军事理论 第三章作业
军事理论(第二版)答案
第一章中国国防中国国防（一）1根据国防的涵义，（）不属于国防的作用或目的。
A、防备和抵抗侵略B、制止颠覆C、保卫国家主权、领土完整和安全D、为公民正常生活提供公共服务正确答案：D 我的答案：D2（）不属于国防的类型。
A、扩张型B、自卫性C、独立型D、联盟型正确答案：C 我的答案：C3（）不属于国防的基本特征。
A、多种斗争形势的角逐B、军事实力的抗衡C、战争潜力的转化D、质量建设的方向正确答案：B 我的答案：B4（）不属于先秦时期中国的国防政策。
A、以和为贵B、变法图强C、改革军制D、奖赏军功，百家论兵正确答案：A 我的答案：A5（）不是西汉时期的国防政策。
A、汉匈和亲，文武并用B、固边以防，出击匈奴C、南征百越，设立郡县D、屯田耕守，赏功罚过正确答案：C 我的答案：C6（）不是两晋南北朝时期的国防状况。
A、尚武修兵，北朝强盛B、国防废弛，南朝衰败C、西晋罢兵，东晋偏安D、器械为宝，和战攻心正确答案：D 我的答案：D7学习军事理论的目的在于培养中国人的危机感和责任感。
（）正确答案：√我的答案：√8扩张型国防代表国家是中国。
（）正确答案：×我的答案：×9国防活动涵盖了军事活动以及与军事有关的政治、经济、教育、科技、外交等方面的活动。
（）正确答案：√我的答案：√中国国防（二）1（）不是唐朝时期中国的国防形势。
A、万国归附，居安思危B、改良兵器，发明火药C、穷兵黩武，北伐突厥D、水路畅通，驿站遍布正确答案：C 我的答案：C2（）不是元朝的国防形势。
A、以兵立国，横扫欧亚B、兼收并蓄，兵器无敌C、以战养战，征伐不已D、积贫积弱，执意求和正确答案：D 我的答案：D3（）不是开元盛世的标准。
A、周边无强国B、周边无弱国C、周边无敌国D、周边无有敌意的强国正确答案：B 我的答案：B4（）不是宋朝时期的国防形势。
A、闭关锁国B、强干弱枝C、火箭、火枪首开先河D、积贫积弱正确答案：A 我的答案：A5隋朝时期，中国的国防形势是：集中军权，拓宽兵源；修成路河，以御赴急；征战西域，三伐高丽。
军事理论课后习题答案
军事理论课后习题答案军事理论思考题第一章军事科学概论第一节军事科学的定义及其研究对象1.军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。
2.军事科学的研究对象：军事科学源于战争，并以战争为研究对象。
第二节军事科学的任务和性质3.军事学的任务：是从客观实际出发，透过极其复杂的战争的现象，探索和把握战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。
4.军事科学的性质：（1）军事科学是一门具有特定畴的综合性科学；（2）军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族性。
第三节军事科学体系5.军事科学体系分为军事理论科学和军事技术科学两大部类，它们之间的关系是：军事理论是先导，对军事技术的发展和运用起着指导作用；军事技术是基础，对军事理论的变革和发展产生巨大的影响。
第四节军事科学的地位和功能6.军事科学的地位和作用：军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用。
7.军事学的主要功能：（1）为国家的军事战略提出建议和咨询；（2）为国家规划武装力量建设提供理论依据；（3）为国家发展武器技术装备进行科学论证；（4）为国家准备战争和实施战争提供理论依据。
第五节大学生学习军事学的意义和方法8.大学生学习军事学的意义：(1)大学生参加军事训练，学习军事学是法定的公民义务，责无旁贷；(2)大学生参加军事训练，学习军事学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；(3)大学生参加军事训练，学习军事科学有利于加强国防后备力量建设；(4)大学生参加军事训练，学习军事学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。
9.大学生学习军事学的方法：(1)拓展思维领域，综合运用各种科学的思维方法；(2)研究战例，借鉴历史；(3)善于“合成”，融会贯通。
第二章军事思想概述第一节军事思想的基本概念10.军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
11.军事思想的容：（1）军事哲学问题，主要容有战争观、军事问题的认识论和方法论；（2）军事实践基本指导原则问题，主要容有战争的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则等。
军事理论第三章作业
1．试述21世纪初国际安全形势的基本走向。
答：第一，威胁安全的因素多元化，国际安全形势更为复杂。
第二，恐怖主义问题呈现国际化趋势，各国间加强合作与协调。
第三，军事力量对比出现新失衡，以武力解决争端的趋势有新发展。
第四，亚太地区总体和平，但威胁安全的因素有所增长。
第五，和平与发展是当今时代的主流，人类面临的机遇大于挑战。
2．中国周边安全环境的基本特点是什么？答: （1）邻国众多，政治格局多极化；（2）陆海兼备，自然环境差异大；（3）东强西弱，经济发展不平衡；（4）各国间矛盾交织，军事冲突次数较多。
3．中国周边安全环境中面临的主要挑战有哪些？答: （1）祖国统一面临严峻形势；（2）海洋权益存在复杂纠纷；（3）边界争端尚未全部解决；（4）少数分裂势力影响边疆安全稳定。
4．以分裂主义和恐怖主义为代表的极端势力的主要危害是什么？答：民族分裂主义虽然是一股极小的势力，并不代表哪一个民族，但却是影响新疆稳定的主要危险，这是解放以来特别是近年来我们同民族分裂主义斗争中取得的最主要，也是最宝贵的经验。
恐怖主义主要的危害有：影响周边国家的安全；严重破坏了各国的民族和睦，引发社会动荡；极大地阻碍了各国的经济发展和社会进步；影响一些国家世俗政府形象，造成政局动荡、社会不安；破坏世界的和平与发展等等5．坚决打击“台独”势力的分裂活动，实现国家统一的伟大意义是什么？答：1.两岸统一可以增强综合国力，提升我国的国际地位；2.两岸统一对我国的安全与发展影响深远；a.两岸统一事关我国重大安全利益；b.两岸统一事关我国长远发展利益。
6．什么是战略？它有哪些基本特点？答：战略是在军事斗争的实践中产生的，也是在军事斗争实践不断发展、深化的过程中丰富和完善的。
其基本的含义是，战略指导者基于对军事斗争赖以进行的主客观条件及其发展变化的规律性认识，全面计划、部署、指导军事力量的建设和利用，以保证有效的达成既定的政治目的。
7．什么叫战略环境？影响一个国家战略环境的主要因素有哪些？答：国际战略环境是一个时期内世界各主要国家（集团）在矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势。
军事理论与军事技能教程第三章 战 略 环 境
（四）国际战略格局的结构类型
可把国际战略格局区分为四种基本 类型：
1．单极格局 2．两极格局 3．多极格局 4．多元交叉格局
（五）国际战略格局的基本特征
1．国际战略格局总是同一定的历史阶段 相联系，与时代的发展密切相关 2．国际战略格局总是同世界经济格局相 适应，并以经济格局为基础
3．国际战略格局总是同一定形式的国际 秩序相互关联、相互作用 4．国际战略格局的不同层次之间总是既 相对独立，又相互影响
三、战略环境与战略
（一）战略环境与战略的关系 （二）认识和分析战略环境是正确制定战 略的先决条件 （三）战略对战略环境的能动作用
第二节 国际战略格局
一、国际战略格局概述
（一）国际战略格局的基本含义 国际战略格局是指国际社会中国际 战略力量之间在一定历史时期内相互联 系、相互作用而形成的具有全球性的、 相对稳定的力量对比结构及基本态势。
战略指导者一方面要根据敌我军事力 量的实际状况制定战略，另一方面又要根 据战略目的的需求，指导军事力量的建设 与运用，以夺取军事斗争的胜利。
4．战略措施
战略措施，也称战略手段，是为准 备和进行战争而实行的具有全局意义的 战略保障，是战略决策机构根据战争的 需要，在政治、军事、外交、经济、科 学技术和战略领导与指挥等方面，所采 取的各种全局性的切实可行的方法和步 骤。
2．战略的分类
战略可按不同的方法划分类型。 按社会历史时期划分，可分为古代战 略、近代战略、现代战略；按作战性质划 分，有进攻战略和防御战略；按使用武器 的类型划分，有常规战争战略和核战争战 略；按军种划分，有陆军战略、海军战略 和空军战略；按作战持续时间划分，有速 决战略和持久战略等。
（二）战略的构成要素
确定战略目的，强调需要与可能相 结合，具有科学性和可行性，符合国家 的路线、方针和政策，与国家的总体目 标和国力相适应，满足国家在一定时期 内对维护自身利益的基本要求。 战略目的必须以军事力量水平和能 力为物质基础。
军事理论答案
第一章中国国防一、名词解释：1。
国防：国家采取的防卫活动，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
（P2）2。
国防建设：是指为国家安全利益需要,提高国防能力而进行的军事方面的建设，是国家建设的重要组成部分。
（P18）3。
国防政策：是国家在一定时期所制定的关于国防建设和斗争的基本行动准则，是国家政策的组成部分，由国家依据其军事和政治、经济、科技、文化、地理以及国际环境等条件制定.（P24)4。
国防动员:亦称战争动员(或战时动员），是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务。
（P32）5.国防教育:是国家加强国防建设和后备力量建设的基础工程,因而也就是国家为增强军事实力而进行的长期持久的国防建设工作。
（P34)二、选择题1.我国的国防战略方针是（A ）,属于（ D ）。
（P3）A积极防御B消极防御C扩张型国防D自卫型国防2.下列不属于国防目的的是( B ）（P3）A捍卫国家的主权 B 欺凌弱小国家C保卫国家的统一D保障国家的安全3。
国防的主体是（A )，（C ）是国家存在的根本标志。
（P3)A国家B军队C主权D人民4.根据《中华人民共和国国防法》的界定,我国的国防对象是（ B ）(P3)A、恐怖分子B、侵略和武装颠覆C、邪教D、反华势力5.下列不属于我国古代的兵制建设的是（ C ）（P6）A、军事领导体制B、武装力量体制C、军事首脑会议D、兵役制度6.由各个层次和各个方面内容的国防法律规范组成的有机整体是指( D ）（P13）A、国防规章B、国防法律C、国防法规D、国防法规体系7.下列不属于我国国防法规体系的是（ A ）(P13)A军队领导B武装力量建设C国防建设事业D军事刑事8．下列不属于《中华人民共和国国防法》规定的中华人民共和国武装力量的是( D ）（P15) A中国人民解放军现役部队B预备役部队C中国人民武装警察部队D公务员9。
2022军事理论第三章测试答案
2022军事理论第三章测试答案
一、军事理论第三章测试答案
1. 战斗类型的划分是：（A）空中作战、陆上作战、海上作战、综合作战、战略领导作战；（B）横向作战、垂直作战、环绕作战、穿插作战、反击作战。
2. 军事智慧是：即将丰富的战略指挥士知识与本队伍特殊环境以及双
方争斗情况进行灵活综合，从而使自己取得更有利的战术结果的智慧。
3. 战略类型的划分是：（A）防御战略、攻击战略、防御性攻击战略；（B）封锁战略、空地战略、行动战略。
4. 作战空间的划分是：（A）细微空间的视野范围、反应时间范围、控
制空间；（B）应急规划空间、社会问责空间、指导决策空间。
5. 战争思维立场的划分是：（A）视野、战术、战略；（B）思想、意识、角色。
6. 战场活动准则的划分是：（A）迅速判断、综合思考、节奏形成；（B）协同细分、掩护防守、危机平衡。
7. 战场斗争环境的划分是：（A）人口数量、地域面积、社会议题；（B）技术水平、经济实力、对手能力。
8. 战术策略的划分是：攻势军事策略、防守军事策略、全国军事策略、混合军事策略、破坏性军事策略。
9. 战斗目标的划分是：（A）战场的胜利目标、外交的盟友目标、物质
利益的抗争目标；（B）战术性的作战目标、战袍性的裁量目标、战略
性的作战目标。
10. 战斗技术的划分是：（A）焦点攻击技术、分散攻击技术、围歼攻
击技术、多点火力技术；（B）出击技术、鹰眼技术、情报机技术、空中攻击技术。
军事理论 第三章 国际战略环境
军事理论第三章国际战略环境第三章战略环境一、单选题（选出1个最符合题意的答案，每小题2分）1.当今时代的主题是( )。
A.战争与灾难B.和平与发展C.和平与反恐D.战争与紧张2.下列哪个国家目前仍不是世界公认的拥有核武器的国家？（）A.德国B.中国C.印度D.巴基斯坦3.下列关于中国战略环境的说法正确的是（）。
A.中国面临极大的外来入侵威胁 C.中国战略环境总体是好的、缓和的B.中国与周边国家的关系紧张 D.中国战略环境总体上来讲不容乐观4.当今国际战略格局是（）。
A.单极格局B.两极格局C.多极格局D.一超多强5.目前我国边界地区存在划界争端的主要是在（）。
A.中俄边界B.中印边界C.中越边界D.中朝边界6.一般认为，未来的国际战略格局将会是（）。
A.单极格局B.两极格局C.多极格局D.一超多强7.我国领海面积达（）。
A.960万平方千米B.300万平方千米C.400万平方千米D.200万平方千米8.与我国接壤的国家有（）个。
A.13B.8C.10D.149.1992年联合国公布的《国际海洋法公约》约定“主权国家（）海里内的海域为其经济专属区”。
A.100B.200C.300D.40010.下列哪一个国家是我国的陆上邻国？（）A.日本B.白俄罗斯C.伊朗D.阿富汗11.冷战结束后，世界各主要大国都在调整安全观，印度主张的安全观是（）。
A.绝对安全B.制衡安全C.借伞安全D.互信与合作安全12.战略方针是（），是指导军事行动的纲领和制订战略计划的基本依据。
A.指导战役的方法 C.指导战争全局的方针B.指导局部战争的方针 D.指导局部作战的方法13.战略环境是指影响国家安全或（）的客观情况和条件。
A.政治安全B.政治环境C.战争全局D.战略部署14.在军事领域里，层次最高，指挥的范围最广，各项工作的“龙头”和总纲，各种活动的依据是（）。
1Ａ.战术Ｂ.战略Ｃ.方针 D.政策15.第二次世界大战期间的国际战略格局是（）。
(2020年7月整理)军事理论习题与答案3_军事理论.doc
《军事理论》习题与答案（三）一、名词解释（本题共5小题，每题2分，共10分）1、国防2、“三结合”的武装力量体制3、战略环境4、周边安全环境5、军事高技术二、单项选择题（本题共10小题，每题1分，共10分）1、我国奉行（）的国防政策。
A、扩张性B、防御性C、自卫性D、中立性2、我国国防后备力量建设的方针是：（）。
A、结构科学合理，提高整体功能B、发展武器系统，提高合成程度C、控制数量，提高质量，抓好重点，打好基础D、以常规力量为主，适当发展核力量3、国防的主体是（）。
A、人民B、国家C、军队D、警察4、中国古代封建军事思想产生的重要标志是（）。
A、《军政》、《军志》的问世B、《孙子兵法》的问世C、《孙膑兵法》的问世D、《武经七书》的问世5、春秋战国时期，军事学术上“百家争鸣”，各派思想家、政治家对战争问题各抒己见，其中提出“慈故能勇，柔弱胜刚强，进道若退”的辨证观点的是（）。
A、儒家B、道家C、法家D、墨家6、（）在其著作中首先提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的论断。
A、毛泽东B、若米尼C、孙武D、克劳塞维茨7、战略是筹划和指导战争（）的方略。
A、全局B、局部C、规律D、艺术8、国际战略格局的构成要素是（）。
A、国际战略力量B、国际行为主体C、国际组织D、跨国公司9、与中国有共同陆地边界的国家有（）。
A、8个B、13个C、14个D、15个10、率先于1971年强占我国南沙群岛部分岛屿和沙洲的国家是（）。
A、越南B、菲律宾C、印度尼西亚D、马来西亚三、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分）1、在阶级社会里，战争是解决（）的最高斗争形式。
A、阶级矛盾B、民族矛盾C、国家矛盾D、政治集团矛盾2、我国武装力量由（）构成。
A、中国人民解放军现役部队B、武装警察C、民兵D、中国人民解放军预备役部队3、国防的对象是（）。
A、侵略B、进攻C、武装颠覆D、防御4、我国的国防教育包括（）。
A、国防理论教育B、国防精神教育C、国防法制教育D、国防知识教育5、标志着毛泽东军事思想初步形成的军事实践活动主要有（）。
军事理论各章习题答案
军事理论各章习题答案第一章:1.兵役法是国家关于公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律。
（√）2.我国对国防科研生产实行统一领导和计划调控。
（√）第二章:1.明代前期创造了世界上最早的火器部队神机营。
（√）2.“内修文德，外治武备”可以从哪一本古代的军事著作中找到 c.a.《孙子兵法》b.《孙膑兵法》c.《吴子兵法》d.《三略》第三四五章:1.保存自己消灭敌人这个战争的目的，就是战争的本质，就是一切战争行动的根据。
T2.毛泽东军事思想的核心是：c.a.军事辩证法b. 人民军队思想c. 人民战争思想d. 人民战争的战略战术3.战斗力的生长与提高，主要不取决于兵力兵器与军事资源量的投入，而是越来越依赖以高科技为基础的___的作用。
ca.知识信息b.数量规模c.精兵4.人是最活跃、最富于创造力的因素，也是军队建设和作战中唯一具有能动性的因素。
加强军队质量建设，首要的问题是大力提高官兵特别是_________。
Aa.各级指挥员的素质和能力b.各级指挥员的文化程度c.各级指挥员的学习能力5.邓小平指出：“世界上有许多争端，总要找个解决问题的出路。
我多年来一直在想，找个什么办法，不用战争手段而用和平方式，来解决这个问题。
”“我看只有实行‘_______’。
世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。
”aa.一个国家，两种制度b.搁置争议，共同开发6.人民战争思想是我党进行革命战争的根本指导思想，是毛泽东军事思想的核心。
主要包括：在中国共产党的领导下，广泛深入地动员和组织群众，_______；实行主力兵团与地方兵团相结合，正规军与游击队、民兵相结合，武装群众与非武装群众相结合；以军事斗争为主，其它各种斗争形式相配合等。
ABa.建立一支人民军队b.建立农村根据地c.开展地道战d.敌后游击战第六七章:1. 破片型战斗部对目标的毁伤作用主要是冲击波。
错2. 以下武器是导弹的是b.a. 制导炸弹b.火箭助飞鱼雷c.火箭弹d. 制导炮弹3. 以下是无线指令制导方式特征的是d.a.只与目标有关b.只与制导站有关c.与目标和制导站无关d.与目标和制导站有关4. 地形匹配的特点是：b.a.精度较高b.应用范围广c.不易干扰d.可全天候使用5. 雷达反隐身技术有：a.b.c.d.a. 采用无源雷达b.提高雷达的灵敏度c.宽展雷达的工作波段d.将雷达置于飞机上6. 红外寻的制导的特点是：a.b.c.a.分辨力高b.重量轻c.隐蔽性好d.不受天气影响第八九章:1.电磁波谱虽宽，但并非所有波段均能利用。
军事理论答案（江西高校出版社）
军事理论答案（江西高校出版社）第一章毛泽东军事思想1、毛泽东军事思想的主要内容是什么？答：一、无产阶级的战争观和方法论（一）无产阶级的战争观无产阶级战争观主要包括战争的起源和根源、战争的本质和目的、战争的性质、无产阶级对战争的态度和战争的最终目的等。
（二）无产阶级战争方法论（1）遵循战争规律研究指导战争（2）运用阶级分析的方法研究指导战争所谓阶级分析方法，就是运用马克思主义关于阶级和阶级斗争的观点，去观察和认识阶级社会的历史现象的一种方法（3）坚持辩证的观点研究指导战争运用辩证唯物主义观点研究指导战争，是毛泽东战争方法论的重要内容，贯穿于中国革命战争的全过程。
这种方法包括：着眼特点，具体地研究战争；着眼发展，动态地研究战争；着眼全局，整体地研究战争；着眼实际，客观地研究战争；着眼矛盾，运用对立统一的规律研究战争。
综上所述，毛泽东战争方法论的最根本的一点，就是一切从战争的客观实际出发，具体情况具体分析，实事求是地研究和指导战争，这是毛泽东军事思想的精髓所在二、人民军队思想（一）人民军队的性质，指明我军必须是中国共产党绝对领导下的，执行无产阶级革命政治任务的武装集团；（二）人民军队的宗旨，毛泽东提出：“紧紧地和中国人民站在一起，全心全意为中国人民服务，就是这个军队的唯一的宗旨。
”（三）人民军队政治工作的三大原则：官兵一致、军民一致、瓦解敌军；（四）人民军队的三大任务：战斗队任务、工作队任务、生产队任务；（五）人民军队内部的三大民主：政治民主、经济民主、军事民主；（六）人民军队的严格管理（七）人民军队的顽强作风三、人民战争思想毛泽东人民战争思想是中国共产党的群众路线在革命战争中的具体运用和发展，是人民军队建设、我军战略战术的形成和国防建设的理论基础；是中国人民以劣势装备战胜优势装备之敌的法宝。
（一）毛泽东人民战争思想的理论基础（二）毛泽东人民战争思想的主要内容1.坚持中国共产党对革命战争的统一领导2.结成最广泛的革命统一战线3.实行以人民军队为骨干的三结合的武装力量体制4.以武装斗争为主与其他斗争形式密切结合5.建立巩固的革命根据地6.创造一整套适应人民战争的战略战术四、人民战争的战略战术人民战争的战略战术，简单地说，是指毛泽东指导战争和指挥作战的原则和方法。
军事理论教育课第三章战略环境
世界格局多极化趋势在曲折中发展
（一）世界格局多极化是大势所趋
首先，未来世界不可能是美国一家独霸。 第二，其他国际力量中心也在成长壮大。 第三，多极化反映了大多数国家的意愿。
多极化的格局是历史发展的必然趋势，但世界多 极化的发展并不会一帆风顺。
世界格局多极化趋势在曲折中发展
第三节：我国周边安全环境与国家统一问题
本章要点：
➢ 我国周边地区及周边安全环境概述 ➢ 我国周边发全环境以缓和为主流 ➢ 我国周边安全环境存在的威胁和挑战 ➢ 国家统一问题
我国周边安全环境存在的威胁和挑战
冷战结束后，发达国家与发展中国家的政治、经济、 外交和安全矛盾相对上升，两种社会制度的斗争趋于 尖锐。
在我国周边地区，部分传统的不安全因素继续存在， 一些新的不安因素滋生蔓延，对我国的安全构成威胁 和挑战。
我国周边安全环境存在的威胁和挑战
（一）我国面临着现实的综合压力
来自大国的政治、经济、外交和军事综合威胁 和压力是影响国家安全的最重要因素。美国出于其全 球战略的需要，希望与我国保持接触，发展关系，以 获取经济利益，并在某些国际事务中借助我国的力量 和影响，但它还对我国进行遏制，在政治、经济、外 交和军事等方面，处处制造事端，对我国构成现实的 综合压力。
第三节：我国周边安全环境与国家统一问题
周边安全环境：
国家周边有无危险和受到威胁的情况及条件。
本章要点：
➢ 我国周边地区及周边安全环境概述 ➢ 我国周边发全环境以缓和为主流 ➢ 我国周边安全环境存在的威胁和挑战 ➢ 国家统一问题
我国周边地区及周边安全环境概述
（一）我国周边地区范围
我国陆上与15个国家接壤，海上与8个国家的大陆 架或200海里专属经济区相连接。此外，还有5个国家 与我国位置靠近。我国共有直接邻国21个。
军事理论全部作业答案3
军事理论全部作业答案31、什么是国际战略环境？国际战略环境，是一个时期内世界各主要国家在矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势。
2、为什么说和平与发展仍是当今时代的主题？（一）经济全球化是当今世界最主要的发展趋势（二）主要大国之间没有形成敌对关系（三）发展经济和科技是各国国家战略的核心（四）南北矛盾的核心仍然是经济发展问题3、什么是世界战略格局？世界各主要国家在国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球的相对稳定的力量对比结构及基本态势。
4、当前世界安全形势的总体状况是什么？总体和平局部战争总体缓和局部紧张总体稳定局部动荡5、中国倡导的新安全观的主要内容是什么？互信互利平等协作1、我国领土总面积是多少？1260万平方公里2 、我国周边安全环境的主流是什么？（一）大规模外敌入侵的军事威胁已消除或减弱（二）发展了同周边国家的睦邻友好关系（三）建立了多边的区域合作机制（四）解决了与大部分国家的边界问题3、我国相对稳定的周边安全环境中，目前还存在哪些不安全因素？（一）美国成为影响周边安全环境的最主要外部因素1、美国对中国周边安全环境的影响在地域分布上具有全方位性。
2、美国对中国周边安全构成的威胁在性质上具有根本性，在程度上具有严重性，在时效上具有长期性。
（二）日本对我国安全存在着潜在和现实的威胁第一，日本与我战略利益矛盾日趋突出，将我列为主要潜在对手第二，拥有巨大军事实力，具备成为军事大国的物质基础第三，加强对与我有争议的岛屿和海域的控制（三）印度对我国领土的侵犯和威胁（四）周边其他国家与我国领土争议及安全威胁4、日本对我国安全环境的威胁有哪些？第一，日本与我战略利益矛盾日趋突出，将我列为主要潜在对手第二，拥有巨大军事实力，具备成为军事大国的物质基础第三，加强对与我有争议的岛屿和海域的控制5、印度对华军事战略趋向是什么？一是以我为敌，确立“攻势”防御的战略思想二是加强战场建设，实施重兵防御部署三是加强对华核威慑6、结合所学内容谈谈对我国安全问题的思考？略1、什么是我国古代军事思想？我国古代军事思想的形成和发展经历了哪几个主要阶段？在我国奴隶社会、封建社会时期，各阶级、集团极其军事家、军事论著家对于战争与军队问题的理性认识。
军论作业题答题
《军事理论教程》习题参考答案（共100分=答题95分+卷面5分）第一章中国国防1、什么叫国防、国防领导体制？中国国防的目的是什么？9分一、国家采取的防卫活动，《中华人民共和国国防法》规定：国防指“国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动”二、国防领导体制是指国防领导的组织体系及相应制度。
它包括国防领导机构的设置、职权划分、相互关系等。
它是国家政权组织形式和机构的重要组成部分。
三、中国国防的目的：就是捍卫国家的主权统一、领土完整和国家的安全。
2、新中国国防建设取得的主要成就有那些？3分新中国国防建设取得的主要成就：1、铸造了一支现代的合成军队；2、建立了比较完善的国防动员体制；3、形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系；3、我国武装力量的体制是什么？公民的国防权利和义务有那些？9分一．我国的武装力量由以下几部分组成：（1）中国人民解放军现役部队和预备役部队（2）中国人民武装警察部队。
（3）中国民兵。
二、公民的国防权利和义务：1．公民的国防权利：（1）国防建设建议权。
（2）制止、检举危害国防行为权。
（3）损失补偿权。
三、公民的国防义务：（1）维护国家统一和安全的义务。
（2）履行兵役的义务。
（3）支持国防建设的义务。
（4）接受国防教育的义务。
（5）支前参战的义务。
（6）保护国防设施的义务。
4、中国武装力量动员的主要做法是什么？现代国防动员的要求有那些？4分一、中国武装力量动员的主要做法：（1）扩编现役部队。
（2）征召预备役人员。
（3）预备役部队调服现役（4）将地方部队升级为野战部队。
（5）动员和组织民兵参军参战（6）征用急需物资。
二、现代国防动员的要求1．动员速度要快；2．动员数量要多；3．动员质量要高；4．动员的范围要广；5．动员要力求隐蔽安全；第二章军事思想5、毛泽东军事思想的科学含义、主要内容什么？4分一、含义：毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和社会主义国防建设的科学理论体系，是中国革命的指导思想——毛泽东思想理论体系中的主要组成部分。
2023年军事理论考试题与答案
第一章中国国防我国的国防是在和平共处五项原则基础上,为了保卫国家主权和安全以及领土完整的自卫性国防。
国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。
现代国防的基本特性：①多种形式的斗争和角逐；②战争潜力的转化；③是综合国力的对抗与较量；④质量建设的道路；⑤威慑作用的功能；⑥国防教育的普及和开展。
民族凝聚力I灵魂经济实力典综合国力Xfi国防实力新中国国防建设回顾:第一阶段:恢复时期(1949—1953)第二阶段:调整时期(1953-1965)第三阶段:文化大革命(1966~1976)国防法规是国家法律的重要组成部分,是加强国防和武装力量建设的基本法律依据,是调整规范国家在国防领域中的各种社会关系，坚持依法治军,是全面提高部队战斗力的重要保证，是新时期部队做好战争准备，打赢战争的主线保障。
兵役法是国家关于公民参与军队和其它武装组织或在军队接受军事训练的法律。
公民服兵役义务的重要形式有四种:服现役、服预备役、学生军训、拥军优属。
国防后备力量是国家通过动员后所有可以直接参与和支援战争的人力。
涉及预备役部队、民兵和其它服预备役的人员以及通过军训的大中学校的学生。
国防后备力量的作用：①建立强大的后备力量，才干保持一定的国防威慑力；②建立强大的后备力量，才干保证雄厚的兵源；③建立强大的后备力量，才干进行现代人民战争。
我国国防后备力量建设的基本方针是、'控制数量、提高质量、抓好重点、打好基础内精干的常备军和强大的后备力量相结合,是建设现代化国防的必由之路〃。
国防建设目的:①军队革命化、现代化、正规化建设是统一的整体,必须全面加强、协调推动。
②坚持国防建设与经济建设协调发展。
③加快中国特色军事变革，是党和人民赋予人民军队全面履行新世纪新阶段军队的历史使命,也是基于世界新军事变革的快速发展提出来的。
④''军民结合、寓军于民”是我国一贯坚持的重要方针。
⑤坚持拥军优属、拥政爱民，巩固军政军民团结。
军事理论答案新编
第一章中国国防一、名词解释：1.国防：国家采取的防卫活动，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
（P2）2.国防建设：是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的军事方面的建设，是国家建设的重要组成部分。
(P18)3.国防政策：是国家在一定时期所制定的关于国防建设和斗争的基本行动准则，是国家政策的组成部分，由国家依据其军事和政治、经济、科技、文化、地理以及国际环境等条件制定。
(P24)4.国防动员：亦称战争动员（或战时动员），是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务。
(P32)5.国防教育：是国家加强国防建设和后备力量建设的基础工程，因而也就是国家为增强军事实力而进行的长期持久的国防建设工作。
(P34)二、选择题1.我国的国防战略方针是（A ），属于（ D ）。
(P3)A积极防御B消极防御C扩张型国防D自卫型国防2.下列不属于国防目的的是（B ）(P3)A扞卫国家的主权 B 欺凌弱小国家C保卫国家的统一D保障国家的安全3.国防的主体是（A ），（C ）是国家存在的根本标志。
(P3)A国家B军队C主权D人民4.根据《中华人民共和国国防法》的界定，我国的国防对象是（ B ）(P3)A、恐怖分子B、侵略和武装颠覆C、邪教D、反华势力5.下列不属于我国古代的兵制建设的是（ C ）(P6)A、军事领导体制B、武装力量体制C、军事首脑会议D、兵役制度6.由各个层次和各个方面内容的国防法律规范组成的有机整体是指（ D ）(P13)A、国防规章B、国防法律C、国防法规D、国防法规体系7.下列不属于我国国防法规体系的是（ A ）(P13)A军队领导B武装力量建设C国防建设事业D军事刑事8．下列不属于《中华人民共和国国防法》规定的中华人民共和国武装力量的是（D ）(P15)A中国人民解放军现役部队B预备役部队C中国人民武装警察部队D公务员9. 下列不属于我国公民的国防权利的一项是（ C ）（P17）A、对国防建设提出建议的权利B、制止、检举危害国防行为的权利C、接受国防教育的义务D、国防活动中经济受损失获得补偿的权利10.下列不属于国防领导体制构成要素的一项是（ D ）(P18)A、组织形式B、权限划分C、管理方式D、领导能力11.我国国防领导体制一个基本特征，就是强调（ A ）(P19)A、党在国防领导中的决定性地位和作用B、人民在国防领导中的决定性地位和作用C、中国人民解放军在国防领导中的决定性地位和作用D、中央军委在国防领导中的决定性地位和作用12.坚持（B ），是我军永远不变的军魂和特有的政治优势，始终是关系我军的性质和宗旨、关系社会主义现代化建设的前途命运、关系国家长治久安的重大问题。
军事理论课第三章
多
单
双
多
元
极
极
极交ຫໍສະໝຸດ 叉格局全盛时期的大英帝国，号称为“日不落帝国”
“ 冷 战
” 时 期 的 美 国 、 前 苏 联
(四)国际战略格局的基本特征
1.国际战略格局总是与一定的历史阶段相联系，与时代的发展密切 相关
2.国际战略格局总是与世界经济格局相适应，并以经济格局为基础 3.国际战略格局总是同一定形式的国际秩序相互关联、相互作用 4.国际战略格局的不同层次之间总是既相对独立，又相互影响
1 战略环境概述 2 国际战略格局 3 中国周边安全环境 4 非传统安全威胁
一、 战略环境概述
一、战略的含义
战略，亦称军事战略，是筹划和指导军事斗争全局的方略。 战略的指导对象是军事斗争的全局。战略既指导军事斗争全局从发生、 发展到结束的全过程，又关照其各个方面和各个部分间的关系。 军事战略从全局上对不同方式的军事斗争进行统一筹划和指导，根据不 同时期军事斗争的目的、任务和主客观条件，提出斗争的方针和方法，规定 不同斗争方式的运用时机和原则，明确它们之间的主次地位和关系，充分发 挥不同斗争方式的长处和优势，以获得最佳的整体效益。
第三章 国际战略环境
昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不
可胜在己，可胜在敌。故善战者，能为不可胜，不能
使敌必可胜。故曰：胜可知，而不可为。 ——孙子
【译文】从前擅长用兵的人，先要做到不会被敌人战胜， 然后再伺机去战胜敌人。不被敌人战胜取决于己，能不能战 胜敌人要看对方是否有隙可乘。所以高明的用兵者，只能做 到自己不可战胜，而做不到敌人一定会被战胜。所以说，胜 利可以预见，但不可强求于敌。
二、国际战略格局演变的动因与规律性特点
（一）国际战略格局演变的动因与过程 1.任何事物的发展都是内部矛盾运动直接影响的结果 2.国际战略格局的演变，是内外部因素共同作用的结果 3.国际战略格局演变的过程反映了国际战略力量之间的矛盾和斗争的发展过程 （二）国际战略格局演变的规律性特点 1.国际战略格局演变的必然性和偶然性关系 2.国际战略格局演变的量变到质变过程 3.国际战略格局演变的渐变和突变方式
军事理论课第三章
中国政府曾指出，中印边界未正式确定，均存在N 争议，最大争议在中段。
自古以来，钓鱼岛就在中国的版图内有明确的记Y 载，最早的记载1372年明朝初期的版图。
南中国海分为东沙、西沙、中沙、南沙四大群岛N 。
目前在南中国海的诸群岛均与周边国家存在争议，其中东沙群岛存在的争议最大。
中国对钓鱼岛问题的态度是，钓鱼岛不存在主权Y 争议。
中国政府对南中国海的态度是，南中国海关系到Y 中华民族子孙万代的利益，一寸也不能放弃。
“台独”闹剧愈演愈烈，究其根本原因，一是挟Y 洋自重，二是以武拒统。
地球臭氧层的破坏、生物多样性的丧失都不是针对某个国家或某个国家集体的安全威胁，而是关X 系到全人类的整体利益，体现了非传统安全威胁的多元性特点。
从20世纪80年底出现的艾滋病，到近年来的疯牛病、“非典”、禽流感等当人们意识到期严重性Y 时，已经造成了很大危害。
表明了非传统安全威胁的突发性特点。
战争造成的难民问题、环境破坏与污染问题等，Y 对一些传统安全威胁处置不当，很可能演变为非传统安全威胁。
体现了非传统安全威胁的互动性战略环境不是国家制定战略的客观基础。
N 战略方针是指军事斗争全局的总纲领、总原则。
Y战略亦称军事战略。
筹划和指导战争全局的方略Y 。
泛指对全局性、高层次的重大问题的筹划与指军事战略立足于更长期的较量不是新技术、新武N 器、新装备、新理论发展的必然结果。
军事战略不是国家战略在安全领域中的具体表现N战略方针的功能是指明完成军事斗争任务的基本Y 途径。
单极格局是指某一个大国在国际战略格局中占据Y 主导地位，形成一超独霸的局面。
多极格局是指多个战略力量既相对独立又相互联Y 系，既相互合作又相互制约而形成的一种相对稳定的战略关系。
国际战略格局总是反映着一定历史条件下的战略Y 力量对比关系。
大国关系是世界单极化的重要反映。
N 人类需要的是世界各国和平的经济全球化。
N联合国是国际多边机制的核心，是实际多边主义Y 的重要舞台。
军事理论_第三章_中国国家安全环境
境 概
客观存在的事实。
述 战略是军事斗争规律在人们头脑中的反映。
战略环境是制定战略的客观依据。任何战 略都是一定战略环境的产物。
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2、正确认识和分析战略环境是制定战略
国 际
的先决条件
战
略 环
制定战略的过程就是战略指导者认识和
境 分析战略环境的过程。
概
述
只有坚持辩证唯物主义和历史唯物主义
20
国 二、国际战略格局及其发展趋势
际 战
略 （一）国际战略格局概述
环 境
概 （二）走向多极化的国际战略格局
述
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（一）国际战略格局概述
国
际
1、国际战略格局的基本含义
战
略 环
格局是指事物内在的、状态、局面。
境
概
国际战略格局是指，国际社会中国际战
述
略力量之间在一定历史时期内相互联系、相
46
国
反导条约比较明确地规定：美国和苏
际 联双方只能在两个允许的地点部署规模有限
战 的导弹防御系统：
略
环
一是以首都为中心、半径不超过150公里的
境 范围内，部署不超过100枚的拦截导弹和不超过6个用 概 于反弹道导弹的雷达设施；
述
二是以洲际弹道导弹的部署基地为中心、 半径不超过150公里的范围内，部署不超过100枚的 拦截导弹、不超过2部的大型相控阵雷达和不超过8 部的小功率雷达。
并至少在其中一场战争中取得决定性胜利（1）
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国
美国国防预算近年来大幅度增加
际
战
略
环
境
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第三章
1．试述21世纪初国际安全形势的基本走向。
第一，威胁安全的因素多元化，国际安全形势更为复杂。
第二，恐怖主义问题呈现国际化趋势，各国间加强合作与协调。
第三，军事力量对比出现新失衡，以武力解决争端的趋势有新发展。
第四，亚太地区总体和平，但威胁安全的因素有所增长。
第五，和平与发展是当今时代的主流，人类面临的机遇大于挑战。
2．中国周边安全环境的基本特点是什么？
（1）邻国众多，政治格局多极化；
（2）陆海兼备，自然环境差异大；
（3）东强西弱，经济发展不平衡；
（4）各国间矛盾交织，军事冲突次数较多。
3．中国周边安全环境中面临的主要挑战有哪些？
（1）祖国统一面临严峻形势；
（2）海洋权益存在复杂纠纷；
（3）边界争端尚未全部解决；
（4）少数分裂势力影响边疆安全稳定。
4．以分裂主义和恐怖主义为代表的极端势力的主要危害是什么？
民族分裂主义虽然是一股极小的势力，并不代表哪一个民族，但却是影响新疆稳定的主要危险，这是解放以来特别是近年来我们同民族分裂主义斗争中取得的最主要，也是最宝贵的经验。
恐怖主义主要的危害有：影响周边国家的安全；严重破坏了各国的民族和睦，引发社会动荡；极大地阻碍了各国的经济发展和社会进步；影响一些国家世俗政府形象，造成政局动荡、社会不安；破坏世界的和平与发展等等
5．坚决打击“台独”势力的分裂活动，实现国家统一的伟大意义是什么？
1.两岸统一可以增强综合国力，提升我国的国际地位；
2.两岸统一对我国的安全与发展影响深远；
a.两岸统一事关我国重大安全利益；
b.两岸统一事关我国长远发展利益。
6．什么是战略？它有哪些基本特点？
战略是在军事斗争的实践中产生的，也是在军事斗争实践不断发展、深化的过程中丰富和完善的。
其基本的含义是，战略指导者基于对军事斗争赖以进行的主客观条件及其发展变化的规律性认识，全面计划、部署、指导军事力量的建设和利用，以保证有效的达成既定的政治目的。
7．什么叫战略环境？影响一个国家战略环境的主要因素有哪些？
战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观条件。
主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面的客观条件及其所形成的战略态势。
战略环境是一个动态的概念。
战略环境应重点研究国际战略环境和国内战略环境。
8．国际战略格局的基本含义是什么？有哪些基本特征？
国际战略格局是指对国际事物具有重要影响力的力量在一定历史时期内互相联系、相互作用而形成的较为稳定的结构样式，是大国之间综合国力对比的反映。
当今世界战略格局的样式是“一超多强”，一超指美国，美国是唯一的超级大国，多强指英国、法国、德国、日本、中国、俄罗斯等国家。
9．如何理解我国周边安全环境的两重性？
从地理角度看
有利方面：我国是一个大国，大国本身就是维护周边稳定，确保安全的有利因素；
不利方面：地理位置和地缘环境的特殊性将长期制约我国周边安全环境的改善。
一是边界线漫长，由于缺少天然安全屏障，易遭外敌入侵。
二是强邻之多为世界罕见，给我国安全造成了巨大压力。
三是众多邻国中某些仍与我存在领土领海争端，使我周边安全环境存在不确定因素。
四是多个热点并存，使我国安全面临不同程度的威胁与挑战。
从社会角度看
有利方面：(1)我国内政治稳定，经济持续发展，为争取一个和平的周边环境奠定了坚实的基础；(2)我国与周边国家不断发展睦邻友好关系，进一步改善了我国的总体战略环境；
(3)我与周边国家的领土领海争端或正在得到解决或暂时搁置，有利于我国安全环境的改善；
(4)我周边大多数国家都存在棘手的内部问题，缓解了我国安全面临的压力。
不利方面：(1)美国对我实行“西化”、“分化”和遏制政策，不断插手我周边地区事务，对我国安全构成了最大威胁；(2)我周边某些国家不断加强军事力量，增大了我国周边环境中的不安全因素；(3)“台独”和民族分裂活动的存在使我国面临严峻的反分裂和维护稳定的斗争；(4)经济全球化给我国带来了日益突出的经济安全问题。
10．从目前我国面临的周边安全环境，谈高校学生加强国防教育的重要性。
多年来实践证明，开展大学生军事课，对大学生进行军事教育不仅使学生学到了一定的军事理论知识和技能知识，同时还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，对他们的健康成长起到了良好的作用。
军训期间学生们能自愿接受紧张而艰苦的军事训练，亲身体验军营生活接受军事锻炼，部队派出的优秀教官进校军训，在完成承训任务的同时，把人民军队的好思想、好作风带进了校园，使同学们有了面对面向解放军学习的机会。
家长及社会对高校的学生军事教育给予了大力的支持和认同。
家长更希望自己的孩子能通过军事训练改变日常生活中懒散懈怠作风，锻炼他们的意志品德，平衡他们的心态。
认为一个人要成就一番事业就必须有坚强的意志，聪明是一种财富，意志则是更大的财富。
聪明人办小事，坚强者才能办大事的道理。
军事课是高校国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容之一。
国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联系又有区别。
它不仅有助于良好道德的形成，而且拓宽了大学生的知识面，增强了体魄，从这种意义上来说，起到了其它教育形式所不能替代的作用。
通过基本军事技能训练能磨练他们的意志品质，并提高他们的身体素质和精神面貌。
十几年的寒窗苦读使他们长期处于脑力劳动状态，再加上各种主客观因素，普遍存在心理素质脆弱，视力下降，身体素质差等问题。
大学生学习军事理论对完善学生知识结构具有重要作用，每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。
在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高校国防教育具有深远的意义。
学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。
所以，军事课在普通院校开设具有深远的现实意义。