2018高考语文大一轮复习专题一文言文阅读定点突破3文言文翻译含解析
2018年语文高考全国卷1文言文翻译-精选版精选版
④表降低官职的词语。 谪：因罪被降职或流放。 贬：①降职。②降职并外放。 放：一般指由京官改任地方官。 左迁：降职贬官，特指贬官在外。 窜：放逐，贬官 左除、左降、左转：降职。 出宰：京官外放出任地方官。
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⑤表调动官职的词语。 迁：调动官职，一般指提升 徙：一般的调动官职。 调：变换官职。 转、调、徙：调动官职。 补：补充空缺官职。 改：改任官职。 出：京官外调。
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②表罢免官职的词语。 罢：免去，解除官职。 绌、黜：废掉官职。 免：罢免。 夺：削除。
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③表提升官职的词语。 升：升官。 擢：在原官上提拔。 拔：提升本来没有官职的人。 迁：一般指提升。 陟：进用。 晋、进：晋升官职，提高职位或级别。 加：加封，即在原来的官衔上增加荣衔，一 般可享受一世特权。 拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用 于升任高官。
换
修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉 幸运
语表达习惯替换 )
①表授予官职的词语。 征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。 辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。 荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。 拜：授予官职。 选：通过推荐或科举选拔任以官职。 除：任命，授职。 授：授给、给予官职。 赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。 封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。 起：起用人任以官职。 察：考察后予推荐，选举。 仕：做官。 仕宦：做官，任官职。 仕进：进身为官。
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请把下面文言文翻译成现代汉语。
鲁芝，字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为 郭泛所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡 举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重 之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守， 迁尚书郎。
2018高考语文全国卷3文言文高质译文及作文深度解析完整版.doc
2018年普通高等学校招生全国统一考试·全国卷Ⅲ文言文译文及作文解析1．文言文原文纯礼字彝叟，以父仲淹荫，知陵台令兼永安县。
永昭陵建，京西转运使配木石砖甓及工徒于一路，独永安不受令。
使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。
”他日，众质之，纯礼曰：“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦是其对。
还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。
沪南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。
民图像于庐，而奉之如神，名曰“范公庵”。
草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。
纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之。
库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。
”听其家趣买以赎，命释其株连者。
除户部郎中、京西转运副使。
徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。
前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。
方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。
”由是一切以宽处之。
中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。
明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德，以不应为杖之，足矣。
”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。
”徽宗从之。
纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。
”诜怒。
会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。
崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。
卒，年七十六。
（节选自《宋史·范纯礼传》）2．译文范纯礼字彝叟，凭借父亲范仲淹的庇荫，做陵台令兼永安县令。
永昭陵兴建，京西转运使把木材、石料、砖和工匠役徒摊派给一路，只有永安不接受命令。
使者把这件事报告给陵使韩琦，韩琦说：“范纯礼难道不知道这件事吗？一定有他的说法。
”后来，众人责问他，纯礼说：“陵寝都在永安县境内，一年四时都要修缮管理，没有闲着的时候，现在竟然和各县平摊赋役，怎么比得上将赋役搁置，用它来贡奉平时的用度呢？”韩琦肯定了他的回答。
文言文详解一2018全国卷
颂叹服他，认为王涣有神仙一样的智慧和妙算。
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第五节 元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。 元兴元年，王涣病死。百姓在市中和路上没有不叹息的。 男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。 男女老少都共同集资，前去祭奠酿酒，多达数千人。 涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘槃于路。 王涣的灵枢向西运回家乡，路过弘农县，老百姓都在路旁
声名大震。后来由于考核妖言不实而被定罪免官。 按一定的标准去衡量、纠正 岁余，征拜侍御史。 一年多后，又被征召任命为侍御史。 永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。 永元十五年。王涣随从皇帝南巡，返回后被任命为洛阳县令。
第四节 以平正居身，得宽猛之宜。 他严格要求自己，办事清平公正，处理案件也宽严得当。 其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。 其中那些含有冤情，长期告状，而历届官府所不能判决、按法律情理难以
○ 一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，而在条理方面 比不上他。
第一节
王涣字稚子广汉郪人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数通剽轻 少年晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义为太守陈宠功 曹，当职割断，不避豪右。
王涣字稚子，是广汉郪县人。年少时喜好行侠仗义打抱不平， 崇尚力气和武艺，与强悍轻捷的少年交往频繁。后来才改变了 自己的志向，钻研儒学，学习《尚书》，研读律令，大体明晓 了这些书典的主要旨义。他担任郡太守陈宠的功曹后，对自己 的职责认真负责，敢于决断，即使对豪强大户也决不留情。
宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？
2018年语文高考全国卷1文言文翻译
诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁 大尚书，掌刑理。武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清 忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老 逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施 行马。 诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作 为先锋。诸葛诞叛乱被平定以后，鲁芝升任大尚书，掌管刑狱 审理。武帝即位，鲁芝转任镇东将军，爵位晋升为侯。皇上因 为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五 十间房屋。鲁芝因为年已七十，告老退职，（为此）上疏十多 次，于是被征召为光禄大夫，位列特进，配给吏卒，门前像官 署一样设置木栅。
学习文言文基本要求
积累实词、虚词 掌握文言特殊句式 逐句翻译（字字落实） 识记常见的文化常识
1、积累实词 一词多义 古今异义 古字通假 偏义复词 词类活用 2、积累虚词（18个） 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、 以、因、于、与、则、者、之 3、掌握文言特殊句式 判断句 被动句 倒装句 （宾语前置、谓语前置、定语后置、状语介宾结构 后置）、省略句 4、固定结构 如：无乃……乎、无以 5、逐句逐段翻译（字字落实） 6、识记常见的文化常识
字字落实，句句通顺，直译为主，意译为辅
文 言 文 翻 译 的 原 则
（1）字字落实：忠于原文，不增不减。（落实关键 词语） （2）句句通顺：合乎文意，明白通顺。（落实特殊 句式） （3）直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的 词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特 点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。 （4）意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意 的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的 句子结构。 直译和意译的关系是：只有在直译表达不了原文意 旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。
2018年语文高考全国卷一文言文翻译
2018年语文高考全国卷一文言文翻译孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁(něi)其妻子，则如之何?”王曰：“弃之。
”曰：“士师无法治士，则如之何?”王曰：“已之。
”曰：“四境之内不治身，则如之何?”王顾左右而言他。
《王顾左右而言他》原文译者孟子对齐宣王说：“大王的臣子，将妻子儿女托付给朋友，自己到楚国去游历。
到了他回来的时候，他的朋友却使他的妻子儿女挨饿、受冻，那么对他怎么办?”齐宣王说道：“和他交好。
”孟子说：“司法官不能管理好他的下属，那么对他怎么办?”齐宣王说道：“弹劾他。
”孟子说：“一个国家不能好好治理，那么对他怎么办?”齐宣王环视周围的大臣，已经开始说道其它的事情。
1.托：托付。
2.其：代王之臣。
3.于：介词，给。
4.游：游历。
5.比：等，等到。
6.反华：回去。
7.妻子：妻子儿女。
8.冻馁：并使...挨饿生病。
9.如之何：对他怎么办?10.弃：切断，舍弃，交好。
11.“士师”句：士师，古代的司法官，典狱官(士师之下有乡士、遂士等属官。
后一个“士”当指士师的下属。
)12.治身：管理得不好，太平，与“乱”相对。
13.已：停止，这里指罢免。
14.四境：国家。
境：疆界15.不治：治理不好。
16.顾：环视。
17.右：身边的近臣，侍卫18.言：说道19.他：其他的事20.则：那么“王顾左右而言他”今日已是一个成语，比喻对方不正面回答问题，而故意扯些不相干的事，或与对方交流时，有意离题，说别的事情去了。
形容这类情况，就常常引用“王顾左右而言他”这句话，或者说作“顾左右而言他”。
这就是一段非常精彩的小品。
尤其就是最后“王顾左右而言他”一句，真是生动传神，沦为了大家常用的名言。
孟子采用的是层层推进的论证法，从生活中的事情入手，推论到中层干部的行为，再推论到高级领导人的身上。
逼齐宣王毫无退路尴尬不已，也就只有“王顾左右而言他”的份了。
孟子从看待朋友的委托，士师管理直属，国君环境治理国家三个角度，从小到大，由远至将近，从外至内，用了投影的手法，层层大力推进，并使其无可辩驳。
2018年高考北京卷文言文3篇注释试题答案解析译文
2018年高考北京卷文言文3篇注释试题答案解析译文【教师讲评、学生自学版】本大题共6小题，共24分。
（一）阅读下面两则文言文，完成8—12题。
（共19分）（1）积微（指积累微小事情的功效），月不胜（shèng，胜过，超过。
唐·刘禹锡《秋词》：“自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。
”——自古以来，人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉，我却说秋天要胜过春天）日，时不胜月，岁不胜时。
凡人好傲慢（轻视）小事，大事至然后兴之务（从事，致力）之，如是（像这样）则常不胜夫（指示代词，相当于“这”或“那”）敦比（治理，注重从事）于小事者矣。
是何也？则小事之（结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性）至也数（副词，屡次，用作形容词，频繁），其悬（悬挂，此处意思是存在）日（日子）也博（多），其为积（积累的功效）也大。
大事之至也稀，其悬日也浅（少），其为积也小。
故善日（善待每一天，珍惜每一天）者王（名词用作动词，称王），善时者霸（名词用作动词，称霸），补漏者（出了漏洞才去补救的人）危，大荒者（严重荒废时日的人）亡。
故王者敬日（敬重每一天，重视每一天），霸者敬时（敬重每一个季度，重视每一个季度），仅存之国危而后戚（忧愁，悲伤。
唐·柳宗元《捕蛇者说》：“言之，貌若甚戚者。
”——他说这番话时，脸上好像很忧伤的样子）之，亡国至亡而后知亡，至死而后知死，亡国之祸败（祸害，灾祸与失败。
班固《汉书·苏武传》：“且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。
”——况且单于信任你，让你决定别人的死活，而你却居心不平，不主持公道，反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，旁观两国的灾祸和损失!）不可胜（禁得住，受得了。
司马迁《史记·项羽本纪》：“张良入谢曰：‘沛公不胜杯杓，不能辞。
’”——沛公刘邦不能承受酒力，无法前来辞行）悔也。
霸者之善（指好事）著（显著，明显）焉，可以时（用季度）记也，王者之功名，不可胜日志（记。
2018高考语文全国卷3文言阅读译文
2018高考语文全国卷3文言阅读译文纯礼字彝叟，因为父亲（范）仲淹荫庇，任陵台令兼永安县令。
修建永昭陵（的时候），京西转运使在一路上摊派木石砖甓以及工匠劳役，只有永安县不接受命令。
使者把这个事报告给陵使韩琦（白，说，报告），韩琦说：“范纯礼难道不知道此事吗？一定会有一个说法。
”后来，大家质问他，范纯礼说：“陵寝都在本县境内，一年四季修缮整治没有停下来的时间，现在却与其它县平均赋役，不如将赋役搁置下来，用它来供奉平时的用度呢。
”韩琦认为他的想法是对的。
回到朝中，任命（他）为三司盐铁判官，以比部员外郎（身份）出任遂州知府（比部员外郎，官署名）。
泸南有边防事务，征调赋税苛刻急迫，范纯礼一概冷静地对待此事，分辨其中可以备办的（具，备），不从民间榨取。
百姓在房中悬挂“他的”画像，把他像神仙一样供奉，叫他为“范公庵”。
草场起火，民心惊慌，守吏惊恐地等着被责罚（俟，等待）。
范纯礼说：“草湿了就容易（淤积）起火，有什么奇怪的！”只是让他们暗中赔偿（了事）。
库吏偷盗丝绸大多判死罪，范纯礼说：“因为纷乱的丝而杀人，我不忍心。
”听任他的家人立刻花钱买下用以赎罪（趣，同“促”，急促）。
任命户部郎中、京西转运副使（除，任命）。
徽宗即位，以龙图阁直学士（职名）任开封知府。
前任府尹（尹，官名）治政苛刻严酷，范纯礼说：“宽厚和刚猛相互结合，这是圣人的教诲。
正应该去除以前的苛刻，还担心做得不够，哪里会因为宽厚造成祸患的道理。
”因此一概以宽大处理事务。
皇帝圣旨审讯享泽村百姓谋反一事，范纯礼审察其中的原因，原来是这个百姓进入剧场看戏，回来的路上看到工匠制作木桶，(就)拿来戴在头上说：“和刘先主相比怎样？”于是被工匠抓住。
第二天入朝应对，宋徽宗问怎样处理（此事），（范纯礼）回答说：“乡村的愚人无知，如果以叛逆定罪，恐怕违背了陛下好生之德，用不应该做这件事（的理由）杖责他，就足够了。
”（宋徽宗）说：“凭这个怎么能使后人为戒呢？”（范纯礼）说：“正是想使外人通过此事知道陛下不滥施刑法，足以作为教训了。
109.2018年全国高考语文全国Ⅰ卷文言文阅读题详析
109.2018年全国高考语文全国Ⅰ卷文言文阅读题详析109.2018年全国高考语文全国Ⅰ卷文言文阅读题详析作者：gkgushiwen图片来自网络本文旨在对2018年全国高考语文全国Ⅰ卷文言文阅读题进行详析，给出重要注释，全文翻译，明确答案和点拨解题技巧。
提醒：全文约3000字，请耐心阅读。
文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
【原文】鲁芝字世英，扶风郿①人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭氾所害，芝襁褓流离。
年十七，乃移居雍②，耽思③坟籍④。
郡举上计⑤吏，州辟别驾⑥。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行⑦安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右⑧，又参大司马军事。
真薨，宣帝⑨代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
【注释】①扶风郿：今陕西眉县。
②雍：今陕西省宝鸡市凤翔县。
③耽思：潜心研究。
耽，沉溺，入迷。
④坟籍：古代典籍。
据《左传》，古代书籍有《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》的称谓。
因以坟典或坟籍称代古代典籍。
⑤上计：地方官员年终向国家汇报户口、垦田、钱谷出入数字等情况。
朝廷根据考核结果，予以升降赏罚。
⑥别驾：是刺史的首要属官，跟随刺史出巡时要另乘专车，故称别驾。
⑦行：代理。
⑧关右：又称“关西”。
潼关以西地区。
⑨宣帝：即司马懿。
【译文】鲁芝，字世英，扶风郿（今陕西眉县）人。
他家世代享有有美名和贤德，是西州的豪门大族。
他的父亲被郭氾所害。
鲁芝从小流离失所。
十七岁时才迁居雍地（今陕西省宝鸡市凤翔县），致力于文化思想研究。
被郡守举荐为上计吏向朝廷汇报郡里的情况，后被州郡征召为别驾。
魏车骑将军郭淮作雍州刺史，非常敬重鲁芝。
于是举荐为孝廉，提升鲁芝为郎中。
又先后被授予骑都尉，参军事之职。
后来代理安南太守，再后来又升任为尚书郎。
曹真出朝督促关右军务时，鲁芝又参与大司马府的军机大事。
曹真去逝后，宣帝代替曹真督促关西军务，于是任命鲁芝参与骠骑军事，后调任天水太守。
高三语文一轮总复习(文言文阅读+翻译)第01课考纲解读(含解析)(2021学年)
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第0１课考纲解读《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版)》(修订版）对文言文阅读翻译考点的考查要求是:理解并翻译文中的句子。
能力理解B级。
所谓“理解＂，是正确领会文章的内容,正确理解文意和句意;所谓“翻译”,是说能用现代汉语把文言文的内容准确传达出来；所谓“文中＂,是说试卷所给你的“那篇文章当中",要求翻译的句子就从中产生，文中所有的语言现象都在“理解”之列。
正确理解并翻译文中的句子，是用现代汉语的词汇和语法来准确翻译所提供的文言语句,做到文通字顺，简明规范，畅达流利,文句优美。
一、理解文中的句子。
对文言文句子的理解是翻译文言文语句的第一步,理解文言语句必须遵循古文的一般规律并把握其特殊性.对句意的理解要注意以下几点:(1)要在全文中理解句子。
无论何种句子,都不能脱离全文或文段去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。
要做到“字不离词,词不离句，句不离篇＂。
比如：对“襄阳土俗,邻居种桑树于界上为志（《南齐书·韩孙伯传》）”的翻译，就要注意这是在介绍韩孙伯所处的社会环境，所以翻译成“按襄阳当地的风俗,邻里之间要在各自的分界处种上桑树作为分界的标志”。
(2)要注意省略句、倒装句、词类活用、通假字、互文见义和偏义复词的理解，对这些现象的理解把握,往往是翻译文言语句的关键。
2018高考语文文言文真题重点解析
2018高考语文文言文真题重点解析近年来，高考语文试卷中的文言文部分已成为考生备战的重点和难点。
本文将对2018年高考语文文言文真题进行重点解析和解答，帮助考生更好地理解和掌握文言文。
1. 试题一：阅读下面古文，完成任务。
山羊之畏人也，犹惕惧；房危之畏人也，不犹亦惕惧。
故曰：前革不若；恢恢乎，其于蹈动也，不如丘壑之穷也。
反腾而不达，進逼而不止。
动抟而加之水，则轻于羽矣。
故曰：括乎。
若然者，其于水也亦远矣。
任务：请分析以上古文中“羊”“房危”与“水”的关系，并引用正确句子证明你的观点。
解析：古文中的“羊”和“房危”都被用来比喻人与岩石、水的关系。
其中，“羊”表示人畏惧的程度相对较低，“房危”表示人畏惧的程度相对较强。
通过句子“山羊之畏人也，犹惕惧；房危之畏人也，不犹亦惕惧。
”可以看出，作者通过比较两者的畏惧程度来说明人对危险的感知程度。
另一方面，句子“动抟而加之水，则轻于羽矣。
”表明作者认为，即使是最轻的东西，若遇到水的阻碍，也会因为受到水的阻力而变得更加轻盈，这说明水具有一种变动和无处不在的特性。
因此，通过以上句子的引用以及总体的文意和上下文的联系，可以得出结论：古文中的“羊”、“房危”与“水”之间的关系是通过比喻加以论证的，表明了人对危险的感知和水的特性。
总结：以上是对2018年高考语文文言文真题的重点解析和解答。
在备考过程中，考生应注重对古文的理解和识别，结合上下文进行推理分析，通过引用正确的句子来证明自己的观点。
只有掌握了正确的解题方法和技巧，才能在高考中取得好成绩。
希望本文对考生们有所帮助，祝愿大家取得优异的成绩！。
2018年高考全国卷一文言文解析
2018年高考语文全国卷一文言文解析(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)鲁芝字世英，扶风郿①人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭汜②所害，芝襁褓流离，。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深年十七，乃移居雍，耽③思坟籍．．敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠④言嘉谋，．．爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践阼．．清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车⑤，告老逊位，章表十余上，于．．是征为光禄大夫，位特进⑥，给吏卒，门施行马⑦。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/解析：选C首先，通读选文，了解大意。
2018年语文高考全国卷1文言文翻译-精选版精选版ppt课件
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8Hale Waihona Puke ⑤表调动官职的词语。 迁：调动官职，一般指提升 徙：一般的调动官职。 调：变换官职。 转、调、徙：调动官职。 补：补充空缺官职。 改：改任官职。 出：京官外调。
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⑥表兼代官职的词语。 兼：兼任。 领：兼任（较为低级的官职） 行：代理官职。 署：代理、暂任。 权：暂代官职。 判：高位兼低职。 假：临时的，代理的。 摄：暂代官职。 守：代理官职。
换
修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉
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语表达习惯替换 )
①表授予官职的词语。
征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。
拜：授予官职。
选：通过推荐或科举选拔任以官职。
除：任命，授职。
授：授给、给予官职。
留 留不译 ; 与现代汉语表达一致的词语可保留。
删
一些没有实际意义的虚词 , 如发语词、部分结构助词等 , 应删去；偏义复词中陪衬的字也要删去。
宾语前置、 定语后置、介词短语后置等句式 , 应按现代汉
调 语的语序调整。
补
句子省略的部分；代词所指的内容；使上下文衔接连贯的内 容等。
把古词换成现代词 (把单音词换成双音词 , 把典故、部分
4、固定结构
如：无乃……乎、无以
5、逐句逐段翻译（字字落实）
6、识记常见的文化常识
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字字落实，句句通顺，直译为主，意译为辅
文 （1）字字落实：忠于原文，不增不减。（落实关键 言 词语）
（2）句句通顺：合乎文意，明白通顺。（落实特殊
文 句式） 翻 （3）直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的
高考语文一轮复习(三年真题大聚焦)2.1.4文言文中句子的翻译新人教版(1)(2021学年)
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文言文中句子的翻译三年真题·大聚焦一、（20１６·江苏卷改编）阅读下面的文言文,完成１、２题。
祖讳汝霖,号雨若．幼好古学，博览群书。
少不肯临池学书，字丑拙,试有司,辄不利。
遂输粟入太学，淹蹇二十年.文恭①捐馆，家难渐至。
大父读书龙光楼,辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。
江西邓文洁公至越，吊文恭,文恭墓木已拱，攀条泫然,悲咽而去。
大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言,言大父近开酒肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔．是日将别,顾大父曰:“汝则已矣，还教子读书,以期不坠先业。
”大父泣曰:“侄命蹇，特耕而不获耳，藨尚不敢不勤。
”文洁曰:“有是乎?吾且面试子．＂乃拈“六十而耳顺”题，大父走笔成，文不加点。
文洁惊喜,击节曰：“子文当名世,何止科名?阳和子其不死矣!”甲午正月朔，即入南都,读书鸡鸣山，昼夜不辍，病目眚,下帏静坐者三月。
友人以经书题相商,入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听.入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。
其所取牍，上大主考九我李公,詈不佳,令再上，上之不佳,又上,至四至五，房牍且尽矣，教谕忿恚而泣。
公简其牍少七卷,问教谕,教谕曰:“七卷大不通，留作笑资耳。
2018高考语文大一轮复习专题一 文言文阅读 考点突破—掌握核心题型 突破文言翻译题
样卷诊断
(2015·江苏卷) 君欧阳氏,讳发,字伯和,庐
地名、官名、帝号、国号、谥号、
年号、书名、日期、度量衡、器 物名以及与现代汉语意思相同不 必翻译的词,如“山、石、高、 远”等,对这些词语不必费脑筋 翻译,照抄即可。 把下面文段中的画线ห้องสมุดไป่ตู้子翻译成 现代汉语。
陵人,太子少师文忠公讳修之长
子也。为人纯实不欺,内外如一, 淡薄无嗜好,而笃志好礼,刻苦 于学。胡瑗掌太学,号大儒,以 法度检束士,其徒少能从之。是 时文忠公已贵,君年十有五,师 事瑗,恂恂惟谨,又尽能传授古 乐钟律之说。
翻译题采分点来看,仍集中在对实词、虚词、词类活用及特殊句式的考
查。该类题侧重考查在具体的语境中对某个句子的准确理解,要求“字 字落实”,更要求考生对文本内容的深入理解,而不仅仅是把握大意。所
以,在翻译时,考生务必要坚持直译为主但绝不忽略意译的解答原则。
解题指津
1.留
“留”即保留文言文中的一些基 本词汇和专有名词,包括人名、
把下面文段中的画线句子翻译成现代汉语。
君天性克勤。司空尝训之曰:“天与一日 之年,必有一日之事。”惟君能秉承其教,不 惮烦劳,日出辄兴,夜分犹不寐。应务之暇, 即披览书史,其于古人成败得失、因革损益 之宜,能罗列于胸中。尤详礼制,邑人吉凶之 仪,纷来取质,能人尽其意以去。盖君之才足 有为如此。惜乎其仅见于乡闾,未得施之邦 国也。
擢尔太守,何所负而反?”杲卿瞋
目骂曰:“汝营州牧羊羯奴耳,窃 荷恩宠,天子负汝何事,而乃反
用法度来检点约束士人,他的学生
很少能跟从他。
乎?”(《新唐书· 卷一百一十七》)
(1)不涉旬,贼急攻城。杲卿昼夜 战,井竭,粮、矢尽,六日而陷,与 履谦同执。 译文:
2018最新试题资料-2018年全国各地高考真题分类汇编：文言文阅读(完全解析版)3
2018年全国各地高考真题分类汇编：文言文阅读（完全解析版）32018年全国各地高考真题分类汇编言阅读（完全解析版）3 2018年全国各地高考真题分类汇编言阅读（完全解析版）35 （安徽卷）二、（32分）阅读下面的言，完成4～7题。
万贞先生传[清]全祖望贞先生万斯同，字季野，鄞人也，户部郎泰第八子。
少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。
户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。
先生窥视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。
既出，因时时随诸兄后，听其议论。
一日伯兄期年家，先生欲豫焉，伯兄笑曰“汝何知？”先生答曰“观诸兄所造，亦易与耳。
”伯兄骤闻而骇之，曰“然则吾将试汝。
”因杂出经义目试之，汗漫千言，俄顷而就。
伯兄大惊，持之而泣，以告户部曰“几失吾弟。
”户部亦愕然曰“几失吾子。
”是日始为先生新衣履，送入塾读书。
逾年，遣请业于梨洲先生，则置之絳帐中高坐。
先生读书五行并下，如决海堤，然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之不必为也，故于书无所不读，而识其大者。
康熙戊午，诏征博学鸿儒，浙江巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免。
明年，开局修《明史》，昆徐学士元延先生往，时史局中征士许以七品俸，称翰林院纂修官，学士欲援其例以授之，先生请以布衣参史局，不暑衔，不受俸，总裁许之。
诸纂修官以稿至，皆送先生覆审，先生阅毕，谓侍者曰取某书某卷某页有某事，当补入；取取某书某卷某页有某事，当参校。
侍者如言而至，无爽者。
《明史稿》五百卷皆先生手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其底本，足以自为一书者也。
先。
2018高考语文(全国通用版)大一轮复习(检测)专题一 文言文阅读 定点突破3 文言文翻译 Word版含解析
定点突破3 文言文翻译1.(2016·银川一中高三模拟题)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
杨业传会契丹入雁门,业领麾下数千骑自西陉而出,由小陉至雁门北口,南向背击之,契丹大败。
以功迁云州观察使,仍判郑州、代州。
自是契丹望见业旌旗,即引去。
主将戍边者多忌之,有潜上谤书斥言其短,帝览之皆不问,封其奏以付业。
业谓美等曰:“今辽兵益盛,不可与战。
”侁曰:“君侯素号无敌,今见敌逗挠不战,得非有他志乎?”业曰:“业非避死,盖时有未利,徒令杀伤士卒而功不立。
今君责业以不死,当为诸公先。
”因指陈家谷口曰:“诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之,不然,无遗类矣。
”潘美即与王侁领麾下兵阵于谷口。
(节选自《宋史·杨业传》,有删改) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)主将戍边者多忌之,有潜上谤书斥言其短,帝览之皆不问,封其奏以付业。
译文:解析:关键点:“主将戍边者”(特殊句式)、“潜”、“斥言”、“以”(连词,表目的)。
答案:戍边的主将大多忌妒杨业,有人悄悄地呈上诽谤的奏书指责他的短处,皇帝看后都不过问,而是把奏书封来交给他。
(2)诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之。
译文:解析:关键点:“张”“强弩”“俟”三处。
答案:请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手,分成左右两翼来支援,等到我转战到这里时,你们就用步兵从左右两边夹击敌军救援我。
参考译文:正当契丹军队侵入雁门关,杨业率领部下数千骑兵从西陉寨出发,从小路到雁门关的北口,由北向南从契丹军队的背后发动攻击契丹,将契丹军队打得一败涂地。
因立有战功,杨业被升为云州观察使,仍兼管郑州、代州之事。
从此,契丹军队一看见杨业的军旗,就立即退兵逃走。
戍边的主将大多忌妒杨业,有人悄悄地呈上诽谤的奏书指责他的短处,皇帝看后都不过问,而是把奏书封来交给他。
杨业对潘美等人说:“现在辽国军队正处在士气最旺盛的时候,不能同他们交战。
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定点突破3 文言文翻译1.(2016·银川一中高三模拟题)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
杨业传会契丹入雁门,业领麾下数千骑自西陉而出,由小陉至雁门北口,南向背击之,契丹大败。
以功迁云州观察使,仍判郑州、代州。
自是契丹望见业旌旗,即引去。
主将戍边者多忌之,有潜上谤书斥言其短,帝览之皆不问,封其奏以付业。
业谓美等曰:“今辽兵益盛,不可与战。
”侁曰:“君侯素号无敌,今见敌逗挠不战,得非有他志乎?”业曰:“业非避死,盖时有未利,徒令杀伤士卒而功不立。
今君责业以不死,当为诸公先。
”因指陈家谷口曰:“诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之,不然,无遗类矣。
”潘美即与王侁领麾下兵阵于谷口。
(节选自《宋史·杨业传》,有删改) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)主将戍边者多忌之,有潜上谤书斥言其短,帝览之皆不问,封其奏以付业。
译文:解析:关键点:“主将戍边者”(特殊句式)、“潜”、“斥言”、“以”(连词,表目的)。
答案:戍边的主将大多忌妒杨业,有人悄悄地呈上诽谤的奏书指责他的短处,皇帝看后都不过问,而是把奏书封来交给他。
(2)诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之。
译文:解析:关键点:“张”“强弩”“俟”三处。
答案:请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手,分成左右两翼来支援,等到我转战到这里时,你们就用步兵从左右两边夹击敌军救援我。
参考译文:正当契丹军队侵入雁门关,杨业率领部下数千骑兵从西陉寨出发,从小路到雁门关的北口,由北向南从契丹军队的背后发动攻击契丹,将契丹军队打得一败涂地。
因立有战功,杨业被升为云州观察使,仍兼管郑州、代州之事。
从此,契丹军队一看见杨业的军旗,就立即退兵逃走。
戍边的主将大多忌妒杨业,有人悄悄地呈上诽谤的奏书指责他的短处,皇帝看后都不过问,而是把奏书封来交给他。
杨业对潘美等人说:“现在辽国军队正处在士气最旺盛的时候,不能同他们交战。
”监军王侁说:“您一向被人称为‘杨无敌’,怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与(他们)交战呢?莫非您还有其他的意图吗?”杨业说:“我并非贪生怕死,只因为现在时机对我方不利,白白牺牲士兵而不能立功。
(既然)现在您拿不愿牺牲来责备我,那我就当在你们之前先出战。
”杨业指着(代州西北的)陈家谷口说:“请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手,分成左右两翼来支援,等到我转战到这里时,你们就用步兵从左右两边夹击敌军救援我。
不然的话,只怕我会全军覆灭,不剩一人了!”潘美就与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。
2.(2016·岳阳二模)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
扈蒙传蒙少能文,晋天福中,举进士,入汉为鄠县主簿。
赵思绾叛,遣郭从义讨之。
郡县吏供给皆戎服趋事,蒙冠服褒博,举止舒缓,从义颇讶之。
转运使李谷谓曰:“蒙文学名流,不习吏事。
”遂不之问。
……七年,蒙上书言:“昔唐文宗每召大臣论事,必命人执笔立于殿侧,以纪时政,故《文宗实录》稍为详备。
至后唐明宗,亦命端明殿学士以及枢密直学士轮修日历,送史官。
近来此事都废,帝王言动,莫得而书。
缘宰相以漏泄为虞,昧于宣播,史官疏远,何得与闻。
望自今凡有裁制之事,优恤之言,发自宸衷、可书简策者,并委宰臣及参知政事每月轮知抄录,以备史官撰集。
”从之,即以参知政事卢多逊典其事。
(选自《宋史·列传第二十八》,有删改) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)郡县吏供给皆戎服趋事,蒙冠服褒博,举止舒缓,从义颇讶之。
译文:解析:关键点:“戎服”“趋”“冠服褒博”“讶”。
答案:州县提供给养的官吏都身穿军服赶去事奉,扈蒙(却)衣帽宽大,举动缓慢,郭从义对此感到惊讶。
(2)缘宰相以漏泄为虞,昧于宣播,史官疏远,何得与闻。
译文:解析:关键点:“虞”“昧”“闻”,“史官疏远”是特殊句式。
答案:因为宰相以泄露(朝政)为忧,使(朝政)宣扬传播不明(或“不公开”),史官被疏远,怎么能够知晓(这些)呢。
参考译文:扈蒙年少时能写文章,后晋天福年间,举为进士,入后汉为鄠县主簿。
赵思绾反叛,朝廷派遣郭从义讨伐他。
州县提供给养的官吏都身穿军服赶去事奉,扈蒙(却)衣帽宽大,举动缓慢,郭从义对此感到惊讶。
转运使李谷对郭从义说:“扈蒙是文学名流,不熟悉吏事。
”郭从义于是没有追究他。
……七年,扈蒙上书说:“过去唐文宗每次召见大臣议论政事,必定命人拿着笔站在殿内一侧,记录时政,所以《文宗实录》稍微详备。
到了后唐明宗,也命令端明殿学士以及枢密直学士轮流写日历,移送史官。
近来这事都被废除,帝王的言语行动,没能写下来。
因为宰相以泄露(朝政)为忧,使(朝政)宣扬传播不明,史官被疏远,怎么能够知晓(这些)呢。
希望从现在起凡有裁决之事,体恤的言辞,发自帝王的心意、可写下来的,一同委托宰相和参知政事每月轮流主持抄录,以备史官撰述收集。
”(建言)被采纳,(朝廷)就让参知政事卢多逊主管这件事。
3.(2016·西安高三质检)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
尹直传直明敏博学,练习朝章,而躁于进取。
而性矜忌,不自检饬,与吏部尚书尹旻相恶。
直初觊礼部侍郎,而旻荐他人,直以中旨得之。
次日遇旻于朝,举笏谢。
旻曰:“公所谓简在帝心者。
”自是怨益深。
后在南部八年,郁郁不得志,属其党万安、彭华谋内召,旻辄持不可。
诸朝臣亦皆畏直,幸其在南。
及推兵部左、右侍郎,吏部列何琮等八人。
诏用琮,而直以安、华及李孜省力,中旨召还。
陷旻父子得罪,又构罢江西巡抚闵珪,物论喧然不平。
(节选自《明史•尹直传》) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)而性矜忌,不自检饬,与吏部尚书尹旻相恶。
译文:解析:关键点:“矜”“不自检饬”“相恶”。
“不自检饬”是特殊句式,应注意。
答案:(他)性格骄慢忌妒,不自我检点约束,和吏部尚书尹旻关系不好。
(2)陷旻父子得罪,又构罢江西巡抚闵珪,物论喧然不平。
译文:解析:关键点:“陷”“得罪”“构”“物论”。
答案:通过诬陷让尹旻父子获罪,又诬陷罢免江西巡抚闵珪,舆论喧然不平。
参考译文:尹直明察敏悟博学,熟悉朝廷的章程,但是急于进取。
同时,(他)性格骄慢忌妒,不自我检点约束,和吏部尚书尹旻关系不好。
尹直当初想任礼部侍郎,而尹旻推荐了他人,尹直靠内宫皇帝直接下旨得到了这个职位。
第二天在朝堂上遇见尹旻,他举起笏板称谢。
尹旻说:“你是所说的从皇帝心里选出来的人。
”从此二人怨恨渐渐加深。
后来他在南京呆了八年,郁郁不得志,嘱咐他的同党万安、彭华设法召(他)回朝廷,尹旻就把持住不准许。
众位朝廷大臣也都畏惧尹直,庆幸他留在南京。
到推荐兵部左、右侍郎的时候,吏部列出何琮等八个人。
诏命任用何琮,而尹直靠万安、彭华和李孜省的力量,让皇帝直接下旨召他回朝。
通过诬陷让尹旻父子获罪,又诬陷罢免江西巡抚闵珪,舆论喧然不平。
4.(2016·福建毕业班质检)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
左懋第传(左懋第)又请严禁将士剽掠,有司朘削。
明年正月,剿饷罢征,亦请马上速行,恐远方吏不知,先已征,民不沾实惠。
帝并采纳。
十六年秋,出察江防。
明年五月,福王立,进兵科都给事中。
时大清兵连破李自成,朝议遣使通好,而难其人。
懋第母陈殁于燕,懋第欲因是返柩葬,请行。
乃拜懋第兵部右侍郎兼右佥都御史,与左都督陈弘范、太仆少卿马绍愉偕,而令懋第经理河北,联络关东诸军。
(节选自《明史·左懋第传》) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)明年正月,剿饷罢征,亦请马上速行,恐远方吏不知,先已征,民不沾实惠。
译文:解析:关键点:“明年”“罢征”“先已征”。
答案:第二年正月,剿饷罢除征收,(左懋第)又请求马上迅速推行,担心远方的官吏不知道,已经先征收了,百姓不能得到实惠。
(2)朝议遣使通好,而难其人。
懋第母陈殁于燕,懋第欲因是返柩葬,请行。
译文:解析:关键点:“难其人”“殁”“因是”“请行”。
“难”是活用词,“殁于燕”是特殊句式,“返柩葬”是难点。
答案:朝廷决定派遣使节跟大清和好,对派谁去感到为难。
左懋第的母亲陈氏在燕地去世,左懋第想趁着这个机会将灵柩送回故乡安葬,便请求前往。
参考译文:(左懋第)又请求严禁将士抢掠,官府剥削百姓。
第二年正月,剿饷罢除征收,(左懋第)又请求马上迅速推行,担心远方的官吏不知道,已经先征收了,百姓不能得到实惠。
庄烈帝都采纳了他的意见。
十六年秋天,懋第外出视察长江防线。
第二年五月,福王即位,任用他为兵科都给事中。
当时大清兵接连打败李自成,朝廷决定派遣使节跟大清和好,对派谁去感到为难。
左懋第的母亲陈氏在燕地去世,左懋第想趁着这个机会将灵柩送回故乡安葬,便请求前往。
朝廷于是任用懋第为兵部右侍郎兼右佥都御史,与左都督陈弘范、太仆少卿马绍愉一起去,同时让懋第经营黄河以北,联络关东各部队。
5.(2016·抚顺一模质检)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
王祐传王祐,字景叔,大名莘人。
祐少笃志词学,性倜傥有俊气。
晋天福中,以书见桑维翰,称其藻丽,由是名闻京师。
邺帅杜重威辟为观察支使。
汉初,重威移镇睢阳,反侧不自安,祐尝劝之,使无反汉,不听。
祐坐是贬沁州司户参军,因作书贻乡友以见志,辞气俊迈,人多称之。
仕周,历魏县、南乐二令。
太祖征太原,已济河。
诸州馈集上党城中,车乘塞路,上闻之,将以稽留罪转运使。
赵普曰:“六师方至,而转运使以获罪闻,敌必谓储峙不充,有以窥我矣,非威远之道也。
俾能治剧者,往莅其州足矣。
”即命祐知潞州。
及至,馈饷无乏,路亦无壅。
班师,召还。
(节选自《宋史·王祐传》,有删减) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)祐坐是贬沁州司户参军,因作书贻乡友以见志,辞气俊迈,人多称之。
译文:解析:关键点:“坐是”“贻”“以”“见”“多”。
答案:王祐因此被贬为沁州司户参军,于是他写信给同乡朋友来表明自己的志向,文辞气概优异卓越,有很多人称颂他。
(2)六师方至,而转运使以获罪闻,敌必谓储峙不充,有以窥我矣,非威远之道也。
译文:解析:关键点:“闻”“有以”“窥”“道”。
答案:六军刚刚到达,而转运使因为获罪传闻出去,敌人必定说我们储备不充分,有用来窥探我们的依据了,这不是声威远播(威慑远方敌人)的办法。
参考译文:王祐,字景叔,大名莘县人。
王祐年少时专心研究词学,性格洒脱有英气。
后晋天福年间,通过书信见到桑维翰,桑维翰称赞他词藻华丽,因此闻名京城。
邺帅杜重威征召他担任观察支使。
后汉初年,杜重威移师镇守睢阳,反复无常内心不安,王祐曾经劝说他,让他不要反叛后汉,杜重威没有听从。
王祐因此被贬为沁州司户参军,于是他写信给同乡朋友来表明自己的志向,文辞气概优异卓越,有很多人称颂他。
王祐在后周为官,历任魏县、南乐二县的县令。
太祖征伐太原,已经渡过黄河。
各州的军粮聚集上党城中,车辆堵塞道路,皇上听到这件事,将要按照拖延滞留加罪转运使。