1 4 考试52000114 大学日语Ⅱ必修 72 72 4 2 4 考试52000115 大学日语Ⅲ必修 72 72 4 3 4 考试52000116 大学日语Ⅳ必修 72 72 4 4 4 考试5、计算机应用课程模块(学生须在本模块中完成4学分必修、4学分限选课程,建议理科学生选修“VB程序设计”,文科学生选修“VF程序设计”)课程编号课程名称课程类型总学时周学时开课学期学分考核方式备注合计讲授实践71000101 大学计算机基础必修 90 36 54 2+3 1 4 考试讲授2/上机371000201 VB程序设计限选 90 54 36 3+2 2 4 考试讲授3/上机271000202 VF程序设计限选 90 54 36 3+2 2 4 考试讲授3/上机26、军事理论与军事训练课程模块(学生须在本模块中完成2学分必修课程及军事训练)课程编号课程名称课程类型总学时周学时开课学期学分考核方式备注合计讲授实践31000208 军事理论必修 36 36 2 文1理2 2 考试军事训练必修 2周(根据学校实际安排进行)—不计学分7、综合教育课程模块(学生须在本模块中完成6学分限选课程)本课程模块旨在拓展学生自然科学、人文社会科学、艺术体育素养等方面的知识面,培养学生多方面的兴趣爱好。

课程设置:分人文社科类、自然科学类、艺术体育类三类,作为限选课开设。

要求学生在该模块课程中选修6学分,原则上每类选修2学分,也可在两类中修满6学分。

学生应在第2—4学期安排选修。

具体课程于每学期选课前公布。

8、素质拓展创新模块(学生须在本模块中完成必修6学分实践活动)本模块旨在充分利用第二课堂,从思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训六个方面开展有助于提高学生综合素质和实践能力的各种活动项目。

本模块共必修6学分,其中学术科技活动2学分,校园文化活动2学分,社会实践与志愿服务活动2学分,学生应在前3学年内修满。

具体要求见《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法(试行)》(西师发[2004]159号)。

以上所列学校平台课程的学分修读要求如下:必修48学分,限选课14学分,共计62学分。

其中课堂教学54学分(含必修40学分,选修14学分),实践活动8学分。

(二)专业平台课程(专业教育课程)1、专业必修课程模块(学生须在本模块中完成52学分必修课程)课程编号课程名称课程类型总学时开课学期和周学时学分考核方式备注合计讲授实验实践一二三四五六七八442022501 电视理论必修 36 36 2 2 考试42022502 美术基础必修 54 18 36 1+2 2 考试42022503 音乐基础必修 54 18 36 1+2 2 考试42022504 文学作品与写作(一)必修 54 54 3 3 考试42022505 文学作品与写作(二)必修 54 54 3 3 考试42022506 传播学必修 54 54 3 3 考试42022507 电视照明艺术必修 54 18 36 1+2 2 考试42022508 摄影艺术必修 54 18 36 1+2 2 考试42022509 广播电视技术基础必修 36 36 2 2 考试42022510 电影作品评析必修 36 36 2 2 考试442022511 影视语言必修 36 36 2 2 考试42022512 电视摄像必修 54 18 36 1+2 2 考试42022513 广播电视采访学必修 54 18 36 1+2 2 考试442022514 电视编辑必修 72 36 36 2+2 3 考试42022515 电视声音艺术必修 54 18 36 1+2 2 考试442022516 电视艺术概论必修 36 36 2 2 考试42022517 电视作品评析必修 36 36 2 2 考试42022518 电视稿本编创必修 54 54 3 3 考试42022519 电视新闻必修 54 18 36 1+2 2 考试42022520 演播室节目制作必修 54 18 36 1+2 2 考试42022521 电视节目策划必修 72 36 36 2+2 3 考试42022522 导演艺术必修 54 18 36 1+2 2 考试442022523 电视作品创作实践必修 72 72 0+4 2 考查小计 1188 684 72 432 7+4 10+4 5+2 5+6 8+2 4+ 10 522、专业任选课程模块(学生须在本模块中至少完成26学分任选课程)课程编号课程名称课程类型总学时开课学期和周学时学分考核方式备注合计讲授实验实践一二三四五六七八42022601 广播电视节目主持任选 54 18 36 1+2 2 考查推荐选修42022602 艺术学概论任选 36 36 2 2 考查推荐选修42022603 媒体伦理任选 36 36 2 2 考查推荐选修42022604 电视美学任选 36 36 2 2 考查推荐选修42022605 电视纪实节目创作任选 72 18 54 1+3 2.5 考查42022606 DV创作与实践任选 72 18 54 1+3 2.5 考查推荐选修42022607 电视评论任选 72 18 54 1+3 2.5 考查42022608 电视文艺节目创作任选 54 18 36 1+2 2 考查推荐选修42022609 影视文学任选 36 36 2 2 考查推荐选修42022610 MV创作与实践任选 54 18 36 1+2 2 考查42022611 媒介分析任选 36 36 4 2 考查以下按9周计42022612 数字音频艺术实践任选 54 54 0+6 1.5 考查推荐选修42022613 电视文化学任选 36 36 4 2 考查推荐选修42022614 多媒体技术应用任选 54 18 36 2+4 2 考查推荐选修42022615 电视设备与系统任选 54 18 36 2+4 2 考查推荐选修42022616 电视特技与动画任选 54 18 36 2+4 2 考查推荐选修42022617 电视广告创意与制作任选 54 18 36 2+4 2 考查推荐选修4 42022618 视听心理学任选 36 36 4 2 考查4 42022619 文化研究任选 36 36 4 2 考查小计 936 468 36 432 8+5 6+10 10+10 14+12 39学生应当按照规定的学分数修满专业任选课程学分,不能用修读其它课程的学分代替。

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