2019年小学公益活动总结范文
2019年小学生公益活动总结
小学生公益活动总结下面是出国为大家的小学生公益活动总结，欢迎大家阅读。
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社会公益活动是直接服务于社会公益事业无偿的义务劳动，其目的是培养学生的劳动观点和习惯，培养他们的社会义务感和责任感，学习和掌握一定的自我服务和生产劳动的知识和技能，另外社会公益活动对开阔学生的眼界，扩大和加深他们的人际关系、社会关系的理解都有重要的意义。
我校多年来一直坚持鼓励学生参加社会组织的各项公益活动，现将公益活动的具体内容汇报如下：一、主要内容1、救助校内贫困生活动。
贫困生救助工作在的教育局高度重视下，在学校领导的关心指导下，在各班班主任的积极配合下，我校政教处根据我校特殊情况认真开展贫困生救助活动。
虽然捐款数目以一元、二元为多数，但是同学们都特别积极，愿意为这些贫困生奉献一片爱心。
从这次活动中，同学们也体会到了友情的温暖。
2、我们为留守儿童包粽子。
我校众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。
为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作，我校作了大量的工作，制定了各项制度，采取了各项措施。
xx年的端午节，这些孩子不孤单了。
因为同学们和老师们在食堂热火朝天地给他们包粽子呢。
二、活动特点1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，活动才有了成功开展的前提。
如学生会提前从家里带好包粽子的绳子、粽叶，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
.2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
如在活动中，学生会各部门及各班负责人推选参加活动的人员。
3、分工具体安排合理在活动没有开始之前，少先队负责人就已经将合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
小学生社会公益活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着社会的不断发展，我国对青少年的培养越来越重视。
在社会主义核心价值观的引领下，学校教育逐渐从注重知识传授转向关注学生全面发展。
在此背景下，社会公益活动成为了培养学生社会责任感、团队协作精神和实践能力的重要途径。
本文将对我校开展的小学生社会公益活动进行总结，以期为今后类似活动的开展提供借鉴。
二、活动背景近年来，我校积极响应国家号召，把社会公益活动作为学校德育工作的重要内容。
通过组织丰富多彩的社会实践活动，让学生在实践中体验生活、关爱他人、奉献社会。
本次总结主要针对以下几个方面的活动进行概述。
三、活动内容1. 环保公益活动（1）植树节活动：每年的植树节，我校组织师生到郊外植树，以实际行动倡导环保理念。
学生们在活动中学习植树知识，体验劳动乐趣，增强环保意识。
（2）垃圾分类宣传：我校定期开展垃圾分类宣传活动，通过制作宣传海报、发放宣传手册等形式，提高师生及社区居民的垃圾分类意识。
（3）环保知识讲座：邀请环保专家来校开展环保知识讲座，让学生了解环保知识，树立环保观念。
2. 爱心公益活动（1）关爱留守儿童：我校组织师生到留守儿童家中开展慰问活动，为孩子们送去温暖和关爱。
（2）关爱残疾人：我校定期组织师生到残疾人康复中心开展慰问活动，帮助残疾人解决生活中的困难。
（3）关爱老人：我校组织师生到养老院开展慰问活动，为老人们送去关爱和陪伴。
3. 公益演出活动（1）慰问演出：我校组织师生到社区、养老院等地开展慰问演出，为居民们送去欢乐。
（2）才艺展示：我校定期举办校园才艺大赛，让学生展示自己的才艺，提高自信心。
4. 公益竞赛活动（1）科技创新竞赛：我校组织师生参加各类科技创新竞赛，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）书法绘画竞赛：我校举办书法绘画竞赛，提高学生的艺术素养。
四、活动成果1. 增强了学生的社会责任感。
通过参与社会公益活动，学生们认识到自己肩负的责任，树立了服务社会的意识。
2. 培养了学生的团队协作精神。
小学生公益劳动总结（通用5篇）
小学生公益劳动总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，让我们写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的小学生公益劳动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生公益劳动总结篇1一个礼拜前，公益离我还非常遥远，直到学校组织我们进行公益劳动，在其引导下成为一名义工我才明白，只要我们愿意，公益人人可做。
我和我的小组被分配到的任务是打扫行政楼2楼和3楼的厕所。
从每天中午12：40到下午的3点，我和小组的成员拿着清洁工具，打扫我们以前很熟悉，而今却有些陌生的厕所。
瓷砖上的污渍，墙壁上的蜘蛛网，角落的泥垢…以前我们从未注意到的，可能也是我们自己污染的。
即使开始打扫的时候我们是那么的不习惯，有点怕脏，有点怕累，怕遇到熟人而尴尬，但是我们小组还是每天都认认真真的做好自己的任务，以至我们现在能够心如平静的走进厕所，扫地、拖地，然后检查的角落的死角，看到干干净净的成果而舒心的离开。
回想当初对公益的仰视，追根溯源，乃在于当初一些公益组织在我脑海中形成的映象使我形成了错误的公益理念。
在现实中，公益总带着点悲壮的色彩，很容易让人以为这是一件只有极少数具有慈悲为怀的菩萨心肠的人才能够从事的工作，一件让许多普通人望而却步的事情。
但事实上，许多公益活动，只不过是举手之劳便可以完成的，比如环保，比如低碳生活，比如帮助另外一个需要帮助的人。
很多公益项目，并不比我们做一顿饭或者学习一项技能要复杂。
公益不是一片供个人英雄主义者施展抱负的天空，不是一个人的独舞。
公益，是一项需要更多人参与的事业。
小学生公益劳动总结篇2一、活动简介活动名称：打扫教学楼卫生公益劳动活动背景：马克思主义基本原理社会实践活动活动地点：莲花街校区六号教学楼国际学院楼层活动时间：20xx.11.14 3：00~4：30活动形式：1。
小学生公益活动总结
小学生公益活动总结公益活动是促进社会进步和发展的重要手段，也是培养青少年社会责任感和公民意识的有效途径。
在小学阶段，帮助学生了解公益事业的意义，并参与到一些公益活动中，可以培养他们的关爱他人、乐于助人的品质。
以下是我参与的一次小学生公益活动的总结。
这次公益活动是由学校组织的，活动的目的是帮助贫困山区的儿童。
为了更好地了解他们的生活情况和需要，我们事先做了一些调研工作。
通过学校老师的联系，我们联系到了当地的一所小学，并安排了一次实地考察。
在实地考察中，我们看到了山区的贫困儿童们生活的艰苦情况。
他们生活的环境简陋，学校的设施也比较简单。
由于交通条件不便，他们很少有机会接触到外界的外教和教育资源。
他们的学习条件和机会比城市里的孩子们要差很多。
了解了这些情况后，我们决定通过募捐活动来帮助他们改善学习条件。
我们在学校门口设立了募捐箱，鼓励同学们主动捐款。
同时，我们也与社区商户合作，将募捐箱放置在他们的店铺里，方便社区居民捐款。
通过这样的方式，我们很快就筹集到了一定的善款。
在筹集善款的同时，我们也开展了一些学习资源捐赠的活动。
我们联系了一些外教，邀请他们来到山区小学进行教学，为贫困儿童们带来一些新鲜的教育体验。
我们还通过社交媒体和网站发布消息，向更多的人士征集学习资源和教育用品。
很多人热心地响应了我们的号召，纷纷捐赠了课本、笔记本和文具等物品。
随着善款和学习资源的不断增加，我们开始了一次到贫困山区小学的支教活动。
我们组织了一支支教团队，由学校的老师和家长志愿者共同组成。
我们在山区小学里设立了几个志愿者教室，为贫困儿童们提供额外的辅导和关心。
支教活动中，我们为孩子们设计了一些有趣的课程和活动。
我们通过发放奖励和表扬，鼓励他们参与到课堂活动中来。
我们还组织了一些户外运动和游戏，让他们在学习之余放松身心。
在支教期间，我们不仅教给他们知识，还与他们建立了深厚的友谊。
通过这次公益活动，我深刻地感受到了帮助他人的快乐和意义。
小学爱心公益活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们对公益事业的认识和关注日益提高。
作为培养下一代的摇篮，小学肩负着培养具有爱心、责任感和奉献精神的社会主义建设者和接班人的重要使命。
为了弘扬社会主义核心价值观，培养同学们的爱心和责任感，我校于近日开展了一次主题为“爱心传递，温暖同行”的公益活动。
二、活动目的1. 培养同学们的爱心和责任感，让他们学会关爱他人、帮助他人。
2. 增强同学们的社会实践能力，提高他们的团队协作精神。
3. 营造关爱弱势群体、传递社会正能量的良好氛围。
三、活动内容1. 筹备阶段：同学们积极参与，通过捐款、捐物等形式为公益活动筹集善款和物资。
2. 实施阶段：（1）组织同学们参观养老院，为老人送上温暖和关爱。
（2）开展义务劳动，帮助清理社区环境。
（3）开展爱心义卖活动，将所得善款用于资助贫困学生。
3. 总结阶段：对本次活动进行总结，表彰优秀志愿者，分享活动心得。
四、活动成果1. 筹集善款：通过捐款、捐物等形式，共筹集善款XXX元。
2. 捐赠物资：同学们捐赠了XXX件衣物、XXX本书籍、XXX件玩具等物资。
3. 志愿者服务：共有XXX名同学参与志愿者服务，为养老院老人提供陪伴、清洁、整理房间等服务。
4. 爱心义卖：义卖活动共筹集善款XXX元，用于资助贫困学生。
5. 社会影响：本次活动得到了家长、社区和社会各界的广泛关注和好评，有效传播了正能量。
五、活动总结1. 活动组织有序，同学们积极参与，体现了良好的团队协作精神。
2. 活动内容丰富，形式多样，既锻炼了同学们的实践能力，又培养了他们的爱心和责任感。
3. 活动取得了显著成效，不仅为弱势群体提供了帮助，还营造了关爱他人、传递正能量的良好氛围。
4. 活动过程中，同学们表现出了高度的责任感和奉献精神，充分展示了新时代小学生的良好风貌。
六、经验与不足1. 经验：（1）加强宣传，提高同学们对公益活动的认识和参与度。
（2）精心策划，确保活动内容丰富、形式多样。
小学志愿者活动总结2019
小学志愿者活动总结2019我校十分重视关于向“xx志愿服务队”学习的号召。
在校长的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。
现将活动情况总结如下：一、立足校内，开展“爱心”服务大行动为宏扬中华民族“乐善好施”的传统美德，广泛动员全校师生的力量，切实解决我校留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力、上学困难等实际，给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱，为我校留守儿童，倾情关爱，播撒爱心，营造有利于他们健康成长的良好社会环境。
我校开展了“留守儿童心理健康教育”“为留守儿童过集体生日”“留守儿童亲情聊天”等活动。
为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。
二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。
针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。
我校开展了“志愿者们走村入户宣传控挫保学法律法规活动”教师的付出并没有白费，通过他们的培训，各位家长知道了《中华人民共和国义务教育法》《xx省义务教育条例》《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容。
他们终于明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同体，明确了自己应该履行的职责。
使他们认识到上学受教育的重要性，受教育是公正的权利和义务，让孩子辍学去打工是目光短浅，不让孩子完成义务教育是违法行为。
二是组织学校与村组共建，开展“献爱心、送温暖”活动。
志愿队在x校长组织带领下，给村里的老年人赠送了粮油慰问品，和老人们聊天谈心，活动受到了村民的高度好评。
在这一次的慰问中加强了老师与学生、家长之间的感情，同时也从小在这些留守儿童的心中埋下了服务他人的种子。
2024年小学生公益活动总结
2024年小学生公益活动总结____年小学生公益活动总结2019年12月12日，联合国将每年的3月20日定为国际幸福日。
幸福是每个人都追求的目标，而实现幸福的途径之一就是通过参与公益活动来帮助他人。
公益活动是一种义务性的行为，是为了回馈社会，帮助有需要的人，提高社会的整体福祉。
在2019年的4月份，我校决定每年举办一次小学生公益活动，以培养学生的奉献精神和责任感。
今年，我们的公益活动取得了巨大的成功。
今年的公益活动于____年3月20日圆满结束。
活动期间，全校所有学生和教职工积极参与，共同做出了巨大的贡献。
本次公益活动的主题是“关爱环境，从我做起”。
我们希望通过这个活动，引导小学生关注环境保护问题，并通过实际行动来保护环境。
活动的第一项任务是清洁校园。
我们组织了全校学生一起清扫教室、操场和花园，清理垃圾，扫除落叶和杂草。
学生们穿上统一的围裙和手套，拿着扫帚和垃圾袋，认真地清理每一个角落。
同时，我们还组织了一次校园环境保护知识讲座，让学生了解如何正确处理垃圾和保护环境。
为了引起学生对环境保护的关注，我们举办了一次以“环保小卫士”为主题的绘画比赛。
学生们用画笔描绘了自己对环境保护的理解和愿望。
参赛作品中有的描绘了垃圾分类的重要性，有的描绘了海洋生物受到污染的场景，还有的描绘了美丽的自然风景。
通过这次绘画比赛，学生们不仅展示了自己的艺术才华，还让更多人了解到环境保护的重要性。
为了进一步推广环境保护意识，我们邀请了几位环保专家来学校为学生们做专题讲座。
他们向学生们介绍了常见的环境问题，并提供了一些简单实用的环保方法和技巧。
讲座结束后，学生们纷纷表示受益匪浅，并表示将会将所学的知识应用到实际生活中。
除了校园活动外，我们还组织了一次外出参观和义卖活动。
我们带领学生们参观了当地的垃圾处理厂和污水处理厂，让学生们亲眼见到环境问题的严重程度。
参观结束后，我们在校园内举办了一次义卖活动，卖出的物品都是学生们自己制作的环保手工艺品。
小学生健康公益活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，青少年健康问题日益受到广泛关注。
小学生作为祖国的未来，其身心健康对国家和社会的长远发展具有重要意义。
为了提高小学生的健康意识，培养良好的生活习惯，增强身体素质，我们于XX年XX月XX日举办了以“健康快乐成长”为主题的小学生健康公益活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让小学生了解健康知识，积极参与体育锻炼，养成良好的生活习惯。
二、活动目标1. 提高小学生对健康的认识，了解健康的重要性。
2. 培养小学生良好的生活习惯，增强身体素质。
3. 通过活动，让小学生学会关爱他人，树立健康生活理念。
4. 促进学校、家庭、社会共同关注小学生健康问题。
三、活动内容1. 健康知识讲座：邀请专业医生为小学生讲解健康知识，包括饮食卫生、心理健康、体育锻炼等方面，帮助小学生树立正确的健康观念。
2. 健康知识竞赛：通过组织健康知识竞赛，激发小学生学习健康知识的兴趣，提高他们的健康素养。
3. 亲子运动活动：组织亲子运动比赛，增进家长与孩子之间的感情，同时让家长了解孩子的身体状况，共同关注孩子的健康成长。
4. 健康操表演：邀请专业教练教授小学生健康操，让他们在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高身体素质。
5. 心理健康讲座：邀请心理专家为小学生讲解心理健康知识，帮助他们正确面对生活中的压力，保持良好的心态。
6. 健康宣传栏：在学校显眼位置设立健康宣传栏，普及健康知识，营造良好的健康氛围。
四、活动过程1. 前期准备：活动前，我们制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容、时间、地点等。
同时，我们邀请了专业医生、心理专家、教练等，为活动提供专业支持。
2. 活动开展：活动当天，小学生们早早地来到了活动现场。
在主持人的引导下，活动正式开始。
首先，医生为小学生们带来了精彩的健康知识讲座，赢得了他们的阵阵掌声。
随后，健康知识竞赛、亲子运动比赛、健康操表演等活动依次展开，现场气氛热烈，小学生们积极参与，乐在其中。
小学公益服务活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，社会公益事业日益受到广泛关注。
为了培养广大师生的社会责任感和奉献精神，提高他们的道德素养，我校于XX年XX月XX日组织开展了“关爱他人，从我做起”小学公益服务活动。
本次活动旨在通过实际行动，让师生们体会到帮助他人的快乐，弘扬中华民族传统美德，为构建和谐社会贡献力量。
二、活动目的1. 培养师生的社会责任感和奉献精神，让他们在实践中体会到关爱他人的重要性。
2. 提高师生的道德素养，弘扬中华民族传统美德。
3. 增强师生的团队协作能力，促进师生之间的沟通与交流。
4. 为社会公益事业贡献一份力量，为构建和谐社会助力。
三、活动内容1. 环保公益活动（1）组织师生开展垃圾分类宣传，提高环保意识。
（2）组织师生参加植树造林活动，为地球增添绿色。
2. 关爱留守儿童活动（1）组织师生前往留守儿童家中，开展亲情关爱活动。
（2）为留守儿童捐赠学习用品，助力他们健康成长。
3. 爱心助老活动（1）组织师生前往敬老院，为老人提供生活照料和精神慰藉。
（2）为敬老院老人举办文艺演出，丰富他们的精神文化生活。
4. 爱心支教活动（1）组织师生前往偏远山区学校，开展支教活动。
（2）为山区学校捐赠教学设备，助力孩子们接受更好的教育。
四、活动实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点和参与人员。
3. 通过班会、校园广播等形式，广泛宣传公益活动，提高师生参与度。
4. 对参与活动的师生进行培训，确保活动顺利进行。
5. 活动过程中，注重安全、文明、有序，确保师生人身安全。
五、活动成果1. 师生环保意识得到提高，垃圾分类工作取得明显成效。
2. 留守儿童感受到社会的关爱，生活和学习环境得到改善。
3. 敬老院老人的精神文化生活得到丰富，生活质量得到提高。
4. 山区学校的教学设施得到改善，孩子们的教育水平得到提升。
小学生_公益活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，我国的小学生群体在享受现代文明成果的同时，也面临着各种社会问题。
为了培养小学生的社会责任感，增强他们的团队协作能力，提高他们的实践能力，我们学校于本学期开展了以“关爱他人，奉献爱心”为主题的公益活动。
通过一系列丰富多彩的活动，让小学生们深入了解社会，学会关爱他人，树立正确的价值观。
二、活动目标1. 培养小学生的社会责任感，让他们认识到自己在社会中的角色和责任。
2. 提高小学生的团队协作能力，让他们学会与他人共同完成任务。
3. 增强小学生的实践能力，让他们在实践中学习，在实践中成长。
4. 培养小学生的爱心和同情心，让他们学会关爱他人，奉献爱心。
三、活动内容1. 志愿服务活动为了让学生们更好地了解志愿服务的意义，我们组织了一次社区志愿服务活动。
学生们在老师的带领下，走进社区，为居民们提供帮助。
他们帮助老人打扫卫生、照顾孩子、宣传环保知识等。
通过这次活动，学生们深刻体会到了帮助他人的快乐，也感受到了社会的温暖。
2. 爱心捐款活动为了帮助那些贫困山区的孩子们，我们学校开展了爱心捐款活动。
学生们积极响应，纷纷拿出自己的零花钱，为贫困地区的孩子们献上一份爱心。
活动结束后，我们统计了捐款总额，并代表学校将捐款送到了贫困地区。
3. 环保宣传活动为了让更多的人了解环保知识，我们学校举办了一次环保宣传活动。
学生们通过制作宣传海报、发放宣传单、进行环保知识讲座等形式，向社区居民宣传环保知识。
活动当天，吸引了众多居民前来参与，收到了良好的宣传效果。
4. 关爱留守儿童活动为了关爱留守儿童，我们学校开展了一次关爱留守儿童活动。
学生们与留守儿童结成对子，通过书信、电话、网络等方式，与他们保持联系，关心他们的学习和生活。
此外，我们还组织了一次亲子活动，邀请留守儿童和家长一起参加，让他们感受到家庭的温暖。
5. 亲子公益活动为了让家长也参与到公益活动中来，我们学校举办了一次亲子公益活动。
小学开展创卫公益运动总结5篇
小学开展创卫公益运动总结5篇篇1一、引言为了贯彻落实创卫精神，提高小学生卫生意识，我校积极开展了创卫公益运动。
现将本次运动开展情况、成果及经验教训进行总结，以便今后更好地开展相关工作。
二、工作内容（一）加强宣传，营造氛围1. 利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，向学生宣传创卫知识，增强学生的卫生意识。
2. 组织创卫主题班会，让学生了解创卫的意义和重要性。
3. 开展创卫签名活动，让学生积极参与创卫工作。
（二）开展各类活动，提高参与度1. 举办创卫知识竞赛，通过竞赛的形式让学生学习创卫知识。
2. 开展校园卫生大扫除，组织学生对校园进行清洁，培养学生的卫生习惯。
3. 组织创卫志愿服务活动，引导学生参与社区环境卫生整治。
（三）创卫工作与课程教学相结合将创卫知识融入课堂教学，通过体育课、劳动课等课程，引导学生实践创卫知识，培养学生的卫生习惯和健康生活方式。
三、成果展示（一）学生卫生意识得到提高通过本次创卫公益运动的开展，学生的卫生意识得到了明显提高，学生们能够自觉维护校园环境，养成良好的卫生习惯。
（二）活动参与度提高本次创卫公益运动得到了广大师生的积极响应，活动参与度明显提高。
学生们不仅积极参与校园活动，还主动参与到社区环境卫生整治中。
（三）创卫成果显著通过本次创卫公益运动的开展，我校的校园环境得到了明显改善，创卫成果显著。
同时，学生的健康生活方式也得到了培养，为他们的未来发展奠定了良好的基础。
四、经验教训（一）加强宣传力度在今后的工作中，我们需要进一步加强宣传力度，提高师生对创卫工作的重视程度，让更多的人参与到创卫工作中来。
（二）丰富活动内容在今后的创卫公益运动中，我们需要丰富活动内容，创新活动形式，以吸引更多学生的参与。
（三）加强监督检查在创卫公益运动开展过程中，我们需要加强监督检查，确保各项工作的落实和执行，以保证创卫工作的成效。
五、结语本次小学开展创卫公益运动取得了显著的成果，学生的卫生意识得到了提高，活动参与度明显提高，校园环境得到了明显改善。
2019小学生志愿者的活动总结
2019小学生志愿者的活动总结2019小学生志愿者的活动总结范文一活动时间上的安排不尽完美。
一方面体现在是少数同学因为个人时间安排欠妥以致不能参与活动，另一方面是篮球赛的时间没有达到一致，以致一些参赛同学没能及时到达，时间上应该有个明确安排。
今年是纪念向雷锋同志学习题词50周年，利用这一契机，对炉街道新光社区组织了各社区志愿者积极开展义务公益活动，并取得了很好的效果，现将活动总结如下：一、营造学习气氛，加深宣传力度活动初，号召各社区未成年学生积极投入到学雷锋活动中去，同时发出了“向雷锋同志学习从身边点滴做起”主题活动的倡议，特做出以下要求：“农业生产”体验活动：有计划地组织学生到附近的生产劳动基地进行劳动体验活动，同学们都积极参与，在劳动中挥洒汗水，不怕苦、不怕累。
在劳动中学生体会到了劳动成果的来之不易，自觉养成了珍惜劳动成果的优秀品质，培养了学生吃苦耐劳的精神，增强了集体观念。
在全区各中小学校中启动了以“在家里孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心”为主题的“做一个有道德的人——我与家乡共成长”未成年人主题实践活动。
6月3日在扎区站前广场举行了活动启动式，姜成章、高胜等参加活动的区四大班子领导和来自全区13所中小学校的千余名学生代表在“我承诺：做一个有道德的人”横幅上签名，全体学生代表面向国旗庄严宣誓，承诺在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，从我做起，从小事做起，从身边做起，做一个有道德的人。
此项活动将作为今年扎区推进未成年人思想道德建设的重要载体贯穿全年。
1、每个人至少做一件好事;转变观念，让教师和学生一起成长。
开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。
在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。
小学关爱捐赠活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的不断发展，我国的小学生活条件得到了很大改善，但仍有一些家庭经济困难的学生，他们面临着学习资源匮乏、生活条件艰苦等问题。
为了关爱这些学生，提高他们的生活质量，培养他们的学习兴趣，我校于XX年XX月XX日开展了“关爱贫困学生，传递爱心正能量”的捐赠活动。
本次活动旨在为贫困学生提供学习用品和生活物资，帮助他们度过难关，让他们感受到社会的关爱。
二、活动目的1. 帮助贫困学生解决生活和学习上的困难，提高他们的生活质量。
2. 增强学生的社会责任感，培养他们的爱心和奉献精神。
3. 弘扬中华民族的传统美德，倡导全社会关爱贫困学生。
三、活动内容1. 捐赠物品：本次活动共收集到各类学习用品、生活物资共计XXX件，包括文具、书籍、衣物、食品等。
2. 捐赠方式：学校通过微信公众号、班级群、家长会等渠道发布捐赠倡议，鼓励全校师生及社会各界人士积极参与。
3. 捐赠仪式：在捐赠仪式上，学校领导为捐赠者颁发荣誉证书，并向受助学生发放捐赠物品。
4. 捐赠物品发放：学校将捐赠物品按照贫困程度进行分类，确保每位受助学生都能得到合适的学习和生活用品。
四、活动成果1. 受助学生人数：本次活动共帮助了XXX名贫困学生，其中小学生XXX名，初中生XXX名。
2. 受助学生满意度：通过问卷调查，受助学生对本次捐赠活动的满意度达到95%以上。
3. 社会影响：本次活动得到了全校师生及社会各界人士的广泛关注和积极参与，有效传递了爱心正能量，弘扬了中华民族的传统美德。
五、活动经验与不足1. 经验：（1）加强宣传动员：通过多种渠道宣传捐赠活动，提高全校师生及社会各界的参与度。
（2）科学合理分配：根据受助学生的实际需求，合理分配捐赠物品，确保捐赠物品的实用性和针对性。
（3）注重感恩教育：在捐赠仪式上，对捐赠者表示感谢，并教育受助学生学会感恩，将爱心传递下去。
2. 不足：（1）捐赠物品种类有限：虽然本次捐赠活动收集到了各类物品，但仍存在一些受助学生未能得到满足的需求。
2019小学助学公益活动总结(二篇)
参考范本2019小学助学公益活动总结(二篇)目录：2019小学助学公益活动总结一2019小学支教总结二- 1 -小学助学公益活动总结合肥xx志愿服务队从XX年上半年开始，就计划到大别山老区xx县xx镇xx小学进行助学活动。
为此，我们志愿服务队爱心助学小组的志愿者冯xx一行四人，于XX年8月14日，前往xx小学进行助学调研活动。
助学小组成员通过与xx小学袁老师的详谈，对学校教学场地的实地考察，并走访了四个学生的家庭后，制定出此次爱心助学。
8月中旬，活动方案一出台，就得到团队志愿者的积极响应以及社会各方面爱心人士的关注，仅仅五个小时时间，就获得爱心善款x元。
随后，我们分别购买了滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅、冰箱等物资，并招募了参加此次助学活动的志愿者20人和6个小朋友。
XX年9月5日早晨，参加助学活动的志愿者们，准时来到集合地点，带着我们合肥xx志愿服务队全体成员对山区孩子的深情厚谊，于上午7:30从合肥出发，前往xxxx小学进行助学活动。
经过将近三个小时的车程，顺利到达xx小学。
一到学校，大家便分头忙开了。
安装小组的成员顶着炎炎烈日，忙碌了五个小时后，给孩子们安装好滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅等全部捐赠物资，虽然志愿者们挥汗如雨，但是看到自己为孩子们做得一切，看到简陋的山区小学因为我们的付出，面貌得到了些许改变，看到孩子们脸上露出的开心笑容，大家都觉得我们所有的付出都是值得的！负责为孩子们和志愿者做饭的小组成员也在紧张的忙碌中……主厨王玲美女，不仅在头一天一个人买了一汽车后备箱的菜肴，而且一大早就开着车带着女儿，一路奔波辛苦来到xx，并担当了在大锅灶做饭菜的艰巨任务，几个洗菜切菜的美女们也一直在辛苦的劳动，中午满满一桌丰盛的菜肴，是美女们辛勤劳动的成果，向美女们致敬！游戏小组的成员也不甘落后，一到学校，就带着孩子们开始做她们为孩子们精心准备的各类游戏，燕子姐姐、温丽君姐姐都在家做足了功课，孩子们玩得开心极了，小小的教室里，学校的操场上，不时发出孩子们的阵阵欢声笑语，就连太阳公公都露出了最美的笑脸。
小学生公益活动总结范文(通用四篇)
小学生公益活动总结范文(通用四篇)尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我代表我们班今天要总结一下我们参与的一次公益活动。
这次公益活动是我们学校组织的一次垃圾分类宣传活动。
为了提高大家对垃圾分类的意识和环保意识，我们班积极参与了这次活动，并负责宣传和引导同学们正确分类垃圾。
在活动中，我们班同学们都穿着统一的志愿者服装，戴上了红色的围裙，头上别上了鲜艳的标志。
我们站在学校门口，向进出校门的同学们发放宣传手册和小礼物，并向他们宣传垃圾分类的重要性。
我们还设置了垃圾分类展示区，让同学们亲自参与垃圾分类，并加深了他们的印象，也形成了良好的习惯。
通过这次活动，我们班同学们深入了解了垃圾分类的意义，知道了不同的垃圾应该如何处理。
有的同学说：“我们应该从小养成垃圾分类的好习惯，为保护环境做出贡献。
”有的同学说：“不同的垃圾分类处理方法不一样，我们要学会正确处理垃圾。
”这些话显示出同学们对环保的重视，也表达了他们想为环境保护做贡献的决心。
通过这次活动，我们班同学们不仅学到了垃圾分类的知识，也增强了团队合作精神和责任心。
大家共同协作，为同学们提供垃圾分类方面的帮助，并在宣传活动中展示出较强的组织能力和沟通能力。
总的来说，这次公益活动让我们班同学们受益匪浅。
我们从中学到了更多环保知识，也锻炼了自己的能力。
希望今后我们能继续参与这样的公益活动，为环境保护尽一份力量。
谢谢大家！小学生公益活动总结范文二：亲爱的老师和同学们：大家好！我代表我们班总结一下我们参与的一次公益活动。
这次公益活动是我们学校组织的一次爱心捐款活动，目的是帮助贫困地区的学生圆梦。
我们班积极参与了这项活动，并在活动中发扬了无私奉献、乐于助人的品质。
在活动中，我们班同学们通过各种方式筹集捐款。
有的同学用零花钱，有的同学用压岁钱，还有的同学主动找家人、亲戚邻居捐款。
我们将捐款汇总后，交给老师，由老师代表我们班向学校汇报。
通过这次活动，我们班同学们感受到了帮助他人的喜悦和成就感。
小学志愿者活动总结2019
小学志愿者活动总结2019争当志愿者是一件光荣的事情，在小学生中也有很多热爱劳动的学生。
那么小学志愿者活动总结该怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“小学志愿者活动总结2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学志愿者活动总结2019（一）我校十分重视关于向“xx志愿服务队”学习的号召。
在校长的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。
现将活动情况总结如下：一、立足校内，开展“爱心”服务大行动为宏扬中华民族“乐善好施”的传统美德，广泛动员全校师生的力量，切实解决我校留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力、上学困难等实际，给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱，为我校留守儿童，倾情关爱，播撒爱心，营造有利于他们健康成长的良好社会环境。
我校开展了“留守儿童心理健康教育”“为留守儿童过集体生日”“留守儿童亲情聊天”等活动。
为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。
二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。
针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。
我校开展了“志愿者们走村入户宣传控挫保学法律法规活动”教师的付出并没有白费，通过他们的培训，各位家长知道了《中华人民共和国义务教育法》《xx省义务教育条例》《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容。
他们终于明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同体，明确了自己应该履行的职责。
使他们认识到上学受教育的重要性，受教育是公正的权利和义务，让孩子辍学去打工是目光短浅，不让孩子完成义务教育是违法行为。
二是组织学校与村组共建，开展“献爱心、送温暖”活动。
2019年小学爱心捐助活动总结
2019年小学爱心捐助活动总结学校“爱心捐款”于4月13日在学校操场如期举行。
在大队部发出爱心捐款倡议书后，全校师生纷纷响应，伸出援助之手，慷慨解囊，奉献出自己的一片爱心。
短短半个小时，全校师生共捐款4349元。
此次捐款活动为自愿原则，但捐款体现了同学们回报社会、用一颗博爱的心对待人和事，是思想觉悟的一种体现，是具有道德风尚的一种体现，在捐款活动中，每一位捐出零用钱的同学都是光荣的，相信在同学们的心里都有一个共同的愿望：让我们的爱送去温暖，驱散不幸的阴霾！让我们的真情给不幸的肖小满同学带去一份希望、一个安慰、一份关怀。
这次活动，不管捐钱多少，却是对我校全体师生道德品质的一次大检验，是对我们有没有爱心的一次测试。
活动也使全体师生深刻地感受到了一次奉献爱心，团结互助的教育。
虽然捐款已经结束，但它给我们的意义和影响是重大的，相信奉献爱心的行动是终生的。
最后，衷心祝愿献出爱心的老师同学，好人一生平安；衷心希望受到捐助的同学，能够刻苦学习，取得骄人的成绩，品德学业双丰收！七星街镇中心小学20XX.4.15小学爱心捐助活动总结[篇2]又是一年寒冬来临，在云南省西双版纳的一个边陲小镇，有一所易武乡马叭小学，横跨中国与老挝两国之间。
这所小学海拔1800米多且地处深山，气温极低，且学校没有任何取暖设备。
在这所校上学的孩子都必须要住在学校，他们由于家庭贫苦而买不起被褥，急需外界帮助。
我院王雨院长，朱正吼书记以及其他院领导在得知这些消息后，积极领导组织此次爱心募捐活动，为山区孩子送上我们材料学院的温暖。
在各位院领导的组织下，我院学生会各部门积极响应配合，有序开展本次爱心募捐活动，并且得到全院同学的配合收到了良好的效果。
在募捐活动之前，学生会在空间，微博以及微信上对山区孩子的生活环境以及所需物资进行了详细介绍。
通过广泛有效的宣传活动，同学们都对山区孩子们的生活情况有所了解，很多同学都表示非常心疼和感动，愿意支持此次募捐活动。
最新(总结范文)之2019年校园公益活动总结
最新（总结范文）之2019年校园公益活动总结篇一：校园公益举止总结从××年上半年开端，就计划到大别山老区××××镇××小学举行助学举止。
为此，咱们自愿服务队爱心助学小组的志愿者冯××一行四人，于××年8月14日，前去××小学举行助学调研举止。
助学小组成员经由过程与××小学袁先生的详谈，对黉舍教授教养园地的实地调查，并走访了四个门生的家庭后，制订出这次爱心助学举止计划。
8月中旬，举止计划一出台，就失掉团队志愿者的踊跃呼应以及社会各方面爱心人士的存眷，仅仅五个小时时候，就取得爱心善款x元。
随后，咱们分手购买了滑滑梯、书橱、篮球架、课桌椅、冰箱等物质，并招募了列入这次助学举止的志愿者20人和6个小朋友。
××年9月5日清晨，列入助学举止的志愿者们，定时离开调集地址，带着咱们合肥××自愿服务队全部成员对山区孩子的蜜意厚谊，于上午7:30从合肥起程，前去××××小学举行助学举止。
经由快要三个小时的车程，顺遂抵达××小学。
一到黉舍，人人便分头忙开了。
装置小组的成员顶着炎炎骄阳，劳碌了五个小时后，给孩子们装置好滑滑梯、书橱、篮球架、课桌椅等全数捐献物质，尽管志愿者们挥汗如雨，然则看到本人为孩子们做得统统，看到粗陋的山区小学由于咱们的支出，面孔得到了些许转变，看到孩子们脸上显露的高兴笑颜，人人都认为咱们所有的支出都是值得的！担任为孩子们和志愿者做饭的小组成员也在严重的劳碌中……主厨王玲玉人，不仅在头一天一个人买了一汽车后备箱的菜肴，并且一大早就开着车带着女儿，一起奔走费力离开××，并担当了在大锅灶做饭菜的艰难使命，几个洗菜切菜的玉人们也一直在费力的劳动，午时满满一桌丰硕的菜肴，是玉人们辛苦劳动的结果，向玉人们致敬！游戏小组的成员也不甘落伍，一到黉舍，就带着孩子们开端做她们为孩子们经心预备的各类游戏，燕子姐姐、温丽君姐姐都在家做足了作业，孩子们玩得高兴极了，小小的教室里，黉舍的操场上，不断收回孩子们的阵阵欢声笑语，就连太阳公公都露出了最美的笑貌。
小学公益服务工作总结
小学公益服务工作总结时间飞逝，转眼间公益服务活动已经结束了。
在这次活动中，我们秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，通过为学校以及周边社区、环境等提供各种服务方式，增强师生的责任心和社会责任感，培养了他们的社会观念和服务意识。
本次活动我校共有 200 名学生参与，分成了 10 个服务小组，分别为社区服务组、卫生服务组、文艺服务组、礼仪服务组、环保服务组、公益创新组、安全服务组、志愿服务组、体育服务组、科技服务组。
200名学生参与，分成了10个服务小组，分别为社区服务组、卫生服务组、文艺服务组、礼仪服务组、环保服务组、公益创新组、安全服务组、志愿服务组、体育服务组、科技服务组。
其中，社区服务组的同学们穿上了RedT来到社区进行义务劳动，主要是为社区老人们提供家务帮助，与他们亲切交流，让社区老人深刻体会到社会关爱的力量；卫生服务组的小伙伴们到了医院、诊所等公共场所，从事卫生宣传和健康咨询活动，帮助宣传洗手、清洁牙齿等卫生常识；文艺服务组的学生在活动中进行了读书分享和绘本阅读，通过讲故事娱乐与启发神经;礼仪服务组主要把目光转向了学生日常生活中的礼仪知识，提升学生对礼仪的意识和站姿、坐姿、行为等细节。
环保服务组则通过环保手册的发放、环保口号的宣传等方式普及环保知识，并动员周边居民共同参与环境保护；安全服务组则使用多种宣传方式让师生了解安全常识、提高安全意识、掌握应急处理方法；公益创新组通过创新性思路和多种形式的环保创意反映，让同学们享受创新创业的乐趣；志愿服务组则开展了"志愿之星"评选活动，吸引了很多同学报名参加，活动内容包括"亲情"、"友情"、"爱情"三个部分；体育服务组则组织了各种有趣的体育比赛和活动，提升同学们体育运动水平；科技服务组则帮助学校老师们解决电脑等科技设备问题，让学校得到更好的科技支持。
综上所述，通过这次公益服务活动，同学们不仅积极参与到社会服务中，还增强了集体荣誉感和身份认同感。
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2019年小学公益活动总结范文
篇一：小学文明伴我成长总结
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。
礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。
少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。
文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解，并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。
为切实提高学生的文明礼仪水平，我校积极从师生身边细小处着手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设。
我校大队部根据上级文件要求，结合本校的特点制定出一套完美的活动方案。
一系列的活动按计划有条不紊的进行着。
第一阶段：宣传学习
1．9月28日，我校举行“文明礼仪伴我行”实践活动启动仪式。
首先由大队长吴家祺向全校师生发出倡议，号召大家在“文明礼仪伴我行”主题活动中，认真学习礼仪知识，提高文明素养，向不文明行为告别，用自己的行动带动和感染周围同学。
随后，学校大队辅导员林春香老师向全校师生宣布本学期本学期学校少先队工作将以“文明礼仪伴我成长”作为活动主题，开展形式多样、内容丰富的竞赛、评比活动。
全体师生在热烈气氛中进行互动，大家纷纷表示要从我做起，从现在做起，努力争做一个讲文明，懂礼仪的好学生。
2．学校大队部利用校园广播站、墙报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
3．各班制作张贴文明礼貌用语。
4．通过《致家长一封信》、家校通，让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。
第二阶段：行动实施阶段
自从“文明礼仪伴我成长”活动启动以来，在校园内掀起了学习普及文明礼仪知识、努力提高学生文明素质的热潮。
（１）各班班主任组织学生阅读学习《小学生文明礼仪知识》《小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导学生学礼仪、知礼仪、懂礼仪。
（２）各中队辅导员利用中队会举办一次以“文明礼仪”为主题的中队会。
让学生了解，其实礼仪就在我们身边。
（３）各年段按计划纷纷开展如下活动：
一年段各班辅导员老师重视思想教育，纷纷利用班队会和学生一起学习校园礼仪，家庭礼仪、社会礼仪；
二年段开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)活动，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。
二年段的学生虽然年纪小，但却不甘落人后，他们在老师、父母的协助下，纷纷创编了好听、好记的文明礼仪歌谣、顺口溜。
三年段举办“文明礼仪手抄报比赛”，在比赛中各班同学踊跃参与，积极创作，一张张精美的手抄报在同学们认真查找资料和精心设计下诞生。
他们在作品上尽情挥洒，各显所长：设计版面，查找资料，勾画图案，一张张小报各有千秋，异彩纷呈。
各班在初选的基础上，各推选出六张进行年段评比。
最终评选结果：侯奕磊、颜诗睿等六位同学获得一等奖；许菁菁、蔡君楠等十二位同学获得二等奖；林德荣、林嘉仪等
十五位同学获得三等奖。
四年级举行“文明礼仪就在我身边”讲故事比赛，自选故事题目，尽情表现，真可谓内容丰富、异彩纷呈，有的引经据典，慷慨陈词，用历史故事来告诉大家文明礼仪美德的可贵；有的联系身边故事，告诫大家文明行为无处不在，讲文明讲礼仪要从小事做起，从我做起，从点滴做起。
一个个有趣的故事打动观众，让大家从这些精彩的故事中受到启发和教育。
比赛现场学生都热情高涨，全心投入，活动气氛非常活跃。
最终：卓依诺获一等奖；伍文尧、柯莹颖获二等奖；陈裴然、林晓彤、陈安琦获三等奖。
他们精彩的故事，丰富的表现，标准的普通话，使广大学生感受到了文明礼仪的重要性，增强了学生“讲文明、懂礼仪”的意识，为弘扬校园文明风尚起到了良好的宣传、推广作用。
第三阶段：考核评比表彰阶段
活动自开展以来，养小的校风、学风有了较大的转变，全体少先队员的文明意识明显提高，每个学生用自己的行动带动和感染周围同学，文明礼仪之花开遍校园。
但我们知道，小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，需要我们一如既往，长期不懈的坚持着。
我们一定会认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风永驻养小校园。
篇二：小学学生公益性活动
为了让学生走进社会生活，参加社区公益活动，使学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，更加有利于促进学生成长与全面发展。
根据这一指导思想和目的，结合我校实际，特制订学生公益性活动实施方案：
一、指导思想
以学生的全面发展为目标，全面贯彻教育方针。
根据学生、教师和学校发展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推进社区公益活动的实施。
通过实践活动提高广大小学生的创新能力和实践能力，从而培养学生认识分析解决问题的综合能力，为学生主动适应社会需要奠定良好的基础。
二、公益活动的目标
1、学生能够关心社会，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感，培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。
2、学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力，增强团结协作的意识。
3、培养学生学以致用，服务社会的意识，并在社区公益活动过程中学习新知识，获得丰富的情感体验。
4、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。
三、公益活动内容
社区公益活动是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。
社区公益活动是一种义务的、志愿性的活动，如公益活动、宣传教育活动、帮助贫困活动等。
其内容可包括：
1、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、社区文体活动。
2、社区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作等。
3、志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参与管理服务；参加助残帮困活动、拥军拥属活动；学雷锋做好事活动；植树节活动等。
四、组织实施
（一）领导小组和人员分工
学校由德育小组负责对社区公益活动进行协调指导。
由班主任负责对班级实践和社区公益活动进行动员、组织。
组长：王瑛
副组长：陈玉霞吴剑华郝珍
成员：各班班主任
（二）活动形式
公益活动以班级为单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活
动，活动可以由教师来组织开展活动。
（三）基本要求
1、充分发挥学生的创造性和自主性。
鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价，尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。
2、落实活动规范，要保证严肃性和真实性。
每次活动要有明确的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。
在社区公益活动结束后，要注意做好考勤记录和活动原始纪录，保存好材料。
3、注重态度培养，重视过程体验，重在考察学生的参与能动性和真实体验。
4、学校在组织社区公益活动前，应该将活动方案告知家长，征求家长意见，家长可结合子女的身体情况给学校以特别提示，以便在学生因特殊原因不能参加某种形式的社区公益活动的情况下，校方可提供其它更合适的活动供学生选择。
在活动过程中，学校要对学生进行必要的安全教育，增强安全防患意识，保障学生身心健康与安全。
同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。
5、社区公益活动开展要从实际出发，积极主动，量力而行，讲究诚信。