读书养志 明德修身
明德
“明德”、“修身”的出处《学记》：大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
古之欲明明德於天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
后简化为：正心，诚意，格物，致知，修身，齐家，治国，平天下。
“明德修身’意思就是要弘扬优秀的品质，鼓励学生修养个人品德，学会做人。
成为德才兼备的优秀人才。
中华民族是一个优秀的民族，在古代，中国被称为“礼仪之邦”。
中国的礼仪文化，影响了许多国家和地区。
特别是我国的临近的日本，越南，韩国等等。
唐代来中国留学的人，曾达10万之多。
（李白《哭晁卿衡》）近代以来，由于政治腐败，社会动乱，内忧外患等因素，中华民族陷入了深重的灾难之中，苦难和奴役使国民整体素质大大下降。
近代我们中国人，曾被西方人瞧不起，称我们“东亚病夫”。
包括流落到别国的华人，也一样受到歧视。
客观讲，近代民族素质的确值得反思。
柏杨《丑陋的中国人》有深刻的自我剖析。
其中列举中国人劣根性：“脏、乱、吵”，“窝里斗”，“缺乏团队精神”，“包容性差”，“怯弱怕事、明哲保身”，“爱讲大话、空话、假话、谎话、毒话”，“官本位意识，崇拜权势，畏上欺下”等等。
鲁迅先生通过《阿Q正传》等一系列小说对国民性也有深刻揭露。
客观的讲，中国传统道德有许多值得称道的宝贵东西。
比如，解放前，儒家传统道德中尊老爱幼，讲究孝道，知书达理等，都保持得比较好。
经过文化大革命的那场浩劫，传统上的伦理道德基本上所剩无几。
儒家道德传统在台湾、韩国保留的比中国还好。
78年以后，中国开始发展经济，好的社会道德秩序，没有建立起来，人们又卷入了追逐金钱的潮流，整个社会物欲泛滥，功利主义严重，这种现象影响至今。
经济快速发展，使中国成为世界上十分重要的国家，在世界经济一体化的形势下，我国与世界各国的交往日趋频繁。
修身养性、立德明志的国学经典语录
修身养性、立德明志的国学经典语录不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。
只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。
现将25条修身养性、立德明志的国学经典语录整理如下：1.取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。
——李世民《帝范》释义：以上等标准要求只能收到中等的效果；以中等标准要求，只能收到下等的效果。
要求我们立身、治学之时一定要放宽视野，高定标准，这样才能实现预期目标。
李世民（598－649年），即唐太宗，唐朝第二位皇帝，杰出的政治家、战略家、军事家、诗人。
《帝范》是唐太宗李世民自撰的一部论述为君之道的政治文献，成书于贞观二十二年（648年）。
书中阐述了关于个人修养、人才选任和统御下属的学问和经济、民生、教育、军事等事务。
2.人之忠也，犹鱼之有渊。
——诸葛亮《兵要》释义：人有忠诚的品德，就好比鱼儿有了水。
鱼离开水就会死，人失去忠诚的品德就很危险。
诸葛亮（181年—234年），字孔明，三国时期蜀汉丞相，著名的政治家、军事家、书法家、散文家、发明家。
《兵要》是诸葛亮从军事实践中，总结出的“以法治军”所必须遵循的要领，共十则。
这十则《兵要》，从军事纪律、良将品德、用人选贤、将领作风、捕捉战机、打击歪风、杜绝朋党、战术教练、驻防移防、军规军容等方面进行了论述。
是研究诸葛亮军事思想的重要资料。
3.不患位之不尊，而患德之不崇。
不耻禄之不夥huǒ，而耻智之不博。
——张衡《应间》释义：不担心地位不够尊崇，而担心自身道德不够完善。
不以收入不够高为耻，而以学识不够渊博为耻。
张衡（78-139年），东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者，为我国天文学、机械技术、地震学的发展做出了重大贡献。
《应间》是张衡重返太史令任职时写的一篇议论文章，全文共两部分，即“间者”的诘难和作者的应答。
所谓间者，是提出劝诫与责难的人。
4.慧者心辩而不繁说，多力而不伐功，此以名誉扬天下。
读书修身立德演讲稿5篇
读书修身立德演讲稿5篇成功来自勤奋。
真正的成功在于努力完成某事，做得好并且有成就感。
运气不利于那些不努力工作的人。
下面给大家分享几篇读书修身立德演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!读书修身立德演讲稿1各位老师、同学：大家好!今天我演讲的题目是《我与读书》。
书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库;书，是人类进步的阶梯;书，是精神的营养品。
生活中没有了书，就好像大地没了阳光;智慧中没有书，就好像鸟儿失去了翅膀。
小时候，我很喜欢听妈妈讲故事，所以每天晚上都缠着妈妈给我讲。
于是，妈妈买了《格林童话》和《安徒生童话》，相信大家也都读过这两本书。
认字之后，我开始尝试自己读这两本书。
它们带我看到辛德瑞拉由艰难到幸福的生活，带我目睹白雪公主战胜巫婆的喜悦，带我看到皇帝穿“新装”游行的愚蠢。
我享受童话世界的奇妙旅程。
于是，我开始反反复复地读，乐此不疲，以至于之后我自己写的童话还在市里得过奖哩!可上了中学后，慢慢就不那么爱读书了，可能是抵制不住周围的各种诱惑因素，直到看到自己的作文水平和成绩不如以前之后我才意识到，哦!读书真的很重要，因为读书关系到一辈子，而有些东西对我们来说都只是暂时的，该放弃的还是应该义无反顾的放弃。
多读书，永远无害!哥德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”是啊，读一本好书使我们可以从那些圣贤的智者的叮咛中顿悟人生真谛，从伟人的人生中吸取一些教训，学习一些好的生活习惯，提高自身的内涵让自己也渐渐高尚起来。
书籍是当自己在成长的道路上的指路灯，引导迷途的羔羊走向正确光明的路。
是书，见证了我成长的脚步，是书教我明善恶、辨是非，是书，让我懂得了生命的价值!今天，你读书了吗?我的演讲到此结束，谢谢大家!读书修身立德演讲稿2老师们、同学们：大家好!今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。
我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。
记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《柳林风声》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。
读书修身立德树人演讲稿（完整版）
读书修身立德树人演讲稿读书修身立德树人演讲稿读书修身立德树人演讲稿_950字读书既是对人类知识营养的汲取，又是对自己人格品质的修养;读书既是滋补人身心的“保健品”，又是人心灵的“净化器”;读书犹如“充电蓄力”，能催人奋进，赏心悦目，达到超然升华的境界，其乐无穷。
读书求知，对人生道德大厦的塑造，更是一项必不可少的“心灵工程”，它既能修身，又促使立德。
《今世说》名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德”。
读书是修身立德的基础，立德修身就必须潜心读书。
可见，读书与立德，既有内在联系，密不可分，又是互为促进，相互转化。
诚然读书对人生道德品质的形成确立起着决定作用，但要做到自觉认真地读书是一件很不容易的事情。
它既是一种良好文明习惯，又是一种崇高精神境界的再现;既是陶冶人的感情气质，又是人美好心灵的升华。
广为熟知“凿壁偷光、映雪囊萤、悬梁刺股”动人心弦的美好传说，把我们带入了一个勤奋好学，痴迷读书的境地。
同时，又让我们回忆起了伟大智者用心读书的情景。
列宁一生酷爱读书，读起书来，对周围的一切就理会不到。
有一次，他的几个姐妹创设了恶作剧，用6把椅子在他身后搭成一个不稳定的三角塔，只要列宁稍微一动，塔就会倾倒。
然而正在专心读书的列宁毫无察觉，纹丝不动。
直到他读完了预定的一章书才抬起头来，木塔轰然倒塌，他才恍然大悟。
毛泽东对书爱不释手，在他的中南海故居里，简直是书的天地，卧室的书架上、办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
他晚年虽重病在身，仍不荒废读书。
当发烧到39度多，医生不准他看书，却难过地说：“我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊”这二位伟人，可谓是书痴。
读书修身发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的读书修身心得。
读书，是一种修行，更是一种人生境界。
它不仅能拓宽我们的视野，丰富我们的内心世界，更能塑造我们的人格，提升我们的修养。
自古以来，我国就有“读书破万卷，下笔如有神”的说法。
这句话告诉我们，读书可以提升我们的写作能力，但更重要的是，读书可以让我们修身养性。
下面，我就从以下几个方面谈谈我的读书修身心得。
首先，读书可以陶冶情操。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”书籍是人类智慧的结晶，它承载着前人的经验和智慧。
在阅读过程中，我们不仅可以领略到作者的才华，还可以感受到他们所表达的情感。
正如我国著名作家冰心所说：“读书是一种幸福，是一种快乐。
”通过读书，我们可以学会如何做人，如何处世，从而陶冶自己的情操。
其次，读书可以增长知识。
知识就是力量，读书可以让我们不断充实自己。
在书中，我们可以了解到古今中外的历史、文化、科技等各个领域的知识。
这些知识不仅可以帮助我们更好地了解世界，还可以让我们在工作和生活中游刃有余。
正如我国古代教育家孔子所说：“学而时习之，不亦说乎？”读书可以让我们在快乐中学习，在学习中成长。
再次，读书可以提升修养。
读书不仅可以让我们学到知识，还可以让我们学会如何做人。
在书中，我们可以看到许多优秀的人物形象，他们身上的品质和风范值得我们学习。
如《三国演义》中的刘备，他仁爱、宽容、谦虚，深受人们的尊敬。
通过阅读这些优秀的人物故事，我们可以不断修正自己的言行，提升自己的修养。
最后，读书可以拓宽视野。
在这个信息爆炸的时代，读书可以帮助我们筛选出有价值的信息，避免被冗余的信息所困扰。
同时，阅读可以让我们了解到不同的文化、思想和价值观，从而拓宽我们的视野，增强我们的包容心。
总之，读书是一种修行，是一种提升自己的方式。
通过读书，我们可以陶冶情操、增长知识、提升修养、拓宽视野。
在此，我呼吁大家多读书、读好书，让书籍成为我们人生道路上的一盏明灯。
最后，祝愿大家在读书的道路上越走越远，不断成长，成为更好的自己！谢谢大家！。
明德修身主题班会内容
明德修身主题班会内容一、引入（约500字）大家好！今天我们要举行的班会主题是“明德修身”。
明德修身，是我们中华民族传统美德的重要内容之一，也是我们作为一名学生应该努力追求的目标。
今天，我们将从明德修身的含义、实践和重要性三个方面展开讨论，希望通过这次班会，大家能够深入理解明德修身的意义，并在日常生活中积极践行。
二、明德修身的含义（约1000字）明德修身是指人们通过自我修养和道德修炼，使自己具备高尚的品质和良好的行为习惯。
明德是指明理诚信、明礼有度、明义慈善的道德素养，修身是指塑造健康的心灵和良好的品格。
1.明理诚信：明智地认识社会、认识自我，坚守诚信原则。
要讲道理、讲真话，不说违背事实的谎言，不做虚伪的表面文章。
2.明礼有度：要遵守公序良俗，遵守社会道德规范。
要尊重长辈、师长，有礼貌地对待他人；要注意言行举止，不搞恶作剧、损人利己的行为。
3.明义慈善：要做一个有责任感的公民。
要关心他人，帮助他人，积极参与公益活动；要对社会有所贡献，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
三、明德修身的实践（约2000字）实践是检验理论的唯一标准，明德修身也需要在实践中得到落地。
以下是一些提升明德修身的实践方法：1.培养良好习惯：良好的习惯是明德修身的基石。
我们可以从做起点那些小事情，如按时完成作业、保持整洁的个人卫生习惯等。
良好的习惯会潜移默化地影响我们的行为和品德。
2.提升自我修养：自我修养是明德修身的关键。
我们应该注重文学艺术的修养，阅读经典文学作品、欣赏音乐、观赏艺术品等。
此外，我们还可以学习修身经典，如《大学》、《中庸》等，来提高自己的道德素养。
3.积极参与公益活动：公益活动是明德修身的具体实践。
我们可以参加志愿者活动、捐献爱心物品、关注弱势群体等。
通过这些活动，我们能够培养自己的关爱他人的意识，增强自己的社会责任感。
4.树立正确的人生观和价值观：正确的人生观和价值观是明德修身的指南针。
我们要树立正确的人生目标，通过努力学习和工作，追求自己的理想；同时要树立正确的价值观，懂得珍惜友情、亲情、爱情，注重内心的成长和修炼。
读书修身立德演讲稿大全(9篇)
读书修身立德演讲稿大全（9篇）读书修身立德演讲稿大全（通用9篇）读书修身立德演讲稿大全篇1中国人喜言修身养性，也往往有人著书立说，讲修身养性之道。
诸多著作中又以《菜根谭》最为有名。
传说旧时文墨世儒人家的子弟成弱冠之礼，先辈则贻赠他两件东西，一件是锦冠，另一件多为先贤集作、四书五经，但偶也有以《菜根谭》或诸如此类者代替，寓意学后能明心净性，得其真谛。
《菜根谭》这本书上至治国平天下，下至修身齐家，人世间的大道无所不包。
政治家可以从中找到经邦治国的谋略，商人可以从中找到以仁取胜的机智，僧侣则从中发现博大和宽宏，而我喜欢《菜根谭》，更多的是书中的修身篇和治学篇。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。
要做到宠辱不惊去留无意，必须悠然恬淡、恬情修德、明志进取修身。
作为一项关系到民族命运，国家前途的工程，教育需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀。
教师修身养德，必须心静如水，具有不为利益所动的坦然心境;甘为人梯，具有不为世俗所惑的奉献精神;清贫乐教，具有不为杂念所左的孜孜之心。
概言之有三：其一：明志致远。
立志明道卓然特立，为学之一必先立志，立身不高一步立，如尘星振衣，泥中濯足，如何超达?处世不退一步处，如飞蛾投烛，羝羊角藩，如何安乎?修其大业人心自顺。
《菜根谭》有道家无为的处世思想，我认为无为的为，为个人谋利，这个为要小;而作为的为是事业，是大为，要谋事业，在谋事业之时要抛开私心杂念及无为，一心一意为事业而作为。
事业上成就了，而小为自不待言。
这就告诉我们最重要的是如何摆正小为的位臵，而目的造就大为，以达到无为境界。
它还告诉我们生命的真谛在于实现自我价值。
曹雪芹一生清平，成就了不朽的巨著;梵高一生潦倒，留下了伟大的艺术。
或许教师一生难成就如此伟业，但也可体会待到山花烂熳时，她在众中笑的惬意。
其二：淡泊宁静。
《菜根谭》提到性定菜根香，咬得菜根则百事可为，令人深思。
读书修身发言稿范文
读书修身发言稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“读书修身”。
读书是我们每个人都不能缺少的活动，也是提升自我的重要途径。
读书修身不仅可以丰富我们的知识，在不断学习的过程中，我们还能够培养良好的品德和道德素养。
接下来，我将从三个方面为大家阐述。
首先，读书可以拓展我们的知识面。
知识是人们认识世界和改造世界的重要工具，而读书正是获取知识的有效途径之一。
通过读书，我们可以了解到各个领域的最新发展，掌握到不同学科的知识和技能。
如今，我们生活在一个信息爆炸的时代，在面对海量的信息时，能够熟练运用阅读这个工具，就可以更好地获取有效的知识，提升自己的学术水平和职业素养。
其次，读书能够培养我们的品德和道德观念。
在各种各样的书籍中，我们可以接触到不同的人物形象和他们的思想感悟。
通过与这些人物的交流和感受，我们可以深入思考人性、道德以及人与人之间的相互关系。
通过阅读，我们可以学习到优秀人物的品德模范，如孔子、李白等，他们的言论和行为对我们产生了很大的影响。
同时，我们也能够借助书本上的案例和故事，提高我们的道德意识和判断力，在面对各种诱惑和挑战时，能坚守自己的底线和原则。
最后，读书有助于培养我们的思维能力和创造力。
通过阅读，我们接触到的不仅仅是背景知识，更是不同作者以及他们的思维方式和见解。
在阅读过程中，我们需要运用自己的思维去理解和分析，从不同的角度去思考问题。
这样的思维训练，可以提高我们的逻辑思维和批判性思维能力，为我们的创造力提供更充分的发挥空间。
各位领导、亲爱的同学们，读书修身是一项充满挑战但又重要而有意义的事业。
通过读书，我们不仅可以丰富自己的知识储备，还可以提高自己的品德和道德素养，同时培养出更加敏锐的思维能力和创造力。
我希望我们每个人都能把读书融入到日常生活中，并且保持持续的学习热情。
让我们一起读书，共同修身，共创美好未来！谢谢大家！。
努力成为“正心修身,明德至善”的践行者
龙源期刊网 努力成为“正心修身，明德至善”的践行者作者：来源：《中国共青团》2020年第05期习近平总书记讲过，在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。
所以，作为一名教育工作者，应当永远不忘教育初心，努力践行“正心修身，明德至善”的人生信条。
首先要勤学。
一是向道德模范学习，向大德先贤看齐。
春秋诸子的大智大慧、文天祥林则徐的民族大义、李大钊方志敏的革命气节、邓稼先袁隆平的时代风范等等，都是我们的学习榜样和人生追求坐标。
二是向知识渊博者学习，向学富五车者看齐。
教师不仅要对自己的专业知识有深刻把握，“以其昭昭使人昭昭”，也要对专业外的知识有所了解，做到专业内的皆所知，专业外的有所知。
要时刻有“学如不及，犹恐失之”的危机感。
其次要明辨。
明辨就是要善于明辨是非、善恶、美丑，善于做出选择。
对此，习近平总书记讲过，青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。
作为传道受业解惑的老师，首先自己要明“大学之道”，这样才能如《礼记？学记》所言：“善歌者，使人继其声。
善教者，使人继其志”。
第三要笃实。
道不可坐论，德不可空谈。
“正心修身，明德至善”要想落到实处，就必须贵在坚持，从我做起，从小事做起。
习近平总书记讲过，“人民”二字的理解就来自于他十六七岁在陜北插队时候的感受。
因此，青少年从小就要学习做人、学会做人，每天都可以想一想我爱国了吗？我热爱集体了吗？我在家孝敬父母了吗？在学校爱护同学了吗？在社会上遵守公德了吗？这样想一想，就会促使自己每天多做一点。
通过这样一点一滴地积累，就能养成大德，修成大爱。
最后要向善。
《孟子》中说“人皆可以为尧舜”。
习近平总书记对全国道德模范表彰活动作出重要指示，强调要深化群众性精神文明创建活动，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，让社会主义道德的阳光温暖人间，让文明的雨露滋润社会。
作为新时代的知识分子，特别是教育工作者，务必要崇德向善、见贤思齐，带头践行社会主义核心价值观，带头成为崇高道德的践行者、文明风尚的维护者、美好生活的创造者。
读书家训文言文翻译
原文：世之读书人，当以博学为志，以修身为本。
读书非为求利，乃为明理；非为求名，乃为求道。
故读书之道，在于勤学、笃行、慎思、明辨。
吾家子弟，宜遵循此道，以成大器。
一、勤学学如逆水行舟，不进则退。
夫勤学，所以进德；不勤，所以退德。
故曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”吾家子弟，须每日黎明即起，焚膏继晷，勤于读书。
勿以一日之无书为忧，勿以一日之有书为喜。
读书之道，贵在持之以恒。
二、修身修身齐家治国平天下，读书人之本也。
修身之道，在于正心、诚意、格物、致知。
吾家子弟，当以正心为本，诚意为先，格物致知，以明道德之真谛。
修身之道，贵在自省。
三、慎思读书贵在慎思，不思则罔，思而不明则殆。
读书人之思，当以理为依归，以实为依据。
遇事不慌，遇疑不惑，遇难不惧。
吾家子弟，宜勤于思考，勿随波逐流，勿盲从权威。
慎思之道，贵在独立。
四、明辨读书贵在明辨，明辨所以立言。
读书人之辨，当以正邪为标准，以公私为权衡。
勿以己之好恶论是非，勿以人之毁誉定真伪。
吾家子弟，宜明辨是非，坚守正道。
明辨之道，贵在公正。
五、求道读书人之道，在于求道。
道不远人，人自远道。
吾家子弟，当以道为归，以道为依。
求道之道，贵在虚心。
六、养德读书人之德，在于养德。
养德之道，在于克己、奉公、慈爱、诚信。
吾家子弟，当克己以厚德，奉公以尽忠，慈爱以博施，诚信以立身。
养德之道，贵在谦逊。
译文：世上的读书人，应当以博学为志向，以修身为基础。
读书并非为了追求利益，而是为了明白道理；不是为了追求名声，而是为了追求真理。
所以读书的方法，在于勤奋学习、坚定行动、深思熟虑、明辨是非。
我们家的子弟，应当遵循这个道理，以成为杰出的人才。
一、勤奋学习学习就像逆水行舟，不进则退。
勤奋学习，可以提升品德；不勤奋，则会退步。
因此说：“事业因勤奋而精通，因玩乐而荒废；行为因思考而成就，因随波逐流而毁坏。
”我们家的子弟，应当每天黎明即起，夜以继日地勤奋学习。
不要因为一天没有读书而担忧，也不要因为一天有书读而喜悦。
读书养才气勤奋养运气宽厚养大气淡泊养志气
读书养才气，勤奋养运气，宽厚养大气，淡泊养志气修心必先修德，修身须先制怒。
1.读书养才气腹有诗书气自华，经常读书，气质自然变了，慢慢就像怀孕一样怀才了。
许多时候，你以为读过的很多书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的，并且随时都可以用在能用到的地方。
它们虽然不能立马帮你解决问题，但能够增长你的见识，让你的谈吐更有节；它们无法让你变得更漂亮，但能够给你增加一抹书卷气，令你的气质更出众。
读书多了，你和爱人在生活中不止有柴米油盐酱醋茶可以谈论，还有琴棋书画诗酒花可以言说。
王阳明、曾国藩，这两位学问和事功都卓有成就的大贤，其很多智慧都来自书中。
王阳明爱读书，他三十七岁被贬到贵阳龙场。
这个地方的人很野蛮，没有接受什么教化。
他想，应该教这些野人读读书。
随身行李都丢了，哪有书呢！于是自己默写，把他读过书一字一字地写出来，他想教野人们读《易经》，他就把整部《易经》写出来。
当然，王阳明读书不是死记硬背，而是强调借读书发明我们自己的本心，读书的目的就是培养自家心体，致良知。
曾国藩则说：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。
古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。
”读书可以变化人的气质，甚至改变一个人的骨相。
曾国藩说读书与看书之不同：“看者攻城拓地，读者守土防隘，二者截然两事，不可阙，亦不可混。
”2.勤奋养运气通常人们认为，运气就是靠碰的。
其实不然。
所谓同声相应，同气相求，整个《周易》都在强调“感应”。
古语也说，祸福无门，惟人自召；夫心起于善，善虽未为，而吉神已随之；或心起于恶，恶虽未为，而凶神已。
勤奋就可以养运气。
一个人勤奋，善于做好准备工作，每当时机来临，自己便会受益。
反之，一些懒惰的人，什么准备工作都不做，只知道投机取巧，机会和运气来临的时候，他们只能任其溜走，反而自怨自艾，怨自己运气不好。
《李嘉诚自传》中有一句话：如果你只是站着不动，自然不会伤到脚趾，你走得越快，伤到脚趾的可能性越大，但是同样，你能达到某个机会的可能性越大。
读书养志,明德修身,厚德载物发言稿
读书养志,明德修身,厚德载物发言稿明德修身笃学成才“厚德，博学，求真，至善”这八个字乃我们南阳理工学院经久不衰的校训，它是一把圣人君子剑，折射出异彩神光，笃驶着我们走向明德之路，君子之路。
修身明德，让多少仁人志士奋斗终身，诸葛孔明在《诚子书》中提到，“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
南阳，繁华富饶却不失典雅的地方，此乃诸葛孔明的故居。
在这里，到处可见的是诸葛先生的明德之印，吸一吸空气，股明德之气荡气回肠，记得儿时崇拜他，着迷他，民间将他神化，丞相一挥手，拍指一算，能知上下五百年。
明德语出《大学第一章》“大学之道，在明德，在亲民，在止乎至善”。
此句古训良言，意在告诫当代大学生要读书修身，知荣知耻，笃学至善，创建优良学风。
我们生于90后，修身、齐家、治国、平天下，这耳熟能详的古训，对我们这一代来说不免有点夸夸其谈。
生日呢戒指自勉到：“芳兰生于幽林，不以无人而不芳，君子修身之道，不为穷困而改节”。
圣人难做，但自有哪些满腹诗书，学富五车的人来当。
而身为当代大学生的我们，没有经历过“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的气概磨炼，是做不出惊功伟业，也干部出惊世骇俗的。
修身立志，只能源于生活，趋于生活。
做一个有道德的君子，至善至美的精英。
要本着“人助、自助、他助”的宗旨，创造“满唐花醉三千荣，一剑光寒四十州”境界，驰骋于校园这一方修身净土，在诸葛修身的熏陶下，告别陋习，从我做起，明德修身，笃学成才，达到，修身至善。
“吾日三省吾身”寥寥数字，但对我们大学生却是难上加难。
谈到此，言语间不免有些鄙夷。
是的，我们熬过了酷暑严寒，告别了死板教条的高考，来到大学，本该是以修身养性之所，却被逼上梁山，逼着上课，跑操但同学们换个角度想，如果学校没有这种激励机制，若我们的生存环境太安逸了，就像扔进冷水里的青蛙被点一点的煮死，却不知道跳出。
人固有一死，试问：你是希望被空虚无聊安乐死了，还是博学多才的老死呢。
读书养志 明德修身
读书养志明德修身——班训、名言警句集锦高三（1）班天道酬勤恒者能胜挥洒今日汗水铸就明日辉煌事虽小不为不成道虽迩不行不至一步登天终是梦勤学苦练才是真高三（2）班人生能有几回搏成功来自坚持，执著创造奇迹勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名高三（3）班有志者事竟成诚信做人踏实求学不必每一分钟都在学习，但学习的每一分钟都要有收获高三（4）班苦教、苦学、苦练、苦尽甘来读书养志明德修身吃得苦中苦，方为人上人。
吃苦一年，幸福一生。
高三（5）班海阔凭鱼跃，天高任鸟飞逆水行舟用力撑，一篙松懈退千里有志者自有千方百计，无志者只感千难万难业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随高三（6）班天道酬勤一个今天胜过两个明天用灵感与智慧见证一次金榜题名少为失败找借口多为成功添法码让激情与汗水创造三载花样年华高三（7）班立足基础脚踏实地心有多宽，舞台就有多大；心有多高，梦想就有多远。
高三（9）班高效率学习，快节奏生活成功来自坚持，执著创造奇迹父母养育辛苦，唯有苦读报恩一步登天终是梦，刻苦努力才是真高三（10）班搏学笃行自强不息我的大学我作主滴水穿石战高考，乘风破浪展雄才不举步，越不过栅栏；不迈步，登不上高山高三（11）班没有等来的美丽，只有拼出的辉煌全力以赴，志在高峰高三（12）班冲冲冲，拼拼拼锁定二本，冲击一本千磨万砺何惧书山题海苦尽甘来但求马到成功知识改变命运，执着创造奇迹高三（13）班十年寒窗决胜高考努力就有机会，拼搏定能成功踏实肯干天道酬勤高三（14）班立志宜思真品格，读书须尽苦功夫流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队攻城莫畏坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关！苦读乐学团结和谐高三（15）班辛苦一年幸福一生抓住今日，坚持努力，便会幸福明日少壮不努力老大徒伤悲能控制住自己的人，才能掌握自己的命运高三（16）班文明守纪苦学精思人生在勤，不索收获每页书认真读，每节课认真听，每道题认真做，每个错认真改高三（17）班辛苦一年幸福一生青霄有路终须到，金榜无名誓不休抢时间抓基础勤演练定有收获树自信誓拼搏升大学回报父母高三（18）班这一年，我们别无选择：此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦比出精气神，创造好前景世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人高三（19）班高三不搏何时搏拼一年春夏秋冬搏一生无怨无悔合理的安排时间就等于节约时间滴水穿石，不是力量大，而是功夫深高三（20）班理必求真事必求是言必求信行必求实胆性卓然骨硬志坚风华正茂豪气冲天高三（21）班惜时笃学，修诚尽责信心凝聚力量恒心铸就成功你追我赶谋进步互敬互爱，促和谐鼓足干劲争上游团结一致向前看高三（22）班诚实做人，勤奋学习千古江流涛涛，英雄还看今朝一个人的奋斗不论成败，尽您所能沉静和坚毅地尽力去做。
以读书养志明德修身厚德载物展开讨论,写一篇发言稿
以读书养志明德修身厚德载物展开讨论,写一篇发言稿各位老师，同学们：大家好！高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。
可以让你在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。
俗话说：“第一印象最重要。
”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。
所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。
培根先生说过：“知识就是力量。
”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。
这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。
从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。
所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。
书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。
让你用自己的方法来解决这个问题。
这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。
读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。
读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。
所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！。
大学生明德修身演讲稿
大学生明德修身演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要与大家分享的主题是“大学生明德修身”。
明德修身是指一个人要有高尚的道德品质，树立正确的人生价值观，并通过自我修养提升自身素质。
在大学生这个特殊的阶段，明德修身更是具有重要的意义。
接下来，我将从道德修养、价值观塑造和自我提升三个方面，来阐述大学生明德修身的重要性。
首先，明德修身是大学生的基本要求之一。
大学作为培养优秀人才的摇篮，是知识的殿堂，更是道德修养的关键时期。
大学生应当树立正确的道德观念，并在实践中践行。
只有拥有优秀的德行素质，大学生才能真正成为有用之才，走向社会有价值的人生道路。
例如，杜甫是唐代伟大的诗人，他的作品纵论忧国忧民的情怀，对社会的关注和思考，体现了他高尚的品德修养。
这种卓越的道德品质也是大学生值得学习的榜样。
其次，大学生明德修身需要塑造正确的人生价值观。
大学时期是人生观、价值观形成和塑造的重要时间段。
一个人的人生价值观决定了他将来的行为和选择，因此，我们大学生要培养正确的人生观和价值观。
例如，在现金为王的社会，很多人追逐金钱、名誉，但这些追求是浮躁的。
相反，一个追求内心真正满足、追求有意义生活的人，才能真正感到快乐与幸福。
大学生应当树立正确的人生观，注重内在的成长和个人价值的提升，追求真善美的境界。
最后，大学生明德修身要通过自我提升不断完善自己。
一个人的德行修养是需要不断努力和提高的，这需要我们有自我反省和自我修正的能力，以及持久的耐心和坚持。
大学生应当注重素质的全面提升，包括知识、态度、技能等各方面。
例如，大学生可以通过参加各种社团活动丰富自己的社交能力；通过参加公益活动培养自己的关爱他人的品质；通过阅读书籍和文化交流拓宽自己的视野。
只有通过不懈的努力和自我提升，才能使我们的人生更加完善。
大学生明德修身是建立在大学阶段的基础之上的，但它对于我们的人生却有着深远的影响。
一个有明德修身的大学生不仅在学业上取得成功，更能够担当起社会的责任，迅速适应社会环境并做出正确的选择。
明德修身
四、培养优良学风
1.勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、 永不懈怠。 行业 成精 于于 思勤 ，， 毁荒 于不苟、认真负责，做到 严肃、严格、严密。
“在科学的道路上没 有平坦的大道可走， 只有不畏艰险沿着崎 岖陡峭的山路攀登的 人,才有希望到达光 辉的顶点。” ——马克思
明德：“明”，一为明白、清楚，二为懂得、
了解，三为弘扬、彰现；“德”，指品行、品 质、道德。“明德”，语出《大学》（“大学 之道，在于明德”），即认同、践行和彰显美 德。“明德”在这里，就是要求学校以德为立 校之本，始终坚持社会主义办学方向，全面贯 彻党的教育方针，自觉地把德育放在首位，推 进以德治校与依法治校的有机结合，培养政治 合格，德智体全面发展的社会主义事业的建设 者和接班人。“明德”同时也要求学校师生员 工以德为立人之本，爱党、爱国、爱民，友天、 友地、友人，自强、自省、自悟。
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名人名言
道德常常能填补智慧 的缺陷，而智慧却永远填 补不了道德的缺陷。
——但丁
修身、明德自古是中国知识分子所倡导和追求的精神，是“齐家、治国、平天下”的根本。 它曾经指导了无数士大夫为追求高尚人格而努力。随着社会的演变，修身明德曾经一度成为 历史尘封的记忆，然而，当校园暴力屡见不鲜，当大学生行为普遍出格，修身、明德在此称 为人们关注的焦点。 大学是修学的天堂，然而，修学虽然可以决定一个人对社会贡献的大小，但是修身、明德却 可以决定一个人对社会贡献的正负。一个没有高尚人格支持的人是贫穷的。从刘海洋到马加 爵，再到枪杀33人的韩国留学生赵承熙，他们接受者高水平的教育，却不能以此反馈社会。 究其原因，最主要的还是他们在修身明德上的缺漏。他们没有健全的人格，心理畸形让他们 走向了反社会的极端。 当然，修身、明德不仅体现在塑造健全高尚的人格，更体现在日常行为的规范上。大学是可 以给我们提供宽松的环境，但社会却是一面坚硬的墙壁。大学校园里，我们可以旁若无人的 亲吻，可以在课堂沉醉梦乡，可以将图书馆的公共资源占为己有……这一次大学都包容了， 然而社会不会接受。双选会上的一个动作，与人交往时的一句无心的话，工作中的态度…… 这细微的点点滴滴可能会影响我们的一生。这些行为不会因我们刻意的隐藏而消失，因为它 是我们日常生活习惯的反映。 因此，我们在大学中张扬个性的同时，更要注意规范日常行为，坚持自尊、自重、自爱，在 修身明德中提升自我形象。具体来说：第一，大学生要注意个人的行为仪表，提升自己的心 灵境界，处理好“外在美与内在美”的关系；第二，在学习专业文化知识的同时要加强个人 修养，提高自身综合素质。第三，坚持“君子慎其独也”，坚持自律，做到时时处处以高标 准要求自我行为。第四，树立正确的世界观、人生观、价值观，尊重人、爱护人、理解人、 帮助人，牢记“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”此外，修身、明德离不开锲而不 舍的毅力，披荆斩棘的勇气，但更需要淡然恬静的心态，临危不乱的气度。 今天，我们倡导构建和谐校园，而修身、明德就是构建和谐校园的一个重要方面。相信，只 要我们时刻牢记修身、明德，多一点意识，多一点细心，那校园中就可以多一份宁静与美好。
修身养性四字箴言50句
修身养性四字箴言50句读书明理，修身养性。
孝悌为先，忠信为本。
惟耕惟读，恩泽子孙。
山不厌高，水不厌深。
不乱于心，不困于情。
天地为大，亲师为尊。
天凭日月，人凭良心。
心如规矩，志如尺衡。
心诚则灵，意实则应。
以文会友，以友辅仁。
以德为根，以诚为本。
从绳则正，从谏则圣。
平静如水，正直如绳。
时间无私，历史无情。
石闲生苔，人闲生病。
从善如流，真言如金。
见利思义，见危受命。
见财思义，见利思仁。
令在必信，法在必行。
当局者迷，旁观者醒。
行义忘利，修德忘名。
行要好伴，居要好邻。
先文后武，先礼后兵。
传言失指，图影失形。
言语要真，做人要诚。
言必三思 , 动必三省。
能小能大 , 能曲能伸。
言必守信，理必求真。
居安思危，在约思纯。
浊者自浊，清者自清。
乐在于志 , 业精于勤。
饭多伤胃，话多伤心。
知人者智，自知者明。
莫忘久德，不思久恨。
行生于己，名生于人。
刚则易折，柔则常存。
劳于读书，逸于作文。
养身宜动，养心宜静。
防意如城，守口如瓶。
恭可释怒，让可息争。
临事而惧，好谋而成。
纪律必守，法律必循。
贤人尚志，圣人贵精。
昼坐惜阴，夜坐惜灯。
孝悌为先，忠信为本。
泰而不骄 , 矜而不争。
敬而不息，满而不盈。
敬其所尊，爱其所亲。
欲多伤神，财多累身。
偏信则暗，兼听则明。
读书修身立德演讲稿
读书修身立德演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书养志明德修身
读书养志明德修身
——班训、名言警句集锦高三（1）班天道酬勤恒者能胜挥洒今日汗水铸就明日辉煌事虽小不为不成道虽迩不行不至一步登天终是梦勤学苦练
才是真
高三（2）班人生能有几回搏成功来自坚持，执著创造奇迹勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名高三（3）班有志者事竟成诚信做人踏实求学
不必每一分钟都在学习，但学习的每一分钟都要有收获
高三（4）班苦教、苦学、苦练、苦尽甘来读书养志明德修身吃得苦中苦，方为人上人。
吃苦一年，幸福一生。
高三（5）班海阔凭鱼跃，天高任鸟飞逆水行舟用力撑，一篙松懈退千里
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
高三（6）班天道酬勤一个今天胜过两个明天用灵感与智慧见证一次金榜题名
少为失败找借口多为成功添法码让激情与汗水创造三载花样年华高三（7）班立足基础脚踏实地心有多宽，舞台就有多大；心有多高，梦想就有多远。
高三（9）班高效率学习，快节奏生活成功来自坚持，执著创造奇迹父母养育辛苦，唯有苦读报恩一步登天终是梦，刻苦努力才是真高三（10）班搏学笃行自强不息我的大学我作主滴水穿石战高考，乘风破浪展雄才
不举步，越不过栅栏；不迈步，登不上高山
高三（11）班没有等来的美丽，只有拼出的辉煌全力以赴，志在高峰高三（12）班冲冲冲，拼拼拼锁定二本，冲击一本
千磨万砺何惧书山题海苦尽甘来但求马到成功知识改变命运，执着创造奇迹
高三（13）班十年寒窗决胜高考努力就有机会，拼搏定能成功踏实肯干天道酬勤
高三（14）班立志宜思真品格，读书须尽苦功夫流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队
攻城莫畏坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关！苦读乐学团结和谐
高三（15）班辛苦一年幸福一生抓住今日，坚持努力，便会幸福明日
少壮不努力老大徒伤悲能控制住自己的人，才能掌握自己的命运高三（16）班文明守纪苦学精思人生在勤，不索收获
每页书认真读，每节课认真听，每道题认真做，每个错认真改高三（17）班辛苦一年幸福一生青霄有路终须到，金榜无名誓不休抢时间抓基础勤演练定有收获树自信誓拼搏升大学回报父母
高三（18）班这一年，我们别无选择：此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦
比出精气神，创造好前景世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人
高三（19）班高三不搏何时搏拼一年春夏秋冬搏一生无怨无悔合理的安排时间就等于节约时间滴水穿石，不是力量大，而是功夫深
高三（20）班理必求真事必求是言必求信行必求实
胆性卓然骨硬志坚风华正茂豪气冲天
高三（21）班惜时笃学，修诚尽责信心凝聚力量恒心铸就成功你追我赶谋进步互敬互爱，促和谐鼓足干劲争上游团结一致向前看
高三（22）班诚实做人，勤奋学习千古江流涛涛，英雄还看今朝一个人的奋斗不论成败，尽您所能沉静和坚毅地尽力去做。
——英国发明家瓦特
高三（23）班静、净、竞、进踏实求实诚信做人
生命因梦想而卓越，人生因梦想而精彩摒弃侥幸之念，必取百炼成钢
高三（24）班大学校门向你敞开诚朴分健美笃学奋进
脚踏实地，勤学苦练，循序渐进是走向高考成功的必由之路高三（25）班竞以求进静以求美激情成就梦想坚持才能胜利学不博者，不能守约志不笃者，不能力行
高三（26）班诚实做人，踏实求知友善交往，积极健体
莫为失败找借口，多为成功找理由人生没有彩排，每天都是现场直播
高三（27）班勤奋踏实，博学善思团结进取，惜时守纪
你无法预知未来，但你可以把握现在你父母在干什么，你又在干什么
高三（28）班快节奏生活，高效率学习令行禁止，德学兼修浪费时间就是浪费生命沉下去父母养育辛苦，唯有苦读报恩高三（30）班上善若水，天道酬勤把握住今天，胜过两个明天
高三（31）班知识改变命运，梦想创造奇迹志存高远天道酬勤无情岁月增中减有味人生苦后甜山不辞土成其大海不辞水成其深
高三（32）班用勤劳坚持换春华秋实自信勇气拼搏成功立志宜思真品格，读书须尽苦功夫志不强者智不达，言不行果行不果
高三（33）班自强不息厚德载物
高三（34）班细节决定成败，静心赢得未来再苦再难也要坚强，只为那些期待的眼神
浴火重生，以成正果，只为圆梦理想大学
高三（35）班仰望星空，脚踏实地收回的拳头，是为了打出去更有力量
我为本科，认真读书我为成材，勤奋求知
高二（1）班德贵慎独，学贵慎悟立凌云壮志，圆大学梦，我，就是传奇！
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难！
高二（2）班纪律班风学风成绩今天的学习生活你收获了什么？
自信合作务实奋进学会做人学会学习学会处事高二（3）班静以求学，进以求竞
一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的
高二（4）班“静”“进”做人要厚道，求学要严谨
今天的努力，明天的实力习惯决定成绩，细节成就完美高二（5）班天道酬勤厚德载物立一等品格求一等学识成一等事业
健康向上勤学苦练莫道君行早更有早行君
高二（6）班博学审问慎思明辨笃行及时宜自勉岁月不待人
高二（7）班态度决定高度努力造就实力珍惜青春迈好青春每一步无悔青春，美好回忆每一刻入室即静，进门即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事
高二（8）班堂堂正正做人踏踏实实求学铁的纪律保障学习生活好的习惯成就财富人生
高二（9）班净、静、竞、进严谨守纪，勤奋求实
天道酬勤付出必有回报勤学苦练铸就人生辉煌
高二（10）班拼搏奋进和谐发展更踏实，更灵活，更勤奋，更高远，更快捷，更强大
为中华崛起而读书，为美好青春而努力行成于思业精于勤，体健于练，性养于静
高二（11）班态度决定高度，细节决定成败用青春铸就梦想以知识回报社会
幸福不排名次，成绩却只看分数
高二（12）班静辛苦三年，幸福一生同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌
好习惯成就一生，坏习惯毁人前程孩儿立志出乡关，学不成名誓不还
高二（13）班苦心志，明方向，争分秒创佳绩报父母扬校威唯有磨难多正果笑看人生峰高处
高二（14）班修身养性勤学巧练乐观自信
为班级荣誉，我遵守纪律，做合格学生；为前途事业，我勤奋学习，考理想大学。
高二（15）班用分数说话，靠勤奋证明
高二（16）班自信自强明确目标勤学苦练圆我梦想
再长的路，一步一步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法达到高二（17）班崇德尚学和谐进取健康是最大的本钱品格是最好的名片
基础知识源于记忆和理解，能力来自于严格的训练和反思高二（18）班我是有理想的人，我要不懈追求之！
今天我要学什么——目标在心今天我学到了什么——三省吾身
天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的勤奋
失败是成功之母学如逆水行舟，不进则退
书是人类进步的阶梯把握今天，展望今天！
学会做创造品牌的人，而不是作享受品牌的人读万卷书，行万里路高一（10）班敬竞静净洁结杰节今日我比他人快一步，明年更比他人高一头
踏踏实实学习堂堂正正做人不做成功的见证者，只做成功的实践者
高一（11）班和谐竞争拼搏超越我自信我实在永不言败梦想是我唯一生存的理由青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
爱、勤、细、全、严、法、学、法
高一（12）班好品质好习惯好方法好身体
机遇总是垂青于有准备的人
持之以恒钻之弥坚永不满足不言放弃文明守纪勤学善思高一（13）班业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
旧书不厌百回读，熟读深思理自知
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思
用行动祈祷比用语言是能够使上帝了解
success=hard work+the right way+less empty talk
高一（14）班无情岁月增中减有味青春苦后甜
天道酬勤勤能补拙气有浩然学无止境厚积薄发滴水穿石
实是求事自强不息精勤求学果毅力行
高一（15）班用进取书写成长用辉煌记录青春
当凌绝顶于风啸誓留无悔于明天竞争互助共同进步高一（16）班怀揣梦想拼搏未来学会求知学会协作学会竞争
高一（18）班敢想，敢做，敢成功！
命运自己主宰，奇迹自己创造知识改变命运，品质左右人生高一（19）班勤奋踏实博学善思严格要求拼搏进取
尊敬每一位师长，友爱每一位同学。
珍惜每一分钟，学好每一门功课。
每天
给自己加油，每天给班级争光。
培养成品德高尚、学业优良、身心健康的学生。
高一（21）班正竞进，静净敬勤奋、刻苦、惜时、求实、创新
高一（22）班读书养志明德修身远大抱负始于高中辉煌人生起于今日
做一个有能力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机
高一（24）班今天不走，明天要跑好习惯立身，快节奏生活，高效率学习
高一（25）班快乐学习快乐成长诚实宽容刻苦惜时奋进
高一（26）班快乐学习循序渐进伟大抱负始于，高中辉煌人生起于今日志存高远
德智体美劳全面发展语数英文理勤练苦修。