艺术培训学校教学计划
小班艺术培训班内容计划
小班艺术培训班内容计划一、培训班简介艺术培训班是为了开发孩子的艺术潜能、培养孩子的兴趣和爱好、提高孩子的审美能力和创造力而设立的。
本培训班旨在为孩子提供一个良好的学习环境和艺术交流平台，让孩子能够在这里尽情展现自己的才华和艺术魅力。
二、培训目标1.开发孩子的艺术潜能，培养孩子的绘画、音乐和舞蹈等艺术兴趣和爱好；2.提高孩子的审美能力，提升孩子的艺术修养和素养；3.加强孩子的自我表达能力和创造力，培养孩子的综合艺术素质。
三、课程安排1.绘画课程周一、周三下午：素描和水粉画周五下午：油画和速写通过绘画课程，培养孩子的观察力、审美能力和绘画技巧；激发孩子的创造力和想象力，让孩子在画布上自由表达自己的情感和想法。
2.音乐课程周二下午：钢琴、小提琴、吉他等乐器课程周四下午：声乐和合唱课程音乐是一门高雅的艺术，通过学习乐器和声乐，孩子不仅能够提高音乐技能和表演能力，还能够陶冶情操，增强对音乐的理解和鉴赏能力。
3.舞蹈课程周一、周三、周五晚上：古典舞、现代舞和民族舞舞蹈是一种美丽的艺术形式，通过学习舞蹈，孩子能够提高身体协调能力和舞蹈技巧，同时也能够锻炼身体，培养孩子的优美姿态和艺术气质。
四、活动安排1.艺术展览每学期末举办一次艺术展览，让孩子们展示自己的绘画作品、音乐表演和舞蹈精彩，让孩子们能够得到认可和鼓励，激发孩子的艺术创作热情。
2.艺术沙龙每月举办一次艺术沙龙，邀请艺术家和专家来授课和指导，让孩子们有机会与专业人士交流和学习，拓宽孩子的艺术视野和知识面。
3.户外写生每学期组织一次户外写生活动，让孩子们走出教室，亲近大自然，感受自然美景，激发灵感，提高绘画技巧，丰富孩子的艺术体验和情感体验。
五、评估制度1.上课表现评估老师会定期对孩子的上课表现进行评估，包括学习态度、课堂参与、作品质量等方面，鼓励孩子们积极参与，提高孩子们的学习积极性。
2.作品评比每学期举办一次作品评比活动，对孩子们的绘画作品、音乐表演和舞蹈作品进行评选和奖励，并进行专业点评和指导，提高孩子们的艺术水平和艺术修养。
艺术培训学校工作计划(四篇)
艺术培训学校工作计划一、指导思想二、总体目标1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程.1、认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。
四、积极组织开展各类艺术活动1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培养学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。
2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。
3、定期举行艺术周及各类展演活动，鼓励学生参与各类美术、书法、摄影、科技等比赛。
4、积极开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参加一项特长活动。
五、加强艺术教育工作的检查监督与指导六、建设音乐室、艺术室各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的情况下，建音乐室，艺术室，购买简单乐器及美术教具，为艺术课课堂教学提供条件，为学生进行艺术创作活动提供场所，及展示的平台。
七、月份活动计划____月份：1、制定艺术教育工作计划2、制定校园艺术化方案。
____月份：1、各校植树种花，美化校园环境。
2、启动校园体育艺术5+1活动。
____月份：1、开展红歌传唱活动。
2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。
____月份：1、举行文艺汇演。
2、书法绘画展演。
____月份验收学校体育艺术2+1开展情况。
____月份：2、教师书画作品展。
____月份：____月份：1、校园艺术化检查评比。
2、迎接局艺术化检查评比。
艺术培训学校工作计划（二）一、指导思想在校长室、教导处的领导下，继续深入____《基础教育课程改革纲要》精神，深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园。
艺术培训学校年度计划
艺术培训学校年度计划一、学校概况艺术培训学校是一所致力于培养学生艺术素养和专业技能的学校。
学校成立于20XX年，位于市中心，占地面积约5000平方米，拥有现代化的教学设施和优质的师资力量，为学生提供专业的艺术培训服务。
学校开设绘画、音乐、舞蹈、表演等多个专业方向，培养了大量优秀的艺术人才，受到家长和学生的一致好评。
二、教学目标本学年度艺术培训学校将继续秉承“立足基础、突出特长”教学理念，制定以下教学目标：1. 培养学生对艺术的兴趣与理解，提高学生的艺术修养和审美能力；2. 发展学生的创造力与表现力，提高学生的专业技能水平；3. 培养学生的团队合作意识和社交能力，增强学生的综合素质。
三、教学计划1. 绘画专业本学年度将依托学校现有的绘画教学资源，组织专业教师精心设计教学大纲，分为素描、色彩、速写等阶段，通过专业的基础训练和素描写生等方式，培养学生的绘画基本功力和审美观念。
同时，举办绘画作品展览和比赛，激励学生树立学习目标，激发学生创作热情。
2. 音乐专业音乐专业将在本学年度联合多家音乐学院和艺术团体，邀请知名音乐家和指挥家做客授课，为学生提供各类风格的音乐学习机会。
学校还将举办音乐会、音乐节等活动，为学生提供展示才华的平台，激发学生对音乐的浓厚热情。
3. 舞蹈专业本学年度将邀请著名舞蹈老师，开设古典舞、现代舞、民族舞等多个舞蹈课程。
通过每周例行的集体排练和个别辅导，提高学生的舞蹈表现力和舞蹈技术水平。
学校还将组织学生参与各类舞蹈比赛和演出，增加学生的舞台表现经验。
4. 表演专业本学年度将开设话剧、戏剧表演等多个表演课程，通过导师辅导和集体排练，培养学生的表演技巧和角色扮演能力。
同时，学校将策划话剧演出和戏剧作品展演，为学生提供舞台表演机会，锻炼学生的演出能力。
四、教育活动1. 开展多种形式的教育活动，如艺术大赛、展览、作品展演、毕业音乐会、毕业交响音乐会等，为学生提供与社会艺术活动接触的机会。
2. 设立学校艺术节，组织各项文化、艺术、体育等活动，增强学生的专业技能水平。
艺术培训学校年度教学计划
艺术培训学校年度教学计划第一部分：学校背景与教学理念艺术培训学校是一个致力于培养学生艺术综合素质和专业技能的学校。
学校秉承“注重学生个性发展，提高学生艺术水平，促进行业艺术发展”的教学理念，为学生提供优质的教学资源和完善的艺术培训课程，努力培养学生的审美能力、创造力和综合实践能力。
第二部分：课程设置与教学内容1. 舞蹈培训课程舞蹈培训课程分为古典舞和现代舞两大类。
古典舞培训课程包括芭蕾舞、民族舞和现代舞等，内容包括基本功训练、动作组合练习、舞蹈故事表演等；现代舞培训课程包括爵士舞、街舞、现代舞等，内容包括舞蹈技巧训练、创意编舞、舞台表演等。
2. 音乐培训课程音乐培训课程包括声乐、钢琴、小提琴、大提琴、吉他等多种乐器的学习。
内容包括音乐基础知识的学习、乐器演奏技巧的训练、音乐理论的学习等。
3. 美术培训课程美术培训课程包括素描、水彩、油画等多种绘画形式的学习，内容包括色彩理论、造型构图、静物写生、风景画写生等。
4. 戏剧表演培训课程戏剧表演培训课程包括话剧、音乐剧、舞台表演等形式的学习。
内容包括表演技巧的训练、角色塑造、舞台表演等。
第三部分：教学方法与手段1. 课堂教学通过多媒体教学、现场示范、分组演练等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和能力。
2. 课外实践定期组织学生参与各种比赛、展览和演出，增强学生的实践能力和表现机会。
3. 个性化辅导提供一对一辅导和小班制教学，针对学生不同的特长和需求，量身定制个性化学习计划。
第四部分：师资力量与团队建设1. 专业教师学校拥有一支高素质的教师团队，他们分别从事各个艺术领域的专业教学工作，具有丰富的教学经验和专业知识。
2. 师资培训学校定期举办师资培训活动，提升教师的教学水平和专业素养。
3. 团队合作教师之间积极开展合作教学，互相学习、互相促进，共同提升教学质量。
第五部分：学校活动与教学管理1. 学校活动学校组织丰富多彩的文化艺术活动，包括音乐会、舞蹈表演、画展等，为学生提供展示才华的平台。
艺术培训学校工作计划范文
艺术培训学校工作计划范文一、背景与目标随着社会经济的发展和人们对艺术素养的追求不断提高，艺术培训市场呈现出蓬勃的发展态势。
为了满足广大学生和家长对优质艺术教育的需求，提升我校在艺术培训领域的竞争力和影响力，特制定本工作计划。
我们的目标是在未来的一段时间内，将我校打造成为区域内具有较高知名度和美誉度的艺术培训学校，为学生提供专业、系统、个性化的艺术培训课程，培养更多具有艺术才华和创造力的人才。
二、课程设置与教学安排1、课程设置根据市场需求和学生兴趣，我校将开设以下主要课程：（1）音乐类：钢琴、小提琴、吉他、声乐等。
（2）舞蹈类：芭蕾舞、拉丁舞、爵士舞、民族舞等。
（3）美术类：素描、油画、水彩、漫画等。
（4）书法类：楷书、行书、隶书等。
2、教学安排（1）制定科学合理的教学大纲和教学计划，明确每门课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。
（2）根据学生的年龄、基础和学习目标，进行分层教学，确保每个学生都能得到最适合自己的教学指导。
（3）合理安排教学时间，保证每周有足够的课时让学生进行学习和练习。
三、师资队伍建设1、招聘与选拔通过多种渠道招聘优秀的艺术教师，包括各大艺术院校的毕业生、具有丰富教学经验的教师等。
选拔过程中，注重教师的专业水平、教学能力和师德师风。
2、培训与提升定期组织教师参加内部培训和外部进修，不断更新教学理念和方法，提高教学水平。
鼓励教师参加各类艺术比赛和活动，提升自身的艺术素养和知名度。
3、考核与激励建立科学的教师考核制度，对教师的教学质量、学生满意度等进行考核。
对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造力。
四、教学设施与教学资源1、教学设施（1）完善教学场地，建设专业的音乐教室、舞蹈教室、美术教室和书法教室，配备先进的教学设备，如钢琴、音响、投影仪等。
（2）改善教学环境，营造艺术氛围，让学生在舒适、优美的环境中学习。
2、教学资源（1）购买丰富的教材、教具和参考书籍，为教师和学生提供充足的学习资源。
艺术培训班教学策划方案
艺术培训班教学策划方案引言艺术培训班教学策划方案是为了提供一套科学有效的教学方法和策略，帮助艺术培训班提高教学质量、提升学生的艺术修养和综合素质。
本文将介绍艺术培训班教学策划方案的相关内容，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方法等，以期达到提高教学质量和推动学生全面发展的目的。
教学目标我们的教学目标是培养学生的艺术修养、提高综合素质。
具体目标如下： 1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。
2. 培养学生良好的审美能力和艺术表现能力。
3. 培养学生的综合素质，包括艺术欣赏能力、人际交往能力、团队合作能力等。
教学内容我们的教学内容包括以下几个方面： 1. 绘画基础：教授学生绘画的基本技巧和方法，包括素描、水彩、油画等不同绘画媒介的应用。
2. 音乐培训：学习音乐的基本理论知识和乐器演奏技巧，培养学生的音乐欣赏能力和音乐表达能力。
3. 舞蹈训练：教授学生舞蹈的基本动作和技巧，提高学生的舞蹈表现能力和舞蹈协调性。
4. 戏剧表演：培养学生的表演能力和戏剧表达能力，通过戏剧表演提升学生的口才和演技。
教学方法为了达到教学目标，我们采用以下教学方法： 1. 分层教学：根据学生的不同水平和兴趣进行分组教学，确保每个学生都能得到适合自己的教学内容和指导。
2.教学互动：采用启发式教学，引导学生主动参与和思考，培养学生的创造力和解决问题的能力。
3. 多媒体辅助：利用多媒体教学，结合图像、音频、视频等资源，提供直观、生动的教学内容，激发学生的学习兴趣。
4. 实践教学：通过实践活动，让学生亲身参与艺术表达和创作，提升他们的实际操作能力和艺术创作能力。
评估方法为了准确评估学生的学习情况和教学效果，我们采用以下评估方法： 1. 技能评估：定期进行技能测试，检测学生的绘画、音乐、舞蹈和戏剧表演能力的提高情况。
2. 表演评估：安排学生进行公开演出，评估学生的舞蹈和戏剧表演能力的水平，并提供具体的反馈和指导。
少儿艺术培训学校教学计划
少儿艺术培训学校教学计划第一部分：学校概况少儿艺术培训学校是一所致力于为青少年提供专业艺术培训的学校。
学校拥有一支素质高、经验丰富的教师团队，致力于为学生提供全方位的艺术教育，包括音乐、舞蹈、美术等多个领域。
学校秉承“引导兴趣，发展潜能，培养素质”的办学理念，注重培养学生的综合艺术素养，提供优质的教学服务。
第二部分：教学目标1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，提高学生的艺术修养和表演能力；2. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的创新精神和团队合作意识；3. 提升学生的审美能力，培养学生对优秀艺术作品的鉴赏能力；4. 培养学生的自信和自信心，帮助学生做好心理调适，增强学生的社会适应能力。
第三部分：教学内容1. 音乐培训：主要包括声乐、钢琴、小提琴等各类乐器的学习，以及音乐理论、音乐欣赏等相关知识的学习。
2. 舞蹈培训：主要包括中国舞、民族舞、现代舞等不同风格的舞蹈训练，以及舞蹈基本功的训练和舞蹈编排的学习。
3. 美术培训：主要包括素描、水彩画、油画等绘画技法的学习，以及美术史、美术理论等相关知识的学习。
第四部分：教学方法1. 多元化的教学形式：通过课堂教学、实践操作、课外拓展等多种教学形式，为学生提供丰富多彩的学习体验；2. 个性化的教学指导：根据学生的兴趣和特长，量身定制教学方案，引导学生发展自己的专长；3. 师生互动的教学方式：鼓励师生之间的互动交流，促进学生的思维开放和创新能力的培养；4. 情感化的教学师生关系：建立师生之间亲近和谐的师生关系，促进学生全面发展。
第五部分：教学环境1. 良好的学习氛围：学校提供舒适的学习环境和良好的艺术氛围，为学生提供良好的学习条件；2. 先进的教学设施：学校配备了先进的音乐、舞蹈、美术教学设施和器材，为学生提供良好的学习设备；3. 安全的学习保障：学校注重学生的安全教育，为学生提供安全的学习和生活环境。
第六部分：教学管理1. 定期评估学生学习情况，及时发现并解决学生的学习问题，确保学生学业进展；2. 建立健全的学生档案，及时记录学生的学习情况和成绩，为学生的升学和发展提供依据；3. 加强与家长的沟通与联系，关注学生的家庭教育情况，与家长共同促进学生的健康成长。
艺术培训班教学计划方案
一、指导思想以培养具有艺术素养、审美能力、创新精神和实践能力的人才为目标，遵循艺术教育规律，注重学生个性发展，提高学生的综合素质，为学生未来的艺术学习和生活奠定坚实基础。
二、培训目标1. 让学生掌握一定的艺术知识和技能，提高审美能力；2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的艺术潜能；3. 提高学生的团队协作能力，增强学生的自信心；4. 为学生提供展示自我的平台，提升学生的综合素质。
三、培训对象1. 6-18岁热爱艺术的青少年；2. 对艺术有兴趣，希望提高自身艺术素养的成年人。
四、培训课程及时间安排1. 培训课程：（1）美术：素描、色彩、国画、版画等；（2）音乐：声乐、钢琴、古筝、吉他等；（3）舞蹈：民族舞、现代舞、街舞等；（4）戏剧：表演、台词、形体等。
2. 培训时间：（1）每周一次，每次2小时；（2）每学期共计20周，共40次课程。
五、教学方法1. 小班教学，注重个性化辅导；2. 结合理论教学与实践操作，提高学生的学习兴趣；3. 定期举办艺术展览、演出等活动，为学生提供展示平台；4. 邀请专业人士进行讲座，拓宽学生的艺术视野。
六、教学评价1. 定期进行课程考核，了解学生的学习进度；2. 通过学生作品、演出等表现，评价学生的艺术素养和技能水平；3. 鼓励学生积极参与各类艺术竞赛，提高学生的竞技水平。
七、师资力量1. 邀请具有丰富教学经验和艺术背景的专业教师授课；2. 定期组织教师参加培训，提高教师的教学水平；3. 建立教师团队，共同研究教学方法，提高教学质量。
八、培训费用及报名方式1. 培训费用：根据课程内容、课时等因素确定；2. 报名方式：现场报名、电话报名、网络报名等。
九、培训保障1. 提供良好的教学环境和设施；2. 定期组织家长会，加强与家长的沟通与交流；3. 为学生提供艺术活动、竞赛等机会，促进学生全面发展。
通过本培训计划，我们期望能够培养出更多具有艺术素养、创新精神和实践能力的人才，为我国艺术事业的发展贡献力量。
艺术培训学校教学计划
艺术培训学校教学计划本文就是关于艺术培训学校教学计划，仅供参考，希望对您有所帮助,感谢阅读。
２0ｘｘ学校艺术教育计划书范文1ﻫ指导思想:ﻫ以科学发展观为指导,以提高教育教学质量为根本，以全面提高学生艺术素质为宗旨，以培养学生创新精神与实践能力为重点,全面落实“两纲”教育，全面关心学生得身心健康,进一步深化课改理念，加强准备期得教学管理,让学生在学校生活中“体验快乐激情，收获身心健康”，培养学生得艺术综合能力。
一、抓普及ﻫ1、重视每堂艺术课；认真贯彻与研究“二期课改”得精神,采用灵活多样得课堂教学组织形式,关注每位学生，利用艺术课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。
同时,注重对学生艺术素质得培养，教学过程中基本得艺术知识与艺术技能不能淡化。
2、挖掘潜力,组建各类兴趣小组，让学生全员参加，丰富学生得课余生活。
拓展学生得思维想象力,让学生在欣赏美、感受美得同时，热爱生活，珍惜生命。
二、抓提高:保质、保量地进行舞蹈团、书画团、戏剧社及健美操队活动，提高校“三团一队”得队伍建设。
１、舞蹈团要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈得体验与感受,加强学生得艺术素养。
校队在原有得基础上,发展一、二年级新队员，形成梯队,为参加区级比赛做好积极准备,争取好成绩。
ﻫ2、健美操队每周进行一次固定得训练，从个人单项着手,注重集体项目得训练，调动学生得积极性，培养她们相互合作、协调能力，3、书画团，注重培养学生对美术得兴趣、爱好与鉴赏能力。
增长学生知识、提高绘画技能，为培养美术人才起着积极推动得作用。
ﻫ4、戏剧主要加强学生得基本功训练,注重实践，争取团队考核再上一个等级。
ﻫ二、具体工作:1、继续加强学校“三团一队”建设,定时定员开展活动与训练.校ﻫ舞蹈团就是区特色艺术小组,坚持每周三次训练，力争让特色项目做好做强.ﻫ２、积极准备参加区戏剧节专场比赛,争取新得收获与提高。
ﻫ3、认真组织学生参加“真彩杯"得书画比赛，提高学生得艺术兴趣及参赛能力。
艺术培训班课程计划书
艺术培训班课程计划书第一部分：课程概况1.1 课程名称：艺术培训班1.2 课程性质：综合艺术培训课程1.3 课程目标：通过本课程的培训，学生将在绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术领域得到全方位的提升，培养他们对艺术的兴趣和专业素养，为未来的艺术发展打下坚实的基础。
第二部分：课程设置2.1 课程内容本课程将分为绘画、音乐、舞蹈、戏剧四个模块进行培训，具体内容如下：绘画模块：包括素描、水彩、油画等不同绘画技法的训练，引导学生掌握绘画基本技能，培养其艺术创作能力。
音乐模块：包括声乐、器乐、音乐理论等内容的学习，培养学生的音乐感知能力和表演技巧。
舞蹈模块：包括现代舞、古典舞、民族舞等不同风格的舞蹈训练，培养学生的舞蹈技巧和表演能力。
戏剧模块：包括表演技巧、戏剧排练、舞台表现等内容的学习，培养学生的表演能力和戏剧创作能力。
2.2 课程学时安排本课程为期一学年，每周安排2次课程，每次课程为90分钟。
具体学时安排如下：绘画模块：周一、周四下午，每次90分钟，共计4学时/周。
音乐模块：周二、周五下午，每次90分钟，共计4学时/周。
舞蹈模块：周三、周六下午，每次90分钟，共计4学时/周。
戏剧模块：周四、周日下午，每次90分钟，共计4学时/周。
第三部分：教学计划3.1 教学目标通过以上课程内容的学习，培养学生的艺术修养，提高他们的综合艺术表现能力，培养他们对艺术的热爱和自信心，为他们未来的艺术发展奠定坚实的基础。
3.2 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括理论教学、实践训练、实地考察等，注重培养学生的实际操作能力和创作能力。
3.3 教学计划本课程将分为两个学期进行教学，每学期包括以下内容：第一学期：绘画模块：学习素描基础、色彩理论等内容，进行大量的实践绘画训练，培养学生的绘画基本技能。
音乐模块：学习音乐基础知识、声乐技巧等内容，进行声乐和器乐的基本训练，培养学生的音乐感知能力和表演技巧。
舞蹈模块：学习舞蹈基本功、舞蹈表达技巧等内容，进行不同风格舞蹈的训练，培养学生的舞蹈技巧和表演能力。
舞蹈艺术培训学校教学计划
舞蹈艺术培训学校教学计划第一部分：学校概况舞蹈艺术培训学校是一所专注于舞蹈艺术培训的机构，致力于培养优秀的舞蹈艺术人才。
学校拥有一支专业化、高素质的教学团队，结合国际舞蹈教育理念，融合中西方舞蹈文化，为学员提供系统全面的舞蹈艺术学习。
学校的教学目标是培养学员具备扎实的技术功底、优美的舞姿和深厚的艺术修养，使学员能够在未来的舞蹈艺术领域中脱颖而出。
第二部分：教学目标1. 培养学员具备基本的舞蹈技术和身体素养，包括舞蹈姿势、技巧、力量、柔韧性等方面的训练；2. 培养学员对舞蹈艺术的理解和表达能力，包括舞蹈表演技巧、情感表达、舞蹈创作等方面的训练；3. 培养学员的审美素养和艺术修养，使其具备对舞蹈作品的审美鉴赏能力和艺术创造能力；4. 培养学员具备团队合作意识和舞台表现能力，能够适应不同舞蹈作品的演出和应对不同的舞蹈挑战。
第三部分：课程设置1. 基础舞蹈课程基础舞蹈课程主要包括舞蹈基本功的训练，包括身体训练、肌肉训练、体能训练、柔韧性训练等方面的训练，旨在培养学员的舞蹈技术基础，包括舞蹈姿势、动作的准确性和流畅性等方面。
2. 舞蹈表演课程舞蹈表演课程主要包括舞蹈表演技巧的训练，包括情感表达、动作表现、舞台表现技巧等方面的训练，旨在培养学员的舞蹈表演能力，使其在舞台上具备自信、魅力和表现力。
3. 舞蹈编创课程舞蹈编创课程主要包括舞蹈创作技能的训练，包括舞蹈动作的编排、舞蹈作品的创作、舞蹈节目的策划等方面的训练，旨在培养学员的舞蹈创作能力和舞蹈节目的设计能力。
4. 舞蹈理论课程舞蹈理论课程主要包括舞蹈理论知识的学习，包括舞蹈历史、舞蹈文化、舞蹈理论等方面的学习，旨在增强学员对舞蹈的理论知识掌握，提升其对舞蹈的认识和理解。
5. 舞蹈实践课程舞蹈实践课程主要是学员在舞蹈实践中的表演、排练和演出，旨在让学员在实际的舞蹈演出中不断提高自己的舞蹈技术和舞台表现能力。
第四部分：教学方法1. 理论与实践相结合学校将理论知识和实践技能相结合，使学员在学习舞蹈理论的同时，能够通过实践活动进行实践操作，增强学员的自主学习能力。
艺术班培训内容及课程计划
艺术班培训内容及课程计划一、培训内容：1.绘画基础培训：主要包括素描、水彩、油画等基础技法的训练。
通过学习基本的构图、线条、色彩运用等技术，培养学员的绘画基本功，提升绘画技巧。
2.色彩理论与运用：深入探讨色彩的基本原理，了解各种色彩的搭配与运用技巧，培养学员的色彩感知能力和创作能力。
3.素描与速写训练：通过短时限、快速的速写训练，锻炼学员对形体结构和线条轮廓的捕捉能力，提高观察和构图能力。
4.写生实践：组织学员进行户外写生实践，让学员近距离感受自然及人物的气息和特质，培养观察力和创作灵感。
5.创意表现训练：通过设计主题，让学员表现个人的创意和想象力，培养学员的艺术表现力和创作能力。
6.书法和篆刻培训：学习中国传统书法和篆刻技法，了解传统文化的魅力，培养学员对中国书法艺术的兴趣和理解。
7.艺术文化知识普及：通过讲座、参观等形式，了解国内外艺术大师及其作品，学习各种艺术流派、风格和发展历程，提升学员的艺术修养和审美素养。
8.创作实践：引导学员进行独立创作，从构思到完成作品全过程，帮助学员提高创作能力和自我表达能力。
9.展览参观与作品鉴赏：组织学员参观当代艺术展览及艺术家作品，学习鉴赏艺术作品的方法和技巧，提高学员的审美水平。
10.素描、水彩、油画、人物、风景、静物等各类作品训练，让学员全面掌握绘画技法。
二、课程计划：1.绘画基础课程：（1）素描基础：掌握素描基础技法，如构图、线条、明暗对比等。
（2）水彩基础：学习水彩的基本颜色运用、混合、渐变等技法。
（3）油画基础：了解油画色彩的搭配和使用技巧，掌握油画的厚涂、干涂、湿涂等技法。
2.色彩理论与运用课程：（1）色彩理论：学习色彩的基本原理，掌握色相、明度、饱和度等基本概念。
（2）色彩运用：通过实际练习，掌握各种色彩的搭配、对比和渐变技巧。
3.书法和篆刻课程：（1）楷书、草书、行书等书体的基础练习，了解中国传统书法的历史和发展。
（2）篆刻技法：学习篆刻的刀法、字形及印章制作等技巧。
美术培训机构寒假教学计划
美术培训机构寒假教学计划一、教学目标1. 帮助学生巩固基础知识，提高绘画技巧。
2. 激发学生的艺术创造力，培养他们的审美能力和艺术修养。
3. 提升学生的综合素质，增强他们的综合能力。
二、教学内容1. 手绘在寒假期间，我们将为学生们安排一些手绘课程，包括素描、水彩、油画等各种形式的绘画技巧。
通过这些课程，学生将能够掌握更多的绘画技巧，提高自己的绘画水平。
2. 艺术创作我们将组织一些艺术创作的课程，鼓励学生们表达自己的想法和情感，发挥他们的想象力，进行一些创意的艺术创作。
这些课程将帮助学生们培养自己的创造力和表现力。
3. 艺术素养我们还将安排一些艺术素养的课程，帮助学生了解一些艺术史知识，培养他们的审美能力，提高他们对艺术的认识和理解。
4. 综合素质除了艺术课程以外，我们还将组织一些综合素质的课程，包括团队合作、沟通能力、应急能力等方面的课程，帮助学生提升自己的综合素质。
三、教学计划1. 时间安排寒假期间，我们将安排每周四天的课程，每天学习时间为4个小时，上午和下午各两个小时，保证学生们有足够的时间进行学习和实践。
2. 教学内容每周的课程安排将包括手绘、艺术创作、艺术素养和综合素质的课程，每门课程将分别进行教学。
3. 教学方法我们将采用多种教学方法，包括讲解、示范、实践等多种方式，帮助学生更好地掌握所学知识和技能。
四、教学师资我们将邀请专业的美术老师和教育专家来为学生们授课，他们将带领学生们进行艺术创作和实践，指导学生们掌握更多的绘画技巧和艺术知识。
五、学习成果通过寒假期间的学习，我们希望学生们能够在绘画技巧、艺术创作、艺术素养和综合素质方面有所提高，学生们将会在学期结束时，进行一次展示，展示自己在寒假期间的学习成果。
总之，通过寒假期间的美术培训，我们希望学生们能够在艺术方面得到更多的提升，同时也能够在综合素质方面得到一定的提升，为之后的学习和生活奠定良好的基础。
艺术培训机构教务全年计划
艺术培训机构教务全年计划第一章：总体规划一、教育培训机构概况艺术培训机构作为一家致力于艺术教育和培训的机构，具有多年的办学经验和丰富的教学资源。
本机构以提供全方位的艺术教育服务为目标，注重学生个性的培养，努力为学生提供优质的教学环境和学习资源。
本教务全年计划将整体规划本机构的教育教学工作，协调各部门的工作，确保教育教学工作的有效开展。
二、教育培训机构教学目标1. 培养学生良好的艺术学习习惯和积极向上的学习态度；2. 帮助学生了解和掌握艺术知识和技能；3. 提高学生艺术鉴赏能力，培养学生对艺术的兴趣和热爱；4. 促进学生的身心健康发展，提高学生的综合素质。
三、教育培训机构教学原则1. 服务学生，以学生为本；2. 注重人文关怀，关注个性差异；3. 科学教学，注重教学方法的创新；4. 严格管理，保证教育教学质量。
第二章：全年教学计划一、课程设置与教学安排1. 按照学生的实际需求和教学情况，本机构将合理设置各类艺术课程，包括绘画、音乐、舞蹈、表演等；2. 组织教师进行教学安排，合理分配各类艺术课程的教学时间和教学资源；3. 确保教室和场地的使用安排，保证教学秩序和教学效果。
二、教学质量保障1. 制定教学质量评估标准，对教学过程和教学效果进行评估；2. 老师要求定期参加教务培训和教师交流会议，提高教学水平和教育教学质量；3. 加强学生的考勤管理和学习情况跟踪，及时解决学生的学习问题。
三、教育培训机构教学活动1. 组织艺术比赛、展览和演出等活动，让学生有展示和交流的平台；2. 开展艺术沙龙、名师讲座等活动，促进师生交流和学习；3. 组织学生参加各类艺术训练营和夏令营，丰富学生的课外活动，拓展学生的艺术视野。
第三章：教学管理与教育改革一、教师队伍建设与培训1. 建立健全教师教学管理体系，加强对教师的培训和管理；2. 定期邀请艺术界专家进行教师培训和指导，提高教师的专业水平和教学能力；3. 建立教师激励机制，激励教师积极参与教学改革和创新。
艺术培训教学计划表
艺术培训教学计划表第一阶段：基础培训时间安排：3个月目标：培养学员对艺术的兴趣和理解，奠定艺术基础。
课程安排：1.绘画基础课程学习素描、色彩、构图等基础技巧，掌握绘画基本技能。
2.手工艺制作课程学习剪纸、折纸、手工绘画等手工艺制作，培养学员的手工能力和想象力。
3.艺术鉴赏课程学习西方画派、中国传统绘画等艺术作品，培养学员的艺术鉴赏能力和审美情趣。
4.音乐基础课程学习音乐基础知识、乐理、节奏等，培养学员的音乐感和表现能力。
5.舞蹈基础课程学习舞蹈基本动作、舞蹈姿势等，培养学员的舞蹈技能。
评价标准：学员能够掌握基础绘画技巧，参与手工艺制作，对艺术有一定的了解和兴趣。
第二阶段：进阶培训时间安排：6个月目标：提升学员的艺术水平，培养学员对特定艺术形式的热爱和专业能力。
课程安排：1.绘画进阶课程深入学习油画、水彩画等不同绘画技法，提升学员的绘画技巧和创作能力。
2.音乐进阶课程学习乐器演奏、音乐创作等，提升学员的音乐表现能力和音乐理论水平。
3.舞蹈进阶课程学习舞蹈编排、舞蹈表演等，提升学员的舞蹈技巧和舞台表现能力。
4.戏剧表演课程学习戏剧表演技巧、表演训练等，培养学员的表演能力和表演情感。
评价标准：学员能够独立完成一幅较为复杂的绘画作品，能够进行乐器演奏或舞蹈表演，具备一定的艺术创作能力。
第三阶段：专业培训时间安排：1年目标：培养学员的专业能力，提升学员的艺术水准，为学员未来的艺术发展做好准备。
课程安排：1.绘画专业课程深入学习各种绘画风格、绘画理论等，培养学员的绘画专业能力和创作能力。
2.音乐专业课程学习音乐学、音乐历史等，提升学员的音乐理论水平和创作能力。
3.舞蹈专业课程深入学习不同舞蹈风格、舞蹈理论等，培养学员的舞蹈专业能力和创作能力。
4.戏剧专业课程学习戏剧理论、戏剧创作等，培养学员的戏剧专业能力和表演能力。
评价标准：学员能够独立完成一幅高水平的绘画作品，具备较高的音乐演奏或舞蹈表演能力，能够参与戏剧创作和表演。
玉雕培训学校教学计划
玉雕培训学校教学计划一、课程目标本培训学校旨在培养学员对玉石雕刻的兴趣和技能，帮助学员掌握玉石雕刻的基本理论和技术，培养学员对玉石文化的理解和认知，提升学员的玉雕艺术水平和设计能力，帮助学员成功转化为优秀的玉雕师，并提供相关行业就业指导。
二、课程设置1. 基础理论课程- 玉石雕刻历史与文化- 玉石材质与特点- 玉雕工具使用与保养- 玉石雕刻设计原理- 玉石雕刻工艺与技法2. 技术实践课程- 玉石雕刻基础操作训练- 玉石雕刻造型技法- 玉石雕刻镂空与浮雕- 玉石雕刻拼镶与雕琢3. 艺术设计课程- 玉石雕刻设计基础- 玉石雕刻创作思路- 玉石雕刻实例分析- 玉石雕刻作品展示与评析4. 就业指导课程- 玉雕行业发展现状- 玉雕师就业前景与要求- 玉雕作品展示与推广- 就业面试技巧与模拟三、教学方法1. 理论与实践相结合在传授基础理论知识的同时，注重学员动手实践，通过操作练习提升学员的技术能力。
2. 个性化教学针对不同学员的特点和需求，采取个性化的教学方式，帮助学员解决实际操作中的问题。
3. 实例分析通过分析经典的玉石雕刻作品，引导学员提升对玉雕艺术的认知和理解。
4. 实习实训定期组织学员进行实习实训活动，让学员在真实的工作环境中锻炼和提升自己的技能和能力。
四、教学资源1. 教材与参考书配备专业的玉石雕刻教材和相关参考书籍，以及丰富的实例资料和案例分析资料。
2. 实验器材配备专业的玉雕工具和设备，满足学员的实践操作需求。
3. 师资力量聘请具有丰富教学经验和实践经验的玉雕专家和技术人员担任教学岗位。
4. 实习实训基地与玉石雕刻企业合作，为学员提供实习实训的场地和机会，让学员在真实的工作环境中学习和实践。
五、考核方式1. 课堂表现考核学员在课堂上的学习态度、理论知识掌握情况和实践操作能力。
2. 作品展示考核学员的作品设计水平和表现能力，以及对玉雕艺术的理解和创意发挥。
3. 实习实训考核学员在实习实训中的工作表现和实践能力，以及对工作环境的适应能力。
音乐培训机构教学计划模板
音乐培训机构教学计划模板一、基本情况分析1、学员情况根据市场调研及前期宣传工作，机构预计招收的学员主要以儿童和青少年为主，以及部分成年学员。
学员年龄涵盖3岁至60岁不等，水平各异。
音乐学习初、中、高级学员数量各占50%，60%，20%。
2、教学场地机构设有现代化琴房、教室、演出厅等专业教学场所，用以满足学员们在不同场合的学习需求。
3、师资力量机构拥有具备相关资格证书和丰富音乐教学经验的专业教师，他们将对学员进行个性化的教学指导。
二、教学目标1、教育目标培养学员的音乐兴趣，提高音乐水平，促进学员的身心健康全面发展。
2、专业目标根据学员个人特长及家长要求，合理规划课程内容和教学方法，提高音乐专业技能及演奏水平。
三、教学安排1、招生对象本教学计划主要招收学前儿童、学生及成年学员，不分性别。
不限国籍。
2、课程设置本计划主要设有综合音乐理论、声乐、器乐、乐队演奏、作曲与编曲、音乐欣赏等多种课程。
另外还设置有艺术特长班课程，供家长和学员选择。
3、课时根据学员个性化需求，设置1-3次/周的音乐培训课程，每次课时1-2小时。
4、教学方式以个别辅导、小组教学和集体教学相结合的授课方式，保证教学内容的有效性和学员身心健康的全面发展。
四、教学内容1、综合音乐理论主要包括音乐基础知识、音乐构成与形式、音乐历史、音乐分析等内容。
2、声乐主要包括音阶练习、唱法训练、声音韵律表达、声音美感等内容。
3、器乐主要包括各类乐器的演奏技巧、多声部乐器演奏技巧、乐器演奏作品演奏等内容。
4、乐队演奏主要包括组织与协调乐队演奏、乐队指挥技巧、乐队指挥作品演奏等内容。
5、作曲与编曲主要包括基础作曲练习、节奏编曲技巧、旋律编曲技巧、和声编曲技巧等内容。
6、音乐欣赏主要包括音乐文化、音乐史、音乐风格等内容。
五、教学方法1、个别辅导教师对学员进行个别指导，根据学员水平及特长，制定个性化的教学计划。
2、小组教学以小组为单位进行教学，增强学员之间的交流和合作，促进学员之间的学习互补。
艺术院校实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言实践教学是艺术教育的重要组成部分，是培养学生实践能力、创新能力和综合素质的关键环节。
为了提高我校艺术教育质量，培养学生的实践能力和创新能力，特制定本实践教学计划。
二、实践教学目标1. 培养学生的实践能力：通过实践教学，使学生能够将所学理论知识应用于实际工作中，提高学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。
2. 培养学生的创新能力：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，通过实践项目的研究和创作，提高学生的创新意识和创新能力。
3. 提高学生的综合素质：通过实践教学，使学生具备良好的团队合作精神、沟通协调能力和组织管理能力。
4. 增强学生的就业竞争力：通过实践教学，使学生掌握一定的专业技能，提高学生的就业竞争力。
三、实践教学内容1. 实践教学课程（1）专业基础课程：包括绘画、雕塑、摄影、设计等基础课程，旨在培养学生的基本技能和审美能力。
（2）专业核心课程：包括专业设计、创作、实践等课程，旨在提高学生的专业素养和创新能力。
（3）跨学科课程：包括音乐、舞蹈、戏剧、影视等课程，旨在拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。
2. 实践教学项目（1）课程设计：结合课程内容，引导学生进行课程设计，培养学生的设计思维和创新能力。
（2）艺术创作：鼓励学生参与各类艺术创作活动，提高学生的创作能力和艺术修养。
（3）社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如社区服务、企业实习等，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
（4）创新创业项目：鼓励学生参与创新创业项目，培养学生的创新精神和创业能力。
四、实践教学实施1. 实践教学时间安排（1）理论教学阶段：按照教学计划，完成各门课程的理论教学。
（2）实践教学阶段：结合课程内容和项目需求，安排实践教学时间。
2. 实践教学师资力量（1）校内教师：聘请具有丰富实践经验的教师担任实践教学课程的主讲教师。
（2）校外专家：邀请行业专家、企业技术人员等担任实践教学的指导教师。
3. 实践教学考核方式（1）过程考核：对学生的实践过程进行考核，包括课堂表现、实践项目完成情况等。
培训机构的美术教学计划
培训机构的美术教学计划一、培训机构简介我们的培训机构专注于提供高质量的美术教育，致力于培养学生的艺术修养和审美素养，提高学生的创作能力和艺术表现力。
我们拥有一支经验丰富的教师团队，为学生提供个性化的教学服务，帮助他们掌握美术技巧，挖掘潜在的艺术天赋。
二、培训目标1. 帮助学生建立对美术的兴趣和热爱，增强对艺术的理解和欣赏能力；2. 培养学生的创作能力和艺术表现力，提高绘画技巧和审美水平；3. 培养学生的观察力、想象力和表达能力，促进学生全面发展；4. 培养学生的艺术修养和文化素养，提高学生的综合素质。
三、教学内容1. 绘画基础掌握素描、色彩、构图等绘画基本技巧，建立扎实的绘画基础。
2. 视觉艺术学习观察、分析、理解视觉艺术的规律和特点，提高对视觉形象的感知和表现。
3. 艺术表现学习艺术表现的方法和技巧，培养学生的表现力和创造力，鼓励学生表达个性和情感。
4. 艺术鉴赏学习美术史、名家作品和当代艺术，提高对艺术的理解和欣赏能力。
四、教学方式1. 理论教学通过课堂讲解、多媒体教学等方式，让学生系统学习美术基础知识和理论。
2. 实践指导通过实地写生、风景写生、静物写生等形式，引导学生观察、练习、创作。
3. 作品展示组织学生作品展示、交流、评比活动，激发学生的创作动力和自信心。
4. 课外拓展安排实践教学、艺术考察、美术比赛等课外活动，培养学生综合素质。
五、教学特色1. 个性化教学根据学生的兴趣和特点，制定个性化的学习计划，引导学生发展潜能。
2. 多样化教学结合传统技法和现代艺术，多角度、多形式地进行教学，丰富学生的艺术体验。
3. 创新教学引入创意绘画、数字艺术等新颖教学内容，激发学生的创造力和想象力。
4. 专业团队我们拥有一支经验丰富、敬业负责的教师团队，为学生提供优质的教学服务。
六、教学环境我们提供良好的教学环境和设施，配备专业的绘画工具和材料，为学生提供良好的学习条件。
我们还组织美术展览、艺术讲座、艺术沙龙等活动，丰富学生的艺术生活，拓展学生的艺术视野。
美术书法培训学校教学计划
美术书法培训学校教学计划一、教学目的和要求美术书法培训学校旨在培养学员良好的美术和书法修养，提高学员的创作水平和绘画技能，使学员能够熟练掌握绘画和书法的基本技巧，提高其审美能力和创造力，使他们成为具有基本美术和书法修养的专业人才。
二、教学内容（一）绘画1.素描技法2.色彩基础知识3.静物写生4.人物写生5.风景写生6.剪纸艺术（二）书法1.基础书法功课2.草书、楷书、行书、隶书的基本理论和实践3.书法作品的创作和表现技法三、教学方法1.理论与实践相结合2.示范教学与个性指导相结合3.学员作品展评及互评四、教学计划1.学员分班根据学员的实际水平和需求，分班学习，保证教学效果和学员受益。
2.课程设置根据教学内容和目标，设计课程表，确保学员全面、系统地掌握绘画和书法的基本技巧和理论知识。
3.教学安排周末班和寒暑假班，满足学员的学习需求，提供不同形式的教学服务。
（一）绘画课程设置1.素描基础课学习素描的基本技法和理论知识，掌握明暗、透视、比例等基本技巧。
2.色彩基础课了解色彩的基本知识、颜色搭配原则和色彩运用技巧。
3.静物写生通过观察静物，学习绘画的基本技巧和练习素描和色彩表现。
4.人物写生学习人物的比例、轮廓、肌理等基本技法，提高人物写生的技能和表现能力。
5.风景写生通过户外写生，感受大自然的美丽，提高对风景的观察和表现能力。
6.剪纸艺术学习剪纸的基本理论和技巧，培养学员的手工能力和创造力。
（二）书法课程设置1.基础书法功课练习楷书的临摹、骨法和结体，掌握基本的书法技巧和理论知识。
2.草书、行书、隶书的基本理论和实践了解不同书体的特点和写法，丰富学员的书法知识和技能。
3.书法作品的创作和表现技法通过创作书法作品，提高学员的审美能力和创造力，培养学员的艺术鉴赏能力和表现能力。
五、教学评估1.课堂表现评定每节课程结束后，根据学员的课堂表现及作品质量，进行评定。
2.期末综合测试每学期结束后，进行期末综合测试，评估学员的综合学习成绩。
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艺术培训学校教学计划本文是关于艺术培训学校教学计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
20xx学校艺术教育计划书范文1指导思想：以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为根本，以全面提高学生艺术素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面落实“两纲”教育，全面关心学生的身心健康，进一步深化课改理念，加强准备期的教学管理，让学生在学校生活中“体验快乐激情，收获身心健康”，培养学生的艺术综合能力。
一、抓普及1、重视每堂艺术课;认真贯彻和研究“二期课改”的精神，采用灵活多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用艺术课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。
同时，注重对学生艺术素质的培养，教学过程中基本的艺术知识和艺术技能不能淡化。
2、挖掘潜力，组建各类兴趣小组，让学生全员参加，丰富学生的课余生活。
拓展学生的思维想象力，让学生在欣赏美、感受美的同时，热爱生活，珍惜生命。
二、抓提高：保质、保量地进行舞蹈团、书画团、戏剧社及健美操队活动，提高校“三团一队”的队伍建设。
1、舞蹈团要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。
校队在原有的基础上，发展一、二年级新队员，形成梯队，为参加区级比赛做好积极准备，争取好成绩。
2、健美操队每周进行一次固定的训练，从个人单项着手，注重集体项目的训练，调动学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力，3、书画团，注重培养学生对美术的兴趣、爱好和鉴赏能力。
增长学生知识、提高绘画技能，为培养美术人才起着积极推动的作用。
4、戏剧主要加强学生的基本功训练，注重实践，争取团队考核再上一个等级。
二、具体工作：1、继续加强学校“三团一队”建设，定时定员开展活动与训练。
校舞蹈团是区特色艺术小组，坚持每周三次训练，力争让特色项目做好做强。
2、积极准备参加区戏剧节专场比赛，争取新的收获和提高。
3、认真组织学生参加“真彩杯”的书画比赛，提高学生的艺术兴趣及参赛能力。
4、继续推进音乐学科建设，在校领导、名师专家引领下，立足课堂，勇于实践，积累素材，以教研促教学，提高课堂教学的实效。
5、艺术教师积极参加区、校的各类研训活动，提高业务能力和鉴赏能力，青年教师积极参加青教评比，不断追求更好更强。
6、积极开展二课堂活动，在第二课堂活动中加强对舞蹈团、健美操队、书画团的训练。
7、六一儿童节举办学生文艺汇演和学生绘画工艺作品展。
20xx学校艺术教育计划书范文2一、指导思想根据《上海市学校艺术教育工作“十五”发展计划》，我校以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养，贯穿于艺术教育全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术浅能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。
二、总体目标⒈深化艺术类课程的教学改革，改变以传授知识为重点的教学模式，将创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。
⒉坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
⒊认真对照《闵行区艺术教育合格学校、特色学校评估标准》，缩小差距，努力达标，积极争创艺术教育特色项目。
三、工作要点根据学校艺术工作现状，将大力推进艺术团队活动的建设、整改和创新工作。
要使学校艺术团队的工作更系统、更完善，充满活力和竞争力。
经过对学校艺术师资、学生艺术水平、硬件设施和现有管理条例的深入调查和分析，我们将从20xx年起对学校艺术团队进行以下的调整和落实。
1、成立学校少儿筝团。
近年来，区教育局非常重视学校的艺术教育工作，对各校组建乐队的要求也非常严格。
在连续两届学生艺术节乐队比赛中均要求各个队参赛人数达到20人以上，用到五种乐器。
而我们学校学生学习民乐的非常少，近两年成立民乐队有一定的困难，管乐队投资较大，师资短缺。
根据闵行中学成立的女子阮族乐队的情况(区艺术节上获一等奖，并得到上海民乐界的重视)，以及受来沪演出的台湾少女筝团的启发，设想在我校成立独具特色的少儿筝团，由高、中、低音筝组成。
目前具备成立筝团的条件如下：⑴、学校有较有实力的教师。
她的设想得到了上海市音乐家协会古筝协会会长的肯定和支持。
教师本人于1997年加入了古筝协会，是古筝协会会员，与上海古筝界、民乐界有广泛接触，⑵、经过几年来古筝兴趣班的培养，目前我校已有一批学员达到了一定的演奏水平，五级以上的有8人，四级以下的有15人左右。
⑶、民乐厂可定制高音、中音、低音筝。
目前上海还没有这样的筝团，若能成立，它将成为上海民乐界的一个亮点，要竞争就要有创新，所以筝团的创建将是我校今年艺术工作的重点。
2、舞蹈团、合唱团的改进工作。
根据舞蹈、合唱艺术的特点以及现状，这两个团队需要很全面的调整。
⑴、训练时间：原本每周的训练时间太少，需要增加时间。
艺术教师不上晚管班，利用晚管班时间训练团队，这样不仅使艺术团队的训练时间得到保障，还可以使学校在3点30分以后充满了学生学习艺术，发挥艺术才能的气氛，也与市教委举办的330七彩大舞台活动接上了拍。
⑵、训练场地：无论是筝团与舞蹈队都需要适当的训练场地。
例如筝团如果每次训练都要搬动乐器，不仅浪费了时间，音准也不能保证，所以要配备适当的训练场地。
⑶、训练计划：舞蹈要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。
校队应从一、二年级开始，要抓住低年级学生的童趣，来丰富舞蹈的创作与表现。
而基本功的训练也要从低年级开始。
合唱目前也是以中年级为主，只有一学期的训练基础，但音色、音质条件较好。
要从基础开始，从音准着手，再让他们养成正确的发声发方法，进一步提高歌曲表现力，还要采取措施进一步提高学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力。
以上三个团队的训练都需要教师的全身心投入，一人一队，专心致志，在训练方法上也要改变过去的单一手法，要定期使学生在训练的同时得到一定的艺术欣赏与熏陶。
而学校也要投入一定的经费请专家定期指导。
提高艺术团队的水准。
3、其他艺术团队的建设。
所有艺术类活动都由专人负责，做到有计划、有进度、有名单、有备课、有成绩、有小结。
根据本校的实际，科学合理地对艺术类兴趣活动作安排。
结合学生年龄特点，低年级培养广泛兴趣，中年级开始分流，允许交换。
结合学生个性特长，设置年级组、校级组，因材施教，让每个得到充分发展。
4、奖惩制度：指导艺术团队的教师要有事业心、自觉心，要在上好必修课的同时，尽自己最大的努力管理指导好自己所带团队。
积极参加校、区、市级组织的各类艺术竞赛，争取获得一流的比赛成绩，对获得好成绩的教师按照学校已有的奖励办法进行奖励。
而对与确实不能出成绩的教师，学校也要参照其他学科教师的惩罚制度，严格履行，竞争上岗，使艺术教师的队伍相对固定，适当流动。
5、必修课管理：要加强艺术教师的师资队伍建设，加强教师的培训指导，学习先进的教育思想，学习校内校外先进的教学经验。
加强教研，带着专题开展教学实践活动，在实践中提高水平与素质。
教师要有富有新意的备课和对学生学习态度、学习成绩的记录，课后要及时写好随笔，作些个案调查。
有计划地组织好新教材实验的研究课、展示课，加强听课、说课和评课。
对教研有实效的、教学有创新的、教学成果较突出的教师要给予表彰和奖励。
6、营造艺术氛围，浓厚校园文化。
艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。
学校每两年举行一次艺术节，开展系列艺术教育活动。
为丰富学生课余生活，每学期都要举行小型的艺术比赛或专题活动。
每个活动由一位艺术教师负责。
由学生自己组织，自由结合，自由报名，学校为其提供场所和设施。
为学生培养艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。
学校还要利用晨会等时间，集体教唱歌曲，组织跳校园集体舞，举行艺术主题班会，通过学校广播、闭路电视、校园网、画廊等宣传阵地开展艺术教育，展示艺术教育成果。
四、活动安排1、三月至四月上旬：开展全校性的班班集体舞比赛活动，每班学生自己编排，四月上旬进行比赛。
2、三月至四月下旬：组织学生参加区级校园集体舞比赛。
3、五月：组织学生参加“敏之杯”书画比赛。
4、三月：组织学生参加区“志在太空”科技绘画比赛。
组织学生参加xx届“英特尔”杯科幻画比赛。
5、五月：艺术擂台月活动①、十二周：小小书画家(书画专场)邵征②、十三周：欢乐小音符(器乐专场)庄丽⑶、十四周：快乐朗诵会(朗诵专场)陈瑾6、六月：“330七彩大舞台”宣传、发动、报名。
20xx学校艺术教育计划书范文3一、指导思想：积极贯彻市艺术教育工作的精神，认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推进学校艺术教育工作的发展而努力，积极参加市各项艺术活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。
以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，大力推行艺术特色教育，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。
二、工作重点：1.成立小学艺术兴趣小组。
2.实施小学艺术教育工作计划。
3.提高艺术学科的教育质量。
4.加强校内外艺术环境建设。
5.细化、完善艺术器材的管理和使用制度。
6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。
三、主要工作：(一)切实提高艺术学科的教育质量。
1.加强艺术教研组建设，定期开展形式多样的教研组活动，做到以课堂教学为重点，以教学研究为方式，加强教师间的互动与交流。
利用网络加强集体备课，确保一人上好一节优质课。
各年级至少有一到两次集体备课，备课内容可以是要上的校级或组内公开课。
由上课教师主备，其余教师提出修改意见，并以博客的形式发到校园网上，由主备教师整理后完善备课。
公开课后认真开展评课活动，评课内容也以博客的形式发到校园网上供大家学习交流。
利用现有的教学资源充实教研活动，多观看一些优秀案例和课堂实录，学习先进的教学理念和方法，并撰写学习心得。
2.重视课堂常规，在教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥艺术课审美教育的作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当、熟练地运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正学习的主人。
3.加大常规监督力度，与教研组长配合多下课堂，加强常态课的听课力度，了解教师份额日常教学情况和学生的学习情况。
4.改革调研形式，注重学生艺术技能的考核，确保每年级每学期调研一次。
五年级结合“体艺2+1”项目的实施，进行全面的考核，其余年级以抽测为主。
5.继续做好“六认真”检查工作，艺术备课本学期侧重于反思的检查，艺术档案夹仍然是检查的重点。
(二)注重课外艺术教育活动的开展，寻求新亮点和发展点。